五年级景物作文热门15篇

05-25

写作文是为了鼓励学生展现自我和表达个性,这也是提高写作水平的动力。而要写好一篇作文,需先满足字数要求,然后才能走心。本文的“五年级景物作文”是幼儿教师教育网的编辑反复润色过的作品,希望能令您满意。我们相信,您在阅读本文中一定会有所收获!

五年级景物作文 篇1

我们惠州有一个名胜古迹,它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥,宝塔十分高,塔底的楼梯直到塔顶,塔顶的楼梯又直到塔底,又上又下真好玩!九曲桥弯弯曲曲,扭来扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方然而由五个小湖泊组成的。第一个然而平湖,第二个然而菱湖,第三个然而丰湖,第四个然而南湖,第五个然而鳄湖。平湖能够划船,平湖旁边有二样东西,它们分别然而红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上,我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石,这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像,一只鳄鱼然而坐着,另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一齐。它们张开嘴巴,好像在说:“欢迎你到来!”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过,十分美丽。

我喜欢惠州西湖,我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。

惠州西湖我爱你!

五年级景物作文 篇2

我的家乡是漯河,这是一个美丽的地方。有淘气的猫,人民公园,森林公园等等,但是我最喜欢去的地方是沙里河。沙里河位于洛河的东南角,每年都在源源不断地流淌,像两条互相交织的白玉带。她是洛河的骄傲,是洛河的美丽。

春天,河两岸柳树发芽,草地从地上伸出来,繁花盛开,河里鱼儿游来游去,燕子在天空中自由飞翔,许多孩子在放风筝!春天是多么美好的季节啊!

夏天,沙里河成为我们玩耍的地方。我们可以在茂密的树下玩秋千、捉迷藏等等。当我们变热时,我们脱下衣服,在河里游泳。这时,我们像在河里散步的鱼一样快乐。

秋天,凉风习习,沙里河岸变成金色的海洋,树木也披上了新的金衣。只有松树还绿,路边的菊花都在抢着开,有红的,有白的,有黄的,有紫的,真让人忘返。

冬天,天空大雪纷飞,鹅毛遍野,沙里河两岸成了一个白雪皑皑的世界。甚至松树都披上了银白色的外衣,河上结了厚厚的一层冰。我们可以在冰上滑冰!海峡两岸的孩子们正在堆雪人,打雪仗。他们真的很开心!

这是我家乡一年四季沙里河的景象。太美了!

五年级景物作文 篇3

我的学校——上站小学,是一所美丽的学校,我们在那里认真地学习,开心地玩耍。今天我就来介绍一下我的校园吧。

一进校园,首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的白杨树,它长得郁郁葱葱,好似两位守卫校园的哨兵。穿过杨树便是一个圆形的大花坛,花坛里的花朵芬芳扑鼻。在花坛的上方矗立着一座名为“腾飞”的雕塑,三位少年高举书本摆出了一副好学上进的样子。顺着花坛向上走,就来到了上院,上院最显眼的就是国旗台。每个星期我们都会在这里举行升旗仪式。庄严的国歌暗示着我们要珍惜我们来之不易的生活。绕过国旗台就来到了我最喜欢的塑胶操场了。

操场上有一个大大的舞台,还有一个植物园。下课时,同学们都会在这里嬉戏玩耍。课间操的时候,我们在这里做操。因为操场很干净,场地也大,所以大家都非常喜欢它。

我们的校园四季都充满了生机,我非常喜欢它。

五年级景物作文 篇4

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展现出一副美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你走进花园,在花瓣上舞蹈。顿时,万紫千红的花儿变成了五光十色的海洋。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

你走进田间,在庄稼上飘走。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层巨浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米了开了怀。这时,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,人生和鸣。

你走进果园,在水果上奔跑。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红通通黄澄澄紫莹莹好可爱啊!大大小小,五颜六色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏。摘一个果子,咬一口,甜丝丝脆生生酸溜溜

我迷恋你,秋你是个丰收的季节,也是个美丽的季节。

五年级景物作文 篇5

问,这苍茫大地:世间繁华万千,何为最美?是这散漫秋叶?是那冬日冰雪?还是那紫雨云烟?在我心中,这些只不过是人生的背景板。而你,便是我心中最美的风景。

记得初一时,恰逢清明节,学校组织我们去烈士陵园扫墓。你为此准备了一场班会,以便让我们对这些人民英雄有更多的了解和更深的敬意。可是,在班会上,一个同学哗众取宠地开了一句玩笑:那些烈士还活着吗?班里爆发出一阵笑声。可是,这看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。阳光下,两行愤怒的泪水冲出你的眼眶,向我们控诉:烈士,是为了国家的未来而牺牲的英雄!他们为了保护新一代而献出了他们宝贵的生命!而你们,却在这里拿他们开玩笑!你们我们一个个都垂下了头。谢谢你,让我们懂得了尊重,和敬爱。

前不久的春之声比赛,我们都拼尽全力,努力备战。可是,终究还是逃不过失利的结果。回到教室,气氛异常压抑。你站在讲台上,望着我们失望的神情,终于开口讲话:同学们,这次比赛,大家都为此倾尽全力,对结果寄予了很大的希望。虽然我们失利了,但我很高兴看到你们每一个人的成长!说到此处,忽听你的声音哽咽,你们都很棒,可是我在想,这次是不是因为我在我的心中,我一直觉得做好自己,便是,不需要其他东西去修饰,可是你再也说不下去,又是两行泪水从你的眼眶涌出。但我们能感受到,这里面充满了自责、愧疚,以及深深的遗憾。可是,我们不会服输!阳光明媚,你的眼里闪着泪光,跟着我们一起喊出九班的口号:九班九班,绝不一般!谢谢你,让我们明白了做好自己,便是。

啊,谢谢你,我们敬爱的班主任孙老师!你,授我们知识,教我们道理。同时,我们也在同你一起茁壮成长。你,就是我心中最靓丽的风景!

五年级景物作文 篇6

校园的一个角落

我的校园有很多美丽的角落!我最喜欢的是讲台旁边的科巴那瓦一个角度生长的不起眼的桃树!

每当我走进校门,都会被一个美丽的角落吸引!那也是我最喜欢去的地方!让我们先看看那棵桃树吧!你首先看到的是像无瑕翡翠一样的小叶子。他们好像是“新生命在颤抖”!它的叶子有的呈扇形,有的呈喇叭状……树上的花好美,樱花正在盛开。你挨着我,我挨着你,你挤!像碧美里一个漂亮的粉色小精灵,互相攀比!其他花瓣都是玫瑰红的,真的各有特色,美和优点。再加上树下五颜六色的花朵,散发出淡淡的甜丝丝香味,让人神清气爽,仿佛走进了画卷!看到这幅生机勃勃的画面,真的是红树林的高高低低的影子,春天的花又轻又厚!

这是我的校园。我的校园很美。我们这里还有很多植物!有高大的栲树;红山茶;米色,桂花.哦,对了,有人会问,这桃树为什么开樱花?说实话,我们学校的这棵树是桃树和樱桃树连在一起的树!也就是说,把樱花开了,把小桃一个个摘了!我爱我的校园,更爱它的一角!

五年级景物作文 篇7

我的故乡的春天,田野中最迷人的要算那艳丽的油菜花了。

从远处看,那狭长的油菜田就好像大自然的腰带;零星的油菜田,一块块金黄,与小麦的绿色相间,交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田,又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里,河水碧绿,菜影倒映,黄绿分明。微风吹来,油菜翩翩起舞,舒展着它那美丽动人的姿态。

你看那金色的小花朵,伸展着四片小小的花瓣,长长的菜苔四周整齐的排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶,围着嫩苔,绕着顶端淡绿色的珠子似的花蕊,飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去,嗡嗡地叫。满目花朵,满野的蝴蝶,汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边,油菜田散发出来的清香扑鼻而来,沁人心脾,使人陶醉。在金色的海洋中,你定会听到田野歌唱。在这金色的海洋中,你一定会感到心情舒畅,特别欣慰。

这美丽的春天景色,真迷人,使我更爱大自然,更想去拥抱大自然,去享受大自然的恩赐,去饱览这如诗如画的家乡田园之景。

五年级景物作文 篇8

我们家乡有很多美丽的地方,我最喜欢阳山的石城。

有一天,我和父母去了阳山石城。当我到达门口时,我看到了一块比我父亲高的石头,由许多大理石组成。上面刻有“阳山石城”四个红色大字,均匀、醒目、浑厚、有力。

走进阳山石城,我们看到一个统一的石头梯子,大小相同,由石头制成。在石梯旁的悬崖上,一个大腹便便的弥勒佛笑着看着我们,仿佛在欢迎我们。我们加快脚步,来到弥勒前仔细观看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。

走进去,是百佛的形象。那里的石佛越来越多:观音、二郎神、赤脚大仙、查娜等石佛一个个进入我们的眼帘,让人应接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生,为这座山增添了一条雄伟美丽的风景线。

然后,我们走上了“88步石梯”。走在这个石梯上让人觉得毛骨悚然。看着两个皇帝,真的很高。感觉要摔倒了。石墙又直又陡,好像要倒了。走过八十八步后,我们看到了各种奇怪的岩石和“山峰”。有些像骆驼,有些像拇指。只见“山峰”如利剑般直指天空,仿佛要将天墙一分为二。它又陡又直,人们都很怀疑。这个高峰不是自然形成的,而是工匠精心打造的艺术品。

随着太阳渐渐落山,我们依依不舍地离开了阳山石城。回过头来,我不禁赞叹:“阳山石城,你是大自然和人类智慧的结晶!”

五年级景物作文 篇9

中秋节假期,我对妈妈说:“我想爬山。”我妈说带我去响水湖,那里有山可以爬,有水可以玩,最重要的是可以看长城。我们决定去响水湖“秋游”。

响水湖位于怀柔慕田峪长城以西。我从家开车花了两个小时。一路上我都在想为什么叫响水湖。真的很吵吗?到了那里才知道响水湖得名是因为在泉水源头,几千米外都能听到流水声,所以叫响水湖,怀柔最大的泉水,附近人的饮用水源,怀柔水库的水源之一。水质甘甜,新鲜,美味。看着介绍,我很激动。待会儿一定要尝尝美味的泉水!

当我们经过一条短短的山路时,我们站在响水湖的水源处,我看到了一池清澈的泉水。今年北京雨下得很大,喷涌而出的场景立刻出现在我眼前。当地人告诉我们,它两年前赶上了低潮,有些日子我没有听到像这样的春水如雷的声音。我很幸运。

我蹲在一口浅泉边,把手伸进水里。凉爽的春天让我的手指非常舒服。这时,我发现了一群小鱼。我让我的手静静地呆在水里。过了一会儿,鱼轻轻地落在了我的手心。我立刻高兴地大叫:“妈妈,你看,小鱼游到我手里了!”我的声音吓了小鱼一跳,只留下手指间凌乱的水线。

青山温和,绿水湛蓝。一股山风徐徐吹来,夹杂着山里泥土的味道,在慵懒的心情下,身处这样的山中,绝对可以得到心灵的彻底净化。

北京初秋的气候很舒服。当我来到这里“踏入秋天”的时候,我可以呼吸到这座山的天然氧吧创造的新鲜空气,用手指触摸清凉的泉水,那是无比的舒适和快乐。

五年级景物作文 篇10

我们的校园是一个美丽的地方,处处有欢声笑语,鸟语花香。

初入校门,迎接你的是校门一侧的大红花与满天星。它们因为刚喝饱了水,看起来十分精神。有时,一只灰色的小蝴蝶会从这飞过,有时,又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去,看向另一侧,会发现这里也种植着各种花卉。春夏两季,成群的小蝴蝶在那里舞蹈,有白的、灰的、黄的,它们从一丛花飞到下一丛花,连成一条彩色的丝带。而秋冬两季,则显得有一点死气沉沉。但一年四季,你都能发现小小的蚂蚁在上面爬动。一年级的小朋友喜欢从花里吸花蜜,常常不小心吸了一只蚂蚁。

再向前走,就是数学楼了。数学楼和我们的校服一样,都是白色和蓝色交织的。教学楼一共有四层,像几个大方盒子被拼到了一起,这就是我们学习的地方。随便走进一间教室,都可以看到后面的黑板报,无论是一年级还是六年级,都十分赏心悦目。

再往前走,就是小花园了。花园中绿树成荫,有梧桐树,还有芒果树。梧桐树通体笔直,像一位君王俯视着他的臣民;芒果树则绿叶婆娑,像门口的侍者,欢迎着每个人的到来。这里是我们最爱待的地方,夏天也是蚊子最多的地方,没有之一。

小花园的后边是操场,这里是低年级小朋友下课最爱去的地方。活泼好动的他们总是玩着各样的游戏:小鱼出海、老鹰抓小鸡、开火车、三个字、抓人、躲猫猫这种我们十分熟悉的游戏,常常勾起我对一年级时候的回忆。他们互相追逐打闹,笑声传遍了整个校园。

这就是我美丽的校园。

五年级景物作文 篇11

我们学校风景优美,绿色长廊更是吸引人。

绿色长廊位于操场的东面。如果你仔细观察它,你会欣赏它的美丽。

长廊入口处有一棵挺拔的梧桐树,像勇士一样守护着长廊。春天,梧桐树枝叶繁茂,有点黄,还有一片片绿;夏天,它的枝叶繁茂,仿佛在向我们展示它所有的活力。那么多绿叶堆在一起,没有留下空隙,就像一把绿色的大伞,让我们遮挡阳光;秋天,几场秋雨和几股秋风把它的叶子染成金黄色。突然,秋风一夜之间,黄叶纷纷落下。我和朋友们经常在大自然铺成的金色地毯上追逐嬉戏;冬天,吴彤树粗壮的树干和光秃秃的树枝顽强地站在那里,与寒冷和积雪搏斗,那些缩着脖子的人看到就站起来,敬意油然而生。

当你走进长廊时,你会闻到一股淡淡的木头气味。原来整个长廊都是用天然木材建造的。站在教学楼上,长廊顶端有序间隔的木块就像大海中的波浪。长廊下部的左右两侧是供我们休息的酒吧长椅。长凳之间每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中间都有一盆不同形状的盆栽,绿油油的,滴水的,给长廊增添了活力。

长廊右侧靠墙,墙上有许多生动的壁画。每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱;有人告诉我们要尊老爱幼,有人告诉我们要互相包容.让我受益匪浅。

绿色长廊不仅给了我们一个安静的休息场所,也让我们知道了一些做人的原则,所以我和我的朋友们喜欢在那里玩。

五年级景物作文 篇12

来到乐山广场,首先映入眼帘的然而用紫色的花做底子,黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字,这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

广场的正对面,有许多名人雕塑,如:郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山然而个人杰地灵的地方。

在雕塑尽头,有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的;有拉黄包车的;还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。。。。。。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里,坐一坐黄包车,提一提水呢!这些铜像活灵活现,栩栩如生。

广场还建造了小湖,湖上有弯弯曲曲的木板桥,桥的两旁种着许多鲜花;湖水中小鱼在嬉戏,水很清澈,一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷,多美啊!

平时乐山广场然而人们休闲的好去处,人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放风筝;有的人那里看书、看报;还有的在那里谈心。总之,大家都喜欢这个美丽的地方。

这就然而美丽的乐山广场,俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友,难道不想到这儿来看看吗?乐山人民永远欢迎您!

五年级景物作文 篇13

日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中,在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中,我们来到了江西省的庐山市。

到了庐山脚下,我觉得自已十分小,好像一只蚂蚁,为了安全,爸爸妈妈不让我爬庐山,只有两个高高大大的表哥和姨妈们去,我就哭闹起来,爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球,他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。

我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼,再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布,我用望远镜观望,看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙,我换了一块镜片,看得更加清楚了,水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面,心中还要想白白的水和青青的山,仿佛然而太上老君的绿袍,水然而太上老君的苍苍白发……。

这天然而我们来庐山的第四天,也然而我最开心的一天,江西的太上老君,我不会忘记你的,再见了。

五年级景物作文 篇14

初秋的早晨,我们走在校园里,看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。

走过连廊,首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子,亭子的顶是葫芦形的,亭子顶上的瓦砖的颜色是灰黑色的,一篇廉政一片,像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的,像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架,像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳,它可以给人乘凉、给人休息,给人们带来快乐。

站在亭子里向前看,看到了一条弯弯曲曲的小溪。小溪里倒映着岸边的景物;溪水中好友几个喷泉,这些喷泉像几个透明的小伞,有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上,一会儿摇着尾巴,一会儿向我们点头,忽然,他们像捉迷藏似的,有到了水底,不见了。

小溪旁,有几棵美丽的桂花树,盛开的桂花不像以前那样胆小了,她从绿叶哥哥的头顶伸过,显得更美了。一阵风吹过,桂花一个劲地在摇晃,我感觉:桂花好像在对我挥手,还在对我笑,还在跟我问好。

桂花树的一边,有几张桌子和椅子,下课了,同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、做作业。

看到了这些美景,真是让我们心旷神怡啊!

五年级景物作文 篇15

去年夏天,我和爸爸一起去了一趟老家——麻阳。

它是一个山清水秀的地方。在阳光下,虽然这儿没有高楼大厦让人遮阳,但乡间习习的凉风迎面吹来,还是令人感到十分惬意。这里空气清新,乡间的小路上很少见到汽车。一条小溪弯弯曲曲地流过村庄。溪中经常见到孩子们嘻嘻玩耍的身影。在岸上,捣衣的妇女们也抬眼望着这群孩子们,仿佛想起了自己的童年。

向左望去,一座座小山立在小村旁,山并不很高,也不陡峭,但想要登顶,却并不容易——山间的小路随意伸展,岔道口一个接一个,还不时有“地雷”——一堆牛粪在半道上挡着。弄不好道路还被疯长的野草拦住了。这时,只好自己充当“开路先锋”,开辟一条新路。等到登顶了,你会发现:咦?我怎么在哪儿乱绕了一大圈?幸亏山离村子不远,不然的话,有些人可能连路都不知道往哪走了。所谓的“望山跑死马”大概说的就是这个意思吧。

到了晚上,乡间的景色变得更加美丽:抬头望去,漫天的星星仿佛是无数的萤火虫。侧耳一听,蛙鸣声、蝉声此起彼伏,宛如一首合唱曲。人们做农活累了,就在这星光、歌声中渐渐进入梦乡。明亮的月光,恬静的山村,构成了一幅美丽的乡村月夜图。

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