启发的名言警句

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流水形象地说明了时间的飞逝，教育我们要珍惜时间。你收集了多少与人生相关的名人格言呢？读名言警句可以让我们更加深入地思考人生，名人格言帮助我们保持积极向上的心态。为此，我们整理了启发的名言警句，欢迎您来浏览本页句子内容！

1、一天晚上，我和弟弟兴高采烈地去吃牛排，平时一向吃的很少的弟弟，今天却成了“餐饮界的霸王龙”，胃口好的很。他又是拿面包，又是拿水果，又是倒饮料，忙的不亦乐乎。很快，桌子上就堆满了各种各样的食物。见到这些东西，我担心吃不完，便说：“这么多东西你吃得下吗？可别浪费呀！”弟弟不以为然地冲我说：“这些水果、饮料、点心都是无限量供应的，拿再多都不用加钱的。”我说：“那吃不完浪费了多可惜啊，服务员阿姨会说我们的。”这时，弟弟的眼睛很快扫了下四周，轻声对我说：“大不了给点钱就是了，干嘛担心这个？”我皱着眉头说：“可不能这样，你学过《悯农》这首诗吗？这些食物饱含着农民们的血汗，你这么浪费粮食，不就是在浪费农民伯伯的血汗吗？这样做害人又害己，很不值得！”弟弟听了我的话，脸红了，指着桌上的食物问道：“这些东西又还不回去了，怎么办啊？”是啊，该怎么办呢？我们都陷入了沉思……突然，我想到了一个绝妙的点子――打包！弟弟听了直说好。于是，在我们离开牛排店之前，弟弟主动向服务员阿姨要了两个盒子把剩下的食物全打包了。

2、人关，你去关，一定有人说闲话的！”

3、小草不好像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不好像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。

4、解释：用流水形象地说明了时间的飞逝，教育我们要珍惜时间。

5、无论你在什麽情况下完毕，关键的是完毕之後就不必懊悔。

6、奇才也是根据勤奋好学努力获得的，有天赋沒有勤奋好学追求完美，一样也不会有一切考试成绩。

7、读书名言的启示(六)

8、我们也要像蜘蛛一样，困难和挫折面前永不放弃，像蜘蛛一样，不达目的不休止。

9、气味相投是成功的基本，坚持团结才干一直发展，独特尽力就会走向胜利。（亨利·福特）

10、蜘蛛，我们都知道有有毒蜘蛛和无毒的蜘蛛，蜘蛛给我的启发作文250字。有时候蜘蛛会躲在鞋里、衣柜里面，人们不小心触到它，它就会咬你一口，它分泌的毒液有可能让人死亡。

11、有天赋的人，当她们工作中得至少的情况下，事实上是她们工作中得较多的情况下。由于她们是在设计构思，并把念头斟酌完善，这种念头接着就根据她们的手表现出来。

12、成功的花，大家只艳羡她目前的艳丽。而当时的芽，却浸湿了拼搏的泪线，撒满了放弃的腥风血雨！

13、难道不是这样吗？有一段时间我以为上课学的内容我都会了，就不再温习了，有不明白的地方也不问同学和老师。当别人有疑问问我时，我也会很骄傲的给别人讲解，讲完了还会笑话别人：“这么简单的题你都不会？”不久单元要考试了，我自认为我都会了就不在复习了，没想到考试时我很多题都做不出来，等到考卷发下来后很多题都是错的，考的分相当的低，当时我十分的伤心。回到家我把考卷给爸爸妈妈看，他们没有丝毫的埋怨反而温和的对我说：“你想过是什么原因没考好的吗？是不是因为你近段太骄傲了？学完了也没有及时复习的原因呢？”听了爸妈的话我深感惭愧，我平静下来认真的想了想我这一段的表现，确实是太自满了。

14、山泉水，拼搏之途越坎坷，内心越纯真。

15、青春春天的第一抹绿意，提升寒冬的潇瑟和荒芜，给大家送过来春季的问好；青春小孩璀璨的笑容，没有束缚无拘无束，给大家产生快乐和魅力。

16、从那家餐厅出来以后，我和弟弟仿佛又长大了，在这以后，平时吃饭总会剩的弟弟每次吃饭都吃的干干净净，碗里不剩一粒米，吃饭时还时时不忘用手扶着碗呢。

17、“你这孩子，别多管闲事，这是别人的事！”爸爸严肃的说。

18、青年人！你们身上的重担是一天重似一天，你们的性命之火需向改造社会那一条道路上点燃，决不可向虚无缥缈的享受道上点燃。

19、自从我学了《说勤奋》这篇课文，我就对“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”印象更深了，文中采取了童第周的事件来记叙的：童第周是17岁才进入中学，第一学期期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，奋起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书，晚上回家时，他总是习惯性地回顾一下当天的学习内容，而且他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他又远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

20、第二天考试开始了，看着试卷，我想：这么容易的题目，看来第一名非我莫属!当我写完试卷，心里根本没有“检查”这两个字，就自顾自地交了。

21、无论产生怎么的变故，不要攻破生涯原有的法则，要按时吃饭，按时睡觉。

22、对许多事情的观点，沒有肯定的对与错之分，仅有开朗与消极、积极主动与消沉之分。