成长中的仪式感作文

成长中的仪式感作文通用10篇。

有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？写作是评价学生语言文化素养的重要标准，写作往往来源于生活。想要感动读者，那么写作文要投入感情，今天小编特意为大家整理了一篇《成长中的仪式感作文》的文章，但愿对你的学习工作带来帮助！

成长中的仪式感作文【篇1】

成长，意味着第一次。第一次牙牙学语，第一次走路，第一次奔跑，第一次跌倒，第一次笑，第一次哭，第一次......太多的第一次等着我们去经历。那么仪式感是什么呢？是需要付出金钱吗？简单地说，仪式感就是人们表达内心情感最直接的方式。它也伴随着第一次，所以仪式感伴随着成长。也正是因为仪式感，我们成长过程才变得多姿多彩起来。

当我刚踏入校园，就从此开始了我的初中生活。进入班级，害羞总是难免的，看到几十个陌生的面孔，我就随便找个空位坐下了。看到有些女生已经互相都认识了，心里难免有些孤独。随后，因为军训我也结识了许多朋友。在之后的日子里，我慢慢与全班同学打成一片，每天下课嘻嘻哈哈，闲暇时一起结伴玩或者交流学习。这便是成长中的一个仪式。

在我每次生日时，爸妈总会给我买一个大蛋糕，然后在不辞辛苦的做一桌饭菜，为我点上蜡烛，再许愿......尽管每年都是如此，重复着每年都会做的事，整个流程，但是却使我的成长过程变得幸福，同时象征着我每年都长大一岁，时间过得飞快，要珍惜现在我们身边所拥有的一切，也是这种仪式感表达出了父母对我们永恒不变的爱。

道理总在不经意间流出来，仪式也总在不经意中结束。仪式感并不仅仅在那些特殊重大的日子里才有，它存在在我们身边，生活中里：比如吃饭，如果你重视的话那也是一种仪式，是生活里的仪式感，也是我们成长中的仪式感。

我想起来一句话：不要小看自己在一件事上的态度，因为很有可能决定着未来你对别人的态度。所以我们要一起努力，因为有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。不是为他人留下什么印象，而是自己的内心在真切地感知生命，感受成长的酸甜苦辣。

在我们的成长过程中，正是这些琐碎的仪式，使我们平淡的成长过程变得不再平淡，使我们健康快乐的成长。

成长中的仪式感作文【篇2】

为什么天安门广场每天的升旗仪式都人山人海？这就是一种仪式感以尚漆黑的天空为衬，望着鲜红的国旗冉冉升起，心里的情感被国歌牵动，不觉间已热泪盈眶。去天安门广场看升旗仪式的人体验的就是一种仪式感。去北京，体验仪式感的方式当然不止这个，赏故宫自然也是其中之一。在去年我去了北京赏了故宫，为了一份仪式感。

刚到故宫门口，我就被眼前的场景惊呆了朱红色的围栏里站满了人，真可谓是人头攒动啊。一时之间，本来就因高温在不断蒸发的耐心又被削去了大半。在我的忍耐已经接近极限时，眼前兀然出了一座气势磅礴的大殿。

到了故宫，首当其冲的自然是瓷器馆。近了瓷器馆，在一个很显眼的位置，一个被绚丽颜色布满的巨大瓷瓶瞬间吸引了我的视线各色釉大瓶，俗称瓷母，是指清朝乾隆年间烧制的一件86厘米高的大瓷瓶，整个器物从上到下依次运用了15种施釉方法，16层纹饰，腹绘12扇开光图案，其烧造工艺繁复至极，至今无法复制。看后的我自然是震撼的，现在的科技以发达至此，却仍然无法复制。

我了解到，我国祖先烧制瓷器源于一个偶然的发现，在人们追求瓷器由青到白的过程中，中国瓷器成为独步天下的珍品。

漫步在瓷器馆中，见到了许多令我眼前一亮的佳作。越窑青瓷如苍峰翠色、葱郁葱茏、沉静深远，尤其是其中的秘色釉釉面明亮、釉色青绿、就好比一汪碧泉。还有那青白釉的凤头壶，凤头造型精巧，惟妙惟肖，这种壶多用于外销，在国内极少发现。特别是那素三彩的镂空香薰，上面绘制的缠枝花纹在那稍显昏黄的灯下，仿佛在散发着若有若无的光，整个画面以黄、绿、紫彩为主，蓝彩为辅，香熏内无釉，给人一种素雅的美，光是看就赏心悦目

从故宫出来后，我细细品味着刚刚所见，有一种震撼心神的感觉。想想刚进来时我的暴躁心情，与现在真的是大有不同，感觉经历了一次从内到外的洗礼。我进一步了解了中国的历史，仔细想来，中国竟然是世界上唯一一个历史资料从未间断的国家。一种自豪之情，与从未如此强烈的爱国之情从内心升起，想必这就是赏故宫给我带来的仪式感吧。我人生的脚步，在这样的一个夏天迈入了一个新的世界，由稚嫩的儿童开始蜕变成一个自信的少年，在这样一个人生的节点，我经受这样一个仪式感的洗礼，人生观与价值观都开始蜕变。这对我来说无疑是一个人生的助力。

成长中的仪式感作文【篇3】

记得在十四岁生日的那天，我握着笔站在日历前，在思索自己会得到什么样的生日礼物时，心却突然沉重下来自己享受了十四年爸妈的关怀，难道在生日这天也要继续花他们的辛苦钱吗？

两个小时后

路边的烧烤摊旁，满脸汗水的我左手端着摇摇欲坠的烧烤盘，右手艰难地用啤酒瓶稳住盘子，在一张一张的小桌间来回穿梭。被呛人浓烟包围的我不停地跑着，额上的汗水顺着脸庞流下来，浸湿了颈上围裙的系带。

汽车的鸣笛声和路人的喧闹声纠缠在一起，疯狂地淹没了我的大脑，缓缓地引出了我起伏的心绪。

十四岁生日那天，我想倒过来送给父母一一件礼物。可零花钱早已被我花得干干净净，且我未满十八岁也没有办法找工作，不得已，我找到了正在做烧烤生意的从前的邻居，说好了晚上我来帮忙三个小时，每小时给我十五元钱。

本来觉得自己正年青，仅仅跑跑腿应该不算困难，可连续两小时的忙碌已使我身体的疲惫直达心灵。别的同学从来没有想过要送父母礼物，自己这样累真的值得吗生日就让它像以往一样安安静静地过去好了，何必自己找罪受

想到这些，我抬起脚向正在忙碌的邻居走去。

随着他在我的视线中越来越清晰，一个高大的父亲的形象缓缓呈现在我眼前他也有一个跟我同龄的女儿。看着他拿着蘸料认真忙碌的样子，不知怎的，自己父亲下班后重重的倦容突然涌上了心头。想起他和妈妈日日为我的生活操劳，到了家从来都是换上笑脸来面对我，足足五秒钟，我站在那里，嘴唇嗫嚅着，怎么也张不开。

最后的一小时像是梦游一般地度过了。我手里紧紧攥着忙碌了一晚赚来的四十五元钱，拖着疲惫的身躯小步跑向花店。当我捧着一束紫边康乃馨站在焦急的父母眼前时，原本酸痛的肌肉顿时一松，像是突然得到了解脱，意识里只有母亲脸上滚烫的泪水和父亲无言的拥抱。

十四岁的生日没有蛋糕，甚至连饭菜都没吃几口，我就倒在了柔软的沙发上，虽然有的只是满身的劳累，可我觉得这天不同于其他任何一天，我的内心也充斥着满满的仪式感。

成长中的仪式感作文【篇4】

成长，意味着第一次。第一次奔跑，第一次大笑，第一次哭泣，第一次跌倒，第一次。仪式感是伴随着第一次，所以仪式感也陪伴着成长。

记忆中最清晰的是6月经纬中学全体八年级同学14岁集体生日。同学们告别了童年，告别了红领巾，步入青年。下午两节课后越成长，越青春14岁青春成长仪式开始。同学们唱着队歌，向少先队队旗敬最后一个队礼。从将告别天真烂漫的儿童时代。

大概是心智的成熟蜕变，拥有如此真切的强烈感受:高举过头顶的红领巾，伴着国歌和成长誓言，强烈震撼感涌上心头，学生代表在台上诵读青春的赞歌，引起同学们雷鸣般的掌声。最后六个班的班主任的诗歌朗诵，真正使得我的情感得以升华。

回到班里每班自行举行班级活动。到了读信环节，感恩父母，谢谢他们给予了我们生命，谢谢他们能一直陪伴着我们。许多同学在看完致孩子的一封信信后，落下了感恩的泪水。我感到肩上的责任越来越重了，这就是使命、担当。

14岁集体生日是一个郑重的仪式，在每个八年级同学成长历程中应该是一个有意义的转折点。从今往后我们不再是小朋友，是朝气蓬勃的新时代青年，已经长大的我们要懂得责任，懂得担当。越成长，越青春，不忘初心！

成长中的仪式感作文【篇5】

时光流逝，成长的记忆时常在脑海中回放。有些特殊时刻至今我难以忘记，而正是仪式感将这些时刻赋予特别的意义。

在我七年级的时候，班主任为同学们举办了一次特殊的班会。上课前，她抱着一大沓卷子走进了教室。同学们见了失望极了，纷纷叹气。上课铃打响了，她一言不发地把卷子发了下去。限时20分钟完成！班主任说。

拿到卷子，同学们都争分夺秒地写了起来，可我却有些怀疑。这张卷子上居然有每一个学科的题，真是太奇怪了。我心想。这时，我的同桌已经全部写完了，正准备起身把卷子交给班主任。于是我快马加鞭，拼命地写着。不合格。班主任看着同桌的卷子，严厉地说。

同学们开始小声议论起来，我的同桌同样一脸茫然，只好仔细检查自己的卷子。他再一次把卷子交给班主任，而这一次她却说：仔细看题！眼看着我马上就要写完了，我的内心渐渐得意起来。越来越多的人都已经写完，讲台上的队伍越来越长。我兴致勃勃地把卷子交给班主任，可她只看了一眼，就冷冷的说了一句：不合格。我的内心就像晴天霹雳，一瞬间，疑惑和不解涌上我的心头。而且，所有人都得到了这样的答复。突然，奇迹发生了。伴随着一句合格，所有人都抬起头。班主任向我们展示了那个同学的卷子。出乎意料的是，他的卷子上只填写了班级姓名，其余则是一片空白。我满脸错愕，不敢相信我看到的一切。

班主任立刻说：请大家看第一行字。我看着那一行陌生的文字，瞬间明白了一切。原来第一行写着：请同学们浏览完所有的题目，写上班级姓名，即可交卷。原来，成功的秘诀从始至终就在眼前，我却因为自己的焦躁和粗心，放弃了最重要的秘诀。看到班主任把奖品送给唯一的获胜者，我的内心无比惭愧。

寻找成功的捷径如同大海捞针，但唯一的捷径可能隐藏在意想不到的地方。所以我们只能时刻保持细心，并且脚踏实地，坚实地迈出人生的每一步。一张普通的卷子，却蕴含着如此丰富的哲理。这就是成长中的仪式感教会我的道理。

成长中的仪式感作文【篇6】

在我的成长中，几乎没什么有关仪式的记忆，就更没有体会过仪式感了。可是八年级下册举行的少先队退队仪式使我第一次体会到仪式感，它的庄严和肃穆让我刻骨铭心。

每一个学生都穿着洁白如雪的白衬衫，胸前佩戴着鲜红如血的红领巾。我们排着整齐的队列昂首挺胸地站在操场上，每一个同学的脸上都是严肃的神情，就连平时班上最顽皮的几个都好似变了个人似的，竟从老虎变病猫了！这次老师没有因他们而火气冲天，真是不敢相信！低头看了眼随着微风飘扬的红领巾，平时总嫌红领巾热，可是即将摘下，我的心中却万般不舍。

音乐响起，四位大队长神情庄严且谨慎，一人手握少先队旗的一角，迈着整齐一致的步伐进行退队仪式，看着他们渐行渐远，仿佛看到我们无忧无虑的童年也在离我们远去。随着老师的带领，所有人动作整齐地摘下那陪伴了我们几乎整个童年的红领巾，并高举头顶。在蓝天的映衬下，那画面有多么壮观！我们已不再是当初那稚嫩无知的孩子了，我们有了责任，有了担当，有了对未来的向往！所有人异口同声地放声宣誓，声音震耳欲聋，响彻大地。那是每个人来自内心深处真诚的誓言，刹那间感到一股热流涌入我的眼眶，心中泛起一阵阵难言的激动。模糊的视线也无法阻碍我那发自肺腑的宣誓。

内心久久无法平静，原来这就是仪式感，如此使人心潮澎湃。正是因为成长，我们有了独立的思考才能够体会到仪式感的神圣。我们会跟随时间的脚步变得越发成熟和稳重。往后的漫漫人生路或许会经历很多种不同的仪式但是人生中第一次的仪式感的庄重与震撼是再也难以体会到的。未来要成为正直勇敢，努力追逐梦想的人，正视成长中发生的一切，勇往直前！

成长中的仪式感作文【篇7】

成长中，需要经历过许多事情，如：第一次做饭，第一次抓鱼，第一次刷碗，第一次演讲，第一次比赛等，这些都可以是我们人生中的成长，但，成长中的仪式感，我记得印象中，只有一次。

那年，距离圣诞只剩下两天了，我还没有买到圣诞袜子，没有圣诞袜子，就没有圣诞礼物，我的心里，当时只想着，怎么办怎么办

冷冷的寒风刮在我的身上，像是一把剑，捅在我的心头。一步一步的走着，像是一步一步的踩在我的身上。洁白的雪，落在我的身上，我感觉像是一把无形的剑，架在我的脖子上。

走在大街上，寥寥无几的人，没有几家商铺是开门的，因为他们都回家过年了。走回家，漫长的时间，仿佛过了一个世纪。我看到家中有饭，上去便狼吞虎咽的吃了下去，有小龙虾，也有清蒸鱼，还有米饭。以及一个蛋糕，这个蛋糕是弟弟的生日蛋糕。

母亲见我回来了，就让我给弟弟主持生日宴，其实，说白了就四个人，我，弟弟，爸爸，妈妈。

这是我第一次主持生日宴，虽然人数很少，我突然有种庄重感，好像一把无形的枷锁靠在我的身上。但，却又不得不硬着头皮上。

漫漫时间，终于要到了吹蜡烛的环节，实际上，就不过2分钟罢了。吃完蛋糕，准备睡觉，我看到我的书桌上有一个袜子，里面有着糖果，心里顿时欢喜。

忽然感觉，其实，成长中，总会出现意想不到的事，而这些事，往往能带给你惊喜。

成长中的仪式感作文【篇8】

不知不觉中，时间如掌心中的流沙，悄悄的溜走了。而我来到这个世界上也有十三个年头了。成长意味着我们将要承担起甚至从未接触过得责任与担当。而在那一次次的成长中，我们也总会经历一次次成长的仪式。而我今年的十三岁生日，也是我成长中的一个重要的仪式。

我在十三岁的生日时十分高兴。我无比的兴奋，但兴奋之余，我不想长大也不想担负责任，我认为自己并没有那个能力去迎接即将到来的初中生活。一想到要与我的朋友们说再见，我就会很难过。但是生活仍要继续下去。至少我完成了一个阶段，变成了一个大孩子。

在这个仪式进行完毕后，当告别这郁郁葱葱的小学时光，我就要开始我的初中生活了。离开，有不舍。在跨入初中的大门前，我还是个无忧无虑的小学生，但当夏天过去，我进入初中，有欣喜，有恐惧，有彷徨，也有一些憧憬。进入班级，我坐在座位上，小学时与好朋友打打闹闹的画面依旧在脑海中挥散不去。身边有着一个个陌生的面孔，我感到有些害怕，但他们也是我即将朝夕相处三年的伙伴。在不久后，我们也将会打成一片。

升入初中的我，面对繁重的课业任务，比小学时要求严格很多的班规校规，被这些条条框框勒的喘不过来气，觉得自己像一只被关在笼子里的小鸟，想要挣扎着飞出去。我第一次对成长中的这些仪式感到厌倦，想要退缩了。但正是因为那一次次的成长，一次次的突破，才会有成功。所以我要勇敢的面对这些仪式，锻炼我的身心，磨炼我的意志，才能真正明白什么是仪式感，长大成人。

成长中的仪式感作文【篇9】

生活中的仪式感有很多，比如大家熟知的升国旗就算是一种仪式，它所带给我们的自豪是常人无法想象的。全校的学生整齐的站在国旗下面，唱着我们的国歌，看着代表着希望、代表着和平的五星红旗冉冉升起，作为一名中国人，真是感到无比骄傲！

升国旗仅仅只是一种仪式感，而生活中的仪式感还有许多。而最让我记忆深刻的却是那件事，它给我带来了无法形容的仪式感。

在小学六年级的时候，老师告诉我们，为了帮助一年级的新生能够更好的适应小学生活，我们举行大手牵小手活动。请大家准备好送给弟弟妹妹们的礼物，给他们讲述我们学校的故事，带他们参观我们学校。听完之后，我们大家都十分激动，充满了期待。

这一天终于来临了，只见一年级的弟弟妹妹们穿着整洁的校服，朝我们走来，我们各自领一个，我领的是一位可爱的小妹妹。当我把礼物送给她时，她那充满童真的脸笑了起来，用那稚嫩的声音说：谢谢姐姐！她使劲的拉住我的手，一秒也不想松开，就连小手心出汗了，也舍不得松开，真是可爱极了！我带着她在校园里四处转，她仿佛怎么看也看不够，小眼睛瞪的老大老大的，生怕错过哪一处风景。我也边给她讲着开学后的要求，比如，上课要认真听讲，不能交头接耳，要认真思考，积极回答老师的问题。她听懂了，微笑着朝我点了点头。我心里就像吃了蜜一样甜，那种仪式感真的让我感到无比自豪。最后参观完了，只见她面带微笑的对我说：姐姐，我一定会努力学习的。我朝她点了点头，随后就离开了。

这就是我成长中最让我难忘的仪式感，我也永远牢记那个场面，那个稚嫩的她。

成长中的仪式感作文【篇10】

什么是仪式感？它使某个日子区别其他日子，使某一时刻不同于其他时刻。在你的成长中，可曾有过令你难过或是感动的仪式感？

成长，意味着长大。而仪式感也伴随着长大，所以仪式感也陪伴着成长。

当你在人来人往，拥挤的地铁站里等地铁去上学时，总会焦急。进入地铁，当你看到一位年轻人为了工作而在地铁上啃包子，你会很疑惑，工作真的这么辛苦吗？随后慢慢地你也会为了学习而在地铁上吃东西，这便是一个仪式感。

记得小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临时。天空仿佛蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧。万物都静得出奇，自己一个人在家的我，充满了恐惧。我紧紧地握住楼梯的扶手，脚步很轻，怕是惊扰了谁。我跑进房间，把所有的灯都打开，看着屋里的一切，我的心才慢慢地放松下来。

窗外，寒风怒号，豆大的雨一粒一粒地落到地上。屋内，我呆呆地看着电视里的卡通人物，在心里默默想：爸爸妈妈快回来吧。突然，电话响了起来，我自言自语说道：会是谁呢正当我想的入神的时候，一道闪电划过窗户，发出了轰隆隆的声音，把我的思绪拉了回来。顿时我毛骨悚然。楼下的电话依旧地响着，我鼓起勇气，向楼下走去，但我还是高估了我自己，因为一阵风吹过，屋里的某个东西掉了下来，我吓得坐在地上。听到电话声音越来越大，我跑了下去。看到是奶奶的电话，我仿佛抓到了一阵救命稻草。害怕吗电话那边传来奶奶亲切的声音。我紧张的心落了下来。害怕，我在等爸爸妈妈回来。我向奶奶倾诉道。那你快去睡觉吧，你爸爸妈妈应该很晚才会回来。奶奶带着笑意说道。哦，知道了，拜拜，奶奶。奶奶简简单单的几句话，平复了我内心的恐惧。

从此之后，我再也不害怕黑暗了，因为我知道，不管怎么样总会有一个人在默默地陪伴我。

也许这就是我成长中令我感动的仪式感。

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十岁成长仪式作文

通过写作文学生可以更好地展示自己的长处和才能，平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，您知道写好作文的要点吗？经过精心挑选幼儿教师教育网小编给大家带来了题目为“十岁成长仪式作文”的文章，自信找到适合自己的信息！

十岁成长仪式作文(篇1)

今天是我成长历程中最难忘的一天，也是我最激动的一天，因为我们学校要为全体三年级学生举行一场隆重的十岁成长仪式，而且我还在集体朗诵中担任“男一号”呢！

踏着优美的旋律，看，爸爸妈妈和孩子手牵手入场啦！来到操场，坐在松软的草坪上，成长仪式开始了。节目精彩纷呈，有三年级集体表演的竹笛合奏《小星星》，有亲子朗诵《让我和你一起成长》，有歌曲串烧《四季之歌》，有舞蹈《茉莉花》等。其中的舞蹈节目深深地吸引了我，在优美的旋律中，小演员做出了各种高难度动作，使我们佩服不已。

在整场节目中，最令我感动的是孩子和父母交换礼物的那一刻。当我们给家长一个大大的拥抱时，许多孩子和家长都激动得热泪盈眶！我的眼睛也湿润了。我把精心制作的贺卡献给妈妈，接过写给自己的信，认真地读了起来，觉得字里行间都是浓浓的爱。

最后，我们还在成长树上了按了成长手印呢！看，成长树上的一个个小手掌，多么像大树上茂盛的树叶呀！

看完了表演，我们和家长回到教室，只见教师的讲台上摆着一个特别大的蛋糕，整个儿是天蓝色的，上面有一只可爱的小猴，坐在黄黄的香蕉上。老师在上面插上了十支蜡烛，我们围着蛋糕唱生日歌、许愿。老师把蛋糕一一分好后，我们依次上来领蛋糕，还把第一口送给了爸爸妈妈。大家一起分享蛋糕，感觉好美味！吃完蛋糕，我们还举行了有趣的猜谜游戏，教室里不时传来欢快的笑声。

今天，真令我难忘啊！我们收获了快乐，学会了感恩，我们信心满满地开始了新的征程！

十岁成长仪式作文(篇2)

十岁，是成长过程中每个人都要经历的事。十岁，我们成为少年，不再是儿童了。上周三，学校为我们举行了一个特殊的成长仪式。

那天中午，我捧着已准备好的贺卡，又是兴奋又是激动，说话也结结巴巴，心想：上台时那么多人看着我，会不会吓晕呀、说到有动作的时候，会不会忘做呀……。正在我胡思乱想的时候，老师就让我们排队去体育馆了。

一到体育馆，我们就看见了一个舞台，等大家来齐了，仪式就开始了。我们班表演的是诗朗诵。其它班有的表演歌曲，也有的表演诗朗诵……节目各种各样、丰富多彩，都很有趣。我最喜欢九班的节目《和彩虹一起成长》，他们班不仅有主唱，还有人跳舞呢。每当听到过这首歌，我就会想到我的梦想，想到未来，让我陶醉在歌声中。

终于轮到我们班上台了，我非常紧张，生怕背错了台词，但看到了妈妈鼓励的眼神，我就放心多了。我抬起头，心想要努力的面对，不然到了社会上会站不起来的。“等呀，盼呀……”不一会儿，我们在优美的钢琴声中朗诵完了，我长长的舒了口气……

“同学们，在这样一个日子里，想知道爸爸妈妈想对你说些什么吗？那就打开你手中的信，用心读一读吧……”在主持人声情并茂的主持中，我打开了爸爸妈妈写给我的信，信中既有爸爸妈妈对我学习过程的鼓励，也有教我以后如何学会做人……读着读着，不知不觉，我眼睛湿润了，噗嗤一下哭了起来，妈妈轻轻地把我搂在怀里，这一刻，好温暖……

今天，我们十岁了，我们在一天天地长大，感动，不是这一天，我们要怀着一颗感恩的心，好好学习，不辜负爸爸妈妈的殷切期望。

十岁成长仪式作文(篇3)

201X年11月26日的是让我永远铭记在心的感恩节，因为那天学校为我们全体四年级学生举行了一个隆重的成长礼。为了这个十岁的“盛典”，我们精心准备了三个月。节目精彩纷呈，有舞蹈《我相信》、诗朗诵《我们十岁了！》……我参加的节目是舞蹈《老师老师》，活动结束后，我有许多感悟。

我们十岁了，十岁意味着我长大了，独立了！记得因为贪玩我不小心摔断了手臂的时候，你们一知道，立马丢掉手中的工作，飞一般的赶了回来，把我送进了医院。在医生为我检查时，妈妈紧张得差点晕了过去，爸爸也似乎要哭了。医生检查后说没有大问题，只是要住院一周时，你们那颗已经提到嗓子眼里的心才落了下来。在我住院时，我就像小皇帝一样，衣来伸手饭来张口，你们毫无怨言，只是提醒我以后玩耍的时候要注意安全。看着你们为我忙忙碌碌，这么操劳，我又是后悔又是感动——我太贪玩了，让你们这么辛苦，太不应该了。现在我十岁了，我再也不让你们为我操心了。现在我自己睡觉，自己换衣服，自己的事情自己完成！

我们十岁了，十岁意味着不仅要学会分享，更要懂得分担。从上幼儿园起，老师就教我们要学会分享有趣的玩具、美味的零食和快乐，而现在我们还要懂得分担——分担责任、分担痛苦。分享快乐，快乐就会更多，而分担伤心，就会让伤心少一点。

成长礼真像一位魔法师，他让大家成长了。我十岁了，我长大了！我十岁了，我不会再向以前那样贪玩了；我长大了，我有勇气面对困难了；我十岁了，我会记得你们对我的爱，也会用爱来回报你们！

十岁成长仪式作文(篇4)

今天，春风和煦，阳光明媚，湛蓝的天空白云朵朵，天气好，我的心情更好。在中午的时候，妈妈把我打理的很帅气也很阳光，像一个小男子汉那样精神，你若要问我为何要这么扮帅，我会悄悄地告诉你，下午我要参加学校的一个大活动，有兴趣见证我们的大活动吗?那就跟我一起来吧!

午后温暖的阳光洒满了操场，校园内彩旗伴着悠扬的音乐起舞，我们大活动的帷幕就要拉开了。

“亲爱的同学们、敬爱的老师们，我们的十岁成长礼现在开始”，随着我们小主持人那清脆的童音，我们的大活动开启了。

鲜红的少先队旗迎着春风在飘扬，每个同学胸前那鲜艳的红领巾映衬着他们红红的笑脸。今天是我们一个重要的日子，大家既兴奋又似有点紧张。我想大家兴奋的是，参加自己的十岁成长礼高兴不已，紧张的是一群大儿童还不太适应这么大的场面。

校长为我们的活动致词，校长说，我们所有参加十岁成长礼活动的同学从今天起，将告别自己的孩童时期，明天我们都将成为一名青少年，因为我们渐渐长大了。明天我们将是一名小大人了，我们不能再像以前那样子，什么都要爸爸妈妈操心，今后我们让爸爸妈妈省心，我们要认真学习，努力做好自己的事，同时也要学会帮爸爸妈妈做事，为班级体创荣誉，为学校争光荣，长大后更为祖国作贡献。

校长还嘱咐我们说，我们的成长离不开父母的养育，离不开老师的教育，离不开学校的培育，更离不开祖国的培养，我们要心存感恩，要感恩爸爸妈妈给我们的一切，要感恩老师为我们付出的辛劳，要感恩学校给我们提供优美的学习环境，要感恩伟大的祖国给我们幸福的生活。

听了校长的一席话，校园里的花儿好似都在微微点头，树上的鸟儿也似在发出赞同的啁啾，天空的白云也象似露出赞许的笑脸。亲爱的校长，我想我也应该感恩您给我们这么好的叮咛，谢谢您校长!

在今天这个“让爱绽放、为十岁喝彩”的活动中，同学们也准备好多节目助兴，他们有的表演《感恩的心》，有的表演《今天我十岁》，还有的表演《妈妈我爱你》……

今天我为什么扮那么帅?现在知道了吧，我不仅是要参加十岁成长礼的大活动，而且还要表演节目，节目的名字叫《校园的一天》。我们的节目虽然在老师的帮助下排演了两周时间，已很熟练了，但上台表演时，我还是感觉好紧张，头上冒热汗，手心出冷汗，我用余光瞄了同学们一眼，他们也很紧张，但当表演开始时，我们所有同学都全神贯注，不分心，把排演时的认真劲与努力劲全拿了出来，我们演出成功了，老师与同学们给我们以热烈的掌声。

其实伙伴们知道自己的节目不很精彩，或者说表演还很稚嫩，老师和同学的掌声很多是给予我们鼓励，但这给了我们很多信心与以后表演的勇气。这掌声是让我们渐渐成长掌声，谢谢您!敬爱的老师，谢谢你们!亲爱的同学。

阳光西射，轻风渐止，天色也近傍晚了，我们的活动也在欢快的音乐声中到了尾声……

今天的十岁成长礼是我从小到大最有意义的一次活动，她让我知道了要感恩，明白了我们在渐渐在长大，已经成为小男子汉，懂得了遇事时我们要有责任感，要奉献，要为别人鼓掌喝彩……

十岁成长仪式作文(篇5)

十岁洋溢着童年的欢笑，十岁沐浴着快乐的阳光，十岁浸润着成长的喜悦。4月14日下午，我们三年级的全体同学和老师们、家长们欢聚一堂共同度过一个特殊而有意义的活动，那就是十岁成长礼。

首先，三（4）班的杨老师为我们送来了美好的祝愿和殷切的希望，同学们听得津津有味，脸上洋溢幸福的笑容。接下来，就是我们大显身手的时候了，姚叶同学早已迫不及待地登上了舞台，向大家展示她的绝活——爵士舞。她那优美的舞姿使台下的我们都情不自禁地为她鼓起掌来。其他的小演员们也不甘示弱，纷纷拿出他们的杀手锏，有妙语连珠的相声《歪批成语》、《百家姓》，有诙谐幽默的小品《装病》，还有活泼可爱的舞蹈《快乐的小猪》……同学们时而捧腹大笑，时而静静聆听。这其中也少不了咱们三（1）班的全体亮相——英语歌曲串烧，是不是很棒呢？

最激动人心的时刻到了，三（3）班的徐老师捧着一个美丽的蛋糕向我们走来，全场响起来温馨的生日歌。顿时大家都安静下来。伴随着优美的歌声，我们还许下了自己的心愿。悄悄地告诉大家一个秘密，我的愿望就是长大了能成为一个伟大的军事家。

整场活动最感人的要数“说说心里话”的环节了。我们班恽笑添的妈妈为我们讲述了她的心里话。听着听着，大家的眼睛湿润了，同时也感受到了十年来，爸爸妈妈是多么含辛茹苦地养育我们。此时我不禁想起了自己的妈妈为我付出的点点滴滴。带着一颗感恩的心，我把自己的心里话告诉了妈妈，妈妈直夸我是个懂事的好孩子。

在全体同学响亮又坚定的宣誓声中十岁成长礼结束了。从这一刻起，我们更应该好好学习，以回报父母和老师的恩情。

十岁成长仪式作文(篇6)

咦，今天的操场上怎么这么热闹呢？哦，原来是要举行十岁成长仪式。这个主题是我们的顾校长特意为我们三年级的同学举办的，顾校长请来了三年级同学的家长，来参加这次隆重的成长仪式。

家长们陆陆续续地来到了操场，同学们也坐到了相应的座位上。随着音乐声的响起，成长仪式正式开始了。那优美的舞蹈在欢快的歌声中跳了起来，最让我感动的有两个地方：一是妈妈给我精心准备的一封信，信里面写着爸爸妈妈对我的爱和寄予的希望；还有是最后那飞溅在空中的烟花，真是婀娜多姿，五彩斑斓。

成长仪式快要结束了，我们三年级全体同学摆成了十岁两个苍劲有力的大字，合拍了一张全家福。最后，顾校长宣布：这次十岁成长仪式圆满结束！

参加了这次十岁成长仪式，让我懂事了许多，成长了许多！

十岁成长仪式作文(篇7)

在这个美好的日子里，我们三年级全体老师、同学、家长在幸福剧场举行了十岁成长礼暨家长会。

十岁成长礼开始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大队辅导员杨丹老师给队员们送上了美好的祝福和殷切的希望，她将祝福化作诗意的语言，浸润着每个同学的心。大家都认真地听着。脸上挂满了幸福的笑容。

“祝福篇”结束了，迎来了各中队精彩的表演：姚叶活路四射的爵士舞得到了在场每个同学的掌声。你看她那优美的舞姿，活像一只翩翩起舞的蝴蝶；邓康洵和楚文豪的《歪批成语》妙语连珠，令人捧腹大笑；轮到我们三（1）中队表演英语歌曲了！你看：我们像一只只百灵鸟，唱得欢快俏皮。小品《装病》非常幽默搞笑，演出了孩子们的心声；相声《百家姓》让大家笑破了肚皮；舞蹈《快乐小猪》活泼可爱，赢得了全场观众们热烈的掌声。

接下来是“感恩片”：恽笑添妈妈为家长讲述了她和孩子的一点一滴，告诉我们要有一颗感恩的心。恽笑添妈妈对孩子们的关心和期待触动了在座的每个人。

最让我们期待的“生日篇”终于来临了，老师推出了蛋糕，全体同学一起祝愿爸爸妈妈和老师们健康快乐、幸福美满，马小繁荣昌盛。

活动结束了，我们吃着蛋糕，此刻同学们心里想的应该是我们真幸福啊！

十岁成长仪式作文(篇8)

最后一站，我们来到了酒店三楼的宴会厅。这可是今天的重头戏哦！也是我很期待的，因为今天的表演我也是有参与的哦！嘻嘻！进到宴会厅后，老师们又带我们实地彩排了一次今天要表演的节目。我们的节目有剪纸展示和家长朗诵，有小朋友的手语舞表演。

终于轮到我们上场了，我既紧张又兴奋。我们走上舞台站定的那一刻，我就在心里开始默念：“不要出错，不要出错，千万不要做错动作……”直到表演结束，台下响起雷鸣般的掌声，我那提到嗓子眼的心才落了下去。下台后，爸爸妈妈们都说我们这次表现太棒了！活动的最后，我们把早已写好的心愿卡，挂到了舞台两边的许愿树上。还吃了那个超级大蛋糕，这次活动就在大家的欢声笑语中圆满地落下了帷幕。

这次活动，让我更加了解到和我共同成长的家乡这十年的巨大变化，也让我下定决心更加努力学习，为建设我的家乡做更多的准备。

十岁成长仪式作文(篇9)

11月29日那天天气睛朗，阳光明媚，太阳照耀在大地上，使一切好像涂了一层油似的。

我来到学校，看见四年级的孩子们脸上都洋溢着高兴的笑容，因为今天是我们实小四年级的十岁成长礼。

早读课开始了，我们排着整齐的队伍来到文明广场。来这里干什么呢？哦，原来是来彩排的。

彩排完，我们下了台，回到了教室，只见化妆师姐姐们来给我们化妆了。轮到我化妆时，我心里无比激动，不由得想：化完妆后，我一定会变成大美女。一会儿工夫，化妆姐姐就把我的妆化完了，我不怎么白的皮肤一下子就变成了雪白干净的皮肤，美丽极了！再看看头上那大红色的蝴蝶结，那漂亮的头发，让人觉得清爽无比。

中午放学了，我回家一吃完饭，就换上漂亮的裙子，穿上闪闪发亮的公主鞋，心里美滋滋的，然后迫不及待地来到了学校。老师给我们拍了好多照片，留作纪念。

一点钟时，我们排着长长的队伍下了楼，来到礼仪广场。妈妈牵着我的手穿过成长门，来到了指定的座位。我看到大屏幕上滚动播放着一段段视频，是各班老师和家长代表们送给各班同学的成长祝福。

成长礼开始了，先是四位主持人上台讲话，后来由周校长为我们送祝福。听着周校长说的话，都让人想落眼泪。校长讲完后，就轮到我们班来表演《我们十岁了》。我们开心地走上台，先是女生们的小表演，等到换一首音乐的时候再表演诗歌朗诵。吴卓凡拿着话简大声地说：“今天是我十岁生日，这庆贺的场面比过去……”一直到最后，我们的眼睛一直往前看，只见下面的老师、同学在给我们加油，我们更有信心了。

我们班演出结束后，就到别的班演出了，有唱歌、跳舞、相声、古筝演奏等等。

时间慢慢飞逝，我们班还有一个才艺节目，就是打快板，由刘梓萌、周新愉、李博和施鸿宁这四位同学表演。我觉得他们讲得都很好，因为他们说得动听、优美，像是在唱歌一样。

阳光西射，轻风渐止，天色也渐渐晚了，我们的活动在欢快的音乐声中结束了。

那天我很开心，感谢老师，感谢学校给我们举行了一场隆重的十岁成长典礼，让我终生难忘。

十岁成长仪式作文(篇10)

今天我和妹妹还有爷爷外出玩耍,我们俩单独去一个游乐场玩。我和妹妹正在玩的时候，妹妹突然指着一个山坡说：“姐姐，这个山坡可以爬回家的。”我觉得很有意思，就说：“你记忆一下路吧，我们去探险一下，给爷爷一个惊喜！”妹妹兴奋的点了点头。我们探险小队出发了。我们使劲往坡上爬，路不太好走，我们爬得很辛苦，一会就出汗了。这时候，妹妹发现了一条更好爬的小路，我们就飞快的跑了过去。爬了好久，还没看到家，我很着急，一路上都在问妹妹：“黄静怡，到了没？”妹妹不断摇头。突然，妹妹眼睛一亮，说：“姐姐，你看，10栋已经到了，离家很近了！”可以我还是困扰怎么下山。

妹妹看了看，神秘的说：“这里不就是我们上次爬的小山坡吗？你看，呀呀呀！”我们就爬了过去，果然不出妹妹所料，我们又在坡下看到了“熟悉的老朋友”——茶花树。我们探险成功！我们高兴的找爷爷报信去了。

十岁成长仪式作文(篇11)

我对人类有很大的作用。比如：我可以给蒲公英播种，还可以让柳条随风飘扬，我最大的特点是在炎热的夏天给人们送去凉爽，大家都很喜欢我，我是微风。

我长得不胖也不瘦，我的脸圆圆的，很可爱。我的身子很矮，那又白又胖的脸上总是挂着笑容，我的脾气也很好，不象爸爸龙卷风一样，动不动就发脾气。

这一天，我在家里闲着没事，就跑去城里做好事。我看到有些人热得喘气，就跑去带给他们凉爽，他们的汗水很快就消失了。

我又来到农田里，恰好爸爸在那儿赶坏事，庄稼和房子都被他毁了，我赶紧去劝爸爸不要再干坏事了，爸爸只好害羞地回了家。

最后，我来到了沙漠的中心，那里有迷路的小动物，我为它们指了路。“我又做了一件好事”我自言自语地说。

今天我很高兴，因为我帮助了别人。

十岁成长仪式作文(篇12)

那一天,我壮着胆子去挑战鬼屋,这已经是我第二次去挑战鬼屋了,这次的难道可比上次高,这使我更向去挑战了。

我在叔叔的带领下向鬼屋走去,刚到门口,就听见恐怖的鬼叫声,刚才勇敢的我顿时害怕起来,全身的鸡皮疙瘩都起来了,我真想打退堂鼓,可我又为自己鼓励,我再次壮了壮胆子,双脚慢慢地踏进了鬼屋。

我在鬼屋中行走着,耳边是吓人的、恐怖的喊声,犹如鬼哭狼嚎一般,令人产生从未有过的恐惧。比起上一次,那真是……我后悔再次来到这里,这个充满恐惧的世界。上一次来到这里,可没那么吓人,几乎没有恐怖气氛,可这次不同了。正想着,一只软绵绵的手抓住了我的脚,我吓了一跳,赶紧收回脚。走着走着,我的头不知被什么东西摸了一下,我的身子在颤抖,我想起了恐怖小说,这时的我真像是恐怖小说中的主人公。

一阵紧张的情绪过后,我的心又恢复了平静,我从鬼屋出来,回想起刚才的情景,我还是有点毛骨悚然。

十岁成长仪式作文14篇

编辑从众多选项中选择了这篇最优秀的“十岁成长仪式作文”，毫不含糊地证明它是无可挑剔的佳作。写作文是检验学生语文知识和能力的重要手段，因为它可以将自己的思考转化为文字，让读者更好地理解。此外，拥有写作文的能力也可以提高个人自信心。欢迎大家借鉴和参考此文，希望对各位有所帮助！

十岁成长仪式作文 篇1

期待了整整十个岁月，终于迎来了令我欣喜若狂的一天——感恩成长仪式。这一天的到来，将成为我此生中一个新的起点，并影响我的一生。

“我们是嫩绿的幼芽，每个音符都在把生命歌唱；我们是含苞的花蕾，每张笑脸都在把世界张望……”一首清脆、响亮的诗歌朗诵《我们十岁了》，拉开了此次活动的序幕。参加表演的全体学生个个精神抖擞、器宇轩昂，我们纵情歌颂，沉浸在优美的诗词里。接着，敬爱的老师们为我们献上了节日里珍贵的祝福，她们用美妙的诗句传递对我们的期望，她们用深情的语言震撼我们幼小心灵，她们将生活片段连成一篇动人心魄的故事，她们将我们黑白的人生带入五彩缤纷的世界。因为有了你们，我们开阔了视野、丰富了知识、懂得了做人的道理，你们是引路的明灯把我们带向光明。

在一片热烈的掌声中，仪式进行到了下一个环节。大家满怀激动的心情拆开了家长写给我们的信，信中那些字字句句是妈妈关爱的诉说，那些早已被遗忘的过去顷刻之间历历在目，让我深刻感受到了妈妈的一片爱子之情。读着读着，大家热泪盈眶，身边不时发出了低低的抽泣声，我早已哭红了双眼，泪水像断了线的珍珠大颗大颗滚落下来。从妈妈的信中，我明白了妈妈的用心良苦，明白了父母对我殷切的期望，明白了培养良好习惯的重要性，明白了时刻要怀着一颗感恩的心。对于未来，我不再迷惘，有了目标，我将挺起胸膛、昂首阔步、勇住直前。

最后，成长仪式进入了尾声，我们在悠扬的乐曲中唱起了《感恩的心》，大家用手语表达出我们的感激之情，感谢老师、感谢父母、感谢天下所有关心爱护我们的人，愿天下好人一生平安！

这是令人难忘的一天，这是别具意义的一天，经过这一天，我将逐步走向成熟，成为有理想、抱负、道德、担当的一代青年人。十岁是我成长中的里程碑，标志着一个崭新的开始！

十岁成长仪式作文 篇2

咦，今天的操场上怎么这么热闹呢？哦，原来是要举行十岁成长仪式。这个主题是我们的顾校长特意为我们三年级的同学举办的，顾校长请来了三年级同学的家长，来参加这次隆重的成长仪式。

家长们陆陆续续地来到了操场，同学们也坐到了相应的座位上。随着音乐声的响起，成长仪式正式开始了。那优美的舞蹈在欢快的歌声中跳了起来，最让我感动的有两个地方：一是妈妈给我精心准备的一封信，信里面写着爸爸妈妈对我的爱和寄予的希望；还有是最后那飞溅在空中的烟花，真是婀娜多姿，五彩斑斓。

成长仪式快要结束了，我们三年级全体同学摆成了十岁两个苍劲有力的大字，合拍了一张全家福。最后，顾校长宣布：这次十岁成长仪式圆满结束！

参加了这次十岁成长仪式，让我懂事了许多，成长了许多！

十岁成长仪式作文 篇3

今天我和妹妹还有爷爷外出玩耍,我们俩单独去一个游乐场玩。我和妹妹正在玩的时候，妹妹突然指着一个山坡说：“姐姐，这个山坡可以爬回家的。”我觉得很有意思，就说：“你记忆一下路吧，我们去探险一下，给爷爷一个惊喜！”妹妹兴奋的点了点头。我们探险小队出发了。我们使劲往坡上爬，路不太好走，我们爬得很辛苦，一会就出汗了。这时候，妹妹发现了一条更好爬的小路，我们就飞快的跑了过去。爬了好久，还没看到家，我很着急，一路上都在问妹妹：“黄静怡，到了没？”妹妹不断摇头。突然，妹妹眼睛一亮，说：“姐姐，你看，10栋已经到了，离家很近了！”可以我还是困扰怎么下山。

妹妹看了看，神秘的说：“这里不就是我们上次爬的小山坡吗？你看，呀呀呀！”我们就爬了过去，果然不出妹妹所料，我们又在坡下看到了“熟悉的老朋友”——茶花树。我们探险成功！我们高兴的找爷爷报信去了。

十岁成长仪式作文 篇4

今年，我十岁了。今年，我们三年级的同学都十岁了。4月14日，敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈和我们一起过了一个欢乐的集体生日。

早上，一踏进教室，就被一股快乐的气流团团围住。同学们穿着崭新的校服，喜气洋洋的，好像过节一样。

下午两点，三年级的同学、老师、家长都聚到了幸福剧场里。随着杨老师那热情地祝福与美好的希望，十岁成长礼正式开始。同学们个个走上舞台，大显身手，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的演小品，真是“八仙过海——各显神通”。啊！我们班的`节目最与众不同，是用新学的英语唱歌献给大家。马上就要上台了，我心里特别紧张，但一想到妈妈就在舞台下正看着我，顿时充满信心，害怕也一扫而光了。我大声唱歌，和同学们尽情表演，台上掌声雷动，这是对我们努力的赞美！

为了这次活动，我妈妈也做了不少准备。我觉得她今天特别漂亮，作为家长代表的她走上舞台，开始演讲。听着她春风化雨般的讲诉，我仿佛回到了小时候，第一次学步，走进幼儿园，背上书包成为一名光荣的小学生。正是因为妈妈的相伴，我慢慢成为了一个小小男子汉。想到这，我不由自主地流下了眼泪，真想走上舞台，抱住妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”伴着熟悉的生日歌，徐老师推着一个大大的蛋糕走向舞台中心。我们点上蜡烛，手牵手许下了美好的心愿。我托着蛋糕，轻轻地吃了一勺，啊，又香又软，这是我吃过的最好吃的蛋糕。吃着蛋糕，我开始回忆这三年的小学生活，我和老师、同学一起上课，一起游戏，一起参加活动。我真心话，有了他们，我的生活更精彩了。

今年，我十岁了，这是我人生中的第一个“十”，它是欢乐的，它是难忘的，它是无与伦比的……

十岁成长仪式作文 篇5

十岁成长礼”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点。十岁意味着应该告别幼时的淘气、玩皮，学会更多的本领，懂得更多的道理。今天下午，我校四年级全体师生和家长齐聚学校阶梯教室里举行了“花样少年，别样绽放”成长仪式活动，一起为我们的十岁祝福。

随着一阵阵热烈的掌声中，五个小公主登台亮相，猜猜她们在干什么？原来是花球舞啊，仪式正式开始了!

接着就是我们四班的俊男美女们的“相亲相爱一家人”大家热情洋溢，气氛高涨，都跟着如痴如醉唱起来，整个阶梯教室里都充满了一个大家庭的祥和气氛。

下面是大家最喜欢的明星TFBOYS-青春修炼手册，看!演员们个个精神抖擞，他们的动作整齐而优美，完美的体现了团体的协作精神，我整个人陶醉在精彩表演里，带给我无限的快乐。

最让我记忆犹新的是《孟子》因为这正是我亲身体验的，一身长袍的我们风度翩翩地向舞台中央缓缓走去，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”告诉我们磨难是成功的必经之路，只有经历挫折，在困难中锻炼自我，才能拥抱成功，享受幸福。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们学习孟子的正义精神，只有这样才能不断完善自我，提升自我，回报社会。

最后全体起立一起朗诵：“故今日之责任，不在他人。而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……我中国少年，与国无疆！

站在十岁的路口，聆听老师的谆谆教诲，感受成长的幸福快乐，我们不再是儿童，而是有担当、有理想的少年！让我们以此为起点，向精彩的未来出发吧！

十岁成长仪式作文 篇6

我对人类有很大的作用。比如：我可以给蒲公英播种，还可以让柳条随风飘扬，我最大的特点是在炎热的夏天给人们送去凉爽，大家都很喜欢我，我是微风。

我长得不胖也不瘦，我的脸圆圆的，很可爱。我的身子很矮，那又白又胖的脸上总是挂着笑容，我的脾气也很好，不象爸爸龙卷风一样，动不动就发脾气。

这一天，我在家里闲着没事，就跑去城里做好事。我看到有些人热得喘气，就跑去带给他们凉爽，他们的汗水很快就消失了。

我又来到农田里，恰好爸爸在那儿赶坏事，庄稼和房子都被他毁了，我赶紧去劝爸爸不要再干坏事了，爸爸只好害羞地回了家。

最后，我来到了沙漠的中心，那里有迷路的小动物，我为它们指了路。“我又做了一件好事”我自言自语地说。

今天我很高兴，因为我帮助了别人。

十岁成长仪式作文 篇7

十岁，是人生新的起点，是第一个里程碑。十岁是珍贵的，也是独一无二的。今天下午，我们四年级全体师生在阶梯教室举行了“放飞梦想，幸福成长”十岁成长仪式。

家长和同学们早早地来到了会场，阶梯教室里座无虚席，墙上挂满了五颜六色的气球，大家的脸上都洋溢着笑容，心里既激动又兴奋，大屏幕上循环播放着同学们幼儿时期的照片。随着主持人宣布仪式开始，灯光立刻暗了下来，四只漂亮的双层大蛋糕被学生代表和家长们簇拥着推了上来，同学们各自许了一个美好的愿望，并一起把蜡烛吹灭。接着，丰富多彩的文艺表演开始了，哇！每位同学带来的节目都好棒啊！有欢快活泼的群舞《小苹果》，有宛转悠扬的古筝合奏《丰收锣鼓》，有朝气蓬勃的双人舞《笋儿尖尖》，还有趣味十足的亲子游戏——过小河……但最让我感动的还是王逸凡与他妈妈真情对白的那个瞬间：“孩子，记得你3岁的时侯，我给你买来画笔；记得你5岁的时侯……”听着听着，我的眼睛湿润了，童年的往事像放电影似的浮现在眼前，我仿佛看到了自己孩啼时的哭闹、父母亲切的安抚；少不更事的恶作剧、父母无尽的包容……是啊，成长的过程中我们跌跌撞撞，也曾做过很多错事，我们让父母操碎了心，可自己却从未察觉，父母给了我们太多的爱，而我们从来只会给父母太多太多的牵挂……

最后，同学们一起庄严宣誓，我们的态度诚恳坚定，声音高亢洪亮，我相信：今天的誓言大家都会铭记在心。伴着《路要自己走》的歌声，仪式接近尾声，同学们和家长都跳起了快乐的舞蹈，史校长也参与了进来，全场顿时沸腾起来。

“花有重开日，人无再少年”，我们已经是小小少年了，应该学会感恩、学会分享、学会担当，更应该勇于尝试，同学们，为了我们灿烂美好的明天，共同努力吧！

十岁成长仪式作文 篇8

12月14日，四年级都在精心迎接这个日子，它就是十岁成长仪式。

仪式当天，体育场热闹非凡，同学们有说有笑，还有的在探头寻找父母的身影。当人越聚越多时，成长仪式正式开始了，每个班都奉献了自己的节目。台下，同学们掌声雷动，家长们手持照相机，不时拍下一些精彩的瞬间。

最令人激动的是阅读父母给我们的一封信。当主持人说完了这句话，我就抬头望着妈妈缓缓拿出了一封信，递了过来，我小心翼翼地打开了信封，专注阅读。妈妈的一字一句都表达了她对我的爱，我强忍住泪水，但它们还是不争气地落了下来，我偷偷抹了一把泪，手里紧紧握紧了那封信。

轮到同学们把自己制作的“感恩贺卡”交给父母的环节了，我把贺卡轻轻塞到妈妈手中，就转过头不敢看她的脸。直到主持人讲话里，我才瞄了妈妈一眼，她的眼里闪烁着泪花，我又把头回正了。其他表演我也没心思看了。直到我们班上台朗诵表演，看见妈妈充满期待地看着我，我便有感情地大声朗读，希望妈妈能听得清楚。表演结束后，我们有序退场。

成长仪式接近了尾声，校长推来一个又大又漂亮的蛋糕，并宣布“十岁成长仪式”告一段落。

这是个令人兴奋和幸福的日子，也是我们最开心的一天！我们长大了，懂得了感恩，让父母为我们骄傲吧！

十岁成长仪式作文 篇9

最后一站，我们来到了酒店三楼的宴会厅。这可是今天的重头戏哦！也是我很期待的，因为今天的表演我也是有参与的哦！嘻嘻！进到宴会厅后，老师们又带我们实地彩排了一次今天要表演的节目。我们的节目有剪纸展示和家长朗诵，有小朋友的手语舞表演。

终于轮到我们上场了，我既紧张又兴奋。我们走上舞台站定的那一刻，我就在心里开始默念：“不要出错，不要出错，千万不要做错动作……”直到表演结束，台下响起雷鸣般的掌声，我那提到嗓子眼的心才落了下去。下台后，爸爸妈妈们都说我们这次表现太棒了！活动的最后，我们把早已写好的心愿卡，挂到了舞台两边的许愿树上。还吃了那个超级大蛋糕，这次活动就在大家的欢声笑语中圆满地落下了帷幕。

这次活动，让我更加了解到和我共同成长的家乡这十年的巨大变化，也让我下定决心更加努力学习，为建设我的家乡做更多的准备。

十岁成长仪式作文 篇10

201X年11月26日的是让我永远铭记在心的感恩节，因为那天学校为我们全体四年级学生举行了一个隆重的成长礼。为了这个十岁的“盛典”，我们精心准备了三个月。节目精彩纷呈，有舞蹈《我相信》、诗朗诵《我们十岁了！》……我参加的节目是舞蹈《老师老师》，活动结束后，我有许多感悟。

我们十岁了，十岁意味着我长大了，独立了！记得因为贪玩我不小心摔断了手臂的时候，你们一知道，立马丢掉手中的工作，飞一般的赶了回来，把我送进了医院。在医生为我检查时，妈妈紧张得差点晕了过去，爸爸也似乎要哭了。医生检查后说没有大问题，只是要住院一周时，你们那颗已经提到嗓子眼里的心才落了下来。在我住院时，我就像小皇帝一样，衣来伸手饭来张口，你们毫无怨言，只是提醒我以后玩耍的时候要注意安全。看着你们为我忙忙碌碌，这么操劳，我又是后悔又是感动——我太贪玩了，让你们这么辛苦，太不应该了。现在我十岁了，我再也不让你们为我操心了。现在我自己睡觉，自己换衣服，自己的事情自己完成！

我们十岁了，十岁意味着不仅要学会分享，更要懂得分担。从上幼儿园起，老师就教我们要学会分享有趣的玩具、美味的零食和快乐，而现在我们还要懂得分担——分担责任、分担痛苦。分享快乐，快乐就会更多，而分担伤心，就会让伤心少一点。

成长礼真像一位魔法师，他让大家成长了。我十岁了，我长大了！我十岁了，我不会再向以前那样贪玩了；我长大了，我有勇气面对困难了；我十岁了，我会记得你们对我的爱，也会用爱来回报你们！

十岁成长仪式作文 篇11

今天学校要为我们四年级全体同学举行一次隆重的十岁成长仪式。一大早，大家心情都格外激动，焦急的盼望着这一时刻早点到来。

随着音乐的响起，成长仪式正式开始了。首先两位小主持人作了声情并茂的开场白，接着同学们集体朗诵“我十岁了”，又表演歌曲“感恩的心”，参加了丰富多彩的活动。我们所有的人都陶醉在优美的歌声中。其中给我印象最深的就是 “跨过成长门”，当我跨过“成长门”的瞬间，我真的感觉自己的确长大了，也忽然懂事了许多。回忆我成长十年来的经历，我真的要感谢我的爸爸、妈妈，他们给我了很多，没有他们的悉心照料，我就没有今天的一切。还清晰的记得，小时候我的习惯不好，不论是生活上，还是学习上，为此，爸妈为我操碎了心，总是不厌其烦的给我讲养成好习惯的益处，并且他们还亲自为我做了榜样，现在我的坏习惯改掉了不少。我还要感谢我的老师们，为我付出了很多心血，教会了我很多知识和许多做人的道理。

我要大声说，我已经十岁了，我真的已经十岁了，我已经成长为一个小男子汉了。我要以此为契机，进一步完善自我，发扬优点，改正不足，做一个自信、有爱心、善于刻苦专研的人。

十岁成长仪式作文 篇12

十岁洋溢着童年的欢笑，十岁沐浴着快乐的阳光，十岁浸润着成长的喜悦。4月14日下午，我们三年级的全体同学和老师们、家长们欢聚一堂共同度过一个特殊而有意义的活动，那就是十岁成长礼。

首先，三（4）班的杨老师为我们送来了美好的祝愿和殷切的希望，同学们听得津津有味，脸上洋溢幸福的笑容。接下来，就是我们大显身手的时候了，姚叶同学早已迫不及待地登上了舞台，向大家展示她的绝活——爵士舞。她那优美的舞姿使台下的我们都情不自禁地为她鼓起掌来。其他的小演员们也不甘示弱，纷纷拿出他们的杀手锏，有妙语连珠的相声《歪批成语》、《百家姓》，有诙谐幽默的小品《装病》，还有活泼可爱的舞蹈《快乐的小猪》……同学们时而捧腹大笑，时而静静聆听。这其中也少不了咱们三（1）班的全体亮相——英语歌曲串烧，是不是很棒呢？

最激动人心的时刻到了，三（3）班的徐老师捧着一个美丽的蛋糕向我们走来，全场响起来温馨的生日歌。顿时大家都安静下来。伴随着优美的歌声，我们还许下了自己的心愿。悄悄地告诉大家一个秘密，我的愿望就是长大了能成为一个伟大的军事家。

整场活动最感人的要数“说说心里话”的环节了。我们班恽笑添的妈妈为我们讲述了她的心里话。听着听着，大家的眼睛湿润了，同时也感受到了十年来，爸爸妈妈是多么含辛茹苦地养育我们。此时我不禁想起了自己的妈妈为我付出的点点滴滴。带着一颗感恩的心，我把自己的心里话告诉了妈妈，妈妈直夸我是个懂事的好孩子。

在全体同学响亮又坚定的宣誓声中十岁成长礼结束了。从这一刻起，我们更应该好好学习，以回报父母和老师的恩情。

十岁成长仪式作文 篇13

今天是我成长历程中最难忘的一天，也是我最激动的一天，因为我们学校要为全体三年级学生举行一场隆重的十岁成长仪式，而且我还在集体朗诵中担任“男一号”呢！

踏着优美的旋律，看，爸爸妈妈和孩子手牵手入场啦！来到操场，坐在松软的草坪上，成长仪式开始了。节目精彩纷呈，有三年级集体表演的竹笛合奏《小星星》，有亲子朗诵《让我和你一起成长》，有歌曲串烧《四季之歌》，有舞蹈《茉莉花》等。其中的舞蹈节目深深地吸引了我，在优美的旋律中，小演员做出了各种高难度动作，使我们佩服不已。

在整场节目中，最令我感动的是孩子和父母交换礼物的那一刻。当我们给家长一个大大的拥抱时，许多孩子和家长都激动得热泪盈眶！我的眼睛也湿润了。我把精心制作的贺卡献给妈妈，接过写给自己的信，认真地读了起来，觉得字里行间都是浓浓的爱。

最后，我们还在成长树上了按了成长手印呢！看，成长树上的一个个小手掌，多么像大树上茂盛的树叶呀！

看完了表演，我们和家长回到教室，只见教师的讲台上摆着一个特别大的蛋糕，整个儿是天蓝色的，上面有一只可爱的小猴，坐在黄黄的香蕉上。老师在上面插上了十支蜡烛，我们围着蛋糕唱生日歌、许愿。老师把蛋糕一一分好后，我们依次上来领蛋糕，还把第一口送给了爸爸妈妈。大家一起分享蛋糕，感觉好美味！吃完蛋糕，我们还举行了有趣的猜谜游戏，教室里不时传来欢快的笑声。

今天，真令我难忘啊！我们收获了快乐，学会了感恩，我们信心满满地开始了新的征程！

十岁成长仪式作文 篇14

十岁，是成长过程中每个人都要经历的事。十岁，我们成为少年，不再是儿童了。上周三，学校为我们举行了一个特殊的成长仪式。

那天中午，我捧着已准备好的贺卡，又是兴奋又是激动，说话也结结巴巴，心想：上台时那么多人看着我，会不会吓晕呀、说到有动作的时候，会不会忘做呀……。正在我胡思乱想的时候，老师就让我们排队去体育馆了。

一到体育馆，我们就看见了一个舞台，等大家来齐了，仪式就开始了。我们班表演的是诗朗诵。其它班有的表演歌曲，也有的表演诗朗诵……节目各种各样、丰富多彩，都很有趣。我最喜欢九班的节目《和彩虹一起成长》，他们班不仅有主唱，还有人跳舞呢。每当听到过这首歌，我就会想到我的梦想，想到未来，让我陶醉在歌声中。

终于轮到我们班上台了，我非常紧张，生怕背错了台词，但看到了妈妈鼓励的眼神，我就放心多了。我抬起头，心想要努力的面对，不然到了社会上会站不起来的。“等呀，盼呀……”不一会儿，我们在优美的钢琴声中朗诵完了，我长长的舒了口气……

“同学们，在这样一个日子里，想知道爸爸妈妈想对你说些什么吗？那就打开你手中的信，用心读一读吧……”在主持人声情并茂的主持中，我打开了爸爸妈妈写给我的信，信中既有爸爸妈妈对我学习过程的鼓励，也有教我以后如何学会做人……读着读着，不知不觉，我眼睛湿润了，噗嗤一下哭了起来，妈妈轻轻地把我搂在怀里，这一刻，好温暖……

今天，我们十岁了，我们在一天天地长大，感动，不是这一天，我们要怀着一颗感恩的心，好好学习，不辜负爸爸妈妈的殷切期望。

阅兵仪式观后感作文通用6篇

想必大家都或多或少写过一些文章吧，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。你所见过的优秀作文是什么样的呢？小编陆续为大家整理了阅兵仪式观后感作文通用6篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

阅兵仪式观后感作文 篇1

今天是十月一日，是祖国母亲70岁的生日，我在电视上观看了阅兵仪式。

我先看见了天安门城楼焕然一新，城楼下摆放着五颜六色的花，真好看。城楼上站着习近平爷爷和其他领导人。阅兵仪式开始了，先是升国旗仪式，仪仗队扛着国旗迈着整齐的步子走到旗杆下，然后把国旗升上了天空，五星红旗在空中迎风飘舞。我还看到了海陆空的各个部队组成的方队迈着整齐的正步依次走过天安门城楼，每个队伍都走得非常整齐。妈妈告诉我这是因为他们每天都刻苦练习，训练的时候，有的还蒙着眼睛走，所以我们才能看到这么整齐的队伍。我想，我学习要是也这么刻苦，一定也能取得很好的成绩。徒步方队之后，我还看到了各种坦克、装甲车、炮弹、导弹等组成的方队，还有不同的战机组成的方队飞过天安门广场。妈妈说这些装备全是我们国家自己研制的，这说明我们国家现在已经变得非常强大，军事力量也很强大，谁也不敢来欺负我们。

看完了阅兵仪式，我和爸爸妈妈都非常的激动，为祖国的快速发展感到自豪，我想我一定要好好学习，学到更多的知识，长大后为祖国贡献自己的力量。

阅兵仪式观后感作文 篇2

20xx年10月1日，是一个令全中国人民永生难忘的一天。

这天清晨，我早早地起床，坐在电视机前便再也不肯起来了。透过电视看到北京那蓝蓝的天空，不时飘过几片白云。每个人的心情都激动不已，每个人都期盼着阅兵仪式的开始。

十点正，主持人宣布阅兵仪式正式开始。当衣着整齐的三军仪仗队迈着整齐的步伐经过天安门城楼时，当宏伟庄重的国歌奏响时，当一支支军队一辆辆坦克通过这里走向世界时，当一架架战斗机、直升机、加油机飞过我们的头顶，在蓝天划过一道道美丽的弧线时，在我心中，一股自豪感油然而生。

奶奶告诉我，1949年的开国大典可没现在这么壮观。当时，武器装备的品种屈指可数，坦克、轰炸机在那时可是十分罕见的物品，汽车就更别说了。可现在，汽车成了人们代步的工具，各种各样的电器也在不断更新。我为祖国的繁荣昌盛、蒸蒸日上而感到骄傲与自豪！

可灾祸却似乎不愿看到我国强大。雪灾、428撞车事故、512汶川大地震……一次又一次的天灾人祸，我们都挺过来了！灾难无情，人间有情；一方有难，八方支援。祖国在忍受着痛苦，她在为逝去而女儿痛哭流涕。但她却依旧挺立着！

祖国在用行动，向世人证明，我们是不可屈服的。从飞天到载人，从载人到出舱。神舟七号载人航天飞行获得圆满的成功，不仅让世界看到了我们强大的一面，还向世人宣告了：“别人能做到的，我们也能做到！”的观点。第二十九届奥运会在中国北京举行。这是中华民族千百年来的伟大梦想，我们让世人见识到了中国人的能力，证明了中国人的实力！北京奥运会的成功举办，让世人看到了一个自强不息的民族，经历风雨，迈步走向新时代的国家！

半个世纪前还被骂作“东亚病夫”的中国人，如今已经步入了一个追求科学、和平的新世界。我们用自己的力量，证明了我们有能力办好运动史上最好的奥运会；我们用自己的力量，证明了别人能做的事情我们也能做！

“今天是你的生日，我的祖国……”在悦耳的歌声中，阅兵典礼结束了。我久久地望着窗外，不能回神。我一定要好好学习，长大才能回报祖国的养育之情。将来，我们一定会团结一条心，在同一片蓝天下共创美好家园，让我们的祖国为我们骄傲！

阅兵仪式观后感作文 篇3

古老的中国在历经了8年的抗日战争，迎来了新生，经历了30年改革开放，走向了世界。

20xx年9月3日，阅兵仪式在我国北京举行。在阅兵仪式上，我国展现了近年来的科技进步，也弘扬了中华民族之美。歼-15舰载机、东风21D反舰弹道导弹、500预警机、2000预警机、轰-6K新型轰炸机、99A主战坦克、直-10武装直升机、红箭-10反坦克导弹，这些新式武器都在阅兵仪式上大放异彩。

这次阅兵仪式还邀请了30多名抗战老兵，看到他们，我十分激动!如果，没有他们去打仗，就没有我们今天的幸福生活!

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄!

阅兵仪式观后感作文 篇4

摘要：是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活;是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

又是一个金色的秋天，又是一个9月3日，中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头。为了纪念这个胜利的日子，我们观看了纪念抗战胜利七十周年阅兵。“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊!这不是普通的脚步声，这是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活;是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

通过大阅兵，我们看到了中国的强大。庆典开始时，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。主席肃立在敞篷车的正中央驶过金水桥，向海陆空三军问好。“同志们好!同志们辛苦了!”的问候如和煦春风，温暖军心。

“首长好!为人民服务!”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。

20xx年抗日战争阅兵仪式

70周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮!我情不自禁地感叹到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊!伴随着共和国逐步发展壮大的步伐，半个世纪以来，我国解放军在中国共产党的正确领导的带领下，发扬光大我国优良传统的美德。

20xx年9月3日更是极不寻常的一天。这一天是中国人民抗日战争既反法西斯战争胜利70周年纪念日，这是一个盛大的节日，是一个值得中国人民和全世界一切爱好和平的人民兴奋的节日。 牢记历史，不忘过去。1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的泸沟桥附近，以军事演习为名，突然向当地中国驻军第29军发动进攻，第29军军士奋起抵抗，拉开了中国人民反抗日本侵略的序幕。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况，开始了有组织的全面的抗战。

经过了8年的浴血奋战，日本终于宣布无条件投降。抗日战争的胜利洗刷了中国近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败走向振兴的转折点。中华民族从此站起来了，不再是任人宰割的东亚病夫了，中国人民为自己是中国人感到自豪!我们中国取得了如此伟大的成就

阅兵仪式观后感作文 篇5

一排排整齐的方阵,一个个英姿飒爽的士兵,一架架在空中呼啸而过的飞机,一辆俩坚不可摧的坦克车……哦,原来是国庆节阅兵式。

《阅兵式》这个纪录片，让我感触最深的地方就是他们在“国庆节阅兵式”之前辛苦地训练，让我明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。

为什么说“台上一分钟，台下十年功”呢?因为我在《阅兵式》纪录片里了解到，那些士兵们每天的训练都很艰苦。他们每天一起床就绑一两斤重的沙袋、在四十多度的高温下穿着厚厚的棉背心踢正步，衣服被汗水打湿又是两斤重，一天衣服最少都要湿上一两次……这么多艰苦的任务，他们都坚持下来了。我们和这些士兵比起来简直就是天壤之别。可“不经历风雨，怎能见彩虹?”这些士兵虽然在训练时遭遇了不少的“风雨”,可在“国庆节阅兵式”上，他们不就见到“彩虹”了吗?

是的，所以我们要向阅兵式上的士兵学习，人生的道路上会有许多的曲折，所以，“不经历风雨，怎能见彩虹?”而且，正所谓“台上一分钟，台下十年功。”只要你努力了，就会有回报。比如：这次考试，我努力复习了，我就考好了。所以，我以后一定要像阅兵上的士兵，刻苦学习，天天向上。

阅兵仪式观后感作文 篇6

朋友圈，空间，微博都被今天的一件盛事刷屏了。大多都是祝福伟大的祖国繁荣昌盛，而有一条比较醒目，大致是说，平时不觉得自己有多爱国，但看到阅兵式，不知为何就热血沸腾，激情澎湃，为自己生活在这样的国家而自豪！由此看来，举行阅兵式不仅能够凝聚人心，燃起中国人民的爱国热情，增强国人对国家和民族的认同感，还能够重振对中国道路的自信。

中国梦也是强军梦，在我们实现中国梦的道路上，也必须谨记历史，吸取历史经验和教训，不断开拓进取。国家强大，军队强大，国防巩固，民族复兴，人民生活富裕是我们共同的愿望。军事实力是现代国家竞争的最后的硬实力，所有的国家进行博弈、经济竞争，终归需要军事实力作为支撑，否则就无法进行大国博弈，就只能当大国博弈的配角。

阅兵不仅是为了纪念，把军队和装备亮出来，更是和平力量的展示，是对侵略念想的震慑。习近平说，大江南北，长城内外，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归，各界民众万众一心、同仇敌忾，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。

成长中的烦恼作文通用

我们从学生时代就开始写作文，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？以下是小编为大家整理的“成长中的烦恼作文通用 ”,如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

成长中的烦恼作文【篇1】

时光流逝，指针旋转......我步入了中学的大门。成长的烦恼也伴随着我。

长大，自有酸甜，也有苦辣。

随着上了初中。我的时间就越来越紧迫了。没空看书，没时间玩。许多我想做的事，都不能做了。

烦恼啊，烦恼！

我想看电视，看《秦时明月》，看《快乐大本营》。我想听音乐，我想去骑自行车。

可是，成堆的作业正睁大眼睛瞪着我。

晚上睡觉，我一直在想着让我开心的事，现在，只能寄托梦，能把我到去那梦中快乐的天堂了。

交朋友，原来是一个很简单的事。但是，因为有了所谓的“好朋友”和“坏朋友”的区分。让这样一个简单的事，成为了烦恼。

好朋友帮助你成绩变好。坏朋友，使你成绩不好。我该选什么样的朋友呢？

某同学的学习好，可是很骄傲。而某同学，虽然成绩不好，但是他乐于助人，会玩。我该交那一个朋友呢？

经过心理的一阵翻腾后。我决定去交对我有用的朋友。

有些时候，烦恼也会成为长大。时间一分一秒的流逝着。我也因为时间的流逝，成为了一个小大人。

我的烦恼也出现了。有时因为生理期，肚子疼，这使我烦恼。不能出去游泳，不能又跑又跳，不能去玩，不能太晚睡觉。

生活，就好像被固定了，这不能做那也不能做。

这使我十分烦恼。

在成长中，有许多的烦恼。有些烦恼，就像雨雾，被天上升起的太阳照射下，一会儿就云消雾散了。但我认为烦恼如良药，虽苦口，但会使我成长！

成长中的烦恼作文【篇2】

时光悄悄地从指隙间流逝，我从一个不懂事的小孩子转变成一个会思考的中学生。面对自己，我时喜时忧，在兴奋与不安中徘徊，对生活的一些看法便由此产生。或许并不成熟，当作畅所欲言吧！

小时候的我，实在幼稚无知，是一个只会对父母撒娇、哇哇大哭的小孩子。那时，我总是缠着妈妈，像个跟屁虫一样随在妈妈后面，对父母给我的安排是很温顺地遵从的，没有反叛的表现。现在，我的个子猛蹿到差不多与妈妈齐头，本应该更加听从父母的话了，可不知为什么，我竟开始与父母顶嘴了。

有时因为与父母的针锋相对而弄得“两败俱伤”，甚至打起“冷战”，我的内心便像翻江倒海般难受。或许，在朋友、老师的眼中，我是一个品学兼优、乖巧听话的好学生，但我有时真想跑到荒无人烟的地方大吼：“我不乖！”

真的，我不觉得自己是个百依百顺、性情温和的人。我是多么渴望挣扎出这总是束缚我的巨大无形的手！有时冷静下来思考，我为什么要跟父母争吵呢？因为代沟？就像我喜欢一些带摇滚味的歌曲，而父母偏爱抒情温柔的吟唱；我喜欢乱，乱得有灵气、有自由感的韵味，可以放松绷紧的灵魂，但妈妈总要我一切都整整齐齐、一尘不染……

难道逃脱传统就那么困难？为什么不能允许年轻饱满、激情似火的我们自由发展，为青春描上绚丽的色彩？我渴望。

父母当然是为我着想：“考上大学，就能找份好工作。所以你只能读书，其他的都别干……”我承认，有大学文凭是一件好事，但人各有所长，每个人的生活目标可能都不一样，只要我的追求是高尚的，我的兴趣是高雅的，又何必在乎我浪费了那么一点时间呢？

也许我的语言过于偏激，但我总算真实地剖白了自己的内心，说出我一直想说的话！请允许我再补充一句：“生命，应是不甘寂寞！”

成长中的烦恼作文【篇3】

命运的沧桑，带给我太多的物是人非，盎然回首，才发现，过去的点点滴滴，是那么令人难舍，而眼前的，是那么难以面对，命运的摧残，何时才是结束？

一个人静静望着窗外，憧憬着，明天将会多么美好，可成长的烦恼，却并非如此肤浅，闭上眼睛，回忆着昨天，昨日重现，你可会改变？踩着这个疑问，面对今天，却毫无意义，窗外的风景依然那么耀眼，一切事物都不会因你而改变，它们都依然如此！

竞争、竞争，90后最大的优点，是它，让我们迈向成功，但表面良好的它，背后又会产生怎样的不良效应呢？学习上，我们失败了，只能自己默默流泪、后悔，自己的失败当然会为别人提供成功的源泉，你还能期待谁来安慰你呢？鼓励你呢？竞争对手吗？我不得不承认，那是一个很完美的想象，但现实却是残酷的，它并非如此，我们不可能希望，自己永远生活在生活的假象中，不可能希望自己周围的一切全是虚伪的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的帮助，竞争、竞争，90后最大的缺点。我们为什么不能宽容些呢？

思想随着窗外飘到了远方，多么希望自己能化作窗外的花草，没有思想，更不会有生活的空虚，命运的折磨，成长的烦恼……

其实，初中生活应该是很美好的，它是人生的一个过渡段，酸甜苦辣尽在此出现，多烦恼的生活不一定会令人颓废、一蹶不振。

成长的烦恼体现在生活中的每一处、但点点滴滴的困难证明不了什么，更难不倒我们90后，相信吧，总有一天，我们90后会成为真正的强者，相信吧，总有一天，我们会成为所有人都模仿的对象，让我们共同面临风雨、战胜困难、阔步前行吧！

成长中的烦恼作文【篇4】

每个人都是在烦恼的陪伴下走向成熟的，烦恼陪着我们一起长大。让我们一起清理烦恼，带着七彩的梦长大！

儿时的烦恼

“棒棒糖又没了！”“妈妈，你给我买糖去嘛！”“好了，好了！都这么大了，少吃点儿糖吧！”妈妈十分武断地拒绝了我的请求。心中的烦恼就像一大团毛线那么多，那么乱！我的“烦恼之树”开始发芽，一根，两根，三根……这些芽苞像蔓藤一样，围着我的心绕呀绕，把我的心勒得紧紧地，有点堵堵的，好闷呀！

直到爸爸拿来一根甜甜的棒棒糖递到嘴边，我才开心

地笑起来，一轮小小的太阳住进了我的心房。

儿时的烦恼总是那么容易化解，那么纯真。

童年的烦恼

“哼！不和你玩了！”我一个人孤零零地站在操场上。委屈的泪水像小河一样，沿着双颊哗哗地流下去，心里酸酸的，有些委屈。又觉得自己不应该这样软弱呀！她也有不对，为什么我不去说呢？又觉得如果那样，自己岂不是太小气？我的脑海中仿佛有黑、白两个精灵，她们争吵不休。我真的不知道该怎么办了。

但是，假如就这样丢掉一份友谊，值吗？不值。“对不起，小雅。昨天的事是我不对。”“不，我也有责任！”接着，我们和好如初。

童年的烦恼来得那么匆忙，可过程却是难以抉择的。经历风雨后，我见到了彩虹！

现在的烦恼

“明天又考试！”天啊，考试就像一个个可怕的噩梦，时时刻刻在我们身边缠绕着，我永远也忘不了那次考77分的经历——万一再考不好怎么办？考试又像一颗定时炸弹，有规律地爆炸着。心里不禁抱怨起来。

考试是永远不能逃避的，考试可以让我们知道自己的缺点和优点，明白自己的实力——是好事呀！

对呀！烦恼也可以变成好事，关键是你怎么去看待它。要保持乐观的心态，正确对待它。

风雨后，彩虹才会更加美丽！烦恼总有过去的时候。让我们怀揣七色的梦想，走向未来。

成长中的烦恼作文【篇5】

“这次数学考了几分？”妈妈一脸严肃地对我说。

“我没考好。”我低着头。

妈妈一皱眉：“到底考了几分？”

我依旧低着头不敢看妈妈的眼睛，过了好一会儿，才轻轻地说：“64……”

“才64啊！怎么只考了这么点分？”

“我没有做完。”

“又没做完！没做完就是不熟练！”能让妈妈对我这么生气，就是因为困扰了我多时的“没做完”。其实我并不是不熟练，而是“执着”。

上周星期一，数学的“周周爽”又一次从天而降。我因为上次考得不错，这次显得有些放松。我只在课前复习了几个要点，上课铃就响了。

开始考试了，我把刚刚复习的知识全都用到试题上，但从小学就埋下的“病根子”又开始发作了。那时，我做几题就想着检查一遍，就算是打草稿，也要翻来覆去检查几遍才肯罢休，就算是十以内的加减法我也要“小心谨慎”。一开始题目不难，但到了后面，难度越来越高，计算量也越来越大，光是一道方程题，就翻来覆去算了很久，草稿纸上已挤满了乱七八糟的草稿，但我好像对这些检查有莫名的执着，怎么算也算不完。

至于怎么落下的这个“病根子”，这又是一个故事——小学一次数学考试，我因为算得不够仔细，在计算部分大大失分，一大题里有5题，直接错了4题，成绩相当不好看。那天晚上回家，果不其然看见妈妈一脸阴沉的表情。当她知道我考试的情况后，立马“风云变色”，唾沫星子乱飞：“怎么这么马虎？计算题错这么多？会的不仔细，不会的也不会做，这样怎么能进步？……”随后，她又坐在椅子上，监督我写作业，做完一项就要检查。这下我可小心起来了，每一道题都认认真真地算，算了好几遍，好不容易才做出来，再反过头来继续检查好几遍，只有这样，才能逃过妈妈的“魔爪”。

这不，快要下课了，我才刚从一道“复杂之极”的方程里解脱出来，刚刚看到钟面上的时间时，瞬间倒吸一口凉气——完了！这次来不及了！我不由自主地心头一凉，来不及多想，立马快马加鞭，更加快速地赶着题目，仿佛在百米冲刺的跑道上。过了大约十分钟，令人“愉快”的下课铃声再次响起，我依依不舍地看着白花花的考卷，硬着头皮交了上去。

两三天之后，卷子发下来，最后一面被毫不留情地打了三个大叉，成绩也就落成了惨不忍睹的“64”……

这样的烦恼困扰了我很长时间，我希望早日改掉这个毛病，取得进步。

成长中的烦恼作文【篇6】

在朦胧的记忆里，我有许多快乐的事，当然，我也有令我烦恼的事。幸福童年已离我而去，我现在是一名六年级的学生了，而成长中一些事令我永记在心。

那是在我6岁的一个中午，老师叫全班去午睡，而我不肯去，老师便叫我和一个叫许家程小朋友一起看书，看着看着，我觉得没什么书好看，于是坐在那呆着，看见许家程再那儿看《西游记》。我便一把抢了过去，他不甘示弱，一把抢了回去，我跟他抢来抢去，便打了起来，我一口咬住他的手不放，正巧被大班的老师看到了，她过开拔开我和许家程，只见许家程的手被我咬得肿了起来，送去了医院。当天下午我的屁股不知受了多少罪。

我现在已经13岁了，可天有不测风云。那天下午，我们男生在大型玩具玩，玩得正高兴，我看见他们去吃饭了，便和一位同学一边讲一边退，退着退着，一不小心就绊到了，一头载倒在地，吃完饭后，我去医务室叫医生擦止痛膏，医生担心的说：“要不去中医院去拍光片拍一下。”我答应了。我和医生坐着车前往中医院。进医院时两手空空，出医院绷带满手缠。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不动，我想：“我以前爸爸妈妈说我有“多动症”，我想这回应该安静一点了吧。”

幸福童年已离我而去，当然，快乐和烦恼就也伴随着我成长着。

成长中的烦恼作文【篇7】

成长，在我的是世界里就像没有一艘在大海里可以一直不断往前进行行驶的小船。有时，风平浪静，也有时，会遇到一个波涛一样汹涌的海浪。

成长的烦恼似乎是汹涌澎湃的波涛。生活就是这样一种意想不到的情况，人们拯救日夜的`灾难。回想过去，有悲伤，有痛苦，也有快乐，快乐的事情，怎么能避免。

此前，无忧无虑的生活的时候还在上幼儿园，无拘无束，不考虑任何事情。但是，你开始读小学的时候，你将有成长的烦恼。此前，睡眠总是缠着大人告诉我的故事，但现在他们不会给我的故事，不知不觉中的故事已经成为一个唠叨的声音；我的母亲不会打电话给我的它种起来，变成了一个可恶的报警声，“叮铃铃——”该死的闹钟，嘘，我醒了够了！以前，当爸爸妈妈总是接我放学，但现在他们不接我，回到家的时候，他们只会考试，我没有，如果我的回答是考问，他们会问我考了多少分，如果我这样做不考的答案，他们会说怎么花了这么长时间没考？昨天，我参加了考试，无论他们是否会用这句话来跟我说话，这似乎是没什么可说的，我们的，我们来适应，但无话不说。慢慢地，他们只是不担心我的感受。

就这样，成长的烦恼一天天不断增多，欢乐的笑声渐渐没了，我也就想回到过去，在也不要自己长大，可惜没有时间可以永远都是无法进行逆转，也无法及时停止。

成长中的烦恼作文【篇8】

一个人最幸福的时光是童年，那是一段最开心最无忧无虑的岁月。随着时光的飞逝，我们每个人都要在成长的过程中告别童年，因为成长是每个人都必须经历的人生历程。成长中有烦恼，也有快乐；有收获，也有失落。成长中的烦恼和失落如同七彩的阳光被乌云遮盖，这时候，我们应该保持镇定，学会清理烦恼。

不知从何时起，我开始叛逆了，把父母每天对我的问候看成了不可理喻的唠叨，以粗声粗气地回答应付了事。可能因为自己在学校和家庭的环境，带给自己压力太大了的原因吧，总觉得自己比不上那些成绩好的学生，心里时时有着一种落后感。每当父母对我讲起他们的同事的孩子的成绩有多好、多么优秀的时候，我很难过，难过自己怎么那么笨，不给他们争气。

每当和一些成年人交流说的每一句话，都必须要先想一下，就怕因为说错而出丑。这使周围邻居的叔叔阿姨们感到特别奇怪。而每每这时的我总是笑而不答，因为我不知道该怎么去回答这个问题。人是长大了不少，可是和大人的距离却越来越远，反而和同学有着说不完的废话，和她们在一起总有许许多多的共同语言，也可以大胆的发表自己的观点。在学校里，我还是以前的我，活泼开朗，整天笑呵呵的，可是一回到家里就特别不乖，常常为了一点小事就和家人闹得不可开交，唯独不敢和爸爸顶嘴。虽然也知道自己这么做是错误的，却不愿意认输，使家人无奈至极。不过他们常队烦恼对我说，这是因为长大了的原因，有着强烈的自尊心和追求感，特别是别人看到自己的缺点，不愿意随便的认输。

烦恼是不可以避免的，因为生活中每个人设计的目标都不一定顺利，都会发生各种各样的挫折。如果我们在这个时候能不被困难打倒，那么我们就会在成长中变得勇敢、变得坚强。

成长中的烦恼作文【篇9】

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天地长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一切事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就长篇大论，不准我说一句话，而且我的耳朵也不了那么多话的进出，所以我不愿让耳多受罪，就不想与家长说话！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行得很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们（的确有些是不想让他们清楚）。

那天，我放学回家，看见他们正在看我的日记本，我问他们为什么这样做？他们反而说他们有义务了解我的全部。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私地夺走它？

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自于同学的交往……

但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟！

成长中的烦恼作文【篇10】

不知从何时起，成长的烦恼组合起来，对于有着许多牢骚要发泄的，我来说，这个题目好亲切，辛疾说：“少年不识愁滋味，”或许是他老人家的，少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展、把越来越多的烦恼，通通留给了我们。

随着我一天天的成长，有很多烦恼困扰，在学校里发生的一些事情，太多不愿意于家长谈论，因为只有一谈，他们就要长篇大论，不准我说一句话，而且，我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以不愿让耳朵受罪，就不想和家人说啰，然而，我就开始写日记，写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情，开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长的眼神很不自然，似乎有一些事瞒着他们。

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，突然，我发现日记本被翻过，我一下子就明白了

我们的生活七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现阴云。

成长中的少年，会有一些烦恼，来自生活，来自学习，来自交往但是，烦恼并不可怕，关键是如何面对从现在起，让我们消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长中的烦恼作文【篇11】

记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。

终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。

在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。

我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。

为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。

在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。

完整成长读后感(通用10篇)

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完整成长读后感【篇1】

“完整”的成长，我们完整吗?----似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢?

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪!不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的机会更少。

想想他们的童年是怎么过的呢?

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、计划，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人;他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人;他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人;他在感觉时，谁又阻止了他---成人middot;middot;middot;middot;middot;middot;难以想象，他的主人是谁?

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。

请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

请记得，滋养孩子的心、身、灵。

请记得，让孩子去自我创造。

请记得，让孩子去探索、发现、感觉、感知再感觉。

请记得，耐心等待孩子，多给他些机会。

请记得，尊重孩子，真爱孩子。

请记得，给他爱和自由的环境。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整成长读后感【篇2】

假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。

本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”，让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重，全是完整的人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读着更好地理解儿童的发展规律及发展过程。

书中写道“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的`边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有了自主和自由的意识。”而在日常生活中，老师和家长更多地替代孩子，活动或玩的时候，总是告诉他们“不能这样、不能那样、小心这个、小心那个……”不但孩子的身体不能自由支配，而且孩子的思维也被替代，孩子们失去了创造自己的机会。

这不由得使我想起三年级男孩儿的最爱——长尾夹。长尾夹不就是数学老师要求学生夹卷子的小夹子吗？有什么好玩的？如果你仔细观察，就会发现孩子们的创造，他们会把几个夹子组合在一起，变成另类的陀螺，他们在桌子上、地上不断尝试、不断改进、不断完善；他们会自发地组织几个人进行比赛，在比赛的过程中，形成了他们独有的规则；在玩的过程中，学会了沟通，学会了相处。这就是自由支配的魅力。

我们知道7岁至12岁儿童开始对有意识地协调自己的动作有了极大的兴趣。他们喜欢跳绳、滚圈、骑马、蹦蹦跳，这些都是有规则的身体活动和游戏。几乎每一样游戏中他们都会使用意识。此时儿童认知的发展使得孩子可以通过认知来确认自己的身体，设计活动来自主游戏、自主运用身体。就那孩子们喜欢的躲避球来说，在玩的过程中，孩子们边玩边形成规则，比如：怎样分帮、怎样确定发球权、在同时得到球的时候到底由谁来打、犯规了怎么办、比赛的时候应该采取什么样的策略……这些都是在玩的过程中不断完善，完善的过程中孩子们也不断成长。凡是可以考验自由运动身体的地方，愉悦和自由的儿童都会不厌其烦地攀爬行走，极尽全力张扬着自己，张扬着终于可以完成使用身体每一部分的喜悦。对他们来说，身体自由了，他们创造了一个自己的身体。如果不让儿童感知与经验，那就意味着让儿童失去自己的人生。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

完整成长读后感【篇3】

《完整的成长》的作者孙瑞雪是中国著名的教育家与儿童心理专家，被誉为中国蒙特梭利第一人。她是“爱和自由、规则与平等”教育精神的发起者和倡导者；历年来被CCTV、人民日报等国内外各大媒体竞相报道；千万家长心中的“育儿百宝箱”。

《完整的成长》继承并发展了《爱和自由》的核心思想，进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”，如何让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培育为一个完整的人。它提倡对儿童生命的尊重，诠释完整的人与完整的成长的真正内涵，这本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助我们读着更好地理解儿童的发展规律及其发展过程。

何谓完整？《完整的成长》里所阐述的完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的。完整而不是完美。凡是人，都不可能会是完美的，无法也无需做到完美。这就告诉我们，人的完整需要一个完整的成长过程。这个成长过程即是儿童自我创造的过程。

自己创造自己意味着不把创造自己的权利交给别人，意味着不被他人强制性地闯入你的内在而塑造你，意味着不成为任何人的复制品。让孩子成为他自己，这是人成长的最核心，也是教育的最核心。

本书第九章《自我创造的历程》第一节《自我的萌芽：“我的”便便是我的》中，1岁半的麒儿有一次忽然很惊奇地盯着马桶观察着自己的便便，一连两三个月不但不让家人冲马桶，还牵着家人和他一起“欣赏”。在麒儿的有效的心灵中，生命里的一扇大门好像突然被打开了，一个奇妙的意识从这扇门里走了出来。也许，麒儿似乎在突然间发现了“自我”。这个创造性的发现，导致有一天，麒儿居然把自己在幼儿园拉的便便包的整整齐齐地带回了家，还不让妈妈碰。这足以见孩子对“我的”渴望达到了一种极限。我们已经无法理解“我的”对孩子的重要程度究竟达到了怎样的一种状态。

《完整的成长》一书中的真实案例，让我们成人清醒地意识到，虽然我们已错过这样的成长过程，但我们要学会站在孩子的角度立场和心理去设身处地地为他们着想和考虑，尽力给孩子创造和营建爱与自由、规则与平等的外在成长环境，让他们经历完整的成长，构建内在自我，成为完整的人。成就孩子，又何尝不是成就我们自己？（涂雪芳）

完整成长读后感【篇4】

“完整”的成长，我们完整吗？——似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。抛开小孩不讲，看看成人又如何呢？

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪！不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的`机会更少。想想他们的童年是怎么过的呢？

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、计划，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人；他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人；他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人；他在感觉时，谁又阻止了他---成人……难以想象，他的主人是谁？

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整成长读后感【篇5】

跟随叙事者团队读完了孙瑞雪老师的《完整的成长》一书，里面一句话让我深深地刻在了脑海中，“不要努力成为一个正确的人，而要成为一个完整的人”！是的，培养一个完整的人太重要了，现在的家长是在比赛着积极地给孩子报各种各样的课外班，让孩子提前学习各种各样的知识，当知识填满孩子的脑袋时，他的心灵肯定失去了成长的空间和时间，试想，一个没有玩过水，没有玩过沙，没有登过山，没有看见过五彩缤纷的植物蔬菜，没有领略过大自然四季的美，没有和同伴追逐游戏过，没有抬头看过星星月亮，没有发自内心大笑过的孩子，能是幸福快乐的吗？

孙瑞雪老师说过，真正的‘教育’应当是协助孩子，由孩子自己来完成创造自己的“教育”过程。作为家长，有责任学习如何协助我们的孩子成长为一个完整而非完美的人，成长为一个身体、情绪、感觉、心理、认知、精神和灵性合一的人。经由一斑可窥见一豹，我们可以经由我们自己的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神和灵性的粗浅探索，便深刻感知到我们的内在世界都发生了什么！也经由此而深刻认识到我们每天与孩子的相处，都在孩子的内在世界里发生着什么！这是一堂父母们必修的成长课题！自我的尊严感和自我价值感，是人的核心，而儿童正在形成这个核心，这就是成长的意义所在，这也是我们通常所说的“成为自己”。我们想要表达的是：你的幸福感有多高，你是否拥有爱的能力，你的生命状态是怎么样，核心就是自我的尊严、自我的价值感，而这些绝不取决于你所获得的荣誉、金钱、地位，也不取决于谁给了你荣耀、关注或者爱，更不取决于你站在一个怎样的平台上。

教育当是创造人自身的事业，而基础教育更当是创建人自身之基础的事业，那是一种至深基础和无限高远的事业，但它并没有受到应有的真正的重视。才高志远的人们远离着基础教育，人们不愿去造就人而更愿意去制造物。

教育，如果我们还继续用这个词的话，应该赋予怎么样的新内容呢？首先，它不能是“教”，一位老师说，“孩子不能教，一教就教坏了。”其次，它不能“育”，又一位老师说：“我终于相信，儿童是自己成长的。”

完整成长读后感【篇6】

儿童的成长应该是完整的，然而在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。

情绪在儿童完整发展中是个不可缺少的部分，我们要理解孩子就要了解孩子的情绪；我们要接纳孩子，就要接纳孩子的情绪；我们爱孩子，就要包容他的情绪。

幼儿刚刚进入幼儿园，难免会有害怕的情绪，最直接的反应便是哭，孩子为什么哭呢？是因为这时的她心里有种强烈的不安感这种不安是他感到很难过，这时候老师应该了解幼儿心理的情绪，才会找到有效的解决方法。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

完整成长读后感【篇7】

孩子的成长会经历很多，每一段经历都会影响孩子的性格。

我们的职业就是和学生打交道，免不了遇到这样那样的孩子。最让我们揪心的就是心理不太稳定的孩子，不知道哪一个时刻，哪一句话会刺激到他，然后发生我们无法预料和难以承受的后果。这样的孩子一般多是原生家庭或者童年时候有特殊经历的，可能这些特殊经历在小学阶段没有显现出来，随着孩子的成长，逐渐步入青春期，独立意识开始逐渐成型，再加上中学的学业压力明显比小学大，家长已经不能再用原有的方式和习惯维持之前的平衡，于是，有些问题开始爆发出来。

面对这样的学生，我们要想帮助他们，首先就得了解他们的成长经历，了解他这样的形成原因；其次，和家长沟通，虽然我们学习过儿童心理的相关知识，也在阅读，但是我们终究不是专业人士，有些情况还是需要专业的人做专业的事情。

希望孩子们都能健康成长，希望作为教师的我们能遇到健康的孩子。

完整成长读后感【篇8】

我对孩子有着天生的喜爱和怜悯。对孩子的喜爱源于我是一名妈妈和老师，而怜悯则是因为常常看到很多的孩子因为不被理解或者缺乏有效的引导陷入迷茫和苦恼。

偶然的机会知道了孙瑞雪的教育机构，捧回《爱与自由》的书读了。随后又读到了她的《完整的成长》，似乎是续上了，更完整的了解了她的理论与实践。

孙瑞雪说：我们是搞儿童教育的，但我们要花大量的时间进行成人的了解和研究。因为，如果我们不成长，我们无法了解儿童，无法做这种高于我们意识形态的教育。成长需要寻找一个途径，观察儿童能帮助我们找到成长的路。我们必需与儿童一起成长。

非常幸运地遇到了这本书，觉得在书中找到了自己的情绪密码，也找到了通往孩子世界的美丽小路。

她用温和的笔法向大家呼喊：

儿童自己创造自己！

儿童是自己身体的主人！

儿童是自己情绪的主人！

儿童是自己感觉的主人！

儿童是自己心理的主人！

儿童是自己认知的主人！

儿童是自己精神的主人！

一切创造始于儿童的自我创造！

如果想做到这些，就用“爱与自由”去浇灌。

书中举了大量的实例，甚至包括作者的迷惘与解惑，用最真实的感受传达了她的一份担忧，一份责任。

虽然写的是0-6岁孩子的成长，但是对于从事小学教育的我们来说，有着很重要的借鉴的意义，让我们知道因为哪一部分的缺失，才造成了我们现在所教孩子的问题，有助于我们帮助孩子走出困境。现在想来我们班的一个典型特征的孩子，就是缺少了早期的体验学习过程，父母是非常利落能干的人，帮助孩子解决了一切可以动手的机会。刚入学时，孩子虽然活泼，可是手部及身体肌肉的协调感差，造成了不自信的状态，更不必说战胜困难的意志品质了。这些方面慢慢在学习上表现出不愿意思考，遇到稍有一点难度的题就放弃，不愿意写作业。于是我就对症下药，增加他的动手机会，并把他的任务难度系数降低，先解决自信心的问题。又经过长期的体验训练，帮助他进行内部的自我建构。终于有一天，迎来了他自豪地跟我说：“我现在的躲避球水平很好噢！”再后来，开始耐心而专注的作业。孩子，你终于完了一部分的自我建构，开始认识自己了，变成自己的主人啦！

我的女儿只有三岁两个月，美丽可爱，活泼伶俐，我也尝试着这样和她这样交往。

暑假里，我把她带到姥姥家，因为姥姥家里有年龄相仿的好几个小朋友，女儿可喜欢他们了。她的大姨喜欢她，独独邀请她做客，她不肯，声嘶力竭地哭，完全失掉了乖巧的形象，勉强去了一次，就再也不肯去了。后来，大家就常常拿这件事逗她玩，只要说：“送你到大姨家。”她就大哭，屡试不爽。女儿不是太爱哭，再因同样的原因又哭了一次后，我试着询问：“你喜欢大姨吗？”她含泪点头。“你不想去是因为舍不得戚珩哥哥吧？”女儿大眼晴里珠子就断了线啦，小嘴儿一撇，又要哭，看来这就是她的伤心处了吧。我接着说：“你看，妈妈就是你肚肚里的虫虫，什么都知道，那么，我们就暂时不去大姨家了，要是去的话，妈妈和你商量，好吗？”她破涕为笑：“我以后再上大姨家。”好像，类似的哭就少了呢。

女儿暑假后就要开始她的集体生活了。孙瑞雪的幼儿园的理论是蒙特梭利，注意体验和经历，注重孩子的内部自我建构。体验就是学习！因为对“体验学习”的关注与重视，才进行了游戏课程的研究。如今，又见“体验”是那么的熟悉，却略带陌生。因为体验也需要“有向”，凡事皆体验我们没有那个时间和精力；体验要到个体，给孩子机会，不有意无意的替代。这也算是所说的上位吧！实践——理论——再实践——再理论，需要不断的继续学习和体悟，才能将它更好的应用在我的教育孩子当中。

这本书还得再读，因为真的很好。

完整成长读后感【篇9】

对感觉的新认识——《完整的成长》读后感1000字：

大家晚上好！我是中三班丁西安的爸爸丁伯涛，今天和大家一起学习《完整的成长》第四章儿童是自己感觉的主人第六节:对感觉的新认识。通常我们认为人的感觉就来自于人的五种感觉器官，通过今天的学习我才知道人在五种感官之外的感觉，源于基本生命存在的感觉，称之为“生命感觉”。

一位5岁的小男孩A在排队盛饭时和另一位5岁的小男孩发生了争执，一位3岁的小女孩走过来指着其中一位说：“是你的错。”

小男孩A说：“你没看到事情的经过，怎么判断是我错了呢？”

小女孩说：“我是没有看到事情的全部过程，但我有感觉啊！”

小男孩说：“我先站着排队，看见饭还没有端来，我就出去玩了一小会儿，结果他站了我的位置，我让他走，他不走，是谁的错。”

小女孩肯定的说:“就是你的错。”

小男孩说:“为什么？”

小女孩说：“不知道，反正就是你错了。”

小男孩说：“那好吧，我们找老师去。”

整个过程让人很惊讶，小女孩无法通过自己的思维分析、思考、组织、整理表达出来，但凭她的感觉：他错了。如果我们也来分析一下的话，应该是这样的：离开原有的位置，到另外一个地方玩一小会儿，还占有之前的位置，这是否合理？你不能同时待在两个空间里。你也不能身体离开了，但意识还占着排队的位置。小女孩这个明确的判断是从哪里来的呢？是她内心的感觉，是基本生命存在的感觉。

这种心灵的感觉，正常的儿童，当没有受到理性的打扰时，他们的心灵会非常的敏锐，他们能够感知到现象背后的真实。书中有一个故事在我们生活中也是常见的，一天，学校安排训练，李老师看见8岁的毛毛拿着一瓶红茶走了进来，问道：“你能帮我去买一瓶茉莉蜜茶吗?”毛毛欣然答应，又问其他两位老师要什么，贺老师和王老师肯定的说要茉莉花茶，当毛毛转身要走的时候，李老师急忙说到：“算了，我也要茉莉花吧。”毛毛回身说到：“你太没个性了，别人要什么，你就要什么。”李老师无语了。毛毛走了两步又回头说：“你不能因为他们职位高，就服从他们吧。”

李老师很惊讶，然后开始察觉自己，察觉到自己平时习惯性的放弃自己的权利，时间长了，造成了无意间放弃自己的意愿，毛毛今天率真的把它说了出来，而且一语中的。我们正处在一个会让我们发现人类感觉新来源的时代。我们不但知道儿童拥有基本的感觉，拥有知觉，我们还清楚所有的人都拥有直觉，这是认知之外的一种来源，我们完全可以在对儿童的观察中发现这一种普遍存在的现象，那就是人拥有一种生命的感觉，它是智慧和创造的来源。

我们通过观察孩子在成长感觉中的变化可以看出，实际上我们都不太在意内在发生的事情，我们更多或是习惯地在意物质世界所发生的事情。现在就请我们尊重儿童的“生命感觉”让它伴随孩子成长，这种“生命的感觉”呼唤我们，重新认识自己，重新学习调整自己，这种生命的感觉能让我们发现内心深处所发生的事情，这种生命的感觉会让我们捕捉到事情背后的真相。

完整成长读后感【篇10】

《完整的成长》这本书是由儿童教育专家孙瑞雪所编著的。这本书给我们阐述了如何让幼儿成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人。

之所以读这本书是因为家里正好有两个上幼儿园的宝宝想通过这本书来了解孩子的内心世界，的确在这本书里我也找到了一些管理幼儿的方法，书里给我们列举了大量的案例给我们讲解如何关注孩子一点一滴的成长，在读这本书时脑子里总会浮现出自己儿子在日常生活中的事情，让我不断地反思自己平时教育孩子时的误区。

书里提到儿童是自己的主人，宝宝是如何慢慢唤醒自己身体的各部位的，如果在这一时期我们总是过度的禁止和限制孩子的行为那么儿童对身体最早的探索、开发和创造，人体所蕴含的潜能就不会被激发。比如孩子在两个多月时总喜欢吃自己的小手，很多妈妈总感觉很不卫生，制止孩子，其实这个时候是孩子发现认识和使用手的一个过程，这个时候就让他去啃，孩子稍大点我们怕他磕着碰着总是禁止他们最很多事情，这都是对孩子的禁锢，反复的活动四肢，让身体自由这就是儿童的第一自由，这对一个儿童来说非常重要。

人是情绪体，我们儿童尊重儿童就要尊重儿童的情绪并陪伴孩子情绪的成长，很多孩子在不高兴大哭的时候我们总是很焦虑想立刻制止孩子的之一行为，其实当孩子哭时我们应该让孩子把这种情绪很好的流淌出来，让孩子认知自己的情绪并学会管理自己的.情绪。

自己创造自己意味着不把创造自己的权利交给别人，意味着不被他人强制性的闯入的你的内在而塑造你，意味着不成为别人的复制品。让孩子成为他自己，这是人成长的核心，也是教育的最核心。（引用书中）

不同阶段的孩子有着不同的特点，通过读这本书让我在和自己孩子沟通和交流上找到了许多不错的方法，如果家里有0到6岁的宝妈建议读读这本书，个人感觉真的很不错。

作文阅兵式观后感通用10篇

大家每周总是离不开要写作文吧，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，写作文最重要的是哪几点？下面是幼儿教师教育网精心收集整理，为你带来的作文阅兵式观后感，或许你能从中找到需要的内容。

作文阅兵式观后感(篇1)

“今天是您的生日，我的中国……”随着嘹亮的歌声响起，我心中一片沸腾。期待已久的阅兵仪式即将开始了。

10月1日，天安门广场人山人海，非常隆重。广场中央耸立着1949-20xx硕大字样。在它的前方由学生组成的方阵色彩艳丽，场面宏大。56门炮，70声响。诉说着中华56个民族，这70年来的共同走过的春华秋实，共同走过的艰辛与苦难。

《义勇军进行曲》催人奋进，国旗冉冉升起。每一个中华儿女注视着革命先辈鲜血染成的国旗，内心激动不已，久久不能平复。随着响彻云霄的掌声，阅兵仪式开始了。我们看到了一支标兵队伍，他们昂首挺胸，脚踏实地，雄姿英发，一步一步铿锵有力地走到指定的位置。他们坚毅的面庞诉说着骄傲和自豪。海军，空军，陆军……那一只只意气风发，整齐的队伍，战士们炯炯有神的双目注视前方。坦克队、车队、导弹车队、飞机队……一支又一支的队伍，标志着中国一步步走到现在的繁荣、富强。一队又一队的飞机，有战斗机，歼敌机，侦察机，预警机，轰炸机，加油机……这些飞机都令我对中国现在的强大叹为观止，就是这些飞机守护了中国的领空，让强大的敌人不敢来犯……

“以铜为鉴可正衣冠，以史为鉴可知兴衰”。我们中华5000年伟大的文明史，创造了数不尽的灿烂文化。使我们跻身于世界民族的前列。

少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”这时，我不禁想到梁启超的《少年中国说》。今日正在成长的我们为祖国的繁荣富强而骄傲，明日我们也将成为祖国的骄傲。

作文阅兵式观后感(篇2)

祖国60岁生日到了，10月1日我们全家在电视机旁翘首期盼那振奋人心的时刻到来！时针指向10，人针指向12，胡锦涛、温家宝爷爷·等等国家领导人纷纷登上天安门的城楼，宣布阅兵式开始！

胡锦涛爷爷登上了一辆车牌号为20xx的检阅车，开始检阅我国的军队。只一排排整齐的军人和庞大的武器，分裂两旁，胡锦涛爷爷不停地向他们挥手致意。随后分列式开始了，各个军种的方队迈着整齐而又力的步伐向我们走来，有穿着迷彩服的陆军，有穿着一身雪白的海军，有穿着蓝色的空军，还有英姿飒爽的女兵·紧跟着，后面展示的坦克，大炮，接着天上飞来了一组又一组的飞机，在飞机掠过过后，只见尾翼后飘来一道道迷人的彩色烟雾，最后一组教练机竟是女飞行员驾驶的，随着飞机在天上翻腾，大家不由自主地发出感叹：“哇！太精彩了！”群众游行的方队也纷纷出现在了人们的眼前了，美丽的花车，漂亮的造型，国旗，国微，年号，走在了最前面，紧随着后面的农民代表队，体育代表队，文化代表队······

展现出了中国人民的智慧结晶和辉煌的成就。这一刻，坐在一旁的大伯喜极而泣，流下了激动的泪水；我觉得现在的我是那么的幸福，这个想法让我的鼻子酸酸的，但是我非常的自豪，非常的骄傲，因为此时在世界的每一个角落都在关注着中国，这次的大阅兵向所有的人展示着中国是多么的强大，多么的繁荣；为了让祖国更加富强，我暗暗下定决心，要好好学习，为祖国的明天奉献出一份力量。

祖国祝你生日快乐！！！祖国万岁！！！

作文阅兵式观后感(篇3)

《阅兵式》观后感

[《阅兵式》观后感]《阅兵式》观后感又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节,《阅兵式》观后感.祖国母亲经历了60个春夏秋冬,经历了一个又一个的艰苦磨砺,使自己强大起来了!而今天,10月1日,是一个隆重的日子,因为今天是母亲的60“大寿”,亿万中华儿女都来庆祝母亲的生日.作文网此时此刻的天安门前已是人山人海.天安门前非常热闹.一万多名小学生摆成了“祖国万岁”的四字方阵,赢得群众们的阵阵掌声.突然,雄壮的国歌奏起,鲜艳的五星红旗冉冉上升.接着,听见了巨大的声音.“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声,他们正踏着雄壮的步伐,沿着长安街的天安门广场前进.“咚——咚——咚”多么有劲,多么锵锵有力的步伐声啊!这不是普通的脚步声,这是我们国家前进的脚步声,是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声,是中国人民扬眉吐气的脚步声,小学生作文《《阅兵式》观后感》.是他们,是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗,才换来今天的幸福生活；是他们,是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆,无私地向自己的岗位奉献自己的青春,为祖国做后盾,才有祖国今天的繁荣昌盛,社会的安定,民族的团结.就在这个时刻,一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来.口号声如雷贯耳,有如开闸流出的急水,有如滚滚而来的大潮,有如在荒原上奔腾的骏马.你看,他们的军姿是多么标准,步伐均匀,刚劲有力,每一个动作都一致.行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,横直有行,行行笔直,就像刀切一样,个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅,向党和国家致敬,向人民致敬.这一举动,无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心!作文网有了中国的解放军战士,中华人民将不会受外国侵略者的欺负了；有了解放军战士们,中华人民的生活也会越来越美好,越来越幸福!祖国的前途也将会越来越辉煌!中国站起来了,中国人民站起来了,屹立在东方的雄狮站起来了,发出了阵阵另外国人毛骨悚然的声音!我永远也不会忘记这个神圣的时刻!〔《阅兵式》观后感〕随文赠言：

作文阅兵式观后感(篇4)

一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！在庄严的国歌声中，全中国人民心中都有一面五星红旗冉冉升起，每一个人的脸上都洋溢着笑容，每一个人都永远铭记住了这个日子。

但那时的中国已经被连年战争摧残的不成样子，中国的领导人面对的是一个民生凋敝，经济落后，满目疮痍的烂摊子。但政府与人民并未知难而退，经过三年的经济恢复，国民经济得到了根本好转，期间抗美援朝的胜利，西藏的和平解决这些好消息不断发生，土地改革的成功提高了农业生产的积极性，彻底消灭了地主阶级，这亦是我国史上一个重要而英明的决策。虽然经济好转了不少，可我国却仍然是一个极为落后的农业国，党和中央又因此发展了国民经济的第一个五年计划，“一五”计划实行的过程中，我国鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建换成投产，第一辆汽车，第一架喷气式飞机的生产，武汉长江大桥，川藏、青藏、新藏公路的建成，第一部宪法的颁布，东北工业基地形成这一切都预示着我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

作文阅兵式观后感(篇5)

又是一个金秋的十月，又是一个装满收获的季节。祖国母亲经历了60个春夏秋冬，经历了一个又一个艰苦磨砺，终于使自己强大起来了！而今天，十月一日，是一个隆重的日子，因为今天是祖国母亲的60“大寿”，亿万中华儿女都来庆祝祖国母亲的生日。

天安门前十分热闹。亿万多名小学生摆成了“祖国万岁”的四字方阵，赢得了群众的阵阵掌声。突然，雄伟的国歌奏起，鲜明的五星红旗像一束火焰在天幕上熊熊燃烧，五星红旗是前进的方向。纪念碑两侧大电子屏幕上“伟大的中华人民共和国万岁”，“伟大的中国共产党万岁”，等标语格外醒目。广场东西两侧，五十六根绘有各族群众载歌载舞图案的民族团结柱，象征着五十六个民族共同擎起祖国繁荣富强的伟大基业。使整个广场成了花的世界，欢乐的海洋。

胡锦涛乘坐国产红旗牌检阅车，经过金水桥，驶上长安街，依次检阅由中华人民解放军陆海空三军和人民武装警察部队，民兵预备役部队组成的44个精神抖擞、装备精良的地面方队。

“同志们好！”“同志们辛苦了！”胡锦涛洪亮的声音在长安街上空回响。“首长好！”“为人民服务！”受阅官兵的回答似惊雷一般声震长空。

阅兵式开始了，只见一排排整齐的军队。如果你从侧面看的时候，就像一个人在训练一样。“咚、咚……”他们踏着雄壮的步伐。这，不是普通的脚步声，是中国人前进的脚步声，是中国人扬眉吐气的脚步声！这也展示了我们中国的繁荣富强。他们一共走了一百六十九步，寓意从一八四零年至今的一百六十九年的不平凡历程。

接着，一些坦克、大炮等新型武器纷纷亮相，夺得了群众们的掌声。

看完阅兵式，我的心像汹涌澎湃的波涛一样久久不能平静。我想：我们国家有今天的成就，是离不开平时的刻苦训练，他们正以这种精神与毅力，让全世界知道中国人民站起来了！让全世界知道中国强大起来了！科学技术的飞速发展，才使中国变得更加繁荣昌盛。

中国站起来了，中国人民站起来了！屹立在东方的雄狮站起来了，发出了阵阵另外国人毛骨悚然的声音！我永远也不会忘记这个神圣的时刻！

作文阅兵式观后感(篇6)

十月一日的大阅兵，恰巧我也在北京，京城的动作绝不亚于奥运会，前一天很多地方就戒严了，国庆当天更是不能出门，只能乖乖地在学校看电视。恰好学院组织了大家集体看阅兵，虽然把大家伙组织在一个阴暗的教室里，没有电视只能看网络电视，导致中间不停卡壳，但是还是很幸福，满足了党和国家从小在我身上培养起来的集体荣誉感和民族自豪感，通过阅兵让我们感觉到国家现在的强大，换句话说，如果我能被入选参加方队，我是一定会去的。大家聚在一起，看到主席穿着中山装出现的时候激动地鼓掌，看到主席为女兵喝彩露出难得的笑容而兴奋，整个观看过程掌声不断，仿佛是在的现场。有几个印象深刻的记忆：

徒步方队的队员是训练最辛苦的队员，他们住在阅兵村每天重复同样的动作，当然他们的队伍也是走的最齐的，当穿着洁白军服的水军方队出现时，旁边女生在不停尖叫，但最漂亮的还是三军女兵方队和女民兵方队，是最美丽的徒步方队，连主席也露出了不多的笑容。大家使劲给这群不爱红装爱武装的士兵鼓掌。空中梯队也非常引人注目，看阅兵时听到头上飞机的声音，大家都跑到窗户上去看飞机去了。

当然我们最期待的还是群众里边的教育方队，因为这只方队是有北师大和北邮的同学联合组成的，虽然说这几个月来他们为了训练没有少让我们睡觉，但真正到这时大家充满期待，我寝室一哥们一听到红旗飘飘的音乐就激动的不行，提前还出去上了回厕所。当这只高扬旗帜的方队一出现，整个教室的掌声就没有听过，特别是当北师大的旗帜鲜明地出现在屏幕上时，整个教室沸腾了，大家都感谢那位扬旗的同学给师大争了脸，集体荣誉感得到了膨胀和满足。

最后的各省分队出现时，每个省的同学给自己所在省份鼓掌，貌似山西的太少，只有我一人在鼓，同时我还有友情赞助了我的第二故乡湖北省，等到最后香港和澳门出现时，大家掌声高涨，还在思考台湾会不会出现，结果出现时大家又爆发出了最热烈的掌声，看来大家心里对台湾都有着一个共同的心愿，那就是早日实现两岸统一。

看完阅兵，大家都在讨论师大的扬旗手，这孩子立大功了。

作文阅兵式观后感(篇7)

20xx年10月1日，是祖国妈妈60岁生日，全国人民为了喜迎祖国60华诞，在天安门广场举行了隆重的阅兵式。

节日的天安门广场盛装靓彩，雄伟的天安门城楼在花海的映衬下显得庄严肃穆，广场四周围绕着56根彩柱，彩柱上面点缀着五颜六色的鲜花，象征着56个民族紧密团结在一起，永不分离。彩柱中间是来参加盛典的人们，他们脸上洋溢着激动而又兴奋的笑容，盼望着阅兵赶快开始。

阅兵仪式在隆隆的礼炮声中拉开序幕。在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，在蓝天白云的映衬下，国旗显得格外鲜艳。

阅兵开始了，在三军仪仗方队的带领下，徒步方阵和装备方阵沿着长安街缓缓西进。他们有的衣着绚丽的迷彩，有的身穿洁白的军装，远远望去就像一团团移动的花海。三军仪仗方队迈着整齐的步伐，铿锵有力。海军方队身穿白色制服，步伐整齐矫健，前迈的大腿掀动裤角，就像掀起一层层雪白的浪花。最耀眼的还属女民兵方队，看，她们身穿红色裙装，肩挎微型***，像一朵朵傲雪挺立的红梅，英姿飒爽。她们以蓬勃的朝气，展现着巾国的风采，用火热的青春书写着对祖国的忠诚与热爱。

紧随着徒步方队的是装备方队，一辆辆主战坦克，一台台装甲战车，一枚枚昂首仰望蓝天的长空利剑，铁流滚滚，锐不可挡……天空中传来飞机的轰鸣声，一架架银鹰从天安门上空掠过，接受人民的检阅，在阳光的照射下，机翼反射着耀眼的光芒……

两个多小时的阅兵盛典很快结束了，那雄阔的场景依然回映在我脑海中，我想：在中国共产党的英明领导下，我们的祖国一天天走向富饶，一天天走向强大。我们新一代一定要努力学习，继承前辈的光荣传统，在我们新一辈的努力下，祖国一定会建设的更美好、人们生活一定会更幸福。

作文阅兵式观后感(篇8)

看完了今年的阅兵式，我相信每个中国人都会发自内心的说：“我们的军队多么雄壮，多么有纪律。”

可是，你知道吗？为了向全国人民交上一份完美的答卷，受阅部队官兵在阅兵村付出了多少辛劳?阅兵村里有这样的口号：“操练不流汗，等于没有练。操练腿不疼，等于没练成。”他们的目标只有一个：整齐划一。在腿上绑砖头、沙袋练力量；在背上绑十字支架练体形；在衣领别大头针纠正摆头定位时出现的仰头、探头、低头；把帽顶朝下顶在头上踢正步练平稳，不稳就会掉下。

我们的旗手为了练就超一流的掌旗动作，自制了一根钢管，灌满沙子后重达17公斤，他反复练习45度角旗杆定位动作，一打一收，一练就是2个小时。一双粗壮的大手血泡片片，双臂举肿了，吃饭连筷子都拿不住，体重也一下子减少了6公斤。一双皮鞋被专门加钉了两层鞋底、八个大号铁掌，比原来增加了一倍的重量。正是通过这样顽强的训练，旗杆在他手中运用自如，甚至可以根据不同风向甩旗、端旗、展旗，把误差减少为零。

我相信，只要以这些受阅部队的官兵为榜样，认真学习、刻苦训练，不久的将来，我们也一定能够在各项考试中交上一份完美的答卷。

作文阅兵式观后感(篇9)

今天是xx年9月3日，是世界反法西斯和抗日战争胜利70周年纪念日，70年前，中国人民在党的领导下，抗战了xx，打败帝国主义，1945年日本投降。

在抗战中，中国被划分为东方主战场，共牵制日本陆军三分之二兵力，消灭日军150万人，我国同胞伤亡3500万人，我国人民为世界反法西斯和抗日胜利做出了巨大的贡献。

这次的阅兵式，是让我们知道：振我中华、扬我国威，人人有责，让全世界人民铭记历史。

今天，总理主持了大会，之后，主席发表了重要讲话……一架架飞机组成了70这个数字，在天空中向前飞，在天安门广场发射了70枚礼炮来纪念这个特殊的日子，然后一排排老兵方队、英模方队和现代化武器装备方队，通过检阅台，观后使我感到震撼、骄傲和自豪，主席说的对：和平必胜，正义必胜，人民必胜！

虽然我们中国孩子生活在和平家乡里，但世界并不太平，大多数地区好弥漫着战争的硝烟，那些罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花，我希望和平之神永驻人间。

现在，我们国家繁荣富强，谁侵略中国，我们就消灭它。

从今天开始，我要努力好好学习，上军校当兵，和战士们一样为国家献出一份力量，让我们地国家更加繁荣富强！

作文阅兵式观后感(篇10)

“轰隆隆，轰隆隆……”震耳欲聋的声音回荡在耳边。是什么？我把目光挪向窗外，原来是国庆阅兵式的飞机梯队！我兴奋不已，连忙按下摄像机快门，存下了这壮观的一刻。时间仿佛在那一刻定格了……

检阅开始了。我目不转睛地盯着电视，盼望着快点目睹解放军战士们的风采。

随着仪仗队越走越近，脚步声也越来越响。“咔咔，咔咔”的声音从远处传来。解放军叔叔们前进的脚步声由远而近，他们正踏着雄健的步伐，沿着长安街前进。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春。我怀着无比钦佩的心情，继续观看阅兵式。

我慢慢品味着主持人这一段话：“这是一支中国共产党缔造和领导的人民军队，这是一支不辱使命、不负重托的人民军队。他们沿着漫漫长征的英雄足迹，披着巍巍太行的呼火硝烟，踏着滚滚长江的汹涌波涛，穿过战争与和平的峥嵘岁月，同时，他们也肩负着新世纪新阶段的光荣使命。人民军队正以排山倒海、雷霆万钧之势阔步走来。“

三军仪仗队一声响亮的口号打破了我的沉思。他们戴着洁白手套的手紧紧握着黑色的枪杆，头、手、枪尖、腿以及在阳光照射下闪耀着金色光芒的皮靴形成了五条整齐划一的直线。他们个个身材颀长，挺胸抬头地向前阔步。我顿时心潮腾涌：他们真厉害，能把队伍走得这么齐！

就在这个时刻，一群身穿绿色迷彩服的特种兵队员走了过来。口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。你看，他们的军姿是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都那么一致。数百人的行动如同一个人，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。

身着洁白服装的水兵方队迈着整齐的步伐走来，他们满怀豪情，给人一种雄赳赳、气昂昂的感觉。最令我佩服的是他们的平均年龄只有18岁，都能把队伍走得如此有模有样。他们意气风发，阔浪勇进，给人一种刚直不阿的感觉。

英姿飒爽的女民兵方队是整个阅兵式一道亮丽的风景，她们以蓬勃的朝气展示着首都民兵之花的巾帼风采，用火热的青春抒写了对祖国的忠诚与热爱。她们没有给人丝毫柔弱的感觉，却和小伙子们一样，透着一种阳刚之气。

看了阅兵式，我感受到了中国的国威，以及中华民族的浩然正气。在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中，我有着一双黑色宝石般的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色皮肤与黑色皮肤之中，我有着黄色大地般的皮肤，我骄傲，我是中国人！中国，我为你骄傲！

我骄傲，我自豪，我是中国人！

关于升旗仪式的作文10篇

学会写作文对于学生来说是非常重要的,作文是一种知识的整合，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？经过搜索整理，小编为你呈现“关于升旗仪式的作文10篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于升旗仪式的作文 篇1

上个星期五，我接到学校大队委的一个令我欣喜若狂的通知在星期一的升旗仪式上，由我为全校师生展示自己的才艺。这次，我要展示的才艺是《亚洲国名歌》。回到家，我写完作业就一遍又一遍不厌其烦地排练这个节目。我让妈妈帮我指出不足并及时改正，以便在星期一的升旗仪式上有一个完美的展现。

终于，我盼到了星期一。我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，早早地来到学校羡林楼大厅等待升旗仪式的开始。

这时，学校广播里响起了欢快的音乐，同学们听到音乐纷纷下楼来到操场上，以班级为单位立正站好。主持人宣布：升旗仪式现在开始，首先，进行第一项升国旗、奏国歌！鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，同学们面向国旗行少先队队礼。然后，由马校长和刘校长为班级行为习惯示范生和在艺术节上获奖的同学颁发奖章和证书。并由各年级优秀示范生代表进行精彩的发言。

正当我在后台耐心等待时，我听到主持人说：下面，请欣赏由闫子聪为我们带来的才艺展示。于是，我精神抖擞地大步来到台前，先向老师和同学们行了个标准的队礼，然后，深吸一口气，声音洪亮地开始表演：《亚洲国名歌》中国、日本与朝鲜，蒙古、新加坡、越南我一口气把亚洲48个国名一个不落地，配合着各自国名的动作完整无误地说了下来。当我表演结束，场下响起了热烈的掌声，我深深地鞠了一躬向大家致谢，并转身退场，我看到刘校长因为我的出色表演，脸上露出了亲切的笑容。

这时，主持人宣布：升旗仪式到此结束，请各班带回。

我也怀着兴奋的心情回到教室，以饱满的精神开始迎接新的一周的学习任务。

关于升旗仪式的作文 篇2

“起来”！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城…….”每当这首歌响起，北京天安门国旗升起的那一刻又清楚地呈现在我的脑海里，它鞭策着我，提醒我是炎黄子孙，龙的传人！

两年前，妈妈带着还在念四年级的我来到首都——北京，准备去观看天安门的升旗仪式。去的头一晚我十分激动，开始想象着升旗那壮观的场面，久久无法入眠。

来到北京的第一天凌晨三点半，我就与妈妈来到了天安门广场。在等待升旗仪式开始的时候我四处观察着：原来宽阔的广场都没有容下观看升旗仪式的群众，大家都排着整齐的队伍，虽然有个别人还在小声地说笑、聊天，但是都满怀期待等待着升旗仪式那激动人心的时刻。

当第一缕阳光照耀在国旗下，当国歌的第一个音符奏响，国旗，那面鲜红色印着五颗闪闪发亮的国旗终于揭开了她神秘的面纱。骤然间，我的心像一面小鼓“咚咚”地跳着，在人山人海中我终于快要见到神圣的国旗了，我的双眼追随着威武豪迈的仪仗队托举着庄严的国旗缓缓地向我们走来，铿锵有力的国歌声抒表达着全国人民的心声。

歌声到了高潮时，站在升旗台上的升旗手庄严地接过国旗，随着一声豪迈的“敬礼”，队礼、军礼、注目礼顿时成了一道亮丽的风景线。一种自豪感在我心中油然而生，一种情怀在胸中激荡，可我当时却不知道那叫什么。

现在，我六年级了，终于明白了那种特殊的情怀叫做爱国。是的，作为新世纪的少年，我有责任让祖国的明天更加美好。少年强则国强，少年智则国智，我一定会努力学习，争取成为国家的栋梁之才，为中国的美好未来贡献力量！

关于升旗仪式的作文 篇3

今天终于轮到我们班第一次举行升旗仪式了，我的心情十分激动。当第二节课的下课铃刚刚响起，我就穿好大衣和校服奔向楼道，准备下楼上操了。

操场上，各班同学穿着校服，神色庄严地站在原地，等待升旗手们就位。领操台上，各位老师与同学忙忙碌碌，正在做最后的准备。台下一千多双眼睛齐刷刷地投向领操台，同学们像学校门口的小松树一样，笔直地站立着，静静地等待升旗仪式的开始。

当广播里响起了雄伟的《义勇军进行曲》，升旗仪式开始了。升旗手用力甩开国旗，让它随着音乐徐徐上升。我们一齐唱着国歌，眼前呈现出一幅幅画面：为中国解放而英勇付出的英雄们正与敌人展开殊死搏斗；为中华崛起而努力学习的学子们在朗朗读书

想到这里，我不禁挺直了胸膛，与同学们一起，瞻仰那鲜红的五星红旗，高唱那雄伟的国歌。我们庄严的姿态、洪亮的声音，无比体现出我们爱国的情怀。此时我的心情无比自豪，如今中国繁荣昌盛，我们的生活环境越来越好。

升旗仪式结束了，五星红旗迎风飘扬，可那雄伟的国歌一直在我的耳边回荡，挥之不去。

关于升旗仪式的作文 篇4

入学以来，我在学校参加过无数次升旗仪式：有星期一上午的升旗仪式，有大型集会上举行的升旗仪式，还有校运会开幕式上的升旗仪式······但是最让我难忘的是，安门广场上的升旗。

因为参加“中艺星光杯·中国梦”钢琴决赛，今年春节期间，我和爸爸妈妈来到了北京。

我和爸妈5点多钟起床，计划到天安门广场观看升旗仪。长安街被雪花覆盖了，仿佛给整条街盖上了一床厚厚的羽绒被子。

7：17分左右，第一缕阳光出现，这时，我听到了一阵整齐、铿锵有力的步伐声，只见国旗班的解放军叔叔们护送着国旗，走出天安门、踏上金水桥、穿过长安街，来到升旗台前。在系上五星红旗的那一刹那，全场肃静，所有人的目光都一致投向升旗台。“起来·····”洪亮的歌声划破了天空的宁静。鲜艳的五星红旗迎着晨风，顶着大雪，在成千上万人们敬仰的目光中缓缓地上着。

这庄严、雄伟的场景，永远铭刻在了我的心中。

关于升旗仪式的作文 篇5

今天学校组织我们初一的新同学到天安门广场看升旗。这是我第一次去天安门广场看升国旗。为了看升国旗我凌晨1：30就起床了，“披星戴月”地来到学校，当我到达班里的时候看到老师的桌子上摆满了学校为我们准备的食物。同学到齐了老师把食物发给我们就就排队上车了。

到达天安门的时候天还没有亮。首先我们排队有序地来到了厕所，然后回到汽车上等，等待那庄严的时刻。等观景台的门开了，我们排着长队走入观景台。在观景台上我们吵吵闹闹，我觉得我们是来看升国旗的我们应该是严肃的，不应该是吵吵闹闹的。在老师的提醒下同学们很快安静下来了。

没多久，仪仗队的叔叔们踏着威武整齐的步伐，挺着矫健的身躯，仪态庄严的行进在广场上，来到了旗杆儿底下。国歌响了，升旗手将旗一抛，一个完美的抛物线，国旗于是开始缓缓升起。广场上响起了庄严的国歌：“起来——不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”这时由于长时间站着产生的疲惫感一扫而空，精神一下子振奋起来。我们少先队员举起了少先队礼，老师们行了目视礼，并一同唱国歌。国旗已经升到最顶上了，我的心情越来越激动，那放了三遍的国歌，依旧回荡在我心中。

观看完升国旗后，集体返回，到现在我的心情都无法平静，我认为天安门的升旗仪式是最庄严、最隆重的升旗仪式。作为一名中国人，我感觉特虽的自豪，我相信，我们祖国的未来会更加繁荣昌。

关于升旗仪式的作文 篇6

在我五年级的时光里，终于轮到我们班来升旗。（开门见山开头，直接引出下文，原句有些啰嗦，已经做了删减，望你认真体会！）

一走进校门，站岗的同学站在校门的两旁齐刷。第一节下课我就非常着急终于又熬过了一节课，（废话删去。）激动人心的时刻终于到了。突然广播里传出了，我们去操场上准备升旗，我们排成两列下楼来到了操场上。（简单叙述，过渡。）

全校师生都下来了，老师站在队伍的最前面，操场上的声音很大。广播里突然想起了校长的声音，操场上突然安静了，校长讲话完毕，所有同学都热烈鼓掌。然后到我们班同学讲话了，有一位同学说：＂升国旗，唱国歌，向国旗敬礼！＂广播里响起了庄严的国歌。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

升旗的大个子迈着齐刷刷的步伐向旗杆走来，几千只小手同时举起，同学宣布升旗仪式结束，别的班同学只是轻轻的拍了拍手，而我们班的同学差点没把手拍紫。（语言不美，删去。请你补入升国旗时，必要的动作描写，这样文章内容才完整，明白？）

这次的升旗仪式很令我激动，看着国旗高高的挂在天空上，我心里满是欢喜也很希望我也有一次升国旗的机会。（自然结尾，望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

我和爸爸妈妈一起开车前往美丽的大连，在去大连的路上看见无边无际的原野，原野上种着麦子，玉米，农民伯伯正在丰收这些粮食呢！（叙述，过渡。）

在我们的欢声笑语中，不知不觉来到了我做梦都想来到的大连海边，大连的每个地方都很美。高楼大厦，远远望去构成一道奇特风景线，绿色在大连到处可见，一片绿油油的'草地，五颜六色的花朵，正向远方的客人点头微笑好像说：“大连欢迎您！”（环境描写，给读者身临其境之感，很好！牢记：描写景物时，要观察有序+典型事物+词汇+修辞，这样描写事物才会细致生动。）

我们终于来到了一望无际的海边，我换上泳衣，拿着游泳圈，光着小脚丫向金黄金黄的沙滩跑去，我走过的地方留下了我的小脚印，也留下了童年的回忆。“哗哗……”（注意省略号的用法。）的浪声从远处渐渐传来，周围溅起了雪白的浪花，哗哗的声音好像对我说：“小朋友，欢迎你来我家做客！”（戏水的动作描写再细致些为宜，文章做到动静结合，会有较强的画面感，明白？）

大连不仅景色迷人，物产丰富，还有鱼、虾、螃蟹、海鲜，多的不计其数，每年都有大量的海鲜销售到全国各地，欢迎全国各地的朋友们都来大连游玩！我推荐的地方怎么样啊？（总结式+反问结尾，一篇佳作，大家必看！望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

关于升旗仪式的作文 篇7

星期一，我校再次举行了升旗仪式。

早在前几分钟操场上早已安排好了位置，可真的没有位置了。

象往常一样，我怀着一颗兴奋的心等待着升旗仪式的开始。

“一分钟、二分钟、三分钟……升旗仪式终于开始了。我一直紧张的脸，终于露出了一丝笑容。

“第一项全体肃立；第二项唱校歌。”主持人说道。

音乐奏了起来，我们的歌声都那么得动听！我们都唱得那么专心致志！尤其是声音极为洪亮，把音乐都覆盖住了。第三项是介绍升旗手优秀事件。听着一个个表扬稿，敬佩之情油然而生。

第四项是旗手就位。在这庄严而又没有一丝声音的升旗仪式上，传来了旗手们的踏步声和口号声。我们向升旗手敬了一个标准的队礼，表示大家对旗手的致敬。

下面就要开始升旗了，我们屏息凝视，每次呼吸都是小心翼翼的，像是怕打扰他们似的。国歌响起来了，国旗也冉冉升起。我嘴里唱着国歌，心里想着那些壮烈牺牲的烈士先辈们。他们就像一盏灯，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路，让我们踏着光明大道走向了新中国。

这一面五星红旗，记载着中国受尽屈辱的历史；这一面五星红旗，记载了我们新中国的成立；这一面五星红旗，记载了我们前进的脚印；这一面五星红旗，记载了中国大大小小的事件……最重要的是，它连接着为新中国成立而英勇献身的烈士的灵魂，它还代表着全中国男女老少等十三亿人口的心。

接下来是旗手归队，然后是国旗下演讲，最后是总队辅导员老师讲话。

就这样，这场庄严的升旗仪式向我们告别了。

关于升旗仪式的作文 篇8

每周星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的人员有校领导和全校师生。我们排着整齐的队伍，听着《运动员进行曲》走到了操场上。我们排好队后广播员说：“升旗仪式即将开始，请各班主任整好本班队伍”。

话音刚落，各班队伍迅速排列好。广播员就说：“第一项出旗”。我们看见了八位护旗手，护着一面鲜艳的五星红旗正步走来。来到旗杆下，前面四位护旗手行对立站立，后面的四位护旗手将红旗叠好，重叠后的国旗由一位护旗手捧着，其他护旗手踏着整齐的步伐向前走去。

接着，广播员又说：“第二项升旗，全体立正，敬礼！”我们迅速举起了右手。我望着了这面五星红旗徐徐上升，眼前仿佛看到了革命先烈冲锋陷阵，英勇杀敌的场面。五星红旗和红领巾都是英雄的前辈用鲜血染红的呀，我下定了决心一定要爱惜这一条红领巾。

广播员又接着说“第三项宣誓，请大家举起右手跟我一起宣誓，少年智，则国智……”校园的上空响起了同学们洪亮的宣誓声，是那么铿锵有力，充满了希望与憧憬！

接着广播员说到“第四项做感恩的心手语操”。我们随着《感恩的心》音乐一起做起了手语操。

最后一项是“国旗下的讲话”。广播员每一次国旗下的讲话都让我们明白了一个道理。这次也不例外，他是在告诉我们一定要诚实并且爱惜公共财产。

升旗仪式结束后，操场上已空无一人了，但雄壮的国歌声似乎仍在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上高高飘扬！

关于升旗仪式的作文 篇9

在国庆60周年升旗仪式上的讲话稿

同志们：

在全矿上下万众一心，奋力打响四季度决战的关键时刻，我们迎来了伟大的祖国60周岁华诞。今天，我们在这里欢聚一堂，举行庄严的升旗仪式，与全国人民一道隆重庆祝这一盛大节日，意义重大而深远！这既是对广大干部职工进行爱国主义和集体主义教育，增强企业凝聚力、向心力的重要形式，也是我们深入推进企业文化建设的一项重要内容，必将进一步激发和增强全矿广大干部职工的爱国热情和爱我矿山，建设家园的主人翁责任感及使命感，并将对全矿三个文明建设的健康发展产生积极的推动作用。举行升旗仪式是国庆最庄严、最直接的庆祝方式，也是展现我矿良好形象的重要窗口，希望大家要以饱满的政治热情，良好的精神面貌，严明的组织纪律，积极参与到这项活动中来，确保升旗仪式取得圆满成功。

下面升旗仪式正式开始。

仪式进行第一项，由女子军乐队进行军乐演奏表演；

仪式进行第二项，升国旗。首先请国旗班入场，升国旗，奏国歌；

仪式进行第三项，齐唱国歌和矿歌；

仪式进行第四项，请矿长赵树华同志作重要讲话；

仪式进行第五项，齐唱《歌唱祖国》。

同志们，经过大家的共同努力，整个活动取得了圆满成功。刚才我们观看了女子军乐队的军乐表演，这是我矿女子军乐队成立以来的首场演出，军乐队员们用她们庄严整齐的队列，规范到位的表演，英姿飒爽地汇报了她们一个月来强化训练的成果，出色的完成了演奏任务，为我矿的企业文化建设又增添了浓墨重彩的一笔。*矿长作了一个很好的讲话，回顾了我们伟大祖国走过的光辉历程和取得的辉煌成就，展望了我矿美好的发展前景，分析了当前企业面临的形势和任务，提出了具体的目标和要求。希望大家要把满腔爱国之情化作奋发向上、争创一流的不竭动力，把思想和行动迅速统一到打好打胜四季度安全、效益双决战上来，进一步统一思想，提高认识，立足本职，扎实工作，努力创出优异成绩向建国56周年献礼。

同志们，回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。站在新的起点上，让我们在鲜艳的红旗下庄严宣誓：紧紧围绕提前一年实现3612工程，创建和谐、文明、平安**矿的战略目标，大力弘扬诚信、务实、高效、创新的企业精神，以深化改革为动力，以企业文化建设为契机，求真务实，真抓实干，锐意进取，开拓创新，用我们**人勤劳的双手和聪明的智慧，干出一流的事业，创出一流的业绩，共同开创我们**煤矿更加美好灿烂的明天，为矿区的改革发展做出新的更大贡献！

最后，再次祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿全矿干部职工家属节日愉快，工作顺利，万事如意！

关于升旗仪式的作文 篇10

在每个星期一，我们学校都要举行庄严的升旗仪式。同学们个个都精神抖擞，衣冠楚楚，准备着升旗仪式。

升旗前，每个班的同学都秩序井然地集队到下操场，找到自己的位置站好后，大家都激动无比，期待着升旗仪式的开始。

不久升旗仪式开始了。三位旗手昂首挺胸地走到升旗台旁，主持人的一声：“升国旗，敬礼，奏国歌！”全部的同学都把放松的心情收下，都严肃了起来，同学们齐刷刷地把右手举过头顶，敬着队礼，看着国旗冉冉升起，听着国歌，我的心中感到作为一名中国人的骄傲和自豪！主持人的又一声：“礼毕，唱国歌！”同学们又不约而同地把手放下，唱起了豪迈的国歌，看着随风飘扬的五星红旗，我觉得我们的国家无比的伟大，我感到十分的幸福。国歌唱完了，国旗也升上了瓦蓝瓦蓝的天空，顿时，操场上想起了热烈的掌声。

在掌声中，庄严而神圣的升旗仪式结束了，可我的心情却久久不能平静下来。即使升旗仪式已结束，但我们的这颗爱国之心是永远不会被磨灭的。

成长中的鼓励作文10篇

您可以从下面的内容中了解更多关于“成长中的鼓励作文”的信息，请把这篇文章加入您的收藏夹。作文是一种自我超越和精神养成的方式让自己更好地成长和进步，写作有助于培养我们的想象力和创造力。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。

成长中的鼓励作文【篇1】

个人在人生的道路中都不可能一帆风顺，有晴天有雨天，有顺境也有逆境，而在逆境中成长，需要的正是鼓励。一个人的成功，不是自己一个人努力就可以得来的，往往需要亲朋好友的鼓励、帮助和自己的努力得来的，所以，成长需要鼓励。

记得小时候，我的数学成绩特别不好，也特别不喜欢数学，在一次考试中，我的数学成绩考的非常差，在回家的路上心情特别不好，不知道怎么跟家里人交代。

回到家，妈妈问我数学考的怎么样，我焖不做声，拿出试卷给妈妈看，以为会被妈妈打，却不料妈妈平静跟我说：“儿子，妈妈相信你的数学一定能考好的，只要你肯加油，你的成绩一定会提上去的。妈妈相信你是最棒的。”听了这句话，我瞬间信心满满。

我一直在为期末考试做准备，时间过的很，期末考试也将到来。在我临走前，妈妈对我说：“儿子，加油，妈妈相信你。”

在成绩出来的时候，我的数学终于得了满分，妈妈为我感到很开心，做了我最爱吃的菜。

从那以后，我明白了人在成长的过程中都需要别人的不断鼓励。成长需要鼓励，我们在鼓励中找到自信，在鼓励中找到勇气，在鼓励中赢得成功。

鼓励，是我在成长中必须的，它将永远成为我前进的动力。

成长中的鼓励作文【篇2】

一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。

——题记

那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。

我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。

看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。

一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。

我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。

我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。

心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。

成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。

成长中的鼓励作文【篇3】

窗外天气灰暗，雨下个不停，雨点细而密集地打在原本平静的池塘上，细雨迷蒙的香樟树轻轻摇曳着翠绿的叶子，在一滴滴雨珠的冲洗下徐徐垂下树枝。

我的试卷不知去向，就连钢笔也不翼而飞，真是应了一句古话：福无双至，灾患丛生。我的心情极度糟糕，就如外面的天色一样，阴云密布。正坐在英语老师的办公室，预备书写一副作品赠送老师。可现在却一点兴致也没有，脸上没有原来轻松的表情，变得眉头紧锁，手也开始情不自禁地不听使唤了。原本娴熟的手法荡然无存；原本圆润的笔画无影无踪；原本清秀的间架结构也不翼而飞。一个个手法生疏，笔画毛糙，时大时小的羊毫字跃然纸上，倒像出自一位刚练羊毫字不久的小朋友之手。一种目生感浮现出来，纸上的字似乎不是我写的一样。并且手也越来越抖，抖个不停，似乎一个发条出了故障的机器人手臂；又好似一支被吓坏了的鹌鹑的翅膀；还如一支被电击的手臂……完全不像一位练了三年羊毫字的人。整个人都不在状态，从头到尾都心不在焉。

英语老师发现了我情绪的变化，静静走到我的身边，问清原委后，让我停下了手中的笔。拍了拍我的肩膀，用一双布满期待的眼神看着我，说：“奕乔，不就是东西丢了吗？没事儿的，大不了试卷重做，钢笔重买。没什么的，看你之前羊毫字写得那么好，我相信你也一定很阳光，不会被这么一点小事儿打倒吧！”“哦，我知道了。谢谢老师的鼓励。”

老师的话让我不禁自我反思，就这点小挫折都过不去，以后碰到什么更大的难题怎么办？我平时不是这样的呀。老师的话深深地刻在我的脑海里，为我的成长画上一道完美的风景。老师，谢谢您的鼓励，是您让我在情绪最低谷的时候重新站立起来，击败挫折。再次看向窗外，天转晴了，蓝色的天幕上停留了细碎而雪白的云块，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高扬起的白帆，在晴空中肆意飘荡。

鼓励在成长中必不可少。鼓励是水，倒映出常青之树；鼓励是树，擎起湛蓝的天；鼓励是天，充满了锦绣的星；鼓励是星，带给人们自信与快乐；鼓励自己，让自己布满斗志，缔造但愿。

成长中的鼓励作文【篇4】

鼓励，是成长中必要的一部分，它使你在不安时平静，在垂头丧气时振作，在沮丧时重拾信心，在灰心时充满信心。

就在不久前的音乐课，要竖笛考试，我十分紧张。虽然我已经很熟练了，可我还是很紧张，就好像有一个黑洞在把我的信心一点一点地吸走。我紧攥着竖笛，手心出汗。随著名字一点一点地向我来靠近，我的心紧缩成一团，跳到了嗓子眼。

在我面前已经考过的好友朱励文，看见我如此紧张，便鼓励我：“你平时吹得挺好的，一定能考到100分的。”这句话虽然很短，但我感受到了鼓励，在这一句短小精干的话中，我感受到了他对我高分的期待，我的心中顿时燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回来了，我感到全身充满了力量，充满了信心。

到我上去了，我上去后因为紧张，第一个音符就吹错了，我有些泄气、灰心。我觉得这次肯定过不了了。当我正准备放弃时，看到了朱励文鼓励的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇气，吹了起来。曲子虽然不太优美，但好歹流畅、清晰、到位地吹了出来，获得了90分的好成绩。我下去时，看到了朱励文眼中的难以言说的喜悦。我看着他，露出了微笑，对他报以感谢。过了一会儿，下课了，我和他高兴地击了一个掌，表达我们喜悦的心情以及兴奋的感觉。

成长不能缺少鼓励，就像植物生长不能缺少水分;动物生活不能缺少营养;小鸟飞翔不能缺少翅膀一样，都十分的重要。鼓励有时只是一句话，只是一个眼神，但能读出他们内心是最希望你好的情感。给别人一个鼓励，就会觉得自己也心情愉悦。鼓励，就是给别人加油、打气，是对别人感谢的最好方式。

成长中的鼓励作文【篇5】

每个人都会在成长路上遭遇各种各样的挫折，但是一个真诚的鼓励，会让你重拾决心信念，克服挫折。

我的学习成绩从小学一年级一直到现在，都是很不错的，在班级中也算数一数二的了，所以，对于别的同学像恶梦一样的考试，在我看来都是小菜一碟罢了。可是那一次考试，我却输的乌烟瘴气……

考试的那天早上，天色阴沉沉的，太阳也不知道藏在了哪里，而我的心也因考试而紧张的砰砰直跳，仿佛怀里揣了一只小兔子。

在短暂的温习时间结束后，我和其他同学都背上书包，拿着准考证，三三两两地结伴去考场。但是我环顾周围，没有一个人来找我，岂非没人和我一个考场吗？等了两分钟，仍是没人，我只好自己一个人孤零零地走向考场。

“同学们，现在请开始答题。”跟着这个机械的声音而来的，是同学们当真书写的“唰唰”声。这次考试的标题问题很简朴，我应该可以考个理想的分数。假如考的好了，该向爸爸妈妈要些什么礼物呢……我暗暗在心里盘算着。

想着这次的题简朴，我写完后便只是草草地检查了一遍。然后，我的思绪就飘到了云霄之外。

考试完毕，我背上书包兴致勃勃地走出校门，太阳仿佛也感触感染到了我的开心，从云里探出了半个脑袋。

可是命运老是想跟我开个玩笑，成绩出来的那一天，我把自己锁在房子里，看着窗外的鹅毛大雪，哭了一整天。由于这次的成绩差，我一度想抛却学习，连寒假功课都没写。爸妈也许是想让我一个人悄悄，可越这样，我反而越失踪。

开学以后，班主任把我叫进了办公室，我本认为她会臭骂我一整理，可是没想到，那次谈话竟会让我重新拾起了对学习的渴想。假如没有那次鼓励，可能就不会有现在的我了！

所以，在成长的路上，我们需要鼓励，使之成为我们前进的动力。

成长中的鼓励作文【篇6】

成长是一个走向成熟的过程。在这个过程中，我们需要关爱，帮助……，但我以为：成长中最需要的，是鼓励。

这件事发生在不久前的校运会上。

“初二男生100米决赛开始检录。”大喇叭里传来这样的声音。我站起身，怀着喜忧参半的心情朝检录处走去。

喜的是我作为一名校田径队队员，短跑方面在年级里是数一数二的，而且我还在100米初赛中拿了第一呢！忧的是我在冲线的时候，右脚忽然踩滑了，使我右腿上多了三处伤口。

来到检录处，我看到了田径队的两个老对手：小赵，小郭。这使我更加紧张，心中便萌生了以伤为借口，不参加决赛的动机。我心想：在平时练习的时候，我就和他们难分伯仲，这次摔伤了，那第一的宝座肯定是保不住了。比仍是不比？我内心十分挣扎，活像热锅上的一只蚂蚁。这时，小郭也看到了我腿上的伤，跑过来安慰了我一下，说：“怎么样，没事吧？还能比吗？”“呃。”我不置可否地回答。

“这样吧，”小郭停整理了一下，然后以一种极具诱惑力的口气说：“这次比赛你就先别比了，把第一让给我们俩吧。反正你是上届冠军，这次因伤退出也情有可原。还可以让你威望不减，怎么样？”听了这话，我有点动心了。这时，我的好朋友小李跑过来看我，我对他说了心中的顾虑。他听后，先笑了笑，然后严厉地说：“不要气馁，别忘了你可是上届的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，别人会怎么看？到时候更丢人啊！你代表着我们初二班啊！要振作起来，快打消顾虑，好好地拼一场。加油！我相信你！”

是啊，我这点小伤算不了什么，刘翔跨栏摔倒后还继承奔跑呢！

我摒弃所有顾虑，预备全力一拼了。

“各就各位，预备——”，‘砰’，决赛开始了。我像颗出膛的枪弹一样冲了出去，化鼓励为动力，奋力奔跑。邻近终点时，我听到了同学们的.加油鼓励声。这声音似乎一股能量，让我忘却伤痛，一直冲到终点，终极我获得了季军。

在我们成长的道路上，会有许多像伤痛这样的挡路石，但老师，同学，家长的鼓励可以帮我们消除难题，为我们成长的道路消除障碍！

成长中的鼓励作文【篇7】

成长终究是需要鼓励的，在这坎坷的成长路上，当别人的加油声在你耳边响起时，你一定会决心信念倍增，在这条艰难路上不惧危险勇敢大步向前迈。

记得那是阴沉沉的一天，下着蒙蒙的细雨，天色不好，人的心情也是阴沉沉的。那次是学校举行运动会，我参加了男子100米的短跑项目，我的对手一个个都高大如牛，盛气凌人，我觉得他们都是些狠角色。我想对手这么高大，我怎么能赢？我既害怕又紧张，我恨不得逃之夭夭，阔别这恐怖如此的战场。

比赛终究仍是开始了，我刚跑出来就被别人甩出一大截，我好紧张，我怕输了，被同学们冷笑，被对手们瞧不起。虽如斯，我仍是得加油的向前跑，已经落后一大截，我有点沮丧，有些失望，假如可以的话，我愿意像个小孩儿一样坐在跑道上哭闹。这时我身边的一位同学在观众席上边奔跑，歇斯底里的喊着加油，加油声一直在我耳边响彻，我十分打动也十分感谢感动，这声音将永远保存在我的记忆中。

为了不辜负同学们对我的期待，我开始使出九牛二虎之力全速奔跑起来，那之前的害怕，那之前的紧张在这加油声中子虚乌有，烟消云披发，我现在布满自信，我觉得我仿佛与我的对手们一样高大了，不，甚至还要高。徐徐地我的对手一个个被我超越了，我并没有自傲，由于前方仍旧有我的对手，我目视着前方，耳边仍旧响着美妙悦耳的加油声，直到终于越过终点线。固然我终极只得了第二名，但在这短短的13秒里我却学会了良多良多，在我成长的路上，我最想感谢的人就是那位同学，是他给予了我鼓励，让我变得更自信，假如再次遇见他，我会好好跟他道声谢谢。

成长是需要鼓励的，也许别人的一声微不足道的加油声就能成为你在这漫漫成长路上的动力和源泉。

成长中的鼓励作文【篇8】

我们每个人都需要鼓励，需要爸爸妈妈的鼓励，需要同学、朋友、老师的鼓励，他们鼓励我，也许是一次考试考差了，也许是遇到了挫折，丧失了信心。是他们让我从失望中走了出来，让我重新看到了东方新升起的太阳，是他们让我对自己有着一个信念：“我能行”。

记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课，就在那一次考试中，我考得非常的差，我是一个自尊心非常强的人，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了，在老师讲解试卷时，我无法用心去听讲。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备。心里非常难过。

回到家中，爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，便问我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了试卷，妈妈看了看试卷，又看了看我，用温和的口气说：“这次没考好，下次一定要努力”，我答应了妈妈，可是，我还是高兴不起来，我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈，妈妈说：“你应该将打篮球看做是一种业余爱好，”我对妈妈说：“但是，在教室里做作业，一听见篮球声，身体就情不自禁的随声而去”，妈妈说：“我相信你能行”。

我记住妈妈的这句话，“我相信你能行”，在半期考试中获得了三等奖，并且我还控制了我打篮球，每当我想打篮球，就回想起了妈妈的那句话。

这次，是妈妈给了我信心，现在，我做什么事都有恒心，因为“我能行”。

成长中的鼓励作文【篇9】

每个人，都必须经历成长，只有经过成长的磨炼，才能够长大。而在这一次次的磨炼当中，有一种力量必不可少——那就是鼓励，它能让我们克服重重困难，最终到达成功的彼岸。

记得那是一个炎热的夏天，傍晚我独自散步的时候正巧碰上许多人都在小区的广场上滑旱冰，他们时而两腿叉开，时而双膝下蹲，时而又把双臂张开。看着他们像小鸟一样快乐地“飞翔”的时候，我真是羡慕至极，心想要是我也能像他们那样就好了。

回到家后，我便央求爸爸给我买一双旱冰鞋。经不住我的软磨硬泡，爸爸只好给我买了一双。想象总是很美好，原以为学旱冰很容易，可是实际操作却十分困难，我先是一边扶着栏杆，一边慢慢滑。练了一会后，我自认为练习地不错了，便放开了手，可谁曾想我刚迈出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再试一次，好在这次比上次好点，坚持了三秒钟。我仍不放弃，继续练习，可是每次脚都会不受自己的控制，就像将军打仗似的，屡战屡败，屡败屡战。练了一个小时也没学会，我想放弃了，便跑到爸爸那里哭诉。爸爸知道了这个情况后，只是微笑着对我说了一句：“我相信我的女儿一定能行!”我真的能行吗?于是，我又半信半疑地找到了妈妈，妈妈对我说：“你不是学过这样一句话：‘不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。’它的意思就是说做事要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈，最终才能取得成功。所以，你一定要坚持下去，只要有决心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”

受到爸爸妈妈的鼓励后，我信心大增，决心先从简单做起，我先在草坪上练习原地踏步走，接着扶着栏杆慢慢移动，最后放开手，一秒、两秒……一米、二米……越滑越远，离成功也越来越近了。最终，我取得了成功。

当我像一只自由自在的小鸟在广场上飞行的时候，我的心中充满了喜悦与快感，因为我成功!

挫折是通往成功路上的垫脚石，而鼓励则是你最好的战胜挫折的方法。成功中，我们需要鼓励。

成长中的鼓励作文【篇10】

每个人在成长过程中，都要经历酸，甜，苦，辣。在这之中，是离不开鼓励的，成长需要别人的鼓励。

我的成长过程中，也都在鼓励中渡过的。有一次，妈妈带我去玩“水球”，她无时无刻不在鼓励我。钻进水球，预备停当，哈哈，本小姐要在水中大显身手喽!我两只手朝上伸着，顶住水球的上方，两只脚叉开，平稳地站在水球里，跟着风势，慢慢地向终点挪动。我这次一定要第一个到达终点，让那些小孩儿瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起来。合法我暗暗自得之时，惹恼了水波弟弟，他张开爪子用力向我扑来，我乱了方寸，手忙脚乱，拼命往左边移动，可是仍是抵抗不住它的威力，摔了个底朝天。我想方设法站起来，可水球在这时偏要和我作对，不让我站起来，我试了好几回，结果都以失败而告终。“加油，不能抛却，站起来，你行的，妈妈支持你！”我透过水球向对岸看去，原来是妈妈在为我加油，在为我鼓励。“对，站起来，相信自己！”我对自己说。终于，我“东山再起”，平稳地站住了。可惜好景不长，我再一次摔在水球内，“不能自拔”。“坚强一点，慢慢地试着站起来，加把劲！”妈妈再次鼓励我。“我一向是很坚强的，一定要站起来，由于一切皆有可能！”我鼓励自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派来了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起层层波浪，这时我说什么也站不起来了。“快点啊，他们快要到达终点了，加油，加油啊！”对岸再次传来妈妈鼓励的话语。终极，我咬紧牙关，带着妈妈那鼓励的三句话走到了终点，取得了胜利。成长需要鼓励，是妈妈的鼓励陪伴我走完了全程。

糊口中，妈妈无时不在鼓励我。失败时，妈妈鼓励我从失败走向成功；伤心时，妈妈鼓励我从黑暗走向光明；考试失利时，妈妈鼓励我从绝望走向自信。

我的成长离不开鼓励，同时鼓励也是成长过程中的一大要素。成长需要别人的鼓励！

《成长比成功更重要》读后感(通用10篇)

读书之所以是一种乐趣,并不在于作者 告诉你什么,而是因为读书使你积极思考，也许大家都读过作品这本好书。读后感应该具有现实针对性，你积累过哪些作品的读后感模版呢？以下是幼儿教师教育网的编辑为您呈现的“《成长比成功更重要》读后感”相关内容，相信本网页内容能为您提供帮助！

《成长比成功更重要》读后感 篇1

《成长比成功更重要》读后感1500字：

这个三月，我断断续续读了凌志军的《成长比成功更重要》一书，书中记录了一批最优秀的中国人成长的故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从微软亚洲研究院30余位研究员的成长历程中采撷一些平凡的小故事，以他独特的视角切入，通过这些质朴、平凡的小故事将“微软小子”们成长过程中的欢笑、悲伤、激情、惆怅表现了出来；同时也揭示了他们不断进取、不断克服困难、超越自我，直至成功的奋斗历程。作者希望借这本书，改变国人对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

其实，“成功”是很诱人的两个字眼。一提到成功，我们一般都会想到，事业有成，财富满满，家庭幸福。说通俗点，就是有钱，有权，有势等等。“成长”这两个字可能没有“成功”那么诱人，但是却比“成功”更有分量，更重要。《成长比成功更重要》的主要观点就是：最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”，没有必要让自己的孩子成为别人眼中的“成功”，而是应该认清他自己，发掘他自己的价值。

给我留下印象最深刻的一段，就是吴枫的浪子回头和平凡中产生的强大力量。他从一个中考数学考32分、英语考28分，整天穿着喇叭裤的街头浪子，蜕变成连续读了大学、硕士、博士，到最后成为“微软四少”之一，期间还承受到病痛和生活的诸多磨难，他这一路走来着实不易。他出生在江汉平原的一户普通人家，却能够在开窍以后不受任何困难的干扰坚持努力学习，最终取得了成功。这正是一个普通得不能再普通的孩子，却用普通人的情感和坚持，迸发了如此强大的小宇宙，告诉了世人们平凡中也能缔造伟大，普通人的情感也能产生强大力量！

吴枫的命运转折，来自于第一次中考后，父亲归来给他的一次自我选择，他选择了继续读书，而没有去接妈妈的班当一名售货员。之前，他是一个典型的差生，是一个名副其实的浪荡子，而且更要命的是他全然没有将读书当回事，也从来不在乎自己的成绩。然而，就在父亲让他自我抉择的时候，读后感.他鬼使神差地选择了读书。我不知道他是一种怎样的顿悟，秉持一种怎样的毅力和努力，复读一年初三又将真个初中三年重学了一遍，能够让自己考上重点高中，一只脚踏进了大学。按照他自己的说法，当时如果父母强迫他继续读书，没准儿他就逆反了，反而会破罐破摔。看到这里，仿佛我也有一种顿悟，那就是对待孩子的兴趣爱好、学习等方面，不能一味强求、强迫，要多站在孩子的心理和生理状态去设身处地来处理问题，否则面对青春期的叛逆、花花世界的诱惑，很可能适得其反、事与愿违，有时候没有处理好，反而导致贻误终生。

一路走来吴枫并不顺利，除了凭着自己的那股冲劲学习有了很大的起色，然后命运却连续给他开了玩笑。本来很有希望考上北大清华，却因为视网膜脱落差点人生就此进入黑暗，最终没有考上心仪的大学；万幸的是读了自己喜欢的专业，却在大学里因为谈恋爱而被迫放弃了班长、学生会职务；毕业后两人天各一方，他也整天在从事拧螺丝的工作，但他凭着对爱情的执着和忠贞，为了离爱人近一点通过努力考上了硕士、博士。最终那个20年前穿着喇叭裤、唱着《路边的野花不要采》的浪荡少年，成为了微软亚洲研究院的研究员。其实，他这一路走来，面临了很多个人生的挫折和低潮，面对命运的起伏、事业的不顺、时空的障碍，他的理想信念没有丝毫变化，他没有被这些暂时的起伏左右自己的情绪，反而是从中摆脱出来，坚定地做着自己的事情。身处在现代社会的我们，身边充满了浮躁、自私和急功近利，却鲜有这样充满理想并为之执着奋斗的人和精神。细细品读吴枫说的“普通人的情感有时候也会产生巨大的力量”这句话，不禁让我心生感动，想到了海伦·凯勒的名言——坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。而吴枫的奋斗历程，就是这句话最真实的写照。

列夫·托尔斯泰曾说过“最伟大的真理是最平凡的真理。”，而费狄拉也曾告诉我们，“只有平凡的人生才是真正的人生。”我们为人父母的也大多是平凡的平头百姓，作为父母最伟大的目标和成就不是必须帮助孩子取得成功，而是要帮助孩子在平凡的生活中充分地认识自己，做真实的自己，不断充实自己，强壮自己，通过理想信念和真情实感，集聚自身的各种能量，爆发出孩子的潜能，让他成为最好的自己。

撰稿：常外七（八）班彭文卿爸爸

《成长比成功更重要》读后感 篇2

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。《成长比成功重要》谈的正是一批最优秀的中国人成长的成长。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。那么，他们凭什么变得和我们不一样了？

30个“微软小子”的成长故事证明一个道理；所有天才都是教育出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。作者把那些能够走向成功的学生概括为E学生：即ENJOY（快乐地学）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。

李开复、许峰雄、张亚勤、沈向洋、张宏江……书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯，可以让我们知道自己该怎样做才能不断成功。

成功是一个人的目标，成长是达到目标的道路，但这道路并非一帆风顺，有的人没有能坚持到终点，有的人在挫折面前低下头来，也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功。

“成长比成功更重要”，这是一个多么有味道的句子，这是一个给人截然不同的感觉的理念。在中国这个以成败论英雄的社会，要提出这样的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志军的《成长比成功更重要》一书，其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批最优秀的中国人成长的成长。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，他以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功。凌志军希望借这本书，让国人改变对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

从思想认识上来说，做事情要注定成长更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去某事，人的责任也只是去做，去感受这个成长。通过成长，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢/我们的奋斗只在于拼搏的成长。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些告自己努力而成功的人，会看不起在成长中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢/正所谓，不以成败论影响，不看结果看成长。再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比成长重要，那我们只要董老师告诉我们一个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实验之后，换要自己亲手做一遍呢？着就是成长的重要性。

感性上来说，没有成长就没有结果，想必大家都听说过“乌批邦”吧，它的提出者没有亲自去争取自己提出的理想世界导致无批邦永远只能是空虚社会主义，而后来者亲身实践完善了一个争取的成长，才成就了真正的社会主义。由此说来，中结果轻成长是不是容易导致人去空想却不付注实践呢？很明显对方辩友承认了这一点，否则，就不会深思熟虑为辩论会去做准备了，而只会空等结果。

做事情的概念，可以很大，也可以很小，我们的一举一动都可以抽象成一个做事情的成长，就好比打篮球，当你一个人带球连过数人后上篮，即使没进，也比你在没人防的时候进一个球要舒服的多，这就是成长。

人活着，何必那么累呢？当我们历尽千辛万苦终于得到自己想要的结果，那又怎么样？这一个结果可能是下一个成长的开端，或者说它本身就包含于生命的成长之中，而重要的是我们体验了奋斗的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了，当然，结果并不是不重要，它可以是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它可以是旗帜，可以是号角，但不是目的，我们的牡丹是趁着年轻，尽可能的去体验多姿多彩的人生，体验是一种成长，生命是一种成长。

所有的结局都已经写好，所有的泪水都一启程，却忽然忘了是怎样一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。

走吧，走吧，人总要学着自己长大，青春的脚步，有多仓促就有多空洞，有多悠闲就有多空虚，有多深情就有多虚伪，有多少获得就必然有多少失落。

结果？又有谁会知道结果呢/开始的开始，是我们唱歌，最后的最后，是我们在走，不忧愁的脸，是我的少年，不仓促的眼，等岁月改变。

我们所能做到，只有在走的成长中去体会，体会成长的成长中蜕变的痛苦，体会流量陨落的瞬间心的裂缝，然后在体会中学会长大，在体会中等青春散场。

结果在远方，成长在路上，路，在叫下。

《成长比成功更重要》读后感 篇3

《成长比成功更重要》读后感600字！

《成长比成功更重要》这本书最近很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开取证和论述，事例朴实以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。

我读过后感慨万千，对于孙子培养的导向问题进行了反思。从我们自身的学习经历一直延续到现在，孩子的学习大环境应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”与“坏”的重要考量指标，在这样的环境下，孙子的学习缺少了主动，更多的是被动接受教育灌输，即使成绩优秀，宝贝能真正快乐吗？

你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大。宝贝的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩；是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或小或大，这些才是宝贝们快乐向上的根源。

我们无力改变现有的环境，但我们可以和宝贝共同理解环境。尊重自己，更重要尊重环境中的人和物，我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般润泽宝贝的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真正的自我。

成长，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不全是某个人的人生阶段的写照，而是整个人生的历练。孩子不仅仅属于我们的家庭，更多的属于整个美好世界。最终的成功来源于积累，孩子的成长来源于生活。孩子成长的动力离不开梦想，呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即使不能成功，仍可快乐笑对人生征程！

《成长比成功更重要》读后感 篇4

每个孩子成长的过程，无不伴随着成功与否的教育，而教育，决定着孩子的方向。作为一名大学生，我想我也是有资格来浅论成长过程中的教育。读完这本书之后，我更加坚信，中国式的教育仅仅是对孩子成长过程的一个辅助工具，这个辅助工具，有时候为孩子的翱翔提供了一对翅膀，而大多数时候却是束缚成长的裹脚布。但是，成功并不等同于成长。成功是目标，成长是达目标所经历的道路。

这本书的核心既不是教你如何去对抗现有的教育体系，也不是告诉孩子如何成为天才；所讲述的经历是为了更好的做最好的自己并且改变固有的腐朽的教育理念。每个人都有着形形色色的成长故事，外表也许普通，成长过程也很平常，他们的优秀来自他们自身的不懈努力，这个过程肯定不是一帆风顺的，但是他们克服了所有的困难。本书通过他们的成长历程向我们阐述了一个核心观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。成功是目标，成长是达到目标的道路，但是这条曲折的道路并非一帆风顺，多数人在挫折面前选择软弱和妥协，书中平凡但却意味深长的故事令我明白：“天才少年们”懂得用自己的努力、自信去使自己变得无比强大，踏踏实实让自己无懈可击，这样的成功才会是有坚实的基础的，忍得常人所不能受的苦，才能尝到鲜有人知的甜。“懂得寒梅通彻骨，梅花香自苦寒来”，做人做事，道理都是一样的，端正心态，做最好的自己，不要在乎别人的评价。

世界在发展，万物在变化。中国正在成为世界上最大的经济体之一，但能否成为真正的综合强国，取决于我们能否在教育领域取得相应的突破。仅仅拥有200多年历史的美国之所以强盛，主要是因为他拥有最先进的教育体系和学术体系，并能通过这些体系吸引全世界的有为学子。因此，中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。孩子们所要做的的是让自己成长，让自己更加强大，而不是去在意别人目前的状态，我们总是认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的你自己。凌志军先生希望借《成长比成功更重要》一书“改变对教育的看法”，这应该是中国教育体系走向成功的第一步。希望更多的人阅读《成长比成功更重要》，认识《成长比成功更重要》，理解《成长比成功更重要》，希望有更多的中国学生在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

“天才”，这两个字其实是个陷阱，它让很多人高估了自己，也让更多人低估了自己。我们常常认为一个人的杰出是他们天生具有超乎寻常的天赋，却忽视了他们面对事物的态度和个人努力。天才为什么脱颖而出？他们遇到了普通人所没有遇到的契机，心中怀着一个改变自己生活的梦想。为自己定好计划，每迈一步都实现它的意义，那么每一步就都是成功的，都是值得肯定的，在这个坚持和努力的过程中会是快乐的，甚至当有一天你发现时，你可能已经超越了你曾经的目标。

本书中的许多故事令人深思，做家长和老师的，不能不反思自己的得失。但同时也让我领悟到对每一个孩子也绝对不能放松。30个天才“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是可以教出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。教育学生“最重要的东西不是钱，不是家庭，也不是运气，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘应该做的’，才能愉快的‘做喜欢做的’。”教育自己“改变我们对教育的看法，让自己像天才一样成长”。我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。

没有所谓的天生的骄子，只有不肯努力的傻瓜。遇到困难就退缩，就抱怨，还要怪老天不公，自己不知道充实自己，满脑子想到的只有我要成功，我要让所有人都羡慕，这种思想从根本上就迷途了。人在单纯的长大过程中，肯定会遇到思想的分水岭，很多的人只是在一味的追求成功，而忽略了成长，这是一种短视的行为，没有长远发展的潜力，把自己充实到足够强大，还担心成功不会如期而至吗？那么凭什么他们变得和我们不一样？

《成长比成功更重要》读后感 篇5

每个学生都渴望自己成功，每位家长都希望自己的孩子成材，每个老师都期盼自己教出的学生取得喜人的成绩。但是，成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批最优秀的中国人成长的过程。从王坚到许峰雄，从张宏江到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯，可以让学生、家长和老师知道自己该怎样做才能不断成功。

这本书给我印象最深的是中美两国教育的对比。美国是当今世界的NO.1，它之所以强盛，主要是因为它拥有最先进的教育体系：1.美国的教育是从人的角度去讲，教给你怎么做人，怎么对待别人，教给每一个公民有行使民主权利的能力，这是他们的最基本的宗旨。而中国的教育，是从科学技术出发的，是为了培养科学家，培养人才。在这种教育制度下，孩子们付出了很大的代价，叫做“优秀的代价”，结果是导致了他们的很多不优秀。2.美国的教育体系不仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念，如鼓励孩子追寻爱好和理想，倡导合作、主动、创新等等。中国的教育体系确很像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序、同样的标准，走进去的的孩子形形色色，出来的孩子却都一模一样。

中国正在成为世界上最大的经济体，但中国是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。希望有更多的中国学生能够找到真正属于自己的广阔天地。

成功是一个人的目标，成长是达到目标的道路，但这道路并非一帆风顺，有的人没有能坚持到终点，有的人在挫折面前低下头来，也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功。

“成长比成功更重要”，这是一个多么有味道的句子，这是一个给人截然不同的感觉的理念。在中国这个以成败论英雄的社会，要提出这样的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志军的《成长比成功更重要》一书，其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批最优秀的中国人成长的过程。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，他以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功。凌志军希望借这本书，让国人改变对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

《成长比成功更重要》读后感 篇6

分数，当然能代表一孩子在书本上的学习成绩，我想问，综合素质呢?思想品德呢?孩子的情商如何呢?统统都没有，唯有分数高，便能博得父母、老师的莞尔一笑。

凌志军先生说：“千军万马过独木桥，跨过了未必万事大吉，未过的并不代表着失败。”就拿现在的高考来说，每年六月份，整个中国就像应对一场早已备好了的仗，这场仗的参与者不仅仅是高考生，更多的是父母，老师，同时也包括国家的一些行政职能部门。家长们更是摩拳擦掌，陪考到最后一科。所以有社会评论家们说：高考，不知道是高倒了孩子还是考倒了父母!

凌志军先生说：“并没有发现考试分数第一名的孩子与日后的成才有必然的联系”。可是在我们父母和老师的心中，排队文化与状元崇拜是几乎每个家庭乐于谈及的一件事，甚至有些家长总会这样要求孩子，如果考不到第一名，你不许这样不许那样!学习已经让很多孩子都觉得，我不是为自己学，我是为了我的父母和老师而学。

我们强烈呼吁教育的多元化，按部就班的过坎制度让孩子苦恼，让他们不堪重负。在一条流水线上生产出来的产品千篇一律，在一条流水线上教育出来的孩子，被习题、试卷、分数、名次紧紧的包围得没有更多的时间和空间去思想，也便丢失了特性。

多年前，80年代的我们这批人，在经过家长和老师严历的教导后，有部分便在高考这个坎上成功的跳进了大学校门。回头发现，大学不是我们所想的伊甸园，想学的东西没有学到，于是惶惶不可终日，消磨了4年宝贵的青春，也耗费了父母含辛茹苦攒了大半辈子的积蓄。现在想想，用四年读大学的时间来学自己非常感兴趣的东西，或许比现在更有用处!这就是我们一成不变的教育所留下的诸多遗憾。

一个八岁的男孩，在他四岁的时候，父母便发现其模仿能力很强，对音乐节奏挺有感觉，并能跟着电视上有些音乐起舞，其母说：“让这孩子学舞蹈吧”。其父说：“男孩子，学啥舞蹈，这是女孩子做的事，要学就学蓝球，游泳”!孩子本人挺喜欢跳舞的，有时随便一个不经意的动作，我们都觉得娴熟至极。后来，这孩子被少年宫的舞蹈老师相中，并表示可以破例收一名男孩，然而，父亲的话已根深蒂固深入他心，再感兴趣也还是放弃了。

我们不能改变教育，但我们可以改变对教育的态度!我只想告诉全天下的父母：每位孩子都是神童，都是天才，但是需要每位家长作正确的引导，而不是一味的强求。让我们的孩子在玩乐中学习，在自由中成长，在成长的过程中历练成才。

《成长比成功更重要》读后感 篇7

暑假，我阅读了凌志军的《成长比成功更重要》，全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，展开阐述。

《成长比成功更重要》这本书，讲述了30多名微软小子成长过程，在他们的成长历程中，作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们，他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑，但他们都是经过不断进取、不断超越自我，直至成功。

在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视了成长。每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩，但事实上想要做到哪有这么容易。从“微软小子”的身上，我看到了希望，我知道只要找对了方向，想要成功并不是难事。他们并不拥有比我们更聪明的大脑，但是他们凭着他们自身的努力以及自信使自己变得更加刚强，没有在挫折面前选择软弱和妥协。

看完这本书，对自己的学习，工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加刚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定信念。我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己"。我知道会有一天，当你成长了，成功就来到了。

《成长比成功更重要》读后感 篇8

最近阅读了这本书，感触颇深。给我印象最深的是书中讲述的大多数被称作为天才的大咖，他们在理解人生中最重要的义务教育，或小学或中学阶段时，正值中国十年_____的特殊时期，能够说在他们最初的学习阶段是没有得到的应有的良好教育的，没有理解像我们今日这样学校的有序的、高质量的教育，可是他们之后却是成为学界或业界标杆似的成功人物。随着阅读的深入，拉长了时间，一个个人物的故事情节虽然越来越模糊不清了，却逐渐构成一种强烈的观念冲击，这种感受是对现有教育的思考与启迪，是对家长的一种教育方式反思的一记重锤，也是对孩子本事与行为的重新定义和发现。

其实，生活中大家对成功的案例看见的比较多，也有各自对成功理解。之所以社会上大多数人对于成功这个结果更看重，我想是因为目前社会构成的一种惯性吧，就是以结果为导向的考核机制。这个社会目前所倡导的就是以结果成功论来确定是否有成就。当大多数人去关注与倾向这种方式的时候，剩下的是另外少部分人，而他们关注的却是成长，而成长这个过程恰恰才是结果的重要因素。本书的许多人物很好的演绎了这个过程，我把这个过程归纳三点和大家一齐分享。

一、找到自已喜欢的目标，努力去实现它

书中有很多中美教育不一样观念、方法的比较。美国教育逐渐构成的主流是自由，孩子能够选择自已喜欢的课程去学习。中国教育推动构成的主流是按照制式的课程去学习。这种差异在学校里包括在企业里是很常见的。我觉得没有好与坏之分，仅有自已更应主动或被动适应哪一种主流而已，不是说中国的教育像制造工业流水线就全盘否定，凡事有两面，因为中美在这期间都人才辈出。我认为重要的是当孩子们学业结束后纷纷踏入社会展现自已的才能的时候，你所喜欢的学习资料经过在校期间的积累能帮忙你更快找到你的事业，而一辈子找到喜欢的事情去做这是幸福的!因为大多数人仅仅找到了一份对自已没有感觉的工作而已。

这让我想起孔子以往说过的一句话叫做四十而不惑，就是一个人到了40岁的时候应当对自已所做的事情十分坚定了，如果到40谁还在为自已未来做什么犹豫不定，那想要获得成就就比较难了。换句话说一个人要在一个行业有所成就至少要累积20年左右的时间，而能够在这么长的时间内坚定做一件事情，非要有强大的目标动力和兴趣才能驱使自已付出所有仍乐此不疲，所以找到喜欢所做的事情是十分重要的。李开复在找到自已喜欢的所学也经历了摸索，甚至在过程中把桥牌打成学校第一，但当找到自已喜欢的目标后却开始了自已的开挂人生。

找到你想要的目标是第一步，之后再问自已，你有什么本事去获得你想要的，如此而已。每个人都是一个成功体，而激发它的是经过持续的勤奋，这个心甘情愿的勤奋、不觉辛苦的勤奋、全力以赴的勤奋都来源于你找到了自已想要的目标。

二、在广泛的兴趣中触碰到自已的贵人

首先我想说这个贵人不是单一的指一个人或某个人，也可能是一件事情或一种经历。你也许在自已喜欢的长跑中练就了飞毛腿，在一次比赛中技压群雄，从此相信这种本事能够发生在自已任何接触到的领域，只要你喜欢就好;你能够在一次课外劳动中发现你只要认真就能比别人做得更好，从此你拥有的这个品质将带你在任何你喜欢的课程中大放光彩;你也能够在从12岁就开始一个人独立生活的过程中发现自已的本事是与生俱来的，就看你什么时候去开发它、利用它，只要你相信没人能阻止你激发出你的潜能。

认真、自信、独立这些人类完美的品质从来都不是单一在课堂上能学到的，而是在生活与学习中一次一次的锤炼获得的，就算偶遇也要每一天经过才有机会。当你在生活中获得了这些好习惯后，你会发现你会自然而然运用这些好习惯去反哺你的学业，并且轻而易举就能获得别人羡慕的结果，你说这是课程学习中能简便得到的吗?也许能够，但这种让人类更成熟的敏感触须应当存在于丰富多彩的生活中。

所以更好的在生活中去寻找人生的贵人。

三、不是要做最好的，而是做最好的自已

每个人成长的环境与背景都不尽相同，每个人想要目标也不一样，必须要和别人去比，只会让自已受到不应有的压力。我们常说每一天提高一点点，是自已要每一天不断提高，这样才会让你更有动力、更有奋斗的活力、更有现实意义，才会激发起自已的自信与本事。每个人都是独一无二的，找到更适合自已的目标，努力成为最好的自已，这会让我们的人生受益良多。

天生我材必有用!认清自已、找到自已、做最好的自已!

《成长比成功更重要》读后感 篇9

马维英因对电机专业的大爱而超越自我、成功转系。

当时他对学习奥数充满热情，有不懂的题目会主动来问我们，热衷于做那些难题。功夫不负有心人，当年就取得了二等奖的好成绩。

我们给他定了计划，让他每一天刷刷题，时刻提醒他假期多做题少干别的不相干的事。

起先他还算听话，但随着我们在他耳边不断的唠叨和提醒，渐渐的他开始对奥数不再那么感兴趣，当初的那份热情慢慢的减退，之后索性连教师上课的题目也不做了。最终的结果可想而知，他没有拿到我们所渴望的一等奖，他的热情也在我们的渴望中黯然失去。

对一个孩子来说“热情的驱动力”异常重要，因为被热情驱动和被压力驱动有着重大的区别：一个是主动的，一个是被动的;一个目标明确，一个无所适从一个再累也觉得欢乐，一个即使很简便也不欢乐。

让我们给孩子多一点鼓励和肯定，少点压力和要求。尊重孩子的内心渴望，做孩子热情的驱动者，而不是压迫者。

《成长比成功更重要》读后感 篇10

热情让生活充满阳光。无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。

《成长比成功更重要》这本书里就讲述了一些计算机精英们在求学、就业过程中应对自我的目标充满热情，不断追求，最终实现了人生梦想的一些故事。

深蓝之父许峰雄在卡耐基梅隆大学就读期间受一位教授邀请制造能下国际象棋的电脑，这位教授认为需要64块芯片来组成这台电脑，而他认为一个芯片就足以满足需要。两人各执己见产生了冲突，许峰雄坚持观点，经过六个月不分昼夜的苦心钻研，他把36000个晶体连同所有电路全部装在了一个芯片上，这个芯片不仅仅能正常工作并且比那64个芯片组成的系统还要快10倍，深蓝的雏形晶体测试诞生。

晶体测试在一场机器对机器的博弈中获得了两胜两败不错成绩后，许峰雄狂热的爱上了他的芯片，热情与日俱增，他又经过4年的时间研发出了深蓝的前生深思，并带着他的深思击败了人脑。许峰雄又用了八年的时间，经历了无数的烦恼、惊喜和不眠夜，和IBM的同事们开发出速度更快、性能更强的超级电脑深蓝，一举击败了了西洋棋界最知名的棋王卡斯帕罗夫。许峰雄因对芯片的狂热而创造出了深蓝。

前微软亚洲研究院常务副院长马维英从小就是那种会读书的孩子，成绩也不错，但他最大的问题是，中学毕业前永远都是班上的第二名。在高考填报志愿时，他一心想学电机，而他的父亲却主张让儿子做医生，好在当时母亲的态度起了关键作用，她不强迫儿子做他不喜欢的事情，她只期望儿子欢乐。

事与愿违在高考时马维英因心境紧张，居然考砸了，被分到了台北清华大学的化学工程系。为了心所向往的电机系他决定转系，但转系的条件十分苛刻，需要在一年内考试成绩连续坚持全班第一。

为了追求自我的梦想，他从决定的那一刻起全力以赴，心里仅有一个念头：第一名，然后转系。第一学期结束时，他打破了自我12年读书仅有第二的记录，成为全班第一名，第二学期结束了，还是第一名。大学二年级马维英成功的成为了电机系的一名学生。马维英因对电机专业的大爱而超越自我、成功转系。

回想孩子五年级时对奥数产生了浓厚的兴趣，主动提出来学习奥数，于是我们就给他报了辅导班，没给他提任何要求，只是负责送他去上课。当时他对学习奥数充满热情，有不懂的题目会主动来问我们，热衷于做那些难题。功夫不负有心人，当年就取得了二等奖的好成绩。

孩子在热情的驱动下取得了初步的成功，孩子开心、我们高兴。可是，我们紧之后就给他定了目标，期望他再接再厉，六年级能拿下一等奖。我们给他定了计划，让他每一天刷刷题，时刻提醒他假期多做题少干别的不相干的事。

起先他还算听话，但随着我们在他耳边不断的唠叨和提醒，渐渐的他开始对奥数不再那么感兴趣，当初的那份热情慢慢的减退，之后索性连教师上课的题目也不做了。最终的结果可想而知，他没有拿到我们所渴望的一等奖，他的热情也在我们的渴望中黯然失去。

对一个孩子来说热情的驱动力异常重要，因为被热情驱动和被压力驱动有着重大的区别：一个是主动的，一个是被动的;一个目标明确，一个无所适从一个再累也觉得欢乐，一个即使很简便也不欢乐。

让我们给孩子多一点鼓励和肯定，少点压力和要求。尊重孩子的内心渴望，做孩子热情的驱动者，而不是压迫者。