写作是我们必备的一项基础能力,文字与句子最终写成作文才能完整的表达我们复杂的思想。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。大家会因为作文写的不好而担心吗？小编现在推荐你阅读一下写老师家长的作文(精选7篇)，还请你收藏本页以便后续阅读。
老师：
老师，您辛苦了！
家长和老师，是孩子成长道路上最重要的帮扶者。有人把孩子的成功比作一个圆，孩子是圆心，家长和老师对孩子的关爱是半径，半径越长，圆就越大。王曈进入小学后，我很关心她在学校的表现和学习情况，也担心家长和老师这个半径能不能成功对接，有幸的是文昌小学很重视家校联合教育，家长夜校、家访为家长和老师沟通交流提供了很好的平台。
第一次家长夜校，我就对一（七）班的胡老师和马老师产生了敬佩之情，那时开学还不到一个月，老师对孩子的姓名，座位，学习情况了如指掌，还谈了部分孩子的不同性格特点及平时表现。63个孩子，这么短的时间内就熟悉了，确实不简单。那时我就庆幸，孩子落脚到了一个好的学校，分到了一个好班级，遇到了两位精明干练、经验丰富的好老师。
今天老师安排了10位家访名额，我们家是第4站，一放学老师就开始逐个走访了，到我们家的时候，天色已经暗了下来。
家访比家长夜校的针对性更强一些，老师的准备也很充分。一落座，老师就说明了本次家访的目的，谈了王曈在学校的具体表现和父母在家应该注意和侧重培养的具体事项。在老师的指引下，我们介绍了王曈平时在家的学习和生活情况，总结出了她的优点和不足。
综合王曈在学校和家里的表现，我们认为王曈是一个很优秀的孩子，听话懂事，爱学习，爱劳动，讲卫生，自理能力强，但她的人际交往能力，沟通协调能力还有待提高。针对王曈的现状，我们建议老师多让王曈参加集体活动，多给她展示自我的机会。老师建议家长每天认真检查王曈的家庭作业，多陪孩子，了解她的心理动向，帮助她养成良好的学习和生活习惯。
填完表格后，两位老师和我们一家三口照了一张合影，听胡老师和马老师介绍，班上的留守儿童很多，有的孩子由爷爷、奶奶、姑妈、舅妈照看，有的孩子放在寄托所，家访中难得见到爸爸妈妈都在身边的孩子，就用相机记录下来。
深秋的夜晚有了一丝寒意，快要下雨了，还有6位学生要走访，两位老师匆匆往下一位学生家里赶，看着老师的身影在夜色中渐渐走远，我心中感慨万千。不少年轻人找对象时，希望相中一位老师，大家觉得老师个人素质高，假期长，工作轻松，应该有很多的时间和精力关心照顾家人。但通过家访活动，我看到了老师的辛劳和琐碎。胡老师和马老师不仅担当着园丁一职，她们还是一位妻子，一位母亲，下班了，家里有着等着她们照顾的丈夫和孩子，但两位老师为了学生的成长和进步，夜里还在逐家走访、辛勤付出，忙得自己饭都顾不上吃，往往家访结束时就近十点了，老师们都是回家泡面来吃。正是老师无私奉献，才换来了孩子们的欢声笑语；是老师用青春依偎着三尺讲坛，带领孩子徜徉于多彩的知识海洋；是老师以自己的言传身教，为学生展示着人类的真、善、美。我怀着无限的崇敬之情，望着老师的背影轻轻的说：老师，您辛苦了！
我们感觉杨老师非常注意与孩子说话的用词及语气。杨老师讲，出现问题，不管是老师还是学生，都要先从自己身上找原因。杨老师是这样说，也是这样做的。
开学不久的星期一，孩子放学后跟我们讲，她的好朋友张淏谏，发烧了，还没有好。第二天，我去接孩子时，听见杨老师跟张淏谏的爸爸说，电话打到家里没人，打手机关机。
第一次家长会上，杨老师提到这件事，那天，细心的杨老师发现张淏谏打蔫，一摸他的脑袋，发现他正在发烧。一边是几十个孩子等着杨老师上课，一边是跟他的家长怎么也联系不上。把他送到校医那里，安置好，杨老师总算是松了一口气。
家长会上，杨老师介绍孩子在学校午餐、午休情况。学校的午餐不错，两荤一素。张佳丽吃得少、韩天旭挑食、王洋一躺下就睡着。这么多孩子的特点，杨老师都记在心上。杨老师还讲，如果家长没按时来接，学生要向老师靠拢。我跟孩子说，放学时，看学生围着老师，老师像鸡妈妈，那么多小鸡，小鸡要淘气，鸡妈妈就看不过来，鸡妈妈多辛苦呀。
刚启蒙的孩子是什么都不懂，可家长就不行。
我孙子上一年级马上就要期中考试了，在这两个月学习的过程中曾经有多次的作业不是有的做错了就是有的忘记做了，还有的就是家长没有签字等，无论发生了什么问题老师总是非常严厉的教育学生要重做或是拿回去家长签字。刚开始我对老师的做法有的不是很赞同，当然作业没有做或做错了那是一定得重做的，可对于家长的签字问题我认为忘记签也是无所谓的，可是老师对于每发生类似的问题都要在放学的时候面对着学生和家长严厉的提出来，并不厌其烦。多次之后我悟出了一个道理——那就是孩子就是要在启蒙时能够通过这样严厉的启发与教育来归顺他们的学习习惯与态度，我们当家长的（作为孩子在家里的第一启蒙老师）也应该与学校的老师一样在辅导孩子的同时也应该首先按照学校老师的要求来规范自己，这样就能让孩子逐渐养成一个良好的学习习惯，才能使他们在规范中做一个爱学习、认真学习、要学习的好孩子。
老师——你们的负责我们赞了、你们的严厉我们更是赞了，你们是最棒的！
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我非常激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
非常久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢!
在我的眼里，xx是快乐无比的。整天大大咧咧，银铃般的笑声响彻她走过的每一个角落。在亲情友情地庇护下似乎永远不知忧愁的滋味。直至有一天，我下班回家，刚一进门，小xx就扑进我的怀里，眼里蓄满了泪水，一声不吭。我吓坏了，忙问:宝贝，这是怎么啦?妈妈，我不想你老。我从没想过这么一句稚嫩的语言竟能如此深刻地撞击我的心灵。原来xx听了《小乌鸦爱妈妈》这首歌，看到乌鸦妈妈年纪大了，躺在窝里飞不动。觉得乌鸦妈妈太可怜了。竟稀里哗啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女儿紧紧地搂在怀里，心中温暖满满，我的xx长大了
孩子，是上帝赐予万物的最大恩宠。我怀着无限感恩的心回想与女儿共同走过无数日日夜夜的人和事。特别是你们--尊敬的老师们。正是有了大陈老师语言课上的温柔细腻;小陈老师美术课上的委婉简约;林老师算术课上的思维拓展;杨老师生活上的悉心呵护。才有了今天健康，活泼，聪颖，乐观的小xx。在我的心灵深处，我一直默默地祈求女儿的一生都能遇上爱她，知她，教她，帮她的好老师。而你们正是这样一个优秀的团队。衷心感谢!
此致
敬礼
家长:xxx
可能对于还没有从普通中小学毕业的孩子来说，自己的父母如果是老师，那将是一件很便利的事情。父母不是老师的同学会羡慕自己每天上学可以和我父母一起来学校，分班的时候可以有自己选择的权利，甚至父母的同事那些老师也会格外地重视你，你可以拥有更多的机会锻炼自己，当然自己哪门课没学好还可以问父母。其实这些都是别人以为老师的孩子会有的生活，真实情况不是这个样子的。
作为一个老师的孩子，我深深体会到了，在这样的家庭你要付出更多的努力。因为自己是老师的孩子，所以，在学校里要乖巧，每门功课都要认真学习好，每次课堂上都要高度集中精力，来预防老师猝不及防地提问。不仅成绩要好，还要德智体美劳全面发展，业余时间总是少不了学习各类特长。学校生活里，如果不小心犯了错误，即使再小的错误都会被无限的放大，父母总是比自己还要早的知道成绩。有时候也挺压抑的。
老师的孩子独立能力有时候很差，因为当老师的父母总是喜欢为自己规划未来的道路，即使你知道父母是对自己好，但是，这也意味着有时候需要放弃真正的自己。
老师的孩子其实也只是普通的孩子，也难免有自己的小缺点。其实是不是老师的孩子都是幸福的事情，每一种家庭都有自己的价值，每一个家庭里的孩子也有不同的缤纷生活。
记得在两年前的春天，在我上三年级的.时候，那时发生的一件事，我至今还依然历历在目。
那是一个天空中下着滂沱大雨的日子，爸爸骑着助力车来接我放学回家，尽管我和爸爸身上都穿着雨衣，但是由于雨下得太大，我和爸爸身上的衣服还是湿了一大半，回到家后，我的第一件事，洗澡换上了干净衣服。当我忙好打开书包，一准备将所有作业拿出来时，却发现我的语文考试卷不见了，这可是我的语文考试卷啊！我仔细一想，一定是下课时问杨立问题，忘了把试卷拿回来。“哎——我怎么这么粗心啊！没有试卷我可怎么做作业呢？”我顿时心急如焚，又看看窗外的雨越下越大。我可怎么到学校去拿试卷呢，这可怎么办呀！这时，我爸爸也洗完澡换上了干净衣服，走到我背后，问“殷禛你考试考得怎样”我顿时支支吾吾地低下了头，小声说：“我忘记带回来了。我满以为爸爸听后会责怪我，可是爸爸没有，他冷冷地说：“我到学校去给你把试卷拿回来，你好好在家做其他作业。”说着又换上了湿衣服，拿了雨衣，冲了出去。
过了好一会儿，爸爸回来了，我一看他惊呆了，他的全身上下都湿透了只是手里还拿着雨衣，我问爸爸为什么带了雨衣而不穿。爸爸笑着回答道：“你自己看看雨衣里有什么吧！”说着把雨衣递给了我，我一看雨衣，里面果然是那张试卷。这时，爸爸又说道：“这我为什么全身上下都湿透了，这还得怪我，我走时匆忙，忘了带塑料袋，便宜他了。”
爸爸、妈妈对我的关爱不正像园丁哺育着花朵吗？
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