有着广博学识和灵活思维的人，总能看得更远、更清晰，了解也更加透彻，言语也更能得心应手。笔者费心编辑了这篇文章，希望能为读者带来启示。著名人士的名言警句，能够引导我们正确认识自我，从而不断超越自我，更好地成长前行。
1、关于人才的经典名人名言大全
2、用人必考其终，授任必求其当。
3、听则观其所行。听完一个人的话，要看他是怎样做的，是否做到知行合一。
4、皮鞭鞭打是不可能造成贤才的，延伸之意是圣贤取决于培养教育。
5、如今我们国家虽然日益强大，但是依然不能算作工业强国，因为在许多专业领域出现急剧缺乏人才或是人才断层现象，这就令工业基础尤其是重工业基础薄弱的中国在这些方面发展的`就更加缓慢。虽然说我们国家能够造出世界一流的火箭和先进的太空飞船，但是它们所用的小小的螺丝却要从日本进口；能够造出一流的战斗机，但却造不出能配的上一流的战斗机所需的一流发动机；能够造出超级计算机，但却要用日本造的电容…。 专业人才不齐全在我们的国家愈加凸显，急需各种专业人才更是显得迫不及待。然而，在这样严峻的形势下，人才流失的却在一直上升，怎能不令我们恐慌！
6、卒然问焉而观其知。对人突然提问，以观察他们是否有心智。
7、只需患难之交的真心洋溢着与人情冷暖的惨忍拥有较为，一个人才会如梦初醒。巴尔扎克
8、逆境显才华，顺境灭才华。
9、听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓“事能”。——《墨子·尚贤中》(战国)
10、天仙不算美，爱人才算美。
11、在莫言没有获得诺贝尔奖之前，我们是多么希望自己的国家什么时候有人能获得这一世界性大奖。然而，一个世纪以来，获得诺奖的有华侨，但却没有中国人。这就使得我们对获得诺奖的华侨有种说不清道不明的感觉，因为我们实在是不知道应该是骄傲还是惋惜。随着中国社会的进步与发展，各种条件都日渐好转，我们的生活愈加富裕，但却进一步促进了转国籍人数的增长，人才依然在不断外流，因而我们愈来愈感到恐慌，在恐慌的影响下，内心的愤怒自然会在某个时候发泄出来，这时自然就会失去理智。尤其张海迪乃是我们国家的代表性人物之一，我们一听到这样的消息，愤怒自然就冲去了理智，因为如果这样的一个人都要转国籍这对中国来说无疑就等于给中国一记耳光，我们不经就会产生这样的疑问：国外真的比中国好吗？国外的人真的比国人好吗？国外的制度真的比中国的制度好吗？
12、出自《史记·魏世家》
13、醉之以酒，以观其性。用酒把他灌醉，看他是否因失态而暴露本性。
14、人才，多找，多买。（清）魏元。
15、生活是没字的书，目光灵敏的人看得清精彩纷呈的句子；书籍是有字的生活，心思细腻的人才能深入理解。曾鸣
16、要知道坏了才去修理其难度是极大的。也是目前总感到工程部技术力量不够，人手不足的重要原因。
17、上面没有才能，下面就隐藏着浪费，那时还不知道。
18、只有孜然一身的人才了解友情的丰富的快乐，别人有这些人的家中；而针对孤身一人索居、背井离乡的人，好朋友便是一切。威拉·卡瑟
19、作为企业的管理者，要尽量做到知人善任，让员工发挥最大的能动性，为企业和团队带来最大的管理效益。
20、人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人;贵短舍长，则天下无不弃之士。
21、我们希望找到经验与智慧均衡发展的人，在创新的过程中不怕犯错的人，以及视变化为常态并且热衷于从不同角度看待问题和情况，进而提出极具新意的解决办法的人。——(美)迈克·戴尔
22、永恒不变的东西每个人都遇到，比较有限的东西仅有一些人才能遇到。皮士尔
23、教育感化的的根本，是从学校开始的。
24、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 —— 德拉克罗瓦
25、仅有受过一种适宜的文化教育以后，人才能变成一个人。夸美纽斯
26、良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国)
27、喜之以验其守。让他欢喜，看他是否不变操守。
28、穷视其所不为。处困境之时，看他操守如何，是否做到有所不为。
29、中才因头衔则出现，大才妨碍头衔，小才则玷污头衔。——(英)萧伯纳
30、守能待攻，谓之持论之材。善于坚守自我而能任他人来攻，可以叫做持守善论之材。
31、现在的我们听到转国籍尤其是名人或是有才能的人时就犹如草木皆兵，不过我们内心不是害怕而是恐慌，然后是愤怒。在演艺圈内转国籍的人就不在少数，为何？在众多留学生中，回到国内且没转国籍的有多少？这些，令我们不得不恐慌，因为在这之中许多都是国家培养出来的人才。是的，我们的国家目前在许多方面与发达国家存在着很大的差距，但也不能因此而全盘否定自己的国家，更不能因这种理由作为转国籍的借口。正因为存在着问题才需要我们一代代人去摸索去解决，而不是去逃离。如果张海迪真的转了国籍，那么我们在这方面存在的些许信念就会荡然无存，我们也不会因此而恐慌，有的只是失望与叹息罢了。到那时，也许不管谁转国籍，我们都不会再这么愤怒的批评了。
32、一个受过高等教育的人是有学问的。
33、取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
34、不错，我有许多资产，但我视为最宝贵的却是我的员工，离开他们我就觉得自己一无所有。——(日)士光敏夫
35、人才是科学发展第一资源。
36、我们这是人才团队，我们要的就是冲冲冲，实现自己的梦想，展现自己的才华
37、倘要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织。所谓“样样都是”，必然是一无是处。
38、做学问，我们要学会两个方法，那就是知识与实践，两种东西缺一不可。
39、你们卑劣的人类就这样——老是扯谎，老是自认为具备这些确实不具有的传统美德，却否定这些较高等动物具备他们（实际上仅有他们才具有）。猛兽从来没有干过一桩惨忍的事儿——这也是有社会道德的小动物的专利权。一只猛兽叫旁的东西受痛楚是出自于不经意的，这就没有什么不对，由于对它而言，压根就汉有“不对”的事儿，它叫旁的东西受苦难，并非出自于开心——仅有人才那么干。这就是受了人那类乱七八糟的道德心的鼓励。马克吐温
40、真圣贤决非迂腐，真豪杰断不粗疏。——金缨
41、困难和折磨之于人，就像锤子之于空壳，敲掉易碎的铁屑，锻造成锋利的钢。
42、●三军易得，一将难求。——《三国演义》
43、必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
44、学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。
45、——韦嗣立《新唐书·韦思谦传》
46、人才，就好像木料，塑造它贵在长久以恒，应用它贵在用其所长。
47、领导力就是选择正确的人，最优秀的人是自由的。
48、古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
49、古人不看马，瘦不瘦？天下无声之声，城之马而城之肥。
50、习则观其所言。通过久处去了解一个人的习惯言行，以做出准确的判断。
51、——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国)
52、——《墨子·尚贤中》(战国)
53、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。邓小平
54、知行知止唯贤者，能屈能伸是丈夫。——邵雍
55、用不才之士，才臣不来;赏无功之人，功臣不劝。
56、博学多识，眼界会就当然多，了解的当然深入，言语就会顺通。
57、察其所安。了解他的心情，安于什么，不安于什么。
58、为其所应是，那样的人才是英勇的。托尔斯泰
59、用得其长，则才无或弃;偏诘其短，则触物无可。
60、怜悯有二种：一种是心地善良柔弱的愚忠，看过其他人的悲剧，心里本能反应地感觉不舒服，马上不顾一切的想消除这目不忍睹的状况，彻底源于情感的不理智，经常是成事不足败事有余的；另一种是相互配合着理智理性的真真正正怜悯。有合理的了解，落实的恒心，也有坚强不屈的耐心，仅有在从容不迫不折不挠的情况下，一个人才能真真正正帮助他人，才可以说到无私奉献！茨威格
61、辞能辩意，谓之赡给之材。善于运辞措意而能明人我之意，可以叫做擅辩畅论之材。
62、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。1/3123下一页尾页
63、必须让天才自立，人必须深刻地认识到，他必须把天才当作火炬，不让他们放弃自己的真正使命。
64、你也许会拥有使你骄傲的技术或者产品，但是只有人才才能决定你是否还能发展出下一个使你赢利的产品或技术。——(美)史蒂文·巴尔默(词语大全)
65、世界上很多经典好书，但这种书只是对这些会读他们的人才是好的皮丁
66、造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。
67、三年上水平，人才是根本。
68、最近网络疯传张海迪转国籍一事，我们在没搞清实际情况下就大肆批评张海迪，另张海迪本人不得不出面为自己澄清。为什么我们对张海迪转国籍一事会显得如此愤怒呢？我想应该是由于我们内心存在着对国家人才流失的恐慌。
69、人民的灵魂是宝贵的，但它发扬起来，中国人民就有了真正的进步。
70、止则观其所好。通过一个人的爱好，能看出这个人的本质。
71、人才是最难得的一种资源。因此，一旦发现了人才，不光要留住他，更重要的是要培育他，重用他，给他创造充分施展才华的环境。——(韩)李秉哲
72、不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不能够用人，不能够教人。——魏源(清)
73、俗语云：人无完人，金无赤足。一个人不可能在各个方面都超凡脱俗，既有其长，必有其短。有人长于谋略，有人善于攻城，管理者必须熟悉人才的长短之处，尽量用其长而避其短。得人才者，得天下。企业亦然，历数世界顶尖的成功企业，无一不是藉由人才达到成功的。
74、为何刚好到了老年人，人才注意到自身的体会，指责自身的行为呢？为何年轻的时候就无论这种？到了老年人，便是沒有这一套也早已够不舒服的了。……年轻的时候全部生活无痕迹地滑过去，几乎没打动观念，但是到了老年人，每一个很小的体验都像钢钉那般钉在大脑里，造成一大堆问题。契诃夫
75、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 —— 邓小平 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门
76、公司最大资产并不是拥有庞大的成功，不是靠理论，不是靠计划，也不是国家政策，而是人，只有人才能使企业获得成功。——(日)盛田昭夫
77、《论语为政》孔子（春秋）
78、才有长短，取其长则不问其短;情有忠伪，信其忠则不疑其伪。
79、真知只很有可能针对鼠目寸光的某些的人才看起来凶狠可怖的，自身则是永恒不变的美貌和永恒不变的幸福快乐。别林斯基
80、作终生的准备，最好培养人才。
81、有了天才，不用天才一定会衰退，而且会在慢性的腐蚀中归于消灭。
82、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
83、神智醒悟，谋略当然就会很一目了然。
84、因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。
85、不才者进，则有才之路塞。
86、⊙、要把世界的治理人才，变成世界的启蒙人才。
87、量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不负责于力尽。
88、垃圾是放错位置的人才。－－网络收集
89、仅有善解人意的人才能便于接纳社会道德的陶冶。谁如果沒有遭受过真诚的文化教育，沒有感受过真诚待人的那类快乐，谁都不觉得到自身是现实而美好事物的顽强坚强的护卫，他就不太可能变成团体的志同道合。苏霍姆林斯基
90、生命是一条艰难险阻的狭谷，仅有坚强的人才能根据。米歇潘
91、面孔好的人并不美丽，心肠好的人才真正美丽。
92、努力开创人才辈出，人尽其才的新局面。
93、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
94、醉之以酒而观其侧。让人喝醉，以观察他们醉酒时的仪态。
95、人才引领发展，知识铸就辉煌。
96、远使之而观其忠。让人去远方任职，以观察他们是否忠诚。
97、一个盲目使用，一个盲目修理，两个瞎子搞到一起，设备怎么能够长寿命呢？
98、才干越高的人，其缺点往往也越明显，有高峰必有深谷，谁也不可能十项全能。
99、有大略者不可责以捷巧，有小智者不可任以大功。
100、达视其所举。处于显赫地位时，看他是否能够选拔人才。
101、人才者，求议者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
102、烦使之而观其能。让人处理复杂的事务，以观察他们是否有能力。
103、聪能听序，谓之名物之材。善于听人之见解而能有条不紊，可以叫做正名察物之材。
104、在孤独无聊中，一个人才能觉得跟
105、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。 佚名
106、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪
107、贫视其所不取。在贫困之际，看他是否不取不义之财。
108、悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁 人生大全迅
109、国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙 江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 —— 龚自珍
110、长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
111、一个人受到的文化教育超出了自个的智商，那样的人才有大学问詹·马修斯
112、怒之以验其节。引他发怒，看他是否能自我约束。
113、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
114、要使峡谷富饶，就得常常栽树。大家需要特别注意塑造人才。约拉迪斯·居里
115、仅有受过文化教育的、真心诚意的人才是有趣味性的人，也只能她们才算是社会发展所需求的。那样的人越多，天堂赶到世间也就越快。契诃夫
116、●贤才不备小学生作文 作文人网 你也可以投稿，不足以为治。
117、贱则观其所不为。人地位低没关系，但要不卑不亢，坚守人格尊严，这样的人值得交往。
118、期之以事，以观其信。让他限期完成某件事情，看他是否能守信用。
119、不才者进，则有才之路塞。——韦嗣立《新唐书·韦思谦传》
120、视其所以。考查一个人所结交的朋友。
121、才不称不可据其位，职不称不可食其禄。——王豫
122、苦之以验其志。让他处于艰苦的环境，看他是否胸怀大志。
123、言过其实，不可大用。——罗贯中(明)
124、皮鞭抽打是不会产生贤才的，引申之意是贤人在于教育培养。
125、推进柔性引才引智，优化人才发展环境。
126、文化教育影响的的压根，是以大学逐渐的。
127、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。夏普
128、治学，我们要学好2个方式，那便是专业知识与实践活动，二种东西缺一不可。
129、在此我希望不要因为我们毫无根据愤怒地批评张海迪转国籍而事后又谴责我们，因为我们内心真的很渴望国家强大，对人才的流失内心很恐慌。
130、人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。
131、国家用人，应以此为德，人才为终。康熙一代江山人才，各领百年。
132、自豪感是一种优异的质量，因此仅有这些秉性崇高奋发向上或受过优良文化教育的人才具有。爱迪生
133、成熟上午爱人尊重爱人的孤独。吴淡
134、惧之以验其持。让他恐惧，看他是否意志坚定，不变信念。
135、任人之长，不强其短，任人之工，不强其拙。
136、以绳墨取木，则宫室不成。——《吕氏春秋·离俗览·高义》(战国)
137、临之以利，以观其廉。用利益去引诱他，看他是否保持廉洁。
138、只有那些受过教育和真诚的人才是有趣的人，他们是社会唯一需要的人。这样的人越多，天国来到地上的速度就越快。
139、居视其所亲。人以类聚，看他平常都和谁亲近。
140、急与之期而观其信。给人紧迫的任务，以观察他们是否守信用。
141、人才可遇不可求。人才的鉴别，不能单凭外表，人才效应不能急功近利，领导者不能操之过急。——(日)松下幸之助
142、唯有对自身非凡的能够和特有的使用价值拥有毫不动摇之相信的人才能称作“自豪”。一切想装作自命不凡的人不一定就能自豪，他多半会像别人一样，迅速地丢掉掉这一装作的个性化。叔本华
143、学习一定要多多思考，一定要学会研究事物的性质和规律。
144、写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 ——果戈理最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 ——黑格尔
145、年轻人最先要树壮志，立大志；次之要度考量力，信心为国家、人民作一个有价值的人才；因此就需要挑选一个拼搏的目的来认真学习和实践活动。吴玉章
146、听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓“事能”。
147、不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人参之，害霸也。
148、问之以是非，以观其志。有意用是非去试探他，看是否有坚定的意志和高尚的情操。
149、只有穷人才能自立。即使是最有权势的百万富翁也不是独立的。喜欢卢布的人是卢布的奴隶。
150、仅有有参赛选手的人才能发觉奇才的幼苗，发展趋势这种幼苗，并真诚地给与她们以需要的支援。圣西门
151、珍惜工作，珍惜人才，人才难能可贵呀！
152、设备维护保养方面的落后，必然给饭店的社会效益和经济效益带来严重的影响。
153、有大略者不可责以捷巧，有小智者不可任以大功。——《淮南子·主术训》(汉)
154、近使之而观其敬。让人就近办事，以观察他们是否恭敬。
155、人才难能可贵又难知，就需要爱护人才，就需要疑人不用。周扬
156、唯有民魂是非常值得珍贵的，唯有它弘扬起來，我国人才有真发展。鲁迅先生
157、永恒的东西属于每个人，有限的东西属于某些人。
158、不结果的树是没有人去摇的，唯有那些果实累累的才有人用石子去打。——(英)西德尼
159、明能见机，谓之达识之材。善于明察事理而能预见到玄机，可以叫做通达有识之材。
160、原子离子分子方程式尽展笔下；苦也乐也累也与他争唯我独尊。
161、作诗写作要颇具创造力，要细心去创作，那样才可以写下美好的东西来。
162、有贤豪之士，不须限于下位；有智略之才，不必试以弓马；有山林之杰，不可撙其贫贱。——欧阳修(宋)
163、一个好马胜过十匹好马。
164、——范晔(南朝·宋)
165、大家说资产阶级不太好，但它在发觉人才、应用人才层面是十分胆大的。它有一个特性，不平均主义，但凡达标的人就应用，而且觉得它是天经地义的。从这方面看来，大家选拔任用干部的管理制度是落伍的。平均主义是一种习惯势力，是一种落伍的习惯性势利眼。
166、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
167、仅有这些知道操纵它们的缺陷，不许这种缺陷管理自己的人才是最强者。巴尔扎克
168、仅有这亲的人才配生活和随意，倘若他每日为此而拼搏。施特劳斯
169、人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。作者：恩格斯
170、你直接了当地跟我说，我在生活中获得哪些快乐及其我为什么再次不断工作中。我继续不断工作中跟老母鸡再次持续地底蛋是一个大道理。但凡有生命的东西，隐约当中都是有一种积极主动主题活动的明显不理智。生命自身逼着人生存下去。不主题活动，除非是做为猛烈主题活动中间恢复元气的对策，针对身体健康的身体而言，是件痛楚而风险的事——事实上几乎是不太可能的。仅仅垂危的人才能真真正正浑浑噩噩。门肯
171、大家读书的情况下，贵在读精，而不是博，如果有全力，那便去扩张阅读文章范畴。
172、不是每一场灾难都是灾难，早期的不幸往往是一种祝福。
173、富则观其所养。一个人有钱了，要看他对待金钱的态度，是否做到富而节俭、用为所需。
174、观其所由。观察他为达到一定目的所采用的方式方法。
175、使愚人学习的不是言语，而是不幸。学生：demkrit。
176、杂之以处而观其色。使男女杂处，以观察他们对待女色的态度。
177、以绳墨取木，则宫室不成。
178、用人如器，各取所长。——司马光(宋)
179、朝无争臣则不知过，国无达士则不闻善。——班固
180、维护模式要变；要护士不要医生，走万能工之路，救火队不可取，平平淡淡才是真。
181、捷能摄失，谓之权捷之材。善于迅捷行事而能控制其失误，可以叫做权变敏捷之材。
182、逆境使愚人学得不是语言，而是逆境。democrete。
183、人才是难能可贵的，我们一定要珍惜人才，我们一定不能怀疑人才的用处。
184、夺能易予，谓之贸说之材。善于夺人之所守而能为我所有。可以叫做交易游说之材。
185、仅有觉得自身美好的人才能享用到幸福快乐。塞·罗伯特
186、得十良马，不若得一伯乐;得十良剑，不若得一欧冶;得地千里，不若得一圣人。——吕不韦
187、吃亏得教训，人才变聪明。
188、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些高尚、积极或受过良好教育的人。
189、构大厦者必资于众工，治天下者必赖于群才。
190、——《吕氏春秋·离俗览·高义》(战国)
191、学习培训一定要多多的思索，一定要学好科学研究事情的特性和规律性。
192、乐之以验其僻。让他高兴，看他是否有不良僻好（是否得意忘形）。
193、什么是甲级人才呢?对领导者而言，甲级人才就是对未来的发展能够构造出一幅美好蓝图，而且能够将这幅蓝图清楚地向团队阐述的人，这种阐述必须非常详尽有力，直到它也成为所有团队成员的奋斗目标为止。——(美)杰克·韦尔奇
194、马不伏枥，不可以趋道;士不素养，不可以重国。——班固
195、择才不求备，任物不过涯。——元镇
196、思能造端，谓之构架之材。善于思考道理而能知端绪先后，可以叫做构建框架之材。
197、穷则观其所不受。人穷不能没志气。要看他是否因为穷而低三下四、贪占便宜、出卖人格。
198、通则观其所礼。一个人发达了，要看他是否仍能保持彬彬有礼的态度。
199、人才难能可贵而易失，人主不能不知道之梁佩兰[工作总结之家 M.dg15.com]
200、委之以财而观其仁。将财物托付于人，以观察他们是否清廉。
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