每个人都应该有一些写作文的经验，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。下面编辑为您呈送了“小学五年级学会尊重作文”主题的相关内容。您在阅读本文以后相信有所收获吧！
点完菜后，我转头一看，一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的位置上。我皱着眉头，快步走过去，大声喊道：“这是我们的位置，我的书包还在这儿呢！你没看见吗？”老奶奶抬起头看了看我，又摇了摇头，叹了口气，轻声地说：“人老了没用了。”这时，妈妈端着菜走过来，指了指旁边刚刚空出来的一张桌子说：“咱们坐那张桌子吧！”我嘟着脸，拿起书包转身坐到那个空位置上。当我吃饭时，妈妈小声跟我说：“不要对老奶奶那么凶，你忘了尊老爱幼，首先是尊老吗？要学会尊重别人，谦让别人。”我惭愧地低下头。妈妈问我：“你现在知道该怎么做了吗？”我鼓起勇气，走到老奶奶身边，不好意思地说：“老奶奶，对不起，刚才我做错了。”老奶奶抬起头和蔼地说：“没关系，你是个好孩子。”我看见妈妈在远处向我微笑地点点头。我感到自豪，我学会了尊重与谦让。
尊重与谦让是我们中华民族传统美德，而不应顾自己利益，而丢弃美德。我们要从小事做起，学会并养成尊重与谦让的习惯。
尊敬老人，保护老人，这是一种高尚的美德。我们是大树，老人就是被围在中间的那一方土地，我们的责任就是总心耿耿的守护老人。
小时候，我的老师呵，时时刻刻教导我们要‘尊敬老人’所以，这普普通通的4个字，永远地刻在了我的脑海中，一直伴我成长。
一次，我走在路上，一位穿着乞丐般的衣服的老人，正背着一个麻袋，在路边上捡空瓶子，太阳无比的无情，用炎热的阳光晒黑了老人那热销的皮肤。就在这个时候，几位刚刚放学的小毛孩背着书包，无忧无虑地走过来，看见了正在捡空瓶子的老人，投上了阴冷的目光，‘呵呵’声从他们的嘴角边发了出来，他们一步一步慢慢的向老人走来，就在要靠近老人的一秒钟，那几位孩子，整了整衣冠，走到老人的面前，冷酷无情的骂起来老人来，老人顿时惊讶了，他不相信，也不愿意看到，就只好低下了头，继续捡空瓶子，那几位小毛孩看见了，以为老人惧怕于他们，就越来越嚣张，还动起手慢慢的要朝老人的投去，我看见了这个情景，无法忍下这一口气，在小毛孩的手要接近老人的头的一秒前，我走了过去，大声地说了一声;‘小朋友，你们老师难道没有教你们要尊敬老人吗?’我话音刚落，那小毛孩的手停住了，也许他们在那一瞬间懂得了要尊敬老人了，手慢慢地收了回来，低下了头，向老人说了一声对不起后，尴尬地跑了。我心中不禁感叹道;现在的小朋友啊，真是的，连尊敬老人这么简单的道理都不懂，哎!
望着小毛孩他们的离去，我低下了头，扶起了老爷爷，和蔼地问了一声;‘老爷爷，你不要紧吧?’
‘没有事，小孩调皮了一点点，这是他们的天性。’
不一会儿，一辆宝马的小轿车开了过来，开车的那一个人连忙下车，将老人扶进车里，他告诉我，老人是他的父亲，他们家境还好，就是老人不习惯这么富裕的日子，才会自己偷偷跑出来捡空瓶子。我原本想事情的来龙去脉告诉他，但想起了小孩子也有调皮的一面，我自己也一样，需要尊严。于是我假装这件事情没有发生，向老人的长子说了一声;‘老人身体很弱，需要保护’说完了，我告别了他们。向回家的路走去。
我在路上回想了刚刚发生的事…….脑海中浮现了四个大字-------尊敬老人。是呀，老人他们真的需要我们来保护，因为他们身体很弱，禁不起风雨的打击!
我们是一排明亮的灯，永远为那一些孤零零的‘船’照亮着!YjS21.cOM
现代的家庭中，很多都有三四位老人，老人是家庭中辛苦的，他们养育了我们父母那一代，也养育了我们着一代，所以一定要尊敬老人和帮助老人。家里爷爷奶奶，抚养大父母，如今父母已经独立生活，爷爷奶奶已经只有孤单得戴在家里，说起这此，我不禁想起;“常回家看看，回家看看，那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不易就图个团团圆圆﹗”是呀，常回家看看，会让老人感到温暖，感到晚年的温馨。
我们不光要敬爱家里的老人，还要多敬爱其他的老人。孟子说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和孔子所说的人不独亲，不独于其于，使老所终;壮有所长，矜寡孤独废疾者皆所养的思想是一脉相承的。
我想起了一件发生在我村的一件事：在我村，有一位年过八旬的老人，他的儿女外出打工了，老伴在多年前已经去世了，唯的陪伴他的就是一只叫阿灰的猫，因为老人没有人照顾，以捡破烂种菜为生，不常洗澡，所以他身上有种臭臭的味道，大家都敬而远之。
有一次，我们大家在玩捉迷藏。他却坐在木椅上观看我们的游戏，日常对我们笑眯眯，我对他的笑容很恐惧，可我的朋友若冰却对那位老人不一样，她经常偷偷摸摸地去那老人家，这是我平常跟踪的结果。那天若冰偷偷摸摸地抱着一棵大白菜朝老人家走去，我近了则耳细听;“爷爷，今天我带给你一棵白菜，足够你吃一天了，我家还有事，我先走了，爷爷，再见了”若冰说。“诶，若冰，你呀，真是个好孩子。”老爷爷说。“嘻嘻”若冰露出笑脸。若冰出来后，我疑问地说：“你…为什么会去老人家。”“老爷爷太可怜了，我们能帮就帮”若冰说“何况老爷爷很好的，你们只是不了解而已”说完便走了，我一直呆呆地站在那里，感受到了若冰和老爷爷之间的温暖…
亲爱的同学们，只要我们都自觉敬老爱老，从自己做起，从身边的小事做起，把敬老爱老当作一种自觉的行为，那么我相信，这个社会才能稳定和谐发展，中华民族的传统美德，才会代代相传，发扬广大。敬老爱老从身边做起﹗
小时候，在我的字典里，尊重，是只有大人们才懂得的词语。但是，从那时候起，我就再也不这么认为了……
那时候，我还在读二年级。有一次，小姑姑带我出去参加一个同事的婚礼，因为特别远，所以就要搭很久的公车。我在车上很无聊地玩弄着手指，数着还有多少个站才到达目的地。这时候，上来了两个老人，看起来他们都已经很累很累了，还提着一大袋东西。小姑姑叫我让座位给老人，为了让我明白的更深刻一些，她自己先起身让座给老人，还不断的向我示意。
我很意外地请老人坐下了，也意外的明白了尊重并不是只有大人们才懂得词语，虽然我是小孩，但是我也可以做到尊重老人!
霎那间，从所未有过的喜悦和自豪占满了我整个心房。
“来，孩子，过来，过来奶奶这儿。”老奶奶发话了。我有点害怕，这并不在我的意料之内啊!老师不是说，让座给老人的时候，老人不是应该很慈祥的，说：“这孩子真懂事啊!”要么就是说“谢谢你!”然后我再说：“不客气，这是我应该做的”吗?我有一种好像是一个演员在台上表演着，突然导演改了台词却没有和我说一样，很不知所措。
于是，我把目光投给了小姑姑，向她求救。“没关系的，过去吧!”小姑姑小声的说。那我就豁出去了!我一点一点地走过去，老人用慈善的目光示意我坐在她的腿上。或许是这慈善的目光给我了前进的动力吧!我大胆的向老人走去…….
尊重，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。
是不是因为我尊重了老人，所以老人也回报我?让我坐在她腿上?用慈善的目光来感谢我?是的，我想的确是这样的，只要你尊重了别人，别人一样也会尊重你的!
尊重着去面对吧，你会收到人生意外的馈赠!
人生就像一场比赛，不在乎你跑得多快，跑得多好，只在乎，那最后的冲刺!李白云："黄河之水天上来，奔流到海不复回。"我愿做那黄河之水，奔腾在人生路上，决不退缩!
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候，陈老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的"吵架事件"。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说："大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。"班长和那位同学沉默不语，"这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。"陈老师说完。全班沉默……过了一会，那位同学自觉的去向班长道歉，班长也很识大体，也向那位同学道了歉。这件事就这一愉快的解决了。
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个"土老冒"，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
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