相信大家在平时学习中都写过作文吧，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，不想作文写得乱七八糟怎么办？相信一定会对你有所帮助。
当春天悄悄来到人间，城市也换上了新装。嫩绿的柳芽、娇黄的迎春，释放出她们积蓄一冬的力量；吐诉着她们对春光的渴盼。你看她们伸展开腰身，招展起手臂，似乎笑着、喊着，向人们报告春的来临。
轻踏和风，浓吸绿意，我步入校园，一股盎然春意扑面而来，一种焕然一新的感觉充溢全身。没有了凛冽的寒风，消失了堆积的残雪，更没有阴沉的天气；连一贯板着面孔的教学楼，也透着温存和气——这种感觉好生叫我奇怪，她来自何方？我不由得四处端详。喔，楼左手这两溜新柳，已化作万千条垂地碧绦；楼右面那一排骄杨，正高擎一树树火红花穗。再看，大楼正中一条水绿色的横幅分外醒目：“用微笑和友谊创造新千年第一个美好的春天”——哦，莫非这些就是焕然一新、温存和气的源泉？再细看，楼前草坪旁，校园橱窗周围，环簇着身着春装的同学：前面的指指点点，后面的踮起脚跟。他们在看什么？他们忘情的谈笑，他们青春的朝气，像强力的磁石吸引着我，我向他们跑去。排开人墙，我挤到橱窗前，六个浓绿的大字一下子跳入我的眼帘：“新春主题——友谊”。洁净得一尘不染的玻璃窗内，陈列着五彩斑斓的“友谊”图片。嘿，这是王冬给同伟讲化学难题，那是陈娟和王蕾一同做舰船模型；这是校运会上高三3班的爱华扶起2班跌倒的小辉，那个呢？竟然是我，是我在文艺节上指挥全班合唱《友谊之歌》……忽然，我发现了一幅更生动鲜活的画面：那面被绿树映成一片春意盈盈的玻璃窗内，分明映着同学们张张笑脸，闪亮的眸子、洁白的牙齿相互掩映，哦，多美的春光！我蓦地转回头，迎接那一张张纯真的面庞，一声声友情的呼唤，这是一片友谊的春潮啊！
但是，你想不到，我也没想到，在这美好春光中，我竟失声大哭起来——当然是在我的两个好朋友王蕾和陈娟面前。这不是平时的我，平时的我总是笑口常开的，再大的困难、再大的委屈，也奈何不得我。但这是高三啊，不断的考试，无穷的作业，无法喘息，心情烦躁。没经过高三的人，不真正懂得黑色；高三，与春天绝缘，高三，不应当有绿色。试想一下，如果这时，你的努力得不到回报，你的成绩徘徊不前，你凭什么抑制眼泪与呜咽？在那个柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向温婉的王蕾陪着我掉泪，她没有说话，只是让我无力的头轻轻倚靠在她的肩上。性格坚毅的陈娟，用她泪光闪闪的乌黑眸子直视着我，她说：“只要世界上还有一双眼睛肯为你哭泣，你就应该微笑。在友谊的词典里，从没有最后的失败，只有最后的胜利。失败属于孤单，而你拥有友谊！”当那方清香柔软的白手帕为我拭去眼泪时，我破涕为笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友谊”主题的怀抱。
是啊，友谊如春！友谊在春风中酝酿，友谊使春光更美好！
当我坐在窗前，写下这个题目时，脑海里便映出您的模样。一双炯炯有神的眼睛，稀疏的黑发，时常穿着套裙。您就是教我语文的潘老师。
一次课堂，您像往常一样，用娟秀有力的字体在黑板上写下“没人有义务透过潦草的书写看你优秀的内在”这句赠言。正当我怔怔地盯着黑板时，只听一声：“周昱柢，你来解释一下这句赠言。”我愣了一下，赶紧站起来，结结巴巴地说：“就是要把字写好，才能让别人知道你很优秀。”我此时心中有一万个疑问：为什么老师叫我的名字呢?为什么老师让我回答这个问题呢?为什么……
“请坐下!”我如释重负，坐下了。心里的疑问却仍在思索着，大概是老师批作业时看见了这个有点特殊的名字吧!或许是老师想认识一下这个同学吧!再或者是这同学的字太丑了，老师叫她来解释提醒她吧!回想起当时的情景和样子，在众目睽睽之下，我很紧张，也很尴尬，生怕自己回答错了。我觉得，此时和您有些生疏，抬头偷偷地望了您一眼，觉得您对我刚才的回答并没有不满。
而之后，您的鼓励给我带来了翻天覆地的变化。那是一次课间，您将我叫到讲台上去，脸色和悦，微笑着对我说：“周昱柢，你这篇作文写得还不错，回去让家长打成电子稿发给我。”但您停顿了一下，接着说：“你这字，与你人并不相符啊，回去把字好好练练。这篇秋景还应该写写白鹭，它也是旬河的一景。”我应了一声，心中充满了窃喜。因为我的从未被打成铅字发给您，在这一刹那，我觉得您就是上帝派来拯救我作文的天使!走下讲台前，您还拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心头。那天，这个小欣喜一直飘荡在心里久久不肯离去，我多么想赶快把这个消息告诉爸爸妈妈啊!
月考之后，您一如既往地给我们上课，我也像往常一样听课。周五那天，您说要在下周一给我们发奖，我心想：“肯定没有我，还是继续努力吧!”周一很快就到了，我第二个上台领您发的奖——一张奖状和一本字帖。我的激动不言而喻!打开看，这本字帖里全是您的字。所写的内容是这学期要学的一些字词、诗句和名言，每一页都用碳素钢笔书写两竖行，从第一页到最后一页从未间断。合上字帖，我禁不住激动，更被震撼了!这每一个娟秀刚劲的字无不透出您的心血，每一页都无不显现出您对我的关怀，而整本字帖则是您对我殷殷的期望!
我的拙笔，实在无法写出您对我无尽的关爱。在这美好的青春年华里，庆幸有您默默地陪伴我成长，感谢有您!
时光如连绵细水，从记忆的深处潺潺流出，转眼间，我们成为了初二的学生。从初入中学至今，这两年的时间里，我们经历了磨炼，也享受了快乐。在学习之中，我们也学会了有效管理时间，化整为零，使我们高效的完成学业。说实话，时间的管理是对人们的一种考验。
在很小的时候，就记得父亲告诉过我做事要高效，学会把零碎的时间规整在一起，便以利用。话说起来是简单，但行动起来却难度颇大。举个例子，当我们在周末有课之时，早上下午各一节课。这就相当于一天的时间被两节课所占用，导致了其余剩下的时间零碎不堪，使得我们无法把它们利用起来。也许这些零碎的时间只有15分钟，有时甚至更短。也许会有人说，这么短的时间也做不了什么事，索性任其流逝。但当你有能力利用它们，能使其帮助你之时，这又何乐而不为呢?今天，我就想和大家分享一下利用时间的小窍门。
首先，当有零碎的时间时，我们可以根据时间的多少来安排自己所需要做的事情。不用太强求自己，也不要给予自己非常苛刻的目标。现实地制定自己要做的事，确保能够在这有限的时间里完成任务。这就是最理想的安排。其次珍惜时间，零碎的时间能够利用起来非常不易，这需要我们格外的专注和认真，不要轻易浪费时间，这都是我们自己一步步进利用起来的。
随后，如果，能将许多零碎的时间都一起拼凑起来，也许就能够成为一块为我们所用，有足够余地安排的时间。这样，就又多出了一大段时间。这样，化整为零，使零碎的时间变成了大片的时间。当然，这不是每种情况下都能够做到的。也许需要调整自己原本的安排与计划。这样做有利有弊，也许会影响到自己的安排，但时间上也就自然而然会有变化。
最后，不论是在学习中，工作中还是休闲娱乐，碎片化的时间无处不在，在做任何事情的时候，整理零碎化的时间都能够帮助你，高效，出色的完成任务。与其说管理时间是一门学问，倒不如说管理时间是一种规划。从中，能看到一个人对未来，对自己的预判和评估。这种能力非常重要。不仅在事业上会帮助你，更对人生有着巨大影响!
汶川地震造成数万人死亡。大灾大难方显大仁大义，在这场自然灾难面前，涌现出无数最可爱的人。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们更是我们祖国辛勤的园丁——人民教师。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在5·12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩教师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。
再说说我校的老师，地震时，王如明老师正在旧教学楼二楼上课，在同学们不知所措到处乱跑时，王老师镇定地指挥疏散并高声疾呼“同学们，不要惊慌!”在他的指挥下，同学们都安全地撤离到了操场，无一人伤亡。
我班的杨老师，在地震的那一刻，在同学们惊慌失措的那一刻，她叫我们躲在桌子下，不要怕。自己却本能的张开双手努力地撑在课桌上，胸前保护着一个同学，姿势如一只展翅欲飞的雄鹰，那个学生就是我。其实，当时我并不明白老师这一举动的真正涵义，后来才明白杨老师是在用自己的生命保护着我!只有亲身经历过5·12大地震的人，才会真正理解我们的老师危难时刻那一瞬间迸发出来的精神和勇气，那一刻没有为什么，只有人民教师高尚的道德情操。5·12以后，老师的形象在我心里就像妈妈一样渐渐清晰和高大起来，妈妈，谢谢您!
抗灾中让人感动的催人泪下的故事很多。不同的是因为他们用鲜血和生命又一次向世人宣誓人民老师这个职业的神圣。老师，您们用鲜血和生命昭示了人民老师的伟大。谱写了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新时代师生的骄傲，师生将以你们为楷模，你们是维护老师的形象和尊严的榜样。所有为保护学生而献身的老师们一路走好，在去往天国的路上，我们活着的人为你们祈祷，孩子们会铭记你们的教诲，誓以您们为榜样，您们留下的精神也将会永垂不朽!
同学们，让我们向伟大的老师致敬!
记忆在每个人的心里都是珍贵的，都是值得珍藏的。
四年前，我们带着天真，带着幼稚，心怀梦想踏入了初中。而如今我们早已脱去稚嫩的外壳，奔向人生的第一个转折点。
还记得，我们曾一起在校园小径上谈论数学题；我们曾一起在校运会上为班争光；我们曾一起在跑道上谈论某人的好与坏；我们曾一起......。。
其实，我们都清楚，有一种快乐不会持久，但友情是世间最值得留恋的记忆。
当我受委屈时，我会想起你，我喜欢向你诉说我的感受；当和爸妈闹矛盾时，我会想起你，我喜欢轻轻靠着你听你说：“还有我懂你。”当考试考砸时，我会想起你，我喜欢和你一起在一个角落仰望天空，听你保证：“我下次一定会去找你。”
这就是你，这友情是世间最值得珍惜的记忆。
中考的脚步近了，学习的紧张性覆盖了我们那真挚的友情。不过没关系，因为我相信友谊是世间最纯真的东西，会陪着我一路向前。
和你在一起的日子，就这样流逝，再过一个月，我是否会因这场分离而伤感？也许雨滴会掩埋我们走过的痕迹，未来，我们会再次相逢。
和你在一起的日子，何时能重来一次？朋友，让我们共同珍藏那份曾经属于我们的快乐。再次的相逢，让我们用我们的真心和祝福守侯。
和你在一起的日子，记载着我们的欢乐和忧伤，那都是我们之间最纯最美的真情，时光不再，但真情永恒。和你在一起的日子我不会忘记。因为我们共同丰富了那段美好的日子。那段记忆值得珍藏。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的你、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，现在的我们必须奔赴中考，加油，我的朋友！
总有一种记忆值得珍藏，那就是真挚的友谊。
随着信息时代的来临，各种新生事物层出不穷，其变化之快，令人眼花缭乱。然而，就在这快速发展中却也有不少问题让人思考：在发展时，我们不仅仅要快，也要兼顾到慢。
快，是前进的动力。
蒸汽时代的来临，推动了世界工业化的进程。然而这正是因为瓦特发明了蒸汽机，提高了工作的效率，能在相同的时间内生产更多的'物品，赚取更多利润。
正是由于人们为了追求更多的事物，才会追求快，也只有快速发展才能够满足人们各种物质、精神方面的需求。特别在21世纪的信息时代，社会节奏加快，人们也只有不断地追求快，才能更有效地促进社会的进步和文明。所以，快，是前进的动力。
慢，是成事的基础。
建国初期，中国人民开始了建设社会主义道路的初步探索。但是，由于刚刚起步，在理论和思想上没有深刻认识，急于求成，导致“大跃进”的泛滥，造成社会生产力的极大破坏。
欲速则不达，大跃进一味强调快速发展而忽视当时社会的情况，没有结合实际，导致最后意外的结果。正所谓磨刀不误砍柴事，一把钝的刀起始只有慢慢将其磨砺了，照样不耽误砍柴功;相反，如果起始就将钝刀拿去砍柴，其结果也许就会事倍功半了，这哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基础。
一场战争要想赢得完全的胜利，事先就必须要精心准备，慢慢准备好一切，等待时机的来临。当时机来临时，一定要把握机会，迅速出击，占领对方。兵贵神速，在敌方毫无防备情况下，给对方一个出其不意的打击，一拳就能夺得胜利。慢就是战前的充分准备，以此来增加自己的机会，为接下来的战事做好基础。快就是战争中的迅速出击，打敌方一个措手不及，不给敌方喘气的机会，把握瞬间的机会，一举消灭对方。
由此可见，战前的充分准备，是慢;行军迅速，是快：这是战争中取胜的关键。而慢与快的辩证关系大抵也是如此的。
慢是成事的基础，快是前进的动力。快与慢紧密结合，也就为事业成功增加一份机会。要在这信息爆炸、优胜劣汰的社会中生存，尤当要注意快与慢的有机结合。
生命是每个人必不可少的，树也有生命，草也有生命，昆虫也有生命!它们反而比我们活得更加坚苦，我们要向它们学习。
我奶奶家紧挨着河边，河边种着的排桃树，特别在春天花开的时候美的不得了。但是不知从什么时候开始，桃树都被一些虫子给“占领”了，它们咬树根，吃树叶，住树洞，桃树里面还被吃空了。很多人以为这些树是活不了了，就将它们给砍了，本来想将树根也移走，想想太麻烦了，就留了树根。日子久了，桃树被砍的差不多了，河岸边就显得没有生气。没想到的是，在今年春天，一些新的小枝条从桃树根上抽了出来，它们是那么地翠绿，是那么地顽强啊!不过可不是全部，有些还是没有新的枝条出来。这就像一个没有理想没有目标的人，我们不可以遇到一点困难就放弃了。
在河边我常常能看到水蝇，它是不能缺少水的，如果没水就会活不长久了。在一个夜晚，我发现有只水蝇在地上，有个人不小心踩了上去，我马上去看，还在慢慢地向移动，它的生命力太顽强了，它感动了我，我赶紧将它放回水中。我们也要向水蝇一样，不向命运屈服，顽强的活出自己的生活来。
生命是每一个人都有的，但关键是看你有没有好好运用它，如果我们去好好运用这宝贵的生命，那么它一定会缩放出美丽的光芒!
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