作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。好的作文能让你获得更好的名次。你还在担心作文的撰写嘛？小编特地为大家精心收集和整理了“文明礼仪作文12篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教人教求真，千学万学学做真人。”说的就是学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！
中国是一个有着上下五千年灿烂文化的文明古国，从古到今有着礼仪之邦之著称。文明礼仪的风尚源远流水，从我们的祖先那辈开始，就一直追求着讲文明、懂礼仪的道路。讲文明、懂礼仪，是不可或缺的。我们也要争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明礼仪伴随我们成长。
在古代，不管达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明、懂礼仪。直到现在，这个传统依旧没改变。
翻开历史的一页页，有着许许多多讲文明、懂礼仪的故事，如：孔融让梨
孔融(153-2xx年)，东汉鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。孔融还有五个哥哥，一个弟弟。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
有一天，孔融父亲的朋友，带了一盘梨子。父亲叫他们七兄弟从小到大的开始挑。小弟先挑走了一个最大的。孔融看了看盘中的梨子，有大有小，不好挑。但孔融还是拿了一个最小的梨子，津津有味地吃了起来。父亲看见了，问道：你为什么拿小的而不拿大的呢？孔融说：我是弟弟，年龄小，应该吃小的，大的还是让给哥哥们吃吧！父亲接着问：你弟弟不是比你小，照你这么说，他应该拿最小的。孔融说：我比弟弟大，应该把大的让给弟弟吃。父亲听了很开心，
孔融小小年纪就懂得做到兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。这则故事告诉我们，要尊老爱幼，也告诉我们，忍一忍，海阔天空。古人讲文明、讲礼仪的故事举不胜举。正因为古人为我们做了好榜样，所以从古到今我国的人民都是讲文明、讲礼仪的典范。
同学们，文明礼仪像一朵永不凋零的花；文明礼仪像一条永不干枯的河流；文明礼仪像一首没有结尾的诗歌同学们，让我们从今天开始学做文明人，从我做起，从每一件小事做起！
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我们现在的生活很幸福，这么幸福的生活，更要讲文明，讲礼貌，让我们的生活更美好。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
首先，我们在学校见了老师同学要问好，还要尽自己的权利去帮助别人，见了父母、长辈也要问好，表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。如果每个人都这样做，我们的社会将变成一个和谐的社会，我相信每个人脸上都会洋溢着欢乐的笑容。
其次，个人卫生也要注意，衣服要干净整洁，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，在家里，学校里都要讲文明，不打架，在公共场所不大声喧闹；乘车时看见老爷爷、老奶奶、残疾人……都要主动让座；把别人的东西等不小心弄坏了，碰掉了等都要道歉，或主动承认错误，我相信，如果世界上的每一个人都互相谦让的话，那么我们的世界就不会有争吵、矛盾，有的只是美好。
还有，我们要节约纸张，有的同学没有完就把本子扔掉了，还有的同学把洁白的纸张撕下来，当草稿纸用，太浪费了，灾区的孩子连张纸都没有，所以我们要节约纸张。还要节约用水，节约身边的每一件物品……把我们节约的东西，捐给灾区，让他们也过上和我们一样的生活。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”让我们从每一件小事做起，让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，让我们的社会变的更美好。
现在我们地球环境越来越差了，什么香蕉皮，包装盒，包装纸。地上扔得倒数都是，当然有讲文明的人。他们不禁自己自觉把垃圾扔进垃圾桶里，还捡扔在地上的垃圾捡起来扔垃圾桶里。
我妈妈就是这样的人，记得有一次，我还小才6岁左右，我缠着妈妈给我买东西吃，妈妈没办法只好带我去‘家家乐’超市买东西吃。买完以后我刚走出超市就迫不及待得拆开一个零食大口大口吃起来，吃完之后我把垃圾包装盒随手往地下一扔，刚要走，妈妈就叫住了我，‘宝宝’包装盒往垃圾桶里扔，我听了脸红通通的；连忙把包装盒捡起。又走了一段路后我找了一个垃圾桶把包装盒扔进去。
这件事虽然很小，但一直铭刻在我的记忆里。
一个人的行为举止，是社交中的无声语言，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。
在日常生活中，看某个人的行为是优雅还是粗俗，实际上就是在看其行为举止是否符合礼仪的要求。有些人在个人行为举止上不拘小节，把日常生活中不文明的举止行为当作小事，而不加注意和重视，其实，文明举止恰恰是从一些小事情做起的。
如在公交车上主动为老、弱、病、残、孕妇让座，这看起来是一件小事，却反映了你的文化素养和文明程度。文明的举止往往能给人留下深刻的印象，使人乐意与你接近;而粗俗的举止便会使人疏而远之，必将影响你的社交活动的展开。由此看来，个人行为举止不是一件小事，在人际交往中，应使自己的行为举止符合文明规范的要求。要做到举止文明，首先要克服行为举止是小节问题的模糊思想，要从小处着眼，从小事做起，从我做起;其次要注意文明举止的养成和积累。只有这样，才能成为一个品格高尚的人。
礼仪是什么？礼仪是每周一装着干净的学生服高高兴兴来学校，礼仪是进校门和值日的老师敬个礼，礼仪是和早到的同学问个好，礼仪是上下楼梯不拥挤，礼仪是在教室端正的坐好、早读就要大声的.朗读，礼仪是尊重老师的劳动上课专心的听讲，礼仪是下课时说“老师您辛苦了”，礼仪是课间不追赶不喧哗轻声慢步靠右行，礼仪是升旗仪式要肃静课间做操要整齐，礼仪是举着班牌站路队安安全全回家去……简单地说，礼仪就是守规矩，礼仪就是对人友好。礼仪是自身的素养，是班级的风气，是学校的形象，或者说是个人的脸面，是班级的脸面，是学校的脸面，同时还是城市的脸面，是国家的脸面。
我们有的同学是不是不太爱惜自己的脸面呢？你丢过纸屑没有？说过脏话没有？你追赶过没有？打闹过没有？你的桌凳是不是没有摆整齐？课桌面上是不是有涂画的痕迹？课桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，这些涂画的痕迹，这些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在课桌里，而是在我们的脸上，我们的脸上分明写着没有素质，没有修养，不讲文明，不讲礼仪，是一个不受欢迎的人！
怎样成为一个受欢迎的人，成为老师同学们喜欢的人，那就要从今天开始，改变自己，管住自己。要管住我们的口，不出口脏话；要管住我们的手，不乱扔垃圾；要管住我们的脚，不攀爬践踏。做到“三别”：向粗鲁告别，向网吧告别，向坏事告别；做到“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会；做到“五无”：地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
我相信，有我们全体师生共同努力，一定会营造出一个整洁的校园，一个有序的校园，一个纪律严明的校园，一个学风浓厚的校园，一个和谐而优美的校园。
以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
还有一个故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离。在人们身边，特别是在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校园内食品袋、字纸随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在了首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，我们的学生正处于人生中最关键的成长时期，他们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到他们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助他们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好道德素质的培养，那我们即使帮助他们拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从学生抓起，打好文明礼仪教育基础，在学校中采用形式多样的文明礼仪教育，树立德育教育品牌，形成持之以恒的文明养成教育，塑造良好的人文关怀和文明氛围是德育工作者要探索与研究的课题。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。” 就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。所以，作为教师我们必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。每当新的.一学期开始，首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育，狠抓养成教育。
总之，文明礼仪是我们学习、生活的根基。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
1、忠是对国家尽忠报国！
2、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。
3、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。
4、仪，仪表。
5、结束语：文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
6、廉、廉洁的情操。
7、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!
8、通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
9、孝是孝顺，孝顺父母，这是为人子女的本份，孝顺是报答父母养育之恩；往大了说，可以是对国家尽忠，这也是大“孝”悌是兄弟姐妹相互支持，互相关爱。
10、礼，就是有礼貌。
11、开场白：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨”，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
12、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!
13、耻，廉耻。
14、文明让生活更美好!
15、文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。
16、创建文明城，争做文明人!
17、文明礼仪的内容写什么文明礼仪手抄报内容大全
18、信就是诚信，不论是做人做事都要诚信。
19、文明从细微处做起!
20、作文可以这样写，首先写文明礼仪进家庭和做一个有道德的人之间的关系，其次，通过联系实际举例说明重视文明礼仪对做一个有道德的人的重要性，最后写明如何去做一个有道德的人？
文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
（二）
校园文明礼仪征文1000字
从小学起，我们便开始背诵《三字经》、《弟子规》。上了初中后，满墙的《中学生日常行为规范》，又使我们应接不暇。老师说，这就是文明礼仪的教育。说实话，这时“文明礼仪”只是以知识的形式，被我强行记忆到了大脑里，我真的不知道它对我们成长的重要影响是什么。
慢慢地，我喜欢上了读书，特别喜欢阅读有关社会生活的书籍，因为在那里我感受到了自己所没有经历的，但又丰富多彩的生活。有两个小小的故事，却大大地震撼了我的内心，让我学会了深思与感悟……
故事一：一个条件很好的年轻人到某个公司应聘，当面试结束时，公司觉得他各方面表现都很好，准备录用他。就在这时，这个年轻人因为过度兴奋而打了一个响指。就是这一下，经历资深的人事经理告诉他，面试失败，年轻人非常不解：“我明明很……”，“是，你是很优秀。”经理打断他说：“但你没有一个良好的习惯，要知道：细节决定成败。”
最终，那个公司聘用了一个学历平平，但是非常稳重，举止得体的年轻人。一个随意的行为习惯，甚至可以改变人的一生。
故事二：两个有钱人的名车被迫停在了一个山村的小路上，因为山路泥泞不平，车底杂物托住了。许多山里人都围在了车旁，这时，那个开车的富人说：“谁能帮我去车下面清除障碍，我可以给他100元钱。”这时，一个小孩爬到车下，三下五除二，就把杂物清理好了。那个开车的正准备给那个男孩钱时，他旁边的另一个富人说：“这么点儿事，给他五元钱就够了。”于是开车的便把一张五元的'纸币递到了男孩面前。可是男孩只盯着那张钱，不去接。开车的说：“你还真想要100啊，五元就不少了，再不然就不给了。”男孩这时才开口说：“我在等你说谢谢。”
这个故事到此就结束了，但是我想，两个富人的脸一定会红了吧。有时，钱是不能代替一句“谢谢”的。
读完故事，再想想老师的教导，再想想背诵的《三字经》、《弟子规》、《中学生日常行为规范》，那一句句的话语似乎变得特别亲切起来，而眼前的道路也分明开阔了许多。
讲文明，懂礼貌是我们中华民族的优良传统。我们是发扬光大这样的好传统，从小做起，成为一个人见人爱的好孩子。
一次，亲戚家的孩子满月，爸爸带我一起去庆祝。一进门，看到叔叔阿姨，便上前打个招呼。叔叔阿姨就直夸我有礼貌，我心里乐得像朵花一样。他们给我们端茶倒水，让座，我们感到受到别人的尊重。由心底感到快乐！如果每个人都相互尊重，谦让，懂礼貌。那我们的世界将会更和谐！
老师常讲：上课认真听讲，平时遵守纪律，不仅赢得老师喜欢，还学到知识，成绩好了，父母也开心了。这也是一种文明礼仪，却得到这么多的收获，皆大欢喜，何乐而不为呢！
如果你以前不讲文明礼仪，那就请你从现在做起，从我做起，从小做起，让我们共建一个和谐的文明世界。
说到文明礼仪，我想起了一个故事：有一次我在公交车站等候汽车，天上下着倾盆大雨，车一来，大家都争先恐后地上车，可等来的却是一辆满座的汽车，我只好让给别人先上车;突然，我看到一位抱着婴儿的母亲，被人挤到了一边，那位母亲不小心撞到了一位中学生，这时，中学生说：“你撞到我了，连一句道歉的话也没有，真是没修养!”还翻了一个白眼给了那位母亲。时间一分一秒地过去了，车上的人也越来越少了，我好不容易才等上了一个座位，看到那位母亲，一直没能坐下，而旁边的人却若无其事，我起来说：“阿姨，您请坐吧!”“谢谢!谢谢!”她感激的说，我说：“不用谢!这是我应该做的。”这时，大家都投来了赞许的目光!
我会坚持礼仪，并用我的行动带动大家、影响大家!
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