幼儿教师教育网编辑精益求精制作了这份“最新中小学教师培训实施方案”请您享用。凡是都应提前做好准备工作，为了尽快的完成工作任务。我们要为下一阶段的工作制定好方案，方案的制定并不是那么容易，它需要集思广益。请在阅读后，可以继续收藏本页！
在当今社会中，教师培训逐渐成为一个备受关注的话题。为了提高教师的专业素养和教学水平，许多学校和教育机构开展了各种培训项目。本文将从教师培训方案的制定、具体内容和培训效果等方面进行详细介绍，旨在为读者提供一些有用的信息和参考。
一、教师培训方案的制定
在制定教师培训方案时，需要充分考虑以下几个方面：
1、目标群体：确定需要接受培训的教师群体，以及他们的学科、学历、任教年限等特征。
2、培训目标：明确培训的目标，比如提高教师的教学技能、推广教育科技、培养教师的领导力等。
3、课程设置：根据培训目标，制定相应的课程设置。例如，为了提高教师的教学水平，可以设置教学设计、评价与反思、微格教学等课程；为了推广教育科技，可以设置多媒体教学、在线教学等课程。
4、培训方式：根据教师的工作时间和学习能力，选择适合的培训方式。例如，面授课程、在线学习、教学实践等。
二、教师培训具体内容
1、教学设计：包括教学目标、教学内容、教学方法等方面。教师可以通过培训，学习如何制定科学的教学目标，如何根据学情调整教学内容，如何选择有效的教学方法等。
2、教学评价与反思：教师可以学习如何对学生进行科学的评价，包括自我评价、同侪评价、家长评价等，同时，学习如何进行反思，提升自身教学水平。
3、微格教学：微格教学是一种以小组合作为核心的教学模式，可以有效激发学生的学习兴趣和积极性。教师可以学习如何使用微格教学的方式，在教学中创造出更加积极、活跃的教学氛围。
4、多媒体教学：通过教育技术，教师可以更好地呈现知识，增加学习趣味性。培训可以帮助教师熟练掌握使用多媒体教学的技术和方法，更好地实现教育的现代化。
5、在线教学：随着网络技术的不断发展，教育领域也出现了一些新的模式，例如在线教学。教师可以通过培训学习如何使用网络平台进行在线教学，更好地满足学生的需求。
三、教师培训效果
通过教师培训，可以提升教师的教学技能、增强教育科技的运用能力、培养教师的领导力等，从而增强教师的综合素质和竞争力。同时，培训也可以为学生提供更好的教育资源，推进教育的现代化建设。因此，教师培训成为了一项至关重要的任务。
总之，教师培训方案的制定、具体内容和培训效果等，对于提高教师素质和推进教育现代化建设都具有重要意义。教育局、学校应当加强对于教师培训的规划和落实，让更多的教师能够获得专业的提升和成长。
小学教师培训活动方案
一、培训目的：
小学教师培训活动方案的目的是提高小学教师的教学能力和教育素养，培养新时代的素质教育教师队伍。通过此次培训活动，让小学教师深刻理解素质教育的内涵，了解学生的综合素质评估体系，掌握学科教学方法，掌握校本课程开发方法，提高其综合素质和创新能力。
二、培训内容：
1. 素质教育理念解读
通过讲座、咨询、讨论等形式，解读、讲解素质教育的发展和重点，如何价值评估，讲解如何实现素质教育，如何培养学生的综合素质。提高小学教师对素质教育的认知。
2. 学科教学方法
由具有丰富教学经验的教师授课，让小学教师掌握促进学生主动学习的方法和技巧，如何营造良好的教学氛围，如何运用多媒体教学方法，如何利用演示和实践等方法提高学生的学习能力和兴趣。
3. 综合素质评价体系
介绍国家综合素质评价体系，让小学教师了解学生能力综合评价体系、学科评价体系、实践活动评价体系、评价结果反馈体系及在教学中如何运用，提高小学教师的素质教育评价能力。
4. 校本课程开发
根据学校实际情况，让小学教师了解校本课程开发的思路、步骤和方法。通过专家授课、教师讨论等形式，帮助小学教师掌握校本课程开发方法，提高小学教师的课程设计和创新能力。
三、培训方式：
此次小学教师培训活动，采取专家授课、现场观摩、案例分享、讨论交流等多种方式，让小学教师在实际中感受到学习的乐趣，通过学习，提高自己。
四、培训时间：
此次小学教师培训活动将分为两个阶段，分别是暑假和寒假，每期培训时间为10天，每天6个小时。
五、培训效果：
通过小学教师培训活动，小学教师将深入理解素质教育内涵，提高自己的教育素养，掌握新课改的中心理念和实施方法。小学教师将具备更加扎实的学科教学能力和课程开发能力，掌握相关工具和技术手段，为学生创造更加良好的学习环境和条件，促进学生全面、个性和和谐发展。
六、总结：
此次小学教师培训活动是一次较为系统的培训活动，通过培训活动，小学教师将能够更好的适应新课改，更好的为学生服务，提高自己的教育教学素养。而这次培训活动，也反映出我校对于教育不懈追求的态度，希望此次培训活动能为我校学生成才打下更加坚实的基础。
教师培训方案 - 增强教育实践技能和教学素养
教师培训方案旨在提高教师的专业能力和教学质量，增强教育实践技能和教学素养，以便更好地满足学生的学习需求和社会的发展需要。
首先，教师培训方案应该设立一个系统的课程体系，包括课堂教学、教育科研、教学管理和职业发展等多个方面。在教学部分，教师需要了解课程设计、教学模式、教学评估等基本概念和方法，并通过案例研究、教学实践等方式进行深入探讨和应用。而在教育科研方面，培训课程应该包括教育研究、专业发展等，教师需要熟练掌握文献检索、实证研究方法等，促进教育科研的深入发展。
其次，教师培训方案应该充分考虑教师的实际需求，为教师提供具有实用性和可操作性的培训内容。在培训开始前，可以通过问卷调查、面试等方式了解教师对培训内容的需求，制定出个性化的培训计划。在培训过程中，可以将实际教学经验和问题作为课堂案例进行讨论和分析，增强教师的实践能力和解决问题的能力。
最后，教师培训方案应该考虑教师的职业发展，为教师提供良好的职业发展机会和帮助。培训方案可以包括职业道路规划、岗位评估、职业生涯咨询等内容，帮助教师确定自己的职业方向，并提供必要的技能培训和职业指导。
总之，教师培训方案应该注重教师个人化的发展需求，提高教师的教育实践技能和教学素养，为现代教育的发展做出积极的贡献。
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实习顾名思义就是在实践中学习，是我们从学生进入社会的一个重要阶段，不知不觉已经进入公司实习的第一天完美结束。根据公司上级的指示，我们要着手写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们发现工作中的不足，尽快改正缺点。这份“最新教师实训日记”是我用心准备的希望它能够让您满意，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：大洋小学，我来了!到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步middot;但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为拜师学艺的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。
上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开始起哄：老师她喜欢睡懒觉。老师，她经常很晚来。等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。
今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
4月15日，所有元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及党员、预备党员在元氏四中召开了一次会议。会议涉及很多方面，用了一上午的时间。
首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了详细的介绍，使我们对于每个学校的情况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有课，我请假去上课了，回来时李老师正好讲到顶岗实习的注意事项。我问了同学，这次会议的内容主要就是总结以上时间的工作，部署下面学期的工作，以及一些注意事项。开完会，李老师请大家吃了顿饭。我身体不好，还要吃药，就没去，唉，可惜啊。
自担任见习班主任来，任务突然多了起来，每天的时间都安排的满满的。这次与会人员中也有好多见习班主任，通过交流，我们对于班级管理有了更深的认识，也互相借鉴了许多有用的经验。当好班主任真的很难，真的需要和学生斗智斗勇，无勇无谋的班主任真的没法管理班级。担任班主任是我们这次顶岗实习过程中一项非常有意义的工作，对以后帮助很大。
通过这次会议，我们真的受益匪浅。可以说，这是一次承前启后的会议，立足过去，展望未来，有总结、有计划，对于我们以后的实习和工作有很强的指导意义。
我们怎么样才能写好方案呢？为了做好上级领导的任务要求。我们需要制定一系列方案。编辑为您整理了一份“培训机构招生宣传方案”的详细信息供您参考，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
一.招生人员
招生组长，招生业务员。
二.工作要求
1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩
戴首饰。
4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。2.在新吉大门口进行设点招生。
3.在组长的安排下进行电话招生。4.一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项(一)人员安排
1.在新吉大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的
业务员可以在周围进行游击招生。
2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。(二)招生时间
在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。
(三)招生对象
湘西州广大少年儿童(10~16岁)
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等
太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不
用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明
原因。五.工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元
另外设点人员在设点时间包饭包水。
六.活动优势(重点向家长介绍的内容)
1.我们有区别于英语培训，这是一个封闭式的全英语的夏令营，在活动中不仅丰富了暑期生活，也调节了学生的一个学习方式，由被动转为主动。
2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验英语夏令营的魅力。3.我们的主题是手拉手*心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。
4.15天我们，每天都有军训，让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，晚上会安排孩子洗衣服等，培养他们生活自理能力。
5.我们的教学地点是民族实验小学，学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且一日三餐都相当丰富。
6.每天下午6点，我们都将会把当天的活动资料(DV视频)上传至湘西生活网中，方便家长对孩子的了解，也是对外公开评价我们活动的一个平台。
7.在夏令营结束后，我们还将在8月份组团去游世博，所有想参加的孩子们和家长们可以一同前往。
(一)暑假前招生计划
微信，地推，转介绍，公开课帮扶贫困生一、常规发单
派发时机：暑假前，6月下旬
派单方式：每周派发两三次，时间分别是，时间根据派发对象的放学时间为准。
派发对象：小学生到初三学生学生家长，根据培训机构的培训对象而定。派发地点：校园门口、街道、小区、公园等学生家长常出没的地方。具体办法：1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多而准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品(广告扇、气球)给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目。二、活动：
搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3-5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三~周日最佳。备选：(以校园为中心向周围的小区辐射)三、其他渠道
1、最好能够结合公办校园，透过班主任老师的推荐宣传进行招生。2、如果有渠道，最好是安排某一次课直接到校园进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生的报名欲望为主，关键是与校园领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。
3、为了让我们的宣传人员更加正规，能够统一着装，佩戴工作牌，尽可能多的使用礼貌宣传术语。
一、招生前期准备
1.人员邀约
2.公开课工作安排1.会场的联系：2.会场的布置：3.礼仪引领：3.准备电脑，水，宣传页
4.确认音响，投影等设备是否良好以及如何操作。6.操作设备人员：5.课前安排准备好宣传单，海报等宣传务必物资
并从中选出较出色的人——助手。公开课调研，要求每人准备一堂公开课，并试讲。
6.工作人员全部到位7.维持进场次序以及会场秩序8.调试话筒等准备工作
9.配合主讲人完成现场互动交流工作10.11.12.13.14.15.16.17.18.
拍照负责人：做好PPT等课件机动人员！！公开课流程
进场，安排座位，发放资料以及宣传页，未讲课之前，播放一些正能量的音乐，主持人开场，老师讲课，互动
主持人结束语安排退场打扫会场突发状况的应对
招生方法第一步：全面宣传
具体目标：统一服装和工作牌，做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到才子教育的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。
具体实施：留守一两个人坐镇办公室，其余的全体出动，传单覆盖所有的地区，主要的校园门口，住宅小区，街边门面，重要路段。
第二步：重点实施
19.20.
具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。
具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。21.第三步：游说
具体目标：街边的家长，路边的中年行人。
具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到校园。以便更好的达成目标。
22.招生过程从另一种好处上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。预约学员约见的方法电话预约电话预约的目的：
(1)是了解学员学习需求的最快途径。
(2)引起学员和你面谈的兴趣。(3)争取面谈的机会。5、了解学员的需求(学习兴趣)6、理解不同类型的客户(经济状况与培训班老师初次通话，订好时间与地点，要求见面时将自己-月-号及以后的时间安排表上交一份。
二、招生期间
1.-月-号，分组安排招生工作和注意事项，要求在发单时每人准备笔记本，穿着要正装，面带微笑，并记录下家长和孩子的信息，对于不能服从负责人安排的私下及时劝退；老师试讲公开课，选出讲课好的老师，并要求正式上公开课时，穿着要正式。选出老师后，每一天例会之后进行试听课训练。
2.-月-号，正式下点招生，和同行的一位老师一齐拜访公办校园校长，布置固定点所在地，老师进行海报粘贴和宣传单的发放及办学点的卫生等工作。3.-月-号开始至-号，在办学点处摆固定点，安排两人驻守。
4.-月-号~-号，重点安排家长-月-号听公开课，并告知家长当场交费和定金的优惠。晚上打扫及布置教室。将老师们分成讲课组，后勤组，收费组，接待组，摆点组，安排公开课的事宜。
5.-月-号，公开课现场，做到镇定自若，临危不乱。在课后催促家长交费并告知当场交费和定金的优惠方案。
9.-月-号，依旧摆点，收费，在校门口和小区内，公园发单，做足宣传。并要求老师出一套课前测试题，通知已经交费的同学到办学点进行检测。安排考场和监考老师。招生策划案之-转介绍
老学员和被引荐学员都将享受小桔灯的优惠政策。
1、学员家长引荐规定：学员家长引荐亲属、朋友、邻里或同事的孩子到百佳新东方学习，被引荐新学员优惠。
2、老学员引荐规定：老学员每引荐一名学员，将获得。3、引荐范围：老学员引荐新学员仅限于以下关系：同学(同班、同校均可)和亲属邻里。。
附注：老学员引荐新学员，均须双方自愿，“引荐制度”是为了让更多的学员能够理解优质的教育培训，要以诚信为基本准则，具体实行过程中，不得出现“互相推荐”或者“强迫推荐”等事情发生，否则，视为违背本活动宗旨行为，将不被认可。
一、制定政策
所谓“工欲善其事必先利其器”，这是我们一定要做好的功课。
所谓制定政策，就是要去吸引家长、吸引孩子，激励老师。
把这三者搞定，校区招生就进入到了一个良性循环，招生也变得轻而易举了。
（一）优惠政策
优惠政策的制定是针对家长的，因为家长是学费的缴纳者，给家长实施了优惠政策，会对他产生巨大吸引力
1、按照报名科数的多少设定现金减免政策，这可以促进家长报多科。
有的机构会选择送一些生活日常用品，其实这样赠送，效果并不好。明码标价的物品和校区福利呈现的价值、吸引力会有很大的不同。
2、利用淡季赠送来吸引报名。
首先，分享一个小案例，我们在去年“双十二”时，研发了一个美学绘本。这个美学绘本原价1580元，两个人团报价是1260元，五人团报320元，但是仅限于“双十二”期间。学美术的孩子发现大卫有这个政策，交了书法学费之后，再加5个朋友，就可以学习一个价值1580元的绘本故事，这就又能吸引一批家长。
3、老生转介绍优惠。
众所周知，招一个新生的成本远远高于转介绍的成本。其实转介绍就是所谓的老带新活动。
在活动期间，可以利用上现场可用的代金券。
比如老生带来一个新生，只要这个新生报了课程，就赠送一张100元的现金券，现在可以用，以后也能用。
4、团报优惠。
这个优惠推荐刚刚起步第一年去做“双十二”活动的机构用，5个团报、10个团报或者3个团报都可以，不推荐大机构去做，因为会影响销售额。
（二）积分礼品政策
优惠政策的制定是为了吸引家长，但是孩子的意愿在报班中也尤为关键。小孩子都喜欢一些奇特的东西，“双十二”时，可以在前台放很多好玩奇怪的礼品，让我们通过积分获得，所以积分一定要有政策。
1、首先积分翻倍、礼品翻倍，限时限点。
什么意思呢？比如说“双十二”期间报名期是一个月，在这一个月报名期里面设定12月12日当天报一科翻倍送600积分，600积分就可以兑换孩子喜欢的礼品，所以积分的翻倍对于小孩子来说至关重要。有人说搞定家长不如搞定孩子，因为孩子在现场能够撼动家长。
2、礼品的新颖包装。
在市面上买的一些礼品难免显得非常普通，怎么样让这些普通的东西看起来非常有意思或者具有视觉冲击呢？那就要对买回来的礼品进行包装、合理搭配。也可以买些精美礼盒，或者定制印有公司LOGO的包装，这样档次就会有所提升。
3、制订有价值的辅材。
什么叫有价值的辅材？比如作文课，我们可以提供一些作文方面的参考书或者辅导书；如果做奥数、英文，点读笔也是个不错的选择。辅材也要看收费能不能收得起这个价值，比如报全年2万、3万，这就完全可以定制一些高端的东西，制作成本和你的标价可以翻倍，让家长看起来感觉这是个高端的东西，而且是特有、独有定制的。
（三）激励政策与目标绑定
前面两点是讲如何制定优惠政策搞定孩子、搞定家长。
之后就要看看怎样搞定老师，激发老师和学校的每一位员工，和我们一起来做好“双十二”活动，所以这点也很关键。
团队目标完成奖金激活法。
目标分等级，完成等级越高，奖金越高，奖金翻倍
全方位的激励。根据目标达成比例，设置不同档奖励。
二、营造校区氛围
之所以要营造校区氛围，是为了达到这样一种效果：当家长和孩子来到校区以后，能第一时间被校区这个氛围感染，知道校区正在举办“双十二”活动，激发家长报名欲望。
1、背景墙。
背景墙要多造型，多挂礼物。孩子进来会感受到好多礼物，造型的选择也要直观一点。
利用拍照墙把活动传播出去，在拍照墙上面写上我在某某学校学习或者某某学校“双十二”开启了等字样。家长和小孩子在那里拿着小礼物拍照，将它发到朋友圈，并配上“我在xx学画画”的文字，就会送他100积分，这不就又起到了一个宣传的作用。
2、悬挂主题吊旗。
在校旗上面写上“双十二”立减3200，或者“双十二”最高优惠3200、4800、5600，得要让大家看见主题。
3、服饰。
全体员工在“双十二”都会统一穿上有别于常规时期的工装，会穿上我们“双十二”主题的服装，服装上面印有活动二维码，这个二维码扫描进去会有“双十二”一系列活动的介绍，并且还有怎么样才能获得优惠的介绍。但是只靠这个还不够，还需要老师配合着去讲解活动规则，特别是人多的时候。
4、海报。
三、借力互联网
1、转发活动详解软文。
现在做一场活动都是网络先行，我们在“双十二”启动会时，现场都会邀请老师和我们一起去转发“双十二”的软文、优惠和游戏。通过公共平台去点对点把活动详情软文和游戏转发给家长。
2、设置线上游戏。
比如说助力、砸金蛋、摇钱树或者点灯笼、分享抽现金的机会，包括优惠券，做这些活动更多的是让家长通过线上游戏跟我们进行分享。助力就是要分享给很多朋友，这个过程中“双十二”活动也就被推出去了。也可以从助力者中获得一些真实有效的数据资料。但是这个名单需要一个专业的电话团队对它进行筛选，这些资源可以在招生淡季时利用起来。
3、活动攻略。
什么是活动攻略？所有的推送一定要站在家长的角度为他考虑一切。家长为什么要报我们的“双十二”？他报我们的“双十二”不知道该怎样去玩，或者线上游戏怎样帮家长获得更多优惠，更好地去抢到更多的积分，让宝贝能够获得更多的礼品。我们要做的就是这样一个活动攻略，这个活动攻略的点击量会比活动软文的点击量要高很多。
4、建立微信群。
建立微信群是建立新生微信群，这样才能刺激潜在客户。怎样建立这个群？一般是利用线下方式，在“双十二”期间或者我们之前做的一些活动里面去吸引人。把家长养在群里，有活动时，通知他们；没活动时，聊一聊孩子学美术的一些好处等；或者发亲子类的一些东西，持续保持群的活跃度。那么。“双十二”活动，就可以在群里进行宣传。
5、找准垂直类的网站。
垂直类的网站，就是比如妈妈网、亲子网这些网站。和这些网站进行合作，比如把“双十二”活动挂上去，这对双方是互利的，我们帮他吸引了流量，他帮我们做了活动和宣传。
外部传播分为两种：线上传播和线下传播。以上是线上传播，下面就来了解一下线下传播。线下的传播主要是线下地推。
四、线下地推
1、常规的DM单、招生手册的发放。
建议可以附加一些定制LOGO的小礼物，比如说夏天可以做一个风车。比如高考、中考时送水，水瓶上印上公司Logo或者二维码，让家长扫码进群。宣传物的常规发放和线上的结合，一定要进入到群，因为现在社群的营销是非常有作用的。
2、商超活动。
当双十二校区内部已经制订好政策的时候，外部可以在商超做一个启动会，比如说我的校区分为南部、东边和西边，这三个片区总共有30多家学校。我就设置了南区、中区和西区各三场活动。这三场活动就是启动仪式，到现场来报名可以有更多的优惠。比如说可以再减100元或者获赠礼品。
3、分析客户。
做线下，一些客户要通过分阶段的电话追踪来完成任务，有些家长很积极，但是很多家长会在最后两周抽时间过来报名。前面这个阶段搞定那些天天会来的家长，后面一个阶段可以打电话去追击新生名单或者新预约群里面涌现出的试课名单。
五、员工动员
在活动开始之前，要策划一场员工动员大会，这个策划是你“双十二”启动的一个重点，因为当现场启动的时候你的老师才是你启动的那个法门。
1、宣布“双十二”整体策划
这是让大家深刻的参与进来。只有充分认可校区的员工，才能被激发出更大的动力。在员工大会里面尽可能把双十二讲详细，而且告诉大家怎样更轻松的完成目标，这样才能得到大家的认可。
2、奖励方案。
当员工认可校区之后，再来宣布当他完成任务以后，怎样拿到奖励。举例说明，比如一个老师教50个人报四科，四科奖50励元。那么50个人奖金就是2500，但是首先他得完成校区的一级目标，就是第一个100%的目标。当他完成115%的目标之后，奖励2500就变成了3750。他完成第三级的时候，完成了130%的目标，就是100万的目标变成130万，奖金就是5000元。这种奖励机制对老师动力的激发是很起作用的。
3、周例会。
做线下，一些客户要通过分阶段的电话追踪来完成任务，有些家长很积极，但是很多家长会在最后两周抽时间过来报名。前面这个阶段搞定那些天天会来的家长，后面一个阶段可以打电话去追击新生名单或者新预约群里面涌现出的试课名单。
4、即时采取奖励。
优先达标校区，会议现场颁奖。团队设定有一级目标、二级目标、三级目标，甚至四级目标、五级目标，但是一旦达到一级目标时，就要现场发奖金，这样才能即时激励刺激到其他校区。所以及时采取奖励是对员工极大的促进。
3、周例会。
做线下，一些客户要通过分阶段的电话追踪来完成任务，有些家长很积极，但是很多家长会在最后两周抽时间过来报名。前面这个阶段搞定那些天天会来的家长，后面一个阶段可以打电话去追击新生名单或者新预约群里面涌现出的试课名单。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？由此，小编为你收集并整理了最新中小学培训计划合集9篇欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(教基〔20xx〕13号)、《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》和《省教育厅关于实施江苏省中小学班主任培训计划的通知》(苏教师〔20xx〕5号)的要求，结合我县中小学教育和班主任工作实际，经县教育局研究决定：对全县中小学班主任进行继续教育培训，确保每位中小学班主任都接受专项培训。 一、指导思想
加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。本方案旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，并实施有效的培训，以全面提高班主任履行工作职责的能力，提高班主任队伍的素质和工作水平。
二、目标任务与管理
通过培训与在岗实践，指导班主任学思结合，学以致用，学会复杂性专业思考，改进班主任工作，养成撰写班主任工作典型案例的习惯，积累案例培训课程资源;加强班级管理，加强教师、学生与家长相互间的联系与沟通，实现共同育人的目标。
(一)建立包括中小学班主任上岗制度、继续教育制度、中小学班主任工作制度，形成长效机制。
(二)将中小学班主任培训纳入中小学教师全员培训和继续教育体系，并列入教师继续教育考核和认定范围。
(三)新进入班主任队伍的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均应接受不少于30学时的专题培训。
三、培训对象
(一)全体在岗中小学班主任。 (二)中小学班主任后备人员。 四、培训原则
(一)针对性原则。针对小学、初中和高中不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与在职校本培训相结合的灵活多样的方式进行。
(二)实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。 (三)创新性原则。积极创新中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，加强班主任网络培训工作，不断提高班主任培训工作的效率和质量。
(四)长效性原则。要把培训的直接效能和潜在效能相结合，教师的现实需求和长远发展相结合。建立培训的长效机制，并积极推进长效机制的不断创新。不追求短期效应，而是坚持长期性、长效性，让每位班主任都能及时接受相关培训，促进班主任不断提高，达到与时俱进。
五、培训内容和培训方式
(一)培训内容。根据我县中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要围绕：班级管理工作艺术;学校安全问题与预防;班级活动设计与过程管理;班级管理中的心理健康教育;班主任职业道德修养;中小学生网络问题与对策;优秀班主任经验介绍;班级疑难问题交流与探究等八个专题进行。
(二)培训方式。
1.以学员主体参与，多向互动为主，重视经验交流，在参与中学习，在交流学习中提升，突出案例教学。可以包括：专题讲座、主题活动、自主学习等形式。
2.采取集中培训与校本研训相结合的方式进行培训。集中培训每期在4天内完成，由教师进修学校具体组织实施。校本研训由各中小学校负责，要结合本校的实际情况制定班主任校本研训计划，建立班主任培训制度，采取措施鼓励和支持班主任参加各层次的培训活动。
六、考核与认定
凡中小学教师班主任参加集中培训人员，按要求完成培训内容，考核成绩合格，由培训机构颁发继续教育合格证书，其成绩记入班主
任培训登记档案的同时，纳入中小学教师继续教育学时登记管理档案，并作为年终评先创优重要依据。
XX年中小学校本研训项目计划
一指导思想
认真贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《xx省深化义务教育课程改革指导意见》、《xx市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》、《xx市教育局开展的“促进有效学习”课堂变革的实施意见》、《xx区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案（征求稿）》、《区教育局关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》，和《区教师发展中心XX年科研训工作计划》，紧紧围绕基础教育改革重点任务，着力做好“课程发展、课堂教学、质量评价、教师成长”四方面改革，切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职责，助推我校教育教学质量整体提升，为创设适合学生的教育服务。
二重点和主要内容
研训重点：
1.立足学生的“学”，促进学生“有效学习”
着眼于研究学生的“学”：明确目标，做好学生的学情分析；围绕目标，设计学生的学习活动；关注学生的学习状态；关注学生学习结果的呈现方式等等。教师必须始终予以关注学生从明确学习任务到学习结果的呈现整个过程，在整个过程中，应该怎样获取学生的各种信息？应当提供哪些支持和帮助？如何根据学习结果的反馈，适时地并有针对性地采取恰当的补救措施，从而促进学生的学习。
2.立足教师的“教”，促进教师“有效教学”
①促进教师教学行为和观念的转变
通过借助承办市区两级教研活动，开展“学本课堂”赛课活动和“学本课堂”论坛活动，力邀专家指导等平台，促进教师教学行为和观念的转变。
②转变教师备课思路，提高备课质量
认真落实区教育局《关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》，将以“教”为中心进行教学设计的思路向以“学”为中心进行助学设计的思路转变，强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究。
③引领教师爱上阅读
通过
一、指导思想
xx年在市教育局的领导下，以提高教育教学质量，办人民满意教育为重心，以教研为中心，以科研为引领，以培训为抓手，以信息为支撑，以加大经费投入为保障，教研、科研、培训、信息协同运作，四大部门通力合作，充分发挥研训、引领、管理、服务的职能作用，全面提升师资队伍水平，为我市率先实现高水平现代化提供人才支撑，为教育优质均衡特色和谐发展作出新的贡献。
二、工作重点
1.进一步加强校本培训工作的研究与指导。
以提高学科教学效益、促进教师专业发展为宗旨，以同伴互助、专家引领、自我反思为主要形式，扎实开展校本培训活动。坚持行之有效的计划、总结审查备案制度。学年初，学校制订校本研训专项工作计划，主要内容包括：指导思想、活动内容、主要措施、主要活动安排四个部分。年末写出校本研训专项总结，主要内容包括：活动内容，基本做法，取得的成绩或经验，存在的问题与改进办法。计划总结要分类归档保存。坚持校本研训年度评估制度。根据校本研训的工作重点和薄弱环节，调整完善评估方案。评估采用综合评议和现场评估相结合的方式进行。加大校本研训评估结果在考核评估中的分值权重，把学校管理的主要精力集中到教师、学校、质量的内涵发展上来，加强制度建设，注重过程管理。今年将继续进行校本培训先进学校的评选。
2.精心组织好各类培训活动，切实提高培训的针对性和实效性。
xx年培训计划，包括十大培训模块、52个培训项目。项目设计涉及德育研修、教育教学研修、现代化装备管理与使用、学历提升等，实现各类教育和各类人才全覆盖。
重点培训项目内容：
(1)开展亮师表，正教风，提形象师德建设主题教育活动，坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标，开展形式多样的师德系列活动，切实解决当前师德中存在的一些突出问题。做好市第七届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。
(2)充分发挥雉水名师工作室作用，招收固定学员，吸收走读学员，进一步扩大影响，扩大教师受益面。进一步强化目标管理意识，建立雉水名师工作室考评标准，以教师受益面、人才成长率和公众认可度为主要指标。
(3)继续办好第六届市雉水校长(园长)。加强学校管理干部职责和执行力培训，通过培训和考核相结合的方式，提高管理干部履行职责的能力。
(4)加强中青年骨干教师培训。举办中青年骨干教师、教坛新秀、xx届和xx届新教师等培训班，促进其快速成长。
(5)开展教研方式的微革命研究。组织中小学学校发展共同体全方位开展合作教研和横向互动与交流活动。有效实现各共同体内部在教师构成、信息资源及其活动组织方面的优势互补。定期召开共同体建设沙龙研讨活动，积极开展共同体一日开放活动。利用各种教研活动加强教师培训，引领教师在研究中成长。
(6)在数字教育资源公共服务平台规模化应用试点(教育云平台)上取得突破。认真研究目前教育信息化系统所存在的问题，探索教育云的具体表现形式、县级试点单位的技术架构和瓶颈难点及对策，积极稳步启动并完成上级要求的试点工作。组织9个市十二五规划课题学校的研究工作，扩大教育技术的应用研究。组织小学校长、中层干部和骨干教师信息化教学能力团体竞赛，充分应用智能录播系统，发挥学校联盟优势，进一步推动现代教育技术普及应用和研究水平的提高。重视新技术在课堂教学中的应用。充分发挥智能录播、组组通系统在教育教学中的优势，高效融入活动单导学课堂教学设计之中，开展现代教育技术培训和竞赛活动。
(7)扎实开展教师现代教育技术培训，全面提高教师现代信息化应用及研究能力。组织计算机、电教设备管理人员的基本维护培训，组织十二五市电教专项课题研究人员的培训，开展实验室、图书馆、计算机教室等管理人员专用软件使用培训。
(8)充分发挥网络优势，开展远程教育培训。进一步办好微型课题研究网、活动教学研究网、市教育科学课题管理网和教科室网页，及时更新内容，做到新、快、准，不断扩大教育科研信息量，充分发挥网络平台的作用，不断提高服务质量和服务水平。
(9)深入推进读书活动。举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。举办第四届市青年教师读书展示会(开展青年教师读书漂流活动、名师赠书活动)。加强读书工作的管理和考评，以评促读、以评促学。做好学校教科研年度考评的组织工作，优化考评手段，运用考核杠杆，推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平。
(10)进一步做好在职教师学历进修。《市十二五教育发展规划》对在职教师的学历进修提出了明确要求，幼儿园教师专科及以上学历必须达到95%，幼儿园、小学、初中教师本科及以上学历必须分别达到45%、65%、95%;初中、高中、中职教师研究生学历(学位)必须分别达到8%、20%、15%。各单位要认真开展十二五中期自查工作，进一步完善学历进修机制，制定在职教师学历进修计划，大力鼓励教师开展学历进修，并切实做好教师学历进修权益保障工作，妥善处理工学矛盾，确保至xx年各学段教师学历要求全面达标。各单位10月底前要将学历进修教师名册和相关情况报教育局人事科。
三、保障措施
(一)加强领导，健全组织。建立市中小学教职工培训工作领导组和工作组。
(二)加大投入，提供保障。年初编制培训项目计划及预算，经领导审批同意后实施。培训项目结束，经考核合格，按实结算。继续执行xx年制定的对优秀教师、管理者出国培训，编外聘用合同制幼儿教师学历提升的奖励政策不变。进一步加大研究生进修经费补助力度，从xx年起，凡考取教育硕士的老师，原定奖励考前辅导经费1000元，毕业后奖励5000元的政策不变。各单位可根据本单位具体情况制定奖励办法，按照相关规定报销差旅费及不少于三分之二的学杂费。各市直学校、各镇(区、街道)中心初中同样要保障教师培训经费投入，确保年度公用经费总额中用于教师培训部分不得低于5%，或不低于教师工资总额的1.5%。要保证经费投入到位，政策落实到位，教师培训经费的投入和使用情况列入财务审计和年终考核指标之一。
根据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及继续教育工作的实施意见和相关的文件精神，结合我县教师队伍实际情况，以科学发展观统领、推进新一轮教师继续教育工作，本着立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村的原则，以培养学习型、科研型、创新型教师为重点，努力为全面提高我县教师的师德水平和专业能力、促进教师的专业化发展提供优质服务。XX年xx年我校将重点开展以下几项培训工作。
一、开展履职晋级培训。采用送教下乡和城区集中培训相结合的方式进行履职晋级培训。
二、做好新一轮民族地区教师综合素质培训。到xx年止，按省、市教育主管部门要求，做好辅导及报告册的审核工作。
三、全员性信息技术教育培训。按照省教育厅及市教育局的安排，各县要在XX年以前完成第一轮中小学教师计算机应用基础的培训(初级培训)，并于XX年开始启动第二轮中小学教师信息技术教育培训(中级培训)。由于种种原因，我县至今未完成第一轮中小学教师计算机应用基础的培训，没有启动第二轮中小学教师信息技术教育培训。在计算机已大量走进中小学的今天，尽快启动计算机培训显得十分必要和迫切，因此，可以利用各乡镇、学校已配备计算机的有利条件，采用送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用基础培训。
四、启动全县的小学校长培训。
根据1999年12月30日发布实施的中华人民共和国教育部令第8号《中小学校长培训规定》第一章第三条各级人民政府教育行政部门根据教育事业发展的需要，按照校长任职要求，有计划地对校长进行培训的规定，为了提高我县中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求，于XX年年10月开展培训。全县各乡(镇)、学校共有197位中小学校长，分四期培训，每期50人(第四期47人)，培训时间五天。
五、小学教导主任培训。为进一步深化基础教育改革，更新教育理念，树立正确的教育发展观、课程观、评价观，切实提高教学管理人员的管理水平、教育科研水平和课改理论水平，进一步提高教导主任的业务素质，明确教导主任的职责与具体的业务范围，了解新课程背景下做一个优秀教导主任的要求，提高教导主任在新课程背景下教学常规管理的水平，促进我县中小学教育教学质量稳步提高。决定于XX年年11月至12月对全县中小学教导主任进行培训。培训分四期，每期50人(第四期47人)，培训时间五天
六、小学班主任培训
为深入贯彻国家教育部、云南省教育厅和普洱市教育局关于开展中小学班主任培训的通知要求，提高我县小学骨干班主任队伍的整体素质和能力，于xx年7月至xx年1月开展培训。培训小学班主任100名培训，全程为半年，分三个阶段进行。
七、开展县级骨干教师培训。根据《云南中小学中青年骨干教师培训实施方案》(云教师[2000]2号)、《云南中小学中青年骨干教师培训指导意见》和《思茅地区中小学中青年教师培训实施方案》、《思茅地区中小学中青年骨干教师培训选拔使用的实施意见》(思行教[xx]47号)的有关精神和规定开展骨干教师培训，每期培训教师100人(语文骨干50人，数学骨干50人)，培训时间为一年，连续三年开展培训，共培训县级骨干300人，为我县培养造就一支高素质的骨干教师队伍。
八、开展教师轮训。学习外市、县的做法，每学期或每学年抽调30-50名教师到教师进修学校进行为期半年或一年的脱产学习，全面学习新课程背景下的方法、理念，进行新课程设计，提高课堂教学水平，促进教师专业发展及教育教学质量的提高。
九、开展校本培训。在骨干教师、小学班主任、小学校长、小学教导主任培训的基础上，于xx年启动全县各乡、校的校本培训，立足课堂及当地实际，全面提高教师教学水平和科研能力。
十、争取引进各种教师培训项目。向省、市、县教育主管部门争取引进各种培训项目，借助培训项目中的先进理念和培训方式，提高教师培训的质量，并弥补我县教师培训金费紧缺及培训方式单一的不足。
本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。
一、更新观念摆正心态
这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了多场专题讲座;10多节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。尤其是听了陈老师的《教师师德新探》、张老师的《音乐教师与教育科研》及林老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。
二、提升个人魅力
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
四、不断反思
要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了。
怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交流、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。
我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得总结如下：
一、不断加强师德修养
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
二、不断提高业务能力
教师最重要的`职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
三、积极从事教育科研
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。
参加____省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学。
一、认真学习新课标
深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、讲授新课程时应从整体上把握教材
弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
三、在准确把握教科书编写思想的基础上
从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。
一、指导思想
以上级关于骨干教师培训的相关文件要求为指导，以促进教育教学观念的更新为重点，以提高骨干教师整体素质为目标，根据全面实施素质教育的要求，努力探索骨干教师培训的制度和模式，增强培训的针对性，实效性，全面开展和推动骨干教师的培训工作，加大对我校骨干教师培训的步伐和力度，使一批骨干教师脱颖而出，基本形成骨干教师梯队。
二、教师队伍现状
我校现有专任教师46人，35岁以下教师30人，教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。
骨干教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。
为了全面推进素质教育，加快建设一支高素质的教师队伍，把骨干教师选拔培训作为提高教育质量的大事来抓，本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象5名(其中，中学部3名，小学部2名)，镇级骨干教师培养对象10名，校级骨干教师培养对象15名，共30名各级骨干教师培训对象。
三、培训目的
通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力与水平，发挥他们在实施素质教育中的带头和示范辐射作用，使他们尽快成长为教育教学专家，学科带头人或骨干力量。
四、培训目标
1、使骨干教师深刻认识课改的重要意义，了解掌握课改的任务，目标以及实施策略，从而树立基础教育课程的新理念，建立新的课程观，教师观，教学观，学生观。
2、使骨干教师准确把握课程标准， 不断探究学科改革的突破点，提升创造性使用新教材的能力， 自觉优化教学行为，积极投身新课改。
3、增强骨干教师新课程实施中的责任意识，正确发挥他们在课改实施中的主体作用，探究作用和创造作用，以带动我校新课程实施水平的进一步提高。
4、切实提高骨干教师实施新课程的能力，提高骨干教师管理学生的能力，使他们在教育教学管理，教科研水平等各方面均上新台阶。
四、培训内容
1、师德修养与现代教育理论学习:当代小学教师师德修养，教师职业道德，现代教育理论研究，教育思想与学科教学艺术研究。
2、新课程与教师发展：课程标准解读，新课程与教师角色转变、新课程与学生学习方式转变。
3、课堂教学设计：教学设计的基本原理，教学策略的设计。
4、现代教育技术与信息技术:计算机应用，现代教育技术理论与学科整合。
5、教育科学研究：教育科学研究方法，学科教改课题研究与实践，科研课题立项，研究，结题与成果鉴定。
6、特色教育培训：结合学校科学教育特色，加强专题培训，使一批特色教师脱颖而出。
五、培训形式
1、集中学习:包括政治思想教育与师德培训，现代教育理论，学科前沿知识与综合知识，教育教学研究，现代教育技术与信息技术，教育科研等专题培训。
2、教育教学实践
(1)承担或参与一项课题研究，做好课题五项常规工作。
(2)每学期承担校内外公开教学1―2次。
(3)每学期提供优秀教案或教学案例1―2篇。
(4)每学期举行一次专题讲座。
(5)每学期要有教育教学论文在市级以上获奖或发表。
(6)每学期要指导一名本学科的青年教师搞好教育教学工作，使其在原有基础上有一定的提高和进步。
(7) 积极参加校内外的各项教育教学技能的竞赛，发挥最佳水平。
3、以考核促培训。
规范骨干教师的培养管理，建立相匹配的考核机制，以考核促培训，引导骨干教师加强自身建设，发挥自身优势，促进教师队伍整体素质的提高。
4、外出参观，学习。
通过参观学习取长补短，获得最佳的教育，教学效益，同时通过开阔眼界，不断创新，逐渐形成自己的教学风格;通过走出去，请进来的原则，与兄弟学校的骨干教师的互相交流与学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。
一、服从管理，认真学习
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样
培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流
我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
尊敬的各位领导、老师们：大家好
我于10月11日—10月25日参加了由国家教育部、财政部主办，湖南第一师范学院承办的“国培计划（XX）—中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”的学习。这次培训，有来自贵州、湖南等五省市的全国小学语文骨干教师100名，我能成为其中的一名，非常荣幸。感谢各位领导给我这次学习培训的机会。我深知这机会的来之不易。因此，在培训期间，我不敢有一点怠慢，而领队的李淑艳老师也非常严格，她带领我们每次学习专坐第一排，不给自己留有开小差的机会。回到宿舍，除了参加班里开展的一些活动外，就是埋头写反思。虽然很累，但收获却是很大的。
这次培训，其主题以小学习作教学中存在的普遍问题为中心，以提升习作教学能力为重点开展的。给我们培训的老师既有全国高校小语界理论研究的专家华东师范大学的董蓓菲教授、上海师大的吴忠豪、吴立岗教授，人民教育出版社编审崔峦老师外，也有全国著名特级教师肖成全、贾志敏、张华万，还有湖南本土的教授、特级教师等。授课的形式既有精彩纷呈的专题讲座与研讨，也有扎实、朴实、灵动的课堂教学观摩，还有参训学员的的小组论坛，在专家指导下的同课异构教法比较等。十五天的培训，每一次都有令我感动、震撼的地方。震撼于大师们宽广的视野，震撼于大师们精深的专业素养，也震撼于他们对小学语文教育的热爱。有些专家的观点非常新颖，是我之前闻所未闻的，有些专家的观点虽然不出新，但却是重要的而被我们在平时的教学中遗忘的。震撼之余，引起的是我的反思，反思自己视野的狭窄、反思自己知识的匮乏，反思自己语文课堂教学的蜻蜓点水，反思的内容太多、太多。在培训中，教师的专业成长，课外阅读对学生语文素养的提高，教育叙事研究等都给我留下了深刻的印象，但让我收获最大的却是教授们关于习作教学的专题讲座。
在现实的习作教学中，习作教辅资料泛滥成灾，教学目标迷离，学生普遍存在写作知识匮乏，写作教学评价失准等，是什么造成了这样的现状呢？原因是多方面的，其中《语文课程标准》分年段规定的习作教学目标太笼统，不具有可操作性。比如课标中规定中年段习作的目标是：乐于表达，不拘形式地写见闻、感受和想象，然而具体到三年级上学期该达到怎样的标准，四年级上学期该达到怎样的标准等，我们在课标中找不到具体的可操作的东西，所以给我们一线的教师教学就带来了很大的困难，其次，语文教材的编排上，也重阅读轻习作。国外的国语的课程设置中，阅读课不多，每学期只有三至六篇左右，但习作教学却是重点。对比之下，我们的阅读课文三十篇左右，习作每学期八次，而且都躲在单元后面。虽然我们这几年都在强调要读写结合，“从读学写”的理念也提了好多年头，但具体操作却没有令人欣慰的成果。
面对现行的教材，我们该怎么办呢，可以从以下几方面入手，优化我们的习作教学：首先我们要加强学习，通过上网或书籍等渠道借鉴国际、国内在习作教学方面的先进理念和实践经验，国家课题的一些科研成果等，好的做法，运用于我们自己的教学中。其次，要正确认识小学生作文的性质。小学生写的是习作，而不是像作家那样进行创作。要把培养学生习作的兴趣放在首位，采用先说后写、分解组合、先扶后放、从仿到写等形式，给学生搭设习作的梯度，降低难度，让学生乐于进入习作的大门，不要一开始就设立很高的门槛，让学生望而生畏。再次，作文指导要从内容入手，从儿童生活、经验世界、想象世界入手，让学生有话可说，有内容可写，教师引导学生充分挖掘无处不在的语文资源，努力开拓习作应用的时空，倡导生活作文，让学生先知道“写什么”，再在“怎样写”上去花功夫，要先有内容才有形式，内容决定形式。然后，教师要引导学生进行严格的、有序的作文训练，低段重在句子训练，写想象作文；中段重在构段训练，写观察作文；高段重在谋篇训练，写交际作文。要体现全过程的指导。其中老师的讲评是最有力的指导。最后，老师的批改，每次习作可以实行三个“三分之一”：三分之一精批细改，三分之一略改，三分之一面批面改。在阅读教学中，教师还要随时挖掘阅读中的读写结合点，经常进行小练笔。
总之，习作教学中，生活是作文的源泉，兴趣是作文的动力，阅读是作文的基础，思维是作文的关键，表达是作文的目标。只要我们教师用心、用情，习作教学也可以释放出它应有的光芒。
骨干教师是教师队伍的中坚力量，在教师队伍建设中起着承前启后的重要作用，骨干教师的质量和数量不仅体现教师的整体素质，而且是提高教育教学质量的重要保证。为充分发挥骨干教师的模范作用和辐射效应，结合我校实际，特制定骨干教师培训计划。
一、骨干教师基本要求
1、忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感，良好的师德修养。
2、具有积极进取，开拓创新的精神。
3、能正确理解新课改理念，具有较强的教育科研能力。
4、能熟练运用现代媒体进行辅助教学，能自制课件，能独立承担公开课、研究课等教学任务。
5、具有较高的文化修养，对其他教师起指导答疑作用。
6、治学严谨、工作认真，为其他教师的表率。
二、培训目标
1、进一步强化专业思想，掌握学科的教材教法。
2、提高教育教学的实际操作能力。
3、提升教育教学理念。
4、发挥骨干教师的示范带头作用。
三、培训内容
1、师德修养
学习中外教育家、中国特级教师教学思想、职业道德理论，现代教育家的理论艺术。
2、教育教学方法
学习新的教育教学方法，在课堂中灵活运用，提高授课艺术和课堂效率。
3、组织骨干教师说课、上课、评课，做到理论和教学实例相结合。
四、培训措施
1、强化学习，不断提高自身理论水平。观念的更新比行为更重要。要加强教育教学理念及相关理论知识的学习，把握教育发展的时代脉搏。因此，要求青年骨干教师多读书、精读书，每月要写一份读书心得体会，每学期要精读X本教育专著，积极参加各类专家讲座，广泛地学习、吸收等。
2、以课堂为载体，切实提高专业水平。要求做到课前要深入分析教材，分析学情，精心设计教学过程，课后认真反思。每学期组织两节公开课，适时组织骨干教师参加地、市级教育教学培训，不断提升骨干教师的业务水平。
3、学校领导深入教研教改第一线，帮助骨干教师发现问题、解决问题，研究对策及采取措施。
4、骨干教师应积极开展教育教学研究活动，主持或参与校级科研课题并承担任务。
教师队伍建设，尤其是骨干教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，本学期，我们要坚持以骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设。
我们常说，机会是留给有准备的人。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新实施许可合同锦集13篇》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
合同一方是经_____省_____县工商行政管理局核准登记，具有法人资格，法定地址在_____省_____县_____镇的________（以下简称甲方或被许可方）；另一方是经__________市_____区工商行政管理局核准登记，具有法人资格，法定地址在__________市_____区_____路_____弄_____号的（以下简称乙方或许可方）。
鉴于乙方拥有制造______产品的专利和与______专利相关的专有技术，同意并有权许可甲方使用。
鉴于甲方希望得到乙方上述______专利以及与之相关的专有技术，以开发新产品。
鉴于M是依法成立的法律咨询服务（或技术咨询服务）中介机构（以下简称丙方或中介方），愿意为促成双方签订本合同提供中介服务。
甲乙双方认为，本合同的签订和履行对双方都有益。愿意在中介方的帮助下，本着自愿、平等、互利有偿和诚实信用的原则，签订本合同。
第一条定义
1．1许可合同
本许可合同是指对______专利实施权和与之实施______专利相关的专有技术许可使用为内容的专利许可和专有技术许可混合合同。
1．2普通许可证
普通许可证是指乙方普通实施其专利及其与之相关的专有技术，乙方除自己可以实施本专利外，可视市场需求情况，许可第三方实施本专利，而甲方不得许可他人实施本专利。
1．3 ______专利
本合同所称之专利是指中国专利局依法授予乙方的______专利。创造发明名称：____________________
专利申请人：_______________
专利权人：_______________
申请日：___________________
申请号：_________________
专利证书号：_______________
专利有效期：_____________
1．4专有技术
专有技术是指实施本合同专利以及与之相关的全部技术诀窍。
1．5合同技术
本合同技术是指实施______专利以及与之相关的专有技术，以及关于本专利和专有技术的全套图纸、技术资料还有本合同产品样品二件。
1．6合同产品
本合同产品是指实施______专利所生产的______专利产品，达到本合同规定的各项技术考核指标的合格产品。
1．7销售额
销售额是指甲方在合同产品销售后的金额，其总额应与甲方向税务机关申报纳税的销售额一致。
1．8后续改进技术
后续改进技术是指由甲乙双方或其中任何一方，在实施合同技术中作出的可获专利或具有商业应用价值的技术改进。
1．9中介
中介是指为促成甲方与乙方订立和履行技术合同而进行的联系和介绍活动。
1．10合同期
合同期是指本合同签字生效之日起至合同期届满之日止的有效期间。
第二条许可证的适用范围
2．1甲方同意向乙方取得，乙方许可甲方在合同有效期内，使用合同技术。
2．2甲方在许可使用范围内实施合同技术，生产合同产品，在国内外销售合同产品。
2．3甲方使用合同技术生产的专利产品，应当在合同产品或者在合同产品包装上标明专利号和专利标志。
2．4在合同有效期内，乙方______专利如被宣告无效，本合同即作为非专利技术转让合同，继续有效。
第三条技术资料
3．1乙方在本合同生效之日10天内将合同技术资料一式三份在乙方所在地交付给甲方。技术资料内容由合同附件规定。
3．2甲方收到乙方技术资料后即应清点所交技术资料是否符合合同附件的规定，如发现短缺、差错等情况，应及时要求乙方补交或更换。
3．3甲方在收到技术资料并经核对验收后，应出具注明收到资料的名称、份数的收据交乙方。
第四条技术使用费
4．1本合同技术入门费_____元。
4．2合同产品投放市场销售后，甲方按销售额_____%向乙方支付提成费，提成期限为_____年，从合同产品第一批销售之日起算。
4．3在合同有效期内，本合同______专利如被宣告无效，本合同改为非专利技术转让合同后，提成费降低为销售额的_____%，提成年限缩短为_____年。甲方已支付的入门费和按原比例支付的提成费，乙方不予退还。
4．4甲方向乙方支付的提成费的累计数最高不超过_____元，最低不少于_____元。
4．5合同产品销售额每季度超过_____元时，甲方向乙方支付提成费比例相应递减，每超过元_____递减_____%。
第五条支付方式
5．1本合同经双方签字生效后10天内，甲方向乙方支付入门费，全部转入中介方开户银行账号。乙方向甲方交付全部技术资料后，凭甲方出具的收据，中介方代甲方先付乙方入门费40%，合同产品验收合格后再付其余的60%。
5．2甲方在产品开始销售后支付提成费。甲方每年分四次支付，在每季度终结后的15天内，向乙方提供合同产品的销售额清单，同时将提成费支付给乙方。
5．3甲方对合同产品销售情况应当有明细账目，乙方有权自行或委托有关人员查阅甲方账册。
5．4甲方未能按5 1规定按时支付入门费，乙方有权解除合同。
5．5甲方未能按5 2规定按期支付提成费，每延期30天支付，应付延期支付提成费部分5%的违约金；不按期支付提成费如超过三个月，除补交提成费和支付违约金外，乙方有权解除合同。
第六条税费
6．1甲乙双方依法应缴纳的税金，按税法有关规定办理。
第七条技术服务和培训
7．1乙方同意在本合同有效期内，派出技术人员，协助甲方实施合同技术，使其生产的合同产品符合规定的技术规格。
7．2乙方派出的技术人员必须是熟悉合同技术、能胜任技术指导工作的人员。
7．3乙方派出的技术人员的费用已包括在本合同的入门费和提成费中，甲方不再支付技术服务和培训费用。
7．4乙方负责培训甲方实施合同技术所需的技术人员和生产工人。7．5乙方对甲方人员培训的范围、方法和要求的计划，在附件中加以规定。
第八条试制与投产
8．1甲方根据乙方提供的合同技术，由乙方技术人员指导，最迟于本合同生效日起的天内开始进行试生产。
8．2试生产出第一批样品后，双方对样品进行考核，如合同产品达到合同规定的技术参数，即通过验收，双方签署合同产品考核合格证书。产品合格后，甲方应在一个月内投产。
8．3如考核合同产品三次达不到合同规定的技术参数，如系乙方责任，乙方退回甲方已支付的入门费；如属甲方原因，甲方已支付乙方的费用无权请求返还；如属双方责任，则按各自的责任分担费用。
技术受让方(甲方)：_________
技术转让方(乙方)：_________
中介方：_________
合同登记机关：_________
签订日期：_________年_________月_________日
合同履行期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日
一、发明创造名称和内容：
二、实施许可的范围、期限和方式：
三、技术情报和资料及其保密事项：
四、技术服务的内容：
五、履行合同的计划、进度、期限、地点和方式：
六、验收的标准和方法：
七、成交金额与付款时间、付款方式：
一次总付：_________;
分次总付：_________;
按利润或销售额提成_________%;
时间：_________;
其它方式：_________。
八、中介方的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式_________。
九、后续改进的提供与分享：_________。
十、违约责任：_________。
十一、争议的解决办法：_________。
十二、名词和术语的解释：
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
转让方负责人（或授权代表） 受让方负责人（或授权代表）
签名＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章） 签名：＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿
签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿
开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿
户名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 户名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
转让方担保人（名称：＿＿＿＿ 受让方担保人（名称）：＿＿
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
负责人（或授权代表） 负责人（或授权代表）
签字：＿＿＿＿＿＿＿（盖章） 签字：＿＿＿＿＿＿（盖章）
签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿
签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿
开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿
帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
责任编辑：黄叶
与具有实施条件的单位请求国家知识产权局实施专利实施许可不同，国家知识产权局给予公共利益强制许可时的同时应当指定具有实施条件的单位实施该专利技术。
附：相关法律
专利实施的强制许可
第四十八条 具备实施条件的单位以合理的条件请求发明或者实用新型专利权人许可实施其专利，而未能在合理长的时间内获得这种许可时，国务院专利行政部门根据该单位的申请，可以给予实施该发明专利或者实用新型专利的强制许可。
第四十九条 在国家出现紧急状态或者非常情况时，或者为了公共利益的目的，国务院专利行政部门可以给予实施发明专利或者实用新型专利的强制许可。《中华人民共和国专利法实施细则》
第七十二条 自专利权被授予之日起满３年后，任何单位均可以依照专利法第四十八条的规定，请求国务院专利行政部门给予强制许可。
请求强制许可的，应当向国务院专利行政部门提交强制许可请求书，说明理由并附具有关证明文件各一式两份。
国务院专利行政部门应当将强制许可请求书的副本送交专利权人，专利权人应当在国务院专利行政部门指定的期限内陈述意见；期满未答复的，不影响国务院专利行政部门作出关于强制许可的决定。
国务院专利行政部门作出的给予实施强制许可的决定，应当限定强制许可实施主要是为供应国内市场的需要；强制许可涉及的发明创造是半导体技术的，强制许可实施仅限于公共的非商业性使用，或者经司法程序或者行政程序确定为反竞争行为而给予救济的使用。
第五十条 一项取得专利权的发明或者实用新型比前已经取得专利权的发明或者实用新型具有显著经济意义的重大技术进步，其实施又有赖于前一发明或者实用新型的实施的，国务院专利行政部门根据后一专利权人的申请，可以给予实施前一发明或者实用新型的强制许可。
在依照前款规定给予实施强制许可的情形下，国务院专利行政部门根据前一专利权人的申请，也可以给予实施后一发明或者实用新型的强制许可。
第五十一条 依照本法规定申请实施强制许可的单位或者个人，应当提出未能以合理条件与专利权人签订实施许可合同的证明。
第五十二条 国务院专利行政部门作出的给予实施强制许可的决定，应当及时通知专利权人，并予以登记和公告。
给予实施强制许可的决定，应当根据强制许可的理由规定实施的范围和时间。强制许可的理由消除并不再发生时，国务院专利行政部门应当根据专利权人的请求，经审查后作出终止实施强制许可的决定。
第五十三条 取得实施强制许可的单位或者个人不享有独占的实施权，并且无权允许他人实施。
第五十四条 取得实施强制许可的单位或者个人应当付给专利权人合理的使用费，其数额由双方协商；双方不能达成协议的，由国务院专利行政部门裁决。
《中华人民共和国专利法实施细则》
第七十三条 依照专利法第五十四条的规定，请求国务院专利行政部门裁决使用费数额的，当事人应当提出裁决请求书，并附具双方不能达成协议的证明文件。国务院专利行政部门应当自收到请求书之日起３个月内作出裁决，并通知当事人。
第五十五条 专利权人对国务院专利行政部门关于实施强制许可的决定不服的，专利权人和取得实施强制许可的单位或者个人对国务院专利行政部门关于实施强制许可的使用费的裁决不服的，可以自收到通知之日起三个月内向人民法院起诉。
责任编辑：黄叶
6．技术咨询报告如在邮寄途中丢失，乙方接到甲方通知后立即免费补寄。
四、甲方的责任范围：
1．考虑到本协议第二、三条所规定的乙方所提供的咨询服务，甲方支付给乙方一笔总费用，其金额为_________美元（大写_________美元整）。
2．为乙方3名专家提供在中国境内食、宿及工作需要的交通。
3．提供工作必须的技术资料、图纸和技术文件。
4．提供在中国工作所需的翻译人员。
5．协助办理专家出入中国签证和在中国居留、旅行手续并提供方便。
五、费用的支付
1．本协议书的费用以美元支付。
2．本协议总金额25％，计_________美元，在乙方派出的专家到_________后，甲方凭收到下列单据，经审核无误后3天内通过_________银行和_________银行向乙方支付。
a．_________公司北京办事处出具的以甲方为受益人金额为协议总金额25％计_________（美元）不可撤销的保证函正副本各一份（保证函格式见本合同第二号附件）。
b．商业发票正本一份、复印本五份。
3．本协议总金额75％，计_________美元在乙方完成技术咨询服务并提交正式的技术咨询报告后，甲方凭收到下列单据，经审核无误后不迟于_________天通过_________银行和_________银行向乙方支付。
a．商业发票正本一式六份。
b．即期汇票一式两份。
c．邮寄正式技术咨询报告的邮单或空运单一式两份。
六、凡在中国以外所发生的一切银行费用由乙方承担。在中国发生的一切银行费用由甲方承担。
七、双方应对互相提供的一切资料给予保密，未经对方书面同意不得向第三者透露。
八、税费
1．政府根据现行税法对甲方课征有关执行本协议的一切税费，由甲方支付。
2．政府根据现行《中华人民共和国个人所得税法》对乙方课征有关执行本协议的一切税费由乙方支付。
3．中国境外课征有关执行本协议所发生的一切税费将由乙方支付。
九、甲方和乙方在执行协议中发生的一切争执应通过双方友好协商解决。
十、执行本协议的一切文件与资料应以英文书写并采用公制。
十一、本协议书经双方签字后需经政府批准才能生效。本协议以英文写成一式两份，双方各执一份，具有同等效力。
十二、双方法定地址
中国_________公司
地址：_________
电传：_________
_________国_________公司
地址：_________
电传：_________
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________
签订地点：_________ 签订地点：_________
合同登记编号
专利实施许可合同
项目名称：______________________________________________
受让人：______________________________________________
(乙方)
让与人：______________________________________________
(甲方)
签订地点：省 市(县)
签订日期：年月日
有效期限：年月日至年月日
依据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国专利法》规定，合同中的甲方就专利项目(申请日、申请号：、授权日公开日、公告日、专利法定有效期：)。许可乙方实施(该项目属计划※)。本发明属于：职务发明 (非职务发明)。经协商一致，签订本合同。
一、※①(①：本合同标有※号的合同条款按填写说明填写。)专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术秘密)，要求和工业化开发程度：
二、技术资料及其提交期限，地点和方式：
甲方自合同生效之日起天内，在 (地点)以 方式，向乙方提供下列资料：
三、※本项目技术秘密的范围和保密期限：
四、专利实施许可的种类：
五、验收标准和方法：
乙方使用该项技术，试生产后达到了本合同规定的技术性能指标( )，采取方法验收，由双方签署合同技术验收合格协议书。
如产品验收不合格时双方协商各派代表调查原因并确定双方的责任。
(参照专利实施许可合同签订指南第六条)
六、使用费及支付方法：
(一)一次支付方式
总金额元年月日
(1)一次性支付 元年月日
(2)分期支付 元年月日
元年月日
(二)入门费加提成费方式
入门费 元支付日期
(1)按销售额%提成支付日期
(2)按纯利润%提成支付日期
七、技术服务(地点、方式及费用)
(参照专利实施许可合同签订指南第五条)
八、后续改进的提供和分享：
(参照专利实施许可合同签订指南第八条)
九、专利权无效和侵权的处理办法：
(参照专利实施许可合同签订指南第九条)
十、违约金或者损失赔偿额的计算方法：
违反本合同约定，违约方应当按《中华人民共和国民法典》第条、第条规定承担违约责任。
(一)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(二)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(三)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(四)其他
十一、合同的变更和终止：
(参照专利实施许可合同签订指南第十条)
十二、争议的解决办法：
在合同履行过程中发生争议当事人双方应当协商解决，也可以请求专利管理机关进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第种方式解决。
(一)因本合同所发生的任何争议，申请仲裁委员会仲裁;
(二)向人民法院起诉。
十三、名词和术语的解释：
(参照专利实施许可合同签订指南第一条)
十四、※其他：(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，入门费、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜)
登记机关审查登记栏：
技术合同登记机关(专用章)
经办人：(签章)
年月日
合同类型：___________________________
项目名称：___________________________
技术受让方(甲方)：_________________
技术转让方(乙方)：_________________
中介方：_____________________________
合同登记机关：_______________________
签订日期：________年______月_______日
合同履行期限：_______年______月______日至_______年______月______日
一、发明创造名称和内容：
______________________________________________________。
二、实施许可的范围、期限和方式：
______________________________________________________。
三、技术情报和资料及其保密事项：
______________________________________________________。
四、技术服务的内容：
______________________________________________________。
五、履行合同的计划、进度、期限、地点和方式：
______________________________________________________。
六、验收的标准和方法：
______________________________________________________。
七、成交金额与付款时间、付款方式：
一次总付：_________;
分次总付：_________;
按利润或销售额提成_________%;
时间：__________________;
其它方式：__________________。
八、中介方的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式：
______________________________________________________。
九、后续改进的提供与分享：
______________________________________________________。
十、违约责任：
______________________________________________________。
十一、争议的解决办法：
______________________________________________________。
十二、名词和术语的解释：
______________________________________________________。
技术受让方(公章)
法定代表人：地址
电话
帐号
开户银行
技术转让方(公章)
法定代表人：地址
电话
帐号
开户银行
中介方(公章)
法定代表人：地址
电话
帐号
开户银行
鉴证单位意见:
经办人：
(公章)
年月日
公证机关意见:
经办人：
(公章)
年月日
附件
1.合同类型一项要写明专利实施许可合同，并注明是普通实施许可合同、排他实施许可合同或者独占实施许可合同。
普通实施许可合同是最常见的专利实施许可方式。指转让方许可受让方在一定范围内实施转让方所有或者持有的专利所订立的合同。
排他实施许可合同，是转让方和受让方约定分享专利实施权的协议。转让方不得在已许可受让方实施专利的范围内，就该项专利与第三方订立专利实施许可合同，但可以保留实施该项专利的权利。
独占实施许可合同，是转让方将专利实施权移交受让方所订立的协议。转让方不得在已许可受让方实施专利的范围内，就该项专利与第三方订立专利实施许可合同，自己也不得实施该项专利。
2.在实施许可的范围、期限和方式一项，如果转让方许可受让方向第三方分售专利实施许可时，应约定分售的条件及有关事项。没有约定时，应视为受让方在整个的专利权存续期间实施专利，不受地区和方式的限制，但不得与第三方订立专利实施许可合同。
3.技术服务项目一项，指转让方派出专业技术人员进行技术指导的项目、内容、工作期限和有关事项。
4.后续改进的成果分享一项应规定在合同成立以后，双方在原有专利基础上加以改进所完成的新的技术成果是否向对方提供，以及如何互惠使用。
专利名称：_________
专利号：_________
许可方：_________
被许可方：_________
签订地点：_________
签订日期：________年____月____日
有效期限至：________年____月____日
鉴于许可方_________拥有_________专利，本专利为非职务发明创造，其专利号为_________，申请日为________年____月____日，公告日为________年____月____日。鉴于被许可方_________对上述专利有所了解，希望获得本专利自用许可权。鉴于许可方同意将其专利实施权许可给被许可方自用。双方一致同意签订本合同。
1、本专利是指由国家知识产权局授权的实用新型专利，专利号：_________，发明创造名称：_________。本合同是专利实施自用许可合同，即被许可方有权依据本专利和设计图设计、制造_________自用(含本单位使用其直接对外营业)。
2、本合同涉及的专利实施自用许可费为人民币_________元整，签约时一次性付清，以许可方确认银行进帐为付款标志。自该日起，被许可方即永远拥有_________专利实施自用权。
3、专利资料：国家知识产权局：《实用新型专利证书》，用以证明专利的合法性;国家知识产权局：《专利收费收据》(最近期)，用以证明专利的有效性;知识产权出版社：《实用新型专利说明书》，包括说明书、权利要求书、说明书附图、摘要、摘要附图;知识产权出版社：《实用新型专利公报》有关页面;设计图;_________专利接到的获奖通知、荣誉称号若干份。许可方将上述全部资料以扫描件或文档的格式集中于光盘中，以当面交接或挂号邮寄的方式交给使用方。光盘中还有其他供参考的内容。
4、被许可方正式使用本专利之前，必须邮寄给许可方单个模特、双个模特、单个真人、双个真人使用本产品的不同体位的数码照片或彩色照片(不小于四寸)不少于_________张(其中真人照片不少于_________张)。许可方可以将这些内容在自己的网页上发布及用于其他用途。
5、许可方负担以下税收和费用：扫描有关文件、编辑有关文档、制作数据光盘;专利许可费应缴纳的个人所得税;为保证签约日起的不少于贰年的专利有效性而缴纳的维持年费。
6、使用方负担以下税收和费用：办理签约手续;设计、试制、生产、宣传自用的合同产品。使用方如果指定在_________以外的地点签约，许可方到达签约地点时，使用方先行按实报销许可方的车船交通费(单程，指火车票、汽车票、船票，不含飞机票、公交车票、出租车票，无旅差及其他补贴)。
7、许可方保证是本专利的合法持有者及保证本专利签约时的有效性，并且有权向使用方许可。如有第三方指控使用方实施的专利侵权，则由许可方负责与第三方交涉，并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。合同签约后，如果本专利被撤销或被宣告无效或失效，则本合同终止，许可方不向使用方返还许可费，使用方也不返还资料。
8、被许可方以任何方式(销售、赠送、出租、转让等)将合同产品许可第三方使用，必须按每许可一个单位或个人，在壹个月内向许可方支付违约金_________元整，许可方承认第三方拥有本专利普通许可实施权。
9、为保证双方能及时交换意见，约定以电子邮件作为商议合同条款交换意见的方式。收到对方合同草案或意见，必须在五个工作日以内，确定或修改，并电子邮件给对方。过期答复，则本合同条款可以提出重新商议。
10、本合同用中文书就，自双方签字盖章且付清专利实施自用许可费之日起生效，一式二份，许可方、使用方各存一份。
转让方(盖章)：_________受让方(盖章)：_________
法人代表(签字)：_________法人代表(签字)：_________
中介方(盖章)：_________
法人代表(签字)：_________
专利实施许可的方式其实有很多种分类，但最大的分类只有三种：一般情况下的许可方式（也就是普通许可）、排他许可方式（主要是指除了专利权人和被许可人之外的任何人不允许在使用）和独占许可方式（只允许被许可人使用，就连专利人都不能使用）。
普通许可方式是最常用的一种方式，在这种方式下，专利的使用权可以同时属于很多人，包括专利所有权拥有者自己，只要与专利所有权拥有者协商好并获得许可，都可以获得专利的实施使用权。也就是说，同一个地区可以同时有很多获得专利许可的主体，专利所有权者并不阻止或干涉可能存在的竞争情况，普通许可对于专利的使用者来说并不能很好的隔绝其他竞争者。
而排他许可是普通许可的一个进阶，如果说普通许可是除了自己以外，也一起允许其他人和专利拥有者共同使用，那排他许可就是除了自己和专利拥有者以外，其他任何人都不可以使用，排除了竞争者存在的可能性，当然这也许可的费用也会相应提高。
最后是独占许可，这种专利实施许可的方式是对使用者最有利的，独占许可下除了自己，其他人和专利所有权拥有者都不能使用该专利，否则就是违反了许可规则，独占许可和排他许可的唯一区别是专利所有权拥有者是否还拥有专利的使用权。
《专利法》第十五条 专利申请权或者专利权的共有人对权利的行使有约定的，从其约定。没有约定的，共有人可以单独实施或者以普通许可方式许可他人实施该专利；许可他人实施该专利的，收取的使用费应当在共有人之间分配。
除前款规定的情形外，行使共有的专利申请权或者专利权应当取得全体共有人的同意。
项目名称：______________________________________________
受让人(乙方)：______________________________________________
让与人(甲方)：______________________________________________
签订地点：省市(县)
签订日期：________年____月____日
有效期限：________年____月____日至________年____月____日
依据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国专利法》规定，合同中的甲方就专利项目(申请日、申请号：、授权日、专利法定有效期：)。许可乙方实施(该项目属计划※)。本发明属于：职务发明(非职务发明)。经协商一致，签订本合同。
一、※①(①：本合同标有※号的合同条款按填写说明填写。)专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术秘密)，要求和工业化开发程度：
二、技术资料及其提交期限，地点和方式：
甲方自合同生效之日起天内，在(地点)以方式，向乙方提供下列资料：
三、※本项目技术秘密的范围和保密期限：
四、专利实施许可的种类：
五、验收标准和方法：
乙方使用该项技术，试生产后达到了本合同规定的技术性能指标()，采取方法验收，由双方签署合同技术验收合格协议书。
如产品验收不合格时双方协商各派代表调查原因并确定双方的责任。
(参照第六条)
六、使用费及支付方法：
(一)一次支付方式
总金额元________年____月____日
(1)一次性支付元________年____月____日
(2)分期支付元________年____月____日
元________年____月____日
(二)入门费加提成费方式
入门费元支付日期
(1)按销售额％提成支付日期
(2)按纯利润％提成支付日期
七、技术服务(地点、方式及费用)
(参照第五条)
八、后续改进的提供和分享：
(参照第八条)
九、专利权无效和侵权的处理办法：
(参照第九条)
十、违约金或者损失赔偿额的计算方法：
违反本合同约定，违约方应当按《中华人民共和国民法典》第三百五十一条、第三百五十二条规定承担违约责任。
(一)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(二)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(三)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任。承担方式和违约金额如下：
(四)其他
十一、合同的变更和终止：
(参照第十条)
十二、争议的解决办法：
在合同履行过程中发生争议当事人双方应当协商解决，也可以请求专利管理机关进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第种方式解决。
(一)因本合同所发生的任何争议，申请仲裁委员会仲裁；
(二)向人民法院起诉。
十三、名词和术语的解释：
(参照第一条)
十四、※其他：(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，入门费、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜)
甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________
签订地点：_________签订地点：_________
_________年____月____日_________年____月____日
专利实施许可合同书(样式二)
鉴于：
本合同签约各方就本合同书中所述实施专利技术的预期目的、技术内容、成果权益、收益分配、风险责任以及与之相关的技术及其资料等合同条文的内容，经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国专利法》之规定，达成如下协议，由签约各方共同恪守。
第一条签约方
甲方（受让方）：
乙方（让与方）：
第二条合同性质
本合同属于：
1．独占实施许可合同
2．排他实施许可合同
3．普通实施许可合同
第三条签约时间和地点
本合同由上述签约方于年 月 日在 签订。
第四条项目名称（许可实施的发明/实用新型/外观设计专利技术名称）：
第五条专利状况
5．1本合同涉及的专利权属于：
1．发明
2．实用新型
3．外观设计
5．2专利权人：
5．3专利授权日：
5．4专利申请号：
5．5专利号：
5．6专利有效期限：
第六条专利实施状况
6．1让与方自行实施专利的状况（时间、范围、方式）：
6．2让与方许可他人实施专利的状况（时间、范围、方式）：
第七条许可范围和方式
7．1让与方许可受让方在以下范围内实施本合同涉及的专利技术：
7．2实施专利技术的方式：
第八条技术资料
8．1让与方向受让方交付以下与实施专利技术相关的技术资料及样品：
8．2交付时间：
8．3交付地点：
8．4交付方式：
8．5其他约定：
第九条技术指导
9．1让与方向受让方提供技术指导的地点：
9．2技术指导的内容：
9．3其他约定：
第十条相关技术秘密
10．1让与方是否允许受让方使用与本合同专利相关的技术秘密：
（1）是
（2）否
10．2让与方向受让方提供与专利技术相关的技术秘密内容：
10．3保密范围：
10．4保密期限：
第十一条专利效力
让与方在本合同有效期限内，有义务维持专利权的有效性。
第十二条权利保障
本合同有效期限内，如发生第三方侵犯专利权，应由让与方及时采取法律措施予以制止，受让方给予必要的配合。
第十三条风险承担
13．1在本合同履行过程中，因不可抗力因素造成的损失，双方按如下约定承担：
13．2本合同所指不可抗力因素，除法律规定的情形之外，还包括以下情形：
第十四条验收标准及方法
14．1验收时间
14．2验收地点：
14．3验收标准：
14．4验收方法：
第十五条费用及支付方式
15．1 本合同费用总额为 元。
其中：
（1）专利实施许可费为 元；
（2）技术指导费为元；
（3）技术秘密使用费为 元；
（4）其他费用：
15．2本合同费用，按以下第种方式支付。
（1）一次支付，支付时间和方式：
（2）分期支付，支付时间和方式：
（3）其他约定方式如下：
15．3让与方有权查阅受让方会计账目，查阅时间、立法如下：
合同编号：
项目名称：
受让方（甲方）：
让与方（乙方）：
签订日期：
签订地点：
有效期限：
中华人民共和国国家科学技术部印刷
填写说明
一、本合同为中华人民共和国科学技术部印制的技术转让（专利实施许可）合同示范文本，各技术合同登记机构可推介技术合同当事人参照使用。
二、本合同书适用于让与人（专利权人或者其授权的人）许可受让方在约定范围内实施专利，受让方支付约定的费用而订立的合同。
三、签约一方为多个当事人的，可按各自在合同关系中的作用等，在委托方、受托方项下（增页）分别排列为共同受让人或共同让与人。
四、本合同书未尽事项，可由当事人附页另行约定，并作为本合同的组成部分。
五、当事人使用本合同书时约定无须填写的条款，应在条款中注明无等字样。
技术转让（专利实施许可）合同
受让方（甲方）：
所住地：
法定代表人：
项目联系人：
联系方式：
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
让与方（乙方）：
住所地：
法定代表人：
项目联系人：
联系方式：
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
本合同乙方以____________(独占、排他、普通)方式许可甲方实施其所拥有的__________专利权，甲方受让该项专利的实施许可并支付相应的实施许可使用费。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条本合同许可实施的权利：
1.为__________(发明、实用新型、外观设计)申请。
2.发明人/设计人:_______________。
3.专利权人为：___________________。
4.专利授权日：_________________。
5.专利号：________________________。
6.专利有效期限：_____________________。
7.专利年费已交至：_____________________。
第二条乙方在本合同生效前实施或许可本项专利的基本情况如下:
1.乙方实施本项专利的状况（时间、地点、方式和规模）
2.乙方许可他人使用本项专利权的状况（时间、地点、方式和规模）：
第三条乙方许可甲方以如下范围方式和期限实施本项专利：
1.实施方式：_____________________。
2.实施范围：_____________________。
3.实施期限：_____________________。
第四条为保证甲方有效拥有本项专利权，乙方应向甲方提交以下技术资料：
1.________________________________________
2.________________________________________
第五条乙方向甲方提供技术资料的时间、地点、方式如下：
1.提交时间：________________________。
2.提交地点：________________________。
3.提交方式：________________________。
第六条为保证甲方有效实施本项专利，乙方向甲方转让与实施本项专利权有关的技术秘密：_____________________________________________。
1.技术秘密的内容：_______________________。
2.技术秘密的实施要求：_________________________。
3.技术秘密的保密范围和期限：_________________________。
第七条为保证甲方有效实施本项专利，乙方向甲方提供以下技术服务和技术指导：
1.技术服务和技术指导内容:___________________________。
2.技术服务和技术指导方式：______________________________。
第八条双方确定，乙方许可甲方实施本项专利及转让技术秘密、提供技术服务和技术指导，按以下标准和方式验收：
1._________________________________。
2._________________________________。
3._________________________________。
第九条甲方向乙方支付该项专利权使用费及支付方式如下：
1.许可实施使用费总额为：
其中：
技术秘密的使用费为：
技术服务和指导费用为：
2.许可实施使用费由甲方________________(一次、分期或提成)支付乙方。
具体支付方式和时间如下：
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
（3）_____________________________________________
乙方开户银行名称、地址和账号为：
开户银行：_________________
地址：___________________
账号：___________________
3.双方确定，甲方以实施专利技术所产生的利益提成支付乙方许可费用的，乙方有权以_______________方式查阅甲方有关的会计账目。
第十条乙方应当保证其专利权实施许可不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三方指控甲方侵权的，乙方应当_____________________________________。第十一条乙方应当在本合同有效期内维持本项专利权的有效性。如由于乙方过错致使本项专利权中止的，乙方应当按本合同第十六条的约定，支付甲方违约金或赔偿金。
第十二条甲方应当在本合同生效后____天内开始实施本项专利；逾期未实施的，应当及时通知乙方并予以正当解释，影响乙方技术转让提成收益的，乙方有权要求甲方支付违约金或赔偿金。
第十三条双方确定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技术竞争和技术发展：
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
第十四条双方确定：
1.甲方有权利用乙方许可实施的专利技术和技术秘密进行后续改进。由此产生的具有实质性或创造性技术改进特征的新的技术成果，归________(乙方、双方)方所有。具体相关利益的办法如下：___________________________________。第十五条本合同的变更必须由双方协商一致，并以书面形式确定。但有下列情形之一的，一方可以向另一方提出变更合同权利与义务的请求，另一方应当在____日内予以答复；逾期未答复的视为同意。
1.______________________________
2.______________________________
第十六条双方确定，按以下约定承担各自的违约责任：
1._____方违反本合同第_____条约定，应当____________(支付违约金额或损失赔偿的计算方法)
2._____方违反本合同第_____条约定，应当____________(支付违约金额或损失赔偿的计算方法)
3._____方违反本合同第_____条约定，应当____________(支付违约金额或损失赔偿的计算方法)
4._____方违反本合同第_____条约定，应当____________(支付违约金额或损失赔偿的计算方法)
第十七条双方确定，在本合同有效期内，甲方指定____________为甲方项目联系人，乙方指定_____________为乙方项目联系人。项目联系人承担以下责任：
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。
第十八条双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同：
1.发生不可抗拒力；
2._________________________________
3._________________________________
第十九条双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决；协商、调解不成的，确定按以下第____种方式处理：
1.提交________仲裁委员会仲裁；
2.依法向人民法院起诉。
第二十条双方确定：本合同及相关附件中所涉及的有关名词和技术术语
，其定义和解释如下：
1.__________________________________
2.__________________________________
第二十一条与履行本合同有关的下列技术文件，经双方以________方式确认后，为本合同的组成部分：
1.技术背景资料：_____________________________
2.可行性论证报告：___________________________
3.技术评价报告：______________________________
4.技术标准和规范：________________________________
5.原始设计和工艺文件：_______________________________
6.其他：_______________________________
第二十二条双方约定本合同其他相关事项为：___________________________。第二十三条本合同一式_______份，具有同等法律效力。
第二十四条本合同经双方签字盖章后生效。
甲方：（盖章）
法定代表人/委托代理人（签名）
_____年_____月_____日
乙方：（盖章）
法定代表人/委托代理人（签名）
_____年_____月_____日
印花税票粘贴处：
合同登记编
1.申请登记人：
2.登记材料：
1）
2）
3）
3.合同类型：
4.合同交易额：
5.技术交易额：
技术合同登记机构（印章）
经办人：
________年____月_____日
合同号：
签约日期：
签约地点：
目录第一条定义
第二条合同的内容和范围
第三条合同价格
第四条支付条件
第五条技术服务和培训
第六条技术资料
第七条考核与验收
第八条技术改进
第九条保证和索赔
第十条保密
第十一条侵权
第十二条税费
第十三条不可抗力
第十四条仲裁
第十五条适用法律
第十六条合同有效期
附件
附件一专利资料的名称、内容和申请情况(略)
附件二合同产品的型号、规格和技术参数(略)
附件三提成费的起算时间和计算方法(略)
附件四出让方查帐的内容和方法(略)
附件五对甲方人员的培训计划(略)
附件六乙方派遣专家的技术服务计划(略)
附件七产品考核验收办法(略)
本合同于_______年____月____日在__________订立。合同一方为__________公司，依法律组建，注册地址为：__________，和__________公司，依__________法律组建，注册地址为____________________(以下简称甲方)；合同的另一方为__________公司，依__________法律组建，注册地址为：____________________(以下简称乙方)。
此证：鉴于乙方拥有合同所述专利技术；
鉴于乙方有权，并且也同意将专利技术的使用权、制造权和合同产品的销售权授予甲方；
鉴于甲方希望利用乙方的专利技术制造并销售合同产品；
双方授权代表经友好协商，同意就以下条款签订本合同。
第一条定义
本合同下列词语的含义：
1．1．“专利技术”，系指乙方目前拥有的或未来获得的和／或有权或可能有权控制的，或在本合同有效期间在世界任何国家许可转让的，适用于或可能适用于制造本合同产品的专利和专利申请。
1．2．“合同产品”，系指本合同附件二中规定的产品及其改进发展的产品。
1．3．“甲方”系指__________公司，或者该公司的法人代表、代理或财产继承者；
1．4．“乙方”系指__________公司，或者该公司的法人代表、代理或财产继承者；
1．5．“合同工厂”系指生产合同产品的场所，即北方管件工业公司；
1．6．“备件”，系指用以代替合同产品或其任何部分的备用件；
1．7．“部件”，系指乙方随时书面允许甲方生产和销售的合同产品的构件及零配件；
1．8．“技术资料”，系指列于附件一与制造和维修合同产品有关的工程、制造及原始资料，包括与制造设备、工具和装置有关的图纸、蓝本、设计图表、材料规格、照片、影印资料和一般资料、设计及共说明书等。但上述资料仅限于乙方拥有的资料和甲方用于本合同业务活动的资料；
1．9．“净销售价”，是指在扣除合同产品的包装费、安装费、运输费、商业和数量折扣、佣金、保险费和税费之后的发票金额；
1．10．“合同生效日”，系指本合同双方管理机构和有关权力机关中最后一方批准合同的日期。
第二条合同的内容和范围
2．1．甲方同意从乙方获得，乙方同意向甲方转让合同产品的专利技术。这种技术应与乙方最新产品的技术完全一致。
2．2．乙方以非独占方式许可甲方在中国设计和制造合同产品，以及销售和出口产品的权利。
2．3．乙方须向甲方提供与合同产品有关的专利技术资料和样机所需的配件，其具体内容和交付时间，详见本合同附件二。
2．4．本合同产品不包括乙方外购件的专利技术，但乙方必须向甲方提供外购件的样本和技术说明资料与制造厂商的名称。
2．5．乙方有责任接收、安排甲方赴乙方培训的技术人员，乙方应设法使其掌握上述合同产品的专利技术。(详见本合同附件五)
2．6．乙方负责自费派遣技术人员赴甲方进行技术服务。(详见本合同附件六)
2．7．如甲方需要，乙方同意以最优惠的价格向甲方提供合同产品的零件、材料和配件等。具体内容双方另行协商。
2．8．乙方同意甲方有权使用其商标，在合同产品上亦可以采取双方的联合商标，或者标明“根据售证方的许可制造”字样。
第三条合同价格
3．1．按照第二条规定的内容和范围，本合同采用提成方式计算价格，计价的货币为美元。
3．2．本合同提成费的计算时间从合同生效之日后的第××个月开始，按日历年度计算，每年的十二月三十一日为提成费的结算日。
3．3．提成费按当年度合同产品销售后的净销售价格计算，提成率为××％，合同产品未销售出去的不应计算提成费。
3．4．在提成费结算日后10天之内甲方应以书面通知的形式向乙方提交上一年度合同产品的销售数量、净销售额和应支付的提成费，净销售额和提成费的具体计算方法详见本合同附件三。
3．5．甲方依据本合同的专利许可，销售的合同产品一经付款，则视为货已售出。
3．6．若在交付专利权使用费后，已售合同产品被退回或折价，甲方有权在以后支付的专利权使用费中扣除因此而多支付的专利权使用费。
3．7．乙方如需查核甲方的帐目时，应在接到甲方依上述第3．4款规定开出的书面通知后10天之内通知甲方，其具体的查帐内容和程序详见本合同附件四。
第四条支付条件
4．1．本合同第三条中规定的提成费，甲方将通过__________银行(此处为甲方的业务银行)和__________银行(此处为乙方的业务银行)支付给乙方，支付中使用的货币为美元。
4．2．乙方在收到甲方按第3．4条的规定发出的书面通知后应立即开具有关的单据，甲方在收到乙方出具的下列单据后三十天内，经审核无误，即支付提成费给乙方：
a．提成费计算单一式四份；
b．商业发票一式四份；
c．即期汇票一式二份。
4．3．按本合同规定，如乙方需要向甲方支付罚款或赔偿时，甲方有权从上述支付中直接扣除。
第五条技术服务和培训
5．1．技术服务
5．1．1．乙方在合同有效期内派遣一名技术专家到甲方，对合同产品的图纸和技术资料进行解释，并就产品设计、制造、调试和检验，以及维修等方面进行技术指导，以使甲方在保证合同产品性能的情况下，能尽快采用国产的材料和元器件，实现合同产品的生产。
5．1．2．乙方在合同有效期内分两次派遣技术人员赴甲方进行技术服务，共30人日。
5．1．3．第一次技术服务在合同生效后第六个月，乙方派遣技术人员1人赴甲方工厂，提供技术指导12人日。
5．1．4．第二次技术服务在合同产品验收期间，乙方派技术人员1人赴甲方工厂，提供技术服务，时间为18人日。
5．1．5．乙方负担其人员的旅差费。甲方负担由驻地到工厂的交通工具和膳宿费。
5．2．技术培训
5．2．1．乙方负责对甲方技术人员进行培训，使甲方受训人员掌握合同产品设计，性能测试，加工工艺，装配工艺和质量检查等技能，使甲方能用乙方提供的资料和专门知识，在合同工厂制造出与乙方产品质量相同的产品。乙方应设法安排甲方受训人员参观制造合同产品外购件的生产过程和合同产品的主要用户。
5．2．2．甲方受训人员在协议期间分两批，320人日以内(翻译除外)赴乙方接受培训。
5．2．3．首批培训时间为合同生效后的第三至第四个月，甲方派技术人员4人，翻译1人到乙方工厂接受为期160人日(每周5天工作日)的培训。内容为合同产品的设计和制造工艺。
5．2．4．第二批培训人员的培训时间为合同生效后的第八至第九个月，甲方派技术人员4人，翻译1人到乙方工厂接受为期160人日(每周5天工作日)的培训，培训内容为合同产品的设计、加工工艺、装配工艺和机器的调试。
5．2．5．甲方负担受训人员的旅费。在乙方受训期间的膳宿费及驻地和工厂之间的交通工具由乙方负责提供。
第六条技术资料
6．1．乙方应按本合同附件二规定的内容和时间，在中国北京首都机场交付技术资料。
6．2．首都机场空运代理人的邮戳日期，为技术资料的实际交付日期。甲方将带有到达印戳日期的空运提单影印本1份寄给乙方。
6．3．在每批技术资料发运后24小时内，乙方应将合同号、空运提单号、空运提单日期、资料项目、件数、重量、航班号和预计抵达日期用电报或电传通知甲方。同时将空运提单和技术资料详细清单各一式2份寄给甲方。
6．4．若技术资料在空运中丢失、损坏、短缺，乙方应在收到甲方书面通知后30天内，免费补寄或重寄给甲方。在甲方收到技术资料后60天内，如果没有以书面形式提出资料不全或增补要求，则视为甲方验收。
6．5．技术资料采用英文，计量单位以公制表示。
第七条考核与验收
7．1．合同产品的第一台样机，由甲、乙双方组成的联合考核小组，按附件七规定的时间和内容进行考核。如果符合附件一规定的技术要求，即可验收，并由双方代表签署合同产品考核验收合格证书一式4份，双方各执两份。
7．2．如果合同产品的技术性能达不到规定的技术标准，双方应友好协商，共同研究，分析原因，采取措施，消除缺陷，进行第二次性能考核。考核合格后，双方签署考核合格证书。
7．3．如果第一次考核不合格是乙方的责任，乙方应自费再次派遣技术人员进行第二次考核。
7．4．经过第二次考核仍不能合格验收，若责任在于乙方，则乙方须赔偿甲方遭受的直接损失，并采取措施，消除缺陷，进行第三次考核。
7．5．经过第三次考核仍不合格，如系乙方责任，则甲方有权终止合同，并按第九条的规定处理。若系甲方责任，则由双方协商合同进一步执行的问题。
第八条技术改进
8．1．乙方提供的技术资料，如有不适合甲方生产条件的(如设计标准、原材料、外购配件及其他生产设备等)，乙方有责任帮助甲方修改技术资料，并加以确认。在不影响合同产品性能情况下，应采用中国产的原材料、配套元器件和设备。
8．2．在合同有效期内，双方对合同产品的任何改进和创新，都免费将改进和创新的技术资料提供给对方。
8．3．改进或创新的技术所有权属于改进或创新一方，另一方不得对其申请专利或将其转让给第三者。
第九条保证和索赔
9．1．乙方保证所提供的技术资料是乙方经过实际使用的最新技术资料，并保证向甲方及时提供任何改进和发明的技术资料。
9．2．乙方保证所提供的技术资料是完整的、正确的、清晰的，并保证按时交付。
9．3．如果乙方提供的技术资料不符合第六条规定，乙方必须在收到甲方书面通知后30天内免费将所缺的技术资料，或清晰、正确的资料寄给甲方。
9．4．如乙方的技术资料不能按本合同附件二规定的时间交付，乙方则须按下列比例支付罚款给甲方：
(1)迟交1至4周，罚款为合同总价的×％；
(2)迟交5至8周，罚款为合同总价的×％；
(3)迟交超过8周，罚款为合同总价的×％。
9．5．乙方按本条规定被罚款时，并不解除其继续交付技术资料的义务。
9．6．如果乙方迟交技术资料6个月以上，甲方有权终止合同。乙方须将甲方已给交付的全部金额，并加年利×％的利息，一并退还甲方。
9．7．由于乙方责任，验收不合格，造成甲方不能正确投产而终止合同时，乙方应退还甲方已经支付给乙方的全部金额，并加年利×％的利息。
9．8．如因乙方原因，产品部分性能指标没能达到合同产品的规定时，视具体情况，乙方须按合同总价的×％予以赔偿，但是，若因甲方原因产品没能达到性能指标时，甲方应按合同规定支付全部金额。
第十条保密
10．1．乙方根据本协议所提供的一切图纸、设计、说明书及其他技术资料，甲方均须严格保密；未得到乙方的书面同意，不得以任何方式出售、转让或泄露给任何人，但不包括甲方为生产合同产品而使用技术资料的雇员。但是，甲方可以向分包合同人提供生产合同产品部件所必须的技术资料，分包人须书面保证对其所得到的技术资料承担严格的保密义务。
10．2．若上述技术资料由乙方或任何第三方部分或全部公开，则甲方对已公开的技术不再承担保密义务。
10．3．本合同终止后，甲方有权使用乙方所提供的专利，即甲方可以继续设计、制造、使用、销售和出口合同产品。
第十一条侵权
11．1．乙方保证，它是依本合同条款转让给甲方的专利权的合法所有人，在法律上享有向甲方转让专利权的权利。若发生侵犯任何第三者权利的事件，则乙方应对侵权事件负责，并承担由此而产生的全部法律和经济责任。
11．2．本合同附件一列明乙方关于合同产品的专利和专利申请。合同生效后一个月内，乙方将向甲方提供2份专利证书和专利申请的影印本。
第十二条税费
12．1．凡因履行本合同而发生在甲方国家以外的一切税费，均由乙方负担。
12．2．乙方因履行本合同而在中国境内获得的收入，必须按中国税法纳税。
第十三条不可抗力
13．1．签约双方中的任何一方，由于战争、严重水灾、火灾、台风、地震以及双方同意的其他不可抗力事故而无法按期执行合同时，则可延长合同的期限，延长期相当于事故所影响的时间。
13．2．受影响的一方应尽快将发生不可抗力事故的情况以电传或电报通知对方，并于此后14天内以航空挂号邮件将有关当局出具的证明文件提交另一方确认。
13．3．如不可抗力事故延续到120天以上，双方应通过友好协商尽快解决合同继续执行的问题。
第十四条仲裁
14．1．因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。如经协商仍达不成协议时，则应提交仲裁解决。
14．2．仲裁将在瑞典斯德哥尔摩进行，由斯德哥尔摩商会仲裁院根据该院的章程进行仲裁。
14．3．仲裁的裁决是终局的，对双方均具有约束力。
14．4．仲裁费用由败诉方负担。
14．5．若仲裁的内容是合同的部分条款，合同的其他条款在仲裁期间应继续执行。
第十五条适用法律
本合同的解释和执行以中华人民共和国的法律为依据。
第十六条合同有效期
16．1．本合同由双方代表于__________签署。合同签订后，由各方分别向本公司管理机构或本国政府当局申请批准，以最后一方的批准日期为合同生效日期。双方应尽力在60天内获得批准，用电传通知对方，并用邮件确认。若本合同自签字之日起6个月仍不能生效，双方均有权解除合同。
16．2．本合同有效期十年，期满时自动失效。
16．3．本合同期满时，双方发生的未了债务不受合同期满的影响，债务人应向债权人继续支付未了债务。
本合同有中、英两种文本。当对其中条款的解释产生异议时，以中文本为准。
甲方：_________________公司乙方：
代表，_________________代表：_________________
代表：_________________
合同登记编号：
项目名称：_________________________________
许可方(甲方)：___________________________
法定代表人：____________职务：____________
地址：__________________邮码：____________电话：____________
被许可方(乙方)：_________________________
法定代表人：____________职务：____________
地址：__________________邮码：____________电话：____________
依据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国专利法》的规定，合同中的甲方就________专利项目(申请日________、申请号：________、授权日〈公开日、公告日〉________、专利法定有效期限：________)，许可乙方实施。(该项目属________计划※)。本发明属于：职务发明(非职务发明))经协商一致，签订本合同。
第一条※专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术秘密)，要求和工业化开发程序：_________________
第二条技术资料及其提交期限、地点和方式：_______________________________________
甲方自合同生效之日起________天内在________(地点)以____________________________方式，向乙方提供下列资料：
___________________________________________________________________________
第三条※本项目技术秘密的范围和保密期限：________________________________________
第四条专利实施许可的种类：_____________________________________________________
第五条验收标准和方法：_________________________________________________________
乙方使用该项技术，试生产后达到了本合同规定的技术性能指标(__________)。采取______________方法验收，由双方签署合同技术验收合格协议书。
如产品验收不合格时双方协商各派代表调查原因并确定双方的责任。
第六条使用费及支付方法
(一)一次支付方式
总金额：___________________元____年____月____日
(1)一次性支付：__________元____年____月____日
(2)分期支付：____________元____年____月____日
____________元____年____月____日
(二)入门费加提成费方式
入门费：____________元___________支付日期________
(1)按销售额________%提成________支付日期________
(2)按纯利润________%提成________支付日期________
第七条技术服务(地点、方式及费用)
(参照《专利实施许可合同签订指南》第五条)
第八条后续改进的提供和分享：
(参照《专利实施许可合同签订指南》第八条)
第九条专利权无效和侵权的处理办法：
(参照《专利实施许可合同签订指南》第九条)
第十条违约金或者损失赔偿额的计算方法：
违反本合同约定，违约方应当按《中华人民共和国合同法》规定承担违约责任。
(一)违反本合同第________条约定，________方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：__________________
(二)违反本合同第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：________________________
(三)其他__________________________________________________________________
第十一条合同的变更和终止：______________________________________________________
第十二条争议的解决办法
在合同履行过程中发生争议当事人双方应当协商解决，也可以请求专利管理机关进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第()种方式解决。
1.申请仲裁委员会仲裁;
2.向人民法院起诉。
十三、名词和术语的解释
(参照《专利实施许可合同签订指南》第一条)
十四、※其它：______________________________________________________________
(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，入门费、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜)①
印花税票粘贴处
────────
注：①本合同书标有※号的合同条款按填写说明填写。
填写说明
一、“合同登记编号”的填写方式：
合同登记编号为14位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零，各区域编码按GB2260-84规定填写。
二、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地市(县)级计划，不属于上述计划的项目此栏划(/)表示。
三、专利技术内容是指专利说明书和权项保护范围中所涉及的全部技术内容。
四、技术秘密的范围是指各方承担技术保密的义务的内容，保密的地域范围和保密的起止时间，泄漏技术秘密应承担的责任。
五、其他：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定入门费、财产抵押及担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为合同的附件。
六、委托代理人签订本合同书时，应出具委托书。
七、本合同书中，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划(/)表示。
八、填写时请参照《专利实施许可合同签订指南》的对应条款。(“签订指南”由中国专利局编制)
合同登记编号：_____________________________
转让方：___________________________________
法定代表人或负责人：_______________________
受让方：___________________________________
法定代表人或负责人：_______________________
依据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国专利法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。
1.项目名称：_____________________________ 。
专利申请人：_____________________________
专利权人：_______________________________ ;
申请日：_________________________________
;申请号：_________________________________ ;
专利号：_________________________________ ;
专利有效期限：___________________________ ;
本专利权的保护范围：______________________
2.本许可证合同的授权性质_____________________________ 。
(注：许可证合同的授权性质，即在合同中明确授权性质是独占实施许可，排它实施许可，普通实施许可;对于产品发明或者实用新型专利，可以采取生产许可，使用许可或销售许可等形式。)
3.本许可证合同的授权范围：_____________________________ 。
(注：授权的技术实施范围、即授权的地域范围，期限范围，使用方式范围。)
4.转让方的主要义务
(1)转让方应当承担支付专利年费的义务
(注：当事人也可以约定，由受让方支付年费，但应从许可证使用费中扣还受让方所支付的年费。)
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