幼儿教师教育网栏目精选：“少年作文”，欢迎阅读。
今天，我盼望已久的阳光少年夏令营终于来了。我早早起床了，刷了牙，吃了早饭，兴高采烈地来到学校，发现一个人也没有，妈妈迷惑地说：“是不是今天呀？”过了一会儿同学们陆陆续续来到学校。我们在讲演厅听老师说留意事项然后分组，分好以后我们上了车，由于我们要养足精神才能精神抖擞地玩，所以大部门时间我都在车上睡觉。
到了大浦乡村，同学们由于在车上吃过东西所以正饱着呢！导游带我们到植物园参观，那里都是神仙掌，有一个蓝色神仙掌高得都遇到天花板了。看完神仙掌我们去了南瓜园，那里的南瓜有的大，有的小，希奇极了。然后我们去了葫芦园，那里有长条葫芦，“烂葫芦”。。。。。有趣极了。然后我们去了海啸馆，真实地体验了海啸的巨大威力和破坏力，它所到之处，房屋、树木都冲毁了，整个城市变得面目全非，一片散乱。然后我们去了水上乐园，大家玩得很开心。玩好之后，我们回了宾馆，大家风卷残云地吃完饭，早早洗澡睡觉。
第二天，我们吃完早饭去了方特梦幻王国。由于时间太短，同学们都依依不舍地离开了。离开之后，我们去餐厅吃饭，吃完饭，我们上车回家了。
今年的夏令营真好玩，我期待下一次的到来。
那是一个星期四的下午，我正盯着那张考砸了的卷子愁眉苦脸的改错时，王老师突然闯进来，严肃的对我们说：“今天我们来评选9月的五好阳光少年，要求是，先提名10个人，从这十个人里选出五个人，每个人只能投五票。”
王老师的话音刚落，大家就七嘴八舌的议论起来，嚷嚷着，我要选谁，他要选谁。开始提名了，“童菲，朱僷尔，吕昊……”只见一个一个名额过去了，我心里没了底，心想：这个月的阳光少年肯定没有我了。刚想到这儿，就听到徐溪蔓点到我的名字，我“腾”的一声站了起来，心想：“不错，不错，提名里面竟然有我。”
开始投票了，我看到前面的同学票数都很多，我心里又没了底，心想：“我会有多少票呢！”“于千惠”只听刷，刷许多只手举了起来，多的我有点眼花缭乱了。
“28票。”老师公布了票数，“过半了，”我心想。接下来的比赛毫无悬念，我成功的当上了阳光少年。
直到现在，我的心里还一直甜滋滋的呢！
阳光是蓬勃、温暖和充满希望的，我们少年就是八九点钟的太阳。新时代的我们，要做一个像阳光一样的少年。
做一个热爱学习的阳光少年。我们要珍惜老师的劳动成果，上课认真听讲，按时完成作业。课余时间，我们还要多读书、读好书，增加兴趣爱好，进一步扩大我们的知识面。
做一个乐于助人的阳光少年。帮助别人不但不会给自己带来麻烦，还会让自己从中得到快乐。比如，别人请你帮忙得到帮助时，就会得到别人真诚的感谢，心中自然会平添一份喜悦的心情。
做一个懂事听话的阳光少年。我们不能做一个任性，撒娇的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做。空闲时，可以整理一下自己的小卧室，帮妈妈做一些力所能及的家务。
做一个对未来充满希望的阳光少年。在成长的道路上，我们都会遇到困难，只要我们不害怕，不退缩，勇敢地面对，就一定会战胜困难。正如我们经历过的野外拓展训练一样，带着勇气和信心才能战胜恐惧，超越自我。
对于正朝气蓬勃的我们来说，一切才刚刚开始。我希望能够有更多拥有着阳光般的笑容、阳光般的心灵和对未来充满希望的阳光少年。这样，我们的祖国，我们的世界就会变得更美好!
假如说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；假如说生命是一列奔驰的列车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无限的锦绣风景。要问我世界上最夸姣的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感触感染它，赏识它。人们经常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。我很庆幸我自己是名阳光少年，由于我像阳光，找出了自己锦绣的彩虹！
我天天晚睡早起，自己打理穿戴，顿房间和学习用品，主动介入家务劳动。身为家庭里的一名小成员，我尽到了儿子应尽的责任，也遵守了一个男孩子必备的糊口习惯。在学习上，我努力、耐劳，成绩理想，我知道学习是给自己学习的。学习好了，家长也会满意，这是对家长的最好的答谢。
天天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，由于，我有着自己最伟大的追求，自己最夸姣的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。也许以后当我回想旧事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，由于我永远是个布满阳光的‘少年’。”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最精彩、最优秀的阳光少年！
公园里，草地上，一群活泼可爱的小孩子正手拉手，肩并肩地唱着，跳着。风轻偷偷的，草软绵绵的，阳光照在他们身上，好温暖，好惬意，好开心啊！不远处的草丛里，坐着一个少年。他呆呆地坐着，两眼漠然地望着前面，脸上没有一丝微笑。他怎么了？岂非没有看到这一群纯挚天真、人见人爱的孩子？他怎么了？
一个小女孩发现了他，对着同伴们说了一声：“看！那儿有一个大哥哥。”孩子们像发现了新大陆一样欢喜了一阵子。他们向大哥哥挥挥手，他一动不动。几个小脑袋簇到一起，叽叽喳喳地嚷了一阵子。他们轻手轻脚向他走来。他站起来了，显然，他已经听到了这轻轻的脚步声，他走到一棵大树下面，拿起一根棍子。
他要干什么？孩子们不由得愣住了脚步，不安地看着他。他拿着棍子，一点一点地打着地，向公园门口走去。他是一个盲人。孩子们跳过去，拦住他，要和他一起玩。他叹了一口吻，和孩子们一起坐到了草地上。他把一切告诉孩子们。他失明以前和他们一样，一天到晚总那么开心，总觉得人世间多么夸姣：红的花，绿的草，暖融融的太阳。可如今呢？红花绿草不见了，只有一片黑暗；微风细雨、阳光带来的温馨消失了，对他来说只有一片冷寂。他对人生已经开始绝望了。阳光落在他的身上，这次，没有了那片暖和、惬意加开心。
那一下战书，孩子们陪着他，给他讲笑话、唱歌，一起做游戏……他已健忘了自己是个盲人，仿佛又回到了那个布满歌声与欢笑的童年，他沉醉在其中。他固然看不见这群孩子，但也猜想到是一群可爱的孩子。阳光照在身上，轻轻的，轻柔的。那个晚上，他照例打开收音机，电波传出了女主持人甜蜜的声音：“一群小朋友要为一个盲人大哥哥点歌，但愿他天天开心，不要伤心，不要沮丧，人间处处有阳光。”紧接着，电台放出了那首他曾经最爱唱的《歌声与微笑》，随着节奏，他情不自禁地随着唱起来。这是他失明以来第一次如斯开心，如斯快乐。
第二天，仍是那个公园，他结识了好多朋友。他的人生观也有了彻底的改变，由于，暖融融的太阳已经照在他身上了。他固然已经失明了，但仍有一个太阳在他面前闪亮，这个太阳就是那群小朋友。
好一群阳光少年！
黄杰锐，是六2班快乐大家庭里的一员。他是一名乐观开朗积极向上的阳光少年。
他的兴趣爱好十分广泛。他最喜欢的是阅读，因为书籍是人类进步的阶梯！当然书籍也是他的好朋友，他十分享受他带着他在广阔的知识海洋里畅游，那是件无比的快乐的事情！记得有一天中午，他做完了中午的作业，顺手拿起了一本书当他正看得津津有味时，“叮铃叮铃”上学的闹铃响起了，“再看一分钟吧！”他对自己说。结果他这一看就看了很久，等他意识过来以后，哎呀……要迟到了！他急忙朝学校飞奔而去，到了学校，他已经是气喘吁吁大汗淋漓，他顾不上擦汗急忙抽出了那本书，因为他正看到精彩之处呢！直到上课，老师走进教室他才依依不舍地把它收了起来。正因为他对书籍这般的热爱，所以他不但学到了许多课外知识，也越变越聪明了。
他还非常喜欢旅游，因为读万卷书还需行万里路！在户外活动，碰伤崴脚都是十分正常经常的事情。一次溯溪时被一只牛虻咬了一口，伤口十分的疼痛，但是他依然坚持下来到达了终点。这也使他越来越坚强，意志越来越坚定。
他也喜欢游泳，一口气五六百米已经不在话下。拉小提琴和素描也是他十分喜欢的，因为他们陶冶了他的情操！
他喜欢的还很多，每一个兴趣爱好都让他越来越懂得持之以恒的可贵！随着时间的推移那些沉淀下来的好的东西必定能让他受益终身！
一轮红日从山的那边升起来，一群少年在田野里奔跑，整个世界一片生机。
在春天，幼稚的少年就是小草。他们悄悄从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友开心地在他们头顶上玩耍嬉戏，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到自豪和骄傲。他们惬意地笑了，笑的那么灿烂。
在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀。丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得可贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点缀着夏天。
在秋天，长大的少年就是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飞舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们这是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子就是地球母亲生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。
少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。
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