小鞋子观后感实用

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一部好的电视剧或者电影给带给我们启迪,观看过程中不免会产生个人的见解。观影后的真实感受才能成为观后感的内容,通过观后感,我对作品印象更深,相信您也在苦恼怎么写好作品名的观后感?据我所知“小鞋子观后感”是众多文章中的典范之作,更多相关内容请继续关注本网站!

小鞋子观后感(篇1)

一双小鞋子,这对于我们来说是轻而易举的,只要问爸妈要一下钱,或者自己省下点钱,或者跟长辈们撒撒娇,甚至光是过年的红包就可以买很多双小鞋子。但是对于小阿里一家来说,这只是一个美丽的奢望。

只有一双鞋子,还要一对兄妹轮着穿,还要克服换鞋子期间的种种困难。这是一种心酸,两行清泪。阿里的爸爸是幸运的,他有这么懂事的两个孩子,自己犯了错误,自己找出解决的办法,甚至要通过自己的努力弥补过错。阿里也是幸运的,他有一个爱他们的爸爸,当他回来时,看到了爸爸带病带着两双鞋子从城里回来。这是不是告诉我们遇到什么困难都不能灰心呢。

这部电影是一篇童话,是一篇给成年人的童话,就像《小王子》一样是给成年人才懂的意味深长。这是一部人文的电影,是对童真与倔强的歌颂,是在细节的震撼。最令人震撼的相信就是当小阿里跑完长跑后将他满是血泡的小脚浸入水池时,金鱼们浮上水面吐着气泡。那是梦幻与现实的交汇,破灭是小阿里当季军可以得到鞋子的梦想,而浮起的是他童真的心灵与纯洁的希望。

这部电影没有什么高超的技巧,平实的画面感更让人贴近生活。最近热播的《大闹天宫》和《爸爸去哪儿》,一个3D制作,演员豪华阵容,超强的画面感。但是另一部却是只花了5天,没有什么影视技巧,但是他们票房却不相上下。我现在才明白,人们看重《爸爸去哪儿》的是他的人文精神,是他直击人们心灵的亲情冲击。《大闹天宫》虽然华丽,但是他却是别人的,繁华是他们的,惊心动魄也是他们的,我们抱的只是一种欣赏的态度去看待这部电影,但是亲情却是我们的。

小鞋子观后感(篇2)

《小鞋子》是伊朗电影,1999年上映,讲述出身贫寒的兄妹遗失鞋子却从未丢掉善良的故事。

兄妹共享球鞋的经历令我难忘。妹妹穿不惯又大又脏的球鞋,无奈自己唯一的小鞋子遗失,拖欠房租的父亲对此毫不知情。妹妹和哥哥只好轮流穿球鞋去上学,一个上午上课,一个下午上课,晚上一起刷球鞋,吹肥皂泡,快乐的笑容如花绽放,暂时忘却了共享球鞋的尴尬和烦恼。可向日葵不会天天见到太阳,就如风雨后的彩虹和艳阳并不是结局,日子似苦甜交错的齿轮滚滚向前。妹妹放学后飞奔回家,不幸掉了一只鞋进水沟。大鞋子顺水游,像撒了欢儿的轻舟停不下,令人追不上,后来卡在乱枝丛中,在好心人的帮助下妹妹捡回这只淘气的鞋。哥哥在小巷里焦急的等到球鞋归来,脱了袜子穿上湿透的球鞋跑去上学,这份坚持与决绝令我肃然起敬,也许没有享受过优越生活的人比较能吃苦,可享受是本能,如何面对苦难是一门功课。兄妹俩不仅有吃苦耐劳的品格,还有发着光的善良。妹妹发现校友穿着自己遗失的鞋,摸清女孩家门后带哥哥去讨要,将近门口看见女孩的盲父亲正要外出卖东西,兄妹俩默默的转身回家了。多想君观影后第十一天,提笔写这观后感,实在是这一幕久久温暖着我渐渐麻木冰冷的心,劝自己还是要善良啊!

《小鞋子》表达的很细腻,很感人,不是梨花带雨的感动,而是触及心灵的感动。多想君文笔粗浅,但电影绝对是是好电影,值得一看!

小鞋子观后感(篇3)

看完《小鞋子》,对伊朗的印象大为改观,它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。希望,是的,它给人的是希望。看到一个民族不屈抗挣的现在和朝气蓬勃的未来。

《小鞋子》的故事很简单:小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时,不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了,为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:每天妹妹上学时穿他的鞋子,然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着,能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着,因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚,又要承受换鞋带来的种种不便,还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱,父亲却意外受伤,花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知时,终于哀求老师批准他参加比赛,因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里奔跑着,他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步,他要取胜,他要获得那双鞋子,他在奔跑,在极度疲劳中奔跑,后来他跌倒了,为了胜利,他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时,阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中,妹妹难过地走开了,阿里脱下了自己的鞋子--它已经彻底地磨了,阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中,一群鱼向他游来。而此时,他的父亲正在回家的途中,在他的自行车上,放着买给哈里和妹妹的新鞋子……

这部电影在讲述穷人的故事,但决不是穷困的展览。而是表现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力来走出困境,如何独自度过难关而不愿给操劳的父母增添一丝的负荷。阿里和莎拉的做法或许是幼稚的,但他们的纯真和懂事不得不让人心动。一双鞋子,对大人来说或许很容易得到,但对于孩子,却是要付出许多才能实现梦想。阿里与莎拉每天奔跑着换唯一的一双球鞋。莎拉承诺哥哥不告诉父母他的失误,穿着哥哥的臭球鞋在同学们那些华丽的鞋子中间是多么的羞怯和自卑。妹妹放学急急回家,匆忙间鞋子落如水沟,想着哥哥在巷口已是心急如焚,追着鞋子拼命的奔跑,几乎听得到她的心脏焦灼的跳动声。看她几次探身去抓随流水飘飞的鞋子,恨不能跳下水去。她想捞捞不到鞋子时,颓然倒地深深的绝望和悲痛压迫着孩子稚嫩的心灵。考试时,莎拉一边答着题一边偷偷望着老师手腕的手表,这时镜头没有给出老师的全身,而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回,让我刹那间触到了妹妹同样焦急心情:哥哥再等她回去送鞋子呢,现在还有时间吗?阿里因时间紧迫拼命跑向学校还是迟到,受到校长严厉训斥,委屈的泪水溢满眼眶,可是一个孩子最终也只能用眼泪流露自己的无辜和委屈,却不被理解。阿里和父亲进城工作,父亲赚到钱后,阿里一再暗示爸爸给妹妹买双鞋子,爸爸也欣然承诺。可是美梦又在瞬间破灭,父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。当阿里得知运动会季军奖品是一双球鞋,他苦苦哀求老师参加比赛,流泪的眼睛、沙哑的声音,让老师也为之心痛。阿里想着妹妹因自己的失误而天天焦急奔跑,想着妹妹的善解人意和自己的承诺,拼命的奔跑着。可是他只想要季军,因为他需要一双鞋子,所以他跑道了第一后又放慢脚步,回到第三。可是不幸阿里被别人拽倒摔在地上,他爬起来继续向前冲,他闭上眼睛拼命冲向终点,他得了第一名。阿里倒在地上,老师扶起他时问的第一句话却是:我拿到季军了吗?阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望。

为了一双鞋子,他们如此认真的努力着,不放弃一丝机会,没有一丝的懈怠。尽管无奈、委屈、辛苦,可是他们都一一忍下,为了心中的梦想。孩子对梦想的坚持,坚定的信念。他们那纯真的坚持,就为了一个目的,就是为了心中的希望,不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。这分坚持,是那么强烈那么无畏那么不可抗拒!在这样纯真无畏的孩子面前,贫穷又何妨!

小鞋子观后感(篇4)

故事开始时,一个可爱的小男孩(阿里)出现在我们面前。他打算去商店买蔬菜。然而,他一进商店,卖蔬菜的叔叔脸上灿烂的笑容立刻变得模糊,使他非常不高兴。看来阿里在这家商店不受欢迎。

阿里是来买土豆的。就在他准备选择的时候,老板拦住了他:"不在那里,"他不耐烦地指着地上已经损坏和发霉的土豆,"就是这些。"阿里看了看他面前的新鲜土豆,又看了看地上的土豆。显然,他面前的那些更好,但他被迫去发霉的土豆。阿里摘了又摘,摘了又摘,最后摘了一些令人不满意的棕榈大小的土豆。打包后,他把包拿给店主,店主说:“图门65号。”"我妈妈说她先欠的。"“回去告诉你妈妈,信用账户已经满了!她至少要支付一部分吗?”店主非常生气,甚至想打人。阿里丢了土豆,却发现他妹妹的`鞋子不见了,那是他放在外面的。他焦急地寻找它们,不小心撞倒了蔬菜摊。结果,当他买不起食物时,他被认为是一个偷食物的坏孩子,并被店主残忍地赶走。

当他回到家时,他遇到了房东要租金。他是如此无助和抱歉。阿里告诉他的妹妹(zahra)她丢失了她唯一的一只鞋,并立即提醒他不要让他的父亲知道他会找到它。说到这里,阿里又去了蔬菜摊贩的商店,但又被赶走了。他失望地回家,听到父亲的唠叨,这通常意味着他的母亲生病了,阿里不得不承担更多的家务,不能让他的母亲生气。担心他的父母知道丢失的鞋子,扎拉借了一张纸条问他的兄弟如何去学校明天没有鞋。阿里告诉他妹妹,他们可以轮流送阿里的运动鞋去学校。所以扎拉早上去上学时穿了他哥哥的鞋子,中午放学后马上跑回家让阿里换衣服去上学。然而,时间不够,阿里迟到了。一连几天,校长抓住了阿里,严厉地要求他的父母马上来学校,因为他迟到了。然而,没有人能来上学,因为他的父亲在工作,他的母亲生病了。校长不允许阿里再来学校。在路上,他遇到了阿里的班主任。鉴于阿里一贯的理解和良好的表现,她恳求校长饶了阿里。

后来,在这个城市举行了一场长跑。每所学校推荐六名学生参加比赛。阿里了解到比赛的奖励是:第一名,一套运动服,第二名,一套文具,第三名,一双运动鞋。这让阿里既惊讶又兴奋。他跑到体育老师的办公室,恳求参加比赛。他在接下来的测试中表现出了巨大的力量,并让体育老师以不同的方式对待他。放学后,他告诉萨拉这个好消息。只要他得了第三名,他就会把他的鞋子给他妹妹。他们俩都非常期待。

比赛那天,阿里和参赛者一起跑。当他跑到比赛的后半段时,他脑海中浮现出他和他妹妹穿着同一双鞋的画面,这变成了力量,把他推到了第一位。当他到达终点时,他让我知道什么是艰苦的工作和奋斗。尽管阿里一家很穷,但他从来都不放纵、放纵或自我放纵。他以积极的态度生活,面对困难时从不放弃。我对这种精神印象深刻。

小鞋子观后感(篇5)

影片的开头给我的感觉特别大。一位鞋匠的手的特写镜头,这个镜头直到字幕放完才结束。当时周围很多同学都在笑,有的不耐烦,有的是看的一头雾水。我一直盯着屏幕,一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子,在一双粗糙的手中,一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。后来我知道,阿里替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子,他跟鞋匠已经非常熟了。很显然,阿里的家里非常贫困,再加上母亲生病,一家四口的收入只有父亲那份微薄的工资,支撑着这个看似破败的家庭。

最令我深刻的一幕,是长跑比赛,其他的孩子都被父母照顾的很好,只有阿里一个显得贫寒。快到终点的时候,他脑子里浮现的都是自己和妹妹的对话,自己许下的承诺。一切为的就是一双鞋子!这就是他的原动力!阿里故意放慢脚步,却被人推倒了,忍疼痛爬起来站起来继续跑。我佩服阿里!我的呼吸跟随他脚步进行着,同学们都为他加油打气!太让人揪心了!最终他得了冠军!同学们都在欢呼!可是,这样的结果,真的让人开心吗?“我拿到季军了吗?”阿里站在领奖台望着那双鞋子,眼里满是泪水和失望。他没有得到一双鞋子,那份属于季军的奖品。

影片里面有一个剧情,那不能说是一幕,因为它贯穿整部电影。就是那双旧球鞋,被兄妹俩轮换穿着,奔跑在上学放学的路上。兄妹俩飞快奔跑的情景,那啪啪响的跑步声,有好几次,让我突然有种想哭的感觉。那狭长的多拐角的纵贯着下水道的街道,街道上来往的人,两个孩子在不同的时间在同一条街道上反方向奔跑如飞!哥哥的内疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急。“不能告诉家里,不能迟到,不能买一双梦想中的新鞋子。”沉重的语言,是如此无须多说,一切尽在细节里,眼神中。两个孩子那早熟的神情,无奈的泪滴,不能不令人动容。

我非常肯定这部电影,我很喜欢这样子的结局,让我产生无数的遐想,也让我们发出“阿?已经看完了吗?”的声音。但我认为结局不是悲哀的。我认为影片的结局是美好的,这绝对是一个喜剧的结局!阿里甩掉那双已经彻底磨烂的球鞋,绝望地把打满水泡的双脚伸进水池时,一群红色金鱼欢快地游了过来。这个镜头非常温暖而且很有诗意,金鱼们在抚慰着阿里那受伤的心。与此同时,阿里的父亲正在回家的路上,而他那辆破旧的自行车后架上,则有两双新的小鞋子。

这部伊朗影片《小鞋子》其实传达了一种美好的信念,看完整部片子之后我有很大的启发,人生就是要不断的去追求理想,不断的争取。阿里一直争取每一个能获得一双鞋子的机会,最终他获得了参加长跑比赛的酒会。而父亲也在一直在争取着让家人过上更好的生活,通过自己的努力赚到了钱,为妻子和孩子买了他们想要的东西。

小鞋子观后感(篇6)

前几天看了一部电影——《小鞋子》,这部电影主要讲了小男孩阿里在买菜是弄丢了妹妹的鞋子,为了不给贫穷的家庭增加负担,也为了免除父母的责罚,阿里每天和妹妹同穿破烂的球鞋去上学。

阿里与妹妹在水池旁一起刷洗肮脏的鞋子,一下一下,原本被泥土浸染变了色的鞋子开始慢慢变白,一下,再一下,小鞋子渐渐恢复成原来的样子,阿里和妹妹用手中纯白的泡沫吹出了一个又一个的泡泡,孩子铜铃般的笑声像一束阳光照在每个人的心中。

虽然阿里的家庭并不富有,甚至十分的贫穷,但这些并阻止不了孩子们对美好生活的追求,满庭院的泡泡在空中舞蹈,孩子们的眼神中看到了隐藏不住的欢乐和童真。

因为只有一双球鞋,阿里上课经常迟到,还差点被教导主任退学,可这些都不代表阿里不努力学习,相反阿里的成绩一直在班上名列前茅,在那样一种恶劣的学习环境下,阿里依然勤奋着,努力着,相比之下我们不是比阿里幸福许多吗?我们有着良好的学习环境,有着漂亮的本子和笔,在父母与长辈的关怀下健康成长,我们还有什么理由不去勤奋,不去努力,不去勇敢的战胜另一个自己?

小鞋子观后感(篇7)

看《小鞋子》,感触最深的,应当是阿里和爸爸一齐去大户人家担任园丁工作的时候还有阿里在参加赛跑的那个场面!

异常有耐心,看完那个赛跑的全程。所用时间挺多的,可是,我还是觉得,整部剧,最有意思,给我感触最深的就是那个跑步的过程了!我的心境,真的随着那个过程在不断地变化,和家里人一齐看的,刚好这也是一部家庭剧,可是,是杯具。

在跑步的时候,真的很形象,我觉得,那个导演,应当也是体会过这种长跑的人,要不然拍不出那种效果,要不然,不会那么生动形象,真的,就是当时我们体考的时候的那个场面,虽然没有那么多人,可是,那个心理过程,真的是一样的。然后大家会看着彼此,很想奋起直追的那个。

其实吴教师,我们的体育教师,真的,很残忍,可是,他教出来的学生,都挺好!有毅力,算是一点吧!毕竟,吴教师异常喜欢练我们长跑!虽然我们考试不考长跑,可是他还是让我们练,有一次杨级长异常生气,说这样练长跑有用吗?说这样把学生累死,一大早的就长跑,然后接下来一整天都很累,并且,长跑也不跑,到时候考的都是短跑需要的技能,而吴教师却不教!

可是,吴教师也是有他的战略的,他先练长跑,练我们的意志。再到之后,才教我们短跑的技能!之后,大家出来的结果都不错!

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