学校小学一年级作文

学校小学一年级作文(集锦7篇)。

人们要表达，是可以借助文字来表达，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，作文的撰写，要轻模拟、重原创。优秀的作文通常具备哪些特征呢？以下是由小编为大家整理的“学校小学一年级作文(集锦7篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

学校小学一年级作文 篇1

神奇的小动物学校

在今天美术课上,老师说：“今天，我们画的是——给小动物的学校盖房子。”

“耶——”，小朋友们都欢呼起来。

我画的是一个漂亮的五层大楼房。一楼是兔子班，老师是蓝兔。二楼是鸭子班，老师是虹猫。三楼是老鼠班，老师是海绵宝宝。四搂是企鹅班，老师是哆来a梦。五搂是蝴蝶班，老师是跳跳龙。最神奇的是，校长是圣诞老人。

大楼房里面的楼梯是升降式的电梯。大楼房有像眼睛一样的窗户，还会眨呀眨的；像嘴巴一样的大铁门，还是遥控的呢。

操场上，福娃老师在给小动物们上体育课。

太阳公公看着神奇的小动物学校，他笑了。

学校小学一年级作文 篇2

一、前言

今年是我进入教师这个行业的第二年，是我独立任课语文教师的第一年。刚进入我们xx学校教语文课时因为工作经验等原因，我更多的是负责代课和语文教师助理。经过一年的努力后，校领导看到了我的努力和经验，觉得我已经具备独立带课的能力，就将我正式放在了语文教师这一岗位上。感谢校领导和各位同事对我的支持和信任。

二、工作总结

一个学期结束了，这个学期我带的小学一年级xx班，我任职xx班语文教师，这是我第一年正式带班，现将我正式带班的工作心得做如下总结：

（一）教学方面

小学一年级，大家刚从幼儿园升到小学，是一个大的跨度，所以在开始不能进行大的变动，以免造成不适。更多的是对幼儿园教学知识的熟练运用与扩展，比如对幼儿园就已经交过的声母韵母进行总结归纳，与一年级语文教学大纲规定的文章结合进行系统系教学，要求学生能够熟练对课文重要字词进行拼写与朗读；交给学生们基本文章的写作逻辑，布置每周尝试写一篇周记的作业，锻炼孩子们的基础写作能力。

（二）生活方面

一年级的学生，是一个非常重视安全感的孩子，所以除了基本的教学工作还要重视孩子们的生理心理安全，关心孩子们。孩子们玩闹不知道轻重，所以要时刻关注孩子们的健康状态。还有就是孩子们的性格各异，有些孩子外向，有些孩子比较内向，要关心那些内向的孩子，比如这学期就有一个孩子因为内向，上课的时候想去上厕所但是不好意思跟我讲，尿裤子在身上了，这是我的工作做得不好，我知道后，带学生去换了条裤子。之后我就注重关心孩子们的性格培养，交给他们有事要学会举手说。

（三）习惯养成方面

小孩子时期是一个特别爱模仿的年纪，所以我要求自己时刻注意素质，“以身作则”教给孩子们好的行为习惯，积极改掉错误的行为，比如上课守时、上课要坐正等等。

三、不足

我在教学经验方面与许多的教师是有很大的差距的，所以我经常去试听优秀教师的课，学习优秀的教学经验，同时还借其他老师的教案与自己的教案进行对比，发现自己需要改进的地方，积极向他们请教经验。

我在知识的积累方面是一个大的漏洞，我教学年份比较少，看的书也不够多，所以自己订购了许多的杂质和书刊来阅读，增加自己的知识积累，还尝试着向一些杂质投稿，锻炼自己的写作文笔。

再就是经过这么多年的大学，我对声母韵母的知识已经忘得差不多了，有次还认错了一个字，在备课的时候幸好一个老师发现纠正了我的错误，不然就要教坏学生了。所以在那之后，我是比较注意重视这一块的，经常翻阅字典，同时还教会学生遇到不认识的字词要试着去翻阅字典，在学会字词的读音的同时，还可以锻炼学生们的动手能力。

以上就是我在上学期教带班一年级语文时的工作总结了，在这一个学期中，我还有许许多多的问题，一上课就全暴露出来了，亏我之前还信心十足呢。不过我并没有因此颓废，反而激起了我的挑战心理，下学期请拭目以待吧！

学校小学一年级作文 篇3

日全食发生前几天，我就接到了学校组织集体观看日全食的通知，我高兴极了。马上回家在网上了解日全食的知识。

那天，我到了学校之后便在和同学们讨论日全食会来不会出现呢？过了几十分钟后，我回头一看，天暗下来了，全校的人都去看了。今天柯北小学除了教室，每个地方都站满了人。太阳慢慢的变小，后来，像一个弯弯的月亮。再后来，太阳仿佛被天狗一口一口的吞了下去，直到完全消失，天暗的像晚上的八九点一样，但是那个大黑球旁边还有圈亮晶晶的光环，这种景象真壮观啊！接着，天空中又出现了一个弯弯的小月亮，天慢慢的变亮了。后来，我又问老师，为什么会有日食呢？原来，是月亮跑到太阳和地球中间，遮住了太阳，所以才会形成日食。

学校小学一年级作文 篇4

一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：

一、 指导识字方法，培养识字能力

苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。

1。 用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。

2。 用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

二、 重积累，抓阅读背诵

朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。

三、 重能力，抓“口语交际”

“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。

四、 让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现

让学生积极主动地发现问题、探究问题，是新课程倡导的新的学习方式的实质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发现，去尝试，去成长。(1)读中探究;(2)议中探究;(3)汇报中探究。这样的安排，既可满足学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。

以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。

学校小学一年级作文 篇5

如果您是一位刚刚步入职场的人，被人称作菜鸟。您想改变这种现状，那只有不断的学习和借鉴优秀者的经验，再加以改造完善。也许您也要为自己的未来提前作规划，提前学习。比如如何写一份专业的工作总结，出其不意攻其不备，让您的上司或者同事刮目相看。

小学学校语文一年级教学工作总结：转眼，我担任一年级(3)班的语文教学工作一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，小学语文一年级上学期教学工作总结。互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

学校小学一年级作文 篇6

20xx年10月23日 星期三 晴

神奇的小动物学校

甘肃省靖煤公司二中小学部一(3)班 杨淇

在今天美术课上,老师说：“今天，我们画的是——给小动物的学校盖房子。”

“耶——”，小朋友们都欢呼起来。

我画的是一个漂亮的五层大楼房。一楼是兔子班，老师是蓝兔。二楼是鸭子班，老师是虹猫。三楼是老鼠班，老师是海绵宝宝。四搂是企鹅班，老师是哆来a梦。五搂是蝴蝶班，老师是跳跳龙。最神奇的是，校长是圣诞老人。

大楼房里面的楼梯是升降式的电梯。大楼房有像眼睛一样的窗户，还会眨呀眨的；像嘴巴一样的大铁门，还是遥控的呢。

操场上，福娃老师在给小动物们上体育课。

太阳公公看着神奇的小动物学校，他笑了。

学校小学一年级作文 篇7

一、前言

今年是我进入教师这个行业的第二年，是我独立任课语文教师的第一年。刚进入我们--学校教语文课时因为工作经验等原因，我更多的是负责代课和语文教师助理。经过一年的努力后，校领导看到了我的努力和经验，觉得我已经具备独立带课的能力，就将我正式放在了语文教师这一岗位上。感谢校领导和各位同事对我的支持和信任。

二、工作总结

一个学期结束了，这个学期我带的小学一年级--班，我任职--班语文教师，这是我第一年正式带班，现将我正式带班的工作心得做如下总结：

（一）教学方面

小学一年级，大家刚从幼儿园升到小学，是一个大的跨度，所以在开始不能进行大的变动，以免造成不适。更多的是对幼儿园教学知识的熟练运用与扩展，比如对幼儿园就已经交过的声母韵母进行总结归纳，与一年级语文教学大纲规定的文章结合进行系统系教学，要求学生能够熟练对课文重要字词进行拼写与朗读；交给学生们基本文章的写作逻辑，布置每周尝试写一篇周记的作业，锻炼孩子们的基础写作能力。

（二）生活方面

一年级的学生，是一个非常重视安全感的孩子，所以除了基本的教学工作还要重视孩子们的生理心理安全，关心孩子们。孩子们玩闹不知道轻重，所以要时刻关注孩子们的健康状态。还有就是孩子们的性格各异，有些孩子外向，有些孩子比较内向，要关心那些内向的孩子，比如这学期就有一个孩子因为内向，上课的时候想去上厕所但是不好意思跟我讲，尿裤子在身上了，这是我的工作做得不好，我知道后，带学生去换了条裤子。之后我就注重关心孩子们的性格培养，交给他们有事要学会举手说。

（三）习惯养成方面

小孩子时期是一个特别爱模仿的年纪，所以我要求自己时刻注意素质，“以身作则”教给孩子们好的行为习惯，积极改掉错误的行为，比如上课守时、上课要坐正等等。

三、不足

我在教学经验方面与许多的教师是有很大的差距的，所以我经常去试听优秀教师的课，学习优秀的教学经验，同时还借其他老师的教案与自己的教案进行对比，发现自己需要改进的地方，积极向他们请教经验。

我在知识的积累方面是一个大的漏洞，我教学年份比较少，看的书也不够多，所以自己订购了许多的杂质和书刊来阅读，增加自己的知识积累，还尝试着向一些杂质投稿，锻炼自己的写作文笔。

再就是经过这么多年的大学，我对声母韵母的知识已经忘得差不多了，有次还认错了一个字，在备课的时候幸好一个老师发现纠正了我的错误，不然就要教坏学生了。所以在那之后，我是比较注意重视这一块的，经常翻阅字典，同时还教会学生遇到不认识的字词要试着去翻阅字典，在学会字词的读音的同时，还可以锻炼学生们的动手能力。

以上就是我在上学期教带班一年级语文时的工作总结了，在这一个学期中，我还有许许多多的问题，一上课就全暴露出来了，亏我之前还信心十足呢。不过我并没有因此颓废，反而激起了我的挑战心理，下学期请拭目以待吧！

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一年级小学生寒假作文集锦(7篇)

相信很多人听到“寒假”这个词汇很兴奋，更别提小学生们了。如果让小学生的寒假任务量减轻一点，应该会更好，这样他们即完成了寒假作业有做了自己喜欢做的事情。你知道小学生寒假作文有哪些呢？有请驻留一会，阅读编辑为你整理的一年级小学生寒假作文，有需要的朋友就来看看吧！

一年级小学生寒假作文 篇1

逛花市，是我国传统的节日习俗，在新年里一家老少去逛花市，无疑是最幸福的事了。花市的花儿美，逛花市的人更美。

大年三十，和往年一样，我们一家人去逛花市，花儿好像比往年的更美丽了，朵朵盛开的鲜花争奇斗艳，好像是给我们拜年呢。我喜欢看花，也喜欢看逛花市的人。每一个人都是开开心心，满脸笑容的，花市里洋溢着一种喜气洋洋的气氛。我忽然有了感触：生活是如此美好！

偶然回头，一个场景令我十分感动，我看到了一对白发苍苍的老夫妇，一对童真可爱的老夫妇。他们头上带着兔子的两只大耳朵，就像两只天真活泼的小兔子。我的脑海里闪过了“童”字，返老还童！老人为了迎接新年，还当了一回“小孩子”，和他的老伴带着头套一起逛花市。

这时，那位带着头套的奶奶拍拍老伴的肩膀，说：“老头子，你看花儿多美！”“是啊，花好美啊，想不到一下子几十年就过去了，而时代发展也真是太快了——老婆子，可爱的小兔子你比花更美。”“哈哈哈……”说着说着，他们就像小孩子一样笑了起来，灿烂的笑容就像一朵朵花绽放在他们的脸上。而这种花，比花市里的花更加迷人。我愣住了。

是啊！老人们也有属于他们的童年，只是长大后便多了一份成熟与稳重，再也不可能像儿时一般玩耍了。而在今天，他们重新找回了自己的童年，那是何等的高兴啊！我想，除了这些，老人们一定还有别的感触——时代发展之快。过去一片片农田，一座座小山，现在成了一条条马路，一栋栋高楼。奥运会，亚运会相继在我国的中心城市举办，更促进了城市的发展，让人不得不惊叹时代发展之快！

回过神来，只见他们仍然在那里有说有笑。“老婆子，我现在已经很满足的了，我有一个幸福的家庭，过着美好的生活，有你，有孩子。”“社会和谐，国家安定，生活真美好！”不知是怎么回事，一股莫名其妙的感动让我的鼻子酸了。我掏出相机，把这两位带着兔耳朵的老人定格在照片之中。

任思绪流动其中，我眼前仿佛雾气缭绕。两位老人给了我不可磨灭的记忆，也给了我很大的感触——生活如此美好！

一年级小学生寒假作文 篇2

今天，我把饺子蒸焦了。

下午，妈妈正在打扫卫生，我则在写作业。我写完作业后，正在休息，突然听到妈妈的手机响了，我急忙让妈妈去接电话，妈妈接了电话，我也不知道他们在说什么，过了一会儿，妈妈放下电话，说：“你姑奶奶说要请我们出去吃火锅，走，你和我一起去。”我说：“我才不要去呢。”妈妈说：“那你干嘛呀。”我说：“反正我就在家里。”妈妈说：“那我把饺子给你煮上了，你过个几分钟去看一下，煮熟了捞起来吃，记住哦”说完这番话后，妈妈就走了。我本来在前阳台玩火柴炮，后来一想：咦，我可以玩电脑呀。对，不玩白不玩。我立刻跑到电脑旁，打开电脑上起了网，早就把饺子的事抛到九霄云外去了。。。不知过了多长时间，我听到厨房的电磁炉发出“滴——”的一声，我这才反应过来，饺子还在锅里了呢！我怀着着急的心情跑到厨房，之见厨房浓烟滚滚，全是焦味。我立刻跑到电磁炉前，关掉电磁炉，我打开锅盖，啊，饺子都蒸成这样了！水全干了，饺子上好像还有一层薄薄的纸蛛网一样的东西。我又用筷子夹起一个尝了一下，啊，这是什么味道呀，简直是难吃死了，吃的我都想了，我将吃到嘴里的带焦味的饺子吐了出来，然后拿起电话，给妈妈打电话，妈妈则说：“那谁让你贪玩的嘛。”我将饺子放在锅里，等妈妈回来怎么收拾。

哎，都怪今天贪玩，害的我饿了一下午。

一年级小学生寒假作文 篇3

今天是新年的第二天，下午，妈妈带我去动物园玩。

新年到了，动物园里布置得十分美丽。我和妈妈刚刚踏进动物园，就看见里面挂着许多又大又红的灯笼，旁边围着五颜六色的彩旗。

我们沿着小路往前走，看见一群鸽子站在木头小屋的屋顶上。它们的羽毛白得似雪，美丽极了。我们又向前走了几步，看见几只只羽毛艳丽的孔雀在栅栏里来回行走。我们还看到了松鼠猴吃红萝卜、小熊猫吃竹子、一群猴子在假山上上蹿下跳

当我看得正入迷的时候，突然听见了一阵音乐声。我仔细一看，原来是旁边的表演场正准备表演节目呢!我和妈妈连忙跑过去。

表演开始了，驯兽师牵进一只黑熊和一辆自行车。黑熊乖乖地骑了上去，还绕了表演场两圈呢!下一个节目是小猴子骑车。驯兽师放出了两只小猴子，它们迅速地跳上自行车骑起来，好玩的是，其中一只小猴子的身上还穿着粉红色的花裙子。紧接着，是激动人心的狮虎表演。先是非洲狮和东北虎跳圈圈，然后驯兽师又换成一个火圈，只见非洲狮和东北虎非常勇敢地跳了过去。最后是非洲狮和东北虎过独木桥狮虎表演真是精彩极了，令人惊叹不已。

离开动物园，我的心情特别高兴，我想：啊!多么开心的一天!

一年级小学生寒假作文 篇4

寒假近了；近了；越来越近了。所以，我要制定好一个寒假计划，来过一个既充实，又快乐的寒假。计划如下：

1、每天早睡早起，坚持锻炼身体，不许赖床。

2、按自己的习惯，每天看N本书（我看书速度很快的）。

3、按时做作业，每天至少做两项作业。

4、上网时间不许太长，上下午各一小时，学习一些好的课外知识。

5、坚持每天写一篇日记，字数要求三百五十左右。

6、和弟弟妹妹做一些有益的游戏，不许带头“发动战争”。

7、在家里做一些家务劳动，如：扫地，擦桌子，叠被子等。

8、辅导弟弟妹妹的学习，增加他们的课外知识。（这点最重要！）

一年级小学生寒假作文 篇5

可爱的幽默的寒假先生已经放轻脚步，轻轻的.悄悄的溜走了；而紧绷的急匆匆的校园先生却已经以风一般的速度飘到我们的身边。寒假的生活是那么的轻松，是那么的精彩；校园生活可能是紧张的，是辛苦的。但是，我这个尖子生不会因为开学而悲伤，因为，在校园里，我可以得到我所需要的拼搏，的努力。

我为我的新学期制定了新的打算，以补足我上个学期的不足，让我变得更优秀。

以下，就是我的新打算：

①更细心，让我的数学可以做到全部一根油条，两个鸡蛋。

②更努力，让我们这个班集体可以评为最优秀班集体。

③更坚强，让我可以自己上学，不要妈妈费心。

④更爱心，让我帮助需要帮助的同学，或是贫困儿童。

⑤更用心，让我上课认真，不走神。

⑥更小心，让我不被人贩子拐走，小心为上。

希望我的打算可以用我的努力来证明，加油！加加油！

一年级小学生寒假作文 篇6

一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结，以促进自己的进步。

寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。

这个寒假老师布置了不少的作业，不像暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。

以前寒假天天睡懒觉，现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。

这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。

一年级小学生寒假作文 篇7

我在寒假里面很高兴，这件事是大家家过年的那一天。

早上的时候我很早就起床了，一起床就叫爸爸，妈妈起床。爸爸，妈妈一醒来就问我做什么？我说：“快起来，我要拜年了。”妈妈说：“等一下吗，我和爸爸马上起床。”我说：“就一下， 我马上要拜年了。”

我马上就去把早饭做好了。妈妈，爸爸就起来了。大家把早饭吃了后奶奶说：‘’你还不快点给大家拜年，不然大家不给钱了。‘’弟弟说：‘’不行过年是一定给拜年钱的，是不行的。‘'

大家拜了年后，大家去了北山，在北山上大家在那里买烧烤吃，这时大家看见有一个算命的老爷爷，我马上走去说：“老爷爷你可以给大家算命吗？老爷爷说：”可以呀，可是要给我钱的呀。 “我说：”可以呀，一次我给五元可以吗？“老爷爷说：”可以呀，只不过我只给你们的人算命。“我高兴的说：”大家一家人不就是大家吗？“大家都笑了，我把我的出生日期告诉了老爷爷，老爷爷 说你这个人一身平平安安的，老爷爷把大家一家人的命算好了以后，大家都来说大家的命好一点，老爷爷说你们一家人的命都好，老爷爷就要走了，大家都向老爷爷说再见。老爷爷走了大家就上北山上 去玩，大家上了北山上看见了好多好玩的，我都想去玩，爸爸说去玩吧，你玩了大家交钱，大家就去玩了。我和弟弟上了高空飞车，弟弟看起来有一点害怕，我把弟弟抱住弟弟就不害怕了，大家自在北 山玩了一个早上玩得很高兴。

这就是我在寒假里的一件事。

小兔子小学一年级作文集锦

我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。好的作文更有利于我们提升自我，怎么样的作文才算写得好？小编特地为你收集整理“小兔子小学一年级作文集锦”，希望对大家有所帮助。

小兔子小学一年级作文 篇1

妈妈给我买了一只乖巧可爱的小兔子。

它长得很特别，是一只黑白相间的熊猫兔。它长着一身平整柔滑的毛，摸起来毛茸茸的，让人感觉很舒服。它长长的耳朵薄薄的，还能看见血丝；一双亮晶晶的黑珍珠似的眼睛总是闪耀着光芒；三瓣嘴一张一合，一刻也不停，好像在吃东西。

有一天，我和爸爸、妈妈带着小兔子去体育馆玩儿。可是，我一抱它，它就不住地添我的手指，好像在说：“小主人，我饿了。”我赶忙和家人一起去商店买来红萝卜给它吃。看着小兔子大口大口地吃着我们精心为它购来的点心，我高兴极了。

在我的照料下，小兔子长得又白又胖，比以前更可爱了。

王永芳老师点评：小动物，人人爱。小作者通过对兔子外形细微处的刻画、对小兔子吃食时动作的描写，以及对发生在自己与兔子之间的小故事的描述，反映出小主人对心爱动物的喜爱之情。本文条理清晰、文字优美，从而勾起读者对小兔子的喜爱。

小兔子小学一年级作文 篇2

有一种动物,最爱吃萝卜和青菜.你一定猜到了它是谁,没错它就是活泼可爱的小白兔!

有一种动物,最爱吃萝卜和青菜.你一定猜到了它是谁,没错它就是活泼可爱的小白兔!

小白兔全身雪白雪白的,没有一点别的颜色.它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石.它的耳朵又长又大，只要听到一点轻微的东西，就会刷的一下竖来，灵巧的向四面转动，寻找发出声音的地方。它的前肢短后肢长。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。小白兔不但很漂亮，而且很可爱。当我喂小白兔吃食时，小白兔便用前腿把食物按在地上，把嘴张得大大的，发出一阵阵滋，滋的声音，好像有人要跟它抢似的。虽然小白兔很爱吃萝卜和青菜，

但要这些东西实在没有时，它就会吃树叶的。小白兔有个习惯，就是每次吃完东西后总用前腿擦擦他那三瓣嘴，好像很爱干净似的。在小白兔吃饱后，就在笼子里跑来跑去，像一个小雪球在滚动。

小白兔有时还很调皮。记得有一次我没把笼子关好，让小白兔跑了出来。我和爸爸看见了，便追在小白兔的后面。可小白兔很调皮，一会儿跑到桌子底下，一会儿跑到桌子旁边，一会儿跑到箱子上面我和爸爸费了九牛二虎之力才把小白兔抓住。

小兔子小学一年级作文 篇3

我家的小兔子长得的可爱极了。红红的眼睛显得活泼可爱。大大的嘴巴感觉一口就能吃掉半个胡萝卜。小小的鼻子看上去能闻也各种各样的气味，显得特别机灵。它那大大的脑袋似乎知识很渊博，能装各种各样的气味。长长的耳朵感觉很细微的声音都能听见。白色的皮毛似乎跟雪花一样。粗壮的后跟看上去很能跑。

每当我要出去散步时，它就会对着我一直叫，好像在说：“小主人，我也要去！不要把我留在家里！”当我拿出一根萝卜时，它就会高兴地跳起来。当我吃饭时，它就会在旁边用可怜的眼神看着我，似乎在说“小主人，我好饿啊！给我一根胡萝卜吃吧！”它喝水时，就会张开那可爱的嘴巴，用它那红色的小舌头伸出来舔水喝。

这就是我家小兔子，你们喜欢它吗？

小兔子小学一年级作文 篇4

我们家要出去春游一段时间，所以我把小兔子牛奶，交给邻居喂养一下，我对邻居千叮咛万嘱咐。

牛奶爱吃萝卜和青菜。每当它饿了的时候，就会蹭我的裤腿，好像在说：我饿了主人!所以我就会到田里拔几根萝卜或几棵青菜喂它吃。有时，当它要咬到食物时，我会把食物收回来，牛奶就不高兴了，想要它高兴比登天都要难!

牛奶吃完饭必须得去散步。去竹林里，它一会儿咬咬竹叶，一会儿抖抖毛发，真是没完没了。去小路上，它一会儿跳到这，一会儿跳到那，真是跳高选手!

牛奶还会迎接客人。当家里来人时，它会跳到篱笆边，对客人深深地鞠躬，虽然没有人注意到它，可它也不泄气，当客人无聊时，它会给客人来一段舞蹈，非常惹人喜爱。

这么可爱的牛奶，你一定要带好哟!

小兔子小学一年级作文 篇5

去年生日那天，爷爷给我买了一只小兔子。它真是又小又丑。白色的毛毛里夹杂着一些浅褐色的花纹，特别是在两只眼睛周围，各有一圈很显眼的褐色毛毛，看着怪怪的，像是一对熊猫眼。一对长耳朵总是机警地竖竖着，有时还左动右动的很有趣。

小小的鼻子总是一吸一吸的，嘴巴不仔细看都看不见，妈妈说它是三瓣嘴。看着它的丑样子，我给它起了个名字叫：“小怪”。小怪虽然样子怪，但是却十分可爱。我每天最愿意做的事情就是喂它吃东西。什么胡萝卜、白菜和青草叶等，就连我最爱吃的西瓜我都统统舍出来给它吃。所以小怪每次看到我都会在笼子里左蹦右跳高兴好一阵子。它吃东西时，总是先用鼻子闻一闻，然后嘴巴一动一动地吃起来，而且吃的特别快，不一会食物就被它统统吃到肚子里了。我想，它这样狼吞虎咽的吃怎么可以消化的了呢？到现在，小怪已经陪我整整一年时间了。我在成长，小怪也在一天天长大，给我带来了许多许多的快乐。

小兔子小学一年级作文 篇6

我的生日到了，妈妈送给我一只可爱的小白兔。因为它的毛像雪花一样白，所以我叫它雪花。

雪花的眼睛像一对红宝石，耳朵像两把大长扇，三瓣的小嘴巴吃起东西来可快了，有一次，我把一大片白菜叶给它吃，刚一放下去，它的三瓣嘴就开始工作了。它的身体雪白雪白的，蹦起来就像一个大雪球，它的尾巴小小的，像一团白毛线球粘在臀部上。

我每天陪它玩一会儿，给它喂好吃的，带它到广场玩，把它放出来它就到处乱跑，我也跟着它跑得大汗淋漓，我每天都这样，不知不觉几年过去了，我的雪花越长越胖。有一次，妈妈打水准备洗衣服，这时，电视播放了妈妈最爱看的电视剧，一下把妈妈吸引住了，这时我准备去洗手，来到卫生间，哇！

我惊呆了，雪花用后脚站立，前脚往脸上泼水。我大喊：“妈妈，雪花会洗脸了！”妈妈听了连忙跑过来看了很长时间说：“看来我们的雪花快要变成我们家的一员了！”于是，我们每天都准时打一盆水给雪花洗脸，也经常给雪花洗澡。现在，雪花要比以前干净多了，还散发出一种香气。

这就是我的小白兔——雪花，我很喜欢它，你们呢？

元宵节作文小学六年级集锦7篇

作文是语言能力和思维能力的结合体也是提升综合素质的关键之一，通过写作能够展示出个人对人生价值观的认识和理解能力。一篇好作文可以引起大家的共鸣，写作文的要点你学会了吗？这篇“元宵节作文小学六年级”是小编的心血之作希望它能够被您欣赏，欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法！

元宵节作文小学六年级【篇1】

“今年元夜时，月与灯依旧”。正月十五是元宵节，也是一年中第一个月圆之夜。

元宵节的前一天，爸爸曾经把明天早上的大汤圆准备好了，而且在其中一个大汤圆里放了一枚一元硬币。听爸爸说，一元硬币等于古代的元宝，但是往常没有了，所以只能用一元硬币替代。我又去问妈妈：“妈妈！吃到这枚硬币的人，代表着什么呀？”妈妈说：“吃到这枚硬币的人，代表着他一年运气都会十分好。”

第二天早晨，只见小叔叔力争上游地去卫生间洗漱，然后拿起碗筷就冲进厨房，我问小叔叔：“你急着去吃什么呀？”小叔叔说：“我急着去吃“元宝”呀！”经过小叔叔的提示，我才知道今天是元宵节，于是，我也赶紧去洗漱了。在我洗漱的这段时间里，小叔叔曾经吃完了两个大汤圆，可是，连“元宝”的影子夜没见着，于是，小叔叔决议再吃两个大汤圆。让我没想到的事情是，小叔叔刚咬第三个汤圆一口，“元宝”就显露来了，小叔叔快乐地取出“元宝”，对我们大喊道：“哈哈，这一年我的运气会十分好！”但是，这时我才刚刚拿起碗筷。

吃汤圆时，我问爸爸：“爸爸，元宵节有哪些习俗呀？”爸爸说：“元宵节的习俗有很多，比如上午能够吃元宵，下午能够猜灯谜、赏花灯，晚上能够看烟火。”吃完汤圆，我对爷爷说：“爷爷，汤圆怎样下呀？”爷爷带我到厨房，只见爷爷首先把水烧开，然后从冰箱里拿出几个汤圆，把汤圆放进锅里，最后把锅盖盖上，煮一会儿。过了一段时间，爷爷把汤圆盛进碗里，这样美味的汤圆就做好了。

元宵节作文小学六年级【篇2】

我心心念念的元宵节，终于到来了，真有一种说不出来的兴奋，我高兴得跳了起来，大叫道:爷爷奶奶，我要吃汤圆、我要吃汤圆!

我们来到了大润发，哇塞，有各种各样好吃的，看得我眼花缭乱。我一口气拿了许多零食，奶奶笑着说：萱萱，虽然这是过节，但也不能乱买哦。奶奶放回去了几样零食，说：我们主要是买包汤圆的材料，糯米粉、芝麻粉、白糖等。我听到奶奶说包汤圆，就好奇了，忍不住问：奶奶，汤圆是怎么做的呀?奶奶神秘地眨了眨眼睛说：等回家你就知道了。

我更好奇了。回到家就看见奶奶倒出一堆糯米粉，把调好的馅搓成团并沾水，然后放到糯米粉里滚了起来，反复地沾水、裹糯米粉我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，只见奶奶手里的那块馅儿先是穿上了一件薄薄的睡衣，然后越滚越大，不一会儿就穿上了一件圆形的白棉袄。棉袄雪白雪白的，真漂亮!

看完奶奶做汤圆的过程，我也试了起来。我把其中一块小芝麻馅儿放到一堆糯米粉里滚了起来，反复沾水裹粉，滚成了一个大汤圆。我突然想这么小的馅儿，汤圆得弄小一点儿啊!于是把糯米粉给弄掉了一些。这下应该可以啦，我自信地把它放到盘子里。奶奶说：诶!这也太薄了吧，应该弄厚一点，不然的话我立马说：它会感冒的!奶奶噗嗤一声笑了出来：你想象力可真丰富!奶奶教我：做汤圆时，糯米粉不能裹太薄，也不能太厚。我按照着奶奶的方法果然做了一个可爱的小汤圆。

终于到了吃晚饭的时间啦，饭桌上爸爸考我：你知道元宵节的习俗有哪些吗?我得意地说：这个可难不倒我!有点花灯、猜灯谜，而且还有舞龙灯、耍狮子。那你知道它的由来是什么吗?呃不懂不懂。此时，爸爸滔滔不绝地说了起来:正月是农历的元月，古人称夜为宵，正月十五是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，也称上元节、小正月、 元夕或灯节。原来是这样，我恍然大悟。

这时候我突然想起一首歌谣，便唱了起来：卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆大家一听就乐了，也接着唱起来一碗汤圆满又满，三毛钱呀买一碗

元宵节作文小学六年级【篇3】

过完新年，我最盼望的就是元宵节的到来。元宵节一般都要吃元宵、舞龙灯、放烟花、猜灯谜……正月十五元宵节，是家人团圆的日子，关于它还有一个传说：很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织去打它们。有一只神鸟因迷路而降落人间，却被猎人射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，让天兵正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧掉。天帝的女儿心地善良，不忍心看到老百姓受难，就冒着危险偷偷驾云到人间，把这个消息告诉了人们。众人吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：在正月十四、十五和十六，每户人家都在家里张灯结彩，点响爆竹，燃放烟火。这样以来，天帝就会以为人们都被烧死了。

元宵节最热闹的就是看烟花了。今年的元宵节，一家人欢天喜地出去看烟花。我刚出家门，就被堵得水泄不通，公园门前人山人海，都排着长队等着看烟花。烟花终于出场了，先是一条条“长蛇”欢腾，接着就是五颜六色的“彩蝶”飞舞，多彩的焰火在声声巨响中绽放，把夜空照耀得如同白昼。音乐缓缓响起，天空出现了瀑布般喷泉，飞流直下，大气壮观。这时，天空用烟花显示出了“北安”两个大字，全场欢呼雀跃，我也禁不住赞叹起来，真心地祝福我的家乡北安永远繁荣富强！

看完美丽的烟花，我们就回到家里品味元宵了。吃着热乎乎的汤圆，看着精彩的元宵晚会，甜在嘴里，美在心里，有说不出来的欢喜。

元宵节是我最喜欢的日子，也是最热闹的日子，我盼望着明年的元宵节早日到来！

元宵节作文小学六年级【篇4】

每年的元宵节，奶奶都会陪着我们玩，但是在我初一那年的元宵节却让我难以忘怀。“今夜月明人尽望……”正月十五的月亮又大又圆，像玉盘似的。我们村里的朋友一起在村里玩个不停。

村里可真热闹，到处张灯结彩。一个个奇形怪状的小灯笼上还有一个个灯谜，挂在每户人的大门前，在这灯下和朋友们一起丢沙包……欢快极乐。

我们的灯也各有特点，吸引了许多村民。当然还有拿在手上玩的灯啊。我拿的是红红的桃子灯，只要轻轻一拉就会慢慢地打开，忽然从里面“飞”出个腾云驾雾的孙悟空，并说道：“吃老孙一棒!”，大家都连忙鼓掌叫好。我弟弟的孙悟空会挥动它的金箍棒，说道：“啊打！”小小的灯笼里的孙悟空，眼睛还会发亮呢！说道：“看我的火眼金睛！”弟弟喜得乱蹦乱跳！

兴高采烈地拿着灯。我们一会并排向前跑，一会儿互相追逐，一会儿你追我赶。

所有灯中，最多的是兔子灯，因为它善良、可爱，给我们的节日带来了幸福平安。但我们却喜欢一些神话中的人物。

我们中华民族有许多传统的节日，具有民族特色，所以我喜欢过中国节日。

元宵节作文小学六年级【篇5】

大年刚过，又盼来了正月十五闹元宵的这个喜庆日子。

“出来看烟花啊！”爸爸在院子里喊着。我端着还没吃完的汤圆，来到屋檐下，爸爸点了根烟，抽了几口，便来到一个美丽的长方体旁，慢慢俯下身子把烟花点着了。

“嗖……”一个个小小的烟花如火箭般飞上天空，最后，在阵阵的鞭炮声的衬托下绽放出了美丽的光芒。

大概7七点左右，我们仨便开始“起程了”。到了桥上，令我惊讶的是，有人早早来到了这儿，等待烟花绽放了，那时刚刚七点十五，离烟花绽放还有十多分钟呢。站在桥边上，身后那大大小小的车辆如流水般来来往往，不用看，肯定是急着看烟花的，我估计到了辛店，车就没地方放了，倒不如在这阵阵柔风抚摸着的桥边，从另外的角度观赏，观赏那绝美的烟花。

“开始了！”我指着一个绿色和红色相间的烟花说道。实在太美了。一般都是两、三个烟花一同打上天，然后它们在半空中争先恐后地绽放，给人一种美的视觉享受。远处看去，圆形烟花与楼顶是相切的，仿佛滚动的车轮。而那些瀑布般的，仿佛要把大地燃烧掉。最有创意的是那成对打上天的环形烟花，当它们绽放时，在夜空的衬托下，仿佛来到了宇宙间，各种行星触手可及……

我恋恋不舍的回眸，元宵节，美丽的夜晚。烟花再美，也只是一瞬间。父母陪我看烟花的经历，却深深地刻入我的灵魂深处了。

元宵节作文小学六年级【篇6】

元宵节，它虽然没有春节热闹的气氛，没有春节红火的喜庆，也比不上春节的历史悠久，但它有属于自己的独特含义。

因为元宵节紧挨着春节，所以在我的家乡，从春节前夕一直到元宵节，近一个月的`时间，家家户户都忙碌着、却很开心的过着盛大的节日，直到元宵节完，这热闹、欢快的气氛才渐渐平息下来。小时候，在我心中，我只知道元宵节像春节一样热闹，一样有趣。

记得有一句古语说：“正月十五闹元宵”。每次还没到正月十五的时候，人们便开始做准备，排秧歌、买烟花、买灯笼，有些心灵手巧的人便会自己做一个与众不同的灯笼，就只为了那一天而做准备。

正月十五日那一天早晨还算清静，可以到中午，刚吃过晚饭后，如果你想午休，那恐怕没戏了。刚一过十二点，街上就准时开始了敲锣打鼓，随即而来的就是俗称的扭秧歌。各个表演者脸上都洋溢着欢乐，透出了节日的气氛，都跳出了自己的个性，各式各样的，有扮小丑的，有举花伞的，有手绢的，使你大饱眼福。看完了，会觉得肚子有一点饿了，这是餐桌头号食品——汤圆，一个个浓郁可口，要到嘴里，感到一阵香甜，可口，好吃极了。

这都不算什么，只是个开幕式，最为热闹的还要数晚上了。

晚上，整条街都比以往亮，灯火通明的，必行在街上，琳琅满目的灯笼看得人眼花缭乱。有材质不同的，大小不同的，颜色不同的，各有各的特色，绝对都是独一无二的。在拿一根细竹竿，将点燃的灯笼挑起来，俗称挑灯笼，也有一个文雅点的名字叫看花灯。

看，那边是什么，热火朝天的，走，去凑凑热闹。哦，原来是——猜灯谜呀！火红的纸片透过灯光，将整个广场都被红色包围，被喜庆包围着，人们站在一张张纸条前，有的低头用手机查，有的挠挠头，有的安静的思考，想到后，便争先恐后地去兑奖，广场充满了无穷的欢乐声。

最后，再欣赏一下圆盘般的月亮，这是一年中第一个全月，皎洁的月光将每一个角落都照亮了，有一种仙境般的美。

这是我家乡的元宵节，一个与众不同，热闹非凡的节日。我爱家乡的元宵节，更爱我美丽、热闹、与众非凡的家乡！

元宵节作文小学六年级【篇7】

春节的气氛还在弥漫，元宵的气息又扑面而来。

俗话说：“正月十五大似年”，元宵节下午，我们的学校里张灯结彩，喜气洋洋，迎风招展的彩旗，醒目耀眼的标语，无不为节日增添欢乐的气氛。我怀着愉快的心情踏进教室，“欢度元宵”四个彩色大字直扑眼帘。同学们有的在黑板上画画，有的帮老师写灯谜，有的在找合适的地方挂花灯，个个忙得不亦乐乎。班主任李老师正在将同学们写在长方形红纸上的灯谜用一根长绳串起并挂在墙上。

活动开始了，首先是元宵班会，“大头博士”柏云轩自告奋勇地走上讲台高声朗读他精心准备的元宵节资料。让我们知道了许多有关元宵节的来历习俗，接着黄洋同学又声情并茂的朗读了几首有关元宵节的诗词，其中一句是“月上柳梢头，人约黄昏后”，写得多美啊!

接下来，我们开始进行“有奖猜灯谜”活动，听说猜中有奖品，同学们个个热情高涨，脸上写满了自信。其中有个灯谜是“伞兵”(打一成语)，听了灯谜后我立刻思索起来:伞兵是从天上降下来了，那就是……“从天而降”，我大声地报出了答案，耶!回答正确，老师给了我奖品—一块橡皮。

春天一年级小学作文集锦七篇

你想了解好的作文是怎么写的吗？作文可以开发学生想象力和创造力，写作能够开发我们的创造力和想象力。平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采，盼望这份"春天一年级小学作文"能够为您解决难题，请将这篇文章收藏并分享给您的社交圈子！

春天一年级小学作文(篇1)

随着三月的脚步渐渐逼近，天气也开始慢慢回温，小草默默地发了芽，这一切都预告着，欣欣向荣的明媚春天即将来临。一个令人期待的季节即将开始，虽然每个季节都有不同的美，但春天的美是最令人惊艳的，最令人陶醉的。

春天时，总会让人有一股焕然一新的感觉，因为春天会把大自然中的生物由冬眠中唤醒起来。春天的阳光比冬天的阳光温暖和煦，春天的风也特别的柔和，偶尔几阵春雨也一丝丝的滋润了大地，让农夫们眉开眼笑。由于春天的到来，使得万物恢复生机，地上的枯草换了新衣裳，树枝上也发出了细细的嫩芽。动物们开起了春天的舞会，鸟儿开心地歌颂着春天的到来，青蛙也在一旁呱呱的奏乐；蜜蜂和蝴蝶逮到机会穿上了崭新的舞衣，在花群中翩翩起舞，交织成一幅美丽的画作，春天使得大自然呈现更多的快乐和惊奇！

韩愈有首诗写着：“草知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这首诗看似在写景，但作者真正的用意是在说连花草树木都知道春光有限，都竭尽所能的努力绽放，因此我们人类更应该把握春光，奋发振作，才不会被别人取笑为柳絮、楡钱。

春天一年级小学作文(篇2)

春天来了!春天来了!我和爸爸妈妈一起去运河边寻找春天。我们找啊找，终于找到了——枯萎的草坪上，有许多绿色的“小不点儿”，它们一个个露出头来，偷偷地望着我们。我们找啊找，发现运河边的柳树都开花了，像“毛毛虫”爬在柳条上。一阵春天吹来，嫩绿的枝条随风摇摆，这些可爱的“毛毛虫”好像在荡秋千。

我们继续向前找，一棵白玉兰微笑地跟我们招手，旁边几只蝴蝶在飞。一朵朵白色的玉兰花正在向我们炫耀，仿佛在说：“看我这身衣服多漂亮呀!快来我这里吸花蜜吧。”

“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”一艘货船从运河开过，水面上卷起一道道波浪。空中几只欢快的燕子叽叽喳喳地叫着，这美景相信让人陶醉。路上的行人都脱掉厚厚的衣服，穿着舒适的薄衣服。小朋友们在广场上尽情地奔跑、玩耍。

啊!春天，我终于找到你了。

春天一年级小学作文(篇3)

六年级话题作文题目：美梦的一天。关于梦的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文500字的美梦的一天的话题小练笔描述了作者心中的美梦。

那是一个天高云淡、秋高气爽的日子。学校组织四到六年级去山清水秀、鸟语花香的故乡里秋游。回来后，我深有感触。

记得一年级上期时，半期考试，语文考了97.5分，数学考了100分，向老师让我加入少先队。那天下午，学校组织我们新队员入队，走上观礼台，心情非常激动。哥哥姐姐们给我们戴上红领巾，我向大哥哥行对礼。

春天，小草搬动头上巨大的石块，使出了吃奶的劲破土而出，沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，终于在春天的呵护下茁壮成长，变得更加坚强，生命力也更加顽强。

春天一年级小学作文(篇4)

春姑娘来了，她脸上带着美丽的微笑来了，带着装满绿色风的篮子来了。顿时，万物苏醒了，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”；柳树披上了绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女；各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽；结冰的河水也在不知不觉中融化了，跳着欢快的.舞蹈奔向远方，一切都是那么生机勃勃，充满活力。

春姑娘来了，穿着她绿色的纱裙来了，带着她绿色的琵琶来了，她微笑着，弹出了一首优美的《春之曲》。琴声唤来了远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽；琴声唤醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒了，又回到了嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来；农民伯伯已经开始播种了，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容。

春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。

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春天一年级小学作文(篇5)

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

一年级想象：我是一个书包。关于我的想象怎么写？这篇一年级想象200字的我是一个书包的想象范文给大家帮到你。

我爱春天，春天的一切都是柔和的。暖风徐徐，百花齐放，小雨沙沙。啊！歌颂你美丽的春天。啊！赞扬你美丽的春天。啊！喜欢你美丽的春天！

春天是充满诗意的季节；春天是万物复苏的季节；春天是百花争艳的季节；春天是百鸟园，花草图

现在我已是一位5年级的小学生，在本学期里，我学到了许多的课文，从中让我深受体会的一篇是第1课《窃读记》！

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

春天一年级小学作文(篇6)

瞧，快瞧啊！春姑娘来了！你看，它穿着绿裙子，驾着微风，来到大地。

春姑娘在桃花上停留片刻，桃花便和她一样漂亮了。桃花，像姑娘们粉红色的脸，有的迎着轻软的春风最先开放了，正像那些大胆的姑娘一样，露出了笑脸；也有的羞羞答答的，想笑，又咬住鲜红的嘴唇，是那般含苞欲放。

春姑娘步覆轻盈，悄悄来到田间。你瞧，一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，轻轻地从人们肩头佛过。一棵棵小草从甜梦中醒来，它们破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。

春姑娘来到河岸，为它披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花金黄的，粉红的，雪白的，淡红的，紫色的……在绿草中开放。

屋檐下，一群燕子正在唧唧喳喳地叫着。那声音仿佛是说：“春天来啦！”

啊！我爱这美丽的春天！

春天一年级小学作文(篇7)

1.春天

冬天不情愿地走了，春天迈着轻快的脚步走来了。

春天来了，小草冒出了嫩绿色的幼芽，远远望去像铺上一张嫩绿色的地毯，过了几天，再看，它们像魔术师变魔术似的变了样，多了，绿了，高了。在微风的吹动下，欢快地抖动着身子向你点头微笑呢。三月四月，万里晴空，小鸟高兴的在天上飞呀飞，一边展示自己的舞姿，一边还欢叫不停，向人们炫耀它的歌喉。

河边那依依的柳树也长出了嫩绿的柳芽，风一吹，柳枝轻轻拂过岸堤，拂过水面，水平如镜的水面泛起一道道微波。

放学的路上，我看见了黄得像金的迎春花开了，红的像火的桃花开了，粉的像霞的杏花开了，白的像雪的梨花开了;……是那么美丽，那么迷人。

春天是多姿多彩的季节，是百花争艳的季节，也是生机勃勃的季节。我爱这迷人的春天。

2.春天的声音

放学的路上，我走着走着，忽然我停了一下。好像听到了什么声音。是的，我听到了春天走来的声音，那声音真让我陶醉。

如果你会问：你都听到了哪些春声?我会这么回答你：我听到了小河哗啦啦的声音，是的——小河身上的冰已经融化了，小河快乐地唱着歌;我听到了树叶沙沙沙的声音，是的——小树的叶子长出来了，小树再也不用挨冻了;我听到了风呜呜呜的声音，是的——它的身体变暖了，它高兴的叫了起来，因为它再也不会给人类带来疾病和感冒，被人们称为恶魔;我听到了冬眠的小动物的声音，是的——他们从暖和的被子里走了出来，来享受春天带来的一切……

我被春天所迷惑了，而我也渐渐迷上春天的声音。我不知不觉忘了时间，忘了我要去哪，甚至把我自己也给忘了，我一直陶醉在这个声音里，等我回醒过来，什么都想起来的时候太阳早已落山。于是，我又随着春天的脚步回了家。

3.春天来了

春天是五彩斑斓的，春天给我们带来了生机，带来了希望。

春天是红色的。紫红的红桎木的样子美丽形状各异，有一长片的，有像一个蘑菇形状的，等等。现在的红桎木冒出一串串梅红色的花，美丽极了，就像一片花的海洋。桃红色的话更美丽，桃花大约五片花瓣，花中有许多黄色的花蕊。远看，桃树就像一位穿着粉色衣裳的婷婷玉立的大姑娘，在阳光下展现她优美的身姿。

春天是黄色的。金黄的油菜遍田野都是，站在田野中，香气扑鼻，好像置身在开满金色蒲公英的草地上。油菜花像一个花仙子，人人都爱。

春天是绿色的，在泥土中沉睡了一冬的小草，一接到春的讯号就破土而出。它沐浴着春的阳光，呼吸着春的机气息，在茁壮成长，为无生机的大地重新增添了一片绿色。在田野中，山岭里放眼望去，呈现在眼前的'是一片渌茫茫。大树也长出了嫩枝芽，给树增添了一份美丽。远看这些形状各异的树，就像一把把伞给人们乘凉;下雨时，给人们躲雨。

春天是丰富的。春天，各种农产品都丰收了，大雁又飞回来了，小鸟又在枝头叽叽喳喳的歌唱着这一片勃勃生机了。

“一年之计在于春”春天万物复苏，春天花红柳绿，春天阳光灿烂，春天的一切一切都是那样美好。

春天，像刚出生的婴儿，从头到脚都是新的;春天像一个花枝招展的小姑娘，在笑着，跑着;春天，像一个小使者，领我们向前进。

春天一年级小学作文(篇8)

20xx年的我已经经历了5年期末的考试，六年级到了，初中就来了。不知19岁的你，学习还顺利吗？大二的你是否有什么烦心事呢？能和我谈谈吗？

您好！我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名求真、感恩、知耻、砺行的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

可高老师也有生气、心情不好的时候，上次我们考了上届六年级毕业考试的卷子，我们考的都不怎么样。一向笑咪咪的高老师，脸忽然沉了下来，看来，您对我们非常失望。不过，老师，您放心，期末考试的时候我们一定会考个好成绩，让您的脸重新笑起来！

随着年龄及年级的增大，我有一个梦想，我梦想着每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍与休息的时间可以再多一点，可以不用看老师脸色行事，可以想睡到几点就睡到几点.

春天一年级小学作文(篇9)

春天来了！

春天来了！

春天在哪里？

小河里的冰融化了，

小鱼儿钻出水面痛快地玩耍，

说，春天在这里，春天在这里；

春天来了！

春天来了！

春天在哪里？

桃花儿开了，

露出美丽的笑脸，

说，春天在这里，春天在这里；

春天来了！

春天来了！

春天在哪里？

小树儿使劲地长，

长出了小树叶，

说，春天在这里，春天在这里。

（杨泰昌口述，6岁半，父亲杨庆福记录）

从儿童独特的视角看待春天来临，天真烂漫，童心可鉴。

春天一年级小学作文(篇10)

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色美丽极了，就像一幅栩栩如生的画。

沉默了一个寒冬的北方原野变得热闹起来，麦苗兴致勃勃地生长，绿油油的一片。各种农用车在田间来回奔跑着，勤劳的庄稼人正在做着春播前的各种准备。站在小路旁、沟岸边仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！温暖向阳的地方却早已有了片片绿意。一棵棵树木吐出点点嫩芽，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，偶尔有几只喜鹊从头顶上空叫着飞过，给人们的心情又添加了几分欣喜与希望。

各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。果园里，桃花接着杏花，竞相开放着。校园里油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿，吸引了可爱的孩子们驻足观看。

春天的天空是五彩斑斓的，那是孩子们放的风筝，千姿百态的风筝在蓝天白云映照下，潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，他们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩！

我爱春天，因为春天如同一幅生机盎然充满希望的画！

春天一年级小学作文(篇11)

盼到了，终于盼到了!春天终于来了。

她带着生命与希望，脚步轻盈地来了。她越过高耸的山峰，广袤的平原，深邃的峡谷，滚滚的河流，千里迢迢地来了。她辛苦了。可她一刻也不休息，便迫不及待地跃动在山川、平原……所过之处，都留下了蓬勃的生机。

我爱春天―

爱那寒意犹存但又不乏温暖的春风。是她拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣然睁开了惺松的睡眼。春风是生命的使者。

我爱春天―

爱那绵绵的春雨，是她唤醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……告诉我们春天来了。于是小草钻出了地面，扭动着它柔弱的身体，好奇地张望着;报春花迅速地打开了报春的小喇叭;杨柳也摆动着腰随风舞蹈……春雨“沙、沙、沙、沙”地落着，雨后，湿润的空气中夹着泥土的芳香。花红了，树绿了，天蓝了，连太阳也更加温暖了，大地变得五颜六色。春雨是生命的使者，也是希望的播种者。

我爱春天―

爱春天鸟叫、蛙鸣、虫音，还有春天一切有生机的小动物。我更爱小燕子，我常常用眼睛望向电线，看那一个个可爱的“小精灵”，舞动的身姿，动听的叫声，令人陶醉。

春天也常常使人深思，人们常常把少年儿童比作祖国的“春天”，那我们现在也要抓住我们的“春天”，为明天祖国的“春天”增光添彩!

春天一年级小学作文(篇12)

春天的旋律

春姑娘走进人间，大自然万物复苏、万紫千红、五彩缤纷、阳光明媚、鸟语花香。有时会下牛毛细雨，还有时会下倾盆大雨，一般农民伯伯喜欢下大雨，因为春雨贵如油。真是“好雨知时节，当春乃发生”。

春天的公园里，百花齐放、百鸟争鸣、山清水秀。五颜六色的花儿正在争奇斗妍呢！

春天的田野里，绿油油的禾苗像笔直的士兵在站岗，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采花粉呢！农民伯伯在忙碌着，有的在浇水，有的在捉虫，还有的在施肥。有的牧童在骑黄牛，放声歌唱，歌声响遍了整个田野，还有的在趁着东风放风筝。田野里一片生机脖脖的景象。

一年之计在于春，让我们行动起来，把计划打好吧。