最新高考演讲稿(收藏7篇)

05-08

一个信念者所开发出的力量,大于一个只有兴趣者,不管是在学校,还是工作中,或多或少都需要演讲。准备好演讲稿可以避免演讲过程中出现重大漏洞,演讲一定要注意条理清晰,怎么才能写出一篇令人印象深刻的主题演讲稿呢?幼儿教师教育网从各个方面搜集的资料使这篇“高考演讲稿”更加完美,敬请您阅读本文!

高考演讲稿 篇1

老师们,同学们:

人一辈子要走很多很多的路,但关键的路只有三步:考一个好大学――找一份好工作――寻一个好伴侣。

首先,考个好大学――我们就可以最大限度地提升自己,登上最快的成才专列,赢来更好的发展机遇;

其次,找份好工作――我们就可以最大限度地发挥才智,奉献社会,回报自己,实现自身的人生价值;

最后,寻个好伴侣――我们就可以最大限度地享受幸福,享受生活的甜美和谐,体会爱情的温馨浪漫!

可以说,幸福人生其实就是步步相连、环环相扣的“三好生”:好大学,好工作,好伴侣!

有人说,不读大学不是照样可以生活吗?没错,不读大学可以生活,但读了大学,我们的生活就大不一样!因为,大学有我们更好的成长平台,有我们更高的人生起点;大学才是人生真正“裂变”“聚变”的关键时期!所以,我们没有理由,不去抢占人生的制高点。因为我们每一位同学,都想让自己的青春无悔无怨,都愿让自己的人生溢彩流光!

然而,要跨进大学,必须先决胜高考。高考虽然不是人生的全部,但却是极为重要的一步。

在求学路上,我们风雨兼程,孜孜以求,并肩携手,艰辛地走过了十二载,但距梦想开花还有一百天!

一百天,可以收获累累,可以突飞猛进,可以创造奇迹,可以铸就辉煌!事在人为,人皆可为,“为所欲为”,大有作为!有父母坚强的后盾,有老师精心的指引,我们没有理由不破茧成蝶,化龙上天!只要我们放平心态,摒弃杂念,耐住寂寞,潜心钻研,做到节节有得,堂堂有获,那么,每一秒都有收获的契机,每一道题都有发现的.惊喜。

同学们,“只有轮回的四季,没有轮回的人生!”最后一百天,需要我们多一分沉稳,少一分浮躁;多一分自信,少一分自负;多一分勤勉,少一分清闲。脚踏实地,分秒必争,敢于挑战对手,勇于超越自己,我们就可以笑傲高考,收获金秋!

拿破仑说:“最困难之日,就是离成功不远之时。”但艰难困苦,玉汝于成。作为老师,我们有幸陪大家一同走过生命中最亮丽的时节,而此时,我们会更坚定地和大家一起冲锋陷阵!一百天的时间内,作为高三老师,我们会一如既往,春风化雨;优化整合,群策群力;我们会更好地在“精”字上大作文章,在“准”字上下足功夫,在“实”上使足力气,在“活”字谋求突破!一切从效果从出发,一切为梦想开花!当然,我们也许会对大家有更苛刻的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评,但“只要明白了锤子的用心,钉子就不会计较疼痛!”因为强者自强,因为勇者无惧!

“人生是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度!”抢抓最后百天,珍惜分分秒秒,以苦学、善学、乐学的精神,达到忘时、忘物、忘我的境界,万念归一,全力冲刺!不负父母期盼,不负恩师重托,不负母校厚望!

同学们!一百天,就是一百次战斗!拿出最大的勇气,发起最猛的冲锋,让我们一起――“把所有的子弹都打出去”,打它个“幸福花儿开”!

我的发言完毕,谢谢大家!

高考演讲稿 篇2

尊敬的领导老师家长亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我们即将参加高考的学子来到操场,参加所谓的“誓师大会”。它的意义在哪里,我不敢说!但我想,“誓师”绝不是大家一块空喊几句看似豪迈的口号,更重要的是每个人都能静下心来,重新审视一下自己,发现自身的问题,找到解决的办法,从而确立新的奋斗目标,能够以更饱满的精力投入下一轮冲刺,也只有做到这些,才是真正意义上的誓师大会,而不仅仅是空洞的形式!

改变命运的100天:高三生百日冲刺计划

就剩下100天了,真的就剩下100天了!

在这100天里,我们该怎样做呢?我想和大家分享几个故事!

(一)

龟兔赛跑的故事大家都听说过,说:

兔子和乌龟进行长跑比赛,双方站在起跑线上,发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,跑啊跑啊,离终点还有100米,兔子回头一看,乌龟还没影哪。兔子就睡起了大觉,结果一觉醒来,乌龟已经冲过了终点线!

寓意很明显:在赛场上,谁跑的更快并不是最重要的,重要的是谁能够锲而不舍的走到最后!聪明也不是一个成分十足的褒义词!

所以我要告诉那些自以为聪明或自以为不聪明的人一句话:聪明不聪明真的是一件无关紧要的事,我们更应该牢记心间的是一个信念-----天道酬勤!

(二)

故事并没有到此结束:兔子不服气,说“这次是我大意了明天在赛一常”

第二天,兔子和乌龟站在了起跑线上,兔子铆足了劲,这次一定要胜利!发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,乌龟就在后面喊,“谁先跑到终点,谁是王八蛋。”兔子一时间无所适从,就慢慢的跟在乌龟的后面,乌龟又胜利了。兔子又纳闷了,问乌龟,“你不是说谁先跑到终点谁是王八蛋吗?”乌龟笑了,“我本来就是乌龟王八蛋啊!”

这看似一个有伤大雅的笑话,却给了我们深刻的启示。一句话:不要让别人的嘴巴偷走你的梦想。

当你告诉别人你要考一本时,别人会说你“妄想”;

当你告诉别人你要考清华、北大是,别人会说你“痴人说梦”;

于是我们彷徨了,我们犹豫了,我们对自己产生怀疑了,静下心来想一想,却忽然发现我们犯了一个多么可笑的错误,别人的话能够改变什么哪?

所以我说,不要去管别人的嘴巴,我们要做的事是——志存高远!

(三)

兔子眼都气绿了,但仍不服气,说,“这次是我轻信你了,明天在赛一场”。

第二天,兔子和乌龟又站在了起跑线上。兔子铆足了劲这次一定要胜利。发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,跑啊跑啊,还有一百米就到终点了,忽然发现路边站着一位美丽的公主,当然是兔子公主。

我们不得不提及一个话题,一个每个人听到总会笑着转过脸去,装作若无其事的样子,而心里却在“砰砰”直跳洗耳聆听的话题。故事讲到这儿,我不知道该怎样讲下去了,因为不同的选择往往会导致不同的结果。

我曾经说过,不要老想着“那个男孩真帅”,“那个女孩真漂亮”,而到了生活中,才发现“那个男孩真的很帅,那个女孩真的很漂亮”,一份无可厚非的感情悄然降临了。我们该怎么办?

我只想提醒大家的是,我们还在冲刺的跑道上,面对这份感情,我们要多一点自爱,更多一点自重,更多一点长远的考虑!

(四)

我们假设兔子和乌龟又进行了一场比赛,这次兔子如愿以偿,率先冲过了终点线,兔子等在终点准备奚落乌龟一番,可当乌龟慢吞吞地爬到终点时,却抢先握住了兔子的手说“恭喜你,你胜利了。”兔子一下子呆了,“我们不是竞争对手吗?干嘛要祝贺我呀!”乌龟笑了笑说,我们只是对手,而不是敌人啊!”

当别人的心情比你好,你会羡慕吗?

当别人的人缘比你好,你会眼红吗?

当别人的成绩比你好,你会嫉妒吗?

如果你的回答是肯定的,那么我告诉你,你至少忽略了两个方面的事实:一、一切都是你自己创造的;二、一切都是可以改变的。

750分放在那儿,你只拿到500、600,你不能怪别人比你有魄力得了700分,怪也只能怪我们自己的本事不到家!

我一直在找一个词语来概括最标准最优秀的高中生的形象,我想到了“军人”,一个不怕吃苦,意志坚定,体格健壮的形象,但是我越来越发现这种概括的偏颇,因为在真正的学习生活中,真正使我们心力憔悴的并不是学习本身,而是无边的思绪,是患得患失,是对前途的迷茫;于是我又想到了一个词“和尚”,能够甘于寂寞,心静如水,以闲看庭前花开花落的心态面对学习和生活。

就剩下100天了,真的就剩下100天了!

100天可以做很多事,100天也可以什么也不做!

但我认为,每一个有理想有抱负志存高远的人都应该静下心来,重新审视一下自己,确定自己的位置,找准自己的方向!

最后,祝全体同学们在未来的100天里:

都能以军人的意志,和尚的心态,乌龟的执着,和兔子的速度取得高考的最后胜利!

高考演讲稿 篇3

同道们、同窗们:

今天,在间隔高考xx天的时刻,咱们在这里盛大聚会,目标就是发动全部高三师生再接再厉,坚强拼搏,发明性地做好最后一百天的温习工作,用好分分秒秒,短时光自主高效地创造佳绩。

高三这最后一百天,是一个人毕生最要害的一百天,在某种水平上讲,它决定着一个人的人生走向,决定着一个人将来的生涯质量,决议着一个人高中学习的终极后果,决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。

高三对我们师生而言,既是一个宏大的挑衅,也是一个重大的机会。谁能敢于面对,谁能迷信面对,谁能高效面对,谁就能笑在最后。

高三全体同学,今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头,将来何以仰头”的深入情理,建立“别人与我比父母,我与别人比明天”的雄心,时刻襟怀“别人与我比中考,我与别人比高考”的激情,全体同学要满怀必胜的信念,满怀奋斗的豪情,满怀高尚的幻想,满怀高效的方式,满怀殷切的盼望,不要把遗憾留给未来,不要让懊悔环绕终生,要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑,冲上前进途径!

高三全体老师要不负家长的冀望,不负学校的期冀,不负社会的盼望,咬定惯例,做透细节,改革方法,情暖三生,遵守抚养,把最有效的办法教给学生,把最动听的关心送给学生,与我们的学生一起相伴x天,奋斗x天,同生共长xx天。

学校号令,全校高低要以品质为本,保持一切为了学生,所有为了质量,尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位,全进程,多角度的优质服务。

学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任,肩负起振兴学校的义务,肩负起振兴家庭的.责任,拿当初的每一天当高三过,努力向高三看齐,为在未几的未来冲击高三,冲击高三最后xx天积累力气。

学校号召,全校上下要在奋斗中成绩学校辉煌的来日,要在奋斗中缔造学校质量的光辉。

高考演讲稿 篇4

问大家一个问题:你怎样吃掉一只大象?当然,答案是:一口一口地吃。

这里没有人是一口将它吃掉的吧?听了这话很多人都会笑,。但是我见到的很多人,都是一口将大象吃掉的。只是将自己的计划列一个大体的目标,然后就向目标冲击。就如同盲目的射击,不要跟我说,这样也可以射击中目标?

何为计划:计划就是把将来的事情放到现在来考虑,从而你现在就能对此做一些事情。

没有计划的行动是每次失败的原因。为什么这么说?在计划里多花一分钟,那么你在做的过程中可以省十分钟。一天为你计划工作付出10—12分钟,那么就不会白白浪费时间,与作出无目的的努力。

看到这里的时候,请问到这里的.朋友问一下自己,你有没有一天的详细计划?还是一天起来工作后,有什么就做什么?

其实计划做起来,很简单。你所需要的只是一张纸与一支笔。坐下来将你要做的事列出来,然后按着列出去的清单去做。出现新东西时,再加上去。然后再去做。这样下来一天你的效率能提高25%以上。不信你可以试试。

在每一个工作日结束的晚上,要列出第二天的事情的清单,同时将你今天没完成的工作,加到第二天去。如果在工作前一天完成清单,那么在睡眠的时候,你的潜意识就会整夜考虑你的清单,到时你可能会得到一些意想不到的好主意。

你事先把你要做的事情列成清单花的时间越多,你的工作效率就越高,工作就做得越充分。

第二步,列你的月单,在月底的时候,为下个月列出一张月单,这张月单可以从你的主单上转过来的。

第三步:周单与月单、日单是同一个过程。

以这样的方法,只要你坚持做着,你就会感觉到越来越有成效,越来越有劲。看着一天下来的成果,你会感觉到很有成就感!你自然而然地就会产生做更多工作的冲动。这种进步感将让你觉得工作是一种乐趣,让你一天都不觉得劳累。

_10/90规则,不知大伙有没有听说过这个10/90规则?这条规则说,在开始工作之前,若是用10%的时间计划与组织工作,就能在你开始工作后节约完城工作所需要的时间多达90%。只要你试一试,你就会发现这条规则是多么有的效。

高考演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

大家好!

高考,是每个高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考,是有志者放飞梦想的发射场。

别忘了,你是一个有理想、有自信的人,你要展示自我的实力;别忘了,你是一个有良知、懂报恩的人,你要回报父母的养育;别忘了,你是一个有骨气、有潜力的人,你要荣光老师的教诲。

请记住,x中学人有“男拳”的威风,挥拳如风,风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住,x中学人有“女剑”的灵气,剑锋贯气,气将吞并各学科所有的难题。请放心,一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心,x名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;高考百日冲刺演讲稿请放心,三千多名奋发图强的x中学人为你们摇旗呐喊。

x天,每一天呼吸的都是新鲜空气;x天,每一天迎接的都是新的挑战;x天,每一天享受的都是新的进步。奋斗x天,用勤奋埋葬苟且偷懒的恶习,让洵丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗x天,用智慧构筑提升自我的阶梯,让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗x天,用意志拨开前进道路上的乌云,让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。

古人说得好,苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴;古人说得对,有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。

虽然是,三分天注定,但是主动学习,持之以恒,每天都在超越自我;要坚信,七分靠打拼,只要顽强拼搏,亮剑考场,决胜高考靠勇气;我预祝,爱拼就会赢,奋斗百日,百折不挠,蟾宫折桂必是x中学人!

谢谢大家!

高考演讲稿 篇6

各位老师、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“调整心态,备战高考”。

同学们,高考已经临近,大家都已经进入紧张的复习阶段,有些同学平时学的很不错,可一到考试就不行,就是俗话说的那种“丰产却不能丰收”,那我们应该如何应对考试呢?在此,我想同大家分享几点专家的建议。

1、用正确的态度对待考试

考试固然意味着与他人竞争,但就个人的发展来说,归根结底是同自己竞争,就是说通过考试来检验个人掌握知识的情况,以便根据存在的问题加以改进。

因此,过分的担忧是毫无意义的,而且精力白白浪费在毫无价值的猜测上,这种担心助长了个人的自卑情绪,使自己丧失了应有的信心和勇气,这时,我们应该采取的态度是抓住中心,排除杂念,立足于自我潜能的最大发挥。

2、维持良好的考试状态

利用大脑的“最佳时限”,学习和休息合理安排,当头脑情形精力充沛时,就要抓紧学习,当头脑疲劳时,可休息或做适当的户外运动,以使脑神经细胞恢复正常。充足的睡眠可消除疲劳,防止大脑过分活动产生抑制,消除紧张情绪,那种考前通宵达旦,绝非良策。

3、复习要多样化

文理搭配,看、听、读、背、做题相结合,避免单一枯燥的学习方法,这样会提高学习记忆的效率。

4、学会自我放松

考试难免紧张,但过度的紧张就会引起焦虑,所以一定要学会自我放松。大家如果出现紧张情绪,可用听听音乐,适当活动的方法自我放松。同时,还可以进行一些心理暗示。

5、放下过去,专注于现在

考试的好与坏与你学的好与坏,付出的多少有关,曾经的成绩不代表现在,更不代表未来,过去的已经过去了,我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平,放下过去,专注现在。

最后,希望同学们好好复习、劳逸结合、放松心情、调整情绪,在考试中发挥自己真实的水平,考出成绩、考出自信、考出风格。

祝大家在高考中取得优异的成绩。谢谢。

高考演讲稿 篇7

为了自己和家人的一个梦想,我们已经在这条路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我们到了高三这一最最关键的时刻,是否还有很多东西无法掌控,无法割舍?在这样一个需要心无旁骛的时节,又该怎样学会拿得起放得下呢?

看到很多高三的学生,还真的不知道什么是需要自己不遗余力的去争取的,也不知道什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊,他竟然没有自己的目标!不知道自己将来要做什么,也从来没有想过对家人、对自己的将来要负什么样的责任!现在上学上高三,纯粹是父母“让”来的,自己无所谓!很明显,这名学生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春颓废,让自己本来可以浇灌美好记忆的季节黯然失色。

那么,到底需要学会拿得起什么呢?

责任、志气、目标、干劲、知识、能力……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学,求的是什么?不是书呆子,更不是前文提到的那种类型。而是正面的、积极的,对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三,你前面所养成、所潜移默化形成的素质,将是受益终生的宝贝啊!即将到来的高考,就是一次的验证!

在我们想偷懒、过于放松的时候,为什么不想想自己肩头的责任呢?同样是坐在教室里学习,重责任者是什么状态,碰到学习困难的时候又是什么样的表现?有没有想过自己疏松的原因就是忘却了责任呢!记住,最起码你是一家人的希望,你的责任不仅仅是对你自己而言,更是对一个家庭、一个家族而言!

俗话说:人争一口气,佛争一炷香!长长志气,让自己也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那,你不会比任何同学差!

把该拿得起的拿起来,你曾经柔弱的肩膀就能力挺千钧,你曾经散乱的步伐就会铿锵有力,你曾经弯曲的脊梁就会充满力量,你曾经迷惘的脸上才会舒展最美的笑容,你曾经荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的,原来是自己最最充实的人生!

放得下的又是什么呢?从整体上来说,不同的同学有不同的表现。

有的同学放不下的是情感,那个她(他)总是在自己的脑海中若隐若现,在很大程度上分散了自己的精力。其实,有这样的感情是没有错的,关键是要认清利害关系,高三了,毕竟不是可以任意挥霍时间的阶段,眼光放的远一些,你所怀有的感情缺少太多的基础了!一旦小树分杈又没有及时的纠正,参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕时间的考验吗?一年后的大学校园里,不是更适合你的情感的寄托嘛!把在这一阶段不合适的情感放下,其实你表现的更有情有意!时间将会证明,你的放得下的决策将是多么的英明!

有的同学放不下的是一些琐碎的小事,属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中,稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了!有一个同学很喜欢折纸,以至课上的时候也忍不住加工一下,精力自然受影响了,每当自己感到成绩不如意的时候,就懊悔的了不得,然后迁怒于自己……其实静下心来想想,某些琐事真的没有意义,有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了,反而成了自己给自己制造的障碍!

具体到学习中,也要学会放得下。比如一节自习,老师布置了十道作业题,如果我们不会取舍,自己的基础又无法全部完成,何妨通览一遍,先把自己认为能做的做好,不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研,这样,不仅这一节自习有事干,还是一些很有效的劳动。

当一场考试过后,拿得起的是考试经验和教训,是通过检测自己被查出来的问题,是老师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自己造成的负面影响,是和其他同学相比较带来的失落感,或者是自己成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次进步,都是在甩开包袱,积累经验的过程中完成的!

拿得起,放得下,让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧!

加油!每一位正在拼搏的高三学子!

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