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第一次区级公开课-日记大全500字
今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。
一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！
通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！
今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。
一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！
通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！
欧耶！这个声音是从我们班传出来的，我们班最近都非常开心，这是为什么呀？是因为我们班表现非常好，南京老师请我们班到报告厅去上数学公开课，这可是第一次上过这种课，和平时不一样，第一：我们的教室小，而报告厅却比教室大多了。第二：老师也不一样了，那边的老师可是一位南京老师哦！更重要的是下面还有很多听课的老师和校长，那我们一定要好好听课了。
星期六下午两点，我们准时从教室出发去报告厅，一路上，我和施怡帆在前面领头，我们俩的表情显得有一点点紧张。到了那里的舞台上时，我的心“砰砰砰”跳得非常厉害。
老师开始上课了，老师上课的表情也很丰富。上了一会儿，我开始自信起来了，不再像一开始那么紧张了，我还举手发言呢！那时，我是拿着话筒说话的，我很激动，因为我的声音能传遍报告厅的每一个角落。那老师越讲越精彩，同学们也听得越来越入神。
公开课结束了，我们纷纷走下了舞台。我和施怡帆还对老师有一点点的依依不舍，我们俩希望下一次还再见他，再给我们上一堂有趣的数学公开课。
今天，我和同学上了一节难忘而又遗憾的公开课。你们知道这是为什么呢?就听我慢慢讲吧!
昨天，我们班来了一位客人，她是从博爱来的一位老师，那位老师姓郭，我们就叫她郭老师。她教会我三首关于春天的诗，分别是《春天的门缝》、《春天的声音》、《春天的味道》。老师说全班只有40个孩子可以上郭老师的课，还有十个孩子明天不能去，当时我就在想：那四十个孩子里有没有我，那十个孩子里有没有我?
今天上午，我们又来到了阶梯教室，看见郭老师好像早就在等我们了，看着郭老师和蔼和亲的样子，我又紧张又激动的心情一下子就冷静下来了。
这节课整整讲了一个小时，我一直在举手，但是，郭老师一直没有叫我，我觉得郭老师的优点是带着微笑上课，缺点是发言的时候只叫那几个同学。如果我还能见到郭老师，还能听郭老师上课的话，那真是太好了，如果真是那样，我就把我总结的告诉老师，那就好了。
教学反思：家长开放日-公开课听后感
xx年9月4日星期二晴
我和儿子上学堂
公开课有感
今天，是东方二小的公开日，我有幸和儿子坐在同一间教室学习。
早上7：30进入学校，各班的孩子都在打扫卫生，我和我们班另外四名家长就在校园内各处参观。
在学校正大门门廊处，十几幅漂亮的字帖吸引了我们，走进一看，原来是老师们的作品，有毛笔字，有钢笔字。有的苍劲有力，有的清秀端庄，令我们几位家长驻足欣赏了许久。
接着，我们来到了一个小展示厅，它有一个好听的名字书韵轩，这里陈列着学生们创作的手抄报、读书卡以及优秀的习作，有诗歌、有散文、有读书笔记孩子们的作品或大胆想象、或顽皮灵异、或童稚纯真，各种情愫跃然纸上。
上课铃声响了，我们快速回到了教室。
第一节课是语文课，李老师讲第三课《帽子和鸟窝》。老师针对孩子们的预习情况对课文内容提了几个问题，然后学习生字，每个孩子都发了言。接下来，老师对课文中的关键句子进行讲解，为了加深理解，老师不时地请同学根据课文意境，加入感情地朗读课文，王诗涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等几个女孩子的感情真挚，表情丰富，声音甜美，给我留下了深刻的印象。老师在讲解课文时，其中有这样一句话，孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。老师分别让孩子们用两种方式来读，第一种：孩子们追到松树林里；第二种：孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。这时候，老师提问了。
两个句子都是同样的意思，课文为什么重复用了追呀追呀这个词，这个追呀追呀说明了什么？
在老师的层层启发下，孩子们踊跃举手，积极发言。
这说明了翔翔他们追了很远。
一节科学公开课-周记400字
今天是一个值得高兴.兴奋的日子，因为今天即将进行一堂公开课，那节课是科学芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课课。
这堂课课题是关于岩石的实验，听课的是高校长。可能是因为课题新颖，高校长还为我们的岩石照了相！照了相的有张德斌和林瑞杰，他们的岩石照了相也是当之无愧！张德斌带了像水晶一样的岩石，林瑞杰带了像一块完美无暇的玉石一样的岩石！
芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课开始做试验了！何老师先派给每个小组一个岩石和表格。表格上要写出观察岩石的方法和结果，听到消息后，我们组的组长陈灝轩立刻拿起岩石开始观察，这给我们组做了一个榜样，他同时是多么勤学好问啊！老师还给每个小组一个放大镜，好让我们仔细观察!
那块岩石表面是黑色的，有点凹凸不平，用放大镜看还有一些粉末！
何老师后又发了一个盘子，里面有9块岩石，每一块都不同！有的是光滑的，灯照射下来还会形成反光.有的表面粗糙，可味道有点像石膏。我脑海里想起了两个词奇峰罗列、形态万千
老师让我们分类，怎么分自己定。我们小组是按刮痕和无刮痕来分的，多数都是较硬，一个刮痕也留不下来！
做完了这两个实验，这节科学课就这样告别了，说实话还有点不舍呢！我们以后一定还有这样的机会，期待下次的成果吧！
我怀着兴奋又高兴奋的心情来到了学校，因为哥哥班组织了消防演习的活动。
哥哥的同学在车上，打打闹闹的，有的在吃东西，有的在玩手机，还有的在打*牌。在打打闹闹中。我们不知不觉得来到了地点。
我们先分成两队，分家长队和同学队。我们有了各自的导游后，就上了二楼。我们先了解了灭火器，有三种灭火器，一种干粉，一种泡沫，一种是二氧化碳。导游让我们试了一下，怎么用灭火器·。我拿着灭火器，就等于拿了块大石头一样，重死我了。
三楼，我们玩答题，是两个人一组，但是没人和我坐，上面有A，B，C，D 。看频幕答题，我一个人得了13分！后面，我们模拟走有火通道，我们捂住鼻子，往里走，里面很黑，我通着安全通道走，终于走了出去。最后又在地铁上模拟着火，我们打开紧急通道逃出去了。
中午，我们乘着大巴回到校门口，就回到各自的家里，这一天早上，我很开心，我也很舍不得。
今天，我们上了一节体育公开课。上课时，旁边坐的全是校长。我显得有点儿紧张，心想：这如果被老师点名出列了，那可不成校红。今天的课有点有所不同，我看到今天居然要跳高跨栏。首先老师先给我们了一个气球叫我们两人一组顶气球。顶起来感觉还挺好玩的，虽然有点幼稚。老师叫我们去跳高了，我才知道为什么叫我们顶气球，跳高就像顶气球。我们排队跨栏，该我了，我使出了我的绝技拼命护住脸，摔下去脸不就残废了吗？咦？我跳过来了，我开始觉得很简单，结果
。。我跳的另一次时我居然摔着脸了，啊！我的脸啊！坑！我以后还是拼命护住脸好了。星期五早上，老师给我们说了，今天第一节就是公开课，我心里有点儿紧张，我害怕听讲不认真，影响我们班的公开课，国老师说上课一定要认真听讲，踊跃发言，不要东张西望。
过了一会儿，老师们都来了，公开课开始了，我们今天的公开课讲的是《乌鸦喝水》，老师讲的很认真，我们也听得很专心，《乌鸦喝水》是伊索寓言里的一个故事，故事讲了，聪明的乌鸦，在十分艰难的情况下喝到了水，这个故事告诉我们，在遇到困难的时候，要开动脑筋，多想办法，克服困难。
课上完了，老师说我们每一个小朋友都表现的不错，公开课很成功。
“藏书票。”听到这个名词，你可能有些陌生，但我们班67名同学却非常熟悉。因为今天，我们班上了一节让每个同学都难以忘怀的美术公开课。
上课前，虽然我查了有关藏书票的资料，但是我有些胆怯，害怕答错了问题，被同学们取笑。所以，我非常紧张，手心里的汗直往外冒，简直可以养海豚了！
上课了，常老师先问了大家这样一个问题：“世界上第一枚藏书票是什么？”我克服了心中的胆怯，便高高地举起手。可惜老师没有叫到我，我遗憾极了。接着，常老师向大家讲述了有关于世界上第一枚藏书票的趣闻：世界上第一枚藏书票是《刺猬》。在十五世纪的欧洲，德国贵族们都喜欢藏书，有一个叫贝斯贝尔格的贵族也收藏了很多书籍，他生性大方，经常毫不吝啬地把书借给别人，可是，却经常发生有借无还或者书籍被损坏的情况。他心疼极了，所以就发明了这样一种特殊的标志贴在自己的藏书上，还以“小心刺猬的吻”这句幽默诙谐的话来提醒人们爱惜书籍、保护书籍。听完这个故事后，我不禁感叹：原来世界上第一枚藏书票还有这样一个故事啊！
终于到最精彩的环节了——制作藏书票。常老师先问了问同学们的设计意图。有的同学说：“我要仿照‘书是人类进步的阶梯’这句话制作一个藏书票。”有的同学说：“我要画一个一个小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂着，就好像我们在知识的海洋里遨游。”还有的同学说：“我要画一朵云上面站着一个正在读书的小人，表示我们每一次读书的时候，就像踩着一朵幸福的云彩！”说这话的人不是别人，而是能把学到的东西活学活用的高蕊同学！她得到了老师的表扬。我不禁打心眼里佩服她。
在同学们说着他们的设计意图时，我也把自己的设计意图想好了！我准备画一个拿着书本飞翔着的多啦A梦，然后在它的旁边画几朵云彩。表示我们读书就像飞翔在知识的天空。
开始动手做了，我先把多啦A梦的轮廓画出来；然后再把书本画到多啦A梦的手上，把竹蜻蜓画在多啦A梦的头上，把颜色上在多啦A梦的身上；最后再写上藏书票的标志——EX·LIBRIS和“子骞之书”就大功告成了。
这一次美术公开课，给我和同学们留下了难以忘怀的印象。因为，这是我们第一次做的藏书票。
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