二年级孔雀作文

二年级孔雀作文必备10篇。

作文是实现思想和想象的重要手段，作文是将多种知识点结合成一个有机体的方法。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？希望本页面内容能帮助到您。

二年级孔雀作文【篇1】

一天清晨，森林里阳光灿烂。乌鸦在天上飞着，它累了想休息一下。这时，一只孔雀大摇大摆地走来，发现了丑陋的乌鸦，心里想：这是谁呀那么丑

这时，乌鸦看见了孔雀，急忙说：孔雀小姐，你好呀!喂，你怎么长得那丑呀你叫什么名字孔雀骄傲地问。我叫乌鸦。哇噻!长那么丑，连名字也那么难听呀!孔雀又说。

乌鸦看了看孔雀那一身五彩缤纷的衣服，笑着说：你说得对，我是很丑。这样才能衬托出你的漂亮啊!我们一起走走吧!乌鸦说。于是，他们走啊走，他们走在回家的路上，一点都不知道危险的降临。突然，一只大灰狼走了出来。哎呀，今晚我可以饱餐一顿了。大灰狼说。大灰狼狠狠地向它们扑去，乌鸦急忙推开孔雀，谁知，大灰狼一点都不理睬乌鸦，去追孔雀，因为乌鸦太丑了。大灰狼抓住了孔雀，准备吃了它。这时，乌鸦看见一根又粗又长的木棍，它用力地打向大灰狼的头，大灰狼死了。不幸中的万幸是孔雀没有被伤害到。

孔雀惭愧地对乌鸦说：你的行为让我明白了一个道理：心灵美才是最美的。

二年级孔雀作文【篇2】

《伊索寓言》汇集了近百则经典寓言故事，通过狐狸、狼、花、草、树、木等生动的动植物的思想写出的一本书。我最喜欢的要数“孔雀和白鹤”了。

这个故事的主要内容是：有一只美丽的孔雀，喜欢和别人比美，向别人夸耀自己美丽的羽毛，日子久了，没有动物愿意和她一起玩了。有一天，孔雀遇见了一只小喜鹊，看到她一个人在那里，就对她说：“孔雀，你不能总是这样自高自大，美丽是上天对你的厚爱。”孔雀不高兴地说：“快滚开！再怎么说我也比你漂亮。”小喜鹊拍拍翅膀飞走了。孔雀听说白鹤全身雪白，体态优美、素雅，决定和她一较高下。这一天到了，孔雀打开自己美丽无比的羽毛，嘲笑白鹤说：“你的羽毛一点也不美，怎么能与我相比？”白鹤说：“我鸣叫于云端，飞翔于九霄，而你却与公鸡等家禽为伍在地上行走。”孔雀听了惭愧地低下了头。

读了这个故事，我懂得做人不要骄傲，不能和别人攀比。要学习别人的优点，弥补自己的不足。不要拿自己的优点与别人的不足相比，要学会欣赏别人的优点。只有这样，才能使自己不断进步。

二年级孔雀作文【篇3】

迂久迂久过去，原本孔雀是能飞的。每逢晚霞光临，血色的云朵伴着孔雀翩然起舞，打开漂亮的尾巴，给晚霞带来更多的漂亮，愉快！

人们每逢看见孔雀，就赞扬她：孔雀真美啊！再也没有任何动物能比得上她的漂亮啦！并赏给孔雀许多称谓：丛林精灵，动物之星，禽中公主

孔雀高兴极了，只要一见到他人，就声张道：我是丛林精灵，动物之星，禽中公主！你再看看你！像个啥！你才不配和本公主玩呢！走远点！哼！孔雀见了老虎和狮子也一样。老虎和狮子真的好想吃掉孔雀，然而人们还把孔雀评为甲第保卫动物，哎，能有啥方法呢！老虎和狮子只好气呼呼地走了。

孔雀见到小兔子，就说：喂！你的毛色真缺乏！还有，你的耳朵真长！像个驴耳朵一样！恶无望了！快走开！说完，孔雀就翘着尾巴，神情地走了。

成天，动物运动会开始了！人们让孔雀当评委。孔雀让母鸡和公鸡比摔交，让公鸡和母鸡比下蛋，让小鸡和猎狗比谁高，又让猎狗和小鸡比谁吃得少。结局谁都没有赢。谁也没有输。全面运动会啥终局都没有，今年的运动会算是白比了。唉！！！！！！！孔雀呢，早就在沙岸边，撑着大雨伞，喝着饮料，吃着西瓜，戴着墨镜，观赏着大海。度假去了。

唉，你们说，孔雀是不是又傲慢，又自感到聪慧，使人厌恶呢？我可不想形成像孔雀这样的人哦！

二年级孔雀作文【篇4】

从迷宫出来，我们又去看孔雀。看到孔雀时，我听见它在“哦—哦—”的叫，我就学着它的叫声叫了几下。我看到有一只孔雀的尾巴很长，就问妈妈为什么它的尾巴这么长，那几只为什么这么短？妈妈告诉我，因为它是雄的，要开屏吸引雌的。看了一会儿，我又去旁边看了一下，看见几只小兔很可爱。

我又回来看孔雀，妈妈给了我几片饼干喂孔雀，我喂的时候不小心被啄了一下，我觉得不疼。后来大家都叫“孔雀快开屏、孔雀快开屏”，孔雀就是不开屏，因为它听不懂我们的话。后来孔雀不知为什么开屏了，可是它一直把屁股对着我们，原来它真的是要吸引雌孔雀！

星期六下午，我和妈妈去聊城大学的东湖游玩，那里的景色非常美丽。

我们先喂了鱼，喂完鱼我们又到孔雀园去看孔雀。笼子里大约有十多只孔雀，妈妈告诉我孔雀分两种：一种是雌孔雀，一种是雄孔雀。雌孔雀的羽毛比较短，身上的羽毛大部分都是棕色的，脖子上的羽毛是有波纹的，像系着一条漂亮的围巾，头上的羽毛像王冠一样，雌孔雀的羽毛不会打开。雄孔雀的羽毛又细又长，有许多棕色和绿色的羽毛，打开就像一把美丽的大扇子。孔雀的嘴巴是尖尖的，吃起米来一啄一啄的。雄孔雀一开屏，人们纷纷拿出照相机来给孔雀拍照。

我非常喜欢美丽的孔雀。

鸟类真有趣，我们一起走进鸟类的王国，今天主要让我们了解一下孔雀吧！

孔雀—“暂放青春的王者”。孔雀是鸡形雉科的，是几种羽毛非常美丽鸟类的统称，在印度和斯里兰卡有蓝孔雀，缅甸爪哇的绿孔雀等。1936年在刚果发现了刚果非洲孔雀。中国的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜欢在河沿岸和林中空旷的地方活动，附近大多是农田。

小朋友们要是以后有人问你们“绽放青春的王者”是哪个动物？你们就说是孔雀。小朋友们，你们懂了吗？

今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！

胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。

“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。

接着，我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。

我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。

“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。

二年级孔雀作文【篇5】

森林里有一群小动物们正在快乐地玩耍，忽然有一个小孔雀冲了出来说：“谁愿意和我做朋友？”乌鸦说“我和你做朋友吧。”“你天天张着大鸭嘴到处乱叫，真是烦死了。”小孔雀斜着眼睛说。百灵鸟说：“那我和你做朋友。”小孔雀皱起眉头说：“你每天起得那么早，唱来唱去的还让不让人睡觉啊。”结果，没有一个人和她玩。可是她还是不停地到处炫耀自己的美丽。有一天，森林里来了一群白鹤。动物们都说：“小孔雀你就和新朋友比一比吧，我们就比美，看看是你美还是白鹤美。”比赛开始了，只见小孔雀高昂着头，撑开了她那像伞一般的尾巴，非常美丽。轮到白鹤了，这时只见那一群白鹤一起飞向蓝天，洁白的羽毛就像一朵朵白云在天空中飞舞，越飞越高，漂亮极了。小孔雀看见这些情景，不由地脸红了。

二年级孔雀作文【篇6】

这天，龙王神情大好，便呼叫来大家，说是要给动物界最出色的动物夸奖一件礼品，因而大家都说它本人最出色。老虎健健说：看！我是如许的强健啊！给我通告礼品吧！

小猫白白说：看！我是如许的美丽啊！给我通告礼品吧！

老鼠聪聪说：看！我是如许的聪慧啊！应当给我通告礼品呀！

小狗可可说：看！我是如许的心爱呀！快给我通告礼品吧！！！

惟有孔雀三言两语、难熬的躲在边际里，低落着头。

龙王慈祥的走到孔雀眼前，问孔雀：孔雀姑娘，你为何要伤心呢？

孔雀说：我在动物界里，没有老虎威猛，没有小猫美丽，没有老鼠聪慧，也没有小狗心爱。我好伤心啊！！！

龙王一听，感觉孔雀真是一个谦厚的动物。因而，龙王就把一束美丽的尾巴通告给了孔雀。

孔雀有了美丽的尾巴往后，喜悦极了。

此后往后，孔雀变得不再难熬了，每逢晚霞光临，血色的云朵伴着孔雀翩然起舞，开放着孔雀的漂亮。

二年级孔雀作文【篇7】

近期，我在看杨红樱姨妈写的马小跳系列中《孔雀屎咖啡》这本书。

《孔雀屎咖啡》这本书里写了惟有上品位的人材能喝出孔雀屎咖啡里一种梦乡的滋味，令人飘飘欲仙、神清气爽、回肠荡气、妙趣横生。

孔雀屎咖啡店里东家特别狠心，把怜悯的蓝孔雀关在黑笼子里，硬往它嘴里塞非常多非常多的它不爱吃的咖啡豆。马小跳、唐飞、张达、毛超他们几个富裕公理感，揭穿了孔雀屎咖啡的实情，并且把蓝孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出来，送他们回到了本人的原野。

这个故事让我先想到了《天子的新装》这个童话。两个骗子为了取得金钱，运用了不多半成年人的虚荣心，胜利地诈骗了天子、大臣们等。最终依然是小孩子戳穿了谣言。

我爱马小跳他们，由于他们心肠仁慈、勇于讲实话。我也要做一个忠实不扯谎的人，还要庇护小动物。

二年级孔雀作文【篇8】

我们有雌雄之分。雄孔雀的尾巴上有大约20多根宝蓝色的富有光泽的尾羽，上面有着像眼睛一样的花斑，这些尾羽张开来就像一把带有褐色斑点的宝蓝色扇子。

我们孔雀的尾羽不仅能起到装饰的作用，还可以在关键时刻帮助我顺利逃脱呢！在丛林里敌人找上门来的时候，我就立刻展开尾羽并快速地抖动尾羽，羽毛上那些类似眼睛的花斑聚在一起，就变成了一只“多眼怪物”，那些想要吃我的动物只要看见这只“多眼怪物”，就会吓得头也不回逃走了。

虽然我能躲过丛林里动物的袭击，但是躲不过坚硬的子弹，从十八世纪开始，人们为了得到我身上那美丽的羽毛，不断地大量猎杀我们，使得我们的数量大大减少，尽管现在我成了国家二级保护动物，但还是有不少的偷猎者想要猎杀我们，请你们好好保护我，不要等我们灭绝了才知道珍惜。

二年级孔雀作文【篇9】

一只孔雀在森林里张着脖子骄傲的散着步，走着走着碰到了喜鹊，喜鹊对孔雀说：‘‘孔雀我们一起玩吧!’’孔雀说：‘‘你的样子又黑又丑我才不和你玩呢。’’麻雀碰到了孔雀，说：‘‘我们来做游戏吧!’’孔雀说：‘‘你长得又瘦又矮，我才不和你一起玩呢。’’小麻雀只好找别人去玩了。乌鸦碰到了孔雀，说：‘‘孔雀姐姐可以带我去公园吗?’’孔雀说：‘‘你太脏了，会弄会我漂亮的新裙子的。’’乌鸦被气走了。森林的鸟儿们起初都想和孔雀玩，可孔雀总挑别人的毛病，所以都不和孔雀玩了。刚开始孔雀还不以为然，但时间一长，孔雀觉得很孤独看大家玩的那么开心，非常羡慕大家，才知道有朋友最快乐。它决定主动去找大家玩，可大家都遥遥头，孔雀心想：只怪我当时伤了他们的自尊心，都不和我玩了，我因该多交朋友，和大家好好相处。

二年级孔雀作文【篇10】

每逢晚霞光临，血色的云朵伴着翩然起舞的孔雀打开漂亮的尾巴，脸上浮出了高兴的红晕，一面摆着漂亮的尾巴，一面称心如意地向大家说：瞧！我的尾巴多漂亮！你们谁能比得上我的漂亮？嗯？

人们很艳羡孔雀，所以一见到孔雀就赞美孔雀。所以嘛，孔雀就-常常停留在大地上，打开漂亮的尾巴，傲慢的让人们观赏她，赞叹她！！！

孔雀几近每天时时刻刻，都停息在大地上。傲慢的说：哈哈！瞧我多漂亮！你们呢？嗯？

光阴成天成天的往日了，孔雀依旧停留在大地上。

总算有一日，孔雀想飞上天空看看得意，然而孔雀的党羽早已薄弱无力，不再能飞上天空了。孔雀-难过的哭了起来。

恰恰，猎人正好途经了这边，看见了飞不起来的孔雀，说：嘿，今日果然遇到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不错！说着就抱起孔雀，带回了家，把她卖到了马戏团，让她给人们展现她的尾巴。

傲慢的孔雀再也飞不起来了。此后她遗失了自由，再也傲慢不起来了！！！（活动范文吧 M.f236.Com）

延伸阅读

孔雀三年级作文十五篇

根据您所查询的“孔雀三年级作文”，笔者为您整理了相关资料供您参考。用心撰写作文可以让情感流淌，成为表达我们情感的一种方式。通过写作，我们能够发掘并挖掘想象空间中的精华。多留心观察生活，我们能够为写作文积累素材。您通常会写哪方面的作文呢？

孔雀三年级作文【篇1】

这一天，语文老师终于把那张诱人的语文五年级第七单元的试卷发下来了。组长接到试卷，就勤奋发着试卷。一张皱巴巴的试卷飘落在我的桌子上，我一看，唉，肯定我考差了，老师发怒才把试卷搓成这样的。完了，72。4，加附加题的5分。OHMYGOD！今天死定了。等等！姓名是曾小贤，吓死人嘛。原来我后面的那位。

（看到北京市20xx年高考作文题目，本人马上想到老计代表着普通中彰显伟大，是奉献、责任。应该围绕着这方面来写。怎么写？我觉得以议论为主可以写成议论文，以夹叙夹议的手法讴歌这种责任和奉献也可以写成散文吧。至于你选取什么素材是你的事，不离开题目的含义范围就可以。我为什么以老计为主要素材写呢？适合自己吧。熟悉这种写法，更熟悉类似颁奖辞之类的东西。）

孔雀三年级作文【篇2】

自从凤凰鸟当上鸟王后，每年都有许许多多的鸟儿来给她奉献一枝羽毛，给凤凰鸟做一件美丽的衣服。

在一个百花齐放、五彩缤纷的春天，小草长出了嫩芽，蝴蝶在花丛中飞来飞去，天空中小燕子自由自在地飞翔，鸟儿们在这个春暖花开的季节又迎来了凤凰鸟的生日。这天，许许多多的鸟儿们都来给凤凰鸟祝寿，孔雀小姐也来了。它并没有给凤凰鸟献羽毛，而是站在一边骄傲地对孔雀说：“你有什么了不起的，不就是当了个鸟王吗？要说比漂亮，那你肯定比不过我。”一些小鸟听了这话，可不服气了：“你别在那自吹自擂，凤凰鸟救了我们，而且也挺漂亮的。你呢，除了会吹嘘自己外，你为我们做过什么贡献，你能和我们的鸟王比吗？”孔雀听了更不服气了，她撇了凤凰鸟一眼，又傲气地说：“我就是不服，明天，我们比赛跳舞，看谁最漂亮。”小鸟们都不答应，凤凰鸟却发言了：“行，我答应你。”说完，凤凰鸟带着她的孩子们飞走了。

这天晚上，孔雀在家里高兴得唱啊、跳啊，她觉得不比也知道结果：谁不知道我孔雀的舞姿优美啊，她凤凰拿什么跟我比？我不用练也能轻松拿冠军。这时的凤凰鸟却在家里不停地练习，一有动作不到位，就立马进行修改，直到把这支舞跳得非常好。第二天，比赛开始了，所有的鸟儿们都来观看。首先由孔雀小姐表演。孔雀高昂着头上场了。它的舞姿轻盈，动作优美，可跳到一半，因为她太得意，竟忘记了几个关键动作，惹得鸟儿们笑弯了腰。该凤凰鸟表演了，她发挥得很好，每一个动作都很到位，最后，凤凰鸟得了冠军。比赛结束了，凤凰鸟没有离开，她走到孔雀面前，真诚地说：“我虽然得了冠军，但我知道你比我跳得好。不过，你永远是我的朋友。”孔雀似有所悟，她低下了她那高昂的头，向凤凰鸟道了歉。从那以后，她们成了最好的朋友。

通过这个故事，我明白了一个道理：一个人只有尊重别人，并善于去帮助别人，她（他）才能得到别人的尊重，就象凤凰鸟一样。

孔雀三年级作文【篇3】

在森林里住着一只孔雀，它总以为自己很漂亮，别人都比不过它。

有一天，它离开了家，想找个人来比比美。它走啊走，走到了一个水塘边。它看见了一只青蛙，心想：不如我和这个丑家伙比一比美，它一定比不过我。于是，孔雀大摇大摆地走了过去，轻蔑地说：“丑家伙，我们来比比美，青蛙回过头来回答：“对不起，水塘对边的庄稼里有许多害虫，我还要过去帮忙呢！”孔雀只好失望地走了。

过了不久，它来到一座花园，看见了一只蜜蜂。这只小蜜蜂一会儿钻进这朵花，一会儿飞进那朵花，似乎乎。孔雀朝着那只小蜜蜂大声喊道：“小东西，快飞出来与我比美啊！”小蜜蜂连忙停下活，解释说：“对不起，百花就要凋谢了，我的抓紧时间采花蜜，免得没有东西吃。”

孔雀怀着一肚子的气，气愤地走了，可，只听“扑通”一声，孔雀一下子掉进了河里，它拼命地喊：“救命呀！救命啊！”正在河边吃草的老黄牛听到孔雀的呼喊声，连忙把孔雀拉上来。孔雀望着自己被水打湿的花衣服，眼里的泪水滚落了下来，嘴里还念…这下我的衣服脏了，再也不能和别人比美了……”老黄牛听到孔雀的话，和蔼地说：“一个人并不能以貌取人，应该看它的品德，只有心灵美，才是真的美啊！”

从那以后，孔雀再也不注重外表，而是想着该怎样。

孔雀三年级作文【篇4】

家乡的孔雀公园

我的家乡在库尔勒，那里有一个美丽的孔雀公园，孔雀公园是我最喜欢的地方了！

一天，妈妈说要带我去孔雀公园玩。我很高兴，我们到了孔雀公园，我看见前面有一个用石头堆成的山，我从洞里钻进去再出来，呀！真好玩。我们又往前走，我看见许多树木和美丽的野花，花五颜六色的，有红的、有白的、有紫的、还有黄色的，花儿们真是太漂亮了！我们走到了中间，中间有一个大水池，水池里有鱼，小鱼在水里游来游去真快活，水池的中间还有个大喷头，水被大喷头喷的好高，水差点喷到我们。我们走着走着，看到了一个很高的山，山上有许多树木，可以乘凉，我们在山上休息一会儿，下山的时候有周围有好多水喷头，等我们到达山下，衣服全都湿淋淋了。时间过的真快，一会儿就到下午了，我们恋恋不舍地离开了孔雀公园。

孔雀公园真是太美丽了，我爱我家乡的孔雀公园。

孔雀三年级作文【篇5】

在我家的水族箱里，养着一群漂亮的热带鱼。其中，我最喜欢的是那“水中的孔雀”——孔雀鱼。

一条条孔雀鱼在水中欢快地游着，仿佛是一条条各式各样的、漂浮着的彩色的锦锻。它们的头是有些尖，而且紧连着身子。头上还镶嵌着一对像黑珍珠似的小眼睛呢!孔雀鱼的身子呈半透明，也有青黑色的、大红的。每条孔雀鱼的背鳍都像仙女的衣裙一样飘飘然。它们拖在身后的那条蒲扇似的大尾巴，都各具特金钱豹的花纹、有的像海上的碧蓝的波浪、还有的则像一颗全黑玛瑙……

孔雀鱼很贪吃，时而浮出水面吃我喂的鱼食，时而以沉下水底逮沙虫，吃多少都不会烦。其中，最能吃的还是母鱼似乎永远都不会饱，它们可是的“重任”呀!

孔雀鱼不仅贪吃，而且还会孔雀的拿手把戏——孔雀开屏。那是在公鱼向母鱼求偶的时候。它们先一起拥向母孔雀鱼，当母鱼看向公鱼时，它们就一个个表演起来：只见那条黑红黑红的公孔雀鱼把大尾条，又突然打开，露出尾巴上的花纹，还摆来摆去的，好像在炫耀自己的美丽来吸引母鱼的注意。这不正是水中孔雀的“孔雀开屏”吗?

这些美丽的孔雀鱼是我的好伙伴，每当我有烦恼的时候，就会去看看它们，给它，看着它们无忧无虑地游来游去，我的烦恼和忧愁就会消失的无影无踪。啊!这些美丽可爱的水中精灵——孔雀鱼!

孔雀三年级作文【篇6】

每当晚霞来临，红色的云朵伴着翩翩起舞的孔雀展开美丽的尾巴，脸上浮出了得意的红晕，一边摆着美丽的尾巴，一边得意洋洋：“瞧！我的尾巴多美丽！谁能比得上我的美丽”动物们很羡慕孔雀，所以一见到孔雀就夸奖孔雀。所以嘛，孔雀就经常逗留在地面上，展开美丽的尾巴，骄傲的让动物们欣赏她，赞美她！

有一天孔雀在湖边欣赏自己太漂亮了，于是又骄傲起来。她不停地赞美自己：“我真是太美丽了，简直就是仙女下凡，我比任何人都漂亮！”正说着，一只小鸭子走了过来。孔雀一看见小鸭子，就讥笑小鸭子：“你看看你，再看看我，我们俩么大啊！你是胖乎乎的身体，灰不溜秋的羽毛，多丑呀！而我，则是五彩斑斓的羽毛，苗条的身材，是多么迷人啊！”小鸭子说：“孔雀姐姐，我承认我没有你长得好看，但是，你可知道，最近来了一只天鹅，她浑身翱翔于天空，还能下水游泳。它很受人欢迎的！”孔雀听了，不屑一顾地说：“天鹅有什么了不起的，我肯定能把她比下去！”说完，就去找天鹅了。

找到天鹅，孔雀便嘲笑起天鹅：“你浑身雪白，比起我五彩斑斓远了！”天鹅听了，说：“我能飞翔于天空，还能下水游泳，而你，却只能与鸡鸭同伍，没什么值得敬佩的！”说完，拍拍翅膀飞走了，只留下孔雀在地上呆呆地站着。

五年级:王欣

孔雀三年级作文【篇7】

很久很久以前，本来孔雀是能飞的。每当晚霞来临，红色的云朵伴着孔雀翩翩起舞，展开美丽的尾巴，给晚霞带来更多的美丽，快乐！

人们每当看到孔雀，就称赞她：孔雀真美啊！再也没有任何动物能比得上她的美丽啦！并赐给孔雀好多称号：森林精灵，动物之星，禽中公主

孔雀得意极了，只要一见到别人，就张扬道：我是森林精灵，动物之星，禽中公主！你再看看你！像个什么！你才不配和本公主玩呢！走远点！哼！孔雀见了老虎和狮子也一样。老虎和狮子真想吃掉孔雀，可是人们还把孔雀评为‘一级保护动物’，哎，能有什么办法呢！老虎和狮子只好气冲冲地走了。

孔雀见到小兔子，就说：喂！你的毛色真单调！还有，你的耳朵真长！像个驴耳朵一样！恶心死了！快走开！说完，孔雀就翘着尾巴，神气地走了。

一天，动物运动会开始了！人们让孔雀当评委。孔雀让母鸡和公鸡比摔跤，让公鸡和母鸡比下蛋，让小鸡和猎狗比谁高，又让猎狗和小鸡比谁吃得少。结果谁都没有赢。谁也没有输。整个运动会什么结局都没有，今年的运动会算是白比了。唉！！！！！！！孔雀呢，早就在沙滩边，撑着大阳伞，喝着饮料，吃着西瓜，戴着墨镜，欣赏着大海。度假去了。

唉，你们说，孔雀是不是又骄傲，又自以为聪明，令人讨厌呢？我可不想变成像孔雀这样的人哦！

孔雀三年级作文【篇8】

一身纤细光滑的羽毛，一双凤凰似的眼睛，加上羽扇般的尾屏，这就是温柔娇美的孔雀。

孔雀种类繁多。其中白孔雀最为罕见，蓝孔雀在印度频频出现，绿孔雀则在中国成群结队。

白孔雀一身雪白的绒毛，好似冬天的白雪，又如同光亮的白水晶。当它开屏时，尾屏就宛如贵族女子手中的雪绒扇子。

蓝孔雀一身深蓝的羽毛，宛如湛蓝的天空，又仿佛青花瓷一般高雅。当它展开尾屏时，好似盛放的鸢尾花一样迷人，令人陶醉。

绿孔雀有着一身中国韵味的绿衣裳，当它展开蓝绿相间的尾屏时，如同展开了一幅云南原生态的图画，恍若进入梦境一般，美丽而梦幻。

有一次在动物园的孔雀馆里，我还和孔雀有过一次零距离接触——为孔雀喂食。孔雀的食物装在一个小纸杯里，里面有蔬菜、小米和我叫不出名儿的东西。我小心翼翼地端着纸杯，轻轻伸出手，想靠近一只孔雀，但又怕吓跑了这个可爱的精灵。孔雀开始有点警觉，用纤细的长嘴啄食纸杯里的食物，一边吃一边还不时看看我。慢慢地，它们发现我并没有恶意，胆子变得大了，靠近我肆无忌惮地啄食起来。看着它津津有味啄食的模样，我忍不住伸手去摸了摸孔雀的头。

在国画中，孔雀有一种精致华丽之美，我多么希望自己是一个画家，可以用神奇的画笔描摹出孔雀无与伦比的美。

孔雀三年级作文【篇9】

在一片美丽的大森林里，住着小猫和孔雀。小猫羡慕孔雀的尾巴，五光十色的，长的像一把大扇子。孔雀也喜欢小猫那条毛茸茸的尾巴，很灵巧，摇起来像一朵花。

于是，它们请求魔法师施展魔术。魔法师高兴地点点头，答应了。他低着头，默念咒语，喊了声“变！”小猫就和孔雀换了尾巴。

小猫得意洋洋回到家，照着镜子欣赏自己的尾巴。这时，一只小老鼠在小猫家偷了一块面包，小猫很生气想把小老鼠捉住，可是，有了大尾巴小猫的动作慢吞吞的，怎么也追不上小老鼠。小老鼠吱地叫了声，大摇大摆地逃回了家。

孔雀兴冲冲地跑回家，妈妈看着它长了根毛茸茸的长尾巴怪怪的。大声说：“你这个怪物，快滚开！”把小孔雀推出了门外，小孔雀哇哇大哭起来：“呜呜呜，妈妈不要我了，呜呜！”

这时，它们同时想起了自己的尾巴，原来自己的尾巴真有用处啊！

孔雀三年级作文【篇10】

今天是星期四，天气很好，但是很冷。老师带我们去植物园看樱花，同学们很高兴。我们是走路去的，走了一下，就到了公园门口。进了大门，一会儿看见了樱花，樱花是粉红色，我认为非常漂亮。同学们也说很好看。我觉得春天很美，因为有很多美丽的花朵。

这一年，森林之王狮子，为了选出能够进入神奇之门的勇士，召开了三年一度的勇士武林大会。狮王让它的助理狐狸发传单红枫叶。报名的动物多极了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快乐虎等动物。听进去过的动物们说，打开神奇之门，里面有一位可怕的老巫婆向他扑来，还有一片黑色的森林呢。可是我听美丽兔姑姑说，它进去后，有一位和蔼可亲的老公公，那里的景色课漂亮了，还有能摸得见彩虹。

孔雀三年级作文【篇11】

每当晚霞来临，红色的云朵伴着翩翩起舞的孔雀展开美丽的尾巴，脸上浮出了得意的红晕，一边摆着美丽的尾巴，一边得意洋洋地向大家说：“瞧！我的尾巴多美丽！你们谁能比得上我的美丽？嗯？”

人们很羡慕孔雀，所以一见到孔雀就夸奖孔雀。所以嘛，孔雀就经常逗留在地面上，展开美丽的尾巴，骄傲的让人们欣赏她，赞美她！！！

孔雀几乎天天每时每刻，都停留在地面上。高傲的说：“哈哈！瞧我多美丽！你们呢？嗯？”

时间一天一天的过去了，孔雀仍旧逗留在地面上。

终于有一天，孔雀想飞上天空看看风景，可是……孔雀的'翅膀早已软弱无力，再也不能飞上天空了。孔雀伤心的哭了起来。

正巧，猎人刚好路过了这里，看到了飞不起来的孔雀，说：“嘿，今天竟然碰到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不错！”说着就抱起孔雀，带回了家，把她卖到了马戏团，让她给人们展示她的尾巴。

骄傲的孔雀再也飞不起来了。从此她失去了自由，再也骄傲不起来了！！！

孔雀三年级作文【篇12】

骄傲的孔雀五年级400字作文

从前，森林里有一只美丽的孔雀，它有一身五颜六色的华丽羽衣，头上有三根靓丽的羽毛，像一顶高贵的皇冠。它的尾巴展开的时候，就像一把五彩斑斓的大扇子，美丽极了。

它每天早上都来河边梳洗，看看自己美丽的倒影，然后对着自己的影子开始翩翩起舞。它越来越骄傲，渐渐地，认为它是世界上最美丽的动物，没有人和动物能和它相比。

有一天，一只活泼可爱的小兔子来找孔雀玩，的耳朵对孔雀说：“孔雀姐姐，你真漂亮，我们一起玩吧？”孔雀高傲地说：“哼！我可是贵族，是世界上最美丽的`动物，我才不跟你这种低等生物玩呢！”小兔子听了，伤心地走了。

这时候，小狐狸来了，它笑雀说：“孔雀孔雀，我们一起去采小蘑菇吧！”孔雀不屑一顾：“我怎么可能去做这种粗活？我可是世界上最高贵最美丽的动物！你给我走远点。”小狐狸边哭边跑回家。

第二天，孔雀的房子突然着火了，滚滚的浓黑乎乎的，看起来狼狈极了。它拼命地叫着：“救命呀！救火呀！”大家听到了，全都十万火急地跑过来帮忙。大象用鼻子喷水，山羊用水桶浇水……火终于灭了，孔雀看到鼻子被烧焦的大象，毛被烧成黑色的山羊…情不自禁地涌上眼眶，它满含歉意地对大家说了句：“谢谢！”又哽咽着说了声：“对不起。”大家也都善意地原谅了它。

从此以后，孔雀不再骄傲，它拥有了越来越多的朋友，也越来越快乐。

孔雀三年级作文【篇13】

在一片树林里，有一个叫美丽的孔雀，它有绿油油的羽毛和美丽的身材。你们不要看它美，它呀，可骄傲自大啦！

有一次，在森林舞会上，孔雀说：“我就是森林里的公主，以后都要听我的话。”小白兔说：“为什么都要听你的？你以为你真的漂亮吗？告诉你吧！天鹅姐姐才是最漂亮的。天鹅姐姐不但比你漂亮，也比你善良，你就是天鹅姐姐的陪衬。”“你，你——”孔雀气得说不出话来。“你什么你，不信来一场比赛，就比谁最漂亮。”孔雀说：“行，比就比，谁怕谁？”

比赛就在第二天，谁不来就算谁输了。比赛开始了，它们请猫大使来当裁判，孔雀穿着粉色的裙子，打扮的更漂亮了。只见天鹅什么也没有穿，只有一身洁白的羽毛，看起来更漂亮。孔雀说：“你就认输吧！”评审裁判说：“天鹅是最漂亮的。”孔雀说：“可不能。”裁判说：“那就再比飞和游泳吧”孔雀飞不高，也飞不远。天鹅展翅飞向蔚蓝的天空，然后又落在远处的湖水里，自由自在游着。孔雀气得转身走了。

后来，森林里发大水，天鹅飞走了，那只孔雀被淹死了。

孔雀三年级作文【篇14】

三年级小学生作文：孔雀自传

我的名子叫孔雀，我的身高有90公分左右，体重大概有5公斤左右吧。我头顶上的羽毛在阳光的照耀下显得艳丽夺目，就像国王头戴的王冠一样。我的胆子比较小，每当听到有异常的声响时我就会展翅飞到旁边灌木丛上，睁大蓝宝石般地眼睛左顾右盼。我特别喜欢听人们赞美我，每当有小朋友们夸奖我时，我就会展开尾部扇子般五颜六色的羽毛，向大家炫耀自己美丽的花衣裳。这就是人们俗称的孔雀开屏吧！

我的羽毛丰满，俩腿健壮有力弹跳很好，就好是一名跳高健将。走起路来姿态也是优美、高雅。我主要吃植物的种子和根茎，昆虫和小动物也是我最爱的美食。我天性好动每天总是走来走去，像是一个玩皮的孩子。

你们说：“我长得漂亮吗？”这就是我，百鸟中应美丽而出名的孔雀！

孔雀三年级作文【篇15】

我从小生活在四季如春的昆明，因为是高原的独特气候，一年四季春暖花开，景色迷人，气温适宜，以致于我经常隔三差五，有时候几乎是天天都在各种大小不同的公园里游玩，呼吸着大自然的气息。让我映象最深的就是，我经常跑去公园喂孔雀。

孔雀有蓝孔雀、绿孔雀两种，已被我国列为一级保护动物，由于野生种群的极其有限，使孔雀出现了白化变种，称为白孔雀。另有种刚果孔雀生活在非洲的密林深处。在云南很多地方都有孔雀，常见的有蓝孔雀、绿孔雀和白孔雀。每种孔雀都是非常漂亮的，而我最喜欢的还是白孔雀，洁白的羽毛象征着纯洁和神圣。

走进孔雀园，看到大家都在喂孔雀，我忍不住也去抓了一把玉米喂它们。我小心翼翼的靠近一只孔雀，可能是我的脚步声有点重，把它吓跑了，于是我又重新尝试，学着孔雀的叫声轻轻的靠近它们，终于引来了一只胆子大点的孔雀了，他轻轻地啄了几小口，见我没有反应，壮大了胆子，开始重重地啄我手上的玉米，被它啄的有点痒痒，痛痛的，心里又有点害怕，以致我的手动了动，它马上跑开了，我想是不是我吓到它了，结果，不一会，它带来了一大群孔雀都朝我跑来，大家争先恐后的开始啄我手上的玉米，不一会我手上的玉米就被它们给吃光了，它们抬起头，望着我，嘴里发出喳喳的声响，好像在说：“我们吃饱了，谢谢！”

虽然孔雀啄起来的力度很大，每次都啄到我手上的肉，而且很疼，但我还是很喜欢喂孔雀，看他们吃得欢快的样子，我也会跟着很开心。

植树节作文二年级少字(必备10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的二年级植树节看图写话作文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

植树节作文二年级少字 篇1

植树节的那天，老师分别发给全班每人一颗小树苗。

老师说：“我先去找一片空地，你们等我来的时候，我会告诉你们去哪种。”过了一会儿，老师回来了，她说：“前面公园有一片空地，你们就到哪里去种吧！你们三、五个组成一个小组。”“好的。”我们回答到。

我们自己组成小组，出发了，有的同学拿着小铁锹；有的同学拿着洒水壶；有的同学拿着小树苗；还有的同学拿着肥料。大家排好队就往公园走去。到了公园，小刚拿着铁锹兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满了汗珠，他仍不肯休息。一个树坑挖好了，小欣小心地把树苗放进树坑里，小刚又挥锹填了几锹土，然后，小红提着洒水壶给小树浇了水，小明拿着肥料给小树苗施了肥。最后，他们的脸上露出了满意的笑容。

这次植树节真有意义啊！

植树节作文二年级少字 篇2

今天是植树节。

妈妈把我和弟弟吵醒了，妈妈说：“今天还去不去植树？”我和弟弟一起问：“想去。”妈妈拉我们俩到植树厂。

我拿水，弟弟背小树苗，我们先把坑挖好，再把小树苗放进坑里，把土埋好，最后把水浇进土上。

我和弟弟，每人拿了一张卡片上面写了：不要破坏小树苗。

妈妈对我们说：“大树要是有许多的话，就不是大树而是森林。”我和弟弟说：“森林有什么用。”妈妈说：“能防暴风雨，就有许多用处。”

我和弟弟快快乐乐地笑了。

植树节作文二年级少字 篇3

春天来了，春光明媚，万里无云，一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

今天是3月12日植树节，小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊！一排排笔直的大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……

植树节作文二年级少字 篇4

每年的3月12日这一天是我们国家的法定植树节日，人们会在一起植树造林。今年3月，我们雏鹰小分队——“快乐小脚丫”小队的全体队员们踏一路春风撒一路欢笑，向翔安的锄山进军，参加“义务植树”活动。

我们带着铁铲、树苗还有水桶来到了锄山上。小伙伴们干劲十足，有的挖坑，有的填土，还有的'浇水，干得热火朝天。只见辉凡两手紧握铁铲卖力地挖着坑，然后把挖起的土放在土坑旁边。我和凌萱看土坑差不多深了，就小心翼翼地把树苗放进了土坑里，这时候玮辰又小心地用土坑旁边的一小堆土把放树苗的坑填平。依昕拿起水桶打来了一桶水，将水浇在土坑上。树栽好了，小树笔直地站在土地上。我们仿佛看到了一棵枝繁叶茂的参天大树。

一阵风吹来，大家用手擦了擦脸上的汗水。几只“小花猫”你看我，我看你，忍不住哈哈大笑了起来……

身为少先队员参加植树活动更是一种义务和责任。这次的植树活动让我更懂得环境保护的重要性。

植树节作文二年级少字 篇5

植树节昨天，小明、小红和贝贝一起去公园里植树。

小明先拿着铁锹兴致勃勃地挖着土坑，不一会儿，一个土坑挖好了。贝贝精心选了一颗小树苗，再小心翼翼地移入土坑。然后又挥锹填了几锹土。小红看见了连忙提着水桶给小树苗浇水。小明站到几步之外仔细看看、觉得树苗不直，连声是：“不行、不行!”又走上前把树苗扶正。

一颗绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里、大家的脸上露出了满意的笑容。

植树节作文二年级少字 篇6

春天到了，大地一片生机盎然，小鸟在天空中快乐的飞翔，两只小白兔在吃着美味的青草……

三个小伙伴在草地上植树，小红提着小水桶，扭头对着小伙伴说：“小明你栽树，东东培土，我去提水，东东你可要注意手上的铲子哟!不要弄伤了小树苗。”东东微笑的点点头。小红又说：“小明，你握好小树苗啊不要歪了，我马上就回来。” 旁边的两只鸽子在悠闲的散步，好像在说：“加油啊!加油啊!”

植树节作文二年级少字 篇7

自从学了《一个小村庄的故事》以后，我越来越觉得植树很重要，就一直想栽一棵小树苗，我把这个想法告诉了爸爸：爸爸我们可不能够在清江河边去栽一棵小树呢？爸爸说：“当然能够，这样既能保护环境，又能防止空气污染。”

于是我们就在街上买了一棵小树苗。

我和爸爸妈妈来到清江河边，选了块空地，用铲子挖了个坑，然后我把小树苗小心翼翼地放进坑里，我又拿着铲子，使劲把土一铲一铲地抛进树坑，爸爸双手紧紧地扶正小树苗。树坑里的土逐渐变多，我的额头上也滚落下一颗颗豆大的汗珠。妈妈对我说：“你休息一会儿，让我来吧！”我摇摇头说：“不用了，我不累！”妈妈拿着装满水的小桶给小树浇水，水顺着土流到树苗的`根部。

看着树苗我自言自语地说：“以后每年的今天我就会来这里种下一棵树，让它们给你作伴。也许二十年后，这里就成了一片小树林呢！”

植树节作文二年级少字 篇8

今天是植树节，小刚、小军和小丽去公园里植树。

到了公园，公园里的景色真美丽呀！蓝蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。碧绿的大树伸展着枝叶，像一把绿色的大伞。绿油油的草地上开满了五颜六色的小花，他们还闻到了淡淡的花香味。春风还轻轻吹着，真舒服呀。

他们开心地找到了一块空地就开始植树了。小军先用铁锹在地上挖了一个大坑，小刚再把树苗用力地插进洞里，然后扶着树苗说：“小军，你来填土。”小军说：“好的，你要扶紧。”小刚说：“知道了。”于是小军用铁锹填了几锹土后，又用脚把土踩紧。小丽说：“我去接一点水。”没多久小丽回来了，她把水浇在了上面。树种好了。他们看着刚种好的小树说：“以后这一棵树长大了，我们就可以在树下野餐，乘凉了。”

他们围着小树又唱又跳，这时飞来了一只小鸟，好像在说：“谢谢你们给我造了一个新家。”天晚了，他们就开开心心地回家了。

植树节作文二年级少字 篇9

今天是一个好天气，他们四人一起去植树。凡凡双手小心的扶着树苗，芳芳拿着铁锹用力的铲土，他们干得很快乐。明明和红红抬着水桶，拿着小树和铁锹高高兴兴去植树，小鸟看见他们在美化环境叫个不停，好象在说：“我们又有地方造新房子。”

他们带上了小树苗、铁锹和水桶出发了。不久，他们到了后山。小军拿着铁锹很快挖了一个大坑，小明马上拿来小树苗栽到大坑里，小军一边培土一边扭过头对小芳说：“小芳你快去提水，等我培好土你来浇水，”小芳拿着水桶说：“我这就去提水，”很快小芳提来了一大桶水，这时，小军和小明已经培好土，小芳马上给小树苗浇上水，他们希望小树苗快快长大。这时，天空中飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫个不停，好像它们也希望小树苗快快长大。

植树节作文二年级少字 篇10

又到植树节了。今年冬天，大人说是暖冬，所以我们都特别注意保护环境。看，春天来了，它吹口哨，唤醒一切。草钻出地面，柳开黄绿眼，桃花开圆脸……植树节到了。

今天一早，我和妈妈来到小区花园种树。我和妈妈拿着铲子和水桶，扛着树苗去花园种树。先用自己的玩具铲子把土松了，然后我妈用大铲子轻松挖了一个大洞。然后，我从后面拿出一棵树苗，小心翼翼地插在土里，用土把树苗的根埋起来。我拿了一桶水，慢慢地倒在树苗周围。我一边倒，一边轻轻地说：“小树苗，快喝，喝够了，快。”小树苗听懂了我的话，很快就喝了一桶水。

我和妈妈工作了很久，小花园里出现了一排排的树苗。我好像看到了一片森林。今天，我的生活真的很有意义

孔雀鱼的作文

作文是精致地运用语言和词汇描述内在情感状态和思考过程的呈现，写作可以让我们更加深入地了解自己从而创造出更加精美的作品。一篇作文最基本要求是主题不可涣散。下面由幼儿教师教育网的编辑给您带来的“孔雀鱼的作文”，这篇文章对多个方面进行了讨论您一定能在其中找到您所需的信息！

孔雀鱼的作文 篇1

孔雀鱼我家有一百多只的孔雀鱼，他们养在大大的鱼缸里面，我走到鱼缸前，他们都会一直吐泡泡跟我要食物。有一天我看见一只母的孔雀鱼躺在沙子上，我以为他死了，结果一会儿他又活泼的游来游去，我觉得很奇怪，为什么他会躺在沙子上，妈妈说：“因为他刚刚生了一群小宝宝，当然很累啊！”我觉得如果我有一天失去了这群鱼，我心里会非常难过，因为这些鱼是我从小宝宝的时候就开始养的，所以这些鱼跟我很亲密。我要好好爱护他们，不让他们受到伤害。篇二：孔雀鱼有一天，我们决定去参观海洋博物馆。参观完后，我们就去逛琳琅满目的夜市，没料到竟然看到一种很可爱的小鱼，于是我赶紧询问老板价钱，没想到价钱公道，我又很喜欢，因此妈妈决定买了九条，后来我也问老板：“这是什么鱼？”老板亲切的告诉我：“这是孔雀鱼。”孔雀鱼生性温柔，而且小小的眼睛，五颜六色的身体和巧妙的举动，更是让我爱不释手，非常用心的照顾它们呢！小的孔雀鱼总是先让大的孔雀鱼享用美食，这让我学到大家如果能相亲相爱的过生活，那么也就世界太平了。我觉得孔雀鱼非常爱干净，也懂得礼让，是很好的学习对象。篇三：孔雀鱼那天，一如往常，放学后肚子快饿扁了，门一开，家里一片宁静。渐渐的，我听到微弱的流水声，不知道是从哪里传来的？我寻找了一会儿，原来在家里角落的柜子上，多了个小水族箱。水族箱里面有两只可爱的孔雀鱼，它们色彩非常多变，尤其是鱼尾巴，所有的色彩按着顺序排列着。它们吸引了我所有的目光，让我每天最期待的就是放学。每日每夜它们总逃不过我的监视，但它们总觉得没什么，好像已经习惯了每天盯着它们的两颗大眼睛。它们的行为总让我觉得惊奇、好笑，最常看到的就是它们争抢食物，或者是饲料太大颗，吃下去又吐出来，真是让我哭笑不得。一天一天过去，我发现那只母鱼肚子越来越大。过了几天，妈妈买了一个可以隔离鱼妈妈和鱼宝宝的东西回来。听鱼贩说，鱼妈妈通常会将刚出生的宝宝吃掉。虽然我不知道它为什么要这样做，但还是把它们隔离比较好。两个星期后，宝宝出生啰！它们好小好小，头大大的，尾巴小小的，彷佛蝌蚪。可是它们有点透明，看不出什么颜色来。渐渐的，它们的尾巴开始出现橘红色，看起来更可爱了，让我好想把它们抓起来把玩一番。有天，回家时，我熟悉的感觉不见了，原来是妈妈把鱼送给别人了。虽然很舍不得，但我永远不会忘记我和那些鱼美丽的邂逅。篇四：心爱的孔雀鱼我家养了温柔又漂亮的孔雀鱼。一只是颜色鲜艳的公孔雀鱼，它的尾巴就像五彩缤纷的彩虹，悠游于水中，好像在跳着华尔滋，曼妙迷人的舞姿总是吸引着我的目光。而另一只是母孔雀鱼，有着小而短的褐色尾巴，而且挺个圆肚子，与公孔雀鱼相较，母孔雀鱼确实不起眼。每当它们肚子饿时，就会从小嘴巴吐出许多泡泡，似乎在诉说着：“好饿啊！”此时，我总是赶紧喂饲料，深怕它们过度挨饿。小鱼的胃口很小，每次放入鱼缸的食物，都会有剩下。最近，母孔雀鱼的肚子产生变化，肚子黑黑的，我觉得它好像怀孕了，于是，我将它放进另一个鱼缸饲养，此外，我还用零用钱买了更营养的饲料，以及新鲜的水草。过了几天，鱼缸中出现五只小巧可爱的鱼宝宝，我又惊又喜！每天放学回家，就先飞奔去看小鱼儿，看着它们自由自在的模样，真是可爱极了！几天后，妈妈的同事也想养鱼，妈妈送了几只，我心里好舍不得呀！但是，好的东西要和别人分享，所以，我也送给想养鱼的朋友，我相信，爱鱼的朋友们，一定会好好照料小鱼们的生活。虽然孔雀鱼不会发出声音，更不可能撒娇，不过，每当我心情低潮时，看到它们，我的坏心情就会一扫而空。它们是我最要好的朋友，也是可爱的玩伴，希望它们能和我一起快乐成长。篇五：我的宠物——孔雀鱼我的宠物是孔雀鱼，这个宠物是因为爸爸的同事觉得他们家的孔雀鱼一直生、一直生，太多只了，于是就送给我们两只。那天晚上，爸爸一回到家，就急忙的把同事送给他的孔雀鱼拿给我看，那个时候我真的很高兴，因为我终于有自己的宠物了。我看了看，爸爸的同事给了我们一只公的、一只母的，两只都很可爱，因为它们都还是小鱼，体型上，母的1公分，公的比母的大一点点，也才1。5公分，所以，我每次去看它们的时候，都必须用我的“雷达”扫描一次鱼缸，因为它们实在是太小了！在动物界，公的通常会比母的漂亮，所以公鱼一定比母鱼漂亮。公的那只，身体呈现淡橘色，而尾巴则是深橘色，里头还参杂着一点黑色呢！母的则是全身灰色，尾巴有点透明，两只都还蛮可爱的呢！这两只鱼慢慢的长大了，有一天，母鱼突然坐在石头上，一动也不动的，而且肚子也很大，我就觉得它应该是要生宝宝了吧！况且，它都长那么大只了，不生才奇怪呢！果然，过了不久，母鱼就生出小宝宝了呢！我赶紧把爸妈叫来，爸爸看了看，笑着说：“这些小鱼真可爱，不过得先把小鱼放到别的鱼缸里，免的被它们的妈妈吃了！”我说：“天啊！孔雀鱼还会吃自己的小孩，真是太可怕了！”不过，仔细看小鱼，它们长的好像它们的爸妈，非常可爱喔！经过这次养宠物的经验，也让我体会到养宠物真的很不简单，而且养宠物之前真的要想清楚，以免后来又丢弃了它，让它在外面流浪，消灭我们原生种的动物。篇六：美丽的孔雀鱼孔雀鱼是一种热带鱼，它们的尾巴，哎呀，五颜六色，打眼一看，好像真的有一条彩虹在水底慢慢移动呢！尽管是这样，雌的和雄的有很大的区别。雄的身上和尾巴上五颜六色的，这是为了吸引更多更美丽的母鱼的目光；雌的身上与普通鱼没有什么不相同的地方，只是尾巴五色斑斓。它们的生命很短暂，大约只有两到三年；孔雀鱼的胚胎很像水精灵，只有几块五颜六色的东西和两只小眼睛。今天，我收获了五条小鱼苗。这是五个小幸存者，因为母鱼一生下来，所有的鱼都会去吃掉它。这五条是我发现的，要不是我救了它们，它们早就被大鱼吃掉了。我希望我的小孔雀鱼幸福快乐的成长，长吧，长吧！篇七：孔雀鱼我们家养了一缸的热带鱼，品种有很多，有：孔雀鱼，红绿灯，斑马鱼……等等。我最喜欢的是孔雀鱼，它还有一个名字叫彩虹鱼。它不光有一个好听的名字，也长的非常漂亮。它有像孔雀一样的尾巴，身体细长细长的。一双乌黑的小眼睛。它们喜欢在鱼缸的上层一刻不停的“追逐打闹”，非常调皮。它们非常怕冷，喜欢围在温度较高的地方。给鱼儿喂食物是一件非常有趣的事。每次我给它们喂食物的时候，只要我把饲料倒下去，所有的鱼儿就会一拥而上，非常的壮观！有一天我放学回来，突然发现鱼缸里多了许多的鱼宝宝，数也数不清。于是我就问爸爸：“这些小鱼从哪里来的？”爸爸告诉我：“这些小鱼是从孔雀鱼肚子里钻出来的！”我很好奇的问爸爸：“鱼宝宝怎么这么快就从鱼籽变成了小鱼了呢？爸爸说：“孔雀鱼是胎生的，一生出来就是小鱼，就会游来游去。”我觉得好神奇哦！爸爸还告诉我最有趣的是孔雀鱼它会繁殖出不同花色的鱼宝宝，即使公的母的鱼都是同一种花色，也会生出其它不同花色的鱼宝宝，非常的奇特。

孔雀鱼的作文 篇2

孔雀鱼是我和妈妈从城里买回来的，当时只有4条，现在却有40多条了。

每条孔雀鱼都有一条美丽的大大的尾巴。雄性孔雀鱼的尾巴是橙色的，有的尾巴上面有一个黑色的大斑点，真美丽。雌性孔雀鱼的尾巴就更多彩了，有淡橙色的、淡白色的和半透明的。它们在鱼缸里甩动美丽的尾巴，快活地游来游去，真像一只只孔雀呢！

刚出生的小孔雀鱼更可爱，它们的尾巴还没有什么颜色，身子小巧玲珑。它们在假水草中欢快地穿过来，穿过去。追逐打闹，无忧无虑。它们时上时下，在没睡觉前，它们可都是运动专家，无时无刻不在运动，似乎它们的词典里，没有休息两个字。

每次给它们喂食时，总是你争我抢，场面一片混乱，没有一点儿规矩或一点儿顺序。它们还很不讲一点卫生。一小块蛋黄，你咬一口，我就把你挤到一边，也咬一口，他又来了，也抢着吃。有一条小鱼，叼着一块蛋黄正准备离开，就有抢食者来了，它就立马一口吞掉了小蛋黄……

我喜欢我的活泼、美丽、可爱的小孔雀鱼！

孔雀鱼的作文 篇3

在我们家的客厅里，有一个大大的鱼缸，里面有二十多条孔雀鱼，有黄金马赛、七彩龙鳞、蓝礼服、象牙白和蓝草尾，其中，我对蓝草尾情有独钟。

蓝草尾是那么洁净、高雅。说它是纯蓝色的吧，又似乎有一种隐隐的银灰色渗透出来；说它的身体冰雕玉琢吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，仅凭几个优美的词句是不可能概括蓝草尾的全部内涵的。

它靠近尾巴的地方有两条闪闪发亮的条纹，泛出淡淡的金色，仿若一个亭亭玉立的少女在水中畅游。扇子似的尾巴上面有几个夺人双目的银点儿，游起来光华闪闪，更给它增添了几分妩媚之感。它的背鳍比其它的鱼更挺阔，同尾巴一样，呈半透明状，有银点儿点缀其中。

有一天，它在母鱼面前跳起了求爱舞，两只腹鳍一张一合，尾巴和背鳍伸得展展的，目不转睛地盯着它的“爱人”，在它的伴侣身边紧紧跟随，一刻不停。过了一些日子，那只母鱼的肚子就涨得圆滚滚的，半透明的肚子里仿佛可以看到有一个个新的生命在蠕动。远远望去，我的孔雀鱼们就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

我不仅爱孔雀鱼的高洁与妩媚，更爱孔雀鱼无比旺盛的生命力！是它们让我的童年变得有声有色！

孔雀鱼的作文 篇4

我家有六条美丽的孔雀鱼，我很喜欢它们。

孔雀鱼非常漂亮，身上有天蓝、金黄、翠绿、淡粉、艳红等多种鲜艳的颜色，因此孔雀鱼又名彩虹鱼。

孔雀鱼有一个非常大的特点，那就是贪吃，只要你一喂它鱼虫，他就什么都不顾了，有一次我想试验一下来证明它贪吃这一点，我就往鱼网里撒了一些鱼虫，他竟然敢跑到鱼网里去吃，真是太超出人们的想象了。

有一天，我又来喂我的孔雀鱼了，突然看见鱼盆里有好几条黑黑的，不足五毫米长的小孔雀鱼在游动，原来是那条黄尾的雌孔雀鱼正在生小鱼，我高兴得跳了起来，又过了半个小时它生完小鱼了，我急忙搬来一个有水的鱼缸把小鱼捞进去，数了数一共二十条呢。

我从鱼缸的侧面观察那些小孔雀鱼，那些小家伙长得很有趣，跟它们的父母长得大不相同，小鱼的背部是灰暗的，身子是透明的，体长不足五毫米，眼睛象个小黑点儿。

第二天，我少量的喂了小鱼一些蛋黄粉，它们吃得很带劲。

又过了几天，我发现那条生完小鱼的孔雀鱼漂在水面上，它死了，我非常难过，心想：养得好好的怎么会死了呢

有一天，我去了好朋友聪聪家看书，看到书箱里放着一本热带鱼饲养的书，我急忙拿出来看目录，然后翻到孔雀鱼那篇，上面主要说孔雀鱼一直被认为是一种生命力及其旺盛的鱼类，但经调查后又被认为是生命力非常短暂的鱼类，最多寿命超不过一年，所以说孔雀鱼的一生是短暂而美丽的一生。

孔雀鱼的作文 篇5

那天，一如往常，放学后肚子快饿扁了，门一开，家里一片宁静。渐渐的，我听到微弱的流水声，不知道是从哪里传来的？我寻找了一会儿，原来在家里角落的柜子上，多了个小水族箱。水族箱里面有两只可爱的孔雀鱼，它们色彩非常多变，尤其是鱼尾巴，所有的色彩按着顺序排列着。它们吸引了我所有的目光，让我每天最期待的就是放学。每日每夜它们总逃不过我的监视，但它们总觉得没什么，好像已经习惯了每天盯着它们的两颗大眼睛。它们的行为总让我觉得惊奇、好笑，最常看到的就是它们争抢食物，或者是饲料太大颗，吃下去又吐出来，真是让我哭笑不得。

一天一天过去，我发现那只母鱼肚子越来越大。过了几天，妈妈买了一个可以隔离鱼妈妈和鱼宝宝的东西回来。听鱼贩说，鱼妈妈通常会将刚出生的宝宝吃掉。虽然我不知道它为什么要这样做，但还是把它们隔离比较好。两个星期后，宝宝出生啰！它们好小好小，头大大的，尾巴小小的，彷佛蝌蚪。可是它们有点透明，看不出什么颜色来。渐渐的，它们的尾巴开始出现橘红色，看起来更可爱了，让我好想把它们抓起来把玩一番。

有天，回家时，我熟悉的感觉不见了，原来是妈妈把鱼送给别人了。虽然很舍不得，但我永远不会忘记我和那些鱼美丽的邂逅。

孔雀鱼的作文 篇6

我家养了一缸热带鱼，它们特别漂亮，十分令人喜爱。

在这群热带鱼中，我最喜欢的就是孔雀鱼啦！孔雀鱼五彩斑斓，它们的尾巴像一把小扇子，颜色蓝蓝的，犹如天空般纯净。关于这些孔雀鱼，还有一个有趣的故事哦！

记得有一次，我在东湖公园抓到了小鱼，小鱼全身都是银白色的，看上去像一块小小的银子。回家之后，我把小银鱼放到了养孔雀鱼的缸里。

开始孔雀鱼很害怕，不敢靠近这个“陌生人”。但是，孔雀鱼好像渐渐认识了这位“陌生人”，竟和这条外来的鱼跳起了“水上芭蕾”。孔雀鱼越跳越开心，一下子跳出水面，又掉进了水里，又跳出水面，又掉下去……晚上，我睡觉前，孔雀鱼又跳了起来，仿佛在邀请我一起舞蹈。

孔雀鱼不仅漂亮，而且也给我的生活带来了不少乐趣，我真喜欢它们啊！

孔雀鱼的作文 篇7

鱼缸里有许多美丽的孔雀鱼，那五彩缤纷的尾巴，好像孔雀开屏一样。有红绿灯鱼，它身上的花纹是由绿色和红色组成的，在灯光的照耀下，显得非常漂亮。有神仙鱼，像老神仙一样，在水里慢慢地游动着。有白兔鱼，它的尾巴像白兔的耳朵贴在身上。还有小金鱼，披着一身金衣服，长着一双大眼睛，大大的尾巴在水里一摇一摆的。每当阳光照到它的身上时，它的身上就发出金黄色的光芒，十分美丽……看，它们可爱极了！鱼缸里有些鱼躲在石头后面，好像玩捉迷藏。有些鱼躲在水草里，看着鱼缸外面的世界。有些鱼在四处寻找食物。有些鱼围成了一个大圈，好像在玩丢手绢的游戏。最与众不同的要数燕鱼，那伸展开的鱼翅真像一只小燕子侧飞时伸展的双翅，那游离于鱼群的风度真像两耳不闻窗外事似的。我爱这些鱼，它们给我带来了许多快乐！评语：小作者仔仔细细观察了鱼缸中的鱼，从种类、外形、生活习性等方面进行了描写，用词生动，文章活泼新颖。

孔雀鱼的作文 篇8

9月10日星期一晴

爸爸买回了三条可爱的孔雀鱼，我给它们安排了一个舒适的家:鱼缸里面放上了水草，还放上了精致的假山。孔雀鱼真可爱啊！它们穿着彩色的衣衫，在水中相互追逐，快乐极了！它们时而游上时而游下，像是在捉迷藏。其中一条浑身上下都是透明的，甚至能看见内脏的叫“亮亮”。那条薄纱般的大尾巴上布满了红色花边的，名叫“红红”。还有一条呢，我给它起名“跳跳”，因为它总爱上跳下跳下的。三条孔雀鱼在水中摆动着它们美丽的大尾巴，划动着轻纱般的双鳍，圆圆的小嘴巴一张一合，还顽皮地吐出很多小水泡，好像吐出了一串串晶莹的珍珠。只要一投进食去，它们就会争先恐后地围上来，大口大口地吃起来。

一次，意外的事情发生了。我来到鱼缸前，忽然发现“跳跳”不见了，急得我像热锅上的蚂蚁，团团转。我赶紧把鱼缸挪开，发现“跳跳”纹丝不动地躺在桌面上。我赶忙小心地把“跳跳”捧起来，放在装满清水的碗里，心疼地望着它。过了好一会，“跳跳”又会游了，我高兴极了。

啊，我的小孔雀鱼，你们给我的生活增添了无限的乐趣，我愿你们健康地成长！

孔雀鱼的作文 篇9

一天，爸爸带着我去超市，回来时我们带回来了两条可爱的孔雀鱼。

这两条孔雀鱼都是雌的，一条大一条较小。大的约有两节手指长，小的比它短一点。它们的身体是灰色，尾巴是红色。这两条鱼的肚鼓鼓的，爸爸说过几天它们就会产下许多鱼宝宝。果然，刚拿回来两天，它们就生下了四十多条鱼宝宝。让人不可思议的是，它们居然会吃掉自己亲生的宝宝，由于没有及时把两条大鱼拿走，有一条小鱼被吃掉了作文。

刚生下的鱼宝宝才有半个小手指甲盖大，它们的身体是黑色的，得过十多天才能长成像它们妈妈那样美丽的红色尾巴。鱼宝宝刚出生也要喂鱼食哦，不过要把鱼食弄碎。

平时，我写完作业都会去看看我的小鱼儿们。有时，我把手指放入水中，小鱼还以为这是好吃的东西，纷纷游过来咬我的手指，我一动，它们就吓的四处散开，可有趣了！

这些孔雀鱼给我带来了很多快乐，我喜欢我的孔雀鱼。

「必备」孔雀东南飞读后感精选

语文课堂上肯定都被布置过作文写作，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，平时多注意积累可以帮助我们写作文，好的作文一般都具备什么要素？小编推荐你不妨读一下「必备」孔雀东南飞读后感精选，供你参考，希望能够帮助到大家。

孔雀东南飞读后感 篇1

上邪，吾欲与君相知，长命无绝衰，山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毁、折磨，直至其失去活力，不复存在，消弥无形。这就是残酷。

读《孔雀东南飞》的时候我的心颤抖了，因为我看到美好的感情被世俗禁锢，被礼教肢解，并最终因感情本身容不得分离，而死亡的这一过程。

然而，又是残酷也造就了美好的契机，焦仲卿和刘兰芝的爱情，在他们殉情之后，也随之涅磐，让当时的社会觉醒了――又有些事物是不会被摧毁的，有些事物是不会随着时间的变迁而改变的，比如爱情。

我怀疑上天为人们定下缘分之后，总会制造出一些悲剧，让人们的生活更加生动，也更加凄美。如果它不想让这份缘分与感情被浪费，便会让人们去另一个世界，去继续他们未走完的路，只留下人间的空虚与悲伤。

因为上天的这个习惯，人们只得，一次又一次为爱情苦恼而又无可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲语泪先流，于是便有了执手相看泪眼，竟无语凝咽，有了明月不谙离别苦，斜光到晓转朱户的佳句与感慨。

于是，因为上天的这个习惯，人们只得一次又一次地接受苦难的洗礼。梁山伯与祝英台的魂化彩蝶，贾宝玉与林黛玉的红楼缘怨，《大话西游》中的经典对白，以至于网上《第一次亲密接触》的生死决恋，可以说，人每走一步，爱情就在人的脚边建起一座坟墓，一座情冢。

《孔雀东南飞》是一种无奈，两人的反抗，始终没有摆脱世俗的枷锁。

《孔雀东南飞》是一种选择，它用血洗清无瑕爱情上沾染的尘世污垢。

《孔雀东南飞》是一种觉醒，告诉人们只有爱情才值得人用生命扞卫。

《孔雀东南飞》是一种感叹，哀叹人生苦短只有珍爱才能在空间隽永。

正可谓：百媚千红只识君，君我不见愁益深。

愿为鸳鸯叹孔雀，告与东西南北人。

孔雀东南飞读后感 篇2

“孔雀往东南飞，游荡了五英里……谢谢你们的后代，小心不要忘记！！分析这首流传了几千年的乐府诗，不仅具有历史价值，而且深深地打动了人们。更重要的是，它启发后人不要受封建社会的影响，也不要强迫别人结婚。同时，它也让人们明白了很多道理。现在，请仔细听我说。

首先，我从上面四个主人公身上学到了很多。

焦仲青：性格冲动，勇敢但足智多谋，但恪守信仰。在我看来，焦仲卿如果听了刘兰芝的诉苦后不冷静下来，想想自己的台词，然后去找他的母亲理论，也许他不会让刘兰芝被驱逐出境，将来也不会有悲剧发生。此外，他所谓的“清却暂时回了家，我现在报告（f）家。”它很快就会归还，会受到欢迎的。”根本不管用。他现在甚至不能保护刘兰芝。将来他将如何嫁给刘兰芝？除此之外，焦牧现在有那么多理由击败焦仲卿的心理防线。当刘兰芝断交的时候，她一定会说：你怎么能娶一个断交的女人呢？因此，他的计划只能起到安抚刘兰芝的作用。尽管失败的可能性如此之多，焦仲卿最终还是履行了嫁给刘兰芝的诺言，这是他一生中最宝贵的时刻。

再看看刘兰芝。她是一个才华横溢的女孩，会编织13种熟练的纺织品，14种学术风格，15个手鼓和16本诗集。她能在三天内打碎五块，恪守女人的职责，做女人该做的事，弹竖琴，吟诗，有高雅的爱好和特殊的技能，能在生命最低潮的时候安静地走路，头上有乌龟的光。腰如流水，耳伴明月。

孔雀东南飞读后感 篇3

孔雀东南飞，飞到天涯去不回，千般恋爱万种柔情相思成灰。心碎的时候，秋声格外让人悲。天若不尽人意。我愿生死相随。大江上下残照斜阳万物低垂，情深的时候哪种离别不伤悲，这次痴心赴水何时何地相会，我愿有情人共饮一江水，红尘外柔情内有没有断肠的泪，但求真心以对今生何惧何悔。

《罗米欧与朱丽叶》代表的西方经典爱情悲剧，而一曲《孔雀东南飞》更见中国爱情的悲壮，红尘有爱，人间有情，我们总希望有情人终成眷属，使他们的爱情从起点到终点，经历磨难回归美丽的团圆。然而，纵观一下滚滚红尘，一幕幕爱情悲剧不也正在上演吗？

誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。且看仲卿与兰芝这对恩爱夫妻的誓别，难道不令我们感动吗？他们举手长劳劳，二情同依依的凄美场面不禁让我们潸然泪下，焦母的逼迫，使这对恩爱夫妻劳燕分飞，各奔东西，直到双双殉情，仲卿与兰芝在历史上演绎了美丽的孔雀东南飞的爱情悲剧。

山无陵，江水为竭，东雷震震，夏雨雪，天地会，乃敢与君绝。仲卿与兰芝虽然没能白头偕老，但他们留给后人的却是无尽的暇思

几百年后，一个叫梁山伯的寒士，一个叫祝英台的士家女子，两情相悦却有缘无仲卿的份，有情人要被生生拆散，演绎了一出无奈的化蝶，怎能不让人叹息？人世间竟不能生相依，那么死则化蝶翩翩起舞吧。渐行淅远渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。我认为梁祝化喋不应有恨，因为这种凄美已成永恒，代表了爱情的忠贞，成为千古传奇。他们的爱情悲剧着实浪漫凄美。

红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！又是几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而陆母逼迫夫妻离异，陆游随母意而另娶，唐婉也易嫁赵士诚。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。天不老，情难绝，心似双丝网，中又千千结。夜过也，东窗未白残灯灭！美丽的邂逅竟铸就了一个爱情悲剧，但它却留下了永恒的美丽。

自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。是啊，放手让爱的人走，谁能做得到。焦刘之爱，梁祝之情，陆唐之恋，哪个不是悲剧，但哪个又不是美丽的，浪漫的呢？文学史上，从《关雎》到《静女》、到《氓》、到《孔雀东南飞》、到《王西厢》之张生和莺莺、到《牡丹亭》之柳梦梅和杜丽娘、再到《红楼梦》之宝玉和黛玉，这些文学作品表现了多少爱情的美好、多少怨男恨女、多少始乱终弃、多少出生入死终成眷属，一代代青年男女大胆地追求着真爱，憧憬着美好的生活，他们为爱而歌而欢，为爱而怨而恨，为爱不求功名，为爱忠贞不渝，为爱抛洒滴滴红泪，他们因爱而生，因爱而死，因爱还魂，谱写了一曲曲爱情悲歌。

谁曾经拥有过的一切美好回忆，就算结果是悲剧，又能怎样？虽然每一个人都不喜欢悲剧，因为悲剧总是把美好的东西毁灭给人看，令人伤怀，但也只有悲剧才会有如此的艺术魅力，值得人如此回味。因为悲剧的魅力，不仅在于它毁灭的美；悲剧的不幸，更在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？人们总是向往大团圆式的爱情，殊不知那惊天地泣鬼神，经受风雨洗礼的悲剧爱情是更美丽的。愿天下有情人终成眷属！

孔雀东南飞读后感

读《孔雀东南飞》的时候我的心颤抖了，因为我看到完美的感情被世俗禁锢，被礼教肢解，并最终因感情本身容不得分离，而死亡的这一过程。

然而，又是残酷也造就了完美的契机，焦仲卿和刘兰芝的感情，在他们殉情之后，也随之涅磐，让当时的社会觉醒了――又有些事物是不会被摧毁的，有些事物是不会随着时间的变迁而改变的，比如感情。

我怀疑上天为人们定下缘分之后，总会制造出一些杯具，让人们的生活更加生动，也更加凄美。如果它不想让这份缘分与感情被浪费，便会让人们去另一个世界，去继续他们未走完的路，只留下人间的空虚与悲伤。

因为上天的这个习惯，人们只得，一次又一次为感情苦恼而又无可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲语泪先流，于是便有了执手相看泪眼，竟无语凝咽，有了明月不谙离别苦，斜光到晓转朱户的佳句与感慨。

于是，因为上天的这个习惯，人们只得一次又一次地理解苦难的洗礼。梁山伯与祝英台的魂化彩蝶，贾宝玉与林黛玉的红楼缘怨，《大话西游》中的经典对白，以至于网上《第一次亲密接触》的生死决恋，能够说，人每走一步，感情就在人的脚边建起一座坟墓，一座情冢。

《孔雀东南飞》是一种无奈，两人的反抗，始终没有摆脱世俗的枷锁。

《孔雀东南飞》是一种选取，它用血洗清无瑕感情上沾染的尘世污垢。

《孔雀东南飞》是一种觉醒，告诉人们只有感情才值得人用生命扞卫。

《孔雀东南飞》是一种感叹，哀叹人生苦短只有珍爱才能在空间隽永。

正可谓：百媚千红只识君，君我不见愁益深。

愿为鸳鸯叹孔雀，告与东西南北人。

《孔雀东南飞》读后感300字

看完《孔雀东南飞》，心中一片戚然，依然还在为焦仲卿和刘兰芝的缠绵的悲剧爱情而感叹、而惋惜，一对多么恩爱的少年夫妻就那样匆匆的离去了，一段多么美丽的佳话就那样匆匆结束了，他们还不满二十岁，正值豆蔻年华，却走的那么仓促、那么凄婉君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移那坚定凄楚的誓言穿越了时空，时常回响于耳畔。焦仲卿不是没有抗争过，当焦母坚持遣兰芝走时，只听到仲卿绝望而悲怆的呼喊：今若遣此妇，终老不复取！但在那个所谓孝字当头的年代，母亲举起孝的大棒逼散鸳鸯，贤惠美貌的儿媳含冤受屈被遣送回家，从此人隔两地，两颗心也隔绝了。悲剧的序幕被慢慢拉开揽裙脱丝履，举身赴青池、徘徊庭树下，自挂东南枝、生不同衾，死同穴，害人的休妻制度,吃人的封建礼教，让他们做出这样的选择，一个无奈而无悔的选择。他们用生命捍卫了感情的忠贞，他们用生命拒绝了私欲的诱惑，写下了如歌如泣的凄婉爱情。

孔雀东南飞读后感

　我不知道焦仲卿与刘兰芝相继赴死时的心中所想，但我总觉得他们并没有真正冷静的思考。我们每一个人都不是仅仅为自己而活，我们有亲人，有家庭。在做一些重大决定时，是不是应该考虑一下家人的感觉呢？焦刘二人固然情深意长，情意绵绵，打但他们都太自私了，刘兰芝的母亲疼爱了她十几年，她可曾真正为她想过；焦仲卿的母亲更是独自一人辛苦将他抚养长大，他可曾真正为他想过。

是，焦仲卿徘徊过，犹豫过，但他终究放弃了责任，他是否真正想过，他的离开要让母亲独自一人带着小妹如何过下去？他们成全了彼此的爱情，但维系在他们身上的亲情又作何而论？

读《孔雀东南飞》有感

爱一个人需要什么？我说不出。但焦仲卿与刘兰芝会坚定的告诉你：这份爱情需要全身心的付出，致死不愈的信念，真心的告白等等。不知道你发现没有，围绕在焦、刘身边的种种事端全都被一样东西所驱动和主宰，那就是人性中阴暗的一面，怀疑、猜忌、误解，无不一波未停一波又起的兴风起浪，这些渗透进他们的爱情中，如不及时化解，后果是灾难性的。

由于焦仲卿之母的极度冷眼，嫁入焦府才两年的刘兰芝无奈的被遣回了娘家。对此，仲卿显的无能为力，在孝字当头的社会里，他选择了妥协。且不谈焦母与刘兰芝谁对谁错，单是焦仲卿为兰芝极力的袒护中，焦仲卿爱刘兰芝是有目共睹的。或许送走刘兰芝只是权宜之计，公务缠身的他实在无法顾及这家中变故，也许只想缓和一下局势的他，怎么也料想不到由此而引发的后果。从此人隔两地，两颗心也隔绝了。

结局是美满的，他们完成了他们认为最能保留这段爱情的唯一方式。在临死前，他们心中不再疑惑，不再猜忌、误解。在此之后，那些曾令他们尝尽辛酸的东西将永远不会再撼动他们的爱情了。

孔雀东南飞读后感 篇4

“孔雀东南飞，五里一徘徊。”“仰头相向鸣、，夜夜达五更。”

曾经的相见恨晚，曾经的海誓山盟，都化成烟，散了。原以为女的“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇”，而男的憨厚老实，为官清廉，这样的一对夫妇能够幸福生活一辈子。可幸福总是短暂的，青鸟也不眷念他们，要弃之而去。焦母的不爱，刘兄的逼嫁，相爱的人只得共赴黄泉。

无奈！无法忘记心爱的焦仲卿，亦无法躲避兄长的逼嫁。“上天为何如此待我，难道相爱是一种错吗？可我不悔！”兰芝一遍又一遍地问自己，悲怆的心声响彻云霄。兰芝来到了清池，美好的往事一点一滴地在脑里放映：曾经一起快乐地吟诗，曾经一起到处游山玩水，曾经在那棵梧桐树下许下诺言：山无棱，天地合，才感与君绝。她轻轻地摸了摸那焦仲卿为自己画的眉，流下了一滴泪，脱掉鞋子，揽起裙子，纵身往池塘一跳。明媚的春天，桃花都齐齐跳落，坠在地上，却依旧饱满鲜红。痴情的焦仲卿亦后悔亦绝望，为何昨日要错怪她呢？只好在黄泉路上向她道歉，跟她再续爱情把。女子为水，男人为山，焦仲卿来到山上自吊于东南枝，他是带着欣慰的微笑离去了。

兜兜转转，离离合合，相爱的人儿终于在一起了，并且永不分离。仰头相鸣的鸳鸯，夜夜都为他们的爱情歌唱。

或许有人会说他们很傻，他们确实很傻。难道能言会道的县令的俊儿和有一个做大官的父亲的太守的儿子就比不上一个小府吏吗？那个行者见捋髭须，少年见着帩头的罗敷就比不上一个刘兰芝吗？而且更不必轻易结束自己的生命啊。但，他们也是真正聪明的人，因为他们获得了“麦琪的礼物”——真诚的爱情，幸福的生活。况且真正的心上人是无人可替代的。当人面对爱情时，常常会失去理智，可如果人们在面对爱情时还能保持理智，那就不会有那么多流传至今、催人泪下的爱情故事了。

今夜，我又在月光下诵读刘兰芝与焦仲卿的爱情故事，眼前又浮现他们携手共赴黄泉的美丽场面：他们踏着轻快的脚步，伴着欢笑声一同去那个能让他们永远相爱的“香格里拉”。

死，让他们获得另一种重生；死，让他们的爱情永远灿烂！

孔雀东南飞读后感 篇5

今天再次读到高中学过的一篇《孔雀东南飞》给我最大的感受还是逼迫是一件多么残忍的事情。

原来学到这篇文章的时候老师就跟我们说过，这是一篇爱情故事的`悲剧是凄惨的美。用一句话概括就是写刘兰芝跟焦仲卿的爱情悲剧。什么是悲剧就是把最美好的东西毁灭掉。刘兰芝跟焦仲卿本来是恩爱的夫妻俩，却因为外界的逼迫不得不使得两个人分开，到最后的双双自杀。

文中写到：“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。（刘兰芝在被迫嫁于太守的黄昏里挽起裙子，脱去丝鞋，纵身跳进清水池里。）府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。 （焦仲卿听说刘兰芝投水自杀的事情后，心里知道从此要与刘兰芝永别了。在庭院里的树下徘徊了一阵，自己就在向着东南的树枝上吊死了。）所以注定结局是悲惨的！

如果焦仲卿和刘兰芝生活在现在，可能不会选择去死。我觉得刘兰芝和焦仲卿之所以选择自杀，除了是殉情，还有就是对生活的绝望吧，刘兰芝觉得自己从小就学习各种女工琴棋书画，嫁到焦仲卿家里不分昼夜辛勤织布，即使这样努力，还是被休弃，回到家又被哥哥逼迫再嫁，她感到了生命的完全不能自主和生活的残酷，而焦仲卿呢，他有这样一个顽固专制的妈妈，他在事业上又不会有大的成就了，家庭生活上有这样强势专制的妈妈，也不会有什么幸福的希望了，所以他向生活投了降。

孔雀东南飞，五里一徘徊。如果时间重来，这一定也是个悲剧。

孔雀东南飞读后感 篇6

“上邪，吾欲与君相知，长命无绝衰，山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毁、折磨，直至其失去活力，不复存在，消弥无形。这就是残酷。

读《孔雀东南飞》的时候我的心颤抖了，因为我看到美好的感情被世俗禁锢，被礼教肢解，并最终因感情本身容不得分离，而死亡的这一过程。

然而，又是残酷也造就了美好的契机，焦仲卿和刘兰芝的爱情，在他们殉情之后，也随之涅磐，让当时的社会觉醒了DD又有些事物是不会被摧毁的，有些事物是不会随着时间的变迁而改变的，比如爱情。

我怀疑上天为人们定下缘分之后，总会制造出一些悲剧，让人们的生活更加生动，也更加凄美。如果它不想让这份缘分与感情被浪费，便会让人们去另一个世界，去继续他们未走完的路，只留下人间的空虚与悲伤。

因为上天的这个习惯，人们只得，一次又一次为爱情苦恼而又无可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲语泪先流”，于是便有了“执手相看泪眼，竟无语凝咽”，有了“明月不谙离别苦，斜光到晓转朱户”的佳句与感慨。

于是，因为上天的这个习惯，人们只得一次又一次地接受苦难的洗礼。梁山伯与祝英台的魂化彩蝶，贾宝玉与林黛玉的红楼缘怨，《大话西游》中的经典对白，以至于网上《第一次亲密接触》的生死决恋，可以说，人每走一步，爱情就在人的脚边建起一座坟墓，一座情冢。

《孔雀东南飞》是一种无奈，两人的反抗，始终没有摆脱世俗的枷锁。

《孔雀东南飞》是一种选择，它用血洗清无瑕爱情上沾染的尘世污垢。

《孔雀东南飞》是一种觉醒，告诉人们只有爱情才值得人用生命I卫。

《孔雀东南飞》是一种感叹，哀叹人生苦短只有珍爱才能在空间隽永。

正可谓：百媚千红只识君，君我不见愁益深。

愿为鸳鸯叹孔雀，告与东西南北人。

孔雀东南飞读后感 篇7

而那句“蒲苇韧如丝，磐石无转移”的誓言，穿越了时间的长河，在现今的世界上空响起，仲卿兰芝，恍惚间我看见你们执手相看的模样，伉俪情深。是否看见重蹈你们覆辙的陆游唐婉，另一个与你们极度相似，却跨越了时间空间的感情故事。世人皆知，一生金戈铁马的陆游，内心里最柔软的伤口，便是唐婉。不能碰触，一旦碰触，便会有饱满的泪涌出。唐婉抑郁而终43年后，垂垂老矣的陆游老泪纵横的站在菊花盛开的沈园，想起当年她细心的将菊花晾干，做成他的枕，而如今，他只能在汹涌而来的回忆里哀叹“唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”而今当我走进沈园，那壁上墨色浓重的两首《钗头凤》总是令人鼻头一酸，他们穿过了数千年的时光，带着浓重的悲伤与斑驳的记忆，和这首《孔雀东南飞》一齐，把所有往事赤裸裸的摊开在我们面前。恍惚间，我总是看见江南的烟雨里，仲卿兰芝的身影与陆游唐婉渐渐重合。

事隔千年，媳妇被婆婆休遣的故事再度上演。而世人就像扑火的飞蛾，就算明白没有结果，却还是愿意放手一搏，我们的故事，总是被不一样的人演绎，就算相隔了千年，也无法摆脱杯具的命运。而众生多情，在这同样的故事里此起彼伏，怎样都不愿意醒来。害人的休妻制度，令人难以理解的封建礼教，使人们在平淡的生活里，拥有这样刻骨铭心的生死离别，这是时代的悲哀，也是我们的悲哀。

每个时代都有其特有的杯具，一切杯具皆因人而起，又都因情结束。完美的东西被慢慢撕碎，生活并不是一帆风顺，生死悲喜的距离，可是是一念之间。当我们走过漫漫长路，停下来才发现，有的事情，不管你怎样努力，都在开始的时候注定了结局。

只是，我们在无法泯灭悲痛的世界里，生生世世说情，年年岁岁说相思，那样缠绵难熬的伤口，我们总是学不聪明，前赴后继的在红尘是非里打滚，再带着难以名状的复杂感情离开。这便是至死不渝了吧。因为，我们始终相信，爱是不变的主题，所有的伤痛悲哀，都因她而起，所有的矛盾纠纷，又都因她而得到解决。这些都是我们最真实的情感。它让我们深刻的明白，我们是那样有血有肉的在这个世上活着。

那些陈旧的，泛黄的，破碎的往事，是我们骨子里的执着与沧桑，在我们的骨血里，做着亘古的流动，生生不息。纪念孔雀东南飞，也是纪念，我们世间每一个人，都将承受的悲哀与执着。

孔雀东南飞读后感 篇8

其二，焦母守寡多年，独独地守着这么的一个宝贝儿子。深闺一贯孤独寂寞，自己的日子不好过，也便见不得别人比自己幸福。时下，却忽然地瞧见儿与媳的卿卿我我，如胶似膝，好不恩爱。不论是嫉妒也好，忌恨也好，反正，她愤怒了！

你听我说，这并非谬论。张爱玲的《金锁记》里，主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微，嫁入豪门。丈夫却是患有骨痨，离不得床半步的。且豪门是非多，这样的生活，尽管七巧非善男信女，与幸福大概也沾不上边吧。守到大女长安长大了，要嫁人了，七巧还困着女儿不放。别人以为是爱女心切吧。推掉了几个忠实信徒，长安步进了尴尬的年纪，终于遇了那么的一个男人，她以为幸福就要到来了！这时，七巧却轻手轻脚地从阴森的木梯上吱吱地走下来。面对着准女婿，她也许只要轻轻地问候一声，甚至仅是牵动嘴角的一丝笑就可以了。然，她没有，轻轻地张口，微微地笑道：“长安还在上面吸着烟呢，再等一下吧，或是……”幸福的水晶苹果让七巧轻轻地一抹，碎片散落一地。天知道，为了这男人，可怜的长安早已戒掉烟了！

曹七巧，这母亲，她到底怎么了？难说不是仲卿的母亲心里怀的鬼胎在曹七巧身上还魂了。

终究，兰芝还是穿着新娘妆向清池赴身而去了。这与祝英台葬身梁山伯的坟里不是有着异曲同工之妙？！一身的嫁妆，漫天的通红，本该都是洋洋喜气的一片，然而这轻轻的一跃，那“生不偕老，死求同穴”的追求却教这一切都于瞬间停止了，这美丽举动如流星被定格，在数千年的时间荒野里，数亿人的心灵深处，是瞬间，也是永恒！

看完《孔雀东南飞》，心中一片戚然，“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”那坚定凄楚的誓言穿越了时空，时常回响于耳畔。

二年级上册日记10字(必备10篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的部编版二年级语文上册期末复习教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级上册日记10字 篇1

春天来了，蓝天上飘着朵朵白云，绵绵的细雨唤醒了小草，润绿了杨柳，润开了五颜六色的报春花，告诉我们春天来了。

春天来了，刮起了春风，燕子在空中你追我赶地飞翔，大雁排成了人字形从南方飞回来了。一根根小草从睡梦中醒来，露出了尖尖的小脑袋。柳枝上长满了嫩绿的芽苞，像小姑娘的小辫子，在随风飘舞。

桃树的枝头上露出了许多粉红色的花朵，有的张开了美丽的花瓣，小蜜蜂正在花丛中采蜜呢。一个个小朋友拿着各式各样的风筝在郊外的草地上放风筝。

啊！春天真美啊！我爱春天。

二年级上册日记10字 篇2

设计理念：

低年级是作文的起步阶段，这一学段的练习方式是先说后写，写作内容比较浅显，表达的意思比较简当。因此，要淡化文体意识，放开束缚，把重点放在培养写作兴趣和自信上，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。写话是写作的基础，本课设计能有目的、有层次、有步骤地进行训练，教给孩子写话的方法，重视培养学生的写话兴趣，培养学生的写话能力。

复习方式方法：

（1）从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。

（2）要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。

（3）写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。

教学目标：

知识性：认真观察图片，看清图意，能清楚地表达图意。复习日记的格式，会写日记。

能力性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

情感性：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

教学重难点：

看清图意，能清楚地表达图意。对写话有兴趣，能把看到听到的写下来。

教学准备：图片投影仪

课时安排：两课时

第一课时（看图作文）

一、欣赏激趣，出示学习任务

出示平时写过的图片（如《观猴》）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？

[设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。

二、指导复习

1、学生根据平时的练习试着说说写好习作的方法。

2、师总结并出示提示：第一步，认真观察画面。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。第二步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。

看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”（板书）

[设计意图]：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好地发挥孩子的主体作用。认真观察画面，是写话的基础，培养学生有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。

三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？（先用一句话简单说出图意，可以抓住——时间、地点、人物、做什么，再指导孩子具体说他们是怎么做的，做完之后的心情感受。）

“学习小助手”（课件显示）为学生提供优美词句，扫除写作中的障碍。

个别说，同学边评边补充。同桌互说。

4、请大家当个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连贯。

[设计意图]：这样的要求是从兴趣入手，让学生克服畏难情绪，喜欢写，乐于写，大胆写。

四、讲评：

1、自评“这段话中，我最满意的地方是什么。”

2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。”

3、我们发动学生找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和学生一起教导他怎样把句子写具体。

[设计意图]：师适机指导，让学生学会善于运用阅读和生活中学到的词语。

鼓励学生开动脑筋，大胆发表自己的见解，培养创新精神。

四、小结：

描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵听到了什么？我的心里感到了什么？我的脑海里想到了什么？我有没有动作？应该用看、听、感、想、做这五种方法，就像神仙那点石成金的五根指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来

第二课时（日记）

一、导入

出示课件：小朋友你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥作文有什么不同吗？（日记比作文开头多了月日星期和天气。）

师板书日记格式。

[设计意图]：用新奇有趣的'形式强调出日记与其他作文的区别，让学生对日记的格式留下深刻的印象。

二、复习

启发：日记可以写些什么内容？（写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等。）

师补充：日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

按照日记的格式写日记。

提示：

（１）今天你做了什么事？

（２）你到过什么地方？看到或听到什么？你的感受怎样？是伤心、高兴还是后悔？

[设计意图]：出示写日记的提纲，对于找不到内容写日记的孩子帮助很大，这样的提示，能让孩子更好的寻找写作题材，丰富内容！

生进行点评、建议。（好在哪，不足在哪，该怎么改。）

三、实践活动：

学生练习写日记。

指名上台朗读自己写的日记与同学分享。

[设计意图]：提倡自由表达，增强习作信心，乐于与他人分享习作的快乐。

二年级上册日记10字 篇3

教学目标：

1、能正确、流利的朗读课文，初知课文大意。

2、能正确认读会认字，识记8个生字，并能正确书写。

3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。

教学重点：

能正确认读生字，并能正确书写。

教学难点：

学会运用多种方法识记生字，并能互相交流。

教学方法：

引导，点拨，让识字富有情趣。

教学学法：

小组合作，自主探究，识记生字。

教具准备：

PPT课件，田字格。

一、导入新课

1、同学们，老师今天给大家带来了一些美丽的图画，我们一起来欣赏。

2、课件展示岩石书学生欣赏。欣赏了这些图画，你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?大自然

这些是大自然在岩石上画的画，他会告诉我们很多大自然的秘密，我们称他为——岩石书。

3、板书课题。

仔细看老师板书课题，请同学们举起小手书空。

4、读课题。

5、学习“岩”字。

1你知道岩石在什么地方吗?

2仔细观察这个“岩”字，你有什么发现?

这个“岩”字是会意字，山石就是“岩”石。

6、你有什么好办法记住它?在田字格中板书“岩”字

二、初读课文，感知课文大意

1、先自由读文，遇到生字要仔细拼音，多读几遍。思考：从课文中你知道了什么?

2、学生自由读文。

3、说一说，你知道了什么?

生自由回答

三、齐读课文，识记生字

1、你们读得真认真，看看，你们的读书声把课文里的生字宝宝都吸引过来了，出示生字，

这些生字你们认识吗?认识哪个，就大声读出来吧。选择自己喜欢的方式认读生字

2、多种形式检查会认字的认读情况。

3、课件展示填一填：这些字中，左右结构的.字有上下结构的字有独体字有

4、理解“富饶”。

四、三读课文，多种方法识记会写字

1、指名分段读课文。有几个生字宝宝要和同学们做最亲密的朋友，他们是谁呢?课件出示会写字

2、指名认读，你们有什么好办法记住这些生字宝宝的样子吗?小组合作学习，分析字形，积累词语。

3、集体学习：赶快把你们的记字好窍门和大家分享一下吧。生汇报

1出示竹简图，想象“册”的造字过程，知道“册”是象形字，指导识记“册”字。组词，指导书写。

2运用多种形式，趣味识记：加一加，减一减，猜字谜，编故事或顺口溜，比较，联系生活……

区分座——坐

练习用“好像”、“变化”、“但是”说话。

哪些字容易写错?你来给大家提个醒。

4、巩固练习。课件出示

五、指导书写

重点指导“册”、“像”、“层”这几个字的书写。

1、找关键笔画。“册”关键笔画是横，中间要写一样宽，横在横中线上。

2、“像”是左右结构的字，左边瘦得像麻杆，右边胖得像大象，生书空笔顺。

3、“层”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二横要长一些。

六、生在生字本上写字，每个字写两个。师巡视

七、评议，总结。

板书设计：

田字格中书写

“岩”、“册”、“像”、“层”字

二年级上册日记10字 篇4

今天我和姐姐妈妈来到了寮步的香市动物园。

一进门，就是我最喜欢的爬虫动物馆。我又蹦又跳地走了进去。爬虫馆里面很多小动物。我最喜欢的有蛇和蜥蜴。

接着我们又去看了一些比较稀有的动物。第一个看的就是国宝大熊猫了，它懒洋洋地睡着觉，完全不理会游客们。然后我们还看了猴子和黑熊，我还喂了黑熊，那黑熊吃东西的.样子可真可爱，接着我们又去喂了鳄鱼。那鳄鱼张开，真让我毛骨悚然。

然后，我们又去了食草动物区，那里的动物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它们就吃什么植物，特别是那长颈鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不过也不是全部都这么能吃，就是羊驼，我喂什么都不吃。

最后，我们正准备走的时候，我才发现还有食肉动物区，我们急急忙忙的跑到了那里，那里只有三种动物，分别是老虎、狼和狮子。可时间不等人，他们都休息。

玩了一整天后，我们就意犹未尽地回家了。

二年级上册日记10字 篇5

复习的总目标：

1.巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2.认识406个汉字，能正确书写276个汉字。

3.掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4.初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

5.继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

6.培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。

7.学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

8.能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

9.能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

10.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

12.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

复习课时安排：

本学期复习时间共两周：

1. 第一周，以分类为主，重点是字词及要背诵的知识。

2. 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。复习重点：

拼音（复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节）

字词（看拼音写词语；比一比，再组词；填上合适的词；换部首组词；写出同部首的字；查字典等）

句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等）

段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等）

篇（按课文内容填空；默写古诗）

复习措施：

1.生字认读的措施：

充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。

2.识字巩固,配合一定量的强化书写。

3.阅读写话复习。

a、注意解题方法的指导，学会答题。

b、进行写话指导。

4.其他综合性复习思路：

a、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。

b、争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

c、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。

d、利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。

复习内容：

1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。

2．正确、流利地朗读课文，梳理课文内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。

3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。

4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。

(1)汉语拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

(3) 词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、aabb式，abac式，abb式)

(4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

(5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。

(6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画，写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的'字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如:你想对文中的某某说点什么?)注意抓住主要人物说，句子要通顺。

(7)看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?当时会说什么，神态怎样。(由图展开想象。)[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

期末复习要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。

还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。

总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展学生的逻辑思维能力。

二年级上册日记10字 篇6

那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的.精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？

你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

二年级上册日记10字 篇7

每一个小姑娘的心中都有一个梦的花园。

花园里有许多姹紫嫣红的鲜花，鲜花绽放着万紫千红、五彩缤纷的色彩，在万花丛中住着一个美丽的花仙子，花仙子在这色彩斑斓的花丛中尽情的.嬉戏，小姑娘梦想着自己也变成了一个花仙子，张开翅膀，像蝴蝶一样在这五颜六色的花丛中飞翔。

二年级上册日记10字 篇8

今天早上，我和外婆一起帮助外公做康复训练。

自从前年10月他从山上不小心摔下来，导致全身多处骨折，住院住了大半年，出院后他就一直在坚持康复训练。现在他已经比以前好了很多，可以拄着拐杖走路了，这真是一个奇迹。但是他还是需要每天进行康复训练，虽然训练很辛苦很累，但是外公很乐观很坚强，没有叫苦叫累，他每天在坚持，我真的很佩服外公的毅力。我相信坚强的`外公一定能早日康复。

二年级上册日记10字 篇9

今天我把自己的房间打扫了一下，因为我要锻炼一下自己。

我先把扫帚和簸箕准备好，然后把能捡的垃圾放进垃圾桶里，再把一些灰尘给扫掉。

我还非常艰难地把主要床低下的灰尘也扫掉。最后我把书桌给整理了一下。我先把不看的书放进书柜里，再把一些有用的纸放进抽屉里，最后把书桌擦干净。我学会了打扫房间。

我看着整齐的房间心里非常开心。

二年级上册日记10字 篇10

今天第一天上学，语文课上老师在电视上给我们看汤圆。回家爸爸首先答应我明天下午吃元宵，因为：爸爸前天下午答应我吃元宵的，可是时间不够，所以就没有吃到元宵。

今天爸爸给我从冰箱拿出元宵看，我感觉元宵很白，像一个个小雪球一样。我希望明天早点吃到超级美味的元宵。