猜灯谜,在我国有着悠久的文化历史,一到元宵节大街上就很热闹到处都是猜灯谜的。时间过得真快马上元宵节就到啦,可以借鉴一些优秀的元宵节灯谜哦?经过收集,幼儿教师教育网为您献上灯谜中国传统文化,请阅读,或许对你有所帮助!
1、“阶前有鸟迹――成语一”谜底:门可罗雀
2、鲁达当和尚(打一成语)。 半路出家
3、顶破天打一字(谜底:夫
4、大脚皇后有喜(外地名)。 马六甲
5、蜜饯黄连(打一成语)。谜底:同甘共苦
6、行骗(猜化妆品商标)--可蒙
7、多看无滋味(打一成语)。 屡见不鲜
8、一个人在什么情况下,才处于真正的任人宰割的地步?(答案:在手术台上时)
9、下棋落子无俗手(猜一国内家电品牌)--步步高
10、新春佳节话元宵(报刊名)。 半月谈
11、心犹未死杯中物(猜一灯谜用语)--生活用品
12、个儿高又大,脖子似吊塔。和气又善良,从来不打架。(打一动物名)长颈鹿
13、清明前夜(节日纪念日)。 元宵
14、元宵节开社员大会(部门单位场所)。 方正集团
15、日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀
16、初一(打一成语)。 日新月异
17、没关水龙头(打一成语)。放任自流
18、元宵(诗词句)。 数问夜如何
19、树林又蔽一寸光猜一个字 答案是:森
20、中秋夜乌云密布,猜一字胞
21、元宵前后(书名)。 二月
22、彩排(国名)。 以色列
23、举头望明月(打一中药名)。 当归
24、黑脸包丞相,坐在大堂上。扯起八卦旗,专拿飞天将。(打一动物名)蜘蛛
25、兔子请老虎(打一成语)。谜底:寅吃卯粮
26、明明是个近视眼,也是个出名的馋小子,在他面前放一堆书,书后放一个苹果,你说他会先看什么?(答案:什么都看不见)
27、一斗米,猜一个字。【字谜语答案】:料
28、飞行员(打一成语)。有机可乘
29、铁放到外面要生锈,那金子呢?(答案:会被偷走)
30、一输即恼(打一成语)答案:不胜其烦
31、卧轨自杀(猜一灯谜用语)--轮到我了
32、怎么变成灰了 (打一成语)——谜底:混淆黑白
33、千里通电话(打一成语)。谜底:遥相呼应
34、嫦娥下凡(打一花名)。 月季
35、快刀斩乱麻(打一成语)。 迎刃而解
36、什么东西比乌鸦更讨厌?(答案:乌鸦嘴)
37、岳父大人(猜一字谜)--仗
38、你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。(打一动物名)马
39、光启族人大团圆(打上海一地名)。 徐家汇
40、元宵(字谜)。 歹
41、为什么全世界的母鸡都是短腿?答案:这样鸡蛋就不会摔破
42、首先和党心连心猜一个字 答案是:总
43、“明前”的香气,阁下喜欢吗?(网络流行语)。 元芳,你怎么看?
44、灯会元宵初(化学词语)。 烷
45、放开心态了心愿 (打一山西地名)——谜底:太原
46、楷隶皆融尚朴为先(猜一种花名)--棣棠
47、有硬有软,有长有宽。白天空闲,夜晚上班(打一日常用品)床
48、元宵同返家(成语)。 众望所归
49、千古疑案(猜一灯谜用语)--故事谜
50、书签猜一个字 答案是:颊
51、三十六中抓重点 (打一《水浒传》人名)——谜底:林冲
52、“思变(字二)”谜底:tie字(音:贴。字典没有。有心想占的意思)
53、黄昏(猜一大陆地名)--洛阳
54、盲人摸象(打一成语)。 不识大体
55、店家讲信誉 (打一成语)——谜底:卖主求荣
56、两眼如灯盏,一尾如只钉。半天云里过,湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓
57、“白日依山尽,打一气象用语!”谜底:傍晚多云
栏目小编特意收集和整理了中国传统文化灯谜,希望能帮助到你,请收藏。元宵节的传统习俗之一就是猜灯谜,一到元宵节大街上就很热闹到处都是猜灯谜的。时间如梭马上一年一度的元宵节就快到啦。
1、颠倒为钱就是错(打一春秋人名)谜底:夫差
2、明明是个近视眼,也是个出名的馋小子,在他面前放一堆书,书后放一个苹果,你说他会先看什么?(答案:什么都看不见)
3、麻布衣裳白夹里,大红衬衫裹身体,白白胖胖一身油,建设国家出力气。打一水果。【谜底】花生
4、“我请求你做我的妻子”(影视界称谓)。 谋女郎
5、“窗前明月光’猜一宋词人,卷帘格”谜底:李清照
6、元宵(字谜)。 歹
7、曹冲称大象,吴王索鱼肠。(打一成语)谜底:刻舟求剑
8、蜜饯黄连(打一成语)。谜底:同甘共苦
9、画龙未点睛 (打一字)——谜底:省
10、“山从人面起――《聊斋志异》篇目一”谜底:成仙
11、海上一只鸟,跟着船儿跑。冲浪去抓鱼,不怕大风暴。(打一动物名)海鸥
12、元宵虎会(字谜)。 夤
13、喜对残照未白头 (打一南宋人名)——谜底:朱熹
14、楷隶皆融尚朴为先(猜一种花名)--棣棠
15、十五花灯艳,万人期中彩(金融词语)。 元宵奖储蓄
16、树头雁阵入画中猜一个字 答案是:巢
17、站着百分高,躺着十寸长。裁衣做数学,它会帮你忙(打一日常用品)。 尺
18、元宵节(电影名)。 万家灯火
19、周身银甲耀眼明,浑身上下冷冰冰,有翅寸步不能飞,没脚五湖四海行。(打一动物)谜底:鱼
20、千里通电话(打一成语)。谜底:遥相呼应
21、满眼风波多闪灼(打4字电信名词)--来电显示
22、一夜有喜(电影名)。 元宵乐
23、欧洲见闻录(文学名著)。 西游记
24、接二连三添外孙(猜三字京剧名词)--女老生
25、黑脸包丞相,坐在大堂上(打一动物)蜘蛛
26、假眼(打一成语)。目不转睛
27、元宵出门赏灯(常言俗语)。 外行看热闹
28、有位小姑娘,身穿黄衣裳。谁要欺负她,她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂
29、什么东西比乌鸦更讨厌?(答案:乌鸦嘴)
30、光启族人大团圆(打上海一地名)。 徐家汇
31、刘邦登基诏书(打四川一地名)。 宣汉
32、嫦娥三号去哪了(流行歌曲)。 月亮之上
33、千古疑案(猜一灯谜用语)--故事谜
34、小小家伙本领大,数字再多都会算;答案瞬间就得出,人人爱把它来赞(打一物品)谜底:计算器
35、书香门第猜一个字 答案是:闵
36、牛两头(字一)生
37、元宵谜会压魁(电影名)。 寒虎、胜利在望
38、胖胖圆圆不长毛,又像橘子又像桃,霜里风里熬几夜,绿衫换成大红袍。打一水果。【谜底】柿子
39、“一道道水来一道道山”(歌手)。 汪峰
40、除夕守岁数钟声(打一商业用语)。 年终盘点
41、元宵同返家(成语)。 众望所归
42、绿盖红缸,里头装满蜜浆。(打一水果)【谜底】:杮子
43、植物界的老寿星(打一植物)谜底:百岁兰
44、元宵前后(书名)。 二月
45、四季如春(猜一台湾地名)--恒春
46、爱好旅游(打一成语)。谜底:喜出望外
47、日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀
48、腿长胳膊短,眉毛遮住眼。没人不吭声,有人它乱窜。(打一动物名)蚂蚱
49、元宵节后东陵行(字谜)。 院
50、有国才有家(打一成语)谜底:没大没小
51、怎么变成灰了 (打一成语)——谜底:混淆黑白
52、人不在其位,猜一个字立
53、双喜临门(打一中国地名)。 重庆
54、尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼。(打一动物名)狐狸
55、驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红(打一动物名)。 虾
元宵节的传统习俗之一就是猜灯谜,元宵佳节猜灯谜的人在互相猜谜中。时间过得真快马上元宵节就到啦,可以借鉴一些优秀的元宵节灯谜哦?以下是栏目小编收集整理的“有中国文化寓意的灯谜”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
1、中秋菊开(打一成语)。 花好月圆
2、一个大肚皮,生来怪脾气,不打不做声,越打越欢喜。(打一乐器)。答案:鼓
3、壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃
4、卷卷有爷名(猜数学名词二)--双曲,公差。
5、驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红(打一动物名)。 虾
6、没关水龙头(打一成语)。放任自流
7、双手赞成(打一成语)。 多此一举
8、到了长城放声唱(打一歌曲名)。 好汉歌
9、接二连三添外孙(猜三字京剧名词)--女老生
10、“莫教枝上啼’打一个卷帘格成语!”谜底:梦寐以求
11、“我请求你做我的妻子”(影视界称谓)。 谋女郎
12、照相底片(打一成语)。 颠倒黑白
13、除夕夜守岁(打一歇后语)。 辞旧迎新
14、满城桃李争春色(猜一灯谜用语)--开抢
15、小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙
16、暗中下围棋(打一成语)。皂白不分
17、红麻帐,白纱帐,里面坐着黑和尚。(打一水果)谜底:荔枝
18、观赏元宵灯谜(人名)。 张节、文虎
19、鼠头虎尾猜一个字 答案是:儿
20、蜀水横流猜一个字 答案是:州
21、阿研的口袋里共有个硬币,漏掉了个硬币,口袋里还有什么?(答案:一个破洞)
22、日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀
23、小伙二十四(猜体育名词)--男子双打
24、“一道道水来一道道山”(歌手)。 汪峰
25、“举头邀明月’四字礼貌用语”谜底:敬请光临
26、牵牛银河隔望眼(字一)眚
27、盲人摸象(打一成语)。 不识大体
28、一再承诺就过了(电视剧《士兵突击》人物)。 许三多
29、人造卫星 (打一成语)——谜底:不翼而飞
30、光启族人大团圆(打上海一地名)。 徐家汇
31、北风吹 (打一省区名)——谜底:云南
32、元旦元宵捷报频传(打一成语)。 节节胜利
33、一学生把硬币抛向空中:正面朝上就去看电影,背面朝上就去打台球,如果硬币立起来,就他妈去学习。(答案:去学习)
34、灯谜会猜庆元宵(古文句)。 破题儿第一夜
35、爱好旅游(打一成语)。谜底:喜出望外
36、小小家伙本领大,数字再多都会算;答案瞬间就得出,人人爱把它来赞(打一物品)谜底:计算器
37、蜜饯黄连(打一成语)。谜底:同甘共苦
38、鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(打一动物名)象
39、满眼风波多闪灼(打4字电信名词)--来电显示
40、世上什么东西比天更高?(答案:心比天高)
41、兔子请老虎(打一成语)。谜底:寅吃卯粮
42、黄昏(猜一大陆地名)--洛阳
43、怎么变成灰了 (打一成语)——谜底:混淆黑白
44、兄弟七八千,住在屋檐边。日日做浆卖,浆汁更值钱。(打一动物名)蜂
45、最有学问的人谜底:文江学海、道山学海、才高八斗、学富五车
46、郎貌(打一花名)。 芙蓉
47、元宵前后(书名)。 二月
48、明又明,亮又亮,一团火球挂天上,冬天呆的时间短,夏天呆的时间长。(打一自然现象)【谜底】太阳
49、宝玉不知何处去,林妹玉体瘦半身打―字”谜底:宋
50、深一脚浅一脚 (打一成语)——谜底:举足轻重
51、鲁达当和尚(打一成语)。 半路出家
52、猪的全身都是宝,用处很大,猪对人类还有什么用处?(答案:还可以用来骂人)
53、头上长树杈,身上有白花,四腿跑得快,生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿
54、年终岁尾,不缺鱼米(打一字)。 鳞
55、沙漠一只船,船上载大山。远看像笔架,近看一身毡。(打一动物名)骆驼
56、腿长胳膊短,眉毛遮住眼。没人不吭声,有人它乱窜。(打一动物名)蚂蚱
57、女大十八变,越变越好看 (打一成语)。 成人之美
58、样子像吊塔,身上布满花,跑路速度快,可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿
这是大班综合动物化妆舞会教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、 让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法,并用各种材料进行装饰后制成面具,发展幼儿美的创造能力。
2、 运用面具进行节日化妆舞会,让幼儿充分体验参与活动的快乐。
活动准备:
1、教师教具:面具两个(狮子、小猪)。
2、材料:水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、漂亮贴纸、剪刀、松紧带、订书机、、录音机、磁带等。
活动过程:
(一)引题环节设计:(组织幼儿安静)
A:请你们闭上小眼睛,老师要给你们变个魔术。
B:魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”,准备好了吗?开始
(幼儿念咒语,两位老师同时戴上面具)
AB:猜猜我是谁?
A:你们真能干,猜对了!谁知道再过几天是什么节日?对了,为了庆祝六一儿童节我们今天要举办一个动物化妆舞会!小朋友你们想参加吗?
B:但是动物化妆舞会有个特点,要求人人都要戴面具,而且最好不让别人认出你。A:那为什么叫动物化妆舞会呢?
B:对了,动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具,把自己打扮成可爱的动物。
A:可是你们没有面具怎么办呢?(幼儿回答自己做)
B:(拿纸说)看,这个面具把脸都遮住了,但是要跳舞,还要想办法认出别人,怎么办?(幼儿说要挖出两个眼睛)
A:对了,最主要的是在面具上把眼睛露出来。
B:有什么办法在纸上剪出两个洞洞,戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢?
A:这个问题提的好,请问你们有没有好办法?(幼儿讨论)
哇,你们的办法真多啊!老师也想了个好办法,先把纸贴在自己脸上,用一只手摸到自己眼睛的位置,然后用手按住,再用笔在上面画个圆,这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。(教师边说边示范)
B:那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢?
A:你们看看我折鼻子一折一折像折什么一样啊?(幼儿回答)那么狮子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢?
B:(边讲边示范)用一张长方形的纸剪出小长条,然后粘在面具周围作成狮子棕毛。
A:我呢,再贴上漂亮的粘纸就变成小猪丑丑了。
(二)制作环节设计:
A:你们会了吗?好,请用能干的小手为自己做动物面具吧!
B:需要帮忙请举手。
(幼儿制作,教师巡回指导。看情况,A教师帮助幼儿装订皮筋,B教师引导幼儿进行其他装饰)
A:(分给动作快的幼儿贴纸)哇,你的面具真好看,去照一照镜子再打扮漂亮一下吧!
(三)舞会环节设计:
A:可爱的动物们,咱们舞会的音乐响起了。Are you ready?Les’s go.(教师开火车带幼儿进入午睡室,与幼儿一起随音乐舞蹈。)
(四)结束环节设计:
B:哇,今天我们真开心啊!你们喜欢这样的舞会吗?那我们把面具交给老师,下次在表演区表演好吗?
A:收头饰。(结束)
教学反思:
这是一次颇有新意的绘画活动。
其一,活动设计新颖。让幼儿在自己身体的一部分作画对他们来讲是第一次尝试,具有极大的挑战,不仅大大提高幼儿探索的欲望,更激发起幼儿对活动的兴趣。
其二,活动的展开是以幼儿高参与和教师低干涉、适当指导为特征的。它不仅需要教师具有广博的知识和良好的教育机智,更重要的是要有正确的教育理念。活动中,我们能清晰地感悟到自主式学习过程的痕迹。
其三,活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系,教师的作用不在于给予幼儿很多的美术知识,而在于为幼儿创设自由、安全、宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境,用启发性和艺术化的语言,帮助幼儿通过自身的感知充分发挥其主体性,从而获得愉快的情绪体验。教师对幼儿的作品,不论其笔触是稚拙还是抽象,都表现出极大的耐性、尊重和赞赏。
在这样自然、流畅的活动里,孩子们得到的是快乐和成功。
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