今天幼儿教师教育网小编为大家准备了有关“好学生三年级作文”的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容。文字是思想和感情的传递器，写作文可以缩进我们之间的距离。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。
星期六下午，妈妈去听完讲座回到家里，游手好闲悠哉游哉的，便吼醒正在沉浸在游戏中快乐的我，说：“我们去爬山，你看看你整天呆在家里，不运动，体质很差，快点穿好袜子，妈妈等你。”我听了，真不想去，可以想到妈妈那包公脸，还是懒洋洋的跟妈妈去了。
我便和妈妈跑着上电视塔，居然碰到了婶娘，我和妈妈、婶娘绕着电视塔跑了几圈，她们才流了一点汗，可我就已经上气不接下气了，经过我的软缠硬泡，妈妈终于答应和我去吃豆腐花了！
吃完后，我们就和婶娘道别了，我和妈妈下山了，那时已经五点多了。
不一会儿，来到山脚下，突然，一位老婆婆那长满茧的手拿着一个破旧的手电筒，头发花白花白的，她也发现了我们，急忙走过来，很着急地说：“请问你在山顶上有没有看见一位七岁的小姑娘？穿着红色有斑点上衣，红色的裤子。有她大概这么高。”说着，便用手比给妈妈看，妈妈听了，说：“没有注意看，山上那么多人。”这时，老婆婆的表情看起来优点失望。妈妈突然转过头来问我：“该怎么做？”我听了，沉默想了一下，我本来就不喜欢运动，跑下来已经很累了。而且已经五点多了，天都快黑了，但是另外一个念头有浮现在了脑子里，“帮！”我立刻对妈妈说。“好！我们快点跑上去看看！”说着，我和妈妈就像两头狂牛一样往上跑，因为我想到自己要对的起自己胸前的红领巾！如果只是有着虚有的名分，那有什么用？我想着这个念头和妈妈一起冲到了半山腰，我们都已是大汗淋漓上气不接下气了，而且我的脚又开始痛了，真想放弃！就不用那么辛苦了！可是，只要一想到老婆婆的着急和红领巾，我便不有自主地向前冲。正是这股力量，我和妈妈冲到了山顶，那时人已经寥寥无几了。正当我们几乎绝望的时候，三个学生找到了一个小女孩，妈妈凑前一看，红衣服、红裤子！找到啦！我和妈妈都喜出望外！牵着小女孩稚嫩的小手三步并作两步地走到山脚下，这时爷爷来了，看见我们找到了他的孙女，连连道谢，然后牵着小女孩的手高兴地回家了！
这一次，我的脚更疼了，但是是我第一次跑步流那么多汗水的！是我第一次笑的那么灿烂！原来做好事是那么快乐的啊！
琴瑟和鸣，才能奏出华美的乐章;七彩协调，才能构成恢宏的画卷;乾坤朗朗，才能挥洒满园的阳光;和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空!
我国是一个法制国家，国有国法，校有校规。作为一名中学生，遵守校纪校规是基础。我们每位同学从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，自觉抵制社会不良思想，与不良社会风气做斗争。我们要正确处理同学之间的矛盾。同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办?是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?这两种态度都不好。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和磨擦要立即向老师汇报，请老师处理。对别人的宽容就是拯救自己，俗话说：“退一步，海阔天空。”同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的放松很可能会酿成将来巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢?我们在父母的期盼中来到了这个世界，在父母的呵护与关怀中，在老师的辛勤教育下茁壮成长，他们从不在乎辛苦劳累，只希望我们得到幸福与快乐，只希望我们堂堂正正地做人，轰轰烈烈地给社会做贡献。我们一定不能辜负他们的希望，遵纪守法，做一名让父母满意、老师放心、同学喜欢的合格小学生，只有这样，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民，真正成为社会的栋梁之材。
美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。充满朝气的天润学校，因为和谐法制，成为我们大家学习生活的乐园。
同学们，我们若是一棵小草，要为荒漠增添一丝绿意;若是一滴水珠，要为大海漾起一朵浪花;若是一粒种子，要为金秋播下一缕希望。作为天润学校的一份子，我们就应该为构建和谐法制校园不懈努力。让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!我们要做一轮红日，让和谐之光在校园里闪耀;我们更要做一面旗帜，让法制精神在校园里飘扬，让我们的校园充满法制充满和谐，让我们每一个同学在和谐法制的环境中茁壮成长。
在老师办公室里，常常能听见老师在议论着自己的学生：谁很聪明，谁很乖巧，谁成绩很好……老师说得轻松，但我觉得：做个好学生其实很难。
做个好学生，首先上课要积极发言。但自从六年级开始，同学们就不知怎么了，都不肯发言，我也一样。往往都是老师问急了，只好自己逼着自己，在心里打好几次腹稿，再慢吞吞地站起来发言，只为了做个好学生，让老师欣赏，让老妈开心。做个好学生，难！
作业要认真仔细，也是做个好学生的标准。其实把作业做好也不难，可只要一想到好好做为能得到老师的表扬，就会觉得不想做了，连做作业的那一点点兴趣也跑到九霄云外了。有时真觉得自己好虚伪，但一想到老师的一点表扬，妈妈的开心样，就马上抛开了那些念头。
在老师办公室里，听老师讲：“千菡，快要考试了，要加油，当同学们的榜样啊！”听着老师的“期望”，心中不由得升起了一股厌烦感，但由于还是在办公室中，只能装出一副很谦逊的表情，一有机会，就赶紧逃出办公室。当好学生，常常会被老师予以“重任”，当然都是和学习、考试有关的。久而久之，只要一听到老师那“语重深长”的声音，我急迫不及待得想开溜。
有时候，还真有点想做一个普普通通的中等生，无忧无虑的，随便玩啥都行，没有好学生那么多的烦恼。我觉得：“好学生”这个名称就像一个环，把我们都束缚在了里面，怎么也脱不出身来……
我们一提到法，往往就会给人以很神秘的感觉，那到底什么是法呢?我们又对它了解多少呢?我们又应该怎么去遵守它呢?其实，我在想，法律应该和我们平时的习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关吧。我们学生正担负着努力学习，建设国家的重任，我们应该知法懂法，遵法守法。
我记得外婆给我讲过这样一个：从前，有一个小孩子，自小就没有爸爸，妈妈觉得他很可怜，就非常非常的宠爱他。有一次，他在菜地里偷采回了别人种的花生，把它煮起来吃了，妈妈微笑着说：“哟，我的孩子可真能干哪!”再长大些，他就开始做一些偷鸡摸狗的事儿了。妈妈总是对来告状的人这么说：“小孩子，不懂事，长大了就不会这样做了!”再后来，小孩成人了，在社会上交上了一群不三不四的朋友，为了满足自己的需求，做出了抢劫杀人的罪恶行为，最终被警察抓住了。当法官在法庭上宣判他死刑的时候，他的母亲嚎啕大哭，泪流满面，不能接受这个事实。终于意识到自己错误的儿子痛苦着、大声地对他的母亲说：“如果当初我犯了错误，你就提醒我、批评我，教我怎样改正，就不会有今天这样的下场了。”***妈到这个时候才明白自己对孩子的纵容，不仅不是疼他，反而是害了他。
从这个故事中，我们不难看出，那个妈妈的“纵容”导致了孩子不能做到遵纪守法，最后走上了犯罪的道路，害人害己，这是多么严重的后果呀!
我还记得在我身边发生过这样一个故事。“丁零零”，清脆的下课铃声响起了，王刚、李明和张天三个好朋友肩并肩走在去操场的路上，在他们下楼梯的时候，一个高亢洪亮的声音从他们身后传来，“同学，请让一让，好吗?”原来，是一个高年级的姐姐，她对他们说：“同学们，上下楼梯不能肩并肩的走，会挡住别人的去路，请你们靠右站成一排下楼好吗?如果继续这样的话，你们会使楼道狭窄拥挤，容易发生不安全的事故，这也是我们学校的规定，请你们要遵守!”三个同学听了之后，惭愧的低下了头，并不约而同地说：“对不起，我们知道了。”
听了这两个故事，大家是不是觉得学法、懂法、守法真的很重要呢?那么，我们学生应该学习哪些法，怎么守法呢?据老师告诉我们，在我们身边，和我们的学习生活息息相关的法律法规有许多，如：《教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》、《城市卫生法》，以及《学生规则》和学校的相关规定。
作为学生，遵纪守法，我们要从身边做起。在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律;从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯;自觉地遵守学校的每一项。
作为学生，遵纪守法，我们要从小事做起。因为点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。比如，当我们在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，我们应该时刻铭记在心。当然，像这样的规定就有很多很多了，我们应该让自己时刻都做一个遵纪守法的好公民。
作为学生，遵纪守法，我们要从现在做起。太宗爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起!”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心!
我——彭永琪，五（1）班班长，英语科代表，也可以算得上是一个好学生吧！可是这班长当得让我好伤心、好疲惫。既然当了班长，自习课管纪律是自然的了，可是也因为这管纪律而管出了许多小矛盾。
午休时，李天一可以算得上是我的大难题了。他本来就和我有许多冲突，而且在自习课上如果他能静，对我来说，也是一种解放吧！可他却不让我休息一会，一不这事就是那事，不然就要和我吵一架，每天中午，我好累呀！
课间了，同学们有一些小矛盾，我要说，可是，没当过班长，不知道当班长的苦的李天一，一定要和我对着干！如果他不和我做仇人，他一天都不舒服。而且他还不理解，还误会我，让我很伤心。我课间也好累！
每天早上，李天一一来到教室里就不得安宁，我一管，他就非要和我对着干。今天早上，我收我昨天罚的那九个同学写的检讨，其中就有李天一，我只好迈着实在不想迈开的腿，张开实在不想张开的嘴，露出实在不想露出的微笑，对他说：“李天一，交检讨！”李天一说：“写完了，不交！”我特别生气，说：“写完了，为什么不交？”然后我就拿着他的日记，打开一看，才写了四五行！我好生气，我生气他是男子汉大豆腐，不敢实话实说。接着，他想从我手中抢走日记，我不允许，说：“我还要告诉王老师没写和没写完学生的名单，等王老师知道后，再还给你！”李天一就是不让，死活都要从我手中抢走日记，像一头倔牛，他那副可怕的样子，恨不得把我给吃了。可是，我还是不给他。接着，我就带着他的日记本去拖地了。拖完地回来后，我看见他拿着我的日记本，手上还做着夸张的动作，又要扔又要撕的。我一点也不紧张，因为我知道，他不敢。每天早上，我好累！
我是班长，和李天一甚至全体男生都成了仇人，可是，谁能明白我的苦衷呢？如果你是班长，你又会怎么做呢？李天一，你能变得友善一些吗？
做个好学生有点累！
不同的考试功能不同，最简单的分两大类，即选拔性考试和过程性考试。
先说选拔性考试，影响力最大的高考。国家要选拔优秀的高中毕业生，最公平合理的就是高考。这也被许多贫困学子十年寒窗走出大山的最优途径，国家选吧人才的重要通道。
因为选拔性考试的重要性，所以大家都非常重视。在漫长的备考过程中，为了检验同学们的学习效果，查漏补缺，为下一阶段学习指明方向，学校通常会设置许多过程性考试来对学生进行检验，这就是常见的月考、期中考试、期末考试。
在平常学习中，对学生们影响最大的就是过程性考试。因为过程性考试频率高，学生颇受“煎熬”，容易形成排斥心理。这就要求他们更加明确过程性考试的意义。
总之，作为学生要明确自己所处的学习阶段，面对的考试意义，努力学习，勤于反思，善于总结，一定会踏实地面对每一次考试，并收获人生成功。
编首语：世界观，人生观，价值观的不同，看问题的角度也不一样，不同的人看待好学生的标准也不一样。
在我看来，对好学生标准的定义不同，效果就不同。在我眼里，有进步的学生是好学生，成绩有所提高的学生是好学生，行为习惯慢慢变好的学生是好学生，在家懂得孝顺父母的是好学生，有自己特长的学生是好学生。
在我眼里，每一个孩子身上都有闪光的地方，只是我们缺少发现的眼光。
作为教师的我们，就要从多个角度看待这些孩子，用发展的眼光看待自己的学生，这就是教育。的确，没有教不好的学生，让我们做一个会教的老师吧！
孩子上小学之后，被老师请过几次家长，因为是男孩，有点调皮，会捣蛋，偶尔会欺负女同桌，其实真不是故意的，大家都懂，小学时代的男女群体就是对立仇视的两大派，男生嫌女生小心眼爱告状，女生讨厌男生行为粗鲁做事大大咧咧。
在小学老师眼里，好学生就应该是守规矩的，听话的，认真完成各科作业的，不惹事生非，并积极向老师靠拢的。
这无可厚非，所有的人都会有自我的立场，从小学老师的角度，每天管理一大帮唧唧喳喳的娃，他们自然会喜欢让自己省心的学生。
在小学阶段，精力旺盛，聪明但坐不住的男孩不太讨老师欢心，文静乖巧的小姑娘，是老师的宠儿。
我曾经在当高中物理老师的那个时期，喜欢反应快，能举一反三，甚至我没讲他都能自学成材的聪明孩子，即使他上课会捣点小乱，会给我出些难题，会不那么省心，也没关系，他的学习能力可以压过其他的毛病。
在中学，文静乖巧踏实本份却怎么也得不了高分的女孩子，老师是留不下什么印象的，反而是喜欢挑战老师，用自己的方式却能学得很好的男孩子，老师总会多一些包容和偏爱之心。
后来，我去做了一段时间的培训和咨询，私底下比较喜欢接待那些有反省能力，不那么固执犟性的人，因为这样的人比较通情达理，容易交流。
但是领导却不喜欢这样的人，因为他们反思能力太强，不容易掌控。
所以说了半天，什么样的学生受欢迎，什么样的学生是好学生，有什么意义呢？
别人对你印象好不好，完全取决于你对他来说，有没有用处和价值。
而人生是你自己的，最重要的是，你自己认为该怎么做才对得起这唯有一次的生命，这才是有意义的。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
