以爱为话题作文

04-22

作文对我们而言非常重要,作文是我们内心世界情感的爆发。优秀的文章中让人触动,写一篇作文你知道顺序有那些吗?小编为大家呈上收集和整理的以爱为话题作文,相信一定会对你有所帮助。

以爱为话题作文(篇1)

得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。在这个寒假里,我参加了“关爱行动”,而在关爱别人后,我快乐的心情是从前所没有的。

当我参加了这次活动后,当看到被我关心过的人所露出的笑容时,当听到父母夸奖我已经懂事后。关爱其实只是一刹那不经意表现出来的,却带给了别人温暖,又让自己感到无比的踏实,那种快乐的感觉,是只有你关爱别人以后,才能获得的。

记得有一句话是这样说的:“关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,情谊永驻。”我觉得这句话对极了,你只有关爱别人后,才能拥有更多的关爱,更多的朋友。

关爱也许只是一次扶老人过马路,可这里面却饱含着对老人的敬意;关爱也许只是一杯温暖的咖啡,可这里面却漂浮着浓浓的情谊;关爱也许只是一声生病时的问候,可这里面却表达着衷心的祝福……关爱无处不在,关爱就在我们身边。

以爱为话题作文(篇2)

今天,我看了一部电影,名字叫《董存瑞》。这部电影深深地感动了我。影片讲的是1948年,董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化,敌人在隆化城周围修了许多坑道和碉堡,他们则躲在碉堡里向外扫射。整个部队被猛烈的火力压得抬不起头来。董存瑞跑到连长面前说:连长,我去炸掉他。说完,董存瑞弯腰抱起炸药包,在同志们的掩护下来到了桥形碉堡底下,他找了半天,也不知该把炸药包放在哪儿。碉堡中又有子弹不断射出来,眼看着倒下几个战士,在这紧急时刻,董存瑞左手托起炸药包,紧紧地贴住桥形碉堡,右手猛地一下拉开导火索,他高喊:同志们,为了新中国的胜利,冲啊!忽听一声巨响,桥形碉堡没了,董存瑞却献出了自己年轻的生命。董存瑞这种舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象,将永远活在我们的心中。我们生长在和平年代,应该加倍珍惜,好好学习,长大后用我们的智慧和勤劳的双手把祖国建设得更加繁荣、富强。城北六年级:李灿心

以爱为话题作文(篇3)

时光飞逝,我已是初中生。眼看,已离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,她是一位品德高尚的人,对待同学像对待自己的儿女一样,无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己,点亮我们,老师把一切都献给了我们,教我们做人,教我们读书,教我们做游戏,教了我们许多许多……

多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师,您为我们做了太多太多无私的事情,可是您呢?您却忘记了自己的身体健康。

记得有一次,您中午在给我们上课,我们每个同学都为你担心起来,那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课,我想对您说:“老师谢谢您”。

初中生活结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,曾有一位老师,她用汗水让我们学习了更多的知识。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。

以爱为话题作文(篇4)

一杯牛奶,醇厚浓韵,犹如母亲那深深的爱;散发沁香,如同母爱一般永久流芳;丝丝细腻,就像妈妈那无微不至的关怀我喜欢牛奶,因为它是我和母亲情的牵索。

上了初中后,随之而来的是沉重如山的作业,多如牛毛的练习,压得我脱不开身。但我从来都不觉得累,因为每当我做完作业一回头,就能看到一杯冒着热气的牛奶,静静地站在床头是母亲不知何时放在那里的吧。有时趴在桌上睡着了,醒来时,发现身上披着一件外套,母亲捧着一杯热牛奶站在旁边,看我醒了,便递上,温柔地说:喝了吧。早点休息。我接过来,牛奶的香和着母爱的醇氤氲在空气中,沁人心脾。品上一口,阵阵温暖驱走了身体的疲倦,涓涓丝滑流入心底,滋润了干涸的心田。享受着这杯牛奶,仿佛连衣服上母亲的指香都变成了奶香味

一天晚上,我放学回到家中,没有看到母亲往常坐在沙发上的身影,只看到书房里亮出昏黄的光。一瞧,原来是母亲伏在桌上睡着了。本来想恶作剧将她吓醒,蹑手蹑脚走近后看到她那如婴儿般的睡颜,便将这念头抛到九霄云外昏黄的灯光在她身上渡了一层晕,那么柔和,那么安详。岁月在她的脸上留下了痕迹,她眼角的鱼尾纹刺红了我的眼睛。余光瞥见母亲鬓角的几缕银丝,顿时感到鼻子有些发酸我慢慢退出书房,到客厅拿了一件外套挂在手臂上,又到厨房去拿了一杯牛奶,回到书房放在桌旁,然后小心翼翼地为母亲披上外套。不知是不是我学艺不精,刚碰到她,她就醒了。我轻叹了口气,将桌旁的牛奶缓缓递上说:喝了吧。早点休息。母亲愣了一下,绽放出一个欣慰的笑容。那笑靥,令周围的一切都黯然失色

一杯牛奶,香醇浓厚,沁人心脾;细腻丝滑,滋润心田;温和柔存,暖人心扉牛奶,母亲的爱我的爱。

以爱为话题作文(篇5)

天气越来越冷了。冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来,打得教室窗户上的玻璃嚼里啪啦直响。

这时,一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里,车座后面有衣服、鞋等物品。

走廊里没有雨,但风很大,吹在人身上,冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了,他在拥挤的人群中找到了自己的儿子,急忙把儿子拉到一边。儿子见到父亲来了,亲热地叫了声:“爹!”“冷不冷?我给你送了些衣服。,父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看手这么凉,还说不冷,来,把衣服穿上。手里还有没有钱用?这是50块钱,饭要吃饱吃好,晓不晓得?"说着,将一张皱巴巴的50元钱塞到儿子的口袋里。儿子使劲儿点了点头。儿子望着父亲单薄的土布上衣,青灰色的裤子,以及那双被雨水浸湿的破球鞋,心像被什么猛刺了一下,隐隐作痛。

儿子又一次看着父亲,只见父亲的头发被雨水淋得不成样子,冻得发紫的脸上雨水在往下淌,还有鼻涕。儿子望着这一切,泪水在眼里直打转儿。爹啊,您为孩子吃了多少苦啊!他真想扑进父亲怀里大哭一场,但他只能让泪水往心里流。他不想让父亲看见自己流泪的样子。

“去吃饭吧,我帮你把衣服拿到寝室,等会儿记住穿啊。”父亲顿了顿,用他那松树皮似的手轻轻抚摩着儿子的头,“要发奋读书啊,我走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深深地刺着儿子的心。“嗯。”儿子使劲儿地点了点头。透过泪眼,看着雨雾中父亲微驼的背影和灰白的头发,儿子再也忍不住,趴在墙上哭了起来。

看到这一切,泪水从我眼中不由白主地涌了出来。这就是爱呀,是世界上最真挚、最伟大的爱

回家的路上,我胸口似乎有一股熊熊的烈火在嫩烧,它将激励我永远充满信心地向前冲。

以爱为话题作文(篇6)

在家里,有家人对我的关爱。天色微亮时,是谁早起为我准备早点?是妈妈。暮色黄昏里,是谁在门口盼我回家?是奶奶。肚子饿时,是谁为我准备了可口的饭菜?是爷爷。心灰意冷时,是谁鼓励我找回了自信?是爸爸。是谁……是家人啊!他们对我无微不至。他们的关爱无私又伟大,像一股清泉流进我的心窝。

在学校,有老师和同学对我的关爱。在我取得优秀的成绩时,老师总会微笑着告诫我不能骄傲;在我遇到困难时,同学总会慷慨地伸出援助之手,使我从“迷宫”中找到出口;她们的关爱,那么地自然,那么地亲切,无时无刻不围绕在我的身边。每当那时,我的心里简直比吃了蜜糖还要甜。

在社会上,也有许多陌生与熟悉的人给我温馨的关爱。乘车时,他(她)主动为我让座;寒风中,独自一人在家却又不会做饭的我,被邻居喊到她家,吃上一碗热腾腾的饺子;暴雨中,我因没带伞而被淋成了落汤鸡,一位大姐姐消消为我撑起了雨伞……无论在哪儿,我都会被关爱,那种感觉,如沐春风。使我懂得了:关爱原来不需要太多理由。

一次又一次的关爱,让我更加热爱生活;一次又一次的感动,让我充满信心地去迎接明天!

以爱为话题作文(篇7)

关爱,是无处不在的。无论在家庭、学校、同学间。处处充满了关爱。然而,我却在陌生人间感受到了浓浓的关爱。 在一个风雨交加的傍晚,天已半黑,刚刚出完黑板报的我带着狼狈与饥饿离开如同“保护伞”般的教学楼走进瓢泼大雨……我走进门卫室躲雨,等雨变小以后再出发回家。不久,巡逻完毕,打着红色雨伞骑着自行车的保安艰难地向门卫室靠近。 当他步履蹒跚地走入门卫室时,他发现了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上没有雨伞的我,一切都明白了。他的眼神忧虑了起来,看了看时钟,关切地问我:“饿了吗?”,我点了点头。他便到自己的柜子里拿了一包饼干说:“这么晚了,肚子饿了就吃一点吧。”,说着,他微笑了一下,流露出一种关爱的神情。等我的肚子“填饱”以后,保安又把一把伞放在我身旁,告诉我夜晚回家要小心。把握护送到校门口,自己淋着瓢泼大雨继续巡逻校园,撑着他给我的伞,一股暖意涌向我的心头…… 第二天还伞的时候,我发现保安在不停地打喷嚏,想必是昨天为了我有伞撑,自己淋雨巡逻而造成的。想到这里,泪水不禁在我眼眶里滚动…… 平凡人也许看似平凡,但却能做出做不平凡的事情,使我们感受到浓浓的关爱。

以爱为话题作文(篇8)

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱是茫茫海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚的品德。

小时候,我从幼儿园放学出来,心却怦怦直跳,怀里像揣着一只兔子似的,为什么呢?因为我要给在门外等候接我回家的妈妈一个惊喜。我忐忑不安地走到妈妈身边,妈妈还是面带微笑地说:“宝贝,放学喽!我们回家去。”我带着一脸的坏笑,说:“妈妈,你猜猜,我手里揣着的是什么?”“惊喜?”我顿时笑了,把手中的布偶兔拿出来送给妈妈,一边解释:“这是老师送的,现在我送给你,是为了解除你一天工作的疲劳,让你心情好起来。”妈妈接过小布偶兔,小心翼翼地放在袋里,才把我抱上了车。我回头看,妈妈那清澈明亮的`眼睛,闪烁着异样的光,年幼的我满脸疑惑,这究竟是怎么啦?现在我才明白,是我的童心关爱使妈妈感动了。

上小学了,我背着沉重的书包走出校门,站在候车站等车。“哦,车来喽。”我奋力挤上了公交车。车上的人真多,满车的乘客如装在罐子里的沙丁鱼,连放脚的地方也难找得到了。我被近站在离车门最近的扶手旁,用目光扫视着车里的座位,座无虚席,我失望地垂下了头。车在马路上来回晃动着,可能是又饿又累的缘故吧,我竟有点晕的感觉,冷汗从我的额头上滑落下来。突然,一个紧急刹车,我一个趔趄,身体一下子失重,就在我快要摔倒的时候,一双有力的大手把我扶住了,耳边传来的沙哑的声音:“小心,小同学,来这里坐。”

我回来神来,抬头一看,一张黝黑的脸上堆满了朴实的笑容,看样子是个农村人。“累着了吧?看你这样子,快坐。”听了这话,我心头一热,一股暖流涌上心头,被人关爱的感觉真好!我抱以微笑,顺从地坐了下来。我不禁陷入了沉思:“如果人人都懂得去关爱别人,那该多好啊!”

是啊,关爱就像那首歌唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…

以爱为话题作文(篇9)

爱是温暖的阳光,照耀着万物,

爱是欢快的雨水,滋润着大地,

爱是亲情的母亲,带给我们快乐的童年。

爱是什么, 爱是不需要表现在口中的,是要你能表现出来,让你能打动那个你喜欢的人,而不是口头的誓言。

爱是什么?爱是成功之门的钥匙,打开你无私的奉献。是快乐的小精灵,带给大家永远的欢笑, 是对于不负责任的人就意味着枷锁。是对于付出的人就意味着彼此相应的回报。是彼此心灵相互的付出。是彼此心灵感应的存在。是彼此心灵的桥梁。是彼此的依靠。是考虑后的结论。是一辈子可以依靠的那个人,爱只是一句简单的诺言,是千万人最终的荆棘。是甜蜜的避风港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暂一生的缘分。是最终动力。是虚幻的感觉。是飘落的枫叶。是彼此今生的约定。最终爱就是一个岁月的伴侣。

爱是什么?爱是情感,爱是体味,爱是感受,爱是心灵的震撼;爱与被爱都是幸福的、美好的,同时也是所有生灵期盼和追求的;人世间不能没有爱,有爱才有激情、有动力,有爱人与人、人与自然才那么融洽、那么协调,这个世界才变得多姿多彩,没有爱的世界是灰暗的、凄楚的;爱的内涵是丰富的,爱就在我们身边,就在我们生活的每时每刻;爱的滋味是难以表达的,有甘甜,也有辛、酸、苦、辣;爱是纯洁的、高尚的、永恒的、不变的;爱需要经营,需要浇灌,更需要精心呵护与奉献;爱的基础不是物质是精神,不仅是倾心,更重要的是同心、关心与爱心;纯真的爱经得起风吹雨打,经得起生活的的考验与磨砺;为爱所做的付出无怨无悔,勿庸回报;愿爱洒满人间,愿世界充满爱。

这就是爱,爱是不能用语言来形容的,爱是要用行动来证明的,爱是大家的,爱是无私的,温暖的,快乐的。

让爱充满世界,让爱都留在我们的心中。

以爱为话题作文(篇10)

从出生到现在,我遇到过许许多多的爱,比如说:教师对学生们的爱,父母对我们的爱,朋友之间的爱。

先说教师对学生们的爱吧。记得有一次,我们班的两个同学在那吵,吵着吵着,一个同学踩到了一个椅子,摔了一跤,结果摔了个骨折,我们的班主任是急得满头大汗,他赶紧把这位学生送往医院。等到他出院了,他的手上还缠着绷带,很像一位身负重伤的战士归来。回到教室,老师也对那位受伤的同学比较同情,他的作业布置得少一点,体育课也不用去上。等到他的伤势完全好了,才恢复正常上课。

最重要的还是父母对我们的爱。有一次,我发高烧了,豆大的汗珠从我的脸颊上流过。妈妈急得满头大汗。一边给我量体温,一边给我找退烧的药,但一点都没用,我的烧还没有退下。妈妈只好送我去医院,但摩托车没气了,只好向隔壁人家借一下。到了医院,我挂了一瓶盐水,就回家了。回到家,妈妈是先看着我睡着,然后自己再睡。那时候,已经快凌晨三点了,但妈妈在上六点钟还要上班,我想到这里心里一阵酸痛,眼泪已经夺眶而出。

朋友之间的爱也要记住。有一次,我们班的一个同学考试成绩不理想,正在座位上哭,我们班的一位好同学主动去安慰他。安慰他的那位同学不仅让他停止了哭泣,还让他对学习有了信心。还有一次,我们班的两个同学打了起来,有一位同学去劝架,结果被他们打了几拳。架是劝好了,可那位同学被打了很多下,听他说:只要他们不打架,就算再多挨两拳也值得!

这个世界是充满爱的世界,如果没有了爱,这个世界将会一边混乱,所以请你们的心中有爱吧!只要有了爱,就可以创造出奇迹!

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