写作文有助于提高学生对语文文化的认识，它帮助我们培养高尚的文学情趣。希望本篇“小学四年级作文”能够解决您的问题并给您带来帮助。请注意，此文仅供参考！
花开花落，春去秋来，又是一年月圆时。
还记得小时候，一家人总是坐在院子里的丝瓜架下看月亮，桌子上摆满了石榴、葡萄、苹果等新鲜的水果，还有各种口味的月饼。
天边的月亮好圆，好大，如同手中美味的饼，在想像中飘散着诱人的味道;星空中的月色好美，如镜子般明亮，又如湖水般柔和，轻轻的撒满小小的院子，映照着一家人暖融融的欢声笑语。
那时候，好喜欢咬着甜甜的月饼，靠在奶奶身边，听她讲嫦娥奔月的故事，听着听着，仿佛看到月亮上桂花树的影子，脑海中幻想着玉兔捣药的画面，那时候只觉得故事很美，还不懂得离别的滋味。
长大以后，才明白月圆的夜晚，代表着团圆。中秋是我国的传统节日，每逢佳节倍思亲，千百年流传下来的习俗，不过是为了给相聚找一个借口，也为思念添一个理由。
“海上生明月，天涯共此时，”诗人的感慨，道岀了多少人的心愿。异乡漂泊的游子们，两地相隔的亲人们，即使不能欢聚一堂，抬头看看那圆圆的明月，也能得到一丝慰籍，至少此时，我们共赏着同一轮月亮，无论咫尺天涯，心中有着共同的牵挂。
无论过了多久，每逢中秋，最怀念的，还是那小院里一家人团聚的时光;无论走了多远，最喜欢的，还是那老式五仁月饼熟悉的味道;无论在哪里，都会望着天边的明月，思念着家中的亲人，只愿花好月圆人安康。
在中国人心里，中秋，是一个金菊明艳，桂花飘香的好时节;也是一个盛满思念，渴望团圆的好日子，只愿如诗中所言，“但愿人长久，千里共婵娟”!
我们的世界因为爱心而完美，传递爱心，为世界的完美献上我们的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只流浪猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手中的猫粮，我看着小女孩用温暖的目光看着这只小猫儿。那一瞬间，我感受到了内心的温暖，这份温暖就是从小女孩身上传递而来的，如果将这份温暖一层一层的刨开来，我们能够从中看到两个字——爱心。
传递爱心，无需你刻意，亦或必须去做什么，只要你拥有一颗爱心，生活中你自然而然的就会做出一些善心的举动。这时，你所做的这些举动也就是在为旁观的人传递着爱心。
等到小女孩走后，那只吃饱了的猫咪眼睛也是温和的，它看着那个已经走远的背影，或许正在用它的语言说着：“多谢你，陌生人。”传递爱心，这位小女孩就已经做到了，毕竟，旁观的我就已经感受到了那份由爱心带来的温暖。
之后的几天里，那个善良的身影一向到存在我的脑海中。等到一天，有一只同样瘦骨嶙峋的流浪狗从我的身边走过的时候，我的心里有一个声音在说着，它此刻很需要食物，它此刻很需要帮忙。我从流浪小狗身旁走过了后，几天前的那个画面，在我的脑海中一闪而过。我终是停下了脚步，从后背书包里拿出了今日我的午餐。我倒了出来为这条流浪狗供给了食物。
当我将饭盒盖好，之后放入书包里，看着流浪小狗吃得津津有味的模样，瞧着瞧着，我突然开心的笑了起来。也就在这时，从我身旁走过的同学见到了我，她朝着我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半。”
传递爱心很简单，就好像我的同学说，今后，她也要向我一样去帮忙这些需要帮忙的小动物。
这天，是一个值得纪念又值得回味的日子。在“六一”儿童节的前一天，我们的教室里回荡着一阵阵爽朗而经久不息的笑声，教室里回荡着一股清新的粽子香。我们包粽子了。
这天我们都按照老师的安排，带来了各自需要带的东西：米、芦叶、馅、勺子、线、盆子……
我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的“馅地”就出来了，我心想“嘿！这点小活对我而言是小菜一碟。”之后，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，然而就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！
这次，我谨言慎行，征服重重“关卡”，来到最后阶段——绑线，绑线是包粽子中最难的，它讲究方法，技巧。一开始，我也乱了手脚，心里急得如热锅上的蚂蚁，我极力让自我冷静下来。开始试验，找出技巧，透过多次试验，我最后明白，绑线时要扎紧，还要把一些口扎紧，才能保证粽子在煮时不会变成芦叶粥。
老师把我们包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃着自我包的粽子，真开心呀！与此同时，我最后体会到了包粽子的麻烦，也明白了外婆平时在百忙之中抽出时光包粽子给我吃有多么不易，我以后必须也包粽子给外婆吃。
到了傍晚，老师端来了一盆粽子，粽子的香味飘满了教室，也飘进了我们的心里……
透过包粽子这件事，让我懂得了，做任何事情，都要冷静，要去试验，要去发现。
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，愤怒地瞪着。我说：“你踩了我的小木船，还得赔我。”说完，我把他放在一边，头也不回地跑回家。
我怒气冲冲地跑回家，走进房间，心里想：好啊，好朋友！打碎了我的小木船，那是我劳动的结晶！这还不够。你必须践踏它。好朋友好伙伴不可信。你只能相信自己，依靠自己。别以为我离不开你。不照常学习吃饭睡觉？我会给你你自己的方式，只是等待！我把陈明的小木船摔在地上，然后用力踩它，嘴里说着，“我踩它，我踩它，我用力踩它……”哦，多开心啊！
第二天下午放学后，我一回到家，妈妈就对我说：“儿子，这是给你的一个包裹。”我打开包裹，里面有一艘漂亮的木船。包裹上的签名是：一个想和你再次成为好朋友的人。“一定是陈明。现在想向我道歉。我绝不会向你投降！”话是说了，但心里莫名其妙的，一种羞耻感无法抛掉。因此，他坚定了自己的信念：“你不可能和这样的人重新恢复往日的友谊。好吧，我永远不会在乎你的小恩小惠！”
回到学校，我和他走的路不一样，连看都不看一眼。
第三天早上，我一开门，就看到另一个包裹，心想：又来了。不管怎样，不管你怎么讨好我，我都不会把你当成朋友，陈明，你这个伪君子。打开包，里面有一个小蛋糕，还有一张纸条，“哈哈，我还写了一本自我批评的书，太老套了。”拿起那张纸条和我想的完全不一样。这不是一本自我批评的书，而是一张漂亮的贺卡，上面写着：“祝你生日快乐！”我的眼睛模糊了。“陈明还记得我的生日。有时候连我自己的妈妈都不知道我的生日是什么时候。他是不是不小心踩了我的小木船，不是故意的？”至于我，我还是觉得这段友谊没希望了。不仅如此，我还故意踩他的小木船，真是。“我很感动，同时，我深深的愧疚感萦绕着我。我匆忙回到房间，写了一封信。我们是好朋友。也放在包里。
我背着书包来到陈明的门前，放下书包，来到学校。过了一会儿，陈明来了。他挥挥手，笑着对我说：“你好！”看着陈明甜美的笑容，我松了口气。心里的喜悦就像天上的烟花——。
记忆，是一种奇妙的东西。他像一阵风夹杂着生活的酸甜苦辣，时不时的掠过我的心头。顿时，心头五味杂陈，它如一股暖流温暖我受伤的心房，又如一阵寒流侵蚀我的心脏。
高中生，原本是一个遥远又陌生的名词，可如今的我却成了这个陌生名词的陈述者。人，一种有血有肉的感情动物。所以作为新高一的学生我在开学的近一个月里都都在回忆初中生活的点点滴滴，一切都是那么的美，怎么就一去不复返了呢？
我还清晰的记得初一新生报到的那一天。我上身穿着一件紫色的外套，下身牛仔裤，一双平凡无奇的黄色帆布鞋，一切都是那么的普通。后来我与同学谈论开学那天得发生的种种，她说她印象最深的就是我，因为那身平凡的穿着。当我还没有头绪的时，记忆深处就像被冲刷过一样。
还记得高一军训时，因为训练方式比初中训练强度要大，所以那些天处于一到宿舍就睡得状态，就连周公也不愿理会我。那段时间仿佛静止了，在那还中一闪而过，就连“蜻蜓点水”的痕迹也没有。军训结束后，开始了真正的高中生活。同学之间的交际不多，可也是抬头不见低头见的同窗。有时在食堂偶遇，我们也只是淡淡的一笑而过。一天天的上课，下课，跑操，写作业，不说是行尸走有，也与滥竽充数的相差无几。就这样一天天的过去……那就是记忆里的第一阵风——迷茫的风。
我们迎来了高中的第一次月考，我像热锅上的蚂蚁，手足无措。结果可想而知，成绩一落千丈，没有慰藉，没有眼泪，有的只是心里的一丝丝不服气。我与他人一样早晨五点多起床，晚上十点下晚自习，吃一样的饭，成绩却是千差万别。在那时我想起了九年级那段难忘的时光，同样是如临大敌的考试，那时的心情却没有现在这般的沉重。可能是又亲近的老师，同学，父母陪伴的缘故吧。心中五味杂陈，想乘坐多啦A梦的时光机回到过去。可回头想想，自己又是多么的幼稚，无趣。每个人都是这么走过来的，难道他们比我吃的苦少？别人可以我，为什么不行。就在这样快乐的记忆的风的吹拂下，我有又新燃起了斗志。
那阵风真的很奇妙，它可以让我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那阵风填满了我的心房，那阵风掠过干涸的土壤，到来生的希望。
记忆依旧尘封在那个树影斑驳的夏天，小巷口，一个和蔼可亲的老人，手拿着蒲扇，慢慢摇着，笑眯眯地等待着孙儿嬉戏归来……
怀着忐忑与伤感的心情，终于踏上了这片阔别多年的村落，周围的环境是那么熟悉而陌生。记忆中的村落，天还没完全亮，鱼肚白的天空射出几束微弱光芒，伴随着一声清脆的鸡啼声，村民们都开始忙活这一天的工作，直到日落西山，才恋恋不舍地离开金黄的田地，阳光洒在他们略显黝黑的脸庞，泛起一阵金黄色的涟漪，脸上挂满的都是丰收的喜悦。可如今，物是人非，那曾经一眼望不到尽头的辽阔麦地，却变成现在的"高楼大厦",田间耕种者寥寥无几。
几经周转，终于在一位曾经的邻居的指点下，寻找到了那条小巷，那条生我养我的小巷。
小巷的路是爷爷年轻时用一块块打磨得整齐光滑的青石板铺成的，每当夏天酷热难耐的时候，我便光着脚丫在青石板上跑，至今那股由下往上传来的清凉依旧难以忘怀。当我目睹了小巷的萧索时才真正明白了岁月是何等的不留情——小巷破败了。视线顷刻间模糊了，朦胧的泪眼中，我依稀记起来那条充满欢声笑语的巷子……
那时的我不顾奶奶无数次劝阻，依旧是喜欢满世界乱跑，乱窜，喜欢在鸡打鸣的时候屁颠屁颠地跟着爷爷到巷子外的龙眼树采摘成熟的龙眼。雨后露珠流连在绿叶上，洗刷着迎接丰收洗礼的丰满的龙眼，我看着被填满的箩筐很是欢喜。
喜欢在午后的竹柏下享受清凉的夏风。那时会叫上几个邻居家的孩子还有一起回乡下度假的堂哥一起在小巷子里玩着"瞎猫"的游戏。蓝天蓝，白云白，我们相互追逐嬉闹，笑得无忧无虑天真烂漫，仿佛那笑声清亮得能回旋在一望无际的苍穹之上。稚嫩的脚步在平坦而又干净的小巷上踩着鼓点，踩着风清云淡的童年乐章。
喜欢黄昏以后夜幕降临，当灿烂的星光洒满天幕，亲戚朋友热情洋溢地互相串门，嘘寒问暖。我们当孩子的则坐在平坦干净的巷子，听着知了规律而枯燥的叫声。望着星空璀璨，我们会畅谈自己的梦想，眼睛里不知打哪来的坚定和快乐。……
那么那么多美好的往事，如今也只能变成了回忆，只能在梦中相会。渐渐地我又进入梦乡，梦里依旧是那条深远平坦的巷子，那个笑眯眯的老人，手执蒲扇，吆喝道："东子，瓜熟了，快来吃哩……"
4月2日，我和妈妈看了惠州日报刊登的一篇令人感动的报道，使我和妈妈亲身体验了这段献爱心的经历。
有一位名叫何文新的老师，他有一个幸福的家庭，却不幸得了尿毒症，他家的房子很小，只有40平方米，却住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多钱，导致原本就非常贫困的家庭生活变得更困难了。他们还有一个两岁半的儿子，名字叫何潇。他很喜欢看书，可是却仅有两本小人书，同时他也很爱惜那两本书。我和妈妈看了这篇报道后，决定4月7日和记者们一起去看望这个贫困的家庭。
4月7日早上9点钟，我和妈妈就跟着记者们一起前往何老师家，车上除了我和妈妈以外，还有几位热心家长也带着自已的孩子一起去看望何老师。一路上，大家都在谈论着何老师的病情。终于到了，我们提着预先买好的玩具、食物和书，走进了何老师家里，眼前的情景真如报道中一样令我很心酸，看到小何潇，我急忙拿出买给他的玩具拆开来递给他，他在接过礼物的同时，还懂事地说了声：“谢谢哥哥。”然后就开始玩了起来了。看着他那么珍惜这个玩具，我想到自已每次买的玩具，玩几天就将玩具丢在一边不玩了，现在觉得自已真是太浪费了。看着他玩得这么开心，我心里也甜滋滋的。接着每个人都拿出了一个红包给何老师，是吴国英阿姨接收的，我看见她哭了，好像非常感激的样子。我们走之前，还和小何潇照了一张相片，妈妈说，要我永远记住小何潇，永远记住这一刻。
经过这次献爱心，我觉得我们一定要珍惜现在的幸福生活，要多帮助需要帮助的人，只要人人都献出一片爱心，世界将会变成美好的人间。
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