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历史老师年度考核个人总结
尊敬的考评领导、各位评委，大家好：
时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经接近尾声。今天，我荣幸地站在这里，向大家汇报过去一年我的教学业绩，并对我今后的工作作出规划和展望。
一、教学成果
一年来，我全面认真贯彻落实国家教育政策，积极研究课程标准和教材，开展了一系列丰富多彩的教育教学活动，通过自我反思和深入总结，我的教学成果见于：
1.教学内容的整合性强。历史教育应当紧密结合当代社会的发展而推进，学生们对于历史的认知和理解应该是一个整体，而不是零散的知识点。
基于此，我在课程内容设计上充分考虑了课程内外的内容和生活实际，丰富了教学内容。在讲解历史时代，我让学生们通过对当代社会问题的反思和探讨，尝试推断历史的发展方向，更好地掌握历史内在逻辑。
2.教学形式多样。教学形式是激发学生学习主动性、发掘潜能的关键。在课堂上，我探索了多种教学形式，如课前调研、讲解背景、情境导入、讨论互动、角色扮演等。
例如，我在讲解中国古代政治制度中，安排了“皇帝视角”和“平民视角”的区别发言，进而引导学生从不同方面理解政治制度、作用和影响。
3.教学效果鲜明。最终教学效果是教育的核心价值，提高学生的听、说、读、写、译五大能力是教育的立身之本。在这一方面，我的教学效果显而易见。
在我的教育教学中，我重视自主学习，充分尊重学生的个性和因材施教。我通过布置经典课文、名人演讲等阅读活动，打造良好的学术氛围，帮助学生习得语文的熏陶。
二、教学反思
我想，教学反思是教学工作中极其重要的一个环节，它让我意识到自身的一些不足和不足之处，同时也为我今后的工作作出了指导。
1.不断增强专业知识。教育是前人所种，而教师是火炬的传承者，我们需要时刻谦虚，不断学习自身专业知识，全面提高自身素质。
2.关注班级中每一个学生。教育是以人为本的，每一个学生都是独特的个体，需要我们关注。在教学过程中，充分了解学生的实际情况，准确把握如何教育。
3.扁平管理，广泛征求建议。在管理和治理学生方面，我们需要走向扁平治理和广泛征求意见，做到尊重学生、带着学生一起成长和进步。
三、展望未来
过去一年，在同事的支持和评委们的指导和鼓励下，我的教学水平得到了提升和肯定，我的教育教学也向更高质量、更广覆盖的方向发展。未来，我将继续努力，朝着以下几个方面作出努力：
1.巩固基础，学以致用。基础扎实是做好任何工作的关键，在历史教学中也是如此，因此，我将继续巩固基础知识，注重历史学科与其他学科的融合，帮助学生学以致用。
2.开展课外拓展活动。在文化课程的同时，学生们需要有更多的时间来进行锻炼和拓展，因此，我将开展一系列的课外拓展活动，旨在推进学生们的多元化发展。
3.提高师德师风。作为一名优秀的教师，良好的师德师风相当重要。我将时刻遵循“四个有利于”的价值观，营造一个文明优美、和谐融洽的教学氛围。
尊敬的评委老师们，这就是我的教育教学工作总结，希望可以得到您的认可和支持。谢谢大家。
大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。
让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力。
第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
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一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。M.yJS21.Com
本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的`教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
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教师个人年度总结
教师个人总结模版
教师个人年度总结
教师年度个人总结
教师年终个人总结
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”
这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。
努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
教师聘期考核个人述职报告
尊敬的评估委员会：
我是某高校的教师，我在评估委员会的指导下，对自己在聘期中的工作情况作出自我述职报告。在过去的聘期中，我一直秉持着教育者应有的精神，为学生的学习生涯和校园文化的建设做出了不懈的努力。
作为一名教师，教学工作当然是我最重要的任务。我尽全力为学生提供了高质量的教育。我认真备课，研究教学方法，注重教学效果的反馈和评估，以此来不断提高我的教学水平和教育质量。在本聘期中，我主讲的3门课程得到了高度的评价，其中1门课程的学生群体通过统计分析，成绩比往年提高了6%以上，这让我感到非常欣慰和自豪。
当然，作为一名教师，我不仅仅是一名传授知识的教师，同时我也是一名学生的导师。我始终把教育作为一种使命感来对待，在我的本聘期中，我始终竭尽全力与学生深入交流，开展心理健康教育。我耐心地听取学生对于学生生活和学习的反馈，并为学生提供各种机会和建议来改善学生的情况。在本聘期中，我参与了校园中心的心理健康教育项目，开展了一些实用的活动和讲座，这些都取得了不错的效果。
在本聘期中，我也积极参与校内的各种组织，重视自己的社会责任感，为校内外的公益事业做出贡献。我参加了学生会和老教师协会等组织，为学生主持一些活动并给予学生指导和帮助。同时我也向外村组织捐款和物资，给那些有需要的人们提供温暖和帮助。
在我本聘期的工作中，我也不断努力提高自己的研究水平。我研究了一些教育新方法，对不同的课程进行了创新，同时继续发表并投稿关于教育领域的文章。这些努力也获得了同行的认可和肯定。
总的来说，我认为我的本聘期工作在多个领域都取得了不错的成绩。我在教学、心理健康教育、社会责任和学术研究等方面都有所进步。我也在工作中切实体现了教师应有的精神和担当，为校园文化和学生的发展作出了贡献。我相信，在接下来的工作中，我还能够继续改善自己的工作，提高教学效果，为学生和社会做出更多的贡献。
谢谢您对我本聘期工作的肯定和支持，我深感荣幸和感激。
一、公司基本情况
1、公司重组情况介绍
xxx是以yy的研发和销售为主营业务的实业公司，公司于20xx年7月1日进行资产重组,xxx科技有限公司投入货币资金x万元人民币入股,原xxx以无形资产作价x万元人民币及生产模具为固定资产作价x万元人民币入股,重组后的xxx公司注册资本为x万元人民币。
2、公司目前发展情况
到目前为止，公司已建立和发展了两个分公司，即x分公司和y分公司，x分公司是在原xxx分公司的基础上发展起来的，有一定的组织机构和公司运作基础，也是目前公司销售税控产品的一线队伍；y分公司组建的时间较短，人员及组织机构尚未健全，产品销售市场尚未打开。
3、公司管理机制
公司自重组以来,整合公司各项资源、调整组织结构，对外全力开拓销售市场，巩固和寻求产品市场，对内调整和规范公司内部管理机制，在公司的运作和日常管理中，严格按照《公司法》及本公司的《章程》和总公司的要求，不断完善公司治理结构，规范公司运作,建立了公司管理制度、部门职责与工作指引、分公司及代理商管理制度及工作规程等各层次的管理制度与规程文件体系，先后制订了《人力资源管理制度》等6则人事、行政管理制度，《费用报销管理制度》、《现金借款管理制度》等7则财务管理制度，《分公司销售回款管理规定》、《分公司费用预算管理规定》等9则分支机构管理操作规程，并有公司商务、客服、代理商管理等规程文件正在加紧编制审定过程中，依据管理制度及规程建立的新工作体系，有效的规范和理顺了公司人、财、物，责、权、利之间的关系，有效提高了总公司与分支机构之间、部门与部门之间的工作效率，为公司科学管理,为公司安全平稳运作及未来发展提供了有力保障。
4、业务进展情况介绍
截止20xx年末，公司重组整整半年时间，通过公司全体员工的努力，目前已取得销售产品的突破性进展，x分公司已在12月中旬开始销售业务，截止20xx年12月31日，x分公司销售共114台，销售收入303700元，并已按公司对分支机构收支两条线的财务管理要求将前销售款266500汇入总公司帐户。
为配合公司税控产品的生产及销售业务，公司技术部门做了大量卓有成效的工作，并与xxx科技有关部门共同完成了oem厂商的调研、竞争性谈判工作，化解了xxx短期内产品缺乏的困境，技术人员直接投入oem一线工作，明确产品技术要求，进行成品测试、验收，并及时掌握反馈信息，严把产品质量关；组织分支机构、代理商的技术培训，参加演示，此外，还按照税务部门反馈的市场需求进一步修改完善了“管理系统”、“通讯软件”、“进销存系统”，并积极准备“生产许可证”的认证材料，提交测试产品，模拟生产线，已顺利完成“生产许可证”的产品测试、生产场地审查等工作。
在研发方面，已进入了紧张的编程阶段，根据国家的最新要求，进一步修改和完善技术方案，进行关键技术攻关，严格按照研发规范要求，力争优质高效地进行研制工作，努力早出产品、快出产品。
二、公司组织机构及人事安排
本年度，公司根据市场及产品营销状况，在人力资源发展策略上采取了健全组织架构、适度谨慎发展的指导思想，将公司管理及运营机构控制在一个有效合理的水平，形成了以董事长、总经理、副总经理、技术总监为核心的公司领导集体，并培养与发展了一批中层管理干部、技术骨干，基本形成了领导核心，管理骨干及工作团队的三层组织架构管理模式，为2012年公司的发展打下了良好的基础与人力资源储备。
总公司现有人员22人，其中公司高层领导4人，中层部门经理5人，资产重组初期，总公司在编员工10人，本年度新招聘18人，调入2人，试用期淘汰4人，主动离职1人，因病离职1人，内部调出2人，人员流动及离职率处于合理水平。
分支机构方面，根据产品销售市场状况，为保证产品销售与售后服务，x分公司目前在编人员24人；增设y分公司，人员编制3人。
公司组织结构图如下：
三、公司财务状况
1、资金状况
截止20xx年12月31日，总公司投入资金x万元人民币，x分公司销售收入货款x元人民币，利息收入等其他资金流入x元人民币，年末帐面可用货币资金x元人民币，实际已用货币资金x元人民币，资金流向及使用情况见附表一：《资金使用情况表》。
2、费用支出情况
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了。本学期，我担任高一(2)班和(3)班的数学教学工作。高一数学是课改新内容，与旧教材存在着很大的差别，不管是内容的编排还是教法要求都比较高，为了提高自己的教学水平，我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一学期来的教学工作总结如下：
拥护党的领导，不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。
理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。
踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。
很遗撼的是：这一学期我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因：
(1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受。
(2)难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够踏实。
(3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。
(4)学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。
这是我对一学期来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。
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