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1.新学年新风貌,工作学习更高效
2.欢迎新老师,欢迎新同学
3.培育英才,建教育大业;与时俱进,创示范名校。
4.祝福你,新学期,进步多多,收获多多!
5.重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。
6.诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌!
7.加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才!
8.多点文明,多点创新,让校园更美好。
9.孩子,欢迎你回来!
10.新学期、新目标、新发展
11.要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。
12.重德重才,潜心造就新一代;重教重学,全面培育栋梁才。
13.让每个孩子都走向成功!
14.园丁遍栽桃李树,学子尽作栋梁才。
15.实践新课程,创造新教育。
16.学习改变命运 拚搏成就未来
17.用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生
18.实施素质教育,勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。
19.问候一声家长您辛苦了,祝福一句子弟定会学业有成!
20.高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。
21.潜心求知,踏实工作,稳步推进,和谐发展。
22.用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌!
23.用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事。
24.用发展的眼光看问题,用学习的精神强素质。
25.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
26.新的学年,新的起点,新的付出,新的收获!
27.新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
28.新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。
29.新学期,你我一起努力!
30.新学年,新起点,新高度,新挑战,新希望。
一、读书目标:
1。拓展阅读,开阔眼界,提升知识面。
2。合理安排假期时间,有效学习各门功课。
3。陶冶学生的情感,提升学生的基本素养。
二、活动安排:
(一)名著欣赏(四选一)
《爱丽丝漫游奇境记》
(1)你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣?
(2)在这本书中,你最喜欢的是哪一段话或哪一张画?
(3)在所有的人物中,你最喜欢谁?为什么?
(4)如果你是爱丽丝,你想改变故事的哪几个情节?
《柳林风声》
(1)你怎么评价故事中的四个主人公?你最喜欢谁?为什么?
(2)在这本书里,生命与自然地和谐表现得相当充分,你读出来了吗?从哪里读出来的?想一想,这本书的题目为什么叫《柳林风声》?
(3)真正的友情,是不要任何回报的,是站在朋友的角度一心为他着想。书中哪些动物的友情让你动容?你为朋友这样做过吗?
(4)家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起,读读描写家的段落,说说各自的感受。
《中国神话传说》
(1)神话是先民以此来解释宇宙现象的,小学阶段应当牢记故事本身。
(2)神话具备人来学的意义,我们可以通过网络、图书馆,搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式,加深印象,拓展视野。
《苹果树上的外婆》
(1)安迪为什么要在心里想象一个外婆?
(2)你会不会像安迪一样白日做梦?你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗?你觉得自己做这个白日梦好不好?为什么?
(3)安迪从外婆和奶奶那里得到了什么?学到了什么?
(4)你认为对安迪而言,外婆与奶奶哪一个更重要?为什么?
从所阅读的书目中,选择一本自己最有感悟的书籍,撰写《我的读书心得》。
(二)科普类读物
《法布尔昆虫记》
1。狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?
2。如果没有苍蝇,世界会是什么样呢?
3。渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?
4。粪金龟的生活是怎样的?
5。蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存,什么时候繁衍后代,怎样养育自己的小蝎子?
6。了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)学科读物《阅读》、《小学生数学报》
《阅读》
(1)你最喜欢读哪篇文章,有感情地读给爸爸、妈妈听。
(2)哪篇文章最让你感动?题目是《 》
(3)你积累的好词好句有:
《小学生数学报》
(1)你最喜欢哪道题目?你是怎么解答出来的?
(2)还有哪道题目你有疑问?请写下来。
树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语,为以后升上初中后的学习打基础。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。
3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。
8、有可能的话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,你就就一定要实行。
寒假生活是开心的、美好的、也是丰富多彩的。我正在计划着自己的寒假生活,下面一起来和我看看吧!
早上起来,我自己穿上衣服,就叠被子,把被子叠得整整齐齐,让我养成一个好习惯。我自己去刷牙洗脸。之后我背诵古诗词,因为可以增加我的知识。吃完早饭后我开始做我的寒假作业,看看书和练练字,我还在早上做运动,锻炼身体,让自己不生感冒。我会在中午吹萨克斯,让自己吹萨克斯的水平比以前更好。吹完萨克斯,我就会休息眼睛。
下午我继续写作业,并且我会适当地读一些课外书。到了休息时间,我会找一些好伙伴来玩跳绳,完了之后玩一会电脑游戏。到了晚上,我会坚持写一篇日记,把一天到晚有趣的事情写下来,增加自己的作文水平。写完作文,我再和妈妈玩跳棋、象棋,丰富我一天的生活。
寒假最兴奋的就是新年了。新年大家不仅可以团聚在一起,也能收到压岁钱。我会拿钱来买一些对爷爷奶奶有用的东西,我想:“爷爷奶奶看了一定会非常开心。”最后,我祝愿大家可以快乐地度过这个新年。
瞧!这就是我的寒假生活计划,我要向自己的寒假计划而努力,我相信我一定会成功的。
时间过的真快,转眼又是一年了,今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样,妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划,目的是为了我能在假期中合理安排好,既能在学习中寻找到各种乐趣,又能学到更多的知识。
其次,我要练习书法,长大以后能写一手好字,要多看电视新闻,了解社会。我要坚持写日记,以前我写日记都是为了应付家长的检查,一点内容也没有,以后我打算每天看一篇课外书,把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一地记录在日记本上,要多看一些妈妈给我买的智慧背囊、优秀作文,学习一下人家的写作方法,提高自己的写作水平。在上网时间多进入,多看看别人是怎么写的,用取长补短的方法向别人多学习一些,少玩一些电脑游戏,它不但会对我的学习造成影响,而且还对我的眼睛有坏处。
再次,出去走亲戚时一定要做到文明礼貌、尊敬长辈。过年时要向老师们和长辈们拜年。
最后,我要加强学习的同时,还要多帮家人做一些力所能及的事情。
这就是我的寒假计划哦。
对于小升初的学生,在暑假里应该怎样有计划地学习语文课程内容,现给出以下建议:暑假里,小升初的学生,首先应当对小学语文知识点做一次系统性的复习,为小学的语文学习画上一个完美的句号,然后再有条理有计划地对七年级的新知识进行学习。对七年级语文新知识的学习计划应该包括以下几点:
1、给学生借七年级上册语文课本,预习新七年级的语文课本,家长可根据课堂进度为孩子制定详细的预习计划;
2、做一些学校发放的练习题目,练习题能够检验学生对所学知识点是否掌握扎实,并对掌握不牢的知识点进行巩固强化;
3、每周进行一定量的课外阅读,最好做一下阅读笔记,课外阅读不但能够增长自身的见识,对于课堂中的写作也会有潜移默化的影响;
4、唐诗80首,也可以是七年级的文言文或诗词,每天可尝试背诵并默写一两首,要求记忆诗人生平、诗作北京和理解诗的大意,这对整个中学的诗词鉴赏题都有用;
5、定期读几篇初中生优秀满分作文,摘抄优美段落和句子,注重学习作文的开头、结尾以及文章结构,了解文中所用的修辞手法、名言警句,并尝试着分析文章好在哪里?自己也定期写一篇作文,作为练习;
除以上几点之外,学生还可以每日练习写一定量的字帖,中学的语文学习,书写也是重要的一部分,很多地方的中考语文试卷就包含有书写分。
首先系统复习各科知识点,对小学的知识画上一个完美的句号。然后对七年级的新知识进行有计划的学习,伴随着习题练习一起提升。
一、语文
1、给学生借七年级上册语文课本,预习新七年级语文课本,详细情况由家长按照课堂进度制定详细的预习计划。
2、在做学校发放的练习题目。
3、课外阅读每周一本,并附一篇阅读笔记。
4、唐诗80首也可以是七年级的文言文,诗词——每日背诵并默写两首,要求知道诗人生平、诗作背景、理解诗意。
6、优秀满分作文系列——每日读一篇,摘抄优美段落、句子;注重开头与结尾、文章结构;了解所用修辞方法、名言警句;学会分析文章好在哪里。(中考系列,)一个星期写2篇作文。
7、字帖——暂定每日3页。(语文作业时间前练习)
8、家务——每周两次。
9、暑期必看节目——cctv10百家讲坛;cctv—1科技博览;ctv—1焦点访谈;cctv—1新闻联播;cctv—1艺术人生;cctv—10人与社会;cctv—10子午书简;cctv—10科技之光;cctv—1人与自然。
二、数学
给学生借七年级上册数学课本,详细情况由老师按照课堂进度制定详细的预习计划。
1、在做学校发的练习题目。
2、把一些数学公式记住
3、主要是多练习。
三、英语
1、每天背诵记忆单词养成听录音的良好习惯,并模仿录音,大声朗读。
2、熟读一些课文,背诵部分课文,作业字迹要工整,有不懂的地方,要勤问,勤查字典,勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。
3、可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片,同时注意模仿语音语调。看电影可以给他看一些英语的电影一些美国动漫啊其他英语电影。培养其英语兴趣。4配套的英语练习题目
此计划为总略计划,若每日有额外的运动、学习、休息可以调整时间表的。
随着寒假的到来让我明白努力学习的重要性,由于平时学习基础较差的缘故让我很难追赶上其他同学的步伐,但我也明白这类状况的出现完全是自己平时没有用心学习的缘故,须知自己距离小学毕业只有一个学期的时间自然要予以重视,所以这次寒假的到来也意味着自己有了复习以往所学知识的机会,我制定了寒假学习计划并希望自己能够严格执行下去。
一周内完成寒假作业是我需要在假期内做到的,而且在写寒假作业的时候需要深入理解每个题型才行,让寒假作业完成得更有意义并从中学到重要的知识点。我在学习方面主要是数学科目严重拖了后腿,虽然严格意义上来说该记的公式自己都能够牢记在心,但由于做题不够严谨的缘故导致自己常常因此丢分,因此我需要每天至少花费三个小时的时间来学习数学,主要是通过题海战术的方式来让自己多做题,做得题目类型多了自然能够有效避免错题的出现,而且我在仔细做题的时候也要养成检查题型的习惯。
除了较差的数学科目以外自己在语文科目之中也存在着不足之处,主要是字迹差的问题常常被老师批评,我明白学生字迹差的问题很容易影响到今后的发展,至少要尽快纠正握笔之类的错误习惯才行,因此我打算利用假期的时间来临摹字帖从而解决自己字迹差的问题,因此我每天至少应该临摹十页字帖才能够起到巩固的效果,而且我也应该多抄写课文来检验自己的练字成果,在练字的过程中还能够起到记忆课文的效果自然要认真对待才行。
英语科目的成绩虽然并不差却也要认真学习才行,主要是为了将英语科目的学习打造成自身的优势,这样的话在下学期学习英语的时候就能够站在更高的起跑线上,除此之外我也可以找亲戚借阅六年级下册的课本来进行预习,通过这种方式来粗略了解下学期需要学习的内容,这样的话也能够让自己认识到下学期学习的重要性,总之我要先复习好以往的知识点从而弥补自身的不足,要确保自身不会存在偏科现象并养成良好的学习习惯,而且对于错题也要认真分析出错的原因并确保不会再轻易犯错。
随着寒假脚步的临近应该要正视自己在学习方面的不足,因此我会严格执行寒假学习计划并期待在下学期有所进步,我也会巩固好自身的学习基础并期待有着更好的表现。
新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划和日常生活计划。
在语文方面,我要做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并作批注。课文中不懂的词要提前查字典。课后,我也要及时复习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还要在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面。同时,也做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。
在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。还要建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到“错题集”里,等到期末时,就可以拿出来复习了。在英语方面,我要每天都听英语磁带十五分钟。平时,我也要写一些小文章,来提高我的英语习作能力。
在日常生活方面,在学校积极参加学校组织的各项活动,爱劳动、爱集体,努力争取做一个优秀的三好学生;在家里敬长辈、爱幼小,听爸爸妈妈的话,多帮助父母做家务活,做一个人人称赞的好孩子。
以上就是我的新学期计划。我会在接下来的学习生涯中坚持执行自己制定的学习计划,端正自己的学习态度,努力学习科学文化知识,向着自己最终的人生目标前进、前进、再前进!
一、在校计划表
1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话,打乱课堂秩序。
2、在学校要有礼貌,见到老师时要问好,放学时要对老师说再见。
3、下课的时候,能够在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书,不能追逐打闹。
二、作业质量计划表
写作业时要用正确的握笔姿势,把字写得工工整整,不能毛毛糙糙的,写错三个字扣一面红旗,如果这个星期内被扣掉五面红旗的话,这个星期则不能玩电脑。
三、放学后计划表
1、中午放学后,回家读一小时课外书。
2、下午放学后,回家第一件事是写作业,写完作业后能够适当地出去放松一下。
四、作息时间计划表
1、每一天晚上八点四十开始洗漱,九点准时上床睡觉。
2、早上六点五十起床,做一做简单的运动。
3、七点半骑自行车上学。
五、游戏时间计划表
1、星期一——星期四不能玩电脑。
2、星期五——星期日能够玩电脑四十分钟。
六、学习成绩计划表
1、语文考93分以上。
2、数学考95分以上。
3、英语考97分以上。
七、写博文计划表
1、一周写一篇博文。
2、每一天评论二十人。
3、一天抽出十分钟做评论时间。
这就是我的新学期计划,你们的呢大家一齐交流,让新学期充满惊喜,见证奇迹吧!
期末考试刚刚才结束,久违的暑假生活马上就要开始了。难得的一个假期,这个暑假过后,我即将晋入初中,开始新的学习了。不知道初中的学习是怎样的,听隔壁家的姐姐说,初中比小学要累很多,不过我并不担心,男子汉大丈夫,这点苦头有什么好怕的。不过为了能在开学后不会被打乱学习节奏,能够顺利的进行学习,我觉得这个暑假我不能只把时间花在玩乐上了,而是应该提前掌握一些知识。
就在昨天,我向隔壁的姐姐借了一些初中的课本,姐姐已经上高中了,这些课本暂时也用不到,所以我也顺利的拿到了书籍。初中的课本和我的小学时的课本差距很大,首先就是每一本书都是厚厚的,而且课本大小也远比小学的要大,课本里内容也要更多。以语文课本来说,单就文字方面,每一篇文章的文字量几乎都是小学课本的两三倍,而且并没有拼音之类的。一些生僻字,难懂的字都需要我自己去翻字典才行,不过很庆幸的是课本上有不少姐姐的笔记,省去了我不少的功夫。
小学数学非常简单,我常常在考试中打满分,但是看到初中的课本后,我觉得数学一定会成为我的“头号大敌”!我决定先是自学,然后去买一些辅导书,做一些练习。我不会学习一些比较深奥的,毕竟这已经有些超出我的范围了。
英语的变化也是非常大的,我看到了课本后面满满的都是要记的单词,不禁有些头疼,拿着初一上期的课本,我翻来覆去。最后决定在这两个月内,把上学期这个课本后面要背的单词都掌握下来,要会写会读,并且还要了解它的意思,这一定会是个大工程。
除去语、数、英这三门主课外,剩下的就是历史、思政、生物、地理这四门了。在这之前我也仅仅只是听人说过,还不甚了解,也从未进行过这方面的学习。但我决定,在这个暑假去跟着隔壁姐姐学习,姐姐的学习很不错,应该同意做我的小老师。在这之前,我还是决定先花一个月的时间把这四本书都熟悉掌握一下,不能什么都不懂。要先通过自学掌握一个基础,至少要把课本里的内容都了解个大概,每一个单元分别是讲解些什么,和哪些知识有关,这我都需要了解。而且根据笔记来看,一些重点都已经被划记出来了,所以我这一个多月主要就是学习这些重点知识,然后再在下一个月里,跟随姐姐去学习。
一、活动目的:
实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生在开展接受学习的同时,形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的积极学习方式。学生的学习方式和教师教育观念、教学行为的改变,是开设研究性学习的主要目的和最根本的价值取向。
二、研究性学习的目标:
1、让学生通过自立参与,获得亲身体验,激发学生探索和创新的积极欲望。
2、激活学生各学科学习中的知识储存,提高发现和解决问题的能力。
3、经过实践活动,培养学生乐于合作的团队精神,学会交流和分享研究信息,创意及成果。
4、培养学生的不断追求的进取精神,严谨的科学态度、克服困难的意志品德等。
5、通过社会实践,培养学生对社会的责任心和使命感。
三、课程内容:
课程内容分为两类。
1、探究性的小课题研究。本着培养学生解决问题和研究课题的能力的精神,通过对科学、技术、社会等方面的简单研究,实现知识的综合运用,提高学生解决综合性的问题的创造性能力。
2、实践性的专题调查研究,旨在使学生通过对自然、社会、生活等方面的调查,掌握发现矛盾和问题的基本方法,形成怀疑和探索思维的初步能力,培养探索的兴趣和能力,同时使学生初步学会科学的调查研究方法,增强学生对自然、社会和生活的关注。
四、基本要求:
1、研究性学习课程主要是给学生提供一个将课堂上学到的知识和已有的经验加以综合和实践的机会,而不是仅仅局限于书本知识的一般理解和掌握。要注意研究内容和原有的知识能力以及经验之间的联系。
2、研究性学习是完成小学阶段培养目标的一个重要手段,而不是通常意义上的科学研究。
3、要面向全体学生。三年级以上所有学生都要参与,自选其中一个课题。课题设置尽可能涉及各个学科。
4、研究性学习的组织形成:以小组合作研究为主,允许个人独自完成,也可以采取个人研究和集体讨论相结合的形成。
5、学校成立领导小组和各课题指导小组。李跃明任组长,廖文雄任副组长,各班主任任小组成员。
四、实施过程管理
1、整个研究过程,学生始终是主体。指导教师只是适度参与,负责对整个过程的帮助和指导。指导教师为学生提供咨询、方法指导、要随时跟踪检查研究进展情况,及时指导学生调整研究计划。
2、加强对学生的安全教育,特别是组织学生外出调查的活动项目,要报请校领导的'批准,确保学生的安全。
3、成果汇报形式。可以是调查报告、研究报告、小论文、小创作、小发明,可以是操作表演、研讨会,可以是展示专栏、墙报等。
一、学生情况分析
二(1)班学生 人,学生已经学习了一年多了,已有了一定的基础知识,但拓展能力不强。大多数家长很配合学校教育,而有个别家长不管教孩子,家庭教育缺失。
学生对于探究学科比较有兴趣,但探究的能力和水平还比较低,需要教师在教学中对学生加强探究方法、信息收集、友好合作等的培养。
1.二年级的小朋友对于探究课很有热情。
2.有部分学生能够认真收集学习资料。
3.动手实验方面和设计实验方面较为薄弱。
二、指导思想
进一步减轻学生的课业负担,全面推进素质教育,通过探究学科,培养学生的合作能力、学习能力、动手能力和探究能力。让学生通过同伴互助和课后自主探究逐步掌握发现问题、提出问题、解决问题的方法和能力。 三、学期总目标:
(1)对探究活动有兴趣;
(2)能够通过多种途径收集信息并作简单整理;
(3)能利用感观,进行有目的的观察;
(4)能够在观察、信息收集的基础上发现问题,提出问题;
(5)能与他人友好合作;
(6)能使用绘画、语言初步表达和展示探究成果;
(7)经历简单实验过程。
四、具体措施
1、教师要树立努力学习,终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中、思索。创新,不断提高自己的各方面的素养,以人格魅力去感染学生,净化学生。
2、优化课堂教学,实施创造教育,使学生处于主体地位,教师发挥主导作用,鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
3、发掘学生思维活动的闪光点,引导学生独立、自主地学习,逐步学会学习,从而培养学生的创新精神。
一、时间安排
1、 一天的四个“1小时保障”
一天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
一天保障一小时的无负担课外阅读;
一天保障一小时的英语自学;
一天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况,一天必须完成以上计划;
一天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。加强英语听说训练,提高读写能力。
俗话说,做什么事都要有计划和准备。在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?下面,我们为你推荐了2023孩子学习计划(模板13篇),为防遗忘,建议你收藏本页!
很多孩子在学习过程中经常会遇到这样一个阶段,即努力学习到一定程度后,成绩出现停滞不前甚至倒退的现象。这就是学习中常见的“高原现象”。那么,应该如何帮助孩子制定学习计划呢?
如果以时间为X轴,学习效果为Y轴,将学习者学习所花的时间和取得的效果连成一条线,我们能看到:第一,学习者所花时间、精力与学习效果有关系,而且基本呈正相关关系,即花的时间和精力越多,学习效果就越好;第二,学习者开始学习时,进步快、收效大,曲线斜率也较大,但紧接着会有一段明显的、长短不定的接近水平的波浪线。这之后,曲线斜率又会增大。这条学习曲线类似高原形状,因此这种阶段性的学习瓶颈现象被形象地称为学习的“高原现象”。曲线中呈相对水平状态的那段波浪线,表示学习到了“高原时期”。
心理学家指出,孩子在接触新知识时,常常会经历几个不同的阶段。开始的时候,孩子学习起来会比较吃力,成绩提高也不明显。随着孩子初步掌握了学习方法,兴趣日涨,学习成绩提高得很快。等到学习进一步深入,就会发生“高原现象”,孩子再怎么努力,成绩不仅不能提高,反而可能会出现退步。
出现“高原现象”的时候,不仅孩子着急,父母也着急,有时候甚至会表现出失望,恨铁不成钢。父母常常怀疑原因出在孩子身上,是孩子学习分心、不够专注,效率不高。做父母的哪一个不是望子成龙呢,孩子能够取得让自己满意的成绩,他们就高兴,觉得老有面子了;当孩子不能达到自己的期望时,他们就失望,觉得没有面子。这种时候父母总是想当然地把所有问题归因于孩子,而忽略和看不到客观原因。
事实上,孩子在学习上出现“高原现象”是很正常的,是符合学习规律的。贸然将原因归咎于孩子自身,不仅于事无补,反而会打击孩子的积极性,让孩子产生放弃的念头。父母要做的是帮助孩子了解出现“高原现象”的原因,对症下药,找到战胜“高原现象”的方法。出现“高原现象”,有的和孩子的学习方法有关,比如孩子靠死记硬背提高了成绩,但难以为继,这个时候父母要帮助孩子培养更好的学习方法;有的是在学习新知识过程中孩子突然变得没有把握,这是正常反应,这个时候静待“高原现象”过去就可以,千万别因此影响到孩子的自信心;有的是因为孩子自身精力出现了问题,导致学习吃力,此时父母应该为孩子制定合理的学习和休息时间。
1、给孩子提供良好的环境和表演机会:家长应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。
这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者,自己虽然不懂英语,但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己,和女儿一起学英语,一起比赛,无形中就提高了孩子学英语的信心,锻炼了孩子的口语交际能力。
2、将孩子的英语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
3、多听录音带:我们生活在汉语语境中,这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
第一,订立做功课和复习的时间表,按时做作业、复习功课,按时休息,每天监督孩子,养成习惯。比如,可以按月制定时间表,某年某月,放学后几点到几点做什么,或者用多长时间复习功课。如果孩子这一个月坚定不移地执行了,那家长就要适当地奖励孩子。
第二,在指定的做作业和复习功课的时间内,必须集中精神,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。家长要注意,这项训练一定要做,特别是要训练那些做功课马虎拖拉的孩子。
第三,每天放学回家,必须完成当天的作业,在一段时间里,家长要做到每天检查,定期和教师联系,直到孩子养成习惯。
第四,每天放学回家,必须复习当天在学校学过的内容,在一段时间里,家长要做到每天督促,直到孩子养成习惯。复习其实挺重要,复习容易帮助孩子把今天的知识和明天要学的融会贯通。
第五,在做作业和复习功课的时间内,必须抓紧时间不拖拉,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。
第六,对所学内容必须充分理解,不应死记硬背而不求甚解,在一段时间里,要逐天询问孩子当天所学内容的要点,帮助孩子养成理解的学习习惯。每天询问孩子上课的内容实际上就是去推动孩子的理解习惯的养成。每天家长对孩子进行这样的训练,就能有效地帮助孩子抓住他上课听的核心内容,这对一个人的思维能力包括掌握知识的能力都是至关重要的。但是,家长开始对孩子进行这种训练的时候得下点功夫,要天天跟孩子讨论才行。
第七,做作业一丝不苟,对学习严谨认真,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。孩子做作业的认真态度也是一个重要的学习品质,要做好相关的训练。
第八,做作业能开动脑筋想问题,思维活跃,求新求异,经常问孩子为什么,不仅包括课业内部的,也包括课外各方面的,不断训练孩子的思维能力。家长要经常和孩子一起玩“为什么”的游戏,有的孩子在问为什么的时候,有的家长就表现得很烦。其实,孩子就应该经常问“为什么”,它能不断地训练孩子的好奇心、锲而不舍的追究精神,还能够扩大知识面。这个“为什么”不仅包括课业内部的内容,也包括所有课业外部的内容。
第一、要有一定的灵活性
学习计划不是绝对不变的,可以根据实际情况来做调整。例如,某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦,那就应该及时改变计划早早休息。
学习计划既要有灵活性,又必须以基本不变为原则,这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外,随便变更计划,就难以养成好习惯。
第二、考虑全部生活的平衡
制订学习计划时,必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位,又要使学习和其他活动协调起来。换言之,在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间,也要有休息、娱乐的闲暇时间,还要留出和同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。
第三、有具体的学习目标
学习目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。
1.不要照抄别人的计划,必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外,还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。
2.要把一天中的全部活动都纳入到计划中。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。
3.制订作息时间表时要注意以下几点:
a.自学时间集中使用不如分散使用效果好,尤其是前后内容连贯性不强的功课。
b.为了能长时间持续学习下去,要注意中途休息五六分钟左右。
c.预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后,预习则尽可能在课前。无论预习或复习,都是距离讲课的时间越近越好。
d.要充分利用上课时的空闲时间和自学时间,特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行。
e.娱乐时间的安排要适当,使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。
f.每一个科目的时间不应定死,要根据学习的进度来决定。
g.所学科目的时间分配顺序,要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学,以免互相干扰影响学习效果。
亲爱的宝贝们:
大家好!
开学啦,我们是一年级的学生啦!老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。
在学校里,我们也有很多共有的名字,我们都是xx的学生,我们都有自己的班集体。你一定会发现,当你在校外听到别人夸赞我们学校时,你的内心也会觉得喜悦;当老师表扬你所在的班级体时,你的脸上会自然而然地流露出笑容。不为别的,只因为你是其中的一员。这些体验,都带给我们快乐。快乐人人向往,老师期望你们每一个孩子都能收获更多的快乐,那么,怎么才能让自己成为一个快乐的一年级学生呢?
首先,请你做到,相信自己!李白说:“天生我材必有用”。请你相信,你在这个世界上是独一无二的,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时,请先不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!快乐来自相信自己,超越自己!
第二,请你做到,对自己负责!作为一个一年级学生,我们有自己的行为规范,我们有自己的道德要求,请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时完成学习任务成为你的学习习惯,当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候,你一定会感受到格外的轻松!
第三,请你做到,与人合作!在班级中,在校园里,我们有很多同伴。不论是背书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心,通情达理,就一定会在合作的过程中收获知识,提高能力,感受到共同学习的快乐!
另外,告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀,那就是,常给自己制定一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评价。比如,在做作业之前,先定个目标:这次作业我要拿满分!相信,对自己负责的你一定会为此努力,认真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以,建议大家,从今天开始,学会给自己制定小目标,你会发现成功离你很近,快乐就在你身边!
最后,我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果,快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的一年级学生,让我们的班级充满快乐因子,让我们的校园洋溢和谐氛围,让我们在快乐中不断成长!
学习,是进步的源泉,是成长的阶梯。家庭是社会的细胞,是学习的第一场所,而父母是孩子的第一任老师,家庭环境是影响孩子的第一场所,良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭,可以激发孩子的读书热情,培养孩子的读书习惯,更能开发孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读,读好书,好读书”,养成热爱阅读的好习惯,特定计划如下:
一、目的:
都说“知识改变命运”,知识的重要性自然不言而喻。虽然获得知识的途径很多,但是通过取得优异的成绩选择一所好的高校去深造,仍不失为一种的途径。好的中考成绩对一个初三学生来说是其最重要的学习目标。目前,我的孩子已经进入到初三学习阶段,也可以说是到了中考前的冲刺期,我们作为家长的有必要配合好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深入沟通,特制定此家庭学习计划。
二、家庭学习内容:
1、思想品德学习:
教育孩子树立正确的、良好的人生观,端正学习目的。“灵”就是丰富的知识,“魂”就是良好的人生观,二者不可缺一。学习的目的是为了获取知识,要从获得知识中找到乐趣,要从解决难题中找到快乐。获得知识的目的是将来更好的做事,而要做事就必须先做人。
2、学习方法指导:
①温习:通过在家温习当天在校学习内容,进一步巩固当天的学习成果。
②预习:预习第二天的上课学习内容。
③重点课门学习:通过每次测验情况,找出自己需提高的课门作为重点学习对象,加强其学习。
④适当的课外练习:做一些学校发的或者出版社出的课外习题及阅读。
⑤英语听力练习:利用复读机等形式进行一定的英语听力练习。坚持每日听,培养语感。
3、全家读书计划
①开展家庭读书会。
为培养孩子的组织能力和全局意识,提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气,定期开个小小型的读书交流会,要求全家成员在一起交流近期读书体会。
②亲子共读。儿子现在还有点小,家长和孩子共读一本书,不仅加强亲子之间的交流讨论,而且可以培养孩子的听力,引导孩子学习、思考的习惯。
③写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔,对于这一点,我们完全看孩子的实际情况,决不强求.何时喜欢完全自愿。
④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店,每月至少一次。
⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小,有时贪玩,读书积极性会不高,为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题,也能充分调动全家人的读书兴趣。
四、在家规章制度
1、尊老爱幼,礼貌待人。
2、听家长话,主动与家长沟通,及时向家长汇报思想、学习情况及测试成绩。
3、不许在作息时间规定以外的时间看电视及上网,不许看与学习无关的内容。
4、在家期间要遵守学校规定的一切规章制度。
5、严格遵守在家作息时间,养成良好的生活、学习习惯。
6、注意克服马虎粗心等毛病。
7、严格服从学习计划,训练孩子克服懒惰的毛病,做自己的主人。
五、学习目标
爸爸:学会开车,顺利拿到驾照。
妈妈:积极在网上学习,顺利通过本科考试。
女儿:期末班级前三,年级前三十,读十本课外书。
儿子:期末数学、语文均在95分以上,平时课余时间读拼音报。
对于两个孩子的目标,我们做家长的会尽力去帮助他们完成。耕耘一份,就收获一份。希望他们能好好把握自己的学习时光,把握自己的人生,让自己的学生时代不留遗憾。
家庭,它是生活的港湾,也是学习的加油站。我们一家在学习中交流,在学习中进步,既是对美好生活的期待,也是对美好生活的积极创建,学习已经成为我们家的一种生活方式。我们家的每个成员都是一个积极的学习者,同时也是效仿者。用句时髦的话说,就是我们的生活充满了人文精神。
生活学习化,学习生活化,我们一家四口在相互了解、接纳、支持和欣赏中,在情感的满足和开发中,提高着知识的含量,不断扩展着人生的目标与意义。
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。那么,高三家长怎么帮助孩子学习呢?
有人说,高三就是选择与放弃的一年。这不仅意味着是否要参加自主招生考试、填报志愿时报考哪几所学校。最关乎孩子们现阶段利益的就是,自己曾经的那些兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒不得不作出取舍,这是很多孩子都极不情愿的事情。但为了高考的成功,那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的孩子们也就不得不“忍痛割爱”了。
那么当家长们遇到“欲罢不能”的孩子时,要怎样帮助他们端正学习态度呢?
首先,要告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理,每个孩子也都想追求高考的成功。高考本就不该是家长教师威逼利诱,孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应让孩子将高考当作生活中一场真正的战役,挺过去就是美好的生活,挺不过去就要面对残酷的现实。
其次,让孩子知道付出多少,回报多少。很多孩子在高三初始阶段,都会告诉自己“不用急,还有一年时间呢”,于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半,等到猛然醒悟的时候,时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么,就会收获什么。这样简单一句话,却被很多高三生读不明白。所谓付出,不仅仅是耗费在学习上的时间,更是既定时间的学习效率最大化的问题。
第三,让孩子不要为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是高考。学习却是一辈子的事情。高三阶段,接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会,那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西,考过之后马上就会忘记,学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识,就会记忆牢固,还能举一反三。
解决以上的问题的同时,家长们还需认清虽然孩子身在高三,却也不要让他们做“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”的书呆子。这不仅因为长期沉浸书本不利于成长,还在于孩子们的社会经验非常重要。如今的高考试题涉及到社会生活层面越来越多,如果孩子对社会认知面狭窄,对社会民生的最新动态信息匮乏,这些都将对高考结果产生不利影响。当然这样的了解也只限于新闻类的,同时要注意时间上的限制。
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划,很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流,观察孩子学习中存在的问题和误区,引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。
首先,要分阶段进行安排。针对高三的一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整四个阶段进行高三复习的全盘规划,并在一模之后,对制定的复习计划和学习进度做进一步的调整。将如何补足弱科融入到计划当中,并杜绝以强补弱的思想。
其次,安排好每日复习进度。考生每天的复习时间可分为两部分,一部分是在校与老师同学一起复习,一部分就是在家自由复习。在考生自己的时间安排上,有一些是属于最佳复习时间。这段时间学习效率高,却并不仅局限于学习一科,复习科目可以与在学校复习搭配起来,以保证这一天每个科目都能涉及到。同时,也并不是一味地延长最佳学习时间就好。学习效果是学习时间和学习效率结合的产物,只看学习时间,不管学习效率,学习效果肯定不理想。
第三,纠正孩子复习中的两个误区。误区一:零碎时间没有意义。相对于零碎时间,很多考生更愿意把精力都放在那些整块的时间上。其实,如果我们认真算一笔账:7个课间+3个饭前饭后+上学、放学路上+……或许这就等于一个晚自习的时间。而很多同学也正是合理利用了这些零碎的时间去记忆一些公式、定理、单词,才使整块时间更能充分合理地利用。误区二:复习计划越具体越好。学习中的偶然因素很多,因此,在制定复习计划的时候不能过于具体,要留出充足的时间来防止意外的发生,这样做起来才会游刃有余。
在高三一年的生活当中,有3个“黄金时间”需要大家关注,这3个“黄金时间”能够非常有效地提高考生的成绩,所以一定要好好把握。
第一个“黄金时间”是在高三上学期的9月至11月。这个时期因为刚刚进入高三生活,所以老师一般不会给学生留太多作业。这样,同学们就有比较充裕的个人时间进行协调和安排,如果能够抓住这个时间对弱科进行补习,那将会极大地带动总成绩的提高。
第二个“黄金时间”是在高三的寒假,甚至有状元认为这个时间段是关系到高考成败最重要的时段之一。因为这又是一块完整且独立的复习时间,对单科突进相当有帮助。
第三个“黄金时间”是5月至6月,这个时候知识已经基本掌握,适当的心理压力能有效地增强记忆力,使同学们能够更深刻地记住较难的公式与定义。
到了高三,很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上,似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完,高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料?家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢?
最宝贵的复习资料一:《考试说明》。《考试说明》其貌不扬,往往会被很多考生忽视,却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2:6:2到2:5:3之间。即高考试卷中容易题和中档题占到了80%,意味着复习时我们应放眼中低档试题,不要死扣高难题。
家长要提醒考生:将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位,同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。
最宝贵的复习资料二:课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅,高考不太可能从课本上出原题,所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据,那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。
家长要叮嘱考生:首先要认真研究目录,通过目录把各个章节的知识脉络理清;其次要研读课本上的每一个章节,具体章节上的内容要一字不落;再次要不断浏览书上做好标记的知识点,加深印象;最后要重新回归目录,形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注,增加新鲜感,避免跳跃式阅读。
最宝贵的复习资料三:高考真题。在众多复习试卷中,历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范,成为了最值得研究的试卷。
家长要引导考生:高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间,模拟高考场景来进行训练,以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来,对某一试题类型进行专项训练,以达到该种题型的有效突破。
最宝贵的复习资料四:高考笔记。高考笔记的种类基本分为:学科资料本(即上课时的随堂笔记),好题、错题本,计划总结本。
家长要提醒考生:课堂笔记并不是要将老师板书的内容全部记录下来。全部记录的做法虽然看上去全面、仔细,然而记录上一个知识点的时候,老师已经开始讲解下一个知识点了,这样往往会影响上课听讲的质量。考生可以在课堂上记录关键信息点,利用下课时间回忆整理。另外,好题、错题本的意义并不在于整理试题,而在于是否真正领会。计划总结本则在于在规定的时间内完成既定学习计划,提高学习效率,并确保不遗漏老师布置的任务。
除了以上提到的四类复习资料,考生还可以适当地选择几本参考书。在购买的时候要针对复习的强度和进度进行数量和内容上的筛选,也可征求任课老师的意见进行选择。于此同时,家长还要提醒考生不要陷入题海战术无法自拔。较为明智的做法是,对于高三大量的习题,做一道题,吸收一道题。不做偏题、难题、怪题。不因为题海战术影响作息。
记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识,没过多长时间就记不清楚,等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说,这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。
多建议引导少参与介入
阿桃:咱们小学群里的很多家长,说得很多的话题是,如何参与孩子的学习?俺觉得学习的主体是孩子而不是家长,所以家长在孩子的学习中要多些引导,少参与其中;多给孩子当参谋,多出主意、提建议,少瞎指挥。
静水流深:定作息时间表,是小学必须解决的问题。
纤草缱绻:家长可以按照孩子的学习习惯、学习成绩,帮孩子制定一个切实可行的计划。家长监督实施计划,其他几乎可以不参与。
阿桃:孩子的学习计划、阅读计划很重要,但很多家庭孩子的事妈妈操办得多一些,而一般妈妈的办事随意性大,很少有计划。这也可能是很多孩子学习没计划的原因之一。
李延宏:定什么计划?锻炼计划?课外学习计划?
阿桃:应该都包括吧!
李延宏:我是暑假定,平时只给孩子定阶段性目标。
三十而丽:注意暗示对人的影响。立了志的人,心中有了向往、有了奔头,人通常会不自觉地向那个方向努力。而这种暗示,正是让孩子梦想成真的基石之一。
纤草缱绻:让孩子自己定计划,怎么统筹安排时间,怎么学得舒心、玩得开心。当然,舒心和开心都是相对的。
李延宏:孩子参与制定计划,执行力才更强。只是家长要注意孩子目标的适度弹性。
纤草缱绻:假期时注意开阔孩子视野,有计划、有目的地出去体验教育。孩子的大志、胸怀、视野是孩子的驱动目标,而计划是完成孩子心中长期目标的阶段安排。
如何引导孩子立志
阿桃:现在孩子生活优越,怎么引导立志?
Linda:现在的家长,凡事替孩子做。
纤草缱绻:我们那个年代发奋学习的目的很简单——跳农门。现在是信息社会、多元社会,怎么选择对孩子很有挑战性。
李延宏:现在是跳国门。
空谷幽兰:去年高考结束,我曾听到两个当妈妈的对话,孩子说非一本不上,结果是没有过一本线,给父母说上不了一本,就出国。这最后还不是孩子上学,父母买单。
李延宏:谁引导?如何引导?
阿桃:我觉得没有心劲的孩子是干不成事的。而所谓心劲应该就是志向吧。
李延宏:孩子立志太现实不行,志向过于远大不切实际也不行。
纤草缱绻:孩子立志跟家庭价值取向、家庭向往目标、家庭生活现有条件和资源都有一定的关系。最重要的是孩子自己的体验感悟。
静水流深:到中学阶段,孩子的思维方式已经趋于定型,具体结合自己家庭实际,不能盲目和别人家孩子比。
小色慧:孩子有自己的想法、看法,要尊重孩子,不可把家长的想法强加给孩子。
纤草缱绻:我兄长做法简单:到清华大学拾块石头,放在孩子书桌旁,告诉孩子,考上清华等北京的大学,就把这块石头送回清华。
阿桃:好操作,不抽象,又很能调动孩子。
芊芊:少教训、少指挥,多倾听就行了。
阿桃:远大理想是一步一步培养起来的。
小草:我在孩子面前总是很忙。我想让孩子认识到每个人都要尽力干好自己该干的事:该学习的尽心学习,该工作的努力工作。有时候,我也给孩子读名人小时候的苦学故事。
中学生自主学习很重要
阿桃:儿子一上初一,就有写不完的作业,一旦写完作业,就想玩,好像不知道该干啥了。可能是小学时,俺对孩子的学习介入太多了。
纤草缱绻:不想玩的话,孩子反而不正常。
阿桃:现在孩子不知道干啥的时候,我只说你要有个计划,不再给他指指点点说你该干啥了。一段时间下来,现在孩子的空余时间,他知道该看啥书了。
纤草缱绻:中学阶段家长不要过多介入孩子学习。
清波水鉴:还是看孩子是不是乐意。
阿桃:我觉得如果现在还一直介入,上了高中,功课更多了,他更没有自主意识了。俺现在就憋他,让他自己找事干。
清波水鉴:有的孩子可听老师和家长的话,给一定的辅导有好处。
首先集中精力把小学奥数系统化!要想在华杯赛,少文杯,希望杯,奥赛等数学比赛或者小升初招生进学考试中有出色表现,主要在于拿到题要立即能动手做!如何能找到解题钥匙,必须建立“奥数抽屉”。即对于小学奥数的各个专题要有全面的'把握,要在知识库内建好框架。
根据毕业班的时间特点,一般培优机构都会安排在暑假与秋季从知识体系层面帮助学生进行系统整理,每个专题都会全面过一遍,达到见多识广的目的。
在冷假阶段,将重点对每一个专题,从方法体系层面进行总结回纳,帮助学生达到触类旁通,举一反三的效果。
春季阶段,针对各重点中学历年进学考试真题进行实战练习,帮助学生进入角色,以便随时参加升学考试,“平时练习与考试一样认真,考试与平时练习一样轻松”
列此计划的要点是保证孩子的学习时间,一方面随着老师循序渐进地学,另一方面要有跨越意识,从现在到明年的竞赛时间还不到10个月,要想冲刺各种杯赛奖项,终极以证书显示实力,以实力敲开名校的大门,时间显得十分宝贵了。
一、情况分析
家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校,所以我们老师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动,让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。
二、工作重点
1、在开学前对新生进行家访,了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
3、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
4、 引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求
孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章,让家长更多的育儿知识。在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。
5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。
三、具体措施:
九月:
1、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。
2、召开第一次家委会例会,进行分工,做到每一位家长会了解自己的职责,明确这学期家委会的相关事宜。
3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话,帮助家长了解幼儿一日在园的情况,消除家长对幼儿园的疑虑,并请家长做出反馈。
十月:
1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立入厕、进餐、穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
2、国庆假期带孩子出去游玩参观,(乘坐地铁)尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,增进家长与孩子的感情。
3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式。及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况,使家长及时了解,发现问题及时交流,共同探讨解决。
4、组织开展亲子活动活动,请家委会共同研讨幼儿亲自游活动,并为幼儿准备好亲子游的必备物品,邀请家长与孩子们共同外出游玩,增进感情。 十一月:
1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反
2、家长开放日---妈妈团,让妈妈们(6—8人)来到幼儿园,一起和孩子们共度半天,让家长了解幼儿的基本情况,消除家长对幼儿园的疑虑,做到家园一条心。
3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
十二月:
1、个别交谈(家长与教师、家长与家长)提出在家教中的疑难问题。
2、即时更新家园联系栏,积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。
1、举行庆元旦迎新年的活动,邀请家长参加幼儿园的庆祝活动。以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2、与家委会做好班级费用的清理,以便下学期家长会的通报。
3、发放家长意见调查表,做好家长资料的积累工作。
我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与,确保班级各项工作的进一步提高。
一二年级
拼音/朗读/习惯
一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。
在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读,鼓励孩子大声得朗读课文,能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。
三四年级
写作/阅读
小学三、四年级,根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展,是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是,让孩子不怕写作文,觉得自己的作文写得还不错,甚至是喜欢写作文,这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。
需要做到的:
1.这个时期是孩子的记忆力最好的时候,让孩子多背古诗名句。
2.三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作,然后是阅读。
五六年级
综合能力
这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当小孩子看,作为家长,要转变角色,学会和孩子分享一些生活中的问题和话题,你将发现他们会给出非常积极的回应。
1.阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。
2.五六年级的作文学习,重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。
3.除了孩子能学好写作外,我们无法忘记小升初面试时的考题,其实是在考孩子的现场口头作文能力,因此作文课堂训练除了以写为主,听和说的训练也是绝对不可以缺少的。
4.这个阶段,只要时间允许,仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。
七八年级
阅读/作文/文言文
这个时候,孩子开始初中的学习,由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准,所以孩子在上初中的开始阶段,会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌,应该帮组孩子仔细分析丢分的原因,再采取针对性的措施。
1.这个阶段,语文基础知识的学习已经不是重点,因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点,在学校认真读书记笔记即可。
2.阅读理解方面,需要开始系统的掌握初中阅读知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。
3.作文方面,需要了解考场作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识的运用写作技巧比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。
4.文言文的学习,要注重字的积累,总结每个字在不同的语境、文章中的含义,归纳总结并记录下来。
九年级
归纳/梳理/总结
到了这个阶段,马上就要中考了,因此,从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺,家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文,要学习一些作文修改的技巧,准备一些作文的素材,关注近一两年的热点时事,以便在考试时可以自如应对。然后,放松心情,轻装上阵,迎接人生中的第一个挑战--中考!
作为家长,清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么,就能做到心中有底,在出现一些突发的状况的时候不慌张,按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和,也会给孩子传达出一种力量和信号:我们知道自己该做什么,父母相信你!这对于孩子来说,将是莫大的鼓舞,也是一颗定心丸,有利于孩子最大限度的发挥自己的能力!
寒假已经开始了,如何让学生度过一个充实而又愉快的假期是我们教师与家长朋友共同关注的话题,既要让学生享受到传统佳节的乐趣,玩得愉快,又要让他们在假期温习好功课,学得轻松。寒假来临,家长应该如何面对?
张弛有度巧安排
国家设置寒暑假的目的,是从孩子的心理和教育规律等方面进行考虑的,是为了让孩子有一段比较轻松、自由的时光,可以按照自己的爱好和兴趣,参加力所能及的社会实践,亲身体验社会生活,开阔视野,增长知识,进而培养广泛的学习兴趣,以利于今后的学习。
既然如此,我们就不应该过多占用孩子可以自由支配的时间,一味地逼着他们上兴趣班,或者上补课班。如果我们不顾他们的心理需求,一味地施加压力迫使他们钻在题海里,我们不难想像,当其他学生在愉快地玩乐时,泡在作业堆里的孩子会是怎样的心情。
事实证明,当学生在家长强制下学习时,自然就失去了愉快学习、自主发展的可能,渐渐地失去积极主动学习的意识。因此,我们可以尝试着让孩子自主安排假期时间,根据他们自己的兴趣爱好,在自由轻松的氛围里,开展各种有益身心的活动,唤醒他们创新欲望与潜能。
孩子自主安排的能力还有限,所以做家长的还要注重引导教育,培养他们的学习兴趣。例如帮他们规划好学习与玩耍的时间,与孩子一同合作完成假期生活计划安排表,每天鼓励他们完成定量的作业,鼓励他们用来完成作业的时间越少越好,鼓励他们看课外读物的时间越长越好,让他们养成高效完成作业,自觉阅读有益书籍的习惯。
如果没有家长陪伴,给孩子选一个比较宽松的辅导班也未尝不可,但不要把时间安排的太满,通过轻松的学习班,让孩子在假期里找到玩伴,在学习与娱乐中度过漫长的假期,也是不错的选择。
感恩教育好时机
放寒假期间,正好是我国传统的新春佳节,家长与孩子沟通接触的机会是平时上课期间无法比拟的,此时正是开展家庭教育的最好时机,家长应该多关注孩子的内心世界,倾注更多的耐心和热情去亲近孩子,注重把握时机培养他们的健康人格和良好思想品德。例如:引导他们主动给长辈拜年,给同学拜年,学发短信,学写春联通过春节的一系列活动,弘扬尊老爱幼、团结友爱等传统美德,让他们从行动中学会做人的道理。其次,家长可以让孩子参与家庭卫生保洁、整理房间、张贴春联等简单的家务活动,从小培养孩子热爱劳动的品格。
管好红包善引导
春节期间,大多数孩子会得到一笔或多或少的压岁红包。作为家长理当教育孩子正确对待,既要让孩子明白压岁钱的含义,又要让孩子合理使用它,同时杜绝同学之间互相攀比的陋习。我想家长可以引导孩子把红包分成几股,比如可以提醒他:买份小礼物给长辈的亲情股;日后捐给贫困同学的爱心股;购买学习用品的学习股等等。让学生学会合理使用零花钱,养成节俭反对浪费的好习惯。
一、周一到周六起床先读一遍昨天学的课文,然后读一遍今天要学的课文
二、中午放学练一页字
三、下午放学首先完成老师布置的作业,玩一会,然后由家长选部分语文和数学练习题完成。
四、家长考生字
五、洗漱
六、睡觉前读一遍今天学习的课文。
周日的时候晚起床一会,(他说,妈妈周日让我睡个懒觉)
首先上午完成数学作业,然后读一下课外书,
下午完成语文作业,休息一会后,再由妈妈选部分习题完成。
这就是儿子的计划,儿子说妈妈我也想考好成绩,其实每次考试儿子成绩不理想时,他也看上去很伤心,双眼泪汪汪的,可是过一会就没事了。
我也经常鼓励他,可是每次都是那么一会,我也承认我不够有耐心,我是一名老师,而且是一名人人夸我称职的老师,我很伤心,自己的儿子学习却不怎么样,有时候想,我可以教好那么多的学生却教不了自己的孩子,我也找过原因,我很重视他的学习,是我的辅导方法不当吗?请教你,
孩子也有优点,孩子爱劳动,关心同学,尊敬长辈。
可是孩子在学习上不自觉,怎么个管理,我真的犯难了,不知道该怎么办,大家说的道理我都懂,可是在具体的实施上存在很多的问题,给我提供一个方案让我参考怎么样
分析:针对这位家长所提到的制定学习计划表,可以说这样的计划表制定出来是没有任何的意义的,因为孩子已经没有了童年,孩子己经没有了快乐,并且这样的计划表孩子坚持不了几天就会放弃,从这样的计划表当中体现出孩子是在为父母而学习。
解决:第一、根据孩子的学习自主性让孩子自己制定计划表,计划表的内容:跳一跳,够得着,如果孩子制定的计划表不能很容易就完成了,在刚开始阶段小孩子就很容易放弃,没有成就感,所以计划表应该是孩子轻而易举就能做的到的,而当孩子做到时父母应该及时的给予赏识,增加孩子下次主动性的动力源,当孩子慢慢的习惯了原来的计划后再慢慢增加孩子计划表的内容,而许多家长就是希望孩子能一下子制定完美的计划,并且按排计划表所有内容执行,当孩子执行不了时就开始责怪孩子,抱怨孩子,说孩子没有毅力等等如果形成反复的恶性循环
第二、在孩子学习上面父母应更多的则重于小孩子的生活教育,生活教育是孩子学习教育的基础,当孩子学会了为自己的生活负责时同时他就学会了为自己的学习负责,因为学习只是生活当中的一部分,父母是应该为孩子的一生负责,而不是只为孩子的学习阶段负责,现在的一个社会现象是许多父母过份的强调学习分数而使得孩子成为高分低能的越来越多了
第三、父母在孩子学习问题上应引导孩子学会去寻找学习快乐的方法以及快速学习法等,这样可以增加孩了对学习的兴趣。让孩子在学习上找到快乐,成为学习的自愿军
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材料物理专业学习计划
材料物理专业作为一门交叉性较强的学科,涉及到材料科学、物理学、化学等多个领域的知识,在现代工业和科技领域中拥有广泛的应用。如果想要成为一名优秀的材料物理学家,就需要全面、系统地掌握相关知识。本文将从课程安排、学习计划、实践经验等方面介绍材料物理专业的学习规划。
一、课程安排
材料物理专业的课程设置主要包括以下几个方面:
1、基础理论课程
这一部分包括量子力学、热力学、电磁学、固体物理等基础理论课程。这些课程为学生奠定了理论基础,是后续课程的基础和必要前提。
2、专业课程
这一部分包括材料物理、材料科学与工程、材料表征与测试等专业课程。这些课程是学生专业核心课程,系统地介绍了材料物理的相关知识,同时培养了学生在实践中处理问题的能力。
3、选修课程
这一部分包括半导体物理、光电子材料、超导物理等选修课程。这些课程相对独立,但与材料物理专业紧密相关,可以让学生进一步拓展视野、提升综合能力。
二、学习计划
材料物理专业是一门理工交叉型的学科,学生需要紧跟学科发展,保持与时俱进的学习态度。以下是一个学习计划的具体安排。
1、大一下至大二下
在大一下至大二下这个阶段,主要以基础理论为主要学习方向。要认真学习所有基础理论课程,借助各种助学手段,如图书馆、网络学习、自习室等,将所学知识理论与实践相结合。
2、大三上至大四下
在大三上至大四下这个阶段,主要学习专业课程。要紧跟前沿科学发展,多参加学术讲座和专业交流,关注材料物理领域的研究成果和新的发展趋势,保持时刻更新的学习态度。
3、大四
在大四这个阶段,要加强学习与实践、理论与实践相结合的重视程度。可以利用寒暑假期间赴学术机构和企业等实践交流,进行实践能力的提升和专业技能的拓展。
三、实践经验
材料物理专业的实践经验对于学生的综合素质和未来就业都具有重要意义。下面是一些实践经验的介绍。
1、科研实践
可以参与教师或研究生的课题研究,扩展对材料物理的了解,同时锻炼科研能力、实验技能和科学素养。
2、社会实践
例如去企业、科研院所、实验室等地进行实践活动,感受材料物理专业的工作环境和相关实践工作,为未来的职业生涯做好准备。
3、竞赛活动
可以参加各种科技竞赛和技能比赛等活动,通过比赛来积累实践经验和展示所学的专业技能。
总结
材料物理专业学习需要全面、系统的知识功底,要始终认识到学习的重要性,并时刻关注前沿科学研究,保持积极的学习态度。通过科研实践、社会实践和竞赛活动等方式扩展学习实践经验,让所学知识与实践相结合。相信在这样努力下,一定能成为一名优秀的材料物理学家!
新学期物理的学习计划
随着2019年的到来,新学期即将开始。对于我来说,这将是一个新的开始,一个机会去追求我未来的梦想和探索我的兴趣爱好。作为一个高中生,学术学习始终是我的首要任务,而物理学是我最喜欢的学科之一。因此,我认为需要制定一个全面的物理学习计划,以确保我在这个学期能够充分学习并得到高分。
在新学期开始之前,我将花费更多的时间来回顾去年的物理知识。这样可以帮助我更好地理解和掌握课程的基本概念。同时,我还将查看相关图书和视频,以帮助我在物理学方面加深理解。
更具体地说,我将按照以下方式制定我的物理学习计划:
第一步:审查上一学期的物理学内容
这一步将花费大量时间,因为我需要回顾整个学期的物理知识。我将阅读、重听、整理笔记和相关课本的章节,以便更好地了解这些概念。
第二步:分析本学期的物理学课程
这一步是为了确保我知道本学期将学习的所有物理学知识。我需要查看教科书、课程大纲和学校网站上的信息,以便了解这个学期打算教授的所有概念。
第三步:制定计划
在确定了本学期的所有物理学知识后,我需要为每一个知识点制定一个具体的学习计划。因此,我将准备一份日程表,以确保我能在规定的时间内完成学习任务。
第四步:强化学习
在制定了详细的计划后,我将利用各种学习资源进行加强学习。这包括课堂笔记、教科书、网上资源、视频等。我也会与同学一起学习,以便在学习过程中互相协助和讨论。
第五步:反思和检查
学习计划的最后一步是对学习过程进行反思和检查。我计划定期回顾我的计划,看看哪些计划工作了、哪些没有。这将有助于我不断提高自己的学习方式和时间管理技巧,并且对于下一个学期制定更好的计划非常有用。
综上所述,我认为这是一个非常合理和有效的计划,可以帮助我在这个学期学习物理知识并取得满意的成绩。我相信,通过认真制定计划和努力实施,我一定可以取得成功。
材料物理专业学习计划
作为一名材料物理专业的学生,我深知材料科学与工程的重要性和发展前景。随着科技的进步,材料的发展也在日新月异,材料科学已经成为了人类文明发展的基石之一。因此,我对材料物理专业的学习计划格外重视,希望通过自己的努力在这个领域做出一定的贡献。
一、学习目标
1.掌握基础理论:深入学习材料物理学的基础知识,包括材料结构、性质、组成和制备等方面的基本原理,理解各种材料之间的关联,为深度研究打下基础。
2.提高实践能力:通过实践课程和实验室实践锻炼手脑协调能力,加强对于科学实验的理解和应用能力,掌握科学实验基本技能,提高实践操作水平。
3.拓展学术视野:积极参加各种学术交流活动,了解最新科研进展,探讨学术前沿问题,提升自己的学术能力和思考水平。
二、学习计划
1.理论知识课程
在材料物理专业的学习中,需要掌握的基本理论知识非常重要。因此,我将努力完成以下相关课程:
(1)材料科学基础
这是我们专业的基础课程,涉及到材料科学的基础概念、性质、组成和表征方法等,是我们学习其他课程的基础。
(2)材料物理学
此课程教授材料的物理结构、热力学、力学行为、电子结构等等,将我们的注视点放在纯粹物理理论上,精通这个课程将为其他进阶课程打上良好的基础。
(3)材料化学
此课程专注于材料的物理和化学性质, 还要了解化学反应和分子动力学,学习了化学生产材料和材料化学的研究方法。
2.实践课程
在实践体验上需要有多方面能力的加强,对实践请求建立了使用性能、耐久性、成本和环境友好性等方面的深入体验,提高我们对材料物理实际应用的认识。
(1)材料制备
通过学习材料制备的基本原理、工艺和方法,深刻了解表面处理、纳米材料的制备、材料成型、原子层沉积以及盖烯、光伏电池等材料制备相关技术的应用。
(2)材料测试和表征方法
掌握各种测试材料物理属性的各种方法,包括结构和成分分析探头仪,显微镜,X射线衍射仪,红外光谱仪,分子模拟,扫描电子显微镜等相关测试仪器的应用。
3.学术交流和实践活动
参加各种形式的学术交流,包括参加学术会议、研讨会、学术报告和论坛等等,增加自己的阅历和知识,结交一些有识之士,拓宽学术视野。
参加实践活动是提高实践能力和获取实践经验的有效途径。我们可以加入校内的科技团队或者社团,并参与相关的项目活动和比赛。
三、目前情况
目前,我已经修完了大一下的一些必修课,如《大学物理》、《大学化学》、《高等数学》等,通过这些课程,我基本掌握了初步的物理、化学和数学基础知识。
同时,通过对材料物理专业相关书籍的阅读,包括《材料科学基础》、《材料物理学》等,我初步了解了材料的性质、结构和制备方法等方面的基本概念,对于材料工程领域的研究也产生了浓厚的兴趣。
四、总结
总之,作为一名材料物理专业的学生,我将尽最大的努力去掌握材料物理学科内容,提升自己的理论知识和实践能力,为今后深入科研做好充足的准备,同时也希望通过自己的所学为材料科学的发展做出一份贡献。
(1067字)
材料物理专业学习计划
材料物理专业是一门综合性强的学科,涉及物理学、化学、材料科学等多个学科。随着科技的飞速发展,材料物理专业的重要性日益凸显。作为一名材料物理专业的学生,我深刻认识到了专业知识的重要性,并且深感责任重大。因此,我制定了以下学习计划,旨在提高自己的专业素养和学术水平。
一、基础课程的学习
首先,我要认真学习和掌握材料物理专业的基础课程,例如高等数学、大学物理、材料科学基础等。这些基础课程是材料物理专业的基石,对于深入掌握材料物理的理论知识和分析能力至关重要。
其次,我会认真学习其他学科的基础课程,例如化学、电子工程、计算机科学等。这些学科对于材料物理专业的发展和应用都有一定的影响,学习这些学科的基础知识,有助于更好地理解和解决材料物理问题。
二、参加学术活动和科研实践
在学术活动方面,我将积极参加学院的学术讲座、项目展示等活动,增强自己的学术素养和对材料物理专业的认识。同时,我也会考虑参加学术会议和交流活动,从中了解最新的研究进展和趋势,拓宽自己的学术视野。
在科研实践方面,我会积极参与学院的科研项目和课题,通过实践掌握科学方法和操作技能。同时,我也会尝试自主开展小型的研究项目,争取发表一些论文,提高自己的研究能力和水平。
三、阅读专业文献和书籍
阅读专业文献和书籍是提高自己的学术水平和知识储备的有效途径。我会不断阅读材料物理最新的研究成果和进展,了解材料物理的发展趋势和前沿问题。同时,我也会阅读一些材料物理教材和专著,巩固自己的基础知识,增强理论分析能力。
四、虚心学习和与他人交流
最后,我要时刻保持虚心学习的态度,与身边的同学、老师以及其他专家学者保持紧密联系,交流材料物理专业的知识和经验。同时,我也要积极参加一些团队作业和小组讨论,从他人的意见和观点中汲取知识和经验,完善自己的思路和方案。
综上所述,我将通过基础课程的学习、参加学术活动和科研实践、阅读专业文献和书籍以及与他人交流等途径,不断提高自己的专业素养和学术水平,为材料物理的发展和创新作出贡献。
新学期物理的学习计划
随着秋季的来临,新学年的开始意味着又一次新的开始。对于许多学生们来说,新学年的开始意味着承载了新的学习目标和计划。作为学生们必修的一门科目,物理的学习也是学生们不能忽视的一个重要方面。在这个学期,我将为自己制定一份全新的物理学习计划,让自己能够更有效地学习和掌握物理知识。
首先,我将从基础入手,理清物理学习中的基础知识。作为一门基础科学,物理学绕不开的便是公式和定律。在过去的学习中,我曾经对许多物理公式和定律学得不够扎实,这使得我的后续学习显得困难和失落。因此,我决定花更多的时间和精力来理解并掌握物理学的基础知识。通过学习教材中的理论知识,我会刻意花费时间来解析每一个公式和定律,不断理解其本质和应用方式。同时,我也会注重练习,通过做大量的题目来让自己更加熟悉所掌握的知识。
其次,我将学会更好地应用所学习的知识,并在生活中寻找物理实践的机会。物理学不仅仅是一门概念、理论的科学,物理学的思维方式及应用数学也贯穿了现代的工程和科技领域。市面上,科技产品的出现常常离不开物理学的研究成果和应用。我会结合所学习的物理知识,在生活中去关注一些小事,例如开车使用物理学原理的制动距离问题、看电影时的物理学视觉体验、甚至是厨房中的物理学原理等等。我相信,在更加熟悉和了解物理学知识的同时,我也会从中体会到物理学应用在日常生活中的实用性和便捷。
最后,我将通过参加物理学竞赛等活动来提升自己的学习兴趣和动力。学习乃是一个长期而漫长的过程,而只有兴趣和动力才能够支撑着我们不断地进步和前行。因此,我会积极参加物理学竞赛等活动,去寻找一些学习物理学的乐趣和感受其中的快乐。在参加竞赛的过程中,我也将结交更多志同道合的朋友,与他们分享交流自己的物理学习体会和价值观。
总之,这个学期物理学的学习计划随着我的目标、计划和期待而制定。通过巩固前期学习的基础知识,结合生活中的实际问题应用所学习的知识,以及通过参与竞赛等活动激发起自己的兴趣和热情,我相信我可以更好地掌握物理学知识,从数学、科技、社会等各方面感受到物理学带来的影响和价值。
新学期物理的学习计划
随着新学期的到来,我感到既兴奋又紧张。我十分期待这一学期的课程,特别是物理学这门课程。在过去的学习经验中,我深深地感受到物理学对我们日常生活的重要性和应用。因此,我制定了一个充满激情和计划的学习计划,以期在这门课程中取得好成绩,并在未来的学习和职业生涯中受益。
首先,我将充分利用教师和同学的帮助。在很多情况下,如果你遇到了难题,他们可能会帮助你解决问题,甚至会给你一些额外的帮助。因此,我将积极与教师和同学互动,向他们请教问题,以增加自己的物理知识,并提高自己的理解能力。
其次,我将购买一些物理学习资料并读一些物理书籍。这将帮助我深入理解物理学的知识。通过这些工具,我能够更好地了解物理定律和概念,并能够更好地解决各种物理问题。读物理书籍并做物理习题将成为我每天的必备功课。
此外,我还计划与教师和同学一起制定每周学习计划。这些计划将帮助我们跟上物理学的进度,掌握课程内容,及时理解物理知识。我们还将尝试利用不同的学习方法,如视听教育、学习小组和实验学习等,以使学习过程更有趣和更实用。
最后,我将尝试利用各种物理实验设备和工具进行实验,以加深我对物理学概念的理解。物理实验将有助于我吸收和应用物理学知识,同时也能更好地培养我的实际操作能力,为日后科研工作打下基础。
在这个学期,我将把我的全部精力投入到这门课程中。我将做好功课,充分利用资源,实现自己的学习目标,并为未来的学习和职业道路打下坚实的基础。我相信通过我的努力,我将能够在这个学期中学会许多新的知识,丰富自己的知识和经验。
新学期物理的学习计划
在新学期开学之际,我认真制定了物理学习计划。物理作为一门自然科学,不但能够帮助我们更好地了解世界,也能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力,因此我对这门课程充满了期望和热情,希望能够通过自己的不断努力和拼搏,取得优异的学习成绩。
首先,我计划通过听课和预习相结合的方式,全面掌握物理知识点和基本理论。听课期间,我将认真聆听老师的讲解,不随意打瞌睡或者做其他无关的事情,以保证对老师所讲述的知识点有一个准确而深入的理解。此外,我还将在课前预习相关知识,在课堂上对老师所讲的内容有一个更加深刻的理解。在预习中,我计划利用网络和相关教学资源,更加丰富自己的知识储备,提前了解课程安排和学习要求,及时准备所需学习材料和工具。
其次,我计划通过大量的练习和实践,提升物理解决问题的能力。在选择练习题目方面,我将尽量选择难度适当、涵盖全面的题目,有针对性地针对所学习的内容和考试类型进行练习,逐渐提高自己的掌握程度。除了老师布置的练习,我还将自行寻找一些相关的习题集或者网站,争取更广泛地接触和练习物理题目。同时,我也计划在物理实验中,认真观察实验现象,深入理解物理学中的定律原理和实验方法,增强自己的实践操作能力。
最后,我也希望能够通过参加课外学术活动,拓宽自己的物理知识面。其中,我将主动关注相关的物理学术讲座或者展览活动,认真阅读物理难题的相关研究报告,向学界翘楚请教解决问题的方法和经验,不断增强自己的学习和创新能力,做到“心中有数”。
综上所述,我的这个物理学习计划非常详尽和全面,充分发挥了听课、预习、练习、实践和参观学术活动等多种方法,帮助我更好地理解物理知识,提高物理解决问题的能力,同时也拓宽了视野,培养了对自然的热爱和探究精神。相信只要我认真执行这个物理学习计划,学期结束时定会有所斩获。
作为材料物理专业的学生,我们需要在学习期间制定合理的学习计划,以便更好地掌握相关知识和技能。以下是我个人的材料物理专业学习计划。
一、学习目标
在学习期间,我的主要学习目标是:
1.熟悉材料物理专业的核心知识,掌握基本的物理概念和数学方法,为深入学习打下坚实的基础。
2.学习并掌握材料物理专业的一些基本研究方法和技能,包括实验和计算。
3.了解材料物理专业的最新进展和研究方向,开阔自己的眼界,为将来的职业规划做好准备。
二、学习计划
为了实现上述学习目标,我将按照以下计划进行学习。
1.学习基础知识
首先,我将学习材料物理专业的基础知识,包括物理学和数学方面的基础知识。我将认真阅读教材和参考书籍,加深对物理概念和数学方法的理解。同时,我还会结合课堂讲解和老师的引导,深入分析和探讨其中的难点和亮点,从而加深对相关知识的理解和掌握。
2.学习实验技能
其次,我将学习材料物理专业的实验技能。我将认真学习实验课程和实验指导书籍,掌握实验基本操作和实验技能。同时,我还会积极参加实验室的活动,与实验室老师和同学互动交流,共同研究实验数据和结果。这将有助于我更好地理解材料物理专业理论和实践的关系。
3.了解最新进展
最后,我会了解材料物理专业的最新进展和研究方向。我将关注行业动态,阅读学术论文和科技杂志,关注最新研究成果和发展趋势。这将有助于提高自己的科技素养和眼界,为将来的职业生涯做好充分准备。
三、总结
本人的学习计划旨在帮助我更好地掌握材料物理专业的核心知识和基本技能,增强自己的科技素养,为将来的职业规划做好准备。在学习期间,我将不断自我调整和优化学习计划,以便更好地实现自己的学习和职业目标。
这份“护理学习计划”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢,优秀的范文怎么突出重点?编写各种类型的文档是实现这个计划必不可少的,借鉴已有的范文,是很多人推荐的方法。每篇好的文章都有一个明确的写作架构,这些解决方案仅供参考具体情况请以实际情况为准!
护理业务学习计划为持续提升我院护理人员专业素质,进一步提高我院护理质量,达到二级医院质量标准,根据我院实际情况,特制定本计划:
一、各级护理人员继续教育的培训内容及安排:
1、科室每月组织一次护理业务学习,其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每半年考一次基础护理理论知识;每月组织一次护理技术操作考核。
4、参加总院组织的各种学术讲座,以及三大基础理论和操作考试。
5、认真学习核心护理制度,各种护理技术的操作,科室护理常规。
二、根据资历不同,对各级护理人员的培训要求:
(一)新的护理人员培训计划:
1、要求:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能够掌握基本的护理操作。
2、个培训目标:
(1)加强职业道德教育,树立职业理念,严格质量要求,加强护士素质培训,养成良好的工作作风。
(2)学习医院的规章制度和相关法律法规。
(3)结合临床实际,抓好“三基”培训,掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理程序和各班护士的职责。
(5)学习专科护理的理论和技能。熟悉心内科常见疾病的护理程序。
(6)学会对患者进行健康教育。
(7)掌握护理文件的书写,熟练填写和书写各种护理文件。
(8)掌握本科机房的常用操作技术。
3培训计划:
(1)鼓励自学。参加总院、我院、科室组织的业务学习。
(2)高级护士应传承、帮助和照顾他们。
(3)实践培训:利用护理业务查房、晨会提问等方式,通过实践业务指导,加强基本技能培训和系统理论学习。
(4)不定期进行技术操作和护理理论知识考核。考核内容为目前医院组织培训的各类护理操作相关知识和三项基础知识。
4培训计划和方法:
(1)鼓励自学。参加综合医院、我院、科室的专业学习,每年完成继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能。
(2)高级护士应传承、帮助和照顾他们。
(3)通过护理查房和实践指导,加强基本技能培训和系统理论学习。
(4)月度技术运行考核
一、总体规划
时间: (20xx年-20xx年,24岁至34岁)
美好愿望:工作进程顺利,家庭美好幸福
职业方向:临床护士
总体目标:进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作
已进行情况:读完本科
二、社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境:中国政治稳定,经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的发展;
2、卫生职业特殊社会环境:由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质、高技术、高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师。
三、行业环境分析
行业分析:就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工作者
四、个人分析与角色建议
1、个人分析:
(1)自身现状:
英语水平一般,需要提高口语水平;尽快适应工作和社会,精通各项护理技术操作
(2)性格:内外兼有
特长:中医刮痧
爱好:听音乐,读书,写随想
2、角色建议:
父亲:“积极向上,不断学习,能力要强”;
母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。
老师:确定目标,勇往向前。
同学:“托希望与你,希望进军国家卫生部!”
五、职业目标分解与组合
职业目标:业务能力高的护理人士,优秀的护理教育者。
1、20xx-20xx年:
成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论
学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
职务目标:护士长
能力目标:精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践经验具备精湛的业务能力
2、20xx年-20xx年:
学历目标:通过副主任护师的晋级
职务目标:护士长,优秀教师
经济目标:4000-7000元/月
3、20xx年-20xx年:
学历目标:攻读并取得博士学位
职务目标:大学高级讲师
能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者,提高中国护理教育工作。
经济目标:6000-10000元/月
六、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院,掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥。
七、职业生涯规划实施方案
实施存在的障碍:1、缺乏丰富临床经验;2、缺少技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺。
八、解决方法
1、教育培训方法
(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。
(2)充分利用临床实习阶段的时间多做,多看,多问,多听,多学。
(3)积极参加各种有意义的社会实践活动。
2、讨论交流方法
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势。
3、实践锻炼方法
(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。
(2)养成良好的学习习惯,多总结,善于动脑筋,思考出更简洁的操作技术。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈
九、对职业规划的看法
1、职业规划为大框的职业信息方向;
2、规划是对未来的计划,但计划总有变化,要因时而异,随周围一切的变化而变化;但总不变的是积极向前;
3、每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
为了进一步提高护理质量,配合创三甲评审工作的实施,有计划的提高护理人员专业技术水平,规范护理人员的医疗互利行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20XX年:
一、学习目的
1、规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕以病人为中心,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,创建和谐医患关系。
二、培训的内容与安排
培训方法:
1、科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。
2、每周2次护理业务知识提问(利用晨会时间,10分钟)。
3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。
4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。
学习内容:
1、以学习三基及科室相关制度为基础,并应用到临床工作中。
2、学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
3、结合本科室常见病,多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。
考核方法:
1、科室每月组织专科理论和技能考核各一次。
2、急救模拟演练
3、做到有计划、笔记、考核试卷。
三、对各级护理人员培训的内容与安排:
1、每月至少组织1次护理业务学习。
2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。
3、每周2次护理业务知识提问(利用晨会时间,10分钟)。
4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
一、实习目的:
通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践,应用到以病人为中心的高质量护理工作中,在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础,最终成为德才兼备的护理人员。
二、实习要求:
1、遵守本科室规章制度,按时上班,不能随意离岗或调班,有事先请假。
2、上班期间注意仪表端庄,服装整洁。
3、严格执行各项护理操作规程,操作中严格执行三查七对制度及遵守无菌技术原则。
4、理论联系实践,应用系统论知识,解决临床专业问题。
5、应用沟通交流技巧,协调人际关系。
三、实习时间:三周
四、带教计划:
1、在护理部的直接领导下,由科室护理长具体管理,指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动,做到专人负责,坚持一对一式带教。
2、热情接待每一位新入科的护生,介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施,传授有关护理人员职业性感染防护知识,培养护生普及预防观念。
3、树立以人为本的服务理念,在实践中学会尊重关爱病人,加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特征,乐观、开朗、谦虚、谨慎,与同事良好相处,恪守护理道德职责,全心全意为病人服务。
4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病,慢阻肺。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作,呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。
5、具有专科特点的动脉血气分析,氧气雾化疗法,以及各种类型呼吸器的使用,护理,观察指标及仪器的保养。
6、分管病人,掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及要求。
7.定时开展教学讲课,每周小讲课一次,每个月护理查房及临床病例讨论一次。每人进行实习生讲课一次,在护士长的带领下,参与病房管理,学习前沿知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。
8认真对护生进行出科理论与操作考核,并将成绩记录在实习生手册上,事实求是的写在出科评语上,交由护士长审阅签名。
10.具体安排如下:
教学目标
第一周
1、熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科室规章制度。
2、了解本科室常见疾病的临床症状与护理常规。
3、掌握无菌技术原则、查对方法,
4、了解及掌握给氧
法、氧气雾化吸入疗法。
5、学会常见标本采集。掌握结核菌素试验及临床意义。
第二周
1熟悉本专科常用药物相关知识。
2了解机械通气病人的护理及气管切开术后的护理、吸痰法
3、掌握消毒隔离制度及空气培养方法。
4、掌握对病人进行健康教育的方法和技巧。
5巩固专科理论知识及技术技能
6掌握特殊的治疗检查的护理
7了解输血制度、压疮分期护理及检查登记制度
8熟悉护理文件的书写规范及要求
9熟悉整体护理,掌握一般护理,心理护理及特殊护理。
第三周
1、巩固基础护理和专
科技能,能够独立完成。
2、参与病房管理
3、初步熟悉临床带教,完成实习生小讲课,培养教学人才
4、总结实习带教经验
教学形式
1、介绍病区情况,医疗物品、药品放置,收住病种及床位安排,讲解各岗
位的职责,岗位跟班、掌握各班工作职责。介绍病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度
2、讲解本科室常见的疾病的症状与护理常规。
3、加强无菌观念,强化三查七对制度将理论贯穿于临床实践中。
4、讲解各种氧疗方法及注意事项。
5、各种标本的采集
方法,示范PPD试验操作及讲解试验的临床意义
1本科常用药物的药理作用、剂量、用药途径、毒副作用、配伍禁忌
2讲解讲解气管切开术后护理、呼吸机的应用及护理观察、吸痰注意事项。3讲解常见消毒液的作用、浓度及配置方法。
4介绍健康教育的方法、内容及与病人沟通的技巧。
1、
2、参加教学查房及业务学习,参加主任查房每周一次,参加医院实习生大讲座讲解胸穿术、胸腔闭式引流、支气管镜检查、经皮肺穿刺术等特殊治疗和检查
的术前准备及术后护理
3、讲解临床输血制度,压疮评估,临床分期和护理及其检查登记制度。
4、按照护理文件的书写规范及要求讲解病例书写相关要点。
1、进行基础护理操作及专科工作技能训练
2、在护士长带领下参与病房管理
3、每人进行一次小讲课,并以评价。
4、出科理论及操作考试
5、实习反馈及鉴定呼吸内科带教小组
为了进一步加强我院护理质量管理,提高护理人员的整体素质,规范护理行为,保障护理安全,营造学习氛围,根据我院的实际情况,制定护理人员培训计划。
一、 培训目的
1.规范护理技术操作规程,强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能,提高专科业务水平。
3.掌握感控基本知识,提高人际沟通、护理教学能力。
4.帮助新护士迅速适应医院环境,投入护理工作,保障护理安全。
5.培养专科护士,强化主管护师业务能力,提高护士长管理素质。
二、 培训重点和对象
培训重点:提高护理综合能力。 培训对象:全院护理人员。
三、 实施安排
培训医院:余杭区第一人民医院,初步定为:一次安排两位护士去培训,培训时间为一个月,依次轮训。做到每位护士在区一医院都得到良好的培训,掌握基本技能,考核合格。
五、培训内容
1. 基础护理操作培训:静脉输液、注射法、洗胃法、等24项基础护理操作。
2. 专科业务能力培养:基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。
3. 新进护士业务培训:护理核心制度、医德医风教育、各专科护理知识等。
(一)新上岗护理人员的培训计划:
1要求:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标:
(1)加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,养成良好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练,掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。熟悉心内科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育。
(7)掌握护理文件书写,熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握本科室常用的各项操作技术。
3培训计划:
(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内组织的业务学习。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训:利用护理业务查房和晨会提问,通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作,护理理论知识考核。考核内容为目前医院已经组织培训的各项护理操作相关知识和三基知识。
4.培训计划和方法:
(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)每月进行技术操作考核
一、培训考核内容:
1、理论知识的培训与考核。以护士“三基”训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础,穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容,形式采取自学为主,配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。目的是掌握正确学习方法,学会举一反三,牢固掌握知识点,夯实基础知识。
2、操作技能的培训与考核。内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(皮下)注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等。
二、培训考核时间
1、理论知识。培训时间:每周四下午3:30-5:00;考核时间:每月第2、4周的周四,一律闭卷形式,不及格者补考,成绩纳入每月个人考核。
2、操作技能。培训演练:每天下午根据工作情况轮流进行;考核时间:每月的第1、3周进行,每月根据具体情况完成2-3项操作,要求熟练掌握,人人通过,由乔秀清和孙京辉负责。
三、培训进程
1、护士“三基”训练、执业护师考试、社区护理培训穿插进行,全部内容的学习与考核要求在20xx年7月底完成,8月份进行全面复习。
2、操作技能按上面内容配合临床实际在每月底安排下月的训练考核内容。
希望中心护注:5月份以后开始按上述方式重新轮换,8月底前完成。
3、学习方式:各站串讲、幻灯
护士积极主动、团结进取,认真完成各项学习和工作,为中心的明天更美好而努力!
一、培训目标
培养护士具有良好的职业态度,浓厚的专业兴趣,高昂的工作热情,激发护理人员热爱岗位,热爱本职工作。掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识,逐步提高护士的专业素质。规范各项护理操作规程,提高护士的操作技能。能正确、规范、清晰地书写护理病历。掌握护理工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故的发生。基本掌握危重病人的抢救配合工作。逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力,及在解决临床实际问题时的工作能力。
二、培训方法
集中讲小课,业务学习和疾病查房。示范培训。临床实践中讨论交流互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。
三、培训内容
基本理论
科室相关制度及规定、各班职责(见分册)
掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
讲解护理病历书写的规范要求。
基本知识
掌握科室各种疾病的护理要点。
基本技能
静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运,轴线翻身;备皮、导尿
具体做法:
1.护理部培训
1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪,熟悉环境,指导做一名合格护士,护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育,医院的创业宗旨,各组织部门的情况介绍,护士行为规范,岗位纪律及工作制度,基本操作要求,明确质量标准,医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解,从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。
1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人,学会处理各种纷繁复杂的人际关系,始终以理智的态度抑制非理性的冲动,以良好的服务态度和同情心,接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范,以增强法制观念,掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力,正确认识和处理护患纠纷,学习病历书写标准,使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规,学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己,从细微之处做起,力求服务于病人开口前,让病人称心,让家属放心。
1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育,进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练,并将这些行为融入各项护理工作中,纳入护理质控标准,使护士的形象工程、爱心意识得到了强化,护士的人文素质得以不断提高。
1.4护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中,每2个月组织一次业务学习,每季度组织一次护理大查房,要求合同护士人人参加,并根据学习内容定期抽查学习笔记,考核检查学习效果,真正做到学以致用,并把考核成绩记入护士技术档案,作为年终考核、末位淘汰的依据。
2.科室培训
2.1岗位职责培训合同护士分配到具体科室后,由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进行1~2个月的带教指导,首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置,讲解科室的发展及特色,各种规章制度,专科护理技术操作,护理质量标准等,并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神,循序渐进地适应护士角色的转变。
2.2护理技术操作培训科护士长根据具体情况,亲自带教或由带教老师进行一对一的培训,在日常工作实践中,从身边的每一件小事做起,逐步熟练掌握各项护理技术操作,3个月内试用期护士由护理部直接考核,试用期满考核合格后,每月由科护士长考核,护理部不定时抽考,成绩与绩效工资挂钩。
2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师,通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节,与病人交谈,向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力,让他们知道该与病人交谈什么,如何去与病人交谈,最终达到交谈时轻松自如和充满自信。
四、考核方法
基本素质考核
包括德、能、勤、绩四项内容,结合病人的满意满意度调查结果,有无表扬,有无纠纷投诉等,由护士长记录的平时成绩。
理论和操作考试
护理部负责组织考核,理论和操作成绩各占50%。
五、考核结果
合格、不合格
提高护理技能,掌握操作规范,提高自身素质,增加医院的知名度。
为了进一步提高我院护理质量,配合20xx年医院一级上等达标工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20xx年护理业务培训学习计划:
一、学习目的
1.规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法:
1.全院护士自学各项基础护理操作流程。
2.定期进行护理质量检查督促,对护理人员实施理论和技能培训。
3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制,科室每月一次理论或操作考试或考核.
学习内容:
(1)根据科室疾病种类,进行专科知识学习,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业新进展,并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法:
1.每季度对护理人员进行一次护理基本操作技能考核和理论考试。
2,急救常用技术采用现场操作演练比赛(5.12举行徒手心肺复苏)。
三、培训学习要求
1.科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,护理部定期不定期进行监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。
2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
为进一步提高我科医疗护理质量,配合20xx年医院等级评审工作的实施,有计划的提高我科医疗护理人员专业技术水平,规范我科护理人员的医疗行为,保障医疗安全,营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境,现制订20xx年1月至12月份科室业务学习工作计划;
(一)培训目的
规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高急诊专科医疗护理的基本理论和基础知识,并掌握多项具有专科特色的实践技能,掌握院内感染控制、突发公共卫生事件应急、护理安全的基本知识。
(二)培训目标
1、全科护理人员业务学习考核参与率>=100%
2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%
(三)培训对象
急诊的护理人员
(四)培训方式
1、科室每月组织1次业务培训,采用科室月业务学习、教学查房、科室小讲课等方式进行
2、基本技能操作培训由护士长及教学组长组织本科护理人员中培训
(五)培训内容
1、护理理论及操作培训,重点为对急诊专科相关护理理论及操作的学习。
2、学习具有急诊科特色的操作技能。
3、学习突发事件应急预案、院内感染、护理安全相关规定,要求掌握基本知识。
(六)考核方式
1、每月对全科护理人员的基础理论进行一次考核。
2、每月对全科护理人员的基础操作进行一次考核。
为了进一步提高我院护理质量,配合20xx年二级医院等级评审工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20xx年护理业务培训学习计划:
一、学习目的
1.规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排
培训方法:
1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制,医院由医疗护理质量办公室负责,科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容:
(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法:
1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。
2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5.急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。
三、培训学习要求
1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,医疗护理质量办公室监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。
2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
一、目的要求
毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分,是完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习,巩固和加深医学基础理论知识,训练学生系统观察病情和临床思维能力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中,特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,使学生遵纪守法,成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
二、实习内容
1、认真学习门诊、病房文件书写规范,能正确采集护理病史,达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写,能根据病情完整、正规的执行医嘱。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量,达到临床合理应用。
4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术,熟悉常见病和一些急重症的护量原则。
三、实习科目与时间安排
xxx。
四、教学方法和落实措施
1、每次实习生初进病房时,由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。
2、在带教老师指导下,实习生应深入病房了解病情变化,在上级护士指导下进行护理工作,填写护理表格,及时写好护理病程记录,各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚,并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核,考核计入学生平时成绩收集整理。
3、上级护士长查房时,由负责该病人的实习生汇报护理计划,提出护理计划意见。对存在的问题,其他同学可参加讨论,带教老师要以启发和提问的方法,培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班,节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房,在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每x周对实习生进行一次小讲课,科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
6、各科每周必须最少组织一次教学查房,每月由护理部检查教学查房记录。
五、考核
1、政治思想考核,每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面,由个人写出小结,科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时,先由学生个人作自我鉴定,护理部签署详细的鉴定意见。
2、业务考核:
(1)平时考核:护理部,护士长,带教老师要随时了解实习生的工作,学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式,考核实习生基础理论,基本知识的深度和广度,掌握技术操作的正确和熟练程度,特别注意实习生分析问题和解决问题能力,对待病人态度,遵守规章制度的情况,并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。
(2)出科考核(理论占xx﹪、技能占xx﹪):各科实习结束时,学生填写实习手册交带教老师,并由带教老师提出业务考核意见,经过该科考核后轮转,考核可采取理论考试,临床技能操作,经护士长,带教老师,评议分数,由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。
六、毕业实习成绩评定办法
1、实习成绩评定标准
(1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。
(2)系统观察病人,临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。
(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实,清晰扼要,以及对病史进行概括和分析的能力。
(4)临床基本操作的正确性和熟练程度,临床护理和治疗措施掌握的情况。
(5)能否遵守实习守则,做到关心病人,工作主动、学习认真,以及参加时政学习情况。
2、实习成绩记分:实习成绩采用四级记分:优、良、及格、不及格。其记分标准:
(1)优(xx-xx):积极主动,认真而又圆满地完成以上五个方面。
(2)良(xx-xx):能认真负责,较好地完成以上五个方面。
(3)合格(xx-xx):基本上做到以上五个方面,但不够主动认真,偶有缺点和差错,还能虚心改正。
(4)不合格(xx分以下):以上五个方面大部分不能做到。
3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定:
(1)凡毕业实习成绩,有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者,应予留级,参加下届实习。
(2)在任何一科实习,无故缺勤超过x天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习,同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。
(3)在任何一科实习,病、事假累计超过x天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。
(4)未经带教老师同意,擅自操作,造成医疗事故者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。
(5)违反医院院纪院规,造成不良后果者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。
七、组织领导
1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习,搞好岗前培训。定期检查实习完成情况,了解实习学生的学习态度,职业道德,劳动纪律等情况,发现问题及时解决,重大问题,事件及时向各实习院校汇报,对违纪学生提出处理意见。
2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作,并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。
要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。
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能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—5年轮转护士的培训 培养目标:
⑴具有熟练的基础护理技能
⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器:床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。
⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应 ⑷掌握护理文书书写。
⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。
⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。 培训计划和方法: ⑴鼓励自学
⑵由高年资护士进行传、帮、带
⑶在实践中培训:利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
护理人员培训学习计划
培训方法:
1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制,医院由医疗护理质量办公室负责,科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容:
(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法:
1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。
2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5.急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。
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一、 班会主题:谈未来,促发展;完善自我,实现梦想。
二、 活动背景:大学四年,说长不长,说短也不短。有些同学可能利用这四年的准备,使自己具备一定的专业技能和良好的表达交际能力。有些同学可能只有在毕业的时候感叹大学匆匆,渴望重新再来。在大学里,他们应该学会独立和自主。
为了使大一新生能从思想上对大学有一个全新的认识,顺利实现角色转换,并尽快投入实际活动中,树立正确的人生观、价值观,做一个详细的计划,让学生们有意义地度过大学四年,同时也加深交流,而举办本次班会 。
三、 活动对象:20xx级外语系大一2.4班新生
四、 活动时间:20xx年10月23日
五、 活动地点:文管317教室
六、 班会准备:1.团支书组织班委开会,为班会做准备2.通知学生为自己的发言准备材料 3.班长准备相关资料 4.班委于前1小时布置教室
七、 班会流程:1.出席班会的团学干部及全体同学准时到场 2.团支书致开场词,并对班会目的做详细阐述。宣布开始。 3.由辅导员表明班级目标及发展方向 4.图文资料的展示及交流 5.学生各自发表自己四年的规划 5.学生将自己的梦想写下来放进志愿瓶 6.合唱《我的未来不是梦》7.团支书宣布班会结束,并对本次班会做简短总结
八、 活动预期结果:通过本次班会的开展,学生们充分认识大学生活,提高思想觉悟。同时,能够客观的重新认识、评价自我,逐渐适应大学生活。充实自己,并为自己制定一个科学合理的规划
九、 主办单位:外语系2、4班
20xx年十月
时间:20xx年10月
地点:302教室
人物:英语系1、3班全体同学
主题:大学生职业生涯规划
目的:增进大家对自己未来的认识,对以后的发展有清晰的规划。
班会内容:
一、由班长或团支书阐述有关大学生职业生涯规划的相关内容,增进同学们对班会主题的理解,以便对自己的未来有更加 清晰的认识。
(此部分演讲材料来自大学生职业生涯规划历届优秀学生演讲范例。)
二、在舒缓的音乐下,每位同学下发一份,职业生涯规划自我测试题,帮助同学在较短时间内认清自己的优缺点,有利于 分析自己以后的职业生涯。
三、节目结束后,有请班委和几名同学上台演讲,讲述自己从小的梦想以及到现在为止对未来的规划。
四、进行一个小游戏,两副扑克牌,同学们人手一张,主持人手里一副牌,主持人随手抽取一张牌,被抽中的同学可以再 抽一个号码,可以要求被抽中的同学完成一件事,当然不能太过分,可以增进同学们之间的了解。
五、在班会接近尾声时,拿出心愿瓶,每人发一张纸,写下自己的理想及未来的职业规划,每个人必须慎重写,没想好的 可以先空着,每个人要对自己的未来负责。
结尾大家合唱一曲《明天会更好》,至此班会圆满结束。
作为一个大学生,很明确一点就是以学习为主,学习是我们的首要任务,毕竟自己还是学生吗,由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境,我必须为自己时间做好合理的安排。需要做到的是从一开始就必须抓紧时间,严格要求自己,只有在大一,大二或者大三中打下了坚实的基础,明显这样对我们的考研,毕业有很大的帮助,在工作中有明显的发挥。
目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。
所谓工欲善其事,必先利其器、适莽苍者,三餐而返,腹犹裹然,适百里者,宿椿粮,适千里者,三月聚粮。脚踏实地地学习基础课程是必须的,大一的学习是大学四年的基础,要有坚实的基础,才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段新的人生的开始,在这里,我将为我的未来奠下基土,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
首先是两项重要的课程:英语,计算机。坚持每天早上读英语背单词,多看英语杂志提高自己的阅读能力,常听英语广播提高听力水平。
再者计算机,我会多加写上机练习,并且完成老师留下的任务。将计算机整体能力提高上来。这样,不仅仅可以顺利的度过以后的大学生活,还可以提高自己的竞争能力,使自己更加的有能力和自信胜任以后的工作。
英语和计算机作为大学中必须通过的基础课程,自己一定要多下功夫,下狠劲,一次性的把它们拿下。不紧要好好学习,好要学精,作为二十一世纪的新大学生的基本能力。
还有便是基础课了,它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急,就是对自学能力的培养。听亲戚,学长们说大学老师讲课的速度快的惊人,所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固,认真及时完成老师布置的作业,塌实做好每一步。
新的环境新的起点,大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧,同时要和师哥师姐们进行交流,询问学习情况,只知闷头苦读是不行的,自己要学会交际;当然积极参加学校活动,增加交流技巧也是必须的。同时也能提高我的人际沟通能力。
大一应当有最充裕的课余时间,是提升自我各项能力的最佳时期,所以不要在空闲的时候无所事事,去尝试,去探索。
孩子做事拖拉,很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事,除非你忘了给他上弦,而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威,有时候“铃一”比家长的“该起床了一”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时,这样双休日孩子在家时,也会有点“紧张”气氛了。
要想让孩子利用好时间,首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的,最切实可行的方法是从生活入手。比如,穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法,需要多长时间,事先和孩子一起设定好,然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成。这样的计时劳动、计时阅读、计时讲故事等小竞赛,会有不错的效果。
时间的流逝是随时随地的,教孩子利用好零碎的时间,在一心一用的基础上学会一心二用,也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡时听英语录音,在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词……
其实,这正是“统筹方法”的运用。当然,这种一心二用一定要在保证不影响“正事”的完成效果的基础上进行,更重要的一点,一定要坚持不懈。
5分钟,一个不起眼的时间,可如果利用好这5分钟,会让很多事情变得简单和高效。比如,每天让孩子在做完作业后,坚持用5分钟的时间检查一下,或者预习一下明天的功课,那就会让孩子省去很多修改错误的时间,而且在第二天的学习中会感觉轻松;让孩子用5分钟检查一下有没有遗漏东西,这样就会省掉他回来取东西所花费的时间。
让孩子养成多花5分钟整理东西的习惯,把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找,浪费时间。当孩子养成随手整理的习惯后,效率自然会有质的提高。
守时是当代社会一个十分重要的品质,让孩子养成言而有信,准确守时的好习惯是十分重要的。比如,在孩子看电视或玩电脑时,要事先约定多长时间,约定的时间一到,马上就要停止;在带孩子出去玩时,要求他在约定的时间内收拾好自己的东西,如果不能按时,就以取消活动来作为惩罚。经过几次这样的约定,孩子自然会形成看着时间办事的习惯了。
“他们非要让我去打游戏……”,“她们要我一起去买东西……”从众、合群,几乎是所有孩子的脾气,虽然并不情愿,但对别人的请求不会说“不”,让孩子的时间就这样浪费掉了。一个词怎么也想不起来,一道题就是不会做了,孩子却不向家长和老师请教,虽然自己解决问题的精神可嘉,但学习会求助别人,学会说“请问……”却是当代社会十分必要的。因为一个人毕竟不能当全能冠军。
让孩子面对诱惑学会拒绝,面对超过自己能力的问题时学会求助,是养成高效习惯的必要条件。
自己喜欢的事,1小时相当于1秒钟:不喜欢的事,1秒钟相当于1小时。这是对著名的相对论最简洁的解释。对于孩子来说,当他做自己喜欢的事情时,一两个小时也不觉得久,而且做得很好;而当他不情愿地做自己不喜欢的事情时,每过5分钟就要抬头看看表,而且做事也是拖拖拉拉耗时间。
相对论是无法改变的,但家长可以引导孩子的兴趣,把枯燥无味的学习变得轻松一些。这样,孩子做事时自然会变得高效起来。
除了挂在墙上、戴在手上的钟表,还有一个看不见的时钟影响着我们的生活,这就是生物钟。当孩子在午饭后或“开夜车”时昏头昏脑,家长就不要指责孩子效率不高了,因为没有人能跟“生物钟”较劲。当然,生物钟也是可以利用的:在一天中,让孩子利用早晨精力最充沛的时间抓紧学习较难的功课,解决较复杂的问题;也可以安排孩子在每天的同一个时间段学习同一科目,久而久之,生物钟就会记住这个规律,每到固定的时间就会形成兴奋点,从而使孩子的学习更具效率。\
大学生每天都要用大部分的时间来完成当天重要的事情——学习,大块的时间至少需要2-3个小时,在消化当天课堂的内容,完成课业之余,大量阅读与自己专业有关的书籍并查阅相关资料,以开拓思维,丰富自己的知识面。大块时间也可以灵活分散地安排,如把自习的时间分配到早上、下午和晚上,这样安排时间你便会觉得身心愉快,且会产生一种成就感。
其中值得一提的是早晨的那段时间,“一日之计在于晨”,早上人的思维处于兴奋、清醒状态,因而把早晨的时间用来学习,或用来做一些重要的思考是十分适宜的。
零碎时间看起来好像不太重要,但是如果能够把那些小块时间充分利用起来,以很少的时间来做一些学习中的小事,如记忆英文单词,练习英文听力、口语等,坚持下来,也是非常可观的。
同学们可以根据自己的学习习惯或生物钟制定学习时间计划,如果觉得在某个时段内进行学习的效果最好,可以把它固定下来,长此以往形成规律。
大学学习生活的每项内容都需要时间,最好是留有弹性,即学习计划安排的预估时间应该稍微宽裕些。可以在两三项学习任务完成之后,安排一个弹性时间,一方面可以用来弥补以前还没有做完的事情,或是留作中途被干扰、打断以后的调节时间,另一方面可以用来休息缓冲,张驰有度。弹性时间不能够太长,10分钟甚至20分钟是比较适当的。
1.目的
为提升本厂员工安全卫生、消防及环保意识及理念,使人人具备相关知识及技能,以期消除不安全之作业环境,进而防止设备毁损、职业灾害及环境污染的发生。
2.适用范围
本厂设单位所属工作人员。
3.权责
3.1单位主管:单位主管应依工作特性之需要,指派适任的人员从事管理或操作,属法令特别要求应具备合格证照之作业,在人员未取得前,不得指派其从事相关之操作。
3.2安卫人员:
1)列出安全卫生、消防及环保,相关法令要求应实施训练之项目,提供各单位提报训练名单后列管追踪。
2)每年十二月底前针对法令宣导、危害通识教育、公伤事故预防宣导、承揽商管理、及各项环境管理要求事项等排订次年度的工环教育训练计划,并依计划实施。
4.3训练需求规划
1)安卫人员依「法定派外训练人员审查标准」(附件5.1)及训练计划涉及训练费用支出者,汇整分析次年度厂区应实施之项目、人数及费用,于每年九月底交由管理部编列预算。
2)各单位依各自所属辖区设备、环境或其它设施,工作时可能会对环境、安全卫生或消防产生重大影响者,提出该设备、环境或设施训练计划并据以实施,以使其胜任所负责的任务。
3)厂区共通性的训练项目及计划,由安卫人员规划呈核厂长后实施,并将副本送工环部。
4.实施
1)新进人员训练
1.由人事单位事先知会安卫人员新进人员报到之相关信息。
2.人员报到后依「新进或职务异动之安全卫生教育训练记录」之规定训练课程施予教育训练,并经测验完全了解后,由受训人员于附件5.2上签名确认,测验未完全了解前,不得进入现场。
3.如其工作性质,须由用人单位再行施予作业环境安全卫生实务训练者,训练记录由安卫人员转交用人单位,经完成训练并测验完全了解后签名确认,始得从事实务操作,惟最迟应于10天内完成训练,完整之「新进或职务异动之安全卫生教育训练记录」送管理部存盘备查。
4.用人单位应依实际工作需要加强附件5.2之训练课程以外之其它课程,或延长训练时数。
5.教育训练之实施,除针对标准作业程序予以指导外,并应使人员认知偏离特定作业程序时,可能造成的结果。
6.测验方式由训练单位视实际状况得以笔试或实务操作进行。
2)职务异动人员训练
1.职务异动后之工作性质除一般行政人员外,异动后之用人单位应依附件5.2之规定课程重新施予教育训练,经测验完全了解并于附件5.2签名确认后,始得从事异动后之实务操作。
2.训练方式及记录视同新进人员训练办理。
3)消防训练
高中步入大学,是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自己的实际情况,制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求,来完成我的学业。
一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。
根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。
二、合理安排时间,按时完成学习任务。
在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。
三、养成做笔记的习惯。
在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同_系,寻求辅导和帮助。
六、及时做好考前的复习工作。
七、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。
随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同_系,寻求辅导和帮助。
八、不断加强专业学习,确定补修专业。
为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。
总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自己的切实情况,在学习中不断地补充,加以改进、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自己三年的学业。
为实现自己的计划目标,我会合理安排好时间,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我
大学生活已经开始两个月,当初刚踏进校门时的茫然无措和陌生感不复存在,凡事预则立,不预则退,现在的确是时候制定一份规划,以使之在今后的日子里能不断提醒自己当初的目标和梦想,不断引领我朝着正确的方向和充满光明的未来前进。
学业,是大学生的立身之本,是大学阶段应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。
对于我来说,日语只是刚刚接触,以前仅有的了解便是动漫、日剧之类较为皮毛的东西,因此我将以严肃、认真、谨慎的态度对待这四年日语专业的学习,努力从听、说、读、写、译等多方面培养自己的日语能力,做一个知识过硬、理想远大、成熟稳重的优秀毕业生。
下面我将以时间为标尺谈谈我的大学阶段学习规划。
大一时,一定要注重打好日语基础,并且多参与一些学生会工作和课余活动。千里之行,始于足下。比如刚开始的五十音图,它就像汉语里的拼音一样重要,我会像刚入学的小学生一样,跟着老师一遍一遍的练习发音,并且在课下花时间熟记巩固这些假名。上课认真听讲,因为大学和老师相处的时间是非常有限的,我要在有限的时间里从老师那里获取最多的信息量,充分利用老师这种资源,同时辅以日剧动漫、日文歌曲等途径培养自己的语感,从多方面来打好基础。 另外,因为大一时课余时间相对较多,我可以利用这部分时间来充实自己,参加感兴趣的社团,学一些平时在课堂上学不到的东西,为学生会各项工作的顺利开展奉献自己的力量,积极参与学院和学校的各项比赛等等。
大二,是相当关键的一年。这一年,我们既要学好重要的基础课,又要做好学习专业课的准备,同时将应对英语四级的考验。无论如何也不能让自己松懈。日语学习方面,可以多与留学生和外教交流,如经常参加学院的日语角活动,不仅锻炼了日语口语能力,还能与一些留学生交流感情,成为朋友。其次,我还应该坚持写日语日记,因为大二时已经具备了一定的单词量和语法知识,能够以此来提高自己的表达能力,复习所学。因为我深信机会只给有准备的人,所以还要努力争取出国留学的机会,
此外,如果有合适的机会我还可以尝试兼职,最好是与日语相关的工作,培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感,体验父母赚钱的不易。
大三,应当绷紧一根弦。一方面是专业知识的深化提高,单词量的不断积累,口语的强化。尤其重要的是日语一级能力测试,通过前两年的学习和最后的努力冲刺,我的目标是能够一次性通过并取得一个较为理想的分数。另一方面是开始向毕业和就业迈步,着手做起一些准备工作来,如在假期对自己心目中的职业进行实践,多向老师和大四的学长学姐讨教求职信息,面试技巧等,还可以练习简历的制作和投递,这样,我将以信心满满的姿态迎接大四的到来。
大四,是加速冲刺的一年。大四伊始,我应当做好一个职业规划,我想做什么,我应该做什么,我的条件允许吗,我还缺少什么,诸如此类。明确了目标和自身情况,我就可以有一个工作单位的方向,仔细写好求职简历,参加一些招聘活动,多关注求职招聘信息,进入实习单位实习,积累经验。同时积极准备毕业论文和答辩,给大学画上一个圆满的句号。
规划制定了需要实施,实施过程中也必然会出现各种各样的困难,而我所要做的就是:坚持!
大学,是一个实现无数人梦想的舞台。我追逐着更深的知识,更强的能力,更广的天空而来,也必将满载着硕果而归!
“凡事预则立,不预则废”,寒假开始的时候,同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么,有哪些收获,有哪些不足,有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况,听取老师的建议,协助孩子安排寒假的时间,让孩子在寒假结束的时候有所收获,有所进步,同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。
寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,让孩子多读几本书,了解社会热点的本质和精髓,当然这些书宜精读则精读,宜泛读则泛读,读书时不要忘了做札记,写一点读后感。通过假期的学习和阅读,我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣,还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提,学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态,踏实地学,持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达,而且会使孩子过分疲劳,更是得不偿失。
由于孩子的自控能力有限,寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排,寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。现在有的中学生迷恋于虚拟的时空,整个沉迷于网络的花花世界,这让家长很担心,大好时光都被白白浪费了,真是可惜!家长如果没有时间看管好孩子,结果就是浪费了孩子一个寒假的时间,而其他的同学,通过一个寒假有计划学习,各方面都有很好的提高。一位家长李女士说:“别人家的孩子在假期里都补课,学习成绩都取得了突飞猛进的进步,我家的孩子如果不学就会被落在后面的。”为了孩子的成长,有多少个家长陪着孩子度过一个个不眠之夜,只因现有的教育体制和日益激烈的社会竞争。
安排好寒假生活,积极发挥我们的主观能动性,真正使孩子的寒假生活丰富起来。让孩子度过一个愉快、充实的假期!
对于复习型的作业,同学们不要把它当成是负担,觉得自己都会了、学过了,是多此一举;而是要把作业当作一种必要的复习。根据对人的记忆规律的研究,在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆,不容易忘记,开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系,巩固了旧的知识,新的知识学起来也会轻松很多。
预习型作业(包括背新的英文单词,语文文言文)一定要以理解为主,不要靠死记硬背。预习型作业是为了下学期学习更加轻松,对新学习的内容有一些印象,所以要在理解的基础上进行记忆,不然即使机械地记住了,开学后也很容易忘记,还要重新背诵,这样重复记忆又浪费了时间,又影响了心情。
关于作业时间的安排,在制定作业时间计划的时候,以每周5~6天为宜,不宜安排每周7天都做作业。学生放假时也会有一些偶然的情况发生(比如走亲戚,去旅游),每周不要把计划安排太满,给自己留一点可变动和协调的时间,计划才能真正执行下去。根据不同年龄的学生,根据注意力集中的时间,作业30~60分钟后可适当休息10~15分钟。
补习篇 选补习班务必“量体裁衣”
大部分家长选择让孩子上补习班,一方面是为了让孩子在学习上更有竞争力,一方面是自己工作忙,没办法看管孩子学习,本着“学了就比不学强”的观念,“花钱买个安慰”。孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习,不仅没效果,又容易让孩子对学习失去兴趣。
可以选择适合自己的老师学习新课程。一个让孩子喜欢的老师,往往可以改变孩子对某一学科的态度。
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,打下初二的梦想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
初二上学期的学习已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期到底该怎样学呢?
新年之后,初二下学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的资料更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和以往解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习异常累,随着课时和知识复杂程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习?
第一、主次分明,把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候,提议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,能够多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就简便多了。
第三、要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期坚持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初二的时候,孩子就相对容易冲刺上去。
第四、带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的资料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。
第五、课后温习加巩固练习。
每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。此刻的辅导资料很多,寻找到一种适合自我的情景的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自我就用哪一本。如果不会选择,能够咨询以下教师。如果有问题要及时请教教师,有意识地提前了解的学习初二、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。
初二在必须程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。
初二下学期的学习情景是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它能够在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,能够经过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初二中,该怎样更好的提高自我才能在中考里取得出色的成绩,也能够了解自我在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要明白每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情景等等,所以必须要重视初二下学期的学习,考察自我基础阶段的学习情景如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初二是没有时间再进行基础知识补充复习的。
参考往年考进重点中学的学生情景总结:只要初二、初二的成绩稳定一向很平稳,预测中考正常发挥,必须能够取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程,初二有计划的学习和生活,持之以恒一向坚持下去,再加上好的学习习惯,到初二的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功必须离你不远。
众所周知,初二是一道分水岭。在初一看不出多大差距的孩子在上初二的时候总是天差地别。究其缘由,正在于初二一年的学习。进入初二后,各学科都在初一的基础上向深度和广度扩展,同时又增加了物理部分的知识,学习压力加大,一些成绩尚可但基础薄弱的学生就可能因为各种原因造成成绩下滑,所以提前掌握基本的知识点是十分有必要的。如果不能够提前对所学知识进行必须的了解,在知识点比较难以理解的时候,就很难跟上初二的学习步伐。提前学过一遍,在新学期学习的过程中,孩子会感到学得简便很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子,在碰到难题的时候不容易气馁。并且,提前学完了功课,孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题,有更多的时间去补习自我的弱项进一步巩固基础。
第一部分:学习初二资料
时间:此刻到八月份上旬
1、周一至周五排两个半天天时间学习初二数学,其中间隔一天。(有条件找人辅导比较好,教师比较有经验,将基础打好。)
2、周一至周五排一个半天天学习初二物理。(买参考书、试题自学或者找教师。)
3、周末排两个半天看文科书。(集中在一天恐怕挺烦的,看些散文、传记等,把好的句子记下来,研究一下好作文的结构。其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。)
4、周末排一个半天看历史课本。(因为初二学习忙,历史恐怕顾不上学了。)
第二部分:准备参加竞赛或其他比赛(或)加强第一部分学习资料
时间:结束第一部分计划至开学
(1)准备参加竞赛:正常来说初二下学习要进行数理化三科的竞赛,你如果有研究拿奖就选一两科学习,理化两科竞赛资料多选自高中,对高中学习有帮忙。准备参加其他比赛:自我找找看,看看能不能中考加分。
1、一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自我练习。
(2)加强第一部分学习资料:初二上化学比较简单,初二下出现酸碱盐、溶液比较难些,所以暑假不用预习化学,寒假再预习也来得及。
此项同第一部分资料时间上不改变,在资料上做调整:
1、数学开始学习中难题。
2、学习物理的中难题或学习化学
3、复习初一初二的语文(文言文、诗句)
以前的时候我们总是感觉在一起出去玩,有一些不好的地方就是我们想要去的地方不一样,每个人的性质也都不同。
也许我们在约定一起玩之前就要做好一个统一的工作,就是一起想要去吃火锅或者是一些想要去逛街,这之间不能有什么差异,也不能有谁是被强迫的,不然这个过程一定玩的不开心。
就包括这一段时间我们一直都在准备教师资格证的考试,距离明年3月份开始考试也大概只有一个多月的准备时间了,而我们要看会六本书,要熟练地掌握其中的内容。
我想这本身就是有一定的难度的。
如果我们想要把这所有的内容全部都兼顾的话,每天的练习和做题都是必不可少的。可是我想我们的室友,除此之外还报了计算机二级的考试,因为上一次的报名,他们错过了。
除此之外,他们还报了初级会计职称的考试,虽然只是初级会计,但是要学的课和做的题都是不少的。
也许因为时间的不一样,所以它们能够错过能够把这些东西合理的安排一下,只要能够有计划的去安排,也许这些都是非常有意义,有价值的,总比碌碌无为的待在宿舍里什么都不干,打游戏要强得多。
所以生活也要过的条条是道,关键在于我们自己的计划和安排。
中学英语更多是考查学生的综合知识,听力、语法、完形填空、阅读理解、写作一个都不能少。而且初中会增加历史、地理、物理、化学等多门课程,需要大量时间记忆,而英语课要不断积累外加灵活应用,如果能在课堂上把老师讲的每一个知识点记好并消化积累,你的英语水平就会得到大提升。
其次,要积累课外知识。语言通常是多方面知识的融会贯通。到初中后应多准备几个本:笔记本、听写本、单词本和错题本。其中笔记本和单词本,就是为大家日常点滴积累服务的。看到一篇好文章,读到一些优美词句,遇到几个高频难词,统统记下来,相信一个学期,就能有一笔宝贵的收获。另外,保持听音乐、舞蹈、体育等广泛的兴趣爱好也能使你思维更活跃。
进入初中后,同学们或多或少会遇到一些问题,比如成绩怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。这些问题如果处理不好会影响学习成绩。遇到问题,首先要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。其次,也要多跟父母、老师进行沟通,寻找解决问题的途径。有些同学为了自尊心,逃避问题,这样做并不能保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了,作为学生,才会真正获得认可和尊重。
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,下午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!
今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
1、利用现有资源进行复习:
·上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程,或者没有弄懂的问题,可以利用假期结合京翰教育各大学科网站进行学习。最后实在还是没弄懂的可以在线向老师提问,我们的老师会给你回复。
·大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化,名师面授,智能测评,名师答疑来进行复习和预习。
·语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容,学生可利用假期时间进行复习。
·“智能测评”的难题反复推敲,重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
2、预习下学期课程:
·通过相关资料,将下学期的课程提前预习一遍,掌握各科下学期的重难点。
·预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,以方便下学期课堂的学习。
·在学习过程中遇到的疑问,可以及时向老师请教。
一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
二、自我盘点本人性格内外兼之,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,平时与人相处较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的评议蛮在乎;,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自己存在的不足,并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。
四,药学专业环境及评价药学专业的就业方向十分广阔,具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。在全国就业形势不容乐观的情况下,药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。目前从教学资源情况看,各学校都没有扩招计划。对药学毕业生来说是一个机会。在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。目前随着人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加.所以只要你的技术够好,前景很好!医药市场没有形成统一的规范。现在假药经常出现,药品质量得不到保障,导致消费者对很多药品心存怀疑。而且现在越来越多的人开始关注医药行业,导致行业内的竞争十分激烈。
;乡镇医院高级员工或者县、市级人民医院员工2、短期目标规划——大学三年目标大一:目前处于大一下学期准备完了,努力把各学科考试考过,甚至考得优秀。
大二:争取更加努力学习,拿到奖学金。参加各种活动,竞选班干,弥补大一没能担任班干的遗憾,从而锻炼自己的胆量。还有就是争取被评选成为入党
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