我的知己小学作文汇集

04-26

幼儿教师教育网选择了最有价值的“我的知己小学作文”资料供读者方便参考,作文是让人们通过语言表达思想情感和价值观的过程,多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维。优质的作文是灵感与构思共同的结晶,你知道你的作文需要注意什么吗?

我的知己小学作文 篇1

朋友,是人一生中不可缺少的,如果一个人没有朋友,那他也没快乐。记得老师说过,人生得一知己,足矣!我有一个算得上知己的朋友,叫杨军昆。

有一次,我不听妈妈的劝告,没带伞就来了学校,结果放学后,下起了倾盆大雨。我只能伤心地站在大门口后悔莫及。这时,杨军昆跑过来说:“嘿,何康,有什么不开心的事吗?”说完做了个鬼脸。想逗我开心,我没答理他。他又说:“我知道了,是不是没带伞,我有,一起走吧!”我说:“这样你会很麻烦呀!”“我俩谁跟谁呀!”边说边推着往回家的路上走。杨军昆,真是知道我心里想什么的朋友啊!

还有一次,考试时,我的铅笔被我玩断了。心想:完了,完了,考试的时候没铅笔等于没了命。正当我着急的时候,杨军昆转过来小声说:“啊!你笔没了,我借给你吧!”然后又向我做了个放心的手势。我拿起笔飞快地写起来,杨军昆不时地转过来问我写好没有。看着他着急的样子,我加快的速度,席卷终于做好了,但离下课时间也不长了。

我把笔还给杨军昆,这时,他才继续写。为了我杨军昆这一次考得不好,我感到很愧疚,但是我也很高兴,有这么一个朋友。

杨军昆是我的朋友中唯一一个知道我心里想什么,懂我的人,所以他就是我的知己。

我的知己小学作文 篇2

谁乱我心,谁扰我情,斩不尽的忆,终不敌一笑倾城。

狼烟静。

红尘醉。笑看风烟过往,繁华似锦。

待潇潇雨歇,残阳落暮,舞一树落花满地,芳草凄凄。

万箭穿心。

孤成谁的景。

所有的诗人都即将死去

所有的诗人都即将死去,在黎明之前

在天边冒起的一丝丝光亮,用生命在燃烧的火光

鸟儿在战栗,在害怕着什么?一丝光亮

是露珠折射出的,一瞬间的短暂

诗人的喉咙在流血,眼泪也都是鲜红

他们见证了历史,却被淹没掩藏在长河中

所有的诗人都即将死去,在烈日当空中

在干涸的裂开一个个的缝隙之上,失去生机的力量

禾苗却也弯下了腰,一滴水珠

承载了生命的希望,眼角也已经湿润

诗人,他们就是这样的一群人,死在了奋斗中

所有的诗人都即将死去,在日落之后

在大地陷入一片黑暗,一切都被禁言

到底是何种神秘的力量,诗人也被压迫的不会动弹

一切,最终也都成为早已经谱写好的结局

或许,不会有希望,或许,黎明没有曙光

或许,所有的也都不存在,不仅是诗人

或许,黎明……黑暗……

纪念死亡的诗人,脆弱的诗人

我的知己小学作文 篇3

我有一位好朋友,她就像另一个我,知道我的想法,知道我的答案,就像古人所说的一样,她是我的知己。

记得那次,是一个烈日炎炎的夏天,我们全班冒着酷暑在操场上跑步,跑了整整八圈。跑完之后,我们纷纷坐在草地上,想凉快一会儿。我回头望了望,本想和我的好朋友一块聊聊天,但却不知道她去哪儿了,过了一会,我想去喝点水,我的那位朋友飞一般的跑过来,递给我了一瓶水,我哈哈大笑起来。还有次,是个星期天,我去她家写作业,我们正在做手工作业时,一个问题难倒了我,我正要问她时,她面带笑容的对我说:“我猜,你肯定是要问我,这个怎么弄,嘻嘻。”我们俩怎么也弄不明白。没一会儿,我忽然站起来,告诉她:“哦—我明白了!哈哈哈···”可我刚要告诉她时,她又说:“我也明白了!去电脑上查不就行了吗!”虽然这个答案不太理想,但是,我们俩的想法还是一样的,她说完之后,我们俩都捧腹大笑,真是心有灵犀。暑假到了,我本想去找她玩儿,可是,她妈妈却说:“对不起,她去她姑姑家了,这个暑假都不回来。”我心想:那开学时,她一定会回来的!可我那天真的心理,就像玻璃一样破碎了。她不会回来,她转学了。之后的几天,我坐立不安,寝不安席,整个人就像丢了魂儿似的。

现在,我知道了失去朋友的痛苦,体会到了伯牙的心情。

我的知己小学作文 篇4

“海内存知己,天涯若毗邻”,是唐朝诗人王勃五律《送杜少府之任蜀州》中的一联诗。诗中的“海内”是指“四海之内”,亦即大唐帝国的域内,美国、非洲当然不包括在诗中所指的“海内”。为什么?

其一,古代中国,常以“海内”、“天下”指代国内,比如:“四海之内皆兄弟”,“四海之内无闲田”,“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”。这个“天下”与“四海”,显然是指中国的域内而不是指全世界。

其二,王勃的诗,是写友情的,是在送别姓杜的朋友到四川的一个县去任职时所发的感慨,意思说,今天送别你前往就任,离别之情彼此相同,因为我们都是宦海中人,在我们共同的域内,有你这样的知心朋友,就是远在天边也像近在眼前,不必在分别的路口,像娘儿们一样,用手巾擦拭眼泪。表达这样的朋友之间的真诚友谊,以海外的美国和非洲毫不相干。

王勃是唐代一位难得的青年才俊,文笔才情都十分了得。他的这首五律,烩炙人口,尤其是“海内存知己,天涯若毗邻”一联,被人们广为传诵,初通文墨的人都会引用。他善诗,也能文,他的《滕王阁序》堪称经典,文笔之优美,骈对之工整,其老道程度是非常少见的。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,也至今活在人们的口头。令人痛惜不已的是,他年仅27岁就英年早逝了。

当我们一次又一次地吟诵“海内存知己,天涯若毗邻”的时候,不能不知晓“海内”的含义,不然,真的很对不起这位诗文俱佳的才俊。

唐朝诗人王勃

这两句名句是出自被誉为初唐四杰之首的王勃五律诗《送杜少府之任蜀州》。这首诗作是写送别友人的,全诗如下:

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

这两句诗王勃对友情表达的态度是:真正的友谊是经得起时间和空间考验的。志同道合的朋友有时近在身旁,有时远在天涯,无论时间和空间怎么改变,友谊都会天长地久,是永恒的。所抒发的情感,是乐观进取的,对人生的态度是豁达从容的。

不能狭隘的理解为世界上“知己”只有一个,到处都有与自己志同道合的人,同样可以建立起深厚的友谊。即使与朋友分别也不会感到孤单寂寞,相反会过得幸福快乐。抱着这样的人生态度,不管何时何地,都会觉得好像拥有老朋友在一起促膝谈心。这是何等开阔胸襟和超脱的情怀,两句境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈。知已远离,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢?体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。这两句成为千百年来远离千山万水的朋友表达友谊的名句。

“海内存知己,天涯若比邻”, 这是王勃送别朋友时写的诗句。出自《送杜少府之任蜀州》:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。大致意思为:古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别,满是不舍;你我都是远离故乡,出外做官之人。四海之内只要有你,不管远隔在天涯海角,都像在一起。在分别的岔路口,莫要像那多情的少年男女,伤心痛哭,沾湿衣裳。

“海内存知己,天涯若比邻”,传达着“友情深厚,江山难阻”的情谊,被后人一直沿用,比喻坚不可摧的友谊。

我的知己小学作文 篇5

一个手势,一个动作,有时令人感动;一份歉意,一份等待,有时令人难忘……在我的脑海里,曾经有过这样一段回忆:那是在一次中午去学校食堂吃饭的路上……

有一次,我没带伞,可是外面在下雨。我一边想向同学借伞,一边东张西望看看谁带伞了。过了一会儿,突然我的同学苏佳怡在我面前笑眯眯地说:“毛卿莹,你是不是没带伞?我和你拼一把伞吧。”我灿烂地笑着,像吃了蜂蜜似地说:“好啊!我正好在问别人借伞,那我就和你撑一把伞好了。真是太谢谢你了。”过了一会儿,领队的两个同学说:“没带伞的同学和带伞的同学拼一下,现在我们要去食堂吃饭了。”在去食堂的路上,我一直看着伞,发现苏佳怡一直都把伞往我这边靠。到食堂后,我发现她的手臂都湿透了。

过了一会儿我们开始吃饭。虽然今天的菜还是和平常一样,但是我却吃得津津有味,这是为什么呢?就让我来告诉你:是朋友和同学之间友情的力量打动了我,让我在这一天的中午吃了两碗饭。

吃完饭我还是和苏佳怡一起回来。在我们回来的路上,我说:“能不能让我来拿伞?”她同意了。我在路上尽量把伞往她那边挡。回到教室,我说:“我们交个朋友吧。”她说:“好的。”

这件事我很感动。在我的心里,她就是我的知己。

我的知己小学作文 篇6

我的水性笔知己

握在手里的水性笔

有着叽叽喳喳的嘴唇

有着大腹便便的肚子

当诗人的心和你重合在一起

你就会在纸上悉悉唰唰写下

一行行诗句

诗人的生命

也需要受你的承载

诗人的梦想

也需要受你的烘托

那一支支渐渐变瘦的水性笔

才最懂诗人的心

开心岛早安心语:听一听花开的声音,看一看叶

人生,需要有一些时刻,慢下来,静下来,听一听花开的声音,看一看叶子舒卷的曼妙。不要以为你放不下的人同样会放不下你,鱼没有水会死,水没有鱼却会更清澈。该来的都会来,该走的全会走,别抗拒,别挽留。用最真实的自己,才能遇见最应该的那个人。一个人真正的强大,并非看他能做什么,而是看他能承担什么。这个世界上总有那么一个人,是你的念想,是你的温暖。死党是那群即便知道你傻,还跟着你犯傻的人。没有人可以左右你的人生,只是很多时候我们需要多一些勇气,去坚定自己的选择。好时光总是很短暂,多想身在其中,赖着不走。懂事,让我懂了很多不该懂的事。

m人,偶尔大醉一次,似乎无可厚非。醒来,就是再生。有时候在乎的太多,对自己也是种折磨。

我的知己小学作文 篇7

时光消逝,不知过了多久,我们就到了十岁的发育期,我们是一对好朋友。

我的知己就是我幼儿园同学,当然我们家也住的很近,我就在她的对面。每一次,我看见她带了好吃的我没有带,我时不时看着她吃好吃的,我都快忍不住流下了口水,她见我这样子就知道想吃,于是也为我准备了一份,拿给我说:“给,这是给你吃的,很好吃,尝一下吧!我是不会骗你的,你放心吧!”接着,我撕开了盒,小心翼翼地拿出巧克力用牙齿咬了一小块,舍不得出,我小咬了一小口,放在嘴里慢慢化掉,感觉一股的浓郁的香甜味在我舌间跳动,这时,我的知己说,不用这么省,我带了一大袋,够我们吃的了,放心。

于是,我开始拼命吃,因为是

我的知己小学作文 篇8

杨嘉仪是我的好朋友,也是和我相处最久的同学,从幼儿园一直到五年级。

她每天都梳着马尾辫,头上戴着自己精心制作的蝴蝶结,蝴蝶结每天都不同,昨天还是蓝色的,今天就变成绿色镶珍珠的了,简直称得上五花八门。她手艺活很好,做出来的手工艺品就像从商店买来似的。她的学习成绩也很好,在班里总是名列前茅,是我心中的学霸。

她有许多优点,但她最大的特点就是爱玩、爱笑。有一次,我和她照常在小区里的小河边玩儿。玩了一会,她发达的脑袋像马达一样开启了,她对我说:“我们做一碗花汤吧!”她的意思可能只有我能知道。她说着,从地上捡起那些刚掉落的新鲜的花,把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下,扔进小区的小河里,一切做得都是那么细致。

而我呢?则到竹林里捡起那些倾倒着的长竹子,做成“竹筷子”。我刚回来,就看到了小河里的一片“繁华”景象:五颜六色的花瓣,有条不絮地散落小河里,里面还混杂着一片片翠绿的茶花叶,不禁感到无比震撼。我把竹子插进河水里,像妈妈搅拌奶油一样搅拌着那些叶子与花瓣,而她则在旁边笑嘻嘻地看着。等我搅拌完,我似乎看到鱼儿们也被吸引过来了,不时吐着一个个珍珠似的泡泡,这时的河面就像一片仙境,而她的脸上也洋溢着笑容。

怪不得,我常常听别人说:“友谊是清幽的花香”。我希望,我和她的友谊,能像那带着花香的河水一般,永远不会散去香味。

我的知己小学作文 篇9

时光消逝,不知过了多久,我们就到了十岁的发育期,我们是一对好朋友。

我的知己就是我幼儿园同学,当然我们家也住的很近,我就在她的对面。每一次,我看见她带了好吃的我没有带,我时不时看着她吃好吃的,我都快忍不住流下了口水,她见我这样子就知道想吃,于是也为我准备了一份,拿给我说:“给,这是给你吃的,很好吃,尝一下吧!我是不会骗你的,你放心吧!”接着,我撕开了盒,小心翼翼地拿出巧克力用牙齿咬了一小块,舍不得出,我小咬了一小口,放在嘴里慢慢化掉,感觉一股的浓郁的香甜味在我舌间跳动,这时,我的知己说,不用这么省,我带了一大袋,够我们吃的了,放心。

于是,我开始拼命吃,因为是第一次吃到这么美味的巧克力,而且还是冰,我问知己:“你这是什么巧克力,又冰又好吃!”知己说:“哦,因为,那是刚从冰箱里面拿出来我,所以很冰。是不是很好吃,因为这是丝滑巧克力,很贵的,一盒就卖二十元,而且每个人都喜欢吃。我记得有一次,我作业忘写了,她知道我忘写了跟我说:“你先把答案写上去先,下课我在解释给你听。我觉得我的知己好,每一次,都会在我困难的时候帮住我,指导我,使我变得越来越优秀,如果没有她,我那天肯定被老师骂死了。

她每次都会帮我,真是我的知己。

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