我是书虫三年级作文

06-22

创作文章是学习过程中不可或缺的一部分,它是一块由所有人集体拼图的重要环节,通过创作训练,我们可以逐渐提高自己的文学创作素质。那么,如何才能写出一篇优秀的作文呢?今天栏目小编为大家推荐了一篇名为“我是书虫三年级作文”的文章,供大家借鉴参考,希望大家喜欢!

我是书虫三年级作文 篇1

我喜爱看书。每天放学回家做完作业,就会钻进我的小天地——书房去看书。一进书海,周围的一切都似乎与我无关了。

一天,吃完晚饭,我看书的劲头又来了。我拿起了早已准备好的书钻进了书房。

突然,我感觉有个人影在我眼前晃,抬头一看,是淘气的爸爸!“干什么?”我生气地问,我最不喜欢在我静静的看书的时候有人烦我。

“我在你身边已经好半天了,你才发现啊。”爸爸笑着说,又拉了拉我的帽子。

“这帽子怎么这么重?”我反手一摸,摸到了硬邦邦的东西。拿到面前一看,原来是铅笔盒呀!还是三个!

我盯着爸爸问:“是不是你干的好事?是不是?”爸爸见我疑惑不解的样子,哈哈大笑,“我看你看书看得认真来,故意来试探试探你的专注度。在你的帽子里塞了三个铅笔盒,你竟然没有发现。”

这就是我——一个爱看书的人。

我是书虫三年级作文 篇2

他,有一双炯炯有神的眼睛,一个挺挺的鼻子,一张能说会道的小嘴。他就是我们班的“小书虫”——潘启诺。

记得有一次,我叫他一起去操场上玩一会儿,他满口答应:“好,好,我马上就来,你先去玩吧!”可我在操场上已经玩了好一会儿,也没见他的踪影。我等得不耐烦了,刚走到教室门口,就看见他还坐在座位上津津有味地看着书。我心想:你怎么还不来呀?看我不收拾你!我蹑手蹑脚地走到他身后,用手快速蒙住他的眼睛,大叫一声:“潘启诺!”“啊!”潘启诺嚷道,“你干什么?干嘛影响我看书!”他回过头,看见是我,立马说道:“你快点去玩吧!我马上就来!”

还有一次,我到他家去玩,按了好几下门铃还是没有动静,我想:是不是他不在家?是不是他出去玩了?还是……正当我想回去的时候,他的妈妈开门了,我尾随他的妈妈来到他的家里,发现他正趴在沙发上津津有味地看着一本《黑天鹅紫水晶》,连我进来了都没有发觉。

潘启诺,一个名副其实的“小书虫”。

我是书虫三年级作文 篇3

你知道我的课余爱好吗?告诉你,我的.课余爱好有很多种,但我最喜欢的是看书了。m.YjS21.cOM

爸妈都说我是“书虫”,但我以前可不是个“书虫”,而是一个“电视迷”。小时候,我可喜爱看电视了,经常一看就是好几个小时。自从我上了小学以后,我慢慢爱上了看书,发现书中的世界比电视精彩多了。从此,我不再看电视,爱上了看书!

好几回,放学后,我躲在学校的角落里看书,一看就忘了时间,过了好久,我才想起妈妈在校门口等我,我跑到校门口一看,妈妈已经满头大汗,火冒三丈了。结果呢?可想而知,我少不得挨一顿批了。看来,妈妈这顿“开胃大餐”,我是不吃也得吃了。

我最喜欢去的地方是宁波书城,那里面有好多书,我拿起书往地上一坐,一坐就是好几个小时,就忘了吃午饭,那些书都成了我的“盘中餐”,而且多么美味啊!我一点也不觉得饿了。

最近,为了我的眼睛,妈妈已经控制我的看书时间了,这使我非常痛苦,这可真是一个难题。

看书使我的课余生活丰富、快乐。我爱看书!

我是书虫三年级作文 篇4

大家好,我是一种不同的小虫子,准确说,就是一只爱吃书的虫子,所以别人送我雅号“小书虫”,你如果知道我对书的喜爱,你也许会立刻找出几本书来看看,看看书的魅力。

书可以让我们增长知识,书也可以让我们对外界的事物加以熟悉。接下来,讲讲我与书之间发生的事情吧!

饭焦撕书记

这一天,妈妈交给我这个小书虫一个艰巨的任务,让我看着时间,到12:45的时候,把蒸米饭的火关了,妈妈去市场买点菜,我爽快地答应了。可我也总不能闲坐着吧,随手拿起了一本《木偶奇遇记》津津有味地看了起来。不一会儿,妈妈回来了,一进门妈妈就喊道:“怎么有一股焦味啊!”我正在书的海洋遨游,这一声把我从书镜中拉了回来现实,我也大吼起来:“谁家的饭焦了”,可我仔细一想,好像是自家的饭呢?妈妈把我严厉地批评了一顿,还把我最心爱书撕了,罚我这周不能看书。

半夜搜书记

我正津津有味地看着书,突然,妈妈进来了,我立刻把手电筒关了,书藏好。妈妈大声喝道:“书交出来”,我不慌不忙道:“我这没有书”,妈妈的一掀被子,一揭枕头,七本书和两个手电筒露了出来,妈妈全部收走了,我只得呆呆的坐在床上,心如刀绞,是多么的不舍呀!

坑姐买书记

这天,我的姐姐来到我们家了,姐姐说下午要去逛街,我非嚷嚷着跟姐姐去,姐姐没办法,只好带我去了,等姐姐逛够街后说:“小家伙,想要什么?”我立即把姐姐拉到了附近的书店,挑选了几本我早都想要的书,姐姐一看一堆高高的书,说了一句:“好小子,你坑我,不过读书是好事,姐支持你。

这就是我与书之间的故事。

我是书虫三年级作文 篇5

“小书虫?”这不是在说我们班的班长胡怡吗?她每次看书的时候都格外认真。

她有一张圆溜溜的小脸,圆溜溜的小脸上有着两道柳叶眉,时而向上微挑,那两道柳叶眉下有着一双水汪汪的大眼睛,以及一张能说会道的小嘴。其中最吸引人的还是那双水汪汪的大眼睛,因为总是一转一转的。

胡怡可喜欢看书了。有一次自习课,她拿出她爱不释手的课外书——《安徒生童话》,津津有味地看了起来。没过一会儿,只见她时而五官舒展开来,我心想:这应该是看到令人开心的情节了吧;时而五官紧锁起来,我心想:这应该是看到紧张、刺激的情节了吧!直到自习课快下课时,我发现胡怡还是死死地盯着手里的书,连眨都不眨一下。我凑近叫她也没有任何反应。终于下课了,可胡怡的手中依旧拿着那本书在看。我心想:这也看得太入迷了吧?

胡怡的知识面可广了。因为她什么书都看,所以我一有不会的题目都会问她,而且她的回答还百分百正确呢!胡怡在班上还被称为“知识大王”呢!

你看,胡怡难道不是个名副其实的“小书虫”吗?

我是书虫三年级作文 篇6

“看书去罗!”我和爸爸匆匆忙忙地跑出家门一起步行来到了韶关书城。

这个书店可以说是韶关名气很大的书城。这里每天都有许许多多像我一样的人都来“泡书吧”,有的在精心挑选着自己喜爱的书籍,也有的在那里窃窃私语。我们来到一个棕色的书架旁,摆放着儿童文学、优秀作文等书籍,我连忙从中选择了一本《小屁孩日记》。我在一个沙发前坐下来,便津津有味地看了起来。这本书的作者是杰夫金尼,书中主人公是一个名叫格雷的人,他在一座并不是很漂亮的中学里上学他每天都要写日记。然而他在学校里上学是身边坐了一群白痴,还出现了以大欺小,格雷总能躲过劫难,并且还讲了格雷有一个“死党”叫罗利,他们的关系非常的不错…我觉得这本书挺好看的,主要表现在格雷他特别有趣,一会儿跟同学们追逐嬉戏,一会儿跟同学搞恶作剧同时也被书中内容的所深深吸引。

我想现在利用假期好好的在这里多看看书,爸爸妈妈总说“书中自有黄金屋虽然我不是很理解,但是在书中找到我最喜欢看的内容,或许这就是“黄金”吧。

我是书虫三年级作文 篇7

看,前面的大树下坐着一个小男孩,一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的短发,他正在忙什么呢?原来他正津津有味地看着书呢!知道那是谁吗?他就是我——邢浩杰,一个爱书的男孩。

我是“小书虫”,每天我都要抽出一定的时间读书,特别是晚上更是看得如醉如痴,直到妈妈在三催我睡觉,我才依依不舍地放下手中的书。

关于看书,因为我过于痴迷,所以父母有时对我颇有意见。那天母亲叫我睡午觉,我因为睡不着,所以偷偷拿了本漫画书,那里面的故事特别搞笑,以致我放声大笑。结果可想而知,爸爸妈妈在我的笑声中动摇——从睡梦中醒来。妈妈非常生气:“你这孩子发什么疯,笑得这么大声,害得我们睡觉都不安稳。”说完在我屁股上拍了几下,“把书给我,暂时由妈妈保管,好好睡觉否则当心你的屁股。”看着妈妈的样子,我摸摸还有点疼的屁股,使劲地点点头,虽然受了点“罪”,但是我还是挺高兴,因为书给我的滋味是甜的。

几年过去了,很多东西都改变了,可是唯有我对书的热爱没有改变,我想我会和书成为永远的最亲密的朋友,这就是我,一个“小书虫”的自白。

我是书虫三年级作文 篇8

我是一个活泼开朗的小女孩,一张白璧无瑕的脸蛋上嵌着一双炯炯有神、晶莹透亮的小眼睛,翘翘的鼻子上架着一副粉红色的有机玻璃眼镜。我特别喜欢看书,无论走到哪里,手上总爱捧着一本书,所以大家给我取了个绰号:“书虫”。

有一次,我正在书房津津有味地看着书,突然门缝里钻进了一个精灵的小脑袋。“姑……姑……”,只见小侄儿瞪大着惊喜的眼睛,咧开嘴兴高采烈地说:“我终于找到你了!”我心想:这下完了,看书的时间看来要泡汤了!我得想个办法让他不打扰我看书啊。于是,我把他带到了玩具室,无可奈何地让他随意挑选自己喜欢的玩具……趁他玩得不亦乐乎时,我又悄悄地溜回了书房。

不一会儿,“嘎吱”门又被推开了,只见眼睛红红的小侄儿拖着玩具站在门口,耷拉着头,瘪着嘴,委屈地说:“姑姑,你怎么跑走了,不跟侄儿玩啊?我,我找你找得好辛苦呀……”

看着他又萌又可爱的样子,我顿时心软了,小心翼翼地说,“你,愿意和我一起看书吗?”

话音刚落,他飞快地扑向我,破涕为笑:“好呀好呀!姑姑最好了,姑姑给侄儿讲故事吧!”

时间过得飞快,我带着侄儿一边看书一边讲故事,一篇又一篇、一本又一本。不知道是故事太有趣,还是我说得太精彩,侄儿一直竖着像兔子一样的大耳朵认真地听,还咯咯地笑个不停,就是不肯离开我的书房。

妈妈笑着说:“我们家又多了个‘小书虫’了!”

从此,只要“小书虫”来我家,就总爱跟着我这个“大书虫”一起看书,一起讲故事。

我是书虫三年级作文 篇9

我有一个瓜子脸的姐姐,大大的眼睛,小而嫩的嘴唇,像一颗可爱的樱桃,非常漂亮。因为她很喜欢读书,所以我们称她为“书虫姐姐”。

一个周末,我完成了作业,感到很无聊。这时我听到窗外孩子们玩耍的笑声。我看了看窗外,哦,原来是一群孩子在打毽子,上下打毽子真好玩!

我赶紧跑到姐姐的房间。我轻轻敲了敲门,没有人应声。我又叫了几声:“姐姐,你在吗?”里面依旧没有声音。我推开门,看到姐姐坐在椅子上,眼中闪着睿智,手里拿着一本《西游记》,津津有味地看着。

“姐姐。”

“什么?”她抬头看着我。

“你陪我下楼踢毽子!”我说。

“不,这本书太好了,我想把它看完。”说完,姐姐又把头埋进书堆里,不理我。我只好自己拿着毽子跑下楼。

就在这时,姐姐突然说:“等一下。”我以为她改变主意了,赶紧跑回去。她一把拉住我说:“你别下去,跟我一起读书!高尔基曾经说过‘书是人类进步的阶梯’,不读书如何获得知识?”

慢慢的,我渐渐沉浸在了五彩缤纷的剧情中,和书虫姐姐一起看了一下午。

哎,我的小书虫姐姐总是这样。

我是书虫三年级作文 篇10

他,是我们班公认的小书虫,时常捧起一本书,在座位上安静地阅读,就连课间十分钟,他也不放过。

记得一次课间,同学们在外面打打闹闹,有的说话,有的写字,有的游戏,好不热闹!唯独他,独自坐在座位上捧着一本沈石溪的动物小说――《第七条猎狗》津津有味地读着。瞧,他时而托着下巴,凝神沉思;时而面带微笑,频频点头;时而蹙眉轻叹,面露惋惜……甚至连眼睛都不眨,他一定在与书中的主人公进行心灵对话,看得可投入了。我走近他,一缕缕淡淡的书香在空气中浮动,我轻轻拍了拍他的肩膀说:“看得真入迷呀!怎么不出去玩,大家都在等你呢,外面那么吵,怎么看得了书呀!”他没有理我,我便又问了一次,他才一边盯着书一边对我说:“外面吵,与我无关,毛泽东都能在闹市上看书,我一个小学生为何做不到呢?”说完,又津津有味地看起了他的书。

因为书读得多,交谈时他总是滔滔不绝;因为书读得多,课堂上他发言精彩纷呈;因为书读得多,疑惑时同学们总会请教他……

他,就是我们班公认的小书虫――刘博言。他这么爱读书,阅读章非他莫属了。

我是书虫三年级作文 篇11

我们班的李娅瑄,是一个名副其实的小书虫。

李雅萱的头发像乌木一样黑,总是扎着一个有一点短的马尾辫。李娅瑄的眉毛弯弯的,像两张黑色的弯弓。她的眼睛水汪汪的,耳朵小小的,像两个小问号。她长着一张能说会道的小嘴,常常辩得人哑口无言。她的身材玲珑娇小,却跑得比风还快呢!

她非常喜欢看书。今天她拿了一本《装在口袋里的爸爸》,这本书好像很有魅力,刚刚把下课铃打完,他就把下节课的书本准备好了。接着熟练地拿出这本书有滋有味地看了起来。我就心想:这本书一定非常有趣。于是我就走了过去故意把手在他眼前晃了晃,她就一边把我的手推开,一边说:“不要打扰我看书嘛!”一直到上课铃打响了,她才恋恋不舍地把书放下。

中午放学排队时,他还在一边看书一边等,她被后面同学推着出了校门,她还没有一点察觉。我推了她一下,说:“你爸在那里呢!”她不好意思地对我笑了笑,才把书合起来,然后一溜烟跑了。

这就是我们班的小书虫李娅瑄。

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