希望这篇"集体团结作文"能够帮助您解决相关问题的疑惑。写作训练可以帮助我们发现语言的无限可能性，通过作文可以更清楚地思考自己与周围环境的关系。出色的作文就像流水般自然流畅，您是不是也正在准备写作文呢？
今天中午放学，我们帮同学唐凯文把受伤的小鸟脱离了高年级的“虎口”。
这只小鸟是谢老师送给他的，并希望知识丰富的唐凯文能把小鸟的伤养好。唐凯文非常的高兴，用手轻轻的抚摸着它的背脊，活像一个“小爸爸”。小鸟全身乌黑乌黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可爱！但它的翅膀受伤了，有气无力地躺在唐凯文的小手心里，有时会叫上几声，好像在说：“疼啊，疼啊！。
忽然，几个高年级的学生挡在前方。说：”50元买下，少罗嗦，我要玩！”唐凯文听了坚定地拒决了，于是他们喊着：“快点交出来不然就抢了。”瘦小的唐凯文并没有害怕，拔腿就跑。“高年级”紧追不舍，眼看就要追上了。有几个同学帮唐凯文挡住了“高年级”的路，可我们在他们面前矮了一大截，一下子就快突破了“防线”马上就要抢走小鸟了，在千钧一发的时刻，班里的几十个同学一窝蜂的挡在”高年级“的前方，为了保护小鸟，我们齐心协力筑成了一道“长城”。“高年级”对着我们这么多的帮手，也是无从下手。最后狼狈的闪了。怎么样。咱三一班团结吧。
后来在唐凯文的精心照料下，小鸟的伤慢慢地好了，他选择一个阳光明媚的日子，让它去找自己的妈妈。而小鸟妈妈没有找到，竟然在他家的楼下的银杏树下安家了。大家听到这个消息心里别提有多高兴啦！
午间阅读课时，我正徜徉在书的海洋里，突然，教室里的广播响了起来：“请三至六年级参加足球社团的同学到大操场集合。”我一听，立即扔下书，直奔大操场。
一开始，教练先带着我们做了一些准备活动，然后就开始玩起了游戏。游戏的规则是，将我们分为攻方和守方两队，攻方要想办法突破对方的防御，守方一定要坚守住自己的阵地。
比赛开始了，我和张小飞是对手。只见他摆出了“大猩猩”的防守姿势，还不停地上蹿下跳，我忍不住哈哈大笑起来。没料，他一个箭步冲过来，我赶紧向左一闪，趁其不备，瞄准他的球门，冲了过去，他也毫不示弱，飞快地追了上来。我一看，突然停下，急向右转，又急向左转，想来个“声东击西”，可绕了好几个来回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕时，朝着他的球门冲过去，结果，我还是失败了，这家伙真是人如其名，反应太灵敏了！
中场休息了，有些人坐在绿茵地上，有些人还在玩足球。教练看见了说：“不许玩足球了，把球传给我！”
只听张小飞大喊一声：“教练，接好了！”他猛地飞起一脚，只见足球在空中翻转了360度，又向下45度直冲过来，最后准确无误地击中了高年级同学的腿，疼得那位同学嗷嗷直叫，全场队员却笑得人仰马翻。
最后，教练宣布：“下面进行一场模拟赛。”教练挑选了十名反应力较好的队员，分成两队。教练将足球放在中间，随着教练一声令下，比赛开始了。双方队员们犹如一群饿了很久的狮子看到了一只活蹦乱跳的`小鹿，奔跑着，呼啸着，猛扑了过去。这时，我队的“大高个”把球踢飞，足球朝着对方的球门飞去，其他队员都争夺着，传送着，眼看球就要进门了，在这千钧一发之际，对方出现一个“小矮个”一脚把球扫飞了，远离了球门。莫非这就是失传已久的“扫堂腿”？就在大家惊呼不已的时候，教练叫停了比赛，大家意犹未尽地回了教室。
好期待下次的足球社团课呀！
校园像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。我们班是一个团结友爱的班集体。
我们班是一个团结的班集体。记得那是一个风和日丽、万里无云的上午，我们班和五一班进行着激烈的拔河比赛，在老师一声刺耳的哨声中，比赛开始了。对手十分强大，而我们也不甘示弱，一个个咬紧牙关地拔，拔得面红耳赤，就在我们班快要赢了的时候，五一班不知是谁喊了一声：“大家加油！五一五一，永远必胜！”我们大家听到了他们班的口号，也学了一句：“五五五五，勇于战胜！”大家仿佛玩起了“植物大战僵尸”，我们就像是植物，而他们就是僵尸，当然，僵尸是邪恶的，邪恶永远都战胜不了正义，“僵尸博士”上场了，“玉米加农炮”也上场了，在中间的红绳一下偏左，一下偏右，分不出胜负，但是随着我们班同学们的努力，我们班赢了。大家都有一种无法形容的欢乐。
我们班不仅是一个团结的班级，也是一个友爱的班级。
我们班是一个友爱的班集体。一次运动会的接力赛，老师将第一棒交给了我，“预备，跑！“裁判员说。我像一支离弦的剑似的飞了出去，后面第二棒，第三棒都非常顺利，就在第六棒的时候，棒子一不小心弄掉了，使我们得了第三名。就在我们准备责怪那位掉棒的同学时，我想起我们班是一个大家庭，不能因为一点小事而吵吵闹闹。我对大家说：”我们大家是一家人，不能随便就吵吵闹闹啊！“大家听了我的话，点了点头，回到了自己的座位上。
这就是我们班，一个强大的班级，一个团结友爱的班集体。
加油，加油不要输给他。听这是什么声音呢，原来是我们学校正在举行校运会了更高、更快、更远、更团结，是今年奥林匹克的精神，今年的奥运会新增了更团结，我们班在今年的校运会中就展现出我的团结这个精神。
今年我们班现在是男是女的拔河比赛中，得了第三名。因为我们班的力气小，也没有多少强壮的男生，而和我们比赛的班级不是力气大就是有很多强壮的男生。我们拔河时身体向后仰用，我们用出了最大的力气，可一班和五班人都是力气较大，我们班大多数人却都很轻，所以和一班五班比的时候输掉了比赛，但是曾老师说：“我们虽然拔河不如其他班拔河，也不是我们班的强项，但是其他方面我们都很厉害。比如跑步”
在接下来的4×100米接力中，我们班有四男四女参加4×100米接力。比赛分为男子组和女子组，每组又分为两组，三个班为一组。分别在一三五到站好，做的随时接棒跑步的动作，每组有一个人拿着接力棒要跑到前面100米处的同学。我们班的运动员们在男子女子比赛中，用尽了，全力在奔跑比赛过程中，我们班的运动员们配合十分默契，没有掉棒而且基本是非常快，所以在4×100米男子和女子比赛中我们班都获得了第一名体现出了我们班的更团结的奥林匹克精神。
在这次拔河比赛和4×100米两项比赛中，虽然拔河比赛输了，但是我们4×100米中却获得了第一名体现出了我们班的团结精神。
我有一个团结的班级，那就是六年级五班。我们这个班有很多优点，比如：非常的开，很乐观，积极向上。但最大的优点是我们非常的团结，还记得……
有一次，我们准备进行一次合唱比赛。早上，大家都在哼着曲子轻轻地唱着。教室里非常的安静。突然，教室的一个角落里传出了一阵刺耳的声音。原来是杨旭在和王嘉辰吵架。刚才杨旭正在演唱着，王嘉辰嘲笑杨旭：“哈哈！你唱歌等于杀猪，真是太难听了，比世界末日还要可怕一千万倍！”杨旭是一个暴脾气，听了这句话，他怒凶凶地过头来，大喊：“你说什么？再给我说一遍！”王嘉辰也有一点烦，冲着杨旭说：“怎么了，怎么了？不就是说你唱歌难听吗？不服气，你本来就是唱歌跟杀猪一样，有本事和我打呀！”杨旭简直怒到了极点，变得面红耳赤。准备和王嘉辰好好的打一架。
同学们发现了，纷纷都赶去劝架，陈泽辉说：“别吵了，别忘了咱们是团结的六年级五班！”我也说：“对啊，大家要团结友爱，我们是永远的六年级五班。”经过我们的一番劝告，杨旭和王嘉辰终于重归于好了，我们一起训练了一番。到了上台表演的时候杨旭和王嘉晨的出色表演让我们班获得了第一名。
团结是美好，强大的。“人心齐，泰山移”团结的六·五班。
虽然我们班有时会在学校里引起大骚动;虽然我们班有时候会得不到每月的.流动红旗;虽然我们班的水准与校文明中队的水准差得很远;虽然……这么多的“虽然”，可这也不能说我们班差呀!
“团结就是力量”，这句话简直就是为我们班而造。只要同学们团结一心，力量就会越来越大——就像今年的运动会一样。今年的运动会上，四年级组举行8百米赛跑，我班参加比赛的四个同学奋力拼搏，团结一致，中途遥遥领先，虽然最后结果没有取得理想的成绩，但比赛的同学一心为班级争光，不参赛的同学在一旁呐喊助威，终于，取得了较好的成绩，还有各个比赛上我们的努力，都换取了令人欣慰的成果——我们班获得团体总分第五名!这可是我班历史性的突破呀!这不证明了吗?我们班是团结的!
四年级的同学，惰性越来越强了，恐怕连“上课积极举手发言”也做不到了，老师一个问题问下来，下面鸦雀无声。我们班可不!每次给我们班上公开课，我们的教室里总是那么沸腾，同学们的手像密密丛丛的树林，一个个都喊着“我!我!”。这不能说是吵，只能说是好!积极举手发言总比大家都规规矩矩地坐着要好吧?这说明我们班上课效率好!瞧我们班，就是那么活泼啊!
我只是想对有的人说：不要说盲目地说这个班怎么怎么不好，好跟坏也没有明显的界限咯。每个班都有自己的优势与弱点。我们班也不例外。我们知道自己有时候很吵，但我们团结;我们知道有的老师嫌我们烦，说我们没规矩，但是喜欢我们的老师就会说我们思维敏捷，课堂气氛好啊，我觉得像我们这样的班——团结，活跃的班才是最好的班级!
上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。
为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。
大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不和谐的感觉就越强烈。
同理，想要好的'节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。
无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。
在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的'，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。
如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。
我所在的班是一个友爱、团结、快乐的班，同学们也各有各自的特点、风格、爱好，但我们坐在同一间教室，渐渐成为了一家人。
同学介绍
同学们都有自己的朋友和仇人，当然，我也有。我的仇人就是－－曹翰。我们每学期一过就会换座位，有一次，轮到了我和他成为同桌，刚开始我觉得还好，但后来不管上课不上课他都要故意碰我，我忍不了，便还手，我俩就打了起来。最后，还是我先停手；有几次我实在想告老师，可没抓住时机，到现在为止都没有告成。
这一学期刚开始，我们班转来了一个女生，叫王一晗，跟我名字的读音相似得不能再相似了！刚开始我们很陌生，但后来我们渐渐熟悉，直到后来我们成为闺蜜。我们很有缘分，爱好一样，喜欢的东西一样，有时候排队还会被分到一起。我们班的同学有时候跟我是朋友，有候跟我是仇人；有时候捣蛋，有时乖巧，这就是我们班的同学。
团结的力量
如果你走进我们班的教室，第一眼就能看见后面好看的黑板报，再往左边看是一个写着“优美教室”的牌子：我们学校举行“优美教室”评比，我班的同学、家长、老师都来参与布置。同学们拿来书，摆满了整个书柜，拿来一些绿植，让空气更好；家长们和班主任忙前忙后，一会儿办黑板报，一会儿用贴画装饰教室。到了公布结果时，我的心像只兔子一上一下的跳，当校长公布四四班被评为“优美教室”时，我就有一种用语言形容不出来的快乐！
运动会
运动会开始了！有跑步、跳远、跳高等项目，前面比赛我们班同学名次不一，直到最后的---接力赛时，也就是最激动人心的时候。一开始接力很顺利，我们班和（3）班不相上下，到了最后一棒，我们俩班的最后一棒几乎同时出发，我们班同学不停地喊着加油，只见毛梓航一个箭步冲向了终点，我们班就得了第一，我高兴得跳了起来！其他同学也一同欢呼着。就是这样，一个大大的奖状就跑进了我们班！
音乐课也挺好的
音乐课是我最喜欢的课，但我们班除了我以外的所有同学都不认为音乐课好，觉得课本里的歌曲太无聊了。每次到了音乐课唱歌时，就只有我一个人唱；但一到唱流行歌时，全班就嗨起来了！唉！
我们班是一个团结友爱的班，当然有时也会让老师讨厌！我爱四班，爱这个小家！
一年一度的运动会终于到了，四（2）班真是团结，这次运动会真有意义。
首先，我们进行的是广播体操，经过辛苦的排练，这对我们来说，是小菜一碟嘛！我们穿着整齐的着装，慢跑来到操场。呀！每个班都精神饱满，服装一致，我们随着音乐，踏着整齐的步伐，拉开了“追风运动，启航吉尼斯”运动会的帷幕……
最让人难忘的就是三分钟八字绳了，因为卜一转学了，所以我加入了八字绳队伍。第一次加入那么厉害的八字绳队伍，真有点不适应。旖铄、晨逍等八字绳队员教我怎样更好地出入，怎样单脚跳……
在比赛之前，我紧张地不得了！心里就像有一只小兔在不停地跳啊跳，还胡思乱想：如果我拖后腿怎么办？如果跳到我这里，断了怎么办？
“哔”哨子响了！排头景烨起了个好头。我快速接上去，单脚一跳，就轻松地跳了过去。就这样，我们一个接一个，做到了三分钟不间断！哨子又响了，“315。”我有些不可思议！大家情不自禁大声叫了起来，每个人的心里比吃了蜜还甜。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功”能获得这么好的成绩，少不了平时的练习。当然，我们还少不了“啦啦队”……
今年的运动会是最难忘的！
因为每个人都超越自我！超越吉尼斯！
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