再回首话题作文8篇

05-14

写作是展现个人魅力的一个好方法,写作是我们向文字致敬的方式也是我们与文字建立联系的方式。一篇好的作文会让人流连忘返,还想读几遍,相信一些人会觉得作文很难写吧?想要深入了解“再回首话题作文”请跟随幼儿教师教育网编辑一起来学习吧,欢迎大家参阅本文!

再回首话题作文 篇1

长大了,在烟雨朦胧中,望着小伙伴,好陌生!

蓦然回首,在记忆的银河中,那也小舟,承载着我们的笑声,幼稚的我们闲着无趣,便故意将篮球抛入河中,用杆子划小舟,篮球随着急流的河水,就像孙悟空,总也逃不过我们的五指山,拿到篮球啦,可我们还要再重复刚才的动作:把球抛入河中,然后划船取球。回想,当时的我们好傻,但是再一回想,其实我们并不傻,因为我们意在划船取球时的欢笑而不是篮球。

蓦然回首,在窗外的小河里,我们经历了友谊上的考验,在望着朋友淹死而生存和救朋友可能会失去性命这两个选择中,我们过关了,老天知道了我们友谊的深切,让我们都活了下来。

蓦然回首,在河边的青青草地上,我们一次又一次地烤番薯,虽然总是烤不熟,但是欢笑早已印在我们心中。还有那窑里的片片飞瓦,是我们用爱织起了那“一片一片又一片,飞入河中都不见”的诗句,和那泥坑里用泥做的各种各样的形状,都是我们用友谊所做成的啊!

真的想不清楚,我们四个曾一起哭,一起笑,在生死面前都不放弃这段友谊,如今,的考验和困难都过去了,可为什么却在雨中变成了陌生人!以前的一切难道都变成了过眼烟云了吗?真的好不舍,不舍这段甜蜜难忘的感情!

望着墙角的那只沉重的书包,难道?真的好很好很……

再回首话题作文 篇2

冬日的寒风送走春日的芳花、夏日的骄阳和秋日的落叶,一年又近尾声。再回首,仍见那优闪耀。

英语默写改革新

今年的英语默写制度不同以往,以积分制互相竞争,一决高下。万老师在备考室的黑板上绘制了一张巨型表格,记录了前30名同学的英语默写情况。每十五次,一个循环,连续五次满分,便得一个优字。一学期下来,便是满满的收获。负责记录分数的同学是今年转来的新生毛杰。他对这份工作尽职尽责。每天按时登分,按时填表,最后贴优字的任务也由他完成。是他的坚持不懈,造就了被考试的奇景。是万老师的金点子,使我们的英语基本功提升的如此之快。英语默写制度改革之新让我看到了优之闪耀,只要把这项独具特色的制度延续下去,优的光芒一定更加耀眼。

一班两制效率高

过去一年里,新的教学制度层出不穷。最高效的要属体育课一班两制制度。为了提高全班每一名同学的体育成绩,万老师制定了这一制度。前20名学生,由体育老师带队训练。剩下的学生由万老师亲自带队训练,。两组学生分别在前操场和后操场。一节课40分钟的时间,能被充分利用起来。男生和女生各自训练的内容不同。女生主要为立定跳远,男生则为坐位体前屈。各自练习不擅长的项目,使每一个动作熟练到位。综合性训练也有多种。如短跑、单腿跳等既有趣又有益于训练的项目。如此高效的课堂,使我们每一名学生的体育进步飞速。在前段时间进行的体育测试中,大部分同学都获得及格、优秀甚至满分的成绩。在这高效的制度中,我看见了优之闪耀。把这项制度坚持实行下去,定能使我们班的优之光照亮四方。

期末红包亮点多

今年最有趣的点子,要属期末考试抢红包制度。万老师拿出剩余班费,为我们包相应金额的红包。根据每人的学习情况、考试成绩决定每人能获得多少金额的红包。这一制度一出台,学生们情绪顿时高涨,都期待着能够抢到更多红包。包红包的钱由班费提供,分数由大班长李宜人计算。当金额表发布后,同学们可以到大班长家中领取红包。在新的一年中能领到自己挣得红包,一定是最开心的事。从这有趣的制度中,可以看见优在闪耀。如此独具风格的制度正帮助着我们在争优的路上坚定前行。

再回首恍然如梦,再回首我心依旧,再回首优仍在闪耀。

再回首话题作文 篇3

沿着车辙依稀可辨的历史大道向回走,微风裹挟花香吹拂,流云也似是有意的指引方向,一切尘封的泛黄的都逐渐在探究的眼光中鲜活起来。就这样在某个柳暗花明的转角见到了丛中采花的姑娘,掩唇轻笑间,只觉一恍惚,便进入了古代女子们的明媚中。

在各样的古书之中,我们反复去琢磨深闺小姐们,似乎大多数文字引导我们看到都是冷清寂寞的模样,在那样漫长的时间里,我们不自主的猜测那该是多么的无聊又孤寂。殊不知,在深苑中,花儿般的少女一样用嬉笑欢闹填满了四季的色彩,带着诗意与风情。

古代女子,细细品来,或许她们也在不经意间,穿堂风吹过带来些江湖的快意恩仇,于是便沾染了些不拘小节的气质,喜欢像男子一般在花下,在月前,在雪后,在斑驳的阳光间,独酌小酒。或许在哪个飘雪的夜晚,她们裹着或华丽或朴素的大氅,葱白细指执一杯淡酒,园中飘来清幽的梅花香,银粟反映出月光,也许遇见能说上一两句知心话儿的好友,便能笑眼盈盈的闲话两句,抖落一身寒意,引入火烛摇曳暖光融融的室内,也能作得一两句诗句逗得巧笑嫣然。

就连在《红楼梦》中也写道,宝玉生日时也摆设酒席请姑娘们夜深时玩占花名,宝钗的签上画着牡丹,签上有唐诗写着:任是无情也动人。众人皆嬉笑着说:巧得很!你也原配牡丹花。之后宝玉拿了拿签,也翻来倒去的念,直到湘云劈手夺了去,姑娘们又继续玩着。

且不提中元游览,猜谜观灯;七夕乞巧,投针看影。她们的四季总是有趣的,偶尔的女红也染上可爱的色彩,在长廊栏杆旁专心的绣着四方帕子,鸳鸯戏水,并蒂生莲,无限的心意寄予银针,化作丝丝缕缕缠绕,她们一点点的文思和情思就这样的呈现在四四方方的世界中。

想来旧时女子,她们受琴棋书画的浸润,诗词歌赋的熏陶,纵然囿于现实的礼教难出方寸之地,但是心怎么能困得住呢?做许多事,写许多诗,女子笔下流出风花雪月的美好,身上披着璀璨星河的闪耀,她们做事也当然求一个随心随性,四季变换,似水的流年,她们在历史的光影里明明暗暗,在时光的风沙中面纱摇曳。她们走在诗情雅意的行道中,眉眼如画,脊背挺直,一抬眸,不经意间瞥见三分妩媚与七分风骨的惊鸿。

初见便是惊艳,你愣神间,她衣带飘飘,在风沙中没了身影,只留你在原地回味,这世间难寻的美。

再回首话题作文 篇4

记忆的碎片经过了不计其数的支离破碎与破镜重圆,就像北冰洋上一层叠一层的冰片,不断的裂开,又不断的愈合,最后以一个全新的姿态突兀的展示在你面前,理直气壮的让你接受。

席慕容说:太阳落下去,当它升起来的时候,有一些你认为可以一辈子在一起的人就从此和你分别了。

每次想到这句话的时候,那些剪不断的影子都会呼之欲出的在我脑海里涌现。如同氤氲的雾岚般弥漫了我的流金岁月,让我心里疼痛起来。

我似乎又听到怿旎和佳在教学楼前等我时踩着扑天盖地的落叶发出的那破碎的声响。游离的光线穿透过层出不穷的枝叶间密植的空隙,如同细碎的银汞,斑斓的散落在她们澄澈而晶莹的瞳仁里,折射出的光芒温暖了我的小学所有时光。

夜阑人静,形单影只的辗转反侧时,我甚至不止一次的梦见那片浩瀚而淡蓝的天空;梦见考试前老师在讲台上焦急的来回踱步;梦见秋季时候校道两旁的树叶纷纷扬扬飘然而落的伤逝;梦见那段如歌岁月里抹不去的种种片段,让我春暖花开的缅怀。缅怀那曾经伴随着光阴荏苒,时间沙砾飞快的流逝时所划破的痕迹。

时而肆无忌惮的蹉跎岁月,时而守望时光的白驹过隙。

记忆里,昔日的吵吵闹闹,欢声笑语。

奔跑着,希望赶在上课铃响的前一秒钟气宇轩昂踏进教室,然后没完没了的气喘吁吁,像是在为自己的及时而欢呼雀跃。

一大群人挤着同一把伞,虽然会浑身湿透,却真切的感受到一股热乎乎的暖流在血液中翻滚,顾不上发梢雨滴频频,便与死党哄堂大笑。

和子旋骑着自行车漫山遍野的飞驰,聆听车轮滚动时发出的声响,以及落叶及地时荡起的回音,一起穿越那单薄的青春。

还有豆豆那天真烂漫的笑颜,满腹的经纶,天花乱坠的成语运用,总让我肆虐般的笑泛滥开来

一切的一切,都缭绕在耳际,缭绕着连绵起伏的笑声,缭绕着欲言又止的告别,缭绕着朋友之间的泣不成声

甜美而又那般逼真的回忆,那份忍俊不禁的喜悦,以及那难以释怀的真挚情谊,有着阳光的味道。就像滂沱大雨后的苍穹为什么会是那般澄澈明亮一样,由爱编织成的光线啊,温暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,让我有了最简单的笑容,懂了最单纯的幸福。

我可爱的同学们,陪我一起走过一段光和影的花样年华,让我不再惶恐于那曾经一大片一大片蔓延着我心迹的孤单与寂寞,让我彷徨无助的时候有了那一份坚持下去的守候与希望,让我在初中懂得明媚的活在生活的怀抱。

再回首话题作文 篇5

看一场电影,主角是自己,倒放着人生的缩影。回忆是天赋,也是种天敌,让眼泪,无尽。回不去的光阴,清点行囊,却只剩下成熟。

再回首,云遮断归途。

曾记否,小时候五彩斑斓的泡泡梦;曾记否,繁华苍茫中的留恋;曾记否,握紧双拳的信誓旦旦。转眼即逝了那么多年,而那些个什么梦想,却都像是泛黄的老照片,从此无人拿起。而我,在这片苍茫中,与梦想擦肩而过!

再回首,荆棘密布。

人生之路难免有些磕磕绊绊,“跌倒”是不可避免的。歌德曾经说过:挫折是通向成功的桥梁。就如海岸上如果没有礁石就激不起美丽的浪花,而人生如果没有经历过挫折又岂会完美?!自己试问自己,以前的我做到了吗?

再回首,泪眼朦胧。

风唆使落叶漫天飞舞,兜转于蹁跹百叶之中,满心惆怅和伤感顷刻流露。忆当年,一身的稚气,刚刚放完天真的纸鸢。细味一想,切实如此。以往的生活为我们谱绘了短暂的历史画卷,却是终老一生都唱不完的歌。

再回首,背影已远走。

当看见湛蓝的天幕、繁密的绿叶、炽烈的阳光,以及一地斑驳的微微晃动的树影,或是,望着光秃的树枝,感受着萧瑟的寒风,一切都显得格外死寂,那时,你会否充满活力、再次莞尔一笑,又或许,丧失对未来的追求。然而,那些年我们的背影已经走远了。

往事以过销云烟,就算会经历仕途坎坷、悲欢离合,可这人生之路正如季节更替,一季一风景,此起彼伏。不是吗?让回忆点缀我们如今的生活,或许当再一次蓦然回首时,你就是最棒的!

不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好的把握现在。

再回首话题作文 篇6

回首,你依然在那里

那年夏天,我怀着好奇而有胆怯的心情踏入你的领地,呀,你宽阔的身躯一度让我迷失了方向。很长一段时间,因为不熟悉,我只会躲在我的座位上,不敢轻举妄动,默默地看着外面的一切。

操场上望着其他同学三三两两的在一起追追打打,嬉嬉笑笑,我只是这样默默地欣赏着,我心里知道我喜欢这里,好想加入他们;与此同时也感到了自己的孤单,站在梧桐树下扳着它转了一个圈,看着落下的片片树叶,反而产生点点喜悦,随手拾起一片,轻轻地捻动着,拨出清晰的叶脉,我好像感受到了你的温暖。

每天,踏着清晨的第一缕阳光心情愉悦的走向你,你总是温和的迎接着属于这里的每一个人。我开始微笑着面对身边的每一个人,和他们一起嬉戏打闹,渐渐地,结识了几个好朋友,课间总是在一块谈心情,说心事,当然大多是开玩笑。四年的光阴转瞬即逝,离别之际我们互相依靠着坐在操场上,什么也不说,就那么默默地坐着,有的同学还哭了,可是我没有,也许当时的我好没有真正体会分别的意义,我楼上楼下的忙着找老师同学合影留念,可是我忘了给你照一张完整的照片,当时紧张的复习让我不暇于尔,不过还好每张合影都是以你为背景的,每每看着一张张照片总能想到你的样子。

踏入新的校园,一切都很好,却没有当初的亲切和温暖,也许还不适应,也许是对你的留恋每当看到或听到有关你的东西,心中总感觉有一种浓浓的情谊,真想回去看看。

终于有一天我回来了,站在门口久久的看着院里能看见的一切,依然是那么的熟悉,轻轻地走进去,踩着软软的跑道,抚摸着那棵挺拔的梧桐树,仰望着它高耸的枝干,仿佛又回到了从前,一切都好似在眼前,却感觉好遥远,新的学生,新的课桌,原来的教室已不再是原来的学生,我原来的座位上坐着一位同样清秀的女生,讲台之上老师依然滔滔不绝,只是头发有些花白。陪伴了四年的同窗,老师,怎能让我忘记,徘徊在操场,迟迟不愿离去,当我再次站在那个位置,我感觉我还是那个孩子。夕阳为你镀上了一层金边,逆光而视总感到丝丝温暖,无论我得意、失意,想起你总能让我从容面对新的一天。

蓦然回首,放眼繁华,你依然在那里,我亲爱的母校。

再回首_800字 作文2

时光像流水,不经意溜走,又如过眼烟云,一去不复返,我再回首,拾起记忆的碎片,细细地品味着记忆中的点点滴滴。

我已经是个初一的学生了,过着繁忙的寄宿生活,没有过多的时间在家里停留,没有闲余的时间去以前熟悉的地方看看。也正因为如此,我才会更加珍惜童年的美好回忆。

走过那条熟悉的小街,依旧是那间理发店传来熟悉的音乐,真的是很久没有来了,这里的一切依然如旧。路过那家童装店,只见一双粉红色的精致皮鞋摆在那里,我微微一笑,心想:那曾经是我心仪的鞋呀!可当时家里鞋太多,爸爸妈妈不准我买呢,我恍惚着走进这家童装店,老板娘宋姨保持着她那一贯亲切的微笑,她竟认不出我了,那个曾经在这儿蹭饭吃,曾经在这儿为了一双心仪的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不记得了吗?此刻我心中正感叹岁月的力量。

可当我看见镜中的我时,我竟呆住了,那个带着mp3,穿着牛仔裤,剪着包菜头的女孩是我吗?那个高高挺立的女孩是我吗?当我想到小时候啃着棒棒糖、对着镜子做鬼脸的样子,不禁扑哧一下笑出来了。宋姨惊呼一声:微微,是你呀!都认不出了,长成大姑娘了!宋姨激动地抓着我的手,眼眶有些湿润。我看见她那爬满脸颊的皱纹,心中不由得一酸:她老了,我长大了。

来到曾经的校园,走进操场,我眼前浮现的是运动会时的景象。那小学班上的欢呼声、那挥洒着的汗水仿佛在空中飘扬着;耳畔间,仿佛听见那胜利的欢呼声和失败的哭泣声睁开眼,操场上一片空荡,原来过去的点滴曾经是那么的不值一提,可现在,它是多么的珍贵啊!以前总抱怨生活如此平淡无奇,甚至无聊,当一切流走,再珍惜也来不及了,只能留下空空的叹惋和深深的遗憾。

海侬。凯勒说过:只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明。这是对那些不珍惜光明的人的规劝,也是对那些不珍惜光阴的人的告诫。请在拥有时多一份珍惜,以后就少一份失落。

我现在已经是初中生了,也不能总叹息过去,只能更加珍惜现在的每一天。再回首过去是一种美好的回忆,而为明天的朝阳奋斗是对自身的许诺。

放眼,蓦然回首间 作文3

当旭日从东方升起,那向着冬日的篱墙攀爬而去的藤条,好似抓住安全地带,牢牢地,把那篱笆捆住,就这样,他们在它的上面牢牢地扎下了根,根深蒂固在了东日的篱墙。放眼望向它们,就好似遥远彼方一样,仰望着雪白的天空,祈盼着一次次的明天降临,抬头与低头的默然祈祷之间,俯视着逐渐变大变长的影子便自言自语道:起到什么,都长大了呢!依稀记得小时候,吵着闹着要母亲测量我的身高,还有那与同伴争吵谁将来长的最高,但是现在想想也没用了呢,可,我是同伴中最高的。回想着那幼齿年代,每天笑嘻嘻的我们,却在雪白的明天中的明天争相长大,那种当年慠胸互相比高的我们也慢慢的在脑海中变得朦朦胧胧,孩提时代那种天真无邪的气息也慢慢的气化,直到在空气中荡然无。很小的时候,我是没有晚班的,童年,在姥姥家中,也被无情的夺取。我可以很不丢脸的说,我是和姥姥家中的养的鸡长大的,童年的朋友便是一些只知道每天低头啄米不会说话的鸡,=。我天生就没有安全感,活泼什么的,根本不懂,在姥姥家中被监禁了六年我是90后,92年代人,上学晚,七岁上的幼稚园,也就是在那个时候解放的我才认识了得一个玩伴。从她那里,我才得知什么是活泼是什么概念。

现在的我很想把时间静止在那个年代,但是,有些是时候,人么失去了一些什么才会知道什么是珍惜。雪白的明日早已一去不复返了,不是么,嘛,我们不都长大了么。现在更是觉得,只有珍惜的,才是最宝贵的,可是,想珍惜的什么却都一去不复返了,上帝可不会把感情那个建立在同情心之上。原本可以继续仰望的蓝天便这样销声匿迹,我们每隔几年便会认识些新鲜事物以及新的朋友。上帝总是把我们人类玩弄于鼓掌之间,好不容易认识的却又迎来新的,就像一个四字词语喜新厌旧吧!就饿得朋友在全然不觉中淡然忘记,紧接着便是慢慢的失去,然后,又迎来新的朋友。抬头,仰望在蓝天;放眼,蓦然回首之间,那种以前的事情,那种失掉后,才想去珍惜的事情却再也回不来了。如今,不再是以前,但是,长大的感觉真的很好么,逝去的,才会懂得珍惜,那么,现在我们珍惜的会是什么?时间是一个很无情的东西,它不会和你并肩齐行,你可以追赶它,但是,那瞬间的长大,可以毫无疑问,你是否敢于面对自己,这些年,我做过了些什么?是承载了所谓的过错去赎罪还是用走过时间去感谢自己?有时候,人们往往会蓦然回首的东西,才会感觉自己真的好似失去了什么,淡忘已久的记忆便会瞬间想起。我们曾经试着拾起回忆,但是只有抬头遥望彼方思念的时候,才知道什么是蓦然回首的珍惜,那是一种停留、一种停滞、一种渴望。曾经的时光一转眼便消逝,那种温馨思念的泪水早已浸透了整个大脑,思念的泪水沾染了曾经的青春记忆而那凌云驾雾的雄鹰也只能低头去俯视彼方波澜壮阔的海峡,回想着曾经盘旋在它上面的身影,一抹思念之泪就这样永驻大海,因为它也有海阔天高的梦想啊!

再回首话题作文 篇7

小学时代是我们一生中最快乐的童年时光,这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象,有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情,还有,还有老师,在这六年里,老师对我们像对自己的孩子一样,可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧;有可能老师要比父母更加了解我们吧;还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧!

六年前,初入学堂,第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三,一头乌黑亮丽的黑发,就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学习的殿堂。两年之后,教我们数学的孙老师离开了我们这个班级,但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭,她就是朱可悦老师。

不知怎么总觉得,朱老师很有亲切感,不是很严肃,也没有那种距离感,让人很容易靠近和她做朋友。朱老师在2002年的时候获得过集团的最受欢迎老师,那也许就是因为这种特别的感觉吧!她的数学课总是很有趣,但又不失一种数学的严谨,让我们感受到了数学的快乐和学习的快乐。这样一个老师我们怎么能不喜欢呢?

这个学期聂老师请了产假,由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了,两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的质量肯定会下降,可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了,但她好像一天比一天更没有精神,她最精神的一天,应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们,有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧!我们这个学期总是评不上行为规范优胜班,她总是说没关系,可我看得出,朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了,她每次都是说下次不可以这样了,不能再犯了,然后就一如既往的鼓励我们。

我们训练她陪着,她陪得时间比我们训练的时间要多得多,因为我们有时是一批一批地走的,而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走,我们还没有累,还没有练完,可朱老师已经累了,她想休息,可她知道,自己不能休息,还有训练要继续,还要撑下去。就这样持续了将近二十天,她没有喊过一声苦,还在我们喊累的时候安慰我们,让我们休息。

朱老师就每天这样认真地上课,像照顾自己的孩子一样照顾我们,她对我们的关心是那么无微不至,她就是这样一个,只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦,只愿能照顾好我们;她不抱怨,只求让我们更加无忧无虑!她爱我们,我们也爱她,再回首,难忘恩师情!朱老师我们爱你一生一世!

再回首话题作文 篇8

四年,我们在这里已经度过了整整四年,人生百年,又能有几个四年,何况是花季的四年…

四年前,我们在这里相识,这里有着我们太多的回忆,这里有着我们的欢声笑语,有着我们前进的脚印,也充斥着我们的汗水与泪水,看着校园里的一切,仿佛诉说这我们的曾经,见证着我们的友谊。这曾最讨厌的地方原来也可以变得如此可爱,也可以让我们如此不舍…

六年级,我们在初识中玩乐;七年级,我们伴着快乐学习;八年级,我们互相鼓励拼搏;九年级,我们却只能强面分别,忍着泪水,去固执的追求那看不清未来的梦…

忘不了曾与你们一起嬉闹,忘不了曾与你们漫步校园;忘不了运动会那拼搏坚持的身影,还有那竭斯的呐喊,我们是一个整体!即使是曾经厌恶的人,现在想见也已成为奢求,只后悔那时不懂得珍惜;最后的课程也已成为享受,不会再讨厌任何一个老师…最想回去的是那令人温馨的老八班,最不想离去的是现在的七班…

你们的离去我们无法挽留;面对分离;我们无能为力…不论选择了哪一条路,我们都要坚强的走下去,决不能干这行想那行,吃透一行,那就是成功!最长的路是你的脚,最高的山是你自己!多年后,我希望我能指着媒体中的你对别人骄傲的说:“那是我同学!”我为曾和你们一起而幸福!如若有缘再见,望我们不会形同陌人。

天下没有不散的宴席,只能送上我最真挚的祝福。理性告诉我们不应该哭泣,但我们不是没有感情的机器!看着这不舍与悲伤的校园,只能默默的流下泪水;最怕的不是中考,而是对分别的恐惧,怕再也见不到那些可爱熟悉的面庞,怕失去你们的陪伴!

我想说让我们笑着分别,但又怎么可能做到,又怎么能欺骗的了自己!那强颜苦涩的欢笑,只会比哭更显凄凉!若今后有缘再在一起学习,我想不管是谁,我们一定会成为最知心的朋友!最后,再次祝福!

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