幼儿教师教育网小编特别整理来自网络的关于青春的力量作文。年少的我们通常都喜欢写作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。敬请浏览本文内容！
青春的花朵含苞待放，正等待知识的阳光将它唤醒。让我们的青春用知识来充实，用汗水来洗礼，让我们迎风怒放，一起绽放青春的芬芳。
＂史家之绝唱，无韵之《离骚》＂的史记传唱千古，可有谁知晓这千古著作背后的辛酸。司马迁年轻时跋山涉水，积累，收集了炎黄至汉武帝时期的各个故事，才有了后半生的著作《史记》。
“青春是我们的资本，我们应该用这有限的资本去赚取无限的财富，这不远远比享乐来得满足与快乐吗？
人人知道诸葛亮，那是智慧的化身。他让什么都没有的刘备变成了坐拥1／3天下的霸主，他的知识不就是从小积累的吗？是青春让他收获了财富，一生使用不尽。
上帝给予我们空空的大脑和勤劳的双手，是想让我们用双手来充实大脑，而青春不正是那来之不易的机遇吗？
“没有毛主席就没有新中国，“毛主席是位伟大的革命家和文学家，是新中国伟大的领袖，他从小认真读书，有了与周总理一样“为中国之崛起而读书“的志向，培养了伟大的爱国情操和文学才华，一句“问苍茫大地，谁主沉浮？“响彻四方。
青春是上帝留给人类的宝贵财富，只有努力的人才能拥有；只有勤劳的人才能收获；只有珍惜的人才能品尝。马克思用青春来博览，他完成了马克思主义，千年思想家永远留在人们心中。
牛顿用青春来探索，他发现了“万有引力“，英国皇家学会的宝座永远为他敞开。爱因斯坦用青春来思考，他提出了相对论，天才科学家的称号永远屹立在世界顶峰。
青春是芬芳的花朵，让我们的步伐迈得更雄健有力些，让我们的嗅觉更敏锐些，让我们一起走进五彩缤纷的青春花季，去采摘更美更香的花朵吧！
青春是一首歌，谱写了我们美丽的人生之音；青春是一幅画，泼撒了我们灿烂的智慧之花；青春是一把火，点燃了我们热烈的激扬之情。
有人说，青春就是享乐的；还有人说，青春是用来浪费的；而我认为，青春是我们一生中最美好的时光。我们应该追求完美，挑战极限，让它绽放其应有的光彩。为祖国、为人民、为社会主义事业而奉献的青春才是最美的。
毛泽东主席年少时，曾目睹军阀混战的情形而立志要重振祖国山河；周恩来总理曾经说过为中华之崛起而读书；鲁迅先生有这样一句名话横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他曾在日本仙台学医，看到中国人的腐朽，他毅然拿起笔杆揭示国民的腐败，以唤醒国民的斗志；谭嗣同、梁启超等维新派人士亦为祖国，为人民而献出了他们的一生。
当朝鲜战争爆发，无数的中国青年在彭德怀元帅的带领下远赴朝鲜保卫家国。他们的青春在战火中点燃、在鲜血中重生、在枪炮声中绽放无限光彩。
而我们，21世纪的新青年，更应该珍惜这来之不易的青春。
我们赞美青春，青春给了我们最璀璨的年华。十五六岁，正是一生中最有活力、最富激情的年纪。我们肆意挥洒着青春的汗水与快乐，跑道上有我们一道道追逐奔跑的身影、运动场上有我们一声高过一声的呐喊和狂呼、雨幕里有我们蹦蹦跳跳溅起泥浆的快乐青春期的我们就像永久马达一样不会疲惫。
我们感悟青春，青春给了我们最美丽的容颜。此时我们已走过花蕾的青涩，含苞欲放的青春下一秒就会绽放出一个最美丽的笑颜，让幸福深深溺在脸颊的酒窝里。清晨，朝阳第一缕光辉映在脸上是美丽的；课间，难题揪起额上眉头是美丽的；深夜，伏案苦思是美丽的青春期的我们就像朦胧月光下娇羞的花朵般婀娜。
我们拥抱青春，青春给了我们最坚定的意志。我们没有瞻前顾后的忧虑，我们没有害怕失败的怯懦，我们只是勇往直前，不管不顾的向前冲，为快乐、为幸福、为理想我们坚信有志者、事竞成。面对考试的失利我们伤心过后又重新上路，我们相信只要努力，就一定会成功；我们明白莫等闲，白了少年头，空悲切，课前课后争分夺秒的学习，和时间赛跑，让时间为我们让步；我们敢想敢做，脑中时常迸发出智慧的火花，面对学习中一道小难题，生活中的一次小跌倒，我们不惧怕，我们正年轻，有的是时间，再大的困难也会被一点点克服青春期的我们就像义无反顾的冲锋队一路朝着目标前进。
席慕容曾说：青春的美丽在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永无重回。面对如诗如画的青春，我们有什么理由不爱惜、不奋进、不拼搏呢！
十八岁这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了。谁也无法抗拒，谁也无法回避。在两年后我也将迎来我的十八岁。读完《十八岁和其他》后这篇父亲给孩子这封信后，让我受益匪浅。作者对孩子的信，让我深深地体会到了父亲对孩子那深深的爱及殷切的希望，也让我明白了应该如何度过花季般的年龄。
十八岁了，透过这篇文章我才真真的体会到了不仅仅是我们迎来了青春，还有在不知不觉中父母已经为我们无私的付出了十八年了，我们已经在党的阳光下生活了十八年了！
青春时期的我们与父母之间存在两人之间的矛盾。在这个“反抗”的年龄，与父母之间可能存在着深深地代沟，但是在两代人的矛盾中，有许多父母的“错”源于对我们的深深的爱。确实，我的妈妈在家中也常常对我唠叨，念叨着我要好好学习，多读书，我总是很厌烦。而如今在寄宿制学校学习少了妈妈的那一分份唠叨，心里却有一种空虚。这些唠叨可能我们都懂，或许早就听倦了，但是这些唠叨正是父母对我们爱的最好体现。
十八年了，父母养育了我们已经十八年了，党已经关怀我们十八年了，说到回报，现在去打工赚钱还不可能，去报效社会还没能力，我认为最好的回报是要懂得感恩，要有一颗感恩的心，现在好好学习才是首要任务，将来才有能力去谈回报。记住把父母当做我们可以谈心的朋友，让父母共享我们的苦与乐。
在《十八岁和其他》中父亲还让孩子多读些书，确实书是人类的朋友。书我愿意去读，也乐意去读，将阅读作为一种享受，一种放松。在竹林谭影之处，喧哗尽消之时，有明月之辉，萤火之光相伴，全身心的领略文字之美，倾听自己心的吟诵。心灵在其中荡漾，清雅脱俗。还记得周总理的那句“为中国之崛起而读书”鼓励着我们不断的学习，为中国之崛起而读书!
少年强则国强，青少年是民族的希望，是祖国的希望，要珍惜青春的时光，去做一只翱翔的鹰，劝君惜取少年时，在这短短的青春里，建行会留下一生中最多最多的回忆……青春正是如此。
少年兴则国兴，少年强则国强，我将锐志进取，自强不兴，为国之崛起而读书。我坚信：今天，我为祖国自豪；明天，祖国为我骄傲！
青春的舞步，在校园内开始踏出完美的音符。
——题记
每天的课外活动时间，操场上往往人声鼎沸。同学们都舒展开自己的身躯，尽情的享受运动的欢乐。尤其是运动会之前，这操场上更是充满着激情。
运动员们在跑道上坚持了一圈又一圈，大汗淋漓的他们仍然不肯屈服于这漫长的跑道。他们要战胜自己。
终于，大显身手的时候到了。他们心中的小兔子又开始怦怦的跳，但是他们还是甩开了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收缩，力量全部凝聚在了腿上，热血沸腾起来了！是的，他们心里在想：“我要绽放！我要成功！我一定可以！”
青春的力量在凝聚，它通过脚步体现出来了，在跑道上留下的每一个脚印，虽然已不再清晰，但是却把力量留下来了，留在了这个校园。
不仅仅运动员为青春喝彩过，每个同学都付出过，让青春绽放于这个校园。
去年的歌咏比赛，每个班中的同学都神采飞扬，意气风发，他们精心准备了服装，有秩序地走上舞台。当音乐响起，校园中就到处充斥着他们那激情昂扬的歌声了，他们唱出了激情，唱出了梦想，他们为梦想而努力的声音就飘荡在每个人的耳边！
青春的力量给与我们无限的激情，正如每当我走过教室窗前，同学们琅琅的读书声，埋头苦思的身影；运动场上矫健的身姿，奋勇的拼搏！
青春正如一团烈火，燃烧于心底，经过涅槃般的磨砺开始释放出无限的光芒。我们的校园不正是因为有了这些，才显得朝气蓬勃，幸福快乐吗？
青春，正像鲜红的玫瑰般绽放！
青春，正像熊熊的烈火般燃烧！
让我们的校园继续洋溢着幸福与快乐吧！
时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。在这样的季节，若有若无的伤感蛰伏在空气里的每一个角落，只等着某个不经意的时刻钻进你的心里，留下无法言语的感觉。
驻足校园，我在无数消逝了的足迹中看到那个走过夏日的湖边，踩过秋天的满地黄叶，感受过冬日风雷的自己，当然还有那个埋首于书堆中，惘然于知之无涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流质，正从我的指缝间悄悄溜走。泪在瞬间剑一般洞穿于我的身体。
曾经刚处于花季的年龄，却懵懵懂懂地干了许多傻事。那时的我天真地以为，快乐才是青春的本质。然而何为快乐那时对快乐的定义只有一个字：玩。是的，和朋友在一起的时光固然很快乐，可与此同时，失去的也很多很多。当时光老人从我身边经过的时候，他一定会皱起眉头，而他得到的只是我的不屑。
直到现在才明白那时的肤浅，生命中是止不住的空虚。就像大海的表层看似平静，而内部却是强大的激流和暗涌。有一天也许会爆发，喷涌然后将我吞没。
每每在晚上一个人看天的时候，会触及我无尽的伤感。月光照样毫不吝啬地洒在每一寸大地上，只是我分明地感受到它对我的谴责。我的青春被我任意抛掷，让每个人都可以从它上面踩过。我后悔了，发疯似的后悔了，我为我年少的无知感到心痛。泪黯然落下，除了月光，没有谁会记得。在我醒悟的一刹那，一切都有了感知。谁都不需要记得，只要我明白就hao
青春依然是流质，只是被我装在杯子中，然后紧握。我已浪费过它一次，但不能有第二次。紧握着它，我觉得自己的生命正一点点地充实。
其实青春就像一堆沙，泪流过，它才会凝结。
我们的青春是美丽的，我们的青春是丰富的。不说家人的关爱，老师的教导;也不说同学间的玩闹，课本中的收获，单是青春中的感悟就令我一生受益。而这个感悟，就是努力的结果。
努力后的成功
青春从画板、画笔中流逝，转瞬已六年级。周五的下午，书包极重，寒风极冷。天空有了三三两两的亮星，微微闪动，像在为我兴奋。早在四年级，我就想学习素描。但奈何爸爸严肃的眼神，我只能自学。终于，还不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好画板，拿了铅笔，细细听着老师的讲解。从工具到写生，从三大面到五大调子，从握笔到加深，我在近两年的自学中已经了解甚至实践过一部分了。
拿起铅笔，起型，换笔，上调子……虽不算纯熟，但也熟练。一个多小时后，一副几何体素描完成了。老师不禁有些吃惊，赞许、表扬了我。
青春流逝的过程中，我通过努力，获得了成功。
努力后的“失败”
青春从试卷、圆珠笔中流逝。期中考试成绩我们已经知晓，我不高兴的原因，可想而知——没有“挤进”全班前五。明明已经好好复习了呀，考试时甚至超常发挥了。为什么?难道是我笨吗?不可能!哎!我失望地思考着。
第二天，我的书桌里有一张小纸条——一张令我心情愉悦的纸条。纸上用美女簪花的字体写着：九儿，没关系啦，我听说因为这次试题都是“活”题，批卷老师有的“严”，有的“松”，你肯定是运气不好啊，抽到位严厉的老师啦!右下角写了：你家的芊芊。看完纸条，我瞬间破涕为笑。
青春流逝的过程中，我通过努力，嗯……未能成功，却体会到了蜜一般的友谊。
忽然就想到积累本上的第一句话：努力，不一定会成功，但会得到些不一般的东西!
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