《小花开了》音乐教案(必备)

06-29

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《小花开了》音乐教案(必备)，希望能为你提供更多的参考。

《小花开了》是一首非常温馨感人的歌曲，讲述了花儿的成长历程，向人们传递出积极向上的人生态度。这首歌曲的生动形象、简单易懂的歌词以及优美动听的旋律，成为了许多学生喜欢的歌曲之一。下面我们就来讲讲关于这首歌曲的教学教案，帮助老师们更好地教授这首歌曲。

一、 教学目标

1. 能够听懂、朗读、唱出歌曲中的单词与短语。

2. 通过歌曲的学唱，感受到积极向上的人生态度。

3. 能够通过音乐和歌曲感受人与自然的和谐相处。

二、 教学重难点

1. 歌曲中的单词发音、意义。

2. 歌曲中的旋律感受、节奏掌握。

三、 教学内容

1. 唱歌表演活动：

(1) 教师播放歌曲，让学生跟着歌曲的旋律，学唱这首歌曲。

(2) 根据歌曲中的内容，让学生进行身体动作配合，如手舞足蹈，活泼生动。

(3) 练习背诵歌曲中的歌词，增强学生感受歌曲情感的能力。

(4) 学生们分组进行合唱，呈现出毫无隔阂的团队合作。

2. 联系生活实际：

通过歌曲，引导学生关注生活中的一草一木，并探讨人类和自然之间的和谐相处。可以在生物、地理等课程中进一步加深学生的印象和了解。

四、教学方法

1. 观察: 让学生通过观察花儿成长的过程，来感受自然万物的美好与神奇，培养他们对自然的热爱。

2. 听说读唱: 通过歌曲的听说读唱，促进学生口语表达能力的提高，激发他们对美好事物的向往和追求。

3. 合作学习: 学唱歌曲时，可以让学生自行组成小组进行独唱和合唱，培养他们的团队合作精神和配合能力。

五、教学评价

1. 展示成果: 学生们可以通过小组合唱的方式表演出自己所学的歌曲，展示出团队协作的成果。

2. 个人听感: 让学生个人发表对这首歌的感受，让他们分享自己在学唱歌曲时的体会和感悟，增强他们对这首歌曲的认识和理解。

通过以上的教学教案的设计，可以帮助老师们更好地教授这首歌曲，让学生能够更好地感受到这首歌曲中所传递的积极向上的人生态度，同时也能够更好地了解自然世界，并培养自己的语言表达和团队协作能力。通过这首歌曲的音乐教学，能够为学生今后面对人生的挫折带来积极的力量，鼓励他们更加乐观、自信地面对困难，迎接更美好的未来。

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