描写同学胖的作文精选4篇

03-15

语文老师经常会给学生布置写作文的任务,写作文可以刷新我们对一些事物的认知,要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面,您能很好地运用文章这根枪杆子呢?你不妨看看描写同学胖的作文,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

描写同学胖的作文 篇1

他比我还瘦,却跑得很快,还在运动会上拿第一名。他的眼睛小小的,却看了不少动物小说。他的学习很好,常常考一百分.......没错!他就是张奕旻。

说他的跑步快,一点儿也不假,他固然比我瘦,看起来比我身体弱,可他的体质很好,他在运动会上比我贡献大。说到看动物小说谁看得多,我敢肯定,金奖非他莫属。他不光阅读那些沈石溪的书,还阅读那些我并不知道的作家的书。而且写得比沈石溪的书还好看呢!

他学习成绩很好,常常拿到一百分的好成绩,他不是一百分就是九十多分,几乎没有拿过八十多分。他课堂上还积极举手发言,好多问题我一时想不出来,都被他抢答了。他的脑袋反应好快呀!数学课的时候,老师提出了好多疑难问题,他都能迎刃而解,对答如流。

他也很幽默,不爱打架,常常和同学们说说笑笑,很少发生争吵。我有一次看见他和一些淘气的玩,似乎玩着玩着突然发生了争执,但张奕旻很快地缓解了争执,又开心地玩了起来,真不知道他是怎么搞的。真让人佩服。

我要向张奕旻学习,做一名学习好,又团结友爱的学生。

描写同学胖的作文 篇2

我们班有这样一位特别的男生,他身材高大魁梧,外表强壮而内心细腻,他圆嘟嘟的脸庞上有一对黝黑发亮的小眼睛,笑起来弯弯的一条缝,就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的,让人觉得布满气力。大家一定猜到他是谁了,这就是咱们班的李承浩同学。

李承浩是一位值得大家敬佩的同学,在他的身上,有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会,他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒,要知道这接力棒的制作过程非常难题,得选用很好的竹子,将两端抹平后再涂上两种不同颜色,复杂吧?他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游,吃完午饭以后,他立刻拿起扫帚,主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他,静静给班里带来了一只大水壶,使我们为花草浇水更加利便了。对于班集体的事务,他老是非常的积极和热心。记得有一次,姚老师问:“班上没有垃圾袋了,有谁可以带来?”李承浩自告奋勇的说:“我可以带来。”第二天,他真的把垃圾袋带来了,所以他仍是个守诚信的人。

这就是我心目中最棒的同学——李承浩。

描写同学胖的作文 篇3

每个人都是独一无二的,每个人的个性也都是各有不同。有的人热情似火;有的人柔情似水;有的人责任感强,有担当;有的人胆小如鼠,遇事只知道逃避……你的身边有没有这样一个人?他做好事不求回报,受委屈不愿出声,他既“胆小”到不敢破坏鸟窝,也会勇敢地批评欺负小动物的同学。我的身边,就有这样一个人,我称他为J。

J是一个长得高高的男生,有些胖,爱笑,是个很可爱的男生。因为身形不太符合同学们的交往标准,所以J在班里,是不大受欢迎的,甚至有时还会成为同学们开玩笑的对象。可他从不把这些记在心上,只会偶尔笑着说:“把不开心记着,那得多累啊。帮助了别人,自己也会很开心啊。”

我原本,是班上的一位旁观者。在同学们嘲笑J的时候,我会跟着笑,同时也有些怜悯他。我不能帮他,帮他意味着与众同学对立,我也会成为“受害者”,所以,我选择了沉默。而真正让我对J产生改观,是在某天下午。

那天下午,我急着回家,却忘了今天是我值日,等到家门口才想起来,只好又匆匆忙忙往回赶,等我气喘吁吁的跑进教室,映入眼帘的却是J卖力擦黑板的身影,扬起的粉尘在夕阳的余晖里轻盈起舞。J听到响声,转过身看到是我,笑着说:“今天看你走得急,忘了值日,就帮你值了一次,你怎么回来了?”午后的阳光倾洒在他的身上,映着他的笑,格外温暖。我回了他一个笑,说:“走吧,一起回家,我请你吃糖。”于是,我俩的友谊就这样建起来了。

后来,当别的同学拿J的书,抢J的笔的时候,我便去帮他抢回来。当别的同学说他胖,说他挡道的时候,我也会毫不留情地“怼”回去。也是在后来,我对他有了更深入的了解,他是个完完全全的“好好先生”。我曾问过他为什么要这么热心助人,明明知道一点回报都没有,还要去帮助别人。他腼腆地笑着说:“有回报呀,别人的一句‘谢谢’或者一个感激的微笑,对我而言,就是回报啦!”你看,他就是这样一个“好好先生”。好得让人心疼,也让人感动。

而好人,终是有好报的。在他的不懈努力下,同学们对他的态度也由阴转晴,大家都对他很友好,他很开心地说:“你看,这就是回报啊。对我来说是最好的回报。”

是啊,他的好如同花香,总是在不经意间,沁人心脾。而他“好好先生”的个性则是那朵花,个性如花,无私地散发着芬芳。

描写同学胖的作文 篇4

我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。

她长的很漂亮,头上梳着个马尾似的辫子,两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼,小鼻子嵌在瓜子脸的中间,她的小嘴如鲜血一样红。

她在家里非常懂事,有一次剑桥少儿英语要考试了,她的妈妈必需要带小弟弟,王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以,我要向她学习自立的精神。

她在学校里也很懂事。有一次,老师让王馨睿去系暖气带,她就去系了,系完后,老师还夸王馨睿系的真好。所以,这一点我也要向她学习。

她在学校里,是老师得力的小助手,每回考试完,老师老是找她批卷纸。有一次,老师让王馨睿当值日班长,我们班同学都被她管的鸦雀无声。我但愿她以后要帮老师做更多的事情。

她学习非常的优秀,无论是数学·语文·英语,她都能考的很好,这一点我要多多请教她。

她的书写非常的工整,老师每次看着她写的字,就会连声夸她:“你书写非常工整。”固然我写字也很工整,但是我仍是要向她学习。

她还有一颗善良的心,好比,有一次我鞋带总也系不好,她看见了,就立刻对我说:“我来帮你系鞋带吧!”说着,她就把我的鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢,她还说:“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事,我知道了王馨睿是多么有爱心呀!

这就是我的同学——王馨睿,一个全面发展的好学生。

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幼儿教师教育网精选专题推荐:“同桌作文”。

作为一名学生,知道如何写好一篇作文是非常重要的。作文有助于人们流露真情实感,优秀的作文通常蕴含着丰富发情感,你清楚如何去写一篇还不错的作文吗?也许以下内容“描写小学的同桌作文”合你胃口!希望对你的工作和生活有所帮助。

描写小学的同桌作文 篇1

新学年刚幵始,我转到了济师附小。和我同桌的是一个男同 学,他髙高的个头,胖胖的身体,一个大脑袋,浓浓的眉毛下面有 一双亮晶晶的大眼睛,整个形象引人注目。在老师叫他回答问题 时,我知道了他叫左晓鹏。

下了第一节课后,我结识了左晓鹏,并成了好朋友。然而,我 发现了一件奇怪的事情:班里的同学跟左晓鹏谈话时,没有一个 人喊他的名字,而都叫他“录放机”。当我问左晓鹏这个问题时, 他笑了笑说? “以后你就知道了 ”

我可是个急性子,想知道的事情就得赶快知道,哪能等到以 后。于是,我又找了一位同学,寻问这件事情。“连这你都不知道! 也所以叫‘录故机’,是因为一点一滴的小事都会被他那双眼睛录逬去,待到一有机会就毫不顾忌地放出来。”我似懂非懂地点 点头:“录进去? ”“放出来? ”“录放机? ”我还是不太明白。

不过,两天后的中队干部改选会,使我明白了其中的道理。 中队干部改选会上,有位同学提名一位学习不错的同学当 中队干部,大家一致通过,可是那位被选的同学写完数学作业后 经常与同学对得数,这件事我和左晓鹏都看见过。我这个人平时 最怕得罪同学,就没敢提出意见。可这时左晓鹏大大方方地举起 了手。我很吃惊,心想:你怎么这么不讲情面?我在桌子下面蹬了他一脚,可是已经晚了。左晓鹏理直气壮地提出了自己的意 见,结果,那位同学落选了。左晓鹏本来满够资格当中队干部的, 也因为平时“得罪”人太多而落了选。

事后,我对这位好朋友当然要说上几句知心话了。“喂!以后少管闲事,这回中队干部没选上吧!”左晓鹏严肃地说:“你是什么思想啊!你看《赖宁》这部电视剧了吗?”“看过。”我急忙说, “可这与你有什么关系?”左晓鹏稍停了一下,说:“起初,我也想 不幵,可是自从看了《赖宁》后,我总觉得给同学提出意见是在帮 助同学。”“可是,别人不理解你啊!”“他们慢慢会理解的。”听了 左晓鹏的话,我的脸红了……

一个多么正直的同学啊!他帮助同学,即使同学一时不能理 解他,也从不计较。这是多么广阔的胸怀啊!

在左晓鹏的带动下,我也变了。我不再像以前那样怕“得 罪”人,而是发现了同学的错误,能及时指出了。

同学们呢,也慢慢地开始理解“录放机”左晓鹏了。

描写小学的同桌作文 篇2

我的同桌是个洋学生。二年级刚开学时她 从遥远的美国来到这里,名叫A.M。她那双篮盈盈的明眸中,是那样有神,那样迷人。

中国灿烂的文化使A.M着迷,尤其是书法。 瞧,她这时又铺开纸张了。只见她锁着眉,撅起 了嘴,脸憋得红红的,好像有些紧张,用略微颤抖的手紧握着笔,战战兢坑地写下了第一个字。

“噢,好像不大好! ”她摇摇头,笑了笑,尔后轻轻抿抿嘴唇。但她并未就此罢休,又铺一 张纸,重重地抿抿嘴唇,右手更紧地捏着笔,都捏出汗来了。她深深吸了一口气,然后干脆地 下笔,一气呵成。“我爱中国”四个大字跃然纸上,虽没有什么笔锋,但这其中包含着一股爱意。“A.M,你为什么忽然变得那么镇定呢? ”A.M被我一问,“打”住了 ;她想了想,用不熟练的汉语说:“因为我爱中国! ”A.M笑了,笑得是那样的甜’那样的迷人……

描写小学的同桌作文 篇3

周末,我正在写作业。突然,窗外飘来一段悠扬的旋律“明天你是否还惦记,昨天你写的日记;明天你是否会想起,曾经最爱哭的你……”听着听着,我想起了两年前同桌的你。

同桌的你爱耍小把戏,喜欢自作聪明。有一次,上体育课,你的衣服忽然“销声匿迹”,同学们都七手八脚地帮你找衣裳。可是,你却“一去无影踪”,唉,我们又手忙脚乱地到处找你…当我气喘吁吁地出现在教室门口时,却见你正“呼噜”着横卧在课桌上睡大觉,黑板上你的“宝墨”歪歪斜斜:《寻物启事》“成吹绿草衣裳跑,找来找去好烦恼!头晕眼花受不了,且让我先睡一觉! ”

同桌的你有一点随便,不拘小节。某日早读课我照课本上念着:“我们要……”哇,瞧,你又流出了那两行白色的“瀑布”,“讨厌! ”我无奈地白了你一眼,继续念着:“好好学习……”谁料,你的两行“瀑布”腾空而下,落在了我漂亮的运动鞋上,你不但不说:“sorry”,反而对我又 是挤眉又是弄眼,气得我哭了起来,你只好自动“投降”。

同桌的你,很热心,不计前嫌。一位和你素有“克星”之称的同学,在背后把你说得一无是处。而你在学习生活中却给予他支持和帮助,终于“功夫不负有心人”,你们成了 一对形影不离的好友。

那个考试忘写小数点的是你;那个曾经美术课“掠”走我彩笔的是你,那个曾经挑起班级“第三次大战”的是你,那个……

“我也是偶尔翻相片,才想起同桌的你……”

窗外依旧飘着那熟悉的旋律,我不禁心潮起伏,同桌的你,现在,还好吗?

精彩

描写小学的同桌作文 篇4

我的同桌欧国杰号称“搞笑大王”,他相貌 平平,不过表情很丰富,笑起来眼角边就挤出几 道鱼尾纹,真是“未老先衰”呀!每当闲暇时,他便用两手有节奏地拍打桌子,眼皮向上翻,还不 停地眨着,嘴一歪,露出一大一小两个鼻孔,活像电视上土著人的滑稽表演。

上次体育课,老师没来,我们就自由活动。我和几个朋友坐在石椅上休息,突然看见欧国杰正悠闲地散着步。嚷、!哎哟!你没看见他那 走路的样儿,两只手硬邦邦地一前一后摆着,屁股扭得特厉害,从西边可以扭到东边,真令人捧腹大笑。

还有一次下午下雨,他从操场上回来,一边拍着身上的雨水,一边笑嘻嘻地说:“下这么大的雨,没有人给‘朕’打伞。如果‘朕’的龙体生病了,谁担当得起呢? ”全班一阵大笑。后来,有一位同学跟他打闹,不小心打了他的手,他又大惊小叫:“哎呀,你好大的胆,竞敢打伤‘朕’的龙手,噢,不对,应该是龙爪!来人呀,拉下去,重打五十大板。”全班又是一阵哄堂大笑。

你说,我的同桌是不是特逗?

描写小学的同桌作文 篇5

我跟同桌李萍划了一条“三八线”。

那天下午,上完一节课,我抓紧下课时间做作业。忽然李 萍的腿碰了我一下,我想她是有意的,我也用腿回敬了她一下,并瞪起两只眼晴,好像在说:“我可不是好惹的! ”她马上用她 的脚踢过来……于是,爆发一场“脚碰脚大战”,我俩激战了六、 七分钟,上课铃响了,我们只得休战。她拿出橡皮.在桌子中 间划了一条印子,说:“这是‘三八线’,今后谁也不得超过这条 线,谁超过就敲谁十下。”我同意了。

不知怎么,爸爸知道了这件事,他问我什么叫“三八线”, 我说不出。他指着地球仪告诉我,北朝鲜和南朝鲜的分界线, 划在北纬38度上,这就是“三八线”的历史。爸爸后来还叮嘱 我:同学之间应该友好。

自从我和李萍划了 “三八线”以后,我俩都是提心吊胆,怕 越线挨罚。有一天,不知是李萍健忘,还是有意“侵犯”,在短 短的一堂课里,越过“三八线”竟有九次!我想,过一会儿再找 你算账。下课铃响了,我对她说:“你越线九次,该受十倍的惩 罚。”她倒不抵赖,还嘻皮笑脸地说:“算了,算了,我们撤除‘三 八线’吧。”她还真精,但是,我想“好男不跟女斗,再说我们毕 竞是同桌,就没罚她,而且同意撤除‘ 三八线’。”

撤除了“三八线”,我俩都觉得自由了,上课也不再为是否 “越线”分心了。有时候,她碰到我,或者我碰到她,也没有再 发生“脚碰脚大战”。

描写小学的同桌作文 篇6

厉害的女生汪珺,我班无人不晓,而“鬼面猴”我吗,在班里也是名气很大。

新学期,老师把汪珺调在我旁边.我决定给她一个下马威,让她瞧瞧俺老孙的厉害,当即在桌中央画下一条“三八线”。汪珺白了我一眼,并不开腔。一次我正在做作业,忽然有一只胳膊直捅我做作业的手,作业薄上立即出现了一条“小尾巴”,我大声吼道:“为什么挤我?”汪捃毫不示弱,“谁叫你超过分界线。”我一看,果然超过一大截,只好哑口无言。 从此,我对“三八线”十分瞥惕,汪珺也是“寸土必争,’。汪珺在我的印象中越来越坏。

但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验,教室里很静,只有铅笔写字的沙沙声。突 然,我有道题做错了,想找橡皮擦,一瞧笔盒里,钢笔、尺 子躺得好好的,唯独没有橡皮,正当我想办法的时候,汪珺毫不犹豫地把橡皮推过来,用真挚的目光望着我。我二话没 说拿过来擦掉错题,重新做好.试卷发下来,鲜红的“92.5 分”,我当时的心里是无比地感谢她。

我们的关系越处越融洽。汪珺在我班是一流的画画能手, 黑板报的刊头几乎全是她设计的。有一次,我看见她把一张纸铺在桌上,用毛笔蘸饱墨,略加思索,在纸上刷刷几笔,不出十分钟,一匹栩栩如生的马诞生了。我对她说:“太棒了。” 她只是淡淡一笑,说:“你喜欢,就送给你。”

我从心里佩服我这个同桌。

描写小学的同桌作文 篇7

   新学期刚开始,我就换了一位新同桌,他是我们班的体育大王——刘科。以前和这位老兄接触不多,但他的调皮捣蛋恶作剧,我是早就耳闻目睹了。从坐到一起的那刻起,我就暗暗告诫自己:“小心,防着点!”

   头三天还不错,互不打扰,相安无事,我暗自松了一口气。可是,“新开的厕所三天香”,第四天中午,他的“旧病复发”了。当时,我捧着厚厚的.《三国演义》,读得津津有味,突然耳边响起了震耳的喊声:“起立——!”这突如其来的一嗓子,把我闹得莫名其妙,不由自主地“腾”地跳起来。回过神来一看竟是刘科在闹鬼,就想冲他发火。可是,他却赶忙又赔笑脸又拍肩膀:“朋友,嘿嘿,对不起,请坐,请坐吧!”把我弄得恼也不是,笑也不是,只好瞪了他一眼,往下坐去。谁知,他又把椅子往后一抽,我险些坐在地上,他却扶住了我。我火了,冲他直嚷:“你,你这个坏蛋!滚,滚开!”他倒好,面不改色,看了一眼我手中的书,一本正经地问:“书迷,请问,你又看什么大作着迷了?《三国演义》?噢——,是不是大牛、大马、大公鸡三个(国)演义啊?对,准没错,一定是它们哥三义演,为了‘希望工程’!”“哈哈哈!”他的一番话,把我逗得前俯后仰的,一肚子的火气烟消云散了。你说说,这时我还能板着面孔,冲他发火吗?唉——这个调皮鬼,拿他真挠头!

   调皮归调皮,在学习上他还是蛮严肃认真的。一旦遇到什么难题,他就会向我虚心求教了:“活字典,这个字怎么读?”“大头鬼,这道题怎么做?”“这篇作文这样写好不好?”追着屁股不放松,一边问一边外号满天飞。

   一天下午自习课,我正被一道难题弄得心烦意乱,可他偏偏凑了过来:“唉——,又提笔忘字了,‘崭新’的‘崭’字怎么写?”我皱了皱眉头,说:“就是‘大山’的‘山’,下边加个‘斩杀’的‘斩’,简单得很嘛!”我以为他不会再来打扰了。可没过半分钟,他那声音又响起来了:“嘿嘿,给您添麻烦了,不好意思,那个‘斩杀’的‘斩’字到底怎么写呀?请多多指教。”没办法,不能“见死不救”啊,我只好耐着性子,写了一个“斩”字。

   文化课上,他虽然逊我一筹,可体育上,我却输他一等。对此,他并不看我的笑话。一次冬季长跑训练,我刚跑出六七百米,就觉得脚下发软,累得上气不接下气,恨不得一屁股坐在地上再也不起来。可是看到别人都在坚持着,我也只得咬着牙向前跑。又跑了百十来米,觉得实在受不了了,就停下了脚步。刚喘了几口粗气,他就不知从哪儿冒了出来,一把拉住我:“毛大头,男子汉,别停下,跟我跑!”接着,他撒腿就跑。他是班里有名的“飞毛腿”,我哪能比得上他呀,但被他牵着又挣脱不了。只好豁出一切了。一路上,我气喘如牛,大汗淋淋;他却健步飞跑,轻松自如,愣是把我像牵羊一样,“牵”到了终点。一到终点,我就“扑通”一声瘫倒在地。他不仅不同情我,反倒像先生似的“教育”起我来:“学习嘛,当然得刻苦,不过嘛,身体也得锻炼,不然可就成了个书呆子。做事嘛,就要坚持不懈……”我躺在地上哭笑不得,可心里算服了他……

   你说,我们是不是一对“欢喜冤家”?这样的“冤家”要不要交下去呢?

描写同学打作文500字(精选5篇)


什么样的作文让人眼前一亮呢?作文就像青春回忆录,记载了我们的青春趣事,写作文就是展现自己的生活,用文字来记录美好的生活。写作文最重要的就是倾吐,把自己最真实的情感注入进去,请阅读由幼儿教师教育网小编为你编辑的描写同学打作文,更多信息请继续关注我们的网站!

描写同学打作文 篇1

我们班有这样一位特别的男生,他身材高大魁梧,外表强壮而内心细腻,他圆嘟嘟的脸庞上有一对黝黑发亮的小眼睛,笑起来弯弯的一条缝,就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的,让人觉得布满气力。大家一定猜到他是谁了,这就是咱们班的李承浩同学。

李承浩是一位值得大家敬佩的同学,在他的身上,有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会,他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒,要知道这接力棒的制作过程非常难题,得选用很好的竹子,将两端抹平后再涂上两种不同颜色,复杂吧?他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游,吃完午饭以后,他立刻拿起扫帚,主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他,静静给班里带来了一只大水壶,使我们为花草浇水更加利便了。对于班集体的事务,他老是非常的积极和热心。记得有一次,姚老师问:“班上没有垃圾袋了,有谁可以带来?”李承浩自告奋勇的说:“我可以带来。”第二天,他真的把垃圾袋带来了,所以他仍是个守诚信的人。

这就是我心目中最棒的同学——李承浩。

描写同学打作文 篇2

同学们纷纷涌上来送行。我终于尝到了分别的滋味了。从早上起床,我就觉得心里好像失去了什么。送我们上火车站的接待车发动了,我从车窗里伸出手再一次和要好的同学一一握手告别。这当儿,有一些女同学的眼圈红了,泪盈盈地向车窗靠拢。汽车开动了,和我最后告别的同学竟拉住我的手不放,跟着慢慢开动的汽车跑起来。有的同学朝汽车使劲挥手,有的高喊:“别忘了给我写信,别忘了……”

我指着红梅的鼻子,气势汹汹地质问:“说,你说,是不是你打的小报告?是你,肯定是你!我再也不会理你了!”这突如其来的责难,闹得红梅“丈二金刚——摸不着头脑”,急得眼泪直在眼圈里打转转。从那时起,红梅在我的眼里,咋看咋像打小报告的人,于是就编了一段顺口溜:“脸蛋涂口红,心黑像块煤,当面是人样,暗地专捣鬼。”红梅听了,明明知道我在变着法骂她,可她却竞像耳聋没听见似的,对我不理不睬。这下,我更敢肯定了:“没错,肯定是她。她心里有愧,所以才不敢接茬。”

下午自习课,我正被一道难题弄得心烦意乱,可他偏偏凑了过来:“唉——,又提笔忘字了,字典也忘在家里了。‘崭新’的‘崭’字怎么写?”我皱了皱眉头.说:“就是‘大山’的‘山’,下边加个‘斩杀’的‘斩’,简单得很嘛!”我以为他不会再来打扰了,就低头演算起来。可没过半分钟,他那声音又响起来了:“嘿嘿,给您添麻烦了,不好意思,那个‘斩杀’的‘斩’字到底怎么写呀?请指教,多多指教。”没办法,不能“见死不救”啊,我只好耐着性子,写下一个“斩”字。

描写同学打作文 篇3

有这样一个人,他长着一头黝黑发亮的短发,淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼,胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大,在我眼前像个巨人。胖胖的肚子,又大又圆。只要他一走路,身上的肉一颠一颠的,简直就是现实版的大白。

你别看他嘴巴小,却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢!记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎,我边走边吃,这时看到我们班的大胃王,只见他拿着一个“巨型饭团”,正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿,他便风卷残云地把饭团解决了。

猜一猜他接下来会干什么,是回教室仍是等着后面的同学?都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼,三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震动了,连忙上前问道:“你吃饱了吧?”他点了点头,不好意思地回答道:“委曲吧,要是我还有钱,就再去买个饭团。”哎哟,他这整理早餐可够我吃一天了,他居然说是委曲吃饱,还能继承吃呢,这“大胃王”的称号可真不是盖的啊!

大家猜猜他是谁?哈哈,他当然就是我们班的张芦啦!

描写同学打作文 篇4

我有一位同学,他个子不高,留着一个小平头,皮肤黑黑的,眼睛不大,笑起来眼睛眯成一条缝,看上去有些滑稽,他既聪明又调皮,让老师又爱又恨。

上课时,有个毛病,就是扭来扭去,不认真听讲。一次当老师正在讲课时,突然点到他的名字。老师说:“你用我讲到的”顽皮“造个句子,只见他不慌不忙地说:”我很顽皮,上课扭来扭去。“说完还向同学们做了个鬼脸,惹得同学们大笑,老师既好气又好笑,既批评了他上课不认真听讲,又表扬了句子造的还不错。

还有一次英语课上,老师讲到单词”postman“,这个词是合成词,”post“是邮寄,”man“是男人,合起来就是邮递员的意思。这时,他举手问:”要是女邮递员该怎样拼写?“老师说当然女邮递员也是有的。他的问题有些古怪,但我很佩服他思维敏捷,有自己的意见,在课堂上能大胆发言。

他就是这样一个活跃、聪明又天真的男孩。

描写同学打作文 篇5

杨知凡在我班可是风云人物。

他有一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,瘦削的身材。

吹牛大王

一次上体育课,老师让我们跑五圈,杨知凡却说:“五圈有啥了不起,我还能跑50圈呢。”结果,老师真让杨知凡跑50圈,可他才跑了三圈就已经累得气喘吁吁了,同学们捧腹大笑。

调皮

他和其他同学把本子送到老师办公室,杨知凡就躲在了墙后面,等我们走到墙旁边时,他突然从墙后面跳出来,朝着我们俩做了一个鬼脸,把我们吓得魂飞魄散,手上的本子掉在了地上,语文老师大声吼道:“把第五课抄两遍,不然不准回家。”调皮鬼遭殃咯!

幽默

为了安全老师不让我们乱跑,可杨知凡偏要跑,这不,被数学老师捉到了,还被数学老师臭骂了一顿,数学老师问他跑什么跑,杨知凡说:“我要超越远方的大山!”全班同学哄堂大笑。

我们班的杨知凡是不是名不虚传呢?有这么一个好朋友,让我觉得很幸运。

描写山山的作文精选4篇


对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活,要写好作文,平时积累写作素材必不可少。那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢?下面的内容是幼儿教师教育网编辑为大家整理的描写山山的作文,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

描写山山的作文【篇1】

我爱春天,我爱春天的烂漫可爱,我爱春天的生机盎然,我爱春天的鸟语花香,我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好,“春雨贵如油”,一场严冬过后,庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露,滋润着大地。瞧,蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着,那“沙沙沙,沙沙沙”的声音,像种子发出新芽,如小草抽出嫩叶,又似竹笋冲出地面。

看哪,不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去,宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走,干渴难耐,生命垂危的人,一下子发现了生命的源泉,不断地吮吸着甘甜的雨露。日记大全

碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野,被春雨唤醒,已经铺上了一层柔软的地毯,绿油油的。走在上面,软软的,舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗,心里比吃了蜜还甜!

春雨滋润着小草,滋润着花朵,滋润着树木,滋润着万物……我爱春天,但我更爱春雨。

描写山山的作文【篇2】

我爱家乡的桃子。

我家乡的桃子花美、树美、桃更美。

初春的一场细雨过后,果园里桃花盛开,到处是一片粉红,真是花的世界。微风吹来清香扑鼻,沁人心脾,每到此时都会吸引不少游客到桃园游览观光。

晚春,桃花落了,桃树上的叶子渐渐长大,狭长的叶子绿油油的,密密层层,一棵棵桃树就似一把把撑开的大绿伞。大伞下,有的桃子一串串挂在树枝上,有的藏在树叶下,似捉迷藏的娃娃。

六月里麦子黄,这时桃子成熟了,累累果实压弯了枝头。从样子、颜色到味道都惹人喜爱。

那颜色,有的半青半粉,有的粉红粉红,有的红里透紫,有的.紫里泛黑,有的白里透亮,有的黄里发光。那样子,有的似打了粉脸蛋的娃娃在笑;有的桃子长裂了,向姑娘抹上口红的嘴唇。那味道,有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕开一个小口儿,用嘴一吸,汁水就会全进到嘴里,甜极了;有的桃用手一掰就掰成两半,核上一点果肉也不沾;有的粘核桃,你猛咬一口汁水就会溅你一脸,核上的果肉你怎么也啃不净,吃一个桃,弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的,那是因为桃子里含糖太多的缘故。我家乡的桃子,看着好看,吃着好吃,物美价廉,再加上我们家乡的人热情好客,凡到果园的人都能免费品尝,管你吃得肚圆。因此吸引了全国各地的客商。没到桃子成熟时,桃园里笑声朗朗,路上车水马龙,鲜美的桃子被运往四面八方。

家乡的桃子为人们带来了甜蜜、幸福与快乐。我爱家乡的桃子。

描写山山的作文【篇3】

在我家的不远处,有一个公园,那就是西湖公园,那里风景优美,是旅游度假的好去处。刚进西湖公园的大门,你就会看见一个喷泉,白天喷白色的水,在远处看,就像一朵白色的菊花,可是到了晚上,水就变成五颜六色的了,一会红、一会绿、一会黄、一会蓝……还有时一起喷出好几种颜色的水呢。喷泉有的时候像雨伞,有时像光圈,非常美丽。

绕过喷泉,就看见一条蜿蜒曲折的石子路,路面上铺着各色的鹅卵石。路的两旁都是柳树,每到春天,柳树抽出长长的枝叶,微风一吹,枝叶就随风舞动,像少女长长的发辫。走在路上,仿佛进入了仙境。到了秋天,树叶落到了地上,一踩有沙沙的声音,好像给大地铺上了一层地毯。

穿过小路,可以看见一条小河,西湖公园的小河真的长啊,它在西湖公园的两岸中间,蜿蜒曲折,西湖公园的河真秀啊,西湖公园把它紧紧围住,小河倒映着两岸的花草,就像给西湖公园镶了一条花边。西湖公园的小河真的美啊,它像一面镜子一样把两岸的花草树木,倒映水中,再加上河上的几只小船,把西湖公园装饰的非常美丽,就像一幅美丽的画卷。

这么美丽的西湖公园,谁能不喜欢呢?

描写山山的作文【篇4】

桃子是人人都喜爱的水果。不少人说到桃子,就会口水垂涎三尺。而且桃子的种类琳琅满目,比如;油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……说到它,人们先想到它独特的外观,桃子的外形,就似一个倒转的心形。

首先我来说说,桃子的颜色,有的是深红的;有的是粉红的;有的还是青绿色。桃子的味道取决于它本身的颜色。桃子的颜色要是为深红色的话,那味道可是非常的甜。一口咬下去,一股清新又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味棒极了;要是为青绿色的话,那味道又淡淡的,有些青涩,更多的感觉是硬,有时能把牙咯出血。所以,要想吃到好的桃子,那就是选表皮为粉红色的桃子,它不同于青的青涩,也不同于深红的过度的甜,甜刚好适中,那味道可以说:“此食只应天上有,人间难得几回觅”。只要你一想起那个味道,你的口水就是“飞流直下三尺”。

再来说说桃子的营养价值,桃子的营养价值也不低,它能治好水肿的病人。

它的价格非常便宜,一般只卖四到五元。要是你赶上桃子丰收的季节,价格又会大打折扣。

最后来说说桃花的芬芳,只要你走进桃树下,那里的桃香会让你深深地陶醉,不想回家。我的家乡也有种一些桃子树,虽然比不上桃园的十里飘香,但也算是几亩田地没有不浸在桃花的芳香里。

通过我的介绍,难道你们不想尝一下桃子吗?

描写青蛙作文精选4篇


幼儿教师教育网主题栏目精选:“青蛙作文”,敬请访问。

说到写作文,仿佛脑海中已经有画面感了。经常写作文可以引导我们去观察和探索生活,平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文,此刻是否正在寻找一些好作文呢?以下由栏目小编收集整理的《描写青蛙作文》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

描写青蛙作文【篇1】

夏天来了,天气晴朗,阳光明媚,小鸟在树枝上欢快地唱歌,五颜六色的小花吸引来了蝴蝶和蜜蜂,它们在上面翩翩起舞,小草碧绿碧绿的,就像给大地铺上了绿色的地毯。

星期天,男孩小立因为没有什么事情可以做,决定去捕捉几只青蛙玩一玩,小立自己做了一个简单的网,准备去捉青蛙。小立来到了河边,他看见很多青蛙在荷叶上跳来跳去,他高兴极了,用网去套青蛙,但是青蛙从荷叶上跳走了,没有捉到,他只好小心翼翼去靠近青蛙,终于成功的用网套住了几只青蛙。

回到家里,小立把青蛙装在一个大水盆里,便听起了广播,广播正在播放关于青蛙的事情:青蛙是两栖类动物,因为青蛙主要以昆虫为主食,因此必须栖住在水边。青蛙是我们一致认同的益虫,但是仍旧有许多人去伤害它们。没有青蛙,农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼就会被虫子吃光。有人做了统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。小立听完广播,终于知道青蛙是益虫,可以帮助农民伯伯捉害虫,保护庄稼,于是他羞愧地低下了头,快步跑向装青蛙的大水盆旁边,他端起水盆跑向了河边,把小青蛙一只一只慢慢地放回了小河里,小立看见青蛙在水里快活的游来游去,仿佛在对他说:“谢谢你!”小立不禁开心地笑了起来。

这个故事告诉我们青蛙是人类的朋友,我们应该保护青蛙。

描写青蛙作文【篇2】

我以前很讨厌青蛙,但是我自从常常观察他们后,我就不再讨厌它们了。

我讨厌是因为青蛙长的样子太丑陋了,长得胖乎乎的,有着一身深墨绿色的外衣,而且还非常喜欢呆在泥巴里吃丑虫子。我那时心想,这些青蛙也真是的,张这么丑,这么恶心人,原来是以因为它吃的丑陋虫子吃太多了。

有这一回事,就这一次小小的观察,却让我不再讨厌青蛙。

那天的清晨我准备去散散步的时候又看到了丑不拉几的青蛙,正在泥巴坑里捉虫子,那样子可真厉害呀!那舌头嗖的一下子伸的老长老长的,我被这一幕惊呆了,啊!这是什么神秘武器呀?当时我还觉得特别的可笑好玩,可是妈妈慎重的对我说“青蛙是因为舌头而生存的”,这一说我的心就貌似刀割一样疼的,唉!我不因该嘲笑讽刺它们青蛙家族的,心中一阵阵心酸。

我听奶奶说,青蛙叫的最快活的时间是大雨过后,只要雨过天晴一只青蛙叫,其他地方的青蛙也叫了起来,有时听着好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫个不停,这样子好像是一曲气势磅礴的交响乐呀!青蛙捉害虫的时候都是全靠它那个又长又宽的大舌头,青蛙的舌头是分叉的,它的舌头上有许许多多恶心的粘液。我对青蛙的捕食过程充满好奇心,有一次,我静静地坐在池塘的台子上,细心在那观察者,突然,我看到了一只弓着背的青蛙搂着四爪,张开那大大的嘴巴瞪着那凸起来的大眼睛,仰望着天搜索着捕食对象。就在这个时候一只嗡嗡叫的小虫子飞来了,当它飞到青蛙攻击范围内的时候,那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一跃,吐出一条飞叉似的长舌头,闪电一般的攻击并黏住了那只嗡嗡叫的小虫子。一转眼之间小虫子不见了,青蛙又恢复了原来的样子。耐下性子来等待着下一个捕食目标。

我听说青蛙的视线是直的因此它只能看到飞起来的猎物,但是青蛙一天却能吃掉一千多只飞蛾八百多只蚊子和害虫呢。它可是正宗的田间捕虫能手。

青蛙呀,你可真是一只捕捉虫子的小能手呀!听农民伯伯说,要是认真的算起来一只青蛙一年之内最少可以捕捉并消灭上百万只害虫呢,为那些辛勤的农民伯伯解决了大问题。

你真是捕虫能手小农民!也是我们的好朋友!

描写青蛙作文【篇3】

夏日里的一天,天气非常晴朗,蓝蓝的天空飘着几朵白云,有的像小白羊、有的像小白象……好看极了,太阳火辣辣的,让人热得受不了,路边的树垂下了头,小鸟也无力的飞着,小草被烤的也弯下了腰,大地被太阳烤的滚谈滚谈,人们走上去都感觉烫脚,仿佛划支火柴就能点着似的。

中午时分,小明吃完饭,他觉得在屋子里很闷热,于是,他就到外面树下散步,不知不觉就来到公园的小河边,河里的水很清澈,手伸到水里热乎乎的,突然,小明发现河里面有几只青蛙,他心情特别兴奋,于是,他就快速回到家,拿着捕鱼网和塑料袋返回河边捕捉青蛙,他小心翼翼的站在河边,把捕鱼网甩到河里,用力拿着捕鱼竿在河里摆来摆去,不一会儿就捉到几只青蛙,他怕青蛙死掉,顺便在塑料袋里边装点水,然后,把青蛙放进塑料袋里就回家了,回到家后,小明把青蛙放到鱼缸子里,每天定时喂食物和换水。

一天晚上,他看着书听着广播,广播里播报了一条新闻:青蛙是两栖类动物,它主要以昆虫为主食,因此必须栖住在水边。青蛙是我们一致认同的益虫,但是仍旧有许多人去伤害它们。没有青蛙,农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼就会被虫子吃光。并且有人做了统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。小明听见后,心里很难过,他觉得自己的做法不正确,于是他就迅速跑到鱼缸旁,端起鱼缸就往公园里的河边跑去,他把青蛙放到河里,这回他觉得心里轻松多了。

从那以后,小明再也不伤害小动物了,他要做一个保护动物的好孩子。

描写青蛙作文【篇4】

大年初二的夜晚,天空晴朗。我和大伯伯一家一起,到溪边寻找农田帮手——青蛙,一路上,那里满天的星星一闪一闪的,和着泥土气息的空气,让我们如醉如痴。

因为青蛙大都是在立春时期出现的,立春前,白天,它们住在干燥温和的泥洞里休息,夜晚,便以母青蛙背着公青蛙,一对一对的,出洞到山下的水边产卵,繁殖后代,每年的这个时候,村里的农民爷爷都会寻找一些青蛙,放养在各自的农田里,开春后帮忙捉害虫。

很快我们便到了清澈见底的小溪边,把车停在一旁,带上手电筒便下岸找青蛙了。

溪流缓慢,清澈见底。大伯伯说:“青蛙浑身褐灰色,在溪水里,灯光下,很像溪水里的石头,很难发现。”我们借着手电筒明亮的光芒沿着岸边仔细寻找,好不容易找到一对褐灰色的青蛙,趴在水底,正想用网兜捞上来时,由于大家太兴奋,激动的声响惊动了机灵的公青蛙,它们像商量好似的,迅速移动身子,一蹦一跳的跑到深水区去了。好可惜啊!忽然,大妈妈发现了一大堆青蛙的卵,于是,我们顺着痕迹轻轻的寻过去,不看不知道,一看吓一跳,这里的溪水边正趴着许多对青蛙,它们正在窃窃私语,产着卵。

大妈妈迅速用网兜捞了起来,大伯伯也不顾溪水冰凉了,穿着鞋子踏进了溪水里,用手一对一对的抱了起来。我和堂姐在岸上只管接收他们捞上来的硕果。一对,两对,三对……时间过得飞快,我们已经找到了一大袋的青蛙了,足够给爷爷农田捉害虫了。于是。我们回到了爷爷的农田。

在爷爷那四周围着篱笆的大片农田里,我们给“好帮手”安了个家。盼望着它们保护爷爷农田里的作物,为爷爷农田秋天的丰收拉开了序幕。

爱帮助人的同学描写作文精选


人人都写过作文,通过写作文可以提高我们的表达能力。优秀精彩的作文是非常有魅力的。作文要怎么写才好呢?重点要写哪些东西呢?栏目小编特地花时间为你收集并编辑了爱帮助人的同学描写作文,希望能对你有所帮助,请收藏。

爱帮助人的同学描写作文【篇1】

今天是星期天,我妈妈把我送去学英语,我快要上完英语课,老师让我帮助我们英语班的一名同学,他上课没有听懂老师讲的是什么,帮助完同学才能下课。我一听,就觉得这件事情让我办到还有一点难,因为我还不是很熟练老师教的'东西。

虽然有一点不情愿,但我还是照办了。我来到同学旁边,看了一下他的作业本,一看,一大堆空题。我开始给他讲题了,虽然刚开始他有一点不认真听,但是经过我一说他很快就开始听了,我给他讲,他当然听不懂,于是我就给他出了几道例题来做做。例题做完了,我一看,全错了。看来一遍不行我就教两遍。

我这一遍讲得很慢,在讲的同时我心里很着急,第一是我要是不帮他弄懂的话我回不了家,第二是我很担心他没有学会不能通过老师的测验。总之我们两个人都有担心之处。在我帮他的时候我从他的眼神中知道了他是想学可是又听不懂,他写的时候也很认真,完全没有跑神。我教了他不知道有几遍,直到他弄懂为止。

通过这件事我明白了一个道理:原来帮助同学是很快乐,同学之间要互相帮助。

爱帮助人的同学描写作文【篇2】

我们班里有一位爱热心帮助同学的人,大家都喜欢和她玩,她是谁呢?

她长着一双会说话的眼睛,有一个樱桃小嘴和一头乌黑的短发。她脸上的表情丰富极了,真像一个活泼可爱的芭比娃娃。

现在大家能猜到她的名字了吧,她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪,她非常爱帮助别人。有一次我们班的×××同学摔倒了,腿摔青了,她急忙跑过去,扶起那位摔倒的同学,还安慰他不要哭,要坚强一些!可小迪越是安慰他,他就哭得越厉害,小迪没办法,只好扶着他去医务室看病。

还有一次,我们在上体育课时,小迪因跑步的时候一不小心把腿摔伤了,鲜血一个劲的往外流,小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在这时,有一个同学的脚扭伤了,她听见大家的呼救声,急忙跑过去,不顾自己的伤痛,扶起那位受伤的同学去医务室了。

瞧,这就是我们班的夏凡迪同学。她不仅学习优秀、性格开朗,还有一副热心肠,特别喜欢帮助别人。同学们,你们喜欢她吗?什么时候也来我们班和小迪交朋友吧!

爱帮助人的同学描写作文【篇3】

这件事是发生在去年的夏天。

那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:“你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了。“你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说:“我以后会注意的,谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久。

爱帮助人的同学描写作文【篇4】

俗话说:“帮助别人,自己快乐”!可不,我就是一个很快乐的少年,因为我特别喜欢帮助别人!

但是我并不是一开始就会帮助同学的,我也要学的!以前,我在班里只顾自己,不顾别人,如:有一次我在做一道难题时,有人找我借笔,我没理会他,他又找我借笔,我大声说:“不要来烦我!”

后来,有一件事使我知道了帮助别人。我和朋友在操场上玩,有一个人摔倒了,我朋友扶他起来,他连连说:“谢谢你!”我觉得很奇怪,问朋友“你为什么扶他起来?”朋友说:“帮助别人,自己快乐!”朋友走后我想了半天,说“我知道了,我也要帮助同学!”

有一天,我看到一个小同学在哭。我问“你为什么哭呀?”他说:“风筝挂在树上了。”我帮他把风筝拿下来了,他连声说:“谢谢,谢谢!”我说:“不用谢!”但是我心里真高兴,因为我帮助别人了。以后,同学不会做作业,我教他们做,同字没带文具,我主动借给他们……

我会帮助同学了!通过帮助同学,我收获了很多快乐,我更加喜欢帮助别人了!

描写人的叙事作文精选4篇


作文是人们常用的一种记录生活的方式,作文可以锻炼我们组织语言的能力,一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位,在写作文时要注意哪些方面呢?也许下面的“描写人的叙事作文”正合你意!供你参考,希望能帮到你。

描写人的叙事作文 篇1

还记得我九岁那年,与爸爸妈妈一起去骑马。

我们分别骑着两匹马。妈妈骑的是一匹毛发蓬松、金光闪闪的马;我与爸爸骑的是一匹棕色外表,偏玄色毛发的马。这两匹骏马精力充沛、目视前方,一看就知道是两匹好马。

开始骑马了,爸爸把我扶上马,我轻轻抚摩着这匹马的皮肤、鬃毛,心中静静地对他说:“你真漂亮呀!”爸爸挥起长鞭轻轻拍打在马儿的身上,整理时,马儿重视前方,轻快地跑了起来。走过小山丘,走过小土坑,走过马棚,一路小跑着、颠簸者,一步一步,一步一步,却越来越慢,越来越慢……不一会儿,马儿累了,不走了,两匹马低下头开始饮水,我们也下了马,我轻轻抚摩着这批棕色的马,心中与它对话:“喝完了吗?”骏马却绝不理睬,用步履回答我:“还没呢!”我心想:“马的性格真是希奇,或许,他们就是这么率性吧!”

过了一会儿,马喝饱了,爸爸把我扶上马,爸爸又挥起了马鞭,伴着马儿的颠簸,我的思绪随风飘扬……想起了一首古诗:“胡马大宛名,锋棱瘦骨成……”突然又想到:“这两匹马的祖先,是不是也在战场上立过功呢?他们祖先的主人是不是韩信、刘邦或者项羽呢?那时,它们会不会也是棕色、黄色的呢?”藏着这样一个个小秘密,我问那匹棕色的马,它好像点点头,继承奔跑了起来……

那天晚上,梦中,我好像骑着那只棕色的马,驰骋在烽烟四起的战场上。

描写人的叙事作文 篇2

诵经声、啜泣声,伴着徐徐风声吹拂落叶,这个清晨,显得如此悲伤。今天,我们要陪着你走这最后的一程,尽管天人永隔,你的点点滴滴都被记忆在我们的心头,你只是躯体死亡了,精神却将永远与我们同在。

仪式,对我们来说已经不重要了,更重要的是我们要好好的用心咀嚼这最后的几个时辰,最后的每一个时刻,我们相聚,我们分离。

在我小的时候,爷爷奶奶开的中药店,是我最熟悉的地方,那时候表哥表姐也住在那边,我们就一起在药店里长大。当前面有客人的时候,我们就到后面来玩,爷爷还会不时地走到后面来看看我们。

幼儿园放学,是爷爷带我回家,上才艺班,也是爷爷带我,有时候爷爷还会带我去买东西。这些跟爷爷的回忆,这种种的一切,我都不会忘记。

表姐在我旁边低声流着泪,大家都哭了,想到跟爷爷的所有回忆,还是忍不住几天以来的悲痛,斗大的泪珠倾盆而下,用泪水,送爷爷最后一程。

爷爷!一路好走,我不会忘记你,今夜等待您入梦来。

描写人的叙事作文 篇3

那是一个星期天,原定妈妈带我去公园观察风景,提高认识事物形象特点和描写事物的能力。刚要出门,天空便下起绵绵春雨。我不由地想打退堂鼓。妈妈却鼓励我说:这点困难怕什么,再说,这不正是观察雨景的好机会吗望着妈妈那坚毅的眼神,鼓励的表情,我点点头。

走进春雨绵绵,如纱如珠的中山公园,鲜花含露,万木滴翠,满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞,我透过雨帘,看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵,在春雨中移动着。

站在公园湖畔的斜坡上,妈妈亲切站在我身边,一手给我撑着伞,一手指导我观察湖面。看,小雨点好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水还不知怎么回事呢,小雨点就悄悄地钻进湖里,顿时藏得无影无踪,湖面上只留下无数个涟漪,在不断扩大,扩大。湖面上许多游船像一只只雪白的鸭子,自由自在地在水面上游荡,每只小鸭身后,拖着一条长长的翠链,正在这时,一阵银铃般的笑声从船中穿了过来,我寻声望去,只见一名与我年龄相仿的小女孩,长得天真活泼,一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子,一边和父母有说有笑,欢笑声不断地从那小小的游船传过来,我被他们家庭的温馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于这美景之中。

这时,一阵微风吹过,岸边的垂柳随风摇曳,像披着秀发的女孩在湖边游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨雾笼罩中,像披上了薄薄的面纱,增加了几分神秘,几分宁静,几分典雅。

突然,我脚下一滑,身子不由得往下滑,妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀,又用手轻轻地把我搂在怀里,顿时,我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了

春雨像母亲一样浸透我的心田,播下美好的种子,我边观察,边思考,边记录着文章的结构,回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章。

描写人的叙事作文 篇4

老师的爱,想潺潺的流水绵延不绝;老师的爱,像冬日里的一片阳光,温暖我们;老师的爱,像沙漠里的一泓清泉,滋润我们的心田;

在我的任课老师中,我最喜欢的莫过于冯老师了,他中等个子,微微有点发福,溜达的时候,他的手总会顺其自然的放在他那又圆又鼓的肚子上,这可以说是他的特征了吧!使人总能一眼就能认出他。他身上没有那种严厉之觉,相反,他平易近人。

冯老师对我格外好,而我平时笑嘻嘻的,每次他遇到烦心事,总会被我逗乐,因此他说我是他的“开心果”,和他相处的时候,我觉得特别的开心。并没有师生之间拘谨的感觉,更像一对父女在嬉戏。

记得又一次,我闷闷不乐的坐在椅子上,这在平时可是没有的事情,因此,他便询问我怎么了。我本打算不说。就说了一句没事,他不相信,我拗不过他,便说出啦事情的原委:我的被单开了,便去找班主任王老师,老师却说,明天下午就要放假啦。让你妈妈接你的时候拿回家缝吧,今天晚上先凑活凑活。我真没有想到她会这样说。都有点让我措手不急了。所以我才因此闷闷不乐的!

冯老师听说了以后,不假思索的跟我说:多大点事吗,好了,别闷闷不乐了,等午休的时候,冯老师给你去弄一下。

午休的时候,我躺在床上,尽管我觉得冯老师很忙,但我心里面盼望着冯老师的到来。不一会儿,一阵熟悉的脚步声在我耳边响起。哦,我的冯老师。猛地我坐啦起来,看到冯老师已站在门外了,看上去冯老师笑嘻嘻的,他说:逸轩,来,我给你缝一下。

当我看冯老师的时候我笑了,老师手里拿着针,他只拿着一个线头,线陀已经在离宿舍两米以外的地方掉了。老师说,你看我,手忙脚乱的把线陀竟拖拉那么老远,我还浑然不知。我看着老师笨笨的样子,扑哧一下的就笑了,老师跟我一起笑了。老师风趣地说:“我的开心果,以后可别再生气了,老师喜欢看你笑!”

这是我最感到有趣的一件事情,至今历历在目。

[荐]描写鲫鱼背的作文精选4篇


说到作文,相信大家都不陌生吧,通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔,好的作文一定要具备有自己的中心思想,那么写好一篇作文的关键是什么吗?经过收集,我们为您献上描写鲫鱼背的作文,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

描写鲫鱼背的作文 篇1

我家养了几条与众不同的小鲫鱼,为什么说它与众不同呢?因为这几条小鲫鱼是我爷爷自己钓的野生小鲫鱼。

我每天都会去观察鱼缸里面的小鲫鱼,我发现鱼的身体是灰黑色的,它的嘴巴像一个吸盘,总是一张一合的,小鲫鱼的眼睛鼓鼓的,非常有神。这时,我伸手去鱼缸里面摸了一下小鲫鱼,发现它的身体很滑,我心想这时怎么回事呢?于是,我上网查了一下,那是因为鱼在水里游的时候用来减轻水的摩擦和阻力的,那样鱼在水里游的更快。滑滑的粘液下面是一排排整齐的鱼鳞,那一片片鱼鳞像一个个士兵一样保护着它那弱小的身体。我又在想:小雨会睡觉吗?它睡觉的时候眼睛会闭上吗?于是,我又上网查了一下。原来鱼是会睡觉的,只是鱼没有眼皮,所以鱼在睡觉的时候眼是不会闭上的。

我爱我家这几条与众不同的小鲫鱼。而且通过观察小鲫鱼让我弄懂了一些事情,学到了一些新知识,我的心里美滋滋的。不过,我发现我懂的只是太少了,以后我要更加努力的学习,多看书,才会懂得更多。

描写鲫鱼背的作文 篇2

我爸爸从水库钓回来的五条白鲫鱼,这些鱼的肚子白白的,所谓东方泛起鱼肚白,就是这种颜色。我把它们放在大水盆里,养了起来。

白鲫鱼的样子像飞机,头上的鱼翅就像一把尖尖的利剑。尾巴就像一把扇子一样,尾巴后面有些发红。它身上的鱼鳞黑黑的,就好像穿上了一件黑色的战甲一样。而且两边的鱼鳃,也有点发红。白鲫鱼的鱼鳃一张一合的,这是为什么呢?原来,白鲫鱼把呼吸过的氧气从水中吐出来。

白鲫鱼的`吃食,哇,它就几乎什么都吃。什么小虾啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆虫,还喜欢吃水草的茎、叶、芽和果实。等等,因为它是杂食性鱼。我蹲在水盆前看它们吃东西,我把一只小虾扔了进去,只见,白鲫鱼用大大的嘴快速地一吸,那条小虾就进了白鲫鱼的肚子。这可是我第一次观察到白鲫鱼的吃食。

白鲫鱼的活动主要是吸收氧气,它们会把头伸出水面,张开嘴,把氧气吸收进去。我有个惊奇的发现,白鲫鱼们总是聚在一起,呼吸氧气,头靠头,尾巴摆成一个星型,就像水上芭蕾舞一样,漂亮极了。这是为什么呢?我上网去看了一下,原来是这样。白鲫鱼是喜欢集体而行的。

一次,我想抓了一条白鲫鱼上来,我用手按住它的腹部,它使劲想挣脱我的手,回到水里,我可不会就这样放弃了这一次近距离的观察。我使劲地抓住它,似乎我越抓紧它,它越用力。最后我看它非常可怜,把它放回了水中。

这就是我家的白鲫鱼。它是对多么好斗有多么美丽。

描写鲫鱼背的作文 篇3

可爱的小锦鲤和鲫鱼

南海区九江中心小学三班梁晋铭

我家养了两条小锦鲤和鲫鱼。

一条眼圈黑的,一条眼圈是白的,所以我给它们起了两个名字:一个叫小黑,另外一个叫小白。还有一条是全身都是青色的鲫鱼,叫小青。

我觉得小黑像个小男孩,小白像个小女孩,为什么这样说呢?因为小黑身上有黑色的花纹,像是披上了一件黑色的大衣,很酷的样子,有时还会顽皮在用扇子似的尾巴去打小白,所以好像男孩子一样。小白身上有橙色的花斑点,像上穿上了一条带橙色花纹的连衣裙,她吃东西时很优雅,斯斯文文的,一点也不像小黑见了鱼食就像一只饿鬼般,抢着吃,所以我觉得小白就像一个小女孩。还有一条小鲫鱼是妈妈前几天去市场买鱼时带回来的,见它还小,所以放进了鱼缸养了起来,它可能还不习惯,所以每次见到有人来就闪得飞快,因为它全身都是藏青色的,所以我叫它小青。

小青、小黑、小白它们平时很爱玩,经常自己在鱼缸里忽高忽低的游来游去,嘴里还吐着小泡泡来玩,有时还几个一起追逐打闹,你用手用力拍打鱼缸,它们就会躲得老远。

我喜欢我养的小鱼,它们真可爱!

描写鲫鱼背的作文 篇4

我家养了七条生龙活虎的鲫鱼。有五条是红色的,有两条是黑色的。我很喜欢它们。

有一次,我经过鱼缸时,一留神,发现鱼儿不停的朝我摇尾巴,唉,鱼生病了吗?不,鱼饿了。我给鱼儿喂食,我刚撒下鱼食,一个鱼儿飞快的游过来吃掉了一大半鱼食。并且把其它鱼儿给赶走了,不让它们吃。它吃饱后,就游到水下去休息,真像一个“小霸王”。“小霸王”吃饱后,其它的鱼才开始吃,它们很快吃完了,我又给了他们一些,它们吃完之后,好像饱了一点儿。摇着头,慢慢的游去,好象在说:“谢谢!谢谢小朋友,你长大了,能帮妈妈饲养我们了。”多么有趣、可爱的鱼。我还发现它们晚上睡觉还睁着眼睛呢!

鱼儿给我们带来了不少快乐,也带来了不少的烦恼。它们生存的`鱼缸气味可难闻了,每隔一段时间爸爸或妈妈都要擦洗、清理。不管怎样,我很喜欢它们。所以我一定要保护它们呀!

描写我和同桌的故事作文精选七篇


作为一名学生,懂得写好作文是非常重要的,通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“描写我和同桌的故事作文”,但愿对您的学习工作带来帮助。

描写我和同桌的故事作文【篇一】

我的同桌唉,说到底就一个字—坏,跟他坐一块,你难免不被气得吐血啊!他就是我们班的顽皮大王,听听他的事迹吧!

他个子不高,黑黑的,矮矮的,一副贼眉鼠眼的样子,一看就知道不是什么好人。上课时,老师说一句,他插一句屡教不改,老师被他烦得一个头两个大,只好将他发配边疆—到教室后面听课。没想到,他不但不觉得害臊,居然还跟他的死党—白东祥聊起天来了,像个从疯人院里逃出来的疯子,老师的警告他压根就不放在眼里,只管自己干自己的,他非要闹得满教室想菜场一样才甘心,无药可救啦。老师罚他抄词语,他就不停地在我耳边抱怨,说他有多冤,我的耳朵都快起茧子了。我看他一点儿都不冤,纯粹活该。但说他是十足的坏嘛,也不对,他也是个热心肠,只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底,只要你真正愿意跟他交朋友,他也会把好的一面展现出来。他很大方,我找他借东西,他总是毫不犹豫地说:“自己拿,以后要用就自己拿!”真豪爽!有时,我跟他说;“你要把作业认真地写完才能去玩。”他就会很高兴地答应我:“没问题!”结果,他真的写完作业才出去的,作业的质量还不错呢!但好景不长,没过多久,他又变回原来的样子了。

我的同桌就是这样一个人,虽然成绩不好,品德也不是很好,但我相信只要他肯奋斗,肯努力,他就会是老师眼中的好学生,同学眼中的好同学!

描写我和同桌的故事作文【篇二】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像俩枚5分金币,嘴巴像一张大卡片。

平时的她说话总是像打雷,可是当老师提问她时,她的声音低的却像“蚊子”叫一样。

她坐在板凳上,一刻也不肯安静下来。一会左扭扭,一会探前身子,一会反到后面,不知她到底想干什么。她还很霸道,明明她规定不许超过中间线,可她却占住桌子的一多半,只给我留一点空,因为这样呀我写字时总难免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑极了。

有一次上数学课,正当我端端正正坐着,认真听讲时,她用膝盖碰了一下我得腿,我低下头弯下腰去看时怎么回事?刚巧贾老师看到了名,批评了我,说我不认真听讲,我想解释,又怕她不相信我的话,只好低头不语。

我真想有一个上课认真听讲,可以和睦相处的好同桌,这样我才可以保持自己的好成绩。

描写我和同桌的故事作文【篇三】

高正,一个又高又大的胖男孩。他,大大的脑袋,肚子滚圆滚圆,一顿午饭的饭量简直比老师的还大。但一直以来他的学习成绩却不怎么好。这学期,他居然又成了我的同桌。

但是,人不可貌相,海水不可斗量。或许是因为唐正在四年级的期终考试中没有获得理想的成绩,也或许是因为唐正明白了五年级是最关键的一年,只有努力才能考上自己梦以求寐的中学吧,开学不久,我便发现唐正在数学课上渐渐认真听讲了,他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学刘老师讲的一字一句,他都深深地印记在脑子里。随着一个又一个红钩在唐正的作业本中展现,唐正也渐渐变得好学了。有一次,唐正对数学中的小数不太懂,便来问我。当我一步步告诉他后,他冲我一笑,说了声谢谢,便回到座位上认真订正起来。在最近的一次数学测验中,不知是因为一时疏忽还是不认真,总是“金榜题名”的我只得了94分。往旁边一瞧,哇,98分!唐正他通过自己的努力,居然获得了98分!我感到非常震惊,一下子觉得自己应该好好向他学习了。

读一本好书,等于交了一个好朋友。而有个好同桌,却胜读十年书。同桌的好坏,不是我们能选择的,但跟一个争取进步的人成为同桌,确实是件幸运的事。

描写我和同桌的故事作文【篇四】

她,有一双圆溜溜的大眼睛,一张樱桃似的小嘴巴,不浓不厚的眉毛,弯弯的睫毛显得有点害羞,一对不怎么灵敏的耳朵,额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘,每天脸上红扑扑的,白里透红的。她就是我的同桌——陈某某。

她是一个很丢三落四,脑子不怎么好使,性格开朗,很爱开玩笑,整天玩的疯疯癫癫的一个人,她人缘很好,很多人都爱跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。

记得有一次,我们班的朱某某也很喜欢开玩笑,很爱玩,不知怎么的两个人玩了起来,玩了一会儿不知怎么的惹到她,她一生气,把他桌子上的书往地下一扔,也不知道哪里来那么大的力气,竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来,一桌子的书洒得满地都是,害的他自己收拾了一下午。

被她翻过桌子的人在我们班可不少,不过都是男生,因为男生都比较惹人,她一生气,就把桌子给翻了。她还有一个让人很害怕的就是撕书,受害者还是朱某某,因为她没笔写,就把朱某某的笔抢过来了朱某某就趁她不注意的时候把笔抢了过来,她抢不回来,就把朱某某的书拿在手上并威胁他叫他把笔给回来,不知天高地厚的朱某某竟然不给,她一气之下就把朱某某的书给撕了,弄的朱某某只能无语的叹气。

我跟她同桌快两年了,性格开朗,关心他人的的她让我很喜欢,有事会很欣慰有她这么一个同桌兼好朋友,希望跟她的友谊长存,也希望她学业进步,身体健康!

描写我和同桌的故事作文【篇五】

我的同桌叫徐润锋,外号“二宝”。他的头圆圆的,眼睛像一颗黑珍珠,脸红红的,活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣,还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。

一次,老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我,像在说:“求求你了,就别背了好不?”我转过身,说:“不可以的,快给我背!”话刚说完,徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了!还是不要让他背了吧?。正想开口,却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“给我说,怎么会事?”徐润锋用力挣开,边跑边说:“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。

还有一次,我和他来到学校“著名”的小花园,发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说:“你能想个办法让它康复吗?”我说:“它只是太累了,把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰,小心翼翼地捡起蛾子,轻轻把它放到树杈上。守着它,直到它飞走。这就是他友善的一面。

我喜欢我的同桌,你呢?

描写我和同桌的故事作文【篇六】

“真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。

看!那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔,把枫叶打得满地都是,再慢慢悠悠地扫成一堆的人,就是他——

小小豆儿

他长得不高不胖,像个十足的小孩,但又饱受岁月的洗礼;他已经13岁了,不到一米四的小个子,塌塌的鼻梁,眯缝着小眼,什么时候都是笑嘻嘻的,成天东游西晃,处处给人捣乱。上课不闲着,下课也不闲着,是个十足的——

话婆子

“哎呦,我的天呐,你闭上嘴歇会不行吗?不说话没人把你当哑巴。”我不满的抱怨道。

“我就说,我就说,管你什么事,我又不是跟你说,你管不着,哼。”话音还未落,只听“唰”的一下,他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。

“说什么哪?”不由分说的就把他“粘”在了墙上。

这样他还不知悔改,还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮,他可是我们班的——

清洁工

虽说学习不认真,但是人家爱劳动,现在正值秋季,调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来,打得遍地都是。哎,真是的,为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。

早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚,右手握着簸箕,走出了教学楼,“来的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地,像被胶水粘在了地上,只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓,简直不敢相信,他也会有如此认真的时候,看来是我以前看错他了,这正是它的优点。

秋风萧瑟,望着那纷纷落叶里忙碌的身影,我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。

这就是我那顽皮,烦人但又勤劳的同桌。

描写我和同桌的故事作文【篇七】

我的同桌,他个子比较矮,并且很忌讳别人这么说他。头发又多又软,让人有一种想摸摸的冲动,他特爱笑,一笑就有一深一浅两个酒窝出现,搞得别人忍俊不禁。

他非常非常可爱,偶偶地耍赖让人不得不举手投降。那天,老师上午就布置了回家作业,于是,我们便比赛在吃饭之前谁做得多,输的把自己的水果分一半给赢的。我们旗鼓相当,可抄词时,我不幸写错了许多字,被他甩在了后面,无意间地向他那边望去,只见他正在幸灾乐祸地捂着嘴偷笑。我暗恼,“这家伙”我一边心里念叨,一边把脚不怀好意地靠过去,冲着他的鞋狠狠地踩了一脚(呵呵,我稍微有点暴力),他吃痛地吸了一口气,不满地盯着我,鼓起嘴巴装可怜。我扫了他一眼,目光回到了作业本上,他见我不理他,就瞥了我一眼也奋笔疾书。

可爱的英语!我以史上绝无仅有的速度将他胜局已定的形势扳了回来!吃饭铃也在我即将又被他超过的时候亲切地打响了,我居高临下地笑着对他说:“给我吧!”他装出楚楚可怜的样子,掏出那个“亲爱”的苹果,可怜兮兮地说:“你看,我就这么点儿家当呀!”我挑了挑眉毛:“嗯?”他见我有点动摇,继续扮可怜:“再说了,你有那么多水果应该分我点啊。”话未毕,他就从我的保鲜袋里挑出一个葡萄塞进嘴里。我被他一连串的举动搞得一愣一愣,等我反应过来他已经溜得没影了。

嗯,我的同桌就是这么一个活泼可爱的人,能感染别人一起欢笑。

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