假如我是他作文(通用15篇)

04-12

语文试卷上一定有个作文等着我们,写作是展示个人能力的放大器。优秀的作文通常是写实的,而非虚构。写作需不需要天赋呢?小编现在推荐你阅读一下假如我是他作文(通用15篇),更多信息请继续关注我们的网站。

假如我是他作文(篇1)

等我上完了大学,我会到小学里当个平凡的'英语老师。

我会捧着教学工具,迈着轻快的步伐,精神饱满,面带着甜蜜的笑容走进教室,自信地站在讲台上,用标准的英语,说上一句:“同学们好!”当调皮的同学在那儿大声起哄时,我会静悄悄地走到他身边,说:“你的丑态已被我看见,举白旗吧,否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看,以证明你这个小′卓别林‵的魅力!”同学们听了哄堂大笑,笑过之后,我以一句“OK”引入课题。

单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”,我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时,我会教他们结合单词的中文意思来读,“SANDWICH”中文意思的三明治,英文读音与中文读音有点像,只用记住中文意思,英文读音马上出现了咯!我还会让他们把一个读音分成几节来读,这样子就更能记得住了。

课外,我会经常地组织学生们去郊游,去游乐园,去动物园。在动物园里,我会和学生们一起和各种动物交朋友,同时教学生猴子的单词,“ELEPHANT”是什么动物,“TAIGER”可不可怕,“PANDA”可爱吗?在游乐园里,我会教学生们描绘各种心情的英语单词。

在我教的班级里是少不了竞赛的,记忆大比拼,绘图大比拼,搞笑大比拼……都是少不了的,学生个个都会玩的不亦乐乎,手舞足蹈,比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学,学中玩,我的课堂欢声笑语,我成为全校最受欢迎的英语老师。

假如我是英语老师,我会努力做到最好!

假如我是他作文(篇2)

说起大人,是每个人人生中必走的一段路,但对我们这些尚未开花的花苞而言,“大人”这个字眼,象征着热切盼望有如阳光的梦想。

假如我变成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽车驾照,然后买一台绿色的小金龟车,就像电影里帅气的女主角一般,使用着最新的高科技,飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人,我会去找寻一个适合我的“秘密花园”,在花园的墙上,漆上一层粉绿色,使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利,他们可以随着自己的心情去自己想去的地方,不受时间与地点的.枷锁束缚。

然而,大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗?妈妈曾对我说过,大人与孩子是平等的,大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺,但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样,不会说谎,我们和大人最大的不同点就在于,他们的微笑或许是心灵的谎言,但我们的微笑而是真正发自于内心,千真万确。

人生犹如茫茫大海,而对于童稚和成熟这两阶段,我都很想体验看看,好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人,我不但会让自己的生活多采多姿,说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。

假如我是他作文(篇3)

真是的,今天又要挨打了,分数竟然在八十分左右。

要是我变成了妈妈,那么我就会有一个非常可爱和非常听话的儿子。有一次,儿子考试,当他低着头把试卷拿给我看的时候,只考了60几分,我会蹲下来温和地对他说:“孩子,你不用怕,你只要继续努力,就一定能考到九十分以上。”我刚说完,儿子就含着眼泪一直点头。

果然下一次去考试,儿子兴高采烈地把试卷递给了我。“呀!儿子,你可真棒,这次你竟然考了一百分,果然经过你的努力,你的成绩直线上升,我真为你骄傲!”我高兴地说。儿子说:“不,不是因为我,而是因为妈妈天天鼓励我,我才考这么好的。”我们对视了一眼,都笑了。

还有一次,儿子在玩球,一不小心,把杯子打破了。我从厨房出来,看见儿子正在沙发上哭着,还没等我问,儿子自己说:“杯子是我打碎的。”我知道了,并没有吵他,还让他去看电视,我慢慢地把杯子碎片拾起来,丢到外面去了。

妈妈,您能像作文里面的妈妈一样吗?

假如我是他作文(篇4)

水是生命中不可缺少的一部份,我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。

假如我是一滴水,我会去干旱地区,看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命,我会让凋零的花朵重新绽放,让干裂的土地再度肥沃,让枯萎的树木长出嫩芽重获新生;让这里的人有干净的水喝,有我养育的农作物来充饥!让这里的生物充满希望之光。

假如我是一滴水,我要去荒山,用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山,让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草,苍翠的青松,秀丽的楠竹,把红彤彤的苹果,金灿灿的凤梨,绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上,让人们唾手可得。

假如我是一滴水,我一定要去发电厂,奉献自己的光和热,让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明,让老人在方寸的电视里看到广阔的世界,让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习,让每个人的脸上都有灿烂的笑容。

假如我是一滴水,我会去干旱地区,看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命,我会让凋零的花朵重新绽放,让干裂的土地再度肥沃,让枯萎的树木长出嫩芽重获新生;让这里的人有干净的水喝,有我养育的农作物来充饥!让这里的生物充满希望之光。

假如我是一滴水,我也恳求人类爱护我,珍惜我,让我做一滴纯净的甘美的水,让我更好地为人类服务!

假如我是他作文(篇5)

如果有可能实现我的一个心愿,我要当一位老师,当一名受学生们尊敬的老师。

假如我是一位老师,对于那些不好好学习、调皮捣蛋的学生,我坚决不骂他们,我要给他们讲道理,并约法三章,让他们认识到自己的错误并改正,这样以后他们就不会再犯。如果用暴力惩治他们,也许有效,但学生们会很不乐意。

假如我是一位老师,如果学生没有完成家庭作业,我不会乱发脾气,我会问问他们为什么没有完成作业,有难题我会给他们耐心的讲,直到他们听懂为止。

假如我是一位老师,在参加各种活动时,我不会要求学生们一定要胜,只要尽到自己最大努力就可以了。胜了可喜,输了更需要鼓励。只要有信心就有可能成功。

假如我是一位老师,我不利用学生的课间,让学生们好好地玩一玩,这样才有心情上好些一节课。

假如我是一位老师,我会把我的知识传授给学生。让他们各方面的水平都提高,变成一个开阔眼界的人,高素质的人。

假如我是一位老师,我不会再学生之间砌一堵墙,我会用同一种态度对待学生。让性格内向的孩子,也笑得像一朵花一样。这样也许会让内向的孩子性格变成外向,更加充满自信、开朗。

假如我是一位老师,我会公正无私,就算是班长犯错误,也和普通学生发错误一样。我会教导学生,告诉他们品德比成绩更重要,这样能让他们的品德更高尚。

从这次换位思考中,我明白了老师是不好当的,我明白了老师对我们的良苦用心。

假如我是他作文(篇6)

夏天的乡村真美,一条小河从青青的草地旁缓缓地流过。我懒洋洋地躺在草地上,眼睛看着头顶的蓝天白云……

不知不觉,我好像感觉自己的身子变轻了,我渐渐地飞上了天,我自由自在地飞在天上,天空无边无际,我情不自禁地欢呼起来,“我在飞——我会飞啦!”我居然变成了一朵云!

飞过平原,我看见一片荒芜的田野,这块原本应该郁郁葱葱的田野,因为干旱,早已变得寸草不生,土地开裂;就连房子,也变得空空的,听说,原本住在这里的村民,因为缺水,全搬走了。我忍不住伤心难过,于是将身子抖了一抖,便下起了蒙蒙细雨。因为我的力气太小,我又叫来了云姐姐和云妹妹,我们一起抖动着身子。“哗啦啦……”原本干旱的'平原终于下起了倾盆大雨。旱情得到缓解,那些背井离乡的村民,又回来了,他们的脸上又露出了幸福的微笑……

飞过一片森林,我看见了一片火红,原来是这片森林着火了。花草树木被烧得哭成一片,森林里的小动物们都在慌慌张张地逃命。我立刻扑了上去,并使出了所有的力气,咬紧牙抖动着身子,雨水“叮咚、叮咚”地落了下来,燃烧了七天七夜的森林终于平静了下来。我累得气喘吁吁,森林里幸运存活下来的小动物纷纷向我招手,我知道,那是他们在感谢我呢!

做完两件好事,我刚准备回家睡觉,却又接到了云妹妹的消息。云妹妹说:“东边山上有一个调皮的小朋友被困在一棵大树上了!”我赶紧飞了过去,我张开翅膀,在那棵大树下铺了一个大大的“安全云垫”。只听见“嘭!”地一声,被困已久的小朋友勇敢地跳进了我的怀里,我稳稳地接住了他。小朋友得救了,而我却用尽了我最后一点力气,我越变越小,越变越轻,最后,我消失了……

嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……

一只小蜜蜂吵醒了我!我睁开眼,发现我还是我,我正躺在小河边的草地上睡懒觉呢!哦,原来是一场梦啊!

假如我是他作文(篇7)

我是一块大饼,现在我就跟同学们讲一下我的一生。

我出生在一块儿农田里,我婴儿时期的乳名叫小麦,然后又经过了半年多的风风雨雨,终于被收割下来,那分身的痛苦是难以忍受的,但我不怕,闭上眼,咬紧牙,就过去了

然后我被大卡车运到面粉加工厂里,叔叔阿姨们帮我们脱去了沉重的外衣,露出麦仁,之后我要改头换面了,可是人们把磨盘压在我身上,哎呀!真疼呀,许多伙伴因承受不过去而晕了过去,苟延残喘的我不愿意在困难面前低下头,眼前总出现邱少云的身影,就一直对自己说:你要坚持下去!一定要!再大的困难算什么?你行的!!终于,机器停止了运行,我舒了口气,感到浑身的轻松。一瞧,哟!这是哪位美丽的公主呀?雪白的大衣,柔软的身体,哇!当我确定这是自己时,高兴的都想蹦起来,就这样,我在面粉厂的叔叔阿姨的照料下度过了我快乐的童年时期:我们整天晒太阳,机器伯伯帮我们洗澡,多么快乐呀!

终于,我长大了,我的朋友们也都各奔东西了,有人去当了馒头、包子、面条,解决了穷人吃方面的问题,我的职业是大饼。

我离开了面粉厂,装在面粉袋里,运向了明明家的大饼店里。明明因为家穷而失学在家帮大人忙,什么和面呀,提水呀,叫卖呀,他样样都行,我可佩服他了!一天半夜里,我隐隐约约听见明明父母谈孩子上学的事,我听了既欢喜又悲伤,喜的是明明可以到宽敞明亮的教室里上课学习了;伤的是自己就要为做大饼离开明明,被人吃掉。正在这时,明明不知什么时候来到我身后,含泪抚摩着我说:面粉,你就要离开我了,放心吧,我会好好学习的,决不会辜负你的!听了明明这么一说,我心里像打了五味瓶,又酸,又苦

就这样,我开始了我的大饼生涯。

为我送行的是明明,他为我穿好白面衣,然后又放到炉子里烤,生怕我在路上冷着。我刚出炉,一个老爷爷买走了我,我望着明明的身影,泪水模糊了我的双眼

我去世的时间是当天下午,我静静的等待死亡来临,静静的忍受着被人吃掉的痛苦,放电影一样的回顾了我的一生,离去了

同学们,这就是我的一生,我希望同学们能像我们一样,为了祖国的建设而奉献自己的青春。大饼

假如我是他作文(篇8)

假如,我是一位天使,我会无怨无悔地帮助人们。

第一天,我飞到了汶川,来到了那些失去家人的人们的家里,我挥动了手里的魔棒,那些人没有再哭泣,变得快乐起来。我走到了他们的面前,说:“哭泣,是解决不了一切的,只有开心、快乐,你才会克服困难,走出悲伤。”他们笑了笑,说:“谢谢你!天使小姐!”我又继续去帮助人们了。

第二天,我飞到了孤儿院,我又挥起手里的魔棒,让小弟弟小妹妹突然变得活泼开朗起来,我陪他们做游戏、上课……几天后,他们不再为没有爸爸妈妈而伤心了,反而比有爸爸妈妈更快乐了。我开心地对他们说:“弟弟妹妹们,有没有爸爸和妈妈都不要伤心,因为他们就算没有在你身边,他们也依然爱着你们!”他们说:“谢谢你,大姐姐!我们明白了!”我摸了摸他们的头,飞走了。

当然,我不会停止帮人,反而还会帮更多的人!

假如我是他作文(篇9)

清晨,一缕柔和的阳光射醒了我。我睁开朦胧的睡眼,打一个懒懒的哈欠。哦,忘了自我介绍,我就是世间万物的生命之源——一滴水滴。今天,人们辛辛苦苦的把我从地下抽取上来。没多久,我就被一户人家抽走了。

我随着水龙头流向出口。呵呵,原来这里有这么多兄弟姐妹呀!刚想和它们打个招呼,却听到了它们叽叽喳喳:“喂,你说小主人会让我们做什么?”“我猜是洗手帕吧。”“不会吧,她昨天刚刚洗过啊!”突然,一个又尖又细的声音传过来:“小主人已经走了,而她忘记关水龙头了。”伙伴们一听,一下子垂头丧气。我急了,大声说:“朋友们,既然大家都不愿意沉沦,那么有没有办法呢?”伙伴们都摇摇头,默默地流走了。我不甘心,奋力往上一跃,终于跳出了洗手池。我跑到阳台上,对太阳公公祈求说:“我被主人浪费了,可以把我带到云层上面吗?”太阳公公微笑地点点头。

我来到了云层上,一低头,看见了流淌的小溪,奔腾的江湖,宽广的大海……我目不暇接。我认真地考虑了一下,终于决定,我要投入到江河湖海的怀抱!这时,我听见了一段对话:“孩子,如果世界上没有了水,那么,世界会变得毫无光彩。”“我以后不会再浪费水了。”是小主人的声音!我又思考了一会儿,对太阳公公说:“还是让我回到小主人家吧!”太阳公公微笑着默许了。

我又回到了那个宁静的小屋。我想,只有人人节约用水,世界才会变得更加美好!

假如我是他作文(篇10)

20年后,我来到当年就读的小学任职,我负责教三年级的数学。

一天,一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍,都讲得口干舌燥了,他还是不懂。我的心里特别烦躁,心想:这孩子怎么这么笨呢?我耐着性子又给他讲了一遍,他还是一点儿反应也没有,好像我在讲天书。我很恼火,张口就想说:“你……”在要说出这句话的一霎那,我忽然想起了我上小学三年级时的一幕:

一次美术课上,老师让我们画一副比例图画,由于我是直接跳级到三年级的,又没有任何画画基础,学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好,老师亲自给我示范了好几次,我还是画不好,老师生气了,“你可真是个大笨蛋!教你可真费劲!你……”当着全班同学的面,老师这样骂我,我顿时觉得无地自容,恨不得有个地缝能马上钻进去,同时我也觉得自己很没用。从那以后,我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课,因为害怕老师的批评。

我很小的时候,本来非常爱画画,梦想着将来做个画家。可是,老师不经意的一句话,扼杀了我儿时的兴趣;老师不经意的一句话,扼杀了我儿时的梦想。

一想起这件事,我马上克制了自己的情绪,改变了自己的教学方法。是的,每个孩子的天分不一样,每个孩子的思维方式也不一样,孩子不懂,说明我没能找到他能够接受的教学方法,没做到因人而异,因材施教。于是,我调整了自己的教学方式和思维方式,同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话,“想不想和我做个游戏?让大脑休息一下,等我们玩够了,没准儿那问题自己就解决了!”我的学生不信。我们俩就打赌,像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师,消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿,我们又回到那道题上,这一次,他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说:“玩真的可以解决问题吧?”我的学生开心地笑了。

假如我是他作文(篇11)

假如我是神笔马良,拥有一支神笔,我要做许多事情。

我要为自己的家人画一种让心纯洁的药,让我们一家人都有一颗美好的心灵!

我要为同学们画上一个个笑脸让他们没有生气的脸,只有快乐的脸。

我先要为眼睛不好的奶奶画上一副魔力眼镜,让奶奶看清楚世界,让她走路更方便。

我要为辛苦的妈妈画一个保姆,让她帮妈妈做家务,妈妈就不再忙碌,让辛苦的妈妈变成轻松的妈妈。

我要为路远上班而着急的爸爸画一辆车,只要点一下红色圆点就可以一秒钟到公安局,让爸爸不再匆忙。

我要为动物们画一片茂密的森林,让它们在那里自由生活,不再无家可归,不再怕人类攻击它们。

我要为小河画一种药水,只要滴到黑乎乎的小河里,小河就会变回清澈见底。

我要画一只和平鸽,让它飞到有战争的.地方,那些人就会放下武器握手言和。

假如我是神笔马良,世界一定会变得更加美好!

假如我是他作文(篇12)

假如我是马良的神笔,

我要画许多谷粒给鸟妈妈,

让鸟妈妈和鸟宝宝有许多吃不完的粮食,

这样它们就不会饿死了!

假如我是马良的神笔,

我要画出许多稻谷给人们,

让他们每年都有足够的粮食吃。

假如我是马良的神笔,

我要把沙漠画成绿地,

不希望再有沙尘曓。

假如我是马良的神笔,

我会给穷人的孩子画许多钱,

不让他们再过贫困的日子,

假如我是马良的神笔,

我会给没钱上学的孩子,

画一座不要钱的学校,

让他们每一天快乐的学习。

假如我是马良的神笔,

我会给喝不到水的孩子们画一眼清凉甘甜的泉。

假如我是马良的神笔,

我要给我的朋友西西一双腿,

不让她再是一个残疾的孩子。

假如我是马良的神笔我会用它造福人类。

假如我是他作文(篇13)

我是一名小学生,每当我看见我们美丽的羊城被污染时,都心痛不已。我经常在电视上看见一些工厂排出的污水污染了清澈的水流,使其变得肮脏无比 。而且,工厂排出的废气会污染我们的空气。这年头,因为经常呼吸不干净空气而死去的人可不少呢!假如我是小仙子,我一定会狠狠的惩治他们的!突然,一道金光闪过,一个老爷爷出现在我的面前,他说:“孩子,我现在赐给你法力,记住你说过的话,一定要狠狠的惩治他们!”“嗯,我会的。”说完,我就出发了。我来到一家工厂旁,看到一个装满脏水的池子,里面的脏水正在向一条河涌流去,我急忙施法,脏兮兮的水立刻变得清澈无比。我还在各个渠道里装了过滤器。我又找到这家工厂的老板,狠狠地对他进行了一番思想教育。当然,我不会忘记在各工厂的烟囱里装上魔法净化器,这样一来,那些工厂就不会排出废气啦!

3天后,我失去了法力,可我相信,我们的羊城一定会一直这样美下去的.!

假如我是他作文(篇14)

假如我是太阳,我会穿着五彩的衣裳,在人间自由地放射灿烂的阳光。让人们爱上我。

春天,我会穿着橙色的衣裳。迎春花是我的朋友,一年才来一次,我得去拜访她,随着我的阳光,飘荡的枝条,显得落落大方。告别迎春花,我将阳光射向四方,让人们脱去厚厚的冬装,让小草探出头来,到处张望。

夏天,我会戴上一层面纱,收去那贪婪的阳光,像春天一样照射。我还会和风试着商量,让它吹起秋季的凉风,让人们停止流汗。然后和云朵商量,让它在干旱的地区洒满雨点。我要把自己的一切献给人们!

秋天,我会穿上鹅黄色的秋装,很少出门。这个是风的季节。偶尔,我会与桔子、苹果一起交谈。我要看人们的辛勤劳动。

冬天,我穿得很少。让冬天有一丝丝的温暖。让春天赶快来到。

我愿做一个美丽善良的太阳。

假如我是他作文(篇15)

假如我是一滴水,我要给植物带来生机。小草吮吸着我,展现出新鲜的四肢;花儿沐浴着我,脸庞越发红润;我滋润着干枯的柳树,它来年肯定会长出更绿的枝条;我轻抚着碧绿的山峰,那山峰的小草更快蔓延开去……。

假如我是一滴水,我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身躯,全都倾注在干枯的土地上,慢慢的,一点一点的,滋润着一方土地。哪怕这根本微不足道,但我宁愿贡献自己。

假如我是一滴水,我不希望有人浪费我,把我用来打水仗。当我被你们弄到在水泥地上,你想过我的感受吗?我虽是小小的身躯,但我有远大的理想。我要去滋润土地,我要去描青山峰,要去为地球妈妈做贡献……。而现在,我孤零零的躺在地上,默默的哭泣,我不是因为将要被太阳晒干而伤心,我是为我自己来到世上竟未做一件事而伤心。也许我化作水蒸气,到天上还能变成雨滴吧!但我不要以今天的方式结局……。

请你们爱惜我吧!如果再浪费,最后一滴水将是人类的眼泪。

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