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学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和交流的机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应该怎样开，开展什么样的班会教育对学生的发展有益。
学校的教育“孝亲感恩”主题是准确的、更是正确的。现在的学生多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是自己喜欢穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗?一句话说的好，孩子是祖国的未来，这样的孩子会有社会责任感吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗?
现在，很多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩”教育，就变得可贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给教师空虚精神一次滋养。“感恩”教育是师生一生用之不完的财富。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是教育好学生的前提，教师要提高自身的觉悟，提高自身的素质和责任感，对学生的教育负责对学生的未来负责，对祖国的未来负责。
让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具体方法，怎样做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和快乐。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格，让学生成为对社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。
让孩子具有这样的品格吧,这是我们这些老师的义不容辞责任。
20xx年x月x日，我和我们高二（7）班的全体同学利用班会时间，观看了中央电视台《众里寻你——寻找最美孝心少年》颁奖典礼。颁奖典礼介绍了坚强而又孝顺的孩子们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。
观看时，师生们被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的一个个催人泪下的故事所深深打动。他们因为家庭的不幸，过早挑起了生活重担。像邵帅，为了照顾重病住院的母亲，不得不整日往返于医院与住处之间，晚间穿过一个树林时为了不害怕，还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。林章羽和何秀巡姐弟，没有父母，与奶奶相依为命，奶奶头疼没钱买药，他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖，换钱买药。奔跑女孩路玉婷与时间赛跑，与生命赛跑。还有6岁起开始照顾瘫痪父亲“板车女孩”的小黄凤，为照顾妈妈亲自搭配膳食、懂得感恩他人的赵文龙，微笑面对贫困家庭、在蜡烛下读书的吴林香，接受家庭巨变、细心照顾妈妈的徐沁烨??
在将近两个小时的观看过程中，一个个看似平凡，却又触及心灵的的故事震撼着学生的心灵，同学们的情感受到一次又一次的洗礼。教室里的他们时而热泪盈眶，有时传来轻轻的啜泣声，看到孝心少年自强不息、阳光向上、奋发有为，他们情不自禁地给予热烈掌声，他们沉思着，感悟着亲情挚爱的力量，真切地去体会关心父母、体谅父母、孝顺父母、感恩父母的重要性，反思着以往在父母面前的一些不当言行??更多的学生明白了：人生活在社会中，人要学会感恩，要懂得关爱，相互体贴。
观看之后，为进一步弘扬孝道文化，对学生加强传统美德教育，学校德育处部署写观后感。我们的学生有感而发，主动认真地写出观后感，真诚地表达自己对父母的爱，他们感恩生活，表示用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈；“百善孝为先”，学生表示孝行天下，从我做起，从点滴小事做起。他们要好好看看自己的父母，要尝试着读懂父母日益增多的白发，读懂父母那饱经风霜的脸，要尝试着理解日日月月的辛苦劳作，理解岁岁年年的朴素节俭，理解时时刻刻的唠叨与叮咛??他们决定出门在外时给父母打个电话，送去暖暖的问候，在学校好好学习，别让父母操心，在家时洗洗衣服擦擦地，给父母倒杯水，尝试着给父母做顿饭??
我翻阅着学生的观后感，透过字里行间我感觉学生们仿佛一夜长大，我感慨90后的他们一样有了励志成长、乐观积极的人生态度，在他们的身上我坚信中华民族优秀文化和传统
美德会得到很好地弘扬。这就是德育的魅力。学校德育处开展的这项活动，点亮了一盏忠孝的心灯，照耀着情愫满满的孝心路。这次活动带给学生不一样的人生感悟， 让学生重新审视自己的价值观、道德观，让他们感受、珍惜自己今天的幸福生活，使学生的心灵受到震撼。
这次德育活动使学生体验情感的高峰，自觉地从中接受教育，关键是能引起学生情感的共鸣和行动的落实，可以说是德育渗透教育的有效形式，是千百次的说教也做不到的。我希望学校应多开展这样的活动，拓宽思想教育途径，把德育教育贯穿于学校管理的全过程，在我们的学生心中播撒德的种子，精心呵护培育，让德育教育深入持久地开展下去。另外，我也在反思自己，作为班主任，应该创新教育方法，寻求有效的教育途径，潜移默化地对学生进行日常思想品德教育，寓德育教育于班主任的日常工作之中。作为一名政治教师，我正在让枯燥的政治课变脸，把单调的德育知识寓于学生的情感和身体活动中，催生学生的情感，触及学生的心灵，付出实际行动。今后积极探索德育的教育方法和实效性，努力让自己的学生成为一个有德行、有素养、有良好习惯的好人，这是自己的责任。
落实上级关于大气污染防治工作的有关部署，加强大气污染综合治理，改善环境空气质量，我校结合实际，本着突出重点、注重实效的原则，大力防治空气污染，现将工作总结如下。
一、成立了组织机构
为了确保我校开展好此次活动，学校成立了以校长程增顺为组长，学校全体教师为组员的“防大气污染”活动领导小组，科学安排，精心组织，明确分工，责任到人。
二、展开活动
1、结合学校实际，加大宣传力度。内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到了较好的效果，达到了师生满意，家长放心。在“防大气污染”活动期间，校长带领小组成员进行一次“拉网式”全面的卫生大扫除，不留任何死角。学校充分利用每周一的升旗、黑板报、主题班会、宣传栏、致学生家长一封信等宣传形式，加大预防工作宣传教育力度，营造良好的卫生环境。
2、在11月1日我校各班级开展了预防大气污染的主题班会，根据提前制定的工作方案，我校师生在活动中积极发言，认真总结预防大气污染的措施，真正提高了学生的.卫生意识和居安思危意识。
3、同时印发了《预防大气污染致家长书》，明白纸说明了大气污染的危害，要求家长能更好地配合学校落实预防大气污染管理工作，并向家长提出了不焚烧塑料和植物秸秆的倡议。各班都举办了一期黑板报，这期的黑板报就是以“防治大气污染从我做起”为主题的。学生在黑板报上用各种喜闻乐见的形式展示着他们对预防污染的理解，对大气污染的认识。比如：有用漫画的形式，有用文字的形式
今后，我们将进一步重视预防大气污染工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校的工作水平。
十一月二十一日，我们班成功地召开了十一月份主题班会——大学生怎样走向成功。全班同学出席了此次班会。整个会议紧紧围绕“拼搏、成长、成功”的主题，从大学生如何调节心理，如何学习，职业定向是什么等方面来开展。会议过程进行的十分顺利、融洽，班上的同学都积极发言。心理委员发表了自己的见解，意在提出当代大学生在充满压力的成长历程中的心理变化，在一定程度上减缓了同学们的压力。
班会开始，主持人列出了各类同学们可能面临的压力——学习压力，生活自理能力压力，经济压力以及讲来的就业压力；接着提出了相应的可行性解决方法，主持人幽默诙谐的解说让同学们笑声不断，气氛融洽而活跃。同学们都表示刚上大学，面对陌生的环境，全新的生活，在缤纷多彩的大学生活中，同学们难免会出现忧虑，焦躁，迷茫等心理问题。而这些问题正是本次班会的重点，在大学生活中我们只有克服这些问题，才能放下心理的报复，走上大学的成功之路。
时光如白驹过隙，转眼间大二已过去了一半，我们的大学四年已经过去了将近一半，这四年将是我们每个人生命中最美好的时光，我们在这里收获让我们受益一生的财富——知识、智慧、友情、爱情。庆幸的是，我们现在才大二，而不是已经面临毕业，我们还有足够的时间让自己的大学生活更加丰富多彩，让自己在毕业时少一些遗憾。虽然有时候我们很迷惘，但青春本来就笼罩着迷惘的薄雾。我们不知道未来的方向在哪里，但未来本来就是难以预测的，唯一可以肯定的是，如果我们现在为未来的成功打好坚实的基础，未来肯定是美好的。想要成功，拼搏从现在开始。
理想与现实固然有落差，但理想未来就是源于现实，高于现实的。我们都希望成为杰出的人，但有崇高的理想还不够，我们还必须为实现它而不停的努力。现在社会竞争越来越激烈，同学们为了提高自己的核心竞争力都在不断充实发展自己，在这个过程中我们要戒浮戒躁，脚踏实地的做好应该做的事。
心理主题班会就在我们的欢笑与沉思中结束了，回顾整个过程，同时也广泛的听取了同学们的意见，我们有理由相信，我们此次活动是非常成功，尽管也有不完美的，但还是得到了同学们的谅解，在班会中大家鉴定了成功的信心，也对大学的目标更加清晰。
为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。
今天我在班上开了一个主题班会，名称叫《运动会中令我最感动的事》，召开这个主题班会完全是临时起意。
每周一次班会课，班会课是让学生们听完广播后就自习？还是讲点什么？总是让我煞费苦心。班会课不能老是讲纪律呀，卫生呀，学习呀什么的，如果我是学生，老师天天这样讲我也会烦的。
好在，今天早上，我们开了一个班主任例会。每个周一的早晨我们都是要开班主任例会的。
班主任例会总是聂主任亲自主持。聂主任是我们最爱戴的领导之一，他没有一点领导的架子，有时我们和他开开玩笑，他也不会生气。我佩服他主要是因为他总是在我们最困惑的时候能为我们指点迷津，比如运动会开过了，好多学生玩得很开心，学习上也松了不少。怎样借运动会之机收一收学生的心，真是大有学问呀。
聂主任拿着他的小本本。他总是讲话拿着他的小本本的，这和我上班会课一样。对着小本本一条条地讲。他为这次讲话是做过准备的。
他说，运动会是一次学校的大型集体活动，我们要善于总结运动会中的好人好事，挖掘运动会里的各种精神，调动学生们的集体荣誉感，团结协作精神，勇于拼搏精神，还能对学生进行组织性与纪律性教育。我们要善于把这种精神转化为学习的动力，成为促进学生们学习的良好契机！
最后，他还强调了班会课的重要性，他要求我们班主任要利用班会课来影响学生，把班会课当成教育学生的主阵地。
我听了之后，颇受启发。我回到班上之后，立刻想好了下午主题班会的主题，《运动会中令我最感动的事》，布置学生们准备一下，下午班会课请同学上来演讲。
下午的班会课开始了，按常规，先由学生处的王主任讲话。王主任这次讲话也和以前大不相同，因为他通报了运动会的团体奖名次！
当报到我们班获得高一团休总分第二时，全班爆以热烈的掌声！全校高一36个班，再加两个中加班，一共是38个班，我们班团体总分第二，真是太不容易了，真是太令人惊喜了，真是太令人激动了！我也像一个大学生，不由自主地鼓起了掌。
王主任讲完之后，我请杨楚怡同学上来主持我们班的主题班会。
杨楚怡说，时间太仓促了，只收到了三篇稿子。我说，不要紧，先请他们上来讲，然后随便点人上来讲！
刘婷婷同学第一个上来演讲，刘婷婷同学是我们班团委宣传委员，在运动会期间她负责写稿子送稿子，她还深入第一线对运动员讲行采访报道，我的天啦，她简直是一个小记者，而且还是一个战地记者。她说，在采访的过程中，她被高一27班的团结精神，班级的集体力量感动着！
张儒璨同学以他自已为例现身说法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然还是在坚持，因为他不是在为自已而战，他是在为一个团体而战，在比赛的过程中，他感受到了班集体的温暖！
陈迎霏同学上来演讲，也完全是即兴式的，落落大方，侃侃而谈。她说，在运动场上，在看台上，谁的班的呐喊声最大，高一（27）班！她不仅关注我们班的运动健将，她还关注其他的班，4乘100米的接力，有一个班的同学摔倒了，另一个班的同学去把他扶起，这两个班都没有获得名次，但是他们的那种友谊第一，比赛第二的班际主义精神，令她深深地感动。
三个交了稿子的同学讲完之后，杨楚怡在讲台上的座位表上扔粉笔头，第一个正好扔在李梦然同学的名字上，李梦然就很大方地上来讲。
李梦然同学讲的是4乘100米接力比赛，我们班的女生4乘100接力获得了第二，拿了大分，男子却未能进入前八，但是男生们没有放弃，依然坚持，虽然他们没有进入决赛，但是他们依然是好样的，她被男生们的永不言弃，永不言败的精神感动了！她是拉拉队，几天运动会，她嗓子都喊哑了，但是她依然在喊。
张嘉会同学是一个志愿者，她最大的感受，就是为我们班同学感到自豪，特别为她的同桌陈雪璠感到自豪，她为能在我们这样一个班，无论是学习上，还是体育上都能力争上游感到自豪！
杨楚怡宣布，下面请获奖选手上台谈一下他们的获奖感言。
陈雪璠同学第一个上台，她这一次是我们班最大的功臣。一百米第一，跳远第二，还参加了四乘一百米接力获得团体第二。她说，她在运动场上跑，她能听见整整一个班的同学在呼喊她的名字。同学们的呼喊声转化成了源源不断的力量，她奔跑在运动场上，有一种不寻常的感觉！
张思聪同学说，我们班的同学的呐喊声把别的班的同学都振聋了。她在跑八百米，跑到第二圈本来没有劲了，但是同学们的.加油声，使她力量培增，勇往直前。张思聪同学有点腼腆，讲到最后竟然激动地说不出话来，但这一点也不妨碍全班同学给她以热烈的掌声。
李坤同学说他在跳远的时候，同学们的加油声使他热泪盈眶（同学们笑，想不到平时木讷憨厚的他还这么幽默）。在同学们的呐喊声中，他纵身一跳，跳得很远。（他顿了顿）可惜犯规了（同学们大笑）。他回身看了一眼看台，看台上的同学们好多都在看书（同学们哄笑）。很认真！
李秦正同学是我们班一个高大帅气的男孩。他在实心球的比赛中获得第七。他说，他最大的感受是，虽然有好多同学名次靠后，甚至没有获得名次，但是他们依然把运动会当成一件事。努力过，拼博过，无怨无悔！
杨楚怡同学最后讲了令她感动的事。生活委员赵延书令她感动，他扛桌子，搬水，清扫看台，毫无怨言。班长韦彰杨令她感动，组织班级入场，组织啦啦队。他总是第一个来，最后一个走。团委宣传委员刘婷婷令她感动，写稿子送稿子，不知疲倦。我们班的每一位同学都令她感动，无论是运动员，还是后勤服务人员，无论通迅员还是啦啦队，在运动场上，27班的每一分子紧紧地团结在一起，团结就是力量，27班永远胜利！
最后杨楚怡让我总结发言。
我说，我很激动。实际上，为我们班级运动会拿分做贡献的还有盛郅宸和张星茹同学，她们都为我们班的女子四乘一百米接力做出了贡献。但是由于时间关系，她们来不及上来发言。
同学们的即兴演讲让我很激动，一激动把我小时候体育很差，体育从来不达标的事也说了出去。
我说，虽然我的体育很差，但是很崇尚体育精神，什么是体育精神？体育精神就是集体主义精神，团结协作精神，就是即使落后依然永不言弃、永不言败的精神！就是在同伴落后之后，我们要为他鼓劲加油的精神，就是别人跌倒之后，我们要相扶相搀的精神！
同学们，运动会结束了，但是我们在另外一个赛场的运动会才刚刚开始。高中三年的学习，就是一个马拉松比赛，我们如果说要比别的班级稍有领先的话，只能说我们刚刚有了一个好的起跑。能否顺利地跑到终点，能否继续保持我们的班领先优势，就要靠我们把体育精神运用到学习中去。我们在座的每一位同学都奔跑在这样的一个运动场上，无论我们处于什么样的一个位置，我们只要坚持、不放弃、不松懈，我们都能在三年之后冲向我们心中的理想终点！
学校组织的感恩节课结束了。首先感谢学校领导组织这次活动，给了我们年轻班主任一个很好的学习和交流的机会。在活动中，我课后有一些不足，但通过听课，我收获了很多，不仅开阔了眼界，也增长了见识。了解以后班会应该怎么开，什么样的班会教育有利于学生的发展。
学校教育中“孝顺感恩”的主题是准确无误的。现在的学生大多是独生子女。在家里，他们周围都是爷爷奶奶爸爸妈妈。他们是家庭的中心。父母想给什么给什么，想买什么买什么。吃饭的时候连嘴都不张开。衣服要伸手，还要看他们喜不喜欢穿。在家里买好吃的，爷爷奶奶和父母也是先想到孩子。
现在很多家庭缺少这方面的教育，学校的“感恩”教育变得有价值，洗礼了学生自私的心，滋养了老师的空虚。“感恩”教育是师生取之不尽的.财富。开好班会，班主任的作用尤为重要。班主任的思想意识是教育好学生的前提。教师要提高自身意识，提高自身素质和责任感，对自己的教育负责，对自己的未来负责，对祖国的未来负责。
感恩是每个人都应该具备的基本道德原则，是做人的最低素养。乌鸦有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。没有感恩，他们就失去了爱的情感基础。只要你胸中始终有一颗感恩的心，它必然会不断涌动着温暖、自信、坚定、善良等美好的人生品格。
生成为对社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。
让孩子具有这样的品格吧，这是我们这些老师的义不容辞责任。
一、主题：写出心中的感言
二、时间：20xx年12月4日
三、地点：教学楼C207
四、活动形式：主题班会
五、简介：
1、我笔写我心；
2、感恩就要贴出来；
3、给感恩之星颁奖；
4、收藏感恩。
六、准备工作：
1、发布感恩节主题班会的通知；
2、安排负责人进行主题班会策划工作；
3、确定主持人等工作人员；
4、购买、准备活动所需材料、器材。
七、总结：
（一）优点：
1、活动形式新颖，能充分调动同学们的积极性；
2、活跃气氛的同时能有效控制班会的秩序；
3、基本达到预期效果。
（二）缺点：
1、活动内容欠丰富，时间较短；
2、活动意义停留在表面，未能做到效果的升华。效果：通过开展本次主题班会，一定程度上提升了班级的凝聚力、亲和力，增加了同学之间的沟通、了解和信任；能有效地让同学们学会了知恩，感恩，报恩，留意并关心身边的人，尤其是本班的同学，在以后的大学生活了更加热爱同学、热爱班级、热爱生活，感激身边的每一个人，关爱身边的每一个人。
八、活动照片：
略
20xx年5月22日20：00——21：00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动，此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题，是因为，人际交往是一个大学生成长成才的重要保证，是大学生获取知识的有效途径，一个大学生只有好的人际关系，才能更有利于他学习和生活，让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学习和日常生活，同时，在大学就学会培养良好的人际关系，学会如何与人相处，对于大学生将来走入社会，参加工作，与形形色色的人打交道，是非常有实际帮助的，所以说，此次选取的“人际协调”主题，希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。
此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景，整个板报呈绿色调，给人以宁静轻松的视觉感受，有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展，也象征了人际关系的协调发展，同时绿荷也代表了一种青春活力，表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。
班会活动内容丰富多彩，主打轻松愉快的风格。开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答，通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学习，与此同时，我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表，鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动，以培养一个健康的身心。本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演，小品贴近主题，同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围！班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求，同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力，这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式，有利于其学会人际关系相处。班会最后一个环节是班主任总结发言，他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见，班主任丰富经验的总结对同学来说是非常有益值得借鉴学习的。总体来说，此次班会达到了主题所要求的目的，我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。
20xx年9月10日，教师节那天，我班举行了一次“感恩”为主题的主题班会，本次班会异常成功，不仅调动了同学的气氛，达到了预期效果，而且增强了班级同学的凝聚力和向心力。
本次班会的目的是为同学们提供一个表达心意的平台，让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。同时，为大家提供一个敞开心扉，大胆表达，展示自己的机会。让那些平时比较内向的同学试着表达自己，有利于他们更加融入集体、热爱集体。增强班级同学的团结和集体荣誉感。本次班会，传承了同学们节俭的优良传统，以西方感恩节为桥梁，搭建了一个增强班级凝聚力与向心力的平台。
本次活动具体内容：同学们讲述了令自己感动的事。锻炼同学们能够勇敢的表达自己，倾听每位同学感恩的心。让大家敢于相信自己：为同学们提供一个舞台，可以尽情的表达，抒发自己的情感，展现一个不一样的你。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。
在我们即将成熟的时刻让我们懂得了感恩的重要性，这次班会在大家热烈的掌声中结束了，但是它带给我们的却是一辈子无法忘记的教育。
相州中心小学组织学生开展节约、回收资源活动，在学校德育处、大队部的部署下，全校师生以及家长都能积极参加活动，在资源的节约与再利用中取得了不错的成绩，现将该活动情况作如下总结：
一、提高认识 强化落实
小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白节约、回收资源的重要意义，那么就要经常性的开展相关的知识培训。我们学校的举措是：1、邀请专家到校进行知识培训。2、德育组的领导进行相关信息传达、专题会议知识培训。3、班级开展主题班会。4、学校举行有关节约、回收资源主题的大型辩论活动。5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6、布置相关活动强化学生家庭的认知率，大队部举办了节约、回收资源手抄报活动，要求以家庭为单位参与活动，经统计99%的家庭参与了活动，达到活动预期目标。7、不定时进行班级节约、回收资源工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实。
8、利用家校通，把应知应会的节约、回收资源知识发给家长，督促家长与孩子一起共同学习，共同进步。
二、立足课堂 扎实推进
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是班队、思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；在每周星期一和星期五的班会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了良好的节约、回收资源宣传氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。
三、利用活动载体 深化环保行为
校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。在“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动带动邻里及社会共同创造优美环境，达到良好效果。
通过本次的实践活动，让学生认识我们学校和生活环境的状况，通过对节约用水、用电、回收废纸等活动，让学生们提高保护环境、节约和利用资源的意识，不随便浪费水电资源、节约纸张，保护环境。在活动中，同学们积极性高。同学们交流能力得到了提高，表达的能力得到了加强，等重要的是知识，技能，创造和动手能力有了多向的发展，并且对于节约、回收资源，保护环境的意识得到明显的提高，活动受到了实效。我学校将再接再厉，将节约、回收资源这一具有重要意义的活动继续开展下去。
韩)有这样一朵用开不败的花，它美丽与奋斗。这朵花里，有20班每位同学的欢笑与泪水，有每位同学在困难面前的不懈坚持。
(王)这朵花，凝聚了20班全体师生的团结进取，凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊，永远乐观向上。
(齐)高一20班其中总结与交流主题班会现在开始。
一对期中考试成绩进行分析
(韩)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。期中考试，我们带着梦想一路走来。有过欢笑，有过泪水，但终究取得了成功。下面，请王振德同学对本次考试成绩进行分析，二学生代表发言
(王)坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。有这样一些同学，他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。接下来，请毛亚萍，韩蛟，李世龙，毛泽磊，赵林生同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。三歌曲欣赏
(韩)“看那漫天漂淋的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这个世界上他来过。”这是一个老男孩在雨季的思绪。下面，请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲《老男孩》
四退步同学总结
(王)路是脚踏出来的，历史是人写出来的。我们每一个人的每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩，有得有失。下面，请朱汉元和李延伟同学为我们总结五为获奖同学颁奖
(王)有这样一个等式，人才=空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励，他们正在一步步迈向成功。下面，请班主任为获奖同学颁奖。六班主任总结(韩)一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往，一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功，跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来，有请我们学习生涯的导师陈老师作总结。
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