五年级叙事作文实用

06-03

拥有出色的作文能力是每位学生必须具备的基本素质之一。而生活则是作文中最理想的主题和灵感来源。平时写作时,我们应该多读书,将优秀的文章记在心中,抄录下精彩的句子和段落。在这里,幼儿教师教育网特别为大家精选了最新的“五年级叙事作文”,希望大家能够阅读并珍藏!

五年级叙事作文【篇1】

今天,我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒,代表一个“山洞”,我们分别拿着一支笔,代表“车子”。莫老师说:“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时,我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去,但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时,莫老师让我们好好商量一下,该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。

李谌钰妹妹说:“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说:“是啊,要一个一个的过!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一个手指放进里面,说:“我们应该这样一人接着一人地过”。

我们商量了一会儿,便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵,我们又开始做实验了。

刘梓洋弟弟拿者一支笔,从“洞”口飞驰而过,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢?在这紧张的气氛中,李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样,一辆又一辆“车”通过了,时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了,心里像灌满了蜜儿一样甜,那股高兴劲呀,就甭提了!

做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小!

五年级叙事作文【篇2】

海边有座美丽又漂亮的小城,小城有许多的橡树,那里流传着一个凄美的故事。

三十年前,小城只是一个破烂的渔村,哪里非常的荒凉,在一棵老橡树的附近有一个小屋,里面住着母子俩,他们非常的贫穷,靠着打鱼为生,有一天,儿子看不下去了,心想:我要离开这里去其他的地方工作,赚点钱回来,再把这个渔村建好。

于是到了黄昏的时候母亲双眼含泪地送别了孩子,孩子依依不舍地离开了妈妈和温暖的家。

孩子走后,每天的黄昏,母亲在老橡树下,望着遥远的大海,盼望着儿子的归来。

夜幕降临了,一艘一艘的小船已经陆续回到了港湾,港湾打开了所有的灯塔,但是还有一艘小船没有回到港湾,港湾望着遥远的海域,期待着那艘小船的归来。

岁月的流逝,终于有一天,树下再也没有了母亲的身影,而多了一座孤坟,老橡树枯死了。

又不知过了多少年,那坟前出现了一个成年人的身影,成年人跪在坟前大哭一场。

小渔村足渐地变成了一座小城,据说是因为那个年轻人做出了无偿的捐款,买回了一万棵橡树苗。

小山坟上的那棵橡树一直望着他脚下的孤坟,仿佛在说话?“我的'儿子你终于回来了!”

五年级叙事作文【篇3】

在这个星期,我们新世纪小学举办了一个特色的活动,那就是吉尼斯挑战,你也许不知道,让我来告诉你吧,这是一项娱乐活动,能让同学们在紧张的学习中享受欢乐。它有许多项目,背古诗、穿针引线、巧手钉纽扣等,而我,报了其中的一种项目,那就是背古诗。

星期五,我们来到了学校的三楼阶梯教室参加背古诗的比赛,参加比赛的人很多,一看他们那个自信满满的样子就知道,他们一定练过好多次了,可是我连一次都没有练过。我有点害怕,因为参加比赛的人大多是六年级哥哥姐姐,他们学的古诗很多,而且还认真练习过了。而我呢,从报名到现在,整天就只知道看电视,一点空余的时间都没有,哪里有机会来练古诗啊!经过了一番心理斗争,我决定还是去试试。我走进教室,里边人山人海,每个参加比赛的人都流利地背着古诗,我的.心里不禁打了一个寒颤。我找了一个空的位置,面向评委背起了故事,当背到第35首时,我的脑子一片空白,什么古诗的名字都想不起来,很快,五秒钟到了,评委让我走了,我知道,我一定会被淘汰的,听说有个人背了298首呢!

果然,我的名字没有出现在晋级卡上。如果我以后还参加比赛的话,我一定要好好练习,争取在比赛中获得好成绩!

五年级叙事作文【篇4】

星期六的时候,我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。

本来,我想让妈妈一个惊喜的。可妈妈却说“你有这本领就好了”。我当时非常生气。就说:“炒年糕有什么难的,不就是切一切,炒几下,加点盐、放点味精和葱吗?”

于是,我们开工了。我们先切年糕。我切的呀,足有1厘米厚。没办法,只好叫妈妈来教我们。我们俩在一边全神贯注地看着。妈妈一边切一边把持刀、使劲的技巧教给我们。我们呢,一边听一边看一边记住技巧,接着就一边模仿着切。我们俩轮换着切。我切到第二个年糕的时候,就比较好了。然后就让夏童熙切了。她才切了几片,我妈妈又说开了:“你最好向别人学学,我只教了你们一点点,她就切得这么好,你却切不来。真没用。”我在一旁翘起嘴巴嘀咕着:“有什么了不起,不就是年糕切得好点吗?哼!”我往夏童熙瞅了瞅,就去开煤气了。然后我们俩把切好的年糕拿去炒。[课件之家 gsM600.Com]

我们往锅里放进食用油,加热后放下年糕,翻炒,再加盐、味精、酒和葱。一会儿,香味不断从锅里飘出来;再翻炒了几下,就出锅了。我们几个人吃得津津有味。

通过这件事,我知道了妈妈平时做家务很辛苦。今后我一定多做些力所能及的家务事。

五年级叙事作文【篇5】

今天是春分,我和妈妈来到了位于海珠区东南部的海珠湿地公园。

海珠湿地被称为广州的“南肺”和“肾”,它的相关河涌有39条,总用地面积约800公顷,水域面积达377公顷。湿地里现存果林700公顷,里面种植了许多岭南佳果,其中,石硖龙眼、红果杨桃、鸡心黄皮、胭脂红番石榴等十多种名优果品名扬中外······

我们的游览顺序是牌坊广场→绿心湖→花溪→果香桥→福寿果廊→古萌帆影。其中,让我感触最深的是福寿果廊。福寿果廊栈道长300米,沿线种植了荔枝、龙眼、黄皮等岭南佳果,凌空架起的长廊是近距离亲果、观果的绝佳平台。福寿果廊上还刻有“福”、“寿”、“禧”字各千个,源于中国民间喜爱的“福禄寿禧”四字中除“禄”之外的三者,寓意“不求功名利禄,但求幸福安康” 之意,使游人漫步果廊亲近自然的同时,领悟种善因得福果之理,边游玩边祈安康福寿。让我感触最深的既不是福寿果廊旁的岭南佳果,也不是福寿果廊上刻的字,而是福寿果廊旁的小花小草。在春天里,那些小花小草虽然长得乱七八糟,但是它们却在自由自在地生长。在这个世界上,有些父母“望子成龙”、“望女成凤”,整天为他们安排好这个补习班,那个补习班,完全不顾及孩子的感受。那些孩子是多么盼望能像这些小花小草一样,自由自在地生长。我们应该像这些小花小草一样,自由自在地生长。不受任何的拘束,快快乐乐地成长。

这次的课外写生,让我想到了许多东西,了解到了许多课外的知识。你的收获是什么,快告诉我吧!

五年级叙事作文【篇6】

在第三单元的综合性学习中,我对大自然给人类启示有了更多的了解。最近我有一个疑问,每次我打开灯做作业时,都会想:“电灯的热射线有害于人眼,那我每天都要对着电灯,眼睛不就是受到了很大的伤害?那有没有只发光不发热的光源呢?”

带着疑问,我上网搜索了很久,终于找到了答案。原来萤火虫发出的光就可以做到。萤火虫发出的是冷光,有黄绿色、橙色,而且冷光的亮度也各不相同。它们的冷光不仅具有很高的效率,而且发出的冷光一般比较柔和,这既是生物光。生物光是人类理想的光。如果以萤火虫的光为标准,是不是就可以做出不伤眼的灯呢?

科学家们通过不断的研究,根据萤火虫的冷光发明了日光灯和闪光灯呢!日光灯这种灯发出的光不刺眼,有保护眼睛的作用。闪光灯可以用于沙井等地方,可帮助人类做一些难度大的工作。

虽然这是一个很小的问题,但是通过查找资料,我又增长了知识。同时我还意识到以后生活中碰到的问题,不但可以通过查找资料去了解,还要留心身边的事物哦!

五年级叙事作文【篇7】

星期二的作文课上,王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子,里面装的是做动作的纸条,随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中,而有的同学做的动作很滑稽,弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条,然后,站到讲台前,一手握成一个空心拳,在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道:“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声,继续做,只见他手往下一竖,随后往嘴里一放。“刷牙”,“吃苹果”, “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案:吃生梨。

第三小队推荐了张峥,他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西,随后,手在上面不停转圈。这是什么动作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大饼。”“错了,错了,他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧!咦?怎么又动了?哦,别急,动作还没完呢!只见他拿起这个东西往嘴里一放,立刻有个同学叫道:“吃药!”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果,纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手,你瞧,他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西,用“布”擦干净,再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出:“吃西瓜!”

这节作文课可真有趣,同学们都乐呵呵的。

五年级叙事作文【篇8】

时光飞逝,转眼间我已经成为五年级的小学生了。在这短短的五年中,我循序渐进的接触了很多五花八门的科目。有锻炼我们思维的数学;有锤炼我们的朗读能力的语文;还有加强我们身体素质的体育等等。但如果你问我我最喜欢的是哪个科目,我一定刻不容缓的告诉你:“美术”。

我对美术课源于一件意外的事,大概是一年前,我想上网去查查资料,看看新闻,我不小心点进了一个名叫动漫图片的网址。但当我看到那一个个生动、迷人、精致的人物,我简直不敢相信我的眼睛,没想到画家仅仅只用了一支笔,就能画出一个个惟妙惟肖的人物。我心想:原来画画是一件这么神奇的事情啊!于是,我对神秘的美术课产生了浓厚的兴趣。所以我决定了我一定要打好基础,为了将来,不,是在不久之后,我也能画出这么生动的人物来。为此,我经常画一些人物的轮廓,努力的上好每一节美术课。美术老师讲的知识也都背的滚瓜烂熟,美术老师留得每一次作业也认认真真完成。

果然,通过我的努力终于有了回报,我的画经常被美术老师表扬。从此以后,我每天都盼着美术课,想我下一次该怎么画。我相信通过我的努力,我的画画水平一定会“更上一层楼”我坚信着……

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