描写乌龟的小学作文通用

04-12

必定有些学生在困惑作文该怎么写,作文可以表达我们对事物的不同看法。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法,怎样才能写出一篇有内涵的好作文?以下是编辑为您可能需要的描写乌龟的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读本文!

描写乌龟的小学作文 篇1

我家有一只小乌龟,是哥哥从奶奶家拿来的。我每天放学回家,看着小乌龟,心里直笑。这只小乌龟总是缩着头,呆头呆脑的。我把它的左脚一按,它的右脚就一伸,有趣极了。隔壁的严老师说乌龟的背上有裂纹,把硬甲分为13块。我数了一下,果真像严老师说的那样。听大人说,乌龟的背上本来没有裂纹,不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧师徒,被孙悟空用金艳棒打裂的。但是乌龟的背仍然非常坚硬,站在它身上也没关系。有一天,我把乌龟放在脸盆里,就去做作业,做了一会儿,我想:乌龟这时候在干什么呢?就偷偷地回头一看,我差一点笑出声来,平时安安静静的小乌龟这时却在手舞足蹈,把头伸得很长很长,像在跳舞,滑稽极了。这时候,弟弟奇怪地问我:姐姐,小乌龟在干什么呀?我说:它一定想逃吧!经过几天的相处,我发现最有趣的是拿着小乌龟来摇晃。我一摇,它的四肢就一伸,好像在做广播体操。我把乌龟摇着给妈妈看,妈妈笑了,大家都哈哈大笑起来。弟弟问爸爸:乌龟可以吃吗?爸爸说:可以吃。它背上的硬甲还可以做药呢!在一旁的妈妈接着说:乌龟的寿命很长,可是它最怕老鼠,只要被老鼠一咬,就会死去。乌龟爬行起来是很慢很慢的,这使我想起了龟兔赛跑的故事。由于乌龟坚持不懈,终于战胜了骄傲的小白兔。它是多么有毅力的小动物啊!可是有些人骂人时,总爱用乌龟这两个字,还教别人学龟爬。我觉得,乌龟能用自己的身体治好别人的病,从不在别人面前夸耀自己,这种精神多么可贵啊!我要为乌龟说一句公道话:今后可别再说乌龟的坏话了!

描写乌龟的小学作文 篇2

在我一岁的时候,爸爸妈妈给我买了一只小玩伴——小乌龟,我给它取名叫:丽丽。刚到我家的时候,它只有鸡蛋那么大,现在已经有手掌那么大了。它的背部有各种不同的花纹,它的小爪子只有我的小拇指一半那么大,丽丽有一双又大又圆的眼睛,左看看,又看看,炯炯有神,它还有一个小尾巴,是三角形的,用手一碰,它似乎很害羞一样,立即把头脚伸进壳里面去。

我天天都给丽丽吃乌龟专用的龟食,有一次我放学回家,一进门,看见屋子里面的丽丽一动不动,我觉得它一定饿了,于是我打开它的饭桶,拿出一粒龟食扔到了它的眼前,看它吃不吃,它只是看了几眼,仍是一动不动,我又扔了两粒、三粒、四粒,结果都一样,最后我一共扔了十四粒,它抬头看看我,兴奋地游了过来,大口大口地吃了起来,哎,原来嫌我给的少啊,它真是一个“小馋猫”。

每隔一天,我就要给它洗洗澡,不然水里跟它的身上很收留易长绿色的青苔,每次给它洗澡,我都要把它和它的屋子一起端到卫生间水池里,把丽丽放在水池里,把它的屋子里里外外洗干净,再接上干净的水,然后把丽丽放在我的手掌上,用我的手轻轻地抚摩着它的壳,免得它受惊吓,这时我就用旧牙刷在它的壳上刷的干干净净,每次他都很享受的样子,一动不动,很配合我,最后我把它放在干净的屋子里面去,每次洗澡之后,它就在里面游来游去,似乎很惬意。

我觉得每一只小动物都有自己的特点,仔细观察就能观察出来,我的丽丽就是一只害羞而且很能吃的小乌龟。

描写乌龟的小学作文 篇3

“四把桨,水里游,披着壳,缩着头。”猜猜这是什么?对了!就是乌龟。

这只乌龟是四年前在江边玩,看见了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的脚上有血,所以我小心翼翼的把它带回家。爸爸给他敷上了药,徐徐地,他的伤好了,爸爸告诉我他是一只名副实在的“江龟”,他的头部稍圆成三角形,两只眼睛炯炯有神,活像一位身经百战,经验十足的“将军”。你瞧,他全身笼盖着硬甲,背上不仅有十几块六边形的花纹龟壳,连肚皮上也要穿“护甲”它有非常惊人的咬协力,在成百上千种动物中,乌龟的咬协力排名第七!他的有协力可达560公斤!

为了做实验,我拿了一个直径大约5mm的树枝,上面放了一个火腿肠,我开始在他眼前晃了晃她的眼神让人毛骨悚然。我还没反应过来,“嗖”的一声,树枝中断了,火腿肠没了他的速度快的惊人,我觉得他伸头的速度可以跟变色龙吐舌头的速度,赛一赛了。那么粗的树枝,它一下就咬中断了,如果我的手指伸过去的话,那咬中断我的手指头就像是我们吃一个面包那样。乌龟的爬行速度比蜗牛快一点,一般在70米每小时,乌龟。冲刺速度可达360米每小时,这个速度只能坚持3~5秒,所有的乌龟最快也只能有110米每小时。

四把桨,水里游,披着壳,缩着头。这就是我家的乌龟。

描写乌龟的小学作文 篇4

在一个万里无云的早晨,我和妹妹正摆弄着一只放在盆子里的小。

我把小乌龟翻来覆去的玩弄,它也被我们弄得头晕目眩。“哎呀!”我突然一拍脑门说:“我忘记给小乌龟喂螺丝(它最喜欢的食物)了。”姑姑听到后一把拉起我跑到小河边说:"来,这里摸吧,可多了。”我一气呵成摸了十五只小螺丝,刚想回家,却听到跑来一声大叫:“乌龟不见了,大家赶紧去找找呀!”

我顿时急得手忙脚乱,差点把那十五颗螺丝扔在地上。我和姑姑像一支离弦的箭一般“飞”回家,走到养乌龟的盆子一看:“呀,乌龟真的不见了!”

我们四下寻找,急得像热锅上的,但始终是竹篮子打水——一场空。过了一会儿,只见姑姑站了起来高举着一只手,嘴里还唱着:“啦啦啦啦……你看,我找到了噢!”哈哈!好家伙,正安静的躺在姑姑手心里呐。

原来,小乌龟从盆里偷溜出来以后,爬到了墙角边,撞翻了蚊香盘被卡住了,才被姑姑发现。

事后,姑姑对我说:“下次可别再粗心大意,一定要看牢它,别看它行动缓慢,可是非常聪明的哦!”我和妹妹听了都开心的笑了。

描写乌龟的小学作文 篇5

生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力永生的飞蛾,花丛中感受着春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。我家的小乌龟就是其中的一个例子。

我家的小乌龟名叫“绿绿”。它是一个热爱生命,又吵吵闹闹的家伙。[读后感大全 m.dHb100.COm]

有一天,我在家里写作业,就听见“咯咯咯”的细小的声音。我不知道是哪里来的声音,也就没理会。可是这个声音一直不停的出现,我忍不住了,到处张望着,这也不像是装修房子的声音啊。我猜想会不会是绿绿弄出来的声音呢?我看见它一动不动的扒在笼子里的石头上,并没有动静呀。我又观察了它一会儿,只见它开始爬动了,我仔细听着,哦!原来真的是它弄出来的响声啊。它是想爬出笼子,获得自由,所以拼命地爬呀爬呀。

在这个清香袅袅的早晨,绿绿给了我这样一个道理,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己生活得更加光彩有力。

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