不知道你是否习惯写周记，周记能够真实记录我们的情绪波动及原因，同时也能反映出我们工作的成果和短板在哪些方面。本着用心服务的精神，幼儿教师教育网为大家精选了一篇好文，供大家参考，希望您会喜欢！
有个同学在一篇来稿中谈了这么一件事：平时，她对某个明星非常崇拜。可有一次她偶然在电视中听到了这位明星说了个别字，她一下子觉得这个明星掉价了，不那么值得让人崇拜了。这种例子是很多的，在电视上，我们会时常听到某个播音员把某个字读错了，某个演员把某个字说错了，某个广告中的某个字被念错了。生活中，某个领导人把某字说错了，某个老师把某字念错了。这些都是让人笑话的，是很尴尬的。
读错读别了字很难堪，写错写别了字照样不光彩。当电视中的字幕上出现错别字时，你会怎么看？有人说学生不写错别字谁还写错別字，不要用这种理由原谅內己，开脱自己。学过的字就要写对，不会的字就要查字典。有些大学生、研究生毕业了，到人才市场上去找工作，招聘单位抽出档案一看，由自己填写的登记表上有儿个错别字，你想想，那会给人家一种什么印象！这些人哪一个不是从小学、中学走过来的？如果那时就把错别字消灭了，不是就没有以后的洋相了吗？
有个作者给我寄来了一篇稿件，由于工作忙，我就暂时把它放到抽屉里。过几天又收到这个作者一封信，拆开一看，是专门纠正来稿中的一个错字的。你看，这个作者的态度多认真。如果你再揣摸一下他当时的心理，是会很有意思的。可以看出，从稿件第一天寄出，他就一直在想着那个字。如果你也能这么想着就好了。
从写错别字的情形来看，有的是粗心，有的是笔下误，有的是不懂其义。前两种情况只要认真检查了，就可以避免。后一种情况，倒是不那么容易纠正，不是检查就能解决问题的，要从了解字义的根本上解决。
眼看宾朋聚，眼看声色起，眼看客将散，席将空，伤怀不已。
题记
总想要找一个恰当的比喻，把钩沉心事，鸿爪雪泥囊括入里。哦，初三生活是一场筵席，盛而不极。
炽日中天，他们在鲜红如血的跑道上飞驰。光影倏忽，看见的是那额头、脸颊上沉甸甸而欲坠的汗粒，是他们紧迫又深沉泛光的面孔。眼见一个飞跃，红线落地，欢呼鹊起，他斩获第一。比起前两年来，这次颇有些壮士凯旋的意味，对我们意义深远的最后一次运动会，谁都不愿令人唏嘘。初三生活是一场筵席，拼搏的气息，烈日的燥热，如同席间的热火，燎烧着我们力争上进的心。
考场之上，又别是一番景况。死寂沉静，唯有奋笔于纸的疾快声音回荡不停。笔尖上流淌的，仿佛不是墨，而是不断迸溅的火星。纸笔之间，如同刀光剑影。人人自危，奋起直追，考场似万人沙场，下笔犹兵甲交锋，比起跑道上的飞奔也丝毫不逊色。初三生活是一场筵席，宛如席上的觥筹交错，碗碟乒砰，声声利落。
她在轻轻哼唱着歌谣，青翠的草坪上坐的是青春的我们。目光随着旋律陡然飘悠到了晴空里。体育课的间隙，难得一抬头，纵观这万里无云。思绪也不由得远溯，忆及那些经历过的悲喜爱恨，我们在不平凡的琐事中共度时光，在纷纷的情绪里珍视岁月，在意犹未尽和始料未及中忘却了时间的白驹。一年前，当初三的学长学姐还在晚自习教室里高唱《十年》，歌声悠扬在月满中庭的夜里，怅惘氤氲在我们的心头。那时，尚未曾意识，这是我们不久后即将遭遇的情形。是，初三生活是一场筵席，我们尝尽了席间珍馐，把其中百味记在心里，剩些散碎的如残羹的过往，席也快终了。
天下无不散的筵席？，这句无情到令人叹惋的话，却揭示了事常与愿违的道理，并且屡验不爽。初三生活是一场筵席，我们再不能？添酒回灯重开宴？，却可以铭记这些只情片景，让自己总有个昳丽的念想。风华正茂，毕竟我们一起走过，拼过，陪伴过。
初三生活是一场筵席，愿你我筵散时不悔，席毕后有忆。
我已经是一名四年级的学生了，在这四年中，我每时每刻都沉浸在我们的校园生活中，享受那多姿多彩的校园生活。每天清晨，当我走进美丽的校园，教室里的琅琅读书声传入耳畔，让我在读书声中开始了新一天的校园生活。在美丽的校园里，在老师辛勤的培育下，我学到了许多知识。同时，在丰富的校园活动中，我更是受益匪浅。
在这四年校园生活中，我印象最深的就是今年“六一”儿童节的时候，学校组织我们学校全体学生举行了一次校内游园活动，其中我最喜欢的项目就是一箭穿心和青蛙跳水。
一箭穿心就是拿一个瓶子，里面盛半瓶子的沙，放在规定的区域，然后要求我们站在瓶子的上方，拿一根筷子，用眼睛瞄准瓶子，让筷子自由落体，落到瓶子里面就算胜利。青蛙跳水就是在地上放两个盆，前面一个盆是空的，后面一个盆盛满水的，然后在规定的区域内用乒乓球仍到空盆里，让乒乓球弹到盛水的盆里。这两个项目看起来很简单，但是做起来确不是那么好控制，经过多几次的练习，我们所有同学基本上都能做好这两个游戏了。
多姿多彩的校园生活帮助我们快乐健康成长，我热爱我们的校园生活。
今天早上，我和妈妈去洛浦公园锻炼，回到家属院的时候，正好遇到了同院的张玉森和她的妈妈。阿姨说：“现在的孩子都是独生子女，不懂事，带她去福利院看看。咱们一起去吧。”
于是，我和妈妈就一起去了。阿姨开着车，我妈妈坐在副驾驶座上，我和张玉森坐在后面说着悄悄话。
到达儿童福利院后，阿姨去停车，妈妈带着我们两个，拎着一篮鸡蛋、一箱牛奶、一大包衣服。妈妈去问值班室的叔叔要不要预约。叔叔说，让我们进去后去一楼找爱心接待室。
等阿姨停好车后，我们就一起进去了。找到爱心接待室后，里面的阿姨让我们登记，于是，我和张玉森就把自己的名字写下来了，阿姨还记了一下我们捐助的东西。
接下来，阿姨带领着我们去楼上看了那些孩子。他们有的坐在轮椅上，有的躺着，坐都坐不起来，有的看上去有些傻傻的样子。
出来后，福利院的阿姨说：“不要当面聊他们，他们有的肢体残疾，但脑子还听得懂，咱们不要伤害他们的自尊心。”妈妈说那些不会走路的孩子是脑瘫患儿，是父母抛弃了他们。我看到张玉森妈妈和我妈妈还流泪了呢。
我感到自己真幸福，我有爸爸妈妈这么爱我。
在放寒假的第一天，我也为自己制订了一个严实的学习规划，期待自身能够渡过一个丰富的假期。
在学习上方案把我的寒假分配的满当当的。我方案在放假了前把全部的工作都一扫而光，在过年后用三天的時间把上册的专业知识备考一下，大家的圣贤孔子曰过“温故而知新”嘛!剩余的時间就需要来课前预习下册新的专业知识了，否则怎能在高手如林的院校有容身之地呢?我将我的这种学习规划写在了一张纸上，贴在在学习上桌上，让它小小纸型充分发挥大功效，它能够具有一个提示催促的功效。
说与做是两回事，在我的寒假学习规划上可简直反映的酣畅淋漓啊!我每天早上直到太阳光亲姐姐晒到褥子上才醒来，一整天手上的笔写一篇，，一直禁不仅电视机和电脑上的引诱，放到学习培训桌上的假期学习计划表变成废旧纸张一张。我的作业到大年初十才所有进行，学习计划用了五天的時间，课前预习方案也是进行的不忍直视，数学课只课前预习了教师务必让课前预习的前两模块，别的的课程基本上在原地踏步走。我的自控能力和高效率也很差了!
我的寒假学习规划就进行得那么不尽如人意，原因是什么?自己感觉是有点儿散漫，沒有想学习培训的一股干劲，自控能力很差，学习兴趣太低。我一定要用心纠正，让自身之后全部的方案变成实际而不是泡沫，期待在下一年假期可以过得丰富开心些!
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