留在心里的印象作文

留在心里的印象作文范例6篇。

作文与我们日常的学习密不可分，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？由此，有请你读一下以下的“留在心里的印象作文范例6篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

留在心里的印象作文【篇1】

在成长的过程中，一定有人给你留下很深刻的印象，而我的爸爸也给我留下了永不磨灭的印象。

一直以来都是妈妈在照顾我：煮早餐，检查作业，放学接送等都是妈妈做的，只觉得爸爸什么也没为我做过，直到那一次，我才知道爸爸也是关心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起来。半夜醒来时觉得好冷，可被子放得很远，我懒的去拿，索性抱成一团睡觉，像一个小圆球。突然一道拿着手电筒的人影走进我的房间，我抱成一团的身体抱得更紧了。那人影向我走来，手上拿着什么厚厚的东西，我闭着眼，祈求他不要捉我，下一秒，我觉得身上暖暖的，我睁眼一看，原来是爸爸，我还装着睡着了，但爸爸给我的印象却深深地留在我的心里。

这就是爸爸给我的印象：严肃的外表下有一颗爱儿子的心。

留在心里的印象作文【篇2】

在我记忆的长河里，有一位可爱、活泼的小女孩永远留在我心中。

在我读幼儿园大班时。因为我是新转过来的，所以这里的环境我不熟悉。下课后，我独自趴在墙壁上，向外看风景。外面绿树成荫，鸟语花香。这时，突然有人用双手蒙住我的眼睛，我眼睛顿时黑漆漆的。于是，我用双手用尽力气才把蒙住双眼的手拔下来。甩头一看，是一个扎着两条小马辫、双眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什么名字？”她先来个自我介绍，然后问道。“我叫黄雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事吗？”我好奇地问。“要不，我们做朋友吧！我也是新来的，没有朋友。你也是新来的，也没有朋友。我们做朋友正好！”她说。“好吧，我们拉钩上吊一百年不许变。”我回答道。

我们就这样成了好朋友。自此以后，我们有好吃的，好玩的都一起分享，有困难时我们一起解决。慢慢地，我对她越来越了解了，不仅这样，友谊也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看着书。宣宣在地上见到一本本子。看了看姓名，没有姓名。她便亮开嗓子问道：“这是谁的本子呀？”我并没有看本子，而是在看书。见没有人回答，她又提高八度问道：“这是谁的本子呀？”还是没有人回答。然后，她便把本子拿回去画画。后来，我发现自己的本子不见了。转头一看，在宣宣的桌子上，我看到了一个熟悉的身影。我拿起来一看，是我的本子。于是，我告诉老师，说宣宣在我的本子上乱涂乱画。后来，老师批评了她。她立刻跟我道歉，其实这件事我也有不对，我也跟她说对不起。俗话说“旧的不去新的不来”。就这样，我们又重归于好，一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是折纸。我当了她的徒弟。她细心地教我折盒子、箱子、气球、千纸鹤等各种东西。有一次，学校举办故事大王比赛。我呀！不知道多想参加。后来，听了老师说了规矩后，我更想参加了。故事可以自己编，也可以看了故事后说出来。宣宣也想参加。报名后，我和她一起编一起想，把自由活动的时间都用来编故事。到了比赛那天，我和宣宣放胆地讲。结果得到了第一名。

经过这次比赛，我们就像姐妹一样，形影不离。

这就是我的好朋友——宣宣。

留在心里的印象作文【篇3】

在记忆的长河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的脑海里，至今令我难以忘怀。

那是一个风和日丽的清晨，我吃过早饭，背起书包准备去上学。妈妈突然叫住了我，说：“小海，今天天气预报说会下雨，你把雨伞带上吧！”我说道：不用了，妈妈，你看今天风和日丽，哪里会下雨，天气预报可能是不准的。说完，我撒下雨伞就上学去了。（工作总结之家 Dg15.cOm）

中午放学的时候，老天突然翻了脸，不一会儿，天空便下起了倾盆大雨，不时还夹杂着阵阵雷声。我心想：都怪自己上午没有听妈妈的话，上午要是带把雨伞就相安无事了。可是现在，现在完了……就在我心急如焚的时候，后面突然传来了声音，原来是小涛，小涛走过来说：小海，我有雨伞，我们一起回家吧，小涛家离我不远，我们两顺路。说完我们便走了，在倾盆大雨的攻击下，小涛一直默默的把雨伞往我这边移，到小涛家后，我发现小涛已经变成了落汤鸡。小涛说：雨伞你先拿回家，明天再还给我。握着手中蓝色的雨伞，天空仿佛变得宁静了，而我的心里也暖暖的，这把雨伞就是我与小涛珍贵的友谊，是它见证了我们，一起走过的历程。

这件事在我心里留下了深刻的印象，它是记忆长河中不可抹去的'一瞬间，是漫天星空中最耀眼的一颗星星。

留在心里的印象作文【篇4】

留在心中的记忆

爱，是冬日里的太阳，给与我温暖；爱，是一捧清冽的泉水，滋润我的心田；爱，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！芸芸丛生，爱有许多种，不能用语言来形容的。但奶奶那细微的爱深深的印在我的心里。

奶奶有轻微的精神病，发起疯来很吓人，包跨我爸妈也不敢接触她，但惟独有我，奶奶却对我很好，只有她看见我时，就恢复正常。奶奶总爱将妈妈给她的钱拿给我，把好吃的东西给我留着。可我，却对奶奶产生了厌恶。

今年，妈妈带她去医院检查时，被诊断出癌症！医生说：很有可能活不过这个春节。而我，看见躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟着，心中产生了怜悯。妈妈决定让奶奶与我们一起住，让奶奶走的安康。

奶奶个几天就要做化疗，每次见她那样痛苦，我只能无助，怜悯。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住医生得手：求求你，你们大慈大悲一定要救活我，我还要与孙女玩。可医生只能摇摇头，而我却惊讶，泪水无助的流了出来。作文

刚开学，我们要军训，妈妈怕我走后，奶奶就不行了，于是让我给奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我轻轻地给她洗澡，看见奶奶搜了许多，全身只有骨头。奶奶笑嘻嘻的对我说：我的孙女懂事了，还会给我洗澡！说完，哈哈他笑起来。但我的心中不知是酸还是辣，还是甜？

军训了七天，奶奶得知我要回家，很高兴。刚好家里没人，奶奶又怕我嫌弃她脏，她就自己摸着墙，因为不会用热水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看见奶奶，又用手去摸了冷水，抱着奶奶说：你怎能这样？要洗澡我帮你洗牙，或是叫妈妈给你洗。奶奶一脸的慈祥说：嘿嘿，你妈妈这几天累，反正我走得动，没事！只要你不嫌我脏！泪水流了出来，滴在地上，滴在我与爸爸妈妈的心里作文

死神很无情，很残酷，最终将奶奶的灵魂带走了。奶奶在灵堂里，我不敢去看她，因为我欠奶奶太多了，心中对奶奶的内疚太多了，我只能在她外面，给他烧纸，以赎我对她的愧疚

人们都说秋天很凄惨，很悲凉，那天我终于体会到秋天的残酷，秋天的的冷，这种冷比雪披在我身上还要冷，用棉被包裹着我，也不能驱散的冷。

奶奶对我的爱，如上刀疤刻在我心总上，给我教训，让我用一生也还不完的愧疚！

双流县中和中学初一：廖娅睿

留在心里的印象

在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。

他深深的留在我的记忆中

在人的一生中，朋友或许很多，但知己难寻；同学或许很多，但真情难觅。我，寻觅到了这份情他，我心中的那缕阳光。他的勇敢，他的坚毅，他的纯真，他的自信，它的唯我独尊他的一切一切，都深深的留在我的记忆中。

月光色千军万马有谁能成王一首气势磅礴的歌曲，把我带进了他的世界。他的人生观就是：如今世界，弱肉强食，唯我独尊乃人生之真谛！或许现实世界确实如此，我们忙于奔波，只为了不被世界所淘汰。但，那样的生活太累了不是吗？很显然，我的话是有道理的。它可以为学习起早贪黑，也会在学校伸伸懒腰以此放松；它可以为只是放弃假日，也会和朋友一起爬山一次更开阔自己。他的独特人生观，伴随着一丝纯真的色彩，这样可爱的他，自然留在了我的记忆最深处。

快背书！拜托，你们配合一点好不好听，他又在发号施令了。嘿！别跑啊！看似他的组员好像不怎么配合，索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙！我心想，一个组，有这样一个组长，就好比有了顶梁柱，安全有可靠。在他恨铁不成钢的教育下，组员们的成绩突飞猛进。我在震撼的同时，更佩服他的负责。有责任心的他，自然汇入了我的记忆长河。

如此可爱而纯真的他他是谁呢？他就是我们班的大班长李珂！作文

示范初二：第一次

留在心里的印象

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业挺忙的，但是我乐意，因为

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！

巴中市巴州区二中初一:杨小冉

第3篇：留在心里的印象

在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

留在心里的印象作文【篇5】

一间宽敞明亮的教室中，正襟危坐着一个十一二岁的女孩。夜里微凉，教室里只有她一人，正抱着一本《老狐狸》津津有味地看着，她似乎什么都忘了，就这样沉迷在书的世界中。忘了时间，也忘了自己。

这女孩便是雯雯，我认识她时，也不过六七岁的样子，离现在将近有五年多了。

我七岁时见她第一面，那时我和她都是被父母送到学校来读书的。她望了望我，冲我笑了笑，露出一排整齐的牙齿。她留着一头帅气的如男生一般的短发，肉嘟嘟的圆脸上嵌着一双明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下装着一个樱桃小嘴。显出一副惹人喜爱的模样。

从一年级开始，一条友谊的锁链就把我们紧紧连在一起。我们有过争吵，但是不到半日就把争吵的事忘的一干二净了。我们互相帮助，亲密的就像一个人。

记得四年级的时候，雯雯带我去了一片梦幻而又现实的地方，那里遍布着五彩缤纷的花朵。“这儿真是宛如仙境啊！”我感叹道。我们在花海中漫游了许久。忽然，雯雯想到了一个很好的建议，“我们来当花仙子，这里就是我们的皇宫，我们得去做一根宝杖！”雯雯脱口而出。我点了点头，立刻投去了赞许的目光，我从不远处找到了长竹棍，而雯雯则找到了许多奇异的花草和芦苇来。我们分工去做，不一会儿，一根崭新的宝杖就完成了！她真是个心灵手巧的女孩。

还记得有一次，学校照例发了《小学生时代》，草地翻了翻，感觉很没有意思，便叫着雯雯一起去操场玩了，可是雯雯还是看得津津有味，我就更大声地叫了她一下，可她只是不紧不慢的说道：“等会儿，很快就看完了。”可话虽这样说，渐渐地，一分钟过去了，两分钟过去了……我不耐烦地说：“快快快！”说完，便迫不及待地一把抓过她的书，嚷嚷着不还给她。她生气了，气得发青的脸上，一双眼睛瞪得极大，我无可奈何，只好把书还给他。

至今，在我眼里，雯雯还是那个爱笑、乐观、开朗的女孩，只是在声声话语中更增添了一股自信。

六年的小学时光即将画上圆满的句号，这便象征着我和雯雯即将分别，也许，这一别就永远见不到她的面了，但是，我永远不会忘记雯雯。

留在心里的印象作文【篇6】

银河横亘在初晴的夜空里，仿佛天幕忽然拉开，我无声地坐在窗前，仰望星空。脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影，就是她，不会错的，那就是我们的曹老师―曹晶。

我是在三年级的时候遇见她的，她当时教三班。我看见她的时候，就认为她长得很清秀。一头半长的卷发，长得很漂亮，特别得有气质，看上去很利索的样子，白皙的脸庞上架着一副眼镜，我们都很喜欢她。

跟她相处了不久，我就发现了她的特点―严！不过也还好，严师出高徒嘛！三班的成绩一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看着很凶，其实很温柔，她的脸上总挂着微笑。曹老师也给我们带过一阵子课，她发现我们班上课回答问题不积极。回家后，为了让我们改掉这个坏毛病，她就想尽千方百计，把语文课上的更生动、更有趣，让我们边互动、边学习。听我们张老师说，她曾经放弃了去县城教书的好机会，带起了我们这些山里的孩子。在了解了曹老师之后，我就觉的她不是那么的严格了，而是一位善良、有爱心的好老师！我多么喜爱曹老师啊！

从小我的汉字就写得很差，被曹老师发现后，她非但没有笑话我，而且耐心的帮我想办法，鼓励我要经常写字贴，使我的字

很快就有了很大的进步。在学习上她也总是这样鼓励我，记的那一次考试还有十五分钟了，我才写作文，曹老师走过来发现后，对我说：“还有一会儿，抓紧时间写，还来得及！”刚刚写完就下课了，我都替自己捏了一把汗。好险啊！要不是刚才曹老师地鼓励，我早就紧张坏了。“谢谢您！曹老师！”我喃喃地说到。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”。这是用来形容老师最好不过的诗句了！

老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗；老师就像母亲，时刻关心着我们的成长；老师就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师就像那春蚕，一辈子都在默默的奉献！看看您那因操劳而布满血丝的双眼，听着您那因说话过多而沙哑的声音，我想对您说一声：“妈妈！您辛苦了！”

扩展阅读

写印象的作文

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。一篇好的作文最好有自己独特的见解，你平常对于优秀的作文有收集吗？为此，你可能需要看看“写印象的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

写印象的作文 篇1

施老师是我们五（3）班的新班主任，他的很多品质都非常值得我们学习。

9月1日开学时，同学们对施老师的感觉都很不错。我随便找了几个同学问了一下：“是黄老师好呢？还是施老师好？”同学理所当然地说：“当然是施老师好，不仅能准时下课，还不要背书，而且作业也减少了很多，难道他不好吗？”我觉得也是这样的。但我认为施老师还有更好的地方呢！

当天晨会课上施老师为我们念了一首诗，这首诗是他亲自为我们写的。诗中的好词好句就如滔滔不绝的江水从悬崖上直泻而下，“哗哗”的水声响彻云霄。星期四，放学后，爸爸告诉我施老师说我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那样的.作文水平怎么能和施老师的诗相比呢？施老师可真会鼓励呀！

施老师不但会鼓励，而且他说到做到。9月2日放学施老师说：“今天谁不抄回家作业，明天被我发现我可要大发雷霆了。”第二天，有一个同学没有抄全被老师发现了，结果施老师真的生气了，把那位同学狠狠地骂了一顿，而别的老师却只是吓吓学生，到了期末考试时，那个班级总是垫底。只有说到做到，才能教出好的班级。

我相信施老师一定会把我们五（3）班领向成功之路的。当然，我也要好好努力，做一个有用之才。

写印象的作文 篇2

许多老师都教过我，但有一位老师给我留下了深刻的印象，那就是刘阳先生。

刘阳先生有两个方面，所以今天我将告诉你刘阳先生的两个方面

第一面：热情的男人

又一次，我的头不舒服，但我没有热水，所以我很幸运地喝了刘阳先生提供的粥。紧挨着“紫菜汤。嫉妒说：“哇，紫萱，（我）你真幸运！我也会生病的。就这样，刘阳先生也给我盛了粥！”刘洋先生在旁边潇洒地笑了笑，让他身边的女孩们如痴如醉。这是刘阳老师的第一面——热情的男人，但你不想花痴，那我就不敢写了。

第二面：冷酷的男性

刘阳先生热情的一面允许女孩们有几天的性生活。但是刘阳先生冷酷的一面会让男孩们害怕得发抖。考试快到了。一天，刘阳先生给我们上了一堂科学课。但是那些刻薄的男孩一点也没有停止。刘阳老师愤怒地喊道：本周还有一项任务：再次复制这篇科学论文！”唉，刘阳老师太冷酷了，难怪有两面性。我也喝醉了。

你尝过这种味道吗？我自己也试过了。因此，最好不要惹恼男老师。因为男老师比女老师解雇更多的人！亲爱的朋友，不要生火！

写印象的作文 篇3

经历了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏进了秋的领域。

清晨，秋的使者就静静地降临到人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒起手中的彩笔……当旭日东升，云清雾之晨，朝阳惊奇地发现，天地间赫然是一片辉煌的金色！

一夜之间，稻子好像换上了节日的盛装，亮得刺目，黄得耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望去，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起\"长江后浪推前浪\"的诗句。

花儿的确美有春季那样品种繁多，在秋季是寻不到那些娇嫩的花儿的。而对于菊花来说，此时却正是怒放的季节。看吧，它开得多么热烈，多么奔放：红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有那墨绿的，淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸发出来，献给秋，献给金黄的秋天！

果园丽正是热闹的时节，到处都是香气扑鼻的果子，一片金灿灿的。树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩淑叶儿……

冬虽净洁而过于寒冷；

春虽明艳而过于妖娆；

夏虽奔放而过于炎热；

秋的美是理智的，金黄的，充实的，是给人以希望的……

写印象的作文 篇4

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的冬日的印象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在一个鹅毛大雪的冬天，寒气笼罩在这座城市，我那双小手已经冻得通红.这时，母亲走了过来，说："冷吗?""嗯"我答道.母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的大腿上.我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头.眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么.

又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息!过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转.

放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况.我答道："还行."老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课.之后，又把我送出校门.这时，妈妈竟然早就在校门口等着我.见老师把我送了出来，便聊了几句.然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校.

感动是什么?一千个人有一千种答案.

感动是一股暖流，它使无情的冰川化成溪流，浇灌着孩子们幼小的心灵树苗，使它长成参天大树.

常言道：春华秋实，意思是说万物始于春而成于秋。春天固然是万物复苏的季节，可是孕育春天的摇篮却是冬。一提起冬天，人们便会想到北风呼啸，大雪纷飞的荒凉景色，说冬天冷酷无情地剥夺了万物的生命，可是谁能否认，那厚厚的`冰层下面，不正流淌着充满活力的生命暖流!

冬，纯洁美丽。它化做雪花，用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗?

冬给人美的享受，那是一种纯洁，朴素的美，它美得似玲珑剔透的水晶，使人一眼便能看见它的心灵深处。

每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷c扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。

写印象的作文 篇5

提起家乡，许多事情早已忘记。但我忘不了家乡的山，家乡的水，和家乡的形象。

我的家乡是个简易的村庄。比起高楼大厦，它不算华丽；比起城市的车水马龙，它不算热闹；但它朴实，默默无闻，无私奉献。

家乡的山高大雄伟，有许多树木在这拔地而起，成为许多小动物的安身之所。山上有许多中草药。一到夏天，许多药家就爬上高山，采集药材，这真是一个天然的场所啊！

家乡的水，平如明镜。只因风吹皱了其面，正是：绿水本无忧，因风皱面啊！河水清澈见底，许多鱼和虾在水里游动。许多淘气的孩子，一个个脱光衣服，争先恐后地跳入水中疯狂地逮着。太阳把河底的沙滩晒的暖暖的，很舒服。要是想吃鱼虾，必须把火点旺了，要不

然吃起来没味。倒好油，将小鱼虾们“毫不留情”地丢进锅里。过上几分钟，一股香气扑面而来，准让你大流口水。

家乡的人很老实，村子不大，但很完美。早晨，各家屋上冒出青烟，村子里的人就日出而作；晚上，太阳落下，人们日入而息。站在高处，家乡犹如一幅恬淡的水墨画，在群山环绕中成为旅游之地。

家乡的山、水、人都有独特风味，而这，家乡也很富饶。

写印象的作文 篇6

我的家乡有许多美丽的景色，但是我还是更喜欢我家乡的春雨里的景色。

每年的春天都会下好多场春雨，一下子就把大地染成绿色。我们高兴地在雨中蹦呀，跳呀，就算被淋成落汤鸡也非常开心。

有人说，春雨像一位温柔的母亲。她悄悄的伴着我快快进入甜美美的梦乡；有人说，春雨像一位演奏家。她落在地上，发出嘭嘭声，落到树叶上发出沙沙声，落到小草上又发出滴滴声；还有人说，春雨像纺织姑娘，纺出千万条细柔柔的雨丝，给大地穿上美丽的衣裳。

我觉得春雨是个好朋友，它们那淅沥沥的声音，仿佛像是在告诉我们：春天来了！春天来了！春雨提醒着我们，春天是个美好的季节。我们在最美的季节里最美的的笑脸。

春雨下过之后，田里的庄稼，街道上的树木，公园里的小草欢快地歌唱着、舞蹈着，满心欢喜地等着青雨妈妈带领我们一起快快长大。

春雨让我印象深刻，春雨让我满心喜悦！

写印象的作文 篇7

20xx年全国各省中考材料作文范文汇总温州卷最好的告别潍坊卷顺风、逆风潍坊卷逆风的风筝潍坊卷逆风淄博卷那些无用的美好淄博卷那件长毛衫海南卷珍惜现在的一切海南卷把握现在，珍惜当下海南卷做最好的自己重庆卷回味重庆卷凝视生活重庆卷花开花落重庆卷成功需要主动学习重庆卷没有与生俱来的天才

时间流逝，一去不复返。我已经从当年的那个懵懵懂懂的小女孩变成一个成熟稳重、亭亭玉立的大姑娘。时间悄无声息地从我们身边溜过，带走了在母校的幸福时光，也带走了我们快乐的童年。唯一留下的便只是美好的回忆。

关于煎鸡蛋的作文3"起床了！""老妈叫了一声，我立刻下床，洗漱完毕，老妈发言:"儿子，今天我教你煎鸡蛋，好吗?"ok""我一跃而起。我从冰箱里找出三个鸡蛋，走上"擂台""_________厨房。

写印象的作文 篇8

六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品质，是最令人赞叹的地方。湖上，莲叶是水的新装，静静的躺着，一片连着一片，直到天边。几种姿态描绘不同的性格，对半合的表现了遮遮掩掩的羞涩；全展开的突出了不拘小节的豪爽；低头贴水的显得十分内向；伸得老高的又是那么上进，各式的荷叶，围在一起，像一个演绎了人生的大舞台。主角上场了，是那一个个娇娆动人的荷花“少女”，她们粉红的衣裙，点缀着一颗颗晶莹的玉石——露水，绿绿的莲蓬，托起了新生命——莲子，路人的赞叹声，像一首首乐曲，伴着她们轻盈的舞步。

我坐着小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花丛中，轻轻地用手抚摸她们细腻的肤质，静静地享受着与她们零距离接触的机会。我躺在了船板上，任荷花、莲叶从我脸上轻轻拂过，那圆润的感觉，十分舒服，像母亲的手指。阳光从我脸上晃过又被莲叶遮住了，变成一片暗绿，我开心的笑了，手伸出船外搁在水上，水的清凉在我手指扩散，最后冰透了全身。

一个下午几乎过去，西湖的美我也领略许多，我永远不会忘记那美妙的旅程！

写印象的作文 篇9

暑假过后，我们转校了，教我们的不再是原来的王老师，而是一、二年级教我们的唐老师，今天我对唐老师产生了一个新印象。

我们唐老师变了，她以前很迅速，而今年她有一点“拖拉”了，报名的时候我几乎等了四十五分钟左右。后来才明白，老师“拖拉”是因为仔细检查作业。

我们唐老师以前很酷，是“外冷里热”的那种老师，而今年，她变得有一点点女人味了。

唐老师以前不经常戴眼镜，现在唐老师几乎天天戴眼镜，具体情况我也不知道。

现在的唐老师不喜欢经常骂人了，因为一、二年级我们不懂事，所以骂一骂也没关系。而我们今年四年级了，唐老师相信我们可以管理好自己，而她只需要一个眼神，犯错的人便知道自己错了，马上改正。

以前唐老师是老是扎马尾辫，而四年级，她不扎马尾辫了，她把头发圈成一团，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她说“开学了，样子总得变化变化。

看，这就是有了新变化的唐老师。

写印象的作文 篇10

在六年的小学时光里，老师、同学都一直陪我度过这充实的六年，除了那些和我们朝夕相处的同学，老师也无时无刻的陪着我们。

程老师就像我们五十二个人的"妈妈",陪伴我们六年，焦老师从六年级合班后教我们数学，他给我留下了深刻的印象。

上焦老师的课总是很有趣，因为他会变脸，可称为翻脸比翻书还快，前一秒焦老师还在对某个同学大发雷霆，后一秒，他就咧开嘴朝我们笑，让我们别害怕。他也可以根据一道数学题举出生活中的例子。课上，他总是给我们讲笑话，让枯燥的课堂，变得有趣起来。

焦老师也很会安慰人，记得那天中午，我正在吃饭，后面的李佳伟却突如其来的把书重重的砸在我的后背上，无辜的我，委屈的推开盘子，趴在膝盖上痛哭起来，朋友们纷纷走来安慰我，时间一点点的流逝，可我的哭声却没有停止，终于，午读铃响了，焦老师走进教室给我们讲试卷，老师看见我脸上还没擦干净的泪，知道原因后，便用爸爸般洪厚的声音安慰我。

焦老师，现在我坚强了!不会再像以前没完没了的哭了，您那安慰的声音一直回响在我耳边。

写印象的作文 篇11

在我的记忆中，有许多老师教过我。他们就像天空中的星星。它们在我的脑海里一个接一个地被回忆起来。然而，隐藏在我大脑最深处的星星给我留下了最深刻的印象。请听下面的故事:

她的名字叫王明利。她是四年级教我的老师。她个子不高，黑头发，黑眼睛，樱桃嘴巴。它看起来很凶猛，但很善良，就像一个热水瓶。外面很冷，但里面很暖和。

学期的第一节课后，我们班沉默了。大多数学生都错了。他们非常害怕，因为他们害怕老师的愤怒，准备挨打。下课后，他们被一个个叫到办公室。当他们进来时，他们看起来很沮丧，就像乌云笼罩在他们头上。出来后，天空突然变得晴朗起来。我很好奇，所以我问了一个刚出来的同学。

对不起，你为什么不沮丧？我疑惑地问道。

因为其实王老师并不凶，但是她对我们很好！”同学笑着说。

“啊！我很惊讶。王老师不凶，太阳就不会从西边出来！我静静地想......

渐渐地，我们和王老师相处了一个学期，才意识到表面不代表内心。

这是我印象最深刻的老师。她的亲切语气一直在我心中。同时，它也让我明白了表面并不代表内心。丑陋并不意味着坏心。美丽并不意味着善良。

写印象的作文 篇12

我真怀疑我的暑假是假的。一天接着一天，我每天的学习任务如大山般重重地压在我身上，就因为妈妈想让我变得完美。妈妈把两手放在我的肩上，严肃地对我说：彦君啊，妈妈可是为了你好，奥数对以后上初中可是非常重要的她对我讲起了道理，可是，报了这么多补习班，我还是以前活泼可爱的小丫头吗？我又能怎样，只能照她说的做。我一天比一天累，每天脸上的笑容越来越少，我把我心底的各种想法都隐藏起来，而这样的日子，就是所谓的暑假吗？

我虽然是个乐观的人，可是这个暑假，我却一点都不快乐，一点都不自由，就像只被囚禁在鸟笼里的小鸟，没了自由，不能在湛蓝的天空翱翔。每天我不是待在家里写作业，就是去补习班。有时爸妈吵架拌嘴了还得看脸色。一天到晚我的生活根本就不像正常人。虽然这样辛苦，却还是得不到爸妈的表扬，而是一次次的批评。补习班给我我好好上，别给我浪费钱和时间，听到了吗！我默默地点了点头。我的心真的好累啊！无论是补习还是写作业，我真的受不了了！我的心是这样的，身体又能怎样表示呢？我发现我变了，失去了自由，我变得冷漠了。

初印象作文7篇

作文练习可以帮助我们理解语文课本的核心内容，写作让我们更加主动更加自信可以更好地掌控自己的人生。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的，我们需要注意哪些写作格式？希望您能多多关注我们的网站。

初印象作文 篇1

美国人类学家雷·博威斯特(Ray Birdwhistell)曾在研究中发现，面对面交流时，语言传递的信息量大约占总信息量的35%，剩下的都通过非语言交流方式完成，比如表情、仪态和动作。

你给人的第一印象，通常也由非语言交流方式决定，他们会通过这些推测你的社会地位、教育程度，进而决定接下来如何与你互动。那么，怎样能在短时间内传递出好的非语言交流信息呢?

对于这个问题，《魅力》一书作者、魅力与领导学专家奥利维亚·卡巴恩提出了一个“刻意模彷”原则：当人们的服饰、外貌、举止和言语都相似时，会自然地推论彼此拥有共同的社会背景、教育程度和价值观，就比较容易拉近距离。也就是说，如果你想要快速给人留下亲近、可信的印象，模彷对方的肢体语言是最简单的方法。

卡巴恩建议，与人初次见面互动时，可以先仔细观察对方，比如坐姿，慢慢调整和对方一样的姿势;接着可以尝试掌握对方的肢体习惯或动作，比如对方是否会频频点头、轻敲膝盖，然后你就可以换个类似、但不必完全一样的动作。

卡巴恩还提出了模彷对方肢体语言的3个技巧：

第一，选择性模彷，只做自然的动作，毕竟某些手势男女有别;

第二，调整动作的强弱，如果对方做了一个夸张的手势，你可以做小一点，慢慢调整动作与对方一致;

第三，延迟一会儿再模仿，对方做完动作后，过几秒钟再模彷，以免对方发觉，反而激怒对方。

卡巴恩说，一边倾听与观察对方，一边将肢体动作调整得和对方一致，最终会在心理上达成效果，就是当双方的肢体语言趋向一致时，对方会不由自主地与你分享更多。

初印象作文 篇2

那一年的元宵节，我遇到了一种奇异的习俗——“着瘌子”。在这个古老而热闹的节日里，我第一次见证了这个小镇特有的传统，它像一幅五彩斑斓的画卷，在我心中缓缓铺展开来。

记得那是一个灯火辉煌的夜晚，我随着人流涌向了村头的空地，那里已经聚集了许多村民，他们的脸上洋溢着节日的喜悦。空地的中央，搭建了一个巨大的舞台，彩灯闪烁，锣鼓喧天。我挤进人群，好奇地打量着四周，想要一探究竟。

突然，一阵异样的喧嚣吸引了我的注意。我顺着声音望去，只见一群身着奇装异服的人正从一条小巷中走出，他们的头上戴着各种造型奇特的灯笼，这些灯笼被称为“瘌子”。它们以竹条为骨架，外面包覆着五颜六色的纸张，形态各异，有的像飞翔的鸟儿，有的似嬉戏的鱼虾，还有的仿佛是神话中的怪兽。这些“瘌子”在夜色中显得格外耀眼，它们随着佩戴者的'舞动而摇曳生姿，如同一座座流动的灯塔。

我被这奇异的景象深深吸引，忍不住跟随着这群“着瘌子”的人群，踏上了探索的旅程。我发现，每当有人经过，村民们便会用手指轻轻弹击灯笼，发出“嘭嘭”的声响。据说这样做可以带来好运，驱除邪气。孩子们则尤为兴奋，他们追逐着“瘌子”，尽情地玩耍，脸上洋溢着纯真的笑容。

随着时间的推移，活动达到了高潮。舞台上的表演者开始了精彩的舞蹈和戏剧表演，而“着瘌子”的人们则加入了演出，他们在台上台下穿梭，与观众互动，将整个气氛推向了狂热。我被这种原始而热烈的艺术形式深深打动，感受到了一种从未有过的归属感和参与感。

元宵节的夜晚渐渐深沉，但人们的欢声笑语依旧不绝于耳。我站在人群中，看着那些“着瘌子”的身影在灯光下渐行渐远，心中涌起了一种难以言喻的情感。这些灯笼不仅仅是一种物质的存在，它们承载着村民们的希望与梦想，是对美好生活的向往和追求。

当夜幕最终降临，我依依不舍地离开了空地。那些“着瘌子”的形象，如同一颗颗璀璨的星辰，在我的记忆中闪烁着温暖的光芒。我知道，这一夜的经历将会成为我一生中最宝贵的记忆之一，它让我深刻地体会到了传统文化的魅力，也让我对这片土地有了更深的感情。

如今，每当元宵节来临，我总会想起那个灯火辉煌的夜晚，想起那些“着瘌子”的人们，他们的笑容和他们的故事。这份记忆，如同一盏永不熄灭的灯笼，照亮了我前行的道路，温暖了我每一个寒冷的夜晚。

初印象作文 篇3

在那个久远的小镇上，每逢元宵节，最让人难忘的不是满天璀璨的烟花，也不是琳琅满目的花灯，而是一种叫做“着瘌子”的习俗。这是一种古老而又神秘的仪式，据说能够驱邪避祸，带来一年的平安与吉祥。在这个节日里，我有幸亲眼目睹了这一传统的风采，它在我的记忆中留下了深刻的烙印。

那是一个清冷的元宵夜，我跟随父母来到了镇上的广场。广场上人头攒动，热闹非凡。人们的笑脸在彩灯的映照下显得格外温馨。孩童们手持各式各样的小灯笼，在人群中穿梭，欢声笑语充满了整个夜空。而在广场的一角，一场特别的仪式即将开始，那就是我一直期待见到的“着瘌子”。

“着瘌子”仪式由镇上最年长的长者主持。他身穿一袭古朴的长袍，头戴一顶高高的帽子，脸上涂着象征吉祥的红色。他的`手中拿着一根长长的竹竿，竹竿的顶端挂着一个用五彩纸制成的巨大“瘌子”，形状酷似一颗颗饱满的谷穗。周围的人群自觉地让出一条通道，让长者缓缓地走向广场中央。

随着锣鼓的响起，长者开始了他的表演。他手中的竹竿舞动起来，那颗巨大的“瘌子”在空中划出一道道优美的弧线。他的动作既庄重又充满力量，仿佛在诉说着古老的传说和祈愿。围观的人群被这神圣的氛围所感染，纷纷合掌祈祷，希望新的一年能够风调雨顺，家庭和睦。

长者的舞蹈越来越激烈，他的身躯随着节奏摇摆，汗水从他的额头滑落，但他的眼神却异常坚定。突然，他高举竹竿，将那颗“瘌子”猛地投向空中。瞬间，烟花绽放，将夜空照亮得如同白昼。那一刻，所有的喧嚣都安静了下来，只剩下烟花的轰鸣和人们心中的震撼。

“瘌子”在空中划过一道完美的弧线后，缓缓降落。长者伸出双手，稳稳地接住了它。这一幕象征着邪恶已被驱散，好运即将降临。人们欢呼雀跃，纷纷向长者鞠躬致谢。孩子们则争先恐后地跑上前去，希望能够触摸一下那颗神奇的“瘌子”，以此获得好运。

我站在人群中，被这场景深深打动。那种原始的力量和信仰的力量交织在一起，让人感到一种难以言喻的震撼。这不仅仅是一场表演，更是一种文化的传承和对美好生活的向往。

岁月流转，我已经离开了那个小镇，但每当元宵节来临，我总会想起那个晚上，想起那位长者的舞蹈，想起那个在空中飞舞的“瘌子”。那是一段关于传统、关于信仰、关于家的记忆，它让我明白，无论世界如何变迁，那些温暖人心的传统习俗永远不会消失。它们像一盏盏明灯，照亮我们的心灵，引导我们前行。

如今，我仍然会在元宵节的夜晚，点亮一盏小灯笼，让它的光芒在黑暗中闪烁，就像那些年轻时的记忆，永远照亮我的心房。

初印象作文 篇4

一绺绺的微风拂过，带着那向日葵的清甜花香。不远处的向日葵们向着太阳摇动着自己的脑袋，带着满脸的笑容，敞放金黄的花朵。一张张笑脸在我的眼前浮现出来，犹如向日葵一样灿烂……

遇见时的沉默

开学了，带着期待和紧张，我迎来了新同桌。

他一个人静静地坐在那儿，手中捧着一本厚厚的书。没有人靠近他，他的身边就好像有一层厚厚的屏障。

我悄悄地走到他背后拍了拍他的肩，他一颤，转过头来望着我。我们就这样对视了十几秒，空气仿佛凝固了，只剩下“砰砰”的心跳声。

没有一句话留下，他就若无其事地低下头继续看他的书了。

考场上的笑容

数学考试开始了，大家齐刷刷地拿起手中的笔，争分夺秒地赶着题目。教室中只剩下了“嘀嗒嘀嗒”的钟表声和“沙沙沙”的写字声。

又是一道难题，我向左侧望去，准备换个角度重新思考，却看见隔壁同桌，抓耳挠腮，两脸通红，手忙脚乱地翻找着什么。我望了望他的桌面，向他丢去一块橡皮。

他接过橡皮，向我露出羞涩而又感激的笑容。此时，暖融融的阳光透过白色的窗玻璃跃进教室，逗弄着空气中轻飞曼舞的灰尘，不断地旋转旋转，像一个初涉世间的精灵，混沌而又幻化，痴愚而又灵动。

我向他报以一笑，心中填满了阳光。

毕业后的礼物

今天是小学生活的最后一天了，校园中处处弥漫着一股离别的忧伤。教室里不像往常一样热闹非凡，也没有了欢歌笑语，凝重的气氛像巨石一样压在每一个人的心头。

我低着头坐在座位上，鼻子酸酸涩涩的，眼眶里涌动着泪水。突然，一朵向日葵出现在我面前，是他！我抬起头，他笑嘻嘻地看着我：

“哎，不就是毕个业吗，没必要这么哭吧？这个向日葵包就送给你了，以后可别想我想到哭哦。”

说完，他潇洒地一转身向外跑去了，向着阳光向着未来的方向飞奔而去，留下我独自一人傻傻地坐着。

我看着他送给我的那个向日葵包，笑了……

青春是什么？青春就是阳光。友情是什么？友情就是冬日的阳光撞进心房的样子。

初印象作文 篇5

越来越觉得，第一印象害死人。

对别人的第一印象，我们都是建立在过去对同类人的认知基础之上的，很难听进去这个人对自己的“辩驳之词”。

“先入为主”“冤家路窄”“不打不相识”种种。

我现在的这种浮夸、小资、感性的气质，也不知道是怎样越来越浓郁，连我自己都说不清、道不明。

现在，于我而言，我也只是在做自己喜欢的事情。

我的思维、想法、行为，也越来越得不到身边人的认同。

在我自己这里，我本身就是犹豫的，而且我也不擅长与人辩解、争论。我能做的，也就是自己想想，自己是不是真的错了，是不是要继续追随内心。

1月中旬，我被一个微信沟通半年，见过一次面的朋友很经典地批判了一番，在《夏沫随笔：做点儿事》里谈及过。

我本无意向别人卖弄什么，我本无意向别人显示自己的学识。

因为比我段位高者，对我可以一眼看到底，他们对我的成长更多的是一种鼓励与期待;与我相仿或比我段位低者，则很难对我目前的状况有所理解，我从他们这里得到更多的是各种嘲讽与挖苦。

懂我的人，我不需要解释;不懂我的人，解释到山穷水尽也是枉然。

读了一部分情感的书，就觉得要多跟另一个半沟通，多理解对方。

结果让自己圣母心泛滥，不知不觉中把自己打造成了“傻白甜”，连最基本的社会认知与人性认知功能都丧失了。

我做了三年多HR，接触了那么多形形色色人物，按说我是可以一眼看透我所接触的人的。

与人相处，首先要搞清楚另一个人的人品和为人处事风格。

若已经被坑过一次了，就轻易不要再上当了。

做投资，也不要做什么“渔翁得利”或“天上掉馅饼”的事情，还是选择踏实本分为好。

缘分，是说不清道不明的。

有些不能勉强，有些不能强求，有些不经意间从天而降。

是桃花运还是桃花劫，没有人会告诉你，必须靠自己去识别。

有太多人都想把自己的意志强加给另一个人，也有太多人自以为自己什么都看清、摸透了。

我自己现在的模式，自己都有点害怕，但只有自己清楚现在是在丰盈自我的路上。

太多人不了解就想好为人师了，但以后，依然要用心听别人的建议，只有这样才能更多地获取身边“神人”的精华。

自从听了那个“鸡”的故事，我以为找个什么样的另一半，我都可以把他打造成理想中的他。

只有当接触过“神”一般存在的人的时候，才明白：原来你打造了将近一年的人还不如一个陌生人对你好。

这是多么沉痛的打击，幸亏现在明白还为时不晚。

发现自身的问题、正视自身的问题，实在太难。所以，大部分人都活在自己编织的模式里。

有时，对自我认知否定太多，自我设置的“人设”很可能会在各种摧毁之下崩塌。

我不喜欢我自我设置的人设崩塌的感觉，会让自己觉得自己一无是处，觉得自己根本没有存在的价值，觉得自我灵魂无处安放，躁动，甚至濒临崩溃。

可能确实是“腹有诗书气自华”，只是我自华的这种气质不见得合时宜，也不见得能被别人所懂得、所接受。

存在的本身，孤芳自赏也好，接地气也罢，只是自我内涵的一种释放。

3月2号晚上去绿博园看花灯，工作人员处处投入、处处有心。但自己的审美被“伺候”的刁钻了好多，因为依然觉得这次的灯盏有些浮于表面了。

无论是走路观灯也好，还是感受热闹也罢，现在的灯盏，没有了小时候“心动”的感觉了。

小时候逛庙会时，各种贴地气的好吃的，妈妈一般是不舍得给我们买的，所以就只能看。得不到的，永远都是最好的。所以，记忆中的味道总是最牵挂的。

灯盏上各种杂耍，各种稀奇玩意儿。

小孩儿的视觉，本就独特。因此，童年记忆中的世界也是稀有的，再也高不可攀了的“经典”。

“还是那个时候的味道!”缺的就是这样一种久违的感觉。

觉得不够精彩，是因为没有走进心里。

我依然喜欢安安静静的，欣赏着自己眼中的这个世界。就这么静静地看着，静静地玩味它的用心与独特。

初印象作文 篇6

转眼间，我们已经长大，一路坎坷走来，一路阳光相伴。童年的身影早已远去，迎来的是升初中的喜悦与烦恼。

我满怀着高兴的来到了湘钢二中，我的心情多么的兴奋，一想到待会要见到中学了，不禁有些期待和伤感了。期待的是中学的生活，伤感的是离开了六年的老师和同学。我呼吸着清新的空气，“你好，太阳。”太阳在对我笑。“你好，花儿。”花儿对我点点头，“你好，白云。”白云对我挥挥手。…………我一一向我的好朋友打招呼。

一走进教室，坐在了位子上。“开始上课了”老师和蔼地说。课堂上，同学们很积极，老师都不知道点谁来回答。课间的时候，我认识了几个好朋友。在我遇到问题时，我同桌总会跟我一起解答。我的同桌有一个特点，就是他在笑的是候，身体总会抖动几下，逗得别人个他一起哈哈大笑。

我走下楼去，看见了一栋栋教学楼，里面还传出了朗朗的读书声，我一边听这读书声，一边参观着学校，不知不觉的来到了小池塘，我慢慢地走到石头上，弯下腰可以看见隐隐约约的小鱼在池塘里自由自在地游着。为了不惊动小鱼，便轻轻的往前走了，就来到了小花园，看见了几只蝴蝶在空中嬉戏，于是我去追它们了，它们却飞出了校门。我看了看手中的手表，哦时间不早了，我该回家了。我望了望湘钢二中。

美丽的校园啊，你是我另一个家，我将在你这度过三年的学习生活，希望我们能和睦相处。

初印象作文 篇7

“国有国法,家有家规”说的真是一点不错,如果人世间没有法则,那乞不是乱了套了。所以在我们这个社会上有很多法律，比如：《劳动法》，《经济法》《未成年人保护法》《预防未成年人保护法》等很多法律，但是有些人却抛弃法律与不顾，认为法律没有用。孔子曰：吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。连孔子都如此遵守法律，我们常人就更应该遵守法律了。

妈妈给我讲过一个小故事，是说有一个小孩上学时偷了一块写字板，那个妈妈替他收好了，又去偷，越偷偷的越大，有一次当场被人抓获，由于他犯得罪大，被判了死刑，临刑前他借说悄悄话，咬下了他妈妈的.一只耳朵。说：“都怪您当初不制止我，让我到了这种地步，我恨您”

有一次我和妈妈在一家面馆吃饭，吃的正热乎，妈妈突然尖利的叫了一声：“拿过来”原来妈妈的包被一个大学生给偷了，(哪个大学生是一个小偷)我突然惊住了，哪个大学生带一副眼镜，乍一看根本不像小偷，到挺像一个学识渊博的博士生。如果不是我亲眼所见，我决非相信。

这个年轻人就是一个典型的例子，他就是因为不好好学习，整天不目正业，不是闲的逛大街，就是沉迷于网络，反正是不好好学习。久而久之，逐渐恶化，钱少了就开始偷、抢、拐、骗之类的手段，也就走向了犯罪之路。

所以我们要遵守法律，做一个堂堂正正的男子汉， 不要等到被抓住了才肯罢休，如果等到了那种地步，将会一发不可收拾的，再后悔也来不及了。我们要从今天开始，从先在开始，遵守法律遵纪守法的好学生、好公民。为祖国的和平、平安做出一份贡献。更是给自己的人生安全做一份保障。

老师的印象作文

在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？以下由小编为大家精心整理的“老师的印象作文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

老师的印象作文(篇1)

在我上三年级的时候，换了一位新老师给我们上课，她姓张，是一位特别漂亮的女老师。张老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看也好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！张老师的眼睛会说话。

数学课上，我看见课桌上那个新买来的文具盒，手痒了，不知不觉地伸过去，想要摸一摸。正巧被张老师看见了，她用眼看了我一下，好像在暗示：“李昊，你怎么不专心听讲？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真地听老师讲题。

我懂得张老师眼睛讲的话，其他同学也懂得张老师眼睛讲的话。一天自习课，张老师正给我们辅导，楼道里来了几个家长找张老师了解学生情况，张老师站在教室门口和家长谈话，同学们随便地小声议论起来。这是张老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲起话了！”同学们马上静下来，教室里顿时雅雀无声。

记得一次我们班在多媒体教室上公开课，教室里坐了好多听课老师，张老师给我们上了一节《认识线段、射线、直线》的数学课。张老师在电视屏幕上播放了线段、射线、直线的图片，于是提问：“看着这三种线的图片，你对它们了解多少？”我马上把手举得高高的，张老师让我回答。我看看这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，蹦蹦地直跳，回答的声音很轻。张老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点儿！”我看着张老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时张老师的眼睛向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲的真好！”

大课间活动，张老师和我们总在一起玩游戏，她的眼睛也会说话。记得一次我们班组织跳大绳活动，张老师正好和我们一个组，当大绳甩起来的时候，我们几个都在犹豫，不敢跳绳。我看到张老师笑眯眯的眼睛，像是鼓励我们：“勇敢点”。于是，我健步冲进甩起的大绳里，小心翼翼地跳了起来，在我的带领下，我们组的几个同学都陆续冲进大绳里。这时候，张老师的眼睛笑得可真欢，似乎在说：“怎么样！勇敢点，就会取得胜利！”

现在张老师虽然不在教我们了，每当我看到张老师的眼睛时，似乎在叮咛着我什么，我时时忘不了。

老师的印象作文(篇2)

本学期的第一堂科学课开始还有五分钟，我的心中便已有万分猜想，在我的想象中，老师应该满头白发，面孔有几分粗糙，好似苍苍古树。

上课铃闻风而至。我满怀期待地回到座位，等待老师的到来。随着一阵脚步声，老师走上了讲台。我仔细观察老师，老师并没有想像中的那么老，反倒很年轻，活力四射，再一看，五官与美术老师极其相似，显得高大，特别强壮。

课到一半，我发现老师讲的话特别有吸引力，让人对答案有种特别的期待感，甚至迫不及待，这对我来说，是极其不容易的。

老师还有别样的幽默感，使人特别开心。其实不是很搞笑，但从赵老师嘴里讲出来却使全班哄堂大笑，一个普通的句子，却让人嘴痒痒，赵老师的身影在我的印象中又添了一道神秘的面纱。

赵老师长得特别威严，但脾气特别好，我们在课堂上开点儿玩笑，老师也不计较，但在某些同学玩得太过火，老师便收起笑容，提上嗓门厉声喊几句，那声音撼天动地，好似鬼哭狼嚎，等那位同学发觉后，老师便重新绽开那招牌式的笑容。上课时，老师就像我们的家人，特别亲近。

赵老师，我们的新科学老师。

老师的印象作文(篇3)

升入五年级，我们这帮小鬼头听到来了一位高大威猛的男老师。我听上届人士说五年级的教师又凶又狠，特别是男老师，让你吃不了兜着走!一想到种种体罚，我的心就悬到了半空中。生怕那一天被老师拽到小辫子，而给老师批一顿。

铃声响过了两遍，才听到走廊里传来脚步声。听到了皮鞋声，我的心凉了半截。老师捧着书幽灵般地飘进教室。他两手按在讲台上。陈老师高高的个儿，炯炯有神的双眼，笔挺的鼻子，嘴角老是挂着令人感到亲切的笑容。同学们。教师清了清嗓子，我姓陈，以后你们可称我为老陈或陈老师。随后，抽出一支崭新的粉笔在黑板上写出一个漂亮而崭新的陈字。我，高中毕业生，28岁，我希望能在小学最后一年时光里让我们亲密合作让你们和我都有一个好成绩捧回家主亲人、朋友看看，让他们高兴高兴。话音刚落，一阵轰雷般的掌声顿时响起。我心中热乎乎的，亲切之感更加深切。

一天中午，赶上体育课，上完后同学们筋疲力尽，趴在桌子上，软绵绵的，怎么上下节语文课呢?为此，你无需担忧，陈老师自有妙招。铃声响后，陈老师在黑板正上方写下智力抢答几个字。昏昏欲睡的同学们见到这，劲头一下子冲上来了!先猜字谜。老师出题了，请问，王白二人石上坐是什么字?答对可得到一个雪碧商标这个雪碧商标这个字谜挺难的，把全班给拦下了。同学们有的在咬笔杆，有的直望天花板，有的东张西望，还有的竟像三岁小孩吮手指!大家都愁眉苦脸的。我想：既然是字谜，何不写一写?于是拿出笔，在薄子上写起来。过了一会凶，同学还是一筹莫展，而我有了点成绩：我先把王写出来，再写一个白，就成一个珀，再想石上坐，在珀下而写一个石，最后成了碧，雪碧的碧!我等不了老师抽就大叫：是碧，是碧!老师会心地笑了笑：我的班的猜谜大王就是他。老师指了指我，说：他猜对了。全班同学的目光集中在我身上，露出羡慕的神情。我如愿以偿，得到了这雪碧商标，心里比喝了十瓶凉丝丝的雪碧还舒服!

昨天一节语文课，读生字的时候，有个马虎鬼把雹子读着了包子。陈老师请他站起来再读，他惊惶失措，又读着了豹子!老师风趣地说：呦，还没吃到包子就先当豹子的盘中肉了!老师的话引得全班哄堂大笑。大家告诉他，读什么?雹子!马虎鬼终于读会了。

没过多久，陈老师的印象深深地印在同学的心里，同时也深深地喜欢上陈老师了。

老师的印象作文(篇4)

说起给我印象最深的初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。

雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。

那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！

估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！

老师的印象作文(篇5)

秋高气爽，又是一年开学季。我们又迎来一个新的学期，同时我们班也迎来了一位新的语文老师。

新来的语文老师出乎我们意料，竟然是一位男教师！这是我们四年以来碰到的第一位男性语文老师。瞧，眼前这个人方脸宽额，肉墩墩的鼻梁上架着一副金丝眼镜，身穿一件笔挺的灰色衬衫，翻领分向两边，显得既有精神又有风度。

他作自我介绍时别具一格，幽默风趣。同学们，你们知道我是谁吗？这就是他的开场白。也许是因为和老师不熟悉，同学们面面相觑，教室里鸦雀无声，竟无一人举手回答。老师嘴巴张得超大，泛着不可思议的眼神问：啊，都不知道啊！样子极为失落。随后点了一位离他最近的小周，她战战兢兢地说：你是语文老师。语文老师又接着问：大家知道我姓什么？然后面带微笑，用他那会说话的眼睛扫视了一下同学们，我鼓起勇气举起手说：我知道您姓盛，盛开的盛。老师朗声笑道：我可不是鲜花盛开。全班顿时哄堂大笑。盛老师接着说：你们余老师也曾经是我的学生，你们知道该怎么称呼我吗？台下的同学开始交头接耳，议论纷纷，不知是谁喊了一句：叫你老老师。老师故作老爷爷状摇晃着脑袋摸了一下根本不存在的胡子说：不，应该尊称我一声师爷。盛老师夸张的神情和话语一下子活跃了课堂气氛，陌生感也在笑声中飘然而去。

盛老师是一个特别让人佩服的人。他写得一手好诗，讲起话来滔滔不绝、绘声绘色，语调抑扬顿挫、铿锵有力，上课之前总会让我们听写一首小诗，以便启发我们丰富的想象力，提升我们的写作能力。

这就是我们的新语文老师盛老师。他将带领我们在知识的宝库中徜徉，我相信在盛老师的指导下，我们的作文水平将会有显著提高。