春联初中作文合集13篇

06-05

学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能,语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文,在写作中我们需要重点关注什么?小编花时间专门编辑了春联初中作文合集13篇,仅供参考,欢迎阅读。

春联初中作文 篇1

今天清晨,曚昽的东方如鱼肚吐白,一轮红日逐渐升起。家乡的人们早已开始忙忙碌碌地准备除夕的年夜饭了。街上的道路已有人给它们换了“盛装”,干净的路面,鲜红亮丽的红灯笼高高地悬挂在苍劲挺拔的树杆上……小院里,家人们也忙得不可开交。妈妈、奶奶、堂姐负责做午饭;堂哥、姐夫负责洒扫庭院;而我和爸爸、爷爷负责贴春联。爸爸将少许面粉做成浆糊,爷爷把一幅幅写好的对联,精心地对折、裁剪、摆放,那动作就像身经百战的水手使舵一般,熟练自如,一丝不苟。爸爸和爷爷整理完毕后,我催促他们和我一起去贴对联。

春联看似平常,却蕴含着人类历史的奥秘。春联很有讲究,字体是又黑又粗的仿宋体,主体色是红色,红色代表吉祥、安康。但是,传说在以前春联可不是为了图个喜庆,而是说有一个叫“年”的怪兽专吃小孩,人们为了吓跑它,就在它来的那一天放鞭炮、贴春联……

爸爸在上联的后面均匀地涂抹上浆糊,随即贴在了右边。“爸爸,上联为什么要贴在右边呢?”“这就是古人的文化呀。因为古人读文字一般是从右往左的,所以上联在右边,下联在左边。”

贴好了春联,以示庆祝,爸爸还放了鞭炮,贴春联便是新年这首欢快曲子的前奏。村庄里那一个个跳跃的“音符”激起人们的快乐,那红色的春联萦绕在我的心头,带来的只有那挥之不去的幸福!

春联初中作文 篇2

周四妈妈拿出毛笔和红纸,我好奇地问:“妈妈,拿这些东西干什么?”妈妈故意不告诉我,让我猜,我毫不迟疑脱口而出:“写春联。”“真聪明!”妈妈夸我,“可为什么要贴春联呢?”我问,妈妈回答说:“因为中国古代神话中,有一个鬼域世界,当中有座山,山上有一颗覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡,每当金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼必赶回鬼域。人们就在桃林处写对联,赶走鬼。”原来如此。

不一会儿,妈妈写好两副春联,一幅是“一年四季春常在,万紫千红总是春”横批:喜迎新春,另一幅是“财源滚滚随春到,喜气洋洋福来临”,横批:财源广进。出境我和妈妈分别把两幅春联贴在大门里外两面,这时,我想到王安石的《元日》中有“千门万户幢幢日,总把新桃换旧符”这句诗,诗中旧符指的就是春联。我们又在门中间贴了倒挂的“福”字,意思是“福到了”。

原来贴春联有这么多讲究呵。

春联初中作文 篇3

今天是除夕,过年的气息正一步步地向我们逼近,可我们家连春联都没贴,只好在这良辰吉日动手了,正所谓临阵磨枪,不亮也光嘛!

我和爸爸拿出事先准备好的对联、浆糊,将它们“擒拿”到一张桌子上,将对联的上联翻了个身。爸爸说:“现在我们要在这儿均匀涂上浆糊,记住了吗?”“OK!”我满口答应。

我打开浆糊罐子,在手指上沾一点浆糊,正要涂时,爸爸发话了:“浆糊应该先粘在两侧,中间部分待会儿再涂。”“遵命。”于是我便改变作战计划,向左侧发起进攻,而老爸则在右面均匀地涂上一层浆糊。两侧完工后,又集中火力,在中间不停地画着实心的圆圈。大功告成!老爸便拿起上联爬上梯子,把上联贴在右门框上。我百思不得其解,忙请教爸爸,老爸笑答:“因为古代人是从右往左读的,所以要这样贴。”接着,老爸便先将上方固定住,再将下面部分按住。我学着老爸的样子,帮起忙来,上联很快被我们搞定了。

我又如法炮制,随即粘好了下联和横批。但美中不足的是,由于我们用沾满浆糊的手去按压对联,许多浆糊纷纷赖在对联的正面不走了。我遂大怒,连忙用手擦。可无论怎么擦,浆糊总像个无赖缠在红纸上不肯离开,看来我还是缺乏经验。突然,老爸好像发现了新大陆似的叫起来:“小墨,你眼睛下面怎么红红的?”我大惊失色,究竟怎么了?正在洗衣服的妈妈闻讯急急赶来,一看,哈哈大笑:“是对联上擦下来的吧。”我提到嗓子眼的心总算平静下来。原来是对联上的红色通过我的手指,无意中把自己抹成了个大花脸。

我晃着头说:“大过年的涂点红色就更漂亮了,不用化妆了!”

春联初中作文 篇4

今天是小年,我和姐姐出去贴春联。然后我们拿了透明胶带、剪刀、布和红红的春联。我们开始贴春联喽!

姐姐先把去年的年画撕下来,又用布把门擦得一干二净,像新的似的。

我负责剪透明胶带,把它剪成一小块一小块的。

然后姐姐来负责贴春联。姐姐先把门两边的对联贴上:“威威腾舞金蛇到,步步登高幸福来。”姐姐微笑着说:“小朦丹,把透明胶带拿来。”我高兴地说:“OK!”

姐姐又贴了门心,一个红红的大大的“福”字。她还夸我胶带剪得好。

姐姐最后贴了上面的横幅:“喜迎新春”。

春联贴好了。红红的春联映着我和姐姐的笑脸,然后我们的笑脸就像两朵盛开的鲜花。

我说:“哇!真好看呀!”姐姐说:“是的。贴春联是我们中国过年的风俗。这一贴上去,多喜庆,多有新年的味儿呀!”

我们整理好了工具,我们高高兴兴地进了屋。

啊!今天真开心啊!我马上要长一岁喽!

春联初中作文 篇5

过年了,过年了,新年的脚步声终于近了,新年老人悄然来到了我们的身边,这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。大街上,人来人往,喜气洋洋,大家都忙着准备过年的年货。

除夕夜那天,我们家真是忙得不可开交啊!下午,妈妈在做团圆饭,爸爸刚买回春联,就去接待叔叔阿姨们了。我看着春联,想:这么多年来,我还没试过贴春联,不如,趁爸爸没空,现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联,兴致勃勃地贴去了。

我先来个除旧迎新,把旧的春联用手撕下来,可是,旧的春联像个顽皮的孩子,跟我对着干,紧紧的贴住墙,就是撕不下来。我想:用火烧?不行!会闹火灾的。用水攻?棒!就是这样,我为我的好主意而沾沾自喜。于是,我提来一桶水,用抹布把旧的春联抹湿后,再用刷子把它弄下来。解决了这个问题,新的问题又出现了,哪幅是上联,哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联,急得像热锅上的蚂蚁,不知该如何下手为好。正当这时,爸爸来,他笑了笑,告诉我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示,先用浆糊涂在墙上,把春联小心翼翼地贴上去,再用手从上至下地把它抹平。大功告成后,我正仰着头欣赏着自己的“杰作”,只见表姐在下面挤鼻弄眼地窃笑,我纳闷地走回屋里照了照镜子,哈哈,原来我变成了大花脸了。

热闹的除夕夜,焰火映红了人们的张张笑脸,它带着幸福,带着欢乐,带着吉祥向新的一年迈进,它展现着我们的祖国将会更加繁荣,更加昌盛!

春联初中作文 篇6

周四妈妈买来好几包对联,我们家屋子多而且还要去我以前的老家贴对联,所以买来好多。爸爸不知从哪拿来的胶水一大盆。妈妈把对联刷上胶水,爸爸把对联贴上。开始我没有加入,看到妈妈刷胶水我来了兴头。妈妈说:家里贴完了该去咱们以前的老家了。我高兴的跟着去了。

我看到妈妈刷对联我也想试试,妈妈同意了,我把对联全部都刷上了胶给妈妈的时候手上粘满了胶。要贴大柱子的顶上了,没有梯子怎么办呢?园子里只有枯玉米杆,爸爸拿起地上的玉米杆把横批放在玉米杆上啪的一声把横批贴了,还一下没贴正,歪歪斜斜的。我和妈妈都笑了,我刷对联也越来越熟练,很快我把对联都刷完了,也贴完了。

中国贴对联的习俗代表了下一年美好的祝愿,每句话都充满了对下一年的祝福,祝愿下一年工作的人工作顺利,学习的人学习进步,老年的人长命百岁!我们贴完了手上又红又黏,红的是对联的颜色,黏的是胶水黏在手上的样子。对联不光好看喜庆,里面吉利又吉祥的词语让我很喜欢!

春联初中作文 篇7

已经到了年二十九了,再不贴春联就晚了,所以,求伯伯早上带着介山哥哥来到捷胜的老家准备贴春联。

我站在二楼的楼梯口等着介山哥哥,他一上来,我就把他领到茶几前,打开电视,说:“这里有四盒泡面,你要拿哪盒,就拿哪盒,这一盒我要了。”

我听见老妈在楼下叫我,所以我赶紧跑到楼梯口去听候指示,妈妈说:“去,把你爸叫起来贴春联,马上!哦哦哦好好好。”我对着介山哥哥说:“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈。”

我轻手轻脚地走到门前,推开房门,轻轻地走向床前,不料走到一半的时候,爸爸突然抬起了头“嗯?”了一声,我说:“老妈叫你下去贴春联。”“老爸刚躺下,你跟介山叔叔去贴吧。”“哈哈,介山叔叔,哈哈哈。”老爸竟然糊涂到把哥哥当成了叔叔。

我晃晃悠悠地走下楼梯,摊开春联,打开糨糊,拎起刷子,扔进糨糊瓶,胡搅了几下,提起来,往对联上刷刷刷刷刷刷了几下,弄得整张对联全是糨糊。

求伯伯拎起对联,叫我去搬梯子,我吃力的抱起梯子,走向门口,我把梯子斜放在墙上,然后用手压住梯子,好让介山哥哥踩上去,介山哥哥上去之后,接过求伯伯递过去的对联,把对联的顶端先固定好,然后调整位置,最后拿张报纸,把没贴稳的地方再全部刷一次,一张对联就搞定了。

但是介山哥哥贴完两个门的对联后,求伯伯不知又从哪里抽出了十几张横批,我特别的惊讶:“求伯伯,你从哪里弄来这么多横批啊?”“有多少扇门就有多少张横批咯。”天哪,竟然要贴那么多横批!噢,介山哥哥真可怜。

可是,贴春联虽然麻烦,干体力活的倒是我,我得把一张沉重的木椅子搬到五楼,再从五楼搬到四楼,从四楼搬到三楼,从三楼搬到二楼,最后再把椅子搬回一楼。贴完春联,我马上就瘫在了床上。

春联上写的都是吉利话,所以我认为贴春联的意义在于预知一年的吉祥。

贴春联可是每年雷打不动的一个程序。所以不论发生什么事,都要贴春联。

但是我希望希望明年不会再这么辛苦了。上帝保佑!

春联初中作文 篇8

周四我跟爷爷到人人乐去写春联,我太开心了。

只见爷爷两腿岔开,握住笔,用悬肘的方法写着苍劲有力的大字。爷爷说:“写春联要流畅,不要断断续续,这样才可以让字看着更美观。”说完,爷爷让我写了一幅,我按照爷爷给我说的要求严格去做,字变得非常好看。原来,爷爷写毛笔字也有方法呀!我真佩服爷爷。

爷爷还说,写字不仅要有方法,还要靠勤奋的练习,光有天赋也不行。有耕耘,才能收获!爷爷写毛笔字已经坚持了几十年了,不然他是写不出这么好看的字的。爷爷一直孜孜不倦地练字。他经常五点就起来,拿起笔,龙飞凤舞的写起来。

我要向爷爷学习,努力练好毛笔字!以后每年春节也要去写春联。

今天,我收获满满,自己不光毛笔字进步了,而且我写的春联也可以贴到门上去了!

春联初中作文 篇9

大年三十的时候,我得意洋洋,把写好的春联亲自给爷爷送上了门。今年过

春节与往年不一样,因为我为爷爷家里写了几副春联,得意之作献给爷

爷,好有成就感哦!

到了爷爷家里,奶奶早以将传统的老浆糊打好,爷爷、爸爸和我,我们家里

的三个大男人要动手贴对联了。

我的个子比较矮,我只好给爸爸打下手了,或者说是当“指挥官”。

爸爸站在凳子上,爷爷把浆糊盆和刷子递上去,爸爸左刷刷、右刷刷依次把

浆糊刷好。

我这里将早已准备好的春联,按上下联分别递给爸爸,爸爸就迅速地贴上

去,因为天气比较冷,浆糊一上冻就贴不上去了,动作必须要快,不大的功

夫,经我亲手写好的春联贴上了门头。

接着我们又把大红灯笼和五颜六色的彩灯也挂了上去。

红灯笼高高挂,迎春联贴两边,缤纷彩灯闪烁,万响鞭炮齐鸣。吉祥喜庆、

红红火火、热热闹闹,噼里啪啦!好一个“年味”正浓!

真的好拉风哦!

春联初中作文 篇10

那天老爸还拉着我去贴春联呢!听我慢慢道来。

除夕下午,爸爸拿着红艳艳的春联来到我的面前:“儿子,今天是大年三十,快跟我出去贴春联吧!”贴春联?那可是一份美差。我一个鲤鱼打挺就蹦了起来,和他贴春联了。

春联在贴之前,要上一层双面胶。可别以为简单,这也是有许多技巧的。首先不能有地方没贴到,不然就会鼓起来。其二,不能贴皱,且要对称。贴双面胶时,我的眼睛恨不得射出去盯着它,然后再慢慢降下去。一来二去,当双面胶全部贴完,已花去近半个小时了,我也累得“奄奄一息”。

终于到了压轴环节——“贴”。我的任务是指挥贴春联的爸爸。这总指挥也不是好当的,指挥错误,春联歪了,就撕不下来了。对于爸爸这个戴“瓶底”的人,想让他贴正,估计是不能胜任的,还得我来指挥。我一丝不苟地指挥爸爸,春联也一点点移到了正确的位置。对于这种精细活儿,我真想用尺量一遍,用量角器测一下。一分一秒过去了,终于,当横批贴上时,我才如释重负,大呼一口长气,心中石头也落了地。

我的劳动成果——春联也很好看,红纸上嵌着金色的字,并有着点点星光,再加上金色的团寿图,真是美不胜收。

再看看内容:上联:四季平安满堂春,下联:鼠年如意全家福,横批:金鸡报喜。这可是一对表达人们对来年美好祝福的春联呀!

贴春联虽然辛苦,但十分有意义,它让我们更加认识了春节的传统习俗。

春联初中作文 篇11

今天书法班里,老师教了我们这样一幅春联:福星高照全家福,春日增辉满园春。鸟语花香,山欢水笑。福到人间。为了写好这幅春联,放了寒假我就坚持每天练习写一个小时。其中“水”这个字最难写了,不是横撇的收笔高,就是撇点的起笔低,“水”总是歪歪扭扭的出现。望着那些歪七扭八的“水”,我生气地把它们全部扔到了地上。妈妈看见了走过来说:“别着急,练字可不是一会儿半会儿就能练好的,只要认真观察字的间架结构,耐住性子认真写,就会一次比一次写得好。”听了妈妈的话,我把字贴放在眼前,仔细地观察“水”这个字。发现竖钩左边的横撇起笔要由低渐高,收笔要比竖钩右边的捺低。再就是撇点起笔要比横撇的起笔高一点。捺的收笔比左边横撇要高一点。于是我拿起笔又一遍一遍地练起来,写出来的“水”字果然好看多了!

回奶奶家,我拿着红纸和笔墨去写春联。为了万无一失,我又在报纸上练了一遍,才开始在红纸上写。终于完成了我的“大作”,“我的闺女写得相当不错啊!瞧,这个‘鸟’字,鸟头这写得可真漂亮!”“‘水’字写得也相当漂亮。还有这个‘福’字!”“我的孙女真厉害,可要放好了,年二十九的时候贴上!”

春联初中作文 篇12

人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。

对联有:春联、喜联、寿联、挽联等。同学们,你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧!

首先说说对联的来历吧。从前,有一个鬼蜮的世界,中间有座山,山上有一颗大桃树,桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪,人们制作了一个桃符,后来他们又在上面写字,在新春之际贴在门窗上,显得很喜庆,这就是我国对联最早的形式之一。

接着就说说对联的特点吧。一:对联的字数相等,一般最短四字,长可达数百字。二:对联的词性相同一般称为虚对虚实对实就是名词对名词,动词对动词,数量词对数量词,副词对副词。三:对联的结构相应。四:对联的平仄相对,尤其是上下联的尾字,平仄要交错,传统习惯是仄起平收。

最后是对联的种类。对联有四种,分别是:一、对偶形式:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法:比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧:引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构:并列、转折、选择、因果。

下面,我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧!

从前,有一个大财主,他非常小气。一天,他的儿子也考上了科举,于是他们家大摆酒席庆祝一下,在家里大财主说:父进士,子进士,父子皆进士。他的儿子在外边说:父当官,子当官,父子皆当官。老百姓们听了很生气,有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上,他们都睡觉了,那个才子溜到他们家门前,用毛笔改了几笔。第二天,人们在大财主家门前哄笑,不一会,大财主出来了,看了一眼门上的对联,上面写着:父进土,子进土,父子皆进土父当棺,子当棺,父子皆当棺,一下子气晕了过去。同学们,你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣?可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。

啊!对联,你不仅能表达喜庆,而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大!

春联初中作文 篇13

今天一大早,我和爸爸妈妈高高兴兴地回到爷爷奶奶家过年。

一路上,到处充满着节日的气氛,每个人的脸上都洋溢着笑容。大家在为节日忙碌着,有的在挂彩灯,有的在贴春联,有的在准备美味的年夜饭……

过年了,我也是很忙的哦!我要去亲戚家拜年,帮妈妈一起做年夜饭、包饺子……不过,最开心的要数和爸爸一起贴春联了。

一到爷爷奶奶家,我赶紧让爸爸把准备好的春联拿出来,然后去找凳子。爸爸则去准备胶带和剪刀。我把凳子放在门前,急忙爬到凳子上,对爸爸说:“爸,我来贴。”爸爸欣然同意。我按住春联最上面的两个角,问道:“爸爸,摆正了没有?”爸爸左看看、右看看,然后满意地说:“嗯,正了!正了!”接过爸爸手里的胶带,我小心翼翼地把春联贴在门上。在我们合作下,春联贴好了。接着,我们要把福字贴到门上。“咦,为什么要把福字倒着贴呢?”我好奇地问爸爸。“福倒了,与福到了同音。”爸爸一边摸着我的头,一边微笑着看着门上倒贴着的福字。

我望着红红火火的春联,看着爸爸脸上的笑容,心里美滋滋的。

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