朱熹读书名言

朱熹读书名言锦集。

读书的方法，首先要了解他的外表，还要了解他的骨髓里面。~~你愿意和你的朋友分享吗？我们的幼儿教师教育网编辑特意搜集并整理了朱熹读书名言锦集，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

1、不要被一分钱私欲所累，也不要被一分钱私欲所累。

2、生活中没有什么是不能说的。

3、你不读一本书就不能读它，但你必须不读它而读它。

4、只有做不到，才能有所作为，无所不包，安能做到。

5、读书就是生活，生活就是读书。

6、所谓共君子言，胜读十年书，若说至彻处，十年功也。

7、治理国家不是利用自己的力量，而是珍惜世界的美好。

8、勿以小恶藏大善，勿以多短弃长。

9、如果有一点疑问，即使思考，思考也不清楚，那就是把小册子，抄在白天，读，在时间的返回，一个接一个，一定不能模棱两可的辩护，羞于咨询，和生活的这个黑暗欺骗自己。

10、大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。——朱熹

11、学习就是改变耳朵的性情。

12、读书有三种方法，即用心去读，眼睛去读，嘴巴去读。心不在此，则眼不留神，心不专一，而只是漫波阅读，永远记不住，记不住。

13、当很多人在一条路上徘徊的时候，他们不得不让开一条路，让那些珍惜时间的人走在他们的前面。苏格拉底（古希腊）。

14、敢于浪费哪怕一小时的时间，说明他不懂得珍惜生命的全部价值。查尔斯·达尔文。

15、路不像人那么险，几个人到此为止。

16、上帝知道，上帝知道，我知道，儿子知道，什么是无知。

17、每读一次，都要把字读出声来，不误一个字，不少一个字，不多于一个字，不出一个字，不牵强附会，不走弯路，多读几遍，自然上口，长时间不忘。

18、学习、了解和实践只有两种方法。

19、若使鲁戈真在手，斜阳只乞照书城。——龚自珍《己亥杂诗》

20、一颗心可以成就一个国家，一颗心可以失去一个国家，只有在公共与私人之间。

21、要学习，即使有智慧，也要做缓慢的工作。如果你是迟钝的，你怎么可能是聪明的。

22、说出一个，但不要说出三个；闻一闻，你就知道是十。

23、⊙、听说道有跳蚤莫，路虽难，但能自强不息，那就一步登天吧。

24、没有以前，便不敢追求；如果你不做这个，你就不会想做那个。

25、教育！科学！学习读书，就是点燃火炬，把每一个字的每一个音节都送到火星上去。

26、自古以来，没有一个圣贤不改变圣贤的底，也没有一个圣贤不关上门去看圣贤底。

27、工作做得好，玩得少；成功是被思想所毁灭的。

28、存天理，灭人欲 ——朱熹

29、勤俭节约，人生之道也，不勤俭则我，不勤俭则荒诞不经。

30、饮食要生病，节欲要延年。

31、阅读因人而异，但它肯定是有益的。

32、读书的方法，首先要了解他的外表，还要了解他的骨髓里面。

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有关读书的名人名言集锦

我坚信为公众做出贡献会给我们带来幸福。尽管现在可能并不顺利，甚至会遇到挫折，但将来一定会变得顺利起来。也许下面的“有关读书的名人名言”就是你需要的最新消息，非常感谢您的阅读，感谢您对探索和参与的支持。名人们的名言可以教导我们更好地适应生活的环境和条件，名人格言也能够帮助我们认识到生活的迫切性。

1、作家罗曼·罗兰说：“读书穿越时空，让我们跨越人类文明的边界。”阅读不仅可以扩大我们的知识面，也能够让我们深入了解不同文化和历史。

2、我相信为公众做贡献会带来幸福。虽然，目前不是很顺利甚至有挫折，到以后会顺利的。

3、诗人泰戈尔说：“读书是照亮心灵的明灯。”阅读可以给予我们心灵的启迪和慰藉，使我们在困境中找到希望和勇气。

4、事实发展的整个过程教会我们信仰。我们只要跟着它就行了。这是一个给每个人的指南，只要你仔细听，你就能明白确切的意思。

5、学习就像打柴，后来者也许会不负众望。

6、多读书要温故知新要牢记，多读书要学会发扬好书的榜样，多读书要学会品味精要把握精髓，多读书要学会分析丑书的精髓。世界读书日：多读书，充实自己。

7、美国作家马克·吐温表示：“不读书就没有真正的教育。”阅读是一种重要的教育方式，它不仅可以传授知识，还可以培养我们的思维能力和批判思维。

8、天才来自对事业的热爱。可以说，天才是天生的。

9、美国第一夫人杰奎琳·肯尼迪说：“一个人能否留下值得回味的思考，完全取决于他有多少时间用于阅读。”阅读提供了思考和独立思维的时间和空间。

10、追求金钱，如同相信书中有一座金色的房子；满足于衣食，为追求书籍而千分粟；我的窈窕淑女，正如书中有面如玉，世界读书日，拿起书，未来就在手中！

11、好打听的人是五分钟的傻瓜；羞于提问的人终其一生都是傻瓜。

12、读百遍，其义自出。三国演义）年报。

13、仅次于选择好朋友就是选择好书。

14、我认为人生，只有勤劳，用自己的双手创造财富，为解放共产主义事业贡献自己的一切，这就是雷锋最快乐的地方。

15、诺贝尔文学奖得主萨特说：“只有充实了的头脑才能产生创造性的思维。”阅读丰富了我们的头脑，激发了我们的创造力和想象力。

16、追求幸福的人生观是自然的人生观，是真正的人生观。我们应该顺其自然，站在真理的立场上，得到生活的光明，不要陷入强迫、虚假的境界，现实的生活是由于幻灭。

17、尊重所有人，礼貌是礼貌，尊重是尊重。那是我们必须拥有的优秀品质，也是我们的成就。有文化的人可以立足于世界，受人欢迎。

18、不管一个公司有多强大，它都不能歇脚。它必须时刻警惕其内部和外部环境的变化。

19、一个人只有在醉心于生活时才能生活。

20、爬得高而招，臂不长也，看得远；风和呼号，声音是不加疾病的，而且最突出。荀子对学习的规劝。

读书的名人名言集锦200句

一个人坐在那里幻想他得不到的东西是没有任何意义的。- 丹尼尔·笛福。除了这句话，还有很多经典的名人格言，如：

1. “生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一个会是什么味道。” - 阿甘正传

2. “天道酬勤。” - 莎士比亚

3. “人生苦短，及时行乐。” - 罗伯特·赖佛斯

4. “人生没有彩排，每一天都是现场直播。” - 奥普拉·温弗瑞

随着现代科技的快速发展，这些名人格言也被广泛传播。它们像明灯一样指引我们在人生的黑暗中寻找光明。如果您对“读书的名人名言”有任何疑问，请访问我们的网站以查看相关文章。欢迎您阅读本文中的句子内容！

读书的名人名言(篇1)

1、任何节省最终都是节省时间。

2、To read the book to do not want to Bo， the intention to do not want to。 -- Huang Tingjian读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

3、日常生活里沒有书本，就仿佛沒有太阳；聪慧里沒有书本，就仿佛小鸟沒有羽翼。——莎士比亚

4、记诵以为博是读书病处。——清·冯班《钝吟杂录·家戒上》

5、只有读好书，才能促进心智的活跃，丰富人生的内涵，实现自身的全面发展。

6、很多人都喜欢房子清扫过后焕然一新的感觉。同样，理完发的感觉也十分美好，因为多余的东西去除了。

7、读书之乐何处寻，数点红梅花新天地心。——（宋）王夫之

8、书本用得好的过程中是较好的物品；乱用的情况下，是最坏的物品之一。——爱默生

9、有些事不敢做，因为曾经读过书。

10、用书籍来充实自己，要比用尼古丁和酒精来打发寂寞强一百倍。——麦考雷

11、喜欢读书，就等于在寂寞的时候把生活变成了片刻的大享受。

12、当你看到难以理解的现象，困惑，真相可能已经隐藏在你面前的面纱。

13、但是这个世界是最真诚的，它的本性是最好的。

14、记诵之法，学问之舟。——（清）章学诚

15、人，有些时候，实在需要一个转身，不被打搅地独自悲伤。

16、不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。"如果片面理解"开卷有益"任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

17、书籍是我们最好的老师，它们不会辜负我们的期待，而是一直陪伴在身边。

18、我们每个人的文具盒里都有一块橡皮。它是一种见错就改的学习文具，是学生必不可少的小助手。它的职责是帮你改正错误，但是，如果你不犯错误，它就显得多余了。比如说警察，他们的主要任务是维护社会治安，一旦发现了破坏分子，他们就会立即追捕，如果社会安定，他们也就轻闲了。铅笔，是我们最好的画图用具。

19、这和其他的书是一样的：仍然要自己思考和观察。如果你只是阅读，它就会变成一个书柜，即使你觉得它很有趣，那种兴趣也会逐渐变硬，逐渐消失。

20、懒人做事情，越懒越艰辛。

读书的名人名言(篇2)

21、书本上的常识而外，尚须从糊口的人生中得到常识。 —— 茅盾

22、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨释义：希望我的灵魂化作蝴蝶,去追寻书香。

23、我们要记住，无论遇到什么事，只有听听多方意见，也许有些意见与你的意见背道而驰，甚至伤了你的自尊心，但只要从全面出发，多多考虑，也许把事情做好，避免一意孤行，造成终身遗憾。

24、在我们现在这个新社会，这样的事例也多得数不胜数。就拿我们小学生来说吧!有些同学，常常为了一件小事而互相打得鼻青脸肿。早晨还勾肩搭背，过了一会儿，两人就打打闹闹，甚至报告老师处理……我们做人嘛——就应该能屈能伸，不能义气用事，否则伤了同学间的友谊，实在是不值得啊!我们还得向诸葛亮学习，凡事都要沉着冷静，三思而后行，不要冲动，否则你会失去很多。同学们，让我们记住这些历史的教训，不要再犯同样的错误了!

25、简单读书小报素材1：关于读书的名言1)读书忌死读，死读钻牛角。

26、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 —— 冯 · 诺伊曼

27、自律是财富，别人是爱，法律是责任。当权的既要严于律己，又要敢于律己。

28、我不要做碌碌终生的人，人的一生要有价值，必须要有“奋斗的精神”“珍惜的习惯”“拼搏的勇气”还有“坚定的信心”，有了这四点，人生就很完美了。

29、未来的意志，并不遥远；可怜的山在海的那边。意志，没有坚定；装备精良盔甲的精锐士兵无法防御。

30、在执事或工作上，年轻人常常做得比他们能做的更多，引起的情欲比他们能驯服的更多；不管手段和程度如何，都要马上飞到底。

31、一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得。在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作，歇后语，成语接龙，故事，古诗，谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。写作方法：读书名言。读书计划注意。文章赏析。名人名言。制作：内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。小报要有报头，要有作者，要分版块。

32、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成释义：光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。

33、修养如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜;

34、古人勤学，有握锥、投斧、照雪、聚萤。——颜之推

35、夫为学之道，用志不能一，用力不能不专。农民莽而广种，不如狭垦之为实也。工人泛而杂学，不如一技之为精也。——袁桷

36、不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎？

37、The book publishing industry is the idea of heavy artillery。 Cloth -- Esther图书出版业是思想重炮。——布埃斯特

38、书籍是开启智慧大门的钥匙，而读书则是探索无限可能的旅程。

39、读一本书总比不读强。我们必须学会选择最宝贵和最适合我们需要的东西的艺术。

40、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。

读书的名人名言(篇3)

41、时光给人工作经验，读书给人专业知识。

42、书籍是最好的良师益友，读书能够改变我们的命运。

43、只有用心去读，才能真正认识自己，认识世界。

44、每读一本书，都要把自己认为重要的地方用笔打上杠，对书中的主要问题和要点，在书旁做些摘要。特别重要的，抄在书眉上或抄录到纸条上，夹在书页里。一本书读完之后，还把主要酶论点及可供参考和需要研究的问题，记在笔记本上。这样做有两点好处：一是便于查找；二是摘一次，过一次脑子。读懂才会摘，为了摘，必须读懂。——廖沫沙

45、这时，老师问大家：“看了这个实验，你们有什么感想？”只见小王举起了手，老师点了他的名字。“我的想法是：人不能骂别人，因为骂了别人就像第一个杯中的石子，把友谊之水溢了出来，及时承认错误也只是像把石头拿出来，可仍然没有原来那么多友谊之水了，你骂他的那句话也许会长时间地停留在他心里，甚至使他终身难忘。”

46、让我们感恩苦难，感谢它锻炼了我们有一颗勇敢而坚韧的心，。

47、“人的一生最重要的事，莫过于了解怎样打开心灵的锁。”

48、阅读是最好的养老方式，既能延年益寿，又能丰富智慧。

49、读书谓已多，抚事知不足。——王安石5、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水6、睹一事于句中，反三隅于字外。——刘知几7、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明释义：自己喜爱读书，不死啃书本字句钻牛角尖，而是着重领悟文中原意。每逢读到会心处，有了一点新的体会，便高兴得连吃饭也忘记了。8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫释义：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——[唐代]韩愈10、读书有三到，谓眼到，口到，心到。——朱熹释义：读书要专心一致,必定要三者到位。

50、每一本书都是一个小梯子，我越爬越远离动物，越接近美好生活的观念，越热爱书籍。

51、不好的书也象不太好的好朋友一样，很有可能会将你损害。——法国俗语

52、读书不求知，就像风前飞鸟飞过的声音的影子，也不知道圣人说了什么，做了什么。

53、Good reading， read without thorough understanding。 -- Tao Yuanming好读书，不求甚解。——陶渊明

54、常识并不是每个人都知道的东西。

55、没有书的家就像没有窗户的房子。

56、一个谨慎而谨慎的人肯定会有好运气。

57、读书小报简介：指学校(通常指小学)中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸。

58、缝隙是隙，是间隙，而不应该是漏洞。如果缝隙发展成了漏洞，那就是一场危机了，这样的裂缝，就像我家漏雨的屋顶一样，需要及时弥补。我们有太多的手段弥补各种漏洞，难的是，很多漏洞深藏不露。聪明的工匠在补锅时，并不急于照着裂缝打上扣钉，而是先拿小锤子在裂缝周围轻轻敲打试探，发现潜在的缺陷，让裂缝更清晰，然后再考

59、学习就像母爱，它给孩子以纯洁而温柔的快乐。

60、接着老师又拿了一些石子，一块块地放入第二个杯中，老师还不时地摇摇杯子，让石子落到杯底，渐渐地杯中便垒起了一座小山。

读书的名人名言(篇4)

61、学习足以保持一个人的脾气，足够聪明，并能够成长。

62、Business is business.公事公办。Business is the salt of life.事业是人生的第一需要。

63、只有当你爬到山顶时，你才能看到远处的风景。

64、还有很长、很长的路要走，所以关注前方的路吧。

65、万事皆易满意，惟念书终身无尽。

66、阅读是一种快乐的修行，能够使我们不断成长和进步。

67、读书不仅是为了获取知识，更是为了培养审美情趣和思辨能力。

68、阅读是对自我的投资，只有不断地更新自己的知识，才能继续前行。

69、人的一生没有一帆风顺的坦途。假设你只是一棵无名的小草儿，虽然没有花儿的艳丽，树的伟岸，但你仍以你顽强的自信为大地编织着绚丽多彩的衣裳；假设你只是条孤苦伶仃的小溪，虽然没有大海的浩瀚无比，大江的奔腾喧嚣，但你仍有勇往直前的胆量与斗志迈过一颗颗绊脚石，汇成浩荡的江河。庸人总以为“过了这个村儿，就没这个店儿”，于是便在稍纵即逝的机遇旁边唉声叹气，悲观失望；睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与执着，在“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”中体味到应有的珍重！

70、生活中总有英雄事迹的空间。

71、读书是一缕宁静的光，从书页的光亮中照亮心灵的眼睛，挑逗出一点智慧的愉悦，闪烁出一点宁静的光彩。

72、根据你的能力来追求你的目标，专注于你自己的努力，而不是结果。

73、你变得平庸，你满足于平庸，你继续平庸下去。过你想要的生活。

74、来自婚姻的爱生孩子；来自友谊的爱成就一个人。

75、有些人在书中寻找答案，而有些人则在书里找到了自己。

76、看了这个故事，人们大多哈哈一笑。可事实上，在我们的生活当中有太多像彼得那样的人。

77、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。

78、做一个人要矜持，混日子，不要斤斤计较，清水无鱼，人无行为，谁不跟谁一辈子，有些事在心里。（玫瑰泡沫）（yishu）。

79、人做了书的仆从，便把活人带死了。把书作为人的东西，则书本上的常识便活了。有了生命力了。 ——华罗庚

80、我一直坚持这样的信念，如果你不能改变环境，你应该改变小环境，做你能做的。你不能决定太阳什么时候升起，但你可以决定你什么时候起床。（高处的自由）熊培云著。

读书的名人名言(篇5)

81、在任何情况下，你都要学习以更换学习内容作为你的休息。安莫洛亚《大仲马传》

82、书籍是思想的航船，在时代的波涛中航行。船上装满了贵重的货物，并代代相传。

83、阅读是与智者对话，让我们的思想腾飞，直至触碰到知识的边界。

84、读书名言警句和作者推荐

85、在众多的作品当中，要给伟大的作品一席显赫之地。 [法]莫洛亚

86、而生命的难度也正在于此，你要不断清扫和放弃一些东西，因为“生命里填塞的东西愈少，就愈能发挥潜能”。记得一部戏里，一个人对主人公说：“走吧，不要回头，做不好不要回来。”他的意思是让他离开这里，是希望不要让过去拖累他。

87、万能的人什么也不能做，万能的专家什么也不能做。

88、念书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

89、任何新的社会制度都需要人与人之间建立新的关系，建立新的纪律。

90、有位智者说...学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你《三傻大闹宝莱坞》

91、读一本好书就是与智者对话，理解他们的思想，获取他们的智慧。

92、这时，老师又一次笑着问我们：“里面还能装东西吗？”这次我们都异口同声地说：“不能了！”老师仍然没有说话，拿起第一个杯子，又一次对准了已装满了石子和沙子的第三个杯子，只见水缓缓地渗入来杯中，随着杯中的沙子渐渐被浸湿，大半杯的水又被装进了杯子！真是太不可思议了！

93、Reading is not merely sympathizing and understanding，it is also criticizing and judging. -Virginia Woolf

94、要征服别人，首先要征服自己。

95、最有志气的一句话：自己动手，丰衣足食！注：1939年2月，毛泽东在延安生产动员会上作了生动而深刻的讲话，他说：面对严重的困难，我们是饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的。还是自己动手吧！这就是我们的回答。中央军委根据党中央、毛泽东提出的自己动手、生产自给和发展生产、保障供给的方针，于1942年2月向全军发出指示，要求全军各部队做到一面战斗，一面生产，一面学习，依据不同的环境条件开展生产运动毛泽东

96、Reading your God solution， nothing to keep them。 -- Xu Hongjun读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

97、草地上只要有阳光，我们就能坐下来读书，从文字中闻到大地的芬芳。

98、一顿饭不能吃，睡不能睡，书不能读。

99、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功消除自卑感，充满信心地进行努力

100、仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记

读书的名人名言(篇6)

101、我通过发明来学习。ziolkowski。

102、她身材瘦小，长相平常，多年来唯一的精神补偿就是学习出色。可眼下，面临来自世界各地的“学林高手”，她已再无优势可言。

103、知识是一本开启人生智慧的大书，用心读书能让我们获得更多的生命力和力量。

104、先用铅笔写出，再用其他颜色的笔围绕铅笔字画一圈就行了

105、先生不该该专教书，他的责任是教人做人；学生不该该专念书，他的责任是进修人生之道。

106、一个人拥有的最宝贵的东西是什么？这就是生活，我们所有的欢乐，所有的幸福，所有的希望都与它有关。车尔尼雪夫斯基。

107、读书给人快乐、光彩和能力。培根（英国）。

108、读一本好书如与作者的思想相会，能挑战旧有观念，拓宽视野。

109、阅读是一种修行，能给予我们内心平静和洞察力。

110、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？作者：朱熹： 出处：《训学斋规》

111、那些坚持学习十年的人会在某一领域变得优秀。吴路的坚实突突。

112、无论知识多么宽广，不懂得使用，也是枉然。会读书的人能把书读活。读死书的却把自己读进一滩烂泥里。

113、沒有比读书更低价的游戏娱乐，更长久的考虑了。——蒙台居

114、几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界窗口。――高尔基

115、如果有人问：人生是什么呢？我想有人会答道说：人生如戏。有人可能会答：人生就是一张画卷，让你在其中索造人生。可能有人也会说：人生就是一次旅行，不注重他的结果，注重的是他的过程。如果人生真的象人们说的那样我们为什么不在人生的过程中好好珍惜，好好在他的上面好好索造人生呢？我们为什么要人生在我们的时间了流过呢？为什么？我们不把他捉住呢？

116、孩子们可以恭敬，想上天空，想下潜鸟巢，往往他们的思维跳得比我们还快。

117、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上一本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。

118、书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。日："今日存，明日去，吾不得而见之矣。"若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，日"姑俟异日观"云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟑灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。——袁枚

119、一棵树就挺立在你眼前，郁郁葱葱，枝繁叶茂。那苍劲的躯干爬满岁月的皱纹，镌刻着风尘的痕迹。

120、如果你读过300首唐诗，你就会唱（孙祝），即使你不知道怎么写。

读书的名人名言(篇7)

121、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

122、两个人的适应是一种内心的感受，不是一种视觉，不要因为满足了视觉而忽略了感觉。（花总是好的，月总是圆的）作者：yishu。

123、一本好书能够陪伴我们走过人生的荒芜与困惑，带给我们勇气和指引。

124、书是智慧的灯塔，读书是点亮生命的火种。

125、——叶圣陶2)不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立3)为中华之崛起而读书。——周恩来4)与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5)阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨6)如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉7)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金8)经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德9)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭10)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

126、书是顾问。——凯勃斯

127、她长相平庸，学习又平庸

128、世界上最重要的是各国的人权机构。

129、人生不是一条人工开凿的运河，河流不能局限于某些规定的河道。

130、凡书理有未贯者，则日夜追思，恍然有悟则援笔而述立。历令三十载，殊觉此道精微。思贯专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎……性命攸关，其操术不可不工，其处心不可不慈，其读书明理不至于豁然大悟不止。——程国彭

131、The abdomen with gas from Chinese poetry and literature， reading only through god。 -- Su Shi腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

132、竞争与内心的竞争在观念的碰撞中可以激发智慧和头脑风暴，也可以偏见敌人的真理。

133、士不行不弘毅，任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死尔后己，不亦远乎？

134、尽信书，则不如无书。——孟子释义：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。

135、一个人的阅读趣味可以让你了解他的品味和思想观念，所读之书犹如他的灵魂之镜。

136、在一个无知的人手中的一本书就像在一个顽童手中的一把剑一样危险。

137、读书如行路，能使人开拓视野，丰富心灵。

138、能够了解他人的人，才算是有智慧、能够正确认识自己的人，才算是聪明的，能够战胜别人的人，才算是有力量、能克服自己缺点错误的'人，才算是坚强的人。

139、做事情一定要有计划，计划一定要按时完成，抵制别人只能带来暂时的快乐**。

140、这时，小刚站了起来：“第三个杯子让我感到学无止境，就像石头放入杯中，有了一些知识，再放入沙子，就是又有了一些知识，我们的大脑就像一个空杯子，可以容纳好多好多的知识，我们决不能自满，要不断学习。”小刚的发言赢得了大家热烈的掌声。

读书的名人名言(篇8)

141、知识的问题是科学的问题，不是虚伪或骄傲的问题，而是必然的问题。诚实和谦逊。

142、从经验中获得的智慧胜过向阿富汗学习。

143、医者不医愚。——鲁迅

144、书籍是我们最好的朋友，它们默默地陪伴和启迪着我们的生活。

145、时间是一个常数，但对勤奋的人来说，它是个变量。以分钟计算时间的人拥有的时间是以小时计算时间的人的两倍。

146、读书要注意对所学知识的运用和创新。读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习。学问是否学懂了，拿什么来检验呢，就看能否把学到的知识运用来解决一些实际问题。——丁俊华

147、书籍是心灵的营养品，让我们能够超越现实，开启无限想象的大门。

148、伟大的建筑都是由石头和木头建造的，为什么不自己建造呢？我经常做奇怪的事情，这就是原因。

149、放假在家的我，在门被上锁的时候，曾感到伤心无比。待爸妈上班时，我时常会在家里翻箱倒柜，把一切我认为可能有用的钥匙都紧攥在手里。收集完后，再满怀憧憬地跑到那扇紧锁的门前。我一把一把地去试，却一次一次地失败。当最后一丝希望也破灭时，我气愤地跳起来，对着那扇门连踹几脚出气，但痛的还是我的脚。

150、书生在青年时，好像日出的光；寿高的，如同夜间的灯。

151、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是生命的伴随，是心理健康。

152、读书是一种快乐的独处，让思维在文字的海洋中畅游。

153、读书人不一定有专业知识，真真正正的基本常识是明白专业知识，会观念，能工作中。——徐特立

154、拥有书籍就拥有了一片宝地，无论身在何处，都能找到家的感觉。

155、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

156、努力工作是学习的好方法。

157、情况是在不断变化的，要使你的思想适应新情况，你必须学习。毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话。

158、一滴水，用显微镜看，也是一个很大的世界。

159、知识如同羽毛，搭在心灵的翅膀上，才能飞越思想的境界。

160、书籍是人类文明的阶梯，一本好书能改变一个人，一本书能改变一个时代。

读书的名人名言(篇9)

161、读书不仅能够丰富我们的知识库，更能够塑造我们的品格和思维方式。

162、知你辛苦，熟练需要掌握什么技能？两

163、读书让我们跨越时空的限制，与伟大的人物相遇和交流。

164、The bird to fly first wings， who seek to improve themselves to reading。 -- Li Kuchan鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

165、Determined to be one of the most important things to read。 -- Sun Zhongshan立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

166、书是抚平伤口的良药，是幸福快乐的果实。

167、The essence of all time in the past， in the book。 -- Carlile过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

168、相信自己的思想，相信自己心中所相信的东西也一定适合于别人，这就是天才。

169、好书如同一场心灵的盛宴，每一口都带来满足与启迪。

170、读书切戒匆匆，修身时间兴致长；秀珍也有权放手，立即需要思考。

171、Books are a treasure house of human thought。 -- Ushinski书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

172、从小学到很多东西的人总是有远大的志向。别人有剑，我有笔和刀。

173、读书必须要有思想的碰撞，"视通宇宙，思接千载"，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。

174、What are the requirements for reading？ Will be the common sense。 -- Zhang Weiping读书何所求？将以通事理。——张维屏

175、没有读书的人，如同闭上了眼睛，无法看到世界的美妙多彩。

176、收藏的书，如果不读，就是一堆废纸；30、多读书，如果不加以利用，便是一朵不结果实的蓓蕾。

177、不下定决心塑造思索的人，便失去生活中的较大快乐。——爱迪生

178、Hold what you really know and tell what you do not know this will lead to knowledge. -Confucius6.

179、好书会对青少年的成长乃至他们的一生产生深远的影响。读书只给头脑提供知识的材料；思考使我们读到的东西成为我们自己的。

180、于是我开始尝试忘记门的存在，不去想它。我开始读书，书中富有哲理的文字使我品尝了一顿顿精神大餐。每当我无意间瞥见那扇门时，我总是提醒自己：我还有书为伴，不必为里面的东西如此着迷，甚至朝思暮想。

读书的名人名言(篇10)

181、在行军的过程中，有些人退了兵，有些人被打败了，有些人垂头丧气，有些人叛变了；但是，只要没有前进的障碍，这支军队就会变得越来越纯朴，越来越精锐。

182、对书的爱就是对智慧的爱，没有鞭笞和打击，没有言语和谴责，没有说教，没有形式。

183、智慧的泉源在于阅读，持之以恒者必能汲取其中的滋养。

184、读一本书，就像结识了一个新朋友，每一页都留下了思想的足迹。

185、学习你所学到的，实践你所学到的。

186、最好不要在太阳落山时幻想，而要在太阳升起时工作。谢Jiaozai。

187、明白活得开心的方式，有太多选择，人生在世本为灭苦之终身学习。不能理解与吃苦，如何享受无后顾之忧的乐。离苦得乐之外，也有因苦尽尔找到永乐之道，因舍而得。林夕《就算天空再深》

188、Just has long arms. 天网恢恢，疏而不漏。

189、小孩看动画片不会耽误学习，而且耽误了学习也真的不是什么那么了不起的事情，学习吗让他一边玩一边学，更轻松的渡过他的童年就好了，总有一天他会知道任意门不是哪都能去，世界上也没有竹蜻蜓不会有圣斗士和雅典娜这个世界上的所以童真，只有那几年他会有，这几年很短.王自健《今晚80后脱口秀》

190、一个人坐在那里梦想他得不到的东西是没有用的。丹尼尔·笛福。

191、一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独，是真堕落，是真偷懒。而且，因不知利用现代文明，也难免成为非现代人。——杨贤江

192、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。 ——[英]塞缪尔约翰逊

193、不学习的人，像不长谷物的荒地—— 印度

194、A house without books is like a body without a soul。 -- Cicero没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

195、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。 ——开尔文

196、读书是人生中最有价值的投资，它能够给我们带来无穷的回报和福祉。

197、只有书背与封面才是那本书最好的部分——这样的书，世上何其多。——狄更斯

198、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了修养二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度;“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。

199、Don" make a mountain out of a molehill. 不要小题大做。

200、Work is the grand cure of all the maladies and miseries that ever beset mankind， the persons who appreciate the wholesome gush of natural feeling, the honest affection, the simple joy, the fullness of contentment with what they love. -Hawthorne

热！读书名言名句集锦520字

调查内容 农村留守儿童【篇一】

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

“留守儿童”被监护主要有三种情况：一是隔代监护型；二是亲朋监护型；三是单亲监护型。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。

随着农村外出务工人员的增多，在农村学校一个特殊群体逐步凸现，他们的父母双方或一方长期不在身边，我们称其为“留守儿童”。

调查目的：通过对留守儿童的生活情况调查，了解社会对留守儿童的关心程度以及他们的生活状况。

调查时间：20xx年2月

调查对象：本地留守儿童

调查方式：访谈法

调查内容：

一、父母长期在外打工，没有空闲时间照顾子女

这些学生之所以成为“留守儿童”，就是因为他们的父母双方长期在外工作，无法真正关心到子女各方面的发展情况。外出打工的父母基本上从事的都是建筑行业，虽然大部分父母会定期打电话回家，但是和子女谈话的内容一般仅限于简单问问学习情况，对于孩子的思想道德素质的发展基本上不作过问，任其发展。父母每次回家一般都会带一些孩子的用品，大部分是食品，也有带一些书籍的。在到家后，大部分父母热衷于到各家串门，并有部分父母参与，能够和子女进行谈心交流的父母较少，无法了解孩子的心理发展情况，导致父母和孩子感情不深。在座谈中甚至出现了个别对父母感情冷漠、不希望父母回家的“留守儿童”。孩子的心理健康成长情况亟待关注。

二、临时监护人物质关心多，精神关注少

临时监护人的素质及其实施的家庭教育对“留守儿童”的健康成长有着至关重要的作用。

农村的“留守儿童”被监护的主要有三种情况：一是隔代监护型（大多数），即由祖辈——爷爷奶奶或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（小部分），即由亲戚朋友——叔婶、姑舅或要好的朋友托管的方式；三是单亲监护型小部分，即由“单亲”——基本上是母亲托管的方式。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。

三、从学校方面来说，关注程度逐步加大，措施还需完善

九年义务教育制度的实施使得“留守儿童”都在学校教育的范畴内。随着校园内“留守儿童”人数的增多，学校对这个群体的情况也是越来越关注。在调研的几个学校中，基本上都建立了图书借阅室等活动场所，也开展了一些有益的活动。但是，孩子们也反映了学校图书普遍较旧，新的、针对他们年龄特征的图书不多。同时，孩子们也提出了一些新的、可实施的、他们感兴趣的活动形式供学校参考，例如组织兴趣相近的学生组成各种兴趣小组等。

四、“留守儿童”自身的思想道德素质等方面的发展存在着差异，需要加强教育、监督和引导

（一）“留守儿童”的素质发展水平参差不齐，尤其是心理健康程度存在不同。一些家长在孩子面前并没有做到垂范作用，经常当着孩子的面吵架，甚至打架，对孩子的成长和心理造成了极大的不良影响。

（二）在部分农村地区，还存在一些重男轻女的思想。这一点是在初中学生座谈中体现出来的，由于初中生较之小学生而言，年龄大了一些，知识面广了，思想也就随之活跃而丰富。她们描述了身边一些重男轻女的一些现象，例如，在家里，男孩子不用做家务活，而女孩子在家要承担较重的家务活；在和家里男孩子起纠纷的时候，家长一般会偏袒男孩；在学习上，有的女孩子晚上到了一定的时间，就必须睡觉，想多看会书家长都不同意开灯，而家中的男孩子则可以不受时间的限制进行学习；有的家长甚至不希望自己的女儿学习成绩好，不希望她们考上高中，想让她们早点回家帮助家里务农。

（三）由于这次调研的“留守儿童”中有初中生也有小学生，所以我们能够明确感受到伴随着成长，初中生的思想也逐步成熟，更加理性，言谈举止较之同龄人更加成人化。而小学生由于年龄的局限，在物质需求被满足后，精神和心理需求相应减少，与初中生比较会较容易感受到快乐，烦恼也少了很多。

（四）我们了解到，“留守儿童”有快乐的事情都会拿出来和好朋友们分享，但是，当有烦恼的时候，他们很少去找朋友或者家长倾诉，通常他们会采用写日记的方式，将自己的烦恼、委屈等都写在纸上，然后再读出来，通过这样的方式宣泄自己的苦闷。

（五）“留守儿童”对图书的需求度还是比较高的。当问到“你最希望你父母回家给你带些什么礼物”这个问题时，大部分孩子回答的不是玩具，也不是零食，而是图书，是他们感兴趣的图书，这也说明“留守儿童”存在着一定的精神需求。

（六）“留守儿童”对父母的思念显而易见。孩子们思念父母的情绪溢于言表，每次父母回家他们都会很高兴，也会通过写信等方式给在外的父母汇报学习、生活等各方面的情况，送去自己的思念之情。

调查体会：

针对在调研的过程中看到的现象和发现的问题，我们提出下列建议：

一、党和政府应当继续制定有力措施，关心农村“留守儿童”思想道德建设等方面的发展

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件下发以来，党和政府越来越关注农村“留守儿童”的成长问题，对“留守儿童”的情况也在时刻监督，制定了各项政策来引导他们健康、快乐的成长。各级共青团、少先队组织也要通过各项活动的开展来进一步加强农村“留守儿童”的思想道德建设，同时，团、队组织应和教育行政部门、社会各界力量等紧密合作，贴近基层，为合肥市农村“留守儿童”多做好事，多做实事。

二、对外出务工的父母加强引导，促使他们转变观念，改进对子女的教育方式

农村“留守儿童”的父母在教育的过程中是一个十分重要的环节，作用不容忽视。要促使外出务工的父母转变错误的观念，引导他们关注自己孩子的健康成长，不仅要关心孩子的物质生活，更要重视孩子的精神和心理的需求，促进孩子全面发展。今年，市里出台了进城务工农民子女接受义务教育新办法，把进城务工农民子女接受义务教育纳入全市统一管理范围，在学杂费、接受教育、学习评价、团队活动、文体活动及奖惩制度等方面享受与本市户籍学生同等待遇，不再另外收取借读费，并为方便学生入学，全市还确定了２０所左右的中小学定点接收进城务工农民子女入学。全国也有很多地区专门为进城务工农民子女入学大开便利之门。所以已经具备条件的父母，应当将孩子接到身边接受教育，为他们的成长创造更好的条件。而暂时还不具备条件的父母也应该慎重选择托管的临时监护人，重视孩子的监护权，多创造时间和机会与孩子交流，加强与孩子沟通，努力引导孩子健康成长。

三、学校要加强对农村“留守儿童”的教育、引导和监督，重视他们的全面发展

学校是对农村“留守儿童”进行教育的主阵地，学生能否全面、健康发展是学校的中心工作之一。虽然现在各个学校已经越来越重视“留守儿童”的工作，但受学校条件的限制，工作的方式和力度上还存在着一定的不足，主要是经费紧缺、人力不足等问题。现阶段，学校应该努力克服困难，创造条件服务“留守儿童”。在学校这块阵地上，共青团和少先队组织应当发挥自身优势，要在引导农村“留守儿童”健康成长的过程中产生重要作用。团、队组织可以通过各种形式的活动来凝聚“留守儿童”，通过开展城乡少年手拉手等活动，为他们创造更多和同龄人交流的机会，开阔他们的视野，拓展他们的心胸，组织城区学生开展向手拉手小伙伴捐赠图书活动，引导他们共同学习成长。同时，也要多开展一些安全教育活动，“留守儿童”的父母不在身边，应该多掌握一些自护自救的本领。

四、社会各界要关心农村“留守儿童”，尽量为他们的健康成长创造良好的环境

农村“留守儿童”的健康成长离不开党和政府的关怀，也离不开社会各界的关心。各种媒体应该加强对“留守儿童”的关注，多宣传他们的现状，公布他们的实际困难，增强社会各界对他们的了解，提高对他们的关注程度，从而调动全社会的积极性，为他们的健康成长多做贡献。乡镇以及村委会等也应该发挥作用，通过设立校外辅导站等方式，为农村“留守儿童”增加能够开阔眼界，扩展知识面的场所，可以聘请学校的辅导员或有一技之长并热衷于服务“留守儿童”的同志担任辅导员，引导孩子全面发展。只要社会各界都来关心农村“留守儿童，那么他们就会在一个良好的环境中健康成长。

本次调研虽然已经告一段落，但是我们的工作才刚刚开始。通过调研，我们了解到市农村“留守儿童”的基本情况，看到了存在的一些问题，但同时更加坚定了我们为农村“留守儿童”的健康成长创造良好环境的决心，努力为和谐社会建设多做贡献。

调查内容 农村留守儿童(篇二)

前言

为有针对性地对《构建和谐家庭对孩子健康成长的方法对策研究》课题进行深入研究，我们决定对目前全社会都在关注的留守儿童进行单项研究。通过上学期的排查，我校共有114名留守儿童。为了使留守儿童像其他孩子一样有温暖感和安全感，我们建立了“留守儿童之家”和“温馨小屋”两个特殊功能室，并由黔西电厂职工和我校部分教师与他们结成了“一对一”的帮扶对子。为了使帮扶活动有的放矢，切实解决留守儿童的心理、生理、学习、生活等方面面临的问题，我们开展了一次留守儿童的彻底调查活动。调查的方式是问卷和座谈。

情况分析：

以上的数据统计表明，只有65%的家庭是因为经济原因不得不外出打工，而35%的家庭则因父母无责任心，使孩子成了他们扭曲的人生观的牺牲品。在调查中，只有一个孩子的描述是“和外公外婆生活在一起，感觉很幸福”中提到“幸福”，另一个孩子描述“没什么困难，很开心”中提到“开心”，而大多数孩子一提到父母便眼泪汪汪，有的是因为想父母，有的是因为恨父母。

案例一：

李某某，男，11岁，现就读于四(3)班。表面看上去孩子虎头虎脑，俊俏可爱，但与同龄的其他孩子相比，他多了几分忧郁，也不像他孩子那样穿戴整洁，谈吐自如。这是一个典型的“问题学生”。在他一岁多时，父母便离婚了，并且双双都不要他，各自到外地打工并分别组建了新的家庭。十年来，孩子一直跟着没任何收入的奶奶租房住，平时靠叔叔和姑姑每月给点生活费，勉强维持生活。他不知道父母的名字，更不记得他们的模样，因为这么多年来，父母都不曾来看过他。当问及“你想爸妈吗?”他语气坚定、眼神果敢地说：“不想，我恨他们”。

案例二：

熊某某，女，11岁，五年级()班。当与她结对的罗老师和她谈到留守原因时，突然觉得无法填写。因为该生说她父母都没出远门打工，但她家一共有五个孩子，她从小就被寄养在伯父家，很小的时候在大伯家，后来又在二伯加。孩子脸上写着迷茫、无辜和无助。她不知道该怎样界定自己是否留守儿童，她只知道自己从来没像其他孩子一样可以天天跟父母撒娇，就算是被父母骂一次的经历都没有过。孩子心中充满着怨恨。

一、生活现状

调查显示：有82名孩子与祖父母或外祖父母一起生活，12名孩子和姑姑或姨妈生活在一起，有5名孩子住老师家，另有一名孩子一人租房住。

他们的生活水平统计如下：

状况描述

人 数百分比

情况分析：

以上数据说明，多数父母外出确实能解决家庭的经济问题，让老人和孩子过上丰衣足食的日子。但结合前一项的调查显示，只有父母关系正常的家庭才能让留守儿童得到生活上的满足。而生活“很困难”和“较困难”的家庭都是因父母“分道扬镳”而至。

当中凸显出来的隔代教育产生的溺爱现象非常明显，导致孩子的生活习惯不良，生存能力低下。由于代沟所致，爷爷奶奶更心痛孩子，在家里各方面都给予“关爱”，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是，家庭教育的艰巨性由此加大，给学校教育带了了极大的负面影响。

二、学习状况

通过问卷、访谈两种方式对留守儿童的学习状况进行调查，结果显示只有5%左右的代理家长能辅导孩子的学习，其余大部分中有的是没文化，有的是没时间，都只能是动口喊一喊，甚至连检查的能力和时间的没有。大多数孩子上课能认真听讲，能自觉完成学习任务，学习成绩在中等。但少部分孩子却是老师最头疼的，要么上课老走神，要么不完成作业，对待学习的态度很被动，并且学习非常吃力，成了班上“拖后腿”的典型。

案例三：

唐某某，女，9岁，三(1)班。父母带着三岁的妹妹到外地打工，自己与爷爷奶奶生活，在城里租房读书，周一至五，由爷爷或奶奶照顾自己，周末回乡下的家。爷爷奶奶都不识字，平时不能辅导孩子做功课，也不能很好地与孩子沟通，孩子感觉孤单无助，平时作业不能按时完成，成绩一直在全班之后，致使孩子越来越怕读书，厌学情绪越来越严重。该生在一个月内向学校心理辅导老师写了7封信，内容摘要如下：①老师，为什么我的成绩提不高?②老师，为什么我的心里无时无刻想着妈妈?③老师，为什么我总觉得自己好孤单?④老师，你说为什么妈妈来了，让亲人们都不要告诉我，不让我见她，我见了她会害她吗?……试想，心理负担这么重的孩子，她该用什么心思去学好知识?

类似的孩子还有十来个。综合分析，这部分家长缺乏家庭可持续发展观念。他们大多原本是可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常生活的，而他们却追求快速改善家庭生活，追求给孩子成长提供充实的经济支持，不惜抛家弃子，离乡背井而进城打工。他们唯一的收获就是让他们感到满足的纸币，而他们失去的是家庭的亲情，牺牲的是子女的前途，造成的是越来越多的、越来越严重的社会问题。

三、心理健康情况

孩子们因长期缺少亲情关爱，得不到正确的引导，导致出现了一些不健康的心理。

调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面一年一次的为53%，一年至两年一次的为34%，两年以上一次的有11%，还有两个孩子从来没见过自己的父母。另外我们还发现一个让人心痛的事实，不知道父母(含其中一方)姓名的有9人，不知道父母(含其中一方)电话号码的有44人。能通过电话保持每周都交流的家庭只占22%，每月都有交流的占40%，其余的只是偶尔打电话或根本就不联系。

在这样的家庭背景下，孩子们形成了如下几种类型的心理倾向：

(一)外强中干型

在坚强的外表下，他们有一颗脆弱的心，他们极易受到伤害，情绪不稳定。他们渴望得到父母的关心呵护，渴望得到父母的教育，渴望自己在遇到困难和挫折时能与父母交流，但是没有。所以一旦看到别的父母来看望自己的孩子时，他们那颗脆弱、敏感、易碎的心，马上有了反应，伤心流泪、情绪低落、急躁易怒，甚至厌学、仇恨父母。这类孩子的学习大多不够稳定，时好时坏，受情绪影响很大。

(二)放任自流型

这类孩子的父母大多以做生意为主。他们的家庭相对于其他家庭来说较富裕。因而这些孩子的零花钱大多比较充裕，这便使他们养成了好吃懒做、乱花钱的毛病。小卖部中的食品、玩具是他们的最爱。他们甚至把自己“有钱花”看成比别人强的理由，由此来填补自己缺少父爱母爱的心理空缺。

(三)天天向上型

这类孩子的家境一般父母大多出外打工时间较短，靠出卖苦力或做小生意为生。他们的父母用勤劳和汗水换来还不算错的收入，积攒着辛苦换来的每一分钱。为的是能让孩子上好的学校，不走自己没有文化的老路。这些孩子大多保留着农村孩子的淳朴和节俭，从不乱花钱，因为他们深知父母挣钱不易，所以，他们的成绩一直不错。不过，这样的孩子大多比较内向，不喜欢与人交往，喜静不喜闹，有的甚至还有点不合群。

另外，父爱母爱失常，还导致孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易的得到什么,从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式,在儿童的心里逐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的人生取向。

四、帮扶措施思考

1.定期举办留守儿童家庭教育培训班。通过培训班，向各位监护人讲清家庭教育的重要意义，让他们掌握一些家庭教育的方法，使他们明白现代家庭教育理念，给他们展示成功家庭教育的范例。总之，让各位监护人着重从思想品德，行为习惯等方面，配合学校，有效实施家庭教育。

2.认真按“一帮一”结对帮扶制度开展帮扶工作。定期举行与留守儿童交心谈心活动，定时对留守儿童进行学业上的个别辅导，按时督查留守儿童的行为习惯，力争做到：让留守儿童养成良好的道德品质，在学习知识的进程中，学懂、学好、不落伍，让他们健康成长。

3.充分发挥“留守儿童之家”和“温馨小屋”的功能，通过和孩子谈心、心理辅导，让他们认识到自己和别的孩子是一样的，正确认识父母不在他们身边这一现象。同时通过“亲情电话”、“亲情QQ”“给父母的一封信”等让他们体会到父母对他们的爱，让他们的心灵不再孤独。组织丰富多彩的校园活动，鼓励他们勇于参与，并给他们提供自我展示的平台，让他们感受到自己不是孤立于集体这个家庭之外的。

4.加强对留守儿童的心理健康教育。学校定期召开留守学生会议，通过正面引导，使学生理解父母外出打工的艰难，教育学生认真学习，遵规守纪，以优异的成绩回报父母的辛劳，明白父母打工挣钱来之不易，养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。针对一些留守孩子的品德行为偏差和心理障碍问题，学校要开设心理教育课，定期开展思想教育和情感教育，开展心理咨询、心理矫正活动。充分发挥“知心话信箱”的作用，心理辅导老师要及时给写信的同学回信，让学生的各种烦恼有地方倾诉，为学生打开“心结”。

5.加强与留守儿童家长的联系，及时把关爱、帮扶留守儿童活动中发现的情况反馈给家长，形成有效的沟通模式，增强留守儿童家长的责任感。

调查内容 农村留守儿童【篇三】

在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的社会群体，也是一个弱势群体——— 留守儿童，成为一衷煺遍的社会现象。而这一现象的产生同时也导致了大量的农村留守儿童从此缺失亲情的抚慰，形成了情感的空缺。有数据显示，目前中国有 1.2亿农民工常年于城市工作，由此产生近xx万少年儿童留守家中。而据中华全国总工会最新统计，我国现有农民工已增至1.5亿，随着国家快速的城市化进程，更多的农村盈余劳动力向城市转移，留守儿童的数据也将与日俱增。

调查时间：

xx年7月16日-xx年8月16日

调查对象：

广东省**县中小学学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象

调查方式：

问卷调查、访谈以及当地参考数据

社会实践调查经过

一、“留守儿童”现状

调查数据显示，该县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。其中，在中学就读的占全县中小学学生数（人）的12.96%，共有2663人;在小学就读的占全县小学学生数（人）的15.95%，共有6176人。其中由爷爷奶奶外公外婆照顾的留守儿童占绝大部分，占90%；而由亲朋好友照顾的占10%。留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，这是由于留守儿童缺少正常家庭教育，这一现象有待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重视。

1、在读未成年人中，留守儿童占很大部分。随着经济的快速收展，自给自足的生活方式难以满足村民生活需求，越来越多的村民将目光瞄向城市，涌向城市，希望创造更好的生活。因此，在该县读书的同学中随机抽取了50名同学进行调查，其中有21名是留守儿童，占42%。这说明留守儿童占的比例还是相当高的。此外，“隔代监护”，也就是由（外）祖父母监护的留守儿童占13人，占61.90%。

2、留守儿童普遍学习环境差，学习成绩偏低。

由于学校教育设施简陋，师资力量不足，以及师生缺乏沟通，教师教育方式不当，留守儿童中有28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。根据xx年上学期的期末考试成绩，成绩在中等以下的同学当中，留守儿童占了54.14%，在0～60分之间占28.95%，60～75分之间占 21.19%。

3、留守儿童心理现状

普遍欠良好。当问及是否“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理成熟缓慢，在问到“你最大的愿望是什么？”时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己缺乏自信，觉得自己将会一事无成，没有拥有值得别人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，另外还有65.23%都以为生活现状很苦恼。

4、留守儿童自我约束力较弱。

由于缺乏监护，以及孩子自我约束力不强，心理意识和行为作风得不到及时的、有效的纠正，导致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏差，通过对其监护人以及邻居的访谈中了解到，很多留守儿童都不喜欢听监护人教导，在学校也经常纪律违规，经常发生打架斗殴现象，甚至还出现了偷盗等一系列问题。

二、对调查结果的分析

1、留守儿童的学习成绩普遍偏低。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情和进取心，作业未能按时完成，或者应付了事，造成学习成绩普遍较差。因为缺少家庭教育，不少留守儿童产生了厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进。留守儿童一旦在某个环节跟不上，往往越学越糟，厌倦学习、不求上进。严重影响了学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20%，65%以上学习成绩中等或偏下，甚至有些留守儿童上课纪律性差，出现逃学现象。

3.调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。

4.各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

结束语

迫切希望社会更多关注农村留守儿童！

农村留守儿童问题是社会发展所产生的必然现象，是加快城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，解决留守儿童问题迫在眉睫。他们很难得到父母的关爱，得不到父母的言传真教，得不到父母意识的帮助。在他们的意识里，父母亲在他们的印象中，是一个长期的漂泊的身影，是可视而不可及的希望。他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的，人生观是惨淡的。他们希望社会关注他们，重视他们，他们需要我们对他们的学习、生活、心理上的扶持，他们需要的是社会对他们行为的认同，在社会上被更好的对待。

调查内容 农村留守儿童【篇四】

根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式;另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。

这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。

河南省留守儿童的基本情况

在暑假期间，对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。众所周知，河南是全国第一人口大省和农业大省，而随着社会的发展，河南也逐渐成为第一劳务输出大省。全省从事农业的劳动力约有3500万人，外出务工半年以上人员达到1557万人，从而使河南人均收入，成为河南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中，从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍，据不完全统计，目前，河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。

下面是我们调查所得的数据，希望能给我们的决策者提供一些参考：

很少与父母联系的23.9%

认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%

非常想父母的65.0%

做错事被批评时当面顶撞的8.4%

拉帮结派、打架斗殴的12.3%

在学校里基本上没有朋友的17.5%

害怕陌生人的40.0%

遇到困难自己解决的45.5%

和(外)祖父母生活在一起的43.5%

觉得自己很一般的52.7%

学习上听老师的话，很刻苦的25.3%

觉得身边得人不太关心自己的49.1%

总是害怕被身边人欺负34.7%

觉得社会不公平、看不到希望的11.9%

从以上统计状况可以看出，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!

留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题

留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。

农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象，出现一定的“留守儿童综合症”。

2023读书的名人名言锦集53句

刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧。在我们的学习生涯中，应该都接触过名人名言吧，名人格言可以丰富我们的知识面，有哪些让你一眼惊艳的名人格言呢？请你阅读幼儿教师教育网辑为你编辑整理的《2023读书的名人名言》， 欢迎阅读，希望对你有帮助。

2023读书的名人名言(篇1)

1、怀疑是知识之钥。谚语

2、状况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的状况，就得学习。毛泽东

3、居于上位的人能洞察下情，为臣的人能忠诚尽力，使用人不求完备，检讨自己若感到不如别人。

4、书籍是少年的食物它使老年人快乐也是繁荣的装饰和危难的避难所慰人心灵在

5、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

6、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。

7、读书是在别人思想的帮忙下建立自己的思－鲁巴金

8、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡

9、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富搞笑味的一门科学。普希金

10、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。陶宗仪

11、黄金含有铁和青铜的一小部分，但并不精细。如果美德是虚伪的混合体，那么它就不纯洁。薛轩，读书的经历

12、生而富有的人是骄傲的；生而富有的人是骄傲的。

13、语文课有一项特定的、无可推托的责任，就是教给学生阅读的方法，进行种种计划的阅读训练，以培养学生具有比较高的阅读能力。著名语文教育专家张志公

14、一切书籍不是刀剑就是梦幻；你能够用语言进行杀戳也能够用语言进行迷惑―――阿·洛威尔

15、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣西塞罗

16、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。毛泽东

17、真正的书籍是夜晚和沉默的产物，而不是白天和闲聊的产物。马塞尔·普鲁斯特

18、君子不骄则安，小人不静则放肆。

2023读书的名人名言(篇2)

19、但是，选择榜眼一定要慎重。我们的祖先没有榜样，却也整整走了五千年。最重要的，是爱读书，读好书，全面培养自己。

20、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

21、评价一座城市要看它拥有多少书店鲁宾斯坦

22、要求孩子学习再学习，努力再努力时一定要陪伴孩子一起学习生活。

23、好书是作者留给人类的礼物。 [美]爱迪生

24、读书人不必须有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

25、不该怨恨的，不要去怨恨。

26、没有树立远大的志向，就好像没有舵的船，没有嚼子的马，任意航行奔驰，终点到底在哪里呢？

27、孩子的成长要以陪伴为主，比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。

28、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱

29、投笔八荒往事空，生涯原自惯萍蓬。孤怀常抱三江月，两袖犹藏万壑风。有国岂宜羁海外，无名不必愧江东。幽居结得三盟友，黄卷青灯白首翁。文化兴邦第一功，风行海上读书风。挑灯每恨光阴蹙，开卷深惭腹笥空。妙旨会心成默契，疑文冥想忽神通。但嗟俦侣凋零尽，切磋无人考异同。——沈铸才

30、读一百遍才明白。南朝的裴松之

31、骄傲的人善妒，恨那些美德得到赞扬的人。

32、所谓阅读书籍的习惯，并不是什么难能的事，只是能够按照读物的性质作适当的处理而已。需要翻查的，能够翻查；需要参考的，能够参考；应当条分缕析的，能够条分缕析；应当综观大意的，能够综观大意；意在言外的，能够辨得出它的言外之意；义有疏漏的，能够指得出它的疏漏之处。到此地步，阅读书籍的习惯也就差不多了。一个人有了这样的习惯，一辈子读书，一辈子受用。——叶圣陶

33、你从头到脚都散发着光芒，所以不要害怕黑暗时刻！

34、有阅读潜力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。马克·吐温

35、我的读书方法是博览与专修相结合，博览常采取浏览方法，增广见闻；专修时则集中攻读作卡片笔记，迄今已积累卡片一万余张，笔记二百万字左右。归纳起来："博观之日，专门之的，勤奋之功，空灵之气。四者兼备，成功之秘。"——鲍昌

36、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。孟德斯鸠

2023读书的名人名言(篇3)

37、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

38、劳动的崇高的道德意义还在于，一个人可以在劳动的物质成果中表现出他的智慧、技能、对事业的无私的爱和把自己的经验传授给同志的愿望。

39、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。韩愈

40、只要愿意学习，就必须能够学会。列宁

41、如果满足女人的骄傲让男人快乐，那么伤害男人的骄傲让女人快乐。

42、心向着前进的方向，全世办界会给你让路。

43、有贤能的人，不要等着按官的等级提拔，对无能的官员，应及时将他罢免。

44、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之能够医愚。——刘向

45、少年读书，如月隙窥月；中年读书，如月圆；老年读书，如在舞台上演奏。对于经验的深度，对于耳朵的深度。

46、用心灵的眼睛发明艺术，用艺术的才能美化心灵。

47、陪伴孩子学习时父母也能收获许多人生感悟。

48、学而不已，阖棺乃止。孔丘

49、适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。

50、一本书就是一个小阶梯，我每爬一级，就更前进一步，更接近美好的生活。

51、世界上除了知识和学问之外，没有一种力量能在人的思想、想象、见识和信仰中建立统治和权威。

52、所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的书这是一种高尚的价值―――梭罗

53、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的东西。