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学习计划表
1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：30-6：40锻炼，7：10从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9.每天做十道数学题。
10.每天背两首古诗。
学习计划的建议
1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
一：活动背景
河南农业大学农村发展研究会是一个理论与实践相结合的社团，作为一个标准的农研人，应该具备基本的理论水平和文艺素养，在协会成功换届之后，应当对新一届负责人及会员进行理论及文艺学习。
二：活动目的及意义
通过理论学习提高协会会员的理论水平，真正做到“关注三农，服务三农，提高自身素质，弘扬社会责任”，通过文艺学习增强协会的文艺氛围，提高会员的文艺水平。
三：活动时间
每周六18:00——21:00
文艺时间18:00——19:30
理论时间19:40——21:00
四：活动地点
老校区操场
五：参与人员
12级全部部门负责人和积极会员
六：活动流程
（一）前期准备
（1）三农学习角成员招募。有各部负责人向各部下发通知，积极鼓励会员参与
（2）每期活动之前各部进行工作准备，每期活动必须有详细的策划，人员分工。
（二）活动过程
（1）考勤（办公室负责）
（2）文艺学习教授支农歌曲、励志歌曲，军体拳，太极扇，广场舞，礼仪等为主要活动内容（由艺术团、宣传部负责教授）
（3）理论学习分期进行。第一、二期以学习三农理论，反思教育、时事讨论等为内容进行，学习形式可以以看文本资料、视频资料等然后交流讨论。第二期可以接着第一期的话题深入探讨，也可以另外准备。第三期以自由论坛形式进行。讨论话题不限可以涉及各个方面，如社团建设，三农政策，大学生活，工作考研，感情处理等，只要话题积极向上均可。有一人开坛，每坛5人以上即可进行讨论。第四期主题“生日月”以增进大家感情，增强交流为目的，活动形式不限。每周只进行一期。四期全部进行再从第一期开始。
七：人员安排
（1）文艺有艺术团，宣传部教授（2）理论学习第一期，第二期有学术部负责组织，策划（3）理论学习第三期有支农部来负责组织策划。（4）理论学习第四期有支教部，公关策划部负责组织，策划。（5）网编部负责全程的微博宣传，拍照，（6）办公室负责活动之前考勤，及活动期间现场控制。（7）各位副秘书长负责参与，配合，督促各部工作。（8）执事长，秘书长负责统筹兼顾整个活动。
八：活动要求
负责人和报过名的会员都要参与，有事必须请假。
本人是工作了三年后又重新回到校园攻读博士，师生角色变换，看着既熟悉又陌生的校园，感慨万千。经历三年的社会实践，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作时间里更加明白自己需要什么，薄弱点在哪里，哪些方面是急需加强的；另一方面，年纪逐渐变大，孔子说“三十而立”，本人已然三十了，却立不起来，以前同学大多成家了或者准备成家，而自己还在求学路上。虽说每个人走的路不一样，可是，也不能脱离大多数人发展轨迹太远了。在硕士和工作期间，由于不够努力以及容易感情用事，过去五年没有努力，也没有做出什么成果。
当攻读博士的第一天起，本人就告诉自己不可以像过去那样，不努力，不上进，整天浑浑噩噩，虚度年华，最终一事无成。开学典礼上李书记和几位院长殷殷教导，都要求务必确立目标，不可以虚度这宝贵的几年时间，9月12日某老师也一再强调了这个问题。因此，本人依据学校博士培养计划并结合个人实际情况，拟定博士期间的学习计划。
一、整体目标
20xx年是本人人生的而立之年，也将开启本人人生的新篇章。在结合三年的工作经历和父母、老师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，本人确定了人生的最终目标——成为一名优秀的高校老师，并将为此奋斗终身。因此，本人选择攻读某教授的博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习管理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展管理学某一领域开展创新性研究，在三年的时间里发表五至六篇高档次论文保证能够顺利毕业。
二、实施策略
为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略：
（一）坚持做人为本，尊师重道，治学为先；
（二）勤奋刻苦，不畏艰难，努力上进；
（三）虚怀若谷，勇于学习、善于学习，多向老师、同门等等请教；
（四）坚持锻炼身体，健强体魄，以完成繁重的学习科研任务。
三、具体实施方案
（一）认真听课，提高专业水平
在考博复习期间虽然阅读了几本书，但是还是远远不够，在即将开始的博士生活中，本人打算仔细研读《管理学研究方法》、《管理学论文写作规范》、《统计分析与SPSS的应用》、《定性和定量研究方法》、《治理理论》等等书籍，还打算选修《计量经济学》课程，为求奠定扎实的管理学基础，提高研究水平和技能，为下一步开展研究做好充实的准备。
除了研修课程外，参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。三年里本人计划参与学术活动30次。
（二）广泛阅读，拓展知识面，
首先，按照导师的要求，按时完成阅读书目。了解发展行政管理学发展历程的概括和前沿研究热点问题。
其次，系统阅读导师的专著，梳理相关论文，列出相关书籍作为本人的必读书目。通过阅读专业书籍和文献，加强理论修养，寻求研究的突破点。
最后，基于本人对其他领域相关知识的欠缺，计划从哲学、制度经济学、社会学、生态学、法学、管理学等各领域补充一些相关知识。因此，在经过认真分析和考虑之后，本人计划将选择性地补充阅读以下几方面的书：
（1）哲学方面。管理学源于哲学，本人将阅读中西方哲学史（至少精选中西方各2本以上阅读）。
（2）制度经济学方面。认真研读T·凡勃伦、J·R·康芒斯、W·C·米切尔等人的著作。
（3）社会学方面。主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展，以及社会学与管理学的结合点。
（4）生态学方面。认真研读李百炼教授、李文华教授等的著作。
（5）法学方面。法学与管理学有着不可割断的联系，研读法学对于管理学的研究是大有裨益的。
（6）管理学方面。主要学习管理学的研究方法和基本理念，特别是治理理论方面。
（三）积极参与研究，增强研究能力
修课程、读书还只是吸收理论的过程，而搞课题研究是实践理论的过程。导师的课题很多，可以时刻参与到科研中去，多向导师学习，努力提高研究能力和水平。
（四）争取多发文章，完成毕业论文
力争三年内能至少发表6篇文章。计划每年发两篇，三年毕业时手中有6篇C刊论文，不仅仅出于毕业的考虑，同时也是为了找工作更有竞争力。
此外，尽早形成博士论文观点，理清博士论文思路，积累相关材料与研究方法，以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。初步计划在第一个学期末大致确立论文方向；第三个学期开学初就能拿出开题基本思路，第三个学期中能基本拿出开题初稿；第四个学期和第五个学期撰写论文初稿，第五个学期末完成论文初稿；第六个学期准备论文答辩。
罗蒙诺索夫说“现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界，对我来说，不学习，毋宁死”。部尔卫也强调说“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志”。本人将洗心革面，惕励自省，以过去的三四年虚度年华为耻，努力上进。孟子云：“知耻而后勇”，本人将不自暴自弃，而是保持奋发进取、迎难而上的精神状态，在博士三年期间有所成就，而不是像以前那样碌碌无为。
在博士学习期间，本人将与导师保持紧密联系，主动与导师交流学习心得和研究体会，以使自己在其中找出不足并加以提高。总之，本人将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充实，富有意义。
非常感谢某教授不嫌弃本人资质愚钝而收入门下，本人必将刻苦努力，不辜负自己、家人及导师的期望！
包头市积极组织开展学习和争做美德少年活动，叫响最美少年品牌，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，在未成年人中引起强烈反响，发挥了积极的教育作用。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。在活动开始前，市文明办精心安排部署，广泛宣传发动，印发了《关于开展学习和争做美德少年活动的通知》，动员全市未成年人积极踊跃参加。
为深入贯彻落实党的十八大精神，深化未成年人中国梦学习教育，按照中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(文明办〔20xx〕4号)要求，包头市积极组织开展“学习和争做美德少年”活动，叫响最美少年品牌，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，在未成年人中引起强烈反响，发挥了积极的教育作用。
精心部署 周密安排
包头市认真贯彻落实中央文明委三次全体会议和全国精神文明建设表彰大会精神，围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。坚持集中活动与经常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，大力宣传学习美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。在活动开始前，市文明办精心安排部署，广泛宣传发动，印发了《关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知》(包文明办通〔20xx〕11号)，动员全市未成年人积极踊跃参加。
各旗县区及各中小学校结合工作实际，精心策划部署，制定具体方案，作出周密安排，认真抓好落实。各旗县区文明办积极组织协调，认真进行联络服务、指导督促。充分发挥中小学校主渠道作用，发挥“做一个有道德的人”联系点、乡村学校少年宫和文明单位的示范带头作用，组织广大中小学生踊跃参与。
广泛学习宣传美德少年先进事迹
全市各中小学校开展未成年人践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、道德讲堂、知识竞赛等形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。
第一，向中央文明办和自治区文明办推荐上报美德少年刘允墨的先进事迹，并入选中国文明网六一儿童节百名美德少年集中宣传展示活动。充分利用中国文明网、央视网推出“学习和争做美德少年”专栏的平台，展示包头市未成年人的良好道德情操和精神风貌。
第二，利用包头文明网宣传展示美德少年先进事迹。市文明办在包头文明网开设了“美德少年、德润鹿城——我们身边的榜样”专栏，集中展示近年来全市涌现出来的全国最美孝心少年、全市历届美德少年的先进事迹。同时，在包头文明网设置“学习和争做美德少年”活动链接，方便未成年人点击寄语。
第三，印发学习资料，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。市文明办编印《美德少年德润鹿城——包头市美德少年事迹文集》，向全市中小学广大未成年人发放5000册，同时制作发放美德少年先进事迹的视频光盘1500张，供未成年人学习使用。
第四，有关部门和学校利用多种形式开展学习和争做美德少年活动，用“榜样的力量”引导未成年人崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，涵育高尚道德情操。
第五，有关部门协调联动。市教育局、团委、妇联、关工委等相关部门，通过各自的网络、报刊、杂志等平台和手段宣传展示美德少年的先进事迹。市属各新闻媒体派出记者深入到学校、社区、家庭，深入挖掘美德少年先进典型，宣传报道近年来涌现出来的美德少年先进事迹，并开设专栏、专版和专题节目进行广泛宣传。
第六，发挥学校主阵地作用，各学校充分利用校报校刊、宣传栏、广播站、校讯通、板报墙报等形式对本校、本旗县区及全市、全区和全国的美德少年进行宣传。
1.开展学习争做美德少年活动。推动各旗县区中小学举办主题报告会、班(团、队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流。昆都仑区、达茂旗等通过举办道德讲堂等活动，学习宣传“最美孝心少年”赵文龙和其他美德少年的感人事迹。高新区南开小学等学校把日常“认星争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来，分门别类定期评选美德少年，并在校园橱窗进行宣传展示。市妇联等有关部门结合“学习和争做美德少年”活动开展了“爱童月”活动，捐建留守儿童家园、关爱特殊群体未成年人，同时组织开展“我家的家风”征文活动。各有关部门和单位还组织开展形式多样、力所能及的学雷锋少年志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行合一，争做美德少年。
2.开展网上投票签名寄语。按照中央文明办等部门的安排部署，要求各旗县区文明办、教育局等有关部门组织各中小学校及广大未成年人和学生家长积极开展网上投票、签名寄语活动，确保活动参与人数和参与率，截至6月2日参与网上签名投票数达35万余次，参与率达到100%。
通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在未成年人心中生根发芽。
7月开始在南宁培训机构学习商务策划(商务策划有10门核心课程，包括：商务策划、策划思维与工作、企业战略策划、生态策划、融资策划、管理策划、营销策划、商务策划原则与策略、企业企划组织、商务策划人才发展等理论与实践。).
刚开始的时候,自己听起来真的很费力,老师讲解的实战案例,我都是半懂不懂的,自己真的也想过放弃,但是每每听到老师鼓励的话语别人一样没有基础,可以学会,为什么自己不行呢?我又找回了信心,老师告诉我:自己不明白的要纪录下来,课后总结,反思案例成功的地方和不足之处,然后修改,课后请教师兄师姐,然后结合书本的意思和自己的想法与建议,把它写成案例让老师指导与提出意见,这样可以不断的吸收精华的部分和活跃自己的思维,锻炼自己对策划过程的了解,把握策划的结构性,策划的全局性,为写作做好准备,我遵照老师的方法学习,经过一段时间的接触,摸索,总结出适合自己的学习方式,每天都出市场来逛逛,看看其他公司策划的活动,观察他们实施的过程,和现场的反映情况,然后回去按照看到的情况总结出自己的思维过程,以及看法.(如有机会就和公司的有关负责人聊聊有关活动的有关情况,与请教的方式和他们沟通),然后回去按照看到的情况和了解到的,总结出自己对活动的看法以及改进的地方.(总结好后可以给有关负责人看,以后有什么活动希望能协助策划)这样有助于自己的社会实践经验.
俗话说:一切从实践出发,在实践中发现问题,改进不足,用于实践,提高效率.
把学到的知识应用到实践中,在实践中不断学习,不断总结改进,不断实践中成长,这样可以让书面知识化成应用的过程,幻化成具体的案例实践,缩短学习和实践应用的过程,有利于自己的成长.
希望在今年可以和更多的各界精英共同探讨,共同学习交流,共同进步提高!
我相信一通百通,触类旁通,就如思想有多远,脚步就能走多远!
一、活动背景：
针对以前前我们电气班学风建设工作中存在的同学学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分同学考试不及格率较高等问题，今年学习活动月的内容主要包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治班级文化环境等。
二、活动主题：
“诚信考试，杜绝作弊”。
三、活动目的：
1、引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
2、帮助同学树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。
3、促使同学明确学习目的，保持良好的精神面貌去学习。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。
4、班级学风建设工作规范有序，学习氛围浓厚；
举办单位：机电工程系电气102班
举办时间：20xx年11月10号至20xx年12月10号 活动对象：电气102班全体同学
四、活动准备
1班级内部定期召开各学科的讨论、讲解主题会，让成绩好的同学上台讲解，学习成绩一般的加深印象，上课没有听懂的再仔细“品味”一下。
2、以学习委员为中心形成一个“亲师、爱师、敬师”团体，
消除某些同学给老师带来的消极影响。
3、召开“学习经验交流会”总结学习经验，查找不足，明确今后努力方向。
4、召开班干部会议，传达老师的思想动向，对个别同学进行多对一的跟踪辅导、督促学习。
5鼓励差生上台讲课。
6、对以往的差生进行鼓励性的奖励，班干部积极引导差生学习，并进行诚信考试。
7、进一步健全班级的班级制度，建立学习活动月的规章制度。
8、总结此次活动取得的成就和存在的问题。
奖励设置：
第一名奖励 100元
第二名奖励 50元
第三名奖励 30元
五、注意事项：
1、如有同学不服从班级指定的规章制度，直接取消班级评比资格。
2、情节严重者由班主任出面处理，并对其采取一定的措施，避免干扰其他同学的积极性。
3、考试作弊的同学班级实行检举制度，举报者可获得班级加分奖励。目的是从根源上杜绝作弊，不针对任何人。
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使电气10班在学习活动月中，成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下：
一、学习管理制度
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合班干部的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《安徽国防科技职业学院大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其下学期的奖励评选。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级班主任批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其下学期助
学金、推优入党等各项资格。
9、每周由副班长杨校宇对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记录并作为下学期评优参考。
10、课堂、会议上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班委管理制度
1、班长（孙四伟）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；定期检查其他班委的工作情况。
副班长（杨校宇）：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作做好班会会议记录。
生活委员（王宏智）：负责班费的保管，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。
学习委员（刘腾飞）：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，负责沟通师生之间的信息交流，组织班级学生开展各类学习活动；定期开展学习交流活动。
宣传委员（杜强）：
学习计划是指为实现一定的学习目标预先拟定的学习方案。构建高楼大厦要有蓝图，学习计划便是实现学习目标的蓝图。中国也有句古话叫做“凡事预则立，不预则废”。即指，无论做什么事情，事先如果有个打算，就会取得预期的目的，如果事先没有计划，我们的行为就会出现盲目、混乱的现象，就可能导致失败。
学习计划是学习目标的具体体现，而学习目标是依照学习计划通过学习所期望达到的结果。不同的学习目标决定不同的学习计划，因此学习计划必须要根据特定的目标来确定。由此，可以把学习计划分为以下不同的类型。
整体与单项相结合。整体学习计划是个人综合学习和发展的体现，是德智体美劳素质的全面发展的具体要求。单项学习计划相对而言则是某个方面某门功课的学习计划。
不同学科、不同方面的学习计划。因为不同的学科、不同的学习活动在知识结构上或在学习方法都存在差异，所以在制定不同学科、不同方面的计划时要有针对性。如外语学习计划和数学学习计划就不能相提并论；预习计划和复习计划更是风马牛不相及。
不同时期限定的学习计划。按学习期限时间的不同，学习计划可以分为长期、中期、短期三种学习计划。长期学习计划可以指学年、学期学习计划；中期学习计划可以是月、单元、章节学习计划；短期学习计划可以是周、日学习计划。
对我们中学生来说，学习是我们的主要任务。通过制定切实可行的学习计划，能够起到多方面锻炼自己的目的，体现在学习中主要有三方面的作用：
一是能够科学地安排学习。制定一个良好的学习计划，能使人对整个学习过程、目标、方法和时间安排做到心中有数，从而使自己的每一步行动都在计划指导下进行，避免了在学习过程中可能出现地盲目，被动，使整个学习过程有条不紊，从而提高学习效率和学习质量。
二是使学习由被动式变为主动式，激发学习热情。计划是实现目标的蓝图，远大的目标时刻激励着自己去努力追求，使学习成为一种自我约束、自我激励的行为。而每一个目标的实现，又让人体会到学习的乐趣，从而激发学习热情。
三是有利于养成良好的学习习惯。按照科学的学习计划进行学习，使自己学习节奏分明，该学习时就学习，该休息时就休息，劳逸结合。日久天长，一旦养成良好的学习习惯，学习自然而然地成为生活的必要组成部分，成为生活的乐趣。
具体的学习计划包括：
第一，掌握课堂教学内容的计划。当天的任务当天完成，每天都要把当天在课堂上应该掌握的内容在理解的基础上，熟练记忆；然后，把当天的该做的作业全部及时独立地完成；在此基础上，可以根据自己的学习能力适当地选做一些课外练习。在这个过程中，对教科书上的内容理解、消化、记忆应该是第一位的；独立完成作业是第二位的；课外习题是第三位。如果还没有熟练掌握知识就做作业，为了做作业而做作业，为了做练习而做练习，势必不能完成学习计划，达不到预期的学习目标
第二，复习整理的计划。记忆的反面是遗忘。我们记忆掌握的知识，随着时间的推移很容易淡化，乃至消失。要想在阶段性的考试中取得好成绩，平时周而复始地不断复习是非常必要的。每天完成课堂教学内容计划的复习是不够的，我们还要利用好星期天、节假日，及时把知识的链条连接好。不论是哪门学科，在有关章节告一段落后，都要边复习边归纳整理，使知识形成体系，形成网络
在制定学习计划时，首先要目的明确，态度坚决。学习目标是我们某一阶段学习的奋斗目标，是学习计划的核心和方向，也是我们为什么制定学习计划的直接因素。明确适当的目标具有激励性和鼓舞性。没有目标、坚决的态度，就无所谓追求不追求，无所谓计划不计划。没有明确的目的、坚决的态度，学习任务就模糊，学习就可能偏离轨道。
其次要从实际出发，切实可行。制定学习计划一定要从实际出发，使计划切实可行，即要制定经过自己的一定努力能够完成的计划。制定计划切不可过于理想化，把目标定得太高，把计划定得过实。这样做的后果是虎头蛇尾，制定计划时激情万丈，实施时却寸步难行，最终只能不了了之。
另外，还要全面兼顾，突出重点。德智体美劳各个方面是相互影响，相互制约的。在制定学习计划时一定要全面兼顾。学习计划不仅仅是学习掌握课本知识的计划，它还应该包括全部生活内容，睡眠休息、文体娱乐、社交活动以及生活必需时间等等，都要妥善安排。同时，又要突出重点，保证重点，不能平均使用力量。这里的重点不仅包括知识的重点还包括在学习中出现的弱科和薄弱环节，两者都需要集中时间和精力去攻克，这也要求更为明确具体的安排。
最后，制定学习计划还需要机动灵活，留有余地。计划要有一定的灵活性，因为计划终究不是现实，只是一种可能性，在计划变成现实的过程中，主客观情况随时可能发生变化。灵活机动的计划就能根据实际情况做必要的提前、移后、增加、删减，来增强计划的可能性，确保计划的顺利实现。
脑体结合，文理交替。学习是一项艰苦的脑力劳动过程，而人的大脑活动是有一定限度的，使用时间久了就会产生厌倦、疲劳，注意力不集中，对学习内容不满的情绪。要想使大脑神经细胞正常工作，日常学习生活中就要注意劳逸结合。在安排计划时要充分考虑到大脑的活动规律，注意知识学习和体育活动，文科和理科交替安排
执行学习计划
制定计划只是计划学习过程的开始，执行计划才是计划学习的关键。即使我们制定的计划多么科学可行，如果没有执行落实，再好的计划也是没有意义的。执行好一个学习计划，需要抓住以下几点：①自我约束，严格要求；
②养成习惯，自觉执行；
③自检自评，注重效果；
④坚持到底，不轻言放弃。
自我约束，严格要求。有了执行计划的愿望，还必须要有控制能力是执行学习计划的保证，这主要体现在严格执行学习计划上。要使目标能得以实现，我们必须确保自己的行动雷打不动，天天如此。如著名画家齐白石，他给自己规定每天要作一幅画。在他过90岁生日的时候，因为人忙事多，没有时间作画，第二天就多画一幅补上。正是雷打不动的行动准则才造就了他那炉火纯青的画艺。
养成习惯，自觉执行。在明确了自己学习的动机，认识到计划学习的重要性以后，我们就能不断激发学习的主动性和积极性，从而达到自觉执行学习计划的境界。执行计划的自觉性源于学习的主动性和积极性，学习的主动性、积极性越高，执行计划的自觉性就越强。但由于主客观因素的干扰，人的行为自觉性有可能或高或低发生变化，这就要求我们要逐步养成认真执行学习计划的习惯，提高自身的自觉性。
自检自评，注重效果。在执行学习计划的过程中，定期不定期地对执行情况进行自我评价和检查，可以让自己对计划执行的得失有所了解，明确自己制定的学习计划是否科学、合理、可行。如果发现不足之处，能及时调整学习计划，从而提高学习效果。同时，如果计划有效，让人从中体验到计划学习的甜头，则更能激励我们自觉严格地完成学习计划所规定的要求和任务。
坚持到底，不轻言放弃。在学习过程中，要把一个理想的文字计划转变成实际的学习程序，这中间必定有这样、那样的矛盾。因为学习生活是千变万化的，各种主观的、客观的因素随时冲击着我们的学习计划，影响计划的执行。要实现自己的学习计划，就要排除干扰、克服困难，绝不轻言放弃，坚持到底就是胜利。
从实践看，往往是奋斗目标越鲜明、越具体，越有益于成功。一个登山运动员之所以能征服高山，是因为顶峰这个目标时刻在他们心中。正是这个目标，激励着他们战胜常人难以想像的困难，不惜自己的生命，勇敢地向上攀登。一个成功者之所以能取得成就，也是因为他们心中固守着一个目标。同样地，一个学习者要攀登学业的高峰，也需要有明确目标的引导和鼓舞。
20xx年春我选择了保定电大XX春计算机信息管理（专）专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育计算机信息管理专科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。
现将我的学习计划列出如下：
１、参加并争取通过电大计算机信息管理专业的所有必修课，学习课程如下：
第1学期：开放教育学习指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想、计算机专业指南、计算机应用基础、管理信息系统；
第2学期：微积分初步、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、数据库基础与应用；
第3学期：英语(I)1、信息化管理与运作、数据库应用课程设计、职业技能实训；
第4学期：ERP原理与应用、企业资源规划(ERP)综合实训、毕业设计。
２、因计算机学专业毕业总学分为76分，上述课程学分合计低于毕业总学分，我还计划通过参加电大的选修课取得其它学分。我还要参加社交礼仪、PhotoShop图像处理、电子商务概论、Internet与Intranet应用、英语(I)
3、实用写作等选修课的学习，以达到电大要求的毕业总学分。
还有一个关键的环节就是限时做好课后的作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。
为了更好的学习我自己制定了以下的措施：
１、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；
参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论
２、面授课，做好课前预习工作；
面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；
３、合理分配时间，争取一次过关；
学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；
４、成立学习小组，解决学习困难；
俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制成了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高；
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
综合性学习计划
第四组语文综合性学习计划
轻叩诗歌的大门
一、活动主题：轻叩诗歌的大门
二、活动目的：通过搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌来增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，想象诗歌描述的情境。
三、活动时间：20xx年11月28日_12月12日
四、活动组织：
组长：林嘉媚
组员;王语嫣、刘雨晴、张荻
五、活动内容及具体安排：
第一周：
1.搜集诗歌。
(全组同学)
2.归类整理诗歌。
(林嘉媚、刘雨晴)
3.欣赏诗歌。
(全组同学)
4.记录当地流传的名歌、童谣. (全组同学)
5.在小组内朗读诗歌。
(全组同学)
第二周：
1.自己动手写写诗。
(全组同学)
2.朗诵搜集到的诗歌或自己写的诗歌。(张荻、王语嫣)
3.以小组为单位，合作编本小诗集。(全组同学)
4.举办一场诗歌知识竞赛。
(全班)
5.活动结束后，回顾整个活动过程以及活动中的体验和收获进行认真的总结。
(组员们之间互相交流感受，组长负责执笔)
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书计划。
一、读书目标
1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。
2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。
3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。
4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。
二、开展读书活动的主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、积极参加学校组织的各项读书活动。主动与同事交流，讨论读书体会心得。
4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。
5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
必读书目：
1、经典阅读：《给老师的100条新建议》《名师的教育机智》《好妈妈胜过好老师》
2、选读书目：《教育智慧从哪里来》《小学数学说课理论和实践》《小学数学课堂教学案例分析》《老师的情感与智慧》
3、每月必读：《中国小学数学教育》《数学教育实践与探索》
读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。
一．要成立的学习小组
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：
C语言学习小组
大学英语学习小组
注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二．学习小组管理条例
没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。
三．学习小组活动计划
大学英语学习小组
1． 选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。
2． 基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与；
3． 成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；
4． 学习小组成员要分组分时提供学习质料；
5． 活动的具体时间和地点：待定。
C语言学习小组
1． 选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；
2． 因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书）
3． C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；
4． 学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；
5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；
6．具体时间和地点：待定。
四．其他
1． 活动经费
主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。
2． 线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。
光阴似箭，日月如梭，走过迷茫的大一，度过忙碌的大二，进入充实的大三，将要迎来平凡的大四，此时此刻，我们已经没有了大一时的放荡不羁，也没有大二时的潇洒倜傥，而大三更多的则是理性地思考、勤奋地学习。如今大学生活已经过半，我们不再是那个懵懂初入大学校园的高中毕业生，而更加靠近了大学毕业的墙垣。我们不能再无追求、无目标、无计划，那样“三无”的驾驶着我的躯壳，行驶在那充满追求和志气活泼的“天堂”。
转眼间大三快结束，大学四年过大半了，因为时间有限，所以我越来越感到紧张，觉得自己还有好多需要学习的东西。自大学入学以来虽然上课的时候自己听课挺认真的，但是由于下课之后很少会复习学过的知识，导致知识学的不透彻，模模糊糊。大三了，我们班的同学各自都选择了奋斗目标，我也陷入了深思，考研，考公务员，考事业单位，创业?经过了深思熟虑，我选择了考研，虽然很辛苦，但是有苦才有甜，为了考研和上课都能互不干扰，并且两者都做好，因此我做了详细的学习计划，帮助自己度过余下的珍贵、有意义的大学时光。
一、首先自我分析：
不足之处：
(一)我虽然听课认真，但是只会竖着耳朵听，不会动手演练，导致很多知识应用时都无从下手，束手无措，挠头抓耳。
(二)下课之后，很少会复习旧知识，部分知识学了也就忘了。
(三)做作业的时候喜欢看答案，不会自主创新，独立完成。
(四)大学一二年级都很少去图书馆看书，自主学习能力差。 优点：听课认真，笔记清楚，能吃苦，自入学以来，成绩不算差，专业知识基础相对扎实，善于进行口算。
二、确定学习目标
(一)我选择了考研，也正是在这之后我才知道我所喜爱的视为我最宝贵的叫做梦想的东西，它其实同时被多少人喜欢着。而当我认真的开始去接触之后，也了解到要追求它是多么的不容易，不容易不仅因为它有很多的追求者，还因为它家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高??我报名参加了辅导班想借机抬升自己，但是后来我明白这一点抬升要花费的代价大大超出预期，每个周末都要上课，周一至周五也有两天晚上要上课，平时没课时，几乎在图书馆度过业余时间、、、、、、总之，这个学期我将专注把自己的英语基础打好，夯实牢固，注重专业知识的联系与贯通方面总结，并进行高等数学的认真复习。
(二)由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以还必须学好教师教学的相关技能比如：学习写教案，讲课，说课，通过相关等级考试，练习书法、、、、、、 我深知，仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，再好的计划不去实行等于没有计划!与大多人一样，我很怀疑自己实行计划的力量，但是，既然制定了计划，并且还让老师过目了，无疑是增加了自己实行计划的勇气。因此，我相信，我会按着计划走，不留遗憾，过有计划的大学生活。
三、科学安排课余时间(以一天为例)
早上：早读40分钟的英语，练习历年考研英语真题。
早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考。根据我的学习特点分析，我选择早上早读40分钟的英语，英语在考研中所占比例较大，并且英语四级证书在我们求职过程中也起到了较大作用，所以每天早晨坚持读40分钟的英语是很有必要的;练习历年考研英语真题能让我提高做题速度与准确率，掌握考研英语出题类型，归纳出重要知识点。
下午：演练考研相关科目 我考研的科目偏向数学方面，计算量较大，比较抽象。基于以上方面，我选择下午进行相关方面的学习，效果更佳。多演算，多练习是提高分数的必要途径。
晚上：锻炼身体，复习今天所学知识，独立自主完成老师布置的相关作业。
大三下学期和大四上学期这一学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。大三没有了体育选修课，被安排参加的体育锻炼就没有，因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且现在锻炼身体也能起到放松和减轻学习生活压力的功效;知识需要温故才能知新，复习能让 我们提高学习效率，为后面的学习打下扎实的基础;这一学期课程相对较少，但是学业还是得抓紧，不能放松，完成相关作业，是对老师的一种尊重，也是对自己负责。
周末：整天上考研培训课。
此外，由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以，考研是一个艰巨的任务，这个学期接下来的时光不仅要把考研方面的相关知识学好，还要抓紧时间学习教师相关方面的技能，比如：学习学教案，试讲，练习书法、、、、、、另外，本学期我还在学生处工作，担任编辑>这一本书的重任，这就要求我在完成学习方面的工作时，需要抽出一部分时间用来工作，学习固然很重要，工作也得抓好，人生不需要懒惰与借口。
总之，大三下学期大四上学期是非常重要的一年，是大学中最精华的时间段，是最需要潜心求学的阶段，我相信“凡事预则立，不预则废”，只要我按照计划坚持勤奋踏实地学习，顶住压力，自信从容，那大学生活将不再留有遗憾。
一、 活动背景
当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。
二、 活动目的
为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生"思学、善学、乐学、尚学"为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找"最美学习笔记"的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的全面发展和成才成功。
三、 活动主题
寻找"最美学习笔记"
四、 活动对象
林学院全体在校生
五、 主办单位
林业与环境学院团总支
六、 承办单位M.YjS21.cOM
林业与环境学院学生委员会
七、 活动时间
20xx年12月7日—20xx年12月15日
八、 活动形式及内容
1."从习惯养成做起"课堂笔记达人推选评比活动
推选过程中，重视引导学生学会向他人学习，通过比较寻找自身不足，分析学习成绩不佳原因，制定学习提升具体方案。
各班可组织推选或由本人自愿参评，于12月10日之前上交本人学习笔记本或教材作为此次"最美笔记"评选的材料，交至各班学习委员处。各班学习委员收齐后，统一于12月10日晚自习期间交至林学院学生会办公室，林学院学生会相关人员对笔记材料进行拍照备注好个人信息后，笔记原件可以当场返还。
林学院学生会经过第一轮初步筛选后，进入评选第二轮，邀请分管教学工作的领导及专业老师担任复选阶段的评委，由作者对自己参选的笔记材料做自我推荐和拉分拉票。
附评比标准：
1. 笔记工整度（30分）
要求笔记工整有序，不凌乱。
2. 字迹美观度（30分）
要求字迹不潦草，总体美观。
3. 内容充实度（20分）
要求笔记内容充实，不能太少。
4. 页面整洁度（20分）
要求笔记页面整洁，无污迹。
2."最美笔记"及"笔记达人"巡展活动
经过两轮的评选后，对选出来的"最美笔记"和"笔记达人"进行全学院的一个展示，引导学生学会向优秀学习，通过比较寻找自身不足，分析学习成绩不佳原因。
九、 活动奖品设置
奖项
个数
奖品
一等奖
1
荣誉证书+100元现金红包
二等奖
2
荣誉证书+50元现金红包
三等奖
3
荣誉证书+30元现金红包
优胜奖
5
荣誉证书+10元现金红包
十、 活动前期准备工作
（1） 前期宣传工作：
1.海报宣传：
宣传部负责出好宣传海报（12月8日前完成）；
2.口头及文字通知宣传：
学习部负责对大一班级进行下班宣传，对大二班级以群消息的方式通知各大二班级学习委员宣传此事。（12月8日前完成）
（2）活动期间：
初选环节：学习委员上交上来的笔记材料，()对笔记材料进行拍照编辑个人信息后再返还于该学习委员。收齐后由林学院学生会大二学生评委进行筛选。筛选后的笔记，进入第二轮复选阶段。
（3）活动后期
①做好"最美笔记"及"笔记达人"的展示工作；
②做好宣传报道工作，要求林学院学生会每一位成员都写一份新闻报道，宣传部及时有效地利用好微信、微博等平台将此次活动宣传出去，报道中务必明确介绍活动意义，充分加强此次活动的宣传力度。（微博原文中应@共青团中央、@共青团中央学习部、@共青团赣州市委、@江西日报、@赣州晚报、@江西校媒传播人。微博评论中@江西环境工程职业学院、@江西环境工程职业学院团委@就业航标、@魅力环院-校会学习部、@环院学生记者团、@林业与环境学院吴学军、@团委欧阳剑、@观察者沈林。）
十一、活动要求及注意事项
1.高度重视，加强领导。
学风建设，在已有良好的学风基础和指定活动基础上，根据学院自身情况探索和创新活动的载体、途径、方法，全面提升学生学习兴趣。
2.宣传，注重实效。
活动宣传、典型选拔。总结表彰工作，切实做好氛围营造工作，在校园内去的最大的优良学风传播效益。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《学习与计划(范本14篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了学习计划专题，希望您能喜欢！
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