送你一颗子弹读后感

送你一颗子弹读后感1000字。

该如何构思读后感呢？在读了作者写的作品以后，心中感触良多。这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，经过收集，小编整理了送你一颗子弹读后感。

送你一颗子弹读后感 篇1

《送你一颗子弹》记录

不被审视的人生不值得渡过。人的一生若是茫然不知，虚度年月，过去不值得回顾，当下不在思考，未来不抱有野心和期待，那活还有什么意义可言？活是一个动词，是生命的起伏。人活一世，不能重来，去选择自己想做的，不是应该做的，更不是别人让你做的。无聊是自己给予的，态度决定了生活。

有时候“作”并不是一件坏事，它是一种生命力，是跳动的心脏和脉搏，是力量。爱情需要活力，不是死气沉沉，生活需要创造，不是单调与重复。美好总在于逝去，在于那一瞬间的热烈却留不住，然而不去“作”，不连美好也见不着了吗。生活叫你成熟，要磨去你的棱角，你便言听计从，所以失掉了纯真和想象力，失掉了作劲儿，失掉了主动权，失掉了自我，多愚蠢呢。

忍受没有极限，思维也没有界限，世界广阔，绝望也不害怕，痛感让人明晰。真正的绝望让人心平气和，让你感恩，让你谦卑，让任何事物带给你的，都成为惊喜。一个人要活的像一只队伍，对自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。人生若得知己当然妙不可言，可如若没有，你还有自己。寻找自己，发掘自己，爱自己，成就自己，这未尝不是一件妙事。

别因无聊而将就，别因欲望而挥霍，真爱是深度而不是对数量的体验。要明白自己想要什么，有自我，才能爱自己，才能爱他人。

送你一颗子弹读后感 篇2

送你一颗子弹！

BANG BANG BANG～

我很喜欢被刘瑜文章里的“子弹”打中的感觉，喜欢刘瑜不拘泥学术，不炫耀才华，用不正经接地气的腔调来讲诉时事和生活，轻松地读完，被她独特的视界所吸引。

她就像一棵笔直生长的绿树，这棵“智慧之树”有一点慧黠，有一种蓬勃，输送给公共空间一股清新的氧气。

“一个人就像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。”很喜欢这句话，曾把它当做座右铭，没想到出自本书，hahahah～  学会和自己相处，享受一个人的生活，避开不必要的合群，一个人安静的生活，这句话陪我走过了一段孤独的路。其实，一个人也可以活成一支队伍，招兵买马，不断的扩充，会形成一个具有很大影响力的队伍勒。早上和李白杜甫吟诗作对，中午和毛姆，东野圭吾等来探索人性，晚上和朱生豪，王小波来谈谈情，说说爱。这样的生活，也别有一番滋味！也正如刘瑜所说：没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。

读完这本书，影响最深的除了刘瑜幽默风趣的语言就是她的格局了，她从厨房出发开始探讨政治，从大学安排的课程而探讨大学教育的精神，以及大学教育的弊端，从日常生活琐事而上升到人生，世界等各个方面，这是我们所不具备的。

关于政治制度和民族民主的视界让我醍醐灌顶，有恍然大悟般的顿悟，原来枯燥复杂的学术竟然可以如此活泼有趣。在这本书里看到一个并不完美的世界，带给我们细碎零散的感动。既有生活的乐趣与智慧，也有生活的困顿和迷惘，但在自我思考中都变成了乐观与坦然。

这本书让我学会倾听，教会我谦逊与平静，原来这个世界有那么多贤明聪慧的人和事，值得我们去学习。它让我更善于思考，发现细致观察并思考过的生活是可以格外有趣的。以及她对自我的认知，文笔中透露出来的孤独和偏执，不造作反而很温暖。不孤芳自赏，不自怨自怜，不怨天尤人，不自卑自大，不孤独不惆怅，温暖和自信的生活，这是我在书里寻找到的生活，也是我所向往的阳光自由，温情洒脱的人生。

这本随笔读了挺久的，细细品读，让我再一次深刻感受到，读一本书像和一个智者在亲密对话。《送你一颗子弹》，这本书就像一颗猛烈的子弹，承载着生活的乐趣与智慧倏然击中了我的心，心花怒放！

送你一颗子弹读后感 篇3

当我刚翻开这本书时，我对她写的许多内容是没有兴趣，因为最开始我有些看不懂，但当试着跳过几页看不懂的，才发现其实这本书会告诉我很多道理，便有了想看完整本书的兴趣。

在书中，那些被审视的东西杂七杂八，有街上的疯老头，有同宿舍的室友，有爱情、电影和书，大到制度，小到老鼠。由于我写这些东西的时候，出发点并不是写一本书，所以不同文章往往风格迥异，长短不一，质量不均，随着社会形势、荷尔蒙周期以及逃避生活的力度而起伏。作者从身边小事说起，以微见着，引人深思。

我喜欢作者刘瑜在书中写到：在辽阔的世界面前，一个人有多谦卑，他就会有多快乐。这句子告诉我一个人做事做人越是谦卑，他得到快乐会越多。

书的名字中子弹我一直很好奇是什么意思，在书中我一直寻找它意思，后来我猜想子弹也许是一些精神方面的东西。当我读完整本书时，我逐渐发现这是一本集合了许多生活真理的随笔书，书里大大小小、好与坏、爱恨情仇、江湖恩怨、明争暗斗的事都皆有所录，它很多都内容充分体现了真实的人性。

当我看完整本书后，作者给我留下一个深刻印象：开放、有才华、疯狂、敢爱敢恨，敢把想说的说出口，这是现在许多都做不到的包括我，这种形象多么的真实。从书中，我也明白了许多事理，比如她写的：命运的归命运，自己的归自己让我知道，不需要妥协与命运，命运是不属于我们的，我们是属于自己的，而未来是可以通过自己努力而改变的。

送你一颗子弹读后感 篇4

送你一颗子弹，很精彩！

书中有一个小标题是送你一颗子弹，在这一篇里作者就《送你一颗子弹》这部电影对拉美社会状况发表了自己的思考与评论，作为一个政治学者，自然观点深刻，分析透彻深入，让人受益匪浅！对生活、社会的认识不应当流于表象和可见的，而应当看到更深刻更本质的问题！我想这本书想要带给读者的或许也就是这么一种人生态度吧，所以选用了这个标题来作为正本书的名字。

如果说生活的丰富多彩是红军在与敌人的对抗中爬雪山过草地，那么我这几年的生活就是一只骆驼在默默无言的穿越撒哈拉沙漠。表达的多好啊！作为一个无限悲观的人，我常常以嬉皮笑脸的语气来描述这种悲观，以掩饰自己还死皮赖脸活在这个世界上所带来的尴尬。别人往往记住了说话的语气，却忘记这语气之下的信息。事实是我觉得人生的确充满了不可知与不可能，对此我心意难平，一气之下唠叨出这么多文字，从这个角度来说，也许读者可以把这本书看作人类学笔记而不是心灵随笔，或者看作一部精神疾患大全也行。这些文字简直就是一类人的精神写照，真是观点精辟，句句箴言！纵然都是些胡思乱想，但是作者站在不一样的高度，有更深刻的认识与见解，未尝不是一场激励人心的指引。可能每个人读完后的收益都不同，可能作者创作时的心情更加不同，但是你读到了什么，那就是你的收获！与我而言，对于一直向往的更高层次有了略微的一睥，对于一些问题的思索有了更深入明确的认识！

孤独学习研究知识的人们，不免会有各种疑问与思索！但同时这些思想的火花也是那么短暂易逝，其实大家都这么健忘！有点像《初恋50次》里的情形，每天都是新的一天，每天又都有所积累！于是不断的疑惑思索，只是要有耐心，要把握好平衡，保持自我的思考，不断学习。潜移默化的积累总会成长为一个完整的体系！

所以相信自己，保持好奇，守住耐心，去创造自己的日子，构建自己的人生吧！

送你一颗子弹读后感 篇5

一直以来，读书写字对于我来说，只是自己对真知的追问，让灵魂饱满的方式，它不是功利的武器去指责去抨击，也不是虚荣的工具去彰显自身的优越不凡。它的美如此浩瀚让我们的灵魂恐惧却安宁。那些我读过的，如深涧流水般优美动人，睿智幽默，朴实真切的文字中，给予我们冬日般和煦的感动，滋润着我们贫瘠干涸的思想，扶持着我们颠簸的成长。

送你一颗子弹，这本书就像穿透臭氧与大气的子弹，承载着生活的乐趣与智慧倏然击中了我的心。

刘瑜作为社会第三性别的政治学女博士，在饱受现代文明的冷嘲热讽下幽默的调侃着学术，政治，生活。以一个小女人的心态唠叨调侃着鸡毛蒜皮的小事，思考着世界格局意识形态的大事。饱含着生活情趣和积极向上的生活态度。一个真实存在但却是我无法想象的人生，在她的记录下，快乐与真知像春水般舒适的流入我的皮肤。

我常常在想人生向往自由，却仍在原地彳亍，我们有真挚肺腑之声，却不能婉转的歌唱，生活中很多因为微小就被看做不存在，无所谓的无奈比比皆是。在这个社会中“成熟的人”永远是在告诉你，存在的就是合理的，而合理的就是不必追究的，不必改变的。“成熟的人”还告诉你：这个世界，无商不奸无官不贪，所以战胜坏人的唯一方式就是成为更坏的人。强迫他人用自己的方式去感知世界，这也是一种暴力。这个世界充满了约束和秘密，哪一个都不是最佳的几何形状。当信仰被丢弃，成为趋利避害的本能时，我们的生活真的就变成了一个没有留下任何指纹与线索的犯罪现场。

政治意义上的自由，是不受干涉和免于恐惧，在一个民主健全的国家这应该是最基本的权利之一，然而非政治意义的自由，则是一种自我支配的能力，能站在独立思考的立场上保持生命本质里最纯粹的东西，保持活泼的趣味和独立自我。包括对真理，对情感，对人性的修行。

从我们出生起就已经和这个世界建立密切的联系，这个时代的秘密和规则，早已融入血液，清醒的人们在历史的黑暗中悲哀，对人类之间的冷漠隔阂中忧惧，迷失的人们在物欲里沉沦，一面痛不欲生，一面甘之如饴。在静默的阳光下，我们像是被审判般赤裸的屹立于虚空，被困于过度的自夸与自鄙。

有趣的是，我们常常在自省的过程中厌恶自己的软弱和缺乏勇气的同时，却很容易把对自己的鄙视转化为对赞美。我们在各种各样的慰藉中寻找安宁，用功绩和成就安抚未达到的期许。环顾四周身边的人和我们都是一样，就又心安理得的继续。

很多人说不知道我们到底想要什么，其实这句话的真正含义是我们没有勇气和足够的努力去改变生活，不是吗?沉默中我们看见了自己卑微的倒影缄默无音。

浪是想挣脱命运的水，海是倒过来的天，让这呼啸而来的疾风与霜雪，还我们一个没有冻住的明天。

这本书，带给我关于政治制度和民族民主醍醐灌顶，恍然大悟般的顿悟，原来枯燥复杂的学术竟然可以如此活泼有趣，充满勃勃的生机，生活的困顿和迷惘在自我思考中变成有益身心的动力和磨练。我在这本书里看到一个并不完美的世界带给我们细碎零散的感动，正在用乐观坦然滚成巨大的铁球，用力的撞击着被桎梏的生活，被囚禁的笑容。

就像刘瑜所说，在辽阔的世界里，你有多谦卑，你就有多快乐。活着本来就是简明，安静和值得尝试的。

这一个可爱女人直率知性，被智慧和修养震荡的芳香四溢的内心强大而富有感情，这样的女人是美的，她的文字豁然开朗阳光明媚，她在展览生活的同时，让我们明白，快乐可以如此简单，而思想可以如此深邃。这一切都源于一颗善于扑捉和发现美好的心，作文它能带给我们更加深爱这个世界的能力，在翻阅着散发油墨香气的书籍时，那种巨大的满足感和幸福感将以往的阴霾和抑郁打扫的干净，这就是文字带给我们的最朴实最根本的快乐。

它让我们更善于倾听，教会我们谦逊和平静，知道这个世界有很多贤明聪慧的人值得我们去学习，它让我们更善于思考，拓宽了视野，开阔了胸襟，知道取舍，明白世态和人情。不孤芳自赏，不自怨自怜，不怨天尤人，不自卑自大，不孤独不惆怅，温暖和自信的生活，这不单单是我在书里寻找到的人生，我们应该把生活过的跟书里一样阳光自由，充满温情和努力。

送你一颗子弹读后感 篇6

《送一颗子弹》是出自于刘瑜之手，这本书里记录的是作者20052009年左右(生活里的点点滴滴。在这本书里，被审视的东西杂七杂八，有街上的疯老头，有同宿舍的室友，有爱情、电影和书，大到制度，小到老鼠。由于我写这些东西的时候，出发点并不是写一本书，所以不同文章往往风格迥异，长短不一，质量不均，随着社会形势、荷尔蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。作者从身边小事说起，以微见著，引人深思。

刘瑜在书里说：我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。

我在想，其实有的时候，密度决定了感受的丰富程度。

当事件以n天/件的频率发生的时候，你才可以一边品尝咖啡一边细细回味。但当事情像洪流一般把你卷入其中，你还没回神迎面便打来下一波浪涛；又或者生活变成了工厂的流水线，你只能按部就班地从一个工序走向下一个工序，马不停蹄，身不由己。这样的生活，如此的密度，你是否还有时间精力去用放大镜细辨他的细枝末节？

我们每天都在赶一场又一场的饭局，狼吞虎咽囫囵下肚，总以为有一天可以等来一场盛宴。也许没有，也许有。更也许等到有的时候，早已没了品尝的胃口。

当节奏缓慢的时候，我可以一整段一整段地发呆，可以蹲着在阳台观赏一只四脚朝天的甲虫时不时地抽搐一下然后终于慢慢安静。我会被画上一抹细腻的笔触感动，也可以与音乐里某个神来的音符共鸣。我变得异常敏感，眼睛耳朵鼻子都处在全面警戒的状态，像昆虫的触角感知空气里每一个微小的振动。我总告诉自己这样的敏感和细腻是快乐充实的，实际上我也的确常常被莫名的幸福感击中。但在内心深处，我知道自己又为如此挥霍时间而感到恐慌。我害怕当别人在经历着气壮山河的时候，我的生活只剩下一些不可言说的微小情绪。我画了一副中国山水，为其中的留白沾沾自喜却又惶恐不安这样的生活，会不会太偷工减料了呢？

于是我加足生活的马力。每天搭拥挤的地铁里从城市的一端到另一端，在人群中匆匆阅读财经周刊。与无数的陌生人交谈或者擦肩。工作。吃饭。工作。恋爱。吃饭。赶场去看一个无聊的电影，看到一半猛然意识到自己已经被浪费了一个小时，实在不堪忍受被浪费另一个小时，于是匆匆退场。吃饭。天已经暗了。好像见了很多人，做了很多事。貌似讲了几个笑话，大笑了几场。可是回到家头脑却一片空白，只剩下一身的疲惫。倒头睡去。真是又一个忙碌和充实的一天。可是心里的某个角落又跳出来提醒自己：已经多久没有看一本言之有物的书了，多久没看一个称得上电影的电影了，多久没坐下来安静地写一些东西了总而言之，系统亟需更新升级。

我害怕我的生活变成一部风景片。每个定格皆是美不胜收，但整个片子却令人昏昏欲睡。

我害怕我的生活变成一部动作片。情节酣畅淋漓一片热闹，但散场时却什么也想不起来。

真是糟糕，永远在一种生活状态里向往着另一种。就像《兔子快跑》里的哈利先生，在妻子和情人间两处奔波却又无处安身。

为什么我总是无法跟自己和平相处呢？

我们到底想要什么样的生活？到底什么样的生活才有意义？

到底是盛宴，还是品尝的胃口？

很遗憾的是，大多数时候，我们鱼与熊掌，不可兼得。

送你一颗子弹读后感 篇7

这本书就有这样的魔力，让我凌晨1点都舍不得爬上床，恨不得抱着一口气读完。可，这么好的一本书，岂是简简单单一天就能翻完的？一定是要花些时间去用心体会和思考。

目前读到80页，就已经摘了16篇笔记。先择一二和大家分享。好与不好，对与不对，爱或不爱，仁者见仁智者见智。

晚上和朋友打电话，说到自然。我说，早九晚五的生活不自然！每天早晨，挣扎着起床，衣冠楚楚地赶到一个格子间里，从事着和意义有着无限曲折因而无限微弱联系的工作，然后和一群群陌生人挤在罐头车厢里，汗流浃背地回家，回家之后累得只剩下力气吃饭睡觉了。这不自然！

那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远是毫无关系的。从认识的第一天开始，其实你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有过无关痒痛的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算是你简直想不起他或者/她的样子，就算是你们隔着十万八千里。

有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。这一切，据说都是因了冥冥中的缘分。

送你一颗子弹读后感 篇8

《送你一颗子弹》，之前是一年前在朋友的电脑上看到的，当时不知道什么书，以为就是很平常的书，没什么还看的，但是后来在网上不断看见关于《送你一颗子弹》的介绍，还有什么推荐的。反正是很火，所以呢，我就特意找到看看，感觉还不错，就有意要买一本，现在已经看完了觉得作者很有想法，观点也很犀利，语言很大胆，还很幽默，其中经典的语录，现在有人已经摘录下来，网上可以看到，看时让人忍俊不禁的想笑。有时又让人陷入深深的沉思之中。

这本书是随笔体，写的大都是作者生活最后中求学中的点点滴滴。写的随意自如，有时会感叹，这样的语言也可以啊！呵呵，对也可以。现在好书不多，值得看的更少。小说太长了，没时间看，只有这些随笔类的小书，能在下班后抽出闲暇，躺在被窝，伴着淡黄的灯光，在宁静的夜里品读几许，体会一下别人的内心世界，然后安然睡去。呵呵多么安逸！

送你一颗子弹读后感 篇9

欢迎这颗子弹

——————记《送你一颗子弹》

在这个迷茫而又怯懦的年纪，自以为什么都没开始，又觉得什么都已经有了结论。想思考，又觉得上帝会笑；想改变，又觉得安乐就好。不用在夜里多辗转几回，就能感觉得到内心的不安与苟且，澎湃与侥幸。

什么样的人生算是心之向往，什么样的功成名就可以高枕无忧，行尸走肉和萎靡度日之间恐怕也没隔着几座山丘？越是惶恐越是不敢暴动，内心波澜处表面也只有冷淡卑微。年关已过，亲人已别，问题仍是无解。昨天在QQ空间看到一个朋友的签名，“电影，书籍，音乐与心情无法分享”。无法分享，言语的无力无法表述内心的翻涌，郁郁不得志乎？高山流水觅不了知音乎？前路渺茫而无把握乎？无法分享，更加瑟缩在一个角落里庸碌度日。

你找不到答案，你的只言片语，你的灵感忽现，你的忧愁孤独。在现实生活中找到这些琐碎却对你很重要的火花比找到一个真爱还要困难。当我几近放弃的时候，我很欢喜看到了这本书。在这一个“荒淫无度”的假期里，我想我做的最明智的选择大概就是看了这本书吧。文人很多都会有一种自命清高的酸气，尤其是在讨论一些爱好日常三观类问题时。看到书名时让我联想到的是鸡汤道理的味道，看到前面几篇是琐碎的日常时，更有这种担心。比起自己的问题没有答案，还有一种更惨的情况，你在不断地被灌输别的答案。无聊，甚至是会让人厌恶。

它没有，或者说是刘瑜先生没有。它有的是娓娓道来的小事，慢慢铺展的生活，还有那一刻心里的刺痛或者愉悦。生动，幽默，而直白。你会爱上她的文字，一本书的旅程是如此短暂，下车的时候只会让人流连忘返。不应该是一颗子弹，我宁愿再受一枪。那些问题闪烁在我的眼前，被作者一个一个用枪打下来。这种快感，就像是你想睡觉时就有人递上来枕头，绝无多言，是一个标致而又贴心的姑娘，由不得你不爱她。

它是知音，

“其实我也可以因为同样的理由喜欢西藏，但是喜欢西藏的人太多了，而我本能地警惕一切跟人多有关的东西，所以我决定喜欢冰岛”；

一本正经地透出来一种嘲讽与幽默，和我那点小九九不谋而合，会让人直面内心。你知道那是真相，真相可能就是这样的虚伪，可是那是事实，你不会生气，只会笑着揭页。这世上，敢说真话的在这书里。

它个性，

“美好的秘诀就是速朽”；

“不被审视的人生不值得度过”；

可这个性有的时候就与我一拍即合，有些时候的背离大众是对自己的忠诚。无所谓附和的人有几多，可当这白纸黑字的戳进你心底的时候。我恨不得打进我心里的这枪更猛烈一些，换来颤栗的欢愉。

它也会有分歧，但不会让我觉得刺痛，大概是被挠痒痒挠的很舒服，就不会在意偶尔的一次失手被下了重手。和作者达成和而不同的协议好像在这本书里格外容易，在每天入睡之前摄入的每一篇文字都能给我带来一个安眠。有的问题它很快就能让你会心一笑，有的时候它还会带来一个别开生面的惊喜，像《裙子》里把人的目光聚集到一个平时你不会注意的乐趣。说它是子弹，它并不是那种冷冰冰的，更像是那种击入心底的默契，俏皮的，舒适的，在胸膛里跳动。

这样的子弹，我很欢迎。

送你一颗子弹读后感 篇10

内容简介：这本书里记录的是作者2005—2009年左右(尤其是2006—2007年)生活里的点点滴滴。在这本书里，被“审视”的东西杂七杂八，有街上的疯老头，有同宿舍的室友，有爱情、电影和书，大到制度，小到老鼠。由于我写这些东西的时候，出发点并不是写一本书，所以不同文章往往风格迥异，长短不一，质量不均，随着社会形势、荷尔蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。

送你一颗子弹的读后感，来自淘宝网的网友：刘瑜在书里说：我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。 我在想，其实有的时候，密度决定了感受的丰富程度。 当事件以n天/件的频率发生的时候，你才可以一边品尝咖啡一边细细回味。但当事情像洪流一般把你卷入其中，你还没回......

送你一颗子弹的读后感，来自卓越网的网友：好吧，我承认我手贱，不喜欢还是硬着头皮读完了。刘瑜女士惯常的模式就是剥离语境，把两种文化现象在表象的层面上扯在一起横向比较，不知纵向，然后得出一个西方中心论视角下的简单粗暴结论。欠缺女性主义意识的小女子情怀与世俗化的小聪明打底，加一点学术花椒、文艺/伪文艺鸡精，就乱炖出了知识结构破碎的所谓文化/政治随笔。她所呈现所表达......

送你一颗子弹读后感 篇11

我好喜欢刘瑜女士这种接地气的学者。可能前半句非常精巧体面地表现出她的学者风范，后半句忽然急转直下，开始“傻叉”、“扒拉”，生猛不留情面地开始吐槽。就好像在那些高高在上的学问家中突围，乒铃乓啷地扯垮那些端着的架子。

同样是社科学者，罗翔老师不谈张三的时候会苦口婆心地劝你读好书提前感知高雅快乐的能力，而刘瑜会大喇喇地说越形而下就越有趣——“读历史比读哲学有趣，读八卦比读历史有趣，看电影比读书有趣，站在大街上看打群架最有趣。”这样的女人太有趣味了。我也是“有胃口的灵魂”

当然，相比她絮絮叨叨的吐槽和插科打诨，我更喜欢穿插在这本书里的各种书评影评，比如她那句很著名的“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”，对斯特里克兰德的辩护立刻高深起来；比如她描述张爱玲晚年的落寞寂寥，想象那样骄傲的传奇女性为何用沉默来守护曾经的光芒；又比如《朗读者》和《兔子快跑》……对文艺作品发表评论的时候她总是多几分柔情少几分调笑，多几分同情少几分刻薄。或者说，因为写评论不是写博客，明显感觉写得更用心、更耐读。

我很喜欢刘瑜、梁文道这样很红的公

送你一颗子弹读后感 篇12

一本很不错的书，记录的都是作者刘瑜的生活，有点小资的情调，谁叫作者是在国外生活而不在国内呢？

作为一个愤青，而且还是政治学博士，刘瑜可以说是什么都敢说，不过她说的都挺有道理，批判也批判的入木三分，撇开这些愤青的思想不谈，我觉得就写写自己的生活还是挺好，尤其是这么一个生活经历丰富的人，人大，清华，哥伦比亚大学，哈佛，最后又去了剑桥。并不是每个人都有她这么丰富的经历，更难能可贵的是，就是这样一个高学历的人，到了30岁还是单身，这也正好让她能把更多的时间花在做自己想做的事情上，而不是天天缠着老公买这买那，或者给孩子洗澡换尿布，所以，这也是一种不幸中的大幸。

在此特意选两三篇文章摘录下，觉得不错，甚至和我的想法也有相似之处。

在《有关的和无关的人》中，作者写到自己在闲来无事的情况下清理手机通讯录，发现了一大堆根本没有太多交往的人，这些都是一些若有若无的人，认识的越多，忘记的也就越多。而那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远都是毫无关系的，从认识的第一天开始，其实你就知道。就算是笑的甜甜蜜蜜，就算是有过无关痒痛的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算是你简直想不起他或者她的样子，就算是你们隔着十万八千里。有些人注定是你生命中的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。

在《一天长一点》中，作者认为马克思把生产分为简单再生产和扩大再生产，生活也是如此。吃饭睡觉买日用品是为了维持生命的简单再生产，而看一本好书，发掘一个好CD，看一个好电影，写一篇饱满的文章，进行一场会心的谈话，跟好朋友吃一场欢声笑语的饭，这才是扩大再生产。可悲的是，一些简单再生产往往霸占了我们的扩大再生产，那些不得不做的事隔断了我们与自己想做的事。我想，很多情况下确实如此，毕竟时间是有限的。但至少人可以选择调整和改变，通过合理安排，通过把自己的事情分为第一类事务和第二类事务差别对待，扩大的再生产还是完全有实现的可能。

在《一个人要像一支队伍》中，作者提到了自己的孤独生活，她说这需要像适应残疾一样去适应。在长期的孤独中，就像一个圆点脱离了坐标系，有时候你不知道自己思考的问题是否真的成其为问题，你时常看不到自己的想法中那个旁人一眼就可以看出的巨大漏洞，你不知道什么是大，因为不能看到别人的小，你不知道什么是白，因为不能看到别人的黑。但就在这样的圈子中，多年来仅仅凭这自己跟自己的对话，我也坚持了思考，保持了表达欲，可见要把一个人的意志的皮筋给撑断，也没有那么容易。

真正的绝望跟痛苦、悲伤没有什么关系。它让人心平气和，让你意识到你不能依靠别人，任何人，得到快乐。它让你谦卑，因为所有别人能带给你的，都成了惊喜。它让你只能重返自己的内心。每个人的内心都有不同的自我，他们彼此可以对话，你还可以学习观察微小事物的变化，万事万物都有它值得探究的秘密，只要你真正打量它。绝望不是气馁，它只是命运的归命运，自己的归自己的这样一种实事求是的态度，也就是它是自由。

一个人要像一只队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。回到你的内心，寻找你自己，与内心深处的他、他们一起出发去旅行。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝着幽暗深处的自己伸出手去。

摘抄到此结束，不知道你能感受到什么，在脑海中肯定也有好几种声音在说话吧。

在本书后记中作者提到了自己爱写，在一定程度上文字不是她记录生活的方式，而是她体验生活的方式。多年的书写，使回忆对她来说变得可能，重读以前的文字，沉没的世界重新浮现，就像捡到满大街的钱包一样捡回无数个过去的自己。在此我想回答一下大头曾经问我的一个问题，也就是为什么我能记住这么多事情？这篇后记中作者的观点就是对这个问题的完美回答，从上大学到现在，自己确实坚持写了很多字，我能体会到作者说的这些，只是我并不习惯重读以前的文字，唯一能做的就是进行阶段总结而已，所以我还是捡回到了若干个过去的自己。再回到本书后记，作者相信一个人感受的丰富性、而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛、而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。这样的人生态度就是这本书中所有文章的来源，而这也是度过有意义人生的唯一方式。

我想作者把这本书命名为送你一颗子弹的道理也就在此，她告诉你她体会到的，她感受到的，她所理解的真正有意义的生活，至于你现在懂不懂完全与她无关，反正她把子弹给你了，你如果有一把刚好与子弹型号相符的枪，就把子弹装进去，然后狠狠地朝自己的生活射击吧。

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送你一颗子弹读后感 篇1

《送你一颗子弹》读后感500字！

这是一本作者的生活随笔，用批判性思维和调侃性语气记录身边的事情，记录自己的思考。特别赞成作者说的是一个人的眼睛而不是他眼前的景色，决定他的生活色彩。

感觉作者是认清了生活的悲观本质，并把它撕碎揉烂之后用嬉皮笑脸的语气描述出来的。

看这本书就像是在和一个碎碎念的朋友聊天，这位朋友幽默，风趣，说话毒蛇又一针见血，并且还十分的接地气。惊讶于她看事情的态度和角度，没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。比如提到亲密关系和小圈子时，她认为有一个小圈子固然可以相互取暖，但是结果是往往是大家集体“坐井观天”，有时候温暖也会成为压迫。

不同意她的所有观点，但钦佩她的直白与坦率，大概就是那种能够快刀斩乱麻把自己内心的小九九全部描述出来，有时候我们纠结、徘徊、迷茫，但是却什么也表达不出来，而作者每次都能够用简单的几句话或者平平无奇的几个比喻就把这种状态阐述出来，比如用打哈欠来描述花开的动作，用粥和蜜来形容时间，用种一棵树形容自己的长住……

特别喜欢她说的：文字不是我记录生活的方式，而是我体验生活的方式，因为书写的过程拉近了我和被书写对象的距离，使最微小的事物都呈现了五官和表情。

这就是我喜欢写的原因呀！

送你一颗子弹读后感 篇2

内容简介：这本书里记录的是作者2005—2009年左右(尤其是2006—2007年)生活里的点点滴滴。在这本书里，被“审视”的东西杂七杂八，有街上的疯老头，有同宿舍的室友，有爱情、电影和书，大到制度，小到老鼠。由于我写这些东西的时候，出发点并不是写一本书，所以不同文章往往风格迥异，长短不一，质量不均，随着社会形势、荷尔蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。

送你一颗子弹的读后感，来自淘宝网的网友：刘瑜在书里说：我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。 我在想，其实有的时候，密度决定了感受的丰富程度。 当事件以n天/件的频率发生的时候，你才可以一边品尝咖啡一边细细回味。但当事情像洪流一般把你卷入其中，你还没回......

送你一颗子弹的读后感，来自卓越网的网友：好吧，我承认我手贱，不喜欢还是硬着头皮读完了。刘瑜女士惯常的模式就是剥离语境，把两种文化现象在表象的层面上扯在一起横向比较，不知纵向，然后得出一个西方中心论视角下的简单粗暴结论。欠缺女性主义意识的小女子情怀与世俗化的小聪明打底，加一点学术花椒、文艺/伪文艺鸡精，就乱炖出了知识结构破碎的所谓文化/政治随笔。她所呈现所表达......

送你一颗子弹读后感 篇3

这本书就有这样的魔力，让我凌晨1点都舍不得爬上床，恨不得抱着一口气读完。可，这么好的一本书，岂是简简单单一天就能翻完的？一定是要花些时间去用心体会和思考。

目前读到80页，就已经摘了16篇笔记。先择一二和大家分享。好与不好，对与不对，爱或不爱，仁者见仁智者见智。

晚上和朋友打电话，说到自然。我说，早九晚五的生活不自然！每天早晨，挣扎着起床，衣冠楚楚地赶到一个格子间里，从事着和意义有着无限曲折因而无限微弱联系的工作，然后和一群群陌生人挤在罐头车厢里，汗流浃背地回家，回家之后累得只剩下力气吃饭睡觉了。这不自然！

那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远是毫无关系的。从认识的第一天开始，其实你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有过无关痒痛的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算是你简直想不起他或者/她的样子，就算是你们隔着十万八千里。

有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。这一切，据说都是因了冥冥中的缘分。

送你一颗子弹读后感 篇4

《送你一颗子弹》读后感400字！

作者作为一个高端的知识分子，没有用华丽的语言描述什么大道理，而是很真实的写着自己的生活和心情。在很多方面都写到我心坎里去了，觉得这描述的就是某方面的我，我也会这么干这么想这么做。

学习焦虑是每个人都会有吗？在以前我觉得作者这种水平的人，一定是把学习当生活的。可是他也和普通的我们一样呀，不学习就会焦虑，制定完学习计划又不能按时完成。是不是只要坚持学习的想法，长久下来也会慢慢积累成长呢。有时候我觉得自己看书的功利目的就有些强，会不能很好地享受这个过程。我想在之后慢慢的改变自己的想法吧，学习是必要的，但是不是为了什么目的而变得必要。

有时候会对自己有很多的想法负担，觉得自己这不好那不好，觉得自己这里比不上别人哪里比不上别人。我想接受自己这样的性格，不觉得自己自闭、内向是不好的。虽然我内向，但是我也喜欢美食、喜欢新鲜、喜欢尝试。内向和美好生活没有联系，开朗不代表能更好的体验人生。转变自己的心态吧~给自己一点赞美和信心。

送你一颗子弹读后感 篇5

《送你一颗子弹》读后感1000字：

今早读完了刘瑜的《送你一颗子弹》，有所感悟。这本书主要记录了作者的一些生活随笔，掺杂一些政论时评。作者的字里行间颇有一些专业（政治学）特色，我猜，作者实际并不如文中所透露的，没那么热爱专业学术研究。

读此书，一方面让我对国外的大学和文化有了进一步的了解，另一方面让我和真实留学生的生活有了一次亲密接触，也随着作者的讲述，长了许多知识。

对于政论时评我并不是很热衷，甚至有时候并不能很好地和作者交流，我喜欢的印象也更深刻的，是作者的生活随笔部分。其实我一直很想知道，比自己更优秀人的大学以及留学生活细节和我的大学生活细节究竟具体有哪些一样和不一样，我们的想法有哪些不一样？为什么从高考踏入大学校园的我们，起点并无太大差距，最终的发展却相差甚远？别人和我是怎么一点一滴，一步一步地拉开差距的？读此书，让我捕捉到了些许我们成长中的细枝末节的异同。

跟着作者思想的脚步，我也对自己的思想完成了一次小规模的更新，同时对自己的人生和际遇也有了些许宽容和内心的平静。我认识到，其实有很多像我一样不甘平庸的学生，比我优秀的学生，也有各种各样不顺心的人生际遇，也有生活、学习、工作、爱情、婚姻上的思考和烦恼。并且让我开心的是，也有一个和我一样的人，每天都在反思和思考自己的人生，她告诉我，我自己不是异类，我的每一个对自己的反思和思考都是有价值的。

正如作者后记所说，“对于记录生活和世界，我有一种强迫症式的癖好。在一定程度上，文字不是我记录生活的方式，而是我体验生活的方式，因为书写的过程拉近了我和被书写对象的距离，使最微小的事物都呈现出五官和表情”，这突然让我想到，也许当我也不确定自己内心的想法时，把发生的人和事写下来，能够帮我理清思绪，这何尝不是一种让自我更接近自己内心的有效方式呢？和作者一样，我也记性不太好，我也喜欢记录生活和世界，而我最直接的目的，是让我生命里无形如流水的时间，转变成可以看得见摸得着抓得住的物，从而获得时间带给我的安全感。

作者说，“对于记忆力短路的我来说，如果没有这些文字，这几年的生活很可能人去楼空，查无实据。但因为这些记录，我有了一个小小的个人历史博物馆”。我也想通过对自己生活、学习、工作、心路历程的点点滴滴的记录，成立自己的人生个人历史博物馆，这光想一想，读后感·就是一件多么令人兴奋的事情！如作者所说，“我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩”。

人生是一场旅程，充满了不可知与不可能，不管认或不认，自己的未来都无法预知，自己的人生也可能并不会按既定道路稳步前行，但活在当下，掌握当下，活好现在，珍惜现在的分秒，你的未来，定不负你！

如作者所说，这是一条通向自我拯救的道路，也包含着我相信生活值得热爱的善意。

希望有一天我回望自己，也像作者一样，“我看到的，是一只昆虫努力破解砸中自己的每一滴雨，相信如果自己观察得足够认真，每一滴雨里都有通向自我拯救的道路。如果这企图愚蠢，这愚蠢中也包含相信生活值得热爱的善意”。

送你一颗子弹读后感 篇6

欢迎这颗子弹

——————记《送你一颗子弹》

在这个迷茫而又怯懦的年纪，自以为什么都没开始，又觉得什么都已经有了结论。想思考，又觉得上帝会笑；想改变，又觉得安乐就好。不用在夜里多辗转几回，就能感觉得到内心的不安与苟且，澎湃与侥幸。

什么样的人生算是心之向往，什么样的功成名就可以高枕无忧，行尸走肉和萎靡度日之间恐怕也没隔着几座山丘？越是惶恐越是不敢暴动，内心波澜处表面也只有冷淡卑微。年关已过，亲人已别，问题仍是无解。昨天在QQ空间看到一个朋友的签名，“电影，书籍，音乐与心情无法分享”。无法分享，言语的无力无法表述内心的翻涌，郁郁不得志乎？高山流水觅不了知音乎？前路渺茫而无把握乎？无法分享，更加瑟缩在一个角落里庸碌度日。

你找不到答案，你的只言片语，你的灵感忽现，你的忧愁孤独。在现实生活中找到这些琐碎却对你很重要的火花比找到一个真爱还要困难。当我几近放弃的时候，我很欢喜看到了这本书。在这一个“荒淫无度”的假期里，我想我做的最明智的选择大概就是看了这本书吧。文人很多都会有一种自命清高的酸气，尤其是在讨论一些爱好日常三观类问题时。看到书名时让我联想到的是鸡汤道理的味道，看到前面几篇是琐碎的日常时，更有这种担心。比起自己的问题没有答案，还有一种更惨的情况，你在不断地被灌输别的答案。无聊，甚至是会让人厌恶。

它没有，或者说是刘瑜先生没有。它有的是娓娓道来的小事，慢慢铺展的生活，还有那一刻心里的刺痛或者愉悦。生动，幽默，而直白。你会爱上她的文字，一本书的旅程是如此短暂，下车的时候只会让人流连忘返。不应该是一颗子弹，我宁愿再受一枪。那些问题闪烁在我的眼前，被作者一个一个用枪打下来。这种快感，就像是你想睡觉时就有人递上来枕头，绝无多言，是一个标致而又贴心的姑娘，由不得你不爱她。

它是知音，

“其实我也可以因为同样的理由喜欢西藏，但是喜欢西藏的人太多了，而我本能地警惕一切跟人多有关的东西，所以我决定喜欢冰岛”；

一本正经地透出来一种嘲讽与幽默，和我那点小九九不谋而合，会让人直面内心。你知道那是真相，真相可能就是这样的虚伪，可是那是事实，你不会生气，只会笑着揭页。这世上，敢说真话的在这书里。

它个性，

“美好的秘诀就是速朽”；

“不被审视的人生不值得度过”；

可这个性有的时候就与我一拍即合，有些时候的背离大众是对自己的忠诚。无所谓附和的人有几多，可当这白纸黑字的戳进你心底的时候。我恨不得打进我心里的这枪更猛烈一些，换来颤栗的欢愉。

它也会有分歧，但不会让我觉得刺痛，大概是被挠痒痒挠的很舒服，就不会在意偶尔的一次失手被下了重手。和作者达成和而不同的协议好像在这本书里格外容易，在每天入睡之前摄入的每一篇文字都能给我带来一个安眠。有的问题它很快就能让你会心一笑，有的时候它还会带来一个别开生面的惊喜，像《裙子》里把人的目光聚集到一个平时你不会注意的乐趣。说它是子弹，它并不是那种冷冰冰的，更像是那种击入心底的默契，俏皮的，舒适的，在胸膛里跳动。

这样的子弹，我很欢迎。

孩子你慢慢来读后感1000字

您现在是否在考虑如何写作品的读后感呢？作品这本书里面，有许多值得我们学习和借鉴的东西。对于阅读过程中获得的知识，我们可以记录在读后感里，幼儿教师教育网现在推荐你阅读一下孩子你慢慢来读后感。

孩子你慢慢来读后感 篇1

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩子专心的做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来。

面前有一条向远方无限延伸的道路，漆黑，空洞，无人能看清它是平坦或坎坷。只有一个办法，走下去。不要奔跑！或许你会被碎石绊的跌跤；不要担心，你永远不会孤独。妈妈，一直在你的左右。

龙应台，一个伟大的母亲，一个感性的作家，将对华安与华飞的爱浓缩成一本书，传播！

两个中德混血的男孩儿，鬼点子层出不穷，在妈妈爱的呵护下成熟懂事。成长的道路是艰辛的，是布满荆棘的，孩子们用自己的力量，慢慢地、从容地开辟出一片又一片的新天地。妈妈与安安、飞飞坐上了时光的旅车，用时间见证了新生命的诞生，年龄的增长。妈妈老了，兄弟俩长大了，安安不再像小时候有着自私之心，而是宽容了；飞飞不再如童年时调皮，而是稳重了；妈妈不再年轻，却似自由女神般慈祥，充满欣慰美丽的女人！

如今的我，在成长的旅途中奔跑，两旁的风景随着奔跑的速度愈来愈快都模糊的看不清轮廓。或许，我应该放慢脚步，吹着暖风，带着一丝丝凉意，不时停下足来，欣赏欣赏两侧的风景，还别有一番情调。放慢步伐，好好享受成长的快乐，不要着急，不要贪恋长大后的自由与爱情带来的幸福。慢慢来，路还很长，慢慢地走。

爸爸妈妈，请您不要着急，我们的路，希望有你们的陪伴，一直缓缓的，定下心来，慢慢走下去。

爸爸妈妈，请您在空余时间多陪陪我们，有了你们，我们才不会感到孤独与害怕。多希望有一个龙应台一样的母亲，无时无刻陪伴飞飞、安安走下去。

妈妈，一个多么温暖的名词，就这样，引导着孩子慢慢长大。

孩子你慢慢来读后感 篇2

看到这个书名，或许很多人会觉得我母爱泛滥吧！其实，我们为什么不能换种角度去看这本书呢？从孩子的角度去阅读这本书，或许我们会明白父母的用心良苦！当我们放学了，很久很久后没见人，是父母的内心最着急；当我们犯错了，是父母内心最挣扎是惩罚还是原谅；当我们误解父母，是父母最难过。

这本书中龙应台用最朴实，简洁的文字把华安、华飞的生活趣事、有教育意义的事写出来，这些童年的事与我们好像丝丝相连，仿佛我们也经历过，而我们经历时少的是父母的旁白，在这书中，龙应台把我们缺少的旁白补上了，我们或许能从旁白中懂得父母内心的想法吧！

“母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个‘像一株小树一样正直’的人。”这句话是华安写给妈妈龙应台的信中的一句话，没错，在孩子面前，父母是榜样，他们在孩子面前必须表现最好的一面，因为他们知道他们是孩子的模仿对象。

可是如果我们从父母的角度想想，因为我们，父母有很多事情都放弃，他们也想一觉睡到自然醒，他们也想疯狂的玩，他们也有很多大抱负，可是因为我们，他们选择了退步，选择以后在实现，而是把我们放在了生活的中心，一切都会考虑我们的感受在先。其实想想，我们真的欠父母太多了……

“我的母亲也曾经坐在草地上远远地看着我爬行？现在，母亲的手背上布满了老人斑，那只曾经牵过我、抚过我头的手。生命的来处与去处，我突然明白了，不透过书本和思考，透过那正在爬行的孩子。”

或许现在再多的道理，再多的理论，再多的劝解，我们都还不能完全明白父母的辛苦，而当我们为人父为人母时，不用一言一语我们就会完完全全理解。

孩子你慢慢来读后感 篇3

初阳照射下的午后，慵懒的闲适，坐在公园的长椅上，我安静地品味着初春的气息——青草气息中隐隐夹杂着一丝丝芳香。我向小路尽头望去，有一对母女安然地坐在草坪上。孩子的手中似乎拿着一块拼图，正犹豫不决地向地上放着，而母亲则是满脸微笑，等着孩子下手。我一怔，春阳微晃。

“我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”

龙应台的话回荡在我的耳边，猛得想起那本令我心灵震撼的书——《孩子，你慢慢来》。

初识这本书，是在我读完龙应台的《目送》后。当时我心情迫切地想再品读她的作品，于是我读起了《孩子，你慢慢来》。在我的记忆中，龙应台的语言应是犀利、率性的，直射人心的，但我没有想到，龙应台还会有如此深情而温柔的语言。一打开书，我就被华安那调皮可爱的事迹所吸引，例如把小汽车一辆辆放入马桶中再捞出来，缠着妈妈讲故事，装作强盗“打劫”老太太的糖等等。每当华安在做这些调皮的事情时，背后总有一双眼睛含情脉脉地看着他、关心着他，呵护着他，那就是母亲龙应台。

龙应台在照顾华安的事上可谓是煞费苦心。她精心挑选适合孩子看的书，制造孩子喜欢吃的菜，就连“安安”上幼稚园也要大费苦心地寻找一番。字里行间，浓浓的母爱早已透出纸面。

就这样，华安、华飞在龙应台无微不至地照顾下逐渐长大。通读全书，我们也大概可以了解什么是真正的母爱。母爱就是背后的那双眼睛，看着你走过大街小巷；母爱就是那精心制作的饭菜，伴着你度过年年岁岁；母爱也是严厉的一番批评，引领你走回正确的道路。母爱啊，就是那一颗充满温情的心，灌溉出一朵朵五彩缤纷的花。

至此，我不禁想到我的妈妈。记忆中的妈妈总是一副风尘仆仆的模样，风里来，雨里去，在家、我的学校、她的单位之间辗转腾挪。有时夜里归来的妈妈一脸倦容，却还不忘提高声音喊我：“快来，我给你带了好吃的。”每天上学前的一句：“天冷了，加衣服。”或“记得带水杯啊！”都是我温暖不已。

大抵天下母亲都是这样吧。无私奉献出自己的爱，用爱去呵护、去陪伴、去浇灌那一朵朵含苞待放的花骨朵。有一天，那些花朵会迎来自己的花期，而那天，也是灌溉者们会心微笑的时候吧。

草坪上的孩子终于放下了一块拼图，旁边的妈妈也展露出了温柔的微笑。春阳抚过大地，一如唤醒孩子的母亲。不过春光不急，她要等这些“孩子”们慢慢地醒来。时光静好，耳畔回响着：“孩子，你慢慢来，慢慢来。”

孩子你慢慢来读后感 篇4

如果不是因为小P孩的缘故，相信我是不会去捧着这样一本超薄的，既与名著沾不上边，又需要静下心来好好感受的书本品读的。

封面：绿色的草坪。文章特点：一篇篇孩子成长的点滴记录。作者：龙应台。小

P孩说，他是被第一篇小孩扎蝴蝶结，怎么也扎不好的文章感动的，那个时候，一幅画面，一个孩子，旁白：孩子，你慢慢来。对龙应台而言，孩子成长的太快，她还来不及享受细细品味、慢慢回味孩子成长的过程，孩子就已长大成人不愿再躲在妈妈双臂环绕而成的温暖的港湾。文的最后，附上了她儿子的话：妈妈您总是说让我们慢慢来，现在我们希望您能快快放手。因为书不在身边，读完之后还看了其他好几本书，所以关于细节我是模糊的。

只是，“孩子，你慢慢来VS妈妈，你快快放手”——这是每一对母亲与子女之间都存在的矛盾吧。我们从母体的子宫出来，还是一个嗷嗷待哺的婴儿眨眼间，我们能在地上摇摇晃晃的走，能用不是很清晰的口齿表达我们的需求然后，我们和身边的同龄孩子一起背上装满玩具的花花绿绿的书包，进入了幼儿的天堂书包里的玩具被一本本厚厚的课本取代，我们已经开始为了成绩进行攀比初中，高中——渴望脱离，内心叛逆的我们或多或少开始经历寄宿的生活大学，离开家，长久的离开，或是半年一见，或是一年一见。可是在母亲的眼中，我们始终还是那个乖巧的丫头，可爱的小子，很温顺，需要妈妈温柔的臂弯。她们总是忽视了我们已经长大成人，需要她们快快的放手，承认我们是个“成人”的存在，眼里的我们还停留在离开家之前，凡事都需要为我们操心的那个小人。

“孩子，你慢慢来”——作为一个母亲，充满了爱意的口吻，无可厚非。“妈妈，你快快放手”——作为一个孩子，自我随着岁月增长逐渐滋长，发自内心的呼喊。这之间的V.S.，怎么会有胜败？更何来的对错？

孩子你慢慢来读后感 篇5

《孩子你慢慢来》这篇文章有一幅非常普通的画面，母子俩蹲在一起，母亲手里捏着一撮小草，似乎在教小宝宝辨认这小草。

龙应台这样附文：“一路上，两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”

是的，爸爸妈妈，难道不是我们来到这个世界上第一个导游吗？你不觉得世界在有意无意地引导你吗？对于父母来说，孩子就是他们一种新的体验，一种新的“人生课”，甚至是一种尚未毕业的终身学习课程。

龙应台用这样一句温暖的话描述了父母与孩子之间的关系，恰到好处啊！

整本书都充满了这位母亲对孩子们的爱和尊重。从睡前故事到幼儿园的选择，从学校课堂作业到家庭作业，妈妈都有一颗从孩子的角度看问题的细腻的心，并确保她的孩子有一个快乐的童年。

因为她认为，孩子在长大的过程中，会遇到无数的人间丑事，没必要从童年就开始知道人与人之间的仇恨。就像蒲公英每年都会开放一样，但孩子的童年却只有一次啊。

人类幸福的童年是多么匆忙和珍贵啊！由于环境的不同，龙应台的教育模式和思想与内地略有不同。她认为孩子是独立的个体，应该给他们最大的选择自由。在生第二个孩子期间，她非常照顾第一个孩子的感情，她的孩子们是多么幸福！

当我准备生孩子的时候，我怀着对1+1=3的渴望，也怀着对自己未来身份的恐惧和对母亲不可避免的分娩的恐惧。矛盾的心理，让我不知所措。

每次月经来的时候，我都会因为没有怀孕而略感失望，但也悄悄地松了一口气：还有时间让我慢慢做好心理准备。然而，这本书充满了孩子们纯真稚嫩的声音，看这些年幼的孩子一步一步成长，希望此刻有一个婴儿在我手里，让我真正体验做母亲的滋味，见证那石破天惊的“创世纪”！所以，孩子，我做好准备当你的导游了，你呢？

孩子你慢慢来读后感 篇6

龙应台虽不是幼儿教育专家。但其作品《孩子你慢慢来》值得幼儿教育工作者阅读。“孩子你慢慢来”含义非常深刻：教育要遵从天性，欣赏孩子慢慢成长……阅读之余，我们不免思考：我们的教育是不是追求太多，让孩子负担太重?

教育需要耐心等待 《孩子你慢慢来》开篇记录了作者因买花而等待花店里的小男孩学扎蝴蝶结的一幕：老妇人把“我”要的二十支桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。小孙儿大概只有五岁。他很慎重、很欢喜地接过花束。抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小。草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结――绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来……“我”，坐在斜阳浅照的石阶上。望着这个眼睛清亮的小男孩专心地做一件事；是的，“我”愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他那五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

这就是教育。小男孩此时最需要的教育就是耐心等待。我们敬佩这样的教育，敬佩作者舍得花时间，敬佩她是帮助小男孩的高手。她没有焦躁，没有催促，没有想办法替代。她相信，只要给予时间，小男孩就能扎出世界上最美的蝴蝶结。在教育实践中，我们也体会到，孩子有能力并有兴趣做的事，如果教师还去帮助或指导，也许对孩子是一种干扰，不合适的帮助和指导不仅会阻碍孩子的发展，还会导致教师身心疲惫。教育本应是轻松的，我们要学会等一等，要相信孩子有自我成长的能力。只要放大我们的耐心，定能收获孩子的成长。

教育需要平等对话

日记“一只老鼠”记录了作者和儿子安安关于作业要不要重写的对话，最终安安的“心声”征服了作者。实现了平等对话。妈妈要求重写作业，安安不满的情绪爆发了，他发自内心地呐喊：“为什么我要多写一行?你总要我写得好、写得漂亮，我只是一个小孩，我没办法写得像你那么好，我有时也要得一只老鼠――我也有权利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”半晌，妈妈搁下手中的纸，用手背抹了抹安安的眼泪，叹了口气，说：“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!”……

孩子的心声，震撼了作者，也震撼了读者。想一想，在我们习惯于把自己的意愿强加在孩子身上时，孩子多少次接受了不平等的教育。教师要求孩子复述故事时情节要完整。画画时画面要整洁，做操时动作要有力，做手工时动作要仔细……每一项都有标准，对所谓做得不好、不认真的孩子，教师总是要求他重做，甚至重做N次……这是以教育的名义在侵犯孩子的权利。教育需要平等对话，只有平等对话才能认识幼儿不同于成人的一面，才能保证不侵犯孩子的权利。平等对话首先要让孩子把心里话说出来，还包括接受孩子的“无理取闹”。作者说她不愿意敷衍这小小的人儿，因为她觉得这不及草高的小小的人儿是个独立而庄严的生命，她尊重。其实教师更该如此。

教育要透过表象反思 庄稼长不好，农民从不埋怨庄稼，而是反思自己的选种、浇水、施肥等工作做得好不好，找出问题所在。与农民相比，我们更需要反思，我们面对的是具有丰富思想、处于生命成长过程中的人，稍有不察就会对孩子犯错。如果作者没有对孩子的观察反思就没有其作品《孩子你慢慢来》，请听她反思后的经典语言：“人的快乐童年何其匆促，何其珍贵!孩子，是天心的验证，美的极致。人对这个世界已经掠夺无度，您不觉得保留一点天机、一点对自然的惊讶，比较美好吗?”作者对孩子游戏“杀人”的观察反思可谓是教育的经典案例，日记中写道：作者看见安安突然松开了手，退后一步。她正要安抚他，却见这两岁小娃儿端起两只小手臂，做出猎人射击的姿势，对准昂弟，口里发出“砰砰”的枪声，然后满意地说：“死了!”作者觉得惊心动魄，只有她知道安安“杀人”的灵感来自哪里：小红帽的故事中“砰”一声，猎人开枪把野狼打死了。所有童话里的狼都受到歧视，不是给烧焦了，就是被羊妈妈剪开肚皮，或是被猎人打死。作者反思着：《白雪公主》中有各种杀人方法，用刀子砍，用丝带勒……然后，作者把《阿里巴巴》和《白雪公主》移到书架最高一格，并挑选合适的书籍给安安讲述。遵循教育规律，规律在哪里?孩子是环境的影子，影子又是什么样的?生命的成长有阶段性，孩子处于哪一阶段?一切都在观察反思中。反思是教育的重要环节，教师只有善于观察、善于反思才能捕捉到孩子传达的各种信息，从而了解孩子正在想什么、做什么，身心正渴望怎样的帮助和支持。

《孩子你慢慢来》展现了教育的轻松和谐，让人感叹教育的最美境界竟是这样的简单、实在、形象、温暖。“孩子你慢慢来”不单是对孩子说的。也是对教育者说的，让我们做一个愿意等待的教师，耐心地欣赏孩子慢慢成长吧。

孩子你慢慢来读后感 篇7

我觉得这本书挺适合我来读的，我家孩子刚两岁，我觉得他太调皮了，在学校，我觉得学生们又太笨了，连这么简单的东西都不会。于是假期里，我决定不管再忙也要把这本书读完，就当是教育孩子的参考。

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法，孩子你慢慢来读后感。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的`孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。

是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。

《孩子，你慢慢来》所包藏的母爱，除了一个母亲能用心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我觉得不管是从妈妈的角度还是一个教师，这本书都值得我们去阅读。

孩子你慢慢来读后感 篇8

龙应台的大名早有听说，最近的关注源于朋友圈里看到的她在大学的演讲，主旨大约是讲和“人文素养”有关，尤其是作为一个政客应具有一定的“人文素养”，她也倡导每个人都应该多读点“文哲史”方面的书；另一篇是她在北大的演讲，也谈中国梦，再次提到了管仲的“礼义廉耻，国之四维”，并希望下一代的中国人不再有恐惧，而享有充分的自由。作为一个独立学者和“马政府”的前文化部长，我有理由相信龙应台显然是一个具有较高人文素养和独立精神、自由思想的人，也因此带有鲜明的现实批判主义的文化人。

读到龙应台，第一本便是她的《孩子你慢慢来》，让我大跌眼睛，这是一个霸气的，有强烈批判主义的作者吗？就像书的扉页所介绍的那样：“作为华人世界的一支笔，龙应台的文章有着万丈豪情，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有款款深情”。这本书是龙应台从一个母亲的角度，用娓娓道来，饱含深情的文字，展现出了她内心深处的仁爱，也再次让我觉得不管一个外表再强悍的女汉子，作为母亲，她也唯有柔软。

这本书并不厚，或许是因为我尚没有孩子的缘故，却读得比较慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表达出来的含义以及用力去想象那种画面感，如婴儿般的呀呀学语到蹒跚学步，再到书中的小人物，小故事以及婴儿般的思想，我都得用力去揣测，去想象。读此书我似乎也有种在努力回忆自己小时候的样子，从小多由奶奶带大，母亲也并非如龙应台那般有文化，或因为儿时记忆断线的缘故，我已记不起什么蝴蝶结，也想不起多少儿时的故事，还有什么洋娃娃，但这已不重要，因为我依然健康快乐的长大，依然具有独立人格，依然爱知求真，善良本真。

每个人的童年都有每个人的故事，龙应台笔下的安德烈是幸福的，他可以从小接触到三四种语言，可以听一个有文化的妈妈讲各种故事，可以打小就能用平等的心态和妈妈对话。但想必在安德烈的心里，这个妈妈既聪明严厉，又有一个母亲柔情般的呵护，我也相信包括自己父母在内的每位家长也都尽自己所能，把自己认为最好的给了我们。

孩子你慢慢来读后感 篇9

寒假有幸拜读了龙应台的《孩子，你慢慢来》，感触很深，书中淡淡的文字，简单质朴的语言，蕴含了一位伟大母亲内心深处的母爱。孩子的天真，在书中表露无疑，作者并没有长篇大论的谈论关于教育的大道理，有的只是一个母亲在叙述发生某件事情时，母子间的反应和对话，非常的生活化。

龙应台是一位伟大的母亲，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用温情引领孩子认识世界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。她随时随地耐心地教孩子认识自然万物——天上的云、路上的`车……这些文字朴实、细腻，简洁。读罢展现在我们面前地是一幅幅岁月图画，很美，很温馨，又很有智慧。没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述，让读者看到，听到，触摸到，似乎又若有所思。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这是书封面上的一段话，正是这段文字，吸引了我的眼球，一股暖流涌上心来，给了我无限的感动。我也是一个母亲，相比之下，甚感惭愧。在教育孩子的问题上过于急躁，盲目否定。如龙应台所说的，孩子的教育是一条漫长的路，需要母亲慢慢地走。尊重幼小生命，平等对待孩子，不能简单粗暴的指责，这样才能培养他们善良、正直、诚实、优雅和担当……

在这里我重点反思自己作为一名老师，在教育学生上的缺憾。没有耐心，情绪化，对待调皮的学生，有时会很生气，有时会大声斥责。不能够细声细气地和学生交流。

有一次，预习铃刚响，我去隔壁办公室，老远就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来，我边走边想着这笑声是从何而来。会不会是我们班？于是，上楼直奔教室，想一看究竟。一进教室班长就对我说：“老师，刘嘉豪给他同桌讲笑话，惹得大家大声地笑。”她显然很气愤。听班长这么一说，我带着满脸的怒气瞥了刘嘉豪一眼，此时的他也许意识到自己错了，低着头，看着桌上的书，一动不动地坐在那儿。“如果今天不给他点严厉的教训，那以后怎么管理？”想到这里，我走到他的座位，只见他桌子上只放了本书，没有本子和笔。

看到这些，我便火冒三丈：“走，给你妈妈打电话，让她来看看你的表现。”他一听，急了：“老师，别……别……。”当着全班同学的面，他竟然这样对我说，我装出一副很生气的样子，走出教室，进了办公室，一会儿，他也跟了过来，说：“老师，对不起，我不应该讲笑话，逗大家笑，影响课堂秩序”。听他这么一说，我真想原谅他，可是，想想以前的种种违反纪律的事，都与他脱不了干系时，说：“以前，我总是心平气和地跟你讲道理，你也总是不断地向我承认错误，这次我再也不给你机会。”说着拿起电话拨通了他妈妈的电话。不一会儿的工夫，她妈妈赶来了学校，得知他犯错了，不停地数落着：“你真不省事，老毛病又犯了，这么长时间对你苦口婆心真是白费了，我还以为你有所收敛，没想到……”说罢，抬手欲打他，我一个眼神制止了她，妈妈相当生气，这时的他呢，看得出真的认识到了自己的错误，小声对妈妈说：“妈妈，我错了，下次再也不调皮了。”最后又转过来向我道了歉。

说实话，这样的结局，我心里很不是滋味。从那天起，他那些过分的行为收敛了许多，也正是从那天起，他的名字再也没被写在违纪的黑板上。直到今日，我的内心深处并没有因他折服而自喜，也没有因我的胜利而置之不理。如果我学着安安的妈妈，耐心地与他交流，让他愉快的接受；如果我不冲动不叫家长，换一种方式教育；我就会带给他欢乐，而不是无穷的压力。上周四的一个课间，我让他下节课课后找我，他没有忘记，规规矩矩地进了办公室。

我和他谈了好久，谈到他期中考试考得不错，表扬了他作业写得整齐，交得及时；谈到了他的日记比以前大有长进，肯定了他有坚持阅读的习惯。并提醒他，如若能做到严格约束自己、控制自己，相信他还会有大的进步。一句表扬，一次肯定，一种相信给了他莫大的自信，谈话结束，他准备回教室时，恭恭敬敬地说了一声：“老师，再见。”此时，我感到很欣慰。心中默默地重复着那句话：孩子，你慢慢来。老师对你有耐心。

是啊，在学生犯错时如果我们换一种方式来教育学生，尊重他们，容忍他们间的差异，效果会不同。不同的学生运用不同的、适合他们的教育方法，让学生在学习、生活上充满欢乐。老师也会感到幸福。

孩子，你慢慢来。教育是长跑，多给学生一点时间，多给学生一点耐心；教育是慢的艺术，我们必须与家长一起慢慢等待孩子的成长。让我们用心欣赏孩子成长的每一个细节，享受孩子一朝一夕的变化！让我们用心欣赏孩子成长的每一个片段，享受孩子一喜一怒的真实！长长的路，慢慢地走！长长的路，健康地走！

孩子你慢慢来读后感 篇10

龙应台老师的名字早有听说,却迟迟未看她的书,记得同事和我聊起过，她告诉我,龙应台是一位了不起的作家，也是一位很好的母亲，看龙应台老师的书，会很有收获。但没有看过，我没有感觉，直到这个暑假，我从手机上下载了龙应台老师的《目送》和《孩子你慢慢来》电子版书，由于手机不离手，读起来方便，于是让我以电子书的方式与龙应台的文字相遇。

《孩子你慢慢来》这本书里的龙应台是一位母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，她在书中说:"谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人——女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢?”而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但这本书不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，我认为只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。

这本书以《蝴蝶结》作为序，描述了她看着一位五岁的孩子为自己包扎一束花，因为花枝太多，而孩子的手太小，草绳又长，小人又偏偏想打一个蝴蝶结，反反复复打不起来，阿婆的着急，我的耐心等待，形成了鲜明的对比，让我们看到了一个坐在石阶上，耐心等候孩子扎蝴蝶结的母亲的画面，这是一个多么有耐心的母亲，无论外界如何纷乱，我只愿做一个愿意等孩子慢慢来的妈妈，是多么的恬静，温暖。

就是这样一个女人，当她成为了一位母亲，当她感受温柔的小生命时，当她陪伴这个小生命慢慢长大时，她深深体会到了作为母亲的幸福；从孩子认识“啵”（鸟）开始，妈妈就逐步带着他认识了宇宙，认识生活的世界。世界之大，许多事情孩子都在探索，从牙牙学语中到“龙”带给孩子的想象，从认识黑人到认识自己的身体等等，妈妈都陪在身边，一同感受着孩子的点滴成长，感受着作为母亲陪伴孩子成长的幸福。

作为母亲，她是用心的，在给孩子读故事书时，不想让孩子接触血腥的场面，不想让这些文字带给孩子不好的影响，为此把一些不利于孩子成长的书束之高阁；作为母亲，她是精心的，为孩子选幼稚园，不想让一些不好的教育影响孩子的个性成长，跑遍了台湾的很多幼儿园；作为母亲，她是有耐心的，当孩子犯错误时，她会耐心听孩子讲，与孩子一起分析利害关系，并给孩子适当的惩戒，让孩子明白这样一个故事：原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空、整片草原都属于它们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的线那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情，告诉了孩子，做任何事情都是有底线的，有些线是不能触碰的道理。

整本书，透露出一位母亲的万般柔情，让我们感受到了作为一位母亲的责任，作为一位母亲的万般之爱，作为一位母亲陪伴孩子成长中体会到的点点滴滴幸福。世界是纷繁复杂的，世界是浮躁的，我们只有静下心来，静待孩子的成长，与孩子一同感受成长中的快乐，孩子你慢慢来。

孩子你慢慢来读后感 篇11

这本书是台湾作家龙应台女士所写的，刚开始看龙应台书时，总以为她是位男士。龙应台女士不仅仅是位伟大的作家也是位伟大的母亲。这本书写得是龙应台记录自己的两个儿子——安安与飞飞。记录了两位小朋友非常有趣的故事，如：龙应台教安安认字时，安安的牙牙学语，孩子的稚嫩的话语总让我想，那时刚开始学说话的我是否也是被父母抱在怀里，父母说一句我重复一句，开始人生的第一节语文课。

这本书最让我深有触感的是：弟弟飞飞的出生，让母亲龙应台全部心思放在弟弟身上，而曾经被父母捧在手上的安安受到母亲的忽略开始怀疑自己的母亲不爱他了，只爱自己的弟弟，安安自己偷偷地躲在被子里抹眼泪。妈妈叫他去吃饭，他还不肯，跟母亲闹别扭。最后母亲把安安抱在怀里对安安说：没有不爱他，等等的话……，安安的小脾气才下去了。这不正是像我们对父母闹别扭，又不好意思与父母和解，直到父母主动跟你聊天哄你的小脾气的时候，你才放下你的小脾气，母亲和孩子从来就没有隔夜仇，就看是否相互理解。

随着安安与飞飞的成长，也越来越调皮捣蛋，处处与妈妈对着干了。两兄弟被妈妈罚关在小房间里时，竟然研究一些让妈妈哭笑不得的东西，安安与飞飞稚嫩的话语总让我们捧腹大笑。也在晚上睡觉时，等妈妈一出房间，两兄弟开始偷偷起床玩玩具，等妈妈来查房的时候，两兄弟才飞速的爬上床，这种事，每天都要在安安与飞飞身上发生许多次，直到母亲发火了，才真正的安静下来睡觉。

这本书里面的故事情节，不仅仅说是她们的故事，也代表着全天下千千万万母亲对孩子的那一份心思，每一位母亲看着自己的孩子从襁褓到长大成人，其中包含着许多酸甜苦辣。等到孩子辛苦地开始工作，母亲也在家里担心的想：这个点了，孩子吃饭没了，这个点，孩子是否还在工作加班熬夜。可是她不敢打个电话给孩子，就怕骚扰到孩子工作，只能在家里担忧着，希望孩子打个电话跟她聊一聊。

这本书后面也写了安安长大以后，开始有了自己的思想，再也不像小时候那样亲近母亲了。母亲也毫无怨言，也理解孩子有了自己的交际圈。可是，我们想过没有我们是否有了自己的交际圈后，就不问候父母了呢？是否也想过在空闲的时候，打个电话问候母亲的身体状况呢？母亲为了我们操劳了大半辈子，该轮到我们孝敬一下她们了。

龙应台希望孩子在漫长的人生道路中不要太过于匆忙，希望孩子们长长的路，慢慢地走，天下的母亲也希望自己孩子可以平平安安，健健康康的成长。

可是，我们是否想过，你年幼的时，母亲背你，母亲老了，你是否背着母亲呢？

孩子你慢慢来读后感 篇12

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”

这是龙应台的《孩子你慢慢来》这本书里最经典的一段话。这本书很早已经读过，那时的我还是一名特别年轻的老师，也没有做母亲，对其中的文字情感是陌生中夹杂些许的感动。而今，从教十年多，也已为人母，再读起来竟是大不相同的心境和感触。前些天和学生家长聊起此书，我亦是滔滔不绝。后来想，干脆以一些文字以对话或者纪念自己的变化吧！

这本书的语言温柔自然，读来却深情动人，使人沉醉于母爱的那种温暖和亲切。读这本书我虽然仅用了一下午，读完后却让我思考了很久。作为一个孩子的母亲同时又是六十多名孩子的老师，在这本书中我体会最深的就是一个字“慢”。在这个任何事情都追求效率，提倡速度的时代，我们每个人也都不可避免地以快来要求自己和学生们，任何事情都希望得到即时满足，付出就要利益最大化，也许在有些方面快确实给我们带来了很大的成就感，但快绝不是教育。教育不是快餐，也不能速成。每一个孩子都是一个独立的个体，学校不是工厂流水线，我们教育的是人，而不是贴标出售的商品。一旦我们放慢脚步真正以平等的心态来陪伴孩子的时候，我们才能体会到孩子世界里慢慢的美。

想起班里有个叫做浩浩的孩子，模样清秀极了，十分讨人喜爱。但是性格却是非常内向，从不主动和同学说话，也包括每一位老师，每每上课时候总能看见班里角落里的他，那么孤单。他不参加任何学习讨论或者课外活动。学习成绩也在意料之内的不好，老师同学都想帮助他，我可以说用尽了方法，批评、督促、表扬，就差自己变成他了，但没一点效果。他的父母为此担心焦虑的不得了，同龄的孩子一天一个样，而浩浩似乎已经被远远丢在了起跑线。

时间飞快，一年匆匆而过，浩浩依然是班里最差的那个，最孤单的那个，仿佛被世界遗忘了一般。

就是在一个阳光明媚的午后，我进校时，突然发现一个熟悉的背影，他在校门口一片一片地捡拾垃圾，我揉了又揉眼睛，不错，就是浩浩！那瞬间我竟是如此的感动，这真的是我们都认为最差的那个孩子吗？后来我专门把浩浩叫到身边，表达我对他的赞扬，号召其他同学向他学习，并持续给他安排了一些班级管理任务，出乎我的意料，他也竟然非常喜欢地接受了，这时的他眼睛似乎特别的亮，和以往非常不一样。一学期下来，其实结果并没有像我的期盼那样，浩浩也并没有太大的转变，除了眼睛看上去更加明亮起来。

这时也会想起读过的《孩子你慢慢来》这本书时，我想浩浩真的需要时间，我应该和他的父母一起对浩浩慢起来，慢一点再慢一点，不那么着急地要求孩子一定的成为我们想让他们成为的样子。事实证明，这样做确实是正确的。和浩浩相处已经快三年了，我们都放下了以往严厉批评和督促，放下了迫切要求他进步的渴望，时间就这样一点一滴过去，浩浩竟然和以往明显不一样了。不一样在哪里？说不出来，就是觉着开朗许多了，笑容多起来了。虽然成绩仍然不理想，但是整个人似乎更能融入集体了，对一些奖励也有了自己努力，老师和父母十分的喜欢！还好，我们慢下来了，不仅给了孩子成长的空间和时间，也让我们更清楚地看到了他的变化。

如今已经四年级了，浩浩已经和班上的孩子无两样，一起学习，一起欢笑，字体尤其的漂亮，下棋也少有对手，和老师交流再也不红脸不捏衣角，看着每天班里的他，他们，我也会无意识地慢起来：讲难点时语速再慢一点，让孩子们听得更仔细点；批改作业再慢一点，能发现更多的错误还有个性却富创新的答案；想发脾气时，慢两分钟再说，结果迥然不同。慢下来，离急躁，离求速成的情绪远了，教学却有条不紊起来，工作也更加轻松起来。

作为一位老师，我知道育人即是育己，我时刻警告自己再也不要随意定义任何一个孩子差与不差，孩子的成长总需要过程和时间！面对孩子纯真的眼神，我是敬畏的，他们对成人的包容，他们对这个世界的爱都使我们赧颜。我会试着让他们慢慢举起自己的小手，我会听着他们慢慢讲着自己的想法，我会等着他们慢慢给我一个自信的眼神，我会盼着他们慢慢成为他们想成为的样子。

看着他们慢慢地长大，我也在学习用赤子之心来对待这个世界，我们慢慢去听花开的声音，我们慢慢去欣赏落雪的美，让我做那个陪着他们徜徉知识海洋的同路人吧，孩子，我们慢慢来！