保护水资源优秀教案通用(7篇)。
今天编辑为您提供保护水资源优秀教案，但愿对你的学习工作带来帮助。参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，策划书写好了之后，工作才会更顺利。在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎。
一、活动背景
xx年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
二：活动目的
本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三：活动需要
横幅1条、宣传单（由主办方提供）、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。
四：活动时间xx年3月22日8：30——13：30.
五：活动地点新城广场
六：活动过程
1）横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。
2）向市民发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3）利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。
4）通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5）有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。
6）3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。
7）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
七：经费预算
横幅条（60元）、蓝丝带300条（60元）、小卡片和签字笔（20元）前期资料准备（20元）、车费（40元）总计200元。
八：活动注意事项
1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2）本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3）在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。
九：活动负责人
袁煜高惠涓何必喜
共青团西安邮电学院青年志愿者协会活动部
xx年3月7日
附件：关于xx年“世界水日”
xx年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”
xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
xx年“世界水日”、“中国水周”宣传口号
1．严格水资源管理，保障可持续发展
2．民生水利，惠泽民生
3．建设节水型社会，促进经济社会可持续发展
4．优化配置、厉行节约、有效保护水资源
5．珍惜水、节约水、保护水
6．保障饮水安全，维护生命健康
7．合理开发利用，重在节约保护
8．保护水资源，改善水环境
9．加强河道管理，维护河湖健康
10．科学防御水旱灾害，促进经济社会发展
11．保护植被、涵养水源，防治水土流失
12．加强农村水利工作，促进城乡协调发展
13．推进依法行政，促进依法治水
14．弘扬优秀水文化，人水和谐利万家
15．贯彻执行《中华人民共和国水法》
16．贯彻执行《中华人民共和国防洪法》
17．贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》
18．贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》
本策划书由“”整理。
小学五年级走进西海固保护水资源主题活动
五（1）班中队主题活动走进西海固保护水资源活动目的：1、通过活动，让学生了解西海固，懂得水是生命之源，教育学生保护水资源。
2、使学生认识到节水的重要性，了解一些节水的方法，进一步增强学生的环保意识。
活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。
2、分组调查家里及周围的用水情况。
活动过程：一、队会开始仪式：（一）整队、报告人数中队会时，由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。
（二）正式部分：（中队长主持）宣布队会开始----出旗-----唱队歌-------队长讲话（宣布活动开始）二、进行活动：l谈话导入当今世界，节水问题已成为当务之急，虽然我们生活的地方缺水问题似乎还不怎么明显，但有许多地区，缺水情况十分严重。
苏州少先队形象大使苏苏、州州两次去缺水的西海固，让我们随着他们的摄像机一起去看看。
l观看苏苏、州州两次去西海固的宣传片l谈感受刚才我们随着摄像机一起走进了西海固，你有何感受？l认识西海固西海固，位于中国西部宁夏回族自治区南部的地带，是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称，属于黄土高原的干旱地区，年降水量只有300毫米左右，蒸发量却是降水量的10倍。
由于山大沟深、气候干旱、自然条件恶劣。
西海固地区历来有着“贫瘠甲天下”的称号。
因为干旱，使得这里成为一片不毛之地，举目望去，看不到一丝绿色；因为干旱，这里百姓的饮水就靠雪水维持，终年不洗澡不洗脸，过着我们“天堂”人无法想象的生活；更是因为干旱，1972年联合国粮食开发署确定这里为不适宜人类生存的地区之一。
l联系实际,交流用水情况。
西海固的孩子从未洗过澡、从未见过鸡蛋和矿泉水，靠着把污浊的雨水当作宝贵的生活用水，对他们来说水是多么重要，水是生命之源，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、交流家里用水情况，每个月用水吨数2、交流生活中浪费水情况调查。
3、交流生活用水的污染情况。
l交流节约用水的办法。
如果哪一天我们这里也向西海固一样没有水了，那么结果将无法想象。
我们应该从现在起就节约用水，保护水资源。
那么我们怎样来节约用水呢？l辅导员讲话：少先队员们，今天我们一起走进西海固，认识了西海固，同时我们也我们懂得了水是生命之源，要节约用水。
在此我祝贺今天的队会取得圆满成功。
希望你们把今天的主题带回每一个家庭，让爸爸妈妈，让我们的每一个家庭都行动起来，加入我们的节水行列中。
（三）、主持人宣布活动结束（四）、呼号（五）、退旗
一、印发20__年全省水利系统开展纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知，通报活动主题，并对集中开展宣传活动作出部署(由政法处负责)。
二、在《新华日报》开辟纪念“世界水日”专版，以图文并茂的形式，宣传全省及各地开展节约水资源、保障水安全及法治水利创建工作的内容，以增强“节约水资源，保障水安全”和全民水法治意识(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处共同完成。专版费用约10万元由专项宣传经费列支)。
三、撰写“世界水日”“中国水周”宣传通稿，在江苏主流媒体组织开展宣传报道。(政法处、水资源处组织撰写“世界水日”宣传报道通稿，信息中心负责联系主流媒体报道)。
四、与江苏卫视联合制作“节约水资源，保障水安全”公益广告，并在水周期间播放。(政法处、水资源处、信息中心负责)。
五、在南京交通广播电台星星点点栏目做一期“世界水日”专题节目(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处协助)。
六、在中国江苏门户网站上开展纪念“世界水日”“中国水周”的在线访谈活动，请厅领导和政法处及相关处室负责人现场回答网友的问题(办公室负责与中国江苏网站协调事宜，政法处和相关处室负责相关访谈工作)。
七、在江苏水利网开设“世界水日”专栏，围绕“世界水日”“中国水周”的宣传主题，进行集中宣传和展示，报道各地活动的开展情况(由办公室和政法处共同负责)。
八、与省委宣传部、省教育厅、省交通厅等相关部门联系，力争在全社会开展广泛的宣传活动。(水资源处、信息中心负责)。
九、利用江苏水利网开展有奖知识竞答活动。(水资源处、信息中心负责)。
十、组织各地收看水利部制作的法制宣传栏目剧《人水法》普法宣传片集萃，组织厅机关全体公务员在厅水务楼14楼收看该剧(由政法处负责)。
十一、组织厅机关公务员围绕主题开展普法知识答题活动;答题内容为：依法行政基础知识和法治水利创建有关内容(由政法处负责)。
十二、翻印、发放、张贴水利部“世界水日”主题宣传画，印刷宣传资料，发布宣传口号，在厅行政审批中心大屏上滚动播放宣传内容(由政法处负责)。
一、活动背景
随着城市经济的发展，城市人口不断增加，工业化进程加快，对水资源的需求日益加大，随之而来的城市水的短缺和污染问题日益加剧。
正所谓儿童是祖国的未来，人类未来的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样，世界的未来才更加美好。
xx年，雾霾和扬尘天气接连造访了北京，空气质量一度达到严重污染。党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位体”的总布局，“美丽中国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围，维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外，今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响，使人们意识到保护环境的重要性。在家里，由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置几盆盆栽的重要性。
二、活动目的及意义：
1、宣传合肥市水资源现状，提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。
2、通过ppt及视频等，让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。
3、让孩子们认识水表和学会读水表，弘扬节约用水精神，支持城市环保。
4、希望通过这次活动，让小学生们日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理，也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念，培养小学生的环保意识。
5、让居民和参与者了解到盆栽的作用，鼓励居民多在室内种植绿色植物，注意自己家庭环境的健康，健康生活！
6、向居民和参与者宣传如何正确培育盆栽，介绍哪些盆栽对室内空气净化有帮助及具体有哪些帮助。引导居民讲课生活。
7、针对今年大范围的雾霾天气，向居民介绍雾霾天气产生的原因以及缓解空气问题我们能做那些事，鼓励居民积极投身保护环境，净化空气的活动中。
三、活动名称：
环保宣传你我他
四、活动主题：
节约用水，从我做起
齐心突围雾霾问题，携手共创美丽祖国
五、活动时间：
xx年11月---xx年12月
六、活动地点：
稻香村小学
始信花园
七、活动对象：
稻香村小学全体四年级学生
始信花园居民
八、活动形式：
1、课堂ppt教学。开展小游戏，环保知识小问答3、教唱环保小儿歌，观看环保图片及视频4、环境保护校园小实践。5、现场宣传呼吸新鲜的空气，缓解空气问题，鼓励居民使用盆栽。
3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
一、指导思想
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是xx。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的`行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
一、教学目标:
关注目标:关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。
知识目标:初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。
技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。
态度目标:爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。
二、教学方法:模块图分析、讨论、实验。
三、教学准备:地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。
四、活动过程:
活动一谈话:了解水分布情况
(一)导入:小朋友,你们在什么地方看到过水,水是取之不尽,用之不完的吗?
(二)分组观察地球仪,哪些地方有水。通过观察地球仪,初步了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的珍贵,初步形成节约用水意识,爱护珍惜水资源。
活动二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用处?
通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）
(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）
(三)观看实验录像:
取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。
活动三:能用的水只有这么点儿
分析模块图:
(一)地球上淡水数量是非常有限的(资料),尽管地球表面积的77%是水,并因此被称为水球,但可供人类使用的淡水却很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和极地冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%是液态淡水,而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水,有的区域中地下水的储量丰富,但必须钻透地层或岩石才能取之,难度大、费用高。另外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供应量就更为有限了。
(二)讨论:1.能用的水只有这点儿?
2.我们应该怎样节约用水?
(1)节约用水的重要性?
(2)怎样节约用水?
3.为什么要节约用水?
资料:
节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节约1滴水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。
地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从现在开始节约用水吧!
(三）从我做起,节约用水
1、适度拧开水龙头,避免造成流量过大的浪费现象,随时随地关紧水龙头,不要让清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。
3、洗澡时采用省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
4、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
6、发现有人浪费水,应及时阻止。
一、活动背景：
20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22日至3月28日是第二xx届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的主题是“水与能源”。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识，进一步丰富校园文化生活，我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的`主题教育活动。
二、活动时间：
20xx年3月21日——20xx年3月28日
三、活动内容：
1、20xx年3月21日(星期三)下午第三节各班开展“节约用水，从我做起”主题班会，介绍“世界水日”的来源，自编节水口号，下载西部缺水故事片或节水公益广告宣传片，组织队员观看，让队员们感知水资源的宝贵与节水的重要。开展“假如一天没有水，我们的生活会怎样”大讨论，交流节水小妙招，培养学生节水意识。
2、20xx年3月22日(星期四)早会时间，开展“节约用水，我在行动”宣传教育活动，大队委宣读“节水倡议书”，各班展示节水口号。
3、20xx年3月22日(星期四)下午第三节，各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画，你我共创作”主题绘画活动，然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。
4、20xx年3月23日(星期五)上午开展“水之咏”每周一歌活动。
5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭，学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中，带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列中来。每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。
6、红领巾广播站进行节水宣传。
YJS21.cOm更多幼儿活动方案小编推荐
感谢查阅小编为你推荐水资源保护活动方案。为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。做好活动策划能够得到大家的肯定。欢迎分享给你的朋友！
水是世界上最宝贵的资源之一，我园开展有关 “水”的主题活动，于____月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。
活动时间：20____年x月x日
活动地点：多功能厅
活动对象：全体在园老师及幼儿
活动负责人员及安排：
主持： 王 丽
活动方案： 孙 凡
世界水日PPT制作： 徐 慧
道具准备与制作： 赵红倩 张咪
视频播放或音乐： 范雅静
活动目的 ：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
活动内容及形式 ：
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园;
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料;
3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
活动过程
1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“ 怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论;(许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板 ，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。)
2.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动;
3.播放珍惜水的动画视频;
4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字;
5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。
保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献 。
活动目的：
（1） 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
（2） 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程
一、活动开始：（请出主持人）
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动
1.谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）
2.创设情景，明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！
学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！
学生丙、丁：小狗、花儿（略）
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！
学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……
主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？
学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……
主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……
（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”
（2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？
学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的， 他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢？
3.你有什么节约用水的好办法吗？
（小组讨论，制定节水金点子）
我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好？
4、出示倡议书
倡议书
亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：
（1）用完水，及时关紧水龙头。
（2）用水时，尽量不把水路开得太大。
（3）能循环用的水尽量循环用。（比如：洗完菜的水可以用来浇花。）
（4）看见浪费水的行为，积极制止。
5、学习一首儿歌（别让龙头留眼泪）
一滴水，一个点，
一只蚂蚁喝一年；
十滴水，一条线，
两只蚂蚁能划船。
小朋友，不浪费，
别让龙头泪涟涟。
师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？
结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美！”
如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人类的眼泪!当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
一、指导思想
20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—28日是第二十九届“中国水周”。通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组长：徐xx
副组长：刘xx
成员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻
档案室：资料回收、整理
三、活动对象：全园师生
四、活动时间：20xx年3月19日至30日
五、活动主题：节约用水从我做起
六、活动安排及负责人：
1.营造节水宣传氛围：
(1)利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：校医室
(2)利用电子显示屏播放节水标语。负责部门：电教室
(3)利用班级“家长园地”张贴节水倡议书。负责部门：文印室
(4)3月22日，第二十届“世界水日”当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过“文明小卫士”向家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水教育活动：
(1)各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师
(2)下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师
(3)开展“节水歌谣”征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长
(4)每班幼儿学会一首“节水歌谣”。负责人：各班老师
(5)大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师
一、教学目标:
关注目标:关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。
知识目标:初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。
技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。
态度目标:爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。
二、教学方法:模块图分析、讨论、实验。
三、教学准备:地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。
四、活动过程:
活动一谈话:了解水分布情况
(一)导入:小朋友,你们在什么地方看到过水,水是取之不尽,用之不完的吗?
(二)分组观察地球仪,哪些地方有水。通过观察地球仪,初步了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的珍贵,初步形成节约用水意识,爱护珍惜水资源。
活动二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用处?
通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）
(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）
(三)观看实验录像:
取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。
活动三:能用的水只有这么点儿
分析模块图:
(一)地球上淡水数量是非常有限的(资料),尽管地球表面积的77%是水,并因此被称为水球,但可供人类使用的淡水却很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和极地冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%是液态淡水,而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水,有的区域中地下水的储量丰富,但必须钻透地层或岩石才能取之,难度大、费用高。另外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供应量就更为有限了。
(二)讨论:1.能用的水只有这点儿?
2.我们应该怎样节约用水?
(1)节约用水的重要性?
(2)怎样节约用水?
3.为什么要节约用水?
资料:
节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节约1滴水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。
地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从现在开始节约用水吧!
(三）从我做起,节约用水
1、适度拧开水龙头,避免造成流量过大的浪费现象,随时随地关紧水龙头,不要让清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。
3、洗澡时采用省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
4、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
6、发现有人浪费水,应及时阻止。
为了加强学生校园卫生教育，增强绿色环保意识，学校特向全体师生开展绿色环保标语征集活动。现将有关事项通知如下：
一、活动对象：全校师生。
二、内容要求
1.以“保护环境”和“创建绿色校园”为主题;
2.简洁、明确、科学，具有宣传的教育意义，每条字数为20字以内;
3.接近我们的生活实际，具有现实性;
4.提倡独创性，鼓励班主任参与，共同创作。
三、组织办法：
1.以班级为单位，要求人人参与，班主任对本班作品进行初选后，挑选一条最能代表班级的标语报送学部，由学校统一评奖、表彰;
2.各学部于10月10日前完成报送工作。
四、奖励办法：
1.学校将评出一等奖6条，二等奖12条，三等奖18条;
2.对部分优秀的标语，学校将制成宣传牌张贴、悬挂于校园内。
十个字内的城市环保宣传标语
1、小草睡觉，请勿打扰。
2、足下留情，春意更浓。
3、足下轻轻，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草， 请您注意您的脚
6、我爱花 ，我爱草，我爱青青小树苗;
不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇
7、花草树木是朋友，大家都要爱护好。
关于保护水资源的环保标语：
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、节约用水，从点滴开始。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、惜水、爱水、节水，从我做起。
6、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
7、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、请珍惜每一滴水。
10、浪费用水可耻，节约用水光荣。
保护环境的宣传语：
1、人类靠环境生存 环境靠人类保护
2、同在蓝天下 共爱一个家
3、还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满
4、珍爱生命 保护环境造福人类
5、让地球远离污染 让绿色走进家园
6、绿色是生命之源 绿色是人类之根
7、地球我的家 环保靠大家
8、美好的生活从环保开始
9、保护人类环境 延续地球生命
10、生命只有一次 地球只有一个
一、印发20__年全省水利系统开展纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知，通报活动主题，并对集中开展宣传活动作出部署(由政法处负责)。
二、在《新华日报》开辟纪念“世界水日”专版，以图文并茂的形式，宣传全省及各地开展节约水资源、保障水安全及法治水利创建工作的内容，以增强“节约水资源，保障水安全”和全民水法治意识(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处共同完成。专版费用约10万元由专项宣传经费列支)。
三、撰写“世界水日”“中国水周”宣传通稿，在江苏主流媒体组织开展宣传报道。(政法处、水资源处组织撰写“世界水日”宣传报道通稿，信息中心负责联系主流媒体报道)。
四、与江苏卫视联合制作“节约水资源，保障水安全”公益广告，并在水周期间播放。(政法处、水资源处、信息中心负责)。
五、在南京交通广播电台星星点点栏目做一期“世界水日”专题节目(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处协助)。
六、在中国江苏门户网站上开展纪念“世界水日”“中国水周”的在线访谈活动，请厅领导和政法处及相关处室负责人现场回答网友的问题(办公室负责与中国江苏网站协调事宜，政法处和相关处室负责相关访谈工作)。
七、在江苏水利网开设“世界水日”专栏，围绕“世界水日”“中国水周”的宣传主题，进行集中宣传和展示，报道各地活动的开展情况(由办公室和政法处共同负责)。
八、与省委宣传部、省教育厅、省交通厅等相关部门联系，力争在全社会开展广泛的宣传活动。(水资源处、信息中心负责)。
九、利用江苏水利网开展有奖知识竞答活动。(水资源处、信息中心负责)。
十、组织各地收看水利部制作的法制宣传栏目剧《人水法》普法宣传片集萃，组织厅机关全体公务员在厅水务楼14楼收看该剧(由政法处负责)。
十一、组织厅机关公务员围绕主题开展普法知识答题活动;答题内容为：依法行政基础知识和法治水利创建有关内容(由政法处负责)。
十二、翻印、发放、张贴水利部“世界水日”主题宣传画，印刷宣传资料，发布宣传口号，在厅行政审批中心大屏上滚动播放宣传内容(由政法处负责)。
##结束3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
一、指导思想
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是xx。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的`行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
推荐你看看以下的水资源保护主题活动方案。公司时不时就会有各种活动需要参加，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。好的活动方案能够激起大家的兴趣。敬请您阅读并收藏本文！
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
为了加强学生校园卫生教育，增强绿色环保意识，学校特向全体师生开展绿色环保标语征集活动。现将有关事项通知如下：
一、活动对象：全校师生。
二、内容要求
1.以“保护环境”和“创建绿色校园”为主题;
2.简洁、明确、科学，具有宣传的教育意义，每条字数为20字以内;
3.接近我们的生活实际，具有现实性;
4.提倡独创性，鼓励班主任参与，共同创作。
三、组织办法：
1.以班级为单位，要求人人参与，班主任对本班作品进行初选后，挑选一条最能代表班级的标语报送学部，由学校统一评奖、表彰;
2.各学部于10月10日前完成报送工作。
四、奖励办法：
1.学校将评出一等奖6条，二等奖12条，三等奖18条;
2.对部分优秀的标语，学校将制成宣传牌张贴、悬挂于校园内。
十个字内的城市环保宣传标语
1、小草睡觉，请勿打扰。
2、足下留情，春意更浓。
3、足下轻轻，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草， 请您注意您的脚
6、我爱花 ，我爱草，我爱青青小树苗;
不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇
7、花草树木是朋友，大家都要爱护好。
关于保护水资源的环保标语：
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、节约用水，从点滴开始。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、惜水、爱水、节水，从我做起。
6、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
7、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、请珍惜每一滴水。
10、浪费用水可耻，节约用水光荣。
保护环境的宣传语：
1、人类靠环境生存 环境靠人类保护
2、同在蓝天下 共爱一个家
3、还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满
4、珍爱生命 保护环境造福人类
5、让地球远离污染 让绿色走进家园
6、绿色是生命之源 绿色是人类之根
7、地球我的家 环保靠大家
8、美好的生活从环保开始
9、保护人类环境 延续地球生命
10、生命只有一次 地球只有一个
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为，愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法，初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下，积极参与制作剪贴宣传画活动，增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备：
1、知识准备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性，并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备：
⑴课件：幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料，并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具（水彩笔、油画棒、及水粉颜料）。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
（6）相机若干
3、场地准备：
三、活动过程：
1、儿歌《大苹果》引入：
小朋友，你们吃过苹果吗？吃苹果前咱们要做什么准备？（洗手、洗苹果）（幼儿个别回答）
今天老师带来了一段录象，我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的
2、幼儿观看课件，并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
她的方法对不对？哪不对？为什么？
我们应该怎么帮助她？
怎样用水才节约？
3、观看课件：正确的洗苹果的方法。
小朋友说了这么多节约用水的方法，我们来看看，这回她有没有改过来。
4、请幼儿与家长观看教室四周的图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的，并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话，模糊统计红花数量。
提问：你把小红花奖给谁了？为什么？这几个人为什么没有得到红花？这样浪费水会造成什么不好的后果？
5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结：今天我们学到了很多节约用水的办法，也发现了生活中还有很多人在浪费水资源，今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者，制作宣传海报。
6、亲子制作：节约用水剪贴画（此环节不要太罗嗦，主要让家长幼儿明白自己的任务就行，可以有一定的时间限制）
（1）师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作：保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂，有说服力、号召力。作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
（2）要求：
①剪刀的使用。（安全、取放。）
②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
（3）亲子制作。
（4）展示作品合影留念。
7、分工合作，在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单，宣传节水知识。（教师或家长跟踪摄影）
活动目的：为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识，培养和激发我校学生的创新意识和创新思维，提高大学生的动手、实践、组织能力，让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵，资源与环境学院将举办“warandwater”世界水周创意大赛，让农大学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。
一、主办单位
校团委资源与环境学院
二、参赛对象
山东农业大学全体在校本科生
三、活动流程策划
第一环节：宣传阶段（3月22日—3月24日）
详情见生活桥或报名邮箱
参赛作品要求
（1）使用方案：要有具体、详细的方案，包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等。
报名表与方案下载：账号：密码：baoming
（2）100字以内的摘要：含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。电子版发至大赛邮箱
纸质版交至林学院网络部杜璇。（电子版格式为：xx学院x级x专业x班+姓名）
第二环节：作品征集及初审（3月22日—3月27日）
我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审，评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选，初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。
第三环节：比赛说明会、授水仪式（3月28日）
初审结束后，我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式，给各团队免费提供4l水，允许其在任意途径使用，进行作品的制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。
第四环节：公益广告的拍摄及创意作品的制作（3月28日—3月31日）
授水仪式结束后，参赛选手可以在3月28日—3月31日期间完成实践活动，并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱，实体作品上交到资环团委，在此期间，会邀请相关专业老师进行评定，最终按照用4l水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。
第五环节：世界水周公益广告大赛与颁奖仪式（4月2日）
我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单，并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品，将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现出来，达到教育启发的目的，进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“warandwater”世界水周创意大赛的颁奖环节。
第六环节：作品展示（4月8日—4月10日）
入围决赛作品将在4月8日—4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。
参赛作品要求：
（1）在广告中要体现团队标志，即为自行设计的节水标志，要有自己的团队口号，即节水主题。
（2）公益广告形式仅限于媒体类广告：包括dv拍摄、flash以及
t制作，可配解说词，鼓励以英语形式进行演说（视演说水平进行适当加分）。
（3）各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱，以便大赛主办方进行相应协调。
我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
图片、课件。
活动过程：
一、导入谈话
1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么?
2、请幼儿谈谈你今天用水了吗?水的用途有哪些?
3、你是怎样用水的?
二、观看课件
1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么?(教师补充说明)
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2、教师讲解图片内容。
3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎样做?
四、讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法?
五、认识节水标志。
六、活动小结。
延伸活动：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水。
二、活动目的
深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程
1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议书，唤起全体学生对水的危机意识，让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。
2、各班利用班会课，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水，并谈谈自己的想法。
3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。
4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题，办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。
5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵”知识卡片展。
6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量”调查。进行观察记录，完成调查表。
四、活动安排
★3月16日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;
★3月18日针对学生开展水资源小调查;
★3月21日升旗仪式节水总动员;
★3月23日发放节约水资源的宣传单
★3月24—28日全校范围内征集节水知识卡片;
★3月31日节水小标兵表彰。
小编特意为大家收集整理了“保护水资源的活动方案”。公司时不时就会有各种活动需要参加，策划书全面展示公司的项目经营管理状况和未来发展潜力。活动策划必须写的有条理且清晰。还请多多关注我们网站！
水是世界上最宝贵的资源之一，我园开展有关“水”的主题活动，于____月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。
活动时间：20____年x月x日
活动地点：多功能厅
活动对象：全体在园老师及幼儿
活动负责人员及安排：
主持：王丽
活动方案：孙凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具准备与制作：赵红倩张咪
视频播放或音乐：范雅静
活动目的：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
活动内容及形式：
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园;
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料;
3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
活动过程
1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论;(许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。)
2.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动;
3.播放珍惜水的动画视频;
4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字;
5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。
保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
活动主题:
树立节俭用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
活动目的:
经过班队活动，使学生树立节俭用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节俭水从点滴做起，从我做起，从此刻做起。使学生掌握一些节水的方法。
活动准备:
学生前期信息调查准备
1、思考下列问题，提出自我的见解
(1)在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗
(2)结合自我的.实际，我们生活中克服哪些不良行为，能够到达节俭用水的目的
(3)在我们周围，水资源保护的状况好吗你认为哪些行为会使水质受到不良影响
(4)例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。
2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自我的观点，对这些信息进行加工，证明自我的观点是正确的或措施是可实施的。
3、以小组为单位，将自我的学习成果制作成PPT演示文稿或制作小报，供课堂交流用。
教师准备相关文字图片和音响资料做成PPT演示文稿
活动过程:
一、教师发言导入:
师:同学们，今日我们的综合实践活动课研究的主题是“水”--无色、无味、透明，自然界中最常见的液体。(板书:--水)
师:因为“水”这种物质与我们每个人的现实生活都密切相关，所以同学们在课前都进行了一些相关调查准备工作，当越来越多的信息资料呈此刻我们面前时，大家心里都有很多感触，水是生命之源，我们要珍惜生命之水，节俭用水。今日就让我们一齐奏响节水畅想曲，有请两名小指挥(主持人)。
二、奏响第一乐章《赞叹:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好!今日让我们一齐奏响节水畅想曲，首先奏响第一乐章《赞叹:水是生命之源》
2、主持人:有请第一小组成员代表孙晓鹏、白浴阳(出示图片，配乐诗朗诵)
孙晓鹏:同学们，看完这组图片，你们有什么感受呢
白浴阳:我们小组想考考大家，人体缺水会怎样呢谁明白
3、孙晓鹏:你们说的很好，但还不够详细，下头请我们组的小博士来告诉大家吧。
小博士:(介绍水对人体的重要性)
4、主持人:感激小博士详细准确的介绍，让我们了解了水的重要性，其实水不仅仅能够解渴，还有很多用途呢，那么同学们，你们明白一吨水能够做什么吗请看大屏幕(出示你明白吗)
一、指导思想
联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组 长：刘海明 吕水庚
副组长：陈息生 戴玲慧 杨国庆
成 员：吴杏妹 徐 忠 何 瑛 陈 艳
王凌晖 张 巍 王建平 许云平、高 飞
领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：
20xx年3月1日至30日
活动组织：
学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动
征集截止时间：20xx年3月25日
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。
2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生
3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生
投稿事宜：
(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，
四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，
五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，
七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;
八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：
A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)
B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;
一、活动主题：深化节水减排，呵护一湖秀水
二、活动时间
20__年3月22日-28日
三、活动安排
1、开展“水利科普宣传进乡村”活动，在全县425个行政村图片展示5个版面的水利科普知识宣传。
2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排，呵护一湖秀水活动，对20__年节水减排创建单位进行表彰，向社会发出节水倡议，启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。
参加人员：县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。
3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20__年工作思路和节水倡议书。
4、3月22-3月28日在淳安电视台播放20__年“世界水日”“中国水周”宣传口号及相关宣教片，通过移动信息平台、水利网站等发布宣传短信。
5、3月22日-28日，县政府门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业，悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。
6、深化节水减排单位创建活动，在社区、学校、企业发放宣传资料，法律、法规单行本和宣传纪念品，进一步营造节水减排氛围。
7、各乡镇宣传，悬挂宣传横幅、向乡镇行政村发送宣传资料，开展与宣传相结合的水事秩序整治。
一、活动背景
随着城市经济的发展，城市人口不断增加，工业化进程加快，对水资源的需求日益加大，随之而来的城市水的短缺和污染问题日益加剧。
正所谓儿童是祖国的未来，人类未来的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样，世界的未来才更加美好。
xx年，雾霾和扬尘天气接连造访了北京，空气质量一度达到严重污染。党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位体”的总布局，“美丽中国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围，维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外，今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响，使人们意识到保护环境的重要性。在家里，由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置几盆盆栽的重要性。
二、活动目的及意义：
1、宣传合肥市水资源现状，提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。
2、通过ppt及视频等，让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。
3、让孩子们认识水表和学会读水表，弘扬节约用水精神，支持城市环保。
4、希望通过这次活动，让小学生们日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理，也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念，培养小学生的环保意识。
5、让居民和参与者了解到盆栽的作用，鼓励居民多在室内种植绿色植物，注意自己家庭环境的健康，健康生活！
6、向居民和参与者宣传如何正确培育盆栽，介绍哪些盆栽对室内空气净化有帮助及具体有哪些帮助。引导居民讲课生活。
7、针对今年大范围的雾霾天气，向居民介绍雾霾天气产生的原因以及缓解空气问题我们能做那些事，鼓励居民积极投身保护环境，净化空气的活动中。
三、活动名称：
环保宣传你我他
四、活动主题：
节约用水，从我做起
齐心突围雾霾问题，携手共创美丽祖国
五、活动时间：
xx年11月---xx年12月
六、活动地点：
稻香村小学
始信花园
七、活动对象：
稻香村小学全体四年级学生
始信花园居民
八、活动形式：
1、课堂ppt教学。开展小游戏，环保知识小问答3、教唱环保小儿歌，观看环保图片及视频4、环境保护校园小实践。5、现场宣传呼吸新鲜的空气，缓解空气问题，鼓励居民使用盆栽。
3月22日是“世界水日”。为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，机关幼儿园开展“大手拉小手，一起来节水”为主题的宣传教育活动。
老师们借用丰富的图片资料，对幼儿介绍了“节水日”的起源及地球用水紧缺的现状，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感；之后，在老师的引导下，大家尝试着自己设计“节水标志”和大幅宣传海报，张贴在教室里、幼儿园大门口向大家介绍节约用水的重要性和节水小常识；同时邀请了家长参与宣传活动，家长们用精彩生动的表演来告诉小朋友，水是最重要的资源，地球上所有的生命一刻也离不开水，大家都在“节约用水，从我做起”倡议书上高兴地签上了自己的名字，作出一份承诺。
随后，大家一起来到了花街水厂进行了参观学习。水厂工作人员带领孩子们参观了水厂的净化池、控制室、沉淀池等重要生产车间，并详细解说了自来水的消毒、沉淀、加压、过滤等各个生产流程，让孩子们真正了解了水的净化过程，同时也激发了孩子们节约用水，爱护水资源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子们表示要回家向亲朋好友、向身边所有的人倡议不要只是在节水日，才能想起重视水节约水，要让生活里的每一天都成为“节水日”。
通过开展节水日宣传活动，使全园幼儿和家长受到了一次有益教育，使孩子们懂得：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，珍惜水，节约水，保护水资源，让节约用水的理念深入孩子们的脑海。
以下内容是幼儿教师教育网特地为您准备保护水资源教学活动方案。生活离不开各种各样的活动，策划书指导公司有计划地开展经营管理活动。活动策划必须写的有条理且清晰。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
活动目的：为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识，培养和激发我校学生的创新意识和创新思维，提高大学生的动手、实践、组织能力，让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵，资源与环境学院将举办“warandwater”世界水周创意大赛，让农大学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。
一、主办单位
校团委资源与环境学院
二、参赛对象
山东农业大学全体在校本科生
三、活动流程策划
第一环节：宣传阶段（3月22日—3月24日）
详情见生活桥或报名邮箱
参赛作品要求
（1）使用方案：要有具体、详细的方案，包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等。
报名表与方案下载：账号：密码：baoming
（2）100字以内的摘要：含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。电子版发至大赛邮箱
纸质版交至林学院网络部杜璇。（电子版格式为：xx学院x级x专业x班+姓名）
第二环节：作品征集及初审（3月22日—3月27日）
我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审，评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选，初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。
第三环节：比赛说明会、授水仪式（3月28日）
初审结束后，我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式，给各团队免费提供4l水，允许其在任意途径使用，进行作品的制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。
第四环节：公益广告的拍摄及创意作品的制作（3月28日—3月31日）
授水仪式结束后，参赛选手可以在3月28日—3月31日期间完成实践活动，并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱，实体作品上交到资环团委，在此期间，会邀请相关专业老师进行评定，最终按照用4l水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。
第五环节：世界水周公益广告大赛与颁奖仪式（4月2日）
我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单，并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品，将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现出来，达到教育启发的目的，进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“warandwater”世界水周创意大赛的颁奖环节。
第六环节：作品展示（4月8日—4月10日）
入围决赛作品将在4月8日—4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。
参赛作品要求：
（1）在广告中要体现团队标志，即为自行设计的节水标志，要有自己的团队口号，即节水主题。
（2）公益广告形式仅限于媒体类广告：包括dv拍摄、flash以及
t制作，可配解说词，鼓励以英语形式进行演说（视演说水平进行适当加分）。
（3）各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱，以便大赛主办方进行相应协调。
我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。
3月22日是“世界水日”。为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，机关幼儿园开展“大手拉小手，一起来节水”为主题的宣传教育活动。
老师们借用丰富的图片资料，对幼儿介绍了“节水日”的起源及地球用水紧缺的现状，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感；之后，在老师的引导下，大家尝试着自己设计“节水标志”和大幅宣传海报，张贴在教室里、幼儿园大门口向大家介绍节约用水的重要性和节水小常识；同时邀请了家长参与宣传活动，家长们用精彩生动的表演来告诉小朋友，水是最重要的资源，地球上所有的生命一刻也离不开水，大家都在“节约用水，从我做起”倡议书上高兴地签上了自己的名字，作出一份承诺。
随后，大家一起来到了花街水厂进行了参观学习。水厂工作人员带领孩子们参观了水厂的净化池、控制室、沉淀池等重要生产车间，并详细解说了自来水的消毒、沉淀、加压、过滤等各个生产流程，让孩子们真正了解了水的净化过程，同时也激发了孩子们节约用水，爱护水资源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子们表示要回家向亲朋好友、向身边所有的人倡议不要只是在节水日，才能想起重视水节约水，要让生活里的每一天都成为“节水日”。
通过开展节水日宣传活动，使全园幼儿和家长受到了一次有益教育，使孩子们懂得：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，珍惜水，节约水，保护水资源，让节约用水的理念深入孩子们的脑海。
环境保护策划书篇一
一、活动主题
绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。
二、活动背景
环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，
人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。本次活动旨在加强相互交流，并借此为平台，向地大学子宣传环境保护，并倡导身体力行，引导大家积极投入到学校环保建设上来,为建设绿色大学而不懈奋斗。
三、活动目的和意义
1、增强大家的环保意识，普及环保知识，提倡环保文化，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。
2、把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，并将学校环保理念带到社区与家庭，形成三者间良好的互动。
3、保护环境可以在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福后代。
四、活动的前期准备
1、张挂横幅，张贴标语。
2、召开会议，介绍本次活动具体情况。
3、组织全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。
4、积极号召各社团、协会共同参与进来。
五、活动时间
20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日
六、活动地点
太学广场
七、活动的参与对象
全体师生
八、活动的主办单位
第三小组
九、活动的内容
1、展出有关保护环境主题的宣传图片，在校园内宣传环境保护,发扬“环境保护,从我做起”。
2、组织小组成员和志愿者开展清除校内垃圾公益活动,更为广泛的宣传环保。为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。
于此，我们提出以下倡议:
1、不乱扔垃圾，垃圾分类。
2、少用塑料袋，自带手提袋
3、尽量避免使用一次性筷子、一次性饭盒、一次性纸杯。
4、坚持使用节能产品。
5、节约水资源，杜绝浪费。
6、不浪费粮食，坚持文明行文。
7、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。
8、尽量以步带车，降低二氧化碳的排放量。
十、活动经费预算
1.横幅两条
2.宣传单500张
附：注意事项
1、大家注意安全问题
2、注意团队合作
亲爱的少先队员们：
水与环境有着密切的联系，水是地球生命之源，水是经济发展之本，珍惜水源、爱护环境就是珍惜生命。同学们，水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水，污染水和污染环境的情形却比比皆是，人们节水、爱水、保护环境的意识还十分淡薄，这些都造成了我们面临水资源短缺和环境恶化的现状。
但是只要我们都树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，养成“节约用水、保护环境，从我做起，从现在做起”的良好习惯，用我们自己的实际行动来珍爱生命之水和爱护环境，我们就可以缓解目前的用水紧张和环境恶化，并由此带来经济和社会的可持续发展。在此，学校少先队大队部向全校小伙伴们发出倡议：
一、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性，提高全社会的水忧患意识，从自身的一点一滴做起，无论是在家中、学校和公共场所都能注意节约用水，养成良好的节水习惯。
二、加强节约用水宣传，提高节水意识。利用各种宣传媒体，开展内容广泛、形式多样、生动活泼的节水宣传教育活动，使节水意识深入人心、家喻户晓。积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，树立正确的用水观念，从我做起，形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。
三、增强爱水意识，积极参加保护水资源的教育实践活动，积极宣传水情知识、传播节水理念，深入了解家庭用水情况，倡导节水光荣家庭，与家长达成共识，协商制定节约用水计划，珍惜每一滴水。家庭节约用水计划可从重点参考以下几个方面：
1.请使用脸盆洗脸、洗手。在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
2.请洗菜、洗碗筷、洗衣服时，用水适当。
3.请尽量使用二次用水冲厕所。
4.洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5.发现水管或水龙头有漏水现象，请马上维修。
6.见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7.请做到一水多用，充分利用水资源。
我们坚信：有了你，有了我，有了我们大家的共同努力，清洁的水资源将伴随着我们延续下去。让我们携起手来，进一步增强节水意识，牢固树立节水光荣的观念，为创建节水型社会，为环境的可持续发展，贡献自己的一份力量。
今年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22日-28日是第三十届“中国水周”。根据自治区水利厅关于转发《水利部办公厅关于组织开展2017年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》的通知（x水政发〔2017〕x号）精神，现将宣传活动的有关事项通知如下：
一、指导思想
全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持新时期水利工作方针，以保护水资源、治理水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，全面落实河长制和全国水利厅局长会议精神，不断加大舆论宣传依法治水力度，进一步营造全社会珍惜水资源的法治环境。
二、宣传主题
联合国确定2017年“世界水日”的.宣传主题为“Wastewater”(废水)。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
三、活动安排
（一）组织宣传《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《xx市水资源管理条例》等水法律法规知识及中央、自治区水利工作会议精神。
（二）在xx市举办水法宣传纪念活动，发放宣传资料，设立宣传咨询点。
（三）在《xx日报》发表汪秀琴局长的署名文章。
（四）在主要办公楼内和沿街用水户门前张贴宣传画、横幅标语。
（五）利用电视、报刊等多种形式发布“世界水日”、“中国水周”宣传口号。
四、宣传形式
（一）3月22日市水务局组织市辖三区水务局、节水办及有关单位上街进行宣传，各县（市）水务局各自组织在县城街道上进行宣传。
（二）各县（市）、区水务局结合工作实际，围绕宣传主题，深入乡村集镇向农民宣传水法规知识及中央、自治区水利工作会议精神，并组织执法人员开展培训学习。
（三）局属各防洪管理所、河道管理所在拦洪库、滞洪区、泄洪沟道、艾依河、排水沟道等沿线向单位、群众宣传《防洪法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《艾依河管理办法》等法律法规知识。
（四）市节水办组织自备井取水单位及节水型先进单位、企业，结合水生态文明建设，开展多种形式的节水宣传。
五、具体要求
（一）各县（市）、区水务局、各有关单位要加强领导，精心组织，合理安排，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。
（二）宣传期间主动邀请新闻媒体采访报道。
（三）宣传活动围绕主题，结合实际，注重宣传效果。
（四）各县（市）、区水务局将宣传报道情况，以水务信息上报市水务局。
一、活动背景
xx年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
二：活动目的
本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三：活动需要
横幅1条、宣传单（由主办方提供）、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。
四：活动时间xx年3月22日8：30——13：30.
五：活动地点新城广场
六：活动过程
1）横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。
2）向市民发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3）利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。
4）通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5）有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。
6）3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。
7）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
七：经费预算
横幅条（60元）、蓝丝带300条（60元）、小卡片和签字笔（20元）前期资料准备（20元）、车费（40元）总计200元。
八：活动注意事项
1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2）本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3）在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。
九：活动负责人
袁煜高惠涓何必喜
共青团西安邮电学院青年志愿者协会活动部
xx年3月7日
附件：关于xx年“世界水日”
xx年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”
xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
xx年“世界水日”、“中国水周”宣传口号
1．严格水资源管理，保障可持续发展
2．民生水利，惠泽民生
3．建设节水型社会，促进经济社会可持续发展
4．优化配置、厉行节约、有效保护水资源
5．珍惜水、节约水、保护水
6．保障饮水安全，维护生命健康
7．合理开发利用，重在节约保护
8．保护水资源，改善水环境
9．加强河道管理，维护河湖健康
10．科学防御水旱灾害，促进经济社会发展
11．保护植被、涵养水源，防治水土流失
12．加强农村水利工作，促进城乡协调发展
13．推进依法行政，促进依法治水
14．弘扬优秀水文化，人水和谐利万家
15．贯彻执行《中华人民共和国水法》
16．贯彻执行《中华人民共和国防洪法》
17．贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》
18．贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》
本策划书由“”整理。
为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，做好一个活动必须将活动方案写好。独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，写活动策划要注意哪些方面呢？下面的内容主题为保护水资源的活动主题方案，是我们为你整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动目的
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
3.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。
四、预期效果
“环境保护，教育为本”，通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
活动目的：
(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程
一、活动开始：(请出主持人)
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动
1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景，明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!
学生丙、丁：小狗、花儿(略)
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……
主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?
预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结
学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……
主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?
3.你有什么节约用水的好办法吗?
(小组讨论，制定节水金点子)
我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好?
4、出示倡议书
倡议书
亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：
(1)用完水，及时关紧水龙头。
(2)用水时，尽量不把水路开得太大。
(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)
(4)看见浪费水的行为，积极制止。
5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)
一滴水，一个点，
一只蚂蚁喝一年;
十滴水，一条线，
两只蚂蚁能划船。
小朋友，不浪费，
别让龙头泪涟涟。
师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢?
结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境。以下是策划书网小编为大家精心整理的“节约用水活动策划书”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注策划书网!
节约用水活动策划书(一)
一、活动背景
俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。
二、活动主旨
水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。
三、活动目的
增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。
四、活动主办单位
*****学院爱心救助协会
五、活动时间
20**年4月13日
六、活动内容安排
选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。
七、活动后期安排
1将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传
2 总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。
节约用水活动策划书(二)
一、活动目的'
秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的**地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同**地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
二、活动时间
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活动准备
2.9月16日中午12：10至13：40举行节水签字仪式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法
三、活动地点
食堂门口及各幢学生公寓
四、活动对象
全体在校师生
五、活动主题
关心环境、爱水、节水
六、活动口号
1.珍惜水、节约水、保护水
2.保护水资源，改善水环境
七、秉承理念
惟有了解、才会关心;惟有关心，才会行动;惟有行动，生命才有希望。 每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
八、活动流程
1、14至15日在各学生公寓楼宣传本次活动 2、16日12：10食堂门口节水签名及发放节水传单
组长： 组员：8人
3、16日12：10在各学生公寓楼进行实际节水措施(具体活动：在厕所水箱中放入装满水的瓶子)
组长： 组员：30人
九、活动经费
宣传条幅：10m*0.8m 64元 A4传单：500份*1角 50元 A3宣传海报：20份*5角 10元
十、注意事项
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
节约用水活动策划书(三)
一、活动主题
抗旱救灾 节约用水
二、活动口号
情系灾区 节约用水
三、活动背景
**下半年年以来，我国**地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。
四、活动目的
为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下：
1. 通过节水宣传，增强同学们的节水意识
2. 让同学们了解更多关于节水的知识;
3. 通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解**旱情，激发同学们的节水意识
4. 通过活动，引导正确科学的用水习惯。
5. 通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。
五、活动时间：待定
六、活动地点：食堂广场
七、活动对象：学全体学生
八、活动流程
1、活动前期工作
(1) 办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现**旱情的状况
(2) 倡议书在校园网上发布
(3) 宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书
2、人员分配
(1) 宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。
(2)理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。
3、具体安排：
(1)、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对**灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名，
(2)、 各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。
九、经费预算
宣传照片：15张，每张2元 15*2=30元
签名纸3份，每份3元 3*3= 9元
毛笔、墨、纸、砚、共计 20元;
签字水笔5支，每支2元 5*2= 10元
合计 69元
水是世界上最宝贵的资源之一，我园开展有关“水”的主题活动，于____月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。
活动时间：20____年x月x日
活动地点：多功能厅
活动对象：全体在园老师及幼儿
活动负责人员及安排：
主持：王丽
活动方案：孙凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具准备与制作：赵红倩张咪
视频播放或音乐：范雅静
活动目的：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
活动内容及形式：
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园;
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料;
3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
活动过程
1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论;(许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。)
2.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动;
3.播放珍惜水的动画视频;
4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字;
5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。
保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
一、活动背景和目的
水是生命之源。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。水资源短缺和水污染已成为当今世界一大危机。今年的3月22日是第xx届“世界水日”。为响应本届“世界水日”的世界主题“涉水卫生”和中国主题“发展水利改善民生”，宣传“爱水、护水、惜水”的理念，同时宣传江西农业大学绿源协会和水产科普协会的社团文化，锻炼会员能力，特联办此次节水宣传活动。
二、活动流程
此次活动从策划到结束，历时近一个月。以下是活动的流程简介：
开学至3月中旬：完成策划书
3月17日——3月18日：向有关单位申请活动与活动所需的展板、桌椅等物资，邀请领导
3月17日——3月19日：拉赞助，收集展板内容，制作宣传单和调查问卷表
3月20日：制作展板和横幅，考虑到天气原因，制作预备方案，申请预备场地（大学生活动中心一楼）。
3月21日：整理前期准备工作，确认活动当天所需物资准备到位。
3月22日：早上9：00，宣传活动具体展开。两协会会员纷纷到场参加活动，展板展览，签名活动，问卷调查和宣传单分发同时进行。除此之外，校团委书记和两协会所属院系团委书记也到场参加活动。活动持续到下午5：00结束。
3月22日——3月29日：展板继续在校园内展示。完成活动总结报告。
三、活动取得的成果
本次活动系绿源协会和水产科普协会的第一次合作。为了活动的顺利开展，双方齐心协力，共同分担，共同承受，取得的成果自然也不小。
1、本次宣传活动，在学校师生中产生了一定的影响。促进了在校师生对“世界水日”的了解，加深了其对现实水资源状况的关注程度，加强了其“爱水、护水、惜水”的节水意识。
2、本次活动，确立了绿源协会和水产科普协会兄弟社团关系的成立，加深了两个协会的感情和了解，促进了双方协会社团文化的交流和宣传。
3、通过活动的组织和开展，两个协会及其协会会员在工作中相互学习、相互帮助，对照自身，取长补短。活动还加深了会员对一系列活动流程的了解，锻炼了会员的工作能力，提升了会员素质。
四：活动中的优点和缺点
本次活动策划全面，分工明确。前期准备工作落实积极到位。活动当天双方各会员积极参与，气氛活跃；领导的到场大大加强了活动的宣传效果，附加的鱼展也给活动增色不少。针对天气等因素的变数，及时制定了预备方案，确保了活动顺利进行。
但活动组织和开展进程中也暴露出不少缺点。
1、由于前期资料搜集工作不够细致，出现了活动主题上的偏差，导致了工作量的加大。
2、双方协会初次合作，难免出现信息不畅，尤其在活动准备方面的交流不够及时。在前期准备工作中，双方都独自完成所分配的任务，在一定程度上拖慢了活动的进度，同时也浪费了进一步促进协会交流的机会。
3、活动中调查问卷题目系双方协会共同负责。但双方会员搜集的第一手题目被录用的均不多。在问卷设计方面，绿源协会和水产科普协会均需加强会员培训，提升能力。
一、活动背景
随着城市经济的发展，城市人口不断增加，工业化进程加快，对水资源的需求日益加大，随之而来的城市水的短缺和污染问题日益加剧。
正所谓儿童是祖国的未来，人类未来的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样，世界的未来才更加美好。
xx年，雾霾和扬尘天气接连造访了北京，空气质量一度达到严重污染。党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位体”的总布局，“美丽中国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围，维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外，今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响，使人们意识到保护环境的重要性。在家里，由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置几盆盆栽的重要性。
二、活动目的及意义：
1、宣传合肥市水资源现状，提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。
2、通过ppt及视频等，让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。
3、让孩子们认识水表和学会读水表，弘扬节约用水精神，支持城市环保。
4、希望通过这次活动，让小学生们日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理，也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念，培养小学生的环保意识。
5、让居民和参与者了解到盆栽的作用，鼓励居民多在室内种植绿色植物，注意自己家庭环境的健康，健康生活！
6、向居民和参与者宣传如何正确培育盆栽，介绍哪些盆栽对室内空气净化有帮助及具体有哪些帮助。引导居民讲课生活。
7、针对今年大范围的雾霾天气，向居民介绍雾霾天气产生的原因以及缓解空气问题我们能做那些事，鼓励居民积极投身保护环境，净化空气的活动中。
三、活动名称：
环保宣传你我他
四、活动主题：
节约用水，从我做起
齐心突围雾霾问题，携手共创美丽祖国
五、活动时间：
xx年11月---xx年12月
六、活动地点：
稻香村小学
始信花园
七、活动对象：
稻香村小学全体四年级学生
始信花园居民
八、活动形式：
1、课堂ppt教学。开展小游戏，环保知识小问答3、教唱环保小儿歌，观看环保图片及视频4、环境保护校园小实践。5、现场宣传呼吸新鲜的空气，缓解空气问题，鼓励居民使用盆栽。
《保护水资源教学活动设计方案》是由幼儿教师教育网的编辑特意为您提供的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢。在为单位或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可。
一、背景分析
（一）我国水资源的现状
1、概述
我国水资源总量占世界水资源总量的7%，居第6位。但是，我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，全国668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多亿立方米。
长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。
水资源问题的原因
⑴自然原因
我国水资源最突出的特征之一是“总量较多，人均很少”。“南多北少，时间不均”是我国水资源的另一重要特征。“水质恶化，可用量减少”是指随着工农业和城镇化发展，我国水体和水环境污染越来越严重。
⑵社会原因
①认识不足：我国人民群众对节水的认识普遍不高，节水往往只停留在口头上。
②投入不足：节水工作面广、量大，情况复杂多样，需要大量投入和一定的先进技术。
③机制不力：当前节水工作还没有一套适应市场经济的运行模式。节水并没有真正变成企业、农户的自发行动，节水工作处于被动状态。
④法制不强：节约用水涉及各行各业，千家万户，单靠“一只手”，节水必然难见成效。
（二）此次公益广告策划的必要性
我国的资源丰富，众所周知，但是人口众多，这也是家喻户晓。总量是很大，但在基数很大时，人均资源量很少，远远低于世界人均资源占有量。在物质极大丰富的今天，有节约是世界上最富有的财富，倡导节约的品质和精神势在必行。
二、市场调研
（一）客观条件
据调查，我校公益广告标志牌很缺少；校园中的公益广告标志牌已经为数不多…… 为了挽救校园环境，关注公益问题已经刻不容缓！大学生参与，共同保护与节约我们有限的水资源等内容。
（二）主观条件
随着人们生活水平的日益提高，环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。
现状一：大学生的环保意识比较强
现状二：大学生的行动能力还有待提高
现状三：其他因素会影响环保意识
现状四：校园环保教育有待加强
三、广告文案
（一）广告目标
通过广告宣传，把环保意识植入大学生的大脑，让人们感觉到环保的重要性，树立一种环境恶化的危机感，特别是对水资源的保护。让广大同胞意识到，保护水资源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本条件。让这种意识驱动人们自觉的保护环境和地球资源。
（二）广告对象
环保意识是本次广告的对象，人的意识决定行动，行动是意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现，让人们产生危机感，进而唤醒环保意识，促使其自觉保护身边的水木土等资源。
（三）广告主题
节水为荣，浪费可耻，节约用水，从我做起
（四）广告策略
1、广告目标对象：大学生（主要在本校就读的）。这个年龄的阶段的人具备相当的理解力，可以理解平面广告的诉求，从小处着手，以实际行动来保护环境。
2、广告区域：在本校校园的教室及公共场所，网络、电视、报纸、杂志能到达的地区。
（五）广告创意
1、对比篇
镜头一：年久失修的水管滴答滴答地漏着水（镜头由远到近，声音为滴答声）
镜头二：离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜，准备午餐，洗完后扬长而去还忘记了关水龙头（镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音）
镜头三：水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道（运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接）
镜头四：河面上吹起了一股夹杂着脏东西的小龙卷风（镜头从河面往上推到天空，风声）
镜头五：天空中依然还是一阵风，但是风的下面却是一望无垠的荒漠（镜头是从上往下推，更加猛烈的风声）
屏幕打出：为了你的明天，请节约用水（有旁白）
镜头六：已经维修一新的水管的不远处，一只手正把水龙头紧紧地拧上（近景）
镜头七：顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花（镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵）（镜头七、八的背景声音均为和谐的钢琴伴奏）
镜头八：花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊（鸟鸣声由强到弱，屏幕慢慢变黑）
2、哭声片
第一场：
镜头一：一只手在运球，篮球在地上上下跳动。（固定镜头）
镜头二：男生在运球。（全景）
镜头三：男生低着头，大汗淋漓。（特写，伴着急促紧张的呼吸声）
镜头四：男生双手高举着篮球，准备投篮，并且投出球。
镜头五：篮球落入篮框，顺利进球。（全景）
第二场：
镜头一：开着的水龙头下面，一双手正在接水。（近景）
镜头二：男生在洗脸。（近景）
镜头三：男生的一双手又在接水。
镜头四：男生的裤兜。（手机铃声响了起来）
镜头五：男生低下头看裤兜，一脸的惊慌。（特写）
镜头六：男生的手在自己的衣服上乱擦。（全景）
镜头七：男生的手拿着手机。（插入一个女孩微笑的画面。背景虚化）
镜头八：男生高兴地一笑。（特写）
镜头九：男生在接电话。（近景）手机贴着耳朵。（男生：“喂，xx。”电话那端传来女孩的哭声。）
镜头十：男生接着电话快步离开的背影。
镜头十一：开着的水龙头哗哗的流着水。（渐渐地淡入广告语：难道就听不见我的哭声吗？）
3、脸盆篇
镜头一：水龙头滴着水，滴在脸盆里。（固定镜头）
屏幕上打出水资源浪费现状（水龙头滴着水，滴在脸盆里。）
镜头二：伴随着水滴声，片名一个个弹出。
镜头三：寝室门口贴着公告：停水一天。（全景——特写）
镜头四：室友去弄水龙头，但水龙头还是像原来一样。（固定镜头）
屏幕上打出：这是最后一滴水了
镜头五：室友用这一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大脚的用水）——现在
镜头六：把水倒得满地都是的卫生间——曾经（放在墙边的脸盆（特写））
镜头七：漱口——现在
镜头八：洗澡——曾经
镜头九：用勺子把所剩无几的水往杯子里盛——现在
镜头十：把杯子里的水往脸盆里到了一些出来（特写）
镜头十一：一边开着水龙头，一边洗着衣服，水哗哗的流——曾经
镜头十二：脸盆已经空了，到不出任何一滴水滴——现在
屏幕上写上：如果这是最后一盆水…）
四、预算和效果
（一）广告预算
1、具体媒体选择
网络：人人网、微博；
报纸：《都市快报》；
杂志：《绿色科技》；
电视：cctv，浙江卫视
2、频率分配
网络长期投放，杂志间隔两期投放，报纸每星期间隔一天投放，电视长期投放。整个广告宣传为一学期。
（二）效果评估
采用抽样调查的方式，在不同的学院和年龄、专业里进行抽样调查，可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果，看广告对大学生现实生活的引导作用，用实际情况来调整广告策略，以期达到更好的广告效果。
一、指导思想
联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组 长：刘海明 吕水庚
副组长：陈息生 戴玲慧 杨国庆
成 员：吴杏妹 徐 忠 何 瑛 陈 艳
王凌晖 张 巍 王建平 许云平、高 飞
领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：
20xx年3月1日至30日
活动组织：
学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动
征集截止时间：20xx年3月25日
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。
2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生
3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生
投稿事宜：
(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，
四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，
五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，
七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;
八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：
A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)
B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;
3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
主题一：森林我们的骄傲
展开的系列活动：
1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！
3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水
展开的系列活动：
1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。 幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。与幼儿共同贴在教室的盥洗室里，卫生室旁的水龙头旁，楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。体验成功的喜悦。
5、参观社区的小河。可以和幼儿参观社区的小河或池塘。带幼儿去看河里或池塘里流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、纸屑等垃圾，说说里面有什么，怎样保护他们没有污染。
主题三：人与气候
展开的系列活动：
1、教师们利用展板向孩子们介绍世界气象日的由来，让他们了解各种常见的气象标记。
2、通过认识常见的天气预报符号提醒幼儿关注每天的天气变化，预防感冒，促使幼儿坚持每晚收看有关气象预告的电视节目，争当“小小气象播报员”。
3、教室的挂饰上粘贴相关的图片向全园的幼儿和家长进行宣传。让幼儿从小了解自然灾害，并懂得最基本的突发事件的应对方法。如通过观看龙卷风、海啸的图片了解有关 “天灾”对人类的危害。
活动建议：
每个班可以根据各班的年龄特点选择1~2个主题活动，建议小、中、大班在水节日时，选择 “参观社区的小河”活动。
小学五年级走进西海固保护水资源主题活动
五（1）班中队主题活动走进西海固保护水资源活动目的：1、通过活动，让学生了解西海固，懂得水是生命之源，教育学生保护水资源。
2、使学生认识到节水的重要性，了解一些节水的方法，进一步增强学生的环保意识。
活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。
2、分组调查家里及周围的用水情况。
活动过程：一、队会开始仪式：（一）整队、报告人数中队会时，由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。
（二）正式部分：（中队长主持）宣布队会开始----出旗-----唱队歌-------队长讲话（宣布活动开始）二、进行活动：l谈话导入当今世界，节水问题已成为当务之急，虽然我们生活的地方缺水问题似乎还不怎么明显，但有许多地区，缺水情况十分严重。
苏州少先队形象大使苏苏、州州两次去缺水的西海固，让我们随着他们的摄像机一起去看看。
l观看苏苏、州州两次去西海固的宣传片l谈感受刚才我们随着摄像机一起走进了西海固，你有何感受？l认识西海固西海固，位于中国西部宁夏回族自治区南部的地带，是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称，属于黄土高原的干旱地区，年降水量只有300毫米左右，蒸发量却是降水量的10倍。
由于山大沟深、气候干旱、自然条件恶劣。
西海固地区历来有着“贫瘠甲天下”的称号。
因为干旱，使得这里成为一片不毛之地，举目望去，看不到一丝绿色；因为干旱，这里百姓的饮水就靠雪水维持，终年不洗澡不洗脸，过着我们“天堂”人无法想象的生活；更是因为干旱，1972年联合国粮食开发署确定这里为不适宜人类生存的地区之一。
l联系实际,交流用水情况。
西海固的孩子从未洗过澡、从未见过鸡蛋和矿泉水，靠着把污浊的雨水当作宝贵的生活用水，对他们来说水是多么重要，水是生命之源，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、交流家里用水情况，每个月用水吨数2、交流生活中浪费水情况调查。
3、交流生活用水的污染情况。
l交流节约用水的办法。
如果哪一天我们这里也向西海固一样没有水了，那么结果将无法想象。
我们应该从现在起就节约用水，保护水资源。
那么我们怎样来节约用水呢？l辅导员讲话：少先队员们，今天我们一起走进西海固，认识了西海固，同时我们也我们懂得了水是生命之源，要节约用水。
在此我祝贺今天的队会取得圆满成功。
希望你们把今天的主题带回每一个家庭，让爸爸妈妈，让我们的每一个家庭都行动起来，加入我们的节水行列中。
（三）、主持人宣布活动结束（四）、呼号（五）、退旗
都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，10年，教育学生节水、爱水早已融入学校程体系，“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订以下方案：
一、活动目的
1、进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。
2、体验中感悟，在实践中求知。了解节水洁水的相关知识，掌握一定的方法。
突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。
二、活动主题
节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
20xx年4月28日至月0日
四、活动对象
都江堰市北街小学全体师生
五、活动领导小组
组长：周丽
副组长：
组员：兰毅各年级组长
六、活动内容
1、宣传教育
4月2日、26日，“中国水学校”题组实验班级学生展出在“世界水日”和“中国水周”活动中的优秀作品。让全校更多的学生通过参观学习，进一步认识了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……
4月27日到月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。
月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。
2、参观学习，实践中求知
在月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。
3、开展主题班队会，设计宣传画
各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水洁水”标语，选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。
4、举办绘画、征、手抄报评比活动
鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐篇优秀作品，于月2日前交学校题组参加校级评比。
5、辐射家庭和社区
学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。
制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。
6、总结表彰
对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。
活动目的：
(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程
一、活动开始：(请出主持人)
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动
1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景，明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!
学生丙、丁：小狗、花儿(略)
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……
主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?
预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结
学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……
主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?
3.你有什么节约用水的好办法吗?
(小组讨论，制定节水金点子)
我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好?
4、出示倡议书
倡议书
亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：
(1)用完水，及时关紧水龙头。
(2)用水时，尽量不把水路开得太大。
(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)
(4)看见浪费水的行为，积极制止。
5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)
一滴水，一个点，
一只蚂蚁喝一年;
十滴水，一条线，
两只蚂蚁能划船。
小朋友，不浪费，
别让龙头泪涟涟。
师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢?
结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《保护水资源优秀教案通用(7篇)》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了保护水资源主题活动策划方案专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
