夜阑人静，温馨的月光透过一簇簇沉睡的绿叶，照进了浅浅的卧室.什么样句子能给我们带来帮助呢？当代社会是一个信息共享多层次的时代，我们日常中经常会适当发些好句子。为了让你方便使用“环境描写的句子”已经被编辑整理好了，感谢您花时间阅读本文句子！
1、春天的晨晓是生命的底色，精灵踩过的地方流淌着婉转的童贞。隔着巴山夜雨，隔着流水画屏，看一树的杏花舞，闻满池的菡萏香
2、环境描写是为事情的发展服务的，是为表达中心思想服务的。因此，要根据文章的重点写环境。
3、秋风吹来，银杏叶上的风一起荡漾，好像为我们扇起了风。这时，一个奇怪的想法，进了我的脑海：为什么秋天是如此的寒冷，他们能扇成这样吗？我看着那棵树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子都是淡黄色的，坚硬地晃动着，叶子像一只黄蝴蝶在翩翩起舞。
4、没有打扫之前，家里的地面就像农村集市刚刚结束后，一片狼藉！打扫完之后，焕然一新，明窗净几，一尘不染，不沾微尘。
5、我仔细地看了看这个宽敞的房间。柔和的阳光透过苹果绿的窗台、白色的墙壁和天花板上的大窗户照射进来。6盏雪白的荧光灯悬挂在天花板上，一个新的玻璃黑板被安装在讲台后面的墙上。桌子和凳子摆放得整整齐齐，地板也打扫得干干净净。一切都感觉很舒服。
6、相思，是一株嫩芽，只有爱她的人，才殷切盼望，她的成长
7、到处都覆盖着白色，美丽。然而，最能让人在家中能够感受到冬天的第一缕气息的是窗户上的冰花，有些像森林，充满了神秘；有的像小溪，仿佛在静静地流淌。
8、夜色弥漫，霓虹闪烁，天灰蒙蒙的，秋风肆意地吹着枯黄的落叶，几棵秃顶的树立在窗前，显得颓废不堪
9、酒吧里，一群人在聊天。甲说：雾霾太大了，我去奥运村遛一圈狗，回来一看，擦！把别人家狗牵回来了。乙说：是大，今天我去中关村一小接孩子放学，结果把别人儿子领回来了丙大叫不好，便冲了出去。大家不解。丁说：他媳妇今天去西单买衣服，到现在还没回来
10、每当有同学生病或是受伤了的时候，都会看到有不少的同学和老师都在不时的关心她们，我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里。
11、休息时最放松的事情，就是把家里彻彻底底的打扫干净。
12、听，秋的声音，无处不在，每时每刻。天空，大地，水和人们居住的村庄。秋天的声音是美丽而高昂的，但同时，有一个低的音乐背景。一首又一首的歌，交织在一起，组成了赞歌的秋天。
13、当文章有必要环境描写时，一定要抓住环境的特点来写。写得生动具体，并与文章表达的情感相一致。
14、昆古尼尔翻滚着飞向诺诺，如同黑紫色的流光，它的速度并不快，还很安静，死亡原本就是这么安静的事。
15、偶尔听到一句宣传，种一棵树，悄悄明白一点愿望，少排一根烟，默默地爱一下地球，关一下电，轻轻地来，轻轻地去，化作一个音符，释放你的心灵，给世界一个更美好的明天。
16、寄托、揭示主题；②丰富、深化主旨。
17、孩子们急忙追逐着黄色的蝴蝶，飞到菜花里无处可寻。
18、环境描写（环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。）
19、春雨是柔和的，只见春雨在竹枝上，竹叶上跳动。雨有时直下，有时刮风，留下如烟，如雾，如纱，如丝，飞雨如弦的跳动的音符，奏出美丽的旋律。
20、漫步在校园里，我看见整个校园变成了白雪的世界；建筑物是白色的；树苗的树枝变成了一块块的银条；嫩绿的叶子和红色的花瓣上覆盖着晶莹的霜。这一切难以用语言来表达，我高兴极了。
21、我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。
22、满月升得越来越高，她那银白色的脸上挂着温柔的微笑。
23、晚上，黑色的天幕像一张大毯子铺开，无数洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷飘落下来。微风吹来，这是密密麻麻斜织的雪花像珠帘卷了起来，再加上城市的宁静，你会感到大地也在舞动。
24、我喜欢校园的早晨，因为它美丽动人；我爱校园的早晨，因为它美好而温柔；我爱早晨的校园，因为她是温暖而充满活力的我爱早晨的校园！
25、夜阑人静，温馨的月光透过一簇簇沉睡的绿叶，照进了浅浅的卧室.
26、春天，我喜欢漫步在林脊上，望着树上的嫩芽，情不自禁地走近，闻到一股清新而自然的气息。闭上你的眼睛，倾听远近的鸟儿，倾听潺潺的小溪。坐下来，深呼吸，让清新的气息充满你的大脑。站起来，狂奔一会儿，拼命喊几声，如蓓蕾冲破了表皮，花瓣胀裂了骨花。这是春天的自然，也是我的春天，我已成为一棵春天的小草，用一切享受春天。
27、这是一个晴朗的秋日，果园里的果子都熟了，苹果树上挂满了红灯笼。梨子、黄葡萄和紫葡萄挂在一根绳子上。你看，树叶是黄色的。一些是绿色的，一些是半黄半绿的，它们一起构成了一幅美丽的图画。
28、危机提高警觉，困境刺激思维.逆境帮助生存，敌人帮助成长.----泮广里
29、教室里很安静，连一根针落地地声音都听得见。我坐在教室里自己的位置上，心里很紧张，抬头看了看同学们，不会的同学好像考不好没事似的；会的同学有的很自信；有的同学身子在抖动，没信心。
30、让我们到森林里去，看，鸟儿在唱歌；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；…这一切都会带走你的疲惫，让你来到精神的操场，操场就像一个巨大的磁场，吸引着你的目光，让你永远保持昂扬的精神，忘却所有的记忆，唯一的记忆就是美丽的森林。
31、望向窗外，绿油油的，郁郁葱葱的。绿草如茵，鲜花长在其中，美极了。树在风中悄然摇曳，如少女的发丝，轻轻飘动。无暇的太阳，像一只温暖的手，将太阳交给大地。再加上绿树微风的陪衬，显得那么简单、美丽。
32、雪停了，漆黑的天空似乎缀满了几颗珍珠，有时闪着柔和的光泽，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和思念。它们看起来像钻石，就像…是的，像萤火虫，星星，闪烁着模糊不清的光，似乎反射着明亮的白云。
33、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。
34、中国的无责任政治。比起日本的无责任政治要更加严重。如果说军国主义抬头把日本人带入战争和饥饿是罪恶，毁灭他们的现在。那么毁天毁地，环境污染，破坏山川河流，中华子孙后代生灵涂炭，望天长叹，把中国都变成沙漠。你们应该能断子绝孙吧。但愿。祈祷北方没有沙暴和雾霾！祈祷南方没有干旱！
35、当嫩绿的小草从田野里探出头来看世界；当柳树长出新芽，穿上新衣服；当燕子站在铁丝上叽叽奏着春天的第一乐章时，春天的姑娘来了。她来看望失散多年的朋友，给他们带来了珍贵的礼物。她使这个春天更美丽，更活泼。
36、半山腰上，一块又大又平的岩石从稀薄的空气中冒了出来，变成了一个峡谷。将一个灵石顶，一览无余的美。站在这里，非常美丽地看到小王地库：在山脚下，有两个水库叫小王通子关。有趣的是，这两个水库，一个大的和一个小的，像嘴唇和牙齿一样亲密，就像母亲和儿子。蓝天白云下碧水，三面环林。
37、二景为落日之美，斜晖余照，半江绿水，染起一片琼浆玉液，似仙境美景
38、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。.不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。.笑一笑让在乎你的人放心一下。.相思树，流年渡，无端又被西风...
39、在秋天，树叶呈现出鲜艳的颜色。枫叶像一只只红色的小手，在风中轻轻舞动，仿佛在向游人挥手告别。悬铃木的叶子像金色的花冠一样飘动。它让我想起了金橘园。喜欢新芽的人也应该喜欢落叶。
40、根据文章表达的情感写环境。
41、看！风姑娘正在帮柳姐姐梳头，柳姐姐那飘逸的长发，引到河边的小鱼和小虾都站着疯狂的希望。在阳光下，这条河闪闪发光，好像铺上了一层金和银的地毯。不时有鱼跃出水面，有时游过一群嘎嘎叫着的野鸭。这声音使人想起了鸭子走路时的滑稽模样。
42、我家乡的风景很美。来到稻田前，看到绿油油的稻谷，风姑娘一吹，稻田里响起了美妙而清脆的音乐。来到山上，那些高和高大的树木有小巧玲珑巢，鸟儿叫快乐，短暂而美丽的花朵和水果有一只蝴蝶，蜻蜓，和一个流，它是纯粹的雪花，青草的香味，漂浮在整个森林，鸟之歌在整个村庄。
43、轻轻地伸出一只手去迎接一场秋雨，忽然细丝微凉的涟漪在掌心荡漾，望着那一场秋雨，那雨滴像清晨挂在草地上的露珠，晶莹剔透。当秋雨轻轻地拂过脸庞，感觉是那么的柔软，也是那么的苍凉。静静地品味一滴秋雨，可以慢慢地感受那苦涩的秋雨，体会那份属于自己的忧伤。
44、环境描写有的放在文章的开头，有的时候放在文章的中间，有的时候放在文章的结尾，还有的分散在文章的全篇。到底放在什么地方好，要根据事情发展和表达中心思想的需要来决定。
45、春天，小区里的草发芽，树木发芽。从窗外望去，一片碧绿的大海，树枝在风中摇曳，沙子翩翩起舞，绿叶环绕，生机勃勃。
46、去外滩玩的时候，看见了大名鼎鼎的半岛酒店，装修得真不错。
47、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，能够看到同学们认真地自习着。
48、一望无际的草原，辽阔如无边无际，微风捧着大地出了清香，一大片庄稼如荡漾的涟漪。
49、任凭风雨狂，天南地北自翱翔。而今含泪望故乡，茫茫：何日向你诉衷肠？
50、时光飞逝，西边的鱼肚子已经露出了白色，在另一个时刻，太阳公公露出了笑脸。一瞬间，冬妹一直沉默着又回来了。此时，校园里是温暖的云朵，云朵吸引人。
51、在空气中，清晰的呼唤回声，回声。小鸟出生后不久，就在努力学习飞翔。翅膀划过天空，几道美丽的弧度，像美丽的七彩彩虹。那曼妙的身影，仿佛是一个学跳舞的少女，一次又一次的失败，她是多么的固执！固执，渴望自由。她希望长出强壮的翅膀，这样她就能在天空中自由地飞翔了。
52、根据文章的重点写环境，与事情发展无关的环境不写。
53、秋天的夜晚凉爽如水。在城市里用毯子把它盖上，是时候把它从乡下的橱柜里拿出来了。被子散发出一股年代久远、略带霉味的气味。裹在这怀旧温暖的被子里，静静地听着窗外蟋蟀浅浅的歌声，那是一种奇妙的感觉。
54、走进教室，我们可以看到一个干净的磁铁黑板在前面的中间。在黑板的右边是每个小组的竞赛表。黑板上方悬挂着五星红旗，它总是提醒我们为了中国的繁荣而努力学习。在黑板前面有一张桌子，上面有粉笔和黑板擦。它是老师的好助手。一看到书桌，我就想起了老师用心教我们的知识。我非常感谢老师。在黑板的左上方是一台29英寸的长虹电视，它是我们学习的好伙伴。教室中间有整洁的桌椅，我们都很爱护它们。桌子和椅子的侧面是美丽优雅的白色滑动窗。如果太阳出来，阳光会立即照进来，使教室非常明亮。教室后面有一块黑板。这是一个板报花园。在黑板报上有唐诗和谜语。有很多。
55、哦，雨！你是夏日女孩忠实的信使。你跟着夏天的姑娘来到了大地上，大地充满了生机，散发出一阵阵花香和泥土的清香，沁人脾。你似乎是一个音乐家的灵巧的手，触动了人们的心弦。
56、冬天，北风呼呼地吹啊吹，带走了树上最后一片叶子。雪花从天上落下来，落在树上，把它们盖得严严实实，连脸也不露一下。孩子们非常高兴。他们正在打雪仗和堆雪人。花儿都枯萎了，失去了生命，只有韩梅在风雨中傲然挺立！现在地面是白色的。
57、如今彷徨的人那么多，呐喊的人没有几个。
58、早上，我背着书包愉快地走在路上，沐浴在清晨的阳光下，欣赏着路上美丽的风景。
59、春天的风，吹进了校园，吹醒了万物。草儿睁开它那小而亮的眼睛，正好瞄到了风的背影，于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。
60、春天来了，万物复苏，柳树抽出了娇嫩的枝条。今天又下起了毛毛雨，飘飘洒洒，玄武湖上一排排柳树隐在茫茫的毛毛雨中，渐渐消失在雾中。
61、晚上，小区有值勤的保安轮流巡逻，我们每晚都可安心休息。
62、多亏上帝保佑，等了一段时间后，有一家人因为家里电力恢复退掉了房间，我们终于住进了这家酒店。
63、夏季歌曲是最受欢迎的：它们在一天中的不同时段播放。荷花在清晨和午后，一片片田野，丛生，一簇簇，叶子和花朵紧紧地簇拥在田野的池塘里，尽情地荡秋千，歌唱。行人不停止，鸟儿不停止歌唱，太阳不注视。中午的杜鹃，是它野外的舞台。满山遍野都是它，它以火热的姿态，张开热情的双臂，迎接火热的阳光。
64、秋天是一个美丽的季节；秋天是瓜果飘香，伴着喜悦丰收的季节；秋天是一个充满童心的季节；孩子们可以捉蟋蟀，摘水果，还可以去金色的田野里放风筝，在树林里捡树叶；当收集到的叶子拼成一个图案，这将是世界上最美丽的图画。
65、在我附近，长白石港蜿蜒向南。在岸边，水滋滋地坐着、躺着、或潜入水中，黄色的脉纹清晰可见。
66、环境描写要有以下几种方法：
67、行走在山间小道，在群山中间，在群山周围，形状各异，神秘莫测。有的飘逸飘逸，仿佛披着翠绿的羽毛；有的如金鞭挥扬，直入云霄；有的像两个人，靠得很近；有的秋枝卷，蓬勃出现。
68、近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。--《太子少傅箴》
69、晚上，满月升起来了，地上笼罩着一层银色月光的薄雾。
70、天边渐渐擦白，月亮婆婆守了一夜，在也禁不住床被的诱惑，悄悄的，悄悄的落下西山，紧接着，太阳公公上来了，没有人见过他们一起待在天上，他们就象被拆散的恋人一般。
71、桃花怡人，再苦恼的人在桃花的感染下，也会烟消云散，笑口常开。
72、远处有一辆汽车，在一片又高又短、黄色、绿色、红色的田野中间，还有一英尺的闪光。两只黑乎乎的大骡子在正午的烈日下摇着尾巴奔跑。
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