教室标语121句

06-07

设计一个优秀的标语，可以激发大家的共鸣。标语能够激励人们斗志昂扬，你脑海中闪现的标语是什么呢？以下是为您准备的教室标语，本文句子内容仅供参考！

1、教室 努力学习 终身学习 study hard, study all the life

2、画画必须得住坐，坐不住想办法坐住。

3、在去永威学校之前，我看到了网上许多文章称赞其校园文化，在我看来，其校园文化重在突出量化与评比，这是一个讲竞争、重分数的校园，其班级文化更是如此，其教室后黑板上的“谁优秀，谁能干，过关表上比比看”让我欢喜也让我忧，说实话，我更欣赏我的“书香教室”。

4、舞蹈教室 跳动的.音符 流淌的音乐 beating note fluid music

5、学生自学能提高教学效率。以前我们总是惟恐学生学不会，就细讲、细讲、再细讲，重复了一遍又一遍，耽误了许多时间，效率当然谈不上。而让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，自己去找出解决问题的'办法，办法找到了，知识也学会了。

6、今天与父母的小别离，只为实现明天的大梦想。

7、教室 勤学守纪 健康向上 diligence, discipline, health, excellence

8、教室 好好学习 天天向上 study hard and make progress every day

9、有利于减轻学生的课下负担。课堂上学生由于自主学习，理解深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如，节省出的时间还可以进行其它方面的练习

10、学习并领悟审美，学习并领悟健体，学习并领悟生活，学习并领悟求知。

11、春色斑斓非为笔，笔花灿烂不关春。

12、教师上课后就开门见山地告诉学生这节课我们学习两位数乘两位数的笔算乘法，然后把课题板书在黑板上，并借助幻灯机出示本节课的教学目标：掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，并能准确地进行计算。（让学生读一读）接着出示自学指导，认真看课本63页例1看图，看文字并填空，重点看小红的计算方法思考：她第一步先算什么？第二步再用哪一位上的数乘24？乘得的积是多少？写在哪？最后算什么？（5分钟后比一比谁会算类似的例题）

13、与其用泪水后悔昨天，不如用双手抓住今天，用汗水拼搏明天。

14、请同学们和我一起高举右手，和我一起宣誓：我们是无与伦比的班集体，有“舍我其谁，誓夺第一”的雄心壮志！我们要精诚团结，互帮互助；我们要用顽强的拼搏磨炼意志，我们要用无悔的汗水点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放。自信创造奇迹，拼搏成就梦想！脚踏实地海让路，锲而不舍山移位！竭尽全力拼过程，问心无愧看结果！我们行！一定行！我们行！一定行！我们行！一定行！

15、没有比心更大的海，没有比人更高的天！

16、朗读是最积极有效的休息方式之一，并且可以明显提高学习效率，促进全方位发展，为高考打下坚实的基础。这点非常重要！

17、学生课外集体活动使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，指定负责人，经教务、学生工作处同意后，方可使用，并遵守以上管理规定。

18、眼睛不因炫耀而烦恼，耳朵不因奉承而烦恼。

19、天天努力，人人成功，简便学习，欢乐成长

20、撑起平凡的世界！铸就伟大的时代！无愧奋斗的青春！

21、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，仔细得自己去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也学会了。

22、厉兵秣马，终为一朝金榜题名；利剑出鞘，终能一剑成名立万。

23、规范就是潜力，规范就是超越自己。YJs21.COm

24、阅览室 书籍是人类进步的阶梯 books are the ladders for progress

25、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。

26、爱护公物，履行学生义务。

27、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。讲现代文可以是文段训练，讲文言文可以是当堂提问。我和老师们过去的做法是一节课讲，一节课练，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。今后要有意识的改变课堂结构，安排好讲与练的时间。

28、静是我们共同的享受。轻轻的我来我往，静静的你来你去，清净使你我更美好。

29、争分夺秒 ――早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿 提高效率――少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿 3醒――不能上课睡，为求母心安

30、冲刺期末誓词：最后的战役即将打响，最后的冲刺已经到来，我要唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量。牢记父母重托，不忘鸿鹄之志，破釜沉舟，背水一战，决胜期末，不留遗憾。我们必将成功，我们必将辉煌！

31、走进形与色的世界，美在这里诞生。让我们漫步在艺术的长廊。

32、教师进入多媒体教室后，必须根据设备清单清点多媒体设备，如发现实物与清单不符，应立即向本中心报告。

33、使师生得到了解脱。从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由原来的讲授者变成了组织者，不但解放了学生，而且解放了老师，解决了老师讲得累、学生听得苦，老师满堂灌、学生不想学的问题。

34、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，作别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意努力学习，水平也就越来越高。

35、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠，踏踏实实学习，堂堂正正做人。

36、释放个性魅力，展现创新风采。

37、有志者战中胜，无能者畏中败，灿烂源于寂寞。

38、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比:演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。反思我们教师自己，有时真的是不重视自己素质的提升，我们敢不敢测测自己的学生满意率、家长满意率?

39、美术教室1 美在我们心中 beauty stays in our heart

40、专注到疯狂，奔跑到趴下，奋斗到极限。

41、科学教室2 惊奇就是科学的种子。 surprise is the seed of science.

42、发扬北大荒精神，担社会栋梁之责。

43、它很难学，但它也很难学。

44、朗读是培养语感的最有效方式，而语感是语言学习的最高境界。只管大声朗读，英语一定成功！

45、教师阅览室 读过一本好书，就像交了一个益友 a good book is as a friend

46、一团一结拼搏 让艺术点亮生命

47、教室 自立自强 求真向善 self-reliance, self-discipline, seek truth from facts, strive for perfection

48、加强安全防护意识，设备使用后应有专人检硕嗝教迳璞甘欠袼好，激光投影机是否关闭，电动幕是否升起。

49、让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

50、新课堂呼唤新教师，新教师培养新学生，新学生成就新学校。

51、鸟只有展开翅膀才能飞翔，学生只有勤奋才能成功。

52、学习并领悟做人学习并领悟做事。

53、简单谈一下小组合作学习。先学是每位学生的自学，独立思考，必须保证。在学生先学的基础上才可以适当安排小组合作，所以自学与合作并不矛盾，二者是互补的关系。

54、有一条路为书籍之路，有一条路为海洋之路。

55、好习惯造就人的一生；坏习惯毁了他的前程。

56、为了父母的企盼，为了自己的梦想，我庄严宣誓：我坚信：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好。

57、知识改变命运，而非智力改变命运！

58、知识点要做到人人清，不放弃每一个学生。

59、电脑必须正常开关机，不得删除、修改电脑中已有的程序和文件。教师因上课需要安装的程序和文件，下课要及时删除，需长时间保留的要与管理人员协商。

60、建立电教档案，定期进行清点，对新添置的器材物品及时登记。

61、“先学后教” 教学法教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。反思我们的课堂，教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。一节课讲什么、学到哪，教师心中有数，学生却一片茫然。也这因为教师上课随意，这节课讲不完，下节课接着讲，这节课学不会，下节课接着学，也就谈不上“堂堂清”，学生课上没学会，作业完不成，也就谈不上“日日清”。如果每节课目标明确而简洁，让学生明确了学习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让学生知道学什么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使学生越学越有信心。这也使我想到:教师应该让学生知道下一周或下一天的学习内容，以使学生早做学习准备。

62、耕耘分秒，勤奋造就天才;

63、科学教室2 我们都是科学小主人 we are the young master of science

64、新方向，新理念，人生有彼岸。

65、教师要爱护设备，有高度的病毒防范意识，对所带移动硬盘、优盘须先杀毒再安装使用，严禁将盗版光盘带入多媒体教室使用。教师要严格管理学生，不得让学生操作、使用多媒体教学系统。

66、“先学后教”的课堂不精彩但是实在。此次永威之行我听了两节文言文新授课:《狼》和《小石潭记》，还听了一节复习课，可惜没听到其现代文新授课。感觉“先学后教”教学法简单易学，具有很强的操作性，这种课堂注重的是基础知识的学习与巩固，没有过多的拓展与延伸，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的语文考试平均分高达110分以上，是全市第一。我的理解是:如果把我们的语文课堂分为精品课和常规课的话，这种“先学后教”的教学模式对于我们的常规课教学更具有积极借鉴意义。我们实际的教学现状是教师可以为准备一节精品公开课殚精竭虑、费时数日，却往往对日常教学随意对待，可真正决定最终教学质量的正是这一节节常规课。如何借鉴“先学后教” 教学法上好常规课是我们现在要思考的问题——课不一定上的多么精彩，但是课一定要上的实实在在，有效甚至高效。

67、金石长不朽，丹青本无双。

68、平凡的'只是这个世界，不平凡的是我们自己。

69、让简便伴随学习，让欢乐留在课堂，让成就充实点滴。

70、朗读提高思维能力。快速朗读可以提高快速思维能力。古语云“每日必读、读则必进、进则必思、思则必悟。”

71、课堂上教师要充分相信学生，给足自学时间。

72、宁可苦学三年，不能苦拼一生。

73、音乐教室2 美的旋律在心中流淌!（按照圆心数出来第二层颜色做） beauty melody echoes in heart

74、家校携手，共同托起明天的太阳！共同努力，为我们的孩子创造更美好的明天！

75、功夫只有用在平时，目标才能成为现实。

76、习惯改变命运，细节决定成败。

77、壮志豪情谱新篇，携手同行共成长。

78、最美的艺术来自天真的童心。

79、笑傲天下，展现你的自信；破茧成蝶，秀出你的风采。

80、孝顺父母，理解父母，感恩父母

81、扬帆把舵，奋勇拼搏，超越自我。

82、多走半步，步步在前，先走半步，步步领先。

83、贵在坚持 难在坚持 成在坚持这次为您整理了小学教室标语（精彩2篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

84、竭尽全力，只为美好明天；坚持到底，只求问心无愧。

85、音乐教室1 音乐是人类最美妙的语言!（按照圆心的颜色做） music serves as the best language

86、实行专人负责，及时管理，定期清洁活动室内的各类器材，保持室内的卫生。

87、音乐，是净化心灵的阶梯。

88、要每时每刻的开拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受。

89、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，做别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意努力学习。

90、人人都爱公共产品，而公共产品适用于所有人。

91、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。黑板的'左上方是一台二十九寸的彩电，它是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。

92、没有危机就是最大的危机，满足现状就是最大的陷阱。

93、自信创造奇迹，拼搏续写神话，天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。

94、科学教室3 探究从这里开始 inquiry begins from here

95、我要用响亮的口号迎接朝阳，我要用积极的心态走进课堂，我要用自信的微笑应对挑战，我要用辛勤的汗水铸就辉煌。我坚信：知识改变命运，学习改变人生，我要努力拼搏实现梦想，我要刻苦学习铸就辉煌。我要成功，我能成功，我比成功！

96、朗读有助于状态的调整、压力的缓解、士气的提升和身体的修复！可以说是：一读解千愁！

97、朗读可以创造语言环境。在没有语言环境的中国，大声朗读是创造语言环境的最好方式。

98、要学会取得好成绩，在一切事情上争取第一。

99、有利于培养学生的竞争意识，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要自己做出练习题，学生就有一种紧迫感，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后地动脑学习。

100、教师不得在多媒体教室计算机内随意安装操作系统，不得随意删除机内文件，以免影响正常教学。

101、多媒体教室由教务处统一安排使用，教室内多媒体设备管理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学，其它情况使用多媒体设备，必须经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。

102、教室 团结合作 文明活泼 solidarity, cooperation, politeness, liveliness

103、音乐教室3 哪里有音乐哪里就乐融融! （按照圆心的颜色做） music brings happiness

104、努力拼搏，永远争得第一名。

105、携手梦想，迈向未来。

106、摆脱邪教控制 创造美丽人生。

107、最有效的记忆是肌肉记忆，朗读一次，肌肉锻炼一次，记忆加深一次。坚持数年朗读，英语功力无人能敌！

108、低着头的是沉甸甸的谷穗，扬着头的是轻飘飘的稗草。

109、美术教室2 发现美 感受美 创造美 explore beauty appreciate art create art

110、坚持朗读可以培养一个人的品格，提升一个人的气质。品格和气质是无价之宝！

111、工作一分耕耘，收获一分收获。

112、对学生管理精细化，使学生形成良好的学习生活习惯。

113、托起将来之手，举起来日的太阳。

114、最后一个环节就是当堂训练：作业是64页第2、3题。练习是63页做一做后6题。64页第1、4题。

115、有利于减轻学生的课业负担。课堂上学生由于自主学习，理解深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如。

116、迎接中考，拥抱更美丽的青春。

117、记忆之真谛在于全神贯注。

118、冠军是一种态度，成功是一种做法。

119、我们使用“先学后教，当堂训练”教学法，还要不要预习?要。我认为课前预习更利于学生掌握知识，关键是布置什么样的预习，又如何保证学生的预习，如何对预习进行检测?更要解决好课前预习和课上先学的关系。我想在这一点上可以借鉴导学案，使学生的预习可查可控，而不是流于形式。

120、做好选择，耐住寂寞，挡住诱惑。

121、只有知识是不够的；必须实施；光有愿望是不够的，还要付诸行动。