幼儿园中班英语教案

05-04

编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“幼儿园中班英语教案”的文章。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，又到了写教案课件的时候了。 制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

幼儿园中班英语教案【篇1】

一、给予角色，激发活动兴趣

1.师幼问好：Say good morning to the teacher. Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name? 2.0H,today I’m very happy .let’s do some sports with me? 带领幼儿运动jump run walk swim 3.I’m very tired ,let’s have a rest ok? Go back to your seat.

二、学习单词

1.学习house 1.look what’s this? House 齐读几遍，look at my mouse,分解读音。配以有节奏的词读house .one by one.

2.学习短语：what lolour? Yes,red house.读几遍，let’s play a game ok?迷迷转，转到谁谁来说短语。变调读。

3、累加迁移经验：“yellow house blue house green house”

4、巩固短语：变换速度读。

三、学习句型：

1、示范：now, close you eyes,摸摸头“good”

2、oh look, where is mummy? Yes ,I’m in the red house.

3、 Please ,call me. 跟老师说句型。换一个房子练说句型。

1、who wants to be try? Ok,let’s call****** 幼儿回答“I ’m in the blue house.”

2.I’m in the green house. I’m in the yellow house

3.选择自己喜欢的房子进入。 Which house do you like ,when the bell ring you can go .

4.听指令进入房子。

5、给颜色宝宝。 Look ,this is colour babies, which do you like? 交换。

幼儿园中班英语教案【篇2】

活动目标

1.帮助幼儿理解和掌握的“鸭”字和外国的“duck”字。

2.通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。

3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。

活动准备

1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。

2.连线图4张;笔4支。

3.幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。

4.幼儿双语用书每人一本。

活动过程

一.幼儿听音乐，进行游戏“我的位置在哪里”，引起幼儿兴趣。

1. 幼儿听音乐，根据自己身上的卡片，找相应的座位。

2. 幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。

3. 请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。

二.通过表演游戏“猜单词”，复习巩固以前所学的单词。

1.一名幼儿抽取卡片，通过动作或声音表演卡片中所写的单词，其它幼儿猜单词。

三.幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。

1.教师出示图片，介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。

2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉的“鸭”字和外国的“duck”字。

3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝，引导幼儿理解的“鸭”字和外国的“duck”字。

4. 幼儿找出图片中，的“鸭”字和外国的“duck”字。

5. 教师手指的“鸭”字或外国的“duck”字，请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。

6. 请幼儿找出黑板上的的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。

7.引导幼儿认识外国的“duck”字

(1)引导幼儿看图片，讨论外国的鸭字里有哪些字母，

并启发幼儿做出动作。

(2)教师边讲故事边表演，引导幼儿观看，并告诉幼儿，

各个字母逐个点合成为外国的“duck”。

(3)引导幼儿扮演字母，表演故事。

三.引导幼儿看书，进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

1.引导幼儿传书，发展幼儿的良好的行为习惯。

2.引导幼儿翻书，并听录音带点读故事，从而进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

四.连线竞赛游戏，帮助幼儿复习所学单词，包括的“鸭”字和外国的“duck”字。

1.幼儿分成四组进行竞赛游戏。

幼儿园中班英语教案【篇3】

一、问好，做律动《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

2、复习pencil pencil-box knife rubber

t：boys and girls ,there are two pictures.

look at the first picture.

2、借助动作学习单词。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。（边说边做动作）

3、全体幼儿一起做动作。

t：let’s do the actions.

i say you do .are you ready?

t：,come here,please,i say ,you do.

t：this time .i do you say.

t 1＆t2：hello,boys and girls.

this is my grandma.

幼儿园中班英语教案【篇4】

一、问好，做律动《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

2、复习pencil  pencil-box  knife  rubber

t：boys and girls ,there are two pictures.

look at the  first picture.

2、  借助动作学习单词。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。（边说边做动作）

3、  全体幼儿一起做动作。

t：let’s do the actions.

i say you do .are you ready?

t：,come here,please,i say ,you do.

t：this time .i do you say.

t 1＆t2：hello,boys and girls.（LiUXUE86.cOm 出国留学网）

this is my grandma.

一、问好，做律动《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

2、复习pencil  pencil-box  knife  rubber

借助实物导入所学内容。让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。并拿出来给其他小朋友来看一看，大家一起猜猜是什么。

同样方法学习book.

三、游戏“how many fingers,how many times.”

游戏规则：教师领读一遍，然后用手指实物。用几个手指就让幼儿跟读几遍。

四、学句子：

主班教师蒙上眼睛，配班教师和主班教师示范。

t：open your eyes. what is this?

五、游戏“passing down”

游戏规则：要求幼儿依次向后传递卡片，同时教师和幼儿一起说：“passing down ,passing down ,passing passing down .”。声音停时，拿到卡片的小朋友说出相映的内容。游戏继续进行。

让幼儿分别说一说“knife /rubber.”有什么用途。

幼儿园中班英语教案【篇5】

一、设计意图：

秋天是个绚烂多彩的季节，各种美丽的秋装也纷纷上市，根据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。

二、活动目标：

1、通过游戏巩固复习学过的单词，会简单进行英语问候。

2、能初步知道三原色的英语单词，并培养幼儿自主学习的习惯。

三、活动准备：

各种衣服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。

四、活动过程：

（一）听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。

（二）问候语：

1、What is your name ? My name is !

2、How old are you ？I am !

3、How are you?

I’m fine , thank you.（I’m terrible\sink\just soso \great）

4、What day is today? Today is !

（三）进行部分：

1、放迪斯科音乐，师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，师问：What′sthis?这是什么？幼：clothes、trouser、sock！师一一用夹子晾起来。

2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说：It′s red; It′s yellow!……让幼儿跟读。

3、游戏：奇妙的口袋

老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内，幼儿坐成圆圈，教师持有装图片的口袋点幼儿：“one、two、three、four、five、six、seven，马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片，说出是什么颜色的clothes、trouser、sock，认读正确后拿回自己的位子上，游戏反复进行。

4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动，当音乐停时，师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答，然后音乐起继续跳律动，音乐停后再次回答，游戏反复进行。

（四）结束活动：设计好看的秋装。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班英语教案》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班英语教案专题，希望您能喜欢！