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以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的观念，以“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育，平安教育”。以《公民道德实施纲要》，教师十不准，新课程的改革探索，各种法律法规及时事政治为主要内容，在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫。使我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
1、进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和安定性，能在教育工作大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才，深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高给予质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，解放思想，开拓进取，发扬党的优良传统和作用。切实加强党的基层组织建设，密切教育为文明群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教师职业道德规范，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，并以教师职业道德规范为标准，让它溶入自己日常工作和生活，让教师在人们群众中真正树立良好的形象。
3、根据学生特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
4、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
5、组织学习关于7.5事件的本质，揭露事件真相，提高全体教师思想意识。
1、认真组织教师每周一次的政治学习，做到内容、时间有保证，学习有记录，教师能认真做好学习笔记。
幼儿园政治学习计划
一、政治学习的意义
政治是社会生活中的重要组成部分，在我们的生活中无处不在。体验政治意识，在幼儿园阶段就能帮助孩子们建立正确的人生价值观，培养社会责任意识和民主精神，更加贴近社会，适应未来成长过程。
两个主要目标：
1、培养思考能力
一般来说，孩子们对于民主的接受程度没有限制，可以很快吸收。但是，重要的是，让孩子思考，通过分析和判断信息，逐渐建立自己的思考模式，从而在未来遇到间球问题时能够独立思考，懂得如何做出正确决策。
2、培养民主精神
面对不同意见和观点，孩子们需要学会尊重他人的权利和看法。民主精神的培养，不仅体现在学校内，也应延伸到社会和家庭。对于孩子们来说，学会在不同的环境中，以正面和积极的态度去表达，去完成任务是非常重要的。
二、学习方针
我们将联合教育部门，将幼儿园作为推广阵地，接入社会思维和空间素养，提高儿童素养，充分体验民主文化，探索合理人生常态。具体措施如下：
1. 化难为易
我们将引入多种方法，例如交流会、游戏、讨论，运用图书和其他教育资源，鼓励孩子参与其中，建立简单易懂的模型，以便孩子们能够对其进行更有效的学习。
2. 支持研究
在教学中，我们让孩子们通过阅读、写作和研究等方式来了解政治。这些研究项目旨在帮助孩子们彻底理解实际问题。
3. 强调实践
通过实际操作，孩子将能够更好地理解和掌握各种政治概念。我们将添加一些实践活动，例如参观政府机关和组织模拟性会议，以增加孩子们的参与感和实践感。
三、重要主题
1. 国家的意义
首先，我们要让孩子们知道，国家是一个由一群人形成的民族群体。我们将探讨其意义，包括国家地位、国家机构和制度等方面。
2. 理解政治意识和道德原则
孩子们要了解什么是政治意识和道德原则的概念。在这个主题中，我们将关注民主和平等价值，鼓励孩子们成为更积极的社会人士。
3. 理解选举和投票
随着年龄的增长和对社会的理解加深，孩子们需要学会如何进行选举和投票，以便做出更正确的决策。
4. 社会责任
我们希望孩子们能够理解社会责任意识的重要性。我们会为孩子们设置一些社会义工活动，以帮助他们了解社会责任的概念和其作用。
四、总结
这些主题将被用来教导孩子们如何理解民主文化的重要性和解决问题的自信心。我们相信，通过为孩子们提供相关的政治教育课程，他们将能够在未来更加适应社会生活，成为更多样化和自由化的社会公民。
教师政治师德学习计划
一、前言
教师是国家的宝贵资源，是担当和奋斗的重要力量。作为一名合格的教师，不仅需要具备专业技能和良好的教育教学经验，还需要具备高度的政治意识和良好的师德。教师的政治意识和师德是教育工作的灵魂和动力，是我们推进教育事业发展的重要保障。因此，我们必须认真学习教师政治师德，提高自身素养，为教育事业的发展和学生的健康成长贡献自己的力量。
二、政治意识学习计划
作为一名教师，首先要强化政治意识，密切关注党和国家的方针政策，了解和贯彻教育方针政策。具体措施如下：
1.思想政治课程学习。以党的十九大精神和教育部等相关部门发布的政策文件为主要内容，全面学习教育领域的政治方针，深刻领会中国特色社会主义理论和实践，进一步提高自身的政治素养。
2.参与教育调研。以当前教育政策为主题，深入了解教育政策背景、制定过程、实施情况等，并对照自身的工作实践，反思教育教学理念和方法，精细化教育工作。
3.参加党组织生活。积极参加学校党支部组织的会议和活动，了解和贯彻党的政策方针，增强理论实践能力，提高工作水平，全面增强自身的组织观念和政治意识。
三、师德素养学习计划
教师的师德是教育工作的重要保障，体现了一名教师的社会责任感，关乎其和全社会的利益。我们需要在日常教育工作中不断提高自身的师德素养，具体措施如下：
1. 守法诚信。作为教育工作者，不仅要严格遵守法律法规，还要时刻保持诚信守信，确保言行一致，始终做到真实、真诚、正直，代表良好的师德形象。
2. 尊师重教。作为一名教师，要注重培养学生对教育事业的热爱，树立正确的人生观、价值观。在教学过程中，要注重敬重学生，尊重学生发展的个性与特点，教育与引导学生积极面对学习、生活的挑战。
3. 开放合作。教育是多元化、开放性最强的领域之一，教师需要不断开拓思维、增长知识，与同行保持良好的交流和合作，在开放与合作的过程中互相学习、共同进步。
四、总结
教师是教育工作的主力军，拥有着重要的社会责任。政治意识和师德是教育工作中重要的支撑和保障。我们应该认真学习，不断提高自身素养，立足本职岗位，以高尚的师德和敬业的精神投入到教育教学工作中，做出自己的贡献。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大及全国两会精神，进一步深入学习和贯彻落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，紧紧围绕学校育人这个中心，围绕迎评创优、教学科研、社会服务等各项工作，紧密结合学院建设、发展的实际，切实抓好理论武装和思想政治教育工作，为推进我院事业持续健康协调发展提供精神动力和思想保证。
1、学习两会精神，深刻理解和全面贯彻全会对构建社会主义和谐社会所作出的重要决定和战略部署。构建社会主义和谐社会，是我党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，标志着我党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。学习“两会”精神，着重要结合我院工作实际，把会议精神学习好、领会好、落实好，充分发挥高校人才、资源、科技优势，不断提升教育教学水平，以迎评创优工作为契机，立足本职、努力工作，为构建社会主义和谐社会作出更大贡献。
2、认真学习和领会胡锦涛同志关于全面贯彻落实科学发展观的重要讲话精神;进一步牢固树立和全面贯彻科学发展观。科学发展观深刻反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。深入学习和深刻领会胡锦涛同志重要讲话精神，全面贯彻科学发展观，对于学院顺利实现“十一五”建设发展目标，推进各项事业持续健康协调发展，为建设社会主义新农村和构建和谐社会作出更大贡献具有十分重要的意义。
3、及时传达学院党委、行政的重要部署，及时宣传学院的中心工作，积极营造迎评创优的浓厚氛围，统一思想、统一认识，不断提高教书育人的积极性和自觉性，打好迎评主动仗，人人争做迎评创优得分手。
1、本学期集中政治学习原则上安排4次，学习的时间原则上安排在每月第二周星期四下午的政治学习时间。各单位在保证学习时间的基础上，可根据本单位实际调整学习具体时间和进度。
2、根据本期学习的主要内容，各总支结合自身实际作出本单位的具体学习安排，也可根据本单位的实际和教职工关心的重点、难点和热点问题，调整或增加学习的内容，特别是要结合自身业务和工作特点，创新学习的方法和形式，以进一步增强学习的针对性和实效性
教职工政治理论学习是我校学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线方针政策的重要组织形式和阵地，也是提高师生理论水平和思想政治素质的重要途径。各级党组织要紧密结合师生员工思想和工作实际，进一步加强和改进教职工政治理论学习，不断探索提高教职工政治理论学习实效性的组织形式、学习手段和学习方法，尤其是要坚持理论联系实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实增强学习的吸引力、针对性和实效性。
各级领导要按照中央、省委和学院校党委的要求，进一步增强政治责任感和历史使命感，发挥表率作用，带头学习好、运用好邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观统领全局和指导工作。要加强领导，狠抓落实，科学安排和精心组织好本单位的学习，把思想政治教育和理论学习同关心、解决师生员工的工作、学习、生活的实际问题结合起来，同推动学校改革发展稳定工作结合起来，使我校政治理论学习和思想政治工作提升到一个新水平。
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(二)主要任务：
1、熟悉英语词汇，提高阅读能力，特别是对复句难句的理解。力争词汇过3遍，阅读完石的220篇。(重中之重)
2、熟悉专业课，理顺各科目的脉络关系。争取系统地过一遍，认真细致的做好笔记。
3、练习英语听力，拓宽专业知识。每天坚持一个小时的听力练习，利用空暇时间多方面地阅读权威专家的著作及论文，为扎实地掌握专业知识打好基础。
19：00-21:00 英语阅读(要求精读，分析文章层次，了解难句含义及结构关系) 21：30-23:30 专业课(主要是古代汉语，认真做好笔记)
周末有一天可以放松一下，另一天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
2、不可控时间：
每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3个小时可以用来学习，所以至少有两个小时背诵英语单词，至少一个小时看专业书(主要是现代汉语和语言学概论)。
(二)主要任务：
1、开始复习政治，熟悉基本概念,疏通知识体系，关心时事，勤读报，能理论联系实际分析问题。
2、继续抓紧英语的学习，其中在不断巩固词汇的同时，将重点放在阅读上，并且开始注重阅读的速度;在循序渐进提高听力的同时，注重英语写作，一周至少药背三篇范文，自己动笔写三篇。
3、专业课的复习向精深方向发展，在熟记基本概念、理论的同时，适当做一些习题，并且对一些观点要有自己独到的见解。
12:00-13:00 (周一、三、五)英语听力(新概念3册)、(周二、四)写作
周一、三、五：
18:30-20:30 英语阅读(要求提高速度，同时做好以后要认真分析)
周日可以放松一下，周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
2、不可控时间：
每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3小时可以用来学习，所有每天至少有一小时复习英语，至少一小时看专业书，至少有一个小时看专业书。
(二)主要任务：
1、开始做英语模拟题，到临考前至少要做三遍，并反复推敲琢磨，反复记忆;依然不放弃词汇的巩固，但主要是针对平时积累的核心词汇;写作要继续强化，坚持每周三篇;适当做一些翻译练习。
2、政治在加强记忆的同时，开始做模拟题，并注重答题技巧和方法。
3、专业课反复看笔记，不断温故知新。
4、此阶段要适时调整自己的心态，克服重重困难，绝不言放弃。
12:00-13:00 (周一、三、五)写作、(周二、四)英语听力
周一、三、五：
18:30-20:30 专业课学习(主要是看笔记，记要点，同时要多思考)
周日必须按规定时间做一套英语真题作为实战演习，并认真做分析，其余时间可以放松;周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
2、不可控时间：
每天工作时间6.5个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来尽力有4时可以用来学习，所以至少有两个小时复习专业课，至少有一个小时看政治，一个小时背诵核心词汇。
我始终相信那句话：Every man is the master of his own fortune!
幼儿园政治学习计划
一、课程目标
本计划旨在帮助幼儿通过各种活动和游戏，掌握基本的政治概念和民主精神，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。
二、教学内容
1.国旗、国歌和国徽
通过游戏、童谣、动画等形式，介绍我国国旗、国歌和国徽，让幼儿了解其含义和象征，并表达对祖国的爱和热爱之情。
2.家庭和社区
通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿了解家庭和社区的组成和作用，掌握互相帮助、分享、平等相待的基本原则。
3.节日和传统文化
通过故事、歌曲、手工制作等形式，介绍中国传统节日和文化，让幼儿了解其背景和内涵，体验传统文化魅力。
4.民主和公平
通过模拟选举、讨论、投票等形式，让幼儿掌握基本的民主理念和表达意见的方式，展现公正、公平、尊重不同意见的态度。
5.环保和爱心
通过实践活动、手工制作、游戏等形式，让幼儿了解环保意识和行动，掌握爱心和关爱他人的基本原则。
三、教学方法
本计划采用多种形式的教学方法，包括游戏、角色扮演、童谣、故事、动画、讨论、投票、实践活动等，旨在引导幼儿通过自主、合作、主动的学习方式，掌握基本概念和技能，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。
四、评估方法
本计划采用考核和评价相结合的方法，包括观察、问卷调查、作业、表现等多种方式，旨在全面了解幼儿的学习情况和个性发展。同时，通过与家长、教师的反馈和交流，不断改进教学方法和内容，提高幼儿学习效果。
范文：
我国的新一代是祖国未来的希望，因此，陶冶幼儿爱国爱家的情操、增强自我认同，发掘和培养幼儿的潜能，并提高幼儿的电脑和语言能力是幼儿园早教教育的核心。在新时代，如何培养幼儿的政治意识？如何引导孩子们感知祖国的大好河山，增强中国意识和文化自信？这是早教幼儿的一个重要任务。
今天，笔者要给大家介绍一份《幼儿园政治学习计划》。这份计划借鉴了典型的早教教育课程设计基础，注重在行动中学习，通过多种形式，如故事、歌曲、游戏、 角色扮演、手工制作、名人事迹、实践活动和讨论等，来达到掌握基本政治概念和民主精神、展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力，并注重于评估幼儿的学习情况以及个性发展。
一、课程目标
本计划旨在通过教育活动，培养出一代符合社会道德规范和现代科技条件下的个体，让幼儿成为社会和家庭的合格公民，赢得别人的赞许，对自己、家庭、社会、祖国充满爱心和自信。
二、教学内容
(一) 国旗、国歌和国徽
这是在国际上最根本且最普遍的子教育。首先要知道国旗和国歌的历史，从而掌握它们的象征意义。以故事、歌曲、游戏、手工制作等形式，介绍我国国旗、国歌和国徽，见证祖国的强大和繁荣，让幼儿发出对祖国的爱和热爱之情。
(二) 家庭和社区
家庭和社区是幼儿人生中最重要的组成部分，每个孩子早期都要在这里学习、成长。 通过角色扮演、小制作、游戏等形式，让幼儿了解家庭和社区的组成和作用，掌握互相帮助、分享、平等相待的基本原则。
(三) 节日和传统文化
通过故事、歌曲、手工制作等形式，介绍中国传统节日和文化，让幼儿了解其背景和内涵，感受传统文化的魅力、弘扬民族传统文化，激发幼儿爱国爱家的情感。
(四) 民主和公平
民主和公平也是教育的主要内容之一。也是幼儿学习中很重要的一个部分。通过模拟选举、讨论、投票等形式，让幼儿掌握基本的民主理念和表达意见的方式，展现公正、公平、尊重不同意见的态度。
(五) 环保和爱心
培养幼儿的环保意识和行动、掌握爱心和关爱他人的基本原则，让幼儿在平凡的事情上发挥出非凡的力量，通过实践活动、手工制作、游戏等形式，让幼儿了解环保意识和行动，掌握爱心和关爱他人的基本原则。
三、教学方法
为了实现课程目标，这份计划采用多种形式的教学方法，包括游戏、角色扮演、童谣、故事、动画、讨论、投票、实践活动等，旨在引导幼儿通过自主、合作、主动的学习方式，掌握基本概念和技能，展现团结友爱、勇敢坚强、和谐共存的态度和能力。
四、评估方法
考核和评价相结合的方法，包括观察、问卷调查、作业、表现等多种方式，旨在全面了解幼儿的学习情况和个性发展。同时，通过与家长、教师的反馈和交流，不断改进教学方法和内容，提高幼儿学习效果。
总之，这份幼儿园政治学习计划，不仅关注幼儿园早教思路，更充分地关注了幼儿的个性发展，注重培养幼儿园的主动性、创造性和学习积极性，在思想、品德、技能方面全面提高。希望幼儿园保持多思考、多创造、多激励的氛围，通过多样化的教学方式，让每个孩子快乐的成长，卓越和成功。
一、指导思想
全面加强和改进师德建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观为指导，深入学习贯彻党的方针政策，坚持以人为本的理念，以创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师为宗旨，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，把全校党员和师生统一到党的两会精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
二、学习目的：
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
三、学习内容和要求：
1、认真学习。结合学校实际，树立质量兴校意识。2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的道德修养。
3、继续学习我们身边先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、扎扎实实做好本职工作。
5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
6.专题讲座与小组讨论相结合。结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师开展专题讨论。
7.上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行理论学习的能力。
8.年末举行一次理论学习测试。
抓好学习制度建设，切实达到六有要求。即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。
四、学习方法：
1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。
五、主要措施：
1、加强领导班子和干部队伍建设，教育和管理好学校教育行政干部。学校副科级以上干部坚持每季度一次干部中心组学习，学习政治理论、学习业务知识、学习管理方法。干部带头参加学校组织的各项政治学习和业务学习活动，积极撰写体会文章和理论文章，在教职工中做好骨干、当好表率。切实提高学校干部的政治思想素质、组织领导能力和工作业务水平。
2、精心组织好教职工政治学习，提高教职工思想政治素质。要坚持每月的教职工政治理论集中学习制度，通过原文学习、专题讲座、座谈讨论、观看党教片、写心得体会等多种形式的学习教育，提高党员、教师的政策理论水平和思想水平，增强党员、教师的事业心，提高党员、教师的责任感和使命感。同时，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育，保持良好的精神状态和工作作风。
3、抓好系列教育活动，建立教育管理工作机制。
(1)抓好法律法规学习教育。组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全面贯彻国家教育方针，大力提高教师依法执教的自觉性。
(2)进一步加强师德师风建设。开展以作表率、树形象为主要内容的师德教育活动。狠抓师德师风建设，落实师德规范，提升专业精神，树立服务意识，促进和谐校园的建设。
(3)抓好榜样系列教育活动。要组织党员、教职工向身边的师德标兵、党员示范岗、优秀教师等先进榜样人物学习，学习他们敬业爱岗的精神，学习他们勤奋工作，无私奉献的精神。
(4)加强师德常规管理，完善师德监督机制。重视师德建设的常规管理，把师德建设工作列入重要工作日程，有计划、有督促、有记录，不断深入推进。建立完善师德考评制度，奖优罚劣，祛邪扶正，把自律和他律结合起来，把激励和约束结合起来，促进广大教师对师德规范的积极认同和自觉遵守。
(5)继续认真组织开展好创先争优活动，通过实行教职工岗位承诺制、绩效考核制、责任追究制，切实加强教职工工作责任感，切实转变工作作风，形成团结、严谨、和谐、上进的工作氛围，努力把学校办成一所好环境、好制度、好教师、好质量的人民满意、领导满意的学校。
4、整合力量，凝聚人心，促进学校和谐发展。
党支部要充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。在学校思想工作贯彻的全过程中，要求党员对党的十七大精神、三个代表重要思想和科学发展观更加全面理解，对共产主义理想信念更加坚定，对全心全意为人民服务的宗旨更加树立，党员同志成为学校各项工作的组织者、实践者和领头者。
五、考核：
1、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。
2、政治学习情况是评价教师师德的必备条件之一，不参加学习或学习不认真的评优一票否决。
认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
本学期任教九年级思品教学工作，因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。有的学生基础好.接受能力较强;还有一部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖。有的学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成.
教学具体措施：最好的教育是自我教育.本学期对学生加强“以自律——成人”为主题的自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.对于学习基础好，接受能力较强的学生，目前最需要解决的问题是培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯。
2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决。培养学生的探究意识.
对于存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标学生，目前最需要解决的问题:培养他们自主学习的好习惯。
1、课堂上常提醒他们认真听课。建立新型的师生关系.
2、课外经常检查他们作业完成情况，及作业、练习更正情况。
3、端正他们的学习态度,增强自信.
4、课堂上经常关注他们的听课情况，提醒他们来学校应该学习所有的科学文化知识，不应该有偏科的学习态度。
5、鼓励他们向优秀学生学习，以至于他们能养成良好的学习习惯。
6、经常抽查他们完成作业情况和更正情况，及对新知识的掌握情况。
三、常规落实：
1、落实“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。不断优化“三环六步”教学设计，提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
2、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。
3、建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!本学期开始，我积极参加“教师论坛”，激发教育教学研究的兴趣，营造良好的教科研氛围，提高学术修养和精神境界。
4、作业与辅导：作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。
四、教研工作：
按照教科研室的布置，本学按照教科研室的布置，本学期业务理论学习计划有以下几个方面：
1、加强理论学习,提高业务理论水平,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。
2、建设数字化校园,运用现代信息技术服务于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。
3、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动，争取能发表1~2篇教学论文。教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反馈教学中的收获与不足，以期对自己的教学有一定的借鉴作用。每周发布一个精品教学案例。
本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级六个班政治课教学。现在的课程以改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，生有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。为了上好这门课程。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下：
本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。
具体目标是：
1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。
3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
这班学生在八年级的时候，他们的思想品德是我上的，所以我对他们是比较熟悉的。这班学生的学习也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生较少，后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不高，整体综合素质不高。
1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念)有一个过程，对于接触新的知识存在一定困难。
3、我校初二年级政治实行的是闭卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初二学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。
4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。
5、认真备课、上课，提高课堂的趣味性，充分调动学生学习的兴趣。
6、开展丰富多彩的活动，通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活，促进学生品德发展。
7、创设情景，引领学生积极自主地感悟人生的意义，提升对自我、他人、社会的认识，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，学做负责任的公民。
8、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，落实为学生的道德践行，促进思想品德的形成与发展。
9、突出以学生生活实际为主，促进学生思想品德自主、健康发展。
10、协调将本科与其它学科的关系，充分调动学生自主学习，积极参与的积极性，提高学生的综合素质。
在这个学期中我们会更加努力的工作，在广大老师的指导和同学们的努力下我们会取得好的成绩。
政治业务学习计划
引言：
政治业务是现代社会重要学科之一，是进行政治活动和公共管理的基本知识和技能的集合，对于管理者和政治参与者来说，具有极其重要的意义。本文将针对政治业务学习计划，提出具体的学习主题和计划，帮助读者更好地掌握政治业务知识和技能。
主题一：政治制度与体制改革
政治制度是政治生活的基础，政体和政治文化的重要组成部分。政治体制改革则是政治制度的优化和升级，是推动政治发展和社会进步的重要途径。在这一主题下，学习者可以了解国内外政治制度的形式、特点和演变规律，深入了解重要的体制改革历史和现状，理解改革的重要性和实现途径。
学习计划：
1.阅读《新政治经济学》和《政治和民主主义》等政治学经典著作，掌握政治制度和体制改革的基本概念和理论。
2.深入了解中国的政治体制改革历史，了解主要阶段和主要成果，掌握中国特色社会主义制度和文化。
3.学习国际政治发展的历史和现状，理解不同国家政治制度和体制改革的特点和模式，掌握国际政治形势和趋势。
主题二：领袖与领导力
领袖是政治活动的重要指导者和代表，是政治管理和社会发展的关键影响力。领导力则是领袖成功的关键因素，是改革创新和社会变革的重要支撑力量。在这一主题下，学习者可以了解不同领袖的经验和领导力模式，探究领袖的形成规律和关键因素，理解领导力的概念和实践。
学习计划：
1.阅读《领导力》、《政治领袖》等经典著作，深入了解领袖的形成规律和关键因素，了解领袖的宏观和微观管理策略。
2.学习国内外领袖的成功案例，深入了解政治领导人的历史背景和个人经历，掌握外交、军事和经济等领导力相关领域的知识。
3.了解领袖的组织和管理策略，掌握运用互联网和新媒体等现代技术的领导力方法，理解领袖的形象定位和管理形式。
主题三：社会政策与公共管理
社会政策是政府解决社会问题的核心竞争力，是促进社会和谐和人民幸福的关键途径。公共管理则是社会政策实施的基本方法，是政府和公共组织实现目标的重要手段。在这一主题下，学习者可以了解社会政策的主要方向和实践，深入了解公共管理的基本概念和方法，理解政府和公共组织的社会责任和角色。
学习计划：
1.阅读《国家社会政策与实践》、《公共管理》等经典著作，深入了解社会政策和公共管理的基本理念和实践，掌握现代社会问题的现状和对策。
2.学习国内外社会政策的最新进展和实践案例，了解不同国家实施社会政策的方式、方法和效果，掌握社会政策的制定和实施流程。
3.了解公共管理的基本理念和方法，学习现代管理思想和技术，掌握公共组织管理的实践技能和案例，理解公共管理与社会政策的关系和协调。
结语：
政治业务是现代社会重要的学科和技能，要想掌握其知识和技能，需要积极的学习和练习。本文介绍了政治制度与体制改革、领袖与领导力、社会政策与公共管理等三个主题，并提供了具体的学习计划和方案，希望能够帮助读者更好地掌握政治业务知识和技能。
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