二年级小学生春游作文

二年级小学生春游作文汇总6篇。

语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业。以下是我们为您准备的内容“二年级小学生春游作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

二年级小学生春游作文 篇1

星期五，我们去南湖春游，还捎带放风筝，那里风景如画，美丽极了。

那美丽的风景是在南湖堤段。站在堤坝上，微风拂来，使人神清气爽，首先映入眼帘的，是那一排排摇晃着翠绿的脑袋，身高体健的杨树，它看起来是那么舒服，看着那绿色，似乎进入了梦幻王国，然后，眼睛便又看到了那似乎是被擦洗过的宝石一般的天空，还有那轻盈、洁白的闲云，不时还传来飞翔音乐家—小鸟的歌，那么动听，美妙。

你身在这似仙境的江堤上，能不迷恋吗?更何况还有那可爱的小草在你脚下！

踏着软软的小草儿走下堤，穿过正在和风伯伯说悄悄话的杨树林，又一种景象出现在我眼睛中。

眼前，一片绿茸茸的草地，还有那些可爱的小野花，像一块绿色的地毯，有花纹，唯一不同的是那上面，还有一些微小的山丘，同样是绿色的。我站在一个较高的山丘上，踩着柔软的草儿，放眼望去：风还是在轻轻的吹拂着，草儿鞠了个躬，在眼前的是一片平坦的草地，红、白色的小花儿在跳舞儿，遥远的天空上传来一声声鸟叫.啊，这是多么像那小型的蒙古大草原！而更像蒙古大草原的是，远处，有一潭小小的清水，旁边，是一群散漫的牛儿，它们有的在细细品尝那嫩嫩青青的佳肴，有的在低头喝着它的清水茶，有的还在那低声歌唱，是那悠闲！蓝天上，白云上，还有那小鸟清脆的伴奏声，一颗心在这美丽的境界里沉醉了，彻彻底底地被征服了。我的心扉如果打开了，你一定会看到这美丽的地方。

春游后，我的脑海里还有这清风吹拂，牛儿吃草等美丽景色，那里面，还包含着一颗沉醉的心！

二年级小学生春游作文 篇2

今天，我们全校的同学在着春意安然的四月，我们去春游了。

首先，我们去了上海植物园，我的眼前顿时一亮，好似进入了一个花的海洋：有牡丹花、月季花、玫瑰花等等……花的颜色也很多，有红色、黄色、紫色、橙色，它们开得姹紫嫣红；我们在和旬的阳光下赏花，深切地感到了春天的气息，在这花的世界里我流连忘返。

然后，我们在绿色的草地上进行了夜餐，大家吃得可香了。

吃完午饭，我们又坐车来到了迪诺斯欢乐世界，在这里游玩游戏的地方，所以大家都很开心。这里有很多游戏项目如：卡车拿球的游戏、打枪的游戏、旋转木马的游戏，这些游戏我玩得既紧张又刺激，我还拿到了许多小奖品，我真想多玩一会儿。

在愉快的欢笑声中我们结束了春游。【36gh.cOm 合同范本网】

二年级小学生春游作文 篇3

期待已久的春游终于到了。天刚亮，兴奋的.我早早醒了，透过窗外看见天空灰蒙蒙，枝叶摇摇晃晃，我心里咯噔一下，心想老天不要下雨。谁知天公不作美，过了一会儿下起了倾盆大雨，雨势越来越大，我的心情越来越差，估计春游去不了了。到了吃早饭的时候，雨变小了，我的心里又燃起一丝希望，说不定雨会停，心里一直祈祷不要下雨，雨果然越来越小，要是停了就可以去春游了。到学校的时候，雨水如注，我非常失望，看到学校春游改期的通知，彻底绝望了。上课上到十点多，太阳公公露出笑脸，可惜不能照我去春游了。

这次的春游真是一波三折。

二年级小学生春游作文 篇4

今天早晨，我迫不及待地起了床，背了一会儿书，到了外边狼吞虎咽地吃了早饭之后，大约六点四十左右，就去了老师要求去等的地点。

到了地点之后，我们的老师还没有到，就开始等起来，等同学们都到了之后，老师还没有来，我担心老师不来了，心里像十五个吊桶打水，七上八下的。这时，一辆豪华的车(从濮阳到郑州)开过来了，我们排着队上了车，我听到别的同学说：“老师在车上!”悬挂在心里的石头终于掉下来了，因为我们的老师是领导我们参观“东西”或去大未来儿童城的人。

我和张一斌是一组，等老师点完名后，我隔着窗玻璃和妈妈摆手说再见，看着妈妈不放心的神情，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打了好几个圈，自言自语地说：“妈妈放心吧，我长大了，和老师同学们在一起春游没事的。”车缓缓的开了，一路上，听着动听的音乐，和同学们说着笑着，看着路两旁绿油油的麦苗，随着微风荡起绿色的波浪，好像孩子们的舞姿。

我们到达的第一个地点是地质博物馆。同学们下了车，很快地排好队，高兴地像刚出笼的老虎一样。先参观宇宙行星，在那个大屏幕上，介绍着地球、火星、天王星、水星……等等。又来参观地球，我发现开天辟地之后的东西是冰川。我又看见有一个正方形挂在墙上，上面写着：地球已经有6次生物大灭绝了，其中一种生物面临灭绝的危险特别大，如果这种生物灭绝了之后，就剩下200种生物了，不过地球用不了几万年就得第七次生物大灭绝。接着又参观恐龙，鱼龙的身体比我的身体还要长。我又发现白垩纪的翼龙并没有死，它进化变成的始祖鸟就是现在鸟的祖先。恐龙的蛋被孵出来之后也不可能活下来，因为有的恐龙会把它吃掉。恐龙灭绝的原因有下面几种：

1、小行星撞地球。

2、哺乳动物吃恐龙蛋。

3、火山爆发。

恐龙死了之后，有了鱼，鱼进化成猿，猿进化成晚期的智慧人。……

下午，我们去大未来儿童城，来到这里，好比来到了世外桃源，找到了人间的仙境。每个同学都找到了自己喜欢的职业，我体验了交通银行里的银行柜员，在这里让我大开眼界，工作内容：了解银行工作流程，受理各类银行业务，掌握熟练的各类技能操作本领，真诚为客户服务。工作薪酬：￥5 成为“银行柜员”，你可以这样准备：培养对数学的兴趣。养成整理自己物品的习惯。做相关的理财计划。一般要求对顾客态度亲切诚恳。

又体验了广播电台里的广播员，俗话说的好：“说话要像广播员，做事要像乘务员。”这是我做梦都想做的，因为这样我就有机会当“六一”的主持人了。工作内容：策划、编辑主持播音节目，展示最甜美、圆润、标准的声音，称为一名专业的广播员。工作薪酬：￥5 成为“广播员”，你可以这样准备：养成写日记的习惯。多多朗读文章或诗歌。听广播节目。

又体验了网络公司里的影像处理师，工作内容：运用电脑绘图各种软件，对影像创造出多样背景与特殊效果。工作薪酬：￥5 成为“影像处理师”，你可以这样准备：学习电脑方面的知识与基本操作技巧。欣赏摄影作品。练习拍照，提升构图能力。

又体验了消防局里的消防员，工作内容：学习消防知识及灭火方法，当火警发生时搭乘消防车前往火灾现场灭火，保护市民生命安全。成为“消防员”，你可以这样准备：勇敢尝试新事物。主动帮助别人。努力锻炼身体。

体验完了之后，给我们发了23元的工资，然后上了回家的车，依依不舍的离开了大未来城，但地质博物馆和大未来城里的一幕一幕在我的脑海里展现，好像童话里的世界。

尽管我已经筋疲力尽了，但我还是很高兴!因为我既开阔了眼界，又丰富了头脑。俗话说得好“一年之际在于春。”好一个难忘的春游。

二年级小学生春游作文 篇5

美丽的春天来了，柳树发芽了，小草绿了，花儿也开了。

我们学校组织了一次春游活动。那天我早早地起来床，高兴的来到学校。九点钟我们集合排队坐上了3号车，老师给我们讲了活动的安全。车子出发了。我们唱着歌儿，背着古诗，向着xxxx开去。

一路上，我们经过了雄伟壮观的长江大桥，看到了一片片金黄的油菜花和粉红的桃花。我们闻着花香，车子很快就到了目的地。下车整队来到一座纪念碑前，碑身宽2米，高5米，十分雄伟。碑的上面有颗很大的五角星，五角星下面刻着几幅英雄人物的画像。我们在碑前献上了百花，而且还默哀了三分钟。向英雄敬礼后我们开始自由活动。有吃东西的，有玩游戏的，有看课外书的，玩的开心极了。我和几个同学还在堤坡上打滚呢！玩累了就坐在草坪上休息。

时间过得真快，很快就到了下午，我们依依不舍地离开了xxxx，虽然玩的很累，但我们玩的非常开心！

二年级小学生春游作文 篇6

上周老师告诉我们要去天生湖春游，我兴奋不已地请爸爸给我买了野餐垫，请妈妈给我买了我爱吃的蛋糕，还准备了一大包零食呢。

春游的时间到了，我早早的就来到了教室和班级同学们一起等待大客车的到来，不一会儿大客车来了，班级同学们兴高采烈地上了车，差不多半个小时的车程，我们终于来到了漂亮的天生湖。天生湖的风景可美了，那里有平静而清澈的湖水，有绿油油的小草，有五颜六色的花，有可爱的小鸟，还有又高又粗的大树……一片鸟语花香的景象，真迷人呀！我们来到了一块平坦的草地上，等大家都放好东西，老师就组织我们玩游戏了。这个游戏可好玩了，名叫“登山寻宝”，首先要在茂密的草丛中找出白色的小纸条，上面会有谜语，只要猜出答案并告诉王老师就可以领奖了。游戏开始了，老师一声令下，所有的班级同学像一个个小精灵在草丛中窜来窜去，努力地找着宝藏，一个小地方也不愿放过，看他们多认真啊！游戏结束，就是我们自己活动的时间了，班级同学们吃的吃，玩的玩，可开心了。

快乐的时光总是过得很快，感觉大家都还意犹未尽，我们就又要踏上回家的路途了……

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小学二年级日记春游2023 篇1

又是一个美丽的春天来到了，学校组织我们沧州市实验二小二年级的同学去春游。我们班同学周四早上都起的特别早，盼望着早点儿出发。

我们这次要到什么地方去呢？一会儿，车子停下了，我向外一看，呀，我们游玩的目的地是名人植物园！走进大门，哇！好漂亮！眼前变成了一片五颜六色的花海，一股花香扑鼻而来，道路两旁也开满了一些叫不出名字的小花儿，小蜜蜂在“嗡嗡”地忙着采蜜，我心想：真是太美了！感谢老师组织春游！

时间过得真快，马上就要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然，我已经满头大汗，但是我非常开心，真希望下次再来这里！

我觉得这次春游很有意义，让我们学会了很多知识，让我们知道了在以后应该好好学习，懂得更多的知识才能有一份好工作。

小学二年级日记春游2023 篇2

星期五，老师带我们去公园春游。

我们先到了横钢体育馆旁的一处新公园。公园的中间有一个圆圆的花坛，里面种着一棵高高的树，四边都种着绿绿的草坪，一棵棵新栽的小树像一列小卫士。我们小组在一处有树有花的地方坐了下来。我们先玩我带的“大富翁”游戏，玩了一盘以后，我们接着玩同学带来的拼图，比赛谁拼得又快又好。游戏的时候，班主任周老师还给我们拍了照片。后来，我们收起玩具，拿出带来的水果相互分着吃。

太阳越升越高，我们又来到了横钢的老公园。这里树木茂盛，绿荫下有许多石椅石凳。我看见了高大的长颈鹿石像，紫藤花的藤蔓爬满水泥架。我们坐在紫藤花下的石凳上，闻着花香，吃着美食，玩着游戏，一下子都不愿离开……

小学二年级日记春游2023 篇3

周末，我和几个约定好的朋友带着各自的爸爸妈妈一起去找春天。

春天来了，李树又开满粉色的花朵，太阳晒的柳树抽出了嫩绿的新的叶芽，春风一吹，嫩绿的枝条就像春姑娘的头发在翩翩起舞。桃花姐姐的脸通红通红的，好像在对人们说：“别看我，我好害羞啊！”笋芽弟弟伸了懒腰说：“春姑娘、黑叶阿姨、柳树爷爷、桃花姐姐，你们好啊！”小草叔叔不知又从何处买了一件绿色的大衣穿在身上，小草叔叔最近还老是照親镜子臭美呢！

小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我们唱歌呢；河水叮叮咚咚地打着拍子，为小鸟当伴奏呢；小蜜蜂扇着自己透明的翅膀发出了嗡嗡的声响。

野花的香味芬芳扑鼻，有粉的、紫的、蓝的、黄的、白的、橘黄的……很多颜色，数都数不清。

春天真是丰富多彩啊！春姑娘给我们带来的一切都是那么的美好啊！

小学二年级作文写春节(模板6篇)

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，写作文之前，必须要有一定的知识储备。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上小学二年级作文写春节，请收藏好，以便下次再读！

小学二年级作文写春节 篇1

大年夜的时候，我们一家忙忙碌碌准备起了年夜饭。多汁可口的虾仁上来了，金灿灿的炸鸡上来了，肥嘟嘟的牛筋上来了……美味佳肴都上来了。水酒饮料一应俱全。

菜都俱全了，我们一家围坐一团品尝了起来。我们一筷又一筷夹起佳肴，放进嘴里吃了连连点头：“好吃，好吃！”斟酒再斟酒，微笑再微笑，祝福再祝福。妈妈举起杯子：“祝爸爸事业顺利。”说完一口气把杯里的橙汁全喝了。我也举起杯子连珠炮弹似的说：“祝我们一家幸幸福福、团团圆圆！”一家人脸上洋溢着幸福和温馨。

吃了一会儿爸爸妈妈聊起了天。一会儿说工作碰到的怪事，一会儿说五花八门电视新闻，一会儿谈论今年春节晚会的节目是怎样的。我们听了时而连连点头，时而捧腹大笑，时而惊讶万分。轻轻松松享受着快乐时光

吃年夜饭很快乐很温馨，一家人抛开所有烦恼互相交流，这是一件多美好的事啊！

小学二年级作文写春节 篇2

走亲戚

今天，妈妈带我去亲戚家。妈妈很早就把礼物准备好：给外婆的八宝饭、牛奶;给小姨的苹果、梨。出门时，妈妈还要检查我的指甲有没有剪干净，衣服上有没有沾着灰，好像亲戚家是卫生检查院。亲戚家住的很远，在挤第三辆公共汽车时，妈妈带的八宝饭被压扁了，苹果从口袋里钻了出来，像球一样在车厢里滚来滚去。我去摸口袋里的苹果，苹果少了四只，倒摸到几粒葡萄，大概也是别人送亲戚的礼物。妈妈抱怨亲戚家住的远，其实，我是不喜欢亲戚家住的太近，太近了有点像邻居，穿着拖鞋就能去，一点也不正规。

到了亲戚家，外婆就端了一盆糖果给我吃，妈妈说:不用了，我儿子又不是五岁。我不知道是听外婆的还是听妈妈的。过了一会儿，大人们开始说话了，我连打了几个哈欠，妈妈怕我的哈欠越打越多，就说：快去玩吧!我连忙奔到弄堂里玩，于是半个哈欠也打不出来了。我和弄堂里的小孩一块玩，开心得像在过年一样。

吃饭像是大人们在做游戏。今天吃的菜一盘一盘端上来，他们坐下来慢慢吃，可以吃几个小时。特别难受的是，我的碗里已堆满了菜，但外婆又夹了两只鸡腿给我，小姨像是和外婆比赛，夹了四块酱鸭要我吃。我想吃得快些，在大家下一轮夹菜前逃走，可手忙脚乱，两次打翻酱油碟，一次打翻醋碟，挨了妈妈三次骂。

我跟妈妈离开亲戚家的时候，已经变成了另一个我：头发乱糟糟的，衣襟上有三块酱鸭油渍，纽扣掉了两颗，新鞋子变成了旧鞋子。但我的心里充满了快乐。我期待着下次去亲戚家的日子快点来临!

小学二年级作文写春节 篇3

难忘春节

春节都过去半个月了，可是我还是无法忘记！

我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、爷爷、奶奶一起在家里包了好吃的饺子，然后大家聚在一起吃了一顿丰盛的年夜饭！我还给他们磕头拜年，获得了许多的压岁钱，我高兴极了！我穿上了妈妈给我买的新衣服，和妈妈一起高高兴兴地贴春联。晚上，我看了联欢晚会，有唱歌的、有跳舞的、还有变魔术的，看得我目瞪口呆，真精彩呵！

不知不觉，就到了下楼放炮的时间了。我买了很多的炮，有冲天炮，有彩珠筒，还有震天雷，各种各样，五颜六色。我放了这个，又放那个，忙得不亦乐呼，只听见整个小区里震耳欲聋，几乎每家每户都在放炮！

大年初一早上，我们一家出去玩。只见街上到处都挂着红灯笼和彩旗，真是张灯结彩，热闹非凡！每一个路过的人脸上都喜气洋洋！

商场里面更是人山人海，走都走不动，尤其是卖糖果的地方，让我看得眼花缭乱，口水都要流出来了！

这个春节真快乐呀！

徐州民主路小学二（三）班 张一凡

小学二年级作文写春节 篇4

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏盼望着，过年的脚步近了，一年中最隆重、最盛大的节日春节，终于红红火火地来了。

大清早，我就跑到奶奶身旁，向奶奶要压岁钱。有那么简单吗?奶奶笑着说。哎呀!我忘记了。我立刻双手握紧拳头，俯下身子向奶奶鞠了一躬，并小声呢喃着：祝奶奶新年快乐!可是，奶奶没有反应。房间里突然安静下来，空气好像都凝固住了。原来全家人的目光都死死地盯着我，我的脸红得像个大苹果一样。这时，我的脑海里仿佛出现了许多人民币。我壮着胆子说：祝奶奶新年快乐，身体健康，万事如意!奶奶听了，掏出压岁钱，笑眯眯地说：宝贝儿，长大了!

到了晚上，我们一家子去看烟花。随着砰，砰两声，天空中出现了一个绚丽多彩的彩花。不一会儿彩花消失了，但天空中又出现了几个彩花。

红红火火的一天结束了。新年总是那么开心，兴奋。

小学二年级作文写春节 篇5

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。随着阵阵爆竹声响起，我们迎来了一年一度热闹的春节。

大年三十的早晨，妈妈和奶奶就忙着准备晚上年ye饭的食材。爸爸和爷爷在家门前贴对联，挂大红灯笼。

到了晚上，我们一家人围在一起吃年ye饭。年ye饭的菜品可丰盛了。可乐鸡翅、泡椒鸡爪，糖醋排骨，红烧大桂鱼，还有很多我叫不上来菜名的。我最喜欢吃小羊肉串了。大家一边吃着年ye饭，一边互相敬酒说着吉祥的祝福语。

吃完年ye饭，大人们围在电视旁看着春节联欢晚会。我们小孩呢!则在外面举行着有趣的活动燃烟花、放爆竹。天空中的烟花可真美呀!有的像爱心，有的像孔雀开屏，有的像炸弹一样，炸出了五颜六色的火花，还有的像火箭一样，一飞冲天，给整个除夕夜又增添了许多欢乐祥和的色彩!

我喜欢春节。它不仅给我们带来了热闹，还给我们带来幸福和快乐!

小学二年级作文写春节 篇6

盼望着，盼望着，终于盼到了除夕夜，这是我们一家人团圆的日子。

吃过年夜饭，我就期盼着放烟花的时刻快快到来。终于得到了爸爸的“指令”，可以放烟花了。

我和妈妈迫不及待地把烟花搬到了空地上。爸爸先选了一个大烟花，仔细地找出了导火线，从怀里拿出打火机，不慌不忙地把导火线点燃。然后边跑边说“快跑！”不一会，只听“嗖”的一声，一束火光窜向天空，并绽放开来，像一朵鲜花，绚丽无比，可惜这太短暂了。紧接着，火光不断窜向天空，在天空中陆续绽放，然后又像流星雨般在天空中划落，真是美不胜收啊！

看着这些，我心里痒痒的，就拿了一个小烟花来放。我向奶奶要了一支香，再请爸爸帮我点燃，我就小心翼翼地引燃了导火线，然后捂紧耳朵赶紧撤离。只见随着“噼噼啪啪”的响声，五彩斑斓的火花向四处放射出来，真可以用“火树银花”来形容了。

我们一家人沉浸在欢乐中。

二年级春游优秀作文汇编(11篇)

下面编辑为您呈上“二年级春游优秀作文”相关主题内容。小学语文是我们必须学习的一门学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文。相信能对大家有所帮助！

二年级春游优秀作文【篇1】

上周老师告诉我们要去天生湖春游，我兴奋不已地请爸爸给我买了野餐垫，请妈妈给我买了我爱吃的蛋糕，还准备了一大包零食呢。

春游的时间到了，我早早的就来到了教室和同学们一起等待大客车的到来，不一会儿大客车来了，同学们兴高采烈地上了车，差不多半个小时的车程，我们终于来到了漂亮的天生湖。天生湖的景色可美了，那里有平静而清澈的湖水，有绿油油的小草，有五颜六色的花，有可爱的小鸟，还有又高又许多大树……一片鸟语花香的景象，真迷人呀！我们来到了一块平坦的草地上，等大家都放好东西，老师就组织我们玩游戏了。这个游戏可好玩了，名叫“登山寻宝”，首先要在茂密的草丛中找出白色的小纸条，上面会有谜语，只要猜出答案并告诉王老师就可以领奖了。

游戏开始了，老师一声令下，所有的同学像一个个小精灵在草丛中窜来窜去，努力地找着宝藏，一个小地方也不愿放过，看他们多认真啊！游戏结束，就是我们自己活动的时间了，同学们吃的吃，玩的玩，可开心了。后来，我们还参观了许多漂亮的地方。

快乐的时光总是过得很快，感觉大家都还意犹未尽，我们就又要踏上回家的路途了……这次春游真是让我流连忘返。

二年级春游优秀作文【篇2】

这个星期去春游了！好开心，真是迫不及待啊！星期三的晚上对于我们来说真是一个漫长的夜晚。因为太兴奋了，所以导致睡不着。后来是老师把我们安顿好了，我们才好好睡觉。

早上了，我们整理好房间，就去老师办公室拿了零食和照相机，吃了早餐就去教室领干粮就坐车出发了。我们从学校到长隆要40分钟。

我们到了！长隆欢乐世界。我到门口时就有一个柜台上面贴满了游园指南。然后老师把我们班的同学分成4组一起去玩。

我们组员先照了几张相，然后接着去玩丁飓风飞椅，玩的时候好像乘坐神奇飞椅，带你在空中不断高低变幻飞驰。玩U型滑板像似人感受最时尚的滑板活动，体验最动感最时尚的生理极限，非常的刺激。玩转转杯伴你到天方夜潭的神杯中去领略神话般的传说。

中午了，我们集合去吃完午餐又兴高采烈的去玩。

玩大力水手体验太力神的无穷臂力，也让自己充满力量。玩彩虹飞船像仙子一样轻驾单舟，在空中翩翩起舞、自由飞翔。玩急流勇进你将乘坐木筏船，在急流中从天而降，激起层层浪花惊险万分。

3点了，我们依依不舍的回到学校。到了晚上，我躺在床上闭上眼睛，在回味着在长隆的情景。

二年级春游优秀作文【篇3】

春游是一件令我们特别开心的事情。今天，盼望已久的春游终于到来了。我们乘车兴奋地来到xx园游玩，享受着春天的快乐。xxx园是个以向日葵为主题的，在全世界占地最大，种植向日葵数量最多的公园，里面还有很多游乐设施。

我们一进门，首先到达的是白鸽广场。白鸽象征和平，看到他们在天空中欢乐的飞翔，我不禁开心地笑了。

接着，我们去水池玩踩竹筒。竹筒一个接一个，在水中晃来晃去的。刚一看，觉得走过去很简单。后来我才发现这些竹筒是一个接一个搭起来，要过去，并非那么容易。我好不容易差不多走过去了，突然开了一下小差，我重心失衡，“扑通”一声，一只脚踩进水里，另一只脚也随之而入。还好，那儿离岸上近，我就赶快大步跨上岸去。在岸上时，我发现我的鞋子进了很多水，一边走路，一边喷水。虽然不是很舒服，可我顾不上了，玩得兴致可高呢！我又和罗xx、李xx一起去玩踩水轮。那个水轮是充气的，一开始我和罗xx就在水轮上使劲地推呀、踩呀，可李xx却坐在一旁无动于衷。

后来，我实在太累了，就坐在水轮上休息，由李xx接替我的位置。他们又使劲的推呀、踩呀，使水轮转动速度极快，我正好在水轮里躺着，就被晃得滚来滚去的，还翻了好几个跟头呢！此时的我眼冒金星，完全没力气。等我缓过神来，游戏都结束了。我回到岸上以后，还是气喘吁吁的，非常累。我坐着休息了好一会儿，才有去玩其他游戏。

终于，活动结束了，我们集合上了车，恋恋不舍的离开xx园，回到学校，回到家里。我的心里还想着春游发生的种种趣事，真是回味无穷啊！

二年级春游优秀作文【篇4】

昨天，老师说：“明天我们不用带书。”我很奇怪：“明天又不是休息日，也不是什么特殊日子，干嘛还不要带书呢？”老师说：“明天去春游，地点在协和俱乐部。”我听了高兴地一蹦三尺高：“耶！明天去春游！”

第二天，我简单地收拾了一下零食，早早地来到了学校。等人来齐后，老师喊声口令，我们整好队伍，向协和俱乐部走去。

走啊走，终于到了！老师说：“我们把包放在草地上，那儿当我们的大本营。我们先去足球场比一比足球吧。”

我们分成了两组，共踢一球，分一局定胜负。那组向我们这组踢过来，我们这组又把球踢回去，总是不分上下。幸亏我们眼疾脚快，看准了皮球，用力向对方球门一踢。对方守门员防守不及，球进了！“耶！我们赢了！我们赢了！”我欢呼起来，我们组所有人也跟着欢呼起来。而输球的对方同学呢，只好认输了！

好，接下来是我们三（7）班与三（5）班比赛拔河。结果，起先他们队很强劲，可是过了一会儿就泄了气。而我们用力拉、向后仰，最后我们又赢了！

我们累了，先回“大本营”休息一下，喝点水，吃点零食。

休息好之后，我们又开始玩游戏。我们玩的是“松鼠”的游戏。两个人手拉手搭好“松树”，一个人蹲在下面做“松鼠”。老师如果喊“松鼠”，就是两个“松鼠”交换位置。如果喊“松树”，那么“松鼠”就不动，“松树”却要换一下位置。我们就这样玩啊、玩啊，玩得开心极了。

二年级春游优秀作文【篇5】

风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每个生命都争着传播春的信息。前几天我就亲身体验了这美好的春光，感到无比的高兴。因此，我建议大家到田野里去看一看，一定会有许多收获。

瞧，道路两旁的垂柳已经换上了嫩绿的新装，轻风拂过；无数的柳条像仙女扭动柔软的腰肢一样，随风摆动；又像用绿丝线织成的绿丝带，真是太美了！农家小院里，鲜红的桃花，粉红的杏花，雪白的梨花，还有白里透红的苹果花，一朵接一朵都露出了笑脸。它们争奇斗艳，竞相开放，构成了百花盛开的春天，就连那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地从土里探出了绿油油的小脑袋。放眼望去，山坡上一片绿色。可爱的小燕子和它的爸爸妈妈也从遥远的南方赶回来了。它们呢喃着，好像在向我们报告：春天来了！春天来了！

春雨静悄悄地下着，我顶着蒙蒙细雨漫步在田野上。雨丝落在我的脸上，淋湿了我的头发，滴进了我的嘴里，甜丝丝的。我大口地呼吸着新鲜的空气，感觉格外清爽。小草更绿了，桃花更艳了，杏花更迷人了。一阵微风吹来，晶莹的水珠在叶子、花瓣上快活地滚来滚去，像闪光的珍珠一样，真美啊！

因此我再次希望大家采纳我的建议：到田野里、麦田边去春游，相信你一定会陶醉其中的。

二年级春游优秀作文【篇6】

5月4日星期5，我们全体学生在老师的带领下去了江心洲百业馆和绿博园游乐场。一路上我们有说有笑，十分期待接下来会有什么好玩的事情。

首先我们来到了江心洲民俗百业馆，在那里，我们看到了许多过去的生活用品和劳动工具。比如，我们看到了烧饭用的灶台，感觉十分新奇，大家都跃跃欲试想要亲身经历一下，该多好玩啊。还有一些体现了中国劳动人民智慧的工具，像是红薯切片机、花生脱壳机、风车机等等，这些工具即使是现在看来也是十分厉害的发明，我真佩服劳动人民的智慧。在江心洲我们看到了许多已经不可能再被使用的工具，但是劳动人民生活当中透露出来的对生活的热情和人生的智慧都给我们留下了深刻的印象。

参观完了百业馆我们坐车来到了绿博园游乐场，刚到游乐场，我们就被各种娱乐设施吸引了。“激流勇进”、“碰碰车”“飓风飞椅”，一项项惊险刺激的游戏让大家兴奋不已，一阵阵欢笑声随着迎面吹来的微风飘向远方……

这一天，我们学到了很多，见识了很多，也收获了很多欢笑，愿这开心的时候永远留在我们五⑵班每一个人的心中，因为我们是独一无二的班集体。

二年级春游优秀作文【篇7】

星期五，我们学校组织去绿博园春游，早上我很早就醒了，在被窝里偷乐，心想着一定是一个精彩的旅游程。快速起来整理好一切，到了学校，同学们兴奋极了，和同学议论着，猜测着那里的美景。

经过一个小时的路程，我们到了绿博园。哇！真的不一般，我兴致勃勃地欣赏着美景。首先，映入眼帘的是瀑布，就像女孩，一头长发，飞流直下，很壮观。再往前走就看到了一个火红火红的树，美极了，我们在大树下拍了照片。不远处，我们看到了五颜六色的地图，就接着向地图方向走去，哇！这里还有这么多的园啊！我们先去有亭子的一个园，那儿有石桥、亭子可好玩了。下一站，是一个有体育器材的园，我在那儿锻炼了身体真起劲！最后一站是我最喜欢的一个园，我们在那儿抓了很多鱼和海螺，我想这也算我的收获吧！

快乐的春游在老师的催促中结束了，真是依依不舍，我很盼望再去绿博园游玩。

二年级春游优秀作文【篇8】

20xx年4月4日，城东小学五年级凤城漫步活动圆满结束。

1点半，五年级13个班从城东小学出发，走向桃园。

进了桃园，路边开满了桃花，有红、白、粉等颜色。

同学们首先来到了清风阁，这座楼高约20米，它是三层建筑，在五代时被人们建起，又称清风楼，代表着清风徐来。人们可以在楼上登高望远。这座楼之所以起这个名字，是因为为了纪念王安石，赞叹他两袖清风，忧国忧民。

接着，同学们来到了石舫，它是为孔尚任所建，他曾经在这儿演出戏曲《桃花扇》，观众就坐在门前的石台阶上观看演出。

同学们经过天鹅湖，便纷纷将饼干、面包拿出来，给天鹅喂食，它们吃得可欢了！

到了陈庵——孔尚任的故居。同学们进了庵堂，到了第一进，可以看到一块照壁上刻着《陈庵记》。在康熙二十七年，孔尚任住进了陈庵。孔尚任是孔子的第64任子孙，在35岁前只中了个秀才，后来没有通过考试，便隐居了起来，但因为他很会讲《论语》，被皇帝提拔成了国子监博士，到淮扬一带治水。

到了第二进，可以看到孔尚任的5个房子，条件越来越差。

最后，同学们参观了后花园和来凤楼。

五年级13个班的同学们愉快地参观了桃园。

二年级春游优秀作文【篇9】

美丽的春天来了，柳树发芽了，小草绿了，花儿也开了。

我们学校组织了一次春游活动。那天我早早地起来床，高兴的来到学校。九点钟我们集合排队坐上了3号车，老师给我们讲了活动的安全。车子出发了。我们唱着歌儿，背着古诗，向着xxxx开去。

一路上，我们经过了雄伟壮观的长江大桥，看到了一片片金黄的油菜花和粉红的桃花。我们闻着花香，车子很快就到了目的地。下车整队来到一座纪念碑前，碑身宽2米，高5米，十分雄伟。碑的上面有颗很大的五角星，五角星下面刻着几幅英雄人物的画像。我们在碑前献上了百花，而且还默哀了三分钟。向英雄敬礼后我们开始自由活动。有吃东西的，有玩游戏的，有看课外书的，玩的开心极了。我和几个同学还在堤坡上打滚呢！玩累了就坐在草坪上休息。

时间过得真快，很快就到了下午，我们依依不舍地离开了xxxx，虽然玩的很累，但我们玩的非常开心！

二年级春游优秀作文【篇10】

3月31日上午，天正路小学全体师生春游中山植物园，同学们排着整齐的队伍上了汽车，我们一（1）班的车子排在最前面，一路上，坐在汽车里，大家欢声笑语，而我脑子里想起前天晚上爸爸跟我聊天的话，爸爸说：“他们小时候去中山陵春游，不坐汽车，同学们都是步行，也不会像我们小书包里装满各种喜欢吃的食物，而他们最多带上两块烧饼，自己家配一些白开水，等到他们回来时，真得没有力气再走路了，想着想着，我觉得我们好幸福啊。”这时，听到我们班的强说，植物园到啦，才打断了我的思绪。

我们跟着张老师和营老师下了车，欣赏着各种各样的花，有一种叫紫罗兰花非常漂亮，我们又来水衫树边上，长得很高，很茂盛，一种叫“见血丰喉”的树很厉害，只能观看，不能摸。还有很多树的名字我们都不知道，我只知道人类离不开这些植物。到了中午的时候，我们班同学们坐在绿色的草地上吃东西，相互间交换着食物，品种丰富，呵呵，好热闹地场面，同学们都吃得饱饱地。老师帮我们照了相，我还帮同学们照了一些相，唉，时间过得真快，不知不觉到回学校的时间了。

今天春游植物园，玩得真开心啊！

二年级春游优秀作文【篇11】

在那春暖花开的日子，我们满怀好心情，踏上春游的旅程，目的地是清流河与菱西湖。

我们先来到了清流河。清流河两岸种着许多郁郁葱葱的树木，河水清澈见底，碧波儿荡漾，各种各样的鱼儿在水里自由自在的游来游去。三五成群的男女老少都到河边散步，呼吸清新的空气。“咔嚓，咔嚓”同学之间经常发出照相的声音，看他们又激动又兴奋的表情，留在了相机里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧绿的秀发。在前方有一个水池，水池上矗立着许多高低错落的柱子。同学们都在柱子上蹦来蹦去，看起来十分开心。

然后我们来到了菱西湖公园。一进公园，最先映入眼帘的，是一块大石头，上面写着“菱西夜雨”这几个字。一看到这样的景色，大多数同学都忍不住照了下来。继续往前走，我们在安老师的带领下，来到了一个迷宫前。在走迷宫的同时，我用手机拍下了走迷宫的经过。我们绕公园走了一圈，最后来到了公园大门口。门口有一头假牛，于是同学们就爬上那头牛，而我就在用手机，把同学们千姿百态的动作和表情全都记录下来。

同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。

小学生作文过春节二年级7篇

我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。怎么样才能写出好文章的精髓呢？于是，幼儿教师教育网小编为你收集整理了小学生作文过春节二年级。欢迎你参考，希望对你有所助益！

小学生作文过春节二年级 篇1

唉，中国新年就要到了。哈哈哈。虽然我不知道这一年会怎样，但我仍沉浸在过去的记忆中。

每年除夕夜，我都会在城市里放鞭炮，包饺子，像其他人一样看春节联欢晚会。这个月的第一天，我会出去拜年。当然，我会满载而归。

这个月的第二天，我将去大凌河在冰上滑冰一天，回家后我会津津有味地谈论它。

在这个月的第二天，我将在晚上五点钟收拾行李。我要去奶奶家。奶奶的房子在美丽而古朴的农村，与城市不同。当我到达奶奶家的时候，应该是7点钟，吃饭，然后安顿下来，洗漱，睡觉。

每年我的小表妹姚瑶和小表妹李浩都会在我奶奶家“等我”。我们基本上会在三年级的早上早餐后带5袋牛奶去爬山。这个小村子里的山装饰得不多，也不精致。确保你呆在内心最深处。每次我们爬山，我们都必须克服许多困难。例如，如果你跳过一座山，如果你不小心的话，你会掉到悬崖的底部，但是我喜欢这个极限。

时间可以跑也可以跳，转眼间，一年的气息就会消失。我必须专心学习。老实说，我想问为什么当我难过的时候时间过得很慢，而当我开心的时候时间悄悄溜走。

小学生作文过春节二年级 篇2

到了奶奶家，爷爷、奶奶们高兴地迎接我们。刚安排妥当，我就和爸爸、妈妈一起去集上买年货。集市上真是喜气洋洋，春节的气息早已到来，到处都有卖春联和烟花爆竹的。

第二天，一大早，我就起来了，帮着爷爷、奶奶们包饺子、贴春联。包饺子时，我拿出一张饺子皮，把和好的饺子馅放到饺子皮的中间，用手沾一点水在饺子皮外围画一圈。把饺子皮对折，用手慢慢的捏紧，一个好吃的饺子就做好了。贴春联看起来是件简单的事情，实际上可不简单，我贴了几次都贴歪了。不是左边高就是右边高，一副好好的春联竟被我贴地皱巴巴的。

晚上，我看了很长时间的春节联欢晚会，守岁到十二点，到外面放了一会烟花，就去睡觉了。

今天是正月初一，我六点多就被喊起来了，虽然我很不情愿，但还是必须起来，因为这是习俗，正月初一，晚辈必须早早地到长辈那里去拜年，拜完年，吃过早饭后，我便和堂哥们一起给村上所有地认识的长辈挨家挨户地拜年，往往会得到一些糖果和花生。运气好的话，还可以得到一点压岁钱，奔波了一上午，回到了奶奶家，我把这些“战利品”如数上交：糖果和花生交给爷爷和奶奶，压岁钱交给父母，以便循环使用。

虽然压岁钱一分都没有拿到，糖果和花生一粒也没有吃到，但我今天很快乐，因为大家都团聚在一起，吃饭、聊天，我们小孩子也可以放松一下了，不用写那么多的作业了。

初四那一天，我们一家三人，踏上返程的车辆，这个春节也就结束了。

小学生作文过春节二年级 篇3

大年初一，早晨我睡得正香，就听见奶奶喊：小家伙，起床了，拜年去喽!我一听就赶紧起来了，穿上姑姑给我买的新衣服，哇，今天人们起得可真早啊，奶奶家里已经有许多拜年的人了。

吃完饺子，我就吵着要去拜年，妈妈说我从会走路就跟着爸爸和叔叔大爷的屁股后面去给人拜年，我可喜欢给人拜年了，可热闹了。这时候我突然想起来我还没给爷爷奶奶爸爸妈妈们拜年呢，我挨着个给他们拜了年，他们都夸我是个好孩子呢!这时候叔叔大爷还有哥哥们都来了，我就拿着小鞭炮跟在他们后面出门了。

哇!大街上好多的人啊，个个神采飞扬，满面春风，就听见他们互相说：过年好，过年好。我跟在大人们的后面去一家一家的给人拜年，一进门就先磕头，正面摆着家堂桌，听大人们说上面有祖先的牌位。他们给了我很多好吃的，我的小裤兜快装不下了。

大街上人来人往，像超市一样。这时候突然一个叔叔问我：吆，这是谁家的孩子啊，怎么跟在我们后面呢?我抬头一看这些人我都不认识。原来啊是大街上的人太多了，我只顾放我的小鞭炮了，掉队跟错队伍啦!真是好笑啊!

过年真好!拜年更好!

小学生作文过春节二年级 篇4

呵，好热闹啊!大街上张灯结彩，喜气洋洋;过道两旁人山人海，好不热闹。今天，可是一年一度的春节哦!

让我们去逛逛商店吧。哇噻，商店里面人声鼎沸，挤挤挨挨的人有的在专心致志地挑选物品;有的在与自己刚刚遇见的熟人打招呼;有的在为自己心仪的物品付钱;还有的正拎着大包小包，心满意足地离开商店。

今年是狗年，宠物市场的人也非同寻常的多。活泼可爱的狗狗们各有各的气质。西施狗妩媚多姿;斗牛狗威风禀禀;藏傲英姿飒爽;沙皮狗憨厚可爱;哈巴狗人见人爱。在灿烂的阳光下狗狗懒洋洋的躺在地上，有的在嬉戏打闹。看，那只刚刚拥有主人的西施狗还真爱臭美，把主人的镜子放在地上照。这只沙皮狗才不像西施狗那样爱臭美，它此时正在享受免费的“日光浴”呢!总而言之，言而总之,狗狗们的动作可以算得上是千姿百态，稍微一个滑稽的样子便会哈哈大笑。

好,狗狗看完,商店也逛，OK,现在我要祝大家狗年吉祥,天天快乐!

小学生作文过春节二年级 篇5

我们的老家位于安徽省东部的一个小县城，新家在杭州。每年过年，爸爸妈妈都要带我和妹妹回安徽老家过年。

一回到老家，我和妹妹就都兴奋得不行。妈妈和外婆一起忙着买菜做饭，我和妺妺在一边自由自在地玩，还闻着诱人的香味，忍不住偷偷遛进厨房找吃的。过了一会儿，爸爸叫我们吃饭了。走近一看，哇，这么多好吃的，满满一桌山珍海味呢，都是我和妹妹爱吃的。我们吃得好开心。吃完饭，爷爷奶奶给了我们每人一个大大的红包，寓意着我们在新的一年平安吉祥。

吃完饭，爸爸、妈妈还有舅舅一起去看灯，那里是灯的世界、灯的海洋，远远望去，到处是灯光，到处是人影，熙熙攘攘的，热闹极了。一走近，我看见了每个商店门前都挂着大红灯笼，有些还挂着形态各异的花灯，灯壁上的图案被灯光照得闪闪发光，太美了。还有一些灯的形状是动画城里的明星啊，有米老鼠、光头强、蓝精灵，他们一个个都是那么可爱，把我带进了有趣的动画片中！

回家以后，外公又带着我们放烟花鞭炮，我们都开心极了，在烟花爆竹声中，我们迎来了我们的农历新年。

小学生作文过春节二年级 篇6

噼噼啪啪的爆竹声掺杂着喜气的气场在空气中弥漫着起来。爆竹炸成的小红书碎渣在满天飞舞，宛如年的小精灵在跳着唯美的华尔兹。大家陆续去串门子，街头巷尾中的弥漫着大家快乐的笑声。

摆脱家门口，看见街上大家来来去去，那股发自肺腑的笑容令人内心发暖。大门口听之任之的2个红灯笼传出恬静的光芒。好几天不出面的太阳光也挂着笑容出来，倾洒若隐若现而又溫暖的光芒。花草植物不知道是因新春的来临而抹上烟脂，或是因新春的热闹而乐开过怀，脸部蕴着一抹红。走进街巷，碰到很多走家串户的大家，大家都乐滋滋正宗一声”过年好“，使我觉得了诚挚溫暖的气氛。邻居小兄弟妹子衣着大红色衣服，手上拿着一串冰糖葫芦，跑跑跳跳地跑过，只留有一串银玲一样的笑声。附近的烟花爆竹声吸引住着大家，看见天空中闪烁的烟火，他们像米兰花一样绽放，零零碎碎的光芒向四周飞到，好像是仙女散花，又好像是有些人朝天空中撒了一把碎金，黄金像彩蝶一样跳着轻柔的舞步教学。烟火把自己最美丽的一面展现给地面，大家都为它的风采感叹着……

走进隔壁邻居，锣鼓喧天的界面一下子吸引了我的目光。脸部挂着乐滋滋的的笑容，口中边叨唠着”过年好呀“边走进去。老太太坐着太师椅上，衣着红袍子，精神实质无比！见到我走进来，赶忙请我坐着。小jj捧着甜枣帮我吃，口中还说着吉祥话讨人高兴。大叔大婶们啊，都容光焕发的，向我道贺新年好！坐着桌椅上，体会着这一份浓浓父老乡亲情，心里不由自主多了一些亲近。磕着葵瓜子便与她们聊开过，说着各种各样小故事逗她们高兴，快乐的笑声随风飘扬着，飘到家家户户的心里……

新春佳节，是数千年留下的关键民俗文化。在春节中关键的并不是吃啥穿什麼，只是从每一个人心里里冒出的一种一个家火激情诚挚的感情。不仅是新春佳节，每一个传统式节日都是有自身深入的含意。

小学生作文过春节二年级 篇7

嗨，都不是!是你的理解能力有问题。我是个打个比方而已啦，以后可一定要多查字典才行呀。

过年的那天，到处都张灯结彩，洋溢着喜气洋洋的气氛。家家户户都贴上了红红的对联，人声鼎沸，烟花璀璨，映红了整个天空。

古代也有传说，年是一种怪兽我们正因为赶走了年从而才开始过年的，但是现如今科技如此发达，我们应该知道年这种古代人想象中的怪兽是根本不会存在的。我们过年的习俗却从未随着科技的发展，人们的认知面更加宽阔而消失。这是为什么呢?请听听我的看法。

过年，就是度过农历的腊月三十就算是过了一年，因此我们会在大年三十这一日举行许多的庆祝活动从而营造一种过年的氛围。过年这一思想已经在人们的心中扎根，它已经成为了中华民族神圣的一种象征，每当到了这一日无论人们身在何方都会尽自己所能赶回家中和父母、亲人团聚。这是一种精神的力量推动着人们，正如龙是我们中华民族的图腾，我们是龙的传人一样。

可是到了我们这个时代，21世纪的新时期，过年的方式似乎正在转变，以前的过年春联都是自己买好红纸自己写或找人写，现如今街上随处可见卖春联、年画的小摊。现在的人们追求新奇，年夜饭不再自己做而是出去品尝各种异域风情。结果往往在年三十晚上，西餐饭店爆满，中餐饭店人数寥寥无几。而以前的年，往往都是穿新衣，自己写春联的，因为时代在前进，不会等人，就像时间不等人一样。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?我们的春节为什么一去不复返呢?我们的时间为什么一去不复返呢?

作文教学计划二年级汇总6篇

本文为幼儿教师教育网推荐专题“作文教学计划二年级”相关内容。

作文是我们一种激烈情感的表达方式。写作文可以提高我们自身语文修养，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！下面，我们为你推荐了作文教学计划二年级，但愿对你的学习工作带来帮助。

作文教学计划二年级 篇1

一、学情分析：

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

二、教材分析：

教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

三、教学目标：

1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。

2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。

3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。

4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。

6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。

7、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。

四、提质措施

1、认真钻研教材，深入领会新课标精神，根据自身的实际情况制定切实可行的教学计划。

2、课前做好充分的活动准备。

3、拓展教学思路，始终坚持以人为本，因材施教，因地制宜等，以求达到的教学效果。

五、活动设想

（一）指导思想

以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高音乐教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。

（二）教学措施：

1、将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生音乐生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟音乐的独特价值。

2、以多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识音乐的`特征、音乐表现的多样性以及音乐对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国传统音乐的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4、教师的评价要体现多样性和多元化，应该适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

六、质量检测

最终的音乐成绩以平时和期末考核相结合，既要看结果，同时也注重过程的学习与评价，从而减轻学生期终的课业负担与心理压力，让学生在轻松愉快的氛围中学习，有助于提高课堂效率。

七、调整备忘

本册教材给予了教师更大的教学空间，强调激发教师的积极性，努力开发当地的校本课程资源。因此，教师可以根据本地区、本校师生的实际需要安排教学内容，实施教学。同时可以开展多种形式的教学活动，加强学生之间、学校之间的学生音乐交流。

作文教学计划二年级 篇2

一、学生现状分析

二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

二、教材特征

1、生活性。

第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律；

第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童实施，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等；二是模拟儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童实施；

第三，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括游戏、讨论、交流、动手实践、调查研究等形式。活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕捉主题，也提倡儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究；

第四，本课程内容既源于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。教师要以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、开放性。

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

第一，整体视野的开放，过去只关注本学科知识和基本技能的培养，而现在是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，凡是儿童生活的事都与课程有关；

第二，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，希望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性；

第三，授课的空间是开放的；

第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为出发点。

3、活动性。

第一，课程形态以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。强调儿童直接参与，强调全员参与；

第二，课程目标通过教学活动来实现；

第三，儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。

三、课程基本理念：

1、道德存在于儿童的生活中。

2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心。

3、珍视童年生活的价值，尊重儿童的`权利。

4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。

四、课程总目标与分类目标

总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

分目标：

1、情感与态度：

（1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

（3）自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯：

（1）初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯。

（2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为。

（3）保护环境，爱惜资源。

3、知识与技能：

（1）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

（2）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

4、过程与方法：

引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。

作文教学计划二年级 篇3

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

二、学生情况分析

这个学期我上二年级的音乐课。学生爱表现的心理比较强烈，但是创编动作的时候不够积极主动。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好，但是在欣赏简短的歌曲（乐曲）时通过老师的引导，学生还是能够基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰。

三、教学内容

二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏歌曲以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

四、教学目的

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

五、教学重点难点

1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。

2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。

3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。

4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。

5、教育学生懂得团结友爱、助人为乐的道理。

作文教学计划二年级 篇4

教学目标

1、通过联系身边人的姓名及已掌握的识字方法，会认7个生字，正确书写12个生字。

2、朗读课文，通过抓课文中的重点句子，探究文中三个小朋友画风的方法，从而唤醒学生已有的生活经验，进行创作画风。

3、学做生活的有心人，用心观察和发现，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。

教学重点：

有感情地朗读课文，理解三个小朋友画风的方法，感受大自然中事物随风而动的特点，积累语言。

教学难点：引导学生朗读感悟文中小朋友的创意，同时提高学生积累运用语言的能力。

课前准备

学生：观察大自然中风动的现象，做小风车，收集几张画出风的图片。

老师：小黑板或幻灯片，生字卡片，一幅画有房子、太阳、大树、鸟的画（参照课本插图）。

教学时间：2课时

教学基本程序

教学调整

作文教学计划二年级 篇5

师：它们到底是怎样画风的呢？请同学们默读课文，拿出笔画出相关的语句。

8、默读课文，指名回答。

三、朗读课文，感悟课文内空。

1、出示陈丹、赵小艺、宋涛的画，请说说画的内容，再读读相应的自然段。指导读好。

咱们读了课文，欣赏了画，还给画配上了句子，想不想换个方式读课文。

2、小组练习分角色朗读课文。

3、展示朗读。

4、全班分角色朗读课文。（谁愿意当哪个角色就当哪个角色）

5、喜欢课文中的三个孩子吗？为什么？

四、自由画风，拓展思维。

1、谈话：咱们想画风吗？你想怎样画风？

指名说。

2、小组合作画风。（要求先讨论好画什么）

3、派代表展示自己小组的作品，并说说画的内容？

五、指导写字。

谈话：读了课文，画了风，想不想练习一下写字呢？

1、范写：艺、丝

2、认读，组

词，再说说你发现了什么？

3、写这两个上下结构的字要注意些什么呢？

4、看看还有哪些上下结构的字，应注意什么？

5、练习写字。

六、总结全文。

作文教学计划二年级 篇6

一、揭示课题

1、师：孩子们，昨天我们学习了第十一课我是一张纸，知道了纸是怎么造出来的。可是，今天怎么伤心难过了呢？我们一起去看看吧。（播放视频）

师：谁来说说？

2、揭示课题

师：这节课我们就继续和纸对话，进一步去了解和感受纸的苦与乐。（板书课题：11。我是一张纸纸的苦与乐）二、教学新课

（一）感受纸的苦与乐

1、小组合作扮演卡通纸

（1）师：现在，请以小组为单位，将课本中的故事演一演吧。在演的过程中好好感受一下纸的痛苦或者快乐，演完之后小组里说说自己的感受（纸为什么会痛苦或者纸为什么是快乐的）

（2）小组展示：

例如：我们小组表演的是第（）幅图的场景，我们感受到一个小朋友把还没有用过的笔记本撕掉折飞机玩了，卡通纸感到很难过，使劲摆手不让小男孩撕本子。

师追问：如果用什么样的纸折飞机更好呢？

2、师：孩子们，前几天我布置了一个采访人们使用纸张的任务，你们完成了吗？

（1）师：谁来说说你们小组的采访结果呢？

学生汇报采访：老师们用废报纸教学生做时装、做喜欢的玩具；有老师打印纸都是双面使用；校长现在发通知都不再用纸张打印出来，而是微信和QQ告知了……

师小结：从你们汇报的采访结果，我看到了不少小朋友积极参加这样的活动，不仅锻炼了胆量还学会了怎样采访，更知道了人们是怎样使用纸张的。

（2）（播放北京电视台一位记者叔叔在写字楼办公室的一段采访）再来看看老师带来的一个采访视频

师：看完之后，你有什么想说的或者想问的？

师：在采访中和老师的播放的视频中我们看到，多数人都有了节约用纸的意识，如果有一些好的方式方法会帮助大家做得更好。

（3）（播放视频）了解人类用纸对森林的过度砍伐和对环境造成的破坏，进一步激发学生的节约意识。

（二）和纸做朋友

1、师：怎样才能让纸快乐起来呢？刚才采访中就有不少好的方法呢。小朋友，快快行动起来，从小事儿做起，用好每一张纸，和纸做个好朋友吧。

（1）师：现在，看课本，同桌的小朋友说一说怎样做才能让卡通纸快乐？才能和它做个好朋友？

（2）师：老师这里有一封不完整的给全校师生的建议书，想请你们来提几条好建议，把它补充完整好吗？

注：特别要引导孩子们合理地做折纸游戏。因为这个班的孩子特别喜欢折纸玩儿，而且还经常弄得地上、抽屉、桌面到处是彩纸、纸屑等。

（3）全班齐读倡议书

2、回家做个草稿本

师出示课本上的绘本故事，请学生学着回家做个这样的草稿本。