老天会爱笨小孩读后感

老天会爱笨小孩读后感(汇总12篇)。

你知道关于写读后感的方法吗? 很多人在阅读作品后都会受到其中内容的触动。透过阅读笔记可以拓展我们的阅读视野和思路，关于" 老天会爱笨小孩读后感 "这个主题，我们可以从中得到很多启示。

老天会爱笨小孩读后感(篇1)

放假的第一天，就给我买了《老天会爱笨小孩》这本书。当天我连午饭都没吃，真是一口气把它读完了。说见我看书那么投入、认真，半天就看完厚厚的一本书。妈妈问我为什么，我说这本书吸引我的是书中的主儿公黄金鑫，与我太相似了。我也很笨。

这本书主要讲一个到处都是“聪明孩子”的班级。刚转学来的黄金鑫反应慢，动作也很慢。在所有的功课中他只有“死记硬背”的英语还算得过去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的，都说他是个“笨小孩”但是，这个故事会告诉我“笨小孩”也能成天才。

是啊，“聪明”和“笨”的距离真是太遥远了。我体会很深。举一个最简单的例子：背书对我来说是一件很痛苦的事情，因为在我们班里，大部分总是在当天就能背会新学的课文，而我却怎么也做不到。我非要把课文读上很多很多遍，才能背下来，因此我吃了很多爸爸的白眼。因此我是又着急又上火。不过背得速度快的，很快就忘了，原来背诵的速度和遗忘的速度必正比，我由于背”成千上万遍”才能把课文烂熟于心，不太容易忘了。

而唯一与我不同的是，我妈妈从来不说我如何笨。因为妈妈长说孩子的聪明与否，取决于“基因”。但是要看你自己怎样去处理。我们不可能穿过时空隧道去问问爱因斯坦或者是爱迪生这两个笨小孩是怎样成为科学家的。我认为我虽然笨，但我要“笨鸟先飞”。为了这个“笨鸟先飞”,我几乎没有什么玩的时间，我跟书中的主人公一样英语学得特别好。因为我在幼儿园就开始学英语，所以我连续三年的英语成绩第一，名列前茅。记得刚上学的时候经常教训那些“机灵鬼”同学：“你们不要聪明反被聪明误啊！”现在，想起的话觉得很有道理！那些自认为自己很聪明的人，往往仗着又聪明做资本，就不肯吃苦努力了；那些认为自己“笨”的人，则会投入比别人更容易取得成功。所以我认为他们往往更容易取得成功。所以我认为“笨”对一个孩子来说，反倒是一件好事。

“笨小孩”更受老天的宠爱！我们要用“笨鸟先飞”的精神，一气冲天，实现自己的理想。

老天会爱笨小孩读后感(篇2)

《老天会爱笨小孩》这本书妈妈一买回来我就特别好奇，因为书名。难道老天不会爱笨小孩么？所以我一定要探索一下。

这本书主要讲了：这是一个到处都是”聪明孩子“的班级。刚转学来的黄金鑫，一开始真有点不习惯呢。他反应慢，动作也慢。在所有的功课中，他只有”死记硬背“的英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是一个”笨小孩“。但是，这个故事会告诉你，”笨小孩“也能成为天才。

俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。是呀就像我的老师说的那样，世界上没有笨人，也没有聪明人。所有的成果都是靠自己的努力得来的。只要你努力了，就一定是一个天才；如果你没努力，只是靠一点小聪明来争取的，那么你就永远不会成功。每个人都是相同的，你没有任何权利去说别人笨，因为只要别人努力了，那就比你没有努力地强。所以，不管你是谁，我们一起努力，为自己的明天创造出一片辉煌。

老天会爱笨小孩读后感(篇3)

看了《老天会爱笨小孩》之后，我感触颇深，俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。就我个人认为，世上本没有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和坚持不懈的努力而取得成功的。文中黄金鑫就是靠勇气变得自信。聪明，也许一句话，一件事，一堂课都可以改变人的一生。

黄金鑫自从听了新东方外语学校校长俞敏洪的讲座后，知道了丑小鸭也可以变成白天鹅。一个高考落榜生，凭借着多强的自信心，终于功夫不负有心人，考上了多少人梦寐以求的北大，创业的艰难没有难倒他顽强的意志，持之以恒的恒心，超乎常人的毅力，使他变得更加出色。

虽然他很笨，不懂得学习的技巧，但是仍在默默的努力，从来不放弃。我觉得这种精神值得我们去学习。意识到自己笨，正是聪明的开始，意识到自己笨，所以要更加努力，是迈向成功的开始。意识到自己笨不仅要更加努力，还需要有耐心，这是成为天才的开始。

在我四年级的时候也有和他一样的经历。那个时候我学习慢慢变差。同学笑话我，父母批评我，使我很自卑。但看了这本书之后我感触颇深。使我也变成聪明的小孩。

老天会爱笨小孩读后感(篇4)

读《老天会爱笨小孩》有感

架着一副眼镜、一派博士风度的我，慢条斯理的说：在我看来书是人类进步的阶梯这句名言是正确的。我可是全班出了名的小书虫，我从小就迷恋啃书。这几天，我看了不少书，其中，我对伍美珍写的《老天会爱笨小孩》感受尤其深刻。

《老天会爱笨小孩》这本书讲述了一个转校生的校园生活。故事是这样的：一位转校生叫黄金鑫，它是个反应迟钝、智商很低的小傻瓜。在新的环境里，他认识了为人师表的胡老师、风风火火的华汪德、老实忠厚的秦超逸和一些性格各异的同学。黄金鑫在他们的帮助下，渐渐变得自信多了。最后，当黄金鑫听了一位大学教授的讲座后，终于明白了世界上没有天生的笨蛋，只要勤奋努力，笨小孩依然可以成为智多星。

读完了这本书，我想：在生活中，也有许多像黄金鑫一样的差生，我们不该去取笑他们，而要热情、真诚地去帮助他们。差生也不笨，也是有主见的，经过努力，也是可以成功的。如果我们就此无视他们的存在，那岂不是对他们太不公平了？在学校这个大家庭了，同学之间一定要要互相帮助，多关注弱者，多一些鼓励，少一些歧视，和他们一起快乐学习，共同成长。

老天会爱笨小孩读后感(篇5)

”笨小孩“让有些家长听了就会很生气：”为什么我的孩子就那么笨？“可他们却不知道，”笨小孩“是可以成为天才的！

这是一个到处都是”聪明“孩子的班级。刚转学来的黄金鑫，一开始还真有点不习惯呢。他反应慢，动作也慢。在所有的功课中，他只有”死记硬背“的英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是个”笨小孩“。但是，”笨小孩“是可以成为天才的。

记得一前上英语课，有的英语单词很难记，我就反复的读，而我发现同桌谢沐言的英语书上写着许多汉字，就试着读了读，发现这都是读英语的音调，我想这应该是一种”巧记单词法“吧。回家的路上，我把这件事情给爸爸说了一下，爸爸说：”哪种方法虽然记得轻松，但是发音却会搞的不好。“我一想：也是，还是不用这种方法吧。爸爸又说：”那种偷懒的人才是‘笨小孩’，我们有时‘死记硬背’才会记得准。“

”笨小孩“的笨方法有时也是好方法！

老天会爱笨小孩读后感(篇6)

《老天会爱笨小孩》多新鲜的书名，当我认真地把它读完，感触颇深。俗话说得好：“成功是百分之一的灵感和百分之九十九的努力”。世上本没有天才，努力的人多了，成功者是也。

书中的黄金鑫是个老实、可爱的笨小孩，当他转到聪明的班级时，他表现的那么笨拙。后来，他听了一位名人的讲座，深受启发：名人原来也是笨小孩，只要努力，就可以变聪明。于是他努力奋斗，成了班上的尖子生，让全班喜欢上了他。

是啊，笨小孩也会讨人喜欢，笨小孩也有变聪明的权利。只要自己认真努力，就会获得成功。其实老天对每个人都很公平，不会偏爱谁，整天埋怨自己，不懂付出，老天也帮不了他。那些“笨鸟先飞”不怕苦，不怕付出，一直向人生的目标努力的笨小孩就一定会成功。

我和黄金鑫很相似，刚转到育红小学时，我就像个小巨人，全班唯我最高，当时不免有些尴尬，介绍自己时结结巴巴，“我是今年新转来的。”——一句大白话，谁不知道我是新来的，现在想想都好笑。当时的我不怎么爱学习，因为原来一直在的小学里，不怎么认真学习，那儿的教学质量也不行。在新的班级里，学习成绩远远落在后面。看到我的学习成绩不好，和同学们都热心地帮助我。我决定认真努力，向优等生迈进。不让和同学失望。从那时起，我每晚都学习到十一点多，那别提多苦多累了！可我总是鼓励自己坚持下来。功夫不负有心人，我的学习成绩一天一天好起来，老师还选我当了语文课代表。那时的我激动极了，多日的辛苦在那一刻化为一滴热泪。那是笨小孩蜕变的晶莹宝石。

笨小孩意识到自己笨，正是聪明的开始；意识到自己笨，所以更加努力，是迈向成功的开始。高考落榜生经过不懈努力可以考上清华、北大，只是努力的时间更长，但丑小鸭终究变成白天鹅。北宋诗人苏轼在《晁错论》中写道：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。

原来老天不偏心，努力才是硬道理。同学们一定要努力学习，不要遇到一点儿挫折就自暴自弃，而是迎难而上，克服困难。

老天会爱笨小孩读后感(篇7)

伍美珍阿姨的作品很多，我也陆陆续续地读了一些，其中《老天会爱笨小孩》这本书给我留下的印象最深刻。

书中的俞洪敏博士原来也是个笨小孩，可他不放弃，一步一个脚印地努力，最后终于成功了。故事的主人公——黄金鑫，也是个笨小孩，可他懂得笨鸟先飞，坚持不懈。而他的同桌虽然很聪明，却老想走捷径，从背英语单词这个方面来看，黄金鑫做得似乎比他要好。

在生活中，我也是个笨小孩。比我小的弟弟妹妹们吃饭时都用筷子了，而我还是用勺子，因此他们一直笑话我。于是，我决定丢掉勺子，改用筷子。功夫不负有心人，没过多久，我也能把筷子用得轻松自如了，就算一粒圆溜溜的花生米，我也能又快又准地夹起来。

在学习上，我也是个笨小孩。我常常因为一篇课文读了几十遍也背不掉而被妈妈责骂。后来我仔细体会，寻找背书的窍门。原来，读书时可不能像小和尚念经那样有口无心，只有多用心就行了。

其实我们都明白，这个世界上真正的笨小孩没几个，只要我们用心积累经验，用心寻找生活和学习上的窍门，并且付出努力，我们都会取得成功的！笨小孩们，加油！

老天会爱笨小孩读后感(篇8)

这本书的主人公是黄金鑫，他为什么说自己是个笨小孩呢？当然不是他自己说的，而是他的同桌华汪德和他的爸爸说的。

之所以他们那样说黄金鑫，是因为黄金鑫他除了”死记硬背“的英语较好，其他各方面都不行，包括自卑的性格、胆小、反应慢······但最后他的毛病都改了。他不再自卑，胆子也变大了，都敢问老师带零食了没，还惹得同学们乱起哄。怪不得这本书的名字叫《老天会爱笨小孩》。

其实笨也挺好的，因为聪明反被聪明误，那些认为自己笨的人，会投入比别人更多的精力去奋斗，也往往更懂得珍惜机会，自强不息，所以他们往往更容易取得成功；但如果你不笨鸟先飞才行，就会笨到底。

就像黄金鑫，开始他不知道笨鸟先飞会得到老天的宠爱，后来他肯笨鸟先飞，便得到老天的宠爱，同学们夸他，老师表扬他······

所以，我们要学习他后来的精神。

老天会爱笨小孩读后感(篇9)

《老天会爱笨小孩》这本书是让我记忆深刻的一本书，书中内容没有华丽的语言，没有激扬的文字，却用朴素的字眼谱写了这个篇章。

书中内容主要它的故事是这样的：一位转校生在校园里的故事，他很笨拙、反应慢。笨的让他一百减二十四也等于八十六，他的笨让他的爸爸和妈妈都有点厌恶他了，经常说他笨。但是黄金鑫没有被这些话在学习上失去信心，在一个偶然的机会黄金鑫去听了一场让他一辈子都忘不了的精彩讲座。主讲是由著名的新东方校长俞敏洪叔叔，他的话让黄金鑫有了自信的学习重新振作起来。

现实生活中同样有笨学生，或者就是你自己。前不久我听我的表弟说他班上有个同学，笨的不可救药，但是他很努力的学习。虽然他在学习上很用功但他的考试成绩总是上不去。他的爸爸和妈妈都责怪、责骂他，现在大家都不喜欢他了，这让他在学习上失去了信心，他不再认真写作业了，也不再听老师的话了。

老师说，意识到自己笨，正是聪明的开始，意识到自己的笨，所以要努力，是迈向成功的开始;意识到自己笨，所以需要努力，还要心平气和给自己足够的时间，是成为天才的开始。这一段是我在《老天会爱笨小孩》里抄的，这段话让我受到很多道理，也希望俞叔叔的这番话能够让所有的笨小孩子成为一名天才。

这本书告诉我，一个人如果一时到了自己哪方面不足，那就更应该花别人更多的时间去往那边努力，这样才能不断向前。

老天会爱笨小孩读后感(篇10)

暑假里我读了《老天会爱笨小孩》这本书，书中讲述了两个故事。一个是《老天会爱笨小孩》，另一个是《我是方便贴女生》。

其中我最爱好看《老天会爱笨小孩》，它讲述了小主人公黄金鑫被转到了一个到处都是“聪明孩子”的班级，刚转来的黄金鑫还不太习惯。他反映慢，动作也很慢。他所有作业中只有靠“逝世记硬背”的英语还算过的去，大家都说他是笨小孩。后来他听了俞敏洪叔叔的讲座，才晓得实在俞敏洪叔叔小时候也是一个“笨小孩”，他只不外是一个成功的“笨人”。听了讲座后黄金鑫深受启示，写了一篇名叫《老天会爱笨小孩》的文章，黄金鑫特殊崇敬俞敏洪叔叔。俞敏洪叔叔让他明确了人笨没关系，只要付出汗水和努力，哪怕是笨小孩也能成为天才。

读完这篇文章我很高兴，本来我也有成为天才的可能。从前老是感到字不如别人字写得好，功课写得比别人慢，成就不别人好，luoliao网。当初才清楚，意识到本人笨不是坏事，只有一心超常地努力去做每一件事，那就是聪慧的开端，也是迈向胜利的开始。咱们不仅仅须要超常尽力，还要平心静气给自己足够的时光跟耐烦，是成为蠢才的开始。

老天会爱笨小孩读后感(篇11)

一向有些自卑的、笨笨的黄金鑫自从听了新东方校长说的话之后他变得自信了，也比别人更努力了。

新东方校长说：”意识到自己笨，所以要努力，要付出比别人更多的汗水去学习。“是呀，一个人笨，但不代表这个人永远都笨，只要他比别人努力，就可能成为一个成功人士。爱迪生说过：天才是百分之一的的灵感，而没有付出那百分之九十九的汗水，那么他怎么成为天才呢？

如果想变得聪明，还需要对自己有足够的信心，肯定自己的做法，不要总听别人说的。这样你就不会傻乎乎的整天听别人说的照做。

在生活中，也有很多像黄金鑫这样的人，但是他们为什么没有变得聪明呢？问题就在于他们不肯比别人更努力，宁愿挨父母、老师的批评，也不愿意多把心思花在学习上，多动动脑筋。这样他们不仅不会聪明，还会一点一点退步，眼睁睁地看着自己和别人的差距渐渐拉大。

所有认为自己笨的人，请记住：要比别人努力，要自信！还要记住一个成语——笨鸟先飞！

老天会爱笨小孩读后感(篇12)

喜欢读书，因为读书，总让我有所感悟。最近，我读了《老天会爱笨小孩》。这本书让我深有感触。

文章里的黄金鑫，他不是一个笨小孩，他只是很老实罢了，老实的孩子在大人们眼中往往就是笨。从此他就变得缺乏自信。但去听了俞敏洪教授的讲座后，他就变得自信，开朗了许多!

俗话说得好：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”谁也不是生下来就学富五车，满腹经纶，《三字经》、《水浒传》都烂熟于心。所以我个人认为，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虚名。因为真正有学问的人，有成就的人靠的不是聪明，而是努力，是细心观察，是勤劳刻苦。

也许你们不相信世界上没有“天才”，也许有些人真的很聪明，但时常会去偷懒，不去奋斗，再好的钢也会生锈，更何况是懒惰的大脑?

儿时的愚笨不代表你的将来，年少的机智也证明不了你必成大气。但唯有心中的信念能做你幕后的观众，为你加油打气，那就是——“坚持不懈，功夫不负有心人!”

加油吧!坚持会给你带来希望;努力吧!勤奋会给你的明天带来辉煌;喝彩吧!你会是我心中的榜样!!

这一切的一切，只要努力就能全部拥抱!相信我!坚持是你的目标，也是你成功的唯一途径!

唯一……唯一……

我希望你能够相信自己，能够坚持，相信你会看见更美好的自己和更美好的明天。

精选阅读

香草笨小孩读后感(经典12篇)

经过多次优化，我们为您打造了这篇名为“香草笨小孩读后感”的精选文章。阅读作者的作品后，您会感受到一种豁然开朗的感觉。读后感是对原文思考的再次升华，您是否还在为写作文的读后感而苦恼呢？我在经历过同样困境后，提供以下信息作为建议！

香草笨小孩读后感(篇1)

香草不是笨小孩读后感（一）故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩，她有着一个幸福的家庭，里面有爱她的爸爸妈妈、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同点；她能看到向日葵跳舞的样子；她能从每一场雨里听到不同的歌曲。

香草十分有胆量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能温和的和它打招呼、聊天。不过，归根结底，香草只是一个小女孩，她也会想想自己是一个美丽的小公主，住在一个华丽的宫殿里，等待王子的到来。这不是，她和小伙伴一起建宫殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就连香草也被爸爸冠了个捣蛋公主的名号。香草家曾经来过一个不速之客--一只浑身雪白，只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名，叫甜心。

它似乎很喜欢香草家庭。它喜欢和香草家庭的每个人混在一起，一起买蔬菜，一起看书，一起散步，看月亮，每个人都把甜心当成自己的家人。但突然有一天，它的主人来到香草屋，带走了甜心。临别时，香草把手帕做的花鼠交给了甜心，但带着香草对甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草开着门，等着甜心回来找花鼠。谁也没有阻止。其实香草只是一个普通的小女孩，但她的身体还是值得学习的。

比如：香草敏锐的观察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它们的特征。

这或许对于我们来说，是天方夜谭吧，我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢？其实，香草并不笨，只是有些东西她还没有理解而已。人们一生中总要犯几次愚蠢的错误。至少，没有人生来就拥有一切。

就像香草一样，随着时间的推移，香草知道的东西会越来越多。结果，麦阿姨没有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩读后感（二）我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，这里面的主人公是香草。香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙。他还喜欢到草地上捉蚱蜢。

一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。麦阿姨看到香草从花丛里冒出来，上面覆盖着湿草籽，黑色的膝盖和肘部，还有一只大蜘蛛挂在她身上。

他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！野孩子，野孩子！

”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵，绿色的蚱蜢一定喜欢青草。”麦阿姨说：“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！

”妈妈听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！

有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。她对他们说：

“你们不一样，可是我喜欢你们，你们都是可爱的蜻蜓。”读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。

我也是一个不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。但我的心很坚强。我的古筝已经达到8级，我的**理论已经通过了1级。我妈妈说我对**有一定的天赋。香草，这个小英雄，告诉了我一个真相。不要太在意别人如何评价你。坚持你自己。

香草不是笨小孩读后感（三）文/张文玥《香草不是笨小孩》故事看到这个题目大家也许觉得香草是不是很笨呢？实际不是这样的。有一天，香草在花园玩，她看到了两只蚱蜢，一只是绿色的、一只是粉色的，她从来都没见过，就去问她家的保姆麦阿姨，麦阿姨告并没有回答她，麦阿姨看她身上弄的很脏，还叫她野孩子、笨小孩。

实际上香草她并不笨，只是问题多而已。香草的父亲要去出差。香草从未见过大海。父亲外出时，她问父亲许多问题，如海里的鱼腥味。香草有个邻居叫木先生，他养鸟和蝙蝠。

看到鸟吃得很特别，等鸟吃饱了，木先生叫鸟休息一下。休息的地方是一个铁屋。香草觉得很有趣，于是问木先生很多问题。对香草提出的问题爸爸和木先生都回答了她。这都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。

1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，()1982年任上海少儿出版社编辑，后为上海《儿童文学选刊》主编，副编审。中国作协全国委员会委员，上海市作协副主席，上海市文学艺术界联合会会员。1981年开始发表作品。

1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

香草也很有爱心，别人家的一只小猫，跑到了她的家里，几天之后她和小猫产生了感情，猫主人来她家要猫，她很是恋恋不舍，香草的爸爸夸奖香草长大了，懂得了会付出爱的一步，香草的爸爸很高兴，麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，观察周围的是物，善于发现问题。最主要的是她不明白。问吧，她是个好孩子，喜欢问问题，她也是个有爱心的孩子。

如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中，我们成绩一定会很棒的！香草告诉我一个事实：如何纠正一个人的错误？香草是一个爱问问题的小女孩，所以我们应该向他学习性的好处！

香草不是笨小孩读后感（四）寒假中，我阅读了《香草不是笨小孩》，这本书**并茂、语言优美，讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名，你一定有一个问题：为什么香草不傻？

她到底笨不笨？让我们从书中去解决这个问题吧！香草是这本书的主角，她有一个好爸爸和一个好妈妈，还有一个精灵古怪、淘气顽皮的弟弟香晏。

她喜欢提问、经常闯祸，因此保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，而我却不这么认为。香草是一个与众不同的女孩，她喜欢提问：为什么有的蚱蜢是粉红色的？

为什么人要有心事呢？为什么去学校会变聪明呢？……她脑袋瓜里装着无数个问号，简直就是十万个为什么！

她善于用眼睛观察：她发现有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像锈了银线；她还发现向日葵会跳舞。她热爱思考：

她推测出蚱蜢是粉色的，肯定是喜欢花朵，蚱蜢是绿色的，肯定是喜欢青草。她非常有胆量，即使看到大蜘蛛也毫无惧色，反而会与蜘蛛交谈。她还想象力丰富、勇于创造：

她会把家当成大海，把大床当成海船；她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊！正因为香草爱大胆创想，所以才会惹事生非，麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。

我认为麦阿姨看问题是片面的，她只看到香草的调皮和惹事，却没有看到她身上的闪光点。英国着名物理学家牛顿曾说过：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

香草正是这样一个爱提问、爱思考、爱创造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我们只有像香草那样大胆的去猜测、去提问，才能有伟大的发现，只有积极思考、勇于创造，才能有发明创新。我认为香草的确不是笨小孩，她虽然有些时候有点调皮、惹祸，但她身上的许多优点值得我们学习。

“尺有所短，寸有所长”，我们应该取长补短，学***勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说：香草，谢谢你，我从你身上学到很多优点，你虽然是一个普通女孩，但你的优点，像金子一样，射出璀璨的光芒！

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

香草笨小孩读后感(篇2)

导语：《香草不是笨小孩》本书以香草为主线人物，展开故事。香草是一个天真可爱的女孩。她好奇，富有想象力，观察力强。她曾经发现一只粉红色的蚱蜢。

这本书值得一读。作者的写作清新，描写形象优美，充满童趣，让我们感受到一股童年的气息。

香草不是笨小孩读后感今天我和阿姨去了新街口的新华书店，我看了好多本书，它们都很有趣，下面我给大家先讲这本《香草不是笨小孩》吧，这是一本充满了贴切生活的童话书，又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧!

在一个与众不同的傍晚，故事就开始了：香草啃着阿姨给的冰棒，不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原来是小蚱蜢，可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨：

“阿姨，为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级，香草就能全知道了吗?

”香草问。“不，笨小孩有大，小，多，少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反驳。

我听说香草的爸爸要出海了。他会给香草带来什么礼物？我来告诉你：香草的保姆对香草的父亲说：

“小心晕船，就算没有大风浪，也有小风浪，，因为海水是起伏的，也是不可预料的!”爸爸走后，香草总带着弟弟到弄堂等，因为香草心里老觉得爸爸回来了。“一个好爸爸回来了!

”香草和弟弟跑了出来，一场热闹的场面展现在我们的面前!

邻居邀请大家去他家听**，这一次香草又表现怎样让我带领大家做现场报道!木先生他很爱养鸟，他很不喜欢把鸟关进笼子里，所以把鸟放在屋里飞。香草进门时，他看到木先生的鸟在吃东西，拉着，有时还啄着食物！

木先生的家安在树上，他还说：“让我们欣赏雨点**呢!”不一会**开始了，香草也成睡其中!

香草上一年级了，她又闹了笑话，让我们看看把!香草很喜欢语文课的公主故事，后来香草的爸爸买了一大本书，后来香草在家里玩起了水涨!阿姨回来了又说她是笨小孩了……………

呵呵，香草给我说了每一个人都是从错的中改正的，有很多家长想香草阿姨一样看不见自己的短处的，应该给我们一些宽容!

香草不是笨小孩读后感这个暑假我读了《香草不是笨小孩》这本书，读完觉得这本书很有意思。香草一点也不傻。她是一个可爱的小女孩，懂得爱，对世界好奇，善于发现。

香草在小花园里发现了粉红色的蚱蜢，这让我觉得世界上的动物都很奇怪，什么都有。我哥哥捉了三只不同颜色的蜻蜓，一只是浅绿色的，一只是透明的翅膀，另一只是灰色的。香草把它们放在蚊帐里玩。我认为香草是非常聪明和好奇的世界。她很像小动物的朋友，和它们关系很好。

爸爸出海的时候，香草和弟弟把家当成大海，把床当做海船，他们学着鱼的样子在床上玩，麦阿姨也陪着他们一起玩。这次，麦阿姨没说香草是个傻孩子。我觉得他们很有趣。我也想这样玩。当爸爸回来的时候，他带了一个花瓶，里面有香草最喜欢的向日葵。

我父亲给我带来了香草和哥哥的鸭子水晶玩具，妈妈的海军蓝手镯，麦阿姨的北方**花。爸爸真是个好爸爸。我也希望爸爸出差时给我带来好东西。多好啊！

木先生邀请香草和他的弟弟到他家，还带他们去听不寻常的会议——雨滴会议。木先生的五只鸟被放在铁皮小屋里和它们一起吃。木先生把它们当作家人。真有趣。下雨时，雨会开始了。他们去铁皮小屋听会议。

他们躺在干草上，听着雨声，为他们鼓掌。原来下雨真有趣！

喜欢读香草公主的故事，想玩公主的游戏，她和权里一起在正确的家里玩。她们把床当做宫殿，被子做楼梯。是的，她有自己的想法。她想要一个荷塘，这样她就可以看着荷花梳头了。太棒了。

香草也想有自己的荷花池，在那里你可以跳舞。但当桶漏了，香草想成为海底公主。结果，香草的家被洪水淹没了。爸爸说香草是个捣乱的公主。我觉得香草很有自己的想法。

爸爸给香草嘟嘴的糖来化解同桌小牛对香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，有办法！但香草真的很勇敢。如果我把蜘蛛放在鼻子上，我会哭的。我要向香草学习，变的勇敢，为别人留面子。

不过我也知道了，原来植物也是会跳舞的，真神奇啊!我也要仔细**家里的植物，说不定那一天它们开心就给我跳舞看呢!

当她把心上人还给珍妮时，香草一定很伤心，但爸爸说香草长大了，仍然懂的爱。我还是不太清楚，但我知道别人的东西应该还给别人，即使我再喜欢它，它也不是我自己的。

向香草这样的小女孩学习!

香草笨小孩读后感(篇3)

今天我读了一本故事书——《香草不是笨小孩》。我非常喜欢这本书。书中的小女孩叫香草。她是一个爱大自然的可爱淘气的孩子。

故事从香草在小花园里发现一只粉红色的蚱蜢和一只绿色的蚱蜢开始。她认为粉红色的蚱蜢一定喜欢花，绿色的蚱蜢一定喜欢绿草。当她把自己的想法告诉保姆麦阿姨时，她摇摇头，说香草是个愚蠢的孩子，是个野孩子。这让香草很伤心，妈妈却对香草说：

她不是笨小孩，只是和别的孩子不一样。之后的某个星期天，香草到木爷爷家去玩。突然下雨了。木爷爷说你可以享受这场雨。

香草听到了各种各样的声音，她想，这些声音能叫**吗？她看木爷爷为雨点打起了拍子，也就跟着打了起来，果然听到了**。最后，虽然香草要和木爷爷道别，但雨依然萦绕在她的心头。

读完这本书，我明白香草一点也不傻。相反，她喜欢幻想、探索自然和提问。这是一个多么聪明，可爱的小女孩啊！香草身上的优点正是我所欠缺的地方。

因此，今后我会向香草学习，热爱大自然，主动寻找问题的答案，多做观察，多做思考。

香草笨小孩读后感(篇4)

妈妈给我买了一本书名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地读了起来：“香草喜欢的夏天开始了，野百合开得艳了，灯芯草一簇簇的，还有蔷薇花什么的，夏天里花草的清香变得很深醇。甜心小猫只是香草生活里的一只小猫，但那以后爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。”

《香草不是笨小孩》读后感读着它，总感觉身边仿佛萦绕着一股香香的清草气息，自己恍若进入了一个美丽纯真的童话世界。它的内容是：有一个即将进入一年级的小女孩叫香草，她总是擅于用自己的眼睛去观察世界，发现生活中的细节，哪怕一只小小的那只趴在草丛里与众不同的螳螂，她会细心的发现有绿的，有棕的，而且还有她所关注的粉红。她总会发现生活被人类所乎视的细微美好。她同样也喜欢享受生活中的美好，喜欢听音乐，嗅风儿的声音，她还有着一颗善良的心灵，把一只可爱的流浪猫儿抱到家里细心扶养，而且她还有一个好可爱的名字：“甜心小猫”。

我读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，喜欢观察周围事情，善于发现问题，最主要的是她不明白的，就问，是一个爱提问题的好孩子，同时她还是一个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题的学习精神带到我们的学习中，我们成绩一定会很棒的。

香草笨小孩读后感(篇5)

香草不是笨小孩读后感（一）：

我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌，还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。

麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的，一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵，绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说：

“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！”母亲听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。

”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。

她对他们说：“你们不一样，但是我喜爱你们，你们都是可爱的蜻蜓。”[由整理]

读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。

但我内心却很强大，我的古筝已经弹到了八级，乐理已经考完一级，母亲说我对**有必须的天赋。

香草，这位小主人公，告诉我了一个道理，不好太在意别人怎样评价，坚持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩读后感（二）：

寒假中，我阅读了《香草不是笨小孩》，这本书**并茂、语言优美，讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名，大家必须会产生一个疑问：为什么香草不是笨小孩？

她到底笨不笨？让我们从书中去解决这个问题吧！

香草是这本书的主人公。她有一个好爸爸好妈妈，还有一个古怪淘气的弟弟香燕。她喜欢问问题和制造麻烦，所以保姆麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子，但我不这么认为。香草是另一个女孩，她喜欢问问题：

为什么有的蚱蜢是粉红色的？为什么人要有心事呢？为什么去学校会变聪明呢？

……她脑袋瓜里装着无数个问号，简直就是十万个为什么！她善于用眼睛观察：有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的铁锈似的银线；她还发现向日葵会跳舞。

她热爱思考：她推测出蚱蜢是粉色的，肯定是喜爱花朵，蚱蜢是绿色的，肯定是喜爱青草。她十分有胆量，即使看到大蜘蛛也毫无惧色，反而会与蜘蛛交谈。

她还想象力丰富、勇于创造：她会把家当成大海，把大床当成海船；她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊！

诚实守信

正正因香草爱大胆创想，因此才会惹事生非，麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。我认为麦阿姨的观点是片面的。她只看到香草的恶作剧和捣乱者，但她没有看到她的闪光。英国着名物理学家牛顿曾说过：

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。香草是一个喜欢提问、思考和创造的小女孩。她怎么会是个傻孩子？只有像香草一样大胆地猜测和提问，我们才能有伟大的发现。只有认真思考，敢于创新，才能创新。

我不认为香草是个愚蠢的孩子。虽然她有时有点调皮捣蛋，但她的许多优点值得学习。“尺有所短，寸有所长”，我们就应取长补短，学***勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说：

香草，谢谢，我从你身上学到了很多优点。虽然你是一个平凡的女孩，但你的优点，像金子一样，闪闪发光！

香草不是笨小孩读后感（三）：

昨日下午，我读了《香草不是笨小孩》这本书，十分好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每一天过着幸福的生活。

香草不仅可爱、聪明、听话，而且热爱大自然！她会看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在补牙。但小香草有时太过分了。麦阿姨会说香草是个愚蠢的孩子，是个野孩子。

但是每一天麦阿姨说后，母亲就会说：“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里母亲是最爱香草的一个人。

读完这本书，我觉得自己像一个美丽的故事，带我进入香草的世界。

香草不是笨小孩读后感（四）：

《香草不是笨小孩》故事看到这个题目大家也许觉得香草是不是很笨呢？实际不是这样的。

有一天，香草在花园玩，她看到了两只蚱蜢，一只是绿色的、一只是粉色的，她从来都没见过，就去问她家的保姆麦阿姨，麦阿姨告并没有回答她，麦阿姨看她身上弄的很脏，还叫她野孩子、笨小孩。实际上香草她并不笨，只是问题多而已。

香草的父亲要去出差。香草从未见过大海。父亲外出时，她问父亲许多问题，如海里的鱼腥味。

香草有个邻居叫木先生，他养鸟和蝙蝠。看到鸟吃得很个性化，鸟吃饱后，木先生让鸟们休息一下。休息的地方是一个铁屋。香草觉得很有趣，于是问了木先生很多问题。对香草提出的问题父亲和木先生都回答了她。

这都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。

1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，(****)1982年任上海少儿出版社修改，后为上海《儿童文学选刊》主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文学艺术界联合会会员。1981年开始发表作品。

1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

香草也很有爱心，别人家的一只小猫，跑到了她的家里，几天之后她和小猫产生了感情，猫主人来她家要猫，她很是恋恋不舍，香草的父亲夸奖香草长大了，懂得了会付出爱的一步，香草的父亲很高兴，麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。

读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，观察周围的是物，善于发现问题。最重要的是她不明白。问吧，她是个好孩子，喜欢问问题，她也是个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中，我们成绩必须会很棒的！

香草告诉我了一个道理：一个人如何从错误中改正过来，香草是一个有爱心，喜爱问问题的小女孩，因此我们要向他学***上的好处！

香草不是笨小孩读后感（五）：

这个暑假我阅读了几本课外书，让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。我觉得这本书很搞笑，让我深受启发。

书中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”刚上一年级。是个聪明、可爱的小孩。她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，可我觉得她不是笨小孩。

她是个善于观察、思考、聪明的小女孩。书中记载了六个有关香草的故事，从故事中体现了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心和善心。还有敢想敢做和做错事敢于应对能知错就改的好孩子，是我们学***榜样。

香草不是笨小孩读后感（六）：

我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌，还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。

麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的，一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵，绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说：

“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！”母亲听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。

”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。

她对他们说：“你们不一样，但是我喜爱你们，你们都是可爱的蜻蜓。”

读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。

但我内心却很强大，我的古筝已经弹到了八级，乐理已经考完一级，母亲说我对**有必须的天赋。

香草，这位小主人公，告诉我了一个道理，不好太在意别人怎样评价，坚持自己就好。

香草不是笨小孩读后感（七）：

故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩，她有着一个幸福的家庭，里面有爱她的父亲母亲、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。

香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一样点；她能看到向日葵跳舞的样貌；她能从每一场雨里听到不一样的歌曲。香草十分有胆量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能温和的和它打招呼、聊天。

但是，归根究底，香草也但是只是个小女孩罢了，她也会幻想自己是个美丽的小公主，生活在金碧辉煌的宫殿里，等待着王子的到来。这不，她和小伙伴对对就一齐来动手建造宫殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就连香草也被父亲冠了个捣蛋公主的名号。

香草家以前来过一个不速之客--一只浑身雪白，只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名，叫甜心。它好像个性喜爱香草家，它喜爱和香草家的每一个人混在一齐，一齐买菜、一齐读书、一齐散步、看月亮……所有人都把甜心当做了自己的家人。

但是突然有一天，它的主人来到了香草家，把甜心带走了。临别之时，香草把用手绢做的花老鼠送给了甜心，可那只承载着香草对甜心的思念的花老鼠，却掉在了地上。当天晚上，香草把大门敞开着，她要等甜心回来找那只花老鼠。

谁也没有阻止。

其实，香草只是一个再平凡但是的小女孩罢了，可她的身上却依旧有着值得我们去学***西。比如：香草敏锐的观察力。

她能把每一只蜻蜓区分开来，找到它们的特点。这或许对于我们来说，是天方夜谭吧，我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢？

其实，香草并不笨，只是有些东西她还没有明白而已。人一生总要犯几次笨，至少，没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样，随着时刻的推移，香草懂的东西必须也会越来越多，多到，麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩读后感（八）：

我读了《香草不是笨小孩》这本书后，我觉得香草不但不是个笨小孩，还是个聪明，可爱，勤学好问，富有爱心的好孩子。

她有丰富的观察力，观察到粉色蚱蜢和三只不一样的蜻蜓，还有会跳舞的向日葵。她很好学，自己坚持去寻找粉色蚱蜢和绿色蚱蜢不一样的原因。她很爱自己的父亲母亲，父亲出差时，她会把家当成大海，把床当成船，自己装成鱼的样貌，期望早点见到父亲。

好动的香草也有安静的时候，她能像木先生那样用心去聆听小鸟和雨点的声音，有丰富的想像力，把雨点的声音想像成一场**会。香草也和大多数的女孩子一样，想做一位雅致，体面的公主，虽然公主没做成却成了个捣蛋鬼，但是香草在慢慢成长，她胆子很大，能用手接蜘蛛，和它们讲话。当和小朋友吵架时，在父亲的帮忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相处的好办法。

香草很有爱心，对迷失的小猫甜心十分的疼爱，并且在归还小猫时虽然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖归还了。透过这些，我觉得香草不是笨小孩，是个好孩子。

香草笨小孩读后感(篇6)

故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩，她有着一个幸福的家庭，里面有爱她的爸爸妈妈、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。

香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同点；她能看到向日葵跳舞的样子；她能从每一场雨里听到不同的歌曲。香草十分有胆量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能温和的和它打招呼、聊天。可是，归根究底，香草也不过只是个小女孩罢了，她也会幻想自己是个美丽的小公主，生活在金碧辉煌的宫殿里，等待着王子的到来。这不，她和小伙伴对对就一起来动手建造宫殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就连香草也被爸爸冠了个捣蛋公主的名号。

香草家曾经来过一个不速之客--一只浑身雪白，只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名，叫甜心。它好像特别喜欢香草家，它喜欢和香草家的每一个人混在一起，一起买菜、一起读书、一起散步、看月亮……所有人都把甜心当做了自己的家人。可是突然有一天，它的主人来到了香草家，把甜心带走了。临别之时，香草把用手绢做的花老鼠送给了甜心，可那只承载着香草对甜心的思念的花老鼠，却掉在了地上。当天晚上，香草把大门敞开着，她要等甜心回来找那只花老鼠。谁也没有阻止。

其实，香草只是一个再平凡不过的小女孩罢了，可她的身上却依旧有着值得我们去学习的东西。比如：香草敏锐的观察力。她能把每一只蜻蜓区分开来，找到它们的特点。这或许对于我们来说，是天方夜谭吧，我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢？

其实，香草并不笨，只是有些东西她还没有理解而已。人一生总要犯几次笨，至少，没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样，随着时间的推移，香草懂的东西一定也会越来越多，多到，麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

香草笨小孩读后感(篇7)

《香草不是笨小孩》读后感

五莲县实验小学二年级十班宋佩育

暑假里妈妈给我买了一本书，书的名字叫？香草不是笨小孩？。

我想：谁说香草是笨小孩呢？原来是麦阿姨。麦阿姨不想让香草做野孩子，不喜欢她千奇百怪的问题。

可是我觉得香草是一个讨人喜欢的孩子。香草很好奇，发现一只粉红色蚱蜢，就会问：“为什么蚱蜢是粉红色的呢？”香草热爱小动物，香草把捉到的蜻蜓放飞了，她把在外面流浪的小猫捡回来。香草是一个有爱心的小朋友，她不自私，她把喜欢的小猫还给珍妮。爸爸说：”香草长大了，懂事了。”我真喜欢香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戏，一起看书，一起写作业，一起感受生活的快乐。

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香草笨小孩读后感(篇8)

文中的主人公香草有一个叫香晏的弟弟，还有一个一样深深爱着她们的爸爸妈妈，妈妈总会很肯定的说香草是一个带着香味的棒孩子，她同样有着和所有女孩子一样爱美的心灵，也想当那个看上去神气风光的公主，她约好朋友对对在家里造宫殿，建造龙宫，以至于楼下水漫金山了她还苦于这个龙宫怎么这样的难建；她同样也喜欢享受生活中的美好，喜欢听音乐，嗅风儿的声音；她还有着一颗善良的心灵，把一只可爱的流浪猫儿抱到家里细心扶养，而且还给起了一个好可爱的名字：甜心小猫。

文章中可以懂得香草的认真、香草的探索、香草的勇于尝试，还有香草有一颗善良的心。

生活中的美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。

她有着所有的孩子都具有的善良，认真，她让我懂得，其实每一个孩子，从开始都是一件艺术品，长大了成不成为艺术品，就看我们大人是不是学着用欣赏的眼光去发现，去发掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我们不要一味的用大人的眼光去看他们，用我们大人的视线去衡量她们所做的一切。

他们同样需要我们做大人的肯定与鼓励，她们一样需要我们的关注与关怀，为了孩子健康快乐的成长，请还给孩子那方属于她们自己快乐的空间，多一些宽容，多一些赞赏，让他们，在广阔的天地里自由自在飞

香草笨小孩读后感(篇9)

寒假中，我阅读了《香草不是笨小孩》，这本书图文并茂、语言优美，讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名，大家一定会产生一个疑问：为什么香草不是笨小孩？她到底笨不笨？让我们从书中去解决这个问题吧！

香草是这本书的主角，她有一个好爸爸和一个好妈妈，还有一个精灵古怪、淘气顽皮的弟弟香晏。她喜欢提问、经常闯祸，因此保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，而我却不这么认为。香草是一个与众不同的女孩，她喜欢提问：为什么有的蚱蜢是粉红色的？为什么人要有心事呢？为什么去学校会变聪明呢？……她脑袋瓜里装着无数个问号，简直就是十万个为什么！她善于用眼睛观察：她发现有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像锈了银线；她还发现向日葵会跳舞。她热爱思考：她推测出蚱蜢是粉色的，肯定是喜欢花朵，蚱蜢是绿色的，肯定是喜欢青草。她非常有胆量，即使看到大蜘蛛也毫无惧色，反而会与蜘蛛交谈。她还想象力丰富、勇于创造：她会把家当成大海，把大床当成海船；她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊！

正因为香草爱大胆创想，所以才会惹事生非，麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。我认为麦阿姨看问题是片面的，她只看到香草的调皮和惹事，却没有看到她身上的闪光点。英国着名物理学家牛顿曾说过：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。香草正是这样一个爱提问、爱思考、爱创造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我们只有像香草那样大胆的去猜测、去提问，才能有伟大的发现，只有积极思考、勇于创造，才能有发明创新。

我认为香草的确不是笨小孩，她虽然有些时候有点调皮、惹祸，但她身上的许多优点值得我们学习。“尺有所短，寸有所长”，我们应该取长补短，学习香草勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说：香草，谢谢你，我从你身上学到很多优点，你虽然是一个普通女孩，但你的优点，像金子一样，射出璀璨的光芒！

香草笨小孩读后感(篇10)

今天我看了《香草不是笨小孩》，这本书给我留下了很深刻的印象。

麦阿姨常说香草是个傻孩子，但我觉得香草一点也不傻。她发现粉红色的蚱蜢喜欢花，绿色的蚱蜢喜欢绿草，棕色的蚱蜢喜欢土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵会跳舞，这些都是香草精仔细观察的。

当然，香草不是一个愚蠢的孩子。她是个聪明善良的孩子，喜欢思考。我喜欢香草，因为她很有爱心她对身边的人还有甜心小猫等小动物都付出了爱，我要像香草学***个善良、勇敢、勤学好问的好孩子。

寒假里我读了《香草不是笨小孩》这本书，虽然它是学校推荐给四到六年级同学读的，可是我二年级就读过了，于是我就又看了一遍。

读了这本书，我觉得香草是一个活泼，开朗，大胆，富有想象力的女孩。不是麦阿姨说的那个傻孩子。也许麦阿姨当时有自己的想法吧！。最后通过香草收留流浪猫《甜心》这件事，她从麦阿姨口中的笨小孩，变成了一个懂得付出爱的孩子，麦阿姨不再叫她笨小孩了。

通过阅读这本书，我懂得了一个道理。一个人和别人做的事情不一样，不能说他笨。或许他和别人不一样，与众不同呢?

顺便说一下，我觉得香艳，香草的弟弟，也很可爱很有趣。我非常喜欢它！

今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》这本书。

这本书很好。书中的小女孩香草是一个可爱的小女孩。她给我一种温暖舒适的感觉。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原来是一只“蚱蜢” ，她很好奇地说“蚱蜢怎么是红色的，不是绿色的呢?” 香草的爸爸去海边出差，她和弟弟天天在家等爸爸回来。

他们等了几天，最后，爸爸回来了。香草以为爸爸带来了大海的味道。 香草最喜欢语文课，因为语文老师常常会给她们朗读“故事” 。

香草她收养了一只走丢的小猫，给它起了个可爱的名字，叫“甜心小猫” 。后来，当猫主人来找小猫时，香草很不情愿，但她把她还给了猫主人。麦阿姨总是叫香草傻孩子，但我觉得香草一点也不傻，而是一个爱观察、爱学习、爱思考的聪明孩子。香草尤其喜欢小动物。她很诚实，很有爱心，是个懂事的好孩子！

我也应该向她学习。

假期我读了很多课外书，印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书，它是"桥梁书"其中的一本。事实上，香草不是一个愚蠢的孩子。她是一个非常善于观察和聪明的孩子。因为她上学不懂少，有时还调皮捣蛋，麦阿姨叫她傻孩子。

我喜欢这本书中的《公主的书》这个故事。

有一次，她和对对扮演公主，想做一个河花池，就把水倒到地上，结果流到了自己的家里，家里的被子和衣橱里的衣服都湿了，麦阿姨又叫她笨小孩了，爸爸却没有生气还对她说："以后不要做捣蛋公主了。“我父亲还是给公主买香草的书，但是香草不再那么淘气了，因为公主应该非常优雅体面。

可我还是觉得她不是个笨小孩，她是一个知错就改的好孩子，我们应该向她学习。

香草笨小孩读后感(篇11)

《香草不是笨小孩》读后感（一）

说到香草，你一定会想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》这本书里，香草是一个小女孩的名字。她快乐，善良，观察力强，体贴周到，但她常常被认为是一个愚蠢的孩子。为什么？

就让我们一起走进这本书里去看看吧！

这本书有六个小故事。我非常喜欢每一个故事，它会给我一些启发。

在第一个故事中，香草在院子里玩耍时发现了两个不同的蚱蜢。一个是粉红色的，另一个是绿色的。香草想知道为什么吗？却被家里的麦阿姨说成是笨小孩，麦阿姨说等上了一年级就会知道了，可是香草却说：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去观察，发现了不同生物有着不同的习性，这让香草度过了一个不一样的夜晚。这个故事让我知道，只要我们仔细观察和思考，就会发现一些不同的东西。

还有一个故事也让我很喜欢，那就是“雨点**会”，香草去邻居木先生家做客的时候，天下起了雨，木先生说：“可以享受雨点**会了！”香草静静地听，从雨滴在铁皮房顶单调的声音中听出了**会的旋律。

一开始，我觉得香草有点傻。从雨中我能看出什么？可是妈妈却说：“只要静下心来，用心去听、去琢磨，你就会发现生活中的美！

”我又仔细地读了一遍这个故事，才知道人要有乐观的心态，你想它是美妙的**，它就一定是美妙动听的！木先生是一个经历过很多挫折的人，但他有一颗乐观向上的心，所以他很快乐，给身边的人带来快乐。、

最后的一个故事是甜心小猫。香草味的很好。一天，她收养了一只脏兮兮的流浪猫，并和它成为了好朋友。但不幸的事，小猫的主人终于找到了香草。虽然香草含泪抱着小猫，但她还是把小猫还给了主人。

香草真是个诚实、善良的小女孩呀！

这三个故事给我印象最深，最后一个深深地打动了我的母亲。有时，我妈妈常说我是个愚蠢的孩子，但我认为我并不愚蠢。我想象香草一样，用我善于发现的眼睛和大脑去观察和发现生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》读后感（二）

书籍是我们的朋友，它们让我们知道很多知识。书有很多种，每种都有不同的知识。今天我向大家介绍的这一本书是：

《香草不是笨小孩》，这是一本充满了贴切生活的童话书，又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧！

《香草不是笨小孩》一书大概是讲：一个名叫香草的女孩子，她准备上一年级，生活中，香草总会问一些问题，就因为她问问题，然而她的保姆麦阿姨总说香草是个“笨小孩”，她上一年级后学了知识，保姆麦阿姨还说她是一个“笨小孩”，但一次养小猫的事，保姆麦阿姨并没有说香草是个“笨小孩”。

书中有很多有趣的故事，但我最喜欢其中的一个故事，那个故事的名字叫做：《公主的书》。这个故事是说：

第一年后，香草喜欢读关于公主的课外书。有一次，她想了一个主意，她与楼上那个也喜欢看公主书的对对一起在家里造一个“宫殿”，然后她们来扮演公主。但由于香草的弟弟香晏会捣乱，所以她们在对对家里造“宫殿”。

弄好后，对对说：“我也想有一个‘宫殿＇ ！ ”香草接着说：

“一个’宫殿‘里可以有两个公主呀！”对对说：“我想里面有个’荷花池‘，这样我梳头发是可以对着荷花梳！

”于是，她们搬来一个木桶，往里面装水。装完后，她们往桶里放上几片塑胶荷叶。一会儿后，桶流出了水，把房间弄得满地是水，这时，香草拿了几桶水往地上泼，她对对对说：

“对对，我们把这个’宫殿‘变成’龙宫‘，怎么样？”对对答道：“要拿多几桶水。

”接着，她们把整个房间给灌湿了，但是，并没有像她们想像中的那样。突然，从香草家里发出一声：“救命，洪水冲过来了！

”原来，这些水漏到其实，拿到这本书时，就有一个问题，这个问题是：香草的脑袋瓜里装着太多问好，麦阿姨总说香草是个笨小孩，你觉得呢？我的回答是：

香草不是一个愚蠢的孩子，因为她能问问题和思考，所以她不是一个愚蠢的孩子。

读完这本书，香草告诉我，我们必须勤于思考，敢于提问。同时，作为一个家长，我们应该更多地鼓励我们的孩子。

《香草不是笨小孩》读后感（三）

妈妈给我买了一本书，名字叫《香草不是笨小孩》。

这本书给了我许许多多的乐趣！本书讲了一个名叫香草的小女孩和爸爸、妈妈以及保姆麦阿姨发生的许多事情，这本书分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一样的傍晚。是关于香草在草地上玩耍。麦阿姨骂香草是个愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艳抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度过了不同的夜晚。

第二篇是海的那边。讲了香草的爸爸要做大轮船去海的那边，回来的时候，香草的爸爸给香草带回来了大海的味道。香草非常高兴！

第三篇是雨点**会。讲了木先生养了五只小鸟，这五只小鸟和木先生的孩子一样被木先生爱护着。过了一会儿，雨下得很大。木先生、香草和香艳听着雨声。

第四篇是公主的书。我喜欢小学一年级的语文课，因为语文老师总是讲公主的书。所以就和她的同学对对一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。讲了香草的同桌小牛因为香草的胆子比他大。然后香草回到家，发现向日葵在跳舞，就告诉小牛。

小牛不信，就让香草找不到认同感。香草上学时，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后来，包子医生告诉我们，植物有光合作用。

第六篇甜心小猫。是讲了香草的小猫叫甜心。后来，有人来认领小猫，香草恋恋不舍。

有机会你也来一起看《香草不是笨小孩》！

《香草不是笨小孩》读后感（四）

最近我看了一本书叫《香草不是笨小孩》，很喜欢。

香草是图书幼儿园里一个可爱的女孩。他有一个弟弟叫香晏。香草很喜欢在花园里跑来跑去。可他的保姆麦阿姨却总在这时叫香 ？

草 “ 野孩子 ” ；香草问麦阿姨问题时，麦阿姨总叫她 “ 笨小孩 ” 。可是我觉得香草不是笨，她只是天真、活泼，为什么女孩儿就一定要文雅呢？每个人都文雅又有什么意思？

香草那颗小小的心里藏着属于自己的童话。

后来，香草上了小学。他最喜欢语文课，因为语文课能听很多故事。香草最喜欢听公主的故事，也让爸爸买了很多公主故事书。

香草很勇敢，同桌小牛说她是吹牛大王。有一次，从天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下来想吓吓香草，可香草不仅没有害怕，反而接过大蜘蛛，和它谈起了话： “ 小东西，你一点都不很可怕，还很可爱呀。

你认识小花园里的蜘蛛吧？我在那里种了一棵向日葵。你去当客人。我们这里的蜘蛛都很好。他们吐出来的丝绸又粘又结实。它粘在昆虫身上。

，蚊子就被五花大绑了。还有一个蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她还把它带回家，放在大花园里面。

这本书，作者秦文君写的很好。我觉得她是用着孩子的语气来写的这本书。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一个香草姑娘。

这本书非常好看！

《香草不是笨小孩》读后感（五）

在一个普通的家庭中，有一个小女孩，她的名字很特别，叫“香草”。香草不仅最喜欢夏天，而且还是一个很特别的小女孩。

《香草不是笨小孩》这本书讲述了一个小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麦阿姨”。麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子，原因是她的小脑袋里有太多的问号，就像软件占据了一半的记忆一样。

但是， 香草的爸爸妈妈却不这样想。他们想：香草总会从没见始终得到不一样的启示。

在《香草不是笨小孩》里，我最喜欢：六《甜心小猫》。因为：

从这片可以看出香草长大了！蜜猫只是香草生活中的一只小猫，但在那之后，我父亲说香草长大了，因为香草知道如何去爱别人和动物。

这一次，麦阿姨也没有再叫香草笨小孩了。

每个人都要经历童年，但总有一天你会长大，知道别人何时需要我们的爱。

香草已经不是笨小孩了。她长大了，因为她知道如何和何时给予爱。

香草笨小孩读后感(篇12)

这个假期，我读了一本名叫《香草不是笨小孩》的书。这本书有丰富的表达方式，增强了我的理解力和多样化的风格，提高了我的阅读能力。真是超喜欢这本书！

在这本书中，我们主要讨论一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。这本书一共有六个故事，分别是《一个不一样的夜晚》、《海的那边》、《雨点**会》、《公主的书》、《堵嘴的糖果》和《甜心小猫》。其中，我最喜欢的是《雨点**会》。

这个故事主要告诉我们，香草和朋友来木先生家玩，但木先生现在有很多麻烦，但这并没有耽误玩。他们吃了，飞了，回家了木先生的五只鸟。。突然下起雨来，但我们并没有进屋，而是把一切都留在了草坪上，听着雨声，发现在所有的烦恼之后，雨声是那么的悦耳，雨声是那么的迷人！哦！

这真是一场奇妙的历程啊！

《雨点**会》这个故事读完，让我十分敬佩木先生，因为他本身有一大堆烦心事，还有本事传递快乐，把深藏的乐趣找出来。

这让我想到了那一天，我就做的很不好。事情是这样的，那天我遇到了考试成绩和文字，心里很不高兴。以至于我伤害了跟我开玩笑的同学，我动手打了他&&现在想来真是不该啊！

他只是想传递一下快乐，我却&&对，我觉得我就要学一下木先生，乐观一点。

《香草不是笨小孩》这本书，很薄很薄，薄到一会就能读完，但是它却吸引着我一次再一次的去阅读它，理解它，品味它&&是的，香草的小脑瓜里装着太多的问号，保姆阿姨钱总说香草是一个笨小孩儿，我可不这么认为，你会怎样认为呢？快来书中寻种答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本书，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到这本书的命名我就被深深的吸引，里面的故事也让我深受启发。

在这本书中，有一个叫“海”的章节最能打动我。写的是这样的：爸爸写的《海的味道》。声音都带来了。

这是大海的味道，鱼的味道和大海另一边的特色菜。爸爸船上的许多乘客晕船了。爸爸帮他们做萝卜。他没什么事可做。最后一节甜心小猫中一只小猫跑进了香草一家。

香草给它吃东西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但几天后，甜心的主人来了。虽然香草舍不得放弃，但她还是含泪把甜心还给了真正的主人！

我从香草的精神感到惊讶，小小年纪居然为了他人牺牲自己，就和最后一节一样，香草明明非常喜欢甜心，却为了甜心得到更好的环境和照顾，还为了它回到妈妈的怀抱，忍痛还给了别人。这种精神是无私和伟大的。她很年轻，但有这种精神。我觉得自卑，所以我也想向她学习。我在这本书中也有一个原则。

生活中的每个孩子都有一颗善良的心。我们要保持一颗善良的心，不要养成以自我为中心的习惯，学会与他人分享，懂得关爱身边的人和事，把爱发扬光大。

小孩不笨读后感

莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总结”，在阅读了作者的作品之后，我对其中的内容形成了自己的观点和理解。读后感的作用就是将我们的见解记录下来，帮助我们更有效地把握重点。写好读后感的关键在于以下几点：首先，要理解作品的主题和核心思想，这有助于我们抓住重点并准确表达自己的见解。其次，要注意细节和细致观察，这样能够在读后感中加入具体的例子和引用来支持自己的观点。另外，要尽量避免主观性太强的评价，而是以客观的角度去分析作品的优点和不足之处。最后，写读后感时要注意语言的流畅性和表达的清晰性，力求用简洁明了的语言对作品进行评述和总结。经过幼儿教师教育网的编辑持续的努力和磨练，我们最终完成了最新的“小孩不笨读后感”，希望这些建议能对您有所帮助！

小孩不笨读后感 篇1

今天下午我看了《小孩不笨》这部电影，这部电影主要讲了，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学和他父亲也有同样的沟通问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。

他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子，从来都没想过孩子有没有听进去。父母从不表扬孩子，但每一句话都伤着孩子的心。

就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里，你就要找到孩子心灵大门的钥匙。

这部**很值得我们去看，这部**让我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顾着给孩子讲道理，要多多的鼓励他，这样小孩才有信心做的更好，就不会走上歪路而小孩也要理解家长，他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊！因此，家长和孩子应该学会沟通，这样才不会出现这样的情况。

小孩不笨读后感 篇2

妈妈向我推荐看电影《小孩不笨2》，我原来看过电视剧版的，也看过电影《小孩不笨1》，我一口气看完了，觉得真的实在是一部难得的好电影。

影片中杨家爸爸妈妈是工作达人，父母为了孩子接受更好的教育和过上富裕的生活，每天在外面打拼。这是他们爱的表现，但这样仅仅富裕了生活，却空虚了孩子的心灵。

“我有爸爸妈妈，可是我的生活跟孤儿差不多”，这句话不仅是孩子受伤，想必父母听到后也不好受吧。如果父母和孩子的联络已经完全靠贴便签条了，那其实挺悲哀的，孩子跟父母之间就这样渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。

即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。

当看到Jerry努力攒钱只为了买爸爸的一个小时时间时，我禁不住留下了热泪，我们要的不仅仅是金钱，更需要的是一个有父母陪伴着的，多年后回忆起来依旧充满温暖感觉的成长过程。而孩子成绩没有达到他们的要求时，他们对待孩子的教育方式不是说教就是打骂。

记得一本书中写到：父母的期待会对孩子的学习动机和成绩产生显著的影响，父母应该向孩子表达积极的期待，认为孩子是有能力学习的。当然父母的期待不能太高，也不能太低，当成功的可能性处于中等水平时，效果最好，这时最能激发孩子们的动力。

看着电影，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。

这一切明明都是美好的，可却为何成就了一个又一个催人泪下的悲剧？

FAMILY 是什么？

Father And Mother I Love You！

小孩不笨读后感 篇3

《小孩不笨》观后感：

小孩不笨，看你会不会爱

这是一部很多人推荐的电影，终于找个机会静静地在家**，看的过程中我几度泪流：

1、为杰瑞不惜卖自己喜爱的游戏卡、偷超市的钱，买爸爸1小时的时间来看他的演出而流泪。

2、为汤姆给爸爸修好电脑并送去，得到的是爸爸的误会责骂而流泪。

3、为成才父亲对成才的爱和成才的委屈被打落泪。

4、为汤姆父亲为了保护儿子对众人下跪流泪。

5、为一个连abc都不会写的爸爸，为儿子上学写了163封信求中学的校长收下孩子流泪。

6。更多的两代人不能互相理解和哭泣

学校、教是呵家长本应关心孩子的成长，却成了鼓励和扼杀他们天性的十字军。当家长发现自己的错误时，孩子的身心充满了伤痕、泪水，也为教育孩子的身思。

我记得，每个孩子小的时候，父母都很有耐心，总是带着感记得心情看着自己的孩子，觉的时界上只有自记得孩子是好的。一句“妈妈”的发音不知耐心地教了几千遍，当时的幼子多幸福啊，可是后来呢，不知什么时候家长变得不再耐心。孩子所做的事情在大人眼里都是不对，不好的。

如影片里孩子博客获奖了，妈妈一脸的不屑，说是不务正业，没有妈妈当年的成绩好。孩子进步还是退步也不知道，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。孩子们怎么能在这样的环境中成长？

我们生活中也常见孩子很努力地拿回的成绩单了，期待家长的鼓励，家长总是会说你怎么不考满分？你还不如某某呢？永远换不来家长的赞许，家长们总是要求孩子更好，总是要孩子更加努力。

渐渐的，大家忘记了彼此之间如何沟通，导致没有了共同语言，甚至感觉彼此已经不再熟悉，孩子门的心门已经对大人关上了。

打开心门，大人需要一把钥匙，这把钥匙是很重要的沟通工具。好的沟通方法能使家长和子女关系融洽，甚至亲切的胜似朋友。想一想“你最后称赞孩子是几时？

”大人们应该多表扬自己的孩子，所以沟通的关键是少看孩子的缺点多看优点。**和儿童需要别人的赞扬和鼓励。他们要发现孩子的优势和进步，发掘他们的闪光点，及时表扬他们，逐步建立自信，让他们学好。

有些大人总是说：我太忙了，你想让我做什么？我赚钱养家，为了让他们生活的更好。

我不爱孩子吗？你看我虽然白天很辛苦了，晚上还操着心给孩子盖被子。大人的委屈在心里，但对孩子来说，需要父母陪伴，不陪孩子的感觉就像孤儿。

再忙，家长每天都要争取回家和孩子共同进餐，餐桌其实是家庭的一个仪式，在这个温馨的时候，问问孩子高兴地事，聊一聊彼此的见闻，让爱在家中流淌。不管你多忙，每天晚上睡觉前都要挤出一个小时或半个小时给孩子看书，或者和父母和孩子一起看书。在阅读中，不仅可以增加知识，还可以增进亲子关系。

其实现在的家长没有不爱孩子的，大多是太爱孩子！但又是太不会爱孩子！另一种极端犹如成才的父亲，他是一个被从小打到大的人，没有人真心关心他，他也不知怎么关心人、关心自己的孩子，不知道孩子的需求。

为了让孩子学好，只要求严格，打错了一点。一句“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”说的人心酸、心痛。

天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。爱不仅仅是打骂，爱不仅仅是提供多好的生活条件，提供多少钱，其实陪伴是比物质给予更好的方式。

当然教育好孩子是一件不容易的事情，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。表扬、鼓励和陪伴只是其中的一点措施。

影片最后有句话让我很深刻，“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后。相反，如果你懂得欣赏它，你的孩子将成为一个有用和有价值的人！

孩子不笨，只是看你会不会爱。孩子不同，只是看你会不会欣赏。唤醒心中的好孩子，唤醒心中的梦想，有梦想有希望，有梦想有力量，有梦想能绽放光芒。

唤醒的助推力就是赏识！如果你用心，也许几句话、一句话、一个表情、一个动作就能改变孩子的一生。

相信——孩子不笨。

小孩不笨读后感 篇4

小孩不笨观后感看完《小孩不笨》之后，心里颇有感触。感触之余，我想起了现代的家庭教育问题。

父母都认为，只要按照他们安排去做，去参加各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得胜利，成为值得他们骄傲的“天才”，他们的家庭教育就是成功的，其实，父母们有反思过吗?这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》这一影片中，我们都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成绩，最后导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这难道与家庭教育脱得了关系?

家长认为，只有成绩好的人才算是好孩子，只有成绩好的人才有前途。因此，他们不允许孩子发展其他爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学***只知道乱花钱，成才因为华文考不好，被父亲知道却招来了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些与学***的想法告诉父母，代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。

不过，家长们过于自信，认为自己所做的一切都是为了孩子，这没关系。

随着社会的发展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，更有狼爸虎妈的鲜明例子。()试问，在打骂中成长的孩子，他们有何快乐可言?

父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗?

在《小孩不笨》的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出教育孩子的正确方法。

我们从一出生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成绩而学***的机器，童年时期的孩子是充满活力与想象力的，父母应该按孩子的兴趣，由孩子自由发展，培养孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受快乐人生的权利。

然而，这里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母可以纵任孩子一切***展，甚至是坏***不加管教，如果一切任由孩子顺从孩子，那只是溺爱孩子，如果说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了xx年则是溺爱教育的恶果。

因此，父母应该重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性，在管教的同时，给孩子一定的自由发展空间。父母应该是孩子成长过程的向导，而不是孩子成长过程中的压迫者，努力让孩子快乐成长。

小孩不笨观后感电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说尊重和理解幼儿需要教师有更高的素质，那么宽容幼儿需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

宽容不是放纵或放纵。它有着丰富的内涵。宽容不仅是理解的延续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。

宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿园教师永远年轻，充满活力。

这种形容不无道理。当你面对孩子们清澈而稚嫩的眼睛，当你听到孩子们银铃般的笑声，每个人似乎都回到了童年。这让我更喜欢这个职业，让我觉得这个职业是那么的纯洁和美丽，我也不后悔选择了这个职业。

在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这样，让教师的职业道路更加美好。

“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学***处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

小孩不笨读后感 篇5

昨天去儿子学校开家长会，听娄老师讲了《小孩不笨》这个电视很值得我们去看，今天刚好放假，打开了电脑，静下心来，好好地看了起来。

里面的情节与独白，真的让我反思，很多地方都让我流泪。是啊，如果我们每一个人，都有一把郝老师那样的钥匙，那该是多么美好的事情呀！

剧中杨学谦的博客和弟弟杰利的舞台的独白，我颠过来倒过去，看了好几遍，真的很值得人深思。现在我把这些抄下来——

学谦的博客：......昨天晚上，看到爸爸的电脑出了问题，今天早上，他没有把电脑带去，我就花了点时间，帮他修好，希望弄好电脑后，帮忙他完成工作。没想到，送到办公室给他，他并没有感激我，还把我骂了一顿。有谁可以告诉我，我该怎么做才能不会被骂呢？今天，我的华文测验竟然只拿了逼我，不管我做什么事，在她的眼里永远都是不对，不好。记得我刚升上中一的时候，有一次回家坐错巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共电话打给爸爸，他说他在忙，没空听我电话。迷路的感觉好可怕，天黑了，我才回到家，妈妈还把我大骂一顿。慢慢地，我知道这个家，只是个让我睡觉的地方，这个家表面上什么都有，其实什么都没有。

学谦弟弟杰利的舞台的独白：爸爸妈妈终于可以来看我的演出了，更高兴的是，他们已经找到了郝老师说的那把钥匙。其实这把钥匙一直都在大家的身上，记得在我们小的时候，我们时常在鼓励和称赞下，跌倒了又站起来，当时有多幸福，自己都不知道。而又不知道从什么时候开始，称赞和鼓励我们的话，在我们渐渐长大后，也慢慢变了，门也慢慢关了。多鼓励人家，多看人家的优点，真的那么难吗？其实，大人和小孩都需要获得人家的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候，总是那么吝啬呢！在每个小孩里面，都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。有句话说得好：“资源，放错地方，就是垃圾。而垃圾放对地方，就是资源！”校长和付老师在赏识成才哥哥以后，所发生的奇迹让我们了解到，原来赏识也是一种强大的推动力，你看成才哥哥再也不是烂苹果了，而这股推动力的发生，只是因为简单的几个字，几句话，或是一个动作、一个表情，就已经改变了很多事情。

是啊，其实小孩要的真的很简单，并不是大鱼大肉，也不是穿名牌，他们只是想得到你的.肯定和鼓励，给他们信任和动力。

试问，如果你们的家中养了宠物，你一定知道猫和狗都喜欢顺毛抚摸。顺毛抚摸，猫儿会高兴，狗会摇头摆尾。

其实人性中也喜欢别人顺从他的意愿，这点我不是批评好与坏，是说现实，多数人是如此，或者说百分之九十九点九都如此，真正可以听批评逆耳忠言的人毕竟很少很少。

这说明什么呢？中国人有句话说作隐恶扬善。是指在非原则性问题上，出于善意的态度，避谈别人的缺点，更不要揭别人的疮疤，让别人感到受尊重，很舒服。这种不是虚伪，而是一种善意的人生态度，与人为善的态度。

试问，假如你是孩子的教师，你了解孩子真正需要什么吗？你真的会教孩子吗？你会用更多的耐心去开导他用慈母一般的胸怀去包容他们吗？你会给他们一个信任的眼神、给他们多一点鼓励、对他们的一点点进步和努力给予肯定和赞美吗？前一阵子，儿子回来对我说：“妈妈，我要跟某某老师理论！”当时我听了吓一大跳，忙问是怎么回事。“妈妈，您先前不是在QQ上跟某某老师聊天时，说我怎么怎么好吗？那天晚上上自习，刚好是某某老师带我们，我分心了，做了小动作，讲了话，这是我的错，可是老师竟然当着全班同学的面嘲笑我说：“你妈妈还说你怎么怎么好，看你这样子，应该送你妈妈的单位（我的单位是未成年犯管教所）去改造才行。他凭什么这样说我呀！我最多也是做错了事，还没轮到犯罪呀！！”是啊，作为一个老师，说这样的话，是否有欠考虑呢？孩子也有自尊心呢！

试问，假如你是孩子的父母，你会不会总以忙为借口而忽略孩子呢？你会不会把工作上的、人际关系上碰到的一些问题带回家发泄到孩子身上呢？你会不会把自己的一些想法、要求强加给孩子呢？孩子正在一天天长大，自己也是从他们那个时候走到今天的，多站在他们的位置考虑吧！多赏识他们、肯定他们、包容他们、告诉他们你爱他们。你会发现，他们真的好可爱，好美！

不管是老师与学生之间，同事之间，还是上司与下属之间，赞美是人际关系的润滑剂，在日常学习、工作和生活中，我们是多么需要他人的赞美和鼓励，因为在此当中，我们不仅能够感受到乐趣和温馨，同时也能增添自信。林肯曾经说过：“人人都喜欢受人称赞。”美国钢铁公司第一任总裁夏布先生曾经说过一段意味深长的话：“我天生具有引发人们热心的能力，促使人将自身的能力发展至极限的最好办法，就是赞赏和鼓励。来自长辈或上司的批评，最容易葬送掉一个人的志气。我从不批评他们，我相信奖励能使人工作有原动力。所以，我喜欢赞美而讨厌吹毛求疵。如果说我喜欢什么，那就是真诚、慷慨地赞美他人！”这就是夏布成功的秘诀。

学习上的一点点进步和工作中取得的成绩被肯定，是人最期望的东西。当他们得到肯定、赞美和鼓励后，会本能地焕发出更多的光和热，更能发奋学习和工作，效果也更好。所以，别忘了我们身边所接触的人，真诚地给予你的赞赏，为他们喝彩，你将会发现一个鲜亮的世界。

亲爱的笨笨猪读后感五篇

拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生，完成了作品的阅读，我们的内心也会备受感动。作品之中的相关情节，读了以后让人不断地回味！用文字记录是一个很好的方法。栏目小编为您准备了全部有关“亲爱的笨笨猪读后感”的内容请阅读，请将这篇文章收藏起来将来再读！

亲爱的笨笨猪读后感 篇1

《亲爱的笨笨猪》读后感

在假期里，我阅读了《亲爱的笨笨猪》这本书，它是著名作家杨红樱写的一部长篇童话，书中一共讲了关于笨笨猪的25个故事，这只小猪，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快乐和充实。这是因为他心地善良，喜欢帮助和关心别人，为了帮助别人，他想出许多很聪明的办法来。

在《换了脑袋的老鼠》这个故事里，笨笨猪把一只生来就喜欢偷偷摸摸的秃尾巴小老鼠带进了一只有学问的猫的书房里，小老鼠们天天啃书，学到了很多知识，最后脑袋里装满了新思想，就像换了脑袋一样，从此以后过上了光明正大、自食其力的生活。我慢慢的从中悟出了一些道理：用劳动来养活自己就一定能赢得大家的尊敬，过上幸福、快乐的生活；书是最伟大的，书的力量是无穷的，书可以改变一切。

当然，笨笨猪也有“聪明反被聪明误”闹出笑话的时候。例如在《喝盐水，生盐蛋》这个故事里，因为没有听完鸭大婶的话，而闹出了鸭妈妈喝盐水，就能生盐蛋的笑话。所以我要告诉大家，一定要把话听完，不要只听一半。在《天冷要盖房》的故事里，笨笨猪干出了拆掉驴大爷在树林里的草棚子，又在湖边给驴大爷盖了一座新房子的笨事情，让人哭笑不得。这虽然是一件很笨的事，但是却让我感受到朋友之间浓浓的爱意。

读了这几个故事，我发现笨笨猪其实一点都不笨，他反倒是一只很聪明、很有智慧的猪呢！最可贵的是，他能给别人带来很多快乐和

幸福，他们自己在帮助和关心别人的过程中获得了无限的快乐和幸福。在他身上，真正体现了这样一句话：“大家都感到快乐，才是真的快乐；大家都觉得幸福，才是真的幸福。”

亲爱的笨笨猪读后感 篇2

《亲爱的笨笨猪》是杨红樱阿姨写的，她都写过很多书，分别有：《 亲爱的笨笨猪》、《金瓜汤、银瓜汤》、《一只会笑的猫》、《沙漠运动会》、《笑猫日记》……杨红樱阿姨是中国作家协会会员，四川省作家协会副主席，我很喜欢她的作品。

书中内容写了笨笨猪帮助了它的朋友做了很多事情，其中有帮助驴大爷盖了一间温暖的房子；帮助小迷鹿脱离危险；给七只小鸡上课；让小灰狼和小狐狸做了好朋友等等，读完了这本书，后面还有闯关大比拼呢。总共有四关，第一关是樱桃园快乐大闯关；第二关是智慧大比拼；第三关是趣味游乐园；第四关是樱桃惧乐部，这四关都是这本书的总结，对我们小孩子有着很好的帮助。

这本书有很多知识，可以让我们来学习！比如说：友谊、亲情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在达到 胜利的终点。

读了这本书，我明白了生活非常愉快，我收获了真情，感到了无比的开心。无论家庭贫困还是富裕，只要过上快快乐乐、无忧无愁的生活就可以了。我爱《亲爱的笨笨猪》这本书，书中的内容让我回味无穷，它给我带来快乐！

亲爱的笨笨猪读后感 篇3

从前，在一所学校里，有一只小猪，它叫笨笨猪。有一天，它和伙伴们玩捉迷藏的游戏，但是，笨笨猪太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴们都嘲笑他是个笨蛋。虽然笨笨猪很笨，但是，它很爱帮助别人。只要有人需要帮助，他便会立即去帮助别人。

笨笨猪，虽然很笨，但是，它笨的可爱，让人想忘都忘不掉。

笨笨猪，以可爱的外表，善良的内心赢得了我的喜爱。赢得了我的尊重。

我读了《亲爱的笨笨猪》后，我非常喜欢笨笨猪，笨笨猪是一个诚实、友爱、宽容的小猪，它常常和它的小伙伴乖乖熊帮助别人。

它们以宽容的心感动了老鼠、大灰狼、狐狸夫妻，使它们由邪恶变为善良，住进了欢乐村，从此它们成了好朋友。笨笨猪和乖乖熊还常常帮助别人，做一些好事，帮小鹿学会了走路，帮驴大爷盖了新房子，帮狐狸妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨猪一样，做一个诚实有爱心的好孩子。

亲爱的笨笨猪读后感 篇4

暑假即将开始，这意味着我们六年的小学生活即将结束。所以我们必须完成里德小学德最后一项作业。老师让我们每个人读一本我们喜欢的书，最后在读完后写下我们的感受。

我兴奋不已，暑假第一天就让父母陪着我到新华书店买了一本我喜欢的书——《亲爱的笨笨猪》，不仅题目可爱，而且里面内容更是丰富多彩。

通过我这一读，我的收获真不少，让我明白书里面的主人公笨笨猪虽然很笨，但是它过得比谁快乐。在熊的生日聚会上，他吃了所有有毒的蘑菇，因为他贪婪，但他参加了所有的动物在生日聚会上；它睡觉打鼾如雷，吓跑了想吃白兔姐妹的狼；它看到市场上的盐蛋好卖，就让母鸭喝盐水下盐蛋，被母鸭啄肿了；它为了让老鼠改掉好吃懒做、不劳而获的坏毛病，它鼓励老鼠们去啃书，轻而易举就把老鼠的脑袋换了；为了让走不动、缺乏自信的小鹿学会走、跑、跳，他帮助小鹿克服自卑，勇敢地站起来；它为了不让羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、热天受晒，帮助羊伯伯盖新房们，它为了让欢乐村庄再像往日一样，和谐与热闹起来，就便和乖乖熊剪断了**线；它为了让一只少一只耳朵和少一根腿的狐狸克服自卑去上学，就编好花冠让狐狸戴在头上掩盖住自己少一只耳朵，而且编了一个花环戴在脖子上一直垂到地遮盖住自己是跛子。

我觉得笨笨猪是一个有爱心、有责任心、善解人意、有同情心、乐于助人、默默无闻、无私奉献的一个欢乐使者。同样，我觉得乖乖熊和笨笨猪一样是一个乐于助人、善解人意的小动物；狗汪汪虽然会作诗，但它有时非常自大、自私、小气；咪咪猫是一种知识渊博的动物；白兔姐妹很可爱善良；小鹿让我们觉得它是一只强壮勇敢的小鹿。

通过这次阅读吗，让我真正体会到了“助人为快乐之本”的真正含义，也让我明白了一个道理：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要留心观察所有事物，我们就会从中有所发现，有所发明，有所创造！

我要下定决心，我要向笨笨猪、乖乖熊、猫咪咪和白兔姐妹学习，正是因为它们给别的小动物带来太多快乐，所以它们才会快乐。这种快乐的品质尤其可贵！

亲爱的笨笨猪读后感 篇5

我读了《亲爱的笨笨猪》这本书。这本书的主人公是笨笨猪，别看它叫笨笨猪，可它却既聪明，又可爱，还很善良。有一次，笨笨猪和几个好朋友救了一只小狐狸，把它送回了家，可是狐狸爸爸偏说笨笨猪是骗子，笨笨猪很有耐心，没有大吵大闹。后来，它知道狐狸一家没有安定居住的地方，笨笨猪还让狐狸一家在自己的村里住了下来。笨笨猪是个可爱的小猪，我可喜欢它了!

好了，就讲到这了，书里还有很多有趣的故事，快来看吧!

亲爱的笨笨猪读后感400字

我有一本书叫《亲爱的笨笨猪》，这本书讲的是：笨笨猪很笨，但他的生活比谁都快乐。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了生日会的朋友;他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股;他睡觉打呼噜像打雷吓跑了来吃兔子的狼;为了让老鼠改了好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举的把老鼠的脑袋给换了……因为他给别人太多快乐，所以笨笨猪快乐。

我喜欢笨笨猪，虽然他很笨，但他喜欢乐于助人，我要向他学习。

小孩不笨观后感(集合12篇)

不如动笔将这些跌宕起伏的情节和自己的看法写进观后感，可以从自己的角度出发谈一下观后感的启示，关于作品名观后感如何写范文呢？根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“小孩不笨观后感”的文章，想获得更多信息请关注我们的网站！

小孩不笨观后感【篇1】

星期五，在骨干教师培训班上，我收获了很多!这次不是因为老师们活跃的教研活动，也不是指导老师精彩的讲座，而是邹老师给我们播放了的一部新加坡的电影《小孩不笨》。对于这部电影的感受实在是很多很多，屏幕中的那一幕幕至今还深深地印在我的脑海中,心情久久不能平静,可以说这是一部我看过的最让我震撼、感动的电影。那种震撼的感觉可以说是边哭边笑中看完的，使我感触很多!

这部电影写了两个同经济状况的家庭中的孩子、父母、老师之间发生的事情。杨学谦和弟弟身处在经济比较富裕的家庭，父母为了给他们提供良好的生活和学习的环境，每天在忙碌的工作着。只知道严格的要求孩子，而忽视了与孩子沟通、了解。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。他的爸爸电脑坏了，杨学谦利用自己的电脑知识帮助爸爸修好了电脑，他不但没有得到爸爸的赏识，反而被认为是他弄坏的，如果站在他的立场想会多么的伤心呀!人总是想得到别人的认可、欣赏和赞扬的，但谁又能完全做到这一点，投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕只是一个微笑、一个掌声都能给人无限的动力。

影片中对我震撼最大的是：“当杨学谦犯了错误以后，学校在全体学生的面前用鞭刑惩罚了学谦”。这种精神和肉体上的双重摧残，让这个十几岁的孩子怎能承受，回家后杨学谦在自己的博客上写道“杨学谦死了”。让我们感到庆幸的是，经过了这些事情后，校长、老师、家长都认识到了教育上的不足，并能改正过来。

一切问题的核心在于“沟通”在于“赏识”自己在观看这部电影时是以双重身份看完的。作为母亲自己与孩子是如何沟通的?看过电影后自己又学到了许多好的方法，“沟通”不是说教，是应该站在孩子的角度思考问题，来帮助他们解决生活中遇到的问题，这样孩子们才会和家长交朋友，有了问题才愿意和家长沟通。好孩子是鼓励出来的，家长要学会“赏识”。作为一名教师自己在观看电影时在思考，自己要做什么样的老师。片中的两位老师也形成了鲜明的对比。符老师是一位认真，严格的老师。他总是恨铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的郝老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。

“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”，成才用自己的成功来验证了这句话，真希望社会上到处都是有用的资源。无论是家长还是老师，都要把孩子看成是有思想、有独立人格的人，尊重孩子们的想法，平等的对待他们，少用说教，在生活中应为孩子们做榜样，多鼓励多称赞孩子们吧!

小孩不笨观后感【篇2】

*** 许婉仪

古语曰：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”看完《小孩不笨》，再加上自己的亲身经历，教育孩子需要的不是严厉地呵斥，也不是过分的溺爱，而是绝对的沟通。

汤姆，作为电影中的小孩子，他说过，family这个单词就是father and mother，i love you.汤姆的家庭算是有钱的，但是那并不是一个温暖的家庭，家长从早忙到晚，跟父母的沟通少之又少。他要邀请父母去看自己当任主角的演出，还得卖掉自己的神奇宝贝卡片，去偷小卖部阿姨的钱去买他爸爸一个小时的时间。

这是一个多么心酸的举动！每个孩子需要的不是一个非常富裕的家庭，而是一个温暖而充满爱心的家。我们不需要很好的物质享受。我们只希望父母能抽出时间陪我们。

汤姆的哥哥学谦讲述了他从一个在校学生变成一个黑社会成员的故事，其间夹杂着他和父母之间的哥种误解和矛盾。作为博客比赛的第一名，他的母亲看不起他在计算机方面的天赋，总是对他的成绩不满意。他父亲的笔记本坏了。他帮他父亲修好了它并把他带到办公室，但他父亲责被他。他以为他爸笔记本弄坏了。

正如学谦在博客日记中所写，他的家似乎什么都有，但实际上什么都没有。

学谦的朋友成了天才。他家没有钱。他父亲小时候进过监狱。他和别人打架时瘸了。他的爸爸对自己的人生很失望，他不希望他的儿子跟他一样。但成才不喜欢读书，经常打架，所以父子俩经常吵架甚至打架。

后来因为跟老师打架，成才被学校开除了。他爸爸写了163封英文信，寄给全新加坡大大小小的中学，去求每一个校长收留他的儿子。后来，成才和学谦抢劫了一位老奶奶，被一群人围住殴打。他父亲去帮忙，被推下楼梯，撞到了他的头。临死前，父亲恳求校长再给儿子一次回学校的机会。

像电影中的台词，他爸爸不是不爱他，而是太爱他，可是不懂得怎么爱他。

学谦的老师付老师，他是华文老师，他很希望他的学生能够学好华文，他自己掏钱给学生买华文字典。可是他用错了方式，他不懂跟学生沟通，以至于学谦被公示鞭打，成才被开除。在经历了这些事情之后，他反思了很久，苹果烂了，切掉那些烂的，它还是一个好苹果，但是如果你把它丢掉就没有了。

他开始学会鼓励一次又一次鼓励学生每一个小小的进步，还劝服校长让成才重新回到学校读书。

电影的结局算是比较美满的，成才重新背上他爸爸买给他的书包回到学校，最后成为新加坡拳击冠军。学谦跟他的父母之间的矛盾也因为他爸爸跪求老奶奶跟警察说抢劫她的项链的是他，不是学谦。学谦才知道他的父母真的很爱他。

汤姆的家人终于去看了他的演出。

看完整部电影，流了很多次眼泪。想想全天下的父母都是一样爱自己的孩子，他们可以为了孩子不辞辛苦的工作，他们总是想给孩子最好的，可是他们忽略了与孩子之间的沟通。老师希望自己的学生优秀，所以总是对差生生气，骂差生。事实上，每个学生都有自己得优势。教师要善于发现学生得优点，多看学生得优点，少看学生的缺点，让学生更喜欢学习、更喜欢学校。

作为孩子，我们应该学会理解父母和老师的辛勤工作。他们所作的一切都是为了我们。也许他们不知道如何表达对我们的爱，但我们不能用叛逆的态度对待他们。多一份沟通，多一点理解，就能收获更多的幸福。

小孩不笨观后感【篇3】

近日，我们学校组织看电影——《小孩不笨2》。看的时候，沉默和悄悄流下的眼泪陪伴了我很久。

有好几个片段令我印象深刻：

（1）在学校里，老师否定了成才的功课，说他做得乱七八糟，还骂他们是烂苹果，最后，成才说了句：“是啊，养不教，父之过，教不严，师之惰。”真的是这样吗？

错的到底是谁？家长和老师有责任教育我们，但我们也有责任学习他们教我们的东西。那么，错的到底是谁？

（2）tom在博客里说：“我帮爸爸把电脑修好了……这个家表面上什么都有，其实什么都没有。”我觉得作为父母，应该弄清事实真相才来判断孩子所做的是否对错。

如果判断不当则会变成了冤枉孩子，而导致孩子产生“这个家表面上什么都有，其实什么都没有”的思想。

（3）tom和成才悔过，把抢来的项链还给老婆婆。汤姆的父亲为了不让儿子坐牢，不惜一切代价跪在地上，要求老太太不要起诉他的儿子。可怜的父母，在这个世界上，哪个父母不爱自己的孩子？

父母为了自己的儿女上刀山，下火海都不怕。不是吗？

“嗯、啊、哦”在电影中出现了很多次。在现实生活中，我也跟父母说了很多词，特别是面对他们对我的>唠叨是。正如杰瑞所说，我们只有在大人唠叨的时候才能哑口无言。

后来，我想，其实大人的唠叨对我们也有好处。难道我们就对这些有用的唠叨一直“嗯、啊、哦”吗？

“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门呢已经关了，你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙了，有了这把钥匙就容易沟通了。”这段话说得没错，现在的孩子大多数都是吃软不吃硬的，老师们应该多看学生们的优点。与其辛辛苦苦地抓住缺点，把它训练成优点，倒不如把优点发扬光大，何乐而不为呢？

只要找到合适的钥匙，“烂苹果”总有一天会变好。

《小孩不笨2》赚的了不少人的笑声和泪水，这部片子很值得老师，同学，家长们去看，有很多弟方知道去思考。他与我们的现实生活十分接近，简直是起源于生活，插曲《孤军作战》更是道出了作为一个孩子的心声。这部片子真的很值得我们去看。

成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“***”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写abc的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：

“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“i love you”跟儿子作最后的告别……（这是在百度上找来的，并非原创）其实，这一片段才是让我最感动的……

（2） 爱是一个令人陶醉的词，它可以创造人们丰富多彩的生活，为生活创造无限广阔的空间。爱的力量是巨大的。人们总是希望得到别人的认可、欣赏和赞扬。但谁又能完全能做到这一点，投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢？

那怕一个微笑，一个掌声，都能给人无限的力量。今天看哪里一部新加坡的电影《小孩不笨2》，使我对这个观点有了更深刻的认识。

影片中有这样两个场景使我感受颇深：

镜头一：9岁的tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训tom时，tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……

镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“***”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？

为了找到一所学校收留你，只会写abc的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“i love you”跟儿子作最后的告别……这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！

在这个社会里，人们越来越忙，越来越富有，但是他们很少有时间去关注爱，也不知道如何表达爱。师生之间，同学之间，朋友之间，走进彼此的心里越来越难。常常这样下去，我们的心开始慢慢变得淡漠，慢慢变得无情，爱、欣赏和关怀何时何地会落下、生长和绽放？

在一系列问题之后，人们（家长、老师）突然意识到，“好”的孩子只需要多一点爱、耐心、鼓励和宽容。影片中老师把'不争气'的学生叫做没用的'烂苹果',末尾有这样一幕：医院里，校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉，因为用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会！

就像学生，就像孩子，当他们犯错时，老师和家长的责骂是他们的否定，是他们的放弃

“你最后一次称赞别人是在什么时候？你最后一次被人称赞又是在什么时候？很久，对吗”这是《小孩不笨2》开场对白。

这部电影反映了新加坡的社会、教育和家庭问题（我认为它也能反映我国的现状），这给我们带来了深刻的思考。

“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母和老师！”影片中的一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。如果把一粒烂苹果丢掉，那么什么都没了；但是，如果只是把烂的部分切掉，这粒苹果还是一粒好苹果。

多称赞别人，多看别人的优点。在影片结尾的演出中杰瑞说出：“每个人都有个梦想，有了梦想才有希望，每个人都要有梦想，因为梦想就是力量。

梦想就象我们心中的太阳，让世界熠熠生辉，梦想是人生的方向，指引我们勇敢地探索前方。”父母和老师都是孩子和学生的榜样，无时无刻不影响着他们。要适当地教导他们，而不要一味地谴责他们，要教他们的是怎么钓鱼，而不是买鱼送给他们。

我相信每一个小孩都不笨，每一个人都是一个天使。

（三）在《小孩不笨》这部电影快结尾的时候，一个孩子的爸爸说：“我从小就是被人打大的，从来不知道也更没有体会到什么是爱。因此，当我想表达爱的时候，都不知道如何表达。

” 由此，我们就应该明白，他为什么总是打孩子，他想给孩子买个书包，为什么孩子会不喜欢 ……

作为一名教师，在我们的班上一定会有一些或几个学生，他们的父母也很爱孩子，但不知道如何表达自己的爱，他们有的对孩子过于严厉，动辄打骂；他们中也有的家长走向另一个极端 --- 他们认为自己从小挨父母的打、骂或者是没有过上好日子，现在一定要满足孩子的一切要求，他们认为只有这样才算爱孩子。因此，在我们的周围就会经常出现孩子被父母打得严重的或者是父母被孩子气得毫无办法的。我们该如何对待这些问题呢？

或者说我们该如何教育这些孩子呢？这应该是值得教师思考的一个问题。

首先，作为学校，应该抓住机会通过家长学校的形势对家长进行>培训。我们可以充分挖掘家长、教师或社会的资源——成功孩子的家长、教育专家或在某方面有见地的人可以被邀请成为我们家长学校的培训师。通过他们的训练，甚至自己的经历，他们可以为家长提供反思和借鉴的机会。

其次，作为>班主任老师，可以将班级里那些家长们的好的做法汇集到一起，出个小册子或者通过班级家长会的形式，促进家长之间互相交流。班主任还可以组织家长情谊的情况，促进家长之间孩子情势的交流，互相学习。

第三，学校可以定期向家长发放学习资料，为家长提供学习和参考。

第四，教师应该加强自身的修养。电影中那位国文老师的错误，我们有没有犯过？是不是经常？作为教师，我们应该先好好的反思一下自己的言行。先规范自己的言行，再谈对学生的教育。

第五，作为教师，我们也是孩子**成才的教育者。因此，我们更应该了解如何对孩子进行品德教育。在日常的教育教学活动中，品德的培养被放在重要的环节上，并作为评价的一个重要方面。

第六，注重教育细节教育。教育不是一蹴而就的。平时在教学过程中要注意细节教育和养成教育。

作为一所学校，我们有责任让家长知道。作为一名教师，我们必须明白学生是一张白纸，我们在他们身上留下的痕迹可能会影响他们的生活。因此，让我们所有的家长和教师：

认真对待每一个教学行为，让孩子得到最好的发展。

小孩不笨观后感【篇4】

观《小孩不笨2》有感

在这周，老师给我们播放了《小孩不笨2》这一部电影。看的我深有感触，时而喜，时而热泪盈眶。使师范生的我对教育有了一个全新认识。

父母对孩子都是无尽的爱，只是爱的方式各有不同。影片中描述的两个家庭在孩子的教育方式上出现了偏差，这是现实社会中许多家庭的情况。不是打了，骂了或是宠了就是管教孩子，这都不是正确的教育方式。

剧中的几个孩子就是现实中无数孩子的典例。父母对孩子的爱压得孩子喘不过气，又由于父母与孩子之间缺少沟通，孩子心中的疑问无法得到解决，渐渐孩子心门也就关了起来。父母表现对孩子越来越失望，觉得已经教到不知道该怎么管教，而孩子们对父母又何尝不是呢？

他们为了得到父母的表扬，一直不断努力，可是换来的却是更高的要求，甚至是他们无法到达的，接连责备声也垠绕耳边。不知何时，一点点进步就受到夸奖到现在无论怎么做，迎来的都是不断责骂。在这样的家庭教育环境中，孩子的心理无法健康发展，对事物好奇的孩子变得沉默，甚至迷失自我，最终堕落。

“天下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，父母是否应该想想自己的方式的正确性呢？俗话说，父母是孩子最好的老师。应该以身作则，在孩子心中树立榜样。

可是知错就改、向人道歉都仅仅是父母对孩子的要求，往往父母认为自己是长辈，做错了也不会轻易承认，觉得面子挂不住。“人非圣贤，孰能无过。”其实承认错误并不是有损自尊的事反倒会让孩子们觉得知错就改，也能被原谅，这样事情也不会变得复杂化。

再者，人都是有长处的。作为家长，我们应该仔细观察孩子的长处，鼓励他们发展长处。所谓“三百六十行，每行第一”。

不是只有读书才能成才，各行各业都有精英。孩子的是非观、价值观、人生观等基本都是在家庭中形成的，所以家庭教育对孩子来说是必不可少的！

看到这我觉得我是幸运的。我的家庭教育并不是爸妈全程监控下的，他们只在我错误时进行指点，我成功了会进行表扬，很多方面会让我自己想自己做决定，仅仅分析事物的利弊让我自己去权衡，在这种教育下让我比同龄人成熟很多，所以我早早了解父母“望子成龙，望女成凤”的良苦用心，因而我会尽力让自己做好，也就成就了我为人处世风格以及对事物的全面性考虑。所以也让我觉得爸妈的教育方式很是正确。

我是一名著名的教师，我的愿望是成为一名人民教师，所以我将来会选择教师这个职业。在社会现实中，很多老师都受到传统教学影响，会对调皮捣蛋的同学在大庭广众之下进行体罚或者是言语攻击。这不仅使问题得不到解决，而且使气氛紧张，关系更加僵化。

这种行为我觉得是相当不妥当的。孩子的恶作剧是他们的积极思考或行为，而不是老师的问题学生。“没有教不会的学生，只有不会教的老师。

”孩子也是人，学生也有尊严，而且老师的工作对象是学生，教学过程中的主体也是学生，所以要让教学效果达到最有效，就需要老师与学生达到共识。在此就必须交流。沟通的前提是相互尊重，师生平等，只有这样，学生才能学好，老师才能教好，实现双赢！

同时，学校的管理体制需要给学生一点空间，比如选拔活动，而不是仅仅根据老师自己的话，或者仅仅依靠学习成绩来决定学生的素质。可以由学生自己评定，这不仅体现公平，还发挥了学生的权利，还使他们自我管理能力得到提升，这样才能培养处全面发展的新一代。

小孩不笨观后感【篇5】

小孩不笨观后感两篇

《小孩不笨》观后感 1

“影片即将放映，请赶快坐下。

请关掉手提电话。

来点掌声如何？

谢谢，大声一点好吗？

再大声和热烈一点好吗？

谢谢！

你们怎么那么听话啊？

哈哈哈哈……”

以上是电影《小孩不笨》的开场字幕，片子开始就提给我们提出了个疑问：你要做个听话的人吗？“这是一个每个人都坐过的监牢。不要看它外表友善，其实它的无情和残酷大家都领教过。”一个童声拉开了这个关于孩子的故事。

中国教育在很多地方与西方国家不同。在西方国家里，无论是老师还是父母，大多数都倾向于鼓励多于教训，因为他们觉得正面的鼓励可以让学生或孩子更加积极地做好每一件事情；但是在中国，家长很多时候是用教训，甚至是苛责的方式教育孩子，觉得这样才能让他们乖乖地学习。受“万般皆下贫，唯有读书高”的传统思想，让我们觉得，除了读书，其他的活动都是无益的。再来看这样两句话：“你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？”两个简单的问题，带给我们深思，多少孩子因不被赏识而茫然在无助与无爱中？

回放一些片段：

①哥哥杨学谦在博客评比大赛中获了冠军，妈妈的“感言”是：“写什么博客？写些乱七八糟的文章就叫厉害？平时你的作文怎么没有那么厉害？”“65分很厉害吗？以前我在学校作文至少都是85分，唐诗三百首你会几首？你妈妈我是华文杂志的编辑，你华文那么差，真是丢尽我的脸。”

②弟弟杰利，每次考试虽然没有得满分，但都得甲等，他自己很满意。(读后感 )妈妈的一句：“考试能不能再考高点？”，让他垂头丧气；

③成才同学很喜欢李小龙，在他的书包里放着武打碟片，但是被性格粗暴的父亲发现后无情地踏碎，并瞪着眼睛对孩子说：“你读书不读书？整天学什么武功？你想变李小龙啊？他死很久了。”

④当大多数孩子不做作业时，老师愤恨的骂到：“你们一个个都是烂苹果！”；

在生活中，我们的学生们会经常碰到这样或那样的事情，原本想把事情做好，但不知道该怎么处理最恰当怎么做最适合，结果把本想处理好的事情给办坏了，有可能还伤害了别人。当遇到这种事情的时候，如果我们不问清原因，而是直接指责批评学生，他们就会对自己失去信心，而且还会真的认为自己是个坏孩子，在他们的脑袋里会想：“噢，原来我真的是这样的坏啊，我是个坏孩子，我可能永远改不好了。”

失去自信和信心的孩子，面对任何事情都会退缩，怕做错。当遇到学生因为无知而“不乖”的时候，作为老师千万不能怀疑孩子的品性，更不能错失引导学生的机会，应该好好地分析学生为什么会出现这样的状况，通过分析原因，再跟学生平心静气地进行沟通。来看一段老师之间的对话：

“现在的孩子真的很难管教！他们的门，已经关了。”

“门？”

“你需要一把钥匙。”

“钥匙？”

“少看到他们的缺点，多看他们的优点。就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就容易沟通了。”

如果我们能静下心来好好询问学生，好好交流和沟通，那么，我想，上面的片段就会变成另外一种结果：

①妈妈可以说：“儿子你真棒！妈妈为你骄傲！有自己的爱好真不错！”相信学谦能够感受到妈妈的心和他的心在一起，渐渐将自己的长处发扬到劣势区，中文成绩一定会慢慢好起来。

②妈妈可以说：“妈妈也感觉你考的不错，尽自己最大的努力就好！”相信杰利一定会充满自信！

③父亲收起自己的粗暴脾气，理解孩子也有他的兴趣和爱好，打骂不能解决问题。相信孩子一定会被父亲的理解感动。

④老师可以通过与学生的交流了解作业对孩子的难易程度，并适当调整作业量。并且跟学生的讲话要语气柔和些，平等些，商量些，毕竟面对的是容易叛变的青春期的学生们。

《小孩不笨》这部电影我原来没有听过也没有看过，昨天在公司第一次看，有人说这是一部真人版的《蜡笔小新》，但我觉得它要讲的除了教育制度的问题之外，还包括父母与子女的沟通、家庭关系、小孩子自杀等等问题，值得我们深思。

相信每个孩子心里都藏着“亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，我们不是天生的坏小孩”。我想，作为老师，作为家长，我们心里也应该藏着“亲爱的孩子们，我们喜欢着你的喜欢，快乐着你的快乐”！

1．你有多久没有称赞自己的孩子了？

2．你是不是总觉得自己的孩子很笨很难教？

3．你是不是很忙？忙得没时间管孩子？

4．你是不是常常大声指骂自己的孩子？

5．你孩子的心事你知道多少？

6．你常常跟你的孩子聊天吗？

如果上面6个问题你有3个问题答否定的，那么，你还不算是个合格的父母。有句老话说的好：没有学不会的孩子，只有不会教的父母。你同

意吗？没有一个孩子从一开始就是坏的，变坏了，只是你不会管。你同意吗？

最近姐姐家中闹家庭闹变。大女儿又再一次上演离家出走。这就是现在的孩子的所谓非主流与传统的骂教观念所产生的不合拍。最后小孩又离家出走了。

姐姐真的从来没有好好夸过一次自己的孩子。总是一副高高在上的大人形象摆在孩子面前。从小，一直忙于赚钱做生意，女儿从小一直是被寄放在奶奶与外婆身边代为照顾。直到小孩10岁了，才听从其大姐的话放弃外地的生意，回家教看小孩。可是回到家后，又另做别的生意，其实所有谓教看自己的小孩，只不过就是帮小孩洗衣服，管吃的管穿的。从来没有过问孩子每天在学校好不好？最终看的也只是在绩单上的.分数？分数低了就大声地骂一顿。小孩慢慢成长了，小孩想什么也都不知道。每次跟小孩说话，从来没有好脸色好嗓门好好说话。也不准小孩出去跟同学玩，同学打电话到家里也不准，同学到其家里脸色明显有不悦。总说小孩难教，小孩不听话。慢慢地，与小孩之间的沟通越来越少。

小女孩的心中，外面的世界真的有无限的吸引力。在家中，妈妈从来都是对她大呼小叫的，不管做的对与错，劈头就骂，从来不给任何解释或争辩的机会。整天唠唠叨叨说她这不好那不好。每天只忙于店里的事，或是跟别人打麻将。从来不主动过问她学校的事。对于孩子，在外面真的很自由，可以听不见妈妈的唠叨，想怎么玩就怎么玩。就算做错了也没有人骂。对于她的同学或朋友，妈妈总是认为都是些坏孩子，总叫她远离他们。

凡是父母喜欢的，孩子都不喜欢。凡是孩子喜欢的，父母都不喜欢。这就是父母与孩子两代人的问题所在。

孩子出走后，每天都是以泪洗脸。总说以前小孩不是这样的，以前很听话很乖的。现在竟就成了这样一个坏孩子。一副又气又悔的样，真是恨铁不同钢啊。早知如此，又何必当初呢。

没有一个孩从一开始就是坏的，也没有学不会的孩子。说到底，你真的有多久没有好好称赞一下自己的孩子了？还记得吗？当自己小孩开始学走路常常摔倒时，你是不是常常在他身边不厌其烦地鼓励着他，宝贝，别怕，再来。宝贝，没关系，从头再来。宝贝，你行的。宝贝，你真棒。慢慢地，小孩每当做错事时，你是否还一如既往的像当初般鼓励着他呢？没有吧，有的也只是一次比一次骂的凶打的凶吧。

有时候想想，我们这些做大人的真的很吝啬，可以给别人称赞，就是不给自己的小孩称赞。难道多多或说经常称赞一下自己的小孩就那么难开口吗？

没有学不会的孩子，只有不会教的父母。如果你想要自己的小孩是个听你话的好孩子，那么你就要经常多称赞多关心他一点，多多与他沟通一点，不要把他当小孩，把他当做一个朋友一样的交流，这样，你会有意想不到的收获哦。小孩真的不笨。

《小孩不笨》观后感 2

九月份的家长培训是让家长看了一部影片《小孩不笨》，不知道各位家长有没有收获。希望你们能受益，能从中得到与孩子融洽相处的方法。希望大家能好好体味一下其中的道理。这部片子真的是值得一看，无论对大人还是小孩都有很大的教育意义，它会带给你们很大的反思！没有时间参加的家长，为了您的孩子希望能将两个小时奉献给您的孩子，看一看。

你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？很久了，对吗？

在这部电影中，人与人之间的沟通方式问题被最明确的摆在了面前，而散布在电影中，是探讨在教育孩子的问题上，怎样从一个“烂苹果”中发现有价值的部分，怎样给犯错的孩子一个机会，怎样让一个孩子身上的闪光点亮到最大处，相较于《小孩不笨》第一部，家长占据了主动的位置。赞美多一点，责骂少一点，才是打开孩子心门的那把钥匙。

首先，这部片子阐述了孩子和父母的沟通问题。很多家长以为每天和孩子讲多少多少话，说多少多少自己认为的大道理就是交流沟通，其实他们根本就没有设身处地的在孩子的角度上去考虑问题，这样的结果常常使他们的话左耳朵进右耳朵出，根本达不到沟通的效果，更有甚者会产生沟通的屏障。很多家长给孩子设计的成长路线并不一定是他们最合适的成长线路，而家长们几乎很少给孩子有发言或者解释的机会，再加上平时与子女交流的欠缺，孩子怎么会不出现问题呢？孩子是需要被理解被鼓励的，只有父母真正的从理解和鼓励的角度去考虑，那么也不存在代沟的问题了。看这部片子，会让人找到自己孩提时的影子，勾起自己儿时的点点滴滴，也很容易让人产生共鸣，也许你会觉得里面孩子想法的幼稚，也许你会觉得里面大人同样是那么的不可理喻，但是随着自己的长大，也开始了解父母的想法了，也许此时更多的可能是会心的一笑，因为童年毕竟已经离我们远去，然而并不是说这个问题就不会在困扰我们了，因为或许不久后的一天，你就要在父母的角度上去和自己的子女沟通了。

其次，片子反映老师和学生的沟通问题。片子里面的中文老师符老师的确是一个好老师，批评惩罚是他们的执教风格，在中国或许还有很多地方的老师教育方式就属于这种类型，至少我们小时候的绝大多数老师就是这样的类型，然而时代变了，现在的孩子成长的更快，以至于这样的教育方式已经不能让他们所接受，在反省之后符老师调整了自己的教学方式，开始鼓励自己的学生，这不仅让他在学生的心目中形象提升，也在一定程度上让学生接受了教育，比起原先的鞭子教育要进步的多，时代在改编，沟通也需要改变，这样教育才才会有进步。

人的感情有很多种，父母与孩子间的爱虽然没有爱情那样的轰轰烈烈，但却有着如蓝天大海般的博大与永恒。天下没有哪个父母不爱自己的孩子的，每个人从来到世间的那天起就带着这份来自上天的宝物启程。一路成长，这件护身符一定会保佑你逢凶化吉，遇难逞祥，哪怕遇到再大的困难，被再多的人所唾弃，爸爸妈妈也不会放弃你。

但是蓝天大海也会有暴风雨来临的时候，这就是大人和小孩沟通不良的时候。自己小时也有恨父母的时候，现在想想多半都是自己不对，小孩的自尊心有时比大人还强，容不得半点批评。大人们也有自己

的问题，他们在拼命工作养活孩子之余其实也很享受那种当大人的感觉，那种高高在上，不容违抗的感觉。父母对子女的好是不容置疑的，但那不代表孩子可以挑战他们的地位，可以没大没小。所以大人们偏偏最爱把小孩当菜鸟看待，那种轻蔑的眼神不知让多少孩子坚信他们是从垃圾桶里捡来的。

影片讲述了三个孩子和他们的父母老师的故事。成才在一个贫困暴力的单亲家庭里长大。成才的爸爸因为自己从小不读书才导致打架坐牢腿被打断的人生悲剧，他希望成才不要像他那样不成才，但教育不得法，每每用暴力解决问题。结果成才也变成一个不读书爱反抗大人的孩子。在一次和老师的打架事件中他被学校开除了。当被主流社会抛弃后，成才只能在街头黑帮兄弟那里才能找到自己价值的认同。最后还是他的爸爸用生命把他从罪恶的沉沦中拯救出来，他又回到学校，后来成了武术冠军。

学谦是成才的同学加死党，一个在生活优越的中产家庭中成长的少年，但他的父母因为忙于赚钱也不懂得如何教育孩子，所有从来不关心他的想法，总是挫伤他的自尊心和成就感，让他感觉那是个什么都有也什么都没有的家，只是个睡觉的地方。也是在那次和老师的打架事件后，他被学校处以在众多同学面前被鞭打的惩罚（新加坡有鞭刑，连小孩都不放过，真是搞笑）。内心受到严重创伤的学谦也混迹于黑帮中，结果被黑帮利用，导致在光天化日抢劫街头老婆婆。最后是他爸爸在人群中跪下来求老婆婆开恩，才饶了他儿子不用去坐牢。学谦终于和父母化解了矛盾。

才上小学的杰利是学谦的弟弟，小小的年纪用他那睿智的眼神冷眼看着这世间的风云变幻。虽然很多事情他都看得明白，但没有人会理睬八岁小孩的意见，所以他也只能冷冷看着。当然毕竟他还只是个小孩，对大人如何怀孕生子的事情一知半解，才会在主题沉重的本片中搞出最搞笑的少女怀孕乌龙事件来。对杰利来说最重要的就是他的小演唱会了，但爸爸妈妈都很忙，于是他省吃俭用要赚钱来买爸爸一个小时的时间来看他的小演唱会，真是谁知天下孩子心哪！但他也是最讲义气的，当知道哥哥有难时，他把钱都给了哥哥。杰利还发明了Family（家庭）的含义，就是Fa-Mi-I-Love-You（爸爸，妈妈，我爱你）。

小孩不笨观后感【篇6】

昨晚一个人把电影版《小孩不笨2》看完了，哭的稀里哗啦。很难得有这样写实的电影，在此想跟大家分享一下感触较深的几点。

影片第一部站在terry的角度来向观众呈现整个故事，影片第一句话印象很深——“这是一间每个人都曾经坐过的监牢”，这样一句形容校园的话出自一个还在上学的孩子之口，不自觉地让人感到学习的压迫、孩子的反感、教育的失败。当学生们意识到校园只是外表友好，内心残酷，当校园失去了孩子们的信任，我无法想象那些不得不继续以怎样的心情和思想学习的孩子们继续被囚禁。

“一荣俱荣，一损俱损”的观点，几乎无可避免地出现在每一所学校，尤其是小学。因为是读em3，所以一开始你的印象分已扣除了一半，很多没有错的事情，最后也会变成是错的，老师已经不对这个班的学生抱任何期望，我们常说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。但如果连老师都放弃了，谁来指导这些学生呢？

老师放弃了，身边留下的同伴也只是同班的，所谓的“差生”就这样放任自流。

中国的古话“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，似乎成为了家长们体罚孩子的最好借口。适当的体罚可以起到警觉的作用，不仅力度适当，而且时机适当，使用不当，还会增加孩子的反抗和抵抗力。

有钱人家的孩子似乎很容易得到父母过分的溺爱，就像电影中的terry，口头禅似乎永远都是“我妈妈说”，所以在自己家被人欺负只能叫妈妈，当朋友需要其挺身而出时，也只记得妈妈的嘱咐“it’s not yourbussniss.”，即使被绑匪劫持，还是那么挑剔早餐的种类，甚至于不会动手泡咖啡、涂面包，凡事假手他人，不辨是非。孩子们需要在充满爱的环境中成长，但不能失去自主性和独立性。

terry的妈妈总是强调自己会教育孩子，当孩子生气时，以物质来**；一边说尊重孩子的建议，一边将自己的喜好强加给孩子。

亲少年的自杀问题，当国彬考试作弊被抓后，没有勇气面对自己的父母，害怕妈妈的藤鞭，刚好看到一则自杀新闻而有了自杀念头时，我在想，还有谁可以来帮帮这个孩子，这样的年纪，这样的念头，可是没有一个人可以跟他好好说说话。第一部最大的感受可能就在此了，父母总以为很了解我们，可是从来不听听我们的心声。

两部相比，不好说那部更好，只是第二部让我哭得很惨（没办法，哭点太低）。

学会谦虚和偷懒，无论他们做的多好，都得不到回报。相反，他们只会得到更高的要求。特别记得杰利在父亲节送给爸爸的礼物，那是一幅图画，画的是爸爸的黑影，他说自己每天看到的爸爸就是这样子，我无法去想象孩子与父母之间一天下来完全碰不到面，只能靠那些便签纸维持联系。杰利是那么希望爸爸妈妈来看他的演出，因为他是主角，不只是一朵花，所以后来他偷窃了，想用500块买爸爸的一个小时来看他的演出，我不知知道那个时候他的爸爸情何以堪？

后来，学谦宁愿选择那些朋友也不愿回家。是的，这不是家。只是个睡觉的地方。不再是家了。我还能错过什么？父母总是很忙。他们总是说他们很忙，但他们甚至看不到他们的孩子。

而成功的家是一个破碎的家，只有一个父亲有时对他使用暴力。当成才被爸爸逼到墙角时，他说：“你要打到什么时候，我已经十五岁了。

”突然莫名的心酸，一个男孩与父亲之间只剩暴力，这个孩子要如何成长？十五年已经很长了，孩子不再是孩子了……

特别想额外提到一点，关于孩子早期的性教育，当杰利被同学捉弄，以为和晓晰有了孩子时闹出的一幕喜剧，我们不只是笑笑了事，小的时候孩子总会好奇自己从哪来的，大部分的答案都是“长大了就知道了”，剧中的晓晰还好只是被杰利逼着吃黄梨，如果孩子不小心听说别的什么方法可以打掉孩子，如果上演了一幕悲剧，我们是否才会清醒我们应该早点教育孩子一点什么？早期教育不容忽视。

其实，有很多小点都很感人，但是感叹虽然中国是一个重视教育的传统国家，仍然存在很多不足，希望加快教育改革的步伐，让孩子们早一天回到一个更加纯净温暖的环境中。

小孩不笨观后感【篇7】

这学期得教育学课堂上接触了一部新加坡电视剧《小孩不笨》这是一部特别贴近生活的电视剧，虽然在课堂上只看了3集，但是在课外我也把后面的大概内容也浏览了。这部电视剧讲的是：一个孩子的声音告诉他的父母他成长的故事。孩子们在想什么？他们笨吗？

孩子眼中的父母与老师是什么样子？孩子最需要的爱与关怀是什么？怎样引导孩子去学习知识，开拓思想？

当孩子犯了错误时，家长应该如何对待？孩子眼里的未来与父母他们设计的未来差距有多大？

大多数的人都觉得这是一部不错的具有教育意义的影片，会让家长在以后的教育路上有更多的深思。而我自己作为准老师看后也有颇多感悟的，不得不让自己多深思教育对于学生的重要性。在电视中新加坡的小学生到了五年级，便要依学业表现，被分派就读em1、em2或em3，三种不同课程，其中em3内容最浅，亦被视为最没前途。

其实在很多以前我们国家的教育大师就说过“有教无类”学校这样的分班实际上是把学生分等级对待了，这样很不利于学生心理上的成长，在em3的孩子难免会被扣上低能的帽子，这样一来就会让学生心理上产生一种自己自卑心理，甚至还会产生“我自己是笨小孩吗？”这样的疑问。

作为老师或家长不能太绝对的以成绩来评定孩子的能力，没有谁不希望自己是个聪明人，没有那个孩子不想拿100分，也不会有孩子希望听到别人说自己又笨又蠢。对于成绩不好的学生作为老师就更应该发现其优点、闪光点，让其对自己的能力抱有一种希望，而不是质疑或绝望。在这出戏中，三个小主人公代替了来自不同班级的孩子。特里过着优越的生活，喜欢依赖别人，做事没有思想，逃避责任。

国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。虽然说家庭背景不一样但是家长对孩子要求的目标都。

一样的，都希望自己的孩子成绩好，可以考上大学，受更高层次的教育。

在评论剧中的家长时，大多数人都认为terry和国斌的母亲都太过于苛刻，再教育孩子的时候就算是有所偏激也是太过于急于求成而导致的。而这种急于求成的心理却差点结束了自己小孩的命运，家长在对自己小孩的未来进行编织的时候应多听听孩子的意见考虑孩子的情况。中间其实存在着很多交流上的问题。

在学校朱老师应无法忍受这群孩子的调皮捣蛋，愤然辞职离去，在后来***改革教育中em3的学生成绩都有所提高，这点让我意识到：作为一个教育者要善于发引导学生学习，善意发现学生的能力，并适时的赞美学生。作为老师最根本的职责不是单纯的吧课本上的知识进行传输，而应该让学生发现自己身上潜藏的才能，成绩不是唯一能证明学习的成功与否，重要的实在学习的过程中学生是否真的掌握了对于自己有用的知识，学生越是心灰意冷时就越要给学生鼓励，让学生自己找到自信心，要相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。

作为教师，学生在课堂上的表现不是衡量教育是否成功的为一标准，而是学生在课堂上的能力表现和综合能力。

教育，不仅仅是一个教的过程，跟多的注重要育人。孩子能明白的不是父母跟自己编织的未来有多大，也许他只能意识到父母、老师对讲自己的苛刻 ，甚至胡思乱想父母是不是不爱自己。在教育的过程也需要学校和家长共同合作，多雨孩子进行交流，更了解孩子的心声。

让孩子觉得学习是快乐的。这才是教育的最终目的。

小孩不笨观后感【篇8】

这部电影给我很大的震撼，故事情节很贴近生活，里面发生的情节显然现实生活里也发生过，应该能给老师和家长在教育孩子时带来一些启示。

电影中的家长和老师在教育孩子时都出现了一些问题。

首先，家长很少表扬孩子，也很少刻意发掘孩子的长处和长处。杰利每门课程都拿甲等，但却很少得到父母的称赞，他很会表演但却得不到父母的支持。学谦很会写博客，还得了奖，但他妈妈没有表扬他几句话，反而责怪他在写中文作文时丢脸。

成才的武术很好，但他得爸爸却从不去夸奖自己的孩子，反而因为自己在生活里失意而不让自己的孩子接触武术。他仅仅是消极地逼自己的孩子放弃自己的兴趣，而不是反思自己的失败，让自己的孩子避免自己的旧路，引导孩子将兴趣朝阳光的方向发展。缺少赞美、得不到家长的支持会让孩子缺乏自信与进取的动力。

如果家长、老师可以经常去赞美孩子甚至给予孩子奖励，孩子会为了更多的赞美或是奖励而更加努力，这样他们的上进心会得到加强，他们不仅在学业上取得进步还可以拓展自己的兴趣。同时，家长和老师也会增进与孩子的感情，让他们更容易与孩子沟通，让孩子更容易接受教育。这是一个双赢的生活策略，但影片中的家长和老师们最终意识到了孩子们的大问题。

其次是家长没有做到真正去了解自己的孩子。片中杰利买爸爸的一个小时让他去看它的表演而冲动地去偷一个阿姨的钱，可见孩子非常渴望自己父母的关注。当然，每个父母都非常爱他们的孩子。他们为孩子做一切，但有时我们在爱中迷失了爱的方向。

爱从一定意义上来说是满足不是给予。孩子渴望被了解，渴望被关注。如果孩子的真正需要得不到满足，不管家长给多少，意义都不大。

杰利的家庭非常富有。父母都在努力挣钱，以为这样能给孩子好日子，也因为他们和孩子的交流很少。杨家两个孩子通过贴在冰箱上的便利贴和父母沟通。片中杰利给爸爸花画了一张黑影画，他说那就是他每天见到的爸爸。

缺乏沟通，家长便不会了解自己孩子真正需要的东西，无法了解自己孩子遇到的问题，家长给予的时候自然就很难对孩子味口。有时家长认为自己付出了爱，孩子应该做自己想做的，但这往往适得其反，孩子会有抵触情绪。有些时候，可能有些孩子想到父母付出那么多，而自己真的很难达到父母的要求，他们可能会产生较大的心理压力。

当压力无法缓解时，他们要么与父母吵架对抗，要么逃避、自卑甚至自卑。

沟通不是自己表达自己的看法，而是与他人交流看法。大人和老师都习惯了说教，讲了很多大道理，然后希望孩子能接收和接收。从某种程度上说，这种方式是成年人的单方面发泄，或者是对孩子不满的发泄，或者是对他们年轻时所做的后悔的发泄。

孩子们自己不会表达他们的困惑、好奇或兴趣。当成年人认为他们在交流时，他们只是充当一个被迫的听众和发泄的对象。这种做法往往是让孩子对家长的说教产生厌恶与反感，长久了就使得他们习惯听大人讲但是一只耳朵进另一只耳朵出，自己没有了表达、沟通的欲望。代沟，最后就形成了。

再次，知道自己孩子做了错事的情况下，家长的教育方式选择出了错误。杨家长在教育孩子在饭桌上不要用手机就出现了双重标准。大人的事都是重要的，可以用手机;小孩子的事情都不重要，不能在饭桌上用手机。

家长自己都不能做到的事又怎么教育自己的孩子做到呢。孩子在成长过程中会模仿周围的人的行为，尤其是父母。当家长不能以身作则，树立双重标准的时候，家长的教育如何才能奏效。

在孩子做出明显与道德不符的事情，家长就急着将自己的孩子归为坏孩子，打骂自己的孩子而不是了解孩子做出出格行为的始末。这样只会导致问题的严重化。片中的成才和学谦差点走上***，就是很好的反面教材。

父母急于知道自己的孩子做错了什么，但不应让自己的情绪失控，不分青红皂白地责怪孩子。一切背后都有原因。盲目的责备不仅不能解决问题，反而会使问题恶化。家长在面对问题孩子时需要冷静，先搞清事情的始末，然后再想办法改善情况，而不是一味对孩子的错事就劈头盖脸地骂。

总之，我们在教育孩子时一定要了解孩子真正所需的，给孩子所渴望的。经常给他们表扬，让他们觉得自己的努力得到认可，让他们觉得只要努力，他们就充满希望。关注他们的长处和兴趣，让他们追求自己的梦想，让他们过上幸福的生活。

兴趣是最好的老师。跟着兴趣走，他们会轻松而成功的。每个孩子都有自己的闪光点。如果我们掩盖他们的闪光点，他们将不会像我们期望的那样好。掩盖一个人的闪光点，然后将他的不仅一面与我们期望的卓越标准相比较，是不对的，甚至是残人的。

如果你的身高只有1.5米，那么你的父母会告诉你为什么你这么矮，为什么你不能长得像姚明那么高呢？你会觉得这样做很荒谬，但师每天有多少家长和老师这样做。

小孩不笨观后感【篇9】

看完《小孩不笨》后，感触很大。其中有许多片段给我留下了很深刻的印象。

影片开始时哥哥杨学谦在博客评比大赛中获了冠军，妈妈的“感言”是：“写什么博客？写些乱七八糟的文章就叫厉害？

平时你的作文怎么没有那么厉害？”“65分很厉害吗？以前我在学校作文至少都是85分，唐诗三百首你会几首？

你妈妈我是华文杂志的编辑，你华文那么差，真是丢尽我的脸。”

汤姆兄弟，虽然他每次考试都没有满分，但他得了一年级。他对自己很满意。妈妈的一句：“考试能不能再考高点？”，让他垂头丧气

成才同学很喜欢李小龙，在他的书包里放着武打碟片，但是被性格粗暴的父亲发现后无情地踏碎，并瞪着眼睛对孩子说：“你读书不读书？整天学什么武功？你想变李小龙啊？他死很久了。”

当大多数孩子不做作业时，老师愤恨的骂到：“你们一个个都是烂苹果！

我想说的是，其实每个孩子都有自己优秀的一面，但家长和老师只看到了自己不好的一面，尤其是学习的不足。尽管老师和家长付出了辛勤的努力，他们非常爱这些孩子，但他们并没有找到正确的方法。这一切的源头就在于“沟通”。

父母和老师并没有了解孩子内心的想法，不管是学谦和成才或是他们的同班同学都正处在青春发育期，思想、情绪、心理变化都比较大，极容易产生抵触情绪和逆反心理，父母和孩子、老师和学生的语言沟通和情感交流在这个时期显得很艰难，而由于缺乏彼此沟通和交流，学谦和成才就差点偏离正确的发展轨道。

学谦的父母忙于挣钱，以为有责骂就有管教孩子。成才的爸爸很爱孩子但并没有表达他对儿子的爱而且还使用家庭暴力。这其中对我印象最深刻的是一个镜头是：

9岁的tom在学校商店里偷了阿姨的钱，当tom的父母知道这个消息后，气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训tom时，tom哭着说出了真相:学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法…… 还有一个镜头是:成才因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才:

“你知道你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你，只会写abc的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”最终成才很内疚，如果爸爸早点表达他对儿子的爱，理解儿子的兴趣，父子的关系也不会变得像仇人一样见面就打起来。爱是要让对方知道的，爱是需要表达出来的。

影片的结尾很温馨，家长意识到自己的不足，老师也找到了有效的方式与学生沟通，而迷茫的孩子也找到了回家的路。

每个孩子都很优秀，每个孩子都需要被理解和赞美。理解和赞美就是那把打开孩子心里那道门的“钥匙”。未来不管我是为人父母或是为人师表我都会用“理解和赞美”走进孩子的心灵，而不是一味批评和苛责。

支持孩子的正当利益，尊重孩子，及时给予他们鼓励和批评，让他们知道，当他们在前进的路上，总会有人爱和支持他们。

小孩不笨观后感【篇10】

孩子不傻是一部很好看的电影，剧中很真实地反应了现实生活中的教育问题，笑中带泪，让我们深思。

邓小平同志说过“教育是最大的政治”。不管这是在什么历史条件下说的，但却真实地反映了教育对于一个民族、一个国家的重大意义。教育是用来提升素质的手段。

教育分为系统的学校教育、家庭教育和自我教育。

对于孩子来说，家庭教育是最基础的教育。儿童的成功与良好人格的形成与家庭教育密切相关。但我们看到，父母和孩子之间的代沟越来越大，有效的沟通越来越少。

似乎孩子们的想法越来越多，但他们越来越脱离父母的想法。这种现象很大程度上是沟通的缺失造成的。随着时代的发展，家长在事业上花费了大量的时间，认为应该给孩子最好的物质条件，却忽视了精神生活的支柱是孩子健康成长的必要条件。

当我们看到杰利在画中画的黑暗中的爸爸，我们看到杰利为了买爸爸的一小时时间去看自己演出而攒钱时，我们意识到，其实对于孩子来说，最重要的不是充裕的物质生活，仅仅只是亲人的陪伴，和家人在一起的温馨。另外，教育子女也是一门学问。虽然孩子还小，但他们有自己脆弱的思想，需要我们的关心和引导。

当孩子陷入困惑的时候要耐心的解答，但孩子出现貌似荒诞的做法时要倾听他的想法，当孩子无助时要悉心陪伴，并不是逃避，责骂这么简单。对于父母来说，最重要的途径还是沟通，沟通交流是解决问题的一切必经办法，父母在充分了解和关心孩子的同时也应给与孩子充分的自由权，不要管得太死，但也不要对孩子不闻不问，这都是极端的做法。当孩子们有问题的时候，找出原因已经太迟了。

因此，多拿出一些时间来陪伴孩子，多和孩子沟通是很有必要的。

但是，如果与孩子的沟通仅限于唠叨劝说、教育和责骂，这种方法是不可取的。就像成才的爸爸，他很爱成才，与成才之间的沟通也不少，但是他的那些所谓沟通只是啰嗦训斥，反而引来了成才的反感。这就是我们说的有效沟通的重要性。

这是一个很好的反例，这让我问自己，如何去爱？他喜欢成为一个有才华的人，并且献出了生命去成为一个有才华的人，但是我们确实看到他不会去爱和表达爱。不要把孩子看成是无可救药的烂苹果，即便是烂苹果，削掉烂的部分，它还是好的，是有价值的。

学会欣赏别人，表扬别人可以迅速拉近人与人之间的距离。我们经常要问自己，上次表扬别人是什么时候？这种欣赏可以提高人们的积极性，从而更好地表演。

其实，每个孩子心中都有一个好孩子和一个坏孩子。只有经常受到表扬的孩子，他们心中的好孩子才不会被坏孩子藏起来。所以，人也可以改变，特别是孩子，可塑性很大，适当的引导会扩大孩子的优势。

系统的学校教育对儿统的成长也有很大的影响。我们看到学谦被当众鞭笞时，是不是感到这一不成文的规定会有一定的弊端呢？我承认国外有一些严厉的处罚，但这并不意味着法律制度是完善的。

确实，人有奴性，加大惩罚力度会起到阻止的作用。但是，当众鞭笞给人带来的不仅是身体上的伤害，精神伤害更为严重。以伤害一个人来阻止一个错误的发生，得不偿失。

这也不是解决根本问题的方法。现代教育的理念应该是把孩子们培养成有独立人格、性格健全、善于思考、有知识有文化的现代化人才，可是中、高考评价方式在没有得到根本性转变的情况下，我们又不得不面对应试教育重重压力，分数的高低依然是评价学生好坏和筛选学生的重要方式。但体罚孩子或考试成绩决定了一切做法都是学校教育的扭曲，这只会导致更大的反叛和失败。

随着孩子越来越难管理，教育者需要有一把钥匙。他们需要少注意自己的缺点，多注意自己的优点，这样便于沟通。

教育对一个人的生活意义重大。只有把家庭教育和学校教育最好地结合起来，才能为国家培养更多的优秀人才。

小孩不笨观后感【篇11】

小孩不笨，简单的四个字就可以领会到影片创作者的用心：孩子能否健康成长不仅仅是先天的“聪明”或“愚笨”来决定，更重要的是后天的教育培养；每个孩子都有自己的特点、自己擅长的和感兴趣的方面，以统一的学业表现为标准，将孩子轻易定义为“笨小孩”是一种极不明智的做法。

儿童成长的环境包括家庭、学校和社会。从这部影片中我们可以看出，这三方面的教育都存在着明显的问题。

一、 学校教育方面

学校固定的场所、专业的教师、固定的作息时间和稳定的学习进度，决定了学校教育对学生成长和发展的影响最大。细看影片中的学校教育，虽有可取之处，但仍不乏需吐槽之做法。

第一、分等级教学。影片中，学校依照学生学业表现将同一年级的学生依次分为em1、em2、em3三个等级。 em1的学生被公认为是会读书的好学生，享尽优待；em3的孩子们则是“被过滤之后剩下的不会读书的”、“众所周知都是无可救药的”。

这类似我国很多地方实行的“快慢班”制度：进入快班的学生犹如“人上人”，老师重视、家长称赞、同学仰慕，当然也要承受相当重的学业负担和升学压力；而被分派入慢班的学生则“门前冷落鞍马稀”，往往是优哉游哉混日子，愈发失去学习的兴趣和信心。这种方法对于提高教学效果的短期目标是一个很好的选择，但对于学生的长远发展和社会的协调是非常不正确的。

第二、关于语言教学。一方面，忽视语文学习是许多学校和教师普遍存在的问题。结果是学生讨厌学汉语，不认识汉语的重要性，缺乏用汉语表达和交流的能力，甚至梦想成为不会说汉语的外国人。影片中那个老师讲的话很是让人触动——“我们生活在这个环境里，汉语是我们的母语、我们的根。

不懂华文，我们将失去了解中华文化的机会；不懂华文，我们就不了解自己的族群；不懂华文，我们甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，过分重视英语的学习。语言嘛，本来就是一个交流的工具，能够灵活运用和顺畅的表达自己就够了。

看着各种考试，各种难懂的词汇和文章，这早已失去了学习一门语言的乐趣和意义。

第三、对待学生差异性方面。每个人都是独一无二的，没有受过洗礼和雕刻的孩子都有自己的特点。就对待孩子的不同而言，该片的××是一位了解孩子特点、因材施教的合格教师的典范。

循循善诱、现身说法，教给基础差的学生们攻克数学难关的建议；对学生的特长给予鼓励并热心助其取得进步和发展的机会；及时全面了解学生情况，采用温和性、教育性的方式处理学生间发生的矛盾。

二、 家庭教育方面

家庭教育是对一个人影响最稳定最持久的因素。影片中三个家庭的教育方法不同，但也凸出了几个共同的问题。

第一种、以爱的名义。家境殷实的terry在母亲“都是为你好”的教育下毫无生活自理能力、胆小懦弱、缺乏勇气、无主见、遇到问题只会哭鼻子；处于叛逆期的女儿，也是在母亲独断霸道的“为你好”之下差点沦为问题少女。……放眼周遭，我们的成长过程中也充满了各种“怎么怎么都是为你好”，家长们以爱的名义到底扼杀了多少孩子的天性？

失去了独立性和创造力的孩子怎么能健康快乐地成长呢？

第二种、望子成龙。每个父母都希望自己的孩子有所成就，但孩子的成长是一个过程。他们不能太焦虑，也不能太苛刻，他们不能简单地满足公众的标准，去问自己的孩子必须成为什么样的人。不擅长学习的国斌，有着极高的画画天赋，妈妈却认为他是不用功读书，一心指望孩子学习成绩好有个好文凭将来出人头地，听从身边三姑六婆的非专业性教育建议“适当的体罚是家长帮助孩子激发潜能的方法”，不惜对国斌实施棍棒教育，这无疑是错误的。

如影片中那位“日理万机”的美发师所言：只要有一技之长，没有文凭也能出人头地！

第三种、家庭氛围的教育性。父母忙于工作无暇顾及孩子、给孩子丰富的物质但极少精神沟通、家长的不良生活习惯、简单粗暴的handle children，这种种情形都是家庭教育中力求避免的。

三、 社会教育方面

在社会学中，有一种关于人的发展的生态环境理论，它把人的行为和发展置于一个相互联系、相互影响、相互作用的稳定生态系统中。人的发展离不开社会环境，社会教育是教育的重要组成部分。影片中比较明显的社会教育问题有两个方面：

第一个、文凭现象。整个社会将一个人的文凭看得至关重要，所以学校、教师和家长都随之将教育的重点放在学生的文化课学习和成绩的提高上，忽略了其他原本对于孩子成长来说更重要的东西，比如个性的完善、兴趣的培养等。在2002年的新加坡是这样，在如今的我们国家又是怎样，不必多说。

第二个、负面新闻的影响。在影片中考试成绩不佳的国斌，刚刚听说新闻中与自己有类似经历的少年选择了跳楼。他没有自杀的念头，所以他很容易爬上屋顶，差点酿成悲剧。本次调查显示，对负面新闻的肆意报道会产生一定程度的负面影响，特别是对压力大、心理素质差的群体，或是对未成年人不成熟、容易被暗示的群体。

这也是我们社会需要着重思考的一个问题。

总之，没有教育不好的孩子，只有教育不好的老师；没有教育不好的孩子，只有教育不好的家长。这部《小孩不笨》乃2002年新加坡最卖座的电影之一，名副其实。虽隔十年，对于今天的我们而言依然具有相当重要的启发意义。

身为教育专业工作者，我们要做的还有很多，任重而道远！

小孩不笨观后感【篇12】

电影《小孩不笨1》观后感

——心中的孩子

今天，我看了电影《小孩不笨1》，受到很大的触动。戏中主要讲述了3个家庭：一个开始只懂得听妈妈话，没有自己主见，衣来伸手，饭来张口的小胖子terry；一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬；一个很讲义气，小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福。

也许在很多家长眼里，特里是个典型的好孩子，因为他很听话，不像其他一些顽皮的孩子总是来，但结果如何？特里什么也做不了。他连基本生活都照顾不好。更可笑的是，当他被绑架时，他甚至听绑匪说，如果他逃跑了，他就不是个好孩子。一味的听话造成的结果只能是毫无主见，这样的听话又有什么意义呢？

影片结尾，他终于勇敢地做出了自己的选择，为自己和他人做出了决定。

每个孩子都有自己独特的能力。好好读书只是其中之一。和电影里的国彬一样，他有很强的绘画天赋，但他妈妈总认为绘画没有前途。当国彬拿着自己已经尽力了但没有拿到90分的试卷来到母亲的床前时，母亲终于明白，只要他尽力了，一切都应该做，这种期待是无法实现的。

国彬尽力了，这就够了。

每个父母心中都有一个理想的孩子的形象。在日常生活中，他们总是希望自己的孩子能按照自己的标准去做。如果他们达不到要求，他们会觉得自己没有尽力。事实上，我们应该给自己更多的时间，至少知道我们的孩子喜欢什么，他们对什么感兴趣。只有这样，我们才能找到适当的方法来教育我们的孩子。即使自己的孩子不喜欢学习，也要找到正确的途径激发他的兴趣，而不是一味的呵斥、鞭打，这样换来的只能是孩子的叛逆和反抗。

就像影片中***所说的那样：对于数学，我越是讨厌它，考的就越是不好，后来当我花了很多的时间去了解它，接近它，跟它做朋友，把它的底摸清楚之后，我终于把它打败了。

是的，作为家长的我们，不能一味地要求自己的孩子做的如何如何，更应该找到合适的方式去教育他们，只有这样每个孩子都会是我们心中理想的孩子！

2010/12/5

奇迹笨小孩观后感(汇总6篇)

欢迎阅读我们为您准备的“奇迹笨小孩观后感”相关信息。观看一部优秀的作品，就仿佛在眼前展开了一个全新的世界，此刻不妨静下心来写一篇观后感。我们可以以文字的方式记录下来，观后感的自我表达丰富了电影的独特性和深度。你知道如何才能写出一篇优秀的观后感吗？请注意，此网址所提供的信息仅供参考，请自行判断！

奇迹笨小孩观后感 篇1

小时候，家里买来了几株人参苗，吃剩的梗，就把它们埋在了花盆的土里。

我在读小学，虽然成绩不错，可体育是个弱项：跑步不快，跳得不远，跳绳不会，个子不高……几乎在体育这个方面，我没有强项。妈妈鼓励我，就选跳绳吧，好学。于是我拿起了跳绳，默默地训练。

我是一株人参苗的梗，没有上半部分，被人种在这儿。我很普通，与其等死，不如吸收土的养料，生长吧。于是我拼命生长。我刚开始跳绳，只能跳几个，就会响起“啪”的声音，绳子猛烈地抽打着我的腿，跳了一段时间，我的脚已经伤痕累累，我有点想放弃。妈妈温暖地说：“加油，你一定可以。”我咬着牙，继续跳绳。“啪，啪，啪……” 我向上生长着，可土的养分很少，水也不多。我想：我永远也长不到别人那么大了。旁边辣椒苗说：“别放弃，生活中总会有奇迹。”我坚持着争夺那少之又少的养分。

过了两年，我升入了初中。我的跳绳技术也越来越好。期中时，学校举行跳绳考试，我信心满满去参加，结果——绳子无情地缠住了我的脚，我花了很长时间解开它，再跳，已无法挽回。

跳绳考试，不及格。我心情沮丧地回到家，妈妈拍拍我：“一次失败无关紧要，在期末继续加油！”我擦去泪水，咬牙加油。

时光荏苒，到了开花的季节。可蚜虫们无情地爬上了我的枝条，吸收我的营养，我变得遍体鳞伤。这时，一个女人走过来，剪掉我长虫的枝条。我只剩下几片残叶，显得萧条，我伤心极了，我还是这么小！辣椒苗朋友鼓励着我：“没事，努把力，奇迹一样会到来。”我停止了哭泣，向上生长。

期末考试出来了，成绩很好。我满意地点点头，回想起以前的努力，我流下了激动的泪水，兴奋又自豪。

我终于赶上了开花的季节，开出了一朵朵小花，想起我从以前那么小，长到现在开花结果。我想起辣椒苗朋友说过的话：生活总有奇迹！

影子在晃动，花香弥漫着，花盆郁郁葱葱，各种花竞相开放。看着那开满花的人参苗，我笑了，它也笑了。

奇迹笨小孩观后感 篇2

早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想着要换掉这件裙子，最终决定再多扣一次，却奇迹般的扣上了。有时，奇迹或许就是再坚持一会儿。

宫崎骏说过，“生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。”面对生活，面对许多事情，坚持注定会孤独彷徨，会遍体鳞伤，但只要想到转角处或许就有奇迹，那么无论怎样，我们也要撑起坚强。

奇迹的故事，生活中并不罕见。当“彩虹”肆虐，博白亚山蒙村的一个中老年妇女被洪水冲走，她紧紧地抱住了一棵树，被成功解救时，洪水已浸没到她的脖子。如果她当时放弃求生的欲望，不相信坚持就会有奇迹，那后果就可想而知。

像这样坚持就有奇迹的故事，依旧处处可见。生命垂危又无钱医治，但用一线的希望苟延残喘地坚持着，却奇迹般康复的人，这是生命的奇迹；车祸后大脑损伤成为植物人，医生建议放弃，亲人坚持十年如一日地照顾，最终植物人苏醒，这是爱的奇迹；为了带动全村人走向脱贫致富之路，他焦头烂额，苦无资金周转，被众人当作傻子时，他仍咬紧牙关坚持着，一年后事情峰回路转，有开发商看中他们的方案，这是创业的奇迹……

或许，在坚持的道路上，我们会走得很艰辛，会走得很孑然，当我们快要坚持不下去的时候，就一定要记住，既然坚持那么久了，一路都走过来了，何不咬紧牙关，再多坚持一会儿，或许拐角处就是另一道风景呢！

坚持，不是固执己见，不是墨守成规，而是坚守自己心中的那一份信念，或许就是那如豆的信念，让我们看到希望，筑就我们信心的桥梁，奇迹也就在前方！

花儿的坚持赋予了世界姹紫嫣红的美丽；流水的坚持展现了大海的磅礴气势；温情的坚持融化了饱经沧桑的心灵，给予了快乐跳动的生命；乌龟的坚持打破了龟兔赛跑兔子注定是冠军的传言……坚持是雄壮的，坚持是苦涩的，坚持是甘甜的，坚持是一轮炽热不落的太阳，坚持是一群屹立不倒的山林，它让我们有了坚强的毅力，有了超然的灵魂，让我们有了奇迹就在某一瞬间悄然绽放的信念！

奇迹笨小孩观后感 篇3

选择看这部电影有三个原因：第一，开学周第一次全体老师会议上赵校长强烈推荐。第二，龚校长倡导班级开设属于自己特色的班本课程，而电影课程就是非常不错的班本课程。此片是今年的贺岁新片，且很具有教育意义。作为首选，当之无愧。第三，易烊千玺是我个人比较欣赏的正能量演员。

在观看过程中我流泪数次，感触颇多，简要总结为四个关键词。

1、珍惜

影片主人公景浩，他的父亲抛弃妻子，母亲身患重病离世。还是个孩子，还是个学生的他，半路辍学，带着年幼的妹妹独自撑起一片天，艰辛生活，还要支付妹妹高额的手术费。相比而言，我们的生活是如此幸福。

从小到大我的生活可谓是一帆风顺。毕业后顺利考上招教，成为一名光荣的人民教师。我热爱自己的事业，因为可以和我的学生共成长。我热爱自己的家庭。父母健康，儿女双全，老公体贴，家庭氛围轻松温馨。这样平淡的生活，我非常知足，同时也格外珍惜。

对待父母，不仅要养其身，并且要敬其人，顺其意；对待孩子多些陪伴，支持他的小爱好，满足他的小需求，多些耐心，多些肯定和信任；对待工作敬业、负责，做到无愧于心。

2、友善

《孟子》里说：“君子莫大乎与人为善”。景浩不仅和养老院的老人打成一片，还不顾自身危险，帮助员工解决上门找茬的小混混。正因为如此，在他没有钱给员工开工资，甚至厂房被收走的情况下。全体员工愿意不要工钱，在家赶工拆卸手机零件，最终赶上交货日期。

这也让我明白，在生活中与人为善，尊重别人，关心他人，以诚待人，实事求是。既帮助了别人也成就了自己。

3、合作

景浩的成功离不开他的合作伙伴。拆解零件需要人，那么多存货，不是他一个人单打独斗就能完成的。看似是一群“奇葩”的小分队，却通过合作实现共赢，最终完成任务。

无论是家庭的和睦还是工作的高效，都需要团队合作，多发现他人身上的闪光点。要谦虚接纳别人的观点和意见。让每个人发挥自己的才能，共同完成目标。

4、努力

努力有用吗？有用。

无论是影片中的景浩还是现实中的易烊千玺，都用自身的努力实现了逆袭。

“谁没点难处呢，不放弃，一直跑，跑过暴风雨，迎接雨后彩虹。”

我们每一个人都在迎着光努力生活，再渺小也不认败。愿你我都能创造属于自己的奇迹！

奇迹笨小孩观后感 篇4

“创造‘奇迹’的是每一个‘笨小孩’。”时至此刻，我仍被《奇迹·笨小孩》感动得一塌糊涂。

在南方深圳热土，有这样一段逆转人生的拼搏传奇——二十岁的景浩，带着年幼患心脏病的妹妹来到深圳生活，兄妹俩生活温馨却拮据。景浩凭借着愚公移山般的坚持不懈，面对重重困难，顽强奋斗，终获得成功。

在这部影剧中，我真正看到了“情”。

亲情。景浩拼命在深圳打工，拼命去借钱，为的就是他患心脏病需要做手术的妹妹。当他救妹妹的唯一希望——破手机被非法分子抢走的时候，他甚至不顾自己的性命去与非法分子作斗争，当警察问他：“就为了一堆旧手机，至于吗？”他望了一眼妹妹：“至于。”支撑景浩走下去的是他的妹妹，支撑妹妹走下去的是他的哥哥。我想这就是亲情吧。剪不断的手足情深，割不裂的血脉相连。你只管向前走，往前闯，在黑暗中也无需害怕，因为只要一回头，我就站在你身后。“你一直都在吗？”“我会一直在。”亲情是奇迹的第一生产力。

激情。景浩在凑钱创业的过程中，和别的打工仔一样，岁数不大，野心不小；他和别的打工仔又不一样，他必须做，也必须做成。当他请求SNE老总给他一个机会时，老总助理却无视他：“这不是你这个年纪该想的事情！”他激起满腔怒火：“这跟我年龄有什么关系！”只要咱们努力，就没有什么是不可能的。我想这就是激情吧。向前跑，不退不逃，不去讨好；向前跑，风中吹响号角。在深圳这片热土上，奇迹就是需要有激情的打工仔来创造。面对困难，不去想我有多害怕，不去想未来还有多漫长，要相信自己可以做到，要激励自己必须做到。面对失败，不去想坐以待毙，不去想命运如何捉弄我，要愚公移山，要像笨小孩一样创造奇迹，“用熊熊大火，点燃野草，乘风去追讨，用尽一分一秒。”奇迹因激情而存在。

生活会很苦，但我们一定要坚持活下去。致敬新时代里每一个拼搏奋斗的你，我们都是奇迹的创作者。好景常在！

奇迹笨小孩观后感 篇5

在一所非常偏僻的小学，因设备不足，冬季都是利用最老式的烧煤锅炉来取暖。周小飞是个懂事的孩子，他每天都很早来到学校打开锅炉，好让同学和老师一到学校就能取暖。

可是，命运之神总是爱捉弄像周小飞这样的人。一次锅炉事故差点夺去了他宝贵的生命，被大火严重烧伤的他，在医生的抢救下，慢慢地恢复了知觉。迷迷糊糊的他听到医生对母亲说：″这孩子的下半身被火烧得太严重了，活下来的希望实在是很渺茫。″

周小飞，不想那么快就到死神那里去报到。他下定决心一定要活下去。只要还有一丝生存的希望，自己都不会放弃，一定要试一试。果然，出乎医生的所料，他成功地熬过了最关键的一刻，活了过来。

之后，他又听到医生对母亲说：″这孩子的命是保住了，但这并不一定是好事，他的下半身受到严重的伤害，就算是活下去，下辈子也注定是残废。″

周小飞又在心里暗暗发誓，不能做个残废，一定要下地走路，虽然他的下半身毫无行动力，两只细弱的腿吊着，他的双腿已经失去了任何知觉。

出院以后，他的妈妈每天都为他按摩双腿，虽没有间断过，但是他的腿却没有任何好转。即便如此，他一定要下地走路的决心却从没有动摇过，平时他都是以轮椅代步。有一天，天气特别晴朗，妈妈推他到院子里去吸收清新空气，他望着在灿烂的阳光照耀下的草地，心中突然间有了个想法，下轮椅行走。

他奋力地将轮椅抛开，然后吃力地用无力的双脚在草地上艰难地前行，这非常的困难，但是他下定决心，一定要试一试。一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着，他费力地扶着篱笆站了起来，凭借坚定的信念，他几乎每天都扶在篱笆做练习，日积月累，直到篱笆墙边出现一条小路。在他的心中只有一个目标，努力锻炼不断探索，克服任何的苦与痛。终于，他真的站立起来，并慢慢可以走路，甚至还可以参加体育运动。到了上大学的时候，他已经能与正常人一样独立行走，而且还参加了田径队。

周小飞终于成功了，原本一辈子都可能不能走路的他，凭借着坚强的毅力，敢于尝试，去努力，他为自己撑起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

奇迹笨小孩观后感 篇6

索福克勒斯曾说：“人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇”何谓奇迹？又何以创就奇迹？《奇迹笨小孩》给出了一份答卷。

创于奇迹，系于努力。影片中景浩曾说：“只要咱们努力，就没有什么是不可能的。”为此景浩夜以继日的工作，白天冒着生命危险做高空清洁工作，晚上连夜拆解零件，至于伙食，就在工作时胡乱咽下几个馒头，将就生活，拼命工作。为此，才得奇迹之创，古往今来有数不胜数的仁人志士努力奋斗，如童第周路灯下读书，齐白石挂角读书，刘勰佛殿借读，匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，孙康映雪读书。也许会有人问：“为什么我们要努力？”对于有些人来说是，为了抵达心中的诗和远方，也有的人是为了身上肩负的责任与担当，而对于景浩来说，是为了妹妹的健康和成长。但无论如何，我们努力都是为了和世界的不确定性对抗，是为了让你自己和爱的人过上更好的生活。然而现在社会早已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代，我们要做的，是在迅速发展变化的时代潮流卷席之时，努力奋斗，同时代前行。即使我们一无所有，但坚持本身就是意义。

创于奇迹，系于坚持。冯子贤曾说：“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。”何止于学乎？影片中景浩在妹妹危在旦夕之时却筹钱不足，在花重金买货后遭政策限制而滞货，在租房被收后留宿工厂，在工厂被收后只得遣员工回家，带伤上班却惨遭辞退，生活的浪潮席卷而来，连路旁仅剩的野花也都掠过，好似将跌落深渊、沉入江海，如窒息一般，但景浩从未打退堂鼓，在沮丧失望与难过之后，他又收拾旗鼓，整装待发，坚持不懈地与生活浪潮作战对抗。不禁联想起古今中外许多名人事迹，如达芬奇画蛋，王羲之吃墨，吴吉昌培育棉花，爱迪生研究蓄电池，狄更斯坚持积累素材，才有他们奇迹事迹的流传千古坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。人世间纷纷扰扰，纵使前方刀山火海，荆棘丛生，我们依然在坚持不懈地前行，为了心中的理想与信念，为了身上肩负的责任与使命，为自己，也为这世界，为这一趟人生的不虚此行，为了那一个属于我们的奇迹。你若坚持，定会发光。时间是所向披靡的武器，他能集腋成裘，也能去沙成塔，将人生的不可能都变成可能。

创于奇迹，系于脚踏实地。爱默生曾说：“我们对于真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。”剧中，苫布落下，露出堆方成山的手机配件，梁永城对景浩说：“愚公移山，山在这儿，就差愚公了。”“愚公”很快就位。尽管他们老弱病残，各有缺陷，被社会遗忘在时代底层，但景浩豪不在意，他一个一个耐心培训，悉心教导，他们从头学起，坚持苦练，脚踏实地，也就是这样一群落魄、不得志、卑微甚至不乏残疾的小人物，在景浩的带领下，各显神通，各得其所，凭借愚公移山的精神脚踏实地，创造奇迹。所谓“大智若愚”，愚笨的后面其实藏着更大的智慧。古往今来，有史官求实殉职，陈才茂贸唯才是举，齐白石画芭蕉，越王勾践卧薪尝胆，李时珍收录《本草纲目》，才得奇迹事迹流传千古。而当下，时代发展太快，很多人着急着收获名利，四下寻找捷径，而景浩一行人用拙朴平实的方式让大家相信：脚踏实地才是最快的捷径。没有无缘无故的强大，也没有一蹴而就的成功，这个世界上本就不存在这所谓捷径，捷径所换来的都只是虚无与飘渺。唯有脚踏实地才能创造奇迹。

创于奇迹，系于团结协作。孙权曾说：“能用众力则无敌于天下，能用众智则无畏于圣人矣”剧中景浩的工厂被收回后，他瘫坐在长椅上，似无颜面对满心欢喜到来的员工们，但他们在得知实情后，却体谅道不急着收工资，自己愿意将产品带回家独立完成工作，替景浩分担工作。他们原本是被随意“丢弃”在角落里的边缘人，幸与景浩结识，重拾自身价值。他们不是千里马，景浩也不是伯乐，将它们联系在一起的，早已不是金钱名利，而是集体的温暖与真情。为了再次拾起自身价值，为了守护这份温情，他们全力以赴，各司其职，才得以创就奇迹。展望古今中外，有不少仁人志士为此，郭子仪李光弼团结对敌，维勒与李比希亲密无间，马克思与恩格斯互助合作，抗战当前国共合作，才得奇迹事迹流传千古。谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得很稳。在这个风险与挑战并存的社会，踽踽独行似随风飘落的蓬草，无处归依。团结协作不仅能让我们心灵有所归依，更能让我们积极拥抱挑战，突破自我，创造奇迹。

我们都是这个社会的“笨小孩”，但我们同样也能创造奇迹。影片中景浩尚未完成学业，无权无势，稚气未脱，被招揽的员工也是一群老弱病残，他们是被社会遗忘的边缘人：耳朵坏了的，判过几年刑的，网吧混日子的，腿部残疾的…不被认可，不被关注，没有价值，生活的压力稍大一点就可能压倒他们最后一根救命稻草。老人们在上工前说了一句：“工资给点就行”。这不是怂，是内心忐忑彷徨，也是被时代抛弃在身后的无奈与倔强。他们只是众生中的一员，但也试图在众生中尽力为人。事实残酷，无法否认无论哪里都存在着弱肉强食，歧视链无处不在。但也正是这一群“笨小孩”带着各自的缺陷，众志成城，创造奇迹，取得辉煌。这个社会犹如达尔文所说“物竞天择，适者生存”，我们都是拥有各自不完美的“笨小孩”但即便如此，我们依然坚持努力，为了梦想不顾所有，勇敢面对挫折与挑战，不断向阳奔跑，以善感化，以爱包容，创造属于我们的奇迹。

银河依旧空荡，宇宙尚未饱和，每个“笨小孩”都可以成为星星，创造奇迹，照亮人间。致敬新时代里每一个拼搏奋斗的你，我们都是奇迹的创造者。

香草笨小孩读后感(汇集十三篇)

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，作文能够拓宽视野，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？下面是小编精心为你整理的“香草笨小孩读后感(汇集十三篇)”，为防遗忘，建议你收藏本页！

香草笨小孩读后感【篇1】

这个寒假，我读了《香草不是笨小孩》这本书，一开始我以为香草是个有点笨的小孩，读完发现香草是一个天真又爱思考的小孩。

夏天开始了，香草跑到小花园玩，她发现了一只粉红色的蚱蜢。她不知道为什么会有粉红色的蚱蜢，麦阿姨不告诉她。她就观察这只蚱蜢，最终自己找到了答案。

香草的爸爸出差了，去大海的那边。好几天过去了，爸爸还没有回来。香草想念爸爸，就把家当成大海，床当成爸爸的船，她和弟弟学鱼的样子在“大海”里游泳，他们随时都可以登上“爸爸的船”。

邻居木先生邀请小孩到他家去玩，香草也收到邀请。木先生性格好，他很爱鸟，家里养了五只鸟，因为不舍得将鸟关笼子里，所以就放在屋子里放养。小鸟在屋里吃饱，就回到他们的铁皮卧室休息。下雨了，木先生和香草他们一起倾听雨点音乐，寻找着和雨声一起降临的容易遗失的美。

香草上了一年级，最喜欢的课程是语文。因为语文老师经常给她们读故事。香草最喜欢公主的故事。一天，她想建一座宫殿，但是弟弟会捣乱，不能在家里建，她就去了对对家建宫殿。她们想当龙宫里的公主，所以往宫殿里倒了许多水，水却都渗到了楼下香草家。爸爸叫她“捣蛋公主”。

香草是一个天真、爱思考的小女孩，她有着太多的问号，还有许多奇怪的想法，懂得怎样付出爱，的确不是一个笨小孩。

香草笨小孩读后感【篇2】

前天，读了《香草不是》这本书，非常漂亮。

漂亮在哪儿呢？漂亮在里面的百里香是一个十分可爱的小女生，她的一家有父亲、母亲作文审题立意、侄子和保姆麦大姐也有自身。全家人每日过着美好的生活。

百里香不但讨人喜欢、聪明、聪明还很喜欢自然界呢！她会看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在补牙。但是小百里香有时候办事有点太过分了，麦大姐就要说百里香是笨小孩、野孩子了。可是每日麦阿姨说后，母亲就要说：“大家的百里香才并不是笨小孩呢。”应是在家里母亲最喜欢百里香的一个人。

看完后，我也觉得这本书像一个美丽的传说，将我带进百里香的全球里。

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香草笨小孩读后感【篇3】

“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。”这句话让我感觉到一种不服气，一种坚定。那么这句话是谁说的呢？

有这样一个女孩，眼里充满各种好奇，脑子里藏着许多有趣的奇思妙想，会毫不胆怯地大声说：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看。”对了，她就是《香草不是笨小孩》这本书中的主人公。她天真烂漫，虽然没上小学，也没读过书，但她特别会观察，特别会想象，所以会用意想不到的答案来回答大人的质疑。她钻入草丛中，寻找答案，得出粉色蚱蜢喜欢花朵，绿色炸蜢喜欢青草，褐色蚱蜢喜欢泥土，这种回答对大人类来讲是多么幼稚，可香草却认定自己看到的就是对的。

故事中的女孩让我联想到自己。有时候我爱摆弄－些拼装玩具，把花了好几天组装好的模型，再拆开。然后再按自己的想法把不同的模型零件组装在一起，有时做出的新作品，真是奇型怪状。那时大人会讲：“多可惜啊！原来的模型做得那么好，放在橱窗里有多漂亮呀！你不觉得现在这样做有点笨吗？”“笨吗？我不认为，如果我不拆开它，我就永远不会发现这些零件还能有其它用途；如果我不拆开它，我的思路也只能变得呆板，不会创造出更新型的模型来。”我不服气地回答，因为我坚定自己的做法。

《香草不是笨小孩》这本书里的“笨”字，其实一点都不笨。所谓的笨事，其实每个人都做过，这种“笨”会让我们学会仔细观察，积累经验，创造更美好的未来。

香草笨小孩读后感【篇4】

以前，我读过一本书，它在我脑海的印象还不浅：有一个到处都是聪明孩子的班级。刚转来的黄金鑫一开始还真有点不习惯，他反应慢、动作也慢，在所有的功课中，只有死记硬背的英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是个笨小孩。

但是这本书告诉了我们笨小孩可以成为天才，俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。

人与人之间虽然智力方面有一定差异，但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息，加倍努力，那些被认为所谓有点笨的来说，采取笨鸟先飞的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。其实，笨小孩不比聪明的笨多少，那些聪明的也不比笨小孩聪明多少，决不是不可救药的笨蛋，也决不应该遭受到不公正的对待。聪明的稍不努力会变为笨小孩，笨小孩稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。

我们周围踏踏实实、工作出色、事业有成的人，大多是智力平平，他们之间，少有聪明的人。那些自以为聪明的人，往往聪明反被聪明误，他们仗着有聪明做资本，就不肯吃苦用功了；而那些自认为自己笨的人，则投入比别人更多的精力去奋斗打拼。

我认为一个人笨，反而是件好事。希望每个人都能有笨鸟先飞的精神，一飞冲天，实现自己的理想

常州市实验小学六年级：许一涵

香草笨小孩读后感【篇5】

《香草不是笨小孩》读后感字这个暑假我阅读了几本课外书，让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。

我觉得这本书很有趣，让我深受启发。

书中的主角是一个小女孩。她的名字叫香草。她刚上一年级。

是个聪明、可爱的小孩。

她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，可我觉得她不是笨小孩。

她是个善于观察、思考、聪明的小女孩。

书中记载了六个有关香草的故事，从故事中体现了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心和善心。

还有敢想敢做和做错事敢于面对能知错就改的好孩子，是我们学***榜样。

《香草不是笨小孩》读后感字这个假期我阅读了一本课外书：《香草不是笨小孩》。

我觉得这本书挺有趣。

文中说的是一个名叫香草的小女孩。

她大约七岁，刚上一年级。

她经常被邻居说她是笨小孩。

但我觉得她不是笨小孩。

香草有时很淘气，但她乐于助人，善于观察事物，所以我人为她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。

令我感到最深刻的故事是公主的书。

香草和她最好的朋友在故事中扮演公主；她们想在房间里建一个荷塘。

结果，房间几乎被洪水淹没，所有东西都湿透了。

又被邻居说是笨小孩。

可是呢，我觉得香草勇于尝试，探索，创作；而且，敢于承认错误。

所以，香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。

《香草不是笨小孩》读后感字假期我读了很多课外书，印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书，它是桥梁书其中的一本。

事实上，香草不是一个愚蠢的孩子。她是一个非常善于观察和聪明的孩子。

因为她上学不懂少，有时还调皮捣蛋，麦阿姨叫她傻孩子。

我喜欢这本书中的《公主的书》这个故事。

有一次，她和对对扮演公主，想做一个河花池，就把水倒到地上，结果流到了自己的家里，家里的被子和衣橱里的衣服都湿了，麦阿姨又叫她笨小孩了，爸爸却没有生气还对她说：以后不要做捣蛋公主了。

爸爸仍然给香草买公主的书，但是香草以后不再那么调皮捣蛋了，因为公主应该是很雅致、很体面的呀。

可我还是觉得她不是个笨小孩，她是一个知错就改的好孩子，我们应该向她学习。

香草笨小孩读后感【篇6】

今年暑假，我读了很多课外书，其中给我印象最深的是秦文君写的《香草不是笨小孩》。这是一本贴近儿童生活的书，又称“桥梁书”。香草是个小女孩，就快上一年级，所以有一些知识不懂，被阿姨说她是笨小孩。香草可爱又调皮，她和朋友都喜欢当公主。有一次在朋友家，玩公主的游戏，结果把水给打翻了，她们想到了一个主意，把房间洒的到处是水，想当海洋公主，结果水怎么也不上升，原来水从地板上滴到了楼下的香草家，惹了大祸，但爸妈还是原谅了香草。

每个孩子都有一个胜过一切的好奇心，对于不懂的事物，要不就打破沙锅问到底，要不就自己去探究答案。正如香草说的：“我不是笨小孩，我可以自己有眼睛看。”强烈的好奇心赋予了我们善于观察的习惯，通过观察我们会发现，变色龙会随环境的变换而改变体色来保护自己，蚂蚁会沿着自己留下的气味去寻找食物，团结合作的搬运食物。

这只是书中的一小部分，香草给我说了每个人都是从错中改正的，有很多家长像香草阿姨一样看不见自己的短处，你们应该给我们一些宽容。

看完这本书后，我开心地笑了，原来我们有这么多幼稚而又天真的事啊！但又处处透着深刻的思想，我会大声地说：“我们不是笨小孩，爸爸、妈妈，请你们读懂我们。”可爱的童年，隐藏我点点的秘密。

香草笨小孩读后感【篇7】

《香草不是笨小孩》读后感

傅燕岚

《香草不是笨小孩》这本书是一本有趣、充满童真的书。书中又可爱又天真的小主人公——小香草，天真可爱的她做了不少傻事：观察蚱蜢的时候把身上弄得脏脏的，满身湿湿的草籽、膝盖和手肘全部都是黑的、身上还挂着一大片蜘蛛网，惹的保姆麦阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友对对一起在她家扮作龙宫里的公主，结果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中发现了一些有趣事情：蚱蜢身上的颜色有绿色的、有粉红色的、还有褐色的；在木先生那里知道了这个世界上还有雨点音乐这种东西……有的时候她明明是对的，但是她却被别人冤枉说这是错的：有一些植物可以利用光合作用左摇右摆的轻轻地舞蹈，但是她的同桌小牛不仅不相信小香草，还到处说小香草是吹牛大王……

小香草的小脑袋瓜里面装着太多的问号，麦阿姨总是说小香草是一个笨小孩。但是在我的心里，小香草不是一个笨小孩，她是一个既活泼好动、好奇心又旺盛的小女孩。

在经历过各种各样的事情后，小香草还是那一个充满童真而又天真的小女孩。她现在可是懂得了很多的东西的哟！她知道：只要用心聆听雨点音乐，心里就会快乐起来；只要恰当地运用堵嘴的糖，就可能会使糟糕的事情变好一些；公主是很体面、很雅致的……在小香草遇到这一只聪明伶俐、活泼可爱、学东西又特别快的小猫———甜心后，小猫甜心的到来便使小香草成长了，因为它使小香草懂得付出爱了。

香草笨小孩读后感【篇8】

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事：

一天下午，香草去院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去，一不小心被石头绊倒了，摔了一身脏泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀连忙跳到草丛里，香草爬起来也跟着钻到草丛里……等她从草丛里爬出来时，衣服已经被刮的全是洞，这时又看到一只大大的蜻蜓，舒展着翅膀在空中自由飞翔。

香草自言自语道: 要是我有一对这样的大翅膀多好呀！麦阿姨一直说她是个笨小孩，香草说：

我不是个傻孩子。我能用眼睛看世界。这段话表明香草充满了好奇心和好奇心。

[海的另一边]香草一直在想象海的另一边会是什么样子？海中会有什么？一直问爸爸，爸爸让她等爸爸回来。

“答案全在这件衣服里''爸爸回来时脱下衣服，递给香草。香草闭上眼睛，闻了闻衣服，说：“海的另一边有一个岛。”。

海里有鱼和虾。海风在海上吹拂。海鸥在他们旁边跳舞！香菜原来很有想象力，内心世界很丰富。

[雨滴会]和蔼可亲的木大叔请香草和他的朋友们在他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟，下午时变天了——— 天雾蒙蒙的，隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去，放进笼子里。

然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的，大在树叶上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的**让香草和小伙伴们的心情很舒畅！

香草也能静下心来，仔细聆听，用心感受。

[公主书]香菜和朋友一起玩公主的游戏——像公主一样，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宫殿一样装饰房间，和小朋友轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多，她们觉得能像龙宫一样就更好了。

很快家里就发大水了。 爸爸很生气。香草也有天真可爱女士的一面，但这次玩得太多了！

《香草不是笨小孩》读后感

[吐糖]学生们都笑香草的衣服很丑，香草很生气。刚要坐下，一只大蜘蛛从天花板上掉了下来。学生们很害怕。香草一边拿起蜘蛛，一边说蜘蛛可爱。

同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草一个解决问题的好方法-让香草带两种糖，硬的给桌子，软的给学生。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了！

香草又是一位胆大，虚心，聪明，勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》读后感

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天在镜子里梳头。香草每天给它洗澡，陪它读书。小猫在香草屋玩得很开心。她的家人也喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:

“大姐姐的这只小猫是我的，能还给我吗？”香草把小猫递给小女孩，晚上香草开着门睡觉，心里盼着小猫能回来。香草也是一个有爱心，有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩，她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力，又是一位顽皮好动，对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草笨小孩读后感【篇9】

我在寒假期间阅读了一本有趣而又富有童心的一本书《香草不是笨小孩》。看完后，我对主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一个聪明又活泼的小姑娘，却总被麦阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海边时，香草把家当成碧蓝大海，把爸爸的床当成轮船，把自己和弟弟当成在水里游的鱼，借此来想念爸爸。结果爸爸回来后还给她及家人带来了小礼物。

香草上了一年级后迷上了公主书。有一次香草突然想当公主，便和好朋友对对一起扮演公主。她们在房间里把椅子当宫女，把装满水的桶当荷花池，可是这只桶却是漏的，倾刻间水漫开来，香草突然想当龙宫公主了，便往对对家倒水，水很快渗到了楼下，香草家闹起来水灾，麦阿姨却说香草是“笨小孩”。

一天，香草家来了一只“小脏猫”。爸爸想帮它找回自己的家，但它用爪子拨拉香草的拖鞋，看来小猫想当香草家的猫。妈妈给小猫洗了一个澡，香草叫他甜心小猫，全家都特别喜欢这只甜心小猫。甜心喜欢住在香喷喷的棉窝，喜欢吃鱼汤拌饭……

几个月后一位太太来认领小猫，太太还带来了猫妈妈“麻利”，香草不愿意把小猫还给太太，太太的女儿珍妮恳求香草把甜心还给她。香草乖乖得把小猫还给了她……

读完了《香草不是笨小孩》，我觉得香草敢于冒险，懂得付出爱，所以香草并不是笨小孩。作文

香草笨小孩读后感【篇10】

我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是个活泼、好动的女孩，他每一天喜爱在花园里忙来忙去，还喜爱钻进草丛里去捉蚱蜢。有一天，香草发现了一只粉红色的蚱蜢，一动不动的趴在那里。他还看见另外一只绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麦阿姨见香草从花丛里钻出来，满身湿湿的草籽，膝盖和手肘都是黑的，身上还挂着一大片蜘蛛网。他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀!野孩子，野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵，绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说：“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢!”母亲听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。”

晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢!有一只蜻蜓是淡绿色的，还有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像风一样。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像绣了银线呢。她对他们说：“你们不一样，但是我喜爱你们，你们都是可爱的蜻蜓。”

读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上所有的事物都不一样，比如颜色不一的蚱蜢、形态各异的蜻蜓。我也是一个与众不一样的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很内向，不太善于表达。但我内心却很强大，我的古筝已经弹到了八级，乐理已经考完一级，母亲说我对音乐有必须的天赋。

香草笨小孩读后感【篇11】

寒假里我看了老师推荐的几本书，我最喜欢的就是《香草不是笨小孩》这本书了。它描述了一个叫香草的小女孩。她很淘气，喜欢接触大自然。她在玩耍时会仔细观察小动物的爱好和植物的变化。

书中写道，香草是一个喜欢问问题的小女孩。她在花园里玩耍时发现了一只粉红色的蚱蜢。他好奇地问阿姨，但她没有告诉她。她自己去找答案，用泥把自己盖住，但她找到了答案。他知道粉红色的蚱蜢喜欢花，绿色的蚱蜢喜欢草。

他还把弟弟抓来的三只不同颜色的蜻蜓放在自己的蚊帐里仔细观察，发现了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是个不懂就问，爱自己找答案聪明又细心的小女孩，而不是麦阿姨口中的“笨小孩”。

香草也喜欢自己种植物。她发现她的向日葵可以在夕阳下翩翩起舞。她把这向日葵会跳舞的事情告诉给同学小牛听，小牛不信说她是吹牛大王，同学也说香草是吹牛大王，香草找不到认同感就逃学了。在父亲的帮助下，香草克服了困难，上学了。

后来，一位叔叔向学生们解释说，香草是对的，向日葵舞蹈就是光合作用。同学们知道错了很不好意思。但香草不仅是讽刺，而且对他们很好。香草是一个体贴和宽容的学生。

读了这本书后，我觉得香草有好多地方是值得我们学习的，学习她热爱大自然，遇到问题不懂就问，爱自己动脑筋，观察事物细心又认真，对同学体贴宽容等好多优点，让自己做一个既乖巧又懂事的好孩子。

香草笨小孩读后感【篇12】

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事：

【不一样的傍晚】一天下午，香草到院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去，一不小心被石头绊倒了，摔了一身脏泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀连忙跳到草丛里，香草爬起来也跟着钻到草丛里……等她从草丛里爬出来时，衣服已经被刮的全是洞，这时又看到一只大大的蜻蜓，舒展着翅膀在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀！麦阿姨一直说她是个笨小孩，香草说：我不是笨小孩，我可以用眼睛观察这个世界。这段说明香草是个充满好奇心，有求知欲的。

【海的那边】香草一直想象着海的那边会是什么样子?海里会有什么？不停的问着爸爸，爸爸告诉她等爸爸回来时就知道了。“答案全在这件衣服里爸爸回来时脱下衣服，递给香草。香草闭上眼睛闻闻衣服说:原来海的那边是一座小岛。海里有小鱼和小虾，海风在海面上奏乐，海鸥在旁边跳着舞伴奏呢！香菜原来很有想象力，内心世界很丰富。

【雨点音乐会】和蔼的木叔叔请香草和小伙伴们去他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟，下午时变天了———天雾蒙蒙的，隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去，放进笼子里。然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的，大在树叶上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的音乐让香草和小伙伴们的心情很舒畅！香草也能静下心来，仔细聆听，用心感受。

【公主的书】香菜和小伙伴们一起玩公主的游戏——-像公主那样穿上家里最漂亮的裙子，把房间装饰的像公主的宫殿一样，还和小伙伴轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多，她们觉得能像龙宫一样就更好了。很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱淑女的一面，不过这次又玩过头了！《香草不是笨小孩》读后感

【堵嘴的糖】同学们都笑香草的衣服难看，香草很生气。刚要坐下一只大蜘蛛从天花板上掉下来，同学们很害怕。香草一边拿起蜘蛛，一边说蜘蛛可爱。同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草解决问题的好办法——让香草带两种糖，硬的给同桌，软的给同学。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了！香草又是一位胆大，虚心，聪明，勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》读后感

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天都对着镜子梳理毛发，香草也每天给它洗澡陪它读书，小猫在香草家过得很开心，家人也都喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:“大姐姐的这只小猫是我的，能还给我吗？”香草把小猫递给小女孩，晚上香草开着门睡觉，心里盼着小猫能回来。香草还是一位有爱心，富有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩，她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力，又是一位顽皮好动，对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草笨小孩读后感【篇13】

这个暑假我读了《香草不是笨小孩》，读完之后，我觉得很有趣。香草一点也不傻。这是一个可爱的小女孩。她知道如何给予爱，对世界好奇，善于发现。

香草在一个小花园里发现了粉红色的蚱蜢，这让我觉得世界上的动物都是各种奇怪的东西。三个弟弟捉到了不同颜色的蜻蜓，一个是浅绿色的，一个是透明的翅膀，另一个是灰色的。香草把它们放在蚊帐里和它们一起玩。

我认为香草非常聪明，对世界充满好奇。她就像小动物的朋友，和它们关系很好。

当爸爸出海的时候，香草和他的哥哥把他们的家看作是大海，把他们的床看作是海船。他们像鱼一样在床上玩，阿姨也可能和他们一起玩。这次梅阿姨也没说香草是个愚蠢的孩子。

我认为它们很有趣。我也想这样玩。当爸爸回来的时候，他带了一个香草花瓶，里面有香草最喜欢的向日葵。

爸爸带来了香草和他的弟弟鸭子水晶玩具，他妈妈的海军蓝手镯，还有阿姨麦北丝。我父亲真的是个好父亲。我也希望我父亲会在出差时带给我好东西。

那该多好啊！

穆先生邀请香草和他的兄弟到他家。他还带他们去参加一个不寻常的会议，雨滴会议。穆先生的五只鸟被锁在一个铁皮小屋里，和它们共进晚餐。穆先生把他们当成了家人。

这真的很有趣。下雨了，雨**会开始了。香草去铁皮小屋听**会。

他们躺在干草上，听着雨打在他们身上的声音。原来雨会如此有趣！

香草喜欢读公主故事，想玩公主游戏。她在家和夫妇一起玩。他们用床作为宫殿，用被子作为楼梯。

她对是非也有自己的想法。她想要一个荷花池，这样她就可以看到荷花梳理她的头发。太好了。

香草也想有自己的荷花池，在那里它可以跳舞。然而，当桶漏了，香草想成为海底公主。结果，香草的房子被洪水淹没了。

爸爸说香草是一个淘气的公主。我认为香草有自己的想法。

爸爸给了香草糖来解决小牛在同一张桌子上的不友好。香草味很好。爸爸就是爸爸，真有办法！然而，香草真的很勇敢。

如果我把蜘蛛放在鼻子上，我会哭的。我会向香草学习，勇敢些，为别人留面子。然而，我也知道植物会跳舞，这太神奇了！

我还想仔细观察这些植物。也许它们高兴的时候会为我跳舞。

当香草把情人还给小珍妮时，她一定很伤心，但爸爸说香草长大了，知道怎么去爱。我还是不明白，但我知道其他人要回报什么。即使我再次喜欢它，它也不是我自己的。

向像香草一样的小女孩学习！

笨小孩读后感精华14篇

希望这份“笨小孩读后感”能够让您感到满意乃至超出您的期望，感谢您花时间阅读本文。读书而不回想，犹如食物而不消化，作品就是一本不可多得的好书。 在读后感中分享书籍对您观点和态度的影响。

笨小孩读后感 篇1

我读过不少好书，对“阳光姐姐”伍美珍写的书尤其感兴趣。让我感触颇深的，要数她写的《老天会爱笨小孩》了。

《老天会爱笨小孩》是一本很好看的书。这本书讲述了一位转校生的校园生活。爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。可我却认为，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和坚持不懈的努力。书中黄金鑫的例子充分说明了这一点。黄金鑫是一名转校生，他是一个迟钝内向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的学习环境里，在老师、同学的帮助下，他渐渐变得自信、聪明。那一次，新东方外语学校校长俞敏洪的讲座，使他明白了世上没有天生的笨蛋，只要勤奋努力，笨小孩依然可

以成为智多星！这本书故事情节紧凑，从爸爸带黄金鑫认识胡老师，到黄金鑫愿意和同学们交流，最后打成一片，一环扣一环，环环相扣，一气呵成。精辟的语句、幽默的语言，让人读了回味无穷，从欢笑中明白道理。非常值得我们阅读。

从这本书中，我想到了，也许，有时候，一句话、一件事、一堂课可以改变人的一生。新东方外语学校校长俞敏洪的讲座驱散了黄金鑫内心的自卑，从此，他学会了动脑筋，写出了优秀的文章。在我们的生活中，也有许多像黄金鑫这样所谓的“差生”。我们不应该取笑他们，而应该热情、真诚地去帮助他们。在学校这个大家庭里，对弱者，我们要多给他们一些鼓励，少一些歧视，让他们和我们一起快快乐乐地学习，共同成长。

《老天会爱笨小孩》是一本好书，值得我们去细细阅读、品味。

笨小孩读后感 篇2

最近，我看了这本书。这本书说的是一个叫黄金鑫的“笨蛋”转学到一个到处都是“聪明人”的班级。他反应慢，动作也慢，在所有科目中只有“死记硬背”的英语还过的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都说他是无药可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定决心一定要努力赶上其他同学，在专家的鼓励下，在老师和同学的帮助下，“笨小孩”终于成功赶上其他同学，不再是个“笨小孩”了。

人们常说：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和坚强的自信取得成功的。像“笨小孩”这样的同学意识到自己笨，正是聪明的开始是迈向成功的开始。意识到自己笨，所以要更努力，要有足够的韧性，这是成为天才的开始。不会就要学，落后就要追。

看了这本书我也深有体会，在学习上我缺少拼劲，不够刻苦，我应该像黄金鑫一样努力学习。

好词：

叮嘱、温暖、紧张、失口、尴尬、严厉、打量、感慨、突然、耻辱、欢呼、歉疚、忍不住、乱糟糟、乱哄哄、笑吟吟、伤脑筋、 恶狠狠、死脑筋、怪不得、异口同声、血口喷人、老老实实、莫名其妙、津津有味、振振有辞、焕然大悟、不知好歹、义愤填膺。

好句/好段：

·“光是有钱并不代表成功”。

·心里真不是滋味！

·“你就是浮躁！”

·“笨鸟先飞”的意思是说，笨的人要比别人起得早，比别人勤奋， 比别人多花些力气才是。

·我想说，因为我没有一颗聪明脑袋，所以我就只有死用功了。 ·“我只想让你知道，不是每个人的话都是真的。”

笨小孩读后感 篇3

成功的人并不是最聪明的，也不是最有能力的，而是最积极主动付出行动、产出绩效的人。我不否认专业能力重要，但是行动更为重要。一个人会做和愿意做是两回事;说和做是两回事;做了和做好是两回事。努力是一辈子的事情，梦想从来都是靠行动来实现的。所以我常说，拼尽全力行动才是成功的决定性因素。

我四十岁了才拖儿带女回清华读博士。博一的学分课很多，每天早上姐姐坐校车上小学，我带着弟弟去上课。弟弟还小不到入托年龄，我也没人可以帮我带孩子，只能课前课间给弟弟匆匆喂奶，交给闺蜜、师兄师弟妹们临时看管，再冲回去上课。博一下学期很多课都是晚上的，给弟弟喂奶后哄睡觉，安排好姐姐写作业看着弟弟，家门钥匙托付给邻居奶奶帮忙过来看两眼，再骑自行车披星戴月去上课。教授们都知道我这个永远迟到十分钟的学生。

带着两个孩子读博非常艰苦，我曾经无数次想过会在什么样的情景情绪下、在怎样的感悟中写博士论文致谢信;也多次在激动绝望崩溃时提笔、却欲罢不能。而到了终于完成了论文开始写致谢信时，六年里多次汹涌而来的情绪也都已经在岁月里面朝大海春暖花开了。沉淀下来的，都是风轻云淡的点滴体会。

就这样在这半生一路向前的拼命中，我成就了自己，成为了自己期待的人，过着自己想要的生活。这一路，没有奇迹，只有努力的痕迹;没有运气，只有坚持的勇气。

影片中六年后的哥哥已经是CEO，影片最后重放了他六年前创业的图片。我想，在现实生活中，应该没有人会去关心和心痛一个成功人士多年前的挣扎拼命和不堪吧，人们只看到他现在是一位年轻有为的CEO。人都只愿意看美好的结果，虐心的过程脑子自动跳过忽略不计。也会有少数人把他人的成就、美好的结果解释为命好，被馅饼砸到，以此安慰自己的不努力不作为。其实人生就像十字绣，人们都只看到成品的光鲜亮丽，又有谁能注意到成就这风光的背面交纵错杂的线头，和刺绣时扎下去的千疮百孔。

然而现实就是，无论你是谁，想要成就自己就没有容易二字可言。《奇迹笨小孩》告诉大家，跌落谷底，哪怕有一丝光亮，我们都要靠自己爬出去。莎士比亚说：“向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。”

面对未知的不确定的未来，我们本就一无所有，只能拼命向前跑，这是一种生命也是一种精神。时代中的每一个奋斗者都是“奇迹笨小孩”，奇迹，是我们努力的痕迹;笨，是坚持的勇气;小孩，是对初心的执着。

笨小孩读后感 篇4

今天我观看了《小孩不笨》，这部电影主要描述了两个家庭的父母因为忙而无法沟通使孩子的心灵慢慢坠落，电影中的学谦和杰利为了得到父母的赞扬而一直努力，可是他们的父母不但不赞扬他还批评他，就这样他们的孩子感受不到母爱父爱，认为他们的父母总是觉得自己很差。“

天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”他们没意识到他们的父母是爱他的只是不知道怎么表达，使他们两个走错了道路，他俩学会了喝酒，吸烟，偷东西。

直到最后他们去头一部手机正在跑的时候他撞住住一个人那个人就是他们的老师，但是他们一会儿被假警察抓住，假警察让他们一天之内上交20__元，他们有没有钱只好去偷老奶奶的金项链，偷走之后怕被警察抓住又回去给老奶奶，老奶奶说：“那就是偷我东西的人，”有人就开始打他们俩一会儿学谦的爸爸看到有人在打自己的儿子，就马上就去栏架，但是很不幸的是再拦架中自己的从楼梯上摔下来不幸身亡这时他才感受到父爱，爸爸临死前说：“你要再上学，长大有本事”但是校长怎么也不同意，他的老师说：“把烂苹果烂的部分削掉，剩下的还是能吃的。”

这是校长才明白再好好教育他他也是个好学生。这部电影让我感受到了天下没有谁的爸妈不疼孩子的，那只不过是你没有发现!

笨小孩读后感 篇5

这一个暑假我校开展读一本好书活动，我读的书《老天会爱笨小孩》，是明天出版社伍美珍的作品，真是一本活生生的校园生活现在进行式，像我们周围的某某学校和某某学生。这本书主要讲的是一个到处都是“聪明孩子”的班级，刚转学来的黄金鑫一开始还真有点不习惯呢，他反应慢、动作也慢，在所有的功课中，只有“死记硬背的”英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是个“笨小孩”。

俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。就我个人认为，世上本没有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和坚持不懈的努力而取得成功的。像黄金鑫这样的同学，虽然有点笨，但是仍在默默的努力，从来不放弃。我觉得这种精神值得我们去学习。意识到自己笨，正是聪明的开始，意识到自己笨，所以要更加努力，是迈向成功的开始。意识到自己笨不仅要更加努力，还需要有耐心，这是成为天才的开始。(其实我也有些笨，就是不知如何语文和英语就是学不好。到后来才知道其实我需要的只是一个方法：还有的就是努力。)

人一出生智力都相同，即使你比别人笨，但只要自强不息，加倍努力，采取“笨鸟先飞”的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。其实，“笨小孩”不比聪明的笨多少，那些聪明的也不比“笨小孩” 聪明多少，决不是“不可救药的笨蛋”，也决不应该遭受到不公正的对待。聪明的稍不努力会变为“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。

所以，做人一定即要谦虚又要勤奋。即不因聪明而骄傲自满，也不因是“笨小孩”而自暴自弃，“笨小孩”也能成为天才。聪明的小孩和“笨小孩”将来都会成为对社会有用的人。

笨小孩读后感 篇6

年初一，我们一大家人欢聚在奶奶家，吃完中午饭，我们几个兄弟姐妹去万达看了一场电影《奇迹.笨小孩》

这部电影主要讲述了在深圳这个城市里一个与命运抗争，努力奋斗的励志故事。二十岁的景浩有一个六岁患有先天性心脏病的'妹妹景彤，在母亲病逝，父亲“神秘失踪＂，兄妹两人相依为命。妹妹景彤的病必须要在八岁前做手术，而做手术需要一大笔钱，景浩决定抗起责任，为了生活，景浩在20岁上学的年龄，既能拆零件修手机，也能下厨煮饭，还能高楼吊挂擦玻璃成为＂蜘蛛人＂，还能飞车狂飙舍命求一线机会……20岁的景浩心中有目标，不断与时间和金钱赛跑。妹妹是景浩的软肋，也是他摸爬滾打的盔甲。他伤痕累累，接二连三的麻烦、打击，也让他迷茫、流泪，但并没有击倒他。

影片中主人公景浩的经历告诉我们，面对生活的艰难和曲拆只有勇敢向前，披甲上阵，机会靠人去争取，天上不会掉馅饼，要靠自己。景浩手机翻新业务失败后没有放弃，又拆零件，谈业务。经过不懈努力组织了一个队伍，为了生存，在经历过各种矛盾、纷争困难后，展现出的真诚与善良让他们走在一起，并坚持下来，他们按时完成了任务，并且合格率也超过了规定的85％，影片的结局否极泰来，景浩创业成功。在预期的时间赚够了手术费，妹妹景彤手术成功。六年后，景浩创立了“好景通讯”。同年回到大学完成学业。《奇迹笨小孩》带给我们一束光，守住幸福，赢得未来。

看完这部电影，我学会了一个道理∶一个普通的小孩，如果把困难当成礼物，遵循法律，保持正直善良底线，紧订目标不放弃，发扬坚持不懈的精神，就一定能创造奇迹。致敬在新时代里每一个拼搏奋斗的你，致敬每一个奇迹的创造者。

笨小孩读后感 篇7

香草喜欢的夏天来到了，她来到小花园里看到了粉红色的蚱蜢钻进密密的花丛，绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，听麦阿姨说还有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉红的蚱蜢一定喜欢花朵，绿的蚱蜢喜欢青草，褐色的蚱蜢喜欢泥土。

麦阿姨见香草从花丛里钻出来，满身湿湿的草籽，膝盖和手肘都是黑的，身上还挂着一大片蜘蛛网。她不由大叫起来：你这样哪像个女孩子呀!野孩子，野孩子!妈妈听见了，说：我们香草不是野孩子，她只是和别的女孩不一样。她想：女孩中有喜欢花的，也有喜欢草的;女孩有的可爱，有的聪明，有的好看，有的温和，不一样就对了。

她还观察到蜻蜓也不一样呢，有一只是淡绿色的，还有一只翅膀是透明的，像风一样;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像绣了银线呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帐里跟蜻蜓玩了一会儿。天黑了，香草撩起蚊帐放三只蜻蜒回家，飞走时也不一样，香草看见淡绿色的蜻蜓一下子就飞了，灰色的转几圈才飞走，透明翅膀的等一阵风才走。

我觉得香草不是笨小孩，而是个喜欢观察，爱学习，爱思考的聪明的孩子。我也应该向她学习。

笨小孩读后感 篇8

今天，我去图书馆看书，眼睛一下子被《老天会爱笨小孩》的名字吸引了，老天怎么会爱笨小孩呢？带着疑问我超紧把书买了下来。

这本书的主要内容是：有一个小孩叫黄金鑫，他从来没有被人夸过聪明，就连自己的爸爸妈妈也嫌弃他，骂他，他的父母花了一万五千元给他转学，希望他好好学习，黄金鑫的同桌叫华汪德副班长叫秦超逸，这两位同学对他很好，一直帮助黄金鑫胡老师也常常鼓励他。当黄金鑫听完俞敏洪的讲座时，黄金鑫改变了自己笨的想法，不再认为“笨”是一件不快乐的事……

我认为老天对每个孩子都是公平的，或许有人不同意我的说法，比如说：聪明的小孩是因为老天喜欢他让他这么聪明，笨小孩是因为老天不喜欢他就让它变笨，所以老天就会更爱聪明小孩，如果大家这么想，那就错了！

大家都知道爱因斯坦吧！他小时候被称为“无可救药的笨蛋”曾被学校开除，成人后又被人称为学习的榜样！爱迪生也是一个笨小孩，6岁才开始说话，可最后却成了人人知晓的大发明家！一些干出惊人成绩的人都是一些智力平平的人，很少有聪明绝顶的人，那还能说老天不爱笨小孩吗？有人被我这么一说，马上认为老天更爱笨小孩，那也错了！

笨小孩取得惊人的成绩是因为他们从不放弃，是慢慢的努力换来的，他们没有自卑，反而更加努力，慢慢超过别人，从不懒惰。而聪明的小孩认为自己这么聪明不需要学习，给了被人超过的机会。

意识到自己笨，正是聪明的开始；意识到自己笨，所以要努力，正是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以要有转心超常的努力，正式取得成功的开始；意识到自己笨，要心平气和给自己足够的时间和耐心，正是成为天才的开始！

笨小孩读后感 篇9

《老天会爱笨小孩》让我懂得了许多道理，这些道理深深的印在我的脑海里。

书中内容主要讲了一个很笨的孩子，因为笨没有自信，老师也觉得他很笨，所以不喜欢他，也没有孩子和他玩。就在他六年级的时候，因为另一个小学教学质量比较好，于是就转到了那个学校。因为老师和同学都很好，给了他帮助和鼓励，所以他开始自信起来了。有一次他们去听讲座，是一个非常成功的北京大学毕业的人演讲，那个人就说他小时候其实也很笨，但是笨又笨的好处，他举了很多例子，他的爸爸妈妈都很不耐烦，可是这个演讲给了黄金鑫很大的鼓舞，黄金鑫原来最不擅长写作文了，但是这一篇他写了很长，老师给全班同学都读了，从那一刻起，他开始改变自己，他变得自信了很多。他开始相信自己，不在自卑了。

这本书让我知道了，不一定那些成功的人都是非常聪明，学习非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因为笨也不一定没有好处。你笨没关系，最主要你肯学，你爱学，你去学，所为笨鸟先飞，就是这个道理。

我非常敬佩书中的那个以前也是笨小孩，但是现在非常成功的人俞洪敏，因为他是一个笨小孩，他用了自己的证实事例换取了家长对笨的好处的认可，也许俞洪敏可以不承认自己是个笨孩子，但是如果他不用真实事例来告诉大家他小时候的笨，那么很多笨孩子的家长也就会对他孩子的笨无奈，不去培养，不重视他的成长。

我觉得书中黄金鑫的同学秦超逸，是一个很好的同学，因为秦超逸很会鼓励别人，他人很好，很爱帮助人，就像有一次老师让他们打英语词语，念一个六个人就看谁先打到，结果黄金鑫一个也没有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸却安慰他说，没关系，看准点，反应快一点就行了。女生就是霸道。

这本书让我知道了只有付出汗水和努力，什么困难的事都会被我们解决。没有努力，没有付出是不会成为天才的。就让我们一起努力吧！

笨小孩读后感 篇10

最近，我读了一本书叫做《老天会爱笨小孩》。主人公黄金鑫给我留下深刻的印象。他的动作慢、反应也慢，很多人都说他是“笨小孩”，连父母也觉得他不如别人聪明。他得不到别人的欣赏，生活一片暗淡，没有阳光。但是黄金鑫并不灰心，他下定决心一定要努力拼搏，赶上其他的好同学，于是，他用了这一招：笨鸟先飞。终于赶上了其他的同学，不再成为笨小孩了。俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。就我个人认为，世上本没有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和坚持不懈的努力而取得成功的。像黄金鑫这样的同学，虽然有点笨，但是仍在默默的努力，从来不放弃。我觉得这种精神值得我们去学习意识到自己笨不仅要更加努力，还需要有耐心，这是成为天才的开始。不会就要学，不会就要补！人与人之间虽然智力方面有一定差异，但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息，加倍努力，那些被认为所谓“有点笨”的来说，采取“笨鸟先飞”的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。只要“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。只要我们认真学，努力学，就没有什么聪明孩子或笨孩子之分！

笨小孩读后感 篇11

寒假里，我读了《香草不是笨小孩》，它是一本桥梁书，读起来非常有意思。书里讲述了一个小女孩“香草”的童年奇妙故事。

香草的小脑袋瓜里藏着太多的问题，所以故事中经常会发生这样一幕：每当香草向保姆麦阿姨问出一些问题时，麦阿姨总是说香草是个笨小孩。比如，香草问麦阿姨：“阿姨，你上一年级时学到蚱蜢不一样的事了吗？”，果不其然，麦阿姨说：“真是笨小孩啊，世界上要学的东西多的数不清呢！”。而香草也因为麦阿姨说自己是笨小孩而伤透了自尊心。你在读完这本书后再去思考，很快就会发现其实香草并不笨，只是她提的问题让麦阿姨觉得太幼稚。“笨小孩”这个称号只不过是麦阿姨的口头语罢了。其实，她很会说话、贴心又充满想象力，但有时，这个勇于实践的孩子在好奇心的驱使下，就变成了货真价实的“捣蛋公主”。

在读这本书时，你有时候会情不自禁地回想起自己的小时候有没有类似的经历：当你问出问题时爸爸妈妈有没有说你是个笨小孩，有没有像香草一样“勇于实践，敢想敢做”。

香草的童年在那些问题的衬托下变得五彩缤纷，作者用那些优美的词句勾勒出了香草神奇的童年。读完这本书，没有人不会感受到童年的美妙与天真。我们要向香草学习她那多问、细心的好习惯。随着慢慢的成长，你一定会觉出童年才是最美的，好好地珍惜现在的时光吧，用好现在的每分每秒，不要为以后的回忆带来遗憾。

笨小孩读后感 篇12

我非常喜欢看伍美珍阿姨写的书，（以下简称阳光姐姐）。

我读了很多阳光姐姐的书，让我感触最深的是一本叫《老天会爱笨小孩》的书。

我很喜欢这本书，看阳光姐姐的书里的故事，我深深地被书里的故事所吸引了，就好像发生在我的身边一样。在我们班也有像书里黄金鑫那样的笨小孩，脑袋不聪明，却刻苦好学。黄金鑫虽然是个笨小孩，可他懂得笨鸟先飞的道理，坚持不懈的努力。而他的同桌虽然很聪明，却老想着走捷径，不踏实好学。单从故事中的背英语单词这个方面来看，黄金鑫就做的比他的同桌努力，做得更好！

看完《老天会爱笨小孩》使我明白了，只要坚持不懈地努力，就能取得成功！笨鸟先飞就是最好的例子。俗语说得好：天才等于百分之一的天赋，加上百分之九十九的勤奋。

同学们你们认为呢？

笨小孩读后感 篇13

寒假期间，我看了一部名为《奇迹-笨小孩》的电影。这是一个发生在深圳的故事，有一对兄妹--哥哥叫景皓，妹妹景彤，他们俩相依为命生活在一起。影片中的哥哥为了让妹妹早点手术，拼命挣钱，最后为了保护手机不被歹徒抢走，差一点丢了性命，最后断了两根手指。

让我印象最深的片段是警察问景皓：“为了一批手机，去追歹徒，还受了那么重的伤，值吗?”当时景皓看了一眼妹妹，坚定地说：“值!”我当时就想景皓肯定很无奈，自己的妹妹有先天性心脏病，需要在八岁前完成手术，手术的费用至少要30万元，那批手机是他最后的希望，他不能让希望就这样溜走了，当景皓一伙人在没有定金的情况下，历经艰难险阻终于完工，当把这批手机零件送去质检后，老总约他们谈判了，告诉他们零件的合格率是87%，只要达到85%就算合格，他们就成功了。接着，老总跟他们签订一份两年五百万的合同，并且这次有定金，景皓激动之情无以言表，在一个没有外人的电梯间，一阵阵高兴的欢呼声在电梯里回荡，久久不能停歇……后来景彤成功地做完了手术，哥哥景皓也当上了CEO，并完成了大学的学业。

这时我想到我以前学钢琴的事，刚开始学的时候还好，等学到以后要够八度了，我的手指太短怎么也够不着，就想放弃，这时候妈妈鼓励我，让我静下心来，每天把手指拉一拉，速度上做做变化，不能遇到困难就放弃，后来我终于迈开了一步，一直学下去，钢琴也成功过了九级。至此，我明白了一个道理：世上没有笨小孩，只有不努力的小孩。

笨小孩读后感 篇14

《老天会爱笨小孩》讲述了刚转学来到路小学的男生黄金鑫的故事。在新中，开始他不大习惯，自身缺点又多，学习上只有英语还算过得去，所以在和的眼中他是个笨小孩。来到新班级后，和新们又发生了很多有趣的事情，他们在一起和睦地学习。

这本书是在一个大标题中分出了很多小标题，每个小标题就是一个小故事。看完之后给我最大的感受就是—笨小孩也会是天才。

就拿我的同学来说吧，一位同学爱打架，成绩也不好，但是在期末中，成绩却出乎大家意料，不仅没有倒数，有门功课居然100分呢，这也说明了如果我们对一件事用心去对待的话，笨小孩也会变天才。

我觉得文中的华汪德蛮像我的，他幽默，搞笑，爱漫画。他谦虚，有时又爱“挑拨离间”，看似背得熟练的课文一转眼却又忘了……黄金鑫我也挺喜欢的，他爱给别人起外号，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他给黄小月取的外号是“黄瓜小月饼”，也是取自于她的名字，还蛮形象的，他给自己的外号是“金字塔”，的确不管从名字还是身材来看都配得上这个外号，难怪班主任会说他和华汪德站在一起就是——合肥。

或许老天并不爱太聪明的小骇。淘气包马小跳中,丁文涛是班上的学习委员,成绩是全班第一。安琪的林子聪号称“神童”。在“超级市长”竞选中，丁文涛虽说闯入了决赛，但太他成熟，导致了他全面失败。林子聪更糟，半决赛就被淘汰了，谁让他们是“天才”，一个21世纪的学习机器。在平常，这两位“天才”不是骄傲，就是虚荣，这样的小孩大家喜欢吗？老天会喜欢吗？杨红缨阿姨也认为：他们只是个会死记硬背，学习用功的机器而已。

“老天会爱笨小孩”，我相信，老天会帮助那些用心的笨小孩。在生活中，我也愿意做一个用心的笨小孩，因为老天会爱上我，你说呢？

小孩不笨读后感范文分享900字汇总

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小孩不笨读后感范文分享(篇1)

当你孩子犯错，不听话的时候，是不是很想骂他，甚至是动手揍他，但是在你打之前，骂之前想过没有，中国有句古话“养不教，父之过”难道你孩子所犯得错误和你就没有一点关系吗，别在那虚伪的说没有，当你在打麻将的时候，当你在上网玩的时候，当你在外面忙所谓工作的时候，你想过你孩子的教育吗，孩子不可能无缘无故的犯错，小孩子在很小的时候是什么也不懂，什么也不知道的，他所做的一切是身边的人在潜移默化的过程中对他的影响，想要孩子做好某件事，那首先家长要做好榜样，你整天在外面打麻将的，却想要你的孩子在家死读书，还美其名曰，“看你爸爸我，以前不好好认真，现在就只能做做苦力了，以后你要好好读书”*屁，最鄙视这样的父母，你有那打麻将的时间去看看书，我想怎么着也能学点啥的吧，既然自己做不到，就不要去要求你的孩子，还有些家长说忙，我就不信你能忙到这样，（那些犯罪的孩子，怎么回事，就是因为没人管教，缺少关爱）为了孩子的将来拼命的赚钱，依我看是借口，现在6年制义务教育，马上要12年了，学费越来越便宜，我不信一个孩子的成长需要你天天不着家的在外面谈生意，有些人反驳，“我想让我的孩子将来住最好的房子，读最好的学校”我就纳闷了，你孩子学习不好，上再好的学校还有意义吗，不是进去给人家送钱吗，依我看小孩子吃点苦没什么坏处，别什么自己的孩子舍不得，你养成了他花钱大手大脚的毛病，一个个的大少爷，大小姐似的，丑毛病一大堆，两手一摊什么也不会，说的难听点，这些人就是社会的渣滓，说回正题，如果希望你的孩子将来做的出色，那么你请你多花点时间在你孩子的身上，多一点对他的关心，少出一点去打麻将的时间，对你的孩子多一点夸奖鼓励和耐心，少一点批评责备，教育是学校，家庭和社会三方面的，别老是寄希望于学校帮你管好孩子，毕竟孩子在家的时候比在学校长，有的时候哪怕是在他做作业的时候陪在他的身边，这么一件小小的事也帮助你的孩子，多做些小事，少做点你认为的大事。

太细节的东西我也不写了，具体情况具体对待，如果你按照我的方法做了你孩子没有进步的你找我，还有什么具体的问题可以问我，虽然我没有专业的回答，但我站在一个孩子角或许能给你点意见。

希望每个孩子，能快乐成长，希望每个家长能多一点时间关心你的孩子。

小孩不笨读后感范文分享(篇2)

最近回老家见了不少小孩子，他们中很少符合孩子的定义，阴沉，自私，冷漠，任性，说一不二，动不动就冲进房间把自己锁起来。爸妈说的无论怎样一概不听，分不出是叛逆，是个性，还是别的什么，总之他们的爸妈总是一脸苦笑，说孩子就是这样的，大了就好了。中国社会的强制一胎化的政策里是不允许为人父母者有任何闪失的，所有的家庭只有一个孩子，他们将其视作珍宝，无论自己如何受苦总是会不遗余力的为孩子创造出最好的条件，吃最好的奶粉进最好的学校穿最好的衣服，孩子永远是自己的最好，而孩子在这种数十年如一日的教育与心理暗示中也往往傻傻的以为这个世界是为自己而存在的，于是当他们遇到了一些挫折打击不如意而父母无能为力的时候，这从小生成的坚实屏障将会成为反噬的最大力量，冲破一切，直达最为脆弱的内心。是的，现在的小孩子们不笨了也不蠢了，甚至对成人世界的一切游戏规则都了如指掌了，世故的让人不寒而栗，几乎所有的家长都把孩子像狼一样去培养，让他们知道世界上的所有人都是竞争者都是敌人都是自己的威胁，而不去告诉他们，这个世界的存在不是因为金钱不是因为权欲不是因为物质的恐怖积累，他们被剥夺了爱的权利，便同样不愿承受爱的义务，而人与人之间的这些爱，这种最重要的东西，在中国的社会里变成了廉价的形式主义，但是如何呢，在很多人眼里，读一本真正的好书远没有吃一顿丰盛的晚餐住一天的总统套房重要，人之为人，其实真的挺可笑的。彼德斯在交流的无奈中写到，我们的问题不在于，我们能够交流么，而是我们能够真正的公正而宽厚的对待彼此么。人作为最优越的动物往往无法做到这一点，而被认为低等的动物却知道相濡以沫白首不离舐犊情深。于是我想，其实有时候我们并非看不起笨小孩，而是社会的现实中容不下这么奢侈的想法，很努力很乐观很可爱很活泼很孝顺很亲切很善良对父母很好对大家都很好的小孩子在当下实在是不容易了，如果你真有这么一个孩子，即使他真的很笨，你也要感到无比的自豪，但是，这样的孩子，又怎么可能笨呢？他们也许只是学习不好，但这不妨碍他们成为真正的宝。

小孩不笨读后感范文分享(篇3)

你最后一次被称赞别人是几时？

很久了，对吗？”

这是这部电影的开场白，让人立刻回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的称赞上显得有些吝啬呢？是否被别人称赞带来的感动已经离自己很远了呢？难道就是称赞别人一下真的会很难吗？或许就是简简单单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以改变很多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的 变化就可以发生这么大的作用。那你为什么都不愿意做呢？

无论大人小孩都需要获得称赞，都需要赏识和鼓励，就可以给他们一股强大的推动力，让他们尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。

现在的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。家长老师是否想过苹果为何会变烂，是否关心那些已经变坏的孩子为何会走错迷失方向？其实他们也不想这样，泪水已经流干，前途对他们来说也很渺茫，迷失了灵魂，不知道应该怎么办？其实他们也曾努力要争取所有人的称赞，但一次次的失望，那看不起的眼光，让他们认为自己什么都不是，什么都不要管。

“没有不会教的孩子，只有不会教的家长。”家长老师们，仔细思考一下在决定今后将要怎样去做吧！

小孩不笨读后感范文分享(篇4)

今天，骨干教师培训班组织大家观看新加坡电影《小孩不笨》，虽然是一部教育电影，但影片一开始便深深地吸引了我。影片开始的导语出现了这样一些语句：“你最后一次称赞别人是几时？很久了，对吗？你最后一次被别人称赞又是几时？很久了，对吗？”立刻让我们带着思考和回忆进入了影片的主题中。随后，在相对轻松、幽默的氛围中，影片开始了故事讲述，出现的情节和语言总会引发观影者或开心、或会意地笑。随着情节的深入，人物的发展，不断会有某个桥段、某句台词甚至某个动作，一次次地撞击着我的心灵，引发着我的思考，也让我的眼泪一次次涌出眼眶。

影片生动形象地反映了家庭、学校教育的现状，我们熟悉的实际生活中的一些场景在电影中得到再现，让我们产生强烈的共鸣。整部影片围绕着两个不同家庭中的三个孩子，在现代的家庭和学校教育的影响下，个性、思想、心理等各个方面的成长、变化、成熟的过程。认真、投入地看完影片，有很多镜头给我留下了深刻的印象，让我回味，感悟颇多。

影片描述了两个家庭的家长对孩子的教育方式和施爱的方式。其中一对父母忙于各自的工作，疏忽了孩子，当孩子获得成功时，父母没有给予赞赏，反而对孩子的进步不屑一顾，而当面对孩子的问题时，更是主观地责备，从没有静下心来与自己的孩子有效地沟通交流。因此孩子和父母之间渐渐地衍生出一道不可逾越的鸿沟，简单粗暴的责备、冰冷独断的语言将孩子心中的希望和对家庭的爱一点一点地浇灭了。另一个是单亲家庭，不善表达爱意的父亲，一直是用拳头来解决孩子的所有问题，同时也打破了与孩子之间的宝贵的亲情。其实，站在家长的角度考虑，可以感受到，家长是爱孩子的，是希望孩子能获得更好、更出色的进步。只是他们没有意识到，孩子是需要鼓励的，需要关注的。成人一句鼓励的话语、一个赞赏的眼神、一个肯定的手势，都会给孩子的成长增添无穷的动力。

影片另一个主要描述的对象是学校、教师的教育。教汉语的老师经常加班加点，用自己的钱给学生买汉语词典，看到学生考试成绩不理想时很着急，等等的表现，反映出教师对学生是有爱、有责任的，只是这位教师同样仅仅站在了成人的角度，看待学生、看待问题，忽略了孩子的思想、孩子的个性和孩子的需要，用自己认为的正确的方法对学生实施教育。而另一位老师的一句话则蕴含着深刻的含义：“作为老师我们要有一把钥匙，多看学生的优点，少看他们的缺点。”回顾我们的教育实践，我们是否真正的换位思考，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们？是否经常发自内心的夸奖孩子？是否关注孩子的内心世界，和他们有心灵的沟通？如果答案是否定的，那么孩子也许正在远离我们，我们所实施的所谓的教育也就失去了一切价值。

一个烂苹果在这部影片中隐喻了老师、家长眼中的坏孩子，由于它身上有种种问题，所以我们就会抛弃它。但如果我们把烂掉的部分去除掉，它还可以成为一个好苹果，反之如果抛弃了，那么他们的一生就彻底完了，再也没有回旋的余地。其实这是在暗示我们教师和家长，需要转变观念，转变思想，尝试着把成人眼里的不可理喻变为非常自然，真正走进孩子的心灵，读懂他们的思想，尊重他们的个性，这样我们的教育才能落到实处，才能体现价值，才能帮助孩子获得有益的成长。

一部电影引发了我对教育行为的思考，对幼教职业的反思，孩子的成长、发展是一个漫长曲折的过程，这期间需要教师、家长的引导、支持、帮助、提示等等，但是所有这些都应建立在理解、尊重、关注、肯定孩子的基础之上。脱离这些我们的教育便成为简单粗暴毫无意义的空壳了。作为幼儿教师，我们担负着基础教育的重任，是为幼儿终身的发展奠定良好的素质基础，这对我们提出了更大的挑战。《指南》中也特别提出促进幼儿身心全面和谐发展，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

让我们毫不吝啬地赞赏孩子吧，让我们全身心地关注孩子吧，让我们真诚地敞开心扉，把最好的爱送给每一个纯真的孩子！

小孩不笨读后感范文分享(篇5)

今天我们要看一部影片，这部影片叫做《小孩不笨》，这部影片非常精采，有些情节令人笑破肚皮，却有些情节让大家看得感人肺腑。

这部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他虽然人笨，家庭背景却是个有钱人的孩子。还有他的同学文福和国彬，文福是个非常讲义气的人，只要朋友有难，一定跳出来帮忙。另一位叫做国彬，虽然功课不是很好，可是却有画画的天份。一开始，Terry本来不认识国彬和文福，可是却因为他们三个曾度过许多难关，所以感情变的很好，连国彬的妈妈要捐骨随，他们也会自告奋勇参加抽血。可是Terry因从小就被宠坏了，所以凡事都让别人帮他做好了，则什么事都不会做，养成了坏习惯。

在国彬的妈妈生病那时候，我看到差点哭出来，那是因为这场景，真的令人热泪盈框，感动到想哭。

我觉得Terry应该要有主见，把自己的意思表达出来，这样才不会每次被人家说自己很笨。可是因为这样，让他的朋友来改变他，让自己勇敢一点，要有主见，这样才不会让别人瞧不起，可是也要凡事学着去做。

小孩不笨读后感范文分享(篇6)

在《小孩不笨》的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出教育孩子的正确方法。

我们从一出生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成绩而学习考试的机器，童年时期的孩子是充满活力与想象力的，父母应当按孩子的兴趣，由孩子自由发展，培养孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受欢乐人生的权利。

然而，那里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母能够纵任孩子一切习惯发展，甚至是坏习惯也不加管教，如果一切任由孩子顺从孩子，那只是溺爱孩子，如果说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱教育的恶果。

所以，父母应当重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性，在管教的同时，给孩子必须的自由发展空间，父母应当做孩子成长过程中的引导人，而不是压迫孩子发展的压迫者，努力让孩子欢乐成长。

小孩不笨读后感范文分享(篇7)

天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。我也很想有一片天空，在那儿努力寻找属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘。有梦不就应该飞吗？

《小孩不笨》这部电影写了国彬、文福、Terry三个好朋友。他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响他们形成不同的性格和日后待人处世的方式。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。

国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的。后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？

“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……

Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子——你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应帮孩子形成坚强不屈的意志、勇于参加与社会的竞争的意识。

文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。

“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。

是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。

小孩不笨读后感范文分享(篇8)

当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”

不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。

渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。

看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。

小孩不笨读后感范文分享(篇9)

在老师的要求下我礼拜天在家看了《小孩不笨》这本电影，让我感触很大，觉得责任重大。《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。

“望子成龙”几乎是每一位家长头脑中根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。

有句话说得好“资源放错了地方就是垃圾，而垃圾放对了地方就是资源”。是垃圾还是资源在乎别人怎么看，就像另一个老师所说的“少看他们的缺点，多看他们的优点”。换个角度，垃圾也就成了资源。成才后来的成功就是一个很好的例子。环境的渲染很重要。我们都注意到后来杨学谦跟父母之间的对话只剩下“嗯，啊，哦”，他们都没有意识到奶奶跟他们谈话时自己就是做着这样的反应。“暴力家庭出暴力的小孩”，因为成才的爸爸自小也是这样长大的，所以他只知道用这样的方式来教育孩子;同样的，成才也是在拳头下长大的，遇到什么事的时候他就会很自然的想起用拳头来解决问题。在爸爸临终的鼓励下“爱打架就打到全世界去”，在老师的赏识下，成才终于伴着国旗的冉冉升起取得了成功。

“烂了的苹果把烂的那部分切掉，它还是一个好苹果，可是如果把他丢掉了，就什么都没有了”。很多时候老师家长都习惯用自己定性的思维过早的给孩子判了刑，“我们普通工艺班做什么好事都是坏事”，久而久之，孩子们就真的会觉得自己是不会再有什么前途的了，如此下去大人们就更坚定自己当初的看法。恶性循环。

“在我们很小的时候，我们经常在鼓励和称赞下跌倒了又站起来，当时有多幸福自己都不知道。不知道从什么时候，称赞和鼓励我们的话，在我们慢慢长大后也慢慢变了，门也慢慢关了”“多看人家的优点，真的那么难吗?”这是JERRY的疑问，其实我们每一个人都应该问问自己这个总是很轻易被我们忽略的问题。赏识是一种强大的推动力，也许你自己都不知道，你的一句话，一个表情，就是那股推动力。其实，在每一个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要把唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。不要让孩子站在十字路口的风雨中呐喊，不要让他们一生绝望。

小孩不笨的观后感集锦12篇

栏目小编为您精心挑选了一篇关于“小孩不笨的观后感”的文章建议一读，写观后感有哪些需要注意的方面吗？欣赏优秀的电影是我们陶冶情操获取知识的一种途径，也可以让我们收获不一样的看法。 观后感是一种记录人们内心深处的情感的方式，希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！

小孩不笨的观后感(篇1)

看着《小孩不笨2》，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

这部电影真的很有现实意义，是我们作为老师和家长的一次精神洗礼。

在电影的前面部分，大家被小主角们天真无邪的话语和行为逗得大笑不止，但随着情节的发展，我们再也笑不出来了，只觉得喉咙哽塞，眼泪直想往下掉，为片中父母对孩子深深的爱感动，为孩子们的叛逆、失足忧心，为父母们找不到合适的教育方式焦急。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪；为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。jerry听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办,成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“***”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：

“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写abc的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”

汤姆和杰瑞的家庭，父母都有自己的生意，家庭的经济条件很好，孩子们看起来什么都不缺，但孩子们没有感受到家庭的温暖，没有感受到父母的爱。尽管父母爱孩子，却忽视了孩子的内心想法和情感需求。家庭只是成为一家人睡觉和吃饭的地方，缺乏沟通和温暖。这导致孩子对父母产生疏离感，更容易受到坏人的引诱。

片中另一个孩子成才生活在单亲家庭，父亲的教育方式简单粗暴，非打既骂，父亲虽然对孩子寄予厚望，也很爱孩子，但却不懂如何表达爱，最后酿成悲剧，以死换来了儿子的醒悟。所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。汤姆每次都想把最好的东西给我，但他永远不会改变对我的赞扬。你总是要求我们变得更好，总是要求我们更加努力。

然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。渐渐地，我们忘记了如何相互沟通。有时候我觉得我们已经不熟悉了。我们之间的门，已经关了。

学校教育固然重要，但家长的作用是不可替代的。父母是孩子的第一任老师。父母的许多习惯常常给孩子留下印记。调查显示，青少年犯罪与家庭关系密切。大多数未成年犯都有家庭因素的影响，最终导致犯罪心里的形成。望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿，但正是对子女的期望与现实的差距，让父母和小孩不断发生冲突。

青春期的孩子叛逆，不喜欢父母的管教，更不喜欢父母对他们施加压力，正是他们之间缺乏沟通导致了很多不快。父母爱孩子是本性，但是怎样才能让孩子欣然接受自己的爱，很多父母都没有思考过这问题， 他们永远在抱怨为什么孩子不听的话，为什么别人的孩子就那么争气。很多父母太爱孩子了，却不知如何去爱他们，这让他们和他们自己生活在无限的愤怒和悲伤中。

《小孩不笨》中学谦的父母和成才的父母都是这种家长的典型，他们对自己的孩子都有很高的期望，都非常爱自己的孩子，只是没有选择合理的方式 ，学谦的父母在责骂声中淹没孩子，成才的父亲在拳脚中一步步逼走孩子，他们越是爱孩子，反而和孩子的距离越远。如果他们努力了解自己的孩子，能够经常与孩子沟通，多倾听孩子的声音，能够成为真正了解他们的朋友，为孩子的发展营造良好的生活环境，这些悲剧就很可能不会发生。时代进步了我们的是想也应该进步，教育理念也学要更新，父母在抱怨自己的孩子不好管教的时候，应该想想自己的教育方式是否合理，医要对症下药，教育孩子也学要对症下药。

我想作为一个家长，我应该问自己以下几个问题：我是否认真倾听孩子的心声？我有尽量抽时间陪伴孩子吗？

我有留心观察孩子的情绪，对他的遭遇表示同情吗？最重要的一点是：我是否经常发现孩子的优点并表扬他们？

片中的小男孩为了能让父母抽时间观看自己的演出，竟然想到存钱买爸爸的时间，当他对爸爸说出他偷钱的理由时，相信大家在落泪的同时也会心酸不已。

老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流.教育, 究竟是育人, 还是愚人? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神**.

由影片所引出的学校教育问题同样发人深省。同样的华语老师，对待学生的种种行为，一个善于批评，一个善于诱导。虽然都尽心尽责，产生的结果却是千差万别。

一个让学生讨厌，一个让学生欢迎！我们经常讨论学生的学习兴趣，却不知道兴趣的培养离不开教师的人格魅力！学生对老师的好恶会在他的课堂上表现出来，影响也会通过结果体现出来！

从这两个家庭可以看出，无论文化素质高低、经济条件如何、缺乏沟通和爱心表达，都难以为孩子们提供一个温暖适宜的成长之家。作为一名教师，我们应该善于发现孩子的闪光点，并提醒家长表达自己的观点

赞同青春期的孩子，自主意识开始增强。对于他们的想法和行为，大人们需要更多的沟通去理解。对于是，需要褒奖和鼓励；对于非，也需要疏导和斧正！

我们不能用简单粗暴的方法来解决它。我们应该用正确的方式让他们感受到爱的存在！如果此时，家长和老师不给予适当的指导，而盲目的家长式作风，男性的关注或许，会在社会上再有人渣。别因为大人的无知，而害了孩子。

其实，只要大人和孩子有一个健康的沟通方式，多欣赏他们，宽容他们，给予他们肯定，降低他们做朋友的身份，就不难发现孩子并没有那么坏。

我希望，彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧爱，与孩子保持有效的心灵沟通，学会用赏识的眼光看待自己的孩子，审视自己的教育方法。赞同

小孩不笨的观后感(篇2)

每一个生命的成长，都有其奇特的色彩，或五颜六色，或灰蒙蒙，或一片空白，等待着各种各样的填补。

《小孩不笨》是一部关于教育与成长的影片，在被放弃的班级里，那些学生在家里从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，恨铁不成钢的责难甚至暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦，优等生的谩骂与嘲笑；在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈；他样对待如此等等，试想身处这样的环境，他们的心里是怎样的失落、怎样的无奈？谁不想得到肯定？谁不想到得夸奖？

谁不想得到别人羡慕的目光追随？是的，他们也想成为优秀、好孩子、好学生，但他们不努力，只是因为他们不知道如何学习，只是因为他们做得不好，所以他们不得不接受各种嘲笑和讽刺。这是他们接受的教育，这是他们的成长，只有成就导向的教育和成长。

他们的童年本应该是天真快乐的，但是事上，那只是充满了种种苦涩，因为他们的成绩并不好。

今天，我们的社会在不断讨论教育问题，而责任无疑是最热们的话题，那么教育呢？学生单方面无止休的题海努力就能取得想要的优异了吗？当然，答案是否定的。

主观努力、教师素质、周围环境等都会影响学习。教育不应该有一个门槛，不应该有上下之分，但事实上，教育已经有了畸形，早已背离了教育的本质。学校的老师，大多都戴着很深的有色眼镜，成绩好的学生可以随意打骂侮辱成绩差的学生，却没有任何惩罚；成绩差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来的家长和老师们一起责骂。

他们没有机会为自己辩护，即使他们说了真话，也总是被认为是为了减轻惩罚的谎言——他们没有被赋予信任的权利。就像当文福他们放学后在等车的时候，一个上em1的小男孩可以挑衅他们三个，说“没想到em3的人也会说这样的成语啊！”。

这无疑是对他们赤裸裸的歧视和讽刺，就因为他们读了em3！在学校里，学生被分成不同的年级。在孩子们脆弱的心灵中，他们不再自信，因为别人的不断否定。他们觉得自己的成绩不好，被分到了很差的班级，生活失败了一半以上。没有了希望的努力，还怎么继续努力呢！

教育，本应因材施教。学习离不开学生的主观努力，但学习是一件可怕的事情，只会让人想逃避。学***有高低之分，能学好的东西也各不相同，强求自不可以。

就像鱼儿永远不能学会在陆上奔跑，但可以在水里游得快如离弦之箭。文福他们的幸运应该是从换了一个新的班主任***开始的，不同于以往的“有经验”的老师不同，她一进教室就以一种谦和的、放低的姿态和学生交流，说自己上学的时候成绩也不好，但是发现了一个好的方法就是沉下心来，去把它们的底儿摸清楚，最后就把他们打败了这个鼓励的方法。幸运的是，不放弃的想法终于给了几个学生尝试的想法。

她发现了国彬画画的天赋，并拿着国彬的画去参加全国小学生绘画比赛获得(更多请搜索：，这给了国彬莫大的鼓励，无疑是给了一直处于灰暗世界里的国彬送来一束温暖而明亮的阳光。兴趣与肯定，正是最好的老师。

教育不应只停留在学习知识的肤浅层面。当文福和特里被绑架时，特里说他不会煮咖啡，不会在面包上撒果酱，也不会倒热水。他说这些通常是他母亲或女佣做的，他不能自己做。

成长不是囚禁在金笼子里，不是伸手张嘴。每个人都应该学习基本的生存能力。如果只是个书呆子进入社会还怎么生活？爱不是把孩子收在父母的翅膀下，而是让他们迎接生活的风雨，接受各种成长的洗礼，使孩子成为一个独立、自信、自尊、自强的人。

就像今天网上流行的一句话：爱他，放他走。父母不是孩子生活的奴隶。他们随时随地为孩子提供各种帮助。除了学习知识，他们还需要学习很多东西，然后掌握。

曾经那个“妈妈，水开了！”的画面招来无数社会热论，试想一个连火都不会关的孩子怎么照顾自己以后的生活，又怎么学会体谅和回报？温室的花朵看似美丽其实不堪一击。

不可否认，学校是一个典型的教育场所，关于学习，关于心理，关于人性。国彬的妈妈很不幸患上了血癌，一直没有找到合适的骨髓源，***就发动本班的同学动员自己的家人去医院做配型检查，到最后学校的领导和所有的老师都参与进来了，这就说明学校不仅仅是一个学***方，更是一个充满爱、交换爱、传递爱的地方。这不仅让国彬的母亲重获生命之光，也让国彬和特里误会冰解决了之前的问题，找到了友谊。

感化爱，也是教育的内容。只是，似乎学校的风气出现了许多偏差，各种“拼”的花样层出不穷，在各种各样的呵护下，很多孩子是成长在没有丝毫风雨的羽翼下，不懂生活之辛苦，不会理解，不会感恩。这是教育上哪一个环节出了问题呢？

教育其实牵涉到很宽泛的领域，所囊括的东西包罗万象，不仅需要老师的传授教育，还要学生、家长和社会的多方面努力。每个人的成长，总是要经历各种考验，每个人都需要一步步的进步，经历一段人生的经历。

小孩不笨的观后感(篇3)

愿望是好的，做法可能是错误的

钱广来文

我是个新手家长，一个需要随着孩子的成长而不断学***长。在孩子很小的时候感觉教育孩子很容易，觉得教育没有什么可学的，很简单的事，但随着孩子的成长，后来上了小学，再后来上了初中，越来越感觉孩子很难教育，内心非常想找到有效教育孩子的方法，内心也经常在怀疑自己的方法是否正确这件事。因为我是眼视光医生，从事的职业是验光工作，我发现很多家长都有强烈的希望孩子眼睛度数不再加深，甚至变好的强烈欲望，但他们的做法往往是错误的，反而会延误或者无意中错误的做法，造成孩子视力反而往坏的方向发展。

总结一句话是——想法是好的，做法是错误的，结果是适得其反的。通过这件事，我经常也在反省，是不是我们家长在教育孩子的过程当中也犯了“想法是好的，做法是错误的”错误呢？

如果真是如此，那是很悲哀的事情，并且也是非常耽误孩子的事。所以我一直想找到寻找正确教育孩子的方法，这也就是我为什么非常乐意参加家长课堂的原因。有多少人问我为什么要来上课，我妻子怀孕七八个月为什么要一起去上课？

我的想法是这样的，只有两口子同时进步了，才能思想一致，做法一致，才会有利于把学到的教育方法尽快落地。

我一直在网上寻找**和关于儿童教育的文章，我读了很多文章**，但不幸的是，我没有找到我非常满意的东西。也有可能我的要求太高，有太多的问题。这次有幸被选中，有幸被正式选为家长学校的学生，我真的感觉很幸运，很高兴，真的非常感谢老师们给了我学***会。在第二堂课上老师向我们推荐了这部影片，别且让我们写物后感，我觉得真的很有必要，说真的，这部影片真的是我看过的对教育最有帮助的电影，最起码目前为止是这样，但感觉还不过瘾，希望老师还能给我们推荐更多的影片。

我在芜湖工作，前天是特意从芜湖赶往合肥听课，昨天上午在合肥的新家里信号不好，没有看成，下午回芜湖，到家时办了一些很急的事后，就打开电脑搜索这部影片。中间又有其他事中断了我，直到晚上才有时间好好静下心来看它。

晚上睡觉时，躺在床上回想自己以前在教育孩子的过程当中，影片中家长的做法我也做了很多，特别是影片中成才的父亲那张气急败坏，打孩子出气的脸，那双瞪大的眼睛太可怕了。想想我自己在孩子犯错时，也发过火，也瞪过眼睛，但自己从来看不见自己那种状态下的眼睛是怎样的，我想，那时我的眼睛也肯定是这样的。多么可怕的表情。看到它感觉如何？是教育吗？

气急败时对孩子的呕打是教育吗？我认为这不是教育。是在发泄。是在发泄。但它仍然打着教育的幌子在发泄。感觉不道德。

我女儿在小的时候，不知道有一次是犯了什么错误，我打了她，虽然没有影片中这么暴力，但我感觉也打得不轻，记得好象是用晾衣服的架子打她的，好象小胳膊都打肿了，事后我很后悔，我一个人在楼上，掀起自己的衣服，用同一个晾衣架在自己的小肚子上使劲打了几十下，我要给自己一个教训，孩子是不能随便打的，打孩子起不到教育孩子的作用的，甚至是相反的作用。因为在打孩子时我看到了孩子那双悲哀的，痛苦的，怨恨的眼睛。打斗之后，可能会起到服从的作用，但这种服从并不是真正的服从，而是父母的强迫。

其结果可能是，当父母监督时，他们会显得顺从。当家长不在孩子们身边，或当他们不在监督时，孩子们就会患重病。不，事实上，他们从来没有改正过，甚至故意不改正。因为没有从内心真正去认识到错误，或者及时认识到了错误，也会因为家长用武力惩罚了他们之后，他们心里不舒服而故意不去改正，甚至变本加厉去对着干。

我认为真正的教育是发自内心的，让他们高兴（至少不反感）认识到错误，他们才会真正愿意改正错误，从而进步，这样的教育才是真正有用的教育。所以我后来在教育的过程当中力求达到这样的效果，但苦于在有些情况我能达到这样的效果，有些情况下我也无法达到这样的结果。这也是我要进一步学***因之一。

我想万事皆有方法。就象影片中那位勤恳的华文老师一样，在教学地程中，你不能说他不用心，不能说他不卖力，甚至自费为每一个学生买一本华文字典，我想，他的想法是美好的，做法是积极的，教学是勤快的，但效果呢是糟糕的。为什么会像另一位老师告诉他的那样？

他缺少一把钥匙。影片中所说的钥匙大意是指多看优点，少看缺点，应该与李守营老师所说的《人性的弱点》当中的，“人人渴望被赞美”是同样的道理吧！但电影里的关键，我想可能还不够理解。我认为这把钥匙的意义还包括巧妙灵活的教育方法和与时俱进的教育理念。

特别是对我们的父母来说，教育的方法要跟得上孩子的成长，否则最先进的方法就会落后，不能奏效，所以我觉得我们的父母真得有必要每天坚持学习和学习。家长学校是家长拿到钥匙的途径，教师是钥匙的发放者。

在看这部影片时，我眼里真的感觉有泪，最起码很明显有眼睛发热的感觉，特别是当成才的爸爸奋不顾身去保护成才，被摔到在楼梯上时，真的差点流出泪来。平时，我是个从不流泪的硬汉。我曾经嘲笑那些看电视剧流眼泪的电视迷。没想到今天差点达到这个水平。

我也是从来不会对孩子说“我爱你”你的人，但从这部影片中，我看出了成才父亲对孩子的爱，但这种爱的表达方式是错误的，但他自己意识不到，自以为是正确的，实际是错误的，造成的后果是严重的。我害怕做这样的父亲，万一我自己也正在重复成才的父亲而不自知，那后果将是可怕的。作为成才的父亲，他是很可悲的，我认最可悲的不是性命的丢失，而是自己在教育孩子过程中错误的做法而不自知，错误的教育方法没人去告诉他这是错误的，不知道是错误，意识不到错误，又怎么会想到去改呢？

不知道是错的，就会在教育过程中继续去使用错误的教育方法，最终造成越教育孩子越“坏”。还是那句话，想法是好的，做法是错误的，结果是相反的。在这个时候，教育不如不教育。相反，教育就是把孩子们带到沟里去！！

社会缺乏宽容，父母缺乏宽容，我也缺乏宽容，这就是看这部电影的感觉。成才他俩抢了老奶奶的项链后，意识到错误以后主动送还了项链，得到的并不是“浪子回头金不换”的掌声，反而是一片责骂声，在这样的大环境下，假如我是影片中的成才，我会怎样想？意识到错误后，我主动改正了。我得到的是责骂和抱怨。

与其这样的结果，还不如不送回项链，不改正错误反而就不会有这样的后果，其他的“成才们”还敢去这样做吗？可幸的时，后来这位老奶奶意识到的错误，做出了正确的事，但“正确的做法”来得太迟，已产生了以成才父亲生命为代价的后果！！

好了，不想再写了，字已经太多了。一时心思澎湃而写，错误不少，大家不要介意，虽然小文错误不少，但应该能表达出我的一些感想吧？

最后，希望老师们教我眼前一个迫切需要解决的教育问题，那就是我孩子每晚很晚才睡觉，总是要摧好几篇才心不甘情不愿的**睡觉。（不是为了作业，作业已早早完成）摧着**睡觉这事，基本每天都闹得不愉快。最恼火的是，早上起床也摧很多次才肯起来，寿春要求七点到校，她每天不逼到最后都不愿意起床，我家与寿春有十五分钟路程，她有时到六点四十才起床，有时还在她妈发火了后才起来。

唉，这个问题真的难解决。

我的想法是，早上只负责做好饭，告诉她迟到是她自己的事，我们不管，由老师去解决，但中学的老师和小学的老师不一样，小学生迟到了可能会站黑板，中学老师一般都是没有什么惩罚的，老师一句“进来吧”太宽容，感觉她没有什么顾忌。道理说了一大堆，无效

晚上不睡觉的事，我想把家里装一个定时器，到了晚上十点之后就全部断电，不知能不能这样做。我想做，但又害怕自己做得不对会产生不好的后果，希望老师能在上课时讲一讲类似的方法、案例等，最后谢谢老师给我当上家长学校学生的机会，谢谢！

钱广来***日与芜湖

小孩不笨的观后感(篇4)

“爱”的名义，太沉重《小孩不笨》观后感

“爱”的名义，太沉重《小孩不笨》观后感

看完《小孩不笨》这部教育片，心里久久难平。

现在真的很难想起孩子们。没有童年，他们每天背负着沉重的课业压力，承受着父母的殷切唠叨甚至爱打骂。很多时候，家长或老师总是以孩子的名义，遵循关爱孩子、教育孩子的原则。而事实上呢？

其实是在践行着他们的意志。就如影片中的两位妈妈一样，一个说是为了孩子好，处处为孩子做好了一切，结果孩子连摸个奶油、倒杯咖啡都不会，自己一点主见都没有，在家里任人欺负，在学校里不敢勇敢地站出来为同学作证，这是为了孩子好吗？父母至少应该教会孩子生存的能力，因为总有一天，他们会变老，不能不安排一切。

另一位母亲则是为了孩子的未来，总是认为孩子没有仔细阅读，一直强迫孩子去练习。那根无情的棍子，击中了孩子的身体，不仅击中了身体的伤疤，孩子的心脏也遭受了严重的创伤，甚至想到了自杀。这样，真的是为了孩子吗？

其实很多时候，考试是“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该感到只要她努力学习，她考多少并不重要。

我们应该保持良好的心态，给孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力吗？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子们全面发展兴趣爱好，培养创造力，不守规矩。

影片中两位妈妈的“爱”太沉重，压得孩子都透不过气来。

这项工作允许学生分组收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的是拓展学生的知识面，引导学生关注社会、热爱生活，因此内容应尽可能广泛，可分为生活、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱情、探索、环保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生头脑中有很多生动的材料，他们在写文章时还会使用参考书吗？

教师师范阅读是阅读教学不可缺少的一部分。我经常用它来让孩子们学习和模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

为了孩子能够“健康”成长，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成“死书呆”。请不要以“爱”的名义，阻碍了孩子健康快乐地成长！

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

小孩不笨的观后感(篇5)

这是一部新加坡的影片，刚开始是被电影中的语言“惊”到了，英语，华语，再掺杂着一些福建话，只能说，我被这部影片彻底“震撼”到了，于是就这样看了下去。

电影围绕着三个成绩中等的学生，伟杰和弟弟阿宝以及伟杰的好朋友，健仁展开，这三个受到轻视年轻人都有自己的困扰。阿宝年少天真，父母的赞美对他而言就是世界的全部，不管所做的事情是对而就读工艺学校的伟杰喜爱用他擅于发明机械的才能，来戏弄老师和同学们；健仁则是因为母亲的忽视而误入歧途陷入了负债中，为了偿还债务，他未寻求母亲的帮助，反而替高贷集团跑腿做事。为此伟杰和建仁想出了发明＂收债机器″的点子，让收债机器代替他们去喷漆讨债。老大见识过＂收债机器″的威力，他们却不知道不良集团的首脑BossMa）其实还打算用升级后的机器来走毒。眼看着学生踏上歧途，老师CK决定挺身帮助自己的学生。

影片一开始将镜头定在了阿宝身上，阿宝在学校被同学欺负，不但没有受到老师和家长的保护，还被说成是他欺负了同学。这样不分青红皂白的做法，很容易给孩子造成心理阴影的。孩子的心灵是一片净土，做家长的应该要尊重事实。孩子会变坏，家庭和父母的关系都是源头，父母爱孩子是天下父母都知道的，但是执行起来，有那么多的干扰和影响，正因如此父母要守着一个正确管教孩子的方法是不容易的。

伟杰和建仁就读的工艺学校，在新加坡是一所不怎么好的学校，他们的父母总是冷嘲热讽的，于是他们自己也变得自暴自弃。其实，无论在哪个国家都有这样的现象存在。就长沙这个小圈子而言，一本，二本，三本的大学都齐了。如果你说你是中南大学或者湖南大学的，家长和朋友自然觉得不错，要是个什么其他院校的，自己都不好意思说出来。其实，这样是不对的，所谓“天生我材必有用”，我们要找到自己的优势，自然会变成一个对社会有用的人。成绩自然是又好又差的，只要做到术业有专攻就行。所以，无论我们身在何处，都要对自己有信心，不要有自卑感。

电影中CK老师的这样一段话让我动容：“当有一天你们真的犯错的时候，没有人会管你们错的原因，错了就是错了，错了就需要被罚，你可以怪这是社会的错，社会会替你坐牢吗？你可以怪这是环境的错，环境会替你坐牢吗？就算是你爸爸妈妈的错，是他们不懂得如何教育孩子，但有一天你们要是犯了错，他们能替你坐牢吗？”的确如此，我们不能奢求地球因为我们而在某一刻停下来，给我们一次重来的机会。时间是公平的，把握好自己的每一个阶段，不为做过的事去后悔。

影片还是以好的结局收尾。伟杰和贱在CK老师的帮助下最终改过自新，取得了自己的成功。我想说，这更是教育的成功吧。其实这些孩子，要的就是「关怀、爱、温暖」。很简单的东西，但他们就是没有。

电影的插曲里写了：「你不是我，你不会知道我的伤痕有多深？」都是所有误入歧途的孩子内心世界的反映。其实，他们的伤痕都是大同小异的，说穿了也没有什么新鲜，但是因为没有人开导，加上又和那些有相同问题的朋友一起，大家同病相怜把负面思维扩大再扩大。伤痕不是自己的错，都是别人害的，其实不是他们要怪别人、埋怨社会，是因为我们大家都在说，这些孩子变坏，都是父母和社会的错，我们相信了，他们当然也相信了，所以他们变坏是没有错的。但是这些人真的没有错吗？当然不是！因为他们是有选择的！[

所以，多给孩子一些关爱和信任吧，互相尊重，互相理解，才是教育的真正意义。

小孩不笨的观后感(篇6)

通过沟通就能减少孩子与家长之间的冲突，可以让他们互相了解，正确对待彼此的爱；可以让他们知道对方在什么时候最需要的是什么；可以让他们知道曾经错失什么和忽略什么。虽然父母通过沟通知道孩子需要什么，但仍然需要父母鼓励和表扬孩子，这是孩子做任何事情的动力。因为，当孩子成功时，有父母与他们分享；当孩子失败时，有父母让他们振作起来，鼓励他们，不断地支持他们，让他们感到安心，让他们知道无论发生什么，父母都会永远支持他们。

“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”他们习惯了最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱，虽然他们爱的方法不对，但可怜天下父母心，他们的出发点是好的。我们要体谅他们的苦心，无论曾经我们对他们的做法流过泪、伤过心，但一切都过去了。

重要的是，我们可以和父母沟通，了解彼此的爱，鼓励和赞扬父母了解彼此的爱，鼓励和赞扬父母更好地享受彼此的爱。

有人说：“称赞与鼓励能使白痴变天才，谩骂与侮辱能使天才变白痴。”小孩不笨，是的，小孩确实不笨。

我们只是被家长用错误的方法爱而失去信心，让我们与家长进行心与心的沟通，用称赞与鼓励之火，让我们浴火重生，找回曾经迷失的灵魂，去勇闯自己的前途道路！

小孩不笨的观后感(篇7)

怀着一颗平静的心情**《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。

汤姆在影片中的家庭背景相对较好。我父亲可能是一家手机开发公司的雇员，我母亲是一家杂志的编辑。他还有一个弟弟jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。

但父母总是忙于工作，没有时间陪孩子，理解孩子，与孩子沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。

一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对家长和老师的失望，汤姆和成才才渐渐觉得自己已经放弃了，没有人理解和关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。

终于他们开始走上了歪路。

有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与tom为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点。在他们眼里，成功和汤姆永远只是烂苹果。

其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。但父母的所作所为让他们一次又一次失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，tom发出了“今天学谦（tom的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。

不在沉默中死亡就再沉默中爆发。

我想其实无论是tom的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。

一句时常挂在嘴边的“i love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使得处于叛逆期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始以自己的方式挑战他们。

孩子们也需要表扬和表扬。这个社会的标准已经超过了一个15岁的孩子。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。

这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是一个悲惨的结局，毕竟，这位有成就的父亲去世了。

小孩不笨的观后感(篇8)

今天我们看了小孩不笨这部电影。影片主要人物有：杨学谦、成才杰、杰瑞的父亲、杰瑞的母亲、校长、符老师和成才杰的父亲。下面我们一起来看看小孩不笨2观后感!

《小孩不笨2》讲的是：杨学谦是一个高中毕业的学生，他所经历过的事情。

人物简介：杰瑞、杨学谦、校长、符老师、杨学谦的父母和祖母、警察、一群中学生小偷。

杨学谦在家里他的爸爸妈妈不管杨学谦。

其实杨学谦的学***好。

有一次杨学谦带着一本课外书去学校，被老师发现了。在全校同学面前，老师狠狠地揍了他一顿。我觉得老师错了，因为老师让杨学谦在同学面前抬不起头来。

电影里有一件事很感动我。杨学谦偷了老人的项链，被发现了。这么多人打杨学谦。他父亲是来救杨学谦的。在抢救过程中，他摔倒，头部受伤，伤势严重。老师解雇了他。后来，杨学谦的父亲去世了，老师让他回学校。

还有一次是杰利戴上了王冠，那是拍戏，而且他说的最后的一句话是：“他哥哥以前是个烂苹果，可是现在是一个好苹果，”他爸爸妈妈看见了很感动，好想要哭了。

看了这部电影，我想对他的父母说：“不要看杨学谦的缺点，要看他的优点。”

我还想对杨学谦说：“好好学***妈妈就不会骂你的了，一定要好好学哦!”

观小孩不笨2的感想

今天，班主任***给我们放了一部电影——《小孩不笨》。我想几乎所有看这部电影的人都会流泪！为什么？因为太感人了。至少有四分之三和他们自己的生活相似。

看了这部电影，我深有感触，发觉自己的生活与这部电影有些相关，不禁泪流满面!每个家长都希望自己的儿女有出息，就天天得逼她们，不让他们这，不让他们哪。去束搏他们的自由吗?

才可以达到自己的愿望?这样是不对的!

看了这部电影，我知道了很多!有许多家长问也不问就把错推倒孩子的身上，冤枉孩子。要不就是，考试孩子考得不好!

家长不问原因，就加以打骂孩子。或者我心情不好。一到家，我就开始责骂和殴打我的孩子！

总之是来释放自己压抑的心情。

看完这部电影，我了解了一些父母对孩子的态度。有些家长太忙，不能为了自己的工作去看孩子的表演和家长会。其实，多花点时间关心孩子是和孩子沟通的渠道。多关心一点，少打骂一点，多和孩子们聊聊天。

这才是对孩子最佳的教育，难道不是吗?

小孩不笨2观感作文

今天我们看了《小孩不笨2》这部电影讲了，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，杨学和谦成才就偷了别人的东西，结果被警察给抓走了，警察给他们三天时间存两千块钱，他们怎么存也存不到两千，他们就偷了老奶奶的项链，杨学谦和成才感觉自己做的不对，他他们就把项链还给了老奶奶，可是那些人还是认为他很做得不对，他们就叫了警察来抓他们，杨学谦走上歪路后，一次他见杨学谦被打，便上去帮杨学谦对付打他的人，却因为被打滚下楼梯，送院后不治死亡。但是临死前懂得了教孩子的方法和道理。

我觉得很感人的是，杨学谦走错路后，一看到杨学谦被打，他就上前帮助杨学谦处理打他的人，但因为被打下楼，他就被送到医院死了。这里很感人。

我觉得这部**拍得们好我还先看一看《小孩不笨1》。

小孩不笨的观后感(篇9)

今天第二次看了《小孩不笨2》。

两次不同时间不同场地的观影，相同的仍是那种发自内心深处的感动。看完电影总想说点什么，第一次的时候因为有太多想说的，呆坐半日最后终因无从下笔而放弃，这次我不想放弃，就拣出最打动我的几句话说起吧!学谦的爸爸在学谦因偷盗被打时无奈的说：“这孩子我已经管到不知道该怎么管了!”成才爸爸的朋友在成才爸爸即将离开人世时告诉成才：“你爸爸太爱你了，但你爸爸太不会爱你了!”影片中始终有这样的一对矛盾：父母对孩子深深的爱，这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱，是那么的贫乏，甚至变成了仇恨，他们会说：“这个家什么都有，其实什么都没有!”。明明是世间最珍贵的亲子情，为什么会让彼此差点成了仇人所以我们不得不思考这样的问题：父母究竟应该怎么爱自己的孩子我们从来不否认父母对孩子的爱，但我们也不会忘记成才爸爸说的这样一句话：“世上没有教不会的孩子，只有不会教的父母!”悲剧发生的原因究竟在哪里呢其实导演也告诉了我们，那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情，尤其是成人，我们把我们认为是好的西，一股脑的全部给孩子，却从来不听听孩子想说些什么。最近看到这样一句话：与孩子交流的六字秘诀——大耳朵小嘴巴!再往深处想一想，造成这样悲剧的不是成才爸爸、不是学谦妈妈，更不是某一个爸爸或妈妈，而是我们整个社会对儿童的态度和观念，我们都认为孩子什么都不会什么都不懂，是要靠我们成人施与他所有的所有的。

如果我们社会能树立起尊重孩子的观念，充分的尊重孩子的权利和言语权，那么这样的悲剧就不会再有了。我亲爱的朋友们，在这个世界上，我们呼吁每个人都带着一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，我们还需要科学，需要方法，需要技巧。让我们一起学习怎么爱吧!也许很多爸爸妈妈会说：“你说的.这些我们早就知道了!”是呀，这些道理我们都知道，而且我们都是想拿最好的给我们的孩子，可是为什么遇到事情的时候就出现问题的呢是我们不够坚守我们的理念，还是我们根本没有真正理解这些你本来以为很简单、早就知道了的东西呢最后我还是劝劝大家：孩子有问题的时候，先多反省反省自己吧!在学校里，我们经常会遇到很多这样的孩子，在学校里表现很好，可是到了家里，就成了混世魔王了。为什么会这样呢很大程度上是我们做家长的教育理念不到位。作为一名专职从事教育的教师来讲，我们经常都会感觉没能很好的了解孩子，很好的实施教育，那么我们的家长更可想而知了，观念上不到位，行为上自然就表现出来了。所以当今幼儿园工作者的工作对象不仅仅是孩子，我觉得很大一部分还应该是对我们的家长的，让家长“学会爱孩子”，我们的教育就会事半功倍了，社会也只会一代更比一代强了!

小孩不笨的观后感(篇10)

这部影片讲述的是在新加坡一所小学里，有四个不同家庭背景、所接受不同家庭教育的孩子，他们分别是EM1的心洁、EM3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生，妈妈对她疼爱有加，但从不给她压力，可由于她上边有两位非常优异的哥哥、姐姐，无形中使她产生自卑，她不断地给自己施加压力，最后导致精神忧郁养病在家。

文博是一位家景贫穷的孩子，爸爸坐牢，妈妈为了养家糊口做一些小生意，没时间管他，文博从小知道妈妈辛苦，放学后就帮助妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯，可由于家里没有学习环境，导致自己学习成绩差，而一直自卑，没自信。

国彬是一位听话、懂事，但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下，放弃自己理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的情况，而使考试成绩不及格。

Terry是一位胆小，凡事都听妈妈话的乖乖生，在妈妈“无微不至”的关怀下，他失去了主动性，对生活常识什么都不懂，什么事儿也都不会做，只会顺从他人意见，听从他人的安排。

这四个孩子在学校里成为好朋友，他们利用自己的优点，互相帮助，每一个人都在不同程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了，通过这件事情，让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识，国彬利用自己画画的特长，帮助警察在最短时间内抓住绑匪，让他的妈妈知道了画画在新加坡不是没有前途，它还是有用武之地的，同时国彬也找回了自己的理想和信念。而文博则利用自己的聪明智慧，带领ｔｅｒｒｙ一起逃跑，正好被前来接应的警察所救，ｔｅｒｒｙ也从中找到了勇气。

《小孩不笨》虽然是一部影片，但它是社会上不同级层、不同家庭教育模式、教育方法的浓缩，它教育我们家长和孩子都不要有自卑感，更多的是教育我们这些做家长的，要相信自己的孩子，不要一味地强迫孩子，尊重孩子的决定；也不要什么事都包庇孩子，要给孩子留有一定的发展空间，让他们有自己的理想和信念。

世上没有一个孩子是笨的，只有笨家长用笨拙的家庭教育模式和陈旧的教育方法才能教育出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教育片，来不断提高我们的素质，用科学的教育方法来教育我们的孩子，就像马校长说的那样：“全面发展打基础，个性发展有特长”一样，将我们的孩子培养成为一个品学兼优的好学生，让我们一起为这个目标而努力奋斗吧！

小孩不笨的观后感(篇11)

《小孩不笨》观后感

奉贤区实验中学七（8）班14号刘雯婷首先，当老师告诉我们，本学期要欣赏的电影名叫《小孩不笨》时，我已猜到这部影片应当是围绕“每个孩子都有闪光点”这个主题讲述的，原本以为又是那一类枯燥乏味的励志片，哪知这部轻松又不乏哲理的电影深深吸引了我，甚至还曾经使我度过了每周期盼星期四心理课到来的生活。

我印象深刻的是电影开场的第一幕。这位名叫特里的富人用自己的声音介绍了他的同学、老师和em3教学的最新情况。开场的轻松幽默使我和同学们都开怀大笑，我也随之遗忘否决了之前认为这是一部无聊励志片的想法，我决定重新审视这部电影，同时我也深深的投入到了影片的观摩当中。

由于片长和心理课时的原因，我们花了将近3节课的时间看完了这部影片，其中那3位em3学生纯真朴实的形象深深地打动了我，也是他们3人使我对这部影片永生难忘。

terry是这部影片的主人公。他家境富裕，要什么有什么，他妈妈十分疼爱他和他的姐姐selina，几乎一手包办了这两个儿女的一切，也使他们过着衣来伸手，饭来张口的生活。正是这样的家庭环境使terry变成了一个没有主见，唯命是从的，不会做同龄人应会的家事的，走到哪儿都需要别人照顾的富家公子。

在新加坡当时的这种歧视em3差生的社会现状下，terry依然受到了保护，相对其他受尽白眼的em3差生来说，这似乎根本没对他造成任何影响，他依然过着小皇帝的生活，依然这么听话，依然这么没主见。他的这种性格表现在他和文福一起被绑架时——他的父亲和母亲共同经营着一家肉干店，期间他的父亲曾辞退了一位员工，没想到这位员工竟伺机报复，绑架了他，企图勒索得到一些钱财。阴差阳错下，文福为保护terry而一起被绑架了。

被绑架后，聪明人文福很快就找到了逃跑的机会，但特里告诫文福要听大人的话——因为雇员雇的一个坏蛋告诉特里要听话，不要逃跑，所以特里愚蠢地想到要听大人的话，不会逃跑。terry的这一举动深深地触动了我。很难想象，这样一个看似懂事又聪明的孩子，竟然不知道，也没有分辨是非的能力。他只懂得机械地听大人的话，却不懂得分清是非。

或许在terry的身上，我们学到更多的是怎样成为有思想的孩子，尽量避免在terry出现的那些无主见的行为再度出现在自己的身上。

文福则是一位有男子汉气概的，积极进取的男孩儿。他家境贫穷，和妈妈以及弟弟靠卖面条勉强维持生计。正是因为在这种艰难的生活中，他养成了强烈的自立意识，凡事都依靠自己！

在em3中，他看到了学习的曙光，热爱学习，当他遇到一位千年难遇的好老师时，他的成绩迅速提高。特里被绑架时，他毫不犹豫，勇敢地保护了他。最后，他冷静而清醒地救了特里和他自己。我们要向文福学习很多。他勇敢、执着、自信、独立

最后要向大家介绍的是国彬。第一眼看到他时，他很瘦很弱小，成绩也不太理想。他有一位好母亲负责，但国彬无法理解母亲的爱。

国彬爱画画，但正课学习成绩却很不理想，妈妈在一次又一次的恨铁不成钢下，不得不使用暴力的方式逼迫国彬提高成绩，但她却不知道这种方法反而会使孩子产生逆反心理，为此国彬甚至还有过自杀的想法。但国彬在关键时刻非常理智。当他母亲被发现患有白血病时，他在极度悲痛的情况下尽最大努力为母亲寻找骨髓。最终还是terry即时认识到错误，及时表达自己的意愿为国彬的妈妈捐献出骨髓救了她的命，同时，国彬的爸爸也和terry的爸爸尽释前嫌，也是国彬的爸爸用独特的广告创意拯救了terry爸爸的肉干公司。

这部喜剧的背后，值得人们深思的有很多。一是教育方式毒害了学生对学习的热爱，甚至使他们遭受到社会上人们的鄙视；二是现实社会上普遍的“小皇帝小公主们”是否还存有主见？是否还有思想？

是否还有自信？；三是现在在父母亲的大翅下茁壮成长的孩子们的自

立能。。。希望这部电影能让你纠正一些和主人公一样的坏习惯，做一个好孩子！

小孩不笨的观后感(篇12)

《小孩不笨2》观后感5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》，这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果，是因为我们没有保存好它，孩子之所以会成为坏孩子，是因为我们教育不当。对待烂苹果，用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会！看完这部电影后我不断的问自己，我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗？想一想在我们的生活中，与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作，为的是什么？为自己吗？相信绝大多数家长不是这样想的，每个人都是在忙着为了孩子：为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书；为了孩子有更宽广的天地可以见识；为了孩子能有更多的特长，甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢？他们需要什么？我们清楚吗？我们的一片苦心，他们理解吗？我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。当杰利偷钱被人发现后，得到的是学校和父母的指责，爸爸痛打杰利，当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我演出”这句话后，爸爸要打杰利的手停了，泪水淌了出来，深感惭愧的抱住了杰利，妈妈也惭愧地哭了。为什么？本来是一件很普通的事情却演绎的如此复杂？我们在努力为子女创造物质财富的同时，可曾想过留下一点时间去陪陪自己的孩子，与他多一些交流，沟通。孩子也有很多心里的烦恼，却没有人去听他去诉说。也许我们太忙，没有时间听，或者说根本就没在意孩子们内心的需要。以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和称赞。“我是你的（父母/孩子）我了解你”，这只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。我们和孩子只会用自己的方式去爱着对方，却不曾想过要用对方能接受的方式去爱着对方。我们也不曾想过要走进孩子的内心世界，做他的良朋好友，而不是做他高高在上的父母。电影内容真实地反映了我们父母与孩子在家庭生活中会出现的磨擦。(心得体会)作为父母的我们，总是以为我们是对的，孩子要按照我们的意愿来做才是一个好孩子，却忽略了孩子自身的需求，恨铁不成钢的我们，在面对孩子犯下的一点点错误，只会以打骂来对待，却从来不会找原因，也没有给孩子一个说话的机会，在要求孩子的同时，作为父母的我们，有做到了吗？“世上没有教不会的孩子，只有不会教的父母！”。我们总把我们认为是好的东西，一股脑的全部给孩子，却从来不听听孩子想说些什么。如果我们能树立起尊重孩子的观念，充分的尊重孩子的权利和言语权，那么成才、学谦这样的悲剧就不会再发生。作为父母和教师，我们在日常生活和工作中应多一些自省。作为父母，应多抽出一些来陪陪自己的孩子，了解孩子的需求和思想变化，多给孩子一些赏识、理解和精神上的支持；作为幼儿教师对带班内幼儿的不同性格特点应加以认真进行分析，采取不同的教育方式，注意保护好孩子的自尊心，和他们交朋友，努力从孩子的角度考虑问题，努力从孩子的角度去理解他们，包容他们。当孩子犯错误时，我们不该用简单地方法批评他，指责他，而是像朋友一样，从理解他的角度出发，从正面告诉他应该怎样做。这就需要老师付出更多的细心、耐心和爱心。让我们用心去爱孩子，用适宜的教育方式引导孩子，

用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情。河西二十八幼田红霞20xx、5《小孩不笨2》观后感5月17日，于老师组织骨干三期的全体老师观看了《小孩不笨2》这部影片，看后真的有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地流下眼泪。回到家中，我迫不及待的打开电脑将《小孩不笨1》和《小孩不笨2》这部影让又完整的看了一遍。影片中的每一个画

面、每一个台词让我在沉思和自省的同时又有很大的收获。收获一：学会“爱”

无论你问任何一位父亲或母亲“你爱不爱自己的孩子”这样的问题，他们都会毫无疑问的做出肯定的回答。可惜的是，绝大部分的父母即使心中有爱，却无法恰当的把这种爱表达出来。影片中始终有这样的一对矛盾：父母对孩子深深的爱，这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱，是那么的贫乏，甚至变成了仇恨，他们会说：“这个家什么都有，其实什么都没有！”。明明是世间最珍贵的亲子情，为什么会让彼此差点成了仇人？那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情，尤其是成人，我们把我们认为是好的东西，一股脑的全部给孩子，却从来不听听孩子想说些什么。“太爱，却又不懂得如何去爱”，让这样的悲剧不要再重

演了！“大爱无痕”，让我们真心实意的去爱我们的孩子。收获二：学会“赏识”影片以赏识教育贯穿始终，以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间、师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中，或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩，这个老师怎么能这么刻薄的说话，可当整部影片落幕时，一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前：“你上次赞美别人是在什么时候？你上次被别人赞美又是什么时候？”“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门已经关了。你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就容易沟通了。

2024笨小孩读后感(精华九篇)

作为一名学生对于写作文是非常了解的。通过写作文可以加强我们对事物的理解，写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？以下“2024笨小孩读后感(精华九篇)”由小编为大家收集整理，仅供参考，希望能为你提供参考！

笨小孩读后感【篇1】

暑假还没过多久，我就读了一本**，名字叫做《老天会爱笨小孩》。

这本书的主人公是一个叫**辛的男孩。他有个外号。他的绰号很特别。它叫金字塔。他最大的愿望是成为一个成功的人。也许对一些聪明的孩子来说这是一件很简单的事情，但对一些愚蠢的孩子来说，成为一个成功的人并不那么容易。

故事主要讲了：这是一个到处都是“聪明孩子”的班级。刚刚转学来的，一开始还真有些不***。

他反应慢，动作也慢。在所有的功课中，他只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以同桌华汪德还有**鑫的爸爸，多说他是个“笨小孩”。但是，这个故事会告诉你，“笨小孩”也能成为天才，而秘密就在书里。

其实，俞敏洪以前也是一个“笨小孩”，但是后来他却奇迹般的有了很大的成就，一些聪明的孩子，长大以后不一定会有很大的成就哦！

如果，你还想知道这本说还讲了什么有趣的故事，那你就快来读读这本书《老天会爱笨小孩》吧！这本书的作者可是每一个小孩子都爱的、还能帮助大人、小孩排忧解难的阳光姐姐，伍美珍哦！

笨小孩读后感【篇2】

读了《老天会爱笨小孩》这本书后，我深有感触。俗话说得好：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”谁也不是生下来就学富五车，满腹经纶，《三字经》、《水浒传》都烂熟于心。

所以我个人认为，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虚名。因为真正有学问的人，有成就的人靠的不是聪明，而是努力，是细心观察，是勤劳刻苦。

也许你们不相信世界上没有“天才”，也许有些人真的很聪明，但时常会去偷懒，不去奋斗，再好的钢也会生锈，更何况是懒惰的大脑？

文章的**辛，他不是一个愚蠢的孩子，他只是很诚实，诚实的孩子在大人眼里往往是愚蠢的。从此他就变得缺乏自信。但听了俞敏洪教授的讲座后，他变得自信而开朗！

儿时的愚笨不代表你的将来，年少的机智也证明不了你必成大气。但唯有心中的信念能做你幕后的观众，为你加油打气，那就是——“坚持不懈，功夫不负有心人！”

加油吧！坚持会给你带来希望；努力吧！勤奋会给你的明天带来辉煌；喝彩吧！你会是我心中的榜样！！

这一切的一切，只要努力就能全部拥抱！相信我！坚持是你的目标，也是你成功的唯一途径！

唯一……唯一……

在你分班考试前，我要祝福你：

相信自己！

坚持不懈！

持之以恒！

锲而不舍！

你的明天将光彩夺目！

这是我唯一的祝福：

you are the best！！

惠州市河南岸南雁小学四年级：钟佳倩

笨小孩读后感【篇3】

”天哪！既然还会有这样的书名！“我大叫了一声，因为这本书的名字太搞笑了，叫《老天会爱笨小孩》。我的同桌看到我的这本书，在旁边闷闷不乐地说：”唉！看来老天只会爱那些笨小孩，不会爱我们这些聪明的小孩啦！“我听了大笑，旁边的人也情不自禁地大笑起来。

这本书是暑假里妈妈带我逛书店时买的，一开始我就被那有趣的卡通封面吸引，名字也同样吸引我，《老天会爱笨小孩》，作者是阳光姐姐，好亲切的感觉，像少儿频道的月亮姐姐，小时姐姐，我让妈妈给我买下了这本书。

我很喜欢这本书里的人物，有傻乎乎的黄金鑫，还有胆小的盛欣怡……许许多多的人物我都说不清楚了，他们都是些和我同龄的孩子，书里说的也都是我们身边发生的事情。

第一个故事里的”金字塔“黄金鑫其实是一个勤奋的孩子，一点也不笨，他去听了著名的新东方校长俞洪敏的一个报告会，这个报告会使他受到了大大的启发，他明白了只要自己付出汗水和努力就一定会成功。之后老师的鼓励，同学的帮助及自己的努力，变成一个聪明孩子的故事。这个故事让我懂得每个人都有成功的机会，只要付出努力就会成功！

第二个故事里的”便利贴女生“我不大喜欢她，胆小，没个性，没主张，怪不得朋友都疏远她，不过读到故事最后，我有点同情她，要不是她那个小人”另一个我“让她把心里话说出来，她呀，就窝囊死了！大家了解了真正的她，又和她重新建立了友谊。

这本书不仅让我快乐，也让我的同学快乐，还让我懂得了一些道理，对我的成长起到了潜移默化的作用，我喜欢这本书！

笨小孩读后感【篇4】

在班上，我听说《老天会爱笨小孩》这本书很好看，我想：书名都那么有趣，那书里的内容就会更好看啦，于是，我便问哪位同学有这本书，终于被我找到了，我愉快的看了起来。

《老天会爱笨小孩》这本书的男主角有一个有趣的名字，叫黄金鑫，跟我一样姓黄，同学说他名字的由来是因为他五行缺金，所以就取了这个名字。这本书主要讲了黄金鑫转学转到一个”聪明人“很多的班级，因为他本来就笨，在这个班级里显得更笨，他爸妈也老说他笨，所以只让她跟聪明的人玩，他在班级上认识的第一个好朋友是华汪德，后来认识了秦超逸，秦超逸他有一个了不起的老爸，他很喜欢自己的班主任：胡老师，他非常喜欢自己的新班级，他在班级发生了很多趣事。

《老天会爱笨小孩》这本书，我也喜欢，因为我英语较差，数学好，我在班上也有很多好朋友，我很喜欢跟他们一起玩，一起乐，一起吃。

笨小孩读后感【篇5】

《老天会爱笨小孩》让我懂得了许多道理，这些道理深深的印在我的脑海里。

书中内容主要讲了一个很笨的孩子，因为笨没有自信，老师也觉得他很笨，所以不喜欢他，也没有孩子和他玩。就在他六年级的时候，因为另一个小学教学质量比较好，于是就转到了那个学校。因为老师和同学都很好，给了他帮助和鼓励，所以他开始自信起来了。有一次他们去听讲座，是一个非常成功的北京大学毕业的人演讲，那个人就说他小时候其实也很笨，但是笨又笨的好处，他举了很多例子，他的爸爸妈妈都很不耐烦，可是这个演讲给了黄金鑫很大的鼓舞，黄金鑫原来最不擅长写作文了，但是这一篇他写了很长，老师给全班同学都读了，从那一刻起，他开始改变自己，他变得自信了很多。他开始相信自己，不在自卑了。

这本书让我知道了，不一定那些成功的人都是非常聪明，学习非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因为笨也不一定没有好处。你笨没关系，最主要你肯学，你爱学，你去学，所为笨鸟先飞，就是这个道理。

我非常敬佩书中的那个以前也是笨小孩，但是现在非常成功的人俞洪敏，因为他是一个笨小孩，他用了自己的证实事例换取了家长对笨的好处的认可，也许俞洪敏可以不承认自己是个笨孩子，但是如果他不用真实事例来告诉大家他小时候的笨，那么很多笨孩子的家长也就会对他孩子的笨无奈，不去培养，不重视他的成长。

我觉得书中黄金鑫的同学秦超逸，是一个很好的同学，因为秦超逸很会鼓励别人，他人很好，很爱帮助人，就像有一次老师让他们打英语词语，念一个六个人就看谁先打到，结果黄金鑫一个也没有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸却安慰他说，没关系，看准点，反应快一点就行了。女生就是霸道。

这本书让我知道了只有付出汗水和努力，什么困难的事都会被我们解决。没有努力，没有付出是不会成为天才的。就让我们一起努力吧！

笨小孩读后感【篇6】

今天，我读了一本书，书名叫《老天会爱笨小孩》。这个故事讲了”笨小孩“黄金鑫一个小故事。

六【4】班是一个到处都是聪明孩子的一个班级，刚刚转学来的”笨小孩“黄金鑫还真有一点不适应呢。他反应慢，动作也慢，在所有功课中，他只能靠死记硬背这种蠢方法呢，但，只有英语的成绩还算不错。他的同桌和他的父亲，都会说他是一个”笨小孩“。但是，一次千载难逢的机会，他听了一节精彩的演讲。就是，新东方学院的校长俞敏洪的演讲。在演讲的过程中，他明白了原来”笨小孩“也会变成天才。俞敏洪讲了自己曾经也是个”笨小孩“，但是，他通过自己的努力，取得了巨大的成就，才有了今天的成绩。听完这一次千载难逢的演讲之后，”笨小孩“黄金鑫感触最大，回到家后，他写了一篇周记，回到学校后，他赢得了同学们与老师的赞同、称赞，使他明白到，一只”丑小鸭“也会变成”白天鹅“的道理。

读完了这个小故事，我深有感触。

从前，我以前也觉得自己是个”笨小孩“。但是，我看了这个故事之后，也知道了”天才是靠百分之九十九的努力加上百分之一的天赋“这个道理。书中有一句话，”意识到自己笨，才是成功的开始；意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以不仅仅需要超常努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。“这句话，使我感觉到，原来，”笨小孩“只有靠自己的努力才会有收获，”笨小孩“们，让我们一起努力吧！让我们创造一个属于自己的美好的未来吧！

笨小孩读后感【篇7】

最近，我读了一本书叫做《老天会爱笨小孩》。这本书主要讲的是一个到处都是“聪明孩子”的班级，刚转学来的黄金鑫一开始还真有点不习惯呢，他反应慢、动作也慢，在所有的功课中，只有“死记硬背的”英语还算过得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌华汪德还有黄金鑫的

俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。就我个人认为，世上本没有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和坚持不懈的努力而取得成功的。像黄金鑫这样的同学，虽然有点笨，但是仍在默默的努力，从来不放弃。我觉得这种精神值得我们去学习。意识到自己笨，正是聪明的开始，意识到自己笨，所以要更加努力，是迈向成功的开始。意识到自己笨不仅要更加努力，还需要有耐心，这是成为天才的开始。不会就要学，不会就要补！人与人之间虽然智力方面有一定差异，但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息，加倍努力，那些被认为所谓“有点笨”的来说，采取“笨鸟先飞”的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。其实，“笨小孩”不比聪明的笨多少，那些聪明的也不比“笨小孩”聪明多少，决不是“不可救药的笨蛋”，也决不应该遭受到不公正的对待。

聪明的稍不努力会变为“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。只要你认真学，努力学，就没有什么聪明孩子或笨孩子之分！

笨小孩读后感【篇8】

从暑假开始，我就迷上了“阳光姐姐”伍美珍的儿童系列丛书，因为她写的书既幽默，又耐人寻味。特别是《老天会爱笨小孩》给我留下了最深刻的印象。

这个故事主要讲了“笨小孩”黄金鑫，他转学到了一个到处都是“聪明孩子”的班级，刚开始还真有点不习惯，他反应慢，动作也慢，在所有功课中，只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以同桌华汪德甚至黄金鑫的爸爸都说他是个“笨小孩”。但是，黄金鑫没有因为这样而对学习失去信心。一个偶然的机会，他去听了一场由著名的新东方校长俞敏洪叔叔作的讲座。

俞叔叔说：意识到自己笨，正式聪明的开始；意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以需要努力，还要心平气和地给自己足够的时间，是成为天才的开始。这一段是我在《老天会爱笨小孩》里抄的，这段话不仅给了黄金鑫学习上的信心，也让我明白了许多道理。比如，我经常在数学上犯错误，也经常考不到高分，这难道是我“笨”吗？不是的！我知道天才也要出自勤奋。所以我要学习黄金鑫，无论遇到什么困难都不能放弃。只要自己努力，老天也会爱“笨小孩”的。黄金鑫不就是经过努力，后来越来越聪明，成了“天才”了吗？所以，聪明的小孩不努力也会变成“笨小孩”，“笨小孩”只要努力，也会变得聪明的。那就让我们一起来努力吧！

笨小孩读后感【篇9】

某天，我怀了好奇的心理读了《老天会爱笨小孩》这本书。读完了以后，它就在我脑海里抹不去。

这本书主要讲了刚转来全是天才的班级的黄金鑫如何成为班里聪明的一位学生的。这本书里华汪德的“汉语记英语单词法”令我很喜欢，但是黄金鑫却没有学华汪德那样耍小聪明，黄金鑫死记硬背，终于在英语听写中得了６０多分，在和爸爸一起听的一次讲座中，黄金鑫重新找回了自信并写了“老天会爱笨小孩”这篇日记，并被老师当做范文在全班面前读了这篇日记。

这个故事告诉了我们，不要因为你不聪明就放弃了自信，其实有时往往笨小孩是最聪明的，如果别人说你笨也不要去在意，生活中我也有体会，因为我很胖，所以大家都骂我，但我不是没有朋友，因为我有自信，只要努力任何困难都可以克服，相同的，任何笨小孩都可以变成天才！

一次，我们班的同学因为一件小事而放弃了一个重要的比赛，那时，同学们都鼓励她，就这样，让她重拾了自信，并且，比赛获得了第一名。

同样的，这本书也告诉了我们做什么事不要轻易放弃，有时，你只要努力做了，结果就会令你大吃一惊！

读了这本书我觉得很幸福，很感谢这本书让我重新获得了自信。推荐大家也去读一读，说不定你们在其中也能获得一些道理呢！