校园不文明行为20条

学校是学生接受教育的地方，但在着这样那样的不文明行为。那大家对于不文明行为知道那些呢？下面幼儿教师教育小编整理了校园不文明行为20条，让大家一起抵制不文明行为，做文明少年，建文明班级，创文明校园，我们一起来！

校园不文明行为20条

第一，乱扔垃圾

乱扔垃圾不但污染环境，还会破坏环境

在校园里看到随手乱丢的垃圾，一定要捡起来扔到垃圾桶里哟！

第二，高空抛物

天上不会掉馅饼，但可能会掉垃圾

要对自己的行为负责，要对他人的生命安全负责哟！

第三，铺张浪费

铺张又浪费，没价值还浪费资源

在校园里看到铺张浪费的现象，一定不要学习发扬并且严厉禁止哟！

第四，作业抄袭

抄得了一时，抄不了一试

不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏，在校园里一定不要欺骗老师，欺骗自己哟！

第五，乱说脏话

做自己情绪的主人，言谈得体

在校园里如果看见有人口吐芬芳，一定要用胶带封住他们的嘴哟！

第六，衣衫不整

在校园内要衣着整洁，不穿背心、拖鞋进入公共场所。

第七，破坏公共设施

爱护公共设施，不攀折花木，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化。

第八，大吵大闹

保持校内环境的安静，不进行影响他人工作、学习和休息的活动。

不在校园内打闹，走路尽量靠右侧通行，遇见老师应主动让路并问好致意。

第九，不排队

食堂就餐要有序排队，不可以插队这些不文明行为。

第十，随地吐痰

要随身带纸，在嗓子喉咙不舒服的时候，不要随地吐痰和口水，应该用纸或袋子装好，放在拉埃箱里面。

第十一，不尊重老师同学

尊师重教是一种优良传统，是一个社会文明进步的标志。

见到老师主动问好，遇到同学友好打招呼，让笑容与礼貌温暖整个校园！

第十二，不戴口罩

不戴口罩，传递的不是爱，是病毒

在校园里遇到大型集会或处在人流多的地方一定要带好口罩，保护自己，保护他人哟！

第十三，占座

人不在，图书馆、食堂长时间占座，导致他人坐不到位置。

第十四，大声喧哗

在会场、图书馆或安静场所大声喧哗、打电话。

第十五，乱踢墙壁

在校园玩耍，踢门、踢墙，破坏公物这种行为不好，大家要爱护校园一点一滴。

第十六，欺负弱小

欺负弱小，破坏团结，打架斗殴。这些都是不文明行为，不要做。

第十七，浪费

浪费水电、粮食。我们爱惜节约用水用电，爱惜每一粒米。

第十八，撒谎

我们要做一个诚实守信，虚心接受批评，有错就改的学生。

第十九，不爱劳动

热爱劳动，认真做好值日。

第二十，不关心同学

乐于助人，主动帮助学习、生活上有困难的同学。

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Baby为什么会有不良行为?

导读：幼儿的道德判断是在与成人交往的过程中逐步学会的。凡是成人表示赞许并说“好”、“乖”的行为，宝宝便认为是好的行为；反之，凡是成人表示斥责并说“不好”、“不乖”的行为，宝宝便认为是坏的行为。

幼儿的道德判断是在与成人交往的过程中逐步学会的。凡是成人表示赞许并说“好”、“乖”的行为，宝宝便认为是好的行为；反之，凡是成人表示斥责并说“不好”、“不乖”的行为，宝宝便认为是坏的行为。因此“好”、“不好”是宝宝最初的道德判断中的两大类别。3岁的宝宝已经能把人分为两类：好人和坏人，例如说，警察叔叔是好人，“小偷”是坏蛋。

l岁宝宝还没有道德的判断，也不可能有意地做出什么道德行为。宝宝的道德行为和道德判断是在掌握语言以后逐步产生的。当宝宝在日常生活中做出良好的行为的时候，成人就有愉快的表情并且用“好”、“乖”这些词给予奖励；当宝宝做出不良的行为的时候，成人就有不愉快的表情，并且用“不好”、“不乖”这些词给给予批评。在这样的过程中，宝宝逐渐养成一定的道德习惯，以后再遇到类似的场合，宝宝就能不加迟疑地做出合乎道德要求的行为来。而对于不合道德要求的行为，则会采取一种否定的态度。

幼儿的道德判断是在与成人交往的过程中逐步学会的。凡是成人表示赞许并说“好”、“乖”的行为，宝宝便认为是好的行为；反之，凡是成人表示斥责并说“不好”、“不乖”的行为，宝宝便认为是坏的行为。因此“好”、“不好”是宝宝最初的道德判断中的两大类别。3岁的宝宝已经能把人分为两类：好人和坏人，例如说，警察叔叔是好人，“小偷”是坏蛋。

但宝宝的道德判断和道德行为还是比较简单的，不能对他们提过高的要求。宝宝还不可能掌握抽象的道德原则，成人只能用简单明了而具体的事例来使宝宝知道什么是好的，什么是不好的。宝宝的道德判断和道德行为也是不稳定的，经常需要成人加以鼓励和督促。比如，当宝宝看见别的孩子折花的时候，他会说：“妈妈说的，折花就是不乖。”但是也可能过了一会儿，他自己也忍不住地折起花来。

总之，在幼儿期要用合乎宝宝年龄特征的方法来培养宝宝正确的道德判断和良好的道德行为，同时也不要要求太严，期望过高。

清明节旅行的文案(收藏20句)

清明节，是忆往昔的时光。是否想带上亲朋好友一同前往远方，与自然共舞，开启一段难忘的旅程？~~想分享给朋友吗？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“清明节旅行的文案(收藏20句)”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、清明时节，人们纷纷涌向大自然的怀抱，寻找那片宁静和宽广的心灵净土。让我们踏上旅途，尽情欣赏春天的美丽，与大自然融为一体。

2、青山绿水间，清明时节正好。带上心爱的人，漫步在田园小径，感受花开的喜悦，留下回忆的痕迹。让旅行成为我们共同的纪念。

3、清明节，时间停住，让我们打开行囊，背起梦想，去探索未知的风景。旅行让我们找回快乐，让生活再次燃起希望的火焰。

4、清明时节，万物复苏，正是出游的好时光。让我们远离繁忙的都市，来一场与大自然亲密接触的旅行，放松心灵，感受生命的美好。

5、清明时节，阳光明媚，风和日丽，正是出游的好时光。让我们背上行囊，寻找山水间的宁静，感受大自然的气息。

6、清明时节，去感受山水间的宁静与宜人，静心聆听大自然的声音。让我们携手走过寻幽探秘的道路，享受此刻的美好，留下属于我们的故事。

7、清明节，阳光照耀着青山绿水，让我们一同踏上旅行的征程，感受春日的温暖和自然的美好。

8、清明时节，山间的花开如画，江畔的杨柳依依。踏青赏花，饱览自然的美景，给疲惫的心灵一份宁静与舒适。

9、清明节，是向往的时光。去那些幽静的寺庙，闻香拜佛，品味宁静与虔诚，寻找内心的宁静和力量。

10、清明时节，迎着柔和的春风，漫步在乡间小道上，感受春天的气息，感受生命的力量。

11、清明节，追忆先人的日子。在这个特别的时刻，我们带着追思之情踏上旅行，让美丽的风景成为对逝去亲人的思念与祭奠。

12、清明节，把忙碌暂时放下，来一次探索未知的旅行。让我们远离城市的喧嚣，走进大自然的怀抱，感受岁月流转中的美妙和韵味。

13、清明，本是祭扫故人的日子，然而我们可以用旅行来怀念过去，珍惜现在，展望未来。走过历史的足迹，品味生活的美好，愿每个清明都是一段难忘的旅行。

14、清明时节，愿与亲友聚首，一同探索这座古老山城的风情。登高远眺，思绪沉淀，留下美好的回忆。

15、清明时节，春风拂面，带着一缕花香，我们出发啦！漫步在绿意盎然的山间，感受自然的恩赐，留下生命中最美的瞬间。

16、清明节，是我们追忆往昔的日子，亦是迎接新生的时刻。忘却繁杂的尘俗，带上行囊，和亲朋好友一同踏上旅行的征程吧！

17、清明时节，带上家人，来场亲子探险吧！户外的草地宛如绿色的大地毯，孩子们追逐嬉戏，享受久违的亲子时光。

18、在这个清明节，让我们一同踏上寻找花海的旅程，感受绚丽的花朵与春天的气息，放飞心灵，享受大自然的美妙。

19、清明时节，寻找心灵的归宿。逃离尘嚣，远离喧嚣，让心灵与自然相互交融，找寻内心的宁静与放松。

20、清明节，是忆往昔的时光。是否想带上亲朋好友一同前往远方，与自然共舞，开启一段难忘的旅程？

校园文明我先行演讲稿大全5篇

经过筛选“校园文明我先行演讲稿”成为幼儿教师教育网眼中的精品之作，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。在我们工作生活中离不开演讲，在我们需要进行主题演讲时。写好关于主题演讲稿就是其中的一场步骤，演讲是以宣传鼓动为目的的、带艺术性的严肃的社会实践活动。

校园文明我先行演讲稿 篇1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我能代表我们班参加这次演讲，我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。在这个美丽的季节，我们有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗？礼貌了吗？

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，还有的对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，为了得到美，随意采摘鲜花。

作为一名中学生，爱护校园，美化环境，也是我们的一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来；当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。

作为一名中学生，我们要做文明人，用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园！

我的演讲完了,谢谢大家！

校园文明我先行演讲稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们学校总是有一些忙碌的身影，她们是校园靓丽的风景。猜猜她们是谁？她们不是别人，正是我们的保洁阿姨。不管是寒冬腊月还是刮风下雨，我们都能看见她们在校园中忙碌。

这是一个寒冷的秋天，下课了，我正在校园中玩耍，无意中发现身旁出现了一位扫树叶的阿姨。我看她弯着腰，一遍一遍扫着树叶，有时还需要用手去捡，十分辛苦。我就找来几个和我一样正在玩耍的同学，一起去帮忙。保洁阿姨见我们帮她捡树叶，连忙说：“不用了，我自己来就好了。”我回答道：“没事儿，反正我们都闲着没事干，多帮助他人，是老师经常和我们说的。”旁边那几位同学连连点头。阿姨欣慰地笑了起来。我们就一起捡树叶。

有了我们的帮助，地上的树叶很快就捡干净了。我招呼几位同学去洗手准备上课，还和那位保洁阿姨说：“下次我们再帮你，你把我们的校园清理得那么干净整洁，真辛苦，我们也要多帮忙。”阿姨笑着向我们竖起了大拇指，夸我们是懂事的好孩子。

在我们身边也有很多这样的人，他们每个人都是那么尽责，我们应该去尊重他们，尽我们的力量去帮助他们。

在这个美丽的校园中，有着整洁美好的环境；而互相帮助、尊重他人的文明现象也是随处可见。这就是我们文明的校园。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

校园文明我先行演讲稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的'道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

校园文明我先行演讲稿 篇4

构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

党在十六大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，一个国家需要和谐，一个社会需要和谐，一个校园同时也需要和谐。

然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画；食堂、超市购物不排队乱夹个；教室，公共场合情侣举动过分亲密；上课，自习手机不关；宿舍内喧哗打闹，影响他人休息；浪费水电；浪费粮食；等等。

校园文明我先行演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我讲话的题目是“争做文明学生，创建文明校园”。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的头脑、深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家！