不管怎么说，高新区发展好了，个人自然也会得益，个人利益同高新区的根本利益是相辅相成的。~~好句子人人喜欢，在此，你不妨阅读一下执行力名言，希望能帮助到你的学习和工作！
1、高明的保持到一个道理，总会勤奋地去实行。
2、这个世界没有财富，没有痛苦，没有人分享。（幼儿教师教育网 M.Yjs21.CoM）
3、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
4、说话的艺术，不求说得多而求恰到好处，不要求有文采而要求有深度。
5、把感知得来的知识转化为智力，是思维器官的作用。
6、没有深思熟虑，就不能看出是与非。
7、如果把一切都压缩成为必要的、重要的东西，那么生活将会多么贫乏、多么枯燥！只因为人类发明种种东西，增加到生活中去，才使生活显得美好。抛弃制度与程式，丢掉你们那枯燥无味的规矩，才会有快乐。
8、知识分子虽然需要学习，而最根本的则是实践。
9、在温习旧的知识时能有新体会新发展。
10、要提升企业员工的整体执行技能水平，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的.检查督导机构。
11、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误；其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作；其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心；其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明；其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外；最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
12、归根结底，这一切都取决于自己的看法。经济不景气时，有人会对自己说：“真是糟糕透顶！经济如此萧条，没有哪家公司会为买我们的服务而做预算。”然而，有人却这样想：“真是太好了！由于预算短缺，辅助人员减少，行政人员、专业人士和企业家们就需要更加富强有成效地工作，这正是我们可以为之效劳的地方！”
13、财务人员几次去到科经委询问流程；利用信息化功能深入了解高新技术企业的要求及评定标准；邀请事务所对研发部、行政部及财务部实施培训讲座，快速展开各项工作，实施过程中领导跟进督促，保质、保量的完成任务。
14、在没有成功之前，先做我们该做的事；在成功之后，做我们自己喜欢做的事。
15、锁定责任，这是上下级之间执行的保证。
16、为什么心情烦躁？是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。
17、企业领导人是火车头，企业是火车车厢，车身永远都要依靠火车头的带动，才能有所作为。
18、文武兼具文指的是企业通过对员工权利意识、自主意识进行教育和引导，通过架构尊重人，关心人，信任人的人文环境来提高员工的尽责意识，借以强化执行的速度和力度；武指的是建立一个严谨制度，有功则赏，有过则罚。
19、员工关注的不仅是埋头苦“干”，更关注的是“干”的目的、利益，有所求是有所为的真正动力。只要付出就会有回报，从而激发员工群体的尽责意识。
20、不管怎么说，高新区发展好了，个人自然也会得益，个人利益同高新区的根本利益是相辅相成的。
扩展阅读
大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。不管是在日记里还是在作文里，都有要用到名人格言的时候，名人格言能够很好的帮助我们提高自己的文化修养，你印象中最深刻的名人格言是什么？也许以下内容“陶行知的名人名言”合你胃口！ 希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
2、社会的转型离不开教育的转型。
3、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。我们需要智仁勇兼修的个人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇;不仁而智是狡黠之智;不仁而勇是小器之勇;不勇而智是清淡之智;不勇而仁是口头之仁。
4、学校生活是社会生活的起点。
5、教育的目的是使人能够继续受教育。
6、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
8、在中国有三类书呆子：书呆子，书呆子工作，书呆子赚钱。
9、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
10、我是中国人，我爱中国。——陶行知
11、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
12、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
13、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
14、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
15、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
16、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
17、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔!“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。
18、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
19、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
20、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
21、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
22、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
23、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
24、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。
25、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
26、大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。
在知识文化为发展核心的社会背景下，我们在阅读或者学习的时候，我猜想大家都应该看过信任的名言，当我们觉得人生没有方向的时候，名言可以指引我们前进的方向。哪些信任的名言一定要细品呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《信任的力量名言》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
1.守正直而佩仁义。
2.谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。
3.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
4.内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
5.信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁
6.要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫•托尔斯泰
7.心因包容而安心依赖，才离不开；情因疼惜而无可取代，才不离开。最幸福的人不是拿到了世上最好的东西，而是珍惜了手上已经拥有的人。爱与被爱不一定成正比，越是想握紧就越容易失去。感情的世界却是乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
8.走正直诚实的生活途径，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
9.任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。——欧阳修
10.信任别人的善良是自己善良的明证。
11.使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——T•杰弗逊赞同
12.失足，你可能马上复立，失信，你也许永难挽回。富兰克林
13.人与人之间的信任，无过于言听计从的信任。培根
14.人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。汉·韩婴《韩诗外传》
15.看不见河底就不要涉水而过。
16.什么人都信任或什么人不信任都是不对的。——塞内加
17.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
18.想摘玫瑰花的人必须注意刺。
19.使一个人值得信任的方法就是信任他。杰弗逊
20.精诚所至，金石为开。王充
21.您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
22.同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。
23.欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。
24.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格
25.举大体而不论小事，务实效而不为虚名。——苏轼
26.唯有真诚，才能永远
27.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
28.人与人相处，最重要的是坦率和真诚，在网上也一样。朋友间的那种的纯净和坦荡，就像蓝天，睛空万里，像大海，那么宽厚博大！山不在高，有树则名；水不在深，清澈则明；朋友不在多，心诚则行。只有真诚，才能相处；只有真心，才能相知。
29.没有诚实何来尊严。——西塞罗
30.我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。——华盛顿
31.你身上最可贵的宝石，是群众对你的信任。——维吾尔族
32.一个能包容的人，不管在什么地方都能够得到各种契机，他们的人生是圆满的，而他们送给生活的也是微笑多于眼泪；能包容的人不把那些鸡毛蒜皮的小事挂在心上，他们以善为基，以人为本，心存万物，微笑着面对天下的愁苦；能包容的。人知足常乐，保持一颗平常心，不强求，不妄念，总是在努力地积极进取。
33.说谎话的人所得到的，就只假使觉说直话也没有人相信。——伊索真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
34.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
35.自以为聪明的人，常常是没友好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
36.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
37.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟
38.意志薄弱的人，一定不会诚。——拉罗什夫利
39.如果要别人诚信，首先要自身要诚信。——莎士比亚
40.一言之美，贵于千金。葛洪
“创富靠拼搏，靠毅力，坚持为民服务，相信成功的路上有我，有你。”在现实生活或工作学习中，我们应该都能接触到名人格言吧，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，那么，好的名人格言都有哪些呢？我们经过整理，为你编辑了努力的名言名句大全， 欢迎品鉴！
1、人生可以失败，但是绝不可以被击败。
2、当争端来到眼前，最好隐忍，这样，温和才能关闭纠纷之门。
3、成功，需要坚持不懈的付出。
4、真诚的沟通胜过知识的传递。
5、虽然道路艰辛，贵在自强不息。
6、只有细心，勤奋的人，才能赢得最后的成功。
7、努力向前，默默耕耘，机会和成功，必属于最坚忍的奋斗者。
8、让我们向梦想前进吧。发起我们的挑战。
9、当他回首往事时，绝不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
10、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。
11、学如不及，犹恐失之。学问本身并没无告诉人们如何利用它，利用的体例乃正在书本之外。
12、犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
13、成功从来不是未来将要迈出的一大步，而在于眼下刚刚迈出的一小步。
14、你喜欢的人这么优秀，你就别堕落。
15、抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气。
16、一个人想要成功，想要改变命运，有理想是重要的。我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的理想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有理想，你还应该用自己的理想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的理想去点燃别人的理想，是时刻播种理想的人。李彦宏
17、当你觉得累的时候，也就是你遇到了困难。
18、百年之计种松，十年之计种柳。
19、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。
20、一切活动家都是理想家。詹哈尼克(出国留学网)
21、如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
22、人生本就没有完美，想通了，想开了就是完美。
23、放下内心的阴霾，放下无谓的负担，努力向前吧！
24、要给自己定一个远大的目标，别碌碌无为为了日子而活着。
25、不要急躁，要冷静；不要盲目，要思考；不要坐等，要主动；不要依赖，要自主！一定要摒弃一夜成富翁的幻想、正视需要克服的困难，稳扎稳打，活学活用，这才是实际的经营。
26、苦寒励志勤为本，厚德奠基善是根。
27、只要奋斗不息，人生终将辉煌。
28、别人睡着，我不能睡。别人在迷惘，我一直醒着。
29、合伙人不仅仅是你盈利时的分钱者，也要是你困境时的陪伴者。
30、我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。
31、命运全在搏击，奋斗就有希望，失败只有一种，就是放弃努力。
32、我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
33、非要经历一些无常，才能甘愿珍惜当下。
34、励志语录：关于努力奋斗的名句励志语录：关于努力奋斗的名句28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
35、做人其实很简单，你对我好，我会对你更好；人心换人心，你真我就真。
36、创富靠拼搏，靠毅力，坚持为民服务，相信成功的路上有我，有你。
37、懈怠象生锈一样，比劳累更能消耗身材；常罕用的钥匙，总是亮闪闪的。
38、笑谈年少多少年，常与生人道人生。
39、生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。
40、我们因理想而伟大，所有的成功者都是大理想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，理想着未来。有些人让理想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信理想一定会成真的人身上。威尔逊
“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”在很多的作文里，都需要用到名人格言这个素材，优秀的名人名言对人类社会具有非常深远的影响，您有在寻找一些关于的格言句子吗？急你所急，幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“陶行知的名人名言摘抄”， 供你阅读参考，并请收藏本页面！
1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
2、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
3、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
4、教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
5、一个充满生机的国家，教育的目的是传授生活的益处；就是使荒山变为森林，使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成活的、快乐的神。
6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
7、到处都是创造的土地，每天都是创造的时间，每个人都是创造的人。
8、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
9、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
10、敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
11、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
12、老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。
13、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
14、社会的转型离不开教育的转型。
15、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。
16、中国吃书的人多，用书的人少。
17、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
18、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
19、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
20、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
21、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
22、教育是立国之本。——陶行知
23、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
24、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
25、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
26、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。
27、道德是做人的根本。——陶行知
28、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
29、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
30、我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
31、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知
32、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
33、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
34、一个人一次只能着手解决一项有限 …[详细]
35、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
36、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
37、育才十字诀：一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。
38、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。
39、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
40、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
41、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
42、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
43、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
44、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
45、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
46、教员的天职是变化的，自化化人。
47、现代工业被科学发明弄得越来越复杂，想要真正成功的工人必须有良好的通识教育基础，在此基础上发展他的特殊技能。
48、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
49、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
50、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
51、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
52、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?
“当争端来到眼前，最好隐忍，这样，温和才能关闭纠纷之门。”大家在平常的学习中应该都接触过名人格言吧，名人格言能够让我们将所学到的知识运用到实际中去，所以优秀的名人格言都有哪些呢？为此，你可能需要看看“努力的名言名句大全”， 希望你能从中找到有用的内容！
1、我们因理想而伟大，所有的成功者都是大理想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，理想着未来。有些人让理想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信理想一定会成真的人身上。威尔逊
2、成功从来不是未来将要迈出的一大步，而在于眼下刚刚迈出的一小步。
3、让我们向梦想前进吧。发起我们的挑战。
4、别人睡着，我不能睡。别人在迷惘，我一直醒着。
5、你喜欢的人这么优秀，你就别堕落。
6、命运全在搏击，奋斗就有希望，失败只有一种，就是放弃努力。
7、犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
8、百年之计种松，十年之计种柳。
9、当争端来到眼前，最好隐忍，这样，温和才能关闭纠纷之门。
10、励志语录：关于努力奋斗的名句励志语录：关于努力奋斗的名句28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
11、不要急躁，要冷静；不要盲目，要思考；不要坐等，要主动；不要依赖，要自主！一定要摒弃一夜成富翁的幻想、正视需要克服的困难，稳扎稳打，活学活用，这才是实际的经营。
12、做人其实很简单，你对我好，我会对你更好；人心换人心，你真我就真。
13、一切活动家都是理想家。詹哈尼克(出国留学网)
14、成功，需要坚持不懈的付出。
15、非要经历一些无常，才能甘愿珍惜当下。
16、创富靠拼搏，靠毅力，坚持为民服务，相信成功的路上有我，有你。
17、笑谈年少多少年，常与生人道人生。
18、努力向前，默默耕耘，机会和成功，必属于最坚忍的奋斗者。
19、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。
20、苦寒励志勤为本，厚德奠基善是根。
21、一个人想要成功，想要改变命运，有理想是重要的。我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的理想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有理想，你还应该用自己的理想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的理想去点燃别人的理想，是时刻播种理想的人。李彦宏
22、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。2、**军的责任是要把不平等的世界打成平等的。
23、要给自己定一个远大的目标，别碌碌无为为了日子而活着。
24、生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。
25、只要奋斗不息，人生终将辉煌。
26、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。
27、我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
28、只有细心，勤奋的人，才能赢得最后的成功。
29、人生可以失败，但是绝不可以被击败。
30、虽然道路艰辛，贵在自强不息。
31、学如不及，犹恐失之。学问本身并没无告诉人们如何利用它，利用的体例乃正在书本之外。
32、我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。
33、人生本就没有完美，想通了，想开了就是完美。
34、最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
35、当你觉得累的时候，也就是你遇到了困难。
36、抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气。
37、一个人务必经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。2、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
38、当他回首往事时，绝不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
39、合伙人不仅仅是你盈利时的分钱者，也要是你困境时的陪伴者。
40、懈怠象生锈一样，比劳累更能消耗身材；常罕用的钥匙，总是亮闪闪的。
41、真诚的沟通胜过知识的传递。
42、如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
43、放下内心的阴霾，放下无谓的负担，努力向前吧！
“乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。”很多情况下，我们都会用到名人格言，比如作文里，名人格言能够帮助我们丰富自己的知识面，只是你知道有哪些的哪些名言吗?根据你的需要，小编精心整理了陶行知的短句名人名言， 或许你能从中找到需要的内容。
1、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
2、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
3、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
4、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
5、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
6、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
7、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
8、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。
9、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
10、教育中最重要的是给学生改变环境的能力。
11、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
12、儿童的生活，是一面社会的镜子。
13、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。
14、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
15、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。
16、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
17、教育是立国之本。——陶行知
18、老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。
19、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
20、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
21、学校生活是社会生活的起点。
22、一个充满生机的国家，教育的目的是传授生活的益处；就是使荒山变为森林，使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成活的、快乐的神。
23、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。
24、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
25、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
26、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
27、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
28、中国吃书的人多，用书的人少。
29、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
30、人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物，想要被赞美。
31、道德是做人的根本。——陶行知
32、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
33、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
34、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
35、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
36、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
37、教育的目的是使人能够继续受教育。
38、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
39、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
40、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
41、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
42、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
43、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
44、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
45、如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
46、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
47、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
48、这种职业教育没有让年轻人接受当今机构的要求和标准，而是利用科学和社会因素来培养他们的胆识、实践能力和执行力。
49、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
50、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
51、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知
52、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
53、一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
54、教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
55、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
56、一个人一次只能着手解决一项有限 …[详细]
57、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
58、读书是一种冒险，如探索新大陆，如征地。
59、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?
60、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
61、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔!“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。
62、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
63、良好的教育应该给学生一种技能，这样他才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活的教育。
64、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
65、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
66、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
67、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
68、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的`方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
69、好人就是无论他过去在道德上多么不值得，现在已经开始变得更好的人。
70、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
71、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
72、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。——张瑞敏~~网上传播较多的类似句子还有哪些呢？以下是幼儿教师教育网小编精心收集整理的“创新实践能力的名言”，希望朋友们都能够喜欢。
1.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
2.想出新办法的人在他的办法没有成功之前，人家总说他是想入非非。——马克·吐温
3.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏
4.创举促进创造力的发展。——歌德
5.天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的。现实世界。——别林斯基
6.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
7.光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
8.每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。——邹金宏
9.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
10.距离已经消失，要么创新，要么死亡。---- 托马斯・彼得斯
11.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
12.创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
13.凡事力争最好的可能*，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。————王世真
14.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。出自:[斯威尼]美国管理学家出自:第25页---- 斯威尼
15.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
16.在我看来有三种人，生意人:创造钱；商人:有所为，有所不为。企业家:为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。---- 马云
17.如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒
18.创新就是创造性地破坏。——熊彼特
19.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。——列夫·托尔斯泰
20.想像力比知识更重要，由于知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
21.同是不满于现状，但打破现状的手段却不一样：一是革新，一是复古。——鲁迅
22.任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。---- 王鸿祯
23.不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。
24.开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
25.世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
26.不创新，就死亡。——现代美国著名企业家
27.有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。历史上的科学发现和技术突破，无一不是创新的结果。
28.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
29.富士康创新的四个阶段——垂直整合逆向整合横向整合多元整合。——郭台铭
30.创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫
31.异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
32.诚心人为本，创新争第一，卓越求超越。
33.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
34.一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
35.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
36.独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。
37.一个人想做点事业，非得走自己的路。要首创新门路，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
38.创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑
39.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
40.在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
41.可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——詹姆斯·莫尔斯
42.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
43.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达
44.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。—吉福德·平肖第三
45.生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》
46.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的'戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
47.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。出自朗加明着第14页---- 朗加明
48.要创新需要必须的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
49.创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。
商不在巨，讲诚则兴；店不在大，守信则名。诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间暖凉，无论对于谁来说都必须拥有诚信。有没有好的句子是适合诚信的名言警句呢？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“对孩子进行诚信教育的名人名言”，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.诚信，大至国家，小至个人。诚信，决不能在我们这一代青少年的手中丧失！让我们把诚信放在心中，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用我们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。虽然我们的小手还很稚嫩，力量是那么微不足道，但我相信，只要我们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！
2.走出家门，莫忘带上“信用”卡。
3.诚信，对人不遮掩，不说谎，朴实，安安分分的。就这样，在我们成长的过程中，与诚信牵手，与诚信相伴。
4.人与人的理解，心与心的交汇，就在诚信之间。只有拥有它，你会创造人生最美好的里程。如果没有它，你只能停留在被世界遗忘的角落。
5.力成文学：诚实做人，诚信做事。
6.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
7.诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。
8.没有诚实，何来尊严？
9.生活中，陌生的我们彼此刚开始相处时，都会给对方打一个见面分，然后在相处的过程中，不断的加加减减，于是，一段时间后有些人形同陌路，有些人把酒言欢，互诉相见恨晚之情。决定一个人分数的因素有很多，但自古万变不离其宗的乃是人性中最根本的--诚实守信。
10.真诚与朴实是天才的宝贵品质。
11.坦白是诚实与勇敢的产物。
12.语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯
13.诚信友爱，和谐社会的一个动人音符。
14.没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。——培根
15.世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
16.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
17.诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
18.诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚·奥提斯金约
19.长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。
20.不信不立，不诚不行。——晁说之
21.诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。
22.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
23.诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。
24.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
25.有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。
26.诚信是一种风格，一种形式，一种人品，一种态势；诚信是一种修养，一种潇洒，一种境界，一种伟大；“诚实”是诚信之本，诚时才是实实在在的人生，才能使高贵的头颅真真昂起；“受信”是诚信之则，受信才能有始有终，善始善终。
27.行必诚，言必信；法必依，治必严。
28.人人讲诚信，事事守信用。
29.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
30.积极创建诚信城市，全力塑造诚信形象。
31.一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克
32.诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
33.诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。
34.诚信是伟大的，你只要轻轻迈出诚信的一小步，就能让社会前进一大步；诚信是微小的，它只要占据心灵的一个很小的角落，就温暖了人们整个人生；诚信是脆弱的，只要经历一场风吹雨打，就会被吹的一干二净，打的无影无踪。它虽小，却可以在不经意间改变你的一生；从小培养诚信的品质，时时处处讲诚信，你的人生将会更加美丽、多姿。
35.诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
36.诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
37.当老实人，做老实事，说老实话。
38.才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
39.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
40.诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
41.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
42.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
43.人如以诚信为本，就能塑造完美人生。
44.信用是成功的伙伴。——英国
45.小信诚则大信立。——韩非子
46.只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
47.言必诚信，行必忠正。——孔子
48.人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
49.人之诚信如鸟之翅，兽之足；诚信更是我们做人处世之根，安身立命之本，给我们生命以支撑，给我们一路跋涉的意义。
50.诚信是人与人相处的根本，诚信是国与国友好往来的基石，诚信是时代进步社会发展的动力。人的一生好比一辆驶向前方的列车，那么诚信，就是列车前行所需的能量。诚信犹如春天里盛开的鲜花，让人赏心悦目；诚信犹如通向成功彼岸的风帆，催人奋发前进；诚信犹如修房是所需的泥土，没有它就如一盘散沙。
51.如果你深刻的认识到了失去诚信给你生活带来的不便，你就应该能找到应对解决的方法，如果你仅仅觉得，诚信对我时有时无的，也没太大影响，那么，你就无法明白，诚信的重量。跌宕起伏。
52.诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
53.诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象；懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。
54.诚信在我心，让我们行动起来，来宣扬美德，继承传统，让诚信与血液相结合，永永远远的在我们的心中流淌，在我们心中永存……来吧，同学们行动起来吧，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落；普照在每个人的心间……
55.一言九鼎，一诺千金。
56.推人以诚，则不言而信矣。——王通
57.难听的实话胜过动听的谎言。——苏尤里·郁达列夫
58.诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
59.创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
60.存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉
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