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寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
在天堂里，一位果农遇到了牛顿。他愤愤不平地对牛顿诉苦道：“我每天都辛苦地耕耘着果园，无数次见苹果落地，却怎么也发现不了万有引力现象。现在到了天堂，也还是一个默默无闻的果农。而你仅躺在苹果树下睡了一觉，上帝就赐予你一个万能的苹果，让你在瞬间就发现了万有引力现象，让你成了一位举世闻名的名人，上帝真是太不公平了。”
牛顿笑着回答道:“你每天辛苦地耕耘着果园，想的是如何收获更多的果实，所以得到了收获果实的喜悦;而我每天想的是如何解开万有引力之谜，所以得出了万有引力定律。其实上帝对每个人都是公平的，你一门心思想着什么，他就让你得到什么样的结果。”
思想不同，造就的成果也就大相径庭。
在一个教堂里，有一位老人负责看守。教堂里每天人来人往，每天来祈求上帝的保佑。
老人就想：“每天这么多人，上帝岂不是很累吗?如果他愿意让我帮他就好了。”于是他就问上帝：“主啊，你每天这么忙，让我帮帮你吧。”
上帝就回答说：“那好吧，今天你就帮我一天，但是我先和你说好，无论如何你都不可以说话。”“可以啊”，老人说。
于是这一天，老人就站在十字架前面。
这时，来了一位贵妇人，她祈求道：“神啊，求您赐给我更多的钱财吧……”说完就走了，然而她走时竟忘了拿走她的小提包。老人看到了，很想叫住妇人，然而他想到了神的话——无论如何也不能开口。
又来了一个乞丐，他双手合十，祈求到：“我主啊，请让我每天都不必饿肚子。”他眼前一亮，看到了妇人落下的小提包，他赶忙打开来一看，那里面有让他眼睛发光的钞票!他连忙感谢神，跑出了教堂。这一切老人都看在了眼里。
一个年轻人来了，他是个海员，就要出海了，他来祈求上帝保佑他出海平安，能够回来和他美丽的未婚妻结婚，这时，那位妇人回来找她的.小提包，她一口咬定是年轻人拿了，两人在教堂内争吵起来，老人看着这一切，再也忍不住了啊!
他告诉他们，你们别吵了，小提包不是他拿的，是那个乞丐拿走了，接着他还把乞丐的样貌告诉了妇人，妇人听了，便去找那乞丐，不与那年轻人争吵了。
神叹息了一声：“无知的人啊，我不是叫你不要说话么?你可知你闯了大祸，原本那乞丐可以得着今日的粮食，那妇人与那青年再争吵下去，便会误了开船的时间，那船此次出海必遭风浪，青年原本不必丧命的，如今恐怕他的未婚妻再也见不到他了啊。”
朋友，也许你认为你遇到了人世间最悲惨的事情，但是请你相信，上帝的安排永远是最完美的!
动物们要举行一场联谊会，领导秘书狐狸对驴说：“你的嗓门高，来一曲独唱吧。”驴说：“我不去，我唱得很难听。”
狐狸说：“那你去尝试一下做主持人吧。” 驴说：“我不去，我形象不好。”
狐狸说：“那你干什么?” 驴说：“我只拉磨。” 狐狸说：“好，你就去拉磨吧。”
感悟：
在职场，不能像驴一样只知埋头拉磨，除了本职工作，公司里的其他事情都应该尝试着主动去做。如果什么事情都不去关心，什么情况都以本职工作作为挡箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。
昨天我们意外地上了节体育课，刚开始挺高兴的，可没想到这事来了个大转弯——
集合后，老师说要和三班来个接力跑比赛，要选女生20人，男生20人。班上的女生几乎都临阵脱逃（当然不包括我）。老师看见说：“既然都不喜欢运动，肯定不喜欢动，那你们都给我站一节课！”说罢便去组织三班比赛。
我们的队伍充满了议论声：“太不公平了！”“凭什么！”……“不就是因为我们班纪律差吗？凭什么这样不公平对待我们！”我抿着嘴唇尽量不使它嚷出来。
时间过得好缓慢，三班的接力跑还没跑完，我们傻站着。一股怒火再次升上我的心头，我心想：这样站着还不如上去上语文课呢！不知是谁冒了一句：“别想这种不公平的事了，想了都少活十年！”这句话让全场同学故意高兴起来，说话的说话，玩“小燕子”的玩。全班都装作很高兴。
过了很久，老师过来说：“你们解散。”这时，三班的几个人很鄙视地对我们说：“活该！”老师竟然不管！我真想对老师说：你凭什么不管，不公平！
在这里，我想请问所有的老师：为什么你们要不公平对待不同的人呢？
走过初中这个岁月，直到现在才知道，这个世界不是什么都公平的。
就好比上星期的数学测试，象我们这些中等的学生说一点话，老师大声斥责。而昨晚那些班干数学成绩厉害的在互相讨论（作弊），我就故意说一声：不要吵！老师看见了一声不吭，还不制止。我们好多同学不服！
这个分明就是偏心嘛！
又好比上个月，我被班干打小报告，老师大声骂我，叫我回家一星期，然后叫我父母来。可我并不走。就在大庭广众之下大声斥责我，然后我就说是班干的不对。后来他找到班干，只是轻轻的说了几句。这对我公平吗？
又好比有次数学作业，我没有想对思路，老师就说：你是怎么混进这个尖子班的？这多伤我的心啊！
有好多同学有我这样的遭遇，可是谁都不敢说。我就不一样，我就把它写在空间日记里，让他们也认识世界上也有不公平！
语文老师说的对，这个世界不是每一样都公平！先前我是半信半疑，现在我终于相信了！
前几天，我的一个老同学给我打电话，告诉我她前一段时间生病，后来去学校的那天，正赶上老师让同学们背一篇较长的课文，若是谁背不会，放学之后，就要留下背书。最后，绝大多数同学因为提前统一预习过，所以都背过回家了，不过还是有些同学没背会，被老师留了下来，我的那个老同学就是其中的一个，只好留下来背书。她向我抱怨说自己并不像其他同学一样预习过，自然不好背，老师把她留下，真的是太不公平了。
我听过之后笑了笑，我问她：“谁说生活总是公平的呢？”确实，生活，它有时就意味着与不公平的斗争，所以有些事并非一帆风顺。有些时候，我们不要总是寻求理想的，公平的条件，而忘记了靠自己的努力来换取成功，也是不可能的。而可贵的.是，有些人，在不公平的情况下，浴血奋战，用自己的付出来取得丰硕的果实，才是最难能可贵的。其次，有时，不公平也可以让自己在某方面经历一定的挫折，得到锻炼，积累经验。
所以，当你在某些事没有成功时，不要埋怨上天或别人对自己的不公，因为生活并非时时公平。
大人是家庭的主人，家里的什么事都是他们说了算，我们小孩子就像一个下人，他们说什么，我们就得无条件服从。有时他们是为我们着想，有时是为他们自己想，对我们也很不公平。
就像上次，我放学回家的时候，在路上碰见了爸爸，想让爸爸给我买压缩饼干，爸爸不买，说我不能吃甜食，我不服气，反驳道：“你上次都给自己买了五袋呢。”爸爸像没听见一样，就是不买，我很生气。
还有一次，我不小心把笔掉在地上，摔坏了，爸爸就批评我。我心想，：上次爸爸把洗脸池都打破了，妈妈和奶奶却连一句话也没说，还在笑，真是不公平。同样都是无意犯的错，为什么待遇不一样，让人捉摸不透，不能让人心服口服。
我认为大人们不应该太霸道，要听听小孩子的心里话，站在孩子的角度想一想，正确的引导我们，让我们自己分清是与非，不能用他们的思维代替我们的思维，否则会伤了我们的心。
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