三年级蚂蚁观察日记

三年级蚂蚁观察日记通用。

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三年级蚂蚁观察日记 篇1

第一则：蚂蚁搬食

9月23日周日雨到阴

下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗

我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢!只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好像生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟着浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了!

告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢!聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比!

我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢!

离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了!

第二则：蚂蚁游泳

早上，我在阳台上做作业的时候，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去。我就放下铅笔观察起蚂蚁来。这时候，边上的水池里的鱼儿跳了起来。我突然冒出个念头：鱼儿会游泳，小蚂蚁会吗有了!我连忙抓起一只蚂蚁放进水池里去。只见蚂蚁忙用手和脚拼命地划水，用力地往水池边游去。不一会儿小家伙就上岸了。我不甘心，又把它赶下水。这次，离水池边更远，看它怎么办小家伙可聪明了，好像知道我是和它开玩笑呢，这次他可不着急上岸呢。它故意在水池里打转转，就是不游向池边。这下好了，它不着急，我可着急了。小蚂蚁，你再不上来会被水淹死的。小蚂蚁好像听懂了我的话。它三下五下就游到水池边上岸了，还回头得意朝我笑呢!今天真开心，因为我发现了一个秘密，原来蚂蚁也会游泳哦。

第三则：蚂蚁搬家

6月26日星期五天气：晴

下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。

原来，蚂蚁也懂得团结呀。

三年级蚂蚁观察日记 篇2

蚂蚁是一种既小又黑的昆虫，所以很不起眼。它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的小面孔，长着一对闪闪发光的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的，因为它总是趴着，所以我看不清它的嘴是什么样的。它有六条小细腿，虽然它那么小，但它爬得很快。

蚂蚁喜住在角落里，因为这样可以不引起人们的注意。它们常在傍晚出来找吃的，因为这时人们都在做晚饭，它们能捡到米粒。它们常把食物放在洞里，实在找不到食物时，就吃洞里储存的。

有一次，我和其他几个同学发现一窝蚂蚁正在吃一条毛毛虫，那条毛毛虫已经死了，毛也被咬掉了很多。我们出于好奇，又抓了一条毛毛虫给它们。只见好几只蚂蚁围过去狠狠地咬住它，把它咬得直打滚。多我们又给它们找几条毛毛虫，它们都“派兵”来“抓”了。可是因为“兵力”不够，有几次差点让毛毛虫跑掉。

蚂蚁那种敢于跟比它们大十倍二十倍的昆虫斗争的精神，很值得我们学习。

三年级蚂蚁观察日记 篇3

今天，我下去小区花园里观察蚂蚁，我在那附近发现了一个蚂蚁洞。

蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中间那粒很小，我还发现了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物，为了便于观察，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，准备给蚂蚁吃。

细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西，只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令，就一个一个地紧接着赶来了。

它们为了把饼干抬起来，出尽力气，最后终于把饼干搬在了自己身上，一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。

走了很久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。

蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事！

三年级蚂蚁观察日记 篇4

今天，老师布置了一个观察小动物的作业。

放学后，我在花坛里找来一条大青虫，把它放到蚂蚁跟前观察起蚂蚁来。只见那只蚂蚁围着大青虫转了一圈掉头走了。我弄不懂蚂蚁是怎么回事，难道是怕大青虫吗还是去找伙伴帮忙我决定继续观察。

只见蚂蚁在路上遇见同伴后，用头上的触角碰了碰同伴，原来它在给同伴传递信息呢!蚂蚁传递完信息，又回到大青虫旁等待同伴到来。

过了一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍向大青虫爬过来。带头的蚂蚁向其他蚂蚁发号施令，蚂蚁们有的扛头，有的扛身子，还有的扛屁股。突然，那条大青虫扭动起身子，把那些小蚂蚁都压在了地上，蚂蚁们连忙爬起来，有的咬头，有的咬身子，疼得大青虫直打滚。就这样，蚂蚁齐心协力把大青虫搬回了洞。

通过这次观察，我收获了不少，让我懂得了不管敌人有多强大，只要团结，就会成功。

三年级蚂蚁观察日记 篇5

蚂蚁观察日记(1)

蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的?你也许没注意过这个小丫头，现在让我带你们来了解一下吧。

这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢?只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦。

听妈妈说它们在搬家呢。我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬救兵了。蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了。为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的团结就是力量。这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。

它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧。

蚂蚁观察日记(2)

今天，我预习了科学课文第二单元动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。

突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：活该。这么好吃的东西你不吃。一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃。这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。

爷爷说：观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托非常的壮观。

噢。原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给军队。

爷爷说：蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。

我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

蚂蚁观察日记(3)

很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。

蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。第一节是它的头部，颜色比较深，是黑色的，头上顶着两条触角。第二节是它的身体，颜色较浅。第三节尾巴的颜色格外黑，大小和头部差不多。蚂蚁还有六只灵巧而短小的脚，真是一只小蚂蚁。

一天，我在阳台上看见几只蚂蚁爬来爬去，很忙碌的样子，仔细一看，原来它们是在搬食物呢。我想：蚂蚁最爱吃什么呢?于是，我找来了饼干渣和盐桃条放在蚁洞两旁。不到半分钟，一只巡逻的侦察兵发现了目标，它在饼干渣周围转了两圈，确定目标后，飞快地爬回洞中通知同伴。很快一大群蚂蚁浩浩荡荡地向食物这边爬来。领头的那只蚂蚁对侦察兵摆动一下触角，好像表示感谢，跟着就看见侦察兵也加入了奋斗的队伍。

只见领头的蚂蚁一下摇摇身子，一下又摆摆触角，活像一个大将军指挥着大伙干活。当七八只蚂蚁把比自己重几倍的饼干渣扛起时，我不禁赞叹到：蚂蚁真不愧是大力士啊。可是当蚂蚁们把食物搬到洞口时，因为饼干太大了，被卡在了洞，进不去，也出不来，这下可麻烦了。指挥员闻风赶到，它先指挥大伙们把饼干调整位置，试试能否可以进去。但是，试了好几回，都失败了。这时，蚂蚁并没有泄气，它们似乎想到了好办法。只几蚂蚁们把饼干咬碎，一片片地抬起来，排着队搬进洞里去。它们干起活来真是有条不紊。

看看那边，只有一些蚂蚁偶尔去碰一下盐桃条，并不是十分地感兴趣。原来。只有可口、香甜的食物才是蚂蚁的最爱。

同学们，团结就是力量人心齐，泰山移这两句话的含义不就在蚂蚁的身上得到了真真正正的体现吗?

蚂蚁观察日记(4)

我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧。

蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：快来看。我们有东西吃了。

它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。

我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

三年级蚂蚁观察日记 篇6

观察蚂蚁-三年级观察日记200字

我想知道蚂蚁是怎样搬食物的。我找来一些面包渣，放在离蚂蚁洞不远的地方。不久，来了只侦察兵它先用脚试探了一下面包，又围着面包转了两圈，在确定这个庞然大物没危险之后，转身去和队长碰了碰触角，好像在说：队长，那里有一个很大的面包，通知所有蚁兵去搬吧!于是侦察兵沿着来路回来，迅速钻进窝不久，出来了一只小分队，沿原来的路线向有面包的方向爬去。爬到半路，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会，就来了一个军团，看得我目瞪口呆。这个军团居然把面包围了个水泄不通，不久，便把面包搬进了它们的家.

通过这次观察，我明白了蚂蚁是有福同享、有难同当的一群动物。

三年级蚂蚁观察日记 篇7

今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座大山了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座大山竟被它们拖进了洞口。

这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

三年级蚂蚁观察日记 篇8

11月13日星期六晴

今天我们去外婆家，我看见门前地上有几只蚂蚁，于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。

蚂蚁身子很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角，当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物，然后齐心协力把食物运回洞中。

我看见有一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外有几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大，我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死，发现旁边没有动静了，就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着对妈妈说：“这蚂蚁真会装死！可它为什么要装死呢？”“可能这是它保护自已的一种方式吧！”妈妈说。“哦，蚂蚁可真有趣！”

蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结，这种精神，很值得我们大家学习。

暨阳学校三（4）班刘灿

三年级蚂蚁观察日记 篇9

蚂蚁是随处可见的动物，瘦小可怜，但是，是一个大型的全体。但是，你们有过要认真了解过蚂蚁吗?比如，他是如何进食?如何睡觉?

所以，我今天特别的观察了蚂蚁。

蚂蚁是一个非常有趣的生物，他是通过留下气味来辨别自己走的方向，如果你抹去了这个气味，他就会无头无脑，找不到方向，如果蚂蚁的蚁后带路时找不到方向，那所有蚂蚁就会陷入“死亡漩涡”，一直留在原地转圈，以为自己走了很久，其实根本待在原地没有动。最后，会因为没有水儿渴死，或食物短缺而饿死或者是长途跋涉而累死。

如果你抓一个蚂蚁回来，站在自己的纸上，他会不断地爬来爬去，这时候你可以在蚂蚁所去的路上画一条横线，蚂蚁以为自己会被阻挡，所以又换了另一条路线，你可以。在蚂蚁所爬的面积中画一个正方形，也可以拿一个纸画的迷宫出来，让蚂蚁走迷宫，这是一个非常有趣的实验。大家可以去坐一坐这个实验。

蚂蚁也是一个自然的天气预报专家，俗话说的好：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。不能确定天气预报的时候，可以看蚂蚁哟!

蚂蚁简直太可爱了，我太喜欢了，所以请你以后爱护这些幼小可怜的小动物，它们也是有灵性的，有生命的，请善待他们。

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蚂蚁观察日记四年级简短600字通用

在学生时代的我们经常写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。用心写日记，用心思考。我们有必要学习日记这种文体的写作。考虑到你的需求，幼儿教师教育网小编特意整理了“蚂蚁观察日记四年级简短”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

蚂蚁观察日记四年级简短 篇1

在中秋节和国庆节中，老师让我们写《观察日记三则》，我在家整天冥思苦想：到底观察什么呢

快要天黑了，我就去吃饭了。

--月--日 星期--

寻食

到了第二天的下午，我又来到大土坑旁，又观察了起来。今天，我看见一大群兵蚁和工蚁，它们通常都是三个一群，五个一伙地寻找好吃的食物。它们和我们儿童时期排队一样，都要懂规矩，寻食都要排队，这些工蚁和兵蚁们排成了一条长长的队伍，就像一条蛟龙。如果有些蚂蚁走丢了，它们也会靠嗅觉，它们的触角可好了，可以听、嗅、说，如果它们被其它动物袭击，比如穿山鼠、食蚁兽那些灭蚁王出现的话，那蚂蚁可就惨了，蚂蚁还没有吃东西，自己就成了别人的盘中餐。所以蚂蚁都要住在土堆里，这样就不会很容易被发现。如果遇到毛毛虫、青虫这些昆虫，蚂蚁还可以对付。如果一只蚂蚁遇到比自己大的食物，那它就爬回窝里，找来帮手，非把食物搬回家不可。

忽然，我觉得肚子有点饿了，于是回家吃饭了。

--月--日 星期--

搬家

到了第三天，我早上快速地吃完饭，又再一次地来到了上两次观察的大土坑，这次我来到土坑旁，看见只有五只蚂蚁排成一队，向别一个地方走去，于是我想：其它的蚂蚁呢

观察事物真是件有趣的事!

蚂蚁观察日记四年级简短 篇2

蚂蚁,相信大家都不陌生,在草丛里、泥地上随处可见.其实,蚂蚁在大约一亿多年前就有了,所以,算得上是古老的物种了.

大部分蚂蚁是黑色的,有三对足.身体由三部分组成,分别是头部、腹部、尾部.头部长有一对足和一对触角.触角是蚂蚁间用来对话和传递信息的.腹部和尾部也各长了一对足.

蚂蚁很小,一般的蚂蚁身长都不到3mm,一群蚂蚁的蚁种分两个类,分别是繁殖蚁和工蚁.繁殖蚁分蚁后和蚁王,蚁后的寿命很长,有的可以活长达20年的时间,真是太惊人了!

一窝蚂蚁起初数量并不是太多,窝也不大.是用来给蚁后繁殖用的场所.刚繁殖下来的蚂蚁卵是白色的,变出一个只有0.5mm长的幼蚁,等幼蚁长大只需14天.就这样,经过蚁后的不断繁殖,蚂蚁的种群越来越大.所以一个蚁窝内的蚂蚁少则只有几十只、几百只,多则几千只、几万只甚至是几十万只,就这样组成了蚂蚁的大家庭.

有一次,我捉了只蚂蚁,放在地上,又用粉笔在它周围画了个圈,看它有什么反应.令人不解的是,蚂蚁并不离开,只是在圈子里转来转去,好久都没有出去.我跑去问爸爸,爸爸告诉我:蚂蚁是靠记忆的经过的地方的气味来认路的.所以当我把蚂蚁放到一个新的环境里,它当然不认识路,并不是它越不过粉笔线.果然,不一会儿蚂蚁还是突破了我和包围圈.

蚂蚁观察日记四年级简短 篇3

这几天，妈妈给我买了一群“宠物”。它们呀，就是一群勤劳贪吃的蚂蚁。我非常喜欢它们，每天都在它们的“别墅”前看呀看。

我发现了一个有趣的现象：蚂蚁睡觉时总是喜欢一大群堆在一起睡觉，这让我想到了企鹅，在寒冷的冬天会抱团取暖。这段时间天气渐渐转凉了，它们也会不会在抱团取暖呢?为了解开谜团，我找了百科全书，才知道蚂蚁是群居动物它喜欢集体生活。如果要说到团结我想蚂蚁应该是的例子了，当我把食物放在它们的食物区时，一只蚂蚁在食物区溜达，它的运气太好了，美食从天而降，它看看食物，围着它转了好几圈，又闻了闻，用“手”吃力的把食物搬起，一个小角掂了掂又放下，当它最终确定这东西能吃时，立刻跑去工作区“召唤”小伙伴们。它们听了“喜讯”不约而同有序地排好队，跟着那只“神气”的不行的蚂蚁来到食物边，很快它们就团结一致把食物顺利地搬回家，开始慢慢享用自己的战利品。

还有一次，妈妈在洞口放了三粒白糖，一只特别聪明的我叫它“聪聪”的是一只伸手敏捷的蚂蚁，它第一个发现了那三粒白糖，有可能是它太饿了，居然独自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已经吃了两粒白糖，正津津有味地舔着最后一粒。最后，三粒白糖全被它独吞了，我和妈妈在担心它会不会烂牙。

这就是我的一群“宠物”，它们是不是很有趣?

蚂蚁观察日记四年级简短 篇4

小学生四年级作文大全:蚂蚁观察日记

小学生作文网：农村有句话，闲来无事，看蚂蚁上树。意思值得是某个人闲着无聊玩蚂蚁。虽然我不知道你玩过蚂蚁没有，可我敢确定很多人都喜欢玩蚂蚁。那么你观察过蚂蚁了吗？本文网友来稿///

我的表弟把他心爱的蚂蚁借给了我，让我观察观察。

11月7日

今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。

它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！

我每次捧起它们的“小房子”，它们好像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。

蚂蚁们真有趣！

11月8日

今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。

刚才它们平静地站在那儿，我不停的观察它们，忽然发现它们嘴巴上有一对锋利的“钳子”。这时，我脑海里冒出了许多奇怪的问题：蚂蚁在啃食硬硬的糖块时，它们的“钳子”不会断掉吗？有这对“钳子”蚂蚁是怎样进食的呢……

我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。

我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。

奇怪的蚂蚁！过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。

“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦！”我轻声说道。

小学生作文网小学生作文大全选：

蚂蚁观察日记四年级简短 篇5

星期一 天气：晴

今天，我回到家，便看见厨房里有一些黑点 在移动。走进一看，原来是一些蚂蚁在寻找食物。蚂蚁通常是向着不同方向寻找食物的。如果其中一队蚂蚁发现了食物的话，就会把食物搬回蚁穴。要是搬不动，就会带领其他同伴 一起合作，将食物搬回蚁穴。

星期二 天气：晴

今天，我观看了一场残酷，血腥的战斗。那时，一支红蚂蚁大军突击了正在寻找食物的黑蚂蚁。然后，又攻击了黑蚂蚁的巢穴，这令黑蚂蚁措手不及，毫无疑问，黑蚂蚁败下阵来。只好无可奈何的任由强盗们夺走自己的孩子和食物。

星期三 天气：晴

经过昨天与红蚂蚁的大战，黑蚂蚁损失惨重，于是他们今天只好到处寻找食物，同时修建防御工事御敌。只见一只只黑蚂蚁进进出出，洞前渐渐堆起了一座座小山，而洞里则明显变得更复杂，更深和更坚固。

我爱这美丽的，奇妙的大自然!

蚂蚁观察日记四年级简短 篇6

今天，早早完成作业，我和姐姐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌――七星瓢虫。

蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重N多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……

这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。

蚂蚁观察日记四年级简短 篇7

一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：一二起一二起。有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油!看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。

这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我自己的队友。

蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。

蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。

蚂蚁观察日记四年级简短 篇8

小朋友，你们知道蚂蚁吗？别看蚂蚁小，蚂蚁们可团结了。

有一次，我和妈妈在公园里玩耍，玩累了，就蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁只有芝麻般大小，由头、胸、腹组成。蚂蚁有一对传递重要信息的触角，六条腿细细长长的，一眨眼工夫，蚂蚁就从这跑到了那。蚂蚁的颜色有很多，有黑色的，有暗红色的，还有有毒的白色蚂蚁。经常见到的是黑蚂蚁。

黑蚂蚁爱吃苍蝇，妈妈就打了一只苍蝇放在地面上。这时候，一只蚂蚁爬过来，用触角碰了碰苍蝇，就转头爬走。不一会儿，来了六只蚂蚁，他们把苍蝇分成一小块一小块的，正打算一块一块地搬走时，我拿了一个牙签，戳住了蚂蚁正在搬的食物。六只蚂蚁刚想回去叫其他蚂蚁来搬的时候，我用粉笔围着5a8他们画了一个圈，没了气味，六只蚂蚁还真变成了热窝上的蚂蚁———团团转。慢慢地，蚂蚁找到了回家的路，叫来了蚂蚁大部队，齐心协力地搬走了苍蝇。

我们要学习蚂蚁，学习蚂蚁的团结精神。

蚂蚁观察日记四年级简短 篇9

5月12日星期一小雨

“咦？！哪来的蚂蚁呀？”我指着两只正在匆匆爬行的蚂蚁自言自语。

我注视着它们一前一后地爬进了砖缝里，难道这就是蚂蚁窝？好奇心驱驶我拿起笔往那个砖缝里戳了一下。嘿！是空的！

我突然想起今天早上面包时撕了一块准备在上学路上，可路上忘记吃了，就悄悄进书包里。我偷偷地捏下一点点面包屑，放在蚂蚁的必经之路上。

有好几只蚂蚁路过了，却“视而不见”。我顿时丧失兴趣，正准备转身去做自己的事，可是又有一只小蚂蚁闯过我的视线。

它在面包屑上爬上爬下，想把其中一块运走。可这块面包屑对它来说是实在太大了。

它摆摆触角，似乎在说：“我回去搬些救兵吧！”马上爬进了蚂蚁窝。

过了一会，从蚂蚁窝中“呼啦”拥出了数十只蚂蚁。它们推的推，拉的拉，齐心协力，把面包屑运回去了。

我心头怦然一震：都说蚂蚁很团结，却一直无缘见识，今天一见，果真“团结就是力量”。

教室里的蚂蚁让我将“团结就是力量”这句名言深深地印在了心里。这正如罗丹所说的：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

蚂蚁观察日记

在课堂上，作文是启蒙课程，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。有没有比较好的作文给我们参考呢？经过收集，小编为您献上蚂蚁观察日记，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

蚂蚁观察日记(篇1)

星期五，老师要我们利用周末的时间观察一种动物，然后写一篇观察日记。

“我观察什么动物呢？”我自言自语的问自己，听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色……我心生好奇，于是，我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。

星期天，秋高气爽，操场上找蚂蚁。我们顺着墙脚找蚂蚁，突然，我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔细观察了一阵子却发现，它们是在找食物和运食物呢!

忽然,一只蚂蚁停了下来，我低下头目不转睛的仔细观察，发现它额头上长着一对小触角，在那个像食物样的东西面前微微摇晃，原来它是在用自己的触角“闻”，看看那个东西是不是食物，他闻了闻确定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不动，于是它飞快的往回跑。一会儿，他就回来了，还带着几个兄弟，他们齐心协力，一起来搬运食物，他们费了九牛二虎之力，终于把食物搬回了家。

蚂蚁搬食物的过程，让我明白了——众人合伙力量大!

蚂蚁观察日记(篇2)

星期三的下午，雷老师微笑着走进了教室，边走边说：“同学们，今天我一不小心把这两本书弄成了连体书，怎么样都拉不开。你们来帮帮我。”世界上有拉不开的书吗?继续往下看你就知道了。

老师拿出了两本连在一起的作业本，说：“谁来试试?”“我。我。”只见501班的女将高高地举起了手，老师点了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“连体”作业本，轻轻地往外拉了拉，突然，脸上出现了惊讶的表情，“怎么啦?怎么啦?”大家非常焦急地说，很快，她调整了一下身体，只见她双腿呈马步，双手紧握着书的两边，使劲地往外拉，牙齿紧紧地咬在一起，耳根都憋红了，但两本书就像用铁焊上了一样，纹丝不动，“哼。一定是女生力气太小了。”雷老师又请来几个男生里的大力士上去，但是结果还是一样。

“会不会用了强力胶啊?”“难道世界上真的有魔法吗?”大家在下面议论纷纷。“这不是魔法，也没有强力胶，我证明给你们看。”说着只见雷老师抓住了书的两边往中间一拱，再拉开，竟然很轻松的拉开了。为什么会这样?我们刚才费了那么大的劲都没拉开，怎么回事啊。老师看我们迷惑不解的样子，便说：“书页一张一张的叠在一起，每一张都有摩擦力，虽然一张微不足道但几百张叠在一起，就想两只手拉在一起，所以怎么也拉不开，但是外界的空气进去了，摩擦力也就小了就很容易拉开了。”哦。原来是这样，大家恍然大悟。

蚂蚁观察日记(篇3)

10月26日星期四天气晴

今天，我在家门口观察了蚂蚁。

吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食物。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手。过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心协力地把饼干拖回洞里。我似乎听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油……”看着这群蚂蚁，我不由得惊叹道：“团结力量大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”

我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小；眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的`个头比较大一些。”由于蚂蚁不断在动，走得特别快，看得我眼花缭乱。我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

我觉得观察蚂蚁是很有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识；更培养了我观察的兴趣。

篇二：蚂蚁观察日记

听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。

这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。

我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。

看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。

蚂蚁观察日记(篇4)

蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂蚁。

我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。

不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁跟蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。

这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。

它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。

它们团结协作的精神让我深深的感叹到：呀！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起呀！

蚂蚁观察日记(篇5)

今天，我吃完午饭后，闲的没事干，只好蹲在我家院子里看蚂蚁打发时间。

刚开始，我在一个蚂蚁洞旁边等着他们出来。于是我边看蚂蚁有没有出来，边观察蚂蚁洞。

蚂蚁的家是一个大概和是一个手指的粗细，周围还有许多没有搬进洞里的食物。

过了一会儿，妈妈开始收集起了苋菜种子，蚂蚁们也出来了，我原以为他们是出来搬没搬回去的食物的，结果，万万没想到，他们是向妈妈的种子奔去的！紧接着我就跟上去看他们怎么搬食物。在路上，小蚂蚁还时不时地回头望一眼。

几分钟后，小蚂蚁终于到了妈妈的脚下。为了看小蚂蚁搬菜籽，我抓了一把菜籽壳放在地上，于是小蚂跑向菜籽壳，用它的嘴夹起菜籽壳好像在看里面有没有东西。过了一会儿小蚂蚁终于找到了一籽，夹着它走回了家。

从前我认为小蚂蚁只是一个普普通通的动物，可我观察了蚂蚁才知道他有这么多我不知道的生活习性啊！

蚂蚁观察日记(篇6)

今天，风和日丽，蓝蓝的天空中飘着白白的云，可爱的小鸟在树枝上欢快地歌唱。

我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧。

蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细；前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看。我们有东西吃了。”

它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。

我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

蚂蚁观察日记(篇7)

今天下午放学后，我在小区游泳池旁看到了一个小小的蚂蚁洞，我便蹲下来，仔细观察。

我抓住了一只蚂蚁，仔细地端详它。小蚂蚁的身体由三个部分组成的：头、躯干与肚子。每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。蚂蚁的脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。它有六条腿，细长细长的，所以跑得快。

为了进一步观察蚂蚁的生活习性，我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口，一只蚂蚁闻到了香味，便碰了碰饼干，又退了回去。不一会儿，又来了五只蚂蚁，它们围着饼干，不停地用触角碰了又碰。

又过了一会儿，许多蚂蚁排着队从洞里出来，齐心协力地把饼干推进洞里，尽情地去分享美食了。

通过这次观察，我觉得“蚁小志气高”，团结起来力量大！

蚂蚁观察日记(篇8)

一

蚂蚁是怕樟脑丸的。

爷爷给我讲了一个故事：相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸，结果项羽兵败乌江；一天黄昏，项羽在军帐外看到了无数蚂蚁写成了大大的“死”字，他想这是老天要我死我不得不死，于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字？”我不信，爷爷硬说他信。怎样才能证明我的观点是正确的呢？我绞尽脑汁思考起来。

我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水，再把爷爷叫了出去，来到一片空地上的墙边，我把蜂蜜和水到进瓶子里，把毛笔放在水里转，均匀后我在墙角写了一个“超”字，我对爷爷说：“爷爷，我已经准备就绪了，一会儿就有一堆蚂蚁会在这里组合成一个‘超’字。”“我不信。”爷爷肯定地答道。过了一会儿，有一只蚂蚁爬了过来，又爬了回去；又过了一会儿，有一大堆蚂蚁爬了过来在我画的地方，“写”出了一个“超”字。

爷爷说：“哈，还是我说的对，蚂蚁会写字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是军师张良用的计，他也是象我这样做的。”

我又补充道：“因为蚂蚁喜欢甜的东西，所以它们才会密集在一起，才能把甜的东西运回去。蚂蚁接受信息的功能；主要依靠头上一对触角用来嗅觉周围环境的变化和反映。”

二

蚂蚁是一种十分很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。他们常常为了生存，成群结队的出去寻找食物。可是他们是如何找到家的呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研究研究。

我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在一个不透光的纸杯里面，只让它看见天空。“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。它居然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。不过这一次，我在杯口上蒙了一层黑布。等把它放出来的时候，它居然有一些不知所措了。从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。

蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的路后面，我撒上了许多黄沙。然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！

这小小的蚂蚁，居然还有这么多的学问。我以后，可不敢再小看蚂蚁了。

三

我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。

我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。

我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。

我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。

突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。

它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。

我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！

蚂蚁观察日记(篇9)

我喜欢昆虫，在地上爬行，在天空飞翔等等.我非常感兴趣。有一次，我捡球的时候正在踢足球。我在我的房子前面发现了一只大蚂蚁，所以我决定好好看看这只蚂蚁。

一大早，我很快吃完了美味的早餐。我迫不及待地想看看这个蚂蚁洞。里面的小蚂蚁真的很配合我。我一到，这些小蚂蚁就出来了，排成整齐的一排。它们有不同的颜色，包括黄色、黑色、浅黄色和灰色的蚂蚁。它们有不同的形状、大小和长度。有些长，有些胖，有些矮。仔细观察发现，它们的头部和臀部很大，而腰部很细，三条腿从两侧伸出。他们头顶上方有一对大“夹子”。他们的嘴也是自卫武器。小蚂蚁整齐地排成一排出去。

我中午又检查了一遍，他们还没有回家。直到太阳即将落山，我才看到一些蚂蚁扛着米粒，十几只蚂蚁扛着一片面包屑回来。原来他们出去找食物了。

我也知道蚂蚁喜欢吃瓜子和糖果.所以我拿出准备好的糖果，扔在地上。最后，一只蚂蚁被香味吸引住了。我看到它被推着，费了很大的劲，却没有推。这时，我想起了我姐姐说过的话:“蚂蚁比蟑螂强壮。”这绝对不可能！我看见小蚂蚁们跑回来转移援军。很快，一大群蚂蚁排起了队。他们一起工作把糖搬回家。我姐姐就是这个意思。只要蚂蚁团结起来比蟑螂强大！

今天真的让我大开眼界。我必须观察周围的事物，并在未来学习更多有用的知识。