描写秋雨的初二作文

06-02

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑,想要丰富自己的写作语言,一定要注意自己平时的积累。你是不是也正在写作文?小编特地为你收集整理“描写秋雨的初二作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

描写秋雨的初二作文 篇1

秋雨,悄悄地来,默默地去,不像春雨珍贵如油,也不像夏雨轰轰烈烈,更不像冬雨冷酷无情,它不急不躁,不紧不慢,如烟如雾,悠然恬静,惬意浪漫。

清晨,“沙沙沙”的声音叩响窗棂,打开窗户,“啊,下雨了!”我惊喜地叫道。像一串串断了线的珠帘,缓缓落下;像一根根细细的银针,晶亮闪烁;像一条条雪白的丝线,轻柔缠绵。“沙沙沙……”人们被这如泣如诉、温情脉脉的音乐叫醒,纷纷带着好心情出门去。

中午,雨依旧绵绵如织。放学时,校门口成了伞的海洋,又像陆陆续续冒出了千万朵大蘑菇。家长手中的伞图案各异,色彩斑斓:可爱的芭比娃娃、调皮的唐老鸭、帅气的变形金钢,再搭配上各种各样的颜色,多么绚丽的一道风景!灰蒙蒙的半空顿时染亮了。孩子们小鸟般欢叫着扑到家长面前,细雨儿在伞面“唰唰”地弹奏着轻快悦耳的旋律,大人小孩手拉手,有说有笑地穿梭在雨雾中。

傍晚,雨渐渐停了。做完作业,走出门,去xx江边散步。“空山新雨后,天气晚来秋。”抚摸着微微有些冷的空气,真是一种别样的享受。洗过澡的花草树木油亮亮地静立着,林间小道上湿漉漉的,一些低凹处聚集雨水形成浅浅的水洼,枯黄的叶儿跳在里面欢快地打着旋。路旁树叶上有晶莹水珠儿在滚动,我情不自禁地凑上去抿了一口——冰冰凉凉,沁人心脾,好舒爽!

秋雨绵绵地连续下了好几天,人们的衣着一下子发生了转变:老人们穿上了厚重的羽绒服,孩子们套上了毛衣,爱美的姑娘们也无可奈何地脱掉纱裙换上了长衣长裤。俗话果然说得好:“一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。”放眼望去,我看见冬爷爷已从不远处蹒跚而来。

描写秋雨的初二作文 篇2

这场雨是在放学的时候突然下起来的。刚开始雨并不密,只是大颗的雨点从空中急促有力地落下,东一滴,西一滴地砸在地上,扬起了地面的灰尘,空气里就充满了细细的土味,措手不及的人们开始慌乱地奔跑,寻找可以避雨的地方,一时间,汽车的喇叭声,自行车的铃铛声,摩托车尖锐的刹车声乱哄哄地交织在一起。

不一会儿雨就大了起来,叮叮咚咚,噼里啪啦地响成一片,从上到下,从近到远,所有别的声音都被雨吞没了,整个世界似乎只有雨的声音。雨水连成了线织成了网从天上密密匝匝的倒下来,树叶被雨打的抬不起头,只能低低的垂着,雨水在叶面上汇成一条条晶亮的绳子把叶子从高往低穿了起来,地面上的雨水顺着道沿往低处奔,最后汇在了地漏口,它们拥挤着,翻滚着,象一个个小小的喷泉

再过一会,雨象是发完了脾气似的渐渐地平静下来,雨珠变成了雨丝慢条斯理地落下,树也终于挺起了身子,松了口气似的舒展开来,人们开始试探地冲进雨里,往家奔去。骑车的人缩着脖子在雨里匆匆地穿过,头发上,衣服上都结着一层细密的水珠。等公车的人又裹了裹早已竖起的衣领,抱紧胳膊,轻轻地跺着脚,一阵风吹来依然会忍不住打个寒噤。他们斜探着身子,向车来的方向望了又望。【m.928D.CoM 策划书范文网】

俗话说“一场秋雨,一场寒”带着寒意的秋雨总是让人觉得,萧瑟,凄凉,忧伤,在这样的日子里,人们最渴望的事就是回家。脱掉湿漉漉的鞋子,妈妈打来一盆烫烫的洗脚水给我泡泡脚,换双干爽的袜子,喝杯热乎乎的姜汁可乐,心里充满温暖的感觉,用手指划去水汽便能透过窗户看到对面的小区,点点灯火,就象一张张笑脸,在这霏霏秋雨的衬托下,透出了幸福的味道。

描写秋雨的初二作文 篇3

我很喜欢秋天的雨,秋天的雨纤细温柔,但是其实我更喜欢的是秋雨中的校园,那是一道很独特的风景线。

要说这雨还真有意思,刚开始,雨很小,细如牛毛,然后逐渐大起来,又渐渐渐渐小下去。这好像舒伯特的《小夜曲》,催人入睡。

在走廊上向远处眺望,那刚开始薄薄的一层雨,简直看不出来它要落到地面,倒像漂浮在空气中。四周都被雨雾所笼罩,给人一种步入仙境的感觉。

在雨中,小草、树叶都沾着雨点,变得更加绿了。同学们打着伞走在雨中,伞的颜色多姿多彩,像一朵朵盛开在雨中的鲜花。

在这场雨能到来之前,天气酷热难挡。这场雨的到来给大家送来了凉快。那风吹在身上,凉爽无比。

雨停了,窗外看去远处的山腰上的白雾向天空飘去。那是下凡来人间观赏秋雨的神仙么?现在雨停了要回天上去?

下了雨,地上难免有些水坑,为了不弄湿自己的鞋子,同学们总是跳着过水坑,在我眼里那些个跳跃水坑的动作是一道亮丽的校园风景。

有人讨厌秋雨的凄凉,但是我却独独喜欢这秋雨中的校园,下着雨的校园比平时多了几分韵味,每一处都让我觉得如此迷恋……

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描写春节的初二作文通用


作文是占据语文试卷很大一部分分数的,作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间,我们写作文要按要求写,把开头结尾写好,把段落分清。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。为此,幼儿教师教育网编辑花时间整理了描写春节的初二作文,欢迎分享给你的朋友!

描写春节的初二作文(篇1)

过年是我最喜爱的节日。

除夕那天,我们全家到姨妈家过年,大人们聚在一起有聊天的、有看春晚的、还有打牌的,我们小孩子聚在一起玩游戏,我和哥哥姐姐们玩盲人摸鱼的游戏,嘻嘻哈哈乐个不停。我们都等待着夜晚十二点钟声的响起。

十二点的钟声敲响的时候,整个世界好像被一个超级大的炸弹炸响了,我开心地说:放烟花的时间到了。我和弟弟一下子就跑到了楼下。我们放了很多漂亮的烟花,有大的、也有小的,其中的一个烟花像是一个大大的箱子,我非常希望能亲手点燃这个的烟花,可是一想到箱子里面满满的火药,心里就害怕了。我只能躲得远远的看着那快要被点着的大箱子,心里想着它飞出来的烟花一定非常美丽。终于,爸爸点燃了那个大箱子,五颜六色的烟花一下子冲上了天空,黑漆漆的天空霎那间被烟火染成了一幅五彩斑斓的画卷,美极了!

放完烟花回到家里,我在噼里啪啦的鞭炮声中给大人们鞠躬拜年,我还得了好多好多的压岁钱。过年了!过年了!我们都开心的叫了起来,我想这就是宋代诗人王安石诗中描写的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”吧。

描写春节的初二作文(篇2)

一年一度的新年又到了,我和爸爸、妈妈欢欢喜喜地回到了老家。

一到家,我欢喜地扑到爷爷、奶奶身上,爷爷奶奶高兴地抱住我说:“我的小宝贝,又长高了呀!”我说:“是呀!”休息了一会儿,爸爸妈妈就说要带我去买年货,我一听,高兴得一蹦三尺高。我们开车来到了离家不远的商场里,一进大门,只见商场里人山人海,货物琳琅满目,令人眼花缭乱,有对联、灯笼、鞭炮,还有各种各样的食品和物品。我们挑选了许多需要的便满载而归地回到了爷爷奶奶家。爷爷奶奶看到我们买了这么多年货,高兴得合不拢嘴。

休息了一会儿,我们便开始大扫除,经过我们一家人齐心协力地打扫,几个小时后,整个屋子变得一尘不染,窗明几净。我们又来到了门口贴对联、挂灯笼,那对联真是不好贴,尤其是上面,我踮起脚尖还是够不着,便火冒三丈了,嘴里嘟囔着:“老虎不发威,你当我是病猫啊!”我请来爸爸帮忙,爸爸一来,三下五除二就把对联贴好了。

下午,妈妈在厨房里包饺子,只见妈妈左手拿饺子皮,右手拿筷子,从盛满馅儿的盘子里拨出一点儿馅儿放入饺子皮中,她先把中间对折,再轻轻一捏,然后把两边捏好。包完的饺子都挺着一个大肚子,像一个个胖胖的娃娃。晚上,我们全家围坐在一起,一边吃着团圆饭,一边聊着天,屋子里不时传出一阵阵欢声笑语。

我真喜欢春节,喜欢这个喜气洋洋的节日。

描写春节的初二作文(篇3)

中国最重视最隆重的传统节日——春节

城市里,为了顾及安全,不准放鞭炮,小孩子没有像他们的父辈一样体会到鞭炮声声带来的生气,年味是淡了点,但也无碍人们过年的热情。对于小孩来说,有新衣服穿,有红包收;对于大人来说,有了七天长假,有了探亲访友的好机会。在这里,我要说说,人们过年都在做什么?

一、探亲

中国人是重视亲情的,过年是出嫁女“回娘家”的好日子。丈夫陪同妻子、带着孩子回丈母娘家拜年是年初二的一道风景线。路上都是探亲的人群。过年了,家人有时间聚在一起,是情感交流的极好渠道。老舍说:

“人,即使活到八、九十岁,有母亲便可以多少有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。”

女儿是母亲的贴心棉袄,丈夫陪妻子回娘家是妻子的最大幸福。丈母娘见到女儿过着幸福的生活,自然感到满足。亲情在过年时节是最放大的体现。

二、访友

出来工作外,各自为了生活打拼,朋友之间少有相聚的时候。中国人对于自己在读书时候相知相交的同学一般在春节时会聚一聚。虽然平时大家或者有电话来访,但难得春节大家都有空,所以很多的同学聚会选择在这个时候。同学们聚在一起,谈生活、谈工作、谈家庭,劳碌了一年的人们有了一个情感宣泄的对象。周作人在《关于尺牍》说:

“人生少年时初出来涉世交友,视朋友不甚爱惜也,及至足迹半天下,回想旧朋友,实觉其味深长。盖升沉显晦,聚散离合,转盼间恍如隔世,于极空极幻之中,七零八落,偶然乘下几个旧朋友在世,此旧物也,能不想杀,况此旧友实比新友之情深十倍耶。”

我觉得很好地反映了国人对友情的重视,对旧友的珍重。趁着大好的春节假期,联络感情,实为许多人开心的一大事情啊!

三、旅游

平时没有时间出外旅游,虽然在黄金周旅游的费用相对平时较高,一家人聚在一起去旅游也是很多家庭首选的事情。可以本地游,可以省内游,可以省外游,视乎自身的经济承受能力。

对于情人来说,趁此大好机会,增加彼此的认同感,同样是一极好方式;对于新婚夫妇来说,孩子还没有来到人世,没有小孩的羁绊,只有两人世界,在旅游中游山玩水,或去北方赏雪,新婚燕尔,共度蜜月,幸福如天上的神仙;对于一家三代的家庭来说,此情此景之家人齐旅游,让人感受家庭的温馨。旅游,是一个幸福的载体,载着亲人的幸福。幸福在哪里?就在一家人的其乐融融中!

四、逛街

新春佳节,百业兴旺。许多商场会趁此搞促销活动;当地政府为了增加过年气氛,会搞很多娱乐节目。一家大小出外逛街,也是过年时节很开心的事情。

所以,节日里的城区街道,一派喜气洋洋,人山人海;购物广场里,人们选购货物,一派幸福祥和的景象。如果你想观察人们的幸福表情,那么在商场中仔细留意,你就会发现,商场真是社会幸福缩影的极好展示。在这里,你会感觉人们的幸福,源自对美好生活的不断追求!

我只是说了人们过年都在做什么的四点内容!当然,在过年,人们选择的活动很多很多,许多是我想不到、没有说到的。各种各样的活动,视乎各人的年龄、兴趣、收入、需求。周作人在《谈文》一文中说:

“少年壮年中年老年,各有他的时代,各有他的内容,不可互相侵犯,也不可颠倒错乱。最好的办法还是顺其自然,各得其所。北京有一首儿歌说得好,可以唱给诸公一听:

新年来到,糖瓜祭灶。

姑娘要花,小子要炮。

老头子要戴新呢帽,

老婆子要吃大花糕。”

这一段话,放在过年人们都在做什么,是很恰当的解释、说明!

描写春节的初二作文(篇4)

这个新年你打算怎么过?我相信大多的同学都会选择:打电脑游戏、与自己的朋友一起旅行或在床上睡懒觉。不过我觉得最有意义的应该是――团聚。

“团聚?”我听到有人质疑了,但是看到了吗?在电视上有很多人在外地工作,每当快到年三十儿的时候他们不管路多远,多险他们都风雨无阻地赶回家。

其实,我们也是同样的。比如,我的爷爷奶奶一直住在广东。但是每当过年过节他们都会千里迢迢地回到宁波来与我们团聚。到了年三十儿我和爸爸、叔叔一起去下面放鞭炮。妈妈和婶婶在一起谈论生活中开心的事情。爷爷则在那儿含饴弄孙和我们的小baby“聊天”聊得可欢了。

不久,鞭炮三人组回来了。可是,我们刚进家门,奶奶就把我们鞭炮三人组请到厨房。你猜我们要去干什么?相信大家不用猜都知道――当然是包饺子了啦。我们分工分完之后就开工了。我可是一个包饺子的惯手。包饺子这个职位非我莫属了!但是我一开始可真的闲得慌呀!叔叔和面的速度也太慢了吧!连爷爷拌馅都拌完了,他居然还在那儿慢悠悠和着面。嘻嘻……这下子奶奶可火了,她一把夺过叔叔手里的面团,一边和,一边擀累得都上气不接下气。哈哈!我终于可以开工哩。我快速得包了一个又一个饺子,又整齐又漂亮。看着就舒服呀。吃年夜饭的时候,我尝这自己包的的饺子,心里有一股说不出的甜。

我相信,这比打游戏有意义很多。珍惜每一个团聚时刻吧!让生活更有意义。

描写秋天秋雨的作文1000字系列6篇


在学习过程中写作文是常有的事,写作文可以提高我们自身语文修养,作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。是否在烦恼作文怎么写?请你阅读我们辑为你编辑整理的《描写秋天秋雨的作文》,为方便后续阅读,请你收藏本文。

描写秋天秋雨的作文 篇1

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白fen。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤。都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马jian筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的睛美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着袈裟鲜艳的老僧,垂头合目,受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗秃噗秃地跳着,从草窠里,跳到泥里,测出深绿的水花。

雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。作文

描写秋天秋雨的作文 篇2

淅淅沥沥,淅淅沥沥,绵绵的秋雨在外面下个不停,天__的深沉,一切都很平静。

秋雨,你来了,你悄悄得来了,你带来了丰收的希望;带来了一张张笑脸;带来了丰收的硕果;带来了满园的芳香;你带来了美丽的____;带来了五谷的味道;带来了满地的秋__;还带来了阵阵寒意。

雨交织着雾,天地浑然一体,在雾中,仿佛看见了农民的笑脸。秋雨落在菜地里,滋润着蔬菜,雨水落在白菜上,白菜更大了;雨水落在黄瓜上,黄瓜更绿了;雨水落在刚播种的小麦上,小麦发芽了。雨中,仿佛看见了农民来年丰收的希望。农民一年的汗水都汇集在秋雨中落在地上,一切都在无形中被淋湿了。

雨丝无声的落在水面上,猝然散开,有趣的形成了一簇簇素__的花,花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶,牡丹花之艳丽,只在水面上灿然一现,仿佛不胜害羞似的,随即又在水面上漾起一个小小的酒窝”。

与夏雨相比,秋雨显得那么绵长。秋雨爱夜,在夜间它常常不知不觉地来到我们身边。清晨,雨停了。来到学校抬头一看,雨后的梧桐

叶出奇的鲜明。鲜明黄绿的叶尖上还悬着颗颗雨珠。一阵风吹来,瑟瑟落下,落在地上,落在我的肩上,带着几滴清凉,划过我的脸。傍晚,不知什么时候又下起了雨,我走在回家的路上,透过雨帘,那一排排路灯像隔着一层纱雾发出点点黄昏的光。一切显得那么朦胧,好似一副美丽的画。

虽然秋雨不像春雨那么温柔多情,不像夏雨那么即使和热烈,不像冬雨那么深沉而凝重。但是,我喜欢秋雨,喜欢那绵长而富有诗意的秋雨。

描写秋天的雨写景作文600字篇

一场凉爽而又仓促的秋雨降临了。万物再一次接受另一番风味的滋润。来也匆匆,去也匆匆,但毕竟给了大地一份温柔的礼物,也给那些昏叶所剩无几的__枝上点缀几丝萧瑟,几缕凄凉,也曾在人们无意察觉的心田中擦肩而过。

我坐在教室中,仔细感触着秋雨平凡的气质。平凡而又不平凡,到底它为了整个秋天而付出了代价:只是,仅仅一场场看不起眼的雨而已。

看,远处,近处,渐渐地给我的眼睛蒙上了一层纱——那是一片雾,一片浓浓的雾。万物要沉睡在这个雾的世界里。眼前的一切总是白__的,或许其中还会混杂着一些东西—炊烟袅袅飘荡……我看不见,但我可以闻得到。

透过雨幕,又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头;再细致点,头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒,却仍没有人去留意这种“雅景”。

秋雨继承了夏天的雷雨,重演着春天一样的历史,再次刷新了大地,洗涤了万物……

秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐,大自然因你将充满诗情画意;

秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。

秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的,是一种整体的美,一种__的美。没有风,雨不会飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋。

描写秋天的雨写景作文600字篇

火热的夏天悄然而去,秋天踏着轻盈的步伐而来,秋天是多雨的季节,秋雨往往出其不意而又连绵不断,那是秋天最忧伤的一笔,使人有无限的遐想……

几天前,爸爸说:“立秋了,明天又要下秋雨了。”我不明白:“天气晴朗,没有一丝风,没有一朵云,怎么会下雨呢。”爸爸说:“‘燕子低飞蛇过道,缸穿裙子山戴帽,’这是下雨的前兆。”第二天早上,照样是万里无云,阳光明媚。可是到了午后,我正在上学的路上,天气开始渐渐__了,乌云遮住了太阳,天气__沉沉的,光线__暗了很多,就像是傍晚时分,接着雨点从天而降,同学们欢呼着跑到__场上,仿佛在享受着难得的秋雨,任凭雨点沐浴,我的头上那颗颗晶莹的雨珠不断地滚落下来,感到非常清爽。这是秋姑娘赐予我们最珍贵的礼物。我站在教学楼的阳台上,远远望去,蒙蒙的雨丝飘飘洒洒,好像秋姑娘的一双温柔的小手,她抚摸到哪里,哪里就焕然一新。“沙沙沙,沙沙沙”雨点打在树木花草上,__奏出了一首《秋之韵》小曲,那么悦耳动听。雨还在淅淅沥沥的下着,校园被一层轻轻地薄雾笼罩,雨中的花草树木,叶子显得更加翠绿,花朵显得更加艳丽,空气显得更加清新,龙爪槐的枝条在雨中摇曳,像是在为秋雨而欢呼;月季花在雨中微微点头,像是在为秋雨致敬,小燕子在雨中盘旋鸣叫,像是在为秋雨而歌舞。

把手伸到阳台上,雨点落在手心里,一股清凉从手心传遍全身,我不禁打了一个寒颤,我用双手捧回一些雨水,轻轻地用舌头__了__,清甜的雨水沁人心脾,令人神怡。

秋雨不仅滋润了大地万物,也滋润了我的心田。美丽的秋雨,我爱你!

描写秋天的雨写景作文600字篇

“沙沙沙,沙沙沙”,窗外的雨滴在不停地飘落着,它给我们带来了一首时而舒缓、时而欢快的“秋的变奏曲”。

细细的雨滴轻盈地从天空中洒了下来,它们随着清爽的风儿,斜着身子向下落,仿佛那深秋的落叶,在空中缓缓地打着旋儿,又像是一个个天上的小精灵,跳着优美的舞蹈,来到了人间。

这时的小雨,从远处望,就像是一层薄薄的雾,在雨中的景物,变得稍稍有些朦胧,宛如披上了一层巨大的薄纱。这样的风景,看上去还有种挺梦幻的感觉呢。路上的行人纷纷撑开雨伞,于是,马路上便开出了一朵接着一朵五颜六色的花。

这场柔和的雨把我吸引住了。我趴在窗前,静静地,目不转睛地欣赏着雨中的一切。雨滴落在碧绿的树叶上,它把叶子当成了滑梯,调皮地滑过了整个叶片,最后在叶尖处变成了一个珍珠似的圆润的小水珠,这才滴了下来。

雨滴落在青翠的小草上,一下子就滑了下来,落到泥土里,于是小草贪婪地吸吮着甘露,然后伸展开身体,变得更加翠绿了。雨滴落在鲜艳的花瓣上,花瓣似乎想留住它,便像一只小手一样托住了雨滴,很快,花瓣上的雨积得不少了,它就只好把雨水放下去,继续迎接着后面更多的“雨滴朋友”。雨中的所有植物,都被这温和的雨水冲洗得分外洁净,比之前变得更加富有生机了。

我迫不及待地冲进雨帘,顿时感觉身边的空气变得清凉、新鲜了很多,而且到处弥漫着淡淡的泥土清香。雨水,还在不停地飘洒着。这场雨,它不仅带来了清爽,还带来了秋天。

秋,是一个收获的季节。我们在秋季,进入了一个新的学期,我想,我们作为一名初中生,也应该在这金色的秋天里,收获到沉甸甸的果实,而这些果实对我们来说,不正是知识吗?所以,从现在开始,把握当下,专心学习吧!

描写秋天的雨写景作文600字篇

有一种雨,它只下在秋天。在炙热的夏与寒冷的冬之间,在极度绚烂转入极度沉静的时候,带着一种仿佛走错了路的慌乱,踟蹰着。何去何从?迷途的雨下在心灵的天空。夏天的热逝去,冬日的寂静在不远的前方等着。我走在秋天的林荫道上,风从树叶中穿过,“沙沙”地唱起了歌,但是我没有听见。我在进行着一种无目的的思索:未来的路。该怎样走才好?

乌云从四面八方汇集,仿佛带来了四方的消息,我的脑子一片混乱;光线逐渐变暗,直到消失。仿佛灵感的源泉凭空不见了,思维的大地上出现了旱灾;树叶落下了又被刮起,过去的事情仿佛又重新出现,继续扰乱了我的思考;凉凉的寒意蔓延全身,阴冷的黑暗慢慢侵蚀了我。空荡的思绪随风无方向地游走,不断的碰壁,不断的转角……我焦急地在寻找着什么。像一只失去了触角的蚂蚁。这时——一滴水珠落在池子里,随后是两滴,三滴……无数涟漪荡漾着,在水面绽开很多花,原来秋天也有绚丽。

我不禁抬起了头,明明正下着雨,可我分明看到了阳光。雨点从黑暗的空中冒出来,在风的怀抱中,飘飘摇摇来到人间,把树叶当作滑梯,轻巧地跳动着,直到成为一条晶莹的抛物线。地上积起了水,映照出亮晶晶的水光。这些雨珠无悔的落下,演奏出一曲迷梦空灵的歌谣,滴滴都是音符,在心湖上跳舞,不断折射出的水光烘托了舞台气氛,好一场别开生面的音乐会!顽皮的雨点冲破了阻碍,灵感的源泉再次迸出;清爽的风吹开了心底的阴霾,思绪愈加清晰,视野更加开阔;圣洁的水光照耀下,送来了一个清新的天空,这就是秋雨后的天空!

秋天里的雨,是一个魔术师,它能把死寂的湖水变得生机勃勃,它能把黑暗中的路人引向光明的大道;秋天里的雨是一个织梦者,它能驱走那些扰人清梦的事情,它能为你编织一个水晶般透明的梦想!

描写秋天秋雨的作文 篇3

炎热的夏天过去了,秋天到了,天变凉了,风变爽了,大雁开始往南飞去了。秋天的雨偷偷的来到了我们的身边,它像是从天庭中飘下了千千万万个银丝,如丝的小雨很细、很绵,就像天宫中飘浮的柳絮一样,洒落在绿油油的田野中;洒落在宏伟高大的山中;洒落在五彩缤纷的花瓣上;飘落在蓝蓝的大海中;飘落在我红红的小脸蛋上。我闻到了秋雨那样清新的气息,又感觉到了它带给大地大地回报给它的土壤气味。

秋天,我爱你,你给我们带来了丰收景象,红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃扒开树叶笑眯眯的往外瞧,山上的柿子熟了,像红灯笼一样,挂在树梢上。山上的枫叶红了,像片片的红玫瑰花瓣那么绚丽、多彩。

秋天的雨,把大地冲刷的那么干净,把公路两边的花草树木冲刷得那么青翠水绿,空气里也带着一股清新潮湿的香气,我爱你,秋天的雨。

描写秋天秋雨的作文 篇4

俗话说的好“一场秋雨一场凉”,春天的雨是细腻朦胧的,夏天的雨是热烈狂放的,而秋天的雨是多姿多彩的。

秋雨把每一片树叶、每一丛绿草、每一朵鲜花,都变成了奇妙无比的琴键。飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一曲又一曲美妙的音乐,每一个雨丝都是一个带有幻想色彩的音符。

秋雨给枫树换上了一件漂亮的红色衣裳,在微风的吹拂下,树上的枫叶们在窃窃私语,仔细聆听,他们在说:“谢谢,秋雨姐姐是你把我们变成了这秋雨里一道美丽的风景线”。

秋雨又把黄色送给了菊花,让菊花在雨中展示着自己美丽的身躯,一个个小雨滴落在菊花上,仿佛作文是一个个美丽的小精灵跳入菊花的怀抱中,傲然挺立的菊花在雨中竞相开放,争芳斗艳,沁人心脾,飘香四溢。

秋雨又把紫色送给了葡萄,一串串诱人的葡萄像一串串紫色的玛瑙,在秋雨的滋润下,晶莹剔透的葡萄散发着诱人的香味,使人垂涎三尺。

秋天的雨带给了大地丰收的歌,田野里,一望无际的稻田笑弯了腰,树上的果实挨挨挤挤,等待着人们的到来采摘,秋天的雨在小朋友们的眼中是更加的奇妙,把他们的世界渲染的五彩缤纷,这些颜色,在画家的调色板上很难调出来的。

秋天的雨是一把钥匙,帮人们打开了快乐和丰收的大门,秋天的雨是神奇而绚丽的风景。

描写秋天秋雨的作文 篇5

“沙沙沙,沙沙沙”,窗外的雨滴在不停地飘落着,它给我们带来了一首时而舒缓、时而欢快的“秋的变奏曲”。

细细的雨滴轻盈地从天空中洒了下来,它们随着清爽的风儿,斜着身子向下落,仿佛那深秋的落叶,在空中缓缓地打着旋儿,又像是一个个天上的小精灵,跳着优美的舞蹈,来到了人间。

这时的小雨,从远处望,就像是一层薄薄的雾,在雨中的景物,变得稍稍有些朦胧,宛如披上了一层巨大的薄纱。这样的风景,看上去还有种挺梦幻的感觉呢。路上的行人纷纷撑开雨伞,于是,马路上便开出了一朵接着一朵五颜六色的花。

这场柔和的雨把我吸引住了。我趴在窗前,静静地,目不转睛地欣赏着雨中的一切。雨滴落在碧绿的树叶上,它把叶子当成了滑梯,调皮地滑过了整个叶片,最后在叶尖处变成了一个珍珠似的圆润的小水珠,这才滴了下来。

雨滴落在青翠的小草上,一下子就滑了下来,落到泥土里,于是小草贪婪地吸吮着甘露,然后伸展开身体,变得更加翠绿了。雨滴落在鲜艳的花瓣上,花瓣似乎想留住它,便像一只小手一样托住了雨滴,很快,花瓣上的雨积得不少了,它就只好把雨水放下去,继续迎接着后面更多的“雨滴朋友”。雨中的所有植物,都被这温和的雨水冲洗得分外洁净,比之前变得更加富有生机了。

我迫不及待地冲进雨帘,顿时感觉身边的空气变得清凉、新鲜了很多,而且到处弥漫着淡淡的泥土清香。雨水,还在不停地飘洒着。这场雨,它不仅带来了清爽,还带来了秋天。

秋,是一个收获的季节。我们在秋季,进入了一个新的学期,我想,我们作为一名初中生,也应该在这金色的秋天里,收获到沉甸甸的果实,而这些果实对我们来说,不正是知识吗?所以,从现在开始,把握当下,专心学习吧!

描写秋天秋雨的作文 篇6

又是一个秋天的雨季,我独自坐在家里,望着窗外的小雨,不禁让我想起了我幼时的伙伴――涵。

我和涵是在舞蹈班里认识的。她是个清秀的女孩子。水灵的眼睛里闪烁着智慧的光辉,乌黑的秀发轻轻束起,扎成一束马尾……

涵的功底很好,我也一样。在舞蹈班我们俩总是领舞。放学后,我们俩总是手牵着手,奔跑、嬉戏……一对形影不离的好朋友。

我和涵长得很像,但我们并不觉得,因此,还闹出了不少笑话。

我们总是喜欢肩并着肩坐着,唱着歌。每次我受到了委屈,总是会像她倾诉,她会静静地听着,安慰我。有时她也会陪着我哭,哭过一阵后,她会风趣地说:“我怎么哭了?都是你,老演感情戏,还得我都哭了!”然后,偷偷的看看我。虽然这栋是老把戏了,但总能让我破涕为笑。

可是,好景不长。

那年秋天,我要走了,要去一个陌生的地方――重庆。我要走的消息并没有告诉涵,因为我不想让她伤心,她是个开朗的女孩。那天,下着雨。我强忍着泪水走出家门。回头再望了一眼那雨中的家。下了楼……我呆住了。是涵!他那瘦小的身影孤单的站在雨中,焦急而又耐心的等待着。我对开伞,向韩奔去。泪顺着我的脸颊流下来,苦而涩。韩没有说什么,只是紧紧地抱住我,但我分明看得她眼里有向雨一样的东西在闪动……

又下雨了。涵,你听见了吗?

描写阵雨的作文精选


在读书过程中,大家或多或少都会接触到作文,作文已经是考试不可缺少的话题了,写出一篇好的作文并不是那么简单的,你是不是也正在写作文?为此,你可能需要看看“描写阵雨的作文”,仅供你在工作和学习中参考。

描写阵雨的作文 篇1

最好的景色是什么?那莫过于雨了。雨,是大自然的旋律,轻轻地洒落,柔和的拂过了我的脸颊。就这样,雨悄悄地来了!

有一天放学,我没有带伞,早晨的天气还是风和日丽,我可没料到中午放学会下雨啊!现在的我可真是又急又气,家长还没来,我怎么回家啊!

我回头看了一下校园。雨,就像一位美丽的少女,披上轻柔的面纱飘在校园里。那绿油油的小草被雨滋润过后,哇!露珠晶莹剔透,片片花瓣像那片片泛舟,轻盈地在水中漂浮。

我只好冒着雨回家,雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,顿时,我觉得自己仿佛在蒙蒙细雨的浇灌下又长高了许多。刚走出学校不远处,爷爷就来接我了,我穿着雨披,看看雨点,晶莹透明。条条斜斜的雨线,形成了一片片蒙蒙的雨雾。

雨渐渐下小了,雨最后虽然终将逝去,但他们有了一瞬间灿烂。雨是美丽的,雨也是无畏的,我爱这美丽又无畏的雨。

描写阵雨的作文 篇2

清明的雨,是那么细,像牛毛,像花针,像细丝。有时密密的斜织着,像一块无色的丝布;有时直往下掉,像一个个无色透明的降落伞快速地降落。

清明的雨,是那么柔和,它像一眼静静流淌的清泉,轻轻地滋润着大地。它又像一只温暖的大手,温和地抚摸着树叶、小草和花朵,真可谓是“润物细无声’’啊!

清明的雨,是那么欢乐,它像一个个舞女,穿着透明的纱裙,旋转着,跳着轻盈的舞蹈。又如同一个个顽皮的孩子,在雨中蹦呀,跳呀,同时变成了一朵朵晶莹剔透的水花。不一会儿,街道上水淋淋的,好像一条条闪闪发光的缎子。

清明的雨,是那么顽皮,一会儿跳到屋顶上,腾起朵朵银花;一会儿蹦到路边的积水里,溅起一个个小水泡;一会儿又落在树叶上,像一颗颗晶莹透明的珍珠。

清明的雨,如同一位弹琴高手,拨弄着春天的弦,奏出了春天的欢乐,带给大地一片生机。

我爱清明的雨!

描写阵雨的作文 篇3

黑压压的乌云,阴沉沉的天空,轰隆隆的雷声,哗啦啦的大雨,这就是今天的雷阵雨。

下午,骄阳似火,大地就像一个大火炉,我正躲在空调房里静静地看书,突然,从天空发出一阵轰隆隆声音引起了我的注意。我抬头一看,发现天上一片片乌黑乌黑的乌云,快速地飘过,楼下有幼小的树早已经被龙卷风给吹断了,连高大的树,也被风吹地左右摇晃,阳台上的衣服掉得七零八落。

轰隆隆,轰隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来,随后,从天上划过一道闪电,好像天空撕开了一条缝,把我吓了一大跳。

这时,下起了倾盆大雨,人们纷纷快步跑到亭子、雨棚、屋檐、树下躲雨,我喃喃自语:躲在树下很危险,要是雷击中树,可能会被电到的。雨越下越大,树啊,房子啊,全都看不清了。

过一会儿,天慢慢雨过天晴了,大树,小花,小草全都在这场雷阵雨中喝饱了水,乌云也散了,空气非常清新。可我心里还是很失望:怎么没有彩虹呢?

描写阵雨的作文 篇4

那天午后,我正在书桌前津津有味的读着书,突然一道闪电划过天空,接着传来“轰隆隆”的一声巨响——要下雨了。

我连忙趴在窗台上往外看,只见窗外乌云密布,黑压压的一片,好像天马上就要塌下来似的。屋外安静得吓人,蝉不叫了,鸟儿也不飞了,就连蜘蛛也不在织网了。

突然,又是一道闪电,伴着响雷,哗的一声,下雨了。雨点像断线的珍珠,洒向地面,蚂蚁们搬着食物急急忙忙跑回家,花园里的花儿、草儿也在狂风中瑟瑟发抖,鸟儿们震震翅膀飞上了大树,大树都被狂风吹得东倒西歪,树叶也在雨中纷纷飘落。

渐渐地,风雨退去,青蛙在池塘里呱呱地叫,好像在说:“下雨后,空气真新鲜。”花儿在微风中起舞,好像在说:“下过雨,我又长高了,我又变香了!”

雨后,我可以出门踩水坑,呼吸新鲜空气,还可以看到美丽的彩虹呢!

描写阵雨的作文 篇5

满天都是乌云,天空阴沉沉的,蚂蚁在地上走来走去,知了不停地叫。

不一会儿,豆大的雨点就滴滴答答地落下来了,一滴滴雨水像珍珠一样散落在地面上、树上、小草上………。

转眼间,雨下得大了一点,风夹着雨丝落在叶子上,发出沙沙的响声。又被弹落下来掉落在地上,溅起一个个小水花,漂亮极了。路边的小石头也被冲洗得干干净净,像一个个刚刚洗完澡的娃娃,整齐的躺在地面上。抬头远望。这细雨像牛毛、像花针、像细丝,伴随着电闪雷鸣、像是在开音乐会。

只听轰隆一声巨响,雨更大了,像瓢泼似的砸下来。整个世界白茫茫的一片,像隔着厚厚的白色纱帘,连路上的行人都看不见了。

渐渐的,渐渐的,雨停了!天空中出现了一道彩虹,就像在空中搭建起一座五彩的桥,连接着凡间与仙界!记得毛主席曾经说过:“谁持彩练空中舞!”是啊,雨后的彩虹真美!

我喜欢雨。

描写阵雨的作文 篇6

下午,我们在教室门口亲眼目睹了一场雷阵雨。

教室门口挤满了人,我连一丁点喘气的地方都没有,顿时人声鼎沸。突然,从远处飘来一大片黑漆漆的乌云,我们兴奋得又沸腾起来,乌云越来越近,犹如一大片黑色的小蚂蚁飞快地跑过来,那数量简直不可计数。突然,它似乎被桃花女的玉如意砸中散开了,下起了蒙蒙细雨,晶莹的水滴滴在我们脸上像调皮的孩子在我们的手上奔跑,真痒啊!

雨渐渐下大了,忽然一声巨响,风驰电掣的闪电劈了下来,吓得我们赶紧把手缩了回去,天气你真是个小坏蛋。风变猛了,雨顺风而行,来了个180度翻转,打在了我们的脸上,我们赶紧往后退,免得见得满脸都是变成了水。雨风都变大了,似乎在咆哮着要推倒整个学校呢,而我们呢,一个个都成了落汤鸡,我们见状赶紧飞奔跑进教室里避雨,拜拜了,雨。

渐渐地,大雨过去了,可是蒙蒙细雨还在没日没夜地在下着,整整下了一晚上,才恢复了平静。

描写阵雨的作文 篇7

不同的心情有着不同的雨。

雨渐渐沥沥的下,哀伤,叹息,一滴滴滴入我的胸膛,仿佛也把忧愁带进了我的.心里——又考砸了。

“天灰灰,雨茫茫,风吹树弯见屋房”走在街上,怀着沉重的心情,希望考得一个好分数,害怕考得差。

那天,雷鸣电闪,倾盆大雨,我独自一人冲出校园,就像在辽阔的大草原,置身其外。一个闪电拍向远处的空气,把天劈开两半,我猛的回头。考完试的感觉真好——爽……

不同的雨有着不同的心情。

微微细雨,如粉、如沙,微微渗透、美妙的旋律;瓢泼大雨,如冰、如霜,冷酷无情、硬梆梆。一种雨一种心情,一场雨一场发泄。

今夜无雨,今夜无眠。多想让那微微小雨滋润我的心扉;让那阴雨霏霏清淡我的怨气;让那倾盆大雨冲刷我的罪恶。雨,我的雨,你在哪?那铺天盖地,像天河缺了口似的凶猛地往下泄,整个大地都快被暴雨吞没的雨。你在哪?快来冲刷大地的罪恶吧!

雨——我的雨。

描写阵雨的作文 篇8

我是一颗晶莹剔透的小露珠,每天凌晨,我都会在树叶上滚来滚去,嬉戏玩耍,开心极了!这时的世界是那么的宁静美好。

不一会儿,太阳公公露出了头,他对我说:“小露珠,别偷懒啦,快来快来,让我帮助你,飞向天空吧!”我开心地答应了。在太阳公公温暖的照耀下,我的身体越变越轻,圆滚滚的我变成了轻盈的水蒸气,在天空中上升上升,越飞越高。我优雅的在空中转着圈儿,俯瞰着大地,山与树都变得那么小,河流都成了白丝带,世界美得让人不忍离去。可我不得不离开,我上升到了云层,眼前全是白茫茫的云海,我正在伤感中,冷空气叔叔来了。他衣袖一挥,我还没来得及向云朵告别,就变成了透明的小雨滴,按耐不住地想重回大地的怀抱。我和成千上万的兄弟姐妹们一起形成了雨,落下了大地。当我们变成绵绵细雨,田里的农民们喜笑颜开,我们可帮了他们一个大忙——————灌溉了农田,保证了丰收;当我们变成倾盆大雨,保洁的叔叔阿姨开心了,因为我们帮助他们冲刷了地面,使道路更加整洁,空气更加清新。

我完成了我的工作,轻轻地落进了小溪。我闭上眼睛,享受着小溪地流淌,突然流动的节奏加强了,哦,我进入了奔腾的江河,我激动极了,因为我终于要回家了。大海,妈妈,我回来了!我在母亲温柔的怀抱里畅游,一会儿静静地漂浮,一会儿乘风破浪,自由自在的真幸福。可我依旧在等待着太阳公公再一次召唤,让我蒸发,再变成小雨滴,去灌溉农田,冲刷道路,因为这是我的使命。

描写阵雨的作文 篇9

雨的天使

钢琴声悠扬又婉转,动人的旋律,如蜻蜓点水般,激起每个人心痕的波纹。远望夕阳,踏着支离破碎的阳光。寻找那段曾留于心间的故事……

雨中的等待

下雨了。校园中仿佛被蒙了一层纱。学校的花园中,一个身影朦胧可见。是一个女孩,粉红色的连衣裙,衬出她的纯真。深沉的眼中,一片紫茫茫的忧伤。修长白嫩的手,不停的抚摸着一朵被雨击垮的玫瑰。漠然的摘下它,花瓣随着雨,一道飘零。

这个女孩叫雨菲,一个优秀却又多愁善感的女孩。以前的雨菲,并不是这样。以前的她,开朗,活泼。而现在,她却不再快乐。只是每天,守候在校园的小花园里,等待着他心中那个陌生的背影。

雨菲等了好久,任凭雨落在她心爱的长发上,顺着脸颊流过,却顾不上去擦,寒风袭来,雨菲冷的全身发颤,缩了缩身子,用嘴轻轻哈了哈手心。看得出来,雨菲失望了,终于,她下定决心离开,但脑海里,依旧是那个挥着不去的身影,和嘴角那一丝淡然,若有若无的笑意。

望着天空,你在哪里?

偶然的相遇

三个月前。

那还是春天,一天早晨,雨菲来到这个美丽的小花园,春的气息扑面而来。雨菲独自拿着一本书,站在花丛间,享受着花朵的芬芳。

不知过了多久,当雨菲想离开时,无意中看见不远处的草地上,有一个男孩。男孩半闭着眼睛,耳中插着耳机,一副悠闲自在的样子。

雨菲看着那个男孩,不知怎么想的,捡起一块小石头像男孩身上扔过去。第一下,没砸着;第二下,扔偏了;第三下,天啊,正中红心,耶!十环!男孩这才反应过来,揉了揉被砸中的头,向四周看了看,没说什么,站起来走了。临走前,还瞪了雨菲一眼。那犀利有神的目光把雨菲吓住了。雨菲从未见过那种目光。也正是这双眼睛,让雨菲无法忘记他。

那个男孩叫林风,是全学校公认的“风流王子”。原本不俗的外表,再加上他那双可以“杀人”的眼睛,让许多女生疯狂不已。林风对那个向他扔石头的女生感到很好奇,经过他的仔细调查,知道了那个女孩叫雨菲,第二天,他托人给雨菲带了一张纸条,上面质问她为什么要向他扔石头。

雨菲收到纸条,想了想回复道:“因为你让我很感兴趣。”再后来,雨菲就没再收到林风的纸条。她一直以为林风和他只是萍水相逢,但雨菲心中却有一丝不舍与心痛。

放学后,雨菲再次来到那个小花园,她对着那些花,看着花朵随风摇摆,自言自语:“我为什么要去接触他,难道我喜欢上他了吗?不,不会的。林风是多么的优秀,而我,只是一只丑小鸭而已。花儿们,你们说,我该不该在我们还没发展前就忘掉他呢?”说完,自嘲的笑了笑,眼中却多了一丝复杂的神色。

雨菲不知道的是,在她不远处,一双有神的眼睛注视着他,听到了她的每一句话。那双眼睛突然暗淡下来,最后,消失在苍茫的暮色中。

丘比特的箭,也就在这一刻,悄悄地射向两个花季中的少男少女……

聆听的心声

雨菲匆匆地走向宿舍,因为放学的缘故,人流比以往更加拥挤。

无意中走过音乐教室,雨菲被里面传出的钢琴声吸引了。那复杂的琴声中夹杂着歉意和少许的爱慕。弹琴的不是别人,正是林风。

透过窗户,雨菲可以清楚地看到窗户那边的林风,英气的男式长发垂在眼前,遮住了雨菲最喜欢的那双眼睛,让人看不到林风此时的心情。好像是发觉雨菲在外面,林风正在按键的手停了下来,头微微转了一下,没有说话,只是笑了笑,依旧弹着那首悠扬动听的曲子。但雨菲一直都没有看到林风的眼睛。林风自始至终只留给雨菲一个完美潇洒的侧面,也许是林风的意愿,他不想让自己那双敏锐的眼神吓到雨菲。

雨菲转过身,渐渐地向宿舍走去,琴声突然断了,雨菲感觉到身后有一双眼睛在看她,而她却不敢转过头去,走了不远,她听到林风在她背后向他喊:“雨菲,我--喜欢--你!”雨菲愣了一下,依然没有回头,但她早已泪流满面。留给临风的那个背影,慢慢消失在林风的视线中。

也许没人明白,林风一直都很孤单。因为他的帅气,男生们都避而远之,因为他的孤傲,更没有人了解他的心思。雨菲是第一个愿意和他开玩笑的女孩。他听见了雨菲的心声,他也不愿伤害雨菲,但他却无法永远陪着雨菲。这就是林风的痛苦。

雨菲走到小花园中,笑着对那些花儿说:“你们知道吗?他终于说了。我是不是应该答应他呢?”雨菲静静的站在那里,等着自己那份迟来的幸福。

美丽的离开

雨菲走在校园的路灯下,想着林风说的那句话。她不是一直都等着林风的这句话吗?但为什么当她听到这句话时,却觉得这句话是那样的勉强,心酸,让她感到不安。

雨菲也许不明白林风对他的歉意。林风马上就要离开这里了,让林风背负一个女孩子的青春,他做不到。

那个下雨的傍晚,也是林风走的那个傍晚,林风在花园里等着雨菲,但却没有等到。在雨中,林风失落的背影渐渐远去,只留下一滴泪在那朵玫瑰上。玫瑰花瓣,随着林风的心,在雨中凋零。

林风走了,再也没有回来。他唯一放不下的,就是他心爱的雨菲。

雨菲在林风走后,一直都在寻找林风。但却毫无音讯。雨菲相信,总有一天,临风会出现在她面前。于是,她毅然接受了林这莫名其妙的分手,而心中却始终不忘那个让她牵挂的男孩。

天使的守候

后来,雨菲忘记了林风,是真的忘了,还是可以忘了,恐怕只有雨菲知道。但雨菲依然守候在那个小花园中,等待着她心中最熟悉的陌生人。

忧郁的天使,在雨中,轻舞飞扬……

描写阵雨的作文 篇10

哗啦,哗啦”,雨下起来了,雨下大了,雨越下越大,越来越大了,一场倾盆大雨来到了。

同学们纷纷打开自己的雨伞,回家去了,我也不例外,打开自己的雨伞,到学校对面的.KFC等待老妈的到来。

不一会儿,老妈来了,她全副武装的来了,穿着雨衣,打着雨伞,推着单车,说完就把雨衣给我,我心里一阵温暖。

穿上雨衣后,就去打开我的小单车,骑上车后,才发现雨原来下的很大,雨衣下面的钮扣被打开了,我也认为这完全不会打湿,可过了没多久,下半身全湿了。

雨越下越大了,我的全身也基本上全湿了,原以为下雨骑车非常简单容易,可是,心里想的简单做起来难。

下雨虽然反我滴成了一只“落汤鸡”,可也帮了我一个大大的惊喜,就是,我不用自己洗车了,我的小单车很久没有洗过了,上面布满了灰尘,雨水免费为我的小单车做了一次雨水浴。

其实,雨水不但有坏处,也有好处,从面也让我明白一个道理,所有的事物都是有两面的,人也是一样的,都有自己的优点和缺点。

描写阵雨的作文 篇11

今天,天气阴沉沉的,一会儿刮风,一会儿下小雨,到了最后,终于雨耐不住了,一下子全部释放出来了。

这雨点儿以快速的速度落了下来,像一群群淘气的孩子争先恐后地投到了大地妈妈的怀抱,雨点打在了池塘里,让池塘荡起了涟漪,雨点打在了屋檐上,顺着屋檐滑向地面,像幼儿园的孩子一样,有趣极了!雨点打在小草上,让小草顿时盎然。雨点打在了小鸟身上,帮小鸟洗了澡。

雨点的声音更是有趣,雨点重重打在地上,便发出轻快的“啪,啪”声。雨点落在了池塘里,发出了“嘟,嘟’声。有时,它们还会相互合奏,奏出了世界上最好听的雨声交响曲,让人听了,悦耳极了。

雨点落在了草地上,那水珠挂在小草尖上,如同化妆师给小草先生镶上了珍珠,雨点落在了小鸟上,小鸟可倒了霉,淋得湿湿的。

看!雨点是不是很淘气啊!不过,这可是一场春雨,滋润万物的雨哦!

描写雨的小作文4篇


小时候语文课我们经常会写小作文,通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生认知,想写作又担心写不好作文怎么办?请阅读由编辑为你编辑的描写雨的小作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写雨的小作文 篇1

在一个万里无云的早晨,我和妹妹正摆弄着一只放在盆子里的小乌龟。

我把小乌龟翻来覆去的玩弄,它也被我们弄得头晕眼花。“哎呀!”我忽然一拍脑门说:“我健忘给小乌龟喂螺丝了。”姑姑听到后一把拉起我跑到小河边说:"来,这里摸吧,可多了。”我一气呵成摸了十五只小螺丝,刚想回家,却听到爷爷跑来一声大叫:“乌龟不见了,大家赶快去找找呀!”

我整理时急到手忙脚乱,差点把那十五颗螺丝扔在地上。我和姑姑像一支离弦的箭一般“飞”回家,走到养乌龟的盆子一看:“呀,乌龟真的不见了!”

我们四下寻找,急得像热锅上的蚂蚁,但始终是竹篮子打水——一场空。过了一会儿,只见姑姑站了起来高举着一只手,嘴里还唱着:“啦啦啦啦……你看,我找到了噢!”哈哈!好家伙,正安静的躺在姑姑手心里呐。

原来,小乌龟从盆里偷溜出来以后,爬到了墙角边,撞翻了蚊香盘被卡住了,才被姑姑发现。

事后,姑姑对我说:“下次可别再粗心大意,一定要看牢它,别看它步履缓慢,可长短常智慧的哦!”我和妹妹听了都开心的笑了。

描写雨的小作文 篇2

去年,妈妈给我买了一只小乌龟,我非常喜欢它。

它的一双小眼睛像两颗绿豆粒;嘴巴大大的;头一伸一缩的,样子真好玩;背中间由四、五、六边形的龟壳组成,四周有许多小龟壳片组成,像是给中间部门镶上了一层花边;爪子极其锋利,可以扒紧地面不摇摆;小尾巴又尖又短,常常左右摆动。

你还别说,别的乌龟笨笨的,我的小乌龟可机灵多了!别看它爬行速度慢,可捕食时非常灵敏。我把一块虾皮放到鱼缸里,他一下子扑了上去,那种速度超出你的想象,可惜,水的流力太大,它扑空了。但我的小乌龟并不抛却,它好像想到一句话:“坚持就是胜利。”又一次扑上去......

成功了!我比它还兴奋。此时,我领悟到了乌龟捕食的艰辛,赞叹它渺小的身躯里竟能产生如斯巨大的气力。

这就是我的小乌龟。听说,有的乌龟能活万年,我也但愿我的小乌龟能成为万年龟,并且快乐地糊口着。

描写雨的小作文 篇3

今天,老师给我们带来了两只小虎皮鹦鹅,我们一看到,就迫不及待的跑了过去。

两只鹦鹉的颜色还有点不一样:其中一只羽毛是黄色的,腹部和尾部是绿色的,嘴角尖尖的,蓝蓝的,全身外带一点黑色条纹。另外一只身体黑黑的,腹部是蓝色的,尾部紫色的还有一条黑线,嘴角圆圆的,青青的,脸旁有两处深色的脸颊,下巴上还有一连串的小黑斑,真可爱。一只取名为“青金石”,另一个叫“蓝翡翠”。

每次等我们一碰到它们的时候,它们就会迅速躲开,然后惊恐的看着我们,用嘴啄我们,有时候它们会立刻炸毛,然后躲进小屋里。我猜想:难道是我们用手触碰它们,让它们感觉不舒服或者是害怕。

说到小屋,就给你们介绍一下它们的“住所”吧!小屋的布局很规整,里面有好多东西,有墨鱼片,是用来磨嘴的;有独木吊桥,是用来做游戏的……但是等我们来观察它们的时候,它们却背着我们一动不动地站在“独木吊桥”上,很遗憾没有让我们看到它们玩耍的样子。小屋子有多种颜色,就像一个美丽的“彩虹小屋”。它们的“住所”真是既有趣又美丽;它们的叫声很动听,声音不由地让我想起了泰戈尔诗选中的一句话:“夏天的飞鸟,飞到我的窗前就飞走了”.

这两只漂亮的鹦鹉,让我体验课了一次与众不同的语文课。

作者:邓皓元,深圳南山育才三小四年级

描写雨的小作文 篇4

我家有两只小乌龟,一只叫飞飞,一只叫当当,它们可是我家的宝贝!

当当是一只外向乌龟,我认为它是一只“男”乌龟。只要一有什么动静,它都会这里窜窜,那里窜窜,以为有人要接它回家。窜来窜去的同时,会弄出一些叮叮当当的声音,所以叫“当当”。

飞飞是一只内向乌龟,它非常喜欢做一个经典动作:爬在当当的背上,双手双脚都张开,像在天空中自由翱翔,动作特像飞翔,所以我叫它“飞飞”。

一天,我放学回家,刚想做作业,突然发现当当和飞飞没食物了。自从落户我家,我还从来没喂过它们,我不忍心看着两只乌龟挨饿,就拿出剪刀,在一块肉上剪下了一长条,放到乌龟边上。它们互相瞧了瞧对方,好像说:“小样儿,你肯定抢不到肉!”

转眼间,它们争相爬向肉,一场真正的乌龟争食战开始了。

当当敏捷地扑向肉,并拼命撕咬起来,想把它独吞了。飞飞见了,一边用手按住当当的眼睛,一边用嘴巴狠狠争抢那块肉。它们都拼命把肉往自己的方向拉,争抢水平不相上下!我看着着急,想出了一个公平的解决办法,只要将肉一分为二,每人一块,两人就不必争得你死我活了。说时迟那时快,我一剪刀下去,只见两只乌龟是龟仰马翻,跌散两边,摔了一个底朝天。看着它们的狼狈样,我不禁哈哈大笑。

喂食乌龟,竟也这样有意思!

描写谷雨的作文精选


繁木森森雨后新,盎然诗趣胜初春,在我们准备迎接二十四节气谷雨的到来时。一般会需要我们围绕该主题写一篇作文,写作文可以锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力。你也许需要"描写谷雨的作文"这样的内容,欢迎大家参考阅读!

描写谷雨的作文(篇1)

欢声笑语中,太阳黄经到了30°,4月20日,谷雨来了。

谷雨,雨水生五谷的意思。这时候雨水较多,滋润大地,五谷得以生长。恰好今年的谷雨是漫天的雨点纷飞,像一个个小精灵似的向人们诉说着“谷雨来了……”

说到这里,我又想起了一年前的养蚕之旅。“谷雨西厢宜养蚕。”这是一句关于谷雨的谚语。我看到的,是一个完整的生命成长的过程。

不久之前,我在街上看到了一树雪白的栀子花,心不禁一颤。谷雨时节是栀子花盛开的时节,似乎是雪白的颜色,但仔细一看,却是粉白中透着淡淡的鹅黄。多美啊!

雨过山村

雨里鸡鸣一两家,

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,

闲着中庭栀子花。

真是一首美妙的诗歌!雨是宁静的,早晨是宁静的,山村是宁静的。一两声鸡鸣,山村醒过来,妇姑忙着浴蚕,两个人说说笑笑,亲亲热热,农忙世界啊,她们没有闲暇欣赏栀子花,栀子花却有的是时间欣赏这雨后的山村。

在栀子花纯洁的花朵与它芬芳的气息中,我们走过了宁静的谷雨。

描写谷雨的作文(篇2)

每年4月20日,是山东省荣成市的渔民节日。该节起源于谷雨节。在我国北方沿海一带渔民们,过谷雨节已有二千多年的历史,到清朝道光年间(1821)易名为渔民节。由于谷雨这天,山东沿海的渔民祈求海神保佑,出海平安,鱼虾丰收。故今天富裕起来的荣城渔民,在谷雨这天,隆重举行“祭海”活动,向海神娘娘敬酒,然后扬帆出海捕鱼。

旧时,山西临汾一带谷雨日画张天师符贴在门上,名曰“禁蝎”。陕西风翔一带的禁蝎咒符,以木刻印制,可见需求量是很大的。其上印有:“谷雨三月中,蝎子逞威风。神鸡叼一嘴,毒虫化为水……”画面中央雄鸡衔虫,爪下还有一只大蝎子。画上印有咒符。雄鸡治蝎的说法早在民间流传。神魔小说《西游记》第五十五回,孙悟空猪八戒敌不过蝎子精,观音也自知近他不得。只好让孙悟空去请昴日星官,结果马到成功。昴日星官本是一只双冠子大公鸡。书中描写,昴日星官现出本相——大公鸡,大公鸡对着蝎子精叫一声,蝎子精即时现了原形,是个琵琶大小的蝎子。大公鸡再叫一声,蝎子精浑身酥软,死在山坡。山东民俗也禁蝎。清乾隆六年《夏津县志》记:“谷雨,朱砂书符禁蝎。”“禁蝎”的民俗反应了人们驱除害虫及渴望丰收平安的心情。

古时有“走谷雨”的风俗,谷雨这天青年妇女走村串亲,有的到野外走一圈就回来。

南方谷雨摘茶习俗,传说谷雨这天的茶喝了会清火,辟邪,明目等。所以谷雨这天不管是什么天气,人们都会去茶山摘一些新茶回来喝。

北方谷雨食香椿习俗,谷雨前后是香椿上市的时节,这时的香椿醇香爽口营养价值高,有“雨前香椿嫩如丝”之说。香椿具有提高机体免疫力,健胃、理气、止泻、润肤、抗菌、消炎、杀虫之功效。

陕西白水县谷雨祭祀文祖仓颉习俗,“谷雨祭仓颉”,是自汉代以来流传千年的民间传统。

描写谷雨的作文(篇3)

江伯伯的小院子是我们的秘密基地,我们在院子里看书、玩游戏。今天谷雨,我和马逸驰一同到小院子来寻西瓜虫。捡一根长树枝,我们俩的谷雨西瓜虫寻觅记就开端了。

西瓜虫喜欢湿润、阴凉的中央,于是,我在树下把石头搬开,发现里面有好多的西瓜虫。马逸驰把树枝放在西瓜虫前面,西瓜虫就缓缓地爬了上来,把它放在手里,西瓜虫就立刻缩成了一个球。哈哈,原来西瓜虫是个胆怯鬼。过了一会儿,西瓜虫轻轻地张开了身躯,探头探脑的,似乎望着周围有没有动静。我们故意没发出声,西瓜虫就慢慢地张开了身子,在马逸驰的手上自由匍匐着。爬得还挺快的,看样子似乎要逃窜,我们立刻把它放到石桌上,避免它逃窜。

我们在石桌旁,察看起西瓜虫,它有着硬邦邦的外壳,细细短短的腿,一对长长的触角,走路的时分,一摇一摇的,下面还有那像薄膜般的底盘,构成了那样心爱的生动的西瓜虫。

我们决议给西瓜虫搭一个窝,让它在窝里纵情游玩。逸驰在桌子上用树枝挑逗西瓜虫,盯着它,避免它爬走。我把树枝放在周围,把它围起来,想不到的是,它居然有“翻”的身手。于是,我在旁边多围了几层,像堡垒一样巩固,在有漏洞的中央,多塞了几片叶子,这样它就没法逃脱了。

我们以为它太孤独,又抓了一只,跟它一同游玩。两只西瓜虫走啊走,碰到了一同,它们似乎在聊天。可是没多久,大约聊完了,就走了。两只西瓜虫向边缘跑去,不知道要干嘛。我们就这样看着它们。结果,发现两只西瓜虫在拨树枝。不好,它们想逃窜!我们赶紧把它们弄到中间,把树叶塞回去。为了安全,我再捡了一些树枝,在周围堆了更高的围墙,堵得风雨不透。这时,西瓜虫在打架,我们又赶紧把它们拨开,让它们平缓一下心情,大约是逃窜没胜利,两只虫生气了。不过,一会儿,它们又和好了,真是调皮的好兄弟啊!

天亮了,该回家了,我们把西瓜虫又放回了大自然,让它们继续生活在土地里。小院子的乐趣可真多啊!

描写谷雨的作文(篇4)

谷雨有“雨生百谷”之意,在每年的4月20日或21日,是春季的最后一个节气,随着气温升高,“鸣鸠拂其羽,布谷鸟鸣叫”,鸟儿们的行动十分活跃,谷雨是这些大自然的精灵歌唱的时节。

我先来说说谷雨时节纷纷迁徙而来的白鹭。在宁波大学的水杉林子里,数以百计的白鹭在这里栖息,它们像连接水陆的天使,在甬江畔勾勒出一幅幅美丽的画卷。郭沫若先生曾经写过:“白鹭是一首精巧的诗,一首韵在骨子里的散文诗”。白鹭文质彬彬、风度翩翩,像优雅的绅士,它们身体修长、身姿优美,洁白的羽毛纤尘不染,它们的`长喙尖尖的,脖颈仰得高高的,腿脚细长却有力,它们的动作从容不迫,不紧不慢,它们站在那里,周边的喧闹熙攘都像散开去了一样,有一种空旷安静的气质。白鹭有很多美的姿态,有的静静地站在树顶上,有的悠然地在林子里散步,有的快速穿梭着飞过枝丫……暮春美丽的景致因为有了它们一下变得生动起来。我最喜欢去夕阳西下的甬边看白鹭,薄薄的余晖洒在江面上,也落在白鹭洁白优雅的身姿上,它的两个宽大的翅膀缓慢地鼓动飞翔,两脚向后伸直,两只眼睛警觉地盯着江面,看到有鱼虾出没,它们便会一个俯冲下来啄食,起飞降落、掠过江面一气呵成。

谷雨说鸟,肯定少不得布谷鸟,它的学名为大杜鹃。古人有诗云:“布谷啼播春暮日,栽插种管事诸多”,“布谷声中雨满犁,催耕不独野人知”,催耕的布谷鸟“kuk-ku”叫的时候,正是南方水稻田平整灌水播种插秧的时节,这清亮的声音一次次响起,重重叠叠撞进正在劳作的百姓耳朵里,和播种的希望一起落在起苗的稻田里,可不就是“布谷-布谷”的意思。布谷鸟个头不大,飞行急速,喜隐没,所以我们常常“只闻其声不见其形”。我在科普书的图片里看到,布谷鸟其实是一种特别朴实的鸟,它身上的颜色不是灰色就是褐色,再就有一些白色的斑点,与优雅的白鹭完全不同款。布谷鸟还有有趣的巢寄生行为,自己不做窝,不孵卵,把产的蛋放在画眉、苇茑的巢窝里,让这些鸟替自己精心孵化,正没想到“鸠占鹊巢”的懒虫竟然是勤奋催耕的布谷鸟。

“雨频霜断气清和,柳绿茶香燕弄梭”,没错,我想跟大家继续说的下一种鸟,是这个时节名副其实的“劳动模范”小燕子。很多人描写过小燕子的俏皮可爱,譬如郑振铎先生,他曾写到:“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子”。小燕子就像暮春时节的音符逗点,杨柳、电线杆、檐头、廊前,它小小的身体一停驻,就留下一串音符。小燕子也许是大家最喜欢的鸟了,不仅因为它们是益鸟,还因为它们跟人类最亲近。它们的家就按在我们的家门口,它们一点都不怕生。我住在老家的时候,梁上的燕子窝里孵化过三只小燕子,我常常仰着脑袋去看它们。杏黄的小嘴巴张得大大的,嗷嗷待哺,燕爸燕妈常常衔着虫子回来,三个小脑袋争先恐后地争抢,等大一点了,它们就会探出脑袋来,我跟它们说话,它们叽叽喳喳地叫,好像在说:“喂我、喂我,让我快快长大”。农家把燕子看作“吉祥鸟”,大概是它们衔泥筑巢、生蛋孵卵、养儿育女的忙碌情景,透着一股子生机勃勃的劲头,看着它们,自己的精气神也就提上来了。

每天早上从鸟儿婉转动听的鸣叫声中醒来,是一件特别幸福的事情。选择谷雨这个候鸟归来的时节说一说鸟,希望更多的人可以爱鸟、护鸟,你愿意和我一起吗?

描写谷雨的作文(篇5)

谷雨传说

谷雨之名,最大众的说法是雨生百谷,在陕西省关中,流传着一段民间说法

这是还要说到当年仓颉造字,黄帝需要人来记录历史,发现了仓颉这样的人才,仓颉用着结绳记事法,很受黄帝重用,后来,在一次狩猎途中,朋友告诉他可以从地上的脚印看出动物的去向及数量等等,仓颉倍受启发,那这岂不是跟记录文字有异曲同工之效?仓颉这样想着,于是仓颉不耻下问,跋山涉水,把世间万物简化成汉字,当时天下正在闹灾荒,上天被仓颉的行为所感动,于是降下了带有谷子的雨,救了万民于水火。

后来仓颉去世后,人们把他安葬在他的家乡,并在墓前刻下对联“雨粟当年感天地,同文永世配桥陵”,并把降下谷子雨的日子命名为“谷雨”

谷雨台风

经过我的仔细观察,每年的谷雨期间,必定有一两场红色大台风,为我们的停课之路铺上了现实的桥梁,可直到20xx年后,曾经的大雨不知所踪,谷雨擅自把台风日期改成了周末,不仅如此,除了一贯的一两场台风,它还偷偷加了好几场雷阵雨,又打雷,又下雨,满怀期待的游玩心理一下子没了。嘿!晴天来了,假如你心态真挺好,收拾好东西又准备出去,好了,雷又响了,好捉弄人呀!

人造雨

雨生百谷,看着这个词,心里不觉会发出疑问,雨落谷上又是什么场景呢?

谷雨跟在清明后,在老家扫完墓后多待了一个月,外公家有田,正好可以满足我的好奇心。

我兴致勃勃地跑到田里,才突然想到:“呀!今天这晴空万里,哪来的雨?可可要是没雨,我还怎么看雨打到谷子上的场景?”

说时迟那时快,一个灯泡突然在我脑子里亮了起来:“对呀!没雨我可以自己造呀!”

说着,我又跑去外公种新谷子的地儿,抢来水桶,重新灌满水,一言不发就往谷子上倒。

只见犹如猛虎的水倒到旧谷子上了,谷子没承受住压力,把头耷拉了下来,地上本来不硬的土,被这样一大桶水一灌,瞬间变软变粘,衣服上的泥点,满脚的泥,才反应过来的我活生生地成了一个泥人儿

那天没少挨老妈的笑骂。

谷雨之雨

回到家反复琢磨,突然才想起来,既然是谷雨,不是谷雨自己的雨怎么行?

我等啊等,等啊等,终于,我在周末等到了属于谷雨自己的雨。

穿着雨衣,踏着雨鞋,看着眼前的瓢泼大雨,从空中自由落体,眼前白茫茫一片,树叶被雨水打出啪嗒啪嗒的声音,雨滴降落在雨衣上,悄然间,突然从肩膀滑了下去,到了衣角,有的瞬间滑落,归回大地;有的进退两难,一边死抓着雨衣不放,一边却又必须接受地吸引力。

恍然间,还看到青蛙的身影在雨中跳跃,知了的声音不知是不敢叫了还是被雨声淹没了,青蛙的声音依旧荡漾耳旁,好一幅雨中蛙鸣。

到了田里,谷子像防水一样,雨水掉下去,弹了上来,就这样一下一下的,最后认输一般地掉到了地上,谷子两边的小坑,被逐渐填满水了,刚开始的一滴下去,好像被土地吸收了,没有一点变化,可雨水逐渐越下越多,有了浅浅的水坑,再然后,水坑被新来的雨水打得浑浊,直到水坑足够深了,新来的雨水为它又增加深度。

看了一会儿,我的心内已经波涛汹涌,千言万语,最后总结为一句话,“我下次还要来看谷雨之雨!”

描写谷雨的作文(篇6)

清明断雪,谷雨断霜。

是二十四节气的第六个节气,每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨,源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。“清明断雪,谷雨断霜”,气象专家表示,谷雨是春季最后一个节气,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束,气温回升加快,大大有利于谷类农作物的生长。

可几年却不是这样,谷雨前一天,还下冰雹与下雪。气温反不升而下降了,仿佛又回到了冬天。

“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也。雨读作去声,如雨我公田之雨。盖谷以此时播种,自上而下也。”这时天气温与,雨水明显增多,对谷类作物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节与春播作物的播种出苗,古代所谓“雨生百谷”,反映了“谷雨”的现代农业气候意义。但雨水过量或严重干旱,则往往造成危害,影响后期产量。谷雨在黄河中下游,不仅指明了它的农业意义,也说明了“春雨贵如油”。

中国古代将谷雨分为三候:“第一候萍始生;第二候鸣鸠拂其羽;第三候为戴胜降于桑。”是说谷雨后降雨量增多,浮萍开始生长,接着布谷鸟便开始提醒人们播种了,然后是桑树上开始见到戴胜鸟。

“谷雨前,好种棉”,又云:“谷雨不种花,心头像蟹爬”。自古以来,棉农把谷雨节作为棉花播种指标,编成谚语,世代相传。

谷雨节的天气谚语大部分围绕有雨无雨这个中心,如“谷雨阴沉沉,立夏雨淋淋”、“谷雨下雨,四十五日无干土”等等。还有谷雨节气如气温偏高,阴雨频繁,会使三麦病虫害发生与流行。

希望谷雨以后天气逐渐变暖,不要胜似冬天。

描写暴雨的作文必备


在学习中,老师经常会要求我们写作文,通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。写好作文是需要我们平时的积累和练习,那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?或许你需要"描写暴雨的作文必备"这样的内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写暴雨的作文(篇1)

记得去年的中秋节,我们在外婆家吃好午饭,准备打道回府。回家的路上可以说是“惊心动魄”。

受到台风的影响,雨下得特别大,连雨刮器都刮不过来了。我们目不转睛地盯着前方,视线被雨水挡得有些模糊。只见马路已经被淹成了一条水路,爸爸开得十分小心翼翼。一路上,我看见路边人家门前的台阶已经看不到了,取而代之的是一条条奔流的小溪。

我们的车继续向前行驶,一路上惊险不断。当一辆公交车从我们旁边经过,溅起的水花一下子挡住了我们的视线。

有那么几秒,我们什么都看不见,我的心一下子提到了嗓子眼。多亏了爸爸经验丰富,没有慌乱,我们有惊无险。忽然,一个很大的水洼挡在我们面前。我看到有车子停在前面不动了,还有对面来的车子也掉头不敢涉险。可是我的爸爸,丝毫没有动摇,用眼睛估测了一下后,缓缓地把车驶进了水洼。我和妈妈紧张得把手拧在了一起,还好平安通过。

原本40分钟的路程我们却开了一个多小时,这次回家的经历让我现在还心有余悸呢。

描写暴雨的作文(篇2)

观看“泥石流”

早晨起床的时候,天空乌云密布,下起了一场倾盆大雨!

中午的时候,大雨休息了一会儿。到了下午,大雨更加猛烈地袭击着大地!终于,大雨停止了脚步,赵争叔叔在网上看见了我奶奶家附近的一座大桥下发洪水了!我们大家都想去看一看。

到了那里,我看见桥上人山人海,谁知道这里出现的洪水居然在农民们的菜地上,我们非常惊讶!原先桥下干涸的河道,被周围的爷爷、奶奶们开了荒,种了菜。我们飞快地挤进人群,开始观看你追我赶的洪水。人群中“唉”声一片,人们都在感慨,快xx年了,这是第一次发洪水!

我站在大桥上,望着翻滚的浪花,觉得它们像泥石流,又像千军万马在打仗,还像一朵朵炸开的烟花!

这是我第一次观看洪水!

描写暴雨的作文(篇3)

7月19日至20日,郑州市普降暴雨到大暴雨,特大暴雨。为了切实做好当前防汛抗灾工作,郑州市防汛抗旱指挥部决定自7月20日11时起将防汛IV级应急响应提升至Ⅱ级。

一道路上,郑州交警帮助受淹市民推车请一场突如其来的暴雨,让我们看到了极端天气给城市居民生活出行带来的不便,但也同时让我们看到了郑州市民面对暴雨时的乐观、善意和昂扬的姿态,以及郑州这座城市在守护市民出行中的不遗余力。倾盆大雨中,有市民调侃道“早餐店在对面,可是我过不去”,然后有网友隔屏回复“让胡辣汤过来”,包含生活气息的戏谑与对话,尽显郑州市民的乐观与豁达;积水的路边,有陌生人善意地垫上砖头,方便路人通过,几块小小的砖头,却在暴雨中给予路人别样的温暖;短暂的调侃过后,每一个个体又迅速调整好状态奔赴工作岗位,留给暴雨的是最美的奋斗姿态。暴雨虽急,却总有守护的力量跑赢暴雨。昨晚暴雨降临时,交警部门就开始顶风逆雨指挥交通,万家灯火里,他们的身影让人放心;一大早,民辅警大量出动,提示车辆避开深水区域,推动熄火的车辆,背起路过的小朋友趟过深水区。为了确保出行平稳,郑州市城防办出动市政、人防、房管、地铁、照明、绿化、环卫等相关防汛人员21500余人,76台抽水泵站全力抽排,所有保证居民正常生活的岗位,都有他们迎着风雨逆行的身影。奔波在风雨中的,同样有新闻记者的身影,风雨虽大,他们却希望为市民带来第一手的雨情播报和路面信息……坚守在暴雨中的一道道身影,用心守护着这座城和城里的人民,铸成了迎战暴雨的坚实防线,他们的背影让人心安。其实,与暴雨带来的不便相比,我们更能感受到的是每一个个体的善意与努力,以及郑州为维护市民安稳出行的用心和努力。或许这就是这座城市的魅力所在——城市设施虽然还有不尽如人意的地方,但每一个人却都在努力让它变得更好。

这场罕见的持续性暴雨,必然会给城市排水带来负担,路面积水在所难免。可积水并不可怕,只要有了一个个为之努力的个体,有了城市的及时响应和应对,迎接我们的必然是更加美好的郑州。而每一次风雨的洗礼过后,郑州也必然会凝聚出更加昂扬向上的前进动力和拼搏姿态。如今,暴雨依然在持续,暴雨中的“战士”们依然在坚守。对于广大市民而言,面对极端天气,更要注意自身安全,外出时留心路面,行车中注意车距。这场顶风逆雨的战斗,需要每一个人身体力行;而更加美好的郑州,需要市民和城市用包容和理解共同构建。

描写暴雨的作文(篇4)

来得忽然——跟跟着铺天盖地的乌云,随着撕心裂肺的电闪雷鸣,雨,轰轰烈烈地来了。

先是闻声它的声音,从很高的天空上传来,从很远的地平线传来——

轰隆隆、轰隆隆……

仿佛一场战役前的冲锋号,布满激情,动人心魄。刹时间,雨滴就像百万雄师般从四面八方袭来,向地面逐渐迫临过来,由远而近,由远而近……

一声天摇地动的雷声后,天公发怒了,仿佛用一把斧子劈开了厚厚的云层,紧接着,瓢泼似的雨柱带着狂怒的吼声白天而降,直扑到地面上来。一时间,雨与天相连,雨与地相接,氤氲一片迫临了,暴风卷起漫天沙雨打在玻璃上、车窗上,哗哗作响。整个天空像是拉上了一条灰色的篷布,昏入夜地的什么也看不见,只有耳边风魔演奏的号角和暴风的喧嚣,令人胆寒。

雨改变了世界的颜色,阳光下城市的色彩,仿佛画家手上的调色板,色彩数不胜数。嫩绿、翠绿、青绿、粉红、陶红、大红、深红……总之你能想到的所有颜色你都可以在这里找到。但暴雨中一切都不一样了,所有的颜色仿佛都被狂风雨冲洗掉,替换它的是一层深似一层的灰色。灰得胆战心惊,灰得惊天动地。

不知过了多久,雨小了,它如一只垂死的蝴蝶,展了几下翅膀便永远地消失了。

被暴雨冲洗过的城市,清爽极了,天格外蓝,地格外绿。所有躲藏起来的鸟儿,一时间倾巢而出,仿佛是这个城市的精灵。太阳从云层中露出了一束束金光,刺穿云层的毫光就像根根金线,在空中纵横交错,织成一幅锦绣的图案,满世界的绿叶都镶嵌上了亮闪闪的水珠,一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。

屋檐下的水滴“叮咚,叮咚……”仿佛是战后的胜利号角!

描写暴雨的作文(篇5)

“轰隆隆……轰隆隆……”,天空传来一阵闷雷声,接着一道闪电袭来,划破天际,接着“哗……哗……”,大滴雨点就洒下来了,这是上学期五下午,一场突如其来的暴雨袭过我们学校。

那天下午,我们在上兴趣课时,天色已经灰暗下来,感觉像要下雨的模样,果然兴趣课上到一半时,天空就又是打雷又是闪电的,下起大雨来。“哗……哗……”的倾盆大雨好像要把天空和地面连成一片,四周都变得白茫茫的,对面的楼都看不清了。兴趣课结束,教室走廊上的水已经是汇流成溪了,大片的雨点还不住地扫进走廊上来,我说:“哇!这是‘瀑布’吗?”,其他同学们也都被眼前的“奇景”吸引住,纷纷议论着……走廊上已经成了水的天堂,不断刮进来的雨水汇成了一个个、一段段的“江河湖泊”,有“小溪”,有“池塘”,还有的像是“长江”……我们反倒越发地兴奋起来,同学们有的故意走到积水的地方,涉水而行;有的在雨水扫进来的下面玩耍,像是在瀑布底下沐浴;有的则跑到楼道上看雨景……当我们回到自己班里时,所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”湿透。

放学回家,街上人们或穿雨衣,或打雨伞,雨依旧下着,只是小了些,不再像刚才那么倾盆而下,到了家里,我看着自己被打湿了的衣服和被水浸透的鞋子,一幅“落汤鸡”的模样,在心中不由得想:今天可真是“先雷后雨水浸街”啊!

描写暴雨的作文(篇6)

七月,是一个多雨水的季节。

前几天,一个普通的清晨,我朦朦胧胧地睁开眼睛,窗外,发灰的薄云笼罩着任丘,这座小城似乎是被锁住似的,透不过起来,给人感觉十分沉闷。转念一想,我又高兴了起来,因为这预示着一场大雨的降临。任丘,这座燥热的小城是时候好好洗个澡,呼吸下新鲜的空气了!

到了中午,那灰云终于hold不住自己了,好像受了什么天大的委屈似的,雨点如眼泪般像断了线的珠子似的落在大地,哭声哗啦哗啦地,又如同冲锋槍子弹一般飞快地向大地扫射。在地上,那飞溅的雨花,狂舞着,奔突着,伴随着啪啪的声音,激情中夹杂着豪迈,豪迈中又蕴藏着爽朗。一阵大风忽地刮起,我远远望见,小区西面的那片树林伴随着大风左右摇摆,排排的绿杨随风而动,从高处,你便可以俯视那奇绝甚绝的壮景,树的枝干摇摆着,新叶老叶齐上阵,也跟着齐刷刷的抖动着,我好像还听到了它们沙沙沙的歌声,宛若一场大型的森林歌剧会。

雨,越下越大

咔嚓伴随着一声巨响,笼罩在城市上空的灰色幔布撕开了一条长缝,如同被一把明晃晃的钢刀划开。然而瞬间那条长缝就合拢了,跟没划过时差不多,让人透不过一丝气来。紧接着,又来了一道闪电,那闪电由上到下如同一棵大树的根,两边各分出了很多枝杈,枝杈上又衍生出更多的小枝杈,只不过是白紫色的,随之而来的便是一阵轰轰的雷声,仿佛是一个巨人在愤怒的吼叫,咆哮

此时,乌云密布,狂风四起;此刻,电闪雷鸣,一片苍茫。

使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

使人想起:千里的雷声万里的闪!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

我再也控制不住自己了,穿了双拖鞋就冲出家门。我在雨中尽情地跑着、跳着,并没有感觉被雨淋湿了,甚至有了点《渔歌子》中垂钓老人的感觉

这场暴雨一直进行到了晚上,该睡觉了,可是我的内心仍然在暴风雨中奔跑着,进入了梦乡。

早晨,我走出楼道门。一股清凉的小风吹到我的脸上,沁人心脾;太陽的万丈金光射向大地,温暖无比;那些红的、黄的、紫的小野花经过雨水的洗礼,变得更加娇艳,散发出一种淡淡的芳香;明镜似的天空映衬着朝气蓬勃的任丘,迎来新的一天!

描写暴雨的作文(篇7)

7月18日,我市进入三伏天之后迎来了第一场暴雨。

这天,我正准备去上古筝课,爸爸却说:“不要去了,你在家看雨吧!”耶!我急忙趴到窗前,准备看雨。

大雨说来就来了,天边出现了一道长龙似的闪电,“哗”的一声,大雨就铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像一张网,挂在我眼前。

远处,风雨无情地席卷着大地,只见大雨一会儿向东,一会儿飘向西,一会儿又形成一个大大的漩涡,壮观极了。

近处,大滴大滴闪亮的雨珠子从天空中密密麻麻地洒下来,房顶上和地面上顿时腾起一层如烟如云的水雾。雨点越来越密,遮掩了我的视线,那些喊叫着奔跑着找地方避雨的人群,只能看到他们的身影,无法看清他们的面容。

放眼望去,整个天地都像是开着一场演唱会,花草植物们谱写傲然挺立的华丽乐章。雨滴仿佛要为他们伴奏似的,渐渐地慢了下来,淅淅沥沥的。

雨停了下来,天边露出了一道彩虹。我笑了起来:阳光总在风雨后,真的!

描写暴雨的作文(篇8)

夏日的一个下午,天空乌云密布,突然,狂风大作,吹得树枝乱摆,树木在空中摇摇晃晃,好像都站不稳了!晒在楼顶的衣服被吹得无影无踪。大街上的行人匆匆忙忙地赶回家,趁雨还没下下来去收衣服。

哗、哗、哗,暴雨从天而降。往窗外望去,树木和房子都模模糊糊的,大街上的行人有的被淋成了落汤鸡、有的跑到了房檐下躲雨、有的拿出雨伞遮雨。学校里,孩子们的书本被大风吹的翻动了,操场旁的一棵大树也被吹倒了!

渐渐地,渐渐地,雨变小了,风也变小了。又过了一会儿,雨停了,人们挽起裤脚赶路,小朋友们穿着雨鞋在街上踩水、欢乐地笑着、玩着。太阳从云中探出了笑脸,树叶抖一抖洗干净的身体,可是街道不高兴了,因为它变成了一条小河

描写暴雨的作文(篇9)

今天,一场暴雨不期而至的来了,足足下了一天,还是一会儿下,一会儿停的阵雨。这规模之大,啧啧,带给了我们不少麻烦,唉,麻烦,啧啧,啧啧啧啧啧啧。

“哎呦,哎呦,这雨下的也忒大了吧!”我像往常一样走进教室,摆好书包,往管乐团教室走去。在管乐团教室倒没听到什么声音。排练结束,回到教室哦不,落汤鸡的窝——我们自然就是那些落汤鸡,就立即发现,大家显然头上都被泼了一盆凉水。第一节课开始了。唉,又是无聊的,加上大雨,更让我们没心情了。第二节课是英语考试。一直在下阵雨,雨一会儿下,一会儿停,一下就下特别大。“看来今天体育课要泡汤,不,泡雨了。”我边做试卷,边郁闷地想。接下来的语文课,心情也一样的糟糕,雨神那,把雨马上、立刻、立即、立马、迅速······停了吧。直到现在,就是我写这篇作文的时候,还在下断断续续的大阵雨呢。

雨雨雨雨雨,卷子卷子卷子。外面阴雨连天,卷子让我心里面阴雨连天。我什么时候得罪过雨了?为什么雨偏偏跟我缠上了?我打着哈欠,无所事事的趴在桌子上,望着窗外的雨,拿出书来打发时间。两个我在我心里面吵架。呜啊······真困哪。看书看书看书!打起精神来!呜啊······没书可看,想睡觉。没书可看就做作业!快点!哇···快!睡觉···做作业!呜···“吵够了没有!”我终于忍无可忍了。“没——有!”他们抑扬顿挫、一字一顿的齐声回答我。虽然气愤,可也拿自己的大脑没办法,只好等着上课了,唉。呜啊······做作业!真没办法。

在我和自己做斗争的这段时间里,不知不觉已经上课了。我无奈。得知要在三十秒钟之内比谁做的俯卧撑多,而且还是在湿湿的走廊上,我更无奈了。唉,俯卧撑。唉,体育课。唉,唉,唉,唉,唉。这节体育课是真的泡雨了。苦啊。本来多么棒的一节体育课,就这样毁了。苦啊!着暴雨纠缠了我一天,连我最喜欢的体育课都不让我上,唉,可恶。

如果你这个暴雨有身体,那我要用一阳指六脉神剑北冥神功降龙十八掌五虎断门刀六十四式金刚指大韦陀杵青字九打城字十八破锁喉擒拿手袖里乾坤青蜂钉天王补心针段家剑太祖长拳(抽空看看金庸的武侠小说就知道这些词是从哪儿来的了)把你打得百孔千疮鼻青脸肿的,你就知道,我不是好惹的!

描写暴雨的作文(篇10)

大家都说夏是个长不大的孩子,要不是我亲眼目睹,我决不会相信。

“轰”,一声雷叫打破夏日的沉寂。“刚才还晴空万里这会儿怎么下雨了呢?”我疑惑不解地问道。带着好奇心,我向阳台走去。

站在阳台上,周围的风景立即把我迷住了:远处几座小山若隐若现仿佛披着一件“白纱裙”。挨挨挤挤的房子,在雨水的滋润下,焕然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞,跳累了又停在屋檐下欣赏着这属于雨世界的美景。“扑通”一声,一颗雨水将我清醒,抬头一望,无数颗雨珠如断了线的珍珠,直往下掉,豆大得雨珠,随着“夏之歌”,雨故娘的聚会越来越“活泼”了。

顿时乌云弥漫在每个角落。“隆”!一声巨响随即倾盆大雨降临了,“沙—沙—”清脆的雨声在我的耳边掠过,偶然低头看,一只只活灵活现的小蚂蚁悄悄地探出头来,可能它们也是被这场突如其来的大雨惊醒了吧。“呼—”一阵冷风袭来,吹得我直哆嗦。

时间“滴答,滴答”地响着,可这位“不速之客”始终没有离去的迹象。那一棵棵青松在暴雨里摇头晃脑,好像只要一推,它们就会跌上一跤。遥望这位“尊贵”的夏孩儿,我束手无策,只能“跪地求饶”。夏孩儿似乎听懂了我的意思,不再闹了。

风不刮了,雨也停了,这位夏孩儿也不再吵闹了。

经过这场暴雨,我终于知道:夏天也是个孩子,说便脸就变脸,下次我可不敢惹他喽!

描写雨天的作文4篇


栏目小编精选了一份题为“描写雨天的作文”的文章希望大家能够喜欢,还请你收藏本页以便后续阅读。无论年龄性别写作文都是共同的学习体验,通过写作可以促进我们的心理成长和发展。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。

描写雨天的作文 篇1

窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们最爱诉苦的时候,好像雨降落人间,就是为了带来无限烦恼。岂非,大家都不喜欢雨天么?

不是的,不是的。请看,那花朵,那小草,还有那高大的树木,正笑得正欢呵!他们尽情地吮吸雨露,品尝这上天赐赉的夸姣礼物;它们在雨中快乐地摇曳,告诉人们:雨露是甜滋滋的!这些可爱的植物们一每天长大,用自己的笑容感谢雨天。

我还看到,街上那些五六岁大的孩童,喜欢冲进雨中,小小的脚丫重重地踏到水坑中,溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑脸,雨在他们眼里是快乐的精灵。我想,小小的他们,一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。

我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上,发出叮叮咚咚的动听的声音,心里总会涌出一种莫名的快乐,还会无邪地想:雨,也会弹琴么?常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公,撑一把素雅的淡紫色雨伞,踏着湿淋淋的地面,看着雨落到地上消失,果真是布满了宁静与浪漫。感谢雨天,给予我无邪,给予我浪漫,给予我无穷乐趣。

我还爱静坐着,听雨,看雨。雨呀,仿佛冲洗着我的心灵,那些忧虑,那些烦恼,都随落到地上的雨点消失了。雨呀,让我暂时那些复杂的问题抛之脑后,有的只是宁静,安详。

雨天,是锦绣的,是宁静的,是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧!也请你,在下雨之时不要诉苦,静心赏雨,你会得到的,是快乐……

描写雨天的作文 篇2

没有书上看到的那样,彤云密布,灰色的云团像染了灰的棉花糖一般柔软,使天空看起来就像一盘诱人食欲的棉花糖。

开始,风不是很大,撩人刘海,带来一丝的舒服,吸入鼻中。清新的味道,是平时所不能相比的,风带来几滴雨滴,打在手臂头发上。清爽的感觉传遍全身。令人欢喜。风徐徐大了起来,不再是那么温柔的吹,粗旷的像大提琴的奏声,树木在摇曳着姿态,在风的协奏下,粗拙的训练着一支跳舞。小草也为之疯狂。也为之陶冶的使劲的摇动自己那纤细的身体。四周的一切,也被感染了,都加入了这支疯狂的舞曲,风的旋律萦绕于耳,涓滴不放过一丝儿的吹奏,大家都欢快的陶醉在风的吹打声中。难以自拔。这深深的吸引着我,我将心给了这一切,真实的旋律占领了我的心情。

雨,开始的时候并不大,也不密,稀稀疏疏的打在雨伞上。发出不规则的劈啪声,也是一首动听的曲调,我就这样哼着歌儿,走在雨中。雨的奏章使风的奏章,变轻了。但又是那么的协作,像是同出一折。雨和风的吹奏使这支舞曲更加的柔美。大家都更拼命的舞动。

雨更大了,风也更大了。轻快的奏章被冗长的低音,大家都敏感的改变自己的舞姿,树木的叶片不再只单调的摇动。他也在津津有味的点头,这一切不安静的沉醉在跳舞给予的快乐。

雨小了。风却没有变。大家又回到了风的节奏,轻快的舞动婀娜的身资,哇大家都换上了新的舞纱。

雷也来热闹了。这一切,又将跳动另一支圆梦曲。

描写雨天的作文 篇3

夏天就像个淘气的小姑娘,经常哭鼻子,这回,不知是哪个捣蛋鬼惹了它,小家伙又开始哇哇大哭了。

这一天,天气闷热,刚刚出了家就如走进了火炉一样,体内的汗宝宝也受不了这份热气,从毛孔里滚出来透气了。树上的“夏季歌星”——蝉儿,也开始不厌其烦地唱了起来。它在树上“知了,知了……”不停地唱。邻居家的大黄狗正趴在树下,伸出它那红红的舌头“呵——呵——”地喘着气,仿佛在说:“这什么天气,热得让人都喘不过气来了!”就连原本冰冷的大地也快要被太阳公公“烤熟”了。

这时,东边飞来了一些黑色的“不速之客”——乌云。转眼间天空就成了黑白。这时,一道闪电飞速地闪过了,后面还跟来了雷声,“轰隆隆”地把我吓得心惊胆战。就在这时,“小姑娘”开始哇哇大哭,只见一颗颗黄豆粒大的“泪珠”纷纷从“乌云哥哥”身上跳到地上玩耍,整个天气一下子凉爽了许多。树上的“夏季歌星”的演唱也结束了,狗儿们也变得有力量了,它们开始追逐打闹,跑到树下“洗澡”。楼上的人们也要让花儿们喝够水,便纷纷把花儿放到阳台……

过了半过小时左右,雨停了,空气清爽了许多。小姑娘开始活泼起来,太阳公公又露出了它的笑脸,“彩虹姐姐”也从东方赶来。整个夏天又充满了活力。

描写雨天的作文 篇4

二零零八年八月二十四日晚上八时,第二十九届奥运会闭幕式在北京运动场——“鸟巢”举行,这是奥运健儿在北京的最后一夜。紧张的十六天给所有的运动员、教练员流下了许多思念和朦胧泪眼。

有人说:“这是辛酸之泪。”

有人说:“这是快乐之泪。”

有人说:“这是激动之泪。”

有人说:“这是自豪之泪。”

………

实在,这里更多的是告别之泪、留恋之泪。

今夜,有多少奥运健儿无眠。过了今夜,就要离开奥运会;过了今夜,就要离开他们糊口了十六天的奥运村;过了今夜,以后,不知再过多少年、多少个日昼夜夜北京奥运会场会再见!

雨,还下着。不时传来的一两声雷响,是不是上天在为他们到别?

这十六个日昼夜夜中,有的人付出了汗水,收成了快乐,那一刻,他们流泪了,是快乐之泪;运动员们付出了数十年的艰苦于努力,收成的是站在领奖台上片刻的喜悦和那一块来之不易的奖牌,那一刻,他们流泪了,是自豪之泪;志愿者们付出了百分之百的辛劳与热情,收成的可能只是一句微不足到的“谢谢。”那一刻,他们流泪了,是激动之泪………

此时,我的心情已经无法用语言来表达,只能把所有的语言,所有的祝福都汇成一句话:

“再见北京,伦敦再见!”

描写人的初中作文


写作是一种关键的技能,它有助于培养学生的文化自信和国民素质。撰写文章可以提高我们掌握关键信息和重要细节的效率。那么,怎样才能撰写一篇优秀的作文呢?我们为您整理了关于“描写人的初中作文”的一些必要知识,更多相关信息请持续关注我们的网站!

描写人的初中作文【篇1】

一年一度的端午节又到了,一大早,我迅速起床,用妈妈准备的艾叶水痛快地洗了个脸。一阵清香从我的鼻孔钻过,让我神清气爽、陶醉不已。我吃了一块面包就急匆匆地下楼了,因为我要跟奶奶学习包粽子。

奶奶已经准备好包粽叶的东西,有粽叶、有糯米、还有一些扎粽子的线。糯米雪白的,像白雪一般。我学着奶奶的样子,拿起几片粽叶把它们按顺序排好,再把这些叶子折成一个蛋筒型。我放了许多糯米,这是奶奶说:“你放的太多了,蜜枣往哪里放呢?”我连忙倒回一些米,然后选了一颗圆圆的、晶莹透亮的蜜枣放了进去。

奶奶又说:“你还可以放一些红豆呀。”我一想,这可是最喜欢的红豆蜜枣粽呀。我连忙放了很多红豆进去,然后开始包粽子了,可是这时我才发现,我放的米和红豆太多了,根本包不起来,洒了很多。

我都有点灰心丧气了,这是奶奶安慰我说:“不要放弃,倒掉一些米和红豆,再试试你就会成功。”在奶奶的帮组下,我的第一个粽子终于包好了。我再接再厉,又接二连三的包了几个粽子。虽然,这些粽子不像奶奶的包的那么精美,但是我心里还是很喜欢。你瞧,有的像肥肥的小猪,有的像瘦瘦的猴子,有的像圆鼓鼓的青蛙,大小不一,简直就是一个动物粽子展览嘛。

粽子包好了,奶奶把它们放入锅中煮。不一会儿,清香、诱人的粽子香味从锅里飘出来,我不停地咽口水,心里想:粽子煮好以后,我是先吃那个小肥猪?还是那个小瘦猴呢?我想来想去决定还是先不吃了。我要把我的劳动成果送给爷爷奶奶爸爸妈妈吃,让他们体会一下我的孝心。

虽然,粽子不好看,但是他们一定会吃在嘴里,甜在心里。

描写人的初中作文【篇2】

人生,就象一部加长版的电视剧,从无知幼儿到黄发垂髫,从懵懂少年到莘莘学子,再从大学校园跨入社会,成家立业……都被演译成一集集精彩的剧集,而最令人期盼、憧憬和梦寐以求的,就是充满青春气息的中学时代。曾经,每每看到那些哥哥姐姐跨入中学大门,我都羡慕不已。而今,终于如愿以偿地考入这个令我心驰神往的地方,这里的一切都让人如此新奇。兴奋之余,打开记忆的闸门,关于初中的印象,不断涌现。

优美的环境

校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,充满大自然的情趣。漫步芳径,时时和风阵阵,处处蝶舞翩跹。课余,漫步校园,到处都能够闻到泥土与花香交织的味道,清新扑鼻,令人心旷神怡。六角亭里,鸟儿叽叽喳喳的鸣叫,紧绷的神经立刻会松驰下来,什么也不用去想,只需要静静地享受这大自然的馈赠,任思绪无边无际地飞扬。

和蔼的老师

有幸考入这所重点中学,更有幸进入的班级之一,自然能幸运地遇到的老师。虽然学习上他们都态度严厉、要求严格,但对于成长的历程,未尝不是幸事。引用《南中赋》的话说,这里的教学,追求的是:三尺讲台,改革创新,校风端正,学风优良;满园春色,花繁果硕,万民称赞,万里播扬。岁岁教学,春华秋实,真情共激情沸腾;年年高考,夺冠折桂,心花并礼花绽放。

和睦的同学

一直有些怅然,告别小学懵懂无知、疯闹疯玩的旧知;一直非常紧张,面对来自四面八方,素昧平生的新友,害怕不好相处,害怕心有隔阂。不过,在与同学们初步相处之后,突然学得并没有那么尴尬,大家都很友善,还和同桌交上了好朋友。尽管熟识的同学还不算多,但毕竟还要同窗三年,还有很多机会可以一起交流、一起奋斗。庆幸能融入这个和睦、友爱的大家庭。

繁重的学业

曾经认为小学毕业那年的学习任务很重,不熑相比刚刚开始的初中生涯却是那么不值一提,除了增加了不少学科,习题量也陡然增加。每天,除了需要认真预习、专心听讲之外,作业也是如此之多。以前在电视上看到过中学生每每埋头于文山书海,现在终于开始有所领教。而相比那些即将毕业的哥哥姐姐们,这些却又如此微不足道,看来,“苦日子”还在后面呢。

上初中了,心情是如此激动、如此紧张,又是如此期待。相信自己,能以乐观的心态、饱满的热情、求知的渴求,去迎接新的挑战,去放飞青春的梦想,我的初中生涯,也一定会被自己演绎得更加精彩!

描写人的初中作文【篇3】

坐在开往福建的车上,格外的安静。此时已是深夜我轻轻的拉开窗帘没想到拉窗帘的“沙沙”声竟打破了夏夜里的宁静。抬头一望,月亮正躲在夜空中美丽的阁楼里,露除半边脸窥视人间不动声色的聆听人间的动静。她用那如玉的手指洒下一片清纯而饱满的银光为万物披上了一袭安谧的银纱。朦胧在静寂的夏夜间,若影若现的迷离。

不知道什么时候,月亮离开了阁楼,出去散步了她洁白的圆脸,时不时放出宝石般璀璨的目光。照耀在我的脸上,一种柔和的感觉顿时渗透我的身体,使人死死地沉醉。

我的眼里只有盈盈的月光,月光,在闪动的宁静的夜晚已被月光填满。风儿从黑暗中飘来,送来一份优柔和清爽。高高的夜空中燃起点点星辰,与月光追逐闪耀。望着这美丽的夜空,就像一副多姿多彩的画卷又似如幻如影的梦境。

如水般的月光也绘出了一个如水般的月夜。急促的风儿吹不走这片月光,夜还在寂静中。朦胧的月光下,汽车也披上了一层月光。草丛中各种虫子鸣唱,声音优美极了。山峰、树林、村庄在皎洁的月光下,显得更加溟蒙幽远。

月亮越升越高,从高高的夜空上,她用那深沉而清幽的目光俯视着我在那一刹那间,我疯狂的爱上了那星空中的月光。

描写人的初中作文【篇4】

在我的家乡,美丽的高邮湖,它一直是我心中的人间天堂。

清晨,走在高邮湖边,全身清爽,湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露,在晨曦的照耀下,小草上的露珠闪闪发光,好像镶嵌在小草上的珍珠,散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子,多么清新的空气,令人心情舒畅。

傍晚,高邮湖边微风徐徐,柳丝轻拂,微风扑来,凉凉的,很舒服,向远方望去,夕阳西下,太阳在远处只留下啦半边身子,沐浴着余辉。湖面金光闪闪,像是被镶上啦一道金边,一层层波浪绵延起伏。远处,不见天,也不见地,接天水璧,美不胜收,正如王勃所说的那样,“吾乡如覆于,地处扬楚脊。环以万顷湖,粘天四无璧。”那河岸两边的运河二桥,在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边,湖面立刻漾起啦涟漪,又飞向空中,自由飞翔,还不时地唱着歌儿,接着,又停在啦电线上,就如五线谱上的音符,给着美丽的高邮湖增添啦一丝生机。天空中的晚霞,红的,黄的,紫的,五彩缤纷,就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上,湖面如一面镜子,将美丽的高邮映照在自己的身躯上。远方,驶来一只只船,船上的中国五星红旗旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上,游来一群群麻鸭,它们三五成群,一切显得宁和安详,多么美好啊!一群群,一只只的麻鸭在水中嬉闹着,悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子,弯下身来喝水,觅食。它们摆动着尾巴,游在高邮湖,好美的景色!远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。

夜晚,人们来到高邮湖边乘凉,漫步在高邮湖边,多么悠闲自在。

高邮湖——我家乡的高邮湖!这里风景如画,充满诗情画意;这里,处处充满啦生机;这里,是我心中的人间天堂!……

描写人的初中作文【篇5】

园中访友-初中作文

刚出门,就遇见了黄鹂鸟小姐在枝头歌唱,整个早晨都听见了她的歌声。清晨,好愉快!

我独自一人步行去了花园中看望我的好朋友。

那片向日葵是我要看望的第一个朋友。啊,向日葵姐姐,你每天都望着太阳公公,你从骨子里来的那股向上劲,是多么强烈啊!不管山崩地裂,还是石土滚落,你依然日复一日地望着那灿烂的太阳。

走进这个花园,小溪演奏着迎宾进行曲,花朵们与我共舞。每一块石头都是我的朋友,他们为通向花园的小径铺上了彩色的路,他们个个都望着我。我找了个石凳坐下,随手捡了一块石头,捧在手心,看着看着,仿佛自己也变成了一块石头。我全身缩成了一块圆滚滚的石头,躺在小径上,嗅着花香,感受着大自然。

这园中的一切,哪个不是我的朋友,我热情地向他们打招呼:你好,清秀的茉莉!你洁白的身体多么优美,花瓣是多么的小巧玲珑啊!你好,高雅的玫瑰!你摇来摆去,是邀我与你跳拉丁吗?你好,美丽的蝴蝶,你多彩的翅膀多么耀眼!嗨,勤劳的小蜜蜂!你和伙伴们飞来,是邀请我和你们一起采蜜吧!

突然,一阵微风吹来,她像一位优雅的女子在歌唱。花朵们、小溪们、动物们都随风舞蹈,我也情不自禁地跳了起来。我们像一幅和谐的画。

天渐渐黑了,我该回家了。我挥了挥手,告别了花园里的朋友,带回了愉悦的好心情、美好的记忆,还带回了一路月色

描写人的初中作文【篇6】

美丽的西湖初中作文

俗话说得好,上有天堂,下有苏杭。杭州的西湖是《世界遗产名录》中唯一一处湖泊类文化遗产,是全人类共同呵护的魂宝。我生在杭州,有西湖陪着我长大,这真是一件无比幸福的事。

西湖的美,是自然的美。春天,有苏堤春晓,间株杨柳间株桃。粉红的桃花绽开笑脸,嫩绿的柳枝甩着长辫。夏天,有曲院风荷,莲叶一片挨着一片,衬得荷花宝宝分外娇憨。秋天,有平湖秋月,湖光潋滟,月色清亮,这时歪坐在岸边的美人靠上,绝对是人间少有的享受。冬天,有断桥残雪,说实话,这个美景我还没有机会看到。不过光是想象,也够美了。

西湖的美,还因为它藏着故事。无论是那些数不清的文化名人,还是美丽的白蛇传说,西湖总是让无数的中外游客魂牵梦萦。

晴天的时候,阳光一照,平静的湖面像一面明亮的`大镜子。湖面上,一只只游船浮在上头,缓缓前行。所有的人都在尽情地欣赏这迷人的湖光山色。要是遇上雨天,西湖就好像披上了一层薄纱,远山一片朦胧,就像童话里的仙境。看着看着,我不禁想起了苏轼写的那首诗:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

西湖像一颗耀眼的明珠,散发出点点光芒,我爱美丽的西湖。

描写人的初中作文【篇7】

秋天,是秋收时节,天空特别高特别蓝,风也显得格外凉爽。

瞧,秋姑娘悄悄地来到我们身边,秋姑娘来到了田野里,玉米可高兴了,它特意换了一件金黄色的衣服,有的咧开了嘴露出了满口金牙;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,弯着腰迎接秋姑娘的到来;高梁向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘,还不好意思呢,脸都涨得红通通的。

秋姑娘又来到了果园里。小红灯笼似的枣子挂满了技头;红红的大苹果扒开绿叶往外看,梨也换上了金黄色衣服;架子上挂满了一串串紫色的葡萄;秋天的果园是五彩缤纷的,真迷人呀!

秋姑娘最后来到了森林里,杨树的叶子变成了金黄色的,好像满树的金子闪闪发亮;风叶的叶子是火红色的,仿佛一团团烈火在燃烧;梧桐树的叶子半青半黄,几阵秋风扫过,黄的、黄的、半青半黄的叶子纷纷从树上落下,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样,轻灵地在空中旋转着,慢慢地落在地上。

秋姑娘真像一位神奇的魔术师,把大地变成了一幅美丽的画。

秋天的景色真美呀!

描写阵雨作文8篇


语文学科中大大小小的考试都离不开作文,写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇优秀的作文具有很强的感染力,抒发真情实感,才能够打动人,你写作文时有没有什么想法呢?以下为小编为你收集整理的描写阵雨作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写阵雨作文(篇1)

冯媛(257班)

那天早上,我走在上学的路上,天暗突然了下来,好像一块黑色的幕布,顿时,又响起了刺耳的雷声,胆小如鼠的云,听到了巨龙咆哮似的雷声,像个孩子似的哇哇大哭起来。豆大的泪珠从天而降,人们顿手足无措。

渐渐的,渐渐的,雨变小了,像千万条银线;像一颗颗晶莹剔透的珍珠;像无数个可爱的小精灵。

霎时,我仿佛听见了一首美妙的乐曲,雨打到窗户上,发出滴答滴答的声音;雨打到树叶上,发出沙沙沙的声音;雨打到地上,发出哗哗哗的声音;是多么的动听啊!

不一会儿,雨停了,只见路边的花草上挂满了晶莹的雨珠,鸟儿在树上歌唱,街上又恢复了下雨前的热闹。

啊!我爱雷阵雨!它是多么的有趣啊!

描写阵雨作文(篇2)

今天是20xx年4月13日星期五,那天我和我们家的外公在小区里玩的正欢,突然一片特别大的乌云朝这边猛扑过来,我和外公迅速得回了家,结果我一回到家就下起了雷阵雨。这次的雷阵雨来得太突然了,我感觉它在我们家的大门口,当我看到它到时候,我就回家了。

我在家里看见它在天上狂风大作,树被它吹得摇头晃脑,树叶都吹掉了。它下的雨简直就像倾盆大雨一样直落下了,再加上电闪雷鸣。

此时我心想:妈妈和小姨还有表弟,他们岂不是都要被雨淋成落汤鸡了?

就在我担心他们的时候忽然小姨和表弟来到了我们家,没过几分钟爸爸妈妈都回来了,我看见妈妈手上拎着一个,妈妈说:“这个玩具是一位阿姨送给我的,”她还说:“有几辆车的车胎已经被水给淹没了。”

描写阵雨作文(篇3)

相信大家都曾经看过下雨前会发生一些稀奇古怪的事情,例如:白云会渐渐变成乌云、昆虫的叫声会有一些细微的变化……等,都是我们日常生活中常见的景象,下雨天还会发生什么奇怪的事呢?让我们一同来瞧瞧吧!

在校园时,只要一下雨,那些喜爱运动的人就会觉得很扫兴。而在户外实,只要一下雨,那些摊贩就赶紧将自己的摊贩车推到屋檐下;而那些家庭主妇们则会把晒好的衣服赶紧拿进来,免得又湿了。下雨天常会让人觉得心情郁闷,每次的我总是仰望着天空,想着明天又会发生什幺新奇又有趣的事情。只要一下雨,我就会发现动物们非常着急的跑进山洞躲起来,害怕自己会被淋湿。

下雨时,常会发现一些事物是平常看不见的,例如:小狗匆忙的跑进地下室躲雨、车子将水溅起来……等。而淅沥淅沥的毛毛细雨,令人听起来像滴滴答答的闹钟一样,提醒我们要早点回家。

雨停时,天空渐渐放晴,不像下雨时乌云密布,甚至还会出现七彩缤纷的彩虹呢!而动物们得知雨停了,大家赶紧跑出来欢呼,并且高喊万岁,让全部的动物及人类都知道雨停了。

我个人是非常喜爱下雨天,因为可以到处去踏水,虽然会弄得很脏,但是冰冰凉凉的感觉很舒服。还记得小时候,下雨天我没带雨伞在家的附近迷路了,一个人在雨中漫步等了好久好久,妈妈终于来找我了,在妈妈的怀抱下,让我颤抖的身体及时得到了温暖,这时的我才了解到母爱的伟大及温暖。

描写阵雨作文(篇4)

又是一个周末,我来到学校参加美术兴趣小组。那时,天还是万里无云,但天空中却有许许多多的蜻蜓飞来飞去,我想一会儿肯定会下雨。

果然不出我所料,不多久天就变得阴沉沉的。在去学校的路上刮来了一阵大风,地上的碎纸片呀、易拉罐呀、灰尘被风吹得在地上打滚,像是一个个小孩在和妈妈撒娇呢。灰尘、纸片吹得满天飞。

到了学校,我立刻跑进美术室去上绘画课了。正当同学们在一笔一画、专心致志的画画时。天空出现了一道闪电。一刹那间又消失了。接着轰隆一声雷声,震耳欲聋。有的同学吓得叫出惊慌的、可怕的喊叫声。天色越来越黑了,像是夜慕降临了。我知道大雨就要来了。不到五分钟的时间,哗啦啦下起了倾盆大雨。闪电一道接着一道,雷鸣一声接着一声,眼看走廊上溅起无数白蒙蒙、雾腾腾的水花。天地间像挂着一幅宽大的,重重叠叠的珠帘。

渐渐的,雨小了。远处的房子在人们视线中不再那么模糊。一会工夫,风停了,雨住了,树也不摇晃了,太阳慢慢的从云里拼命挤出来。天空也越来越亮。正在这时一阵悦耳的铃声传来了,下课了。走在回家的路上,一股花的芬芳扑鼻而来,空气像过滤了似的,格外清新。一棵棵大树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮~~~啊!好一场雷阵雨啊!好一道道闪电啊!好一声声雷鸣啊!

描写阵雨作文(篇5)

胡曾焯(257班)

"轰隆隆,轰隆隆"一阵阵雷鸣声我的耳朵,接着天空叔叔不作美,用颜料把自己画得又黑又白,云朵妈妈顿时生气了,把脸沉得黑黑的,让雨宝宝出动了,这雨宝宝可真调皮,一会小的像笔尖小的样子,一会大得如黄豆般。

看到这里的情形,我们知道今天是雷阵雨,上课铃响了,上了半节课窗外突然变白,真像一个个小调皮在捣乱,这时雨宝宝也不玩耍了,可真神奇呀!过了一会儿,一阵风吹了进来,使人感到阵阵寒意。

可是过了一节课后,雷公公、云妈妈、雨宝宝、天空叔叔和风伯伯来了一个大合奏,一会儿刮风、一会儿下雨、还时而打雷。云妈妈和天空叔叔呢?它们啊,像川剧变脸似的,时而变成黑色,时而变成白色,有时还变得半黑白。到中午,天空晴朗了,太阳公公出来了,让人感觉舒服极了!

这就是我所看到的雷阵雨!

描写阵雨作文(篇6)

在上午的时候还是大好晴天,但是中午的时候天就变成阴沉沉的了,回到宿舍,我想:是不是要下雨了,天变的这么坏?

一会儿,果不其然就真的下雨了。

跑到教室,刚刚那个打了上课铃,就下起了倾盆大雨,刷刷的下了起来,防不胜防,非常大,原本还是脏兮兮的玻璃,被大雨一下冲刷的变干净了。但是那些跑校生大部分都在祈祷不要下雨了,快点停吧,要是一直下,晚上该怎么回家?肯定会被淋成一个落汤鸡的。

过了一会他们就不这么想了,都把这些事抛到一边去了,各顾各的玩了起来。

在下了第二节课的时候,刚刚还是倾盆大雨现在就不下了。

原本安静的校园,一下子又回到了以前,变得像往常一样热闹起来了,玩的玩,跑的跑。

不过下过雨的天是非常凉快的,我们一个个争先恐后地跑出去。

作文题目:阵雨

古城中学125班:焦岚慧

【简评】作文能够用自己的眼睛看世界,这就是进步,只要坚持,就能成功。

描写阵雨作文(篇7)

彭可怡(258班)

早晨,我来到学校,发现天空灰蒙蒙的一片,大片大片的乌云笼罩着整座校园。我心想:一定是要下雨了!

我赶紧跑回教室。果然,在上第一节课的时候,下起了倾盆大雨。我们连忙关上窗户,不让雨水飘进来,然后继续上课。

雨越下越大、越下越密,大得像瓢泼一样、密得像千万支箭射了下来,落在树上、房顶上、窗户上再加上阵阵雷声,这仿佛就是一支《阵雨交响曲》。

渐渐地,雨变小了,乌云慢慢飘走了,天色越来越亮,只留下清新的空气和一片生机勃勃的景象。大雨随着乌云走向远方,太阳出来啦!同学们一个个争先恐后地跑出教室,这回我们没有追跑,也没有做游戏,而是静静地趴在走廊的栏杆上,眺望着天空。一边闻着清新的空气,听着鸟儿的欢唱,一边寻找着那座美丽的彩虹桥

描写阵雨作文(篇8)

周钰婷(257班)

人们都说:春天孩儿面,一天变三变。刚刚还是烈日炎炎,转眼间,天空就黑沉沉的拉了下来。一大片乌云向我们迎面而来。

兴致勃勃的我,还是走在回家的路上。走着走着,就感觉头发上滴了一滴水,地面的石板上点着一些五彩缤纷的颜料。(石板是彩色的,滴了一滴水,颜色就会更深。)风,哗啦哗啦的刮着,小草低着头,做着一个很害羞的样子。大树的叶子随风在空中飘舞着,落在了地上,完成了它的一生,露出了满意的笑容。

看着看着,雨越下越大了。我抬起头一看。哇!天上乌云密布,眼看白云妹妹在人间大闹,该如何是好呀!我没带伞,只好往台阶上走,我一边走,一边观察这雨,咚!咚!咚!咦?这是谁在打鼓呀?我仔细一听,原来是打雷了,接着,一道银蛇似的光,从空中掠过。突然,只听见轰隆!一声,闷雷炸开了,真是震耳欲聋,地动山摇。紧接着,在闪电中,白云妹妹看闪电哥哥也出来了,胆子也越来越大了。雨点从天而降,雨越下越大,像豆子、像瓢泼、像盆子,池塘里,建筑上,飞溅起一朵朵白色的水仙花,雨声又像一曲曲优美的旋律。大雨哗啦哗啦地流了下来,好像天空中破了一个洞,天河倾泻而下。顿时,风雨交加,闪电霹雳。远远望去,分不清天与地,只有一片白茫茫的世界。

到了家,我站在窗前,望着闪电哥哥的画卷,望着雷公叔叔的音乐,望着白云妹妹的歌唱。原来,这就是大自然的杰作呀!

描写雨的高中作文7篇


幼儿教师教育网精选栏目推选:“描写高中作文”。

感谢查阅小编为你推荐描写雨的高中作文,不妨参考一下本文,希望你喜欢。大家从小应该就有写作的经厉吧,练习写作文能够提高我们自身的思维能力。如果你善于观察生活,就能为写作文积累丰富的素材。

描写雨的高中作文 篇1

石榴,我想我是不喜欢它的。但,我却吃了很多。

石榴这种果实,现在可以买到,但不便宜。吃它纯属于偶然,因为已经买了。石榴粒很好看,晶莹透明,充满汁水,有不小的甜味,也哟有酸为也有酸味,应该说是一种不错的水果。但,我不喜欢它,那果粒那么小,挤挨在一起,让我总是想到“繁琐”。每次吃石榴我都不由得感到空虚:不吃,已经买了,味道也不错;吃,颗粒那么小,烦死人。于是,一口一大把,过瘾,但牙又酸了。所以,我并不真喜欢石榴,只是为吃而吃。那,吃不吃呢?

其实,生活中有许多事也是同样的无奈。比如闯红灯。为了安全,再说也没必要。但身边掠过的“勇者”一句不经意的“神经病”,我虽然不闯,却心里堵得要命,更何况有时信号灯还失灵。闯,心里紧张,像做了亏心事,想想实在划不来,就一阵空虚。那,闯不闯呢?

比如参加学科竞赛。不参加,老爹说“实验班的学生就是要搞竞赛的”。周围的人都报了,自己不报显得傻帽。再说,可以提高能力、知识水平,有荣誉感,能保送。报上去,发现哪科都不感兴趣,又都不错,才发现是看中了能保送。后来一想,高手那么多,自己一菜鸟,不仅不“术业有专攻”,兴趣都没有,还牵扯精力,不如自己干点别的,烦不烦啊?!那,报不报呢?

比如上网玩游戏。上,网络真精彩,好玩又有趣。但牵扯精力,影响学习,损耗视力,玩长了家里就气氛紧张,玩长了自己就烦了。不上,报纸没啥耐看的,课本也早学够了,电视没有好看的,书架上的大部头不是看过了或看烦了,就是看不懂,去打球没人陪再说没技术。再不就和父母侃,但到头来只听见“学习”。那,上不上呢?

比如……

比如“比如”,写少了,不充分、字不够;写多了,没意思,还添堵。唉……

但是,结果终究要有的。石榴有营养,吃吧吃吧;闯红灯有危险,不闯不闯;搞竞赛有挑战性,报呀报呀;上网有利弊,节制节制。

是的,很多事就是这样,有利也有弊,总应做出决择的。但,做决定可不像喝水,一张口,一仰脖,轻松搞定。那是有难度的。

你看阿瞒。瞒天下,一会儿一个杨修,一会儿一个孔融,骂得他体无完肤;一边一个孙权,一边一个刘备,搅得他心神不宁。一手是自己重兵大权在握,谁不服灭谁;一手是汉帝,废不得,废了就失人心,就不能“挟天子以令诸侯”。杀,还是不杀?战,还是不战?废,还是不废?咬咬牙,跺跺脚,一代枭雄横空出世,就事大国井井有条。骂名,却也不少。

你看那荆柯。一边是太子丹深情厚意,“士为知己者死”,秦王骄横霸道;一边是“风潇潇兮易水寒,壮士一去兮不复还”,什么功名利禄、人生志趣,统统化蝶而飞。刺,还是不刺?深思熟虑,权衡再三,悲壮,便成为永恒。

人生,其实就是这样,任何事有利也有弊,付出与收获总是同时出现,有得必有失。那么,只要付诸全力,就可释然。多一分豁达,少一分患得患失,天高云淡,放弃斤斤计较,人生必将更美好!这,也就是我由石榴所引发的胡言乱语,做为一种感悟,诉诸笔端,以为勉励。

描写雨的高中作文 篇2

试问,除了无病呻吟,抑或堆砌华丽辞藻吸引批文者的眼球,还有何种作文类?情真意切之文,倒也不尽然,若是语言质朴无意象,泛泛而谈,纯透自然,高分绝大多数会失之交臂。

读书让生活更美好作文8要问我最喜欢做什么,我定会摇头晃脑地学着戏剧中的腔调回答:吾甚爱读书也。

通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。这一外形的整体描写,集中而简练的概括了人物的特殊身份。

一年级时,您送我一本电子日记本,让我记下每天的快乐和烦恼,我有时因贪玩懒惰而不能坚持,您就耐心地陪着我一起写,一点一滴的引导我产生兴趣。我升入了三年级,您时不时的让我往一些网站、报刊、杂志投稿,慢慢的我的作文开始在互联网上甚至报纸、杂志上崭露头角,鲜花和掌声从四面拥来,我感受到了写作给我带来的乐趣,我已不能停止手中的笔。妈妈,您知道吗?每当我的懒惰心理一抬头,您微笑着浏览我的作文空间的身影,便会把它一棒打倒。妈妈,我爱您,一天比一天更甚!

描写雨的高中作文 篇3

我们迎来了教师节,感恩教师的节日。

我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉浸在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿如同一个个亭亭玉立的美奼女,装点着大地,给大天然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳锦绣?妈妈告诉我,是由于雨水的润泽津润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正由于有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我假如是那鲜艳的花儿,那你就是润泽津润我的那雨露。

由于有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,中庸之道。我刚升入初中不久,为了图快,就老是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的功课写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道狂风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我启齿痛骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规行矩步!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!

由于有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败犹如一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好难题。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失踪情绪后,第一时间找到了我,带我去披发心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的润泽津润下欢快地跳跃。不一会儿,雨徐徐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着锦绣的毫光。你告诉我只有经历过风雨,才能看见锦绣的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与但愿。

可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,暖和学生冰凉的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是烛炬,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!

老师,谢谢您,祝你节日快乐!

描写雨的高中作文 篇4

是吃牡蛎长大的。听人说,牡蛎属于山珍海错,很名贵的。在童年,我没少吃牡蛎。鲜煮了吃,煎了吃,做成蛎羹吃,晾干了吃,偶尔裹芡粉炸焦了吃,有时干脆生吃。我是吃牡蛎长大的。牡蛎是母亲去海上打回来的。家乡流传着:“麦黄吃蟹子,冬至吃蛎子。”天冷得越奇,牡蛎越肥。每当数九隆冬,西北风刮了几天几夜,刮得疲惫不堪,然后悄悄溜到岛那边去了,巨涛也随之远远遁去,像溃不成军似的。于是,村里人便步履匆匆地来到海边,踩着那些不轻易*露出的峥嵘和隐秘,踩着冰碴儿,一去二三里,畅行无阻,尽情地采撷大海的富庶和神奇。

故乡人把这种奇特活动称之为“赶犒”。是的,大海是有情的,因此它时常犒赏那些勤劳人们以仁慈,犒赏我那日子过得俭而又俭然而还是紧巴巴的母亲。但是,大海又是无情的,即使是犒赏,也要让他们经受种种磨难,以显示它君临一切的威严。

母亲深深地弓着腰,在远天衬托之下,仿佛藏青色波浪,缓缓移动着。海鸥那粗砺而悲凉的啼叫声,重重地砸在她的弯曲的脊背上。她虽然不时颤栗着,头发散乱地遮住了半个脸,但那银白色呼吸反复论证着她的倔强的存在。蛎钩子在她的手中一起一落,牵引着冬天的阳光,迅猛而有力,如同鹰隼的喙将附丽在礁石上或藏匿在礁罅里的牡蛎啄出来,衔入筐中。筐子渐渐盛满了,并且在上面隆起一座小山。于是,她终于直起腰,拍打掉冻在袖口上的峭寒,用力担起那两筐大海的恩赐向岸边走去。一路上,扁担在她肩上哼着古老的渔歌……

夜晚,煤油灯像一个小漆匠,为屋宇涂抹着枯黄色微光,但它是那样笨拙,永远涂不均匀。母亲总是坐在亮处撬蛎子。此时,她那为大海所磨练出的强壮的身躯、粗大的手脚,在青灯的映照之下,都显露出清晰的轮廓。虽然她的眼角和额上过早地枝蔓开皱纹,皱纹里堆积着苦涩生活所投射下的浓重阴影,但是,母亲的眼睛却从来都是明亮的,明亮得像两颗星斗,闪烁着年轻和希望的永恒。天冷,蛎子肥透了,蛎脑嫩白嫩白的,在赤褐色陶碗里,一如刚刚凝住的乳。蛎壳不时玻璃般的碎裂。母亲的手指常常被蛎壳划破,浸着血,因此那蛎脑上便常常萦绕着一圈圈血丝。有时,撬钩突然扎在她手上,血,止不住了,只好从灶膛里掏一把灰,敷上……

母亲撬出蛎肉,除了自家留一些吃,其余都拿到市场上去。人们见了那蛎肉,都赞不绝口。许许多多外地人慕名而来,买一些带走,带到四面八方去。

那年春节,母亲从老家蓬莱赶来看我。母亲知道我是属猫的,乐意吃腥,而且最乐意吃蛎子,就精选了一些硕大的,空去水分,装了饶饶一食品袋带来,并亲手晃了一锅蛎羹。蛎羹端到饭桌上,鲜味弥漫着,沁人肺腑。望着蛎羹,我想起小时候常常因为蛎羹里掉进一根黑发,就嗔怨母亲太粗心,不该把头发弄到蛎羹里,甚至使性子发一顿脾气。可是母亲总是不吭一声地将头发捡出去扔掉。而此刻,我突然感觉到牡蛎在碗中是那样圣洁,仿佛是母亲头上那丝丝缕缕的白发凝聚而成。母亲,你老了,却还在生活的崎岖的道路上艰难的奔走,还在不停息地为您的儿子抛洒着心血,而我虽然已逾而立之年,却还不曾报答您大海一样的深恩。我的心在剧烈抽搐,在默默哭泣。我多么希望能在饭桌上的这碗蛎羹里,寻找到一丝您头上的乌发呀,母亲!

牡蛎是极鲜美可口的。我是吃牡蛎长大的

描写雨的高中作文 篇5

我是一个喜欢看雪的人,我喜欢站在空旷的黑色土地上看着雪一点一点覆盖整个世界的感觉。无数的飞雪落在我的眉毛上,我知道它们会在我身体的某个角落纷扬。

每到下雪的时候,我总会静静地站在窗前看着漫天飞舞的雪花慢慢飘落,覆盖整个大地,而我的心会跟着那些飞雪飘到远方的家乡,心想家乡的雪景一定比这边的还要美。

不知道从什么时候开始喜欢在下雪时,到一个空旷地方一个人安静地漫步,享受着雪花飘到脸上的感觉,那种冰冰的感觉可以让我忘记一切烦恼和忧愁,然后大声地喊出心里的不快,可以肆无忌惮的放松自己,没有束缚,没有制约,更没有人说你是神经病。我喜欢这样自由的感觉。

还记得小时侯,下雪时跟爸爸妈妈一起看雪的情景,真的好幸福。而如今,已经好久没有陪父母看雪了,那种幸福的感觉也好久没有体会了。有一次下雪,我没有起床,爸爸就在家门口堆了一个雪人等我起床的时候看,以前总觉得是应该的,现在才体会到那是深深的父爱。我想我应该是世界上最幸福的孩子。

也许喜欢看雪,不是想忘记什么,而是想记住一些不想忘记的东西吧!喜欢看雪,能让我找回过去的快乐,喜欢在雪中漫步,可以让我找回那些失去的美好事物,还可以让我永远记住父亲为我所做的一切。

有一次,打电话回家,妈妈告诉我家里下雪了,下得很大很大,而且非常的美。听到家里下雪的消息,我很高兴也很失望,高兴的是爸爸妈妈可以一起看雪,失望的是我没有办法回家陪他们看雪,在挂断电话之前妈妈告诉我爸爸还在家门口堆了雪人呢。听完妈妈的话,眼前出现爸爸在家门口堆雪人的画面,泪忍不住地流下。我知道爸爸是在等我回家,我并没有告诉妈妈这些,我想妈妈应该知道吧,只是不想让我伤心罢了,可是,妈妈却不知道她的女儿已经长大了,不再是那个什么都不懂只会向他们撒娇的小女孩了。

当我再一次独自来到空旷的地方,而这次却是在没有下雪的时候。现在我不用借助飞雪去回忆那些快乐的往事了,因为我最亲爱的爸爸妈妈在等我回家。

不过,我依然喜欢看雪,喜欢在雪中漫步,这样我可以把借助飞雪把我的祝福带给远方的父母。

描写雨的高中作文 篇6

北方的冬天,似一个姑娘。

正如世间的女子,她也会有自己小小的悲伤,但这种悲伤中并不乏美好。她悲伤的时候很温柔,总会袭着那件白色的毛绒绒的斗篷,将发髻轻轻挽起,到旷野中去寻找另一般风景。雪轻轻地下,她轻轻地走。用“经珠不动凝两眉,铅华销尽见天真”来形容再适合不过。她尽情地享受着身边的一切,愿与雪花共舞,任由雪花落到自己冰雪般的肌肤上,偶尔也会蹲下身掬一捧雪花,思绪随之飘向远方。她在想什么?或许正该如这纯洁的雪花,那么漂亮那么潇洒,无声地覆盖了所有。“桂华流瓦,纤云散,耿耿素娥欲下”描绘的便是此情此景吧。

当然,她也会愤怒。她会宣泄,一改平常的温文尔雅,体温骤然下降,有一种“拒人于千里之外”的感觉。并且她不停的咆哮也会让人本能地远离她,她便更加愤怒,这和那个温柔的女子简直判若两人。这时她便换上黑色的礼服,配上精致的披肩,化一个浓妆,足足的女王范,仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那红唇,艳而不妖,不禁让人喜欢上了她的宜喜宜嗔,但代价便是忍受她的折磨——刺骨的寒风不会停,即使是敏感的神经末梢也会有如针砭般的感受,但若是能搏红颜一笑,这又算什么?毕竟没有完美的女子,偶尔的愤怒并不会破坏她的美好形象。发泄完后,她愉快了,世界便美好了。此时的她便着一身暖红色的长袍,那是一种低调的华丽,秀发被风温柔地吹开,但并不影响她的美丽。在暖而不辣的阳光的照耀下,她微微一笑很倾城,回眸一笑百媚生。或许这就是为什么

冬日的正午,感觉如同是夏日的黄昏一样,模糊而又温暖地美好着的原因所在吧。视线中虽无“远望青山如黛”的青葱,但是漫山遍野的雪在阳光的照射下,反射着熠熠的光彩。雪的冷色调与阳光的暖色调交汇、融合,只感山水温柔,一如初见。山涧中,叮咚的融雪声和鸟儿清脆的叫声在其中回响。一切的一切,都像一个经历了极度的失望后重获信心的女子,仍是那般美好。

“北方有佳人,绝世而独立”,这便是北方的冬天。


描写冬天的高中作文700字5篇

描写雨的高中作文 篇7

二年级写人作文题目:我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写?这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。

文章语言十分诙谐,作者在叙述时,也不忘幽默一下,让读者在笑过之后,仔细品读,慢慢体味。非凡是在描写那些奉承有钱人的人看到百万英镑的支票的表情时,可谓是惟妙惟肖,让人忍俊不禁。其实生活中这种事也有发生,或许没那么严重,但总有一些征兆。例如对大老板的前呼后拥、巴结奉承;对一些乞丐、衣着不太亮丽的人的看不起,在我们身边的社会中也有发生。这是《百万英镑》这篇文章的另一种折射,也许有一些夸大,但足够证实其内涵。

摘要:化学是高中所有课程中至关重要的一门学科,目前新课标针对高中化学学科的教学活动有新要求,要求教师一定要以学生的切实情况和知识累积出发,令学生在熟知的情景中感知和学习化学知识。情景教学法是当前高中化学学科教学活动中的关键方式。文中以情景教学模式的含义作为出发点,综合教学中运用情景教学的关键作用,细致探究情景教学模式于高中化学学科中的具体运用实践,增强课堂教学成效与品质,推动高中化学教育全面发展。

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